记一次有趣的猜谜活动优秀周记

记一次有趣的猜谜活动优秀周记（精选5篇）

记一次有趣的猜谜活动优秀周记 第1篇

星期六下午，我们来到周老师家补习作文，周老师说：“今天来玩猜字谜游戏好吗?”我们兴高采烈地说：“好!”

先是热身赛，每次老师刚说完谜面，同学们就异口同声地把答案报了出来，老师赞许的点点头。热身赛的题目对于我们来说就是：张飞吃豆芽——小菜一碟!

周老师根据我们在热身赛中的表现，分成了两大组，队长分别是：左栋、陈曦霖，组名分别是：“果栋队”、“冰激凌队”。我被分到了“冰激凌队”

果栋队先接必答题：“一手推倒一座山。”果栋队得意洋洋地说：“扫!”“答对了!”该我们队了，周老师说：“李字去了木。”陈曦霖毫不犹豫地回答道：“子!”老师问道：“你确定?”

“确定!”

“你真的确定?”

李安南斩钉截铁地说：“确定以及肯定加保证。”

老师接着说：“恭喜你们，”我们脸上立刻绽开了笑容，可老师接着说：“答——错——了!”我们疑惑不解。老师耐心地向我们解释道：“李字不但要去木，还要去了，李字去掉木和了，不就是一吗!”我们这时才恍然大悟。果栋队的队员们幸灾乐祸地说：嘻嘻……我们比你们多加20分。”

必答题完毕之后，就是最后一项——抢答题。抢答题有一点儿难，我们有的抓耳挠腮，有的在纸上画来画去，有的愁眉苦脸，也有的在商量着什么……

比赛结束后，老师大声宣布：“果栋队获胜!”我们这队的`舒婧焱听后眼圈都红了。我想：这只不过是一次游戏，没必要哭，输赢并不重要，重要是在游戏中，我们开阔了思路，得到了快乐。

记一次有趣的猜谜活动优秀周记 第2篇

还记得元宵节，我们一家人都在上海，和姑妈们在一起，因为晚上觉得无聊，所以表哥提议：我们大家来一个猜谜会。大家听了表哥的意见，一致赞成。于是，猜谜会就开始了。

表哥有许多谜，个个都难住了我，让表哥表姐们抢去了，但是，我毫不气馁，不服输，决定也猜个谜出来。

就在这时，表哥又念了一个：“公家栽了一窝瓜，有藤有蔓开黄花，瓜儿结得以串串，日落西山照万家。”“日落西山照万家，显然是晚上才照万家的，灯不是晚上才亮马？”我暗暗地琢磨着，“有藤有蔓是电线，不正像灯泡里的灯丝吗？每个句子都和灯有关，显然谜语的谜底就是灯吗。”“灯！

”我大叫一声，我猜地没错，还真是那么回事。我终于答对了一个谜，心里别提有多高兴了。

接下来这个谜是表姐出的`，表姐说道：“客满，打一字。”顿时，房间里鸦雀无声，大家都在冥思苦想，我心想：这两个字怎么也拼布出一格字啊，真是有些摸不着头脑。我不管怎么想，都打不出一个字。就在这时，爸爸大声喊了出来：“促!”我还是有些迷惑不解：怎么会呢？只听爸爸解释道：“客满也就是人满，满就是足，人与足也就拼成了促字。”我恍然大悟。

记一次有趣的实验 第3篇

作为男生，卓卓承揽的自然是粗活儿。依照我的分派和指点，他负责“造船”工作。先把柚子一切两半，取半个柚子并挖出其中的果肉，做成一艘小船的形状，然后用电吹风烘干。在柚子船中部，船的两边横着并排穿过两根拉直的回形针，架空的下方摆放一小截蜡烛。尽管不明就里，他还是十分乐意地接受了这项安排，因为挖出来的柚子肉就是给这个馋猫最好的犒劳。

我也没闲着，有技术含量的活儿都归我了。在一个生鸡蛋的两端各扎一个孔，将蛋液流尽后，用水清洗内部，并往蛋壳里注入一些清水，同时用胶带封闭其中一个孔。将装有水的蛋壳放到回形针凹架上面，并点燃蜡烛，确保火焰可以烤到蛋壳，最后把整个柚子船轻轻地放入装满水的浴缸里。须臾，鸡蛋壳的屁股喷着热气，带动柚子船在水面上飞奔起来……

望着一旁看傻了眼的卓卓，我得意地解释起了原理：“在我们制作的这个装置里，蛋壳就相当于小船的‘锅炉’。随着烛火加热，温度升高，蛋壳里的水开始沸腾，产生的蒸气从蛋壳的小孔喷出，从而推动柚子船朝前行驶。”

【指导老师：胡乐超】

点评

这趟“科学之旅”着实让大家过了一把科学瘾！这全在于小作者生动详细的描写，无论是开篇的伏笔，还是接下来的材料准备、明确分工，既再现了做实验的情景，又为柚子船的前进起到了推波助澜的作用。结尾的原理解释属水到渠成、画龙点睛之笔。

一次有趣的猜谜活动作文 第4篇

今天，我上兴趣班的时候，兴趣班的老师和我们进行了一个有趣的活动——猜谜语。

老师先出了一个谜语：“啟航，猜中国的一个地名!”“珠海!”“深圳!”“广州!”同学们七嘴八舌地议论开了。老师发话了：“你们全部都错了，是……”老师还没有说出谜底，有一位同学就站起来说：“上海!”老师脱口而出：“very good(很好)!”老师又出了一个谜语：“排队上厕所，猜英国一地名!”同学们听到了这个谜语之后，都笑得前俯后仰，过了一会儿，还没有同学能说出来，这时，不知哪位同学大声喊：“给点提示行吗?”老师说：“英国的首都!”但还没有同学能答出来。老师说：“你们真笨，伦敦吗!”我们听到了这个答案就笑的更厉害了。老师说：“谁能告诉我为什么?”我连忙把手举起来，老师点了我。我站起来说：“排队上厕所——轮着来蹲厕所吗!你才是笨蛋!”。活动在欢笑中结束了。结束后老师对我们说：“我不仅是搞活动争加气氛，还是为了等一下要写的作文有了材料。”老师这样做真是一举两得呀!

通过这次活动我增长了许多知识。

记一次有趣的活动 第5篇

周三下午的队活课，邹老师带着我们去学校对面的小公园里玩。

聂大班长主持了一个叫“送三角”的游戏，游戏规则是这样的：每次最多让五对同学参加，每对让一个同学站在红色的线的后面，另一个站在蓝线的后面，站在红线后面的同学用一吸管叼起一个吸管做的三角快步走向蓝线后的同学（途中吸管不能掉下来），将吸管递给他，他就得拿着吸管走向红线（途中吸管也不能掉下来），最先走回红线的.一对胜利。

刚开始没什么人参加这个游戏，但后来，人越来越多，连邹老师也参加了。

我第一次参加这个游戏时，和好友李钰桢为一对。我站在红线那边，李钰桢站在蓝线那边。“预备――开始！”我拿起吸管把三角叼起来，小心翼翼地走向蓝线，我走得很慢，其他人都走得很快，可那些快的人很快就把三角弄掉了，走得慢的我们自然就得了第一名，还有一小包饼干作为奖励。

瞧，我们的邹老师在一旁大喊加油，又蹦又跳，活像一个大孩子，跟平时一本正经的样子判若两人。

大家笑啊，跳啊，度过了这一段美好的时光。

周三下午的队活课，邹老师带着我们去学校对面的小公园里玩。

聂大班长主持了一个叫“送三角”的游戏，游戏规则是这样的：每次最多让五对同学参加，每对让一个同学站在红色的线的后面，另一个站在蓝线的后面，站在红线后面的同学用一吸管叼起一个吸管做的三角快步走向蓝线后的同学（途中吸管不能掉下来），将吸管递给他，他就得拿着吸管走向红线（途中吸管也不能掉下来），最先走回红线的一对胜利。

刚开始没什么人参加这个游戏，但后来，人越来越多，连邹老师也参加了。

我第一次参加这个游戏时，和好友李钰桢为一对。我站在红线那边，李钰桢站在蓝线那边。“预备――开始！”我拿起吸管把三角叼起来，小心翼翼地走向蓝线，我走得很慢，其他人都走得很快，可那些快的人很快就把三角弄掉了，走得慢的我们自然就得了第一名，还有一小包饼干作为奖励。

瞧，我们的邹老师在一旁大喊加油，又蹦又跳，活像一个大孩子，跟平时一本正经的样子判若两人。