向榜样学习活动总结

向榜样学习活动总结（精选6篇）

向榜样学习活动总结 第1篇

向榜样学习活动总结

为大力学习宣传信念坚定、对党忠诚、担当作为、干事创业的新时代典型，激励和引导我镇党员干部自觉践行“四讲四有”合格党员和新时期好干部标准，近日，XX镇在全镇党员干部中广泛开展了“学习榜样精神 争做时代先锋”向榜样学习活动，认真学习叶连平、郑李龙同志的先进事迹，学习黄群、宋月才、姜开斌和王继才同志的先进事迹，学习《心得体会;各村(社区)以支部为单位，通过“三会一课”、“微党课”、学习交流会等多种形式，组织党员学习有关事迹报道，争做信念坚定、对党忠诚、担当作为、干事创业的新时代典型。各基层党组织于近期以“忠诚坚守铸榜样 实干奉献争先锋”为主题，组织开展一次主题党日活动，通过开展“榜样践行”志愿服务、走访慰问困难党员、结对帮扶贫困户等活动，帮助基层群众解决实际困难，及时传递党组织的关怀和温暖，将榜样精神落到实处。

抓好结合，提升实效。XX镇把学习叶连平、郑李龙等同志先进事迹与进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神紧密结合起来，与推进脱贫攻坚、乡村振兴等中心工作紧密结合起来，与加强基层党组织和党员队伍建设紧密结合起来，进一步强化党性、提升能力、锤炼作风，努力把在学习中焕发出来的精神力量转化为推动“美丽XX”建设的强大精神动力。

向榜样学习活动总结 第2篇

活动方案

近年来，我校开展学习“最美少年、美德少年”活动，并评选出了美德少年杨政楠，取得了明显成效。为促使我校学生学习最美少年、美德少年等身边榜样活动常态化，我校制定活动方案如下：

一、活动目的

以“人人学习美德少年，人人争当美德少年”为主题，通过开展经常性的学习宣传活动，发挥未成年人思想道德典型示范作用，引导全校学生向“美德少年”学习，崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯，自觉践行社会主义核心价值观。

二、活动内容

1、宣传展示“最美少年、美德少年”先进事迹。学校要通过多种形式集中宣传展示事迹突出的最美少年、美德少年的先进事迹。要充分利用学校的宣传栏、广播站、板报等宣传载体，常年宣传展示最美少年、美德少年的事迹，营造关注、支持、参与未成年人思想道德建设的浓厚氛围。

2、举办“最美少年、美德少年”宣讲会、交流会。每个学期都要举办“最美少年、美德少年”宣讲会、交流会等活动，让学生收集整理“最美少年、美德少年”先进事迹进行交流讨论，让学生了解“最美少年、美德少年”的事迹，感受“最美少年、美德少年”的风采，引导未成年人见贤思齐，争做最美少年、美德少年。

3、开展学习“最美少年、美德少年”主题班（队）会活动。，组织学生集体学习榜样事迹，使最美少年、美德少年的典型事例烙印在每个中小学生的心中。把学习最美少年、美德少年事迹与课堂结合，以学生喜闻乐见的形式学习最美少年、美德少年的动人事迹。

4、开展“学习最美少年、美德少年”征文、演讲活动。举办一次征文演讲活动，引导未成年人撰写学习最美少年、美德少年的感悟体会，并在班级或全校举办心得展示。同时把学习最美少年、美德少年与学校开展的演讲活动结合起来，通过演讲激发中小学生学习争做最美少年、美德少年的热情。

5、组织开展经常性的道德实践活动。

学校发动学生积极参与文明城市创建活动，从日常行为做起，从身边小事做起，遵守交通规则，文明使用网络，讲究礼仪道德，友好对待他人。坚持“小手拉大手、共向文明走”，监督和带动家长和同伴讲究社会公德、遵守公共秩序、注重勤俭节约、创建文明家庭，推动良好社会风气逐步形成。

6、开展“美德少年”评选活动。

学校逐级开展“美德少年”评选活动，对评出的“美德少年”（包括爱心少年、孝心少年、自强少年、文明使者等类型）进行表彰和宣传。通过评选班级校级

“美德少年”，选送1-2名“美德少年”参加市区“美德少年”评选活动。

三、工作要求

1、高度重视。要高度重视“最美少年、美德少年”等身边榜样学习活动，认真组织开展主题教育，要制定具体可行的工作方案，切实抓好组织实施。把“人人学习美德少年，人人争当美德少年”作为培养和践行社会主义核心价值观的重要载体来抓，引领未成年人提升道德修养。

2、让学生乐于参与。要坚持以学生为主体，使学生成为活动的主角，实现全员参与、共同提高。载体设计要贴近学生的学习、生活实际，符合未成年人的身心特点和成长规律，使未成年人乐学易记，便于转化为实际行动。载体要简便易行，利于实施，便于参与，增强活动吸引力感染力，提高参与活动的积极性。

3、形成常态化。学校要建立开展向“最美少年、美德少年”等身边榜样学习活动的长效机制，把学习榜样形成常态化，经常组织开展学习活动，使未成年人在丰富多彩、喜闻乐见的活动中增强道德观念，践行道德规范，争当“最美少年、美德少年”。

4、注重活动实效。要结合学校开展的各项教育教学活动，引导未成年人搞好自我教育；要注重挖掘活动中涌现出来的先进典型，及时学习宣传，为培育更多的“最美少年、美德少年”奠定基础。

向榜样学习活动总结 第3篇

一、认真学习刘金国同志坚定信念、矢志不渝的政治品格, 永葆忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的忠诚本色。刘金国同志是一名从基层一步步成长起来的党的优秀高级领导干部, 曾任大队党支部书记, 公社党委书记, 工委书记, 县委组织部长, 县委副书记, 区委副书记、区长, 市委秘书长, 市委常委、副市长、市公安局长, 省公安厅党委副书记、副厅长, 省委常委、政法委书记等职务。他对党和人民无比忠诚, 对事业无比热爱。他自己曾经说过:“我是唱着《学习雷锋好榜样》这首歌成长的。学校的教育, 家庭的熏陶, 在我心中树立起了共产主义的人生坐标。虽然这些年风雨变化, 但我始终坚信的崇高信念没有变。无论在任何情况下, 我都能做到抗得住诱惑、耐得住清贫、经得住寂寞。”正是靠这种坚定的理想信念作支撑, 30多年来, 他不管在什么岗位、担任什么职务、从事什么工作, 都始终保持着昂扬向上的革命激情和顽强拼搏的战斗作风, 在工作面前始终任劳任怨、从不推诿, 在危急关头始终敢打敢拼、毫不退缩, 在原则面前始终立场坚定、旗帜鲜明, 以实际行动展现了一名优秀共产党员和人民警察的高尚情怀。各级公安机关领导干部和广大公安民警要像刘金国同志那样, 坚定理想信念, 牢记神圣使命, 矢志不渝地为党和人民的事业而奋斗, 永葆忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色, 坚定不移地做中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者。

二、认真学习刘金国同志关注民生、心系百姓的爱民情怀, 忠实践行全心全意为人民服务的根本宗旨。刘金国同志对人民群众怀有深情大爱, 始终视人民如父母、把百姓当亲人, 时刻把人民群众的安危冷暖挂在心上, 满腔热忱地向人民群众传递党和政府的温暖。他坚持以人民期盼为念、为人民利益而战, 在公安部党委领导下, 直接组织指挥了“清网行动”, 抓获一大批各类逃犯, 为维护社会公平正义、促进社会和谐稳定作出了重要贡献, 受到了胡锦涛总书记、温家宝总理和周永康同志等中央领导的充分肯定;他直接组织指挥了“亮剑”行动, 严厉打击侵犯知识产权等犯罪活动, 有力维护了市场经济秩序和人民群众的利益;他直接组织指挥了“清剿火患”战役, 集中排查整改各种火灾隐患, 从源头上预防了火灾事故的发生, 有力保障了人民群众生命财产安全。30多年来, 他走到哪里都不忘自己出身农民, 不忘人民公仆的本色, 对人民群众始终怀着一颗真挚炽热的心, 总是把群众的困难当作自己的困难, 总是把群众的疾苦当作自己的疾苦, 努力为群众排忧解难。一些素不相识的农民来信, 他也会亲自打电话核实情况, 亲切地称呼对方“同志”。各级公安机关领导干部和广大公安民警要像刘金国同志那样, 牢记全心全意为人民服务的根本宗旨, 始终把人民放在心中最高位置, 坚持把群众呼声作为第一信号、把群众需求作为第一选择、把群众满意作为第一标准, 顺应人民意愿、回应群众呼声、满足百姓期待, 努力为群众办好事、做实事、解难事, 永远做人民群众的贴心人。

三、认真学习刘金国同志临危不惧、勇于担当的优秀品质, 切实履行党和人民赋予的神圣使命。从2005年担任公安部副部长以来, 刘金国同志多次亲临一线指挥处置重大突发事件, 一次次临危受命, 面对挑战不退缩, 危难时刻显身手, 充分展示了一名高级领导干部对党和人民事业高度负责的可贵品格、勇于担当的政治勇气和高超过硬的指挥水平。在“5·12”汶川特大地震救援中, 作为公安部抗震救灾前线总指挥, 他冒着余震不断和滑坡、落石的危险, 颠簸100多公里第一时间深入灾区指挥救援, 并紧急调集指挥全国2万多名公安专业救援力量, 从废墟中搜救被埋压人员8 335人。在大连新港输油管线爆炸火灾烈焰翻滚、爆炸惊天的事故现场, 面对坚守与撤退的生死抉择, 面对随时有生命危险的重大考验, 他置个人生死于度外, 临危不惧、靠前指挥, 勇于担当、果断决策, 坚持在火场与官兵共同奋战8小时, 成功扑灭了大火, 创下了消防史上的世界奇迹, 也定格了“烈火锻造的铁血将帅”与士兵同生死共进退的感人画面。“我既然来了, 就没打算活着回去”、“我就是一道防火墙”, 刘金国同志朴实而坚定的话语, 感动了整个中国、震撼了亿万心灵。各级公安机关领导干部和广大公安民警要像刘金国同志那样, 大力弘扬公安机关不畏艰险、不怕牺牲的优良传统, 努力造就一支善于攻坚克难、敢打必胜的公安队伍, 切实担负起维护国家安全和社会稳定的重大政治责任, 决不辜负党和人民的殷切期望。

四、认真学习刘金国同志爱岗敬业、甘于奉献的崇高境界, 努力创造一流的工作业绩。30多年来, 无论在什么岗位、担任什么职务、从事什么工作, 刘金国同志始终以对党和人民事业的无限忠诚, 数十年如一日充满激情地忘我工作。他对工作倾注了极大热情, 在他的日程表上, 工作之外还是工作, 誓言在有生之年为党和人民干更多的实事、做更多的好事。他兢兢业业、任劳任怨, 常常驱车数百公里深入一线检查指导工作, 批阅文件、处理公务经常到深夜, 指挥处置重大突发事件期间更是废寝忘食、彻夜不眠。他求真务实、严谨细致, 无论是在重大决策出台前, 还是在具体任务的落实中, 总是最大限度地掌握第一手资料, 调查研究每一个细节, 精心策划每一个步骤, 监督落实每一个环节。他锐意进取、勇于开拓, 积极探索新形势下加强和改进公安工作和队伍建设的新方法、新思路, 努力使分管的每项工作顺应时代要求和人民意愿。各级公安机关领导干部和广大公安民警要像刘金国同志那样, 爱岗敬业、忘我工作, 甘于奉献、勇于创新, 以强烈的事业心和责任感做好本职工作, 努力创造一流的业绩, 为公安工作发展进步作出更大的贡献。

五、认真学习刘金国同志克己奉公、清正廉洁的高尚品德, 大力弘扬共产党人的浩然正气。刘金国同志把党的形象、人民警察的声誉看得比生命还珍贵, 30多年来, 无论工作岗位、环境、职位如何变化, 廉洁奉公、艰苦奋斗的革命本色始终没有变, 一身正气、两袖清风的高尚情操始终没有变。他坚守原则、铁面无私, 亲手审批过近20万个“农转非”指标, 可自己的亲属却无一跳出“农门”, 他的妻子退休前仍是一名临时工。他作风简朴、勤俭节约, 经常不要陪同、不打招呼就深入基层、深入群众, 吃饭除了在机关食堂就是在路边小店, 常常一碗面条就草草了事。他严于律己、恪守原则, 从不接受各种宴请, 从不接受任何礼品, 哪怕是一瓶酒、一盒茶叶;配备的工作用车, 家属也从未用过。他不仅洁身自好、一尘不染, 还严格要求“身边人”、“家里人”, 真正做到了“根深不怕风摇动, 树正何愁影子斜”。有人说他的清正廉洁是装的, 他听后淡然一笑:“有人说我‘装’, 那我就‘装’到死。”他常说, 我是幸福的, 应该给的党和人民都给了, 没有任何理由再用手中权力去谋取任何个人私利, 永远不能做对不起党对不起老百姓的事情。各级公安机关领导干部和广大公安民警要像刘金国同志那样, 牢固树立正确的权力观、价值观、利益观, 始终坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋, 始终做到一身正气、一尘不染、一心为公, 清清白白做人、踏踏实实做事、干干净净为官, 永葆共产党人的革命本色和人民警察的高尚情操。

向榜样学习活动总结 第4篇

榜样的作用是巨大的。作为家长和老师,应该怎样给孩子树立榜样呢?

1 通过选择寓言故事及动画片中的一些主人公,为孩子树立榜样 我国的心理学家进行过这样的研究,给孩子讲述榜样故事(如雷锋的故事),组织讨论并鼓励他们向榜样学习。结果发现,这些孩子在帮助别人.为集体服务.参加劳动.诚实等方面都比以前有所提高。所以,我们应该引导孩子多看.多听好的文学作品,引导他们学习主人公身上的良好性格品质。

2 让孩子以生活中的同伴为榜样 生活中同伴的榜样对孩子的行为影响更大,因为生活中同伴的榜样比故事中榜样更为直观,可减少孩子与榜样之间的距离感,便于他们模仿学习。所以应尽量让孩子以身边的同龄人为榜样,向他们学习。在幼儿园里,教师可以通过表扬班上小朋友的方法来为孩子们树立榜样。比如,一个小朋友忘了带笔,另一个小朋友主动借给他。教师因及时地予以表扬,让大家学习他助人为乐的好品质。

3 家长和教师应该加强对孩子学习榜样的指导 孩子心目中的榜样,除了教师和家长给树立的以外,他们往往也给自己树立一些榜样。但由于幼儿还不能正确区分对与错.善与恶.美与丑,同时,他们又具有较强的模仿能力。他们会盲目地模仿一些不良行为,所以经常会出现一些偏差。比如,在相当一个时期,动画片《奥特曼》特流行,孩子常常被剧中的某些主人公所吸引,盲目模仿,产生不良后果。

4 父母要言传身教,以身作则 常言道,父母是孩子的第一任老师。父母本身就是孩子的榜样。父母的言谈举止会对孩子产生潜移默化的影响,孩子的年龄越小,受到的影响就越大。也就是说,我们家长目前对自己孩子的影响是最大的。在现实生活中,我们可以经常看到,如果父母善于交际,则孩子较容易形成合群的性格特点;如果父母开通豁达,则孩子很容易形成开朗大度的性格特征;如果父母对工作认真负责,勤奋进取,则孩子有利于形成认真的性格品质;如果父母平时马马虎虎,则孩子很容易形成消极的性格品质;如果父母行为不检点,言谈举止粗俗,则孩子也很容易形成不讲道理.攻击性强的性格特征。父母往往希望自己的孩子形成良好的性格品质,殊不知,孩子从来到这个家开始,就在不知不觉中学习父母身上的性格特征了,所以,父母要给孩子讲道理,但是最主要的还是要以身作则,因为身教重于言教。

榜样学习活动总结专题 第5篇

著名的教育学家叶圣陶曾说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”良好的行为习惯对小学生来说能为终身学习打下良好的基础，使人终身受益。本学期我根据上级有关部门的指示精神和要求，结合学生实际，在学生养成教育方面做了一些工作，现总结如下：

1、在总结上学期工作成效和不足的基础上，制订本学期学校总体学生学习习惯培养实施方案。

2、根据学科特点，制订相应的学生学习习惯培养计划，并贯彻落实到课堂教学之中。

3、通过对学生各方面的点滴进步以及各种特长的肯定，让学生学会看到自己和他人的闪光点，学会常识他人、常识自己，增强自信心、自豪感，从而在良好行为习惯的培养中调动学生的主动性。

学习雷锋好榜样”活动总结 第6篇

三月，和煦的春风抚过大地，处处留下春的气息。在这个生机勃勃的季节里我们总会想起一个名字——雷锋。雷锋助人为乐、无私奉献的精神影响了一代又一代的青少年，至今仍有许多感人的事迹还在传颂着。每年3月5日是雷锋日，三月是掀起“学雷锋、做雷锋”高潮的雷锋月。

为进一步继承和发扬雷锋精神，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，深入贯彻校团委关于“弘扬雷锋精神，倡树文明新风”精神，进一步落实“增强共青团员意识，青春奉献十一五” 活动教育方案，激励大学生沿着雷锋的足迹，秉承雷锋的精神，牢记嘱托，不负使命，为整个社会道德风尚的提高和社会的和谐发展贡献自己的力量。

本次“学习雷锋好榜样”活动得到树达学院领导老师的高度重视，并在他们的指导与带领下，持本支部活动准则围绕一个中心，三个方向的团支部基本活动准则，力求在实践中不断学习，在学习中不断总结，在总结中不断进步，最终在支部成员的共同努力下取得完满成功。成功的原因可以归为以下几点：

一、突出主题，活动形式多样；基于现实，勇于挑战创新；

本次团日活动以“学习雷锋好榜样”为主题，始终围绕学习雷锋展开活动，但团日活动形式多样，内容丰富，涵盖面广，使支部成员能从广阔的世界里汲取更多的营养，在同一片蓝天下更好地飞翔。

主要强调在理论与实践上，突破桎梏、身先士卒的精神，在活动主题以及形式上的创新，不仅以连续快一个月的形式在院内院外开展了“学习雷锋好榜样”系列活动，涉及面广，涵盖娱乐，如——“缅怀革命先烈，唱响雷锋精神”歌唱等等，而且还走出教室，走出校园，走进社会，在现实的基础上勇于挑战创新，如——“雷锋精神世代传，心怀社会树新风”活动、“走进社区，践行雷锋精神”活动等。

二、高度重视，精心策划，合理安排，分工明确，配合默契；

本次活动支部干部以及全体成员进行了多次讨论，精心策划，合理安排，分工明确，默契的配合让各项活动有条不紊的展开，并得到有目共睹的影响效果。

三、注重多方面宣传，全面客观总结；

本次团日活动开展过程中，支部注重多方面宣传，如海报，广播稿，新闻稿，走访宿舍，走出校园，走进社区等卓有成效的宣传方式，在全院范围甚至更大范围内取得很好的反响，很有教育意义。并且在活动过程与结束后，进行全面客观的总结，加强了团支部的凝聚力与战斗力，为团支部以后的发展做出贡献，也为构建树达学院和谐的奉献精神风貌献出一份力量。

在成功的背后，我支部也认真反省思考了本次活动的不足之处：

一、岳麓山清洁活动没有很好的和其他班级或系部相关部门联系，使参加的人员更加多，有待加强与各部门的联系；