统计学原理实训计划

统计学原理实训计划（精选6篇）

统计学原理实训计划 第1篇

单选题

对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是

(工业企业每一台来安装设备)。反映不同总体中同类指标对比的相对指标是(比较相对指标)。

在组距分组时，对于连续型变量，相邻两组的组限(必须是重叠的)。

按随机原则直接从总体N个单位中抽取n个单位作为样本，这种抽样组织形式是(简单随机抽样)在其它条件不变的情况下，抽样单位数增加一半，则抽样平均误差(缩小为原来的81.6%)。

下列哪两个变量之间的相关程度高(平均流通费用率与商业利润率相关系数是---0。94)。

整个需求曲线向左下方移动，其原因是（需求减少）

当汽油的价格上升时，在其他条件不变的情况下，对小汽车的需求量将（减少）下列商品的需求价格弹性最小的是（食盐）

商品的边际效用随者商品消费量的增加而（递减）

根据无差异曲线分析，消费者均衡是（无差异曲线与消费可能线的相切之点）当边际产量大于平均产量时，平均产量（递增）等产量曲线向左下方移动表明的是（产量减少）

短期平均成本曲线呈U型，是因为（边际收益递减规律）下列项目中属于可变成本的是（生产工人的工资）

长期平均成本曲线与长期边际成本曲线一定是（相交于平均成本曲线的最低点）如果一种商品的替代效应为负数，收入效应为正数，但两种效应的总效应为负数，说明（这种商品是低等商品，但不是吉芬商品）。

某商品价格下降导致其互补品的（需求曲线向右移动）。

供给规律说明（某商品价格上升将导至对该商品的供给量增加）下面哪一种情况将导致供给的减少（技术水平的提高）。赤字增加的时期是（经济衰退时期）

如果中央银行在公开市场上大量购买政府债券，下面哪一种情况不可能发生（储蓄减少）在IS曲线不变的情况下，货币供给量减少会引起国民收入（减少，利率上升）决定国际间资本流动的主要因素是各国的（利率水平）

在开放经济中，不是政府宏观政策最终目标的是（不存在贸易逆差或顺差）销售人员在不同的环境下，可根据不同潜在顾客的需求和购买动机，及时调整自己的销售策略，解答顾客的疑问，满足顾客的需要，这体现了人员销售(灵活性)的特点。

销售人员可以选择那些具有较大购买可能的顾客进行拜访，并可事先对潜在顾客作一番研究，拟定具体的销售方案，因而销售的成功率较高，无效劳动较少，这体现了人员销售(选择性)的特点。

销售人员从寻找顾客开始，到接触、磋商，最后达成交易，独立承担了整个销售阶段的任务，这体现了人员销售(完整性)的特点。

有经验的销售人员可以使买卖双方超越纯粹的商品货币关系，建立起一种友谊协作关系，这种亲密的长期合作关系有助于销售工作的开展，这体现了人员销售(长远性)的特点。一个销售人员每次亲自与一个现实顾客或潜在顾客谈话，进行一对一的销售活动，这是销售人员与顾客进行接触的(单个销售人员对单个顾客)方式。一个销售人员面对一个采购小组，向他们推荐一种或几种产品，这是销售人员与顾客进行接触的(单个销售人员对一组顾客)方式。

销售小组通常由企业有关部门的主管人员、销售人员、技术人员等组成，他们面对一个采购委员会推荐产品，这是销售人员与顾客进行接触的(销售小组对一组顾客)方式。

销售人员会同本企业有关职能部门的人员，以业务洽谈会的形式向买主销售产品，这是销售人员与顾客进行接触的(销售会议)方式

以批发商为核心的自愿连锁销售网络属于(契约式)分销系统。以零售商为中心自愿合作组成的销售网络属于(契约式)分销系统。

下列关于细分市场选择的说法中，不正确的是(最大和增长最快的细分市场便最具有吸引力)。

企业在评估各种不同的细分市场的时候，必须考虑(以上都是)。

最简单的一种目标市场选择的模式是(密集单一市场)。

宝洁公司在洗发水市场上的产品就有海飞丝、飘柔、沙宣等，这种目标市场选择模式是(产品专业化)。

划分销售区域的好处不包括(拓宽目标市场)。

由于每一个销售区域都有指定的营销员负责，可以避免不同营销员对客户的重复访问。这是(划分销售区域)方法带来的好处。销售区域划分的首要原则是(公平性)。

销售区域的目标应尽量数字化、明确、容易理解。销售区域目标一定要明确，销售经理一定要使营销员确切地知道自己要达到的目标，并且尽量把目标数字化。这是销售区域划分的(具体化)原则。

销售区域划分的流程是(①②③④⑤)。

①确定客户的位置；②选择控制单元；③分配销售区域；④调整初步设计；⑤合成销售区域

新闻界关系指企业或组织与报刊、广播、电视等新闻传播媒介的关系，又称为(媒介关系)

下列关于控制单元的说法不正确的是(控制单元应该尽量大一点)。下列不属于划分控制单元的标准的是(实际销售额)。

要协调各个区域的销售量首先要做(工作量分析)。

调整初步设计方案的方法除了改变不同区域的客户访问频率，还有(试错法)。

汽车制造公司通过自己的销售网络销售本公司汽车，这种战略叫做(向前一体化)。“三株”、“沈阳飞龙”等都依靠自建网络。这种渠道关系是(公司型分销渠道模式)。

日本的“综合商社”、美国的“西尔斯”都属于(公司型分销渠道模式)渠道关系。

网络企业通过依托传统产业强大的配送能力及渠道的渗透力，才使电子商务成为一种可操作性的行业。这属于共生型渠道关系的好处的一方面：(发挥资源的协同效应，实现优势互补)。

在共生型渠道关系中，吸引对方参与的关键是(各自拥有对方所不具备的优势)。

下列选项中不能够加强与渠道成员的合作的有(尽量牺牲自已的利益，保护公共利益)。厂家对于按照约定日期以现金付款的经销商，在原定基础上给予一定比例的折扣优惠，回款时间越早，折扣力度越大。这属于价格折扣中的(现金折扣)。

给经销商一个市场报销的额度，用于调动经销商在各个环节的能动性。这种激励中间商的方式是(提供市场基金)。

下列选项中，(开拓市场)是较为长远的激励措施，是中间商最希望得到的。

对中间商来说，最实在的激励措施是(产品及技术支持)

关于流程管理，下列说法错误的是(流程管理以一种固定的角度分析渠道)。

促销活动开始时，中间商清点存货量，再加上进货量，减去促销活动结束时的剩余库存量，其差额即厂家需给予补贴的实际销货量，再乘以一定的补贴费。这种补贴叫做(点存货补贴)。

点存货补贴结束后，如果经销商将库存再恢复到过去的最高水平，厂家会给予一定的补贴。这时的补贴叫做(恢复库存补贴)。

以下说法不正确的是（服务投诉主要包括对企业售前`售中`售后服务的投诉)既是促销的手段，又充当着“无声”宣传员的服务方式是(售前服务)。售后服务的内容十分丰富，下列属于售后服务的是(送货上门)。

多选题

要了解某地区的就业情况(B:成年人口总数是统计指标;

C:某人职业是教师是标志表现 D: 全部成年人是研究的总体;)影响加权算术平均数的因素有(A: 各组频率或频数

E:各组标志值的大小)简单随机抽样(A:在抽样之前要求对总体各单位加以编号，B:是各种抽样组织形式中最基本最简单的一种形式；

D:最符合随机原则；

E:适用于总体各单位呈均匀分布的总体；)下面哪几项是时期数列(A:我国近几年来的耕地总面积

E:我要历年图书出版量；)总效用各边际效用的关系是（A:当边际盗用为0时，总效用最大

D:当边际效用为负时，总效用递减；)消费者残剩是指（A:需求曲线之下`价格以下部分

D:消费中从商品的消费中等到满足程序大于他实际支付的价格部分；）

无差异曲线的特征包括（B:一般来说，无差异曲线具备负斜率；

C:任意两条无差异曲线不能相交）

商品的边际替代率（A:具备递减的趋势；

C:是负的D:等于该两种商品的边际效用之比；）预算线的位置各斜率取决于（B:商品的价格；

D:消费者的收入）

资源配置要解决的问题是（A::如何生产

B::生产什么；

C:为谁生产；）

影响需求弹性的因素有（A:商品使用时间的长短；

B:商品本身用途的广泛性；

C:消费者对某种商品的需求程度

D:商品的可替代程度；）

引起内在经济的原因有（C:综合利用；

D:使用更先进的技术）

通货膨胀理论包括（C供给推动的通货膨胀理论；

B需求技术上的通货膨胀理论；

A结构性通货膨胀理论；

D供求混合推动的通货膨胀理论）

经济周期繁荣阶段的特征是（D生产迅速增加；

A投资增加；

B信用扩张；

C价格水平上升）

当一个企业的平均可变成本最小时(D平均产量达到最大；

A平均总成本达到最低水平)市场失灵是指(A市场无法有效地提供公共产品

B社会资源得不到有效配置

C垄断阻碍了市场机制的作用

D消费者和生产者的信息不完全)如果某企业对其他经济单位造成不利的外部影响，则(D政府应对该企业征税以消除外部影响；

B该企业私人边际成本低于社会成本)按照边际效用理论，效用最大化的消费选择应当使(B:MUx/Px=MUy/Py；

A:MUx/MUy=Px/Py)假定其它条件不变，一种商品的价格下降会造成(C对该商品的需求量增加；

B对该商品替代品的需求减少)供给的价格弹性的品类有（B:Es>1 C: Es<1 D:Es=1）

影响供给弹性的因素有(A生产的难易程度；

D生产要素的供给弹性；

B生产技术)以下涉及需求价格弹性的论述，正确的是（A如果需求曲线是一条直线，则直线上越往左上方的点需求弹性越大；

C如果需求曲线是一条直线，则直线上各点的需求弹性不相称）以下涉及需求价格弹性与销售收入的论述中，正确的是（B如果商品富有弹性，则降价可以扩大销售收入 ；

D如果商品为单位弹性，则降价可以提高销售收入；）

以下涉及收入弹性的论述中，正确的是（A:收入弹性就是消费者收入变化对某种商品需求量的影响；

B:如果收入弹性小于0，表示这种商品是低档商品；

C:从宏不雅上来说，如果某种商品收入弹性小于1，申明人们对这种商品需求的增长速度小于他们收入的增长速度）

选择题

总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。

（错）

某企业生产某种产品的单位成本，计划在上年的基础上降低2%，实际降低了3％，则该企业差一个百分点，没有完成计划任务。（错误）

权数对算数平均数的影响作用只表现为各组出现次数的多少，与各组次数占总次数的比重无关。（错误）

相关系数为+l时，说明两变量完全相关；相关系数为。时，说明两个变量不相关。（正确）

完全相关即是函数关系，其相关系数为±1。（正确）

从指数化指标的性质来看，单位成本指数是数量指标指数。（错误）将某班学生按考试成绩分组形成的数列是时点数列。（错误）

同一个总体，时期指标值的大小与时期长短成正比，时点指标值的大小与时点间隔成反比。（错误）

样本单位数的多少与总体各单位标志值的变异程度成反比，与抽样极限误差范围的大小成正比。（错误）

环比速度与定基速度之间存在如下关系式：各期环比发展速度的连乘积等于定基发展速度（正确）

统计学原理实训计划 第2篇

单选

第1题: 售后服务的内容十分丰富，下列属于售后服务的是(送货上门)。

第2题: 既是促销的手段，又充当着“无声”宣传员的服务方式是(售前服务)。

第3题: 以下说法不正确的是(服务投诉主要包括对企业售前、售中、售后服务的投诉)。

第4题: 点存货补贴结束后，如果经销商将库存再恢复到过去的最高水平，厂家会给予一定的补贴。这时的补贴叫做(恢复库存补贴)。

第5题: 促销活动开始时，中间商清点存货量，再加上进货量，减去促销活动结束时的剩余库存量，其差额即厂家需给予补贴的实际销货量，再乘以一定的补贴费。这种补贴叫做(点存货补贴)。第6题: 关于流程管理，下列说法错误的是(流程管理以一种固定的角度分析渠道)。第7题: 对中间商来说，最实在的激励措施是(产品及技术支持)第8题: 下列选项中，(开拓市场)是较为长远的激励措施，是中间商最希望得到的。

第9题: 给经销商一个市场报销的额度，用于调动经销商在各个环节的能动性。这种激励中间商的方式是(提供市场基金)。

第10题: 厂家对于按照约定日期以现金付款的经销商，在原定基础上给予一定比例的折扣优惠，回款时间越早，折扣力度越大。这属于价格折扣中的（现金折扣)。

第11题: 下列选项中不能够加强与渠道成员的合作的有(尽量牺牲自己的利益，保护公共利益)。

第12题: 在共生型渠道关系中，吸引对方参与的关键是(各自拥有对方所不具备的优势)。第13题: 网络企业通过依托传统产业强大的配送能力及渠道的渗透力，才使电子商务成为一种可操作性的行业。这属于共生型渠道关系的好处的一方面：(发挥资源的协同效应，实现优势互补)。第14题: 日本的“综合商社”、美国的“西尔斯”都属于(公司型分销渠道)渠道关系。第15题: “三株”、“沈阳飞龙”等都依靠自建网络。这种渠道关系是(公司型分销渠道模式)。第16题: 汽车制造公司通过自己的销售网络销售本公司汽车，这种战略叫做(前身一体化)。第17题: 调整初步设计方案的方法除了改变不同区域的客户访问频率，还有(试错法)第18题: 要协调各个区域的销售量首先要做(工作量分析)第19题: 下列不属于划分控制单元的标准的是(实际销售额)。

第20题: 下列关于控制单元的说法不正确的是(控制单元应该尽量大一点)。

第21题: 新闻界关系指企业或组织与报刊、广播、电视等新闻传播媒介的关系，又称为（媒介关系)第22题: 销售区域划分的流程是(1、2、3、4、5)。

①确定客户的位置；②选择控制单元；③分配销售区域；④调整初步设计；⑤合成销售区域

第23题: 销售区域的目标应尽量数字化、明确、容易理解。销售区域目标一定要明确，销售经理一定要使营销员确切地知道自己要达到的目标，并且尽量把目标数字化。这是销售区域划分的(具体化)原则。第24题: 销售区域划分的首要原则是(公平性)。

第25题: 由于每一个销售区域都有指定的营销员负责，可以避免不同营销员对客户的重复访问。这是(划分销售区域)方法带来的好处。

第26题: 划分销售区域的好处不包括(拓宽目标市场)。

第27题: 宝洁公司在洗发水市场上的产品就有海飞丝、飘柔、沙宣等，这种目标市场选择模式是(产品专业化)。

第28题: 最简单的一种目标市场选择的模式是(密集单一市场)。

第29题: 企业在评估各种不同的细分市场的时候，必须考虑(答案：以上都是

包括（企业目标和资源、细分市场结构的吸引力、细分市场的规模）)。

第30题: 下列关于细分市场选择的说法中，不正确的是(最大和增长最快的细分市场便最具有吸引力)。

第31题: 以零售商为中心自愿合作组成的销售网络属于(契约式)分销系统。第32题: 以批发商为核心的自愿连锁销售网络属于(契约式)分销系统。

第33题: 销售人员会同本企业有关职能部门的人员，以业务洽谈会的形式向买主销售产品，这是销售人员与顾客进行接触的(销售会议)方式。

第34题: 销售小组通常由企业有关部门的主管人员、销售人员、技术人员等组成，他们面对一个采购委员会推荐产品，这是销售人员与顾客进行接触的(销售小组对一组顾客)方式。第35题: 一个销售人员面对一个采购小组，向他们推荐一种或几种产品，这是销售人员与顾客进行接触的(单个销售人员对一组顾客)方式。

第36题: 一个销售人员每次亲自与一个现实顾客或潜在顾客谈话，进行一对一的销售活动，这是销售人员与顾客进行接触的(单个销售人员对一单个顾客)方式。

第37题: 有经验的销售人员可以使买卖双方超越纯粹的商品货币关系，建立起一种友谊协作关系，这种亲密的长期合作关系有助于销售工作的开展，这体现了人员销售(长远性)的特点。

第38题: 销售人员从寻找顾客开始，到接触、磋商，最后达成交易，独立承担了整个销售阶段的任务，这体现了人员销售(完整性)的特点。

第39题: 销售人员可以选择那些具有较大购买可能的顾客进行拜访，并可事先对潜在顾客作一番研究，拟定具体的销售方案，因而销售的成功率较高，无效劳动较少，这体现了人员销售(选择性)的特点。

第40题: 销售人员在不同的环境下，可根据不同潜在顾客的需求和购买动机，及时调整自己的销售策略，解答顾客的疑问，满足顾客的需要，这体现了人员销售(灵活性)的特点。

多选题

第41题: 以下涉及收入弹性的论述中，正确的是 A、如果收入弹性小于0，表示这种商品是低档品；

B、从宏不雅上来说，如果某类商品收入弹性小于1，申明人们对这种商品需求的增长速度小于他们收入的增长速度；

D、收入弹性就是消费者收入变化对某种商品需求量的影响

第42题: 以下涉及需求价格弹性与销售收入的论述中，正确的是（）B、如果商品富有弹性，则降价可以扩大销售收入 D、如果商品为单位弹性，则降价可以提高销售收入 43题: 以下涉及需求价格弹性的论述，正确的是（）

C、如果需求曲线是一条直线，则直线上各点的需求弹性不相称

D、如果需求曲线是一条直线，则直线上越往左上方的点需求弹性越大 第44题: 影响供给弹性的因素有()A、生产要增强活力的供给弹性 B、生产技术

C、生产的难易程度

第45题: 供给的价格弹性的品类有（）A、Es﹥1 B、Es=1 C、Es﹤1

第46题: 假定其它条件不变，一种商品的价格下降会造成()A、对该商品的需求量增加 B、对该商品替代品的需求减少

第47题: 按照边际效用理论，效用最大化的消费选择应当使()B、MUx/Py=MUy/Px C、MUx/MUy=Tux/TUy 第48题: 如果某企业对其他经济单位造成不利的外部影响，则()A、政府应对该企业征税以消除外部影响 D、该企业私人边际成本低于社会边际成本

第49题: 市场失灵是指()A、垄断阻碍了市场机制的作用 B|、消费者和生产者的信息不完全 C|、社会资源得不到有效配置 D、市场无法有效地提供公共产品

第50题: 当一个企业的平均可变成本最小时()A、平均总成本达到最低水平B、平均产量达到最大

第51题: 经济周期繁荣阶段的特征是（）A、生产迅速增加 B、信用扩张 C、价格水平上升 D、投资增加

第52题: 通货膨胀理论包括（）A、供给推动的通货膨胀理论 B、供求混合推动的通货膨胀理论 C、结构性通货膨胀理论

D、需求技上的通货膨胀理论

第53题: 引起内在经济的原因有（）B、综合利用

D、使用更先进的技术

第54题: 影响需求弹性的因素有（）A、商品本身用途的广泛性 B、商品的可替代程度 C、商品使用时间的长短

D、消费者对某种商品的需求程度

第55题: 资源配置要解决的问题是（）B、生产什么 C、为谁生产 D、如何生产

单选题

第56题: 在开放经济中，不是政府宏观政策最终目标的是（）B、不存在贸易逆差或顺差

第57题: 决定国际间资本流动的主要因素是各国的（）C、利率水平

第58题: 在IS曲线不变的情况下，货币供给量减少会引起国民收入（）C、减少，利率上升

第59题: 如果中央银行在公开市场上大量购买政府债券，下面哪一种情况不可能发生（）D、储蓄减少

第60题: 赤字增加的时期是（）C、经济衰退时期

第61题: 下面哪一种情况将导致供给的减少（）。A、技术水平的提高

第62题: 供给规律说明（）。

B、某商品价格上升将导致对该商品的供给量增加

第63题: 某商品价格下降导致其互补品的（）。D、需求曲线向右移动

第64题: 如果一种商品的替代效应为负数，收入效应为正数，但两种效应的总效应为负数，说明（）。D、这种商品是低等商品，但不是吉芬商品。

第65题: 长期平均成本曲线与长期边际成本曲线一定是（）B、相交于平均成本曲线的最低点

第66题: 下列项目中属于可变成本的是（）C、生产工人的工资

第67题: 短期平均成本曲线呈U型，是因为（）B、边际收益递减规律

第68题: 等产量曲线向左下方移动表明的是（）C、产量减少

第69题: 当边际产量大于平均产量时，平均产量（）C、递增

第70题: 根据无差异曲线分析，消费者均衡是（）B、无差异曲线与消费者可能线的相切之点

第71题: 商品的边际效用随者商品消费量的增加而（）B、递减

第72题: 下列商品的需求价格弹性最小的是（）C、食盐

第73题: 当汽油的价格上升时，在其他条件不变的情况下，对小汽车的需求量将（）A、减少

第74题: 整个需求曲线向左下方移动，其原因是（）A、需求量减少

多选

第75题: 预算线的位置各斜率取决于（）B、消费者的收入 C、商品的价格

第76题: 商品的边际替代率（）A、具备递减的趋势

B、等于该两种商品的边际效用之比 C、是负的

第77题: 无差异曲线的特征包括（）B、一般来说，无差异曲线具备负斜率 D、任意两条无差异曲线不能相交 第78题: 消费者残剩是指（）

A、消费者从商品的消费中等到的满足程度大于他实际支付的价格部分 B、需求曲线之下、价格以下部分

第79题: 总效用各边际效用的关系是（）A、当边际盗用为0时，总效用最大 B、当边际效用为负时，总效用递减

第80题: 环比速度与定基速度之间存在如下关系式：各期环比发展速度的连乘积等于定基发展速度。对 第81题: 样本单位数的多少与总体各单位标志值的变异程度成反比，与抽样极限误差范围的大小

错 第82题: 同一个总体，时期指标值的大小与时期长短成正比，时点指标值的大小与时点间隔成反比

错 第83题: 将某班学生按考试成绩分组形成的数列是时点数列。

错

第84题: 从指数化指标的性质来看，单位成本指数是数量指标指数。

错 第85题: 完全相关即是函数关系，其相关系数为±1。对

第86题: 相关系数为+l时，说明两变量完全相关；相关系数为。时，说明两个变量不相关。对

第87题: 权数对算数平均数的影响作用只表现为各组出现次数的多少，与各组次数占总次数的比重

错 第88题: 某企业生产某种产品的单位成本，计划在上年的基础上降低2%，实际降低了3％，则该企业差一个百分点，没有完成计划任务。

错

第89题: 总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。

错

多选

第90题: 下面哪几项是时期数列（）A、我国近几年来的耕地总面积 B、我国历年图书出版量

第91题: 简单随机抽样（）A、是各种抽样组织形式中最基本最简单的一种形式 B、在抽样之前要求对总体各单位加以编号 C、最符合随机原则

D、适用于总体各单位呈均匀分布的总体

第92题: 影响加权算术平均数的因素有（）A、各组标志值的大小 B、各组频率或频数

第93题: 要了解某地区的就业情况（）B、某人职业是教师是标志表现 D、成年人口总数是统计指标 E、全部成年人是研究的总体

单选

第94题: 下列哪两个变量之间的相关程度高（）。C、平均流通费用率与商业利润率的相关系数是一0.94 第95题: 在其它条件不变的情况下，抽样单位数增加一半，则抽样平均误差（）。C、缩小为原来的81.6% 第96题: 按随机原则直接从总体N个单位中抽取n个单位作为样本，这种抽样组织形式是(C、简单随机抽样

第97题: 在组距分组时，对于连续型变量，相邻两组的组限（）。A、必须是重叠的

第98题: 反映不同总体中同类指标对比的相对指标是（）。A、比较相对指标

高职高专《统计学原理》教学探究 第3篇

一、统计学原理教学中存在的问题

(一) 统计学内容比较抽象难懂

统计学教学中存在很多抽象公式的推导和枯燥的概念, 这些内容对于理解统计学的理论知识及应用有着非常重要的意义, 然而对于那些数学功底较薄弱, 所学专业又与数据分析看似关系不大的学生, 学习起来有一定难度, 同时学习兴趣不大。

(二) 统计学教学方式单一

目前, 在统计学的教学过程中, 比较常见的是板书教学和多媒体教学。板书教学的过程中, 可以让学生更好地理解统计学中各种公式的来龙去脉, 使学生知其然也知其所以然。PPT教学可以让学生更直观地理解生活中的统计现象, 提升学生的学习兴趣。在实际教学中, 将板书和PPT教学相结合通常效果会好一些。但是大学生不同于中小学生, 更应该注意引导学生自主思考、自主学习, 应该考虑应用更多的教学方式方法。

(三) 统计学的考核方式比较传统

为了考查统计学课程的教学效果, 当前所设置的统计学考核方式还比较传统。主要在学期期中和学期末进行考核, 一般会设置如单选、多选、填空、简答、计算等传统题型。这些通常基于题库基础上的考题, 会引导学生更多地机械地做题, 为了做题而做题, 没有考虑问题的提出, 现象的出现, 只能按照既定步骤解题。这不应该是大学生学习的考核方式, 应该更注重学生开放式思维的培养, 引导学生思考更多的开放性问题。

二、提高统计学原理教学的措施

(一) 教学内容的改革:按照统计工作的阶段进行安排

一般的教材都将该课程分为统计调查、统计整理、总量指标和相对指标、平均指标和标志变异指标、抽样推断、相关和回归分析、时间数列、统计指数这些章节来讲解, 但我们也可以根据统计工作的阶段进行安排, 将课程分为统计调查阶段、统计整理阶段、统计分析阶段来讲解。这样便于学生知道统计学究竟是一门什么学问, 我们为什么要去学习这门课程, 我们的学习目标是什么, 达到循序渐进的效果, 也使课程更加的完整。

(二) 教学方法的改革:开展实践教学模式的探索

1. 实践教学模式的思路

为实现改革目标, 提出统计学理论教学与统计学实践教学模式探索思路。

(1) 以解决实际问题为导向, 设计统计学理论与实践互动的教学模式, 在理论讲授的同时, 在课堂上设计统计实践教学环节, 以提高学生的学习兴趣。

(2) 在教学过程中增加统计学实践教学环节, 设计统计调查、统计问卷、统计综合实验, 使学生在掌握统计理论方法的基础上, 学习使用EXCEL、SPSS统计分析软件, 加深统计学基础知识的理解与消化。

(3) 组织统计比赛, 以团队的形式, 针对学生感兴趣的一些社会、经济问题设计统计调查方案, 实际收集数据, 用统计软件分析处理数据, 在解决模拟的实际问题的过程中, 不断学习相关理论和方法, 旨在提升学生综合应用统计知识解决实际问题的能力。

2. 互动教学模式探索

结合创新人才的培养模式要求和统计学教学特点, 以解决实际的管理问题为导向, 根据现代认知学习理论, 结合统计学教学模式改革的目标和思路, 提出统计学基础教学与统计学实践教学模式关系, 如图:

3. 互动教学模式实践

“统计学”是一门方法论科学, 所用公式繁多, 因此在理论教学过程中, 着重结构化统计理论讲授, 向学生显示学科内容结构, 让学生了解教学内容中涉及的各类知识之间的相互关系。注重将各种近似的方法作归纳与区别, 并采用相关内容前后对比法将所学知识有机衔接起来。如在讲解描述性分析时, 数据的整理方式与统计图表的显示有关, 而整理分类方式可以体现在数据收集的问卷设计中, 在平均数的讲解时, 不注重推算各种平均数的公式, 而是注重各种平均数的适用条件, 并举例说明同样一组数据用不同的平均数有可能得到不同的结论, 给学生充分的发挥空间去选择和应用相应的统计方法。这些系统的统计分析思想与统计分析方法, 将为学生在“统计比赛”的模拟问题分析中打下专业基础。在教学中加大案例教学的比重, 注重现实问题的解读分析, 如讲解统计调查时, 可就人口普查的内容进行介绍;讲解综合指标时, 可让学生通过报纸、电视等媒体认识掌握经济指标的具体运用;讲解指数分析内容时, 可让学生解读各类物价指数等。让学生感到统计就在自己身边, 可以信手拈来, 从而提高学习兴趣。在“统计比赛”拟定选题、设计调查方案的时候, 引导学生把视点对准社会经济领域的热点、焦点问题, 对准自己身边的人和事。学生选题涉及社会生活的方方面面, 包括微博营销、大学生就业难、大学生寝室文化、低碳生活、农民工的生活、就业与社会保障等问题。

现在适用于统计教学的软件有SAS、SPSS、EXCEL, SAS和SPSS属于专业的统计软件, 需要专门安装, 使用者还需接受专门的培训, 这两个软件不太适合于非统计专业的教学要求。EXCEL软件则较适合作为非统计专业统计教学的辅助手段。教师在课堂上分析讲解实际案例时, 运用多媒体手段给学生演示的有关功能, 如进行统计分组, 编制变量数列, 求平均数、标准差, 绘制统计图表, 进行相关分析、回归分析, 为时间数列配合趋势方程等, 可以使案例教学更生动更有效率。在此基础上, 学生在参加实践教学项目时, 通过上机把所学功能运用到数据整理分析之中, 使实践教学更具体更有针对性。比如我们在讲授回归分析的时候, 我们可以寻找生活中的相关现象:数学成绩对会计成绩有无影响, 名师出高徒, 吸烟有害健康等现象, 然后让学生分析上述现象间有没有相关关系, 然后再通过EXCEL软件进行相关性分析, 得出相应的结论, 如果通过笔算的话, 难度较大。

(三) 考核方法的改革:采用灵活多样的课程考核制度, 把好教学质量关

考试是对教学效果评价的一种手段, 采取什么样的考核方式对学生的学习直接起到导向作用。目前, 比较普遍流行的统计学考试成绩由三项构成:平时成绩+期中成绩+期末成绩, 平时成绩包括学生上课出勤、课堂提问、平时作业等, 期中成绩采用课堂开卷测验的方式, 期末成绩采用闭卷考试形试。这种考核方式虽然从结构上完整地体现了学生的学习动态, 但从内容上还不能全面、有效地反映学生统计学知识的应用能力, 因此有必要对考试内容做出相应的调整, 平时成绩中增加实践考核的比例, 在布置课后作业时可以从撰写调查报告的形式完成, 针对某个主题学生可以自行查找统计资料或统计案例, 学生处理分析统计数据的软件操作环节;期中考试应灵活把握, 可以让学生在课堂上以演讲的形式, 运用统计学方面的知识来分析某一案例, 现场打分;也可给学生一定的时间 (如两个星期) 做准备, 搞调查、撰写报告, 调查报告可在学生之间传阅互判, 最后由教师评阅打分;期末考试可以根据“统计比赛”的结果进行考核。总之, 各种考试内容的安排都是以考查学生实际应用能力为核心。

总之, 只有在教学方法、教学内容、教学手段和教学技巧等方面对《统计学原理》教学进行全面改革和积极探索, 合理设计教学内容, 运用灵活多样的教学方法和教学技巧, 将统计教学与专业教学相结合, 加强实践教学, 才能开阔学生视野, 提高学生学习的积极性、主动性和创造能力, 才能迎接更多的挑战, 以适应社会的需要, 培养更多合格的高技能、高素质专门人才。

摘要：文章对《统计学原理》课程在传统教学方式下存在的问题做了分析和总结, 在此基础上, 笔者结合近几年来的统计教学工作, 对统计学教学模式进行了探索和思考, 并提出了高职高专《统计学原理》改革的有关对策。

关键词：统计教学,高职高专,对策

参考文献

[1]王哲, 王小玲.以学科竞赛促进文科计算机教学改革与创新的思考[J].教育教学论坛, 2013, (03) .

浅析会计学原理模拟实训教学 第4篇

关键词：会计学原理 模拟实训 教学

会计学原理是会计专业基础课，是会计学的“敲门砖”，但是这块“敲门砖”极有可能成为今后学习的障碍。因为在会计学原理中有大量的会计基本概念、会计准则以及其他会计理论基本知识，如果不能很好地掌握这些知识，就会由此产生对会计专业的厌恶和畏难情绪。加之近几年职业学校普遍出现了生源素质下降的情况，招入学校的学生基础差，学习能力差。会计模拟实训由于直观逼真，能够充分发挥出“教”与“学”的能动作用，因此可以弥补课堂教学的不足，并巩固学生已学的知识。但在实际教学工作中，笔者发现目前的会计实训教学仍然存在一些问题，在此与大家共同探讨。

一、会计模拟实训存在的问题

1.会计模拟实训教学中实例原始凭证收集不足，使用不够严谨

在实训前教师的准备工作非常重要，如果教师仅仅注重对企业内部原始凭证的收集，而忽视各种外部原始凭证收集的重要性，就会影响学生会计实训教学的可操作性，许多实用的操作无法进行，达不到理论与实际结合的目的。比如：账簿的启用、装订、保管、交接方法以及金额大小写及错误更正方法，银行各种票据的取得与使用方法等。

2.学生对会计核算中一些晦涩难懂的流程缺乏感性认知，操作困难

会计模拟实习内容涉及企业会计业务的方方面面，很多特殊的环节，由于枯燥难懂，学生在学习理论知识的时候就没有很好地理解和掌握，在实训的时候就更感觉无从下手，比如产品成本的计算分配、制造费用的结转等等。

3.指导实训教学的教师不能及时充电

在我国经济和国际经济相互交融的今天，会计法规也在不断修改和完善中。而很多教师由于受工作环境和条件的限制，加上一部分人对企业实际会计工作流程没有亲身操作的经验，在模拟实验过程中不能保证知识传递的及时性和正确性。

二、改进措施

针对以上问题，笔者认为可从以下几个方面加以改进。

1.实训教学模拟资料安排遵循通用性和实用性原则，凭证、账表、样单收集齐全

教师在设计会计实训模拟资料的时候，要本着“必需够用、精讲多练”的原则，以企业主要经济业务为主线，设计收集足够的仿真原始凭证，要求经济业务覆盖面广，代表性强。使学生通过实际操作和教师随堂提示，对账簿的正确使用、交接、记账、装订、保管方法都了然于胸。让学生直接接触和掌握各种来自企业和银行等内外部原始凭证的应用和使用方法，可以使其在以后的实际工作中熟练运用，达到实训教学的最终目标。

2.采用手把手模拟教学形式，循序渐进，易学易用

探索改进会计实践教学的方法，将整个实习实训过程分两大块。一块是分岗位角色扮演。兴趣是最好的老师，分岗位角色扮演既可以激发学生的参与兴趣，也使学生置身于模拟的企业真实业务环境中，亲自尝试出纳员、记账员、主管会计等不同会计岗位的具体工作，亲身经历实践过程中各个会计核算流程，这样不仅可以有效地评估和检测教学效果和学习状况，而且提高了学生的学习效率。另一块是实训中大量的案例处理练习与流程操作。通过大量的会计核算案例处理练习，使学生理解实训教学中各个环节的连贯性和相关性，通过教师手把手教学，循序渐进，在学中练、练中学。如会计实训工作中的一项重要内容就是根据总账编制会计报表，并且报送税务部门。对该内容，我们在实训中详细地演示和模拟了企业会计核算过程，采用集中、分散、参观等不同形式全面系统地安排实训。通过演练培养和提高学生的实践动手能力，突出职业学生“重实践，强技能”的特色。

3.建立教师实践基地，有计划地组织教师进行继续教育和社会工作环境实践活动

学校应联系建立会计教师实践基地，一方面组织教师最少两年一次的知识更新学习，及时了解新的会计知识法规制度，保证所授课程知识的正确性；另一方面，教师在担任实践性课程前，应该先到企业或注册会计师事务所进行为期三个月到一年的实践锻炼，对实践感悟进行归纳总结，把典型个案归纳提炼后运用于实训教学工作中。这样可以给予学生最全面的社会会计环境信息，使学生适应社会发展的需要。没有实践就没有提高，应当把实践基地作为教师进修的有力平台，成为专业水平提高的重要保障。

参考文献：

[1]金希萍.新编会计学原理实训教程[M].北京电子工业出版社，2010.

[2]赖家元.会计学原理实训教程[M].武汉华中科技大学出版社，2007.

统计学原理实训计划 第5篇

反映不同总体中同类指标对比的相对指标是()

在组距分组时，对于连续型变量，相邻两组的组限()

按随机原则直接从总体N个单位中抽取n个单位作为样本，这种抽样组织形式是()

在其它条件不变的情况下，抽样单位数增加一半，则抽样平均误差()

下列哪两个变量之间的相关程度高()

要了解某地区的就业情况()

影响加权算术平均数的因素有()

1简单随机抽样()

下面哪几项是时期数列()

总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。错误 某企业生产某种产品的单位成本，计划在上年的基础上降低2%，实际降低了3％，则该企业差一个百分点，没有完成计划任务。错误

权数对算数平均数的影响作用只表现为各组出现次数的多少，与各组次数占总次数的比重无关。错误

相关系数为+l时，说明两变量完全相关；相关系数为。时，说明两个变量不相关。正确

完全相关即是函数关系，其相关系数为±1。正确

从指数化指标的性质来看，单位成本指数是数量指标指数。错误 将某班学生按考试成绩分组形成的数列是时点数列。错误 同一个总体，时期指标值的大小与时期长短成正比，时点指标值的大小与时点间隔成反比。错误

样本单位数的多少与总体各单位标志值的变异程度成反比，与抽样极限误差范围的大小成正比。错误

环比速度与定基速度之间存在如下关系式：各期环比发展速度的连乘积等于定基发展速度。正确

总效用各边际效用的关系是（）

消费者残剩是指（）

无差异曲线的特征包括（）

商品的边际替代率（）

预算线的位置各斜率取决于（）

整个需求曲线向左下方移动，其原因是（）

当汽油的价格上升时，在其他条件不变的情况下，对小汽车的需求量将（下列商品的需求价格弹性最小的是（））

商品的边际效用随者商品消费量的增加而（）

根据无差异曲线分析，消费者均衡是（）

当边际产量大于平均产量时，平均产量（）

等产量曲线向左下方移动表明的是（）

短期平均成本曲线呈U型，是因为（）

下列项目中属于可变成本的是（）

长期平均成本曲线与长期边际成本曲线一定是（）

如果一种商品的替代效应为负数，收入效应为正数，但两种效应的总效应为负数，说明（）。

某商品价格下降导致其互补品的（）。

供给规律说明（）。

下面哪一种情况将导致供给的减少（B）

如果中央银行在公开市场上大量购买政府债券，下面哪一种情况不可能发生（）

在IS曲线不变的情况下，货币供给量减少会引起国民收入（）

决定国际间资本流动的主要因素是各国的（）

在开放经济中，不是政府宏观政策最终目标的是（）

资源配置要解决的问题是（）

影响需求弹性的因素有（）

引起内在经济的原因有（）

通货膨胀理论包括（）

经济周期繁荣阶段的特征是（）当一个企业的平均可变成本最小时()

市场失灵是指()如果某企业对其他经济单位造成不利的外部影响，则()

按照边际效用理论，效用最大化的消费选择应当使()

假定其它条件不变，一种商品的价格下降会造成()

供给的价格弹性的品类有（）

影响供给弹性的因素有()

以下涉及需求价格弹性的论述，正确的是（）

以下涉及需求价格弹性与销售收入的论述中，正确的是（）

以下涉及收入弹性的论述中，正确的是（）

销售人员在不同的环境下，可根据不同潜在顾客的需求和购买动机，及时调整自己的销售策略，解答顾客的疑问，满足顾客的需要，这体现了人员销售()的特点。灵活性

销售人员可以选择那些具有较大购买可能的顾客进行拜访，并可事先对潜在顾客作一番研究，拟定具体的销售方案，因而销售的成功率较高，无效劳动较少，这体现了人员销售()的特点。

销售人员从寻找顾客开始，到接触、磋商，最后达成交易，独立承担了整个销售阶段的任务，这体现了人员销售()的特点。

有经验的销售人员可以使买卖双方超越纯粹的商品货币关系，建立起一种友谊协作关系，这种亲密的长期合作关系有助于销售工作的开展，这体现了人员销售()的特点。

题: 一个销售人员每次亲自与一个现实顾客或潜在顾客谈话，进行一对一的销

售活动，这是销售人员与顾客进行接触的()方式。

一个销售人员面对一个采购小组，向他们推荐一种或几种产品，这是销售人员与顾客进行接触的()方式。

销售小组通常由企业有关部门的主管人员、销售人员、技术人员等组成，他们面对一个采购委员会推荐产品，这是销售人员与顾客进行接触的()方式。

销售人员会同本企业有关职能部门的人员，以业务洽谈会的形式向买主销售产品，这是销售人员与顾客进行接触的()方式。

以批发商为核心的自愿连锁销售网络属于()分销系统。

以零售商为中心自愿合作组成的销售网络属于()分销系统。

下列关于细分市场选择的说法中，不正确的是()。

企业在评估各种不同的细分市场的时候，必须考虑()。

最简单的一种目标市场选择的模式是()。

宝洁公司在洗发水市场上的产品就有海飞丝、飘柔、沙宣等，这种目标市场选择模式是()。

划分销售区域的好处不包括()。、由于每一个销售区域都有指定的营销员负责，可以避免不同营销员对客户的重复访问。这是()方法带来的好处。

销售区域划分的首要原则是()。

销售区域的目标应尽量数字化、明确、容易理解。销售区域目标一定要明确，销售经理一定要使营销员确切地知道自己要达到的目标，并且尽量把目标数字化。这是销售区域划分的()原则。

销售区域划分的流程是()。①确定客户的位置；②选择控制单元；③分配销售区域；④调整初步设计；⑤合成销售区域 12345 新闻界关系指企业或组织与报刊、广播、电视等新闻传播媒介的关系，又称为()

下列关于控制单元的说法不正确的是()。

下列不属于划分控制单元的标准的是()。

要协调各个区域的销售量首先要做()。

调整初步设计方案的方法除了改变不同区域的客户访问频率，还有()。

汽车制造公司通过自己的销售网络销售本公司汽车，这种战略叫做()。

“三株”、“沈阳飞龙”等都依靠自建网络。这种渠道关系是()。

日本的“综合商社”、美国的“西尔斯”都属于()渠道关系。

网络企业通过依托传统产业强大的配送能力及渠道的渗透力，才使电子商务成为一种可操作性的行业。这属于共生型渠道关系的好处的一方面：()。

在共生型渠道关系中，吸引对方参与的关键是()。

下列选项中不能够加强与渠道成员的合作的有()。

厂家对于按照约定日期以现金付款的经销商，在原定基础上给予一定比例的折扣优惠，回款时间越早，折扣力度越大。这属于价格折扣中的()。

给经销商一个市场报销的额度，用于调动经销商在各个环节的能动性。这种激励中间商的方式是(C)。

下列选项中，()是较为长远的激励措施，是中间商最希望得到的。

第93题: 对中间商来说，最实在的激励措施是(C)。

第94题: 关于流程管理，下列说法错误的是(D)

第95题: 促销活动开始时，中间商清点存货量，再加上进货量，减去促销活动结束时的剩余库存量，其差额即厂家需给予补贴的实际销货量，再乘以一定的补贴费。这种补贴叫做()。

第96题: 点存货补贴结束后，如果经销商将库存再恢复到过去的最高水平，厂家会给予一定的补贴。这时的补贴叫做()。

第97题: 以下说法不正确的是()。

第98题: 既是促销的手段，又充当着“无声”宣传员的服务方式是()。

统计学原理 第6篇

第2题:反映不同总体中同类指标对比的相对指标是(比较相对指标)。

第3题:在组距分组时，对于连续型变量，相邻两组的组限(必须是重叠的)。

第4题:按随机原则直接从总体N个单位中抽取n个单位作为样本，这种抽样组织形式是(简单随机抽样

第5题:在其它条件不变的情况下，抽样单位数增加一半，则抽样平均误差(缩小为原来的81.6被

第6题:下列哪两个变量之间的相关程度高(平均流通费用率与商业利润率的相关系数是-.094)。

第26题:整个需求曲线向左下方移动，其原因是（需求减少

第27题:当汽油的价格上升时，在其他条件不变的情况下，对小汽车的需求量将（减少

第28题:下列商品的需求价格弹性最小的是（食盐）

第29题:商品的边际效用随者商品消费量的增加而（递减）

第30题:根据无差异曲线分析，消费者均衡是（无差异曲线与消费可能线的相切之点）

第31题:当边际产量大于平均产量时，平均产量（递增）

第32题:等产量曲线向左下方移动表明的是（产量减少）‘

第33题:短期平均成本曲线呈U型，是因为（边际收益递减规律）

第34题:下列项目中属于可变成本的是（生产工人的工资）

第35题:长期平均成本曲线与长期边际成本曲线一定是（相交于平均成本曲线的最低点

第36题:如果一种商品的替（这种商品是低等商品但不是积分商品

第37题:某商品价格下降导致其互补品的（需求曲线向右移动）

第38题:供给规律说明（某商品价格上升将导致。。）

第39题:下面哪一种情况将导致供给的减少（技术水平的提高）。

第40题:赤字增加的时期是（经济衰退时期）

第41题:如果中央银行在公开市场上大量购买政府债券，下面哪一种情况不可能发生（储蓄减少）

第42题:在IS曲线不变的情况下，货币供给量减少会引起国民收入（减少，利率上升

第43题:决定国际间资本流动的主要因素是各国的（利率水平）

第44题:在开放经济中，不是政府宏观政策最终目标的是（不存在贸易逆差或顺差）

第60题:销售人员在不同的环境下，可根据不同潜在顾客的需求和购买动机，及时调整自己的销售策略，解答顾客的疑问，满足

顾客的需要，这体现了人员销售(灵活性)的特点。

第61题:销售人员可以选择那些具有较大购买可能的顾客进行拜访（选择性

第62题:销售人员从寻找顾客开始，到接触、磋商，最后达成交易，独立承担了整个销售阶段的任务，这体现了人员销售(完整

性)的特点。

63题:有经验的销售人员可以使买卖双方超越纯粹的商品货币关系，建立起一种友谊协作关系，这种亲密的长期合作关系有助于

销售工作的开展，这体现了人员销售(长远性)的特点。

第64题:一个销售人员每次亲自与一个现实顾客或潜在顾客谈话，进行一对一的销售活动，这是销售人员与顾客进行接触的(单

个销售人员对单个顾客)方式。

第65题:一个销售人员面对一个采购小组，向他们推荐（单个销售人员对一组顾客）

第66题:销售小组通常由企业有关部门的主管人员、销售人员、技术人员等组成，他们面对一个采购委员会推荐产品，这是销售

人员与顾客进行接触的(销售小组第一组顾客)方式。

第66题:销售小组通常由企业有关部门的主管人员、销售人员、技术人员等组成，他们面对一个采购委员会推荐产品，这是销售人员与顾客进行接触的(销售会议)方式。

第68题:以批发商为核心的自愿连锁销售网络属于(契约式)分销系统。

第69题:以零售商为中心自愿合作组成的销售网络属于(契约式)分销系统。

第70题:下列关于细分市场选择的说法中，不正确的是(最大和增)

第71题:企业在评估各种不同的细分市场的时候，必须考虑(以上都是)。

第72题:最简单的一种目标市场选择的模式是(密集单一市场)。

第73题:宝洁公司在洗发水市场上(产品专业化)

第74题:划分销售区域的好处不包括(拓宽目标市场)。

第75题:由于每一个销售区域都有指定的营销员负责，可以避免不同营销员对客户的重复访问。这是(划分销售区域)方法带来的好处。

第76题:销售区域划分的首要原则是(公平性)。

77题:销售区域的目标应尽量数字化、明确、容易理解。销售区域目标一定要明确，销售经理一定要使营销员确切地知道自己要达到的目标，并且尽量把）具体化（第78题:销售区域划分的流程是(12345)。①确定客户的位置；②选择控制单元；③分配销售区域；④调整初步设计；⑤合成销售区域

第79题:新闻界关系指企业或组织与报刊、广播、电视等新闻传播媒介的关系，又称为(媒介关系)

第80题:下列关于控制单元的说法不正确的是(控制单元应该尽量大一点)

第81题:下列不属于划分控制单元的标准的是(实地销售额)。

第82题:要协调各个区域的销售量首先要做(工作量分析)。

第83题:调整初步设计方案的方法除了改变不同区域的客户访问频率，还有(试错法)。

第84题:汽车制造公司通过自己的销售网络销售本公司汽车，这种战略叫做(前向一体化)。

第85题:“三株”、“沈阳飞龙”等都依靠自建网络。这种渠道关系是(公司型分销)。

第86题:日本的“综合商社”、美国的“西尔斯”都属于((公司型分销)渠道关系。

第87题:网络企业通过依托传统产业强大的配送能力及渠道的渗透力，才使电子商务成为一种可操作性的行业。这属于共生型渠道关系的好处的一方面：(发挥资源的协同效应)。

第88题:在共生型渠道关系中，吸引对方参与的关键是(各自拥有对方)。

第89题:下列选项中不能够加强与渠道成员的合作的有(尽量牺牲自己的利益)。

第90题:厂家对于按照约定日期以现金付款的经销商，在原定基础上给予一定比例的折扣优惠，回款时间越早，折扣力度越大。这属于价格折扣中的(现金折扣)。

第91题:给经销商一个（提供市场基金）

第92题:下列选项中，(开拓市场)是较为长远的激励措施，是中间商最希望得到的。

93题:对中间商来说，最实在的激励措施是(产品及技术支持)。

第94题:关于流程管理，下列说法错误的是(流程管理以一种固定的)

第95题:促销活动开始时，中间商清点存货量，再加上进货量，减去促销活动结束时的剩余库存量，其差额即厂家需给予补贴的实际销货量，再乘以一定的补贴费。这种补贴叫做(点存货补贴)。

第96题:点存货补贴结束后，如果经销商将库存再恢复到过去的最高水平，厂家会给予一定的补贴。这时的补贴叫做(恢复库存补贴)。

第97题:以下说法不正确的是(服务投诉

第98题:既是促销的手段，又充当着“无声”宣传员的服务方式是(售前服务)。

第99题:售后服务的内容十分丰富，下列属于售后服务的是(送货上门)。

多选题

第7题:要了解某地区的就业情况()

第8题:影响加权算术平均数的因素有(1.各组频率或频数。2.各组标志值的大小)

第9题:简单随机抽样(1..最符合随机原则2.是各种抽样组织形式中最基本最简单的一种形式3.在抽样之前要求对总体各单位进行

编号4.适用于总体各单位呈均匀分布的总体)

第10题:下面哪几项是时期数列(1.我国近几年来的耕地总面积2.我国历年图书出版量)

第21题:总效用各边际效用的关系是（1.当边际效用为负时总效用递减2.当边际盗用为0时，总效用最大）

第22题:消费者残剩是指（1.需求曲线之下价格以下部分2.消费者从商品的消费中。。）

第23题:无差异曲线的特征包括（1.任意两条无差异曲线不能相交，2.一般来说无差异曲线具备负斜率）

第24题:商品的边际替代率（是正的，无）

第25题:预算线的位置各斜率取决于（1.商品的价格，2、消费者的收入

第45题:资源配置要解决的问题是（无。充分就业）

第46题:影响需求弹性的因素有（全选）

第47题:引起内在经济的原因有（1.使用更先进的技术，2.综合利用）

第48题:通货膨胀理论包括（全选

第49题:经济周期繁荣阶段的特征是（全选

第50题:当一个企业的平均可变成本最小时(两个平均)

第51题:市场失灵是指(全选)

第52题:如果某企业对其他经济单位造成不利的外部影响，则(1.该企业私人边际成本低于社会边际成本2.政府应该对企业征税)第53题:按照边际效用理论，效用最大化的消费选择应当使(ian

第54题:假定其它条件不变，一种商品的价格下降会造成(对该商品替代品的需求减少2.对该商品的需求量增加)

第55题:供给的价格弹性的品类有（就）

第56题:影响供给弹性的因素有(无商品价格)

第57题:以下涉及需求价格弹性的论述，正确的是（需求弹性不相称、2越大）

第58题:以下涉及需求价格弹性与销售收入的论述中，正确的是（如果商品富有弹性。2.单位弹性

第59题:以下涉及收入弹性的论述中，正确的是（无所有商品的收入）

判 断 题

第11题:总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。错

第12题:某企业生产某种产品的单位成本，计划在上年的基础上降低2%，实际降低了3％，则该企业差一个百分点，没有完成计划任务。错

第16题:从指数化指标的性质来看，单位成本指数是数量指标指数。错

第17题:将某班学生按考试成绩分组形成的数列是时点数列。错误

第18题:同一个总体，时期指标值的大小与。。错误