大庆中考英语作文

2024-08-10

大庆中考英语作文（精选6篇）

大庆中考英语作文第1篇

近年来我国的发展世人瞩目，中国的传统文化正越来越受到各国朋友的关注。请根据提示，以“The Spring Festival”为题写一篇短文，向外国朋友介绍我国的春节。

要求：1、字迹工整，规范;

2、 80词左右;

3、根据所给要点及参考词汇，可适当发挥。

①春节是中国农历年(the lunar year)的第一天;

②春节前：一个月前开始准备(prepare)食物，打扫卫生，装饰(decorate)房子;

③除夕(On Chinese New Year’s Eve)：家人团员(get together), 吃年夜饭(big dinner),守夜(stay up till midnight), 放烟花鞭炮(play fireworks and crackers);

④大年初一(the first day)：穿新衣(put on new clothes)，向父母拜年(greet parents)，收压岁钱(get lucky money)

The Spring Festival

In China, the Spring festival is the first day of the lunar year. People usually start preparing for the festival one month before it comes. They prepare delicious food, and clean and decorate their homes. On Chinese New Year’s Eve, the family all get together for a big dinner. They stay up till midnight, and then play fireworks and crackers for good luck. On the first day of the lunar New Year, children put on their new clothes and greet their parents. They are very happy to get lucky money from them.

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大庆中考英语作文第2篇

请让我走近你

四年的初中生活已经画上了句号。这四年里我感觉和我的班主任是两条平行线，始终找不到交点，虽然老师总向我这边靠拢，但我总是躲您远远的。现在想一想，老师我多么想走近您好啊！多想和您有交点啊！我想走近您高高举起酒杯，敬我的老师一杯，请原谅我以往的那些幼稚的行为。记得刚上初中的时候，由于那时候还很小，不懂事，很任性。在家里有爸爸妈妈惯着，有爷爷奶奶宠着，在小学的时候，我的成绩也很好，老师也很疼爱我。可是一到初中都变了，我对老师对我的严格要求不能很的理解。曾经有多少次和您使过小性，弄过小情绪，耍过小脾气。更过分的是：一次您因为我的字写的太草，把我找到办公室批评了我，当时我竟踢开了办公室的门就跑了。事后您又找我谈话，老师并没有放弃我这个任性的小孩，反而对我更加的关注，这让我终于认识到自己的错误。老师啊，您的大度与宽容才让我健康地成长了起来。老师，让我走近你，敬您一杯酒，为了您对我的培育之恩，教育之情。四年的培育与教育体现了您的呕心沥血与任劳任怨。您就像一条小舟，载着我们在知识的海洋上畅游。您像一个坐标系，带着我们在知识的王国里钻研。您就像一位导游，领着我们浏览那异域风情。您就像一块电源，永不间断地为我们提供能量……老师，让我再一次走近你，敬你一杯酒，我的祝酒词是——老师，如果说我的人生是一次远航，那么您就是黑暗中的灯塔，为我指示方向。如果说我是一棵小树，那您就是那树的根，为我提供充足的养料。如果说我的父母给了我生命，那么您让我的生命更加丰富。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，那是您精神的写照；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，那是您行动的写照。“人类灵魂的工程师”，那是对您最好的赞美。老师，此时我无以为报，只有举起酒杯，再一次地敬您一杯。

大庆中考英语作文第3篇

2015年曲靖市中考英语书面表达题目如下:

提示:亲爱的同学们,在你的生活或学习中一定会有一些好的做法和想法,你可能希望与他人分享,或倡议他人与你一同去做。请结合你的经验、爱好以及社会关注的一些问题,把题目“Let’s____”补充完整,然后用英语写一篇短文。例如,你可以写Let’s make a banana milk shake/keep healthy/get on well with parents/save water等等。

要求:1.抄写并补全所给题目,短文词数不少于60。

2. 语言流畅,内容连贯,书写规范,卷面整洁。

3. 文中不能使用你的真实姓名、校名,否则以零分计。

4. 短文必须写在答题卡上,若在本卷上作答,一律不得分。

抄袭试题中阅读部分的,抄袭部分不给分。

这个半命题作文开放、灵活,贴近考生的学习生活,很好地体现了外语教学“工具性”和“人文性”相统一的原则,体现了素质教育的理念。因为“Let’s+动词原型”的句型,是新人教版初中英语七年级上册的重点内容之一,如,Let’s play basketball.Let’s go home等,而且在七年级上册的前四个单元,学生一直都在学习be动词的用法,结合“Let’s+动词原形”这一句型,思路开阔的考生可以把题目补充为Let’s be a happy/polite/outgoing/sunny person等。试卷中还提示考生可以写Let’s make a banana milk shake,新人教版初中英语八年级上册Unit 8 How do you make a banana milk shake?的Section A部分专门介绍了香蕉奶昔的制作方法,教师在上课时一般都会结合教材详细地讲解,有的教师甚至还亲自带着食物搅拌器,按照课本上提示的步骤,当堂演示,或者要求学生根据课堂上所学的方法,回家制作香蕉奶昔,和家人一起品尝。即便学生记不住做奶昔的过程,他们也可以以“Let’s make fruit salad./Let’s make popcorn./Let’s make Russian soup”等为题进行写作。

二、阅卷中发现的问题

2015年曲靖市中考英语作文的命题,与教材联系紧密,许多教师还要求学生背诵过类似的范文。结合初中三年所学的知识,学生可写的话题比较多,如,环保、交友、拯救濒危动物、向身边的人致谢、做志愿者等。但在阅卷的过程中,笔者发现,紧扣教材写这类话题的学生较少,对于行文的重点“如何做”,很多学生东拉西扯,缺乏逻辑性。曲靖市接近7万多份考卷,其中内容精彩、立意新颖、表达流畅、无语法错误和拼写错误的优秀作文较少,满分作文仅有4篇,大部分高分作文集中在12~13.5分之间。学生在写作中主要存在以下几个问题:

1. 书写极其不规范

卷面不够美观,许多考生书写太随意,有的考生笔迹太轻,导致电脑根本无法清晰地扫描他的文章,阅卷老师也无法辨认其字迹;有的考生字迹潦草,试卷上出现了大量不规范的连写形式;有的考生答题时甚至超出了答题卡的密封线,这主要是由于他们平时没有养成写作文前先打草(腹)稿的习惯,写作文时更是随心所欲,缺乏计划性,导致文章前半部分单词的间距过大,后半部分又过于拥挤,整个卷面看上去不太美观。曲靖市的英语作文答题线共有13行,标题居中位于第一行,剩余12行为正文部分,只要考生事先认真打草稿或腹稿,前松后紧的现象是可以避免的。

2. 审题不清,文不达意

很多学生对题意的理解不够深刻,命题新颖、见解独到的文章较少。多数学生思维打不开,补充作文题目时只局限于试卷中所列出的几个范例,即Let’s keep healthy./Let’s save water./Let’s get on well with parents,导致所写作文千篇一律,缺乏亮点。“Let’s+动词原型”的句型,还有相当一部分考生没有掌握,以致试卷中“Let’s doing sth./Let’s water./Let’s environment./Let’s to do sth.”等带有语法错误的标题层出不穷。有些考生所写内容文不对题,标题是Let’s help others,内容却是如何进行环保等,令人啼笑皆非。

3. 作文层次不清楚

部分考生作文层次不清,从头到尾只有一段。中考作文最好写成“三段式”,第一段开篇点题,第二段分述,第三段总述。按“总—分—总”的结构组织文章,可以使文章脉络清晰,结构严谨,并且具有层次感。

4. 中式英语较多,语言表达不地道

很大一部分学生由于受汉语思维方式或文化的影响,加之对英语简单句的五种基本句型不够熟悉,创造出不符合英语表达习惯的中式英语。例如,“好好学习,天天向上”这个句子,很多学生这样表达:good good study,day day up;“我每天走路上学”,有的学生表达为:I every day on foot go to school;“我每天都吃健康的食物”,有的学生表达为:I am every day eat health food.

5. 抄袭试卷语句

试卷作文部分明确规定:“抄袭试题中阅读部分的,抄袭部分不给分。”所以,部分考生就从选择题,填空题中挑选一部分来抄写,而且书写规范,字迹工整,如果阅卷老师不认真阅读,甚至有可能被误判为二档作文。

三、教学建议

中考场上,学生在完成书面表达时出现的种种问题,不仅是学生学习上的问题,也是教师教学上的问题,值得我们好好反思。笔者根据多年的教学经验和参与中考阅卷的一些体会,谈一谈作文教学的一些方法,希望能对广大一线教育工作者有所帮助。

1. 狠抓英语书写的基本功

从学生入学后的第一节英语课开始,教师就要重点培养学生良好的英语书写习惯。在教授字母的时候,教师要在黑板上画出四线三格,然后再按照英语字母正确的书写方式进行示范,引导学生观察不同字母在四线三格中的位置。在学生掌握了26个字母规范的书写格式后,教师再向学生示范如何规范地书写单词,进而过渡到如何规范地书写句子。一开始,学生往往会忽视字母的大小写问题,常常会在句首用小写,而句中又冷不丁“冒”出个大写字母,而且句末经常不加标点符号。针对这些问题,教师可以让学生边念口诀边书写,如,句首大,句中小,句末要用号等。在学生学习英语的入门阶段,教师批改作业时,要根据学生的书写情况分类评价。对书写工整的同学,不仅作业要加分,而且还要将优秀作业在同学间传阅。对于书写较差的同学,除了鼓励督促之外,教师还要利用课余时间私下对其进行当面辅导。在初一年级,班上可以经常举办英语书写比赛,并把获奖的优秀作品张贴在橱窗中进行展览。试想,如果教师从入门阶段就注重培养学生良好的书写习惯,那么,三年下来,学生的书写一定会比较规范。也许有的教师会担心,这样做可能会影响上课的进度,但是,“磨刀不误砍柴工”,学生一旦养成了认真书写的好习惯,在以后的教学中,教师在指导学生书写方面花的时间相对就会少很多。

2. 整体规划写作训练

新教材对学生写作能力的培养进行了整体规划,各个年级的训练方法、写作内容和要求各不相同。从训练学生组词成句开始,逐步扩展到运用简单句的五种基本句型写简单句,之后再写并列句,最后过渡到写简单的段落,循序渐进地培养学生的写作能力。随着学生语言水平的逐步提高,教材为学生提供了各种有效的写作“支架”,逐步训练学生写出更多丰富多彩的句子,创作出更为完整的作文。到了初三阶段,学生已经基本熟悉写作的程序,不仅掌握了一些写作技能,而且还积累了一些与生活中常见话题相关的单词、句子,此时,他们已经具备了一定的写作能力。所以,九年级的写作部分不再提供仿写的范文,而是采用“两步走”策略。第一步提出与写作任务相关的话题供学生思考、讨论,并列出要点;第二步则根据具体的写作任务提供写作的建议、文章的框架结构、可使用的句型等。根据新教材的编排特点,从初一年级入门开始,教师就要有意识地让学生学会根据单元的话题进行仿写。在写之前,教师要带领学生梳理本单元的重点句型,并适当地让学生记忆课文中的一些优美的句子,在此基础上,再让学生把文章写在草稿纸上,自己反复修改或者同桌互相修改,课后再把作文规范地写在家庭作业本上。经过课堂上教师的讲解和梳理,学生的初步写作,同桌的交叉批改,学生课后在写作时就感觉轻松多了。这在一定程度上,大大减轻了学生写作时的心理压力,让他们不再对英语的写作产生畏惧感。如果教师教学每个单元时,都能持之以恒地采用这种教学方法,那么,不但让学生进一步巩固了本单元所学内容,养成了打草稿(或者腹稿)和认真检查的好习惯,而且还让学生综合运用语言的能力得到了提升。

3. 认真批阅习作,并着力培养学生的发散性思维能力

每次作文训练,教师都应认真批改每个学生的作文。如果每次写作训练前,教师都能按照上述方法在课堂上引导学生写作,并组织学生打草稿,自评加互评,那么,学生作文中的错误就不会太多,这在一定程度上也减轻了教师批阅作文的负担,教师只要留意学生的书写是否规范、单词拼写是否正确、能否正确使用重要的句型结构。对一些优美的文章和经典的句子,教师应归类整理后,统一印发给学生学习。同时,教师还应指导学生背诵一些优秀的范文。当然,在背的过程中,教师要进行合理的指导,切忌死记硬背,要引导学生对所背的内容进行拓展发散,做到举一反三,灵活运用。例如,2014年曲靖市中考英语的作文题目是How I Relax Myself,复习时,笔者除了让学生背诵该篇作文的优秀范文外,还引导他们训练类似话题的写作,如,How I study English/How I deal with my problems/How I become a good learner/a happy person/an outgoing person等,通过对同类结构的话题作文进行不断地拓展,学生的发散性思维能力得到了很大的提高。在以后的考试中,遇到类似的题目,学生不仅能灵活运用,而且思维敏捷,所写作文不落俗套,给人新颖的美感。

2015年曲靖市中考英语作文中也涌现出一些优秀的文章,题目抢眼,立意新颖,联系实际,充满了积极向上的正能量。这些优秀作文主要具有以下特点:

(1)题目抢眼。如,有的学生的作文题目为:Let’s learn to be a happy person./Let’s go to the old people’s home./Let’s learn to smile./Let’s face ourproblemsbravely./Let’sthankthepeople around us./Let’s enjoy reading./Let’s help others等。由于大部分学生写的都是诸如Let’s keep healthy之类老生常谈的话题,所以,评卷老师在批阅到标题新颖的文章时,往往会耳目一新。

(2)行文流畅,内容充实。这些优秀作文书写规范,卷面整洁,行文流畅;而且由于考生的英语基本功扎实,全卷基本没有语法错误和拼写错误,不仅能准确使用丰富的词汇和句型结构,有的甚至还能引用一些格言和名句。

(3)层次分明。这些优秀作文大都采用三段论的结构书写,层次较清楚,逻辑很严密,有一气呵成的流畅感觉。

大庆中考英语作文第4篇

美国学者在过去50年间发表的论述学生成绩与班级规模关系的近300篇论文表明：班级规模下降至30人以下，学生学业成绩普遍上升，能力普遍增强。纵观当今世界教育发达国家，班额最多不超过40人，如美国小学原来18-20个孩子为一个班，小布什上台后的一个大举措就是再将班额减少两人，16-18人一个班；加拿大小学一般16-20个孩子一个班；瑞典为15-19人一个班；日本规定中小学班额不能超过40人；德国、法国、英国、挪威等欧洲国家的班额也都在20-30人左右。

我国是人口大国，目前，中小学大多已经进入学龄高峰，许多地方班级人数都很难达到理想标准。普遍认为，包含50名或更多学生的班级就可以定为大班额。大班额现象在工农结合、城乡结合、教育资源相对匮乏的城市更为普遍。一些学校的超级大班现象是英语基础教育课程改革遇到瓶颈问题的典型反映。客观上造成了这些学校的英语教学难以开展，效果大打折扣。如何化解学生人数增多和英语教学资源不足的矛盾，是提高英语教学质量的关键。

调查的基本情况

调查对象。根据大庆地区经济、教育发展水平，我们将大庆市各中学按照省重点、市重点和非重点学校分成三类，每类各随机抽取学校和班级进行调查；另外，还抽取了2个小学的4个班级共同参与。参加调查的学校共有11所，班级31个，抽样具有一定的代表性。

调查内容。本次调查主要对大庆地区英语教学班额状况进行分析，重点调查其成因以及不同班额下英语课程的课堂教学与管理方法。其中课堂教学中包括语言知识和语言技能的传授方法、课堂活动设计、教学组织形式、课堂提问的技巧等。课堂管理方法的调查主要针对不同班额下教师如何培养学生自主学习能力，开展合作学习、分层次教学、课外活动的形式，作业的设计与批阅方式，以及班级的常规管理等。

调查工具与方法。本次调查工具为依据英语课程资源的定义与分类自行编制的问卷。问卷编制完成后由课题小组审核，并进行了试调查。再对试调查结果进行统计、分析后，修改、完善、形成了调查问卷。问卷分为教师作答版和学生作答版，以供被试者从不同的角度对班级教学与管理情况进行反馈和阐述自己的认识。调查采用不记名问卷调查与抽样访谈的方式进行。

调查结果与分析

调查自2006年12月开始，至2007年4月结束。共发放教师版问卷16份，回收有效问卷14份；学生版问卷1576份，回收有效问卷1576份。回收问卷经SPSS11.0统计处理后，分析结果如下：

1.班额分布不均衡，大班额现象普遍出现在重点校和重点班中

大班额是中小学近些年产生的一个怪胎，它的形成不是一蹴而就的，更不会一天就能扭转。从调查结果中可以看到，重点学校和重点班级的大班额现象尤为严重。这种现象的产生有着其深刻的社会原因。

首先是教育资源配置的不合理和学生择校成风导致了大班额的出现和分布的不均衡。尤其是教育资源明显向中心校、重点校、名校倾斜，家长千方百计地让孩子挤进办学条件好和升学率高的重点校或名校，造成这些学校班额暴涨，形成了恶性循环。名声在外、生源广泛、财力充足、条件优越的学校，不仅优秀学生心驰神往，普通学校的优秀教师也在利益和名声的驱动下，纷纷跳槽投奔。在这一过程中，中心校、重点校、名校会越办越好，相对而言，普通学校会越办越难办。

另外，城市建设速度加快，学校建设却相对滞后也是不可忽视的原因。一方面，近些年城镇化建设速度加快，农村和城镇边缘的部分学校被精简，农民和农民工子女进城就读的越来越多，再加上政府财政用于工业开发较多，用于新建学校较少，校园建设用地被“蚕食”，教育资源明显不足。另一方面，大庆地区原来的中小学大多是大庆石油管理局企业办学，而在中小学划归大庆市前后，撤并了一些学校，无形中加大了班级学生数额的膨胀。不断增长的学生人数，与增长不多甚至萎缩的校园校舍面积之间的矛盾，导致城区学校就学的压力明显加大，中小学大班额现象因而形成。

2.大班额下英语教师工作负担过重，步履维艰

班额越大，教师的工作量就越大。大班额严重增加了教师负担，据调查，大多数教师认为：英语教学的班级人数应控制在20-30人之间。大班额下，一个班的教学任务相当于两到三个班的工作量。有的学校师资非常短缺，甚至由一个教师承担5门课程。教师常常疲于奔命，无暇进行教学反思和业务学习，更不要说进行教育研究和改革。在这样的情况下，即使再敬业务实的老师也很难达到理想的教学效果。六十六中学的任老师说，她以前就曾带过65名学生的“大班”，由于学生太多，课堂上根本不能全照顾到，光是批改作业就得夜以继日，挤占了备课时间，影响了教学质量，更没有时间进行家访以及与学生多沟通。

另外，大班额教学也影响了教师的身体健康。为了让后排的学生也能听清教学内容，许多老师都尽量用最大声音讲课，一天几节课下来，老师的嗓子就喊哑了。一个班六十多个孩子，大事小事都要找老师，课间休息的时间几乎都被用来“答疑释惑”。堆积如山的作业本、参差不齐的学生群体，错综复杂的教学事件，大多数老师根本应付不过来，咽炎、颈椎病和神经衰弱已经普遍成为了教师的职业病。

3.大班额导致课堂管理难度加大，难以因材施教

英语教学要求教学过程“互动” “生动”和有所“创造”。在“互动”“生动”和“创造”中，英语教学才能从应试教育向素质教育发展，学生的英语学习才能摆脱“纸上谈兵”，真正掌握语言能力。教师需要对教学过程进行设计，针对学生在不同级别的不同行为能力和接受程度采取不同的教学方法进行教学，鼓励学生多开口、多参与、多练习，以达到理想的英语学习效果。要达到这样的效果，班级学生当然越少越好、越多越糟。面对大班额，教师的教学设计时间所剩无几；教师设计的课堂问题对于调动全班同学的参与积极性来说只是杯水车薪；由于无法满足学生的参与要求，教师不敢轻易组织课堂活动；因为人多，教师设计的大多数教学活动都是成批量地进行，根本无暇顾及学生的个体需要，就连课余时间的辅导答疑很多学生也排不上队，逼得许多学生不得不请家教、报辅导班，以弥补不足。

另外，大班额还导致课堂管理质量下降。有80％的英语老师证实：在大班额的班级里，不能经常对课堂进行组织管理。由于班级学生多，教师精力有限，教学时间有限，很多教师不敢多留作业，不敢勤测验，对一些课堂出现的问题和问题学生也不得不睁一只眼闭一只眼，以节约课堂教学时间。学生越多，和老师的沟通几率就越少，对学生进行学习策略的指导就越少，教学效果就越差。

几点建议

大班额现象使学校出现了局部的失序状态，尽管这种状态是一种暂时的失序和混乱，但已对英语教学活动的正常开展带来了很多困难。我们的教学设施和师资力量远远不能满足当前的教育需求，教师的精力和教学能力难以应付这种教学局面。大班额已成为影响英语教学改革深入的重要因素，严重地制约了英语教学质量的进一步提高。因此，积极解决大班额英语教学带来的实践和理论问题将成为英语教学研究的新焦点，对于进一步深化课程改革，提高英语教学质量具有十分迫切的现实意义。

首先，应该在大班“瘦身”上下功夫。解决大班额的问题，需要教育行政部门采取有力措施，一方面加强名校建设，提高整体教育水平，从而使学生有更多的机会享受优质教育资源；另一方面，在义务教育中严格执行“就近上学”政策，严格规定班级的最高学生数和师生比例，并坚决执行。同时，注意盘活现有的教育资源，将教育经费、校长、老师等资源真正实现自由调配，切实做到“（学校）同级同类同管理, (教师)同工同酬同待遇”，使教育要素合理流动，达到基本均衡。

其次，应该在大班英语教学、管理方法改革上下功夫。大班额现象不是一蹴而就的，也不可能一夜消失，当务之急是如何因势利导、扬长避短、保证教学质量。首先要通过课堂活动设计、教学组织形式的变化和课堂提问技巧的改进，多方面提高学生语言实践和操练的密度，最大限度地为学生创造运用语言的机会。其次，要培养学生的自主学习能力，开展合作学习和分层次教学，并通过组织课外活动等形式在有限的师资资源外开拓无限的教学和自学空间。

另外，还可以通过作业的设计与批阅方式的改进，评价方式的改革，常规管理的创新等方式来发挥大班的优势，使学生在各个方面都能够得到全面的发展，实现新课程标准所提出的教学目标，力求使班级授课制这一教学组织形式在新的时期焕发出新的活力。

美丽的大庆中考满分作文第5篇

大庆我眼中的大庆是一座美丽的城市，因油发展，到处都有着和油有关的标志性建筑，铁人纪念馆、石油博物馆、随处可见的磕头机、井架。

听爸爸妈妈讲，在从前大庆的工人很贫穷，每月的薪水还不到一百元，这样的低的收入没有吓倒大庆人，他们不断的努力，不断的研究，不断的创新，经过六十年的奋斗建设成了这座美丽的城市，工人们的工资也提高了几十倍。生活水平也提高了几百倍。现在“爱国、创业、求实、奉献”成了所有大庆的的四条原则，大庆人始终记得铁人王进喜的一句话：“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田！”这就是他们承载的创业的光荣，新时代的见证，石油魂，中国心！六十年前，大庆还是一片荒凉的黄土地，没有楼房，没有汽车，没有学校，更没有一个好的商场。可你看看现在呢！一座座高楼大厦拔地而起，家家都住着宽敞明亮的楼房，有豪华的电器，人人都穿着时尚的服装。马路也修的平整宽阔，人来人往，家用轿车一排排的在行走，好热闹啊！在看看我们的学校吧，那更是无比的壮观啦，宽敞的大操场，四层高的教学楼，教室里面都是电脑现代化设备，还有一个美丽的文化园。我们学生的学的科目也多了。微机课，美术课，音乐课——在看看我们大庆的各大医院，都是有几座高楼围城的，每天都是人来人往的。因为这里的医生都是一些大学生，研究生、博士生，全国各地的患者都爱到我们大庆来看病。

大庆的夜景也很美，夜幕降临时，到处灯火辉煌，又如挂在一片黑幕里的璀璨耀眼的星星，公路上不眠的路灯像十五夜晚里放的火龙灯，长长的蔓延到黑暗的`尽头，晚上九点以后，一般的商场、超市都关门了，静悄悄的街道和白天的喧闹比起来显得有萧索。最美的要数广场和油区了，从一个至高点向下俯瞰，像武侠小说里说的的宝藏一样有一种耀眼夺目华丽的美。