党员民主评议认定意见

党员民主评议认定意见（精选8篇）

党员民主评议认定意见 第1篇

民主评议党员工作办法

为单位，由党员先锋指数考评工作小组组织实施。

1、评议内容。

主要从以下几个方面对党员进行评议：

（1）理想信念。是否存在丧失理想信念的问题；是否存在不遵守党的纲领和章程，在大是大非问题上丧失党性原则的问题；是否存在对党的路线方针政策及中央已作出决定的重大问题不拥护、不执行的问题。

（2）宗旨观念。是否存在对群众疾苦漠不关心，对个人名利斤斤计较的问题；是否存在不维护群众正当利益，甚至与民争利、损害群众合法利益的问题。

（3）组织纪律。是否存在不执行党组织的决议、决定的问题；是否存在拉帮结派，诬陷他人的问题；是否存在搞非组织活动的问题；是否存在不遵守工作、劳动纪律，自由散漫的问题；是否存在不参加党的组织生活、不按时交纳党费等问题。

（4）工作作风。是否存在工作消极懈怠，甚至失职、渎职的问题；是否存在对党不忠诚、不老实，弄虚作假，欺上瞒下，搞形式主义，骗取名利等问题。

（5）廉洁自律。是否存在不执行廉洁自律各项规定，利用职权和职务上的影响谋取不正当利益；是否参与赌博等问题。

（6）道德行为。是否存在不遵守社会公德，见利忘义的问题；是否存在不赡养老人，不抚养未成年子女，虐待家

民主评议分为优秀、合格、不合格三个等次，以党支部庭成员的问题；是否存在生活腐化的问题。

（7）其它不符合党员标准的行为。

2、方法步骤。

（1）准备工作。民主评议前，组织党员认真学习党的十八大精神、《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》，深入学习党员先锋指数考评工作的相关文件精神。组织党员认真撰写党性分析材料，并在党务公开栏进行张贴。

（2）组织测评。评议会议由党员先锋指数考评工作小组组长主持会议，上级党员先锋指数考评工作指导组参会，下发《民主评议党员测评表》，设立秘密写票处，参加评议人员根据党员事先在党务公开栏张贴的党性分析材料和日常表现，进行打分。

（3）汇总打分。按照“（优秀票×40分+合格票×20分+不合格票×0分）/收回票数＝总分”的方法得出每名党员的民主测评分。监票人和计票人汇总党员的评议得分，填写《民主评议党员得分汇总表》，评议结果在会上公布。

党员现实表现认定工作办法

依照党内有关规定和法律法规，由党员先锋指数考评工作小组为单位组织实施，对党员现实表现进行认定。

一、认定依据

对认定事项实行逐项累计加扣分制，扣满60分为止。

1、加分项目

（1）党员积极支持“三改一拆”等市乡重点工作和重大工程项目建设，能配合做好直系亲属工作,加5分。

（2）党员积极支持“五水共治”、美丽乡村建设等乡村公益事业，表现突出，加5分。

（3）遇抗台、防火、救灾等急难险重任务时，率先垂范，表现突出的，加5分。

（4）带头化解信访，维护社会稳定，获得乡级以上个人先进荣誉的，加5分。

（5）有救死扶伤等先进事迹，受到乡级以上表彰的，加5分。

以上项目累积加分不得超过20分，由党员自行申报，经党员先锋指数考评工作小组审核上报，由乡党员先锋指数考评工作委员审核认定。

2、扣分项目

（1）曾受到党内警告、党内严重警告、撤销党内职务、留党察看处分的，分别扣30、35、40、50分。（2）违反《土地管理法》，出现“四违”行为，即违法建设、违法开采矿山、违法轧（洗）砂、违反殡葬管理规定，在执法部门规定时间内自行纠正违法行为的，扣20分；拒不改正，在群众中造成恶劣影响的，扣50分。

（3）发生赴绍兴、省、京越级个访（包括教唆、指使他人）的，每次分别扣30、40、50分，参加越级集访或敏感时段非正常上访的加倍扣分；参加诸暨市集访的，每次扣30分。

（4）个人主义严重，不顾大局，阻挠（包括教唆、指使他人）市乡重点工作或村公益事业建设，特别是影响征地、拆迁、美丽乡村建设等工作正常开展的，扣30分；造成重大后果的，扣50分。

（5）不守诚信，偷税漏税，失职渎职，违法经营，长期（1年以上）占用、挪用公款公物，无正当理由长期（1年以上）拖欠集体各类款项的，扣30分。

（6）党员（或直系亲属）违反“五水共治”有关要求的，扣30分；所属企业造成污染，被执法部门或乡级相关部门查处的,扣50分。

（7）品质恶劣，作风败坏，不尽赡养、抚养义务，存在其他严重违反社会主义道德行为，在群众中造成恶劣影响的，扣30分。

（8）面临抗台、防火、救灾等急难险重任务时，故意推诿和消极应对，不服从组织统一安排的，扣20分。

（9）参加党组织会议时扰乱会场秩序的，扣20分；发展党员过程中个人收受好处的，扣40分；在村级组织换届等各类选举中行贿或收受贿赂的，扣50分。

（10）不按时交纳党费的，不参加党的组织生活的，不交党员先锋指数考评党性分析材料的，扣10分；不参加民主评议的，扣20分；不参加党组织换届选举会议的，扣30分；连续六个月不交纳党费的，扣50分。

乡职能办（中心）涉及本部门职责对应扣分项目的，应做好与村的信息对接、反馈和党员身份核实工作。党员先锋指数考评工作小组做出初步考评结果，并上报党员先锋指数考评工作委员会对上报内容进行最终审核认定。

二、其他规定

1、对因同一问题受到不同层级处理的，依最高处理级别扣分。

2、对因违法违纪行为基本属实应当受到党纪处分，纪委尚未作出处理意见的，参照认定依据第1条标准扣分。

3、党员确因身体或年龄原因不能正常履行党员义务的，不能参加各种党组织会议活动的，经考评工作小组确认后，现实表现认定中不扣分。

4、村党员先锋指数考评工作小组需认真开展相关考评工作，如有弄虚作假的，考评工作小组有关成员扣30分，情节严重的，直接定为警示党员。

5、党员先锋指数考评工作小组在指导组指导下，根据认定依据内容，对党员的现实表现逐一认定。对认定事实清楚、证据确凿的问题，记入《党员现实表现认定表》，附以相关证明材料，由党员先锋指数考评工作小组组长签名盖章。

党员民主评议认定意见 第2篇

该同志能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，并将其溶合于实际工作当中。在思想上始终和党组织保持一致，对待自己教育工作，该教师能够认真负责，踏实肯干，能够认真钻研新课程标准和教材，认真备课，按时完成教育教学任务，并确立“以学生为主体”，全面提高学生的计算机知识和技能，切实落实培养学生的创新思维和创造能力。并能利用新课程理念指导教学工作，独立完成各项教学任务。该同志能够团结同事，乐于助人，认真学习相关业务知识，不管提高自己的理论水平和综合素质。

希望该同志今后能够加强理论知识学习，更好的将理论与实际工作相结合，熟练运用专业技术知识，创新工作方法，不断提高为人民服务水平。

党员民主评议认定意见 第3篇

一、党委重视, 加强对民主评议党员工作的领导

(一) 突出重点。每年评议前 , 党委都要从党员队伍现状出发, 针对存在问题, 围绕党的中心工作提出评议重点, 使民主评议党员工作年年有重点。如针对党员在价值观方面出现的思想混乱, 解决坚定信念、宗旨问题;针对党员模范作用不突出的情况, 解决增强党性的问题。

(二) 培训骨干。党委要采取一级抓一级、一级培训一级的方法。统一评议标准, 有效地防止评议偏宽偏严的现象。党组织还要注意抓好典型, 运用典型培训骨干, 通过交流典型经验, 提高党支部书记工作水平。

(三) 整顿组织。坚强有力的领导班子是搞好民主评议党员工作的组织保证。党委在评议前要对基层党组织进行分析。明确提出凡领导班子内部不团结、主要领导有一些问题、党的工作不得力、不具备开展民主评议党员工作的, 必须进行整顿, 并且上级党委派人帮助开展工作, 保证评议党员工作的正常开展。

(四) 具体指导。党委要不断探索、总结民主评议党员工作经验, 使之逐步完善。党委要制定出《民主评议党员工作实施意见》印发给各基层支部, 对民主评议党员工作的目的、意义、原则、方法、步骤、验收标准等作出明确规定, 使评议工作走上程序化、规范化、科学化的轨道, 确保评议质量。

二、抓住关键, 切实保证民主评议党员工作质量

民主评议党员是一项细致工作。为了保证评议质量, 应坚持抓住5个关键环节工作。

(一) 把思想教育贯穿于民主评议党员工作的始终。要注意抓好3个阶段教育:一是在动员学习阶段抓好专题教育。评议初期, 要组织党员认真学习党章, 围绕党委提出的评议重点, 进行党员标准专题教育, 开展新时期党员标准大讨论, 在此基础上归纳出党员行为规范:信念宗旨坚定, 理论学习率先, 联系群众模范, 本质工作突出, 实干开拓奉献, 组织纪律从严, 廉洁奉公守法。二是在个人总结和评议阶段抓好自我教育。党组织要求党员从思想、学习、工作、作风、纪律等方面实事求是地进行自我总结。每个党员都要找党内外群众征求意见, 引导党员准确地评价自己, 深刻地进行自我解剖, 从而达到自我教育的目的。三是在组织处理阶段抓好跟踪教育。对评议出的不合格党员, 党组织除了要求本人制定整改措施外, 还要求党组织建立“三定三查”帮教制度, 即定帮教人、定帮教内容、定帮教措施;个人每月自查一次, 支部每季度考察一次, 党组织每年对帮教情况检查一次。

(二) 对党员领导干部提出更高更严的要求。在评议中, 要求党员领导干部不仅要以普通党员身份参加评议, 而且要做到“四个带头”, 即:带头参加评议、带头深入到群众中征求意见, 带头开展批评与自我批评、带头进行整改。并把党员领导干部“四个带头”作为评议验收的重要内容。为防止给领导干部评“照顾格”, 党委采取对领导干部定格由上级党委把关的措施。

(三) 充分发扬民主。在评议中, 要增强评议工作的透明度。坚持做到5个公开:一是公开评议程序。把评议的目的、要求、方法、步骤公布于众。二是公开评议标准, 以便党员个人对照检查, 党外群众准确地评议党员。三是公开评议结果。把评议的结果在党员大会上公布。四是公开组织鉴定。根据党员自我总结, 党内外群众评议和党支部日常考察分析等情况, 由党支部为每个党员做出鉴定, 然后与党员见面。五是公开组织处理。对评议出来的不合格党员, 党组织要在反复核实情况的基础上公开处理。这些做法也可使党外监督落到实处。

(四) 认真开展批评与自我批评。能否认真开展批评与自我批评是衡量民主评议党员是否走过场的重要标志。党组织要做好4项工作。一是党组织有针对性地上好党课, 帮助党员提高对开展批评与自我批评重要性的认识, 正确掌握批评的方法。二是要求党员在评议前广泛开展谈心活动, 沟通思想, 解决矛盾, 增进团结, 为开展批评创造宽松和谐的气氛。三是党组织通过召开座谈会、个别谈话、投票测评等方法广泛征求群众意见, 经过综合分析反馈给本人, 使开展批评与自我批评有了良好的思想基础。四是评议时采取逐人进行, 领导带头发言, 批评者敢触及实质又善意诚恳, 被批评者坐得住听得进, 做到既讲原则又讲方法。

(五) 严格掌握政策。因对不合格党员标注界限难把握, 党组织要做好两项工作。一是进行案例分析。党组织收集一些不合格党员案例, 组织支部同志一起研究, 明确不起作用党员的具体表现, 有效地帮助党组织准确把握政策界限。二是对掌握党员标准提出4个区别。即把思想跟不上形势, 说过一些过头话语与反对党的路线、方针、政策区别开来;把由于工作经验不足发生失误同工作不负责任区别开来;把由于党组织原因造成党员不能参加活动同党员缺乏组织观念区别开来;把党员因身体有病不能正常工作与不起党员作用区别开来。

三、搞好结合, 不断提高党员队伍素质

(一) 要与创先争优活动相结合。在评议中, 要求党员把在创先争优活动中的表现作为自我总结的重要内容。评议后, 要根据党内外意见修订个人创先争优规划。党委还要针对评议中反映出的个别党员模范作用不突出, 群众威信不高等问题, 在党员中开展“讲奉献, 战困难, 求实效, 比贡献, 为党旗增辉”活动。广大党员在发挥先锋模范作用的实践中锻炼党性。增强做合格党员的自觉性。

(二) 要与落实党内生活制度相结合。针对评议出的党员领导干部联系群众不够, 不能按时参加组织生活, 组织纪律观念不强等问题, 党组织完善党员联系群众、定期分析党员思想状况等制度。党委制度党的生活制度检查措施, 基层党支部每半年检查一次, 党委每年检查一次, 并通过考评的方法评出优劣, 予以表彰或批评, 有效地推动党的生活制度的落实。效果的好方法。日常党员教育管理加强了, 就为民主评议党员奠定了良好的基础。而民主评议党员又起着促进日常党员教育管理的作用。评议中反映出党员“自保户”多的问题, 党组织要建立党员责任区, 要求党员在责任区内宣传党的方针、政策, 培养入党积极分子, 做好群众的思想工作。

(四) 要与加强领导班子思想作风建设相结合。党组织要把评议的过程作为考察领导干部的过程, 党内外群众对领导干部提出的意见和评议结果记入干部考察档案。要把评议的过程作为帮助领导干部提高素质的过程, 按照干部管理权限, 对各级领导干部的自我总结评价进行把关, 对个人缺点认识不够的, 要明确提出批评意见, 对问题较多的, 责成党组织负责人进行个别帮助。

(三) 要与经常性的党员教育相结合。民主评议党员是党员教育管理的一项重要措施, 又是检验日常党员教育管理工作

参考文献

[1]中组部《入党教材》[M]党建读物出版社, 北京, 2008 (1)

[2]范平.《新时期党的建设教程》[M]中共中央党校出版社, 北京, 1998 (8)

党员民主评议“碍”与“路” 第4篇

民主评议党员是深入推进创先争优活动的有力抓手，是检验创先争优活动“群众满意度”的试金石。但是，随着形势的发展和争先创优活动的不断推进，我们在操作的过程中，也遇到了一些新矛盾、新问题，需要进一步探索、研究和改进。

存在问题

具体表现在以下几个方面：

部分基层党组织对民主评议工作重视不够。少数基层党组织负责人对民主评议党员工作存在认识偏差，认为民主评议党员无非就是“画个圈，打个钩”，没必要较真；还有的党组织开展民主评议党员工作，事先不明确党员标准，不讲清评议意义，就让大家评议，事后也不对评议情况进行讲评总结，缺乏工作的严肃性；有的不讲评议工作的基本程序和要求，原本需要广泛听取党内外意见、认真开展批评与自我批评，却只是简单地发个言，讲两句话，填一下测评表就算走完了程序，致使评议工作的质量大打折扣。

少数党员存在思想障碍。一些党员不能正确看待批评与自我批评，在撰写自评材料时，说成绩长篇大论，讲问题遮遮掩掩，将原本找差距、查原因的党性剖析材料写成了评功摆好、自我表扬的“表扬稿”。在评议其他同志时，不谈缺点讲优点，不说问题摆成绩，不说真话讲假话、废话、相互吹捧的客套话，尤其是在评议干部党员时，更是有意奉承、一味讨好，把民主评议当成了拉关系、讲人情的会议。在评议中怕得罪人、怕搞僵关系、怕影响工作，患得患失。还有的党员在评议中随大流、坐等看风向，风吹两边倒，在开展批评与自我批评环节中往往会出现评自己多、评他人少；评工作多、评认识少；评成绩多、评缺点少的“三多三少”现象。

民主评议工作机制不健全。对于被评价为不合格党员的处理，一些基层党组织和个人缺乏认真和力度，片面强调团结，认为处理不合格党员会得罪人，影响团结，于是该处分的不处分，该清除的不清除。有的重感情轻原则，对于不合格党员偏袒呵护，导致民主评议党员“评”的多，处理的少，违背了民主评议党员的主旨。对不合格党员的认定标准比较原则，定性多、定量少，操作性不强，失去了民主评议的最终目的和意义。

评议动机不端正。个别干部党员参加民主评议不是出于公心，而是以个人好恶为标尺，讲关系，不讲原则，对与自己关系比较好的同志，在测评时往往有意拔高；有的把在工作中产生的矛盾带到民主评议中，借评议之机泄私愤、搞报复，甚至无中生有，恶意中伤。这种评议不仅伤害了党员之间的感情，也破坏了组织生活制度的严肃性。

工作路径

搞好宣传教育，营造评议的良好氛围

民主评议党员涉及到每个党员的利益，统一思想、提高认识是基础，要组织党员认真学习《党章》和基层党组织建设的有关规定，使每一个党员认清民主评议党员工作的重要性和意义，进而提高认识，端正态度。要组织党员从党的领袖论述中寻找思想武器，从《党章》中查找理论依据，从正反典型事例中认识利弊，使其明白“严是爱，松是害”、“自己亮丑不是丑，遮遮掩掩才是羞”的道理，对组织敞开心扉讲实话。要针对个别党员思想动机不端正的情况，事先组织学习党纪党规，引导大家摒弃私心杂念，以对组织和同志高度负责的态度，公正客观地进行评议。

搞好宣传发动，营造民评氛围，必须要认真学习民主评议有关政策和上级相关要求，并在调查研究的基础上，结合本单位实际，制定科学合理的评议计划，提出具体的评议方案，完善组织领导，健全各项制度，责任区分到人，确保民主评议取得实效。

搞好宣传发动，也要充分利用“三会一课”等时机，进行层层思想动员，不断提高广大党员干部的思想认识。在党内教育的基础上，要深入到群众中间，广泛发动群众积极参与，积极营造评议活动的氛围，使其以强烈的责任心投入其中。

抓住关键要素，增强评议成效

要使党员民主评议真正起到洗礼思想、解决问题、明确方向、振奋精神的目的，就必须切实抓好“准、细、活、实”几个环节。

“准”：就是在工作标准上要做到明。要针对现代企业的特点，增强评议的准确性。民主评议党员和对党员定档，必须严格按照《党章》的相关规定，并结合工作实际和党员的思想实际，根据党员先进性的具体要求，制定出不同层次党员评议的具体内涵和标准，特别是优秀党员和不合格党员，要有明确具体的量化条件，明确关键行为，即党员在平时工作、学习、生活中的言行，以便于党组织和党员群众在评议中有据可依，评议标准越具体，越有可操作性，就越能起到反光镜的作用，同时还能避免评议时可能出现的矛盾与冲突。

“细”：就是在内容上要做到细。要针对各项目的特点，增强评议的针对性。无论是自评或互评，要根据党员的不同岗位、不同层次，制定不同的评议内容，实施分类评议，防止“一锅煮”。要实现定量测评与定性分析相结合，使评议内容由“虚”变“实”、由“暗”变“明”，力戒“印象评议”、“人情评议”、“定位评议”。

“活”：就是在实施中要做到活。要针对现代各项目的特点，增强评议的科学性。从组织上：要将个人自评与同志互评、党内讲评与党外评议、分管领导评议与基层群众评议相结合。从内容上：每次评议前应确定一个主题，在评议时力争解决一个实际问题。从方法上：要将民主生活会与座谈会、面对面评议相结合。从环节上：要做到集中评议与平时考评、学习分析与整改提高、总结经验与纠正不足相结合。

“实”：就是在步骤上要做到实。要针对各企业的特点，增强测评的规范性。重点要抓好以下四个方面的工作：一是情况通报，要利用职代会等形式，让大家对本单位民主评议活动有一个全面、客观的了解，为评议打好基础；二是群众测评，由群众采用无记名投票方式，按照优秀、合格、基本合格、不合格等档次对党员作出客观评价；三是分析评议，召开支部会，开展批评与自我批评，对党员理想信念、工作实践、模范作用、工作作风等情况进行深入分析，重点反思存在的问题；四是情况反馈，及时通过内部公开栏等形式，将评议结果向群众通报，并督促党员和所在党支部认真对待评议中反映出来的问题。

认真整改提高，巩固评议成果

通过评议帮助党组织和广大党员既看到成绩和进步，又看到问题和不足，并根据群众反映的问题，认真组织党员制定和完善整改措施。

一是要正确对待评议结果。要使党员认识到民主评议只是手段，目的是保持党员先进性、增强党的凝聚力，因此，要针对存在问题，进一步完善党员发展、学习教育、党员思想分析、组织生活、督促检查、奖惩激励等党员管理和监督体系，使民主评议进一步规范化、制度化。

二是要扎扎实实整改提高。要针对群众反映出来的意见、自评查找出的不足和组织讲评中的问题，边整改、边提高。要从党员群众最不满意的事情改起，从基层好办、最希望办的事情做起，使群众能切实感受到民主评议带来的变化和进步。

坚持做好优胜劣汰工作

开展民主评议党员工作，要在清理不合格党员队伍方面加大力度，使违法乱纪、腐化堕落、群众满意率低、丧失革命意志、不参加党的组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织所交办任务的党员都能得到及时相应的处置。因此，要在民主评议、听取群众意见的基础上，按照《党章》和有关规定，对不合格党员区别不同情况作出组织处理。凡是不合格又不愿意改正的，应劝其退党或除名；虽不合格但愿意改正的，应进行劝勉谈话，责令限期改正。

接受群众评议，重在提高参与率

“党员是旗帜、满意是目标”。离开群众参与的群众评议不是真正意义的群众评议。群众评议群众满意，离不开结合，只要结合好了，群众才有热情参与。唯有这样，才能最大限度提高群众的参与度，将“群众是否满意”的评判权交给群众。

（责任编辑：李万全）

关于民主评议党员的意见 第5篇

为了加强对党员队伍的管理和监督，进一步保持和发挥共产党员的先进性，按照有关要求，结合党校实际，对民主评议党员工作提出如下意见。

一、民主评议时间 每年结合年终总结，开展一次民主评议党员活动。

二、民主评议内容 民主评议党员主要是评议不同层次党员先进性要求的保持和发挥情况，重点评议：一是根据工作实绩看党员的先进性；二是看整改措施落实情况，以评议促工作，以评议为总抓手，进一步保持和发挥党员的先进性和模范带头作用。

三、民主评议要求

各支部要按照要求认真组织，党员领导干部要带头参

加，参评率不低于党员总数的95%。民主评议党员要坚持实事求是、客观公正的原则，按照党校优秀党员标准和不合格党员的主要表现，全面准确地评价，并认真开展批评与自我批评，保证质量，不走过场。

四、民主评议程序

一是搞好学习教育。联系党员干部的思想和工作实际，组织大家认真学习《党章》、有关文件精神和党员先进性的要求、党员不合格的表现等，进一步提高思想觉悟，增强党性观念。二是进行自我评价,开展批评与自我批评。在学习教育的基础上，党员人人撰写党性分析材料，以党小组（或支部）为单位，由党员个人对照标准和评议内容，总结、汇报思想，对自身的情况做出客观评价。党员同志相互之间开展批评，互相帮助。三是开展民主评议。由党支部组织全体党员和群众对本支部的党员进行评议，填写党员民主测评表。四是确定评议档次。由支委会汇总党员、群众评议意见和测评结果，进行全面分析，按照优秀、合格、基本合格、不合格四个类别，确定出每个党员的评议档次。党员个人有违纪行为的，不能评为优秀、合格档次。

五、意见反馈

支部对党员民主评议意见(鉴定) 第6篇

该同志认真学习贯彻十六大、十六届三中全会精神，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，特别是在保持共产党员先进性教育活动以来，作为单位支部的“一把手”，能做到主动带头，学习培训扎实，紧密联系实际，坚持边学边改，转变思想，提高依法行政水平和工作效率，切实推动环保工作，做到先进性教育和业务工作“两不误、双促进”。

一、主要成绩

1、政治思想方面。拥护党的领导,坚持四项基本原则，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习十六大精神、以及有关保持共产党员先进性教育活动学习辅导材料，认真贯彻执行党的路线方针政策，做到讲学习、讲政治、讲正气，牢固党的宗旨，坚持以党员的标准严格要求自己，在思想上、行动上与党中央保持一致，发挥党员干部表率作用。

2、工作方面。忠于职守、兢兢业业、真抓实干，以开拓创新、与时俱进的精神，依法行政，切实做好环保工作。为我县招商引项目做好服务工作，积极参与我县综合决策。关心群众，深入基层，认真为群众和基层排忧解难，努力解决环境问题。

3、廉洁方面。遵纪守法、严于律已、清正廉洁。认真学习贯彻两个条例，坚决贯彻执行上级关于廉洁自律的各规定，按原则办事，主持公道。加强思想道德修养，加强党风廉政建设的自觉性，自觉抑制享乐主义、拜金主义和个人主义，做到拒腐蚀、永不沾。

二、主要存在问题

1、学习主动性、自觉性不高。表现在一是缺乏全面系统地学习;二是被动地去学习。

2、工作作风不够扎实。表现在一是深入基层调查研究少;二是对同志关心不够。

3、服务意识有待进一步加强。一是群众有关的来信来访批办的多，直接落实的少，解释得多，办理得少;二是没有主动为排污单位提供排污技术上的指导。

三、今后的努力方向

1、不断加强学习，努力提高自身的`素质。提高学习的主动性、自觉性、系统性、计划性、针对性，不断提高和充实自己，提高工作水平和工作效率。

2、树立群众观点，努力转变工作作风。一是把调查研究作为第一工作;二是多为群众着想、多关心干部的工作和生活，多为群众办实事、办好事;三是对环保工作科学运筹、合理安排。

3、树立争先创优意识，认真抓好环保工作。实现三个方面重点工作新突破：一是服务经济，实现参与综合决策新突破;二是实现环保基础设施建设的新突破;三是执法效果上的新突破。

党员民主评议认定意见 第7篇

2.工作胆子大一点，步子块一点;

3巿场紫销上多下功夫，多深入市场调研;

4多深入群众了解问题，解决问题，进行

5，编内与编外的薪酬须调些，敲到同工同酬;

6，为年轻医生提供更多的学习机会;

7．老职工的格案工资不合理，需要捉高

1.与员工的沟通交流方式有待提高;

⒉.连意工作流程:计划、实施，之后应该在对完成的工作进行评估;

2．制定创新、有效的营的方案;

3，拓宽背销思路、面向医院外多想想办法;

4、提升物流速度，保证临床工作;

5，文足于医院，多向集团公司沟通交流，保证医生所使用的设施设备趁手好用;

6，作为领导应按科室职能安排工作，而不是职责不分的安排，影响工作效果;

7，招聘医生注意医生的素质;

1，在业务管理及整体限务水平提升有更多思路;

2.树立大口腔的意识，克分发挥自身优势，做好平安院区工作同时加强对希望路

院区业务的指导，特别是种植技术上的指导;

3．营销思维再放开;

4，加强医教管理，在科研和论文发表方面加大为度，帮助和指导年轻医生在业

务技术和学科建设方面提升:

5，多给年轻医生学习进修的机会;

1，多担当，对外树立医胱良好形象;

2．管理工作胆子大一些，对营销工作思维再开阔一些;

3.加强与其他秤室问沟通、交流、协助;

4，考虑问题不全面，多换位恩考;

5，口腔儿科值班医生少，恋者专科沿疗流程不畅;

6，树立信心，发挥IP优势，促连重点学科建设;

7.协助护理工作的开展;

1．科室管理放开，大胆管理，d除顾虑;

2．对医院下一步发展出谋划策，多尝试对医院、科空发展有利的新点子;

3加强科室管理，学科建设，带领年轻医生多做课题写文章，与口内科就科室

交叉治疗协助方面多沟通、交流、讲课、培训;

4，尽快加入种植团队;

5．协助护理工作的开展;

1．加强学习、拓晨思维;

2．抓好护理团队建设，加强斯进护理人员，提高护理质量，树立医院形象;

3，多与公司沟通，结合医院实际，协调好护理工作;

4．加强与护理人员的沟通，了解护理人员思想动态，稳定护理队伍;

5，加强科室医生沟通，发现问题及时解决;

6，加强对年轻医生的控感培训;

1，加强学习，提升解决问题的能力、充分发挥办公窒职能性，主动协调科室之

问的问题，做好做好上传下达,承上启下，内外联系,综合协调的工作;

2．针对党政工作多学习多思考，提高工作的主动性、创新性，提升党建工作质

量;

3，加强全局意识，立足医院与各科鉴多沟通;

4，积极组织党支邵活动，组织党员参加党的教育、学习活动

1.放下顾虑，全心全意投入工作;

2，珍惜现在的工作环境，多向周过的专家学习、交流临床经验;

3发挥自身优势，在科研工作中起到带头作用，把科研课题建设搞上去;

4积极投身于医院及科坚的建设，多支持其他部门科室的工作

1提高对自身的要求，不要满足于现状;

2，珍惜现在的工作环境，多向周过的专家学习、交流临床经验;

3工作中多学多看，做到胆大心细;

4.多交流，积板为新聘护士讲课;

1主动向身边的专求、老师学习;

2.向医院、科鉴多提建设性意见，积极参与科室以及医院的建设;

3.继承华西医科大学的优良传统、积极带动我院的科研工作;

4，工作大胆点，积极和其他科室交流学习，积累更多的临床经验;

1，主动向身边的专家、老师交流学习;

2.向医院、科室多捉建设性意见，积极参与科室以及医院的建设;

3除了更加完善自身学科的技能，发挥自身牙周学科的优势，积极交叉学习了解共他

学科的技能知识;

1，增强主动学习的意识，在科室中起到党员帝头作用;

2.向医院、科室多提建设性意见，积极参与科室以及医院的建设;

3要建立科研指标，积极主动的把科研项目搞起来;

4，业务上多学习、沟通，积极与其他科室合作;

1在中报副高级职称的同时，积极学习在答方面都要有所提高;

2积极关心医院、科室的建设;

3发挥自身优势，对于医院科研项目的建设工作，科研论文的撰写，应当投入更大的精力;

4，多交流，积极为新聘护士讲课，业务上在我院医务工作者中起到带头作用;

1.业务工作方面更好的发挥专家的优势;

2.工作中增加与其他同事、其他科室的沟通、合作、交流、学习;

3向医院、科耋多捉建设性意见，积极参与科室以及医院的建设;

4、积极向护理、究政工作提意见;

5，对年轻医生业务工作、理论学习、患者沟通交流等方面多做指导;

1，为新技术的引进，多做一些工作;

2.向医院、科室多捉建设性意见，积极参与科室以及医院的建设;

3．在医院科研项回的建设工作要起到带头作用，积极撰写科研论文;

4，给年轻的医生提供更多的帮助、积极为新聘护士讲;

1.在实际工作中讲实效，少抱怨，不能防松业务，科研的学习和提升;

2，加强工作的规范性，杜绝出现空岗的现象;

3更加有效果的与患者交流沟通;

4.向医院、科室多提建设性意见，积极参与科室以及医院的建设;

5.给年轻的医生提供更多约帮助;

1，作为医院的老专家要更好的发挥自身优势，积极为医院领导班子提出意见和建议，积极参与科室及医院的建设;

2.多关心医院的发展，多关心年轻医生的成长，积极组织医院内的学术交流活动，加

强政治学习，对其他科瑚的业务工作提出指导性的意见，共同提高;

1，提高对自身的要求，不要满足于现状;

2珍惜现在的工作环境，多向周过的专家学习、交流临床经验;

3，工作中多学多看，做到胆大心细;

党员民主评议认定意见 第8篇

作为一个复杂的、细致的、制度性强的党的工作, 高校党委要对民主评议党员活动予以高度的重视, 全面加强领导, 每个学期和学年要把民主评议党员工作作为党员活动的重要事项, 做出认真细致的研究和部署, 党委的各个成员、部门要做到工作事无巨细, 保证党员民主评议工作的质量。

第一, 各校党委要做好民主评议党员工作的计划和条例, 明确评议工作开展的时间、地点、学习的内容、民主评议的意义、认识等的宣传, 调动高校党员的认识的重要性、行动上的积极性更好的增强党员对民主评议活动的责任感。其次, 要注重领导民主评议工作的策略, 并且需要经常对总支与各支部进行必要的监督或检查。民主评议党员工作难度比较大, 因为它与各党员的平等定格这一问题密切相关, 若有细小的疏忽, 可能会导致错误, 对民主评议工作的的效果产生影响。所以高校党委要加强民主评议工作的领导, 召开细致的回忆进行安排和总结, 以便更好的了解情况, 及时的处理工作中的相关问题, 只有做好这几项工作才能保证民主评议党员活动的质量。

二、提高学习教育的力度, 保证学习的效果

2.1贯彻和落实马列主义、毛泽东思想、科学发展观等党的重要思想

邓小平理论作为对马列主义等四项的继承与发展, 是团结我国人民以及全党, 实现中华民族伟大复兴的重要思想基础, 在我党的理论基础中具有重要的地位。三个代表是以江泽民为核心的党的领导集体, 根据我国改革开放、社会主义现代化建设的高度, 做出的精确论断。科学发展观以胡锦涛同志为核心的中央领导集体把握新时期的发展形势, 提出前瞻性的发展理论;我党的以上理论是对中国共产党性质, 任务以及宗旨的集中概括, 是对马克思主义学说的发展和充实, 更是对高校各级党员的要求。

贯彻和落实马列主义、毛泽东思想、科学发展观等党的重要思想的学习和教育, 是中国共产党建设过程中的重要举措。通过对党员的教育, 使广大的党员能够深刻的学习中国共产党的重要指导思想和这些思想的实质, 帮助高校的广大教师和学生根据党的思想、路线、方针来指导高校的实践工作, 争取在一下这些问题方面取得良好的效果:首先, 增强高校各个党员对建立健全我国市场经济制度、社会主义发展市场经济的信念。其次, 认真的学习和领会我国市场经济的发展内涵, 提高党员用新的市场经济发展的观念来认识和处理相关的问题。再次, 加强党性的锻炼, 认真实践科学发展观的要求, 扎实学习, 努力工作, 正确处理中国深化改革当中出现的问题, 正确处理高校发展、学生发展的关系, 坚持科学正确的发展观念, 接受现代化教育和人才培养模式的挑战。

2.2做好党员的创业精神的学习和教育

作为支配人们追求、奋斗的理想目标, 是人们在自己的意识下对追求目标的一种认识。一个人只有具备了正确的理想, 才能够乐于工作, 勤于钻研。在社会主义现代化建设的过程中, 科教兴国战略和高等教育事业的改革, 要求高校的党员干部更加要坚定自己的理想, 发扬艰苦奋斗, 敢于创业, 勇于争先的良好品质, 以更好的为我国的高等教育事业贡献自己的力量。

2.3做好高校党员的价值观、世界观的学习和教育

在新的世界经济的影响下, 人们的价值观和世界观与之前相比出现了巨大的差异, 现代的态度和传统的意识产生了一定的矛盾。市场经济的不断成熟和发展, 促进了高校党员认识的扩展, 思想变得活跃, 追求成功的积极性更高。但是另一方面, 市场经济产生的反面影响, 又在侵蚀党员干部的思想意识。因此, 这更加的需要我们利用多样化的教育模式, 其中民主评议党员活动就是重要的形势, 要充分的发挥好民主评议活动的功能, 加强对党员的价值观、世界观的教育, 保持共产党员的先进性, 提高我党的凝聚力和战斗力。

三、突出中心环节, 充分发扬民主, 认真开展批评与自我批评

作为评议党员的核心环节, 民主评议的顺利实施, 将直接的影响到此项活动的效果。在心的社会背景下, 保持党员队伍的先进性, 保证党员在高校领导中的中心地位, 要科学的实施批评和自我批评。做到真正利用好批评和自我批评这把钢枪, 民主评议党员活动才能获得良好的效果, 否则职能是流于形式, 造成过场大于实质。

3.1加强批评与自我批评重要性的学习和教育

高校党委要对党员加强批评和自我批评重要性的学习和教育, 提高广大党员干部批评与自我批评的认识, 在现实的工作中, 要认真学习马列主义、毛泽东思想等重要理论关于批评自我批评的论述, 教育高校的广大党员干部要与时俱进, 发挥党的优良传统和作风, 促进高等教育工作的改革发展。

3.2提高批评与自我批评的科学性、艺术性

首先要做好批评之前的研究工作, 理清思路。只有这样才能做到批评的针对性和效力性。如果只是落于表面, 主观的决定, 甚至是根据不可靠的传言等进行指责和批评, 那么将不会收到良好的效果。其次, 要严格的根据批评和自我批评的原则性来行事, 以不打破原则为最低线, 对于原则问题, 是没有任何的回旋的余地, 维护好批评和自我批评的重要性和权威性。再次, 要认真的遵守:团结———批评和自我批评———团结的理念。以事实为准绳, 保证批评和自我批评效果的实现。

3.3高校的党员领导干部要敢于做批评和自我批评

高校的各级领导干部掌握着相关的权力, 领导干部的批评和自我批评对党内其他党员起着重要的影响作用。所以, 各级领导干部, 尤其是校级以上的党员干部, 要敢于对自己进行批评和反思。认真诚恳的接受群众的建议, 做好干部的思想工作。其次, 要带领好其他的党员干部做好这一工作。通过领导干部的带头作用, 批评和自我批评的效果将会发挥最大, 保证取得良好的评议质量。

四、建立健全党组织对党员的判断标准和组织处理制度

民主评议党员活动的目的, 主要是提高广大党员的思想认识, 党性等。对于经过党外群众予以评议不合格的党员, 在进行处理的时候要根据不同的情况来实施。以保证民主评议活动的科学性和准确性。目前, 高校的民主评议党员活动存在着组织处理不到位, 要求不要个的现象。有的党委反映, 经常收到基层群众对某位党员的举报, 但是等到真的要对这样的党员作出处理的时候, 不合格的人员的数量骤然减少。导致这一现象的原因首先是, 个别的党员同志, 害怕因为对不合格的党员做出处理而犯左的错误;其次个别的党组织对党员标准的理解上存在着差异, 没有把握好党员合格还是不合格的现实标准;再次是怕因为对不合格的党员处理之后, 对自己实施报复等。针对这些问题, 一是学校党委要高度的重视, 提高不合格党员的处理办法和判断标准, 二要及时的对不合格的党员进行教育, 早日使其提高自己的认识回到正轨, 增强团结教育的处理手段, 提高党的团结力、凝聚力。

五、加强民主评议党员活动的多项结合

民主评议党员活动, 作为新形势下加强党的先进性建设的一个新思路, 经过十多年的现实考验, 取得了较好的成效, 在以后的工作中, 要在不断总结成功经验和教训的基础上, 更好的坚持下去, 实现民主评议党员活动的五个结合:首先要实现民主评议党员和党员管理目标的制度有效的结合在一起, 把管理目标的完成状况作为民主评议的重要依据;其次是要把民主评议动员工作的考核和争创优先结合起来, 督促党员在创优过程中的表现做为民主评议的重要内容来检查, 实现民主评议党员和先进的激励制度很好的结合在一起;三要把民主评议党员活动和党内的生活实现结合;最后要把民主评议党员的结果与领导干部的提升、任用相结合, 提高民主评议党员活动的促进和带动作用。

摘要：文章以目前高效民主评议党员的开展工作作为研究的出发点, 论述了怎样加强高校民主评议党员工作, 以更好的提升高校民主评议党员的效果。为提高我国高校民主评议党员的工作方式, 有效的提高高校党组织和党员队伍的双重建设, 保证高等教育的改革和发展。

关键词：高校,民主评议党员,质量,长效机制

参考文献

[1]董琦.民主评议党员工作亟待制度创新——对民主评议党员工作的几点思考[J].党史党建, 2009.04.