医学党员自我鉴定

医学党员自我鉴定（精选8篇）

医学党员自我鉴定 第1篇

医学生实习自我鉴定-医学生实习自我鉴定 医学生医院实习自我鉴定

刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们会乱成一团，不听你讲课，我用了老师的那些方法，可是发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你，这是实习期最有高兴的事。也使越来越喜欢幼师这个职业。

转瞬之间实习就到了尾声，六个月的时间可长可短，却是最充实而有意义的半年,在市第三人民医院的实习期间,我在学习、工作、生活、思想上都成熟了很多，这一段实习时间里我积累了人生最宝贵的财富。在实习期间虽然很苦，很累，但是我从中学到了很多东西。

在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。医学生实习自我鉴定我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养和提高了我们独立思考和独立工作的能力。

其次，通过本次实习，与人交际的

能力，我自认为上升了一个台阶。第一堂课前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了讲台，恐惧心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后顺利地讲课。还有，就是当偶尔讲错时，我会拿“太紧张”当借口，这样会缓和尴尬的气氛。另外，我发现与我的指导教师交流的也很顺利，这除了认真、坦诚的态度外，也与实习一个月练出的“胆量”密不可分。

记得刚进入医院实习的时候，什么都不懂，对医院的工作一无所知，幸好我的带教王老师脾气非常好，而且特别耐心，也有丰富的经验，让我比较快的适应医院的实习流程。

实习六个月是短暂的，按要求要轮完内、外、妇、儿以及耳鼻喉等科室，很多科室都只是短短几周的时间，其实实习也只能让我们初步了解医院工作的性质及流程，比如在儿科就要学着与小朋友沟通，在手术室就要加强自己的无菌观念，锻炼自己的胆魄，在耳鼻喉头颈外科就学会了耳鼻喉这些很专业的操

作，或许在今后的工作中都不会再碰到，但却是不可多得的见识，总而言之实习生活为我的人生增添了精彩的一笔，所以我会好好积累倍加珍惜。

在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢临沂市人民医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床工作能力，对卫生事业尽心尽责!

实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，我要特别感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!

在班主任工作方面，与学生形成良好的师生关系。热心真诚、平等的对待每一位学生。在班级管理方面，我积极主动投身到班级各个方面中，小到自修课、眼保健操的监督工作，大到运动会、合唱、阳光体育，以及班队课的重要班级事务中去。对每项工作，事无巨细，都能认真负责、踏实肯干，保证班级能够稳步前进。并且，在面对学生英语过关拖沓的问题时，能不辞辛劳的早起为他们把关，不厌其烦的耐心讲解与开导。医学生实习自我鉴定在两个星期的督促、劝解拖沓的学生过关之后，取得了良好的成效，懒散的学生能够主动积极地来过关，并在期中考试中取得明显的进步。

医学专业生实习自我鉴定(一)为期十个月的实习生活转眼已经结束，时间过得真快。实习是我们将理论转化为能力，迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅并将终生受用，我下面对本次实习期间的表现进行实习的自我鉴

定：

医学党员自我鉴定 第2篇

敬爱的党组织：

对于中国，2020年的开年太过艰难，在大家迎接新年到来的欢愉之际，一场灾难悄然而至，就如一场暴风雨来得那么突然，却又似一场连绵大雨持续不断。对抗病毒，这是一场攻坚战，更是一场持久战。

2020年新型冠状病毒的肆虐掀起了03年非典后新一轮的传染病爆发浪潮，这一次的疫情爆发之快、传染之迅疾让全国启动了“一级应急响应”，正如国歌里唱到“中华民族到了最危险的时刻”。二战时中国的大门被敌人的炮火轰开，人们被敌人的刺刀屠戮，站在人民身前捍卫抵挡的是中国军人，而今天我们面对“敌人”却又并非人，我们打的是一场没有硝烟的战争，挡在人民身前奔赴前线是中国医生。

新年的春天如此灰黯，全国各地封村、封城，伴随着病毒感人者的增多，防控疫情的局面也越发严峻，每天的新闻里总是播放着武汉医务工作者们为了救人而奔波于一线，也许有很多电视新闻前的人们并不能体会到医生临床工作的艰辛，但他们脱下防护服后的照片被上传到网上、新闻上，我相信，每一个人都会为之痛心。潮湿的头发杂乱不堪，脱下面具和口罩的脸上皆是一道道瘀紫凹凸的勒痕，虽然他们模糊了原本的样子，但她们依旧很美!

面对危机，心有大我者自会迎难而上。84岁的钟南山院士再一次带领着科研团队与新型病毒开始了斗争，如此高龄的老前辈在国难来临之际率先挺身而出，非常时期临危受命，武汉、北京、广州......他的脚步从未停歇。这是一名医者的责任心，也是一名共产党员的初心--为人民服务。春节前夕，全国各省均派出自己的救援队支援前线，有的人新婚燕尔，有的才刚刚当上了父母，但面对疫情没有人退缩，一声号召下纷纷收拾行囊整装出发，纵使有许多不舍，分别时对自己最爱的人深情告白后依旧踏上了疫区一线的征途。在他们身后推动他们前进的不仅仅是身为医务人员的的责任，也是作为共产党员的本色。每一位奋斗在疫区风暴中心的“逆行者”都是英雄，但他们更是普通人，他们都有家庭，在疫情面前，他们选择了舍小家顾大家，在武汉最需要帮助的时候率先站了出来，冲在第一线。用自己的行动告诉人民，中国共产党永远是中国人民的先锋队，在一切危险与困难面前，共产党员的党性鞭策着我们，让我们更有担当，更加坚强。

这个新春的灰黯胜过了秋季的悲凉，却因他们的存在，用自己的身体力行、全力以赴，给这个春天画上了生命的色彩。“白衣天使”、“上帝的使者”——有很多称谓表达了人们对医务工作者的钦佩与感谢，但这些词对于近些年的中国医患之间可谓是“稀有词汇”。伤医、杀医事件层出不断，医患关系越来越紧张，患者和家属总是愿意相信医生看病更多是为了赚钱而不是真心关心自己。而在这一次的疫情中，我们能看见太多医者的画面，他们为救人流的汗水如雨，为了更好工作，女孩们毅然决然剪断青丝，女孩子爱美，剪短长发尚可，但剪成光头，哪怕男士又有几人有如此勇气?纵使自己的安全处于危险中仍依旧奔波于病毒感染重灾区，看着网络上身穿防护服的医生们工作留下潇洒的背影，却有多少人了解他们那一身装备是全一次性，为了节约材料一旦穿上便是整整一天甚至两天的时间保持这个样子，吃喝拉撒全都不行，有的人只能穿成人纸尿裤来解决这些问题。这样的中国医生被完完全全呈现在十四亿人的眼中，让所有人乃至世界了解到中国医生的伟大与真实。

作为一名医学生，我为自己的专业感到骄傲，因为我的前方有一批又一批的先行者，他们自身践行着医学生最初的誓言“我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医学的圣洁与荣誉”——虽然我的实力还不足以维护医学的圣洁与荣誉，但未来的我必将以性命相托，献身医学。疫情当前，我虽无法像那些前辈们一样投身一线，但也不做危难下的逃兵。身为一名医学生，我在假期期间利用自己专业知识学好新型冠状病毒相关知识，第一时间将疫情发展情况通知给身边的亲人朋友，学习好疫情信息，每天监测同学们的体温测量，帮助周边人做好防控手段，不随便轻信谣言，不传谣，监督自己和亲人减少外出，这是我给自己的工作。

而作为新时代下一名学生党员，我更要坚持初心，在国家与人民面对危难之际，贡献出自己的力量，面对疫情，坚定信心。尽管自己还不能冲向前线，但我承诺：坚决遵守“疫情就是命令，防控就是责任”，及时报告情况，当好疫情防控的“守门人”。打好疫情防控战，我们势在必行!

请党组织在实践中考验我!

此致

敬礼!

汇报人：xxx

医学党员自我鉴定 第3篇

1.1 调查对象

某医学类大专2010级临床医学、康复治疗技术等四个专业学生。

1.2 调查内容

医学生党员队伍的基本状况及教育管理的现状。

1.3 调查方法

抽取临床医学5个班, 临床医学 (社区方向) 9个班, 康复治疗技术2个班, 口腔医学技术2个班的学生党员以及入党积极分子作为样本, 对抽取班级的每位学生党员和入党积极分子进行问卷调查。共发放问卷125份, 回收有效问卷121份, 有效回收率为93.8%。调查对象中男生17人, 占14.0%, 女生104人, 占86.0%。

1.4 数据统计

核实回收问卷, 对有效的调查问卷采用SPSS 20.0进行数据录入统计。

2 结果

2.1 基本情况

目前该高校10级学生专业人数分别是:临床医学163人, 临床医学 (社区方向) 275人, 口腔医学技术54人和康复治疗技术51人。不同专业医学生实习生学生党员和积极分子组成情况, 临床医学 (社区方向) 党员和入党积极分子人数最多共54人, 占比最高分别是50.0%和43.7%;临床医学其次总计42人, 分别占33.3%和32.0%, 最后是口腔医学技术总计15人, 占11.1%和12.6%, 以及康复治疗技术总计13人。结果见表1。

医学生党员和积极分子的发展考察情况的认知, 学生党员发展考察各方面的重视程度依次为:道德素质、集体意识、群众基础、入党动机、理想信念以及学习成绩, 占比依次为83.5%、78.5%、77.7%、76.9%、71.1%和70.2%。结果见表2。

医学生党员和积极分子对自身队伍各方面的评价, 总体上本系学生党员及入党积极分子的整体评价值得肯定, 选择“好”和“较好”的共有105人, 占到受访者的86.8%。在各方面的评价中位于前三位的分别是思想道德方面、学习成绩方面和参加集体活动、社会实践方面, 医学实习生党员和积极分子对自身队伍各方面的评价整体上处于较高的评价水平。结果见表3和表4。

医学生党员和积极分子组织活动参与程度以及参与组织活动效果评价, 在本次调查中有111名同学每年至少参加一次组织活动, 参与度达到了95%;在效果评价中认为有成效的达到了76.8%。见表5和表6。

参加组织活动的形式主要集中在四个选项:党课学习 (103人) 、领导讲话 (66人) 、社会实践 (44人) 和学习文件、读报 (44人) ;受访者认为较好的形式依次为:社会实践 (93人) 、组织座谈 (61人) 、参观学习 (58人) 和专题教育 (41人) 。结果见表7。

3 分析和讨论

本次调查涉及四个专业, 总计541人毕业班中有党员和入党积极分子总人数就将近有180人, 约占实习生总人数的1/3, 他们的整体素质以及教育管理现状如何, 将直接影响后续的队伍发展。

3.1 学生党员及入党积极分子队伍选拔严格, 整体素质过硬

在医学实习生党员和积极分子对自身队伍整体和各方面的评价中, 选择“好”和“较好”的共有105人, 占到受访者的86.8%。在各方面的评价中位于前三位的是思想道德方面、学习成绩方面和参加集体活动、社会实践方面;医学实习生党员和积极分子对自身队伍各方面的评价整体上处于较高的评价水平, 不管是思想、学习和社会实践上, 都能进行较好的全面发展。

在学生党员发展考察各方面的重视程度上:道德素质、集体意识、群众基础、入党动机、理想信念以及学习成绩的重视程度基本上处于同一水平, 说明该校在学生党员的发展以及入党积极分子的推荐上, 注重考察学生的整体素质, 而不是单纯的注重某一方面的能力或表现, 在发展选拔上把关严格, 因此队伍素质保持在较高的水平。

★:此题为多选, 故百分比之和大于100%

3.2 组织活动形式丰富, 成效较好

实习生党员和积极分子组织活动参与程度以及参与组织活动效果评价方面, 在本次调查中有111名同学每年至少参加一次组织活动, 参与度达到了95%;在效果评价中认为有成效的达到了76.8%, 说明学生党员在参加学校党建活动后, 都感到具有一定收获以及提升。

本次调查发现学生党员参加组织活动的形式主要有:党课学习、领导讲话、社会实践、学习文件读报、文体活动等等, 从这个方面看来, 学校在组织党建活动上的确下了功夫, 形式上显得更加丰富, 不仅局限于校内, 还走向了社会, 让学生党员深入基层;在受访者认为有效的活动中, 如社会实践、专题教育等都是被受访者所认可, 可以体现出学校的党建活动与学生党员需要之间的联系已经有了加强的, 党建活动开始考虑到学生党员的时代特征与接受度。

从以上数据来看, 学校和系部的组织活动开展形式还是较为丰富的, 加强了与学生本身的联系, 并且学生对于活动效果还是相当肯定的。

3.3 教育管理仍需强化, 并进一步与学生需求相结合

虽然从调查中可见学生参与度保持较高的比率, 但是时间的间隔较长, 学校开展的组织活动频率和次数不高, 每个学生党员党建活动的参与频率维持在1~2次/年的水平, 这显然是不足的。

从调查数据可以看出, 学生党员参加学校的党建活动类型依次是:党课学习、领导讲话、社会实践和文件学习、读报;而受访者认为较好的形式依次为:社会实践、组织座谈、参观学习和专题教育。在学生中认为较好的活动形式与参加的主要的活动形式的匹配度上, 仍然有待进一步提高, 需在一定程度上满足学生的组织生活需求。

对于学生认为效果较好的形式, 特别是:社会实践、参观学习等在以往学生党建中有开展, 但是存在着受众面小, 活动组织次数不足等问题, 而这些活动对于学生党员来说, 却是增长社会阅历, 深入了解社会状况, 提升自我实践能力的在校期间最主要也是最重要途径, 应该在物力和人力上加大投入, 组织具有一定针对性的社会实践, 并结合在自己的专业特色进行拓展;在参观学习方面, 可以挑选一些具有鲜明时代特色或者历史意义的基地开展。

党员的教育管理不仅仅是自上而下的进行, 应该与他们的实际需求相结合, 应该直面新时期高校党建教育中的热点和难点, 针对学生对新时期党建工作中的种种困惑和疑点, 通过科学理论的说服力、典型事例的感召力、客观事实的雄辩力及时进行引导教育。 (1) 更要制定一套既保留了经典党员教育模式, 更要有鲜明时代特色, 能够使学生党员充分认识社会, 肩负起时代重任的现实教育。这样才能提高学生党员的教育管理的实效性, 才能在新时期的学生党员教育中, 使学生真切感觉到自己的历史使命。

参考文献

医学党员自我鉴定 第4篇

[摘 要] 如何改变过去医学实习生党员教育管理传统的模式，是医科院校和二级医学院基层党建工作面临的一个重要课题。通过建立科学合理有效的医学院校和二级医学院实习生党员自我教育管理机制，把和二级医学院被动接受党组织教育管理的客观事实内化为自我教育管理的主观诉求，在党员管理和学生实习之间找到一个新的契合点，有利于优化二级医学院队伍素质，激发实习生党员的责任意识和模范带头作用，拓宽医学院校和二级医学院医学实习生党员党建工作的深度与广度。

[关键词] 医学实习生；党员；自我教育

[中图分类号]G647 [文献标志码] A [文章编号]1008-2549（2016）05-0025-03

医科院校和二级医学院实习生党员是尚未毕业但已进入医院实习的高年级医学类学生党员。从身份构成上来说，医科院校和二级医学院医学实习生党员有三重身份，分别为医学类学生、实习医生和党员。三重身份相互重叠，繁重的临床实习工作任务导致了医学实习生党员在实习期间不能抽出更多时间参加党组织的教育活动，党员管理有所松散，党员身份意识弱化，模范带头作用不明显等问题较为突出，医学实习生党员成为目前医科院校基层党组织教育管理中的一个比较薄弱的环节。如何改变过去医学实习生党员教育管理的传统模式，是医科院校和二级医学院基层党建工作面临的一个重要课题。

一 医学实习生党员教育管理现状

为了解医学实习生党员实习期间教育管理方面基本情况，及时发现存在的主要问题，笔者抽取了昆明医科大学医学实习生党员作为调查样本。本次调查共发放问卷500份，收回500份，其中有效问卷480份，有效率96%；从抽样的范围来看，覆盖了临床医学专业、麻醉学专业、医学检验专业、康复专业、影像学专业大四、大五年级的实习生党员。其中男生占41%，女生占59%，学生干部占55.5%，非学生干部占44.5%，具有较强的代表性。调查结果如下：

从参加党组织生活的次数情况看。只有大约10%的被调查者参加过学校层面的党组织生活3次以上，没有人参加过实习单位党组织生活，约有66%被调查者参加党支部三会一课的次数在12次以上，但仍有33.95%的被调查者因各种原因请假未能按时参加三会一课。

从参加党组织生活的意愿看，有64%的被调查者表示愿意参加党组织活动，36%被调查者则认为学业和实习压力太大，往返于学校与实习单位之间参加党组织活动压力太大。调查还显示，有26%的被调查者希望在学校参加党组织活动，而74%的被调查者则希望在实习单位就近参加党组织活动。

从组织活动形式和内容来看，调查显示，由于医学实习生党员长期在实习医院进行脱产学习，而党支部组织的党员活动内容往往不符合学生的实际情况。有67%的被调查者对党支部的组织形式不满意，活动内容过于单一、贫乏；有13%的被调查者对支部的组织生活会抱有无所谓的态度；20%的被调查者则很满意现在的活动形式和内容。

从党员模范作用发挥程度看，部分医学实习生党员受社会因素和个人因素的影响，理想信念弱化，组织性、纪律性有所松懈，放松了对自己的严格要求，党员意识不够强，没有很好地发挥先锋模范作用。调查发现，65%的被调查者能主动表明党员的身份，35%的被调查者不愿主动表明党员身份；30%的被调查者因忙于实习工作，未能认真履行好党员的义务，曾出现所在宿舍被通报为卫生脏乱差情况；33%的被调查者没有按照支部的要求经常联系、服务普通群众，未按时参加校内外公益劳动。

从党员思想状况掌握的程度来看，部分医学实习生党员不能按时递交思想汇报，不主动与支部沟通，甚至有的预备党员连转正申请都不能按时递交，造成支部难以掌握党员思想状况。调查数据显示，有43%的被调查者曾按月向党支部进行过思想汇报，没有按月进行思想汇报的被调查者占到57%；35%的被调查者曾通过手机、报纸、电视和电脑等工具主动进行过政治理论学习，65%的被调查者没有进行过政治理论学习。

从医学实习生党员党组织建设情况看，调查显示，目前医学实习生党员的党支部都没有建在班上或所在实习医院成立临时党支部。85%的被调查者认为学校需要在进入实习医院前成立相应的党支部或临时党支部，15%的被调查者认为无所谓。有60%的实习生党员认为党支部书记应当由学生党员担任，5%的被调查者觉得学生党员可以担任党支部支委委员，35%的被调查者则认为没有太多精力和时间担任学生党支部书记或支委委员。

二 医学实习生党员教育管理问题分析

从调查问卷的结果分析，医学实习生党员教育管理的现状不容乐观。在医学实习生党员自我教育管理机制的明显缺位状况下，实习期间相当一部分党员不能认真履行好党员义务，党员身份认同感较差，没有起到模范带头作用，党性修养水平未能进一步加强和提高，党员教育管理效能完全没有被激发出来，造成当前医科院校和二级医学院的医学实习生党员教育管理陷入困境。其原因如下：

从学校层面来看，医学实习生党员分配到不同实习医院，党支部设置较为单一，教育管理工作中存在盲区。医学实习生党员的党组织关系仍归属学校，他们仍然接受学校与实习单位双重管理。学校与实习单位之间形成职责交叉，导致管理上的空白，不能正常及时对医学实习生党员进行教育管理。作为医学实习生党员组织关系所在单位的学校不能对党员进行管理教育，而党员的自觉性和自律性还没有达到主动要求学习提高的程度。现实层面的职责交叉导致了学校基层党组织在进行医学实习生党员管理教育方面的缺位，而学校基层党组织的缺位则导致了医学实习生党员在教育管理方面的严重不足。因此，处于不同实习地点和不同实习工作时间的医学实习生党员是学校基层党组织不能有效开展党员教育管理的重要原因，也是医科院校和二级学院基层党组织建设工作中的一个难点。

从实习医院的层面来看，实习医院对医学实习生党员教育管理趋于空白。医学生实习党员的组织关系一般都隶属于学校，实习医院和学校只存在临床教学管理的业务关系，实习医院没有教育管理医学实习生党员的义务。由于医学实习生党员在实习医院的实习期限只有一年时间，实习轮转需要经过很多不同科室，在同一科室停留的时间又相对较短，加之毕业后也很难留在实习医院工作，即便学校给予实习医院相关实习生党员教育管理特殊政策和一定权限，但可操作性现实难度较大，不能从真正意义上实现学校和实习医院共同教育管理的双赢局面。因此，医学实习生党员没有在实习单位参加过党组织生活也合乎情理。

从学生层面来看，医学实习生党员教育管理平台单一，自我教育管理意识不强。现实工作中，学校基层党组织负责人一般都由教师党员专职或兼职担任，很少由医学实习生党员担任。随着医学实习生党员进入不同的实习医院，党员教育活动资源越来越匮乏，教育管理平台明显趋于单一化，已经难以满足日常党员教育管理的需要，给医学实习生党员教育管理带来较大困难和不便。作为实习医院的实习医生，一方面他们需要对新的环境进行调整和适应；另一方面他们还要兼顾考研、就业等方面的压力，思想容易受到影响。因此，双重压力使医学实习生党员没有精力往返于学校和实习医院之间参加学校党支部的活动，没有更多时间统一接受学校组织的党员教育管理活动。实习生党员一旦暂时脱离所在党支部的约束，自我教育管理意识就会被削弱，无形中淡化了党员身份意识，降低了党员的标准和要求，甚至不能很好地履行党员的义务，也不可能服务和帮助周围普通的实习生。

三 医学实习生党员自我教育管理机制的构建

医学实习生党员是医科院校和二级医学院学生党员的重要组成部分，也是医科院校和二级医学院开展基层党建工作的重要环节。通过建立科学合理有效的医学院校和二级医学院实习生党员自我教育管理机制，把和二级医学院被动接受党组织教育管理的客观事实内化为自我教育管理的主观诉求，在党员管理和学生实习之间找到一个新的契合点，有利于优化二级医学院党员队伍素质，激发实习生党员的责任意识和模范带头作用，拓宽医学院校和二级医学院医学实习生党员党建工作的深度与广度。

第一，优化医学实习生党员自我教育管理的组织结构。当前，医学实习生党员在学校基层党组织中属于被管理者的角色，很难在繁重的实习任务中抽出时间到学校参加各种日常党员教育管理活动，很多党员教育管理活动不符合医学实习生的特点，难以收到良好的效果。介于此，学校组织部门和学生基层党组织应在低年级学习阶段重点培养多位较为优秀的学生党员作为医学实习生党员党支部书记候选人，使较为优秀的学生党员通过直接参与基层党组织的管理，在开展和组织学生党员教育活动中积累一定的教育和管理经验，为实习阶段的党员自我教育管理打下良好基础。实习生党员进入实习阶段以后，应以实习生党员所在的不同实习医院为单位，按照班级、专业分设支部或联合支部，把经过低年级阶段系统培养的实习生党员党支部书记候选人选配至各个实习医院的党支部，根据他们觉悟的高低、素质强弱和综合表现，分别给予党支部书记或支部委员重任。为切实保障医学实习生党员自我教育管理的组织领导，改变实习生基层党组织形式上暂时脱离学校党组织管理范围的现状，学校组织部门还应当推荐优秀教师党员担任实习生党支部委员会组织委员，从党建政策、活动资源等方面支持、配合党支部书记或其他支部委员的自我教育管理工作的开展。

第二，激发医学实习生党员自我教育管理的能动意识。医学实习生党员自我教育管理能动意识的形成从来都不是一蹴而就，需要在党建外部环境和党员内在自身相互结合下进行催化。从外部环境来看，学校组织部门要充分运用现代化的教育手段，选择年轻人感兴趣、教育效率高的教育方式，为医学实习生党员自我教育管理提供和开放便捷的学习教育资源服务，如开通网上微博、创建民主生活会QQ视频交流群、开设微信交流服务账号，这样既能够节省医学实习生党员的时间和精力，又会使医学实习生党员真正能够走向自我教育管理。此外，学校组织部门要密切加强与医院党务部门的沟通和协调工作，争取实习医院的党建教育资源能够对实习生党员完全开放，有条件的实习医院可以把医学实习生党员支部纳入到基层党组织日常管理范围，以便提供更好的指导和帮助。从医学实习生党员自身角度来说，针对在实习过程中医学实习生党员重权利轻任务的现象，应给他们适当引导和布置任务，如定期开展党员联系宿舍活动、党员公益劳动、党员挂牌考试活动、党员承诺践诺活动等方式，让学生党员在完成任务的同时强化党员意识，积极发挥党员的主动性，增强自我教育管理意识和能力。

第三，完善医学实习生党员自我教育管理的考核渠道。实习期间，医学实习生党员面临着既要完成繁重的实习任务，又要兼顾考研、就业的问题。医学实习生党员在时间精力有限、心理压力突出的情况下，除实习、考研和就业外，他们往往抱着急功近利的心态对待政治理论学习和主题教育实践活动。因此，将实习的需求与医学实习生党员自我教育管理挂钩，完善由医学实习生党支部主导、全体党员个人参与的考核渠道，才能更好地平衡、解决二者之间的关系和矛盾。实习期间，实习党支部应充分考虑医学实习生党员的各种需求，按照节省时间、提高效率、调动党员积极性的原则，可在医学实习生党员中实行党员责任制，虚设与专业实习、生活和工作等各种无报酬、无职务的管理岗位，明确具体管理岗位职责。如宿舍卫生监督岗、学生信息安全岗、时事政治通报岗、就业考研共享岗、实习业务模范岗、年级助理工作岗、互帮互助雷锋岗等岗位。以上岗位信息一经公布，医学实习生党员即可结合自身情况，自愿申请一个或多个岗位，并经党支部认可，书面做出党员岗位履职承诺，由实习党支部统一公示粘贴于全体党员的工作墙。通过建立医学实习生党员个人工作诚信档案，发放工作手册，医学实习生党员就可以正常开展教育管理工作。月末，由医学实习生党员向所在党支部汇报虚拟管理岗位工作开展情况，年终所在党支部进行群众评议和党员述职答辩，从而提高医学实习生党员自我教育管理效能。

目前，我国已经拥有多所医学类专科院校，各大综合类高校中也有很多都设置二级医学院。由于医生的职业特殊性，因此医学生脱产一年参加各实习医院实习是必要的。对于医科院校或二级医学院的基层党建工作者而言，要充分认识到医学实习生党员在实习过程中能够自我管理教育的必要性和重要性，以及开展实习生党员自我教育管理过程中带来的现实挑战。只有加强学校党组织的顶层设计，积极创新基层党建工作方法、思路，彻底转变在学校传统基层党建的工作模式，整合各种的党建资源，充分调动实习党支部、实习生党员的积极性和主动性，才能使实习生党员的自我教育管理能够真正落到实处，从而提升医学实习生党支部的战斗力和凝聚力，进一步增强实习期间党员的整体素质，保持基层党组织的先进性，促进学校基层党建工作的健康长远发展。

参考文献

[1]陈子辰.高校学生党支部建设的理论与实践[M].杭州：

浙江大学出版社，2009（1）.

[2]蒋冀骋，冀学锋.高校学生党支部建设的理论与实践

[M].长沙：湖南师范大学出版社，2009（12）.

[3]周烁.实习生党员教育管理的现状与对策[J].学校党建

与思想教育，2010（7）.

[4]徐海波.利用网络信息技术加强和改进高校流动党员

管理的思考[J].学校党建与思想教育，2009（3）.

[5]肖刚，陶肖云.医学实习生党员教育管理长效机制探索

[J].时代教育，2011（8）.

[6]叶意群，郑能波.探索与开创高校实习生党员教育管理

医学生预备党员思想汇报 第5篇

实习生活已经开始几个月了，在这几个月的实习中，我学到了很多东西，这些东西是我在书本上学不到的，这不仅仅是知识，还有成为一名医生所具备的精神。

作为一名医者，要有甘于奉献的精神。奉献是一种高尚的品德。奉献能使人变得乐观豁达，加深朋友友谊、家庭团结和睦、社会和谐美好、促进人与人之间互助互惠。奉献又是一种责任，是一种主动的、自觉的、真诚的、发自内心的无私无悔的积极行为。具有奉献精神的人，不论是在日常生活里还是在工作生产中，都能够自觉的充分认识到自身利益与他人、社会、国家、民族利益的一致性，能够树立起高度的社会责任感、使命感，将他人、国家、人民的利益置于个人的利益之上，去助人为乐，爱岗敬业，无私奉献自己的一切。就会不计名利、不以物喜、不以己悲，全心全意为人民服务。提倡奉献并不要求无谓的牺牲，而是要在生活和工作中时刻关心他人的利益、人民的利益，最大限度地发辉自己力能所及的作用，为人民多谋利益、为社会多做贡献。 古人说“无恒德者，不可以为医”。生命之重，重于千金，医生是捍卫生命的守护神;救死扶伤，精诚大医，更是我们所有医护人员毕生追求的信念。面对渴求的目光，我们理应义无反顾;面对神圣的职责，我们必须兢兢业业;面对时代的召唤，我们只有勇往直前。想成为一名合格的医生，必须要有高尚的医德，良好的情操，这是对每个医生最基本的要求，是必须遵守的道德底线。病人对医生的高度信任，理应赢得医生以亲人的态度对待。以解决患者疾苦为己任，一切为了病人，为了病人的一切，才能热爱本职工作，把业务做精、做细、做好，以医技双馨赢得人们发自内心的尊重和依赖。

作为一名医生，学好医术，做好本职工作固然可贵;然而学好做人，修好医德更为重要。所以从现在做起，从小事做起，历经生命的洗礼，接受人生的考验后的我定能担当的起这份圣洁的事业。

此致

敬礼

汇报人：

医学生预备党员2020思想汇报 第6篇

敬爱的党组织：

庚子，这注定不平凡的一年，湖北省武汉市发生多起病毒性肺炎病例，随着时间的发展，感染人数不断增加，直至2020年x月xx日，肺炎确诊病例xxxxx例，死亡病例xxxx例，治愈xxxxx例，习近平总书记强调要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，坚决遏制疫情蔓延。1月23日，湖北省武汉市、鄂州市、桃仙市等地区施行封城，陆陆续续全国的各个地方也都响应国家号召严格限制外来人员流动，举国上下，众志成城，全国各族人民承诺不出门、勤洗手、戴口罩，或多或少为医护人员减少工作压力，为社会做出自己的一份贡献。这种日子让我们真真切切感受到“国泰民安”这四个字背后的不易。

疫情之下，我们看到了诸多由这面镜子映出的人间百态，那些平日里难以想象的荒诞故事，让人瞠目结舌，疫情将这些黑暗的角落铺开在我们眼前，但是还有许许多多“逆行者”的故事，温暖着我们的心房，他们用爱、善意和无畏的信仰与这黑暗对抗。许多医务人员逆行奔赴武汉，他们是一批不计报酬不论生死的先锋，他们主动请缨，到最辛苦、最劳累、最危险的前线，誓死冲在队伍的最前列发，他们是共产党员，是普通群众。他们当中有前方的医生、护士，也有后方的建设者、城市的运营者，他们用勇气和是会为一线将士们做出表率。84岁高龄院士钟南山依然踏上开往疫情前线的火车;最早收治感染患者的武汉金银潭医院院长张定宇，身患绝症却始终坚守一线，用生命与时间赛跑;上海医疗救治专家组组长张文宏要求“一线岗位全部换上党员，没有讨价还价”，并身先士卒投入战斗……武汉封城，市民自发唱国歌、唱家乡，我们看到他们在风暴中心的挺立与坚守;无数请战的医务工作者“不计报酬，无论生死”逆向而行;人民群众纷纷自发为战疫前线捐款捐物。在这里，他们此刻汇聚成一个词：众志成城。

很好的朋友是武汉人，她时常给我照她窗子外面的风景，对面的屋檐因为下雨透明的发亮，又因为下雪一片洁白，有时太阳高照，她穿着短袖给我发了一张她的自拍，看着她笑嘻嘻的脸心里一阵心酸。在武汉或者湖北以外的我们很难了解武汉的全貌，也很难理解他们失去的生活到底是什么。所有人能做的只有等待，等的是以前习以为常的日常再次来临，那种平凡里的珍贵再次出现，等待这一切恢复如初，一如往常。辽宁下了三天的大雪，四处白茫茫一片，原本是“瑞雪兆丰年”，或许这场大雪之后一切都会好起来的，可是有许多人看不到了，我们能做的，是善待这场灾难后劫后余生的人们，记住这场疫情背后有人做过的努力，有人付出的勇气，战胜这场灾难靠的是一个个平凡人的勇气。

作为一名医学生预备党员，我们虽然不能像老师们一样奔赴前线，但是我们可以在生活中做好宣传防疫工作。疫情就是命令，防控就是责任，我们最先做的就是要告诉身边的亲戚朋友暂时不要走亲访友，有疫区接触史的要进行隔离，向大家宣传关于病毒肺炎的知识，同时关注同学们身体情况，为疫区捐款，这个时候每个人都可以为国家做贡献，为社会做贡献。在疫情开始之后，党和国家都在积极的控制，所有的地方都开始了行动，封社区封村，禁止人员出入，而我们更要响应国家号召，发挥预备党员的先锋模范作用，努力做好力所能及的事情。

“樱花开，战归来”。在全国上下齐力攻坚克难、打好疫情防控阻击战的紧要关头，我会把疫情防控作为巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的具体实践，在防控疫情斗争中砥砺政治品格、彰显使命担当;深刻认识形势的严峻性，担当责任的紧迫性，配合辅导员做好各项防疫工作，服从安排、积极应对，以实际行动保护好自己、保持好心态，从每一个细节做起，坚决遏制疫情蔓延，为打赢疫情防控阻击战贡献自己的一份力量!

请党组织在实践中考验我!

此致

敬礼!

汇报人：xxx

汇报日期：2020年x月xx日

医学生预备党员2020思想汇报（2）

敬爱的党组织：

今年春节期间，新冠肺炎的爆发，我体验到了前所未有的感受，第一次如此清晰地感受到全国性的疫情蔓延，大家万众一心共同抵抗;第一次如此清晰的感受到医生这个职业对于国家和人民来说，是那么至关重要，不仅在平时，更在这种紧急的时刻。作为一名共产党员，作为一个医学生，内心的感慨就不只一点点。在这场与疫情的战争中，我看到各个奋斗在抗疫前线的医护人员拼搏抗疫的姿态，心里充满敬佩之情，同时也很心急，作为一个医学生，尚未进入工作岗位，我多想像他们一样可以在岗位上贡献自己的一份力量。作为一名中共党员，应在祖国和人民需要的时候，奋不顾身投入其中，而现在我能做到的就是配合党和国家的号召，足不出户，为国家抗击疫情做好最基础的一步。自此，我也立下决心，一定好好强化专业知识，争取早日能发挥自己的作用，为国家和人民服务，做出一名党员的姿态。

每天醒来的第一件事，就是打开手机看看最新疫情新闻，真的希望疫情早点过去，国家一切恢复正常。真心致敬那些奋战在疫情一线的英雄们，我以你们为榜样，向往着你们那样的付出，此时此刻却又只能向你们道一声：你们辛苦了!赴武汉的一名党员医生说：“作为一名共产党员，现在不去何时去”。这样的精神正是党员的精神，这样的信念正是我们应该一生追随的信念。党员要走在前，冲在前，挺在前，我现在还没有步入工作岗位，我没法像你们那样冲在一线，这让我失落，但是我要把自己的思想挺在一线，把这些遗憾都化作动力，从自身和家庭做起，不出门，勤洗手，配合你们的工作，等到可以发挥自己的一份力量，定当竭尽全力!

短短数日，滚动播出的疫情新闻已经从不断上涨的病例数量变为逐步好转，我为抗疫前线的医生护士们而感动，也为全国上下共同抗疫的团结之心而感动。作为一名共产党员，我从这次抗击疫情中真真切切地感受到了中国共产党在困难面前的临危不乱与不畏牺牲的伟大精神。疫情就是命令，防控就是责任，数以万计的医护人员在与病毒厮杀，广大共产党员冲锋在前，一颗颗仁心满怀着对生命的敬畏，一封封战书激荡着无畏的初心，尽管打赢这场新型冠状病毒肺炎疫情的战争还困难重重，但是，有广大党员干部“我是党员，我先上”的请战承诺，有一线医务工作者的不懈奋斗，有伟大中国科技的支撑，有全体人民群众的共同努力，必将迎来最后的胜利。武汉加油!中国加油!

这个寒假是一个特殊的寒假，这场战争是一场全民抗疫的战争，牵扯到每一个人的安全，看到钟南山院士对疫情防控工作的规划，也看到社会各界人士对武汉的钱物支援，还有那些为防止疫情传播，足不出户的人们，抗击疫情是一场硬仗，我们每个人只要做好力所能及的事，理性认知，认真防护，就没有我们战胜不了的困难，抗击疫情，此战必胜!

哪有什么岁月静好，只是有人为你负重前行，我在奋斗在一线的党员与医务工作者身上体会到了这一点。作为一名共产党员，我也再次为自己选择的职业而感到开心，因为期待早日像这些抗战在一线的医务工作者和党员一样为国家人民而奋斗在前。疫情终将过去，但是无论何时，党和国家需要这些拥有无悔付出，英勇奋斗精神的党员与群众，这次疫情激荡出来的决心与信念，一定永远伴随着我。

自此再次表明，在这场疫情中，我定认清自己的党员身份，积极响应党和国家的号召，同时提醒身边的人不出门，勤洗手，坚决配合打好防疫战争，发挥出自己绵薄的力量。在党和国家的领导下，这次疫情一定会尽快过去，祖国一定很快恢复往日的欢声笑语，车水马龙。风雨之后才见彩虹，我相信经过风雨洗礼的2020年，祖国的明天将会更上一层楼，人民的明天将会更加美好!

请党组织在实践中考验我!

此致，敬礼!

汇报人：xx

医学党员自我鉴定 第7篇

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本人是一名临床应届毕业生，名叫xxx毕业于湖北省咸宁学院。光阴荏苒，短短五年的大学即将过去，在大学校园中各方面的熏陶，使我获得许多知识懂得了许多道理。作为跨世纪的大学生为了更好适应社会的前提下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面，我把大部分的时间和精力都放在专业学习上，不但成绩较之前有很打的进步;在临床操作上，也在医院等各种实践场所也加强了锻炼;在康复动手上，对各种技术的熟悉掌握。我更是积极参加校内校外各种活动，获得许多荣誉证书。在暑假，寒假里充分利用时间参加临床的见习和康复活动。

让我得到更多的锻炼机会是在XX-XX 年广东省广州市中山大学附属第二医院――燕铁斌的领导下的康复实习。在中山大学附属第二医院康复科里，我先后进行了针灸与推拿2m、运动疗法3m、康复病房3m、作业疗法1m、理疗1m、言语治疗1m、肌电图1m等的实习。从中我基本掌握脑卒中，脊髓损伤，颈肩腰腿痛，骨折术后，脑瘫，脑外伤等患者的临床诊治及康复治疗;在康复病房3m实习期间，对人体结构有了更近一步了解，对常见病及一些罕见病发病后的临床康复以及用药的预防，对病人有较好的沟通能力，对病人康复的整个流程有较熟悉的了解，对康复医学这一领域充满热情!

作为跨世纪的大学生，在医学的求实领域中，我从中获得了较强的专业理论知识基础扎实，实践能力强，能在专业领域提出自己的见解，为人诚信开朗，勤奋务实，有较强的适应能力和团体协作能力，紧跟最新康复理论，接受新事物，新挑战。希望凭借自己一颗对康复事业的至诚之心，在以后的日子里能不断学习给自己一个显示身手的机会。

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各位考官好，今天能够参加医院的面试，有机会向各位医学界的前辈们请教和学习，我感到非常的荣幸。希望把自己全面素质完美的体现在各位面前，我叫某某，今年x岁，本科毕业。

我平时喜欢看书和浏览网络信息，网上能够找到许多与临床工作密切相关的知识。我的性格比较开朗，与周围的同学朋友能够融洽的相处，相信今后一定可以与同事之间进行良好的沟通。我以前在某市某医院实习，给我带来丰富的经验，对于临床上的常见病和多发病能够作出正确的诊断，在上级医师的指导下能够完成常见疾病的治疗方案的制定。

在校学习期间，我对内、外、妇、儿等临床学科的基础知识掌握很好，又经过了一年的医院实习，我相信自己完全有能力胜任医院住院医师的这个职位要求。实习期间我对于高血压、糖尿病及普外科的疾病进行了重点学习，因此我如果有幸被录用的话，很快就可以融入这些科室的工作中。

同时,我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的,我认为我有能力也有信心做好这份工作.所以,这份工作能够实现我的理想和人生价值,希望在这么多的应聘者中，您能给我一次机会，我将献上我最真诚的一面以及个人才能。我相信自己能够很快的融入到贵公司的工作中!谢谢！

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医学党员自我鉴定 第8篇

1 当前高校医学生实习期党员教育工作存在的问题

1.1 高校医学生实习期党员教育工作不稳定

由于高校医学生党员教育工作人员流动性大、不稳定性和周期性短等的重要特征。而在一年的临床实习时间中, 基层临床实习点多且不集中, 实习生党员分散, 加上学生党支部书记多为辅导员或高年级学生党员兼任, 进入实习期后也存在着调整, 学生在时间上处于毕业前夕, 在空间上处于完全离校状态, 教学的具体管理和各临床实习基地的具体安排存在一定差异, 因此医学生进入临床实习期后很难按正常途径开展党员的发展、教育、管理工作, 导致实习期学生党员教育工作稳定性、连续性和系统性均受到影响。

1.2 高校医学生实习期受实习环境影响大

我国各高校医学系学生可以在实习期将在学校所学的医学基础理论进行实践, 这样不仅可以增加社会经验和阅历, 还能锻炼增强临床综合技能。但现在社会上充斥着各种混杂的思想和行为, 不同的价值观都会对初识社会的学生的思想和内心有着正确或不正确的影响, 不仅影响了医学生该有的行为认知, 还影响了以学生树立正确的人生观。在学生实习期间的特殊时期, 医学生的职业成长、职业道德、人生观和价值观的正确成长确立都将受外界影响, 尤其是是否能够树立良好的医德医风最终将对医疗体系产生影响。

1.3 高校医学生实习期受社会环境影响大

随着我国不断深入的医疗系统改革医学毕业生面临的就业困难增加, 部分医学生并没有把临床实习看作是进入医生职业生涯的一门重要的课程, 不能安心实习而是在考研、公务员考试、就业面试中投入许多的精力, 疏于对自身临床操作技能的提高, 过长时间的择业和就业压力不仅影响了医学生实习中获取知识的质量, 还导致医学生对思想政治教育漠不关心, 对组织生活和支部的学习交流表现冷漠, 部分学生争取入党也是出于就业的需求, 入党动机不单纯。

2 加强高校医学生实习期党员教育的对策

2.1 加强高校医学生实习期党员教育的重要性的认识

医学院校各级党组织要充分认识医学生实习期党员教育的重要性。《党章》明确指出:“每个党员, 不论职务高低, 都必须编入党的一个支部、小组或者其它特定组织参加党的组织生活, 接受党内外群众监督不允许有任何不参加党的组织生活, 不接受党内外群众监督的特殊党员。”医学实习生是未来的医务工作者, 根据医学生的培养目标和医学科学的性质, 必须让医学生正确认识医学工作者的职业价值, 注重启动医学生的职业热情, 重在培养医学生对病人高度的责任感, 树立良好的医德医风培养为医学事业献身的精神。这不仅是医务工作者职业道德的要求, 也是党的宗旨的具体体现。而医学生实习期都处于高年级, 是党员发展的高峰期, 这一阶段学生党员的发展, 加强医学生实习期党员教育的重要性的认识尤其重要。

2.2 建章立制, 强化教育, 构筑高校医学生实习期党员教育管理新机制

医学生实习期党建工作面临的一大困难就是管理方式的选择, 分散在各地的实习点使得学校党组织对实习生党员教育和管理等各方面均受到了约束, 对实习生的思想政治教育工作的成效不佳, 这促使建立健全医学生实习期党员教育管理机制的重要性凸显。

(1) 在基层临床实习点创办党章学习小组、党校。由于基层临床实习点分散, 实习期许多迫切要求加入党组织的同学们分散到各地实习, 无法回学校参加党员教育培训。我们可以把党章学习小组、党校办到了基层临床实习点、办到了第一线、办到了同学们中间, 把党的基本知识、理论送到了每个实习点、每一位同学的心中。以这种党校培训方式让同学们可以接受系统的党的基本知识教育, 加深了对党的认识, 进一步端正了入党动机。

(2) 以基层临床实习医院为单位成立党小组。我们可以把在基层临床实习医院中正式党员人数不足以成立党支部的党员, 组织起来成立一个党小组, 充分发挥党员的先锋带头作用, 以党小组为核心做好群众性的思想政治教育工作。通过这种成立党小组方法, 使得临床实习中的学生管理得到了加强, 党员政治素养得到了提高, 党员和同学之间的沟通得到了加深, 使得学生党员的凝聚力和战斗力得到了增强。

(3) 利用科技网络化, 促进医学生实习期党员教育工作方式的创新。根据医学院校实习生党员分散的特点, 可利用网络手段, 如建立QQ群、微薄、空间, 开辟实习生党员教育专栏等方式方法构建党员教育工作新载体, 利用网络平台加强与实习生党员的联系沟通, 推进党员教育管理网络化。

摘要：高等医学院校担负的重任是为党和国家培养合格医务工作者。然而医学生临床实习过程中, 实习生党员分散, 受实习环境、社会环境影响大, 因此医学生进入临床实习后开展党员教育工作具有其重要性、特殊性和困难性。本文就党员教育工作中存在的问题和对策提出了一些新思路。

关键词：高校医学生,实习期,党员教育,问题,对策

参考文献

[1]王宇清, 莫诗浦, 徐晓君.加强医学生实习期党建工作略探[J].学校党建与思想教育, 2010 (10) :26-27.