新hsk4词语分类复习（精选5篇）
新hsk4词语分类复习 第1篇
分类复习练习
照样子写出带“言”的词语。
例：名人说过的话叫(名言)
生前留下的话叫()教育鞭策的话叫()
写在书前的话叫()规劝告诫的话叫()
分别勉励的话叫()公开宣告的话叫()
狂妄自大的话叫()使人进步的话叫()
虚伪假装的话叫()有所寄托的话叫()
随便嬉笑的话叫()应允别人的话叫()
婉转表达的话叫()象征吉祥的话叫()
讨人喜欢的话叫()诚恳劝告的话叫()
内心倾吐的话叫()劝人改错的话叫()
令人吃惊的话叫()预先说出的话叫()
肮脏下流的话叫()宣誓所说的话叫()
诽谤攻击的话叫()不满抱怨的话叫()
欺骗说谎的话叫()坦诚表白的话叫()
胡说八道的话叫()不切实际的话叫()
没有根据的话叫()临走写下的话叫()
违背事实的话叫()挑拨离间的话叫()
不守诺言的话叫()
六、填字使得所填的字前后都是成语。
１、谈笑风()离死()具一()格不()木三分
２、四面楚()舞升()易近()定胜()经地义
３、体贴入()不足()听途()长道()兵相接
４、趾高气()眉吐()象万()言万()重心长
５、脍炙人()蜜腹()拔弩()惶失()手不及
一、划去不是同一类的词语。
１、飞机轮船火车拖拉机汽车
２、青菜菠菜蔬菜蕃茄黄瓜
３、北京伦敦巴黎华盛顿上海
４、棉花布匹绸缎呢绒真丝
二、在括号里填上合适的词语。
１、轮船对海水就像飞机对＿＿＿＿。
２、笔对写字就像铝锅对＿＿＿＿＿。
３、猫对老鼠就像青蛙对＿＿＿＿＿。
４、蜻蜓对直升飞机就像蝙蝠对＿＿＿＿。
三、划出和例子同一类的一对词。
１、例：铅笔──文具
香蕉──水果米──麦纸──纸浆
２、例：外婆──外孙
外公──外甥外婆──舅舅爷爷──孙子
３、例：老师──学生
放映员──观众爸爸──孩子经理──营业员
四、找出下列句中用得不妥当的词语，在括号里换上合适的词语。
１、队长率领同学们去劳动。（）
２、小明的进步鼓动我不断努力，天天向上。（）
３、这只泥娃娃多精密啊！（）
４、护士在替病人打青霉素以前，先要替病人做皮下实验。（）
５、我们不应该隐藏自己的观点，有意见可以向少代会提出来。（）
６、两国的关系徐徐恢复了正常。（）
７、寒假里没赶上机会去乡下探望外婆，我感到很懊悔。（）
８、学校新建的大楼屹立在操场上。（）
９、老师走进了教室，凝视了各组同学，开始上课。（）
10、天气寒冷下课时要开窗，使教室里维持空气新鲜。
五、写出带点词语的近义词。
１、我讨厌自私自利的行为。（）
··
２、小明进步这么快，我惊奇极了。（）
··
３、今年自然灾害很多，由于农民发挥了冲天的干劲，庄稼居然丰收了。（）
··
４、我们应该蔑视困难、战胜困难。（）
··
５、冬天到了，我就希望下雪。（）
··
６、这次考试时我格外仔细，得了100分。（）（）
····
７、我才不管别人的嗤笑，只要是对的，我就踏踏实实地去做。（）
··
８、我走了，我不能耽搁你的学习。（）
··
９、敌人是残酷的，放弃斗争就是自取灭亡。（）
··
10、越是紧张的时刻，越是要保持冷静。（）
··
六、写出带点词的反义词。
１、我们应以不讲卫生为羞耻，以讲卫生为＿＿＿＿。
··
２、全面听取意见可以防止发生＿＿＿＿的错误。
··
３、我不需要虚伪，我需要＿＿＿＿。
··
４、打基础很重要，复杂的演算要从＿＿＿＿的做起。
··
５、在广阔的草原上，我感到自己的渺小，大自然多＿＿＿＿啊！
··
６、李老师能用浅显的话说清楚＿＿＿＿的道理。
··
７、解放后，动荡的社会变得＿＿＿＿了，人民过着安居乐业的生活。
··
８、＿＿＿＿的人们只有提高警惕，才不会上凶恶的敌人的当。
··
９、我是少先队中普通的一员，不能搞＿＿＿＿。
··
10、我们村跟外界联系的沥青公路长度＿＿＿＿了，煤屑公路缩短了。
··
下面的成语里的一字各表示不同的意思，你能区别吗？用线把成语的序号与表示的意思连起来。
①一心一意
a.单独
②一唱一和
b．一旦
③一见如故
c．数目一
④一尘不染
d．刚，才
⑤一鸣惊人
e．一点儿
⑥一面之词
f．专一
⑦一视同仁
g．同一
⑧一如既往
h．完全
1．写出下列句子中带点词语的近义词。
(l)在战纷飞的前沿阵地上，白求恩大夫镇定地为伤员做手术。()
(2)寒冬腊月，大雪纷飞，考察队员只得穿上厚厚的羽绒衣，来抵御寒风。()
(3)我通常晚上九点睡觉。()
(4)今天有科技讲座，我听得很认真，并作了记录。()
(5)许多鸟儿爱在海岛上栖息。()
(6用“简”字组成四个不同的词，分别填在括号里(4分)
1．周总理办公室内陈设极其()，一个不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
2．说起地道战，()是个奇迹。
3．为了帮助我们理解课文的内容，老师在黑板上画了“从两端同时向中间凿进法”和“中部凿井法”的()。
4．奥林匹克运动会()奥运会。
把下列成语补充完整，再按要求填写在横线上：
舍（）为人专心（）志视死如（）
全神（）注穷途（）路宁缺（）滥
上述成语中，歌颂人物崇高品质的有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
表示注意力高度集中的有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
居高()下应接不()消灾()()退()三()
()()向荣()()不绝无()不至()前()后
()长()短热泪()眶妄自()自()形()
雪中送()持之以()()()吞枣风()雨()
高()深()静()和()千里()()神采飞()
根据句子的意思，给带点的字选择解释，在括号里填上序号。(3分)
“光”的解释有：①光彩；荣誉②光大②景物④一点不剩，全没有了。⑤露着⑥只，单⑦光溜
(1)春光无限好。()
(2)一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。()
(3)武松看见乱树林里有一块光滑的大青石。()
(4)落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿。()
(5)吃鲜鱼野菜汤比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。()
(6)邓亚萍在世界乒乓球锦标赛上夺得了女子单打冠军，为国争了光。()
四．词语(9％)
１．下面的词语补充完整，并选出其中的褒义词和贬义词，把它们的序号写在下面横线上。(5分)①横行无()②居高()下③视死如()④狐()虎威⑤高瞻远()⑥鸦()无声
褒义的：＿＿＿＿＿＿＿贬义的：＿＿＿＿＿＿＿
２．用“望”字组成四个不同的词，恰当地填在下面句子的括号里(4分)
(l)凡卡写信告诉爷爷说，他的生活没有()了，连狗都不如！
(2)阿辽沙读书的()是谁也阻止不了的。
(3)我不忍看着战友活活地烧死。我()出现奇迹──火突然间熄灭。
(4)《囚歌》一诗的作者写道：“我()自由，但我深深地知道，人的身躯怎能从狗洞子里爬出。”
３．填空。
一（）千里（）色欲流万古长（）
这三个词都是写“绿”，但表达的主要意思不同。其中＿＿＿＿＿＿是描写“绿”的生命，＿＿＿＿＿＿是描写“绿的”广漠；＿＿＿＿＿＿是描写“绿”的神态。
４．把下列成语补充完整，再按要求归类。
（）苗助长
南辕北（）
（）（）向荣
拾金不（）
鞠躬尽（）
崇山（）岭
①表现人物品质的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿)妈妈同意我做完作业以后去附近的草坪，和同学们一起做游戏。
②描写自然景物的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③说明某种道理的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿[ ９．把下面的词语适当地搭配起来（打“＿＿＿”划出来）：
飞快地（跑 跳 走）
微微地（躺下 点头 说笑）
辛勤地（玩耍 思 考工作）
尽情地（跳舞 看书 弹琴）
敏捷的（动作 眼光 头脑）
明亮的（马路 操场 教室）
美丽的（花朵 树木 小草）
刺骨的（大雪 寒风 细雨）
（七嘴入舌地 七上八下地 七手八脚地）讲
（仔细地 愉快地 轻轻地）端详
10．读下面句子，哪些词可以用第三人称代词（他们、他、她、她们、它、它们）代替，然后改写下来：
(1)西沙群岛像几十颗灿烂的明珠，撒落在碧波万顷的南海面上。西沙群岛和东沙、南沙、中沙群岛一样，自古以来就是我国的领土。勤劳勇敢的的中国人民世世代代就在西沙群岛，用双手建设着西沙群岛，用生命保卫着西沙群岛。[(2)几千年来，骆驼都在沙漠里生活，骆驼已经能够适应沙漠的生活环境。人们在沙漠里旅行，大都把骆驼当作交通工具，无怪人们管骆驼叫“沙漠之舟”了。
(3)张伯伯热情地接待我们，张伯伯向我们介绍了工厂的情况。
11．照样子，在括号里填上适当的答案：
例：微笑对高兴正如流泪对（）
(1)雨天对潮湿正如晴天对（）
(2)摇头对反对正如点头对（）
(3)勤奋对聪明正如懒惰对（）
(4)旧社会对痛苦正如新社会对（）
(5)豺狼对残忍正如羔羊对（）
一、巧填成语。
七()八()()三()四五()四()一()二()
五()六()一()两()四()五()()一()二
三()五()四()八()三()六()九()一()
五()八()百()()一万()一()一()一()
十()十()百()百()一()十()一()百()
一()千()一()万()千()百()千()万()
二、完成歇后语。
１、十五只吊桶打水──＿＿＿＿＿＿＿＿
２、六点钟的分时针──＿＿＿＿＿＿＿＿
３、三顾茅庐──＿＿＿＿＿＿
４、十步九回头──＿＿＿＿＿＿
５、八个和尚一把伞──＿＿＿＿＿＿
６、六耳猴充当孙悟空──＿＿＿＿＿＿
三、根据意思在()里填写ＡＡＢＢ式成语。
文章篇幅长()规模气势大()草木长得好()
光明而正大()行动不正当()说话不流利()
某种说法挂口头()人来人往很热闹()
意见不同不敢说()全部情况全过程()
四、填上合适的反义词。
1． 全力以赴()不求甚解()数不甚数()
目空一切()粗枝大叶()接连不断()
手无寸铁()出其不意()
2．在括号里填上带点词的近义词，组成词语。
丢盔()甲自言自()提心()胆生离死()
足智()谋日积月()背并()乡天翻地()
呼风()雨地动山()日久天()眼疾手()
3．根据要求写出有关词语。
(l)表示“定”的词语有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿
(2)表示“拿”的词语有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿
(3)表示“看”的词语有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿
(4)表示“说”的词语有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿
4．给下面句子里带点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。光：A．光线，亮；B．光荣，荣誉；C．景物；D．光滑，平滑；E．完了，一点儿不剩；F．露着；区单，只。
1．早晨的太阳光从破了的明瓦天棚斜射下来。()
2．孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去。()
3．西蒙死了，光留下两个孩手。()
4．光吃野菜、草根这些东西不行。()
5．一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。()
6．落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。()
7．春光无限好。()
5．教教你。
含有两个或两个以上意义的宇(词)叫多义宇(词)，凡是一个宇(词)有多种解释的都叫多义宇(词)。所以同一个宇(词)在不同的语言环境中可以表示不同的意虑，要联系上下文去体会比较，才能准确地理解字(词)意。
6．选择下列句子中带点宇的正确解释。(填序号)
怜：A．可怜；B．可爱。
(1)我们决不可怜坏人。()
(2)可怜九月初三夜。()
牢：A．养牲畜的圈；B．监禁犯人的地方C．结实，坚固，固定。
(l)我们要把串底坐穿。()
(2)中法两国人员的友谊是牢不可破的。()二．联系课文写出下列词语的意思：
１．为人进出的门：＿＿＿＿＿＿＿为狗爬出的洞：＿＿＿＿＿＿＿
一个声音：＿＿＿＿＿＿＿＿＿地下的烈火：＿＿＿＿＿＿＿＿
活棺材：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿永生：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
带血的刺刀：＿＿＿＿＿＿＿＿高贵的头：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
魔鬼的宫殿：＿＿＿＿＿＿＿＿凯歌：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
蒋家王朝：＿＿＿＿＿＿＿＿＿“自白”书：＿＿＿＿＿＿＿＿
２．一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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只有怕死鬼才乞求“自由”。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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我渴望自由。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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我不需要什么自白。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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这就是我── 一个共产党员的自白。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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三．解释下面带点的词语及诗句的意思：
１．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
． ．．
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２．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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．
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３．李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
． ．．
．
．．．
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４．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
．．
．
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１．写出下列各句中“临”的意思：
你会产生一种身临其境的感觉。（）
欢迎你光临寒舍。（）
你写毛笔时要临贴写。（）
我军居高临下，一举消灭敌人。（）
临了，鲁迅告诉颜黎民署的是假名。（）
２．写出下列各句中“沸腾”的意思：
水壶里的水已经沸腾了。（）
老师告诉我们明天春游，教室里立刻沸腾起来。（）
３．写出下列各句中“成熟”的意思：
花生成熟了也不能分辨出有没有果实。（）
我提出的问题还不太成熟。（）[ ４．写出下列各句中“美”的意思：
花生味美。（）
这里的风景多美呀。（）
现在的日子过得挺美的。（）
５．写出下列各句中“闷”的意思：
让阿咪织吧，不让她织，她会闷死的。（）
屋子里太闷，快打开窗户透透气。（）
６．写出下列各句中“伏”的意思：
勤若咬紧牙根，伏在马背上。（）
稻浪随风起伏。（）
冬练三九，夏练三伏。（）
７．写出下列各句中“展”的意思：
勒若掏出壮锦，在阿咪面前一展。（）
今天上午，老师带我们去参观菊展。（）
８．写出下列各句中“光”的意思：
我端起碗来吃了个精光。（）
太阳光十分耀眼。（）
９．写出下列各句中“结实”的意思：
他的身体很结实。（）
这双皮鞋还算结实。（）
10．写出下列各句中“胜”的意思：
孙膑说，我有办法让你取胜。（）
比赛结果，国家队胜了地方队。（）
引人入胜的杭州山水使人流连忘返。（）
我国制造的火箭质量胜于外国。（）
11．写出下列各句中“仿佛”的意思：
我知道他和我年纪仿佛。（）
白桦树哗哗地响，仿佛在为扬科鸣不平。（）
12．写出下列各句中“欲”的意思：
李白乘舟将欲行。（）
同学们要有强烈的求知欲。（）
震耳欲聋。（）
13．写出下列各句中“新鲜”的意思：
我素不知道天下有这许多新鲜事。（）
你要经常呼吸新鲜空气。（）
14．写出下列各句中“素”的意思：
我素不知道天下有这许多新鲜事。（）
他的衣服很素净。（）
15．写出下列各句中“便宜”的意思：
这次泰山绝对没有占到一占便宜。（）
这支钢笔买得真便宜。（）
16．写出下列各句中“简单”的意思：
这一分地可不简单，少说也能产个千把斤、几千斤。（）
这道应用题比较简单。（）
17．写出下列各句中“渴”的意思：
天气炎热，人容易渴。（）
我们渴望着台湾早日回到祖国的怀抱。（）
（）班姓名＿＿＿＿
18．写出下列各句中“尽”的意思：
武松拿起碗来一饮而尽。（）
武松使尽平生力气只顾打。（）
19．写出下列各句中“直”的意思：
他理直气壮地说：“这件事肯定不是我干的！”（）
爸爸是个心直口快的人。（）
他看着我直笑。（）
20．写出下列各句中“负”的意思：
蔺相如风廉颇来负荆请罪，连忙迎接。（）
他不负众望，终于取得了冠军。（）
21．写出下列各句中“绝”的意思：
秦王绝口不提交城换璧的事。（）
绝不允许这样的事再次发生。（）
22．写出下列各句中“疾”的意思：
马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞来。（）
他积劳成疾，最终倒了下来。（）
23．写出下列各句中“甲”的意思：
桂林山水甲天下。（）
我军把敌人打得丢盔弃甲。（）
小学生应该讲究卫生，勤剪指甲。（）
24．写出下列各句中“透”的意思：
每个窗户里都透出灯光来。（）
透过富商家的玻璃窗。（）
这首诗我背得熟透了。（）
忽然薄纱变得那么透明。（）
25．写出下列各句中“异”的意思：
火柴闪耀着奇异的火光。（）
孩子们都诧异地互相看看。（）
独在异乡为异客。（）
大家异口同声地称赞。（）
26．写出下列各句中“张”的意思：
张冠李戴（）
虚张声势（）
东张西望（）
27．写出下列各句中“数”的意思：
王平的成绩在年级里是数一数二的。（）
奶奶岁数很大，但身体很好。（）
28．写出下列各句中“郑重”的意思：
这祭祀三十年才轮一回，所以很郑重。（）
团长郑重地向我传达了命令。（）
29．写出下列各句中“穿”的意思：
我们早就看穿了敌人的诡计。（）
英雄们箭一般地穿过熊熊大火。（）
30．写出下列各句中“失足”的意思：
从它站立的姿势可以想象象之失足落水时的情景。（）
不该歧视失足的青年，应该关心帮助他们。（）
31．写出下列各句中“冷”的意思：
闰土说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”（）
他对人总是太冷淡。（）
32．写出下列各句中“量”的意思：
今年小麦长势好，估计产量不低。（）
彭总亲自丈量一分地，作为试验田。（）
33．写出下列各句中“扬”的意思：
红旗在山顶高高飘扬。（）
人民颂扬黄继光、邱少云等战斗英雄。（）
34．写出下列各句中“完”的意思：
过草地的时候，战士们随带的粮食很快就吃完了。（）
只好到处找野菜充饥。（）
这幅画太好了，简直完美无缺。（）
新hsk4词语分类复习 第2篇
（一）叠字词
1、AABB：浩浩荡荡 恭恭敬敬 隐隐约约 沸沸扬扬 断断续续 熙熙攘攘 郁郁葱葱 弯弯曲曲 结结实实
2、ABAB：商量商量 研究研究 打量打量 琢磨琢磨 考虑考虑 比划比划 通红通红 鲜红鲜红 碧绿碧绿
3、ABAC：碍手碍脚 毕恭毕敬 笨手笨脚 诚心诚意
古色古香 敢作敢为 绘声绘色 患得患失 虎头虎脑
4、AABC：津津有味 多多益善 栩栩如生 济济一堂
头头是道 昏昏欲睡 炯炯有神 夸夸其谈 念念不忘
5、ABCC：生机勃勃 兴致勃勃 生气勃勃 得意洋洋 大名鼎鼎 风尘仆仆 风度翩翩 风雨凄凄 虎视眈眈
6、ABB：红通通 红彤彤 黄灿灿 金灿灿 绿油油
7、ABAB（声音）哗啦哗啦 轰隆轰隆 嘀嗒嘀嗒 叮咚叮咚 淅沥淅沥
（二）成语归类
1、描写人物仪表、容貌、体态：
仪表堂堂 衣冠楚楚 文质彬彬 眉清目秀 如花似玉
2、反映人物优秀品质：
大公无私 舍己为人 视死如归 拾金不昧 临危不惧
3、带有“鼎”的成语人声鼎沸 三足鼎立 一言九鼎 大名鼎鼎 鼎鼎有名 鼎足之势 钟鸣鼎食
4、带有数字的成语：
一干二净 两面三刀 四面八方 五颜六色 九牛一毛
5、历史故事的成语：
完璧归赵（蔺相如）毛遂自荐（毛遂）负荆请罪（廉颇）纸上谈兵（赵括）一鼓作气（曹刿）卧薪尝胆（勾践）惊弓之鸟（更羸）高山流水（俞伯牙、钟子期）一字千金（吕不韦）指鹿为马（赵高）悬梁刺股（苏秦、孙敬）四面楚歌（项羽）约法三章（刘邦）背水一战（韩 信）破釜沉舟（项羽）手不释（刘秀）多多益善（韩信）三顾茅庐（刘备）刮目相看（吕蒙）望梅止渴（曹操）万事俱备，只欠东风（周瑜、诸葛亮）入木三分（王羲之）闻鸡起舞（祖逖）凿壁偷光（匡衡）画
6、带有一对反义词的成语：大公无私 承前启后 翻天覆地 弄假成真 舍近求远
7、带有一对近义词的成语：千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 七拼八凑 胡言乱语
8、来自寓言故事的成语：
守株待兔:比喻不主动地努力，存着侥幸的心理，希望得到意外的收获。
邯郸学步:比喻生搬硬套,机械地模仿别人,不但学不到别人的长处,反而会把自己的优点和本领也丢掉。
狐假虎威：狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。
百发百中：形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。捕风捉影：比喻说话做事丝毫没有事实根据。杞人忧天：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。井底之蛙：比喻见识狭窄的人。
望梅止渴：后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。杯弓蛇影：比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。郑人买履：用来讽刺只信教条，不顾实际的人。
不合时宜：不适合时代形势的需要。也指不合世俗习尚。
守株待兔：原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
曲突徙薪：把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止灾祸。抛砖引玉：比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触。
滥竽充数：比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。刻舟求剑：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。叶公好龙：比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。亡羊补牢：比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。画蛇添足：比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。
掩耳盗铃：比喻自己欺骗己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。买椟还珠：买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。
神话故事成语：精卫填海、八仙过海、夸父追日、开天辟地、愚公移山、火眼金睛
9、形容很专心的成语：专心致志 全神贯注 聚精会神 专心一志 目不转睛
10、含有人体器官的成语：眼高手低 目瞪口呆 头重脚轻 口是心非 耳闻目睹
11、描写春天的词语：春光明媚 万紫千红 春色满圆 春意盎然 鸟语花香
12、描写夏天的热：赤日炎炎 烈日炎炎 骄阳似火 挥汗如雨 大汗淋漓
13、描写山的成语：崇山峻岭 悬崖峭壁 高耸入云 寸草不生 连绵起伏
14、描写水的成语：水平如镜 波澜壮阔 水流湍急 惊涛拍岸 波涛汹涌 高兴：兴高采烈 心花怒放 欣喜若狂 心旷神怡 沾沾自喜 伤心：垂头丧气 心灰意冷 悲痛欲绝 心如刀绞 万箭穿心
18、表示说话的成语：滔滔不绝 口若悬河 绘声绘色 对答如流 喋喋不休 出口成章、妙语连珠、声情并茂、口若悬河、抑扬顿挫、绘声绘色、谈笑风生、唇枪舌剑、子正腔圆、理屈词穷、吞吞吐吐、支支吾吾、窃窃私语
19、带有动物名称的：闻鸡起舞 狐假虎威 胆小如鼠 龙飞凤舞 画蛇添足
20、描写人物神态的：手舞足蹈 眉开眼笑 愁眉苦脸 目瞪口呆 垂头丧气 龙点睛（张僧繇）精忠报国（岳飞）胸有成竹（文与可）按图索骥 程门立雪 班门弄斧 兵不厌诈
17、表示心情的成语：
21、描写自然环境的：
雨：和风细雨 风雨交加 狂风暴雨 急风暴雨 暴风骤雨 花：百花齐放 百花盛开 百花争艳 花红柳绿 五彩缤纷 天气：风和日丽 骄阳似火 秋高气爽 天寒地冻 滴水成冰
22、含有夸张手法的成语：怒发冲冠 一目十行 一日千里 一字千金 百发百中 一日三秋
23、描写人心理活动的成语：忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 七上八下 心急如焚
24、反映技艺高超的成语：技压群芳 技压群雄 声情并茂 神通广大 炉火纯青
25、反映朋友间情谊深厚的成语：深情厚谊 情同手足 情深义重 同甘共苦 肝胆相照
26、反映景色优美的成语：山清水秀 鸟语花香 花红柳绿 莺歌燕舞 翠色欲流
27、形容人特别多的成语：人声鼎沸 摩肩接踵 人山人海 人来人往 人如潮涌
28、形容情况险急：危在旦夕 迫在眉睫 命悬一线 火烧眉毛 刻不容缓
29、反映场面热闹繁华的成语：络绎不绝 门庭若市 水泄不通 人声鼎沸 人山人海 30、有比喻的成语：归心似箭 视死如归 胆小如鼠 守口如瓶
31、含有“不”的成语：与众不同 宁死不屈 水泄不通 目不识丁 力不从心
32、描写地形地貌的成语：连绵不断高耸入云危峰兀立拔地而起一望无边
33、含有人物的成语：江郎才尽 夸父追日 愚公移山 塞翁失马 孟母三迁
34、描写冬天的词语：天寒地冻 北风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月 瑞雪纷飞 冰天雪地
35、含有昆虫名称的成语：飞蛾扑火 金蝉脱壳 蜻蜓点水 蛛丝马迹 螳螂捕蝉，黄雀在后
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）空山新雨后，天气晚来秋。王维《山居秋暝》
4、描写冬天的诗句：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪雨表（唐 柳宗元《江雪》）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。（唐 高适《别懂大》）墙角数枝梅，凌寒独自开。（宋 王安石《梅花》）
千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元《江雪》）柴门闻犬吠，风雪夜归人。（唐 刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》）
日暮苍山远，天寒白屋贫。刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。描写动物的：柴门闻犬吠，风雪夜归人。（唐 刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》）
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。（南北朝民歌 《敕勒歌》）
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。（唐 骆宾王《咏鹅》）
江上往来人，但爱鲈鱼美。（宋 范仲淹《江上渔者》）
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（唐 杜甫《绝句》）
牧童骑黄牛，歌声振林越。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。（清 袁枚《所见》）
5、抒发思念家乡或亲人的古诗：
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。李白《静夜思》 独在异乡为异地客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》
6、描述军旅生活的古诗：林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。（唐 卢纶 《塞下曲》）山一程，水一程。身向榆关那畔行，夜深千账灯。
36、多字格成语：九牛二虎之力 手无缚鸡之力 千里之行，始于足下 人不可貌相 既来之，则安之 风一更，雪一更。聒碎乡心梦不成，故园无此声。（清 纳兰性德 《长相思》
麻雀虽小，五脏俱全 解铃还须系铃人 吃一堑，长一智 一不做，二不休 渭城春雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。（唐 王维 《 送元二使安
37、“想”的成语：深思熟虑 胡思乱想 朝思暮想 左思右想 异想天开
38、描写颜色的成语：五彩缤纷 五颜六色一 碧千里 万紫千红 花红柳绿
39、勤奋学习
悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、囊萤映雪、发奋图强、持之以恒、废寝忘食、夜以继日
（三）诗句、名言警句：
1、描写春天的诗句：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然《春晓》)春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅《悯农》)
好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)
野火烧不尽，春风吹又生。(白居易《草》
2、描写夏天的诗句：
泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(杨万里《小池》)毕竟西湖六月中，风光不与四时同。（宋 杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（唐 李绅《悯农》）
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里 《晓出净慈寺送林子方》）
3、描写秋天的诗句：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（白居易《暮江吟》）西》）
7、描写月亮的诗句：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）小 时 不 识 月，呼 作 白 玉 盘。李 白《古朗月行》 春风又绿江南岸，明月何时照我还―王安石《泊船瓜洲》 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.―张继《枫桥夜泊》
8、描写友情（离别、送别）的诗句：
海内存知己,天涯若比邻。—王勃《送杜少府之任蜀州》 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。―王维《送元二使安西》 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。―李白《送孟浩然之广陵》 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。―李白《赠汪伦》
9、描写山川景物的诗句：
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。―王之涣《凉州词》 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。―李白《早发白帝城》 白日依山尽，黄河入海流。―王之涣《登鹳雀楼》
10、咏物言志诗：王安石《梅花》墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
11、劝学类：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿《劝学》）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游《冬夜读书示字聿》）
12、惜时类：
少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）
一年之计在于春，一日之计在于晨。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
13、爱国类：
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》
14、心情类：
悲伤：死去原知万事空，但悲不见九州同。——陆游《示儿》
高兴：却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。——杜甫《闻官军收河南河北》 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——李白《早发白帝城》
15、歌颂母爱的诗句：谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》）
16、勤奋学习的名言：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。——爱迪生 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
17、珍惜时间的名言：
合理安排时间，就等于节约时间。－－培根 莫等闲，白了少年头，空悲切－－岳飞
少壮不努力，老大徒伤悲（汉乐府《长歌行》）说明谦虚的名言：
满招损，谦受益。虚心使人进步，骄傲使人落后
18、谚语：
（气象）（1）雷公先唱歌，有雨也不多。（2）朝霞不出门，晚霞行千里。
（农业谚语）（1）今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。（2）庄稼一枝花，全靠肥当家。（学习谚语）：（1）刀不磨要生锈，人不学要落后。（2）世上无难事，只要肯登攀。
19、歇后语：
小葱拌豆腐——清二白 张飞穿针——粗中有细 诸葛亮用兵--神出鬼没 刘备的江山--哭出来的 关公喝酒--不怕脸红 孔夫子搬家－尽是输（书）
姜太公钓鱼－愿者上钩
擀面杖吹火－一窍不通
竹篮打水－一场空
兔子尾巴－长不了
黄鼠狼给鸡拜年－没安好心
门缝里看人－看扁了
肉包子打狗－有去无回
八仙过海－各显神通
鲁班门前弄大斧---不识高低
八仙过海---各显神通
大水冲倒龙王庙---自家人不认得自家人 高佬跌跤---差得远
骑驴看唱本---走着瞧
千里送鹅毛---礼轻情意重
肉包子打狗---有去无回
三个臭皮匠---赛过诸葛亮 十五个吊桶打水---七上八下 狗咬吕洞宾---不识好人心
关公门前耍大刀---不堪一 韩信点兵---多多益善 外甥打灯笼---照旧（舅）和尚打伞---无法（发）和尚头上的虱子---明摆着 周瑜打黄盖---一个愿打，一个愿挨
21、罗贯中《三国演义》中的小故事有《桃园三结义》《三顾茅庐》《草船借箭》《孔明三所周瑜》
22、吴承恩《西游记》中的小故事有《猴王出世》《孙悟空大闹天宫》《三打白骨精》《高老庄收伏猪八戒》《真假美猴王》
23、施耐庵《水浒传》的小故事：《景阳冈》《鲁智深倒拔垂杨柳》《吴用智取生辰纲》《三打祝家庄》
24、曹雪芹《红楼婪》的小故事：《刘姥姥进大观园》《黛玉葬花》
25、《安徒生童话》中的故事《丑小鸭》《野天鹅》《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《拇指姑娘》
26、格言、俗语、谚语
读万卷书，行万里路
投我以桃，报之以李。
学而不厌，诲人不倦。世上无难事，只怕有心人。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。谦受益，满招损。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
言必行，行必果。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
吃一堑，长一智 聪明在于勤奋，天才在于积累。
锲而不舍，金石可镂。知己知彼，百战百胜。
万事具备，只欠东风。海内存知己，天涯若比邻。
耳听为虚，眼见为实。
路遥知马力，日久见人心。
大意失荆州，骄兵必败。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
熟读唐诗三百首，不会写来也会吟。
有理走遍天下，无理寸步难行。
王小二过年---一年不如一年
新hsk4词语分类复习 第3篇
头
head
头发
hair
手
hand
脸
face
眼睛
eye
耳朵
ear
鼻子
nose
腿
leg
脚（单数）
foot
嘴巴，口
mouth
脚（复数）
feet
(四)文具
钢笔
pen铅笔
pencil
橡皮
rubber
尺子
ruler
书包
bag
书
book
(五)时间
早上
morning
下午
afternoon
傍晚
evening
晚上
night
(六)人物
男孩
boy
女孩
girl
婴儿
baby
男人
man
女士
lady
小孩（复数）
children
(七)家庭成员爸爸（口语）dad妈妈（口语）mum
父亲
father
母亲
mother
爷爷；外公
grandpa
奶奶；外婆
grandma
兄弟
brother
姐妹
sister
叔叔；舅舅
uncle
阿姨；姑姑；
aunt
(八)动物
猫
cat
狗
dog
兔子
rabbit
熊
bear
(九)形容词
好的
good
好的
fine
好的
nice
可爱的
cute
漂亮的
pretty
高的
tall
强壮的
strong
瘦的
thin
年轻的
young
老的；旧的
old
清洁的
clean
整齐的
tidy
新的
new
词语分类复习
（一）交通工具
公共汽车
bus
自行车
bike
汽车
car
小艇
boat
轮船
ship
飞机
plane
（二）家具
床
bed
书桌
desk
餐桌/圆桌
table
椅子
chair
（三）人体部分
头
head
头发
hair
手
hand
脸
face
眼睛
eye
耳朵
ear
鼻子
nose
腿
leg
脚（单数）
foot
嘴巴，口
mouth
脚（复数）
新hsk4词语分类复习 第4篇
考纲解读
试题探析
（一）真题呈现
1.（2015·广东省）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）
A.当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所听到的一点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛是再合适不过了。．．B.如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默。．．C.“水光潋滟晴方好”，从游船上纵目四望，西子湖春风送暖，碧波荡漾，长堤缀绿，群山围翠，真是赏心悦目。．．．．D.电影《狼图腾》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得了广大观众．．．．的一致好评。
2.（2014·广东省）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁。．．B.母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ ．．C.垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦。．．．．D.“光盘行动”“十面霾伏”等词语从众多网络新词中脱颖而出，获评2013十大新词语。．．．．3.（2014·广东考纲样题2）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命________出光彩。②传统书信________了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。③我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神，________了无尽的力量。A.散发 承载 凝结
B.焕发 承载 凝聚 C.焕发 承担 凝结
D.散发 承担 凝聚
（二）综合探析
2014—2015年广东省中考词语运用题的特点
知识解说
（一）词义和语境
语言中的每一个词都有一定的意义。有的词只有一个意义，称为单义词，如小轿车、松树、欧阳修、原子、克隆等。不过，汉语中的单义词比较少。更多的词有两个或两个以上互相联系的意义，称为多义词。多义词的几个意义中，有的是最初的意义，叫本义；有的是从本义引申出来的意义，叫引申义。有的引申义是通过比喻的方式产生的，称为比喻义。如“包袱”一词，本义指包衣服等东西的布，引申义是用布包起来的包儿，比喻义是指某种负担。
词语在语句中出现，出现在它前面或后面的其他词、短语、句子，是该词语的“上下文”或语境。语境对词语的意义起限制作用。在词语使用时应注意：
1.虽然多义词有诸多意义，但在具体语境中却只能呈现一种意义，否则就会出现歧义。例如“自然”是个多义词，有“天然，非人为的”“不勉强，不拘束”“不经人力干预而自由发展”“当然”等义项，但在“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重”的语境中只适用“当然”这个意义。
2.有些词语出现在一定的语境中，语境会赋予该词临时的意义。例如“紫红色的花热烈而深沉”中的“热烈”常用于形容人的心理，指“情绪高昂、兴奋激动”，在此语境中则带上了“热情四溢”的临时意义。
掌握了以上知识，有助于我们正确使用词语或准确判断词语使用的正误。
（二）成语 1.成语特点
成语是经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。成语有以下特点：①结构定型，不能拆开使用。②意义整体，不能拆解。③形成的历史性，大多来自历史故事、寓言故事、神话传说和古典文学作品等。④字数限定，多为四个字，只有极少数少于或多于四个字。2.成语误用
①望文生义：即只按照字面的意思来理解成语的含义。
有些成语中的语素，保留了古代汉语的意义、比喻意义等，不能用现代汉语的意义或字面意义去解释。例如：成语“一文不名”中的“名”是“占有”的意思；“名不副实”中的“副”是“相称”的意思；“凤毛麟角”的字面义为凤凰的毛、麒麟的角，但实际上比喻“稀少而可贵的人才或事物”。如果理解错了，使用自然会错。
②用错对象：即因不能准确把握成语固定的使用对象、范围而误用。
有些成语有特定的使用对象和范围，如果把握不准，就会误作它用。例如“文不加点”“一挥而就”“倚马可待”“行云流水”“脍炙人口”“洛阳纸贵”“不落窠臼”等只能用于形容文学才能突出；“鳞次栉比”“美轮美奂”只能用于描述建筑物„„ ③褒贬颠倒
很多成语有着鲜明的感情色彩，或褒，或贬。运用时要注意目的、场合、对象。赞扬、夸奖的时候要用褒义成语，贬斥、批评的时候要用贬义成语。命题者往往故意褒词贬用、贬词褒用。例如：司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。句中的“满城风雨”形容事情传遍各处，到处都在议论着，多指坏事，是贬义词。④不合语境
使用成语必须符合一定的语言环境，与语境不合，会造成误用。例如：上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看。句中的“刮目相看”是指“用新的眼光来看待人和事”，句中说挪威队已经是上届的，表现十分出色，再用“刮目相看”，显然不合语境。⑤谦敬错位
谦词，是人们日常交际中必不可少的表示谦虚的言辞，只能用于自己。敬词是指含恭敬口吻的用语，只能对他人。成语运用中，如果辨别不准，就会导致谦敬错位。例如：我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。句中的“虚怀若谷”形容非常谦虚，表示对别人的敬意，用在“我”的身上，犯了敬词谦用的错误。⑥前后重复
前后重复是指不明白成语的确切含义，从而造成了语境中的一些词的含义与成语自身的含义重复。这种类型的误用主要表现在句子中已经含有该成语的部分意思的词语，造成整个句子重复啰唆。例如：劳苦大众民不聊生、百姓生灵涂炭、连着几天几夜通宵达旦地忙活、山冈和田野上到处都是漫山遍野的果树林、说话音量大，声如洪钟、一天天地日臻完善、暗含着不言而喻的潜台词、众多的莘莘学子、活蹦乱跳的生猛海鲜、目前当务之急等。
（三）近义词 1.近义词特点
近义词是指意思相近的词语，如“美好”和“美妙”“宽敞”与“宽阔”等。汉语中的近义词非常丰富，精心选用，能充分表达思想感情，但不仔细辨别词义上的细小差别，也会导致误用。2.近义词辨析
①词义轻重不同：有些近义词的细微差别表现词义的轻重不同。
例如：在西藏高原的雪山中也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧__________（称奇 称道）的事。
分析：“称道”是称述，称赞；“称奇”是称赞奇妙。“称奇”比“称道”语义重。经过比较，这里用“称奇”最恰当。
②范围大小不同：有些近义词词义涵盖的范围大小不同
例如：“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击，（目前 日前）仍在修复当中。
分析：“目前”指说话的时候，“日前”指几天前。这里指直到说话的时候“仍在修复当中”，因此用“目前”。
③适用对象不同：有些近义词所表示的概念相同，但适用对象不同，有上下、内外等之分。例如：今年1月1日，中国26年来粮食接受联合国（馈赠 捐赠）的历史画上了句号。分析：“馈赠”是赠送（礼品），“捐赠”是赠送物品给国家或集体。这里“中国26年来粮食接受联合国”是赠送物品给政府，因此用“捐赠”。
④语体色彩不同：有些近义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露等不同色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。
例如：帕金森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有（该 本）病。
分析：“该”是指示词，指上文说过的人或事物，多用于公文；“本”是指自己方面的，多用于口语。
⑤感情色彩不同：有些近义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。
例如：在改革开放的新形势下，我们仍然要从实际情况出发，从中探索出固有的而不是（臆造 编造）的规律。
分析：“臆造”指凭主观的想法编造。“编造”： ①把资料组织排列起来；②凭想象创造；③捏造。“臆造”是贬义词，“编造”是中性词，因此应该选用“臆造”。⑥搭配关系不同：有些近义词基本义相同，但搭配有别，不能混用。
例如：中国文物信息网日前公布了已入围2005全国考古手大新发现的24个项目名单。适当“新发现”
（涵盖 囊括）了石器时代至宋元时期的文化遗銌。
分析：“涵盖”是包括，包容；“囊括”是把全部包罗在内。这里“石器时代至宋元时期的文化遗銌”从搭配关系来看，应该用“涵盖”。
（四）同音词 1.同音词特点
同音词指的是词的读音（声、韵、调）完全相同而意义完全不同的一组词。一般有两类：一类是同形的同音词，如“打毛衣”的“打”和“打今天起”的“打”；另一类是异形的同音词，如“保鲜”和“保先”“反应”和“反映”等。2.同音词运用
同音词只是读音相同，而意义则完全不同，甚至毫无关联，运用时要特别注意分辨语境、场合、对象、词义等。例如“度过”和“渡过”：“渡”的本义是“横过水面”，如“渡河、渡江”，也可引申为“由此到彼”，如“渡过难关、过渡时期”等。而“度”的其中一个义项虽也是“由此到彼”“过”的意思，但专指时间，如度日、欢度春节、度假、虚度光阴等。
（五）词语色彩 1.词语色彩特点
词语色彩一般指词语的语体色彩和感情色彩。
词语的语体色彩：指词义中所反映的词的语体倾向、特征。一般分为口语语体和书面语体两大类，口语语体用词通俗易懂，生动活泼，平易朴素；书面语体用词庄重典雅，讲究分寸。如“小气”“哥们”“溜达”具有口语语体色彩；“吝啬”“造诣”“苍穹”具有书面语体色彩。口头语常用于日常生活的谈话，比较随意；书面语常用于书面写作和庄重场合。当然，也有既用于书面语也用于口语的词，叫通用词，词汇中大部分都属于通用词。
词语的感情色彩：指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容，主要有褒义、贬义和中性。褒义词是指附加在某些词语上的表扬、喜爱、肯定、尊敬等感情的词语，如“纯洁”“高尚”“坚韧”“刚强”“淳朴”“谦逊”等；贬义词是指贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情的词语，如“毒辣”“卑鄙”“愚蠢”等；汉语中大量的词是不带褒贬的感情色彩的，它们可以用在好的方面，也可以用在不好的方面，这种词称为中性词，如“发动”“保护”“结果”“害怕”等。2.词语色彩运用（1）语体色彩
首先，要看文章的体裁和具体内容。议论文，语体比较庄重、谨严，应多用书面语；记叙性的文章，语体比较生动活泼，就可适当运用口语词。
例如：孟子是“亚圣”，从学问渊源上讲，他也算是孔子的嫡传，这正统地位，连唐代韩愈都不敢有任何微辞。（“嫡传”“微辞”都是书面语，用在这里显得庄重。）
其次，要看场合。例如，外交场合往往谈及国家和民族的重大事项，要讲究礼仪，所以，语言往往比较庄重典雅，常用“会见”“接见”“谒见”“拜见”等。
有些词语只适用于某一类文体。如果不注意词语的语体色彩，用得不合适，就会使人感到很不协调。（2）感情色彩
词语的感情色彩反映了人们对事物爱憎感情和褒贬评价。使用词语，特别是使用同义词，不仅要弄清词的意义，对带有感情色彩的词，还要分清是褒义词还是贬义词，根据表达的需要来选用。3.备考事项
重点关注同义词、近义词（包括成语）的运用。例如“鼓励”和“怂恿”是同义词，但“鼓励”意在勉励人做好事，是个褒义词，“怂恿”意在挑动人做不好的事，是个贬义词。下面各组同义词或近义词，前面的都带褒义，后边的都带贬义。理想——妄想 揭发——告密
领袖——头子 赞扬——吹捧
果断——武断 团结——勾结
有些成语也带有褒、中、贬色彩，如使用不当，也属语病。例如“国外大面积爆发甲型H1N1流感疫情，这消息真耸人听闻，大家一定要加强自我防护”，句中的“耸人听闻”的意思是夸大或者捏造事实来使人震惊，在此语境中意义和感情色彩都不当。
（六）关联词语 1.关联词语特点
关联词语是指在语句中起关联作用的词语，如“虽然„„，但是„„”“因为„„，所以„„”等，多用在复句中，表示分句之间的关系，一般有并列关系、因果关系、转折关系、递进关系、条件关系和假设关系等。2.关联词语运用
常用关联词语简表和使用举例（见九年级上册课本后的附录）
强化训练
（一）判断词语运用对错
1.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）
A.马航失联事件牵动亿万民众的心，人们在心中为失联人员默默祈祷。．．B.老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下的降落的瞬间„„ ．．C.众目睽睽的世界杯足球赛在人们的期盼中拉开帷幕。．．．．D.纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。．．．．2.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A.他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下40摄氏度。．．B.巍峨峥嵘的阿尔卑斯山，挺拔的松树漫山遍野，云雀声声啼唱。．．C.汉语具有抑扬顿挫的音韵之美和简洁优雅的意义之美。．．．．D.宽甸河口的上万株桃树，妖娆多姿，栩栩如生。．．．．3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）
A.然后，她又戏谑地问我：“大雁，告诉二姨，你拣麦穗做啥？” ．．．B.“2014年放假安排”高居百度热词排行榜首，假日安排引发了专家、网友和社会公众的“吐．槽”和“自嘲”。．C.为观看《抗战英烈事迹展》，同学们趋之若鹜，提前半个小时进入了展厅。．．．．D.“把权力关进制度的笼子里”“要坚持‘老虎’‘苍蝇’一起打”，这些铿锵有力的表态，体．．．．现了中央打击腐败建设廉洁政府的决心和态度。4.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）
A.海交会整合了两岸各自的资源，通过优势互补，实现了双赢。．．B.正在进行旅游开发的千岛湖水下古城，其历史可以追溯到一千年以前。．．C.网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然乐此不疲，一个个前赴后继地扎进去。．．．．D.爸爸经常教育我写字时一定要正襟危坐，且眼睛距离书本一尺远。．．．．5.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）
A.中学生需要广阔的视野，参与各种社会实践活动特别是文化活动，这样才能开卷有益。．．．．B.人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。．．．．C.诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。．．．．．D.做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。．．．．6.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）
A.上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量，其中还包含有一种新的东西。．．．．B.生命中不是永远快乐也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。．．．．C.斯文·赫定坐着船兴味索然地在水面上转了几圈，他站在船头四下远眺，感叹这里的美景。．．．．D.高高低低的房屋鳞次栉比，庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中。．．．．7.下列各句中加点的成语使用正确的一项是（）
A.面对小区保安的盘问，作案后的小偷义愤填膺，反应相当激烈，然而，在铁证面前不得不束．．．．手就擒。
B.第一回合取胜后，丁辉同学没有自满，决心卷土重来，拿下第二回合，直到夺取最后的胜利。．．．．C.“成乐高铁”一旦开通，那么在乐山，水运的顺畅与高铁的快捷相得益彰，这将大大提升．．．．乐山经济发展的速度和质量。
D.在激烈的辩论场上，正方第四辩表现出色，屡次在关键时刻妙手回春，扭转局面，为本队．．．．的获胜作出了主要贡献。
8.下列加点的词语或俗语使用不正确的一项是（）
A.近来越南在对我国西沙群岛问题上小动作不断，其手段之卑劣到了令人叹为观止的地步。．．．．B.在毕业晚会上，同学们八仙过海，各显神通，表演了自己准备的精彩节目，不论是吹拉弹．．．．．．．．．唱，还是舞蹈小品都给人留下了美好的印象。
C.2013年“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐。．．．．D.指南针、造纸术、印刷术和火药是我国古代举世闻名的四大发明。．．．．9.下列句中加点词语使用错误的一项是（）A.拆迁工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执。．．．．B.马的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。．．．．C.多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙„„ ．．．．D.每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷。．．．．10.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）
A.慢慢品味生活，你会发现，回味无穷的生活，就在那如水的平淡中。．．．．B.清晨，千万缕金光洒向水面，那一池带着露珠的娇艳睡莲，尽态极妍。．．．．C.一场春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷的美丽。．．．．D.拿到最新一期的《读写舫》，我迫不及待地读起来，一篇篇精美的文章让我爱不释手。．．．．．
（二）判断准确选用词语
1.依次填入下面句子中横线处的词语，恰当的一项是（）① 至发电时止，我东路各军已大部南岸。
② 他们小声地谈论着，似乎怕惊扰那的空气，他们穿过方场，走过桥，赶上他们的连队，投入战斗。
③ 上帝久久地伫立着，随后深沉地思索着离去了。
④ 他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的神情都那么和认真。
A.渡过 肃穆 凝视 专注
B.度过 肃静 凝望 专心 C.度过 肃静 凝望 专注
D.渡过 肃穆 凝视 专心
2.依次填入下面句子中横线处的词语，恰当的一项是（）
① 他眼睛里的那个黑夜的世界，渐渐地泛起淡淡的光，像银亮的雾着周围的一切。② 物候的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。③“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地。A.覆盖 观察 根深蒂固
B.笼罩 观察 坚不可摧 C.笼罩 观测 根深蒂固
D.覆盖 观测 坚不可摧
3.依次填入下面句子中横线处的词语，恰当的一项是（）
不要，也不要说自己没有才能，是你自己荒废了你的天赋。正确地自己，选择一条适合自己的路，坚持不懈地往下走，它会有荆棘，同样会开出鲜花。A.怨声载道 审视 必须 而 B.怨天尤人 审查 必须 但 C.怨声载道 审查 必然 而 D.怨天尤人 审视 必然 但
4.依次填入下面句子中横线处的词语，恰当的一项是（）①而且我的心里一直记着母亲叫我不要冒险的。
②宇宙智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。③到了秋天，植物的叶子渐渐变黄，活跃在田间草际的昆虫也都了。A.训诫 创造 销声匿迹
B.训斥 创作 销声匿迹 C.训斥 创造 杳无音信
D.训诫 创作 杳无音信
5.依次填入下面句子中横线处的词语，恰当的一项是（）
公益与每个人。在互联网时代成长起来的“微公益”，真正实现了公益的平民化、常态化。你没有亿万身价，没有强大的社会影响力，不妨碍你从事公益事业。捐赠一本书，提供一份午餐，甚至转发一条微博，爱心就在你我之间。A.休戚相关 因为 所以 传递 B.休戚相关 即使 也 传承 C.息息相关 即使 也 传递 D.息息相关 因为 所以 传承
6.依次填入下面句子中横线处的词语，恰当的一项是（）① 我们外出旅游的时候，要带好自己（必需、必须）的生活用品。②《钢铁是怎样炼成的》（启事、启示）我们应该怎样度过自己的一生。
③ 每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光和影的匆匆（变换、变幻）。
④“老虎”和“老鼠”一起打，（反应、反映）出我们党反腐倡廉的决心。A.必需 启事 变幻 反应
B.必须 启示 变换 反映 C.必须 启事 变换 反应
新hsk4词语分类复习 第5篇
姓名：
一、看拼音写字词。
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mù
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shàng
shēng
rén
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（）苗
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（）色
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高（）
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尾（）
作（）
一（）
花（）
二、读拼音写笔画。
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