选班委范文（精选8篇）
选班委 第1篇
“选班委”片断描写_作文
下午第一节课的上课铃响了，当班主任宣布选班委时，大家都在认真的思考，很多同学都信心十足，打破了死一般的沉寂。
我曾经在各种场合当过主持人，选班委的主持当然非我莫属，班长――这一职务可是班里的火车头，一把手，最重要。要想火车跑得快，全靠车头带，谁都明白这个道理。我二话没说，就开始履行我的职责，当我宣布参加竞选班长的同学起立时，哇，三个精英不约而同的站了起来，本来我也想跃跃欲试，在他们三个精英面前，我当初的念头一闪而过。当我宣布演讲时，三个人在自己的位置上左顾右盼，谁都不希望自己是第一个，就在全班人感到很无奈时，陈京京打破了沉寂，第一个举起了手，好、好样的，我在心里暗暗地鼓励她，当几十双眼睛直勾勾地盯着她时，只见她迈着轻捷的步伐，信心十足地走向讲台，迅速地给大家一个笑脸后，便开始用流利的普通话演讲起来，在她的带动下，同学们便一个接一个地上台演讲，在他们演讲完毕后，就在统票的.瞬间，我看见葛芸菲同学，可能是因为紧张，用埋头看书来掩饰内心的不安。陈京津转来转去……眼看那时间却越跑越快，我边慌了，赶忙宣布了以高票当选的葛芸菲当选班长后，马上开始选体育委员，邢瑞生立刻站了起来，徐可望似乎不想让邢瑞生坐上体育委员这个宝座上，使劲拍打桌子，尖叫起来，鼓励万路云站起来，他的眼球都快掉下来了！
邢瑞生看了万路云一眼，开始忐忑不安，连竞选时都哦结结巴巴，因为万路云是一个实力特别强的竞选对手，在投票时，邢瑞生头上不停的冒汗，手心也被汗给弄湿了，我仿佛在远处都能听到那“砰、砰、砰”的心跳声，而万路云呢？却恰恰相反，便轻松自在起来，瞧瞧！还在看漫画，好象选没选起不当一回事，投票结束时，邢瑞生落后万路云10几票，邢瑞生垂着头，拍打着胸脯与桌子……
下课了，肖老师严肃的说：“今天的选举不算……因为你们的纪律太糟糕了！”啊！邢瑞生的心重重的落地一声，真实有人欢喜有人愁啊！
选班委 第2篇
如何选班委
吐鲁番市一中姜秀侠
又进入九月，又接一个新的集体，接任一个新的集体的首要任务就是选班委，因为接下来的第一件事就要军训和布置一些作业和收作业，一定要有一帮班干部来承担责任才能更好的完成教学管理工作。针对选班委，每个初接班班主任的做法很多，有学生自由竞聘，有大家选举产生，还有教师任命。我带十六年的班主任，选班委每次都不同，即使都是初一新生、、、、、我想这初一新生由各个学校的学生组成，互相认识的不多，像我班的学生，有六七个学校的学生组成，还有虽是同一个学校，但是不是同一个班级，一个班中互相认识的有四五个人就不错了，靠选举产生班委是不实际的。因此我就先让学生自由竞选。谁知结果竟然出乎我的意料之外。以前在这种情况下，会有许多学生举手，我再让他们介绍自己的经历好打算，根据他们的介绍很容易就选出一些有能力的班委。今年却没人举手！我又问，谁以前当过班干部？这时有人举手了，可只有两个。我想：我今年该受累了，没有学生愿意当班委，那他们的责任心和竞争的勇气可是让我担心，怎么办？
最后，我决定第一天就不确定班委，还好，我们学校规定开学之初，初一新生前四天，每天开一个小时的班会，不上其他课，对学生进行学前教育。有没有班委没多大影响。在这四天当中，我抽时间与学生聊天，调查，了解个别学生小学情况，同时我又叫学生把小学生手册交上来，我通过小学班主任的评价大致了解了学生一些情况。原来不只是两三个学生当过班干部，有些学生的教师评语还不错，如李高乐同学小学就当过劳动委员，周冰茹同学也干过组长，还有几个是私下里和我说他们在小学干过班干部。当问他们为什么不举手时，有的说没想好，有的说不敢，有的说不想干，想一心想把学习搞好。原来现在的学生和以前的不一样了，他们比以前的学生成熟了，不爱表现了。针对这种情况，我从当班干部的好处和必须谈，让学生了解，当班干部是一种很好的锻炼，当班干部要能严格要求自己，是自己在班里起到模范带头作用，是自己各方面都提高的同时，又培养了自己的组织能力；同时又是一种积累，他会使自己的人生更充实，更丰富；也为今后的工作和生活提供了竞争的条件。经过四天的学习教育，有些孩子动心了，自觉举手要当班长的，劳动委员的，学习委员的，也就是说班委的人员没问题了，可是这其中又出现一个问题，有些学生自己都控制不了自己，学习也不好以后怎么服众？但有不能打击举手的人的积极性，就决定使用举手的人当班委，并提出希望，希望他们在军训的过程中，发挥自己的领导能力起好带头作用，把班管好。表现好的，被同学们认可的继续当，老师会帮你们出色当好班干部，是在干不了的，在军训过程中同学们和老师一起选拔新的班干部。
军训真是个大课堂，在军训过程，每个学生的优缺点都表现出来了。有的坚强能吃苦，还能主动承担责任，教官发现原来的体育委员不合适就换新的，临时任命体育委员管起班来认真有想法；我还吩咐一个每天负责取水的负责人李高乐，他能自觉那水并自觉把和完的空桶送回原处，经了解他在小学一直干劳动委员；经过写军训心得有了解那些人作业认真，学习好，原来举手的班委那些能自觉去干，那些是一时之勇，在军训的第7天我的班委很顺利的确定下来了，试用两天真的很省心。
不过其中发生了一个小插曲。一天第三组的同学反映，新的劳动委员不干活，光叫唤。我就问“马秀英是你们组的吗？” “不是。”“那她给你说些什么？是不是叫你怎么把卫生打扫好？”“是的。”“如果你是劳动委员会比她做的更好吗？”“老师我知道了。”
惊心动魄的班委竞选 第3篇
时间过得真快呀, 不知不觉下午第三节课到了。大家都端坐着, 默默诵读着竞选稿, 争分夺秒地做着最后的准备。
“同学们, 新学期班委竞选现在开始!”吴老师的话音落下, 竞选拉开了帷幕。王智腾打响了冲锋炮, 他自告奋勇, 从容不迫地走上讲台, 正儿八经地演讲起来:“我竞选的题目是……”班上静悄悄的, 连呼吸声都听得见。一会儿, 他演讲完了, 教室里响起了热烈的掌声。接着, 何琴、张昊 (hào) 真等同学鱼贯而上, 依次做了精彩演讲。
终于轮到我上场了, 我的心就像揣着一只兔子似的怦怦直跳。我紧张地走上讲台, 定了定神, 满怀激情地演讲起来。我觉得班上51双眼睛都盯着我, 脸不由得红了起来, 似乎声音都有点打抖。演讲完之后, 我赶紧低着头回到座位, 心还是跳得厉害, 以至后面几个同学的演讲都没听清楚。
投票开始了, 吴老师请黄君格和朱思宁上台计票。我心急如焚:究竟能得多少票呢?我是插班生, 初来乍到, 大家会支持我吗?班长职位又花落谁家呢?我正沉思着, 突然, “哇”的一声惊呼, 将我的思绪拉回到班上。我如梦初醒, 赶忙往黑板上看, 天哪!王廉凯居然得了35票。这真让人难以置信呀!我心里暗暗羡慕他, 也为自己捏了一把冷汗。再转头看看王廉凯, 他自己也是一脸惊讶。
快了……快轮到我了……我默默地念叨着。只听老师说:“请为黄玮垿投票!”我不敢环顾看个究竟, 但隐约感到有许多小手举起来了。我忍不住抬头盯着老师的嘴, 侧耳倾听她数数:“26, 27……30, 31”。哦, 太好了, 31票!我像服了一颗定心丸似的, 忐忑不安的心渐渐平静下来。
第一轮投票结果我排名第三, 紧接着进行第二轮投票。这一轮是从第一轮前六名中再次筛选出四名, 其中一名当班长, 其余三名当副班长。这可是优中选优, 竞争自然更激烈了。首先为黄君格投票———22票, 接着王廉凯, 他这次能得多少票呢?……大家经过酝酿, 纷纷做出了决定, 一双双小手如雨后春笋般举起来……“哇塞———哇———”大家不约而同地惊呼起来, “46票, 太牛了!”顿时, 王廉凯被同学们羡慕的目光包围了, 随后, 教室里爆发出雷鸣般的掌声。
“46票!”这个数字给我带来了很大威胁, 我的心像漏了气的皮球———没底了。终于轮到我了, 我的心提到了嗓子眼, 觉得空气凝固了, 我无法预测结果是悲是喜。
“黄玮垿, 40票!”40票, 我心中暗喜, 还算不错, 暂时排名第二。可我马上又担心起来, 后面还有三人呀, 他们会赢得多少人的支持呢?会超过我吗?如果落选了, 多没面子呀……一节课, 我的心情犹如跷跷板, 时而欢喜, 时而紧张, 时而激动, 时而担心, 真折磨人哪!
最后, 王廉凯当上了班长, 我、黄君格和肖瑶当上了副班长, 当然还有人落选了, 真是几家欢乐几家愁呀!
今天的竞选堪称惊心动魄, 我猛然顿悟:有志者, 实力强, 且人缘好, 方能事竟成!
点评:
小作者描绘一次班干部的竞选, 记叙有条有理, 其中的心理活动刻画得较为详细, 让读者在读文的过程中与小作者同喜同忧。
“终极班委”诞生记 第4篇
“今天班会课能不能给我上啊,因为教学计划还有一点没有完成。”科任教师找到我想要“霸占”每周一次的班会课。我急忙答道:“今天可不行,你占我的课吧,看上哪一节都可以。今天班会课非常重要,孩儿们盼了好久了,我可做不了主。”“这都什么时候了,离高考还有80多天,还开什么班会啊?再说了,你们班周周开班会,少一次也没有什么。”“我们班啊,今天要选‘终极班委。”“选班委?现在选,有意义吗?”“哈哈……”我神秘地一笑答道:“意义大着呢!好了,我先去看看孩儿们开始选没有,回头给您好好解释。”当我走到班级门口的时候,班会主持人已经开始组织同学们选举了,看着他们兴致勃勃的样子,我的思绪如泉水般涌了出来……
自从担任班主任以来,我就很重视学生干部的培养,也曾尝试过很多方式,有由我直接任命的,有民主选举的,有科任教师推荐的……但都存在一个共同问题:学生和教师都容易受第一印象的影响,选来选去,能胜任的好像都是一开始就在做班委的那几个,所以,这些方式产生的班委成员比较稳定,变化不大,这使得很大一部分学生失去了锻炼机会。上一届我又尝试了班委轮流制,可刚把一届班委团队引上路,新的班子上来又要重新磨合,工作效率一直不高。怎样才能既克服班委只在少数学生中间产生,又解决新老班子交替带来的一系列问题呢?经过一段时间的探索,我逐步梳理出了一个班委培训方案,也就是“班委接力”计划,并在接手2009级28班时开始实践,历经两年,4个学期,共20个月。
“班委接力”计划主要内容仍然是班委轮流制:把我们班的60名学生分组,每6名学生组成一届班委会,任期为两个月。但我在以下两个方面做了一些创新,效果不错。
一、通过“招聘”实现班委“接力”
第一届班委是由全班同学推荐产生的,产生以后我对其进行了全方位的培养。大到班委例会、主题班会等的设计、组织、开展和总结,小到班委之间、班委与同学之间的沟通技巧、说话艺术等,我都一一交代,手把手地教,并带着他们共同讨论班级存在的问题和优势,起草了《班级公约》,拟定了《班委手册》。
根据《班委手册》的规定:除最后一届班委以外的所有班委在自己的任期内都要完成一项特殊任务——发展并培养自己的“接班人”。具体操作就是班委会成立以后要召开一次“班委招聘会”。这个招聘会是双向的:每位同学可以根据自己的情况提交“求职信”申请自己满意的职位;现任班委也可以根据自己职位的工作特点去游说符合要求的同学。条件只有一个:应聘同学必须是从来没有担任过班委的。如果有几位同学同时申请了同一职位,由现任班委自己想办法解决。条件也只有一个:公平、公正,不能引起矛盾。私下有班委跟我说,很多时候他们选择的方式就是抓阄。我也明确表态:“抓阄好啊,清政府选活佛都是抓阄,只是名字取得好听而已。”落选的同学一般都没有什么意见,毕竟还有自己展现的机会。即使有个别闹小别扭的,由现任班委出面协调后都没有留下过什么“后遗症”。
接班人一旦产生,就会与现任班委签订“发展协议”,其实也就是下任班委的《见习合同》和现任班委的《培养责任书》。大致内容是被选中的接班人(也就是下任班委委员)跟着现任的班委委员全面参与工作,提前熟悉工作环境,也就是见习。这样就可以极大地缩短新老班委会的过渡期,避免因为新老班子交替带来的一系列问题,使新的班委会一上任就可以有条不紊地开展工作,就像运动会的接力赛一样。我把这种过渡叫做“无缝接轨”。同时,现任班委必须把接班人培养好。即使把“接力棒”传到了新班委的手上,老班委也同样对新班委的工作负有连带责任,一直到新班委把“接力棒”交到再下一届的班委手上为止。所以,大家经常会看到我们班的一个委员在做事情的时候,会有一个接班人协助,一个老班委帮着出谋划策,而我,会在一旁“偷着乐”。这就叫班级管理的“可持续发展”。
二、设定“终极班委”目标,为班委助力
我设定的“终极班委”目标,其实是个“陷阱”。我在实施这个计划前就在班会课上大肆“蛊惑”:“每位同学都是我们魅力28班的成员,我们都有为班集体作贡献的责任和义务。不仅如此,我们还要在上届班委的基础上有所超越,看谁做得更好,到接力结束的时候,我们就要评选出最优秀的13位精英,组建我们班的‘终极班委,全面组织高三冲刺阶段的班级工作。”在“终极班委”目标的激励下,同学们的积极性被调动得很高,个个斗志昂扬,都想将最好的一面展现在同学和教师面前,力争能成为终极班委的一员。
接着,我又给每届班委安排了一项任务“推波助澜”——每届班委会必须在上届班委会的基础上创新或者改进一项举措。这项任务可以大大提高班委的自主管理性和创新性。首先,老班委根据自己在管理中遇到的实际问题给新班委提供宝贵的意见。其次,新班委曾经全面参与上一届的活动,是半个管理者也是半个“普通同学”。再次,新班委的接班人之前肯定非常关注这个部门的情况。三届班委每天大部分时间都生活在教室里,清楚地知道教室里发生的所有事情,他们所掌握的信息是我们班主任无法比拟的。所以,当他们开会讨论新举措时,“老、中、青”三届班委都会通过各自认识问题的角度就上届班委在任职期间或者班级内部的情况做出全面分析,针对不足的地方商讨出合理方案。实践证明,效果非常好,班委们的很多创举不仅得到了教师们的好评,有的还在全校推广。如第2任班委会提出的“读响课前三分钟,让朗朗读书声迎接我们的老师”解决了同学们课前三分钟准备不充分的问题,还有效地利用了“边角时间”;第3任班委会提出的“每周一歌,唱出心声,唱出理想”,让我们的班会课一开始就热情高涨;第4任班委会以“生日快乐,触动心灵”为主题给同学们过生日的活动一直延续到现在,极大地增强了班集体的凝聚力和活力;第5任班委会的“零汇报制度”让我们班的常规工作稳定发展;第7任班委会的“给教师颁奖,让教师风采闪耀光芒”改善了我们班的师生关系,使高三的复习生活更和谐,温馨……
“同学们,让我们以最热烈的掌声祝贺以上13名同学成为我们魅力28班的管理精英!”随着主持人的宣告,“终极班委”就此诞生啦!我们班的“终极班委”计划从设想、实践、完善到结束历时整整两年,20个月,4个学期,今天终于可以告一段落啦!其实,科任教师说得也没错,在离高考不到100天的时候选班委的意义的确不大,但更多的意义已经在其过程中了。“终极班委”是一次总结,一种象征,一段回忆,也是我班主任管理之路上获得的一份宝贵的财富。以“终极班委”制度建立起来的班级管理让学生不仅能自主发展,还能可持续发展。
作者单位四川省宜宾市第三中学校
选班委 班干部职责 操行评比 第5篇
一、选出的干部符合老师的心意。以上选举，体现学生的民主。让选出的班委最大限度的为班级服务。
二、选出的班干部为全班推崇，一定有魄力，有主见，组织能力强，工作大胆，有班级主人翁责任感和为同学服务的责任心。因此，你们自己推选的人，反映出的能力、道德品质、工作作风，可能更一针见血，更准确可靠。所以，全班的慧眼识出的英雄一定更合适干相应的班干部工作。
三、选出来的班委要受同学的拥护，有领导的凝聚力同时可能更有奉献精神和为同学服好务的责任心。班干部是学生群体的核心。但选择的班干部不一定要十全十美，却一定要同学们信任的。如果同学们不支持不信任班干部，那么，班干部做起工作来一定会与同学们磕磕碰碰、意见不合。这样的状况使班级无异于散沙一盘。班干部是为班级服务的，在工作中可能与自己的利益相矛盾，这时需以集体利益为先。因为干部不心甘情愿为集体服务，就不会投入整个身心的做好班干部工作，工作就不会有创造性。没有创造性的工作，班级工作就不能生动起来。所以班干部就得有自愿为全班服务的精神。
四班干部之间一定要团结互助，步调一致。“你们是学生的表率，如果你们力气不往一处使，那我们班就不可能成为一个团结有力的集体。凡事大家都要互相商量，互相协作。选出班干部后，班干部参与管理，并不表示他或她就将长期委以重任，还需经过一段时间的工作来考验，同学的认可。积极的心态和意志品质就是调整班干部的依据。
最后总结一下就是我们必须选出责任心强、意志品质好、受学生尊敬和拥护的学生当任干部。
班干部职责分工
一、班委会：
班长：
1、团结全班同学，协助班主任工作，使班级管理制度化、规范化、科学化；
2、记录好考勤，每天下午放学后向年级主任汇报；
3、统计本班的操行分，配合班主任每月统计一次；
4、了解班内各种情况，并能及时向班主任及上级老师汇报；
5、每周督促班委召开一次班委会，并将会议情况及时向班主任汇报；
6、带领全班同学及时完成班主任及其他有关部门和教师安排的工作；
7、对班内出现的问题能够及时向班主任汇报，并召集班委共同处理。副班长：
1、协助班长工作，班长不在时代理行使班长职权；
2、掌握全班学习情况，及时向任课教师及班主任汇报；
3、负责全班劳动卫生、体育等常规工作；
4、执行班主任临时安排的各项工作。
学习委员：
1、热爱学习，刻苦努力，在班内起好带头作用；组织每天早上的早读
2、负责收发各科作业，记录各科成绩，填写好学生成绩；
3、经常与任课教师取得联系，执行任课教师安排，及时向任课教师反馈班内学习情况；
4、根据本班学生情况，组织开展一些有关学习方面的活动，丰富科学文化知识；
5、认真了解、分析本班学生的各种学习情况、态度、方法等，并及时汇报班主任。
劳动委员：
1、管理好本班的环境卫生，督促搞好教室、清洁区、宿舍卫生及个人卫生的日常清洁工作；
2、组织好学校安排的常规大扫除；
3、组织学生完成班主任及有关部门安排的突击性卫生及劳动任务；
4、安排环境区的打扫及负责打扫质量的监督工作；
5、每次扫除的出勤、打扫卫生的质量情况必须有记录并及时向班主任汇报；
6、每周负责记录本班教室及清洁区得分情况，并向班主任汇报。
体育委员：
1、负责带好两操一课（体育课）及其他集体活动的集队、整队和带队工作；
2、组织和带领本班学生参加学校有关部门组织开展的有关体育方面的各种学习、培训及竞赛活动；
3、组织好本班学生参加运动会事宜；
4、每周向班主任汇报出勤及两操质量；
文艺委员：
1、组织和带领本班学生参加学校有关文艺方面的各种学习、培训、表演及竞赛活动；
2、组织好本班的文艺活动。
生活委员：
1、做好班费的收支记录与管理，每周公布一次班费收支情况；
2、成为学生生活方面的代理人，发现生活问题及时向班主任汇报；
3、鼓励学生养成艰苦朴素的美德；
4、配合宿舍长开展好宿舍卫生检查，协调好各宿舍及宿舍内同学的关系，并能及时发现问题上报班主任；
行规（礼仪）委员：
1、树立良好的班委形象，在行为规范、养成方面起到好的带头作用；
2、每周一班会课检查同学头发、指甲，校牌，校服，精神面貌，是否佩带首饰等情况；
3、负责对班内违规同学进行记录；
4、配合纪律委员对班内情况进行及时处理和记录；
5、及时向班长及班主任汇报班内存在的行规问题。
纪律委员（安全委员）：
1、负责监督和管理本班一切纪律问题，尤其是课间及自习的组织纪律问题；
2、做好预防和阻止班内恶性事件发生的工作；
3、负责对班内违纪同学进行记录；
4、配合行规委员对班内情况进行及时处理和记录；
5、及时向班长及班主任汇报班内存在的纪律问题。
室长：
1、认真履行《学生手册》中的“宿舍长职责”；
2、团结室友，与室友共创一个整洁、宁静、温馨的环境，关心同学的疾苦。
3、管理好宿舍的纪律和卫生，并督促室友就寝与起床制度；
4、记录宿舍成员校外留宿去向，及时制止、并及时向班主任反映本宿舍违反道德事件；
二、团支部：
团支部书记：
1、按团委规定，以身作则，督促团员在班上起好带头作用，星期一督导团员团徽的佩戴；
2、组织管理好本班团员，指导团支部工作；
3、带领团支部协助班委管理好班集体，并每周直接向班主任汇报；
4、认真执行校团委开展的各项工作；
5、负责班内团费及各种捐款的收缴与记录工作。
团支部副书记：
1、协助团支部书记工作；
2、协助宣传委员、组织委员做好本班工作；
3、协助团支书对班内团费及各种捐款的收缴与记录工作。
4、每周负责记录本班各宿舍晚休、宿舍卫生得分情况，并向班主任汇报。宣传委员：
1、主要负责组织好黑板报的编辑工作，与副团支书一起办好本班的刊物发表工作。
2、做好学校精神文明建设、班内各项活动的义务宣传员。
组织委员：
1、主要负责班内的各类活动人员的组织；
2、协助相关班委、团委工作的开展。
操行细则表
1、班内迟到一次，扣1分,迟到10分钟以上，作旷课处理。旷课或早退扣5分（以节计算）,在晨会或午会上公开道歉。旷课、持续迟到早退应请家长。
2、病假应该事先由家长在最早的时间内通知班主任，病后回校必须带上正规医院的证明和病历，否则按旷课处理。请“霸王假”按旷课处理。
3、若上课睡觉，同学给予提醒，还继续睡，扣1分。并向全班同学公开道歉。
4、随地吐痰，乱扔垃圾，扣0.5分，扫地一天。并向全班同学公开道歉。
5、凡在教室内乱扔粉笔者，以所丢粉笔数*1(盒粉笔)交班主任。并向全班同学公开道歉。
6、做清洁的同学清洁做完后，必须等清洁委员检查合格后，方能离校，未经同意单独离开教室者，扣操行分1分，向全班同学公开道歉.
7、骂同学，说脏话，在班上挑起是非者，扣5-10分,向全班同学公开道歉。
8、在校内校外吵架、打架或惹是生非者，一律重处，并交德育处处分直至开除。
9、不符合学校穿着要求者，奇装异服者，经教育不改，扣1-5分,并向全班同学公开道歉。
10、上课乱坐座位、讲话、不守纪律、离开座位或被老师点名者，扣1分。态度恶劣者，扣5-15分。并向老师道歉，取得老师原谅。
11、不尊重老师，不支持教师工作或班干部工作，顶撞、不服从安排者，扣5-15分，公开道歉，取得相对方谅解。并视其情况由班主任进行其它处理。
12、连续旷课1周或累计旷课2周作退学处理。
13、抽烟、酗酒扣5-10分,并由班主任报德育处处理。
14、课间操或集体集会1次未到扣3分，1次迟到扣1分，说话、打闹扣1分，向全班同学公开道歉。
16、损坏公物，加倍赔偿，扣2-5分。并向全班同学公开道歉
17、做有损班级体荣誉的事，扣2-5分，若学校公开批评扣10分，并向全班同学公开道歉。注：凡清洁扫地等工作不认真或逃跑，重新做一周。
犯以上班规的处罚为：
1、迟到一分钟全班同学留下一分钟，依次类推，全体同学处罚完后该同学在留下从头算时间。
2、课堂违纪一次下午留下20分钟，2次40分钟，依次类推。
二.加分项目
、学习成绩名次前进 14-5名者，加3-5分；前进6-10名者，加6分，依此类推。并全班通报表扬。
、每周全勤（负责值日生的所有工作）2，加2分/每周。并全班通报表扬。、积极参加班内、校内各种活动，为班集体争得荣誉者，如全校集会受表扬，参 3
加各种比赛等等，加0.5-5分不等。并全班通报表扬。
、好人好事加 41分。如主动打扫清洁卫生、主动擦黑板、捡到有用的东西主动上交等。并全班通报表扬。
5、主动捡饮料瓶，每瓶加0.2分。
、期末评选优干和优秀学生 65分。并全班通报表扬。
、被科任老师或学校的其他老师表扬者，视其情况，加 71-5分不等。
、凡班内兴趣小组搞活动积极参加者，并表现突出，加 81-3分不等。
、每周全班表现良好（依老师而定）9，全班加1-3分不等。
10、凡担任班上班委或团委的同学，工作负责，每周加0.5分。
11、凡一周内班上不在清洁方面扣分，清洁委员加1分。
12、凡每周主动主持班会并效果良好，主持人加5分，参与人员加2分。并全班通报表扬。
13、凡半期或期末考试总成绩考入班上前五名，加2分。并全班通报表扬。
14、为班集体管理出谋划策，给出详细方案，并负责或辅助实施的。加5分，全班通报表扬。
15、主动帮助同学解决问题，有解决问题思路，并取得成效。加2-5分，并全班通报表扬。
16、每学期操行分提高大，由老师确认进步大的同学。加10分，并全班通报表扬。
17、个人特长在班内、校内以及其他一切地方获得可以确认的成功。由班主任确认并全班通报表扬，加2-5分。
班委会各班委职责 第6篇
1.组织协调各班委的工作，每2周召开班委会议
2.组织召开每月一次的班会
3.及时全面传达学院各项政策，保质保量完成各项工作
4.检查班委成员履行职责情况，督促其完成各项工作。
5.担当某些具体任务的第一负责人
6.监督活动和任务的执行与完成7.危机事件处理与应对
8.对内对外的沟通交流和宣传，尽最大努力为班级争取利益
9.协调统筹各班委工作
团支书：
1.负责团委一系列活动的安排，是总负责人。活动包括：红旗团支部评比，优班评比，团日活动等★
2.组织支部“推优”（推荐优秀的共青团员为入党积极分子）工作；☆
3.协助班长完善管理机制
4.对内对外的交流和宣传
5.协调班委工作
6.危机事件处理与应对
7.监督活动和任务的执行与完成副班长：
1.协助班长和团支书的工作
2.协调班委工作
3.特殊情况时代理班长和团支书，处理班级事务
4.随时关注同学们的要求和愿望等，并及时向班长和团支书反应，提出意见和建议。★
学习委员：
1.负责班上领发教材和学习费用的收取
2.动员同学们参加学术性活动竞赛，3.课后能起到桥梁作用，向任课老师反映同学们学习中的难点，向同学们传达老师的回复☆
4.时刻关注班级公共邮件，发现上面有新的老师们的重要邮件，通知同学。
5.在特殊情况下，如老师生病或上课地点改动等，学习委员应起到联络员的作用
6.努力提高班级的学习、学术氛围，组织开展有利于提高同学学习能力、专业能力、英语能力的各项活动★
7.配合班长组织参加各种学术性活动比赛，组织班级内部的学习交流
8.配合教师完成教学目标和要求，了解每科教师教学进度和安排
生活委员：
1.收取班费，存入银行，并妥善管理，等到需要时再取出；
2.管理班费开支，班集体活动的开支或上缴院系的经费可由班费报销★
3.每月班会向班级同学汇报一次班费使用情况，每学期末要将本学期班费收支情况整理出来，并在班会上予以通报☆
4.配合班长做好本班的贫困生工作
5.做好各项活动的后勤工作
组织委员：
1.协助班长支书分发、收取、整理各项证件及资料，保存好学院下发的管理规定和文件；☆
2.做好班级团员证注册、团员档案整理、团费收缴工作；☆
3.负责班级班会情况的记录
4.组织团内党内思想学习，开展推优工作，发展入党积极分子；★
5.组织委员应尽职尽责，积极组织配合各项工作。
6.负责记录各种大型活动和班级活动的出勤记录工作。
7.负责学校和学院组织的各种活动的组织工作。
文娱委员：
1.积极参加各项文娱活动，调动其他同学的积极性；★
2.主动了解全班同学的兴趣、爱好、特长，从中发现人才；
3.为各种文艺演出准备节目，组织好本班同学排练节目；☆
4.积极配合系学生会文艺部的工作，努力完成各种演出任务；
5.在完成本职工作的同时，协助其他班委搞好班级工作。
宣传委员：
1.根据每个学期学院、系的工作任务，宣传党的路线、方针、政策；☆
2.了解和掌握学生思想情况，根据学院、系里的指示，结合本班级的思想实际，提出思想教育意见和建议；★
3.协助团支书组织开展班级文化体育活动宣传工作。
4.配合团委学.会宣传部做好工作
5.做好团支部的宣传报道工作，培养宣传骨干。
6.文字或影像记录；多种方式宣传班级，维护班级形象。
体育委员：
1.负责班级一切体育活动
2.协助其他班委搞好班级工作
心理委员：
1.关注同学的生活和情感状况，倾听同学心声；
2.及时向班长和团支书反应状况
3.协助其他班委搞好班级工作
4.宣传心理知识，传播心理健康理念，班长寄语
各位班委,很高兴能跟你们一同为了我们的10行1的发展出自己的一份力量;同时也很高兴地看到你们都是有能力有想法的人,这个正是我渴望的集体.⒈我们班委需要集体责任感和荣誉感.正如我竞选时所说,作为传统意义上是领导团体的我们,我们既不能将自己置身于金字塔的顶层,同时也不必要将自己压到班级的最底部,我们应该将自己融入班级内部,以一个普通同学的看法来处理自己班委工作所遇到的事情,这样做有利于我们能站在广大同学的立场上,谋取他们的切身利益,同时也有利于我们自身利益的得到,我们班委需要成为的,是”置身于草野”的知政者,是能将集体与个人利益争取最大化,将自身的荣誉与集体的荣誉结合起来的集体人.⒉我们班委需要尊重民主.无论什么决策,我都会给予所有同学发表意见看法的机会,希望你们能够多听取同学的看法和意见,尊重他们对我们对班的建议,并及时反映给我和团支书,大家一同多加协调,将我们班成为一个协调和谐,到离别时能够感慨知己难得的一个家,一个圆;平时更要多关注同学们的需求,在自己力所能及的情况下伸出帮助之手.我希望这两点能成为未来一年中班委们对班级工作的主要态度,发挥自己最大的才能,为自己所在的这个将会陪伴我们4年,甚至会留给我们终身回忆的10行1贡献自己的力量.同时,我更渴望跟你们,跟你们这些有才华有能力有想法的人,成为终身的朋友,为那么一个方向,共同前进.团支书寄语
班委会班委职责条例 第7篇
一、班长：
1、张誉天：
（1）集会或集合时，协助体委组织、整队。如体委不在，负责组织队列纪律；（2）自习或班主任不在是，与纪律委员配合保持班级纪律及秩序；（3）用课堂纪律记录本记录一天每节课同学纪律表现；（4）制作班级管理相关内容文件。
2、李好：
（1）负责收学校或班级布置的作业、回执等；（2）负责代表班级上台领奖；（3）负责班级到后勤领东西；（4）负责班级与年级的联系。
二、体委：
1、韩笑冉：
（1）集会或集合时，女生的组织及纪律；（2）体育活动的组织。
2、高湛航：
（1）集会或集合时，男生的组织及纪律；（2）体育活动的组织。
三、纪律委员：高湛航（1）自习或班主任不在时，与班长配合保持班级纪律及秩序；（2）用课堂纪律记录本记录一天每节课全班同学纪律表现。
四、宣传委员：温擎
（1）板报总策划及板报组同学的分工；（2）班级文艺活动、主题班会的策划及组织。
五、学习委员：李佳琪
（1）每天写课表；（2）组织班级学科评比；（3）课前提醒同学准备学具。
（4）每周汇总各科课代表统计的交作业情况（好的、差的名单）
六、生活委员（财保委员）：许多、黄月果
（1）负责每天每组值日生的值日：逐项检查并填表评分：好或差（评分为差，加做2天；无故不做值日，加做4天。由班主任安排）；
（2）每天轮换，隔天负责；
（3）在黑板课表下，记录值日生姓名；
（4）每天统计座椅翻摆桌椅情况，以“正”字统计（没翻加做1天值日，由班主任安排）；
培养班委工作的点滴体会 第8篇
一、留心观察, 培养班委候选人
班委的挑选工作从入学的第一天开始, 大部分的学生面对陌生的人群, 都显得非常得腼腆, 拉着家长迟迟不放, 而家长也表现出了不待到最后一刻不走的决心, 可是在这一个个缺乏独立性的学生中间有一个学生显得特别显眼, 从进入教室他就独自一人静静地坐在座位上, 一个人来交学费, 一个人报姓名, 自始至终都表现出了一种特有的成熟, 更让我感动的是他居然有意识地问我:“老师需要帮忙吗?”我笑着谢过了他, 但我的心里早已认定他是班委中的一员了, 如此强的独立能力, 如此的自信, 一个人要想成为优秀的领导者, 必须首先处理好自己的事, 才能管得好班里的事, 否则班级工作只会成为累赘和负担, 最后事实证明了我的“火眼金睛”, 这个学生在军训中果然有不凡的表现, 成为了我最得力的助手。
在班委会建立之前, 我并没有急于指定各种负责人, 而是考察了很长时间。我告诉学生, 在班委会成立之前, 每一位学生都是班委, 都有义务关心班级, 为班级服务, 所以每当有具体的事情需要有人去做时, 我就临时指定某一个学生去做, 并且给学生一个很大的诱惑, 无论他小学时是否作过班委, 无论他以前有没有领导能力, 只要他认真去做, 我都会给他一次机会, 让他充分地去展现自己, 对于他的过去我不知道也不想知道, 我想知道的只是他的现在和他的将来。这里是一个新的开始, 学生可以用自己的实际行动去树立自己的良好形象, 用自己的一颗热心去证明自己的优秀。所以在班里每遇到一件事, 大家都会争先恐后地去抢着干, 虽然有时显得有点乱, 但大家的热情着实让我意识到了学生极力地想表现自己的那种欲望。这些都为一两个月以后的班委会的建立打下了良好的基础, 使得后面的班委会的成立变得有据可依。
二、对班委要大力扶持
在对学生的观察的过程中也要有一定的目的和方向, 寻找的候选人必然要比较稳重、有领导者的意识, 能发现班里存在的问题, 及时地向教师反映, 确定了方向之后, 类似的工作要交给同一位学生去做, 教给他方式和方法, 让他熟悉工作的套路, 避免上任之后的盲目性, 而对于他的工作更要及时地给予肯定, 在班里进行表扬, 树立起这位学生的威信, 让他感觉到他能够领导大家出色地完成某一件事。等到对班里大多数学生熟悉以后, 再通过竞选, 大家选出有责任心、有能力领导班级的“火车头式”人物。
三、有一种爱叫放手
进入初中的前两个月, 学生对于初中生活充满了好奇和新鲜感, 所以需要盯着他们去做某一件事, 而两个月以后, 学生对周围的事物熟悉了, 开始适应了新的生活和学习, 相对来说也进入了平稳期。可是对于班委, 班主任教师似乎就是他们的拐杖, 依赖惯了, 服从惯了, 就会让他们对工作失去创造性, 使得他们就像教师的传话筒, 这个时候班主任应放开手让班委去更多地尝试、去实践。比如, 自习课, 前半个学期很乱, 教师一进班就安静了, 班委在讲台上坐着, 教师一离开照样会有人说话, 所以权力放开以后, 班委就开始尝试着用各种各样的办法去管理班级纪律, 在黑板上记名, 就是他们发明的新办法, 当然这种办法也有消极的一面, 可是其作用还是起到了一些, 近些日子班里的自习课能够安静地上了, 因为大家已经认识到班委的震慑力了。
当然放手应该是做好了前提工作的, 在此期间, 我们举行了一系列的主题班会, 如讨论自习课应该怎样上, 好的纪律伴我一生等, 在学生中间引起了很大的反响, 并且让学生自己发表一下对安静的自习课的看法, 尤其针对爱说话的一些学生, 让他们谈体会, 谈感受, 这对他们起到了很大的促进作用。