玉清九义校学校资助工作汇报材料

2024-05-21

玉清九义校学校资助工作汇报材料（精选7篇）

玉清九义校学校资助工作汇报材料第1篇

玉清九义校学校资助工作汇报材料

为贯彻落实上级有关文件精神，进一步做好学生资助工作，我校认真贯彻落实国家资助政策，现将工作开展情况汇报如下：

一、学校基本情况

镇子镇玉清九义校位于镇子镇麻柳村，是一所完全小学，与2009年停办初中，将原初中教学点作为小学教学点，原小学教学点用于幼儿办学，其中幼儿园投入巨资建设，现已建设好“玉龙幼儿园”，环境优美，办学设施齐备，现有2个幼儿教学班，共86人。小学部现有8个教学班，另有3个村上班级，学生共（403）人，最大班额70人。学校占地面积（16645）平方米，含两个村小教学点，其中教室总计21间，微机室和多功能播放室、图书室、音体美室、科学室等室全部配备齐全。

我校现有教职工34名。校园环境整洁优美，基本实现了绿化、美化、净化及路面硬化。在校园环境整体布局上以突显浓厚的师德文化，营造浓郁读书氛围为主线，努力营建书香校园，彰显我校特色。

我校认真贯彻落实党的教育方针，以科学的发展观进行学校管理，“以德立校、依法治校、教研兴校、质量强校”是我校的管理策略，“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”是我校的办学理念。学校不但注重文化科学知识的传授及思想品德教育，而且注重音、体、美、劳的教育。努力创设实施素质教育的环境，使学生全面和谐地得到发展。

随着教育改革的不断深入，学校正在创建“一流的管理、一流的师资队伍、一流的教育质量 ”；培养“勤奋、活泼、严谨、博学”的学生。构建和谐、民主、务实、高效的运行机制；我们坚信在上级领导的关心和支持下，经过全体师生的努力拼搏，我校一定会成为有特色的、家长满意的农村学校。

二、工作汇报

（一）强化组织领导，健全机构体系，确保工作合力

一是成立了领导小组，明确工作职责。我校于成立了以校长、书记为组长，副校长为副组长，德育、教务主任、总务主任、班主任为组员的学生资助工作领导小组。组长对学校资助工作负总责，副组长协调资助各方面工作，审核资助对象，成员负责具体工作。

二是认真制定工作方案。根据文件要求和学校实际，认真制定了工作方案，严格按照相关要求落实工作。我校专门设置了学生资助职能，有1名工作人员专门开展学生资助工作。在各项工作运行中，学校实行统一管理模式。

（二）强化管理意识，健全实施体系，确保规范运作

我校健全扶助资金管理使用制度，做到专户管理、分账核算、集中支付、封闭运行。从确定资助对象，到进行公示，再到发放补助，各项手续完善，基础数据齐全，整个过程公开透明，规范有序。

一是有效维护学生信息系统，确保学生信息完备。我校学生信息系统完整，按上级教育部门要求由教务处专人负责维护学生学籍信息，由专人负责维护学生资助信息，每学期更新分别上报上级教育部门和全国义务教育学校学生信息管理系统，保证每一个受助学生都在籍在本地，没有虚报人数，学生学籍异动信息由教务处提供并管理。

二是严格把关学生申请材料，确保不虚报、不遗漏。在工作中，我校按照国家及省市县相关文件政策要求，严格把关，做好国家资助的审核工作。学校审核实行由下至上的审核办法，基本程序是：1）符合条件的学生向班主任提出申请填表并递交申报材料，班主任初审并签名；2）财务处负责人复审、归类、汇总，并递交至学生资助工作工作小组。为确保材料准确完备，校专职学生资助负责人亲自指导班主任审核材料；3）学生资助工作工作小组逐一审核并抽查，只有符合条件的学生才能申报各类资助。学生资助工作工作小组汇总情况后，上报学校。每学年学校各类资助申请材料齐全，评审程序基本规范，各项资助资料分学年或学期归档。同时，畅通民主监督渠道，设立学生资助工作举报投诉电话，及时做好了各种信访处理工作，使捐赠者放心，受助者安心。对于主动上门的求助者，有问必答，有求必应，件件落实，项项解决，群众的满意度不断提高。

三是积极扩大宣传影响，有效组织落实上级资助教育，确保工作顺利开展，几年来，我校充分利用校园广播站、宣传栏、展板、横幅、张贴标语等多种载体，通过主题班会、制作板报、发放资料等多种形式，广泛宣传家庭经济困难学生资助政策，确保宣传工作取得实效。对于上级拨入的各类帮困助学经费按资金来源渠道、资金用途设立专用核算账户，运用账户核算对专用经费进行跟踪管理，保证做到专项资金专款专用，学校负责人并实行事前、事中、事后监督。

（三）强化方式创新，健全多维体系，确保工作长效

在工作中，我们坚持不断创新，实施了扶贫助学的“两个结合”。一是政府主导与社会参与相结合。单靠政府的财政投入，学生资助工作的确远远不够。为此，我校积极向社会人士宣传，力争他们对学校进行资助。

（四）严格按照文件要求，确保资助工作顺利进行

有力推进义务教育阶段“两免一补”工作。

（五）学生资助工作总体落实情况

一）幼儿学段

2016年秋季，我校幼儿园共有幼儿（86）人，其中建档立卡家庭儿童保教费减免的儿童11人，对我校玉龙幼儿园及民办幼儿园进行了资助，每人500元。

二）义务教育小学学段 1、2016年春季，我校共有义务教育学段学生（407）人，分为6个年级，11个教学班，学生以留守儿童为主，贫困家庭子女。按照县上政策的同时，开展多形式帮助入学的贫困儿童，解决实际困难，取得了较好的成效。学校扶贫建卡学生9人接受资助资金每人（500）元，共计资助资金（4500）元。

2、我校学生资助政策全面实施。如今学校不在收取学生作业本费。

3、我校义务教育学生（403）人，其中共有（11）位建档立卡贫困学生，将免除资料或保险等费用。

4、我校义务教育学生自2012年起享受每人每天（4）元的营养餐补助。

（六）学校结对帮扶落实情况

为了更好的贯彻落实镇“两学一做”领导小组有关学教活动精神及开展好精准扶贫工作，2016年6月8日，我校校长唐胜凯自筹资金购买大米375公斤、菜油250公斤一大早来到北岳村办公室，看望慰问这个村的25户贫困家庭！用实际行动践行为“人民服务”的党的宗旨。

（七）此次资助孤寡儿童及特别困难的留守儿童情况

我校此次经过班级调查走访，拟对颜玉婷、刘宏、黎飞扬、陈立新、马佳杰、毛奥鑫、康彧、季建军、毛光钦、张译丹、李蕊,、孟棋隆、张越等40名贫困儿童进行资助。

三、存在的困难和今后努力地方向

1、贫困学生认定难度大。由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况，工作中不易把握。

2、资助名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。学生资助工作是一项利国利民的系统工程，在上级领导全力支持下，我们努力做到及时沟通、统一思想、通力合作，认真负责地将党和政府对家庭困难学生的关怀及时落实。今后我校将认真总结，完善制度，履行职责，提高业务水平，认真、规范、准确地执行工作要求，真正将党的政策贯彻落实到位。

玉清九义校

2016年10月25日

玉清九义校学校资助工作汇报材料第2篇

两基迎国检

汇报材料安岳县镇子镇玉清九年义务教育学校

2011年11月9日

安岳县镇子镇玉清九年义务教育学校

关于两基迎国检工作的汇报

尊敬的各位领导、专家：

大家好！我代表镇子镇玉清九年义务教育学校全体师生对各位领导的到来表示热烈欢迎！下面，我就学校工作向各位领导、专家作简要的汇报。

安岳县镇子镇玉清九年义务教育学校位于镇子镇麻柳村三社。在内安线上镇子镇和周礼镇之间，距镇子镇四公里，距周礼镇四公里；辖区内共八个村，一万三千余人；学校绿树成荫，芳草茵茵，优美的校园环境处处流露出玉清九义校浓郁的文化底蕴。

一、基本情况

（一）普及程度 1．小学

（1）入学率：本学年6—11周岁正常学龄儿童总数885人，实际入学885人，入学率100%，其中女童数365人，女童入学率100%。7—15周岁儿童中残疾儿童8人，入学7人，入学率88%。

（2）辍学率：1—6年级上学年初在校学生595人，辍学学生0人，辍学率0。

（3）毕业率：上学年毕业班学生69人，实际毕业69人，毕业率100%。

（4）完成率：15周岁正常儿童111人，完成小学阶段义务教育

111人，完成率100%，15周岁正常儿童文盲率为0。

2．初中

（1）入学率：12—14周岁正常学龄儿童总数417人，初中本地入学人数172人，其中仍在读小学有2人，外地就读学生人数243人，入学率119.18%，适龄残疾少年入学率80%。

（2）辍学率：7—9年级上学年初在校学生163人，辍学率1.23%。（3）毕业率：上学年初毕业班学生57人，实际毕业57人，毕业率100%。

（4）完成率：17周岁正常少年107人，完成初中阶段义务教育93人，完成率86.92。17周岁人口文盲率0。

（二）师资水平

全校教师总数48人，有领导及后勤人员5人，专任教师43人。教师学历达标100%，小学教师高学历达70%，初中高学历达66.67%，其中取得大学本科及以上学历12人；有中学高级教师5人，中学一级或小学高级教师22人；教师岗位合格48人，合格率100 %；专任教师合格率100%，校长培训合格率100%，新任教师合格率100%；近三年，累计有市级骨干教师2人，县级骨干教师3人。

（三）办学条件

近年来，学校从绿化、美化、净化入手，以基础设施建设为重点，狠抓“两基”工作的落实。

1．全校所有校舍未有使用危房。2．初中办学条件

（1）初中共有6个教学班，学校占地面积8192平方米，校舍占地面积2489平方米，生均建筑面积18.04平方米，微机室1个，共有学生计算机30台。多媒体教室1个，理、化、生实验用房共3间，教学及实验仪器等配套设施已按要求配齐，均已达三类标准。

（2）在校学生人人有木制课桌凳，教师人人有办公桌凳，桌凳完好率100%。

（3）学校有图书4100册，生均29.71册。

（4）体育器材、音乐、美术、卫生设施达到三类标准。3．小学办学条件

（1）全校现有中心校一所，村小教学点3个，共有21个教学班，学校占地面积9246平方米，校舍建筑面积3361平方米，生均建筑面积5.42平方米。

（2）学生人人有木制课桌凳，教师人人有办公桌凳，完好率100%。

（3）小学有图书9350册，生均15.08册，期刊4种，报纸4种。学校各项规章制度健全，装框上墙，规范醒目。

（4）教学仪器和体育器材、音、美设施齐全。中心小学达三类标准。

（5）学校绿化情况。建有花坛，有校牌，有醒目的固定标语，路面硬化，环境文明、幽雅、舒适。

二、具体工作及措施

（一）协助政府，切实落实教育战略地位

学校根据镇子镇人民工政府的总体规划，制订了学校办学章程，确立了学校发展规划：近期发展目标：出低谷，上台阶，努力提高教育教学质量，扩大办学规模；中期发展目标：推进教育改革，推进素质教育，努力使学校进入县先进行列；远期发展目标：创建县级示范学校。

根据该规划目标，学校的一切工作按计划实施，学校教育坚持为地方经济服务，为当地群众服务，坚持全面育人的思想，树立正确的人才观，质量观。坚持“五育并举”和“教学中心”的思想，坚持因材施教，充分发展学生个性。这样营造了重教、兴教、支教、尊师的良好氛围。

镇子镇人民政府也十分重视我校的教育教学工作。镇党委书记佘定友同志，镇长吕麟熙同志，分管教育的副镇长唐驰江同志等经常到校检查、督促、指导工作。执行了干部联系校点制度。近几年来，镇人民政府想方设法为教育办实事，落实了教师医疗保险的参保工作，建立了对教师的激励机制，落实了教师的奖惩制度。

（二）坚持社会主义办学方向，切实贯彻教育方针

我校坚持社会主义办学方向，确立教育为当地经济建设的社会发展服务的思想，积极动员适龄儿童入学，确保儿童的受教育权利。每周五定期组织教师进行思想政治学习，了解党和国家的教育方针，学习“三个代表”重要思想和“十七大”会议精神。制订了教师思想政治学习制度，教师树立了正确的人才观和质量观，从不歧视差生，关心爱护留守学生和“三残学生”，在教师中没有发生过体罚和变相体

罚学生造成影响的事件，教师在教学中坚持“五育并举”，注重了学生的思想品德教育，学校班级每期都制订了德育工作计划，并严格按计划落实，学校建立了奖励制度，每期期末和每年的教师节都定期表彰先进教师。

（三）加强“两个队伍”建设

1．加强班子建设。学校领导班子配备齐整、合理，对班子中人员要求严格，坚持各种岗位培训，努力提高管理才能。建立了德育领导小组，素质教育领导小组，校务公开领导小组和校务监督小组，继续教育领导小组，安全教育领导小组，教育科研领导小组等各职能机构，做到管理的科学合理，全面提高管理质量。各班子机构职能明确，分工合理，充分发挥了管理效能，使学校工作稳步前进，逐渐走出低谷，实现近期目标，向着中期目标迈进。

2．加强教师队伍建设。倡导“终身学习”理念，加强教师队伍建设。转变教育思想，更新教育观念是关键，学校以教师综合素质培训为主线，以实施新课程培训为重点大力推进教师队伍建设工作，坚持以校本培训为主，集中培训、教研培训、远程培训相结合的继续教育模式，组织教师认真开展继续教育学习和学历提高培训。建设一支具有良好职业道德修养和先进教育理念、掌握现代教育理论和现代教育手段、具有创新能力和结构合理、适应素质教育需要的师资队伍。培养市级骨干教师2名，县级骨干教师3名，县级教学能手5名，校级教学能手21名。教师学历达标率100%，一线教师能操作运用多媒体教学的达100%。所有的一线教师都能根据教学需要，自己制作课

件。三年来举办的教研课、集体备课不少于10次；送课下村每期二次；教师参加市、县课堂教学大演赛分别获：县级一等奖1人次，二等奖2人次，三等奖2人次。造就了一支精良的教师队伍。

（四）严格教学常规，注重过程管理

严格执行国家课程计划，按计划，开齐课程，开足课时，并积极开发进修课程，保证地方课、活动课程。

为全面提高教学质量，提高课堂教学效率，细化教学过程管理，全校教师于每学期开学前拟定好教学计划，并严格按照新课程改革理念保持超前一周备课；坚持上课以教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，育人为目标的“五为”原则，突出五个重点，提高教学效果。对学生作业的批改认真细致；对学生的辅导因材施教，学校教学工作在镇子片区和教育局质量评估中获得等级奖。

学校教学常规管理机制健全，严格按计划督促教师做到教学“六认真”，每期对教学“六认真”的检查不少于3次，并有详细记录，装入教师业务档案，作为教师评优、评先、晋级、晋职的重要依据。

（五）后勤保障得力

始终坚持后勤为教学、为师生服务的指导思想。抓好后勤保障工作。积极改善办学条件，排除了中心校和二、四、七的危房，投资三万多元建起教师、学生两个食堂，解决了师生生活后顾之忧。教职工的工资纳入县财政统一预算，按月足额由信用社用银行卡直发。落实了教职工的“一金三险”，并且使财政、单位、个人缴纳金额及时到达教职工个人账户，教职工合法权益得到了保障。08年教

师的“93元津贴”、“”150元津贴”、“农村边远教师津贴”，09、10年教师的绩效工资均落实到位。

按照省标准，财政局、教育局年年联合发文进行学生公用经费预算，2008年年公用经费236400元，寄宿生补贴52875元，政府奖学金2400元。2009年公用经费246800元，寄宿生补贴63375元，政府奖学金2400元，2010年公用经费353800元，寄宿生补贴54100元，政府奖学金2200元。及时下拨学校，全额用于教育，确保了学校工作的正常运转。

财务制度健全，严格按上级文件精神收费，从无乱收费现象。保证资金的合理运用，定期组织教代会审查校务工作。政务、教务、财务公开，解除了教师的误解和猜疑，凝聚了教师力量。

（六）重视安全管理和教育

1．完善了各项安全制度。学校先后制订了《安全管理制度》、《食堂安全管理制度》、《学校安全工作管理制度》、《学校防火安全制度》等安全制度，由校长负总责，安办主任具体抓，做到了每月有部署、有措施、有检查、有奖惩。校长与各班班主任、班主任与家长都签订了《中小学安全工作目标责任书》，有效促进了我校的安全与稳定。

2．搞好了宣传教育。学校充分利用班会、校会、广播、板报、标语等多种形式，宣传安全工作的重大意义，并将安全知识渗透到各科教学中去。聘请镇子镇警署王贵强同志任学校法制副校长，并定期作法制讲座，提高了学生的安全、意识。

3．实行节假日领导轮渡值班制度。对重要部位如多媒体教室、网络教室实行重点布控，进入安岳县保安公司的天网。平时，认真做好学校危险品管理工作，确保实验室的绝对安全。另外，我们还定期对食堂、水源、电源线路等容易发生安全隐患的地方进行检查、整治。

（七）以人为本，构建和谐校园

1．加强对留守学生的教育、管理和关爱。实行了教师与留守学生结对子活动，使每一个留守学生都有一个教师具体负责教育管理关心他，学校建立了结对帮扶联系卡，教师从学生的生活上、学习上、物质上、思想上关爱学生的健康成长。

2．学校关心退休教师的生活，在节假日，学校工会对这些教师进行慰问，使他们感受到集体的温暖。

3．加强校园周边环境治理。在几年前，玉清九义校周边治安环境差，学生行为习惯差。为改变这种情况，学校相继聘请了警署冷雪、许涛、王贵强等同志为法制副校长，并请警署的教导员、警官等为学校上法制课，并与警署结成友好单位，搞警校共育，创建平安校园。

（八）加强未成年人思想道德建设

学校注重未成年人思想道德建设，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，学校、家庭和社会相结合。我校扎实开展了“中小学弘扬和培育民族精神”的主题教育。将每年的9月定为“中小学弘扬和培育民族精神”月，认真组织爱国主义教育活动。利用“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“十一”等重大纪念日和有特殊意义的重要节日，加强对未成年人的思想教育，增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，让学生感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代

内涵。培养学生自立、自强、自尊、自爱的品格。

（九）办学水平逐渐提高

校风建设有了很大的好转。校园建设达到了净化、绿化、美化和科学性、教育性要求。在学生中利用广播、板报等形式宣传学习《中小学生守则》、《中小学生行为规范》高潮，使各班成为文明礼貌、勤奋向上的集体。普法学习面达100%，普法考试合格率达100%，在校生中未出现违法犯罪现象。

巩固了普九成果，2010年，适龄儿童入学率为100%，小学生毕业率为100%，15周岁初等教育完成率为100%，初中阶段入学率为119.18%以上，初中生年辍学率为1.23%以内，初中生毕业率为 100%，17周岁人口初级中等教育完成率为86.92%。建立了“三残”儿童、少年入学保障机制，确保三残儿童全部接受义务教育，三残儿童入学率为88%。

文化课成绩逐渐上升，社会效益逐年看好。毕业考试及格率高于县平均水平，毕业考试优生率高于县平均水平。非毕业班年段考试及格率超过县平均水平，学校整体教学质量比前一年上了一个台阶。几年来有260多名学生分别获省、市、县、校各种奖励。因此整个教育教学工作得到了群众和上级各部门的认可和好评。

（十）办学条件逐渐改善

整个校园规划、布局合理。学校有校门、围墙、旗杆、旗台、有200米环道、沙坑、50米直跑道、体育活动场地、各种用房、设备设施达到了要求，并经普九验收合格。实验室器材设施齐备，经费达到

了县平均水平以上并逐年增加。达到了普实标准，经普实验收合格。申请并安装了远程教育设备设施，并且使用率高，这对学校教师的办公条件的改善和教师教学观念的转变有了很大的帮助。学校整体办学条件逐年好转。

努力改善学校的办学条件，加强学校硬件及基础设施建设，近三年，用于玉桥、玉峰的危房改造，归并村小的拆迁拆建建设资金12万元，偿还“普九”债务574775元

近几年来，我校取得了一定成绩，但仍存在不足，首先学校布局还欠完善，特别是功能室还显得紧张；其次还需加大投入，打好沿河一带的围墙，以排除安全隐患；第三，留守儿童比例大，增大了教育难度

成绩永远属于过去，未来的道路漫长而曲折，我们坚信：玉清九义校的发展前途会一片光明，未来会更加美好。

最后，祝各位领导、专家身体健康，工作顺利，家庭幸福！谢谢大家！

安岳县镇子镇玉清九年义务教育学校

玉清九义校学校资助工作汇报材料第3篇

一、我校高度重视该工作。我校接上级关于加强春节期间城乡环境综合治理工作的通知后，唐胜凯校长随即召开行政会，讨论和安排了具体工作，建立了春节及假期相关工作制度。

二、建立工作制度。我校着手建立以下制度：春节期间学校值班制度。学校要保证有人看管制度，分别安排一值周领导，一校园保安执勤。责任落实制度。“谁值周，谁负责”。签到制度。春节期间执勤人员每天坚持签到，不签即缺勤。4 考核制度。对安排人员不听劝告，不认真工作给予罚款惩罚，缺勤一次扣五元。卫生清洁制度。校园小区，由居住单元居民自行打扫，办公区及校园由值班人员负责清理，确保我校做好我校春节期间的环境保洁工作，确保师生“干干净净，清清爽爽”过双节、过寒假。资料整理安排。此次工作的相关资料由学校分管环境综合治理工作的周滔同志负责整理及收存。

三、开展活动。“除陋习、治‘六乱’、树新风”倡议书发放。我校加强对家长的环境意识的教育，实现以大手拉小手工作。“家长言行对学生影响极大”，所以在春节期间我校着手对常年在外和一直在家的家们长进行一次保护环境的教育，最终实现对学生的教育。

（附件：“除陋习、树新风” 倡导书）

玉清九义校2014.02

附件：

“除陋习、治„六乱‟、树新风”倡议书

家长朋友们:

为贯彻落实安教发【2014】5号文件精神，加强春节期间城乡环境综合治理工作，深入开展“除陋习、树新风”专项行动，推动城乡环境综合治理向纵深发展，玉清九义校城乡环境综合治理领导小组决定在全校、全家庭范围内开展“除陋习、治„六乱‟、树新风”文明劝导、依法治理活动。为此，特向全体家长朋友们发出如下倡议：

1、革除陋习，争做文明市民。从今天起，自觉做到不

乱扔（倒、抛洒）垃圾（烟头）、不乱吐口痰、不乱停车辆、不乱摆摊点、不乱发（贴、画、挂）广告、不乱穿公路，爱护环境，遵守秩序，争做文明市民。

2、文明劝导，争做文明使者。从今天起，积极宣传文明、卫生行为规范，让文明卫生知识家喻户晓、老少皆知；要主动对乱扔（倒、抛洒）垃圾（烟头）、乱吐口痰、乱停车辆、乱摆摊点、乱发（贴、画、挂）广告、乱穿公路等陋习进行文明劝导，争做文明使者。

3、树立新风，共建美好家园。从我做起，从身边小事

做起，规范自己的“行”，提升自身的“德”，保持身边的“净”，以模范行为带动身边的人，特别是带动自己的孩子。树立文明新风，摒弃生活陋习，用我们点点滴滴的文明行为，共建我们美好的家园。

“玉清是我家，整洁有序靠大家”，让我们迅速行动起来，用我们的行为和真诚，用我们的热情和汗水，使我们的家园变得更加整洁、更加美丽，更加和谐有序。

玉清九义校

玉清九义校学校资助工作汇报材料第4篇

安全紧急预案

宗旨：安全第一，预防为主

为了保证本次学生春游能顺利安全，根据我校校园安全应急预案的精神，结合外出特点，特制定本预案。

一、突发事故应急处理领导小组学校行政领导（李德林吴应官）

二、春游时发生意外事故时立即启动应急方案。（1）事故发生后，现场人员应立即向领导小组报告。领导小组根据情况做出决定。

（2）一般性事故，班主任和跟班教师可根据情况自行解决，并进行记录。重大事故应立即上报给突发事故应急处理领导小组，同时组织人员进行抢救，以最短时间最快速度开展工作，并通知学生家长。

（3）校突发事故应急领导小组接到事故报告后，根据情况应尽快向公安机关、医疗等部门上报，同时增派人员赶现场进行组织抢救。

（4）（5）（6）公安、医疗人员进行抢救时，现场有关人员要协助做好各方面工作。带队教师及跟班教师必须保持通讯畅通。

其它事故，如突遇大雨、森林火灾不可预见灾害等，带班教师及其他人员必须要组织好学生秩序，以保证学生安全为首位。

玉清九义校学校资助工作汇报材料第5篇

食品安全专项整治“百日行动”实施方案

为加强学校食品卫生安全宣传教育，提高学校师生食品卫生安全意识，努力营造良好的食品卫生安全氛围，根据上级文件精神要求，结合我校实际，在食堂食品卫生安全管理方面存在的突出问题，从实际出发，把专项整治、日常监管、层层落实和责任到人结合起来，大力开展学校食堂食品卫生专项整治工作，有效的控制食物中毒及其他食源性疾患在我校发生，确保师生员工身体健康和生命安全，特制定本方案：

一、指导思想和目标

以党的十八大精神为指导，深入贯彻上级关于加强食品安全工作的决策部署，提高学校师生食品卫生安全参与意识和责任意识，进一步构建学校食品安全保障体系，全面提升学校食品安全管理能力和保障水平，确保食品卫生安全，保障师生的身体健康和生命安全。

通过深化学校食堂食品安全整治，巩固餐饮服务食品安全整顿工作成果，进一步增强学校食堂食品安全意识，落实食品安全管理责任，防控食物中毒事件发生，促使学校食堂规范化管理，维护广大在校师生的餐饮卫生安全。

二、整治内容

(一)、学校食堂食品安全专项整治

1、建立健全学校食品安全监管制度。建立食品安全责任制，将食堂食品安全工作纳入学校日常管理中，认真督促加强食品管理，全面推进食品安全管理工作规范化、制度化建设，切实保障广大师生的食品卫生安全。

2、加强学校食堂量化分级管理。加大工作力度，推进学校食堂硬件设施和卫生管理制度的完善，使学校食堂硬件设施基本达到学校食堂量化管理的标准。

加强学校食堂食品卫生安全监管。重点强化对学校食堂食品包括：粮、油、肉、蔬菜、水果、豆制品等食品卫生安全管理，确保食品质量、卫生设施、餐饮用具卫生安全达到规定的标准要求。

3、加强对学校食堂环境卫生的管理，要求食堂内外环境要保持整洁，所有的餐具要陈列有序，同时应采取措施，消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他害虫及孳生条件。

4、加强从业人员的管理，建立从业人员健康管理制度和措施，从业人员必须具有健康合格证明；健康证明必须在有效期；逐一建立从业人员健康档案。

5、严格执行索证索票制度。学校食堂采购食品及原料及食品相关产品坚持验收，要具有进货台账，库存食品在保质期内，原料贮存符合管理要求。重点检查食品及原料、食品添加剂及食品相关产品是否存在国家禁止使用或来源不明的情况，严查食用油脂、散装食品、食用盐的进货渠道和索证索票情况。

6、清洗消毒执行到位。及时配备学校食堂有效消毒设施；培训

消毒人员掌握基本知识；使餐饮具消毒符合相关要求。

7、严查加工管理制度是否落实。认真核查原料清洗是否彻底，粗加工是否达到要求，是否生熟分开，是否存在交叉污染；四季豆、豆浆等是否烧熟煮透，是否存在违规制售冷荤凉菜；凉菜间是否具有空气消毒和专用冷藏设施，操作人员是否佩戴口罩。严查是否按规定留样，是否具有留样设备，留样设备是否正常运转。

（二）学校及周边环境食品安全专项整治。

1、加强校园食品安全宣传教育。着重对学生进行食品安全基本知识普及教育，分发宣传资料，努力提高学校负责人、工作人员及全体师生的食品安全意识。

2、加强校园内外食品安全环境整治。组织开展校园及周边食品安全专项整治，主动配合相关部门对学校周边食品摊点进行联合执法检查，加强监管，发现问题及时整改，消除食品安全隐患。

三、成立食品安全专项整治工作领导小组。组

长：李德林（校长）

副组长：孟杰（副校长）

吴应官（安全办主任）成员：李邦安

蔡顺平

孟贤礼

周滔及各班主任

四、时间安排

本次专项整治从2013年4月至7月，具体时间安排如下：

（一）动员部署（4月）

学校首先召开食品专项整治行政扩大会，学习上级有关文件精神，成立食品安全专项整治领导小组，人员分工，制定我校专项整治

方案。

（二）整治阶段（5月至6月）

学校食品安全专项整治小组按照整治方案要求进行自查，从学校食品安全管理、餐饮服务许可证、环境卫生、健康证明、索证索票管理、加工制作管理制度、清洗消毒等七个方面进行自查，深入查找存在的突出问题和薄弱环节，并认真进行整改。

（三）总结验收（7月）

学校食品专项整治领导小组对整改措施落实情况进行复查，对整治工作进展进行评估，迎接上级检查验收并认真做好专项整治工作总结。

玉清九义校学校资助工作汇报材料第6篇

教师：今天我们大会的主要流程是：升旗、学校领导致辞、对上期优秀的同学颁发奖状、发展一批新队员，接下来就是文艺汇演教师：下面举行升旗仪式，有请升旗手和护旗手

教师：下面请学校李校长致辞

教师：付出终有回报,你们一路思考、一路拼搏，你们用实力证明了自己，迎来的是今天我们的喝彩！下面有请学校领导为上期优异的同学颁发奖状

教师：我们再次用掌声祝贺他们

教师：每年我们的少先队都要注入一批新鲜血液，下面我们举行入队仪式，请一年级的小朋友到台上进行入队宣誓

教师：下面有请可爱的小主持，快乐登场！

A：敬爱的老师们

B：亲爱同学们

AB合：大家好！

A：校园艺术节正如火如荼地开展着，又要迎来我们向往已久的儿童节

B：即将远去的五月

A：就要来临的六月

AB合：我们心情澎湃，我们心花怒放

A：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡

B：六月，有童年的沃土，有童年的太阳

A：六月，是一支歌，一支幸福的歌

B：我们将迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日

AB合：“六一”儿童节！

A：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱

B：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边

A：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——AB合：谢谢你们，爸爸妈妈，谢谢你们，老师！

AB合：玉清九义校校园艺术节“六一”儿童节文艺汇演现在开始。

A:我有一个幸福的家，我们生活在祖国温暖的阳光下，在爸爸妈妈的养育下，在老师们辛勤的呵护下，我们都是一群快乐的小宝贝。下面请欣赏幼儿园小朋友带来的舞蹈快乐宝贝

A: 请幼儿园的舞蹈兔子舞做好准备。

B:在这么欢快的日子里，小兔子们也按耐不住从森林里跑出来参加艺术节，请欣赏幼儿园带来的兔子舞

B: 请幼儿园的舞蹈最炫民族风做好准备。

A:2011,一首《最炫民族风》传遍了整个地球，全球的大街小巷都有最炫民族风的身影，下面让我们一起来欣赏幼儿园小朋友的可爱版最炫民族风

A: 请幼儿园的舞蹈彩虹的约定做好准备。

B:我们一起约定今天庆祝属于我们的节日，彩虹也约定在雨后出现，请欣赏幼儿园小朋友的舞蹈彩虹的约定

B: 请幼儿园的舞蹈小宝贝做好准备。

A:我是快乐的小宝贝，从不怕累，从不浪费，老师说我是乖乖的小宝贝，请欣赏幼儿园小朋友的舞蹈小宝贝

A：请幼儿园的舞蹈我是一只做好准备。

B:幼儿园小朋友表演得真棒，他们真是乖乖的好宝贝，假如你是一只动物，你会选择什么呢，幼儿园小朋友会选择什么呢？请欣赏幼儿园小朋友的舞蹈我是一只

B: 请一年级一班的小朋友做好准备。

A:有个陌生人拿着你最喜欢吃的零食，你吃吗？看看我们一年级一班的小朋友他们上不上当？请欣赏舞蹈我不上你的当

A: 请一年级二班同学舞蹈健康歌做好准备。

B:我们一年一班的同学真聪明，他们才不上当呢。下面请欣赏一年级二班同学带来的舞蹈健康歌。

B: 请5年级同学做好准备。

A:中国的《最炫民族风》将神曲推向了一个小高潮，而说到最红的神曲莫过于韩国的《江南Style》，究竟为什么呢？看看5年级同学带来的舞蹈《江南Style》你就知道了！有请他们闪亮登场…

A: 请一年级二班舞蹈小燕子做好准备。

B:哇噻，江南Style果然名不虚传。看了那么精彩动感的节目，下面我们来欣赏一年级二班舞蹈小燕子有请小燕子快乐登场。

B: 请二年级一班做好准备。

A:燕子分走了，小鸭子出现了，但是这里有多少只呢？让我们二年级一班小朋友来数数吧。请欣赏歌曲数鸭子

A: 请3年级二班做好准备。

B:荷塘里的鸭子数清楚了，可是光顾数数了，你有没有发现荷塘月色很美啊。请欣赏3年级二班带来的舞蹈荷塘月色。

B: 请2年级二班诗朗诵做好准备

A:荷塘月色这么富有诗意的景色，多美啊。今天是快乐的节日，2年级二班将用诗来纪念它，请欣赏诗朗诵快乐的节日

A: 请三年级一班做好准备

B:快乐的节日我们要尽量放松，平时我们要努力学习，更要为明天加油，下面三年级一班带来舞蹈加油歌，为大家为我们的美好明天加油，有请…….B: 请二年级二班儿童联唱做好准备

A:下面请欣赏二年级二班带来有趣的儿童联唱

A: 请四年级做好准备

B:联唱真有趣。一只兔子一个嘴，两只眼睛，四条腿；两只兔子两个嘴，四只眼睛，八条腿。哇，好热闹啊，瞧，四年级一班的一大群兔子上台来了，请欣赏四年级带来舞蹈兔子舞

B: 请六一班做好准备

A:快乐的日子总是过得很快，小学六年一晃就过去了，在这美好的节日里，六年级的同学将度过最后一个艺术节，也即将离开我们的学校和老师，心里有些不舍，但却无能为力，因为我们总要随着时间车轮不停前进，六一班将用特别的形式祝陪伴自己多年的同学和老师人生之路一路顺风。请欣赏六一班的器乐合奏祝你一路顺风!

（结束语：）A、欢乐的时光总是这么短暂

B: 团聚的日子特别让人难忘

A: 今天，我们欢歌笑语

B: 明天，我们畅想未来

A: 深深地祝福大家开心每一天！健康每一天！

B、衷心祝愿我们的小朋友快乐成长，祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们老师天天开心，工作顺利，祝愿我们的学校锦绣辉煌。

A、各位来宾，小朋友们，老师们，2013年玉清九义校六一艺术节文艺汇演到此结束，感谢大家的光临与参与！

玉清九义校学校资助工作汇报材料第7篇

防汛安全自检自查情况汇报

根据县教育局《关于开展学校防汛安全检查工作的通知》文件精神和要求，加强汛期安全隐患排查工作，确保我校师生人身财产安全，积极落实文件要求开展汛期防治整治工作。

一、加强领导，落实责任

认真贯彻落实“安全第一，常备不懈，预防为主，全力抢险”的防汛工作方针。我校制定汛期安全生产方案，制定安全事故紧急应急预案，成立以何渊校长任组长，张前友任副组长，学校中层干部为成员的防汛工作领导小组，严格落实工作责任制，明确责任。

二、强化安全教育在我校领导的高度重视下，我校已将汛期安全工作纳入教育教学中，要求各班组织开展主题班会、板报宣传、升旗仪式等提高和增加学校师生的安全意识和知识。完善各种安全应急预案（如：消防、食品卫生、传染病、交通事故、溺水事故、各种突发自然灾害等），学校自查并更新了学校的电话通讯短信平台，保证汛期学校通讯畅通；各班都建立了老师与学生（家长）、学校与家长通讯网络，确保汛期通讯畅通，保证学生的人身安全，以多种方式提高了师生对突发事件的应急自救自护能力。

三、开展检查

于4月4日上午，我校组织人员对我校及、校园围墙、排水通道、消防设施、输电线路等进行安全隐患排查，现把排查情况作如下汇报：

1、由中心小学领导组成排查小组分别对中心小学及幼儿园进行安全隐患排查，经排查中心校、幼儿园内无洪涝灾害隐患，下水道通畅。

2、组织后勤人员排查了各处房顶和门窗，各房顶防水处理完好，无漏雨现象；各教室门窗也完好，无隐患。

3、组织后勤人员和电工，排查了学校用电设施、电源以及室内外的电器线路，结果都完好无损，无安全隐患。

4、校园内外各区域责任人，各自组织人员排查了所辖区域的一些设施、排洪道，对泄洪道也都进行了清理，也排除了汛情隐患。

5、学校各种制度健全，应急预警方案齐全，分工明确，各种保障措施落实到位。

6、学生防洪意识薄弱，多数学生走路上下学，由于学生年龄较小基本无防洪意识及能力。

三、面对存在的问题我校作如下改进：

1、继续完善各种安全制度、预案，加大安全隐患排查，从源头抓起，坚决杜绝安全事故的发生。

2、加大对学生安全教育，班主任组织学生办一期以“防汛抗洪抢险”为主题的手抄报，刊出一期板报，通过各种形式让学生了解相应汛期防洪知识，提高师生防洪抗洪能力。

3、学校针对汛期来临时派专人负责，安排领导和教师24小时值班进行监控。