新老生欢送会范文

新老生欢送会范文（精选9篇）

新老生欢送会 第1篇

欢送老生晚会

一、活动宗旨：

一年年的过去，我们又要送走一批毕业生了，在此以特殊的形式欢送他们。他们需要的时一些属于他们自己的空间，而我们能给我们的就是环境。在大家都很忙的时候，没有很高的积极性的时候，那就让毕业生寻求一些感觉吧！同时通过这台欢送会，让毕业生有种师院即我家的感觉，并邀请他们再次尝试校园的美食，让他们记得常回家看看。

二、活动主题：朋友，珍重！

三、活动时间：2010年9月中下旬晚上6点28分

四、活动地点：大学生活动中心（俱乐部）

五、具体实施方案

1、活动前期工作

（1）回忆录

据了解本届毕业生非常的活跃，相信在他们的大学两年里一定有很多值得回味的事情（不一定是大事），因此要求他们以班级的名义做一个flash（或学生会组织制作），如flash大学生三部曲。将他们大学生活中的点点滴滴通过这样一个flash（或其他软件）表现出来，同时学院可以再加工，填充一些内容，然后刻录成光盘送给他们。同时我们可以将这个flash挂到网上，让所有的同学点击欣赏。

（2）只言片语

就要走了，就要离开这个生活了两年的校园，离开了还一直关心着的学弟学妹，毕业生，你有话要说吗？我相信它们的答案是肯定的，那我们就记录下他们的内心想要说的话以及我们对他们的祝福吧!

实施方法：利用我们学院的录音室，邀请一些毕业生录下只言片语，通过广播台播放，晚会当天晚上还可以用。

（3）情溢演播

活动内容：

1邀请校领导为我们的晚会致辞或题字（能来的最好，若不能来现场则将过○

程录制下来当天播放）；

2邀请老师到演播室录制节目，请几个老师共同回忆这群学生； ○

3采用访谈形式，记录学生的大学生活。○

六、活动形式：娱乐晚会+自助餐

七、参加人员：老师+毕业生+部分非毕业生（他们通过毕业生的幸运抽奖抽取的幸运人约20人）

八、晚会的结构

第一部分：

主持人：***

节目来源：

1、情溢演播

2、回忆录

3、只言片语

4、歌曲独唱

5、幸运抽奖

6、院队舞蹈

7、非毕业生对他们的祝福

表演时间约一小时

第二部分：自助餐（一生情，一杯酒）

我想离开校园后你最难忘的，除了生活趣事外，恐怕还有校园的食堂吧，记得某某食堂为某个同学庆祝过生日，为庆祝班获得冠军而不惜灼伤自己的胃，那么让我们再次尝尝校园的美食，举杯相约下一次的聚会（主题升华）。实施方案：我们可以聘请食堂的厨师为他们精心准备美食。

菜单：蛋糕、水果、特色小吃等

后续：（四人朗诵诗歌）

《朋友，珍重！》

今天，我们相聚在一起；

明天，我们将要各奔南北东西；

伸出手握住我们所有相识的日子；

人生不长；相逢不易；要好好把握；应轻轻珍惜；两年不长；

辛勤的园丁把我们浇灌成青春粗壮； 今天，知识之树枝繁叶茂；

明天，必将挺拔成祖国的栋梁；

不要说别是容易见时难；

不要说前路漫漫坎坷悠长；

是骆驼就该踏破千层浪；

无须用华丽的词语装饰一个个真心的祝愿； 只想用我的心紧握你们的手；

08届的朋友们！前途珍重！

团总支

数控与材料工程系

学生会 办公室

2010年6月10日

新老生欢送会 第2篇

一、活动名称：广告艺术系学生会老成员欢送会

二、活动目的：广告艺术系上任学生会干部们已经完成他们的任期，为表达对学生会尽心尽力工作的学长学姐的感谢及美好祝福，让他们的任期划上完美的句号。让各位即将毕业离开校园的能再次记住我们的温暖，记住我们的笑脸，带着我们的祝福出发。

三、活动主题：感恩·温暖·校园情

四、活动时间：4月25日

：00—21 ：00

五、活动地点：5210教室

六、参与人员：广告艺术系学生会全体成员

七、晚会整体模式

1、晚会节目类型（不限）

2、现场采用ppt对学长学姐们的组织活动成果进行回放

3、晚会分为——回忆，感恩，祝福

回忆——似水年华，一年转眼度过，其实在很多学生会成员特别是学生会干部的眼中，也许大学里最闪光最让他们难忘的就是学生会了，锁住经典瞬间的图片，用一种过来的眼观去看当时的激情岁月！这就需要搜集资料，找一些干事让他们和部长一起回忆，也许有很多小故事一直没有说出来，在大家回忆往事的时候，也给他们一个机会，让干事对部长说声：谢谢!

感恩——从进入学生会被部长带了一年，他们用自己的行动和语言来帮助你成长，没有任何报酬和利益，那么当他们经历了这么多回首往事，最需要的就是肯定和认同，所以说在中间环节中可以找一些他们当年学生会最经典的瞬间，然后让他们解读，让当时的干事解读，这也是给他们一个机会让他们说出自己的心声，也是对往事的纪念！

祝福——带着一颗感恩的心，带着你们所有人的祝福，让这些学长们感受到温暖和认知，祝福他们前程似锦，事业有成。这个环节可以气氛活跃一点，最好不要像前面两个环节那么感情细腻。在这个环节里可以找一些学生会里比较有威望的学长，谈一下他想给学弟学妹们留的话。

八、具体工作与安排

1、前期筹备（3月29日—4月9日）

a）利用海报、广播等方式展开宣传——宣传部（负责人：朱文贺、周雪）b）物资、场地申请——办公室（负责人：李玉玲）

c）即日起通知各部门根据晚会主题准备节目——文体部（负责人：潘意新）d）对学生会老成员进行逐一采访，谈谈他们进入学生会的历程，有哪些辛酸、哪些快乐，如何从一个稚嫩的青年蜕变为一名处世不惊、成败与胸的能者，给我们留下不怕苦、不怕累的工作精神。然后制成ppt短片。——学习部（负责人：章启东、樊笑敏）

2、中期筹备（4月10日—4月19日）

a)收集各部门节目表并初步排出节目单——文体部（负责人：何欢欢）b)联系邀请嘉宾并送出请柬——文体部（负责人：王金龙）

c)确定主持人和新旧成员发言代表——文体部（负责人：刘星星）

d)购买布置会场所需物品、游戏道具及纪念品。——策划部（负责人：陈德梅）

e)对前期的ppt制作进行审核，进一步进行修改及确定。——文体部（负责人：刘瑞峰）

3、后期准备（4月20日—4月23日）

a）4月20日组织各部门进行节目彩排——文体部（负责人：王金龙）

b）4月21日前制定晚会节目单、收集节目所需伴奏等——文体部（负责人：张瑞杨）

c）4月21日确定晚会场地及出席人数——办公室（负责人：李玉玲）

d）4月22日确认晚会现场维持秩序人员——生活部（负责人：徐亚、万磊）

e）确定礼仪人员及人数——文体部（负责人：张研研）

4、晚会开始前准备（4月25日）

a）14：00到会场做好晚会场地布置工作——文体部、生活部（负责人：刘文静、徐亚）

b）16：30前调试好音响音量、确定ppt正常播放及伴奏的拷贝——文体部（负责人：刘瑞峰）

c）17：30礼仪到岗——负责人：张研研

d）17：40引领观众进场入座——礼仪组

e）17：55维持秩序人员、照相人员等所有现场工作人员到位——负责人：徐亚、樊笑敏

5、晚会收尾工作

晚会结束后，文体部成员留下清理场地，其他部门人员可自愿选择去留。

九、晚会流程

1、播放背景音乐调节气氛

2、主持人开场，介绍晚会嘉宾

3、嘉宾代表发言

4、节目1、2

5、游戏1（请各部门老部长上台，事先准备好的题目，抽签，然后让他们回答，满意与否由现场观众决定）

6、节目3、4

7、游戏2（团团转）

8、节目5、6

9、祝福环节（带着感恩的心，由新成员代表发言，祝学长学姐们前程似锦、事事平安）

10、游戏3（盲人面对面）

11、赠送纪念品，全体合影留念

12、主持人宣布晚会闭幕

十、晚会经费预算

1、现场布置：50元

2、游戏小奖品：20元

3、纪念品：由各部门自行解决

4、邀请函：10元

5、所需物品：音响、麦克风（各两个），啪啪手掌。

十一、注意事项

注意节目的顺序安排，要把握好晚会时间，上一个节目演出时，下一个节目要做好准备。

若时间不允许可适当删减游戏进程。

游戏附录

1、团团转

游戏规则：本游资为及时游戏，游戏开始信号发出后，选手先在原地转8个大象转后再闯三关：a、走规定长度直线

b、连踢五下毽子

c、可爱五连拍（过关与否由观众决定）游戏准备：以彩带规定长度，毽子两个，用卡纸做相框

2、盲人面对面

游戏规则：三人一组，其中两个人蒙上眼睛，远距离面对面站着，其中一个夹东西给另一个人吃。全程由第三人控制。在手拿筷子的人走动前要先转三个大象转，最先吃到食物并猜出食物名称的一方胜，中途食物掉落的，回到出发点重新开始。

新老生欢送会 第3篇

为贯彻落实全国会议精神, 视频会议结束后, 河南省教育厅立即举行了全省2011年大中专毕业生就业工作启动仪式, 訾新建副厅长在仪式上作重要讲话, 并宣布全面启动河南省2011年大中专毕业生就业工作。

回顾:2010年就业工作呈现六大亮点

2010年, 我省共有高校毕业生40.1万人, 同比净增4万人, 毕业生就业工作任务十分繁重。经过多方面共同努力, 截至2010年9月1日, 全省共有31.75万名高校毕业生实现就业, 就业率达79.19%, 许多方面的工作都取得了新的进展, 全省毕业生就业工作呈现六大亮点。

一是毕业生自主创业政策实现新突破。我省对自主创业的高校毕业生实行初创企业“试营业”、注册资金“零缴付”、经营场地“零成本”、行政服务“零收费”和首次违章“零罚款”等措施, 为高校毕业生发放自主创业小额担保贷款7500多万元。

二是基层成为毕业生就业的主要选择。2010年, 我省70%以上的已就业毕业生选择到基层, 特别是到非公有制单位就业, 其中1万名高校毕业生充实到农村义务教育学校教师特设岗位, 2万多名毕业生参加“三支一扶”“大学生村干部”“基层医疗卫生岗位”等项目, 毕业生就业观念趋于理性, 到基层就业的观念逐渐形成。

三是市场信息服务就业的途径拓宽。全省深入开展“万企千场大学生招聘会”“千企百校岗位对接”活动, 为毕业生提供就业信息服务。省教育厅积极搭建毕业生和用人单位供需信息交流平台, 不断完善毕业生就业网的功能, 设立了“河南高校毕业生就业招聘网络专区”, 开展网上招聘活动18次, 提供有效就业岗位35万多个。各大中专学校举办各类“双选”会和专场招聘会400多场, 提供就业岗位信息57万多条。2010年已就业的毕业生中有70%以上是通过离校前校园招聘或网络招聘实现就业的。

四是高校创新创业教育活动扎实有效。我省把高校创新创业教育和大学生自主创业工作作为2010年的工作重点, 鼓励高校在充实创业指导队伍、深化创业指导与培训、场地孵化等方面对毕业生给予支持。全省高校创业教育示范校达到8所。同时, 省教育厅联合有关部门开展《创事件2010》话剧巡演及大学生自主创业和基层就业先进典型巡回报告活动, 在全省高校师生中引起强烈反响。

五是全省就业指导队伍素质明显提升。省教育厅组织省内外专家精心编写《大学生就业指导》《大学生创业教育》等教材, 目前共有4本省统编就业创业指导教材, 就业指导体系更加完善;启动了第二轮培训, 实施“311”培训工程, 即用5年时间, 全省培养就业指导专家30名, 为每所高校培养1名就业指导学科带头人, 使全省每一名就业指导人员都受到一次提高型培训。同时, 继续推进全省高校就业指导专业职称评定工作, 目前已评出高级职称14人和一大批具有中 (初) 级职称资格的就业指导人员。

六是毕业生入伍预征工作获得全国先进。我省把引导毕业生参军入伍作为拓宽就业渠道、促进青年学生成长成才、改善兵源结构的重要举措, 继续强化“省厅——高校——院 (系) ——辅导员——毕业生”的工作思路, 不断完善工作机制, 常超规推进工作。截至2010年7月底, 全省共有3.3万名应届高校毕业生参加预征, 总人数继2009年之后再次位居全国第一, 我省被评为“全国高校毕业生预征工作先进集体”。

訾新建指出, 2010年我省毕业生就业工作取得突出成绩, 主要得益于六个方面。一是党中央、国务院和省委、省政府高度重视, 把毕业生就业工作摆在就业工作首位。二是省教育厅把毕业生就业工作列入年度重点工作, 采取多项措施以确保毕业生就业工作取得实实在在的效果。三是省委组织部、省人力资源和社会保障厅、省发改委、省工商局、团省委等有关部门各司其职、密切配合, 共同促进毕业生就业。四是各省辖市认真贯彻落实各项政策, 积极开发就业岗位, 引导毕业生就业。五是各大中专院校带着深厚感情, 发动全校教职员工, 扎扎实实做好毕业生就业指导服务工作。六是各级宣传部门和新闻媒体坚持正确的舆论导向, 积极营造有利于毕业生就业的良好氛围。

展望:2011年就业工作要把握八个重点

2011年全省将有44万普通高校毕业生, 虽然2010年我省毕业生需求总量有所回升, 但是我国和我省劳动力总体供大于求的矛盾在一定时期内还将存在, 毕业生就业工作仍然面临着较大压力。尤其是今后几年, 我省将进入劳动年龄人口增长的高峰期、下岗失业人员再就业的攻坚期、农村富余劳动力转移的加速期, 各类需要就业的劳动力总量与社会每年能提供的有效岗位之间的缺口较大, 供需矛盾十分突出。

訾新建强调, 2011年是“十二五”规划开局之年, 按照教育部的部署和省委、省政府的要求, 2011年我省毕业生就业工作的基本思路是:以科学发展观为指导, 深入贯彻落实党的十七届五中全会和全国教育工作会议、河南省教育工作会议及全国高校毕业生就业工作网络视频会议精神, 认真落实全国及我省中长期教育改革发展规划纲要, 解放思想, 开拓创新, 进一步完善毕业生就业创业政策, 努力拓宽毕业生就业渠道, 深化以就业为导向的高等教育教学改革, 以健全毕业生就业指导和服务体系为抓手, 大力加强思想教育与宣传引导, 鼓励毕业生面向基层就业、自主创业, 确保顺利实现“毕业生离校时初次就业率水平基本稳定, 就业人数持续增加, 到基层就业、自主创业人数明显增加”的工作目标。

针对今年的就业工作, 訾新建强调要做好以下八项重点工作。

一要加强毕业生就业政策完善与落实。进一步推动健全毕业生自主创业基金、小额贷款担保以及就业困难群体帮扶、就业保障等有关政策, 探索、开辟和拓宽毕业生到城市社区、社会组织、乡镇卫生院、农技一线就业的渠道, 促进毕业生多渠道就业。制定和完善毕业生参加国家农技推广等新设项目的扶持政策, 增强基层对毕业生的吸引力;优先安排国家免费师范生就业, 确保他们到中小学任教有编制、有岗位;细化实施好参军入伍毕业生在学费补偿、助学贷款代偿以及退伍毕业生在就业、考学、升学等方面的优惠政策。要推动有关部门尽快落实高校毕业生自主创业税收减免政策, 做好《高校毕业生自主创业证》的审核发放工作, 使高校毕业生充分享受到自主创业的各项优惠政策。

二要不断加强毕业生就业信息服务。要认真研究, 周密部署, 统筹规划, 持续不断地举办各种形式的毕业生就业“双选”会、网络信息服务、就业指导报告会等活动, 尽可能多地为广大毕业生搭建“双选”平台、提供就业指导培训的机会。同时, 要逐步完善就业网站功能, 及时更新就业岗位信息, 开展网络咨询、招聘、远程面试以及职业测评等相关服务。

三要不断提高就业指导服务水平。一是切实加大毕业生就业工作投入。要进一步完善就业工作机制, 确保机构、场地、人员、经费“四到位”, 尤其是高职院校、民办高校和新办院校, 要更加重视就业指导队伍建设, 调集精兵强将充实就业工作队伍, 在人、财、物等方面予以重点倾斜。二是深入开展毕业生就业指导教育。要进一步加强毕业生就业指导课程体系建设, 把就业指导教育贯穿于学生学校教育的全过程, 切实把就业指导课作为必修课, 确保学时、学分。三是着力抓好就业指导人员培训。按照教育部毕业生就业指导工作“全程化、全员化、专业化、信息化”的要求, 深入开展全省第二轮培训以及各类就业指导培训活动, 鼓励就业指导人员申报就业指导专业职称和到企事业单位挂职锻炼, 努力建设一支相对稳定、高素质、专业化、职业化的就业指导队伍。四是积极帮扶困难群体毕业生就业。要对就业困难毕业生摸清底数, 建立专门档案, 在提供就业信息及指导培训的过程中, 本着“优先、优惠、优质”的原则, 通过“一对一”帮扶、专人辅导、岗位推荐等方式, 尽快帮助他们就业。

四要大力开展创新创业教育和实践活动。要继续把高校创业教育作为工作重点, 深入实施“创业引领计划”。积极协调有关部门推动大学生创业教育基地建设, 设立创业教育专项资金, 推广创业教育优秀成果。要继续组织“创业教育示范学校”评选, 举办“大学生职业生涯规划大赛”。各大中专院校要开设相关课程对大学生进行创新创业教育, 加强创新创业教育师资队伍和教材建设, 鼓励和支持大学生参加创业培训和创业大赛等活动;要充实创业指导力量, 建立创业导师专家库;要大力举办创业讲座、创业大赛等活动, 丰富学生的创业知识和创业体验, 提高学生的创业素质。要积极整合资源、创造条件, 通过企业参与等多种方式建立创业实践基地, 为大学生自主创业提供支撑平台。

五要积极引导毕业生到基层就业。要加强与有关部门的联系, 创造性地开展工作, 深入实施“教师特岗计划”, 配合有关部门组织实施好“选聘高校毕业生到村任职”“大学生志愿服务西部”等各类基层项目。2011年, 国家将启动实施“基层农技推广特设岗位计划”, 进一步拓宽毕业生基层就业渠道。我省要细化政策措施, 增强基层农技岗位的吸引力。各大中专院校要把引导和鼓励高校毕业生面向基层就业列入重要工作日程, 与其他工作同安排、同部署、同考核, 精心组织、完善制度, 扎实推进毕业生面向基层就业工作的各个环节, 努力营造“下得去、用得上、留得住、干得好”的基层就业大环境。

六要继续做好高校毕业生入伍预征工作。2011年是国家大规模征集高校毕业生入伍的第三年, 也是已入伍高校毕业生退役的第一年, 各高校要切实加强组织领导, 健全学校预征工作机制, 明确分工, 落实责任。在工作中要重点把握好政策讲解、教育引导、宣传动员、跟踪联系等环节, 要开展政策“咨询周”“宣讲月”等活动, 围绕毕业生和家长关心的学费补偿、助学贷款代偿等优惠政策进行详细解读, 把政策讲深、讲透。

七要建立和完善就业评价反馈体系。要站在为河南经济社会发展提供人才支撑和智力支持的高度, 紧紧围绕我省构建中原经济区的战略, 按照国家和我省“高等学校高层次创新人才计划”的要求, 各大中专院校要认真统计毕业生就业状况, 立足校情, 科学定位, 建立和完善“招生——培养——就业”的联动机制。

八要加大毕业生就业宣传工作力度。各大中专院校要切实把就业宣传与毕业生思想政治教育结合起来, 大力宣传党和国家促进毕业生就业的政策措施, 宣传毕业生参军入伍、自主创业、扎根基层、建功立业的典型事迹, 宣传各地各部门千方百计促进毕业生就业的好做法、好经验, 宣传用人单位想方设法开辟岗位、接纳毕业生的举措, 努力营造“人人关心就业, 人人帮助就业”的舆论氛围, 促进毕业生充分就业。

行动:让更多的大学生到基层就业、自主创业

据介绍, 2011年全省大中专毕业生就业工作启动后, 省教育厅将举办全省规模的毕业生就业“双选”会20多场, 各高校将举办100多场校园“双选”会, 省人力资源和社会保障厅也将举办一系列针对高校毕业生的“双选”活动。

2010年11月17日, 中原工学院召开2011届毕业生就业工作推进会。会议提出, 要坚持两个“千方百计” (千方百计提升毕业生的就业能力和认知观念, 千方百计谋求受毕业生欢迎的就业岗位和机会) 的理念不放松, 全方位做好毕业生就业工作。同年11月19日, 中原工学院举行2011届毕业生首场招聘会, 与会企业336家, 提供就业信息8100条, 达成求职意向3082人, 现场签约388人。据了解, 为方便毕业生就业, 进入11月以来, 中原工学院仅小型专场招聘会就举办了38场 (次) , 不少毕业生通过专场招聘会找到了理想的工作。

2010年11月20日, “河南省毕业生就业市场水利电力类分市场双向选择洽谈会暨华北水利水电学院2011届毕业生双向选择洽谈会”举行, 来自全省大中专院校的近万名毕业生参加“双选”会。据了解, 面对严峻的就业形势, 华北水利水电学院积极拓宽就业渠道, 截至2010年11月5日, 到该校招聘的用人单位就有88家。其中, 以中国中铁、中国建筑等大型国有企业为主。与往年相比, 如此密集的“招聘潮”足足提前了3周。

2010年12月25日, “2011年河南省畜牧兽医类大中专毕业生双向选择洽谈会暨郑州牧专2011届毕业生供需见面会”举行。参加本次供需见面会的用人单位650余家, 提供需求岗位2.6万余个, 平均供需比为1∶6.4。在供需见面会上, 郑州牧专学生优良的综合素质受到用人单位的一致好评, 有60%的学生通过这次供需见面会达成了初步的就业意向。

省就业办有关负责人告诉记者, 为推动2011届毕业生顺利就业, 我省真正做到了“早准备、早行动”, 采取了一系列措施力促大学生就业。

一是组织大学生自主创业和基层就业先进典型巡回报告会。为弘扬先进、树立典型, 启发带动更多的大学生扎根基层、自主创业, 唱响高校毕业生自主创业、扎根基层的主旋律。2010年10月至11月, 省委组织部、省教育厅、省人力资源和社会保障厅、团省委、省工商联联合组织“河南省大学生自主创业和基层就业先进典型巡回报告会”, 分赴全省12个地市举办专题报告会。

二是建设就业创业综合服务基地。2010年10月26日, 集信息、指导、培训和创业为一体的综合服务基地工程——河南省高中等职业院校毕业生就业创业综合服务基地开工兴建。服务基地建成后, 将面向全省高校和中职学校开展就业指导人员培训, 为毕业生特别是经济困难等特殊群体毕业生提供职业技能、就业能力提升等方面的培训;将开展综合性、分行业、分类别的公益性毕业生就业现场和网络“双选”活动, 为毕业生提供全方位的就业信息服务;将承担教育部全国毕业生就业河南分市场和全国高校就业人员培训中心的部分任务。

三是对全省高校毕业生就业工作进行评估。目前, 全省高校毕业生就业评估工作正在紧锣密鼓地进行。评估工作坚持“以评促建、以评促改、评建结合、推动工作”的原则, 通过全面、客观的评估, 促进高校更加重视就业工作, 逐步实现就业工作科学化、规范化、制度化;促进高校毕业生就业工作管理水平和服务质量的全面提高;促进高校以就业和社会需求为导向, 深化教育教学改革, 提高教育质量, 形成招生、培养和就业的良性循环, 最终实现促进毕业生顺利就业的目的。

……

幼儿园班主任工作的“老生新谈” 第4篇

一、研究充满趣味的课程主题

幼儿园没有统一教材，每个幼儿园都会根据需求编订自己的园本课程，虽然方便了教师的教学，但也限制了教师的教学，不能体现教师的个性。班主任工作应该是有个性的工作，作为班主任，应该让自己的教学富有特色，让孩子得到更好的发展。

1.预设主题课程。根据幼儿的年龄特点以及日常生活中的关注要点，挑选孩子感兴趣的内容，预设一个小的主题，带领孩子去研究。因为内容从孩子熟悉的日常生活中来，课程比较容易开展，孩子也喜欢。比如小班孩子喜欢吃各种豆子，不妨预设一个关于豆子的主题活动，研究一下豆子的生长过程，可以去农田参观，了解豆子的种类，也可以自己剥豆子、品尝豆子……在主题课程的开展中引导幼儿热爱生活，观察、发现生活中的美。

2.开发特色课程。每位教师都有自身的专长，班主任也不例外，除了发挥自己的特长外，还要和班级的教师合作，互补，形成班级的特色课程。比如爱好剪纸艺术的教师，可以在自己的班上专门开设剪纸课程，以补充学校手工课程的不足。从小班到大班如果一直坚持不懈，那么班上的孩子必定是心灵手巧的，剪刀在家长的眼里不再危险，而是孩子发挥才能的伙伴。

3.开展课题研究。班主任要让班级鲜活起来，除了做主题课程和开发特色课程，还可以进行一些研究，做一些小的、能够快速完成、乐趣十足的课题研讨和探究。例如音乐游戏、民间户外游戏、手指儿歌、编绳、蓝印花布等等。做课题研究不仅可以提升自己的实践能力，满足自己的喜好，还可以提高自己的理论水平。

二、策划各种大型活动

“天有多远，思想就能走多远。”现在对未来人才培养要求，注定了班主任除了拥有学习研究的能力，更应该有不凡的组织策划能力。幼儿园里的活动有很多，不仅有节日庆典活动，还有各种班级活动、亲子活动。活动要成功开展和实施，不能落俗套、按部就班，要给人一种耳目一新的感觉，这需要班主任的精心策划。

比如传统的新年活动，不外乎各种娱乐游戏，如猜谜、品尝小吃、各种亲子游戏。教师可以组织孩子和家长进行一次“迎新年亲子长跑”，在激情四射的跑动中感受新年带来的活力，沿途还能收到新年老人的祝福和礼物，新年的快乐和幸福感油然而生。或者举办放飞新年愿望的活动，准备氢气球，有条件的可以联系信鸽，将愿望绑在鸽子的腿上，在音乐中集体放飞，场面壮观、激动人心。

三、创新班级管理妙招

班主任工作的对象是孩子，除了上课游戏，孩子在幼儿园洗手、吃饭、午睡等一切环节和事务，班主任都要管起来。管孩子还不如教会孩子自己管好自己，这才是高明的班主任，要让孩子听话，必然要有一套管理的办法和妙招。

1.让音乐说话。音乐具有奇特的魅力，与其发号施令让孩子反感，不如让一日活动充满音乐的美感。从小班开始就可以让孩子学着听音乐完成各项指令。比如上课集中的音乐，搬椅子、走队形、静息、等待接送的音乐……教师可以自己寻找喜欢的音乐或旋律，弹钢琴和音乐播放器结合，让音乐说话，省时省力，回味无穷。

2.把权力下放。班级虽小，要做的事情不少，如果事事都要班主任自己来做，必然耗费精力、效率低下。班主任要知人善任，把权力下放，让每个小朋友都找到自己的岗位，做喜欢的事情。整理图书架的、铺画画桌布的、负责捡纸屑的，甚至开门的、整理鞋子的、给小鱼换水的都可以安排专人负责，也可轮换岗位，让每个孩子都得到能力的锻炼。

3.使常规训练系统化。常规管理工作一向是班主任工作的重头戏，从小班开始就要训练孩子的常规，并且有重点地循序渐进系统训练。在新入园的一周里，孩子要学的常规有很多，面面俱到效果不是很明显。把常规任务排成表，一周重点训练一项，每月进行复习巩固。比如第一周以排队洗手的常规作为重点，教师除了示范演示，还要不断个别强化、纠正错误动作。同时，还可将幼儿排队洗手的情景拍成照片，让家长了解学习的内容，帮助一起学习。

总之，班主任的工作琐碎、细致、平凡。《素质教育观念学习提要》指出：“我们给子孙留下什么样的世界，很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙。”要想培养具有个性的人才，激发孩子们的梦想与激情，班主任必须与时俱进，掌握新颖的教育理念，拥有超前的意识，创新各项班主任工作内容，让班主任工作老生新谈，在平常中显示卓越。◆（作者单位：江苏省海门市东洲幼儿园）

“欢送老生”策划书 第5篇

之“欢送老生”策划书

一、活动主题：送你离开，千里之外

二、活动背景

一年年的过去，此刻我们即将要送走06届老生。为感谢他们在心协作出的诸多贡献，我们将举办这次“欢送老生晚会”来表达我们对她们的美好祝愿。

三、活动目的和意义

通过这台晚会来表达我们对毕业生的美好祝愿，同时也借此让她们再次感受心协这个大家庭的温暖以及大学生活的美好回忆！

四、组织机构

1、主办方：江西外语外贸职业学院学生团体联合会

2、承办方：江西外语外贸职业学院心理健康促进会

五、活动时间：2008年11月1日晚上19：00-21：00

地点：大学生活动中心

六、活动对象：协会所有成员

七、活动流程

（一）前期准备：

1.各部门把节目报到组织部（9月27号前）

2.邹小波负责申请场地：大学生活动中心。

3.办公室准备好游戏需要的道具。

（二）活动内容：

1.主持人吴昊发言

2.宋娜代表老生讲话

3.节目表演:按组织部、宣传部、话剧部、外联部、办公室、宣传部顺序表演!（各部门至少准备2个节目）其中穿插小游戏.具体如下:

（1）抢凳子： 随机摆放7张凳子，8人绕着凳子转圈，当主持人叫停时8人开始抢凳子直到最后一人没有凳子为输，需接受观众的惩罚。

（2）心灵传电：每4人一组，让第一个人看主持人准备好的词语，然后用动作表情（不可说话）把词汇意思传达给下一个人，直至传到最后一人时叫他猜出词汇。猜中或意思相近者获胜。输的一方需接受胜方的惩罚。

（3）有福同享，有难同当：请5人，让他们自己找搭档，5人坐凳前，搭档坐旁边，主持人要求每人击打多少下并说一个字母或字，叫开始后5人轮流，由下一位人说出英文单词或词组，若错误则搭档受惩罚，最后评出最优与最差！

4.有请前任会长表演节目

5.大家齐唱<<爱因为在心中>>

八、注意事项：

1.现场秩序需要注意，避免混乱场面出现。

2.本次活动要求组织者和参与者之间要相互配合，活动质量要好.3.活动当天，所有工作人员需配戴好工作牌以便随时的人员调动。

4.为防止话筒等设备出现问题而影响活动顺利进行，就需要提前测试好各个设备。

5.为避免到场观众过多而造成现场混乱，组织部需在活动正式开始后半个小时便将大门关闭，禁止非工作人员随意进入。

6.晚会结束后由组织部负责清理现场!

九、活动负责人：黄莉棋1317780068

心理健康促进会

欢送老生毕业晚会主持词 第6篇

A：时光荏苒，岁月的脚步从未停歇。

B：不知不觉，六月，告别的季节又悄悄来临。

C：初夏，银杏还是青翠的绿色，而心疼已经渐渐弥漫开去。又到了凤凰花开离别的时刻……

D：今夜，我们相聚在这里，共同唱想祝福之歌，这祝福，是为所有的XX届的学长和学姐们。

A：今天这场属于你们的晚会，希望能为你们的回忆加上美丽的一笔。

B：每年的毕业晚会都是一本关于时间的笔记，在那上面信手涂鸦，记录着流水的光阴和你我在其中的成长。

A：那本次晚会也得到了各级领导的大力支持和各位朋友的热情鼓励。在此，我们表示衷心的感谢。在这里，请容许我介绍一下在场的各位领导。(AB交替介绍，一人介绍一个)感谢他们在百忙之中抽出宝贵时间亲临现场，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。

C：Wearehere，wearetogether!

B：“XX系XXXX届毕业纪念册”慢慢打开。

D：首先有请····，有请!

结束语：

A：像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……

D：有人说，这是潮湿的季节，的确如此，因为朝夕相处，患难与共的朋友即将各奔东西。

C：那么多的人生的第一次大家一起经历，那么多的岁月的酸甜苦辣大家一起尝……

B：再过不久，毕业的你们会像蒲公英绽放那样散落在天涯了。这一别，也许天南海北这辈子都不会再相见了。

在渐去渐远的背影里，有一首古老的歌谣在为你悠悠唱起。

XX系XXXX届送老生晚会在歌声中落下帷幕，但是我们的祝福，却伴着你们一路走下去。

新老生交流会老生发言稿 第7篇

作为学姐，首先要恭喜你们能如愿考上大学。我们还是幸运的，因为我们有机会来到衢州职业技术学院。（转专业问题）虽然，这里很普通，没法跟名牌高校相比。但它能提供给我们一个跳板和继续向上发展的平台，不要因为来到这所不起眼的学校而感到失落，相信，听了我接下来的讲话，你们一定可以在这所高校从由原来的失落变得有所期待。

开学已经一个多月了，相信有不少同学还沉浸在喜悦中。激动之余，或许你们潜意识中也会有种忐忑和迷茫。这些都很正常，很多新生都会遇到或这样或那样的问题，然后大家不禁会思考：大学三年的生活会怎样，三年后的生活又会怎样？其实，这种疑惑、迷茫，这种对大学生活的不适应，是每一名新生都将面对的问题。但是，请相信，它们必定会伴随着成长而逐渐消失。在此，我以过来人的身份给你们5个词语作为参考建议，希望能够带给大家些许帮助和启迪：

“自信”——自信是做好任何事情的根本。处于这个阶段的我们很容易不自信，人首先要先相信自己，别人才会相信你。所以我们要努力克服自卑心理，加强自信心的训练,要认识自己不自信的来源，认识自己的长处和优点，要扬长避短。只有拥有自信，才能收获成功。从今天起做个自信的人，暗示鼓励自己“我能行！”。

“独立”——步入大学，你们面对的第一个问题就是“父母不在身边，一切都得靠自己”。这种生活的独立可能迫使你们必须在短时间内掌握一些“照顾自己”的技巧。当然，更大的问题是“情感的独立”。作为成年人，大学生需要真正地像一个大人一样来处理事情，不能任由自己过去的一些小脾气、小性子来左右自己，坎坷挫折都必须由自己勇敢地面对，比如忘记过去高中阶段的种种光环、欣然面对暂时性的失落、催促自己走出“恋家”情结等等，尽快使自己很好的融入到国际学院这个大家庭中去。

“责任”——对自己负责。大学和高中最大的区别在于它的自由，不管是学习上还是生活上，再没有人监督和敦促，大部分时间靠自己的自觉和自律。在这里，我希望你们铭记一句话：“大学是用来珍惜的，不是用来惋惜的”。今天的懈怠与纵容，可能直接影响今后的人生。很多学生入学后都抱怨，“大学完全不像传说中的那么轻松，课业压力远胜于高中，尤其是我们中新班”，我相信，能这么抱怨的人，一定是对自己负责的人。上大学不是用来享受的，而是为未来奠定基础的，任何辛苦付出必将成为一种投资，学习正是最有效的一种。上了大学首先要做好角色转化，意识到大学学习和中学学习的差异特别是要走出应试考试教育的误区，要学会学习，主动学习。大学的学习要讲究方法策略，主动的进行探索性和研究性的学习而不是被动的去接受，要合理分配学习时间特别是有效的利用课余时间，学习内容不仅仅局限于课本更要联系实际进行实践，多参加一些学术交流活动、听专题报告讲座，多向老师、同学请教学习经验和感受，要善于培养和发现自己的学习兴趣，肯定自己的每一次成功，寻找学习的成就感;坦然面对考试，大学期间考试不是很多也不会很难，大家不要惧怕考试，而应把大学的考试作为证明自己能力的一次良好机会，用积极的心态去面对，牢牢的把握住。

“感恩”——感恩是一种大智慧，在人与人相处中尤为重要，没有感恩的人际交流，必将是冷淡的。大学中，首先熟络起来的必定是自己的室友、自己的同学，这是一种奇妙的缘分，所以，请大家一定好好珍惜，发生误会、起争执的时

候，要想想曾经得到的帮助，学会感恩。

京剧老生教学创新谈 第8篇

一、教学思想的创新

京剧老生教学的创新, 首先是教学思想的创新, 因为思想创新是教学作为创新的指导。无论何时, 我们都应当坚持思想对于行为的决定性指导作用。我国的改革, 就是首先由思想创新即观念更新开始的, 这也是不争的事实。

创新已经成为全球各国家、各领域的大主题, 我国已把创新作为国家重要的发展战略之一, 并提出了“建设创新型国家”的战略目标。早在2006年, 《中共中央、国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》就指出:“建设创新型国家, 核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点, 走出中国特色自主创新道路, 推动科学技术的跨越式发展……”[1]

京剧老生教学属于艺术教学范畴, 而教学本身又属于教育科学范畴, 因此京剧老生教学具有科学与艺术的双重属性。而“科学技术与文学艺术一样, 都离不开创新。离开了创新, 科学技术就不能发展;离开了创新, 文学艺术就失去了生命。”[2]

所以, 京剧老生教学中必须在全体师生中牢牢树立创新思想, 以创新为生命与灵魂, 不断强化创新意识、创新思维, 以培养创新型人才为目标。

二、教学内容的创新

教学内容是京剧老生教学内部诸要素的总和, 也是教学创新的凭借与依托, 更是载体与主体。因此, 必须着力于教学内容的创新。具体又包括三个层面:

(一) 教学内容的创新性。

京剧老生的教学剧目, 要大力引进新的创新性剧目, 避免“老演老戏, 老戏老演”和“老教老戏, 老戏老教”。除了传统的“三斩一碰) (《辕门斩子》、《斩黄袍》、《空城计·斩马谡》、《碰碑》) 和各流派代表剧目 (例如”余 (叔岩) 派”的《文昭关》、“杨 (宝森) 派”的《洪羊洞》等) 以外, 还应尽量选用当前有影响的老生新剧目, 例如《孔繁森》、《成败萧何》、《曹操与杨修》等等。与此同时, 还应组织本院系师生重新编创适合于本校具体情况的教学新剧目, 增强新鲜感、吸引力。

(二) 教学内容的多元性。

京剧老生教学, 除了以唱功为主、兼及念、做、打等“四功五法”以外, 还应当根据多元化的新时代特点, 引进新的艺术内容, 例如通俗歌曲、现代舞、器乐演奏等, 使老生学员成为“一专多能”的复合型创新人才。在这方面, 许多著名的青年老生演员都堪称榜样, 例如上海京剧院“余派”女老生王佩瑜, 通俗歌曲京唱得很棒, 而另一位“余派”新秀蓝天, 小提琴也拉得极佳……如此等等, 不胜枚举。

(三) 教学内容的实践性。

京剧老生教学, 要面向京剧舞台演出实践, 要避免“关门教学”、“封闭教学”, 而要“开门教学”、“开放教学”。教学剧目的选择, 必须凸显实践性特点。例如排演有关参赛剧目, 强化实习剧目, 有条件时, 应组织师生排演本校的原创剧目, 既可以扩大本校的知名度, 显示其艺术实力与教学实力, 又可以培养学生的艺术创造精神与能力。

三、教学方法的创新

京剧老生教学方法的创新, 是整个教学的保证系统。方法虽然是一种手段, 但对于教学目的的实现, 具有重要乃至决定性作用, 马克思主义的两大支柱就是认识论与方法论。京剧老生教学方法的创新、与教学内容的创新相辅相成、互保并进, 共同为落实教学思想的创新, 实现培养创新型京剧人才的教学目的服务。具体又有以下几种主要新的教学方法:

(一) 人性教学法。要“以人为本”, 充分尊重学生的主体地位, 教师要与学生手牵手、心连心, 在情感交流与心灵互动中实现知识传递与能力传授。 (二) 因材施教法。要根据每位学生的具体情况, 确定不同的培养目标, 进行有针对性的教学。尤其是流派目标的选定, 更要因材而定、因材施教。“杨派”创始人杨宝森, 最初师从裘桂仙 (裘盛戎之父) 学花脸, 后来在陈秀华、鲍吉祥先生的指导下才学习老生, 终于大展其才。 (三) 模拟教学法。模拟教学法是改革开放后从西方引进的教学法, 是一种“准真实”的教学法, 例如组织学生进行“模拟京剧大赛”等等, 会收到很好效果。

摘要：创新是京剧老生教学的生命, 也是一项复杂系统工程。本文以教学思想的创新、教学内容的创新、教学方法的创新为三大理论视角, 对京剧老生教学创新这一重要课题, 进行了全面系统、深入细致的研究与论述。

关键词：京剧,老生,教学,创新,思想,内容,方法

参考文献

[1]《中共中央、国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》, 转引自《科学发展观重要论述摘编》, 北京:中央文献出版社、党建读物出版社2008年版, 第18-19页。

新老生欢送会 第9篇

关键词：思想政治教育；学生管理；老生班；负面情绪

一、老生对新辅导员的负面情绪

当代大学生，绝大部分是第一次离开家门，从生理到心理等方面还都不太成熟，自我调整、自我适应能力都相当差。在这种状况下，一些学生会在新老辅导员交接时会有负面情绪，具体表现为：

1、抵触心理。作为新辅导员在管理老生班最担心不过是——学生的抵触。老生班由于前任辅导员的影响，心理常常会表现出难以接受的心态，从而建起心理防御墙，他们在感情上难以忘怀前任辅导员，进而接受不了新的辅导员，导致新辅导员在学生工作过程中，感情难以接受，思想难以沟通，观点难以交流，教育达不到应有的效果，严重影响了学生工作的进程。

2、凝聚力不高。何为凝聚力？就我而言，凝聚力就是全班同学团结一心、一切以班集利益为中心，积极参加学校举办的各种活动。大一的学生刚从高三的紧张中解放出来，离开了熟悉的环境，处于迷茫状态，而最先接触的辅导员则成为他们的心灵寄托，当出现辅导员变更时，部分学生就会处于敌对状态，不积极参与班级活动，不服从班级管理制度等，学生的归属感不强进而影响班级凝聚力。

二、负面情绪之分析

1、老生产生抵触心理的原因分析。大一是最奠定师生情的最佳阶段。一方面；军训是师生彼此了解和增进感情的最佳时期，即炎炎夏日，辅导员顶着烈日在操场上陪着新生一起操练，让学生们感受到老师的关心和负责；军训很苦很累，个别同学不愿吃苦，消极训练，这时，辅导员不仅要惩罚学生，更重要的是与学生交流，使他们自发的参与军训，辅导员的关心会给学生们留下很深的印记，从而建立起深厚的师生情，当新的辅导员来取代前任辅导员，学生们自然难以接受。另一方面；新生们刚进大学不知所措时，最简单的选择就是——听老师的话，甚至，部分新生把辅导员的话当作圣旨严格执行 ，久而久之，学生们对辅导员就会产生依赖心理，对于新辅导员来说，这是一个很大的挑战，每位老师针对学生都有不同的管理模式和方法，而“先入为主”的思想时刻影响着学生对“后来者”的接受。

2、学生凝聚力不强的原因分析。学生凝聚力不强的原因：一方面，学生自身方面。大学生这个群体具有强烈的自主性，当欲望和需求不能得到满足时，做任何事情都很被动；另一方面，辅导员方面。辅导员是班级的灵魂，是将学生们凝聚在一起的纽带。灵魂的存在在于独立性，每个老师有其鲜明的特色，对新辅导员的挑战就是在已经成为班级灵魂的基础上，向老生们不断灌注自己的理念和管理模式，努力使大家接受自己，逐渐成为班级的新灵魂。

三、解决问题的途径

1、提高辅导员综合素质。辅导员的作用是灯塔，远远地给学生指明方向。作为辅导员，一方面；要有坚定的思想政治素质。辅导员工作的政治性决定要有坚定的政治立场，了解党的路线纲领和方针政策，时刻维护国家、社会、学校的利益，更重要的是有正确的人生观和价值观，另一方面；要有高尚的职业道德素质。它是一种力量，她能填平师生间的隔阂和代沟，削弱学生的抵触情绪。教育的秘诀在于尊重，只有拥有高尚的职业道德素质，才能开启学生内心闭锁的大门，才能自觉愉快地接受教育才能肩负起培养中国特色社会主义事业建设者的重大任务。

2、提高班级凝聚力，促使学生积极投身班级事务。辅导员最重要的就是提高班集体的凝聚力。首先；培养强而有力的班干队伍。班干部是联系辅导员与学生的桥梁，其工作能力和威信度，很大程度上决定了一个班级的精神面貌。对于新辅导员来说，更要重视与班干队伍的沟通与交流，汲取过去好的做法，不断融入老生班级。第二；辅导员要关心学生。作为“一家之长”的辅导员应关心这一家庭中的每一位成员，还要对学生一视同仁，从而使班集体成为团结向上和充满爱意的集体。部分学生担心，辅导员的交接会使自己成为“被抛弃的孩子”，没人关心，而新辅导员最该做的就是用真心去爱护学生。第三；班级必须具有共同的目标。

四、结语

在高校教育发展过程中，辅导员的作用受到了高度的重视，对学生的健康发展有着重要的意义。作为带老生班的新辅导员，除了自身不断探索学生管理工作的新思路和新措施外，还应不断参与学习和交流，时刻把握国家和学校对学生工作的精神和要求，学习和借鉴其他高校行之有效的做法，勇于承担改进大学生思想政治教育中的职责，更好地发挥教育引导作用。

参考文献：

[1] 中共中央办公厅关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见.

[2] 如何做好技能生教育与管理工作；教育教学论坛，2015.

[3] 张涛.关于新时期高校辅导员工作的几点思考， 2013.

[4] 王悦.高校辅导员管理工作定位新探， 2014.

[5] 边芳芳，吴山.浅谈对辅导员工作的认识.职业时空，2011.07.