河南理工大学本科生毕业设计(论文)撰写规范

2024-07-28

河南理工大学本科生毕业设计(论文)撰写规范（精选8篇）

河南理工大学本科生毕业设计(论文)撰写规范第1篇

河南理工大学本科生毕业设计（论文）撰写规范

一、毕业设计（论文）资料的组成、装订

毕业设计（论文）资料应包括：毕业设计（论文）说明书、译文及原文影印件、工程图纸（按国家标准装订）、计算机编程软件（光盘或软盘）及使用说明书等。

毕业设计（论文）说明书按统一标准装订，装订的顺序如下：毕业设计（论文）说明书封面→毕业设计任务书→毕业设计评阅人评语→毕业设计评定书→毕业设计答辩许可证→毕业设计答辩委员会（小组）决议→中文摘要→外文摘要→目录→前言→正文→致谢→参考文献→附录→封底。

二、毕业设计报告（论文）的内容与要求一份完整的毕业设计（论文）应包括以下几方面。

（一）论文题目

论文题目应简短、明确、有概括性。通过题目使读者大致了解毕业设计（论文）的内容、专业的特点和科学的范畴。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以分成主标题和副标题，主标题写得简明，将细节放在副标题里。

（二）论文摘要

摘要应以浓缩的形式概括研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论，应能反映整个内容的精华。中外文摘要以300－500字为宜；撰写摘要时应注意以下几点：

1．用精炼、概括的语言来表达，每项内容不宜展开论证或说明； 2．要客观陈述，不宜加主观评价；

3．成果和结论性字句是摘要的重点，在文字论述上要多些，以加深读者的印象； 4．要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论部分雷同。

（三）目录

目录按三级标题编写（即：1.……、1.1……、1.1.1……）要求标题层次清晰。目录中标题应与正文中标题一致。

（四）前言

应说明本课题的意义、目的、研究范围及要求达到的技术参数；简述本课题应解决的主要问题。

（五）正文

正文是作者对研究工作的详细表述。其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；基本概念和理论基础；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果以及结果的讨论等。

一般情况下，根据毕业设计（论文）课题的性质,正文可包含上述部分内容。撰写正文部分的具体要求如下：

1．理论分析部分应写明所作的假设及其合理性，所用的分析方法、计算方法、实验方法等，哪些是自己改进的，哪些是自己创造的，以便指导教师审查和纠正，篇幅不宜过多，应以简练的文字概略地表达。

2．对于用实验方法研究的课题，应具体说明实验用的装置、仪器的性能，并应对所用装置、仪器作出检验和标定。对实验的过程和操作方法，力求叙述简明扼要，对人所共知的内容或细节内容不必详述。对于经理论推导达到研究目的的课题，内容要精心组织，做到概念准确，判断推理符合客观事物的发展规律，符合人们对客观事物的认识习惯，换言之，要做到言之有序，言之有理，以论点为中心，组成完整而严谨的内容整体。3．结果与讨论是全文的重要内容，在撰写时对必要而充分的数据、现象、认识等要作为分析的依据写进去。在对结果作定性和定量分析时，应说明数据的处理方法以及误差分析，说明现象出现的条件及其可证性，交代理论推导中认识的由来和发展，以便他人以此为依据进行实验验证。对结果进行分析后得出的结论，也应说明其适用的条件与范围。此外，适当运用图、表作为结果与分析，也是科技论文通用的一种表达方式，应精心制作、整洁美观。

（六）结论

结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，还应包括所得结果与已有结果的比较和本课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究的课题的见解，是全文的思想精髓，是文章价值的体现，结论要写得概括、简短。撰写时应注意以下几点。

1．结论要简洁、明确，措辞应严密，且容易被人领会； 2．结论应反映个人的研究工作，属于他人已有过的结论要少提； 3．要实事求是地介绍自已研究的成果，科学问题的探索是永无止境的，切忌言过其实，在无充分把握时应留有余地。

（七）致谢

致谢应以简短的文字对课题研究与论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员(例如指导教师、答疑教师及其他人员)表示自已的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是毕业生——未来科技工作者应有的思想作风。

（八）参考文献与附录

参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分，它反映毕业设计(论文)取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度。一份完整的参考文献也是向读者提供的一份有价值的信息资料。一般做毕业设计(论文)的参考文献不宜过多，但应列入主要的中外文献。对于一些不宜放入正文中、但作为毕业设计（论文）又不可或缺的组成部分，或有主要参考价值的内容，可编入毕业设计(论文)的附录中，例如，公式的推演、编写的算法语言程序等。如果毕业设计中引用的实例、数据资料，实验结果等符号较多时，为了节约篇幅，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。附录的篇幅不宜太多，附录一般不要超过正文。

三、毕业设计（论文）的书写格式

（一）毕业设计（论文）一律采用国家文字改革委员会正式公布的简化汉字，论文提倡采用计算机排版、打印（用学校规定的稿纸或16开复印纸）。论文要求语句通顺、论述严谨、程序和实验数据完整、齐全、规范、正确。论文采用河南理工大学本科生毕业设计（论文）统一封面。封页上的内容由本人用碳素墨水钢笔填写或打印；

（二）毕业设计（论文）中标点符号应符合新闻出版署公布的“标点符号用法”使用规范；

（三）科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称；

（四）使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义，如CPU（Central Processing Unit）代替计算机中央处理器。外国人名一般采用英文原名，可不译成中文，英文人名按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名(如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等)可按通常标准译法写译名；

（五）毕业设计(论文)中的量和单位必须采用中华人民共和国家标准，它是以国际单位制(SI)为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km；

（六）毕业设计(论文)中的数量、统计数据一律用阿拉伯数字，如5.25MeV等。在叙述不很大的数目时，一般不宜用阿拉伯数字；

（七）毕业设计(论文)的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”、等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，除第一级外，其余各级的末尾不加标点。各层标题均单独占行书写，第一级标题居中书写，第二级标题序数顶格书写，空一格接写标题，末尾不加标点，第三级和第四级标题均空两格书写序数，空一格写标题。第四级以下单独占行的标题顺序采用A.B.C.…和a.b.c.两层，标题均空两格书写序数，空一格写标题。正文中对总项包括的分项采用（1）、（2）、（3）…的序号，对分项中的小项采用①、②、③…的序号，数字加半括号或括号后，不再加其它标点；

（八）毕业设计(论文)中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用页末注(将注文放在加注页稿纸的下端)或篇末注(将全部注文集中在文章末尾)，而不用行中注(夹在正文中的注)。若在同一页中有两个以上的注时，按各注出现的先后，顺序编列注号，页末注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页；

（九）公式应另起一行写在稿纸中央，一行写不完的长公式，最好在等号处转行，如做不到这点，在数学符号(如“+”、“-”号)处转行，数学符号应写在转行后的行首。公式的编号用圆括号括起，放在公式右边行末。在公式和编号之间不加虚线，公式可按全文统一编序号。公式序号必须连续，不得重复或跳缺。重复引用的公式不得另编新序号。公式中分数的横分线要写清楚，特别是连分数(即分子和分母也出现分数时)更要注意分线的长短，并将主要分线和等号对齐。在叙述中也可将分数的分子和分母平列在一行，用斜线分开表述；

（十）每个表格应有自已的表题和表序，表题应写在表格上方正中，表序写在表题左方不加标点，空一格接写表题，表题末尾不加标点。全文的表格统一编序，也可以逐章编序，不管采用哪种方式，表序必须连续。表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“续表××”。此外，表格应写在离正文首次出现处的近处，不应过分超前或拖后；

（十一）毕业设计(论文)的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观，插图应与正文呼应，不得与正文脱节。每幅插图应有图序和图题，全文插图可以统一编序，也可以逐章单独编序，不管采用哪种方式，图序必须连续，不得重复或跳缺。由若干分图组成的插图，分图用a,b,c…标序，分图的图名以及图中各种代号的意义，以图注形式写在图题下方，先写分图名，另起行后写代号的意义。图应在描图纸或白纸上用墨线绘成，或用计算机绘图，专业图应符合相应的国家标准的要求。

河南理工大学本科生毕业设计(论文)撰写规范第2篇

毕业设计（论文）是大学学习最后阶段重要的综合性训练环节，是对学生综合运用所学知识解决本专业实际问题能力的综合考核，也是衡量学校教学质量的重要评价内容。为了保证我校本科生毕业设计（论文）质量，特制定《东华大学本科生毕业设计（论文）撰写规范》。

（附注：任务书、开题报告、中期检查和毕业论文上面的时间必须全部统一。论文撰写可以参考：本撰写规范或者论文参考样板，如果格式上有所冲突，请以本撰写规范为准！）

一．毕业设计（论文）的组成内容

毕业设计（论文）结束后放入学校统一的毕业设计（论文）资料袋中的资料应包括:A.毕业设计或毕业论文（含外文原文及译文）；B.开题报告；C.中期检查表和成绩评定表；D.毕业论文光盘;E.毕业设计（论文）附录（包括工程图纸、计算机程序、实验数据、作品等）；

二．毕业设计（论文）的打印、书写和装订

1．毕业设计（论文）按统一格式打印：（1）A4打印纸；（2）字体：(（1）题目用3号黑体字；（2）小标题用4号黑体字；（3）正文内容用小4号宋体；（4）图和表的字号采用小4号宋体。)

2.论文装订采用东华大学本科生毕业设计（论文）统一封面。封页上的内容由本人用黑、蓝墨水笔填写。

3．毕业设计（论文）应按如下次序装订成册：（1）封面（2）毕业设计（论文）任务书（3）中文摘要，英文摘要（4）目录（5）前言（6）正文（7）参考文献（8）1万以上印刷符号的外文原文及译文，(9)附录。如材料较多，可单独装订。工程图纸按国家标准装订成册。（说明：任务书单独编制页码，摘要和目录一起编页，正文开始再重新编页。）

4.开题报告、中期检查表和成绩评定表等单独装订，并采用专门封面。

三．毕业设计（论文）有关内容撰写的要求

一份完整的毕业设计（论文）应包括以下部分：

1．标题

标题应该简短、明确，有概括性。标题字数要适当，一般不宜超过20个字，若标题太长，可分成主、副标题。

2．摘要

论文摘要应是论文内容的简要陈述，包括论文中的主要论点、创新见解的高度概括，同时具有独立性和完整性。中文摘要在300～500字左右，英文摘要在250～400个实词左右，英文摘要与中文摘要内容基本对应。

摘要的最后应列出5～6个左右关键词。

3．目录

目录按三级标题编号，要求层次清晰，与正文标题一致，包括前言、正文主要层次标题、参考文献、附录等章节。每一章节之后应标明页数。

4．前言

前言应说明本课题的缘由以及对现有情况评述；说明本文所要解决的问题和采用的手段、方法；概述成果及意义。

5．正文

正文是作者对研究和设计工作的表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前题、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其结果和意义的阐明；理论论证，理论在实际中的应用；结论、感想和体会等。

结论是进行归纳和综合而得出的总结，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论要写得概括、简短。

（说明：每章最后要有小结，对本章阐述的内容进行总结；论文的最后一个章节应该为总结和展望，对整个论文的工作进行总结，并对工作的不足进行阐述，由此引出今后的工作展望；每个章节后插入分页符，以便与后面的章节分离，并且可以保证每个章节单独起页。）

6．参考文献

所引用的文献必须是本人真正阅读过，且以近期发表的与设计或论文工作直接有关的文献。设计和论文至少应列入主要的文献10篇以上，其中外文文献2篇以上；理论研究类课题文献15篇以上，其中外文文献3篇以上。

7．附录

附录是把一些不宜放在正文中，但又直接反映所完成工作的成果的内容。如：图纸、实验数据、计算机程序等材料附于毕业设计（论文）之后。附录所包含的材料是毕业设计（论文）的重要组成部分。

四．毕业设计（论文）内容的要求

我校毕业设计（论文）大致可分为以下几种类型：

1．工程设计类：学生必须独立完成一定量的工程图，其中工程图至少有1张是计算机绘图。绘图是工程设计的基本训练，毕业设计图纸应符合制图标准（如图纸规格、线型、字体、符号、图例和其他表达），一份12000字以上的设计说明书。

2．实验研究类：学生要独立完成一个完整的实验，取得足够的实验数据，实验要有探索，而不是简单重复已有的工作；要完成15000字以上的论文，包括文献综述，实验部分的讨论与结论等内容。

3．计算机软件类：学生要独立完成一个软件或较大软件中的部分模块的编制，要有足够的工作量；要写出12000字以上的论文和软件说明书；毕业设计（论文）中如涉及到有关电路方面的内容时，必须完成调试工作，要有完整的测试结果和给出各种参数指标；当涉及到有关计算机软件方面内容时，应通过运行并给出运行结果。

4．理论研究类：理论研究型论文选题必须紧密结合社会实际，谨防题目过大，字数在15000～20000以上。有创新的论文，字数不受限制。正文包括选题的目的意义，本课题的现状和国内外的研究综述，从而提出问题，分析问题，制订方案，并进行建模、仿真和设计计算等。

5．艺术、人文类论文在12000字数左右，外语类论文在8000～10000英语单词左右。

五．毕业设计（论文）写作的一些具体要求

1．书写

毕业设计（论文）文本要按学校规定的格式统一打印（部分资料手写必须规范）。正文中的任何部分不得写到稿纸边框以外。稿纸不准左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。汉字必须统一使用国家公布的规范字。

2．标点符号

毕业设计（论文）中的标点符号应符合国家标准《标点符号用法》的规定。

3.名词、名称

毕业设计（论文）中的科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会审定公布的规范词或国家标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。外国人名一般采用英文原名。

4.量和单位

量和单位必须符合国际单位制（SI制）我国法定计量单位。非物理量的单位，如件、台、人、周、月等可用汉字与符号构成组合形式的单位，如：件/台,元/km。

5.标题层次

毕业设计（论文）的全部标题层次应有条不絮，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例。章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等(不要写成第一章、第二章…..)，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级。

各层标题均单独占行书写。第一级标题居中书写；序数和标题间空一格;第二级序数顶格书写，空一格接写标题，末尾不加标点；第三级和第四级均空两格书写序数，再空一格书写标题。

6.注释

毕业设计（论文）中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端）或篇末注（将全部注文集中在文章末尾），而不可引中注（夹在正文中的）。

7.公式

公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，如编号(3-1)：表示第3章的第1个公式，公式和编号之间不加虚线。

8．表格

每个表格应有表题和表序。表题和表序应写在表格上方正中，表序后空一格书写表题。（表序如：表3-1，表示第3章的第1个表格；表序的文字与表格间不用空行，表序与表格不可以分在不同的页上；如果表格太大无法集中在一页上，则把表格拆分成两个，第2个表仍然要有表头，但是后面加上“续表**”字

样。）

9．插图

绘制的图表应精心设计并用绘图笔绘制，不得徒手勾画。照片图应清晰，无痕迹和缺陷。每幅图应有图序和图题。图序和图题放在图位下方居中处。（图序编号如：图3-1 系统流程图，表示该图是第3章第1个图，图题为“系统流程图”；图题与图应该紧跟，不可以分在不同页上；对每个文中出现的图都应该在正文中有相应的说明，图的位置应该在相关正文内容的下面；图要讲究质量，流程类的框图不能用贴图方式，应该用word的文本框编辑）

10．页眉

字体：中文-小五号黑体，英文-Times New Roman；

内容：题目名，居右。

11．参考文献

参考文献是毕业设计（论文）中引用文献出处的目录表。书写格式要按国家标准GB7714-87规定例如：

[1] 呂炎主编.锻造工艺学.第1版.北京：机械工业出版社,1995.58-72.[2] 王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进

展..1998-08-16.[3] 刘晓刚.品牌服装策略.中国纺织大学学报,2001,18(6):90-102.(说明：18(6)表示第18卷第6期，论文页码为90-102)

参考文献按在正文中出现的先后顺序编号，统一采用阿拉伯数字进行编号，序码用方括号括起。正文中参考文献引用的位置，在句子的最后一个字右上角（标点符号之内），用方括号标明此序号（上标格式）

[1][3]（如，），以便于查找。

（参考文献的数量：必需达到20篇文献，其中包含2篇外文的文献。）

注：毕业论文的参考模板请参见教务处网页“文件下载/教学实践”。

教务处

河南理工大学本科生毕业设计(论文)撰写规范第3篇

一、毕业论文文献综述撰写中普遍存在的问题

通过大量阅读本科生毕业论文, 结合多年指导和评阅本科生毕业论文的经验, 笔者认为本科生毕业论文文献综述撰写中普遍存在以下问题。

1. 文献选择不合适, 与题目相关性不大。

主要有三种倾向:一是贪多求全, 文献开列过多, 但与论文主题相关度不大, 造成引文不当。二是根据主观意愿选择性地探讨现有文献, 由此文献综述就成为了主观意愿的反映, 难以客观、全面反映真实的研究现状。三是文献过少, 甚至选择都是早期经典文献, 或者直接抄袭文摘检索类文献, 而基本未涉及新近的、起核心参考作用、较权威期刊刊载的文献, 当然也就无法做到与论文主题相契合。

2. 简单的罗列, 照搬照抄, 没有主线串起来, 不能形成完整的体系。

一是, 国外研究根据已有的综述直译转抄, 难免有抄袭之嫌;二是, 没有结合论文主题总结、提炼文献找到自己的侧重点、切入点和视角, 使得综述写作无逻辑主线, 文献组织不系统;三是, 错误的文献综述写作的目的仅仅理解为对文献及其相关研究的了解程度, 结果导致综述变成了读书心得体会, 未能围绕研究问题展开, 从而论文主题脱节。

3. 对论文主题所涉及的学术动态了解和掌握得不够, 难以做到准确精练地评述。

资料堆砌, 但无主攻方向, 内容既无重点又不深入, 层次不清, 概念模糊, 甚至有误。一是, 在决定论文研究主题前, 对主题所属的领域及相关领域的了解不够;二是, 对研究主题的研究信息掌握不够, 没有深入探究;三是, 在综述中对现有研究的归纳和评述不到位, 如对现有研究观点的批判性不足、没有给出新的研究方向和议题等。

4. 引文及格式不规范。

主要表现为三个方面:其一, 所引用的文献只根据摘要加以引用, 并不是亲自读过的原著全文。其二, 引用由文献引用的内容而并未见到被引用的原文, 往往造成误解或曲解原意, 有时甚至给综述的科学价值造成不可弥补的损失。其三, 未能按学校毕业论文的相关要求, 在引文内容与信息方面不够全面, 准确。从严格意义上说, 是不尊重知识产权, 会被视为剽窃。如, 间接引用, 根据某些文

二、对策分析

针对以上存在的问题, 结合专题性文献综述的基本要求和特点, 现提出以下对策建议。

1. 基于毕业论文主题选择切题的相关文献, 力求文献的经典、重要、前沿性, 体现最新的研究动态。

(1) 文献的搜集要保证全面性和完整性。在文献的收集过程中, 应尽量做到广、博、全三原则, 从而保证文献的完整、集中。因为掌握全面、完整的文献资料是写好文献综述的基本前提之一。在此基础上综述内容又要切忌面面俱到, 而应该越集中、越明确、越具体越好, 避免成为浏览式的综述。 (2) 在引用文献时, 要将文献的代表性、可靠性和科学性作为文献选择的根本标准。因为同一观点的文献可能有很多, 这时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。这就要求作者在对文献进行全面、系统收集的基础上, 以严谨的科学和专业态度寻找、评估以及整合已有文献研究的证据, 确保文献综述完整不偏。要以端正的学风, 对待文献中的冲突和矛盾, 分析个中原因、方法与结论, 从而为后面的研究及论文奠定成功的基础, 使论文的研究结果对后续研究有应用价值和理论意义。 (3) 注重文献的前沿性, 在引用文献中, 70%的应为5年内的文献。同时, 掌握好查找文献资料的方法:一种是根据自己所选定的题目, 查找内容较完善的近期 (或由近到远) 期刊, 再按照文献后面的参考文献, 去收集原始资料。这样“滚雪球”式的文献查找法, 能较好地提高收集文献的效率, 使得我们能在相对短的时间段内收集到大量所需文献。另一种较为省时省力的科学方法, 是通过检索工具书查阅文献。常用的检索工具书有文摘和索引类期刊, 它是查阅国内外文献的法宝, 良好利用之, 就能快捷、有效地找到所需文献。此外, 在平时学习中, 随时积累, 做好读书文摘或笔记, 以备用时查找, 可起到拾遗补缺作用。

2. 要做到“六经注我”, 而不是“我注六经”。

文献综述不是文献观点的简单重复和汇总, 而是文献为我所用。即基于毕业论文的切入点、创新点和视角去归纳、总结、提炼文献, 为论文奠定研究分析的基础。这就要求作者在写作时按照自己的侧重点、视角理清思路, 先写什么, 后写什么, 写到什么程度, 前后如何呼应, 都要有一个统一的构思。在具体写法上可采取纵向写法、横向写法以及纵横结合等形式: (1) 纵式写法, 所谓“纵”就是文献的历史演进历程, 即按文献的时间先后顺序或专题本身发展层次, 对其历史演变、目前状况、趋向预测作纵向描述, 从而勾画出某一专题的来龙去脉和发展轨迹。纵式写法要把握好研究主题, 将主题所涉及的完整发展脉络说清楚, 要言简意赅、紧密衔接, 并要评价现有成果及分析未来研究的发展趋势。也就是说, 必须结合自己的论文题目和主要研究内容, 写出有别于他文的特色。 (2) 横式写法, 所谓“横”就是国内外文献的比较。它就是对国内外某一专题在内的各个方面, 如各派观点、各家之言、各种方法、各自成就等加以描述和比较。通过横向对比, 既可以分辨出各种观点、见解、方法、成果的优劣利弊, 又可以看未来的研究发展趋势和方向。 (3) 纵横结合式写法, 是指在同一篇综述中, 既采用纵式又采用横式的写法。例如, 写历史背景采用纵式写法, 写目前状况采用横式写法。通过“纵”、“横”对比, 广泛地综合文献资料, 全面系统地认识某一专题及其发展方向, 做出比较可靠的趋向预测, 为新的研究工作选择突破口或提供参考依据。无论是纵式、横式或是纵横结合式写法, 都要求做到:一要全面系统地搜集资料, 客观公正地如实反映;二要分析透彻, 综合恰当;三要层次分明, 条理清楚;四要语言简练, 详略得当。

3. 述评结合, 做到有述有评。

整合涉及论文主题的主要研究信息, 并将其系统表述、归纳和评价是文献综述的根本目的。文献综述要针对某个研究主题, 就目前学术界的成果加以探究。从自己文章的主题与创新点结合起来去评述, 由此才能引出自己的问题, 找准自己文章的创新点。创新包括多种模式, 不要拘泥, 如组合创新。要达到以上要求, 必须结合自己掌握的理论知识和现实经验, 对阅读过的文献资料进行加工处理, 从而写出自己的理解和评述, 将客观资料和主观认识统一起来, 我们才能从中发现新问题和创新点。文献综述的价值, 不仅取决于其中新信息与知识的多少, 更取决于我们对文献作者及编辑者的观点与看法的理解深浅。这就要求在阅读文献时, 尽量避免主观偏见的影响, 客观地叙述和比较国内外文献的观点、方法以及所取得的贡献和成果, 评价其优劣点。尤其是, 要根据自己论文的主题和研究需求来做批判, 并注意不要给人以吹毛求疵之感。

4. 注意格式规范, 尊重知识产权, 引用注释要准确可靠, 不要有“二手货”, 保证严谨, 避免剽窃。

首先, 引用文献要准确可靠, 符合原文的基本观点。由于文献综述有作者自己的评论分析, 因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容, 不能篡改文献的内容和观点, 做到忠实文献内容。其次, 最主要和最新近的文献应是作者亲自阅读过的原文, 尤其是外文文献。再次, 参考文献必须是直接阅读过的原文, 并且要注意引用观点的原创性, 不能间接引用, 以免对文献理解不透或曲解, 造成观点、方法上的失误。

摘要：文献综述已成为本科生毕业论文的重要组成部分, 其质量很大程度影响着毕业论文的好坏。本文指出本科生毕业论文文献综述撰写中普遍存在以下问题:文献选择与主题相关性不大、简单的罗列、堆砌资料、引文及格式不规范;并给出了有针对性的对策, 如搜集文献应尽量满足代表性、前沿性;撰写原则是“六经注我”而不是“我注六经”;写作中要评述结合, 有述有评;格式规范、避免剽窃。

关键词：毕业论文,文献综述,对策分析

参考文献

[1]张丽华, 王娟, 苏源德.撰写文献综述的技巧与方法[J].学位与研究生教育, 2004, (1) .

[2]陈道兰.本科毕业论文的文献综述写作[J].中国西部科技, 2010, (10) .

河南理工大学本科生毕业设计(论文)撰写规范第4篇

【关键词】本科毕业论文摘要撰写实例分析

【中图分类号】G642.477 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2009）02－0011－02

毕业论文是本科生对大学所学知识的总结性作业，又是申请学士学位的前提和依据。但是现阶段本科毕业论文撰写的质量仍不尽如人意。2007年4月以来，通过参加学校对本科生毕业论文撰写的检查工作，发现目前本科毕业论文的中英文摘要存在的问题很多：有涉及结构内容方面的，也有涉及英语语法方面的。下面就根据学术论文摘要的内容与结构及其撰写语言规范对本科毕业论文摘要撰写中的常见问题做出归纳，并进行实例分析和提出相应的解决方法。

一、本科毕业论文摘要的内容结构及问题分析

本科毕业论文摘要撰写的常见问题主要表现在整体篇章结构和语法两大方面。因此，要写好一篇摘要，首先应当了解和掌握以下关于摘要的内容结构和文体要求等方面的知识。

1．摘要的内容与结构

学术论文摘要一般分为两类：指示性摘要和信息性摘要。本科毕业论文的摘要属于信息性摘要。信息性摘要是原文内容要点的具体总结，主要由四部分组成：研究的目的、研究的过程与采用的方法、主要成果或发现、主要结论和推论。实际上，信息性摘要是论文的高度浓缩，相当于论文的简介或概要。

2．摘要的文体要求

本科毕业论文的摘要撰写应遵循准确、简明、清楚、完整的原则。准确是指内容上要忠实于原文。简明是摘要文体的一个重要特征。在英文摘要中要使用正规英语、标准术语，避免使用缩写词汇。清楚是指使用简洁的正规英语将论文的论题、实验方法、试验结果、结论等用有限的字数表达出来，摘要的内容要完整，不能使用论文的导言来代替摘要的内容。

3．本科毕业论文摘要撰写在内容与结构方面的主要问题

上文中提到信息性摘主要由四部分组成，其首段也包括对选题背景的简单介绍。目前，本科毕业论文的摘要撰写在这方面的主要问题是结构不够完整，未能概括论文的研究目的、研究过程、研究方法和研究结果。许多摘要对选题背景介绍过多；有的背景介绍占了摘要一半以上的篇幅；也有的摘要四分之三的篇幅都是背景知识，只是在最后一段介绍了论文的研究目的。事实上，摘要中的选题背景介绍并不是一个必需的部分，当摘要过长时常被省略。因此，花很大篇幅介绍选题背景不仅浪费了大量版面，也破坏了摘要应有的结构，降低了信息的传播效果。

二、本科毕业论文英文摘要撰写语法要求及问题分析

这里所说的语法包括句法和词法两个部要分。可以说，句法、词法方面的错误仍是目前本科生毕业论文英文摘要撰写的主要问题；而这些问题主要还是表现在“完整性”、“连贯性”、和“准确性”等方面上。

1．完整性要求及问题实例分析

完整性要求一个句子在语法结构上必须完整，特别是主谓必须完整；同时一个句子只能表达一个完整的思想。一个英语句子语法结构不完整的最大问题就是主谓不全，这样的问题英文叫“sentence fragments”，汉语称其为“破句”。目前本科毕业论文英文摘要中出现的句法错误许多是这方面的；其中有的是缺少主语，有的是缺少谓语，有的是主谓结构混乱不清。还有的句子违反了一个句子只能表达一个完整思想的原则；把几个思想串到一起，之间没有恰当的断开或另起一句。这样的问题英文叫“run-on sentences”，汉语称其为“串句”。下面我们从本科毕业论文英文摘要撰写的常见错误中举出一些典型实例进行分析，并提出修改建议。

（1）主谓语不全

（汉语原文）永磁无刷直流电动机（BLDCM）是随着电机控制技术、电力电子技术、微电子技术的发展和新型永磁材料的出现而出现的一种新型电机。

（英语原文）Permanent magnet brushless DC motor （BLDECM）,

as the motor control technology, power electronics technology, the development of microelectronics technology, and a new type of permanent magnet material and the emergence of a new type of motor.

（修改建议）Permanent magnet brushless DC motor is a new type of motor invented with the development of motor control technology, power electronics technology, microelectronic technology, and the advent of new types of permanent magnet materials.

（2）主谓语混乱

（汉语原文）随着证券市场的不断完善，以及融资渠道的拓展，上市公司可以选择的融资方式也日益增多。

（英语原文）With the constant improvement in the securities

market, and expand the financing channels, listed companies can choose the mode of financing is also increasing.

（修改建议）With the constant improvement of the security market and the expansion of financing channels, listed companies have more and more modes and methods of financing to choose from.

（3）主谓语混乱不清，并把多个思想放到一句话中表达。

（汉语原文）本文对图形图像处理系统的发展现状和所采用的主要技术进行了详细分析，确定了相应的结构和主要功能，以及实际开发中所采用的技术。

（英语原文）This article the main technology which and used the graph picture processing system development present situation has carried on the multi-analysis, had determined the corresponding structure and the main function, as well as in the actual development adopted technology.

（修改建议）This article makes a detailed analysis of the present situation of the development of the graph and picture processing system and the main technology adopted. Besides, it also decides the corresponding structure, its principle functions, and the technology in practical development.

2、连贯性、准确性要求及问题实例分析

一个句子的连贯性主要体现在要避免出现平行结构错误、误置修饰语错误、前后词序混乱、意思表达不清、垂悬修饰错误和模糊指代错误。同时，一个句子的连贯性要求句子的主语和谓语之间，句子的各部分之间在时态、语态、人称、数和语气等五个方面要达到一致。准确性要求句子在语法正确的前提下，注意措辞要恰当，意思表达要准确。下面我们从本科毕业论文英文摘要撰写的常见错误中举出一些典型实例进行分析，并提出修改建议。

（1）句子平行结构错误

（汉语原文）设计主要分几个部分：桥梁结构方案比选、主梁截面设计、内力设计、预应力钢束设计、主梁截面验算、桥梁下部结构的设计及验算等。

（英语原文）The design work including the selection of the program, main beam design, internal force calculation, pre-stressed reinforce design, checking of the main beam cross section and design and checking the lower structure of the bridge.

（修改建议）This design mainly includes six parts：such as the selection of the program, design of the main beam, calculation of the internal forces, design of the pre-stressed reinforce, checking of the main beam cross section and design and checking of the lower structure of the bridge.

（2）误置修饰语

（汉语原文）淀粉是一种价格低廉，应用广泛的可再生性资源，但随着现代科学技术的发展，淀粉的单一结构和性能满足不了工业发展的需要，人们就开始研究变性淀粉。

（英语原文）Starch is a cheap, renewable, extensive application

resource. But with modern scientific and technological advancement, the single structure and properties of starch can not meet the need of industry development. So people began to study the modified starch.

（修改建议）Starch is a cheap and renewable resource with extensive applications. However, with the development of modern science and technology, single structure and properties of starch can not meet the need of industry development. Therefore, people have began to study modified starches.

（3）语态不一致

（汉语原文）首先，我们根据设计要求绘制了系统原理图，并根据原理图确定了设计方案。

（英语原文）First, requested to draw the system principle according to the design, making sure the design project according to the principle diagram.

（修改建议）First, we drew out a diagram of the system principle according to the requirement, and then decided the design of the project according to the diagram of the system principle.

（4）每个句子过短，思想表达不够连贯。

（汉语原文）本论文阐述了MP3播放器的发展状况，提出了课题开发的意义和任务，并且介绍了有关MP3设计相关的技术知识，着重介绍了MP3的编码和解码等内容。

（英语原文）This thesis introduces the current research status of MP3. Also the significance of the research work and the research task are given. And technology information for reference are introduced. The code and decode are also discussed in detail.

（修改建议）This paper introduces the current status of the development of MP3 players, the significance and task of this project, the corresponding technologies of the design of MP3, and the code and decode of MP3 as in detail.

（5）措辞不当，意思表达不准确。

（汉语原文）随着园林景观的发展，人文关怀概念在设计中的应用越来越广泛。

（英语原文）Along with the development of landscape, the humanities design concept also becomes more and more extensive.

（修改建议）With the development of landscape gardening, the concept of humanistic care has been taken more and more into account in design.

3．语态和时态

本科毕业论文英文摘要撰写在注意以上主要问题的同时，还要注意以下有关语态和时态的应用要求。

（1）语态

学术论文的英文摘要主要是说明事实，被动语态使用较多。但由于主动语态比被动语态语感强，表达有力，可能情况下可尽量使用。再有，由于摘要一般很短，尽量不要混用各种语态，特别不要在一个句子中混用语态。

（2）时态

一般来说，用一般过去时态描述作者的工作，用一般现在时态说明研究目的和结论。也就是说，叙述过去某一时段的研究过程常用一般过去时；说明研究的目的、叙述研究内容、描述结果常用一般现在时；介绍作者的结论，提出建议或讨论时要用一般现在时，因为科学的结论往往具有普遍真理的性质。

参考文献

1 钟似璇.英语科技论文写作与发表［M］.天津：天津出版社，2004

2 秦荻辉.科技英语写作［M］.北京：外语教学与研究出版社，2007

河南理工大学本科生毕业设计(论文)撰写规范第5篇

1.英文摘要

单独起页，仅限一页。居中位置注明“ABSTRACT”字样（三号Times New Roman字体加粗），空一行打印英文摘要内容及关键词（四号Times New Roman字体），行间距为23磅，摘要内容每段开头留四个字符空格。摘要内容书写完毕以后，往下空一行左顶格标注“KEY WORDS：”字样（四号Times New Roman加粗字体），随后给出能反映全文主要内容的关键词3—5个，关键词小写，关键词之间用分号分开，最后一个关键词后不打标点符号。

2.中文摘要

即英文摘要之汉译，单独起页，仅限一页。中文摘要应说明工作目的，研究方法、成果和结论。要突出学位论文中的创造性成果和新见解，语言力求精练。居中打印“摘要”二字（三号宋体加粗），字间空两格。“摘要”二字下空一行打印摘要内容（四号宋体），每段开头空二格。摘要内容后空一行左顶格打印“关键词：”三字（四号宋体加粗）,空一格后为关键词（四号宋体）。关键词数量为3—5个，关键词之间用分号分开，最后一个关键词后不打标点符号。

3.提纲

单独起页。居中位置注OUTLINE字样（三号Times New Roman字体加粗）。空一行左顶格分条目（依照其出现的先后顺序）列出论文的如下各个部分：Introduction、论文的各个章节标题、Conclusion。所有条目的措辞、大小写、以及标点符号与其在文章中的严格一致。标题均为短语，应该简明扼要点出各部分主要内容。一级标题为四号Times New Roman加粗字体，用罗马数字标识出来，并在其后加点“.”后打印标题，标题的第一个字母大写，其余小写；

二、三级标题均为小四Times New Roman字体，分别以1.1、1.2等和1.1.1、1.1.2等标识，其后不加点“.”，并且逐级缩进两个字符，然后打印标题。罗马数字的标题加黑，Introduction 和Conclusion加黑，其余标题不加黑。要Introduction（一级标题）和Conclusion（一级标题）各有一小段具体内容。

4.论文正文

● Introduction（四号Times New Roman加粗字体）

该部分为全文内容的介绍，字数不得低于300英语单词。

● 节（小节）

每章、节均含该章、节的Introduction、Conclusion内容部分。靠左位置起该章标题（一级标题），第一个单词首字母大写，其余小写。

节标题（二级标题）单独占一行，以小四号Times New Roman字体加粗打印，用1.1、1.2、1.3„„的格式编码层次，左顶格，后空一个字符打印标题。换行后空4字符打印论文正文。小节标题（三级标题）以小四号Times New Roman字体加粗打印，用1.1.1、1.1.2、1.1.3„„的格式编码层次，左顶格，后空一个字符打印标题，换行后空4字符打印论文正文。正文采用小四号Times New Roman字体。

● 例句

例句较多时，须统一使用（1）、（2）、（3）„„，全文编号。

● 夹注

行文中无需特别说明的引文或文献指引使用夹注形式。常用格式为：

直接引文：“（作者姓，著作年代：原文页码）”，如：It is explained that “universal grammar may be thought of as some system of principles, common to the species and available to each individual prior to experience.”(Chomsky , 1981:7)

转述：“作者姓（著作年代）”，如：In Chomsky(1981)，the feature composition

of PRO is argued to be [＋anaphor，＋pronominal].提及：“作者姓（著作年代）”，如：For discussion of the classification of verbs in the traditional literature see Aarts ＆ Aarts(1982),Huddleston(1984)and Quirk et al(1985).如果文献原文为中文，则用“作者姓的拼音（汉语姓名，著作年代：原文页码）”格式，如Ｗang（王力，1985：67）holds that “„”。应该注意文献目录中必须有该中文条目，即：

王力.《中国语言学史》.太原：山西人民出版社，1985.总之，要使“行文”—“夹注”—“文献”能有机地相互统一和照应。

5.参考文献

单独起页。在起始页首行左顶格注明Bibliography字样（三号Times New Roman加粗），空一行列写参考文献。所列各条目必须是论文写作过程中参考过，并且与论文内容相关的文献。

各条目按作者的姓氏（last name）(中文姓氏按其汉语拼音)的字母顺序，外文文献排前，中文文献排后。英文书目必须斜体。

同一作者的不同文献按时间先后排列，同一作者同一年代的不同文献则在出版年代后用a、b、c„„加以区别，如1998a，1998b。

每条文献以[1]、[2] „„字样顶格写并且不用“.”，然后打印文献信息，回行时与上一行文字对齐。

● 外文文献格式

外文书名、博士论文名及期刊名用斜体书写，其中所有的实义词首字母大写；论文篇名用正体书写，仅篇名第一个单词的首字母大写、其余（除专有的名词以外）一律小写。各类型的具体格式如下：

（1）期刊式一：作者姓，作者名.论文题目.期刊名（空一字符）期刊期号：论文页码范围.出版年代.例：Chomsky, Noam.On Binding.Linguistic Inquiry 11：1—44.1980.（或无期刊号及页码范围）

（2）期刊式二：第一作者姓，第一作者名＆第二作者名第二作者姓（以此类推）.论文题目.期刊名（空一字符）期刊期号：引文页码范围.出版年代.例：Chomsky, Noam.＆ Howrad Lasnik.Filters and Control.Linguistic Inquiry 8: 425—

504.1997.（或无期刊号及页码范围）

（3）专著式：作者姓，作者名.专著名.出版社所在城市名：出版社.出版年代.例：Chomsky，Noam.Barriers.Cambridge, Mass：MIT Press.1986a.Chomsky，Noam.Knowledge of Language: It’s Nature, Origin and Use.New York : Praeger.1986b.(4)编著论文式：作者姓，作者名.论文题目.In编者姓名（ed.）（两人以上用eds.）文集名，论文页码范围，出版社所在城市名：出版社.出版年代.例：Chomsky, Noam.A minimalist program for linguistic theory.In Kenneth Hale ＆

Samuel Jay Keyser(eds.)The View from Building 20:Essays in Linguistics in Honor of Sylvain Bromberger,1—52.Cambridge, Mass.: MIT Press.1993.（注意：著作者在2人以上时，格式按“期刊式二”中对作者的处理方式处理。以上各例中作者姓名的名均可采用两种形式，即：完全形式与缩写形式，如（1）例中可写成：Chomsky, Noam 或Chomsky ,N.但在学位论文中只能选择其中一种形式、不可混用。）

● 中文文献格式

中文书名和期刊名称放在书名号《》中。各类型格式如下：

（1）期刊式：作者姓名.论文题目，《期刊名》期刊期号，论文页码范围＋页，出版年代.例：朱德熙.汉语句法里的歧义现象，《中国语文》第2期，81—89页，1980.（2）专著式：作者姓名.《专著名》.出版社所在城市名：出版社，出版年代.例：桂诗春.《应用语言学》.长沙：湖南教育出版社，1988.徐烈炯.《生成语法理论》.上海：上海外语教育出版社，1988.（3）中文译著式：原著作者姓、名.原著名.原著出版年代.中译本：《译著名》，译者姓名＋译.译著出版社所在城市名：出版社，译著出版年代.例：Chao ,Y.A Grammar of Spoken Chinese, 1968.中译本：《汉语口语语法》，吕叔湘译.北京：商务印书馆，1979.(4)网络文献应注明网址。

补充要求：只列作者直接阅读过、在正文中被引用的文献资料。参考文献一律列在正文的末尾，不得放在各章之后。在引用别人的科研成果时，应在引用处加以说明，严禁论文抄袭现象的发生。

6.致谢

单独起页。在起始页第二行居中位置注明Acknowledgements（加粗三号Times New Roman）字样，空一行缩进5个字符打印内容，对自己在论文写作中提供过实质性帮助的人表达谢意。内容简明、语言得体。

7.篇眉和页码

篇眉从正文开始至附录结束，上下2.54CM, 左右2.5CM, 行距23磅；封面与中英文摘要和目录不标记页数；从正文开始一直到参考文献部分的结束一律用阿拉伯数字（1、2、3„„）标示，居于页面底部居中位置。致谢不标示页面数。

8.引文

引文要准确，尽量短小、适度。

比较短的直接引文（散文在40单词或诗2行之内）使用段中引文形式，即前后加引号，与论文融为一体、无需独立起段。诗歌的两行之间用斜线（/）分开，且斜线的前后空一格，保留原文的大小写，如：

（例1）George Orwell, the English essayist and novelist, explains that“Dickens’s criticism of

society is almost exclusively moral.”

（例2）In his “Hymn to Intellectual Beauty,” Shelley personifies the immaterial, spiritual

world:“The awful shadow of some unseen Power / Floats though unseen amongst

us.”

比较长的直接引文（散文超过40单词或诗2行以上）则使用提引文形式，即须单独起段落引入。引文上下空一行，整体向后进缩10个字符。如：

Williams(1983：52—53)explains that the word career has all but lost its original meaning.Career is now so regularly used to describe a person’s progress in life, or, by

derivation from this, his profession or vocation that it is difficult to remember, in the

河南理工大学本科生毕业设计(论文)撰写规范第6篇

1、论文结构及要求

论文包括题目、中文摘要、外文摘要、目录、正文、参考文献、致谢和附录等几部分。

1.1题目

不应超过25字，原则上不得使用标点符号，不设副标题。

1.2摘要与关键词

1.2.1摘要

本科生毕业设计（论文）的摘要均要求用中、英两种文字给出，中文在前。摘要一般应在300字左右。

1.2.2关键词

关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准），一般列3～5个，应在摘要中出现。

1.3目录

目录应独立成页，包括论文中全部章、节的标题及页码。

1.4论文正文

论文正文包括绪论、论文主体及结论等部分。论文正文字数不少于15000字。

1.4.1绪论

绪论一般作为论文的第一章。绪论应说明选题的背景、目的和意义，国内外文献综述以及论文所要研究的主要内容。

毕业设计（论文）绪论部分字数不多于全部论文字数的1/4。

1.4.2论文主体

论文主体是论文的主要部分，要求结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。论文主体各章后应有一节“本章小结”。

1.4.3结论

结论作为单独一章排列，但不加章号。一般为400～1000字。

1.5参考文献

参考文献数量一般应在10篇以上，其中学术期刊类文献不少于5篇。引用网上参考文献时，应注明该文献的准确网页地址。

1.6致谢

河南理工大学本科生毕业设计(论文)撰写规范第7篇

中国矿业大学本科生毕业设计（论文）撰写规范

（试行）

本科生毕业设计（论文）是实现人才培养目标的重要实践性环节，对巩固、深化和升华学生所学理论知识，培养学生创新能力、独立工作能力、分析和解决问题能力、工程实践能力起着重要作用。毕业设计（论文）同时也是记录科研成果的重要文献资料，是申请学位的基本依据。为了规范我校本科生毕业设计（论文）的管理，保证毕业设计（论文）质量，特制定《中国矿业大学本科生毕业设计（论文）撰写规范》。

一、论文印装

毕业（设计）论文用A4纸单面打印。正文用宋体小四号字，行间距18磅；版面页边距上、下、左、右各2cm；装订线位置为左，0.5cm；页眉加“中国矿业大学XX届本科生毕业设计（论文）”宋体小五号居中，页码用宋体小五号字放在页眉中居右，样式为“第X页”。从正文以后开始加页眉，页眉距边界1.5cm，页脚距边界1.75cm。

二、论文结构及要求

毕业（设计）论文一般由以下部分组成：

⑴封面；⑵扉页；⑶毕业设计（论文）任务书；⑷毕业设计（论文）指导教师评阅书；⑸毕业设计（论文）评阅教师评阅书；⑹毕业设计（论文）答辩及综合成绩；⑺中文摘要；⑻英文摘要；⑼目录；⑽正文；⑾参考文献；⑿ 附录；⒀翻译部分；⒁致谢。

⒈ 封面和扉页

封面采用校教务处统一印制的封面。扉页的内容主要包括本科生姓名和学号、所属学院和专业、毕业设计（论文）题目、专题，以及指导教师姓名和职称等。（详见模板，下同）

⒉ 任务书

包括毕业设计（论文）题目、专题题目、任务下达日期、设计日期、设计（论文）的主要内容和要求等。论文题目是论文总体内容的体现，要醒目，力求简短，字数不得超过25个。

⒊ 评阅书及综合成绩

这一部分主要包括指导教师和评阅教师对毕业设计（论文）的评语、答辩情况，以及综合成绩等。

⒋ 中英文摘要及关键词

摘要是论文内容的简要陈述，应尽量反映论文的主要信息，内容包括研究目的、方法、成果、结论及主要创新之处等，不含图表，不加注释，具有独立性和完整性。中文摘要一般为400 字左右，英文摘要应与中文摘相对应，且中文摘要在前，英文摘要在后。

“摘要”字样位置居中。英文”ABSTRACT”居中。

关键词是反映毕业设计（论文）主题内容的名词，是供检索使用的。中英文摘要均要有关键词，关键词一般为3-5个，各关键词用分号隔开。关键词排在摘要正文部分下方。

中文摘要及关键词采用小四号宋体，英文摘要和关键词采用小四号Times New Roman。

⒌ 目录

目录按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。主要包括绪论、正文主体、结论、主要参考文献、附录及致谢等。“目录”二字用三号字、黑体、居中书写，“目”与“录”之间空四格。

⒍ 正文

统一格式是保证文章结构清晰、纲目分明的重要编辑手段。中国矿业大学本科生毕业设计（论文）正文统一按如下格式：

1（空一格）☆☆☆（居中、小三号、黑体）1.1☆☆☆（四号、黑体、顶格）

1.1.1☆☆☆（小四号、宋体、加粗、顶格）正文（小四号、宋体）

本科生毕业设计（论文）正文一般不少于15000字。文科论文也可采用“一”、“㈠”、“⒈”、“⑴”等的格式，但需做到同一专业格式统一。

⒎ 参考文献

只列出作者直接阅读过或在正文中被引用过的文献资料。引用他人成果，在引文前后必须加双引号，并标明序号，在参考文献中列出。参考文献中先列出直接引用过的资料，再列出直接阅读过且被参考的资料。参考文献要另起一页，一律放在正文之后，不得放在各章节之后。

根据《中国高校自然科学学报编排规范》的要求书写参考文献，并按顺序编码制，作者只写到第三位，余者写“等”。

几种主要参考文献的格式为：

专（译）著：作者.书名（译者）.出版地：出版者，出版年，起止页码连续出版物：作者.文题.刊名.年，卷号（期号）：起止页码

论文集：作者.文题.编者.文集名.出版地：出版者，出版年，起止页码学位论文：作者.文题[博士（或硕士）学位论文].授予单位，授予年

技术标准：发布单位.技术标准代号.技术标准名称.出版地：出版者，出版日期

举例如下：

〔例文〕在出任约翰·霍普金斯大学校长的就职演说中，吉尔曼阐述了自己的英才主义教育思想：“最慷慨地促进一切有用知识的发展；鼓励研究；促进青年人的成长，促进那些依靠其能力而献身科学进步的学者的成长”。吉尔曼按照这一思想，在长达25年的校长任期内，把研究生教育放在首位，并全力以赴地发展科学研究，取得了堪称辉煌的办学成就。据1926年的调查统计，当时每一千位著名的美国科学家中，就有243人是约翰·霍普金斯大学的毕业生 [2]

[1]。

参考文献（四号、黑体、顶格）

[1] 贺国庆.德国和美国大学发达史.北京：人民教育出版社，1998，66 [2] 陈树清.美国研究生教育发展的历程及其特点.外国教育动态，1982，（1）：28-30 其它几种参考文献的格式为：

[3] 许家林.岩层移动与控制的关键层理论及其应用[博士学位论文].徐州：中国矿业大学，1998 [4] Borko H，Bernier C L．Indexing concepts and methods.New York：Academic Pr，1978

[5] 中华人民共和国国家技术监督局.GB3100-3102.中华人民共和国国家标准.北京：中国标准出版社，1994-11-01 说明：以上序号用中扩号，与文字之间空一格。如果需要两行的，第二行文字要位于序号的后边，与第一行文字对齐。中文的用五号宋体，外文的用五号Times New Roman字体。⒏ 附录

另起一页。附录的有无根据毕业设计（论文）的情况而定。⒐ 翻译部分

翻译部分包括外文资料原文和中文译文。外文原文要与毕业设计（论文）的内容有关，为近3年发表的、没有翻译过的论文或专著，可以复印或打印。中文译文必须由学生本人完成，内容不少于3000汉字，采用小四号宋体字。“中文译文”四个字用四号、黑体、居左。⒑ 致谢

“致谢”二字中间空两格、四号字、黑体、居中。内容限1页，采用小四号宋体。

三、其他要求 ⒈ 文字

论文中汉字应采用《简化汉字总表》规定的简化字，并严格执行汉字的规范。所有文字字面清晰，不得涂改。

⒉ 表格

论文的表格可以统一编序（如：表10），也可以逐章单独编序（如：表2.1），采用哪种方式应和插图及公式的编序方式统一。表序必须连续，不得重复或跳跃。

表格的结构应简洁。

表格中各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字须上下对齐，相邻栏内的数值相同时，不能用‘同上’、‘同左’和其它类似用词，应一一重新标注。

表序和表题置于表格上方中间位置，无表题的表序置于表格的左上方或右上方（同一篇论文位置应一致）。

⒊ 图

插图要精选。图序可以连续编序（如图15），也可以逐章单独编序（如图2.5），采用哪种方式应与表格、公式的编序方式统一，图序必须连续，不得重复或跳跃。仅有一图时，在图题前加‘附图’字样。毕业设计（论文）中的插图以及图中文字符号应打印，无法打印时一律用钢笔绘制和标出。

由若干个分图组成的插图，分图用a,b,c,„„标出。图序和图题置于图下方中间位置。⒋ 公式

论文中重要的或者后文中须重新提及的公式应注序号并加圆括号，序号一律用阿拉伯数字连续编序（如：（28））或逐章编序（如（3.6）），序号排在版面右侧，且距右边距离相等。公式与序号之间不加虚线。

⒌ 数字用法

公历世纪、年代、年、月、日、时间和各种计数、计量，均用阿拉伯数字。年份不能简写，如1999年不能写成99年。数值的有效数字应全部写出，如：0.50:2.00不能写作0.5:2。⒍ 软件

软件流程图和原程序清单要按软件文档格式附在论文后面，特殊情况可在答辩时展示，不附在论文内。

⒎ 工程图按国标规定装订

图幅小于或等于3#图幅时应装订在论文内，大于3#图幅时按国标规定单独装订作为附图。

⒏ 计量单位的定义和使用方法按国家计量局规定执行。

四、关于开题报告

开题报告由封面和正文组成。

封面内容包括：课题名称、学院名称、专业名称、学生姓名、指导教师姓名及职称等。

正文内容包括：课题的意义，国内外发展状况，本课题的研究内容、研究方法、研究手段和研究步骤以及参考书目等。

开题报告的格式由各学院具体制定，开题报告不装订到毕业设计（论文）中。开题报告由各学院保存。

河南理工大学本科生毕业设计(论文)撰写规范第8篇

一、毕业论文实验

由于选题决定了整个毕业论文的方向和内容, 在进行选题时, 需要指导教师提供一个大致的研究方向与课题, 让学生下载相关文献阅读, 在短时间内对课题的可行性、可操作性进行评估, 并依据自身的水平判断自己能否胜任。有的课题在设计之初就是探索性的实验, 需要学生的积极配合与主动参与。如果是一个前沿性的课题, 可参考的文献比较少, 学生觉得开展实验有困难, 则对其完成论文将是一项不小的考验和挑战。因此, 需要指导教师与学生共同探讨, 确立一个合适选题[2]。在对课题进行充分调研的基础上, 使学生了解课题的意义与价值, 熟悉国内外研究进展情况, 详细掌握本课题材料的常用制备方法或者本制备方法制备过哪些材料。通过前期调研, 制定符合学生和实验室情况的实验方案, 并严格按照进度计划开展实验。在实验时, 要求每个学生必须准备一个实验记录本, 详细记录每次实验的日期、试剂及用量、使用仪器条件、实验过程、反应现象、产率等数据, 以备实验结果出现问题或需要重复结果时有依据可查。应指导学生规范操作, 比如使用易挥发、腐蚀性强、有毒物质必须带防护手套, 并在通风橱内进行, 中途不许离岗等等。只有在规范的操作下, 才能得到正确的实验结果。任何一个步骤的疏漏, 都会导致结果的偏差。例如, 在纳米材料的制备过程中, 通常应该使用去离子水和无水乙醇分别洗涤3次, 而有个学生为了节省时间只用去离子水和无水乙醇各洗一次, 当制备完样品进行检测的时候, 发现反应原料残余的离子没有洗净, 影响了产物的纯度, 导致该学生耗费了更多的时间来补做实验, 重新检测。不仅耽误了实验进度, 浪费了实验试剂, 同时也增加了检测费用。这一方面是由于学生态度不够认真, 操作不规范导致的, 另一方面也督促指导教师, 需要随时把握学生实验进度, 在关键的操作环节予以指导和点拨, 这样才能保证前期实验结果准确, 实验按照设定的计划完成。

二、数据分析

对于无机非金属材料专业来说, 通常需要借助于X-射线衍射、差热—热重分析、红外光谱、扫描电镜、透射电镜等检测手段对材料进行表征。其中, 前三种检测手段的数据通常是以“.CSV”格式提供的, 需要使用Origin软件绘图;后两种检测手段的数据通常是以照片形式提供的, 但有时由于技术原因导致照片不够清晰等, 需要掌握photoshop软件的相关应用。在性能检测后, 大部分实验数据都是以图表的形式体现在毕业论文中的, 需要教会学生使用相应的操作软件。下面分别对各软件涉及数据处理的使用要点作以简单介绍。

1. Origin使用要点。

Origin的使用教程有很多, 可让学生自行下载学习。在毕业论文撰写的过程中, 需要向学生强调图片格式的问题, 例如做出的图片如何插入文档等。在O-rigin绘图后, 通常会出现一个只有左侧坐标轴和下部坐标轴的图形, 坐标轴刻度向轴外。大多数学生在将图插入文档时往往忽略了这一点, 没有注意到图形没有四周的边框和刻度问题, 直接将图片粘贴到文档里, 导致图形格式不够规范。因此, 需要在Origin中将坐标轴设置好。

2. High Score使用要点。

在X-射线衍射检测后, 指导教师可让学生使用Origin绘出产物的谱图, 并与参考文献中理论产物的数据进行比较。如果无杂峰出现, 且衍射峰出峰位置、相对强度与参考文献均一致可直接认定产物;如果是未知产物, 只知道物质中所含的元素, 通常使用“High Score”软件进行物相匹配, 获得产物的晶相结构。在出现的一系列与产物衍射峰相匹配的卡片中, 选择与理论产物最为接近的即可。若为混合物, 则应逐个点击出现的卡片进行对比分析, 确定衍射峰的归属。

3. Photoshop使用要点。

使用扫描电镜、透射电镜检测样品后, 当噪点较多或者是对焦不准确使照片不够清晰, 对比度较差时, 可使用Photoshop对照片进行简单处理。首先, 打开图片后, 选择工具栏上的“滤镜”—“杂色”—“蒙尘与划痕” (一般选默认值即可) —“好”;其次, 选择工具栏上的“图像”—“调整”—“曲线”—按住曲线中间黑点进行调节, 至满意为止—“好”。此外, 还可用Photoshop将图片加上标尺等。

三、论文撰写

1. 绪论。

绪论部分需要查阅大量的参考文献, 指导教师需向学生强调应查找最新的、与课题紧密相关的中文及外文文献, 包括专著、资料等, 查阅的资料要有学术性、前沿性、理论性。直接查阅的文献不应少于10篇, 在撰写绪论部分时要紧扣论文题目, 注意行文逻辑顺序, 通常按如下层次撰写: (1) 引言:介绍研究内容及其作用 (意义) 有何价值及应用; (2) 国内外研究进展:该项工作 (或者该项方法等) 目前在国内、国外的研究进展情况, 存在哪些不足或在哪些地方尚需改进; (3) 本课题阐述:介绍该项工作目前在哪些领域进行了应用, 或该方法目前已应用在哪些材料制备中; (4) 本文的研究目的与内容。

2. 材料与方法。

在本科生的毕业论文中, 通常可将材料与方法单列一章, 详细介绍本实验使用的试剂、仪器及样品制备及检测方法。若论文研究内容较多, 在制备不同条件下样品时, 使用的仪器与试剂有较大变化, 需要各列成章, 则“材料与方法”内容可放入各章中分别介绍即可。

3. 结果与讨论。

此部分为整个毕业论文的核心部分, 不仅是对前期实验结果的一个汇总, 更能够体现本科生进行数据分析的能力。因此, 需要学生考察不同条件下样品的性能进行比较, 从而得出最佳条件, 并将绘制好的图片放入, 对其中的数据进行分析、比对。

4. 结论。

结论部分往往是提纲挈领的, 是对整个实验结果讨论后的升华与凝练。结论部分反映出学生的论文工作是否有意义, 对其他实验是否有借鉴作用。

5. 摘要。

论文的摘要是整个论文画龙点睛的部分, 需要重点介绍:课题的意义、实验方法、实验现象、结论。通常摘要部分应该在完成前面几部分内容后最后撰写。在论文撰写过程中应力争做到“三符”:符合格式规范、符合认知顺序、符合严谨行文。

四、毕业论文撰写过程中的常见问题

1. 实验记录不清。

在刚开始做实验的时候, 很多学生能够把实验数据记录得很好, 但是随着实验的开展, 由于忙于实验操作, 往往就遗漏了数据的记录, 导致数据记录不详尽。因此, 需要指导教师反复向学生强调做好实验记录的重要性, 并定期进行检查。

2. 格式不够规范。