资阳：开展保护环境爱护地球主题教育

资阳：开展保护环境爱护地球主题教育（精选4篇）

资阳：开展保护环境爱护地球主题教育 第1篇

资阳：开展保护环境爱护地球主题教育

本网讯(通讯员 曹国军 戴健强)“每年4月22日是世界地球日，人类历史上的第一个地球日，是1970年由美国哈佛大学法学院的一个刚满25岁的学生丹尼斯・海斯在校园发起和组织的，如今他被誉为地球日之父。”资阳区长春镇第二中学180班倪婕同学深情地说。4月9日上午，在庄严的国歌声中，益阳万源双语学校和资阳区长春镇第二中学全体师生齐聚操场，举行了第六周升旗仪式。在鲜艳的五星红旗的映照下，举行了“保护环境,爱护地球”主题教育。希望两校师生关注生态环境、养成良好行为习惯、投身生态建设,保护好人类共同的家园地球。国旗下,长春镇第二中学180班倪婕同学,发表了《人类只有一个地球》的讲话,指出地球只有一个，它的`资源并不是取之不尽、用之不竭的，我们应该从现在起意识到问题的严重性，一起珍惜资源，保护地球。作为学生，首先应该做到的就是保护好校园环境。我们的校园是美丽的、温馨的，我们有明亮宽敞的教室，我们有绿荫浓浓的大道，我们有生机勃勃的青春气息。在这美丽的环境中，我们沐浴着阳光，汲取着营养,环境说保证我们学习的必要条件。国旗下,崔婷同学向全体同学们发出倡议:请不要随手乱扔垃圾;以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生;从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯;养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾;爱护公共设施、不胡涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。长春镇第二中学生物教师、政教主任何亚辉,为全校师生上了一堂保护地球知识的科普课,目前全球气候变暖,较高的温度将会使极地冰川融化。臭氧层的耗损与破坏,将使地面受到紫外线辐射的强度增加,给地球上的生命带来很大的危害。生物多样性减少,50年后将有超过30%的物种灭绝,森林正以平均每年4000平方公里的速度消失.加剧了温室效应。还有酸雨蔓延、土地荒漠化、大气污染、水污染、海洋污染等。益阳万源双语学校初中部主任张团芳指出,的4月22日是49个“世界地球日”,世界地球日活动重在唤起人类爱护地球、保护家园意识，促进资源开发与环境保护协调发展。张团芳强调,为了地球,尽我们一份心，出我们一点力，养成从每一桩小事做起，养成保护环境的习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不攀折花木，不浪费粮食，不浪费纸张，弯弯腰，捡起一个洁净的世界,让我们积极投入到保护校园环境，保护大自然的队伍中去，我相信，我们的家园会更加美好。

资阳：开展保护环境爱护地球主题教育 第2篇

爱护地球保护环境作文400字：保护地球的环境

地球是我们人类的母亲，是生命的摇篮。地球是无私的，它给我们人类各种资源，让我们人类在地球上更好的生活，地球母亲处处为我们人类着想，它将所有的一切都奉献给我们。我们人类太自私了，不知道感激还随意的破坏地球的环境，如今我们已面临着严重的灾害，多少个人为此受害，多少个人如今无家可归，都是我们人类的破坏照成的，我们有着不可推辞的责任，为了弥补我的罪行，我已经行动起来了。

去年的世界环保日，我去山上拾垃圾，我边拾边说：“谁这么的缺德到处乱扔垃圾这种人这么会和我们生活在同一个世界里呢?”我将地上个垃圾拾完后，在这儿竖立警告牌：请不要让大地的新装，没有了，反而盖上了一成垃圾。我又到马路边宣传环保亡意识，告诉大家现在面临的灾难和如今资源的浪费以及污染现象，召集大家要环保起来，做一个环保的公民，为地球的环保尽一份力量。

保护地球、爱护环境 第3篇

亲爱的同学们；地球是人类赖以生存的家园，科学家已经证明，至少以地球为中心的40亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，所以，我们的家园只有一个。如果我们破坏了我们的家园，我们就别无去处。因此，保护地球，是全人类的责任，也是我们小学生应尽的义务。现向大家提出几点建议：

1、不杀、食用珍惜和保护动物、植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一片树木。

2、尽量少使用一次性用品。

3、不乱丢弃电池；将垃圾分类投放。

4、节水为荣；随时关上水龙头。

5、节约用电，离开教室时，随手关好电灯、风扇。

6、养成勤俭节约的习惯，树立勤俭节约的美德。

保护地球，爱护环境，从我们身边做起，让我们的家园更加美丽。以上建议希望同学们能够执行采纳。新圩镇约场小学；张家材

2013年8月29日

爱护地球保护环境 第4篇

《爱护地球保护环境》

班级：四（2）班

活动目的通过活动，培养学生热爱地球、热爱自己家园的高尚品质，形成爱护环境、节约资源的良好行为习惯。

活动过程：

一、主持人上台揭示主题，队会开始

甲：春天来了，大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌。

乙：是啊！春天，到处是山清水秀、鸟语花香。

合：大自然与我们的生活息息相关，地球与我们的生存紧紧相连（屏幕展示：洪灾、沙尘暴、SARS病毒传染人们及救护的情景）。

甲：（解说）同学们，你们可曾记得1998年春夏之交，长江流域那百年不遇的特大洪灾，让数以万计的人无家可归！

乙：（解说）2004年春季，北京、内蒙古一带的沙尘暴让全中国人民瞠目结舌！

甲：（解说）2003年春夏之交的SARS病毒，让全人类自作自受的恶果。乙：这些都是由于人类不懂得珍惜我们的家园——生存的地球，是地球母亲对人类的惩罚，是人类自作自受的恶果。

甲：所以保护地球、保护我们生存的环境就是保护我们人类自己。乙：同学们，你们可曾知道环境保护的重要。

故事内容：有一个村庄，原来山青水秀，生长着大片森林，人们自由自在的生活。后来，人们看见木材可以卖好价钱，于是大量砍伐。后来，这个村庄

被黄沙淹没了。

甲：是啊！我们生活的环境要靠我们自己来保护，为了多赢得一片绿色的草地、一方蓝色的天空，我们应该保护我们生存的家园。

乙：我们都领略过阳光的明媚、月光的温柔、地球的山清水秀。你们可知道？假如地球上的生态遭到破坏，其后果是什么？

（讨论、发言）

甲：既然同学们都知道破坏生态的严重性，请问同学们，你们曾看到过哪些破坏环境的现象？（结合当地情况，收集资料、图片展示、讨论、发言，如校园里浪费水电、攀爬树木、乱摘树枝、滥采煤矿、空气污染、噪声污染等各方面的情况）。

乙：由于人们肆无忌惮地伤害地球，地球已经像一个千疮百孔的病人，在对着人类呻吟，请看小说《地球治病》。

（大概内容：地球生病了，到太空诊所去看病，她浑身是病，太空诊所的医生，制订出治疗方案，通知地球人应如何保护生态）

甲：地球是我们赖以生存的环境，水、清新的空气，都是地球母亲给我们享用的，是我们千秋万代生活的家园，谁不希望她永远年轻美丽？

乙：请同学们画出心中想象的美好家园，并展示出来。

（随意点名说画的是什么）

合：如果能使每一条小溪都清澈，每一寸土地都肥沃，每一朵花儿都绽放，每一棵树苗都茁壮成长，那么，我们的生活的环境该是何等的漂亮？

甲：既然同学们心中的家园这么漂亮，那我们怎样才能建造这么美好的家园呢？

（结合本地本校情况，谈自己在校内、校外应怎么做）

分小组讨论发言：

合：同学们，你们说的都能做到吗？（能）。那请你们从身边的小事做起，保护地球、保护环境，做地球的小主人。

二、全班朗诵《地球万岁》

三、辅导员讲话