我学会了独立范文

我学会了独立范文（精选20篇）

我学会了独立 第1篇

平时看妈妈做菜，我就觉得好神奇啊，一个一个蔬菜在妈妈的手下，很快就变成了一顿可口的饭菜，我就想着总有一天我也要学会做饭。那是一个晴朗的星期天，我跟妈妈说我想要学一道菜，就做那道我最喜欢的西红柿炒鸡蛋，妈妈可高兴了，她说我真是个大孩子了！

妈妈教我先把西红柿洗干净，切成丁，放在一边备用，然后打两个鸡蛋，放入油锅里，炒成鸡蛋花，炒鸡蛋的过程实在是太惊心动魄了，总有油溅到我的手上，实在是太危险了，我对经常做饭的妈妈更敬佩了。最后把西红柿加进去翻炒一下，加一些盐，鸡精等调味料，一份美味的西红柿炒鸡蛋就做好了。妈妈品尝了我做的菜之后说我做的真好吃，这就是我第一次炒菜的经历，我终于学会了做菜！以后我也可以给妈妈做饭了！

我学会了独立 第2篇

在这一天夜里，我想了很多，也害怕了很久，这是一个不眠之夜，但也是一个成长之夜，在这一夜里，我学会了独立。

我从小就对人有着很强的依赖，晚上睡觉必须有人陪着我睡，白日里去哪也都要有人陪，也正因为如此，我身边的朋友很多，可是我的这些朋友们无一不对我说，我要学会独立。

我也想独立，可是一直以来我都没有办法克服内心的恐惧，我害怕，害怕一个人的时候。可今天晚上是一个很好的契机。

今天，爸爸妈妈有事不得不外出了，而奶奶前几天也回乡下了，所以今天晚上我就只有一个人在家。一开始，我感受着这空荡荡的家，心里就有些不舒服起来。我不得不将电视机打开，有了电视机里面传出来的声音，我不安定的心暂时平静了下来。

可是电视机终归是电视机，就算将声音调得在大，心里还是感觉空落落的。所有没过多久，恐惧就慢慢的涌了上来，我一个人坐在沙发上，脑子里所有莫名其妙的想法就都冒了出来。特别是以往和朋友们一起看的恐惧片，那些镜头，现在，此时此刻就好像闪现在我的眼前，无处不在，我将屋子里的灯光全部都打开，还不时的`就咳上一两声，想以此来消退围绕在我内心里的害怕。

但是，随着夜越来越黑，我坐在原地更是不敢动弹，更别谈去睡觉了，所以整个晚上我都坐在客厅的沙发上，前半夜的时候我将窗帘拉死，但后半夜的时候，我又将窗帘拉开，因为我等着黎明，还等着爸妈回来。

当我终于看到天边的一丝曙光的时候，瞬间，我内心里所有的害怕都消失得一干二净。就在那一刻，我明显感受到一直充斥在我周边的恐惧蓦地消散，整个人无比的轻松，随之疲困卷上了我的身心。

我学会了草编蚱蜢 第3篇

我们各拿一根叶草, 在主脉由基部量起60厘米的地方, 将主脉叶片分离, 再将主脉往后一折, 将叶片一左一右套入主脉并拉紧。接着将叶片一左一右套入主脉的动作重复三至六次或八次 (这要看叶片的宽窄而定) , 蚱蜢的身子就做成了。然后, 将剩余的叶尾穿过主脉后折所形成的圈內, 并将主叶脉拉紧, 成为一对后脚。最后, 用可爱的小珠子做眼睛。这样, 一只全首全尾栩栩如生的蚱蜢就诞生了。虽然我第一次编的蚱蜢还不太好看, 但毕竟标志着我又学到了一种新本领, 我仍然觉得非常喜欢。

为了巩固所学的成果, 回家后我又用棕树叶学着编了许多。熟能生巧, 我越编越快, 蚱蜢也编得好看了许多。我拿着自编的蚱蜢给爸爸妈妈看, 他们还夸我能干呢!

简述学编蚱蜢的起因, 反映“求学”心切。

数据说明法, 翔实具体。

详写做身子、后脚和眼睛, 方法具体。

写制作后 的心情, 感受真切。

我学会了…… 第4篇

回忆一下，你学到的本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。

【习作指导】

老师：同学们，随着年龄的不断增长，相信你们一定学会了许多本领。也许你在学校里学会了唱歌、跳舞、弹钢琴、做手工……也许你在活动中学会了溜冰、骑自行车、打篮球、踢足球……也许你在生活中学会了煮饭、拖地、干农活……也许你在与人交往中，学会了宽容、谦让、诚实守信……其间，相信你们一定会遇到很多困难或闹出许多笑话，也会有许多新的想法。今天这次习作就让我们一起来写一写自己学会的一项本领吧！

小丫：好呀！别看我个子小小的，我学会的本领可多了，煮饺子、煎鸡蛋、整理房间、洗衣服、养花、养金鱼……这个话题可难不倒我。

老师：小丫可真了不起，小小年纪就学会了这么多的本领。毛豆，你又学到哪些本领呢？

毛豆：我学会的本领也很多，从小我就是个小车迷、小电脑迷，所以现在的我不仅学会了组装赛车，还学会了上网、打字、制作贺卡，我还学会了写博文呢！

老师：看来你们学到的本领还真不少。有这么多的内容，选材没问题了。那选什么来写好呢？

小丫：我觉得应该选择自己感受最深刻的、最有成就感的来写，这样才能写得有声有色，有真情实感。

毛豆：我觉得应该选择最有意义或者最有趣的来写，这样才能把内容写得生动形象。

老师：你们说得都很有道理，虽然我们能写的内容很多，但如果选择感受最深刻的、最有意义的内容来写，不仅有话可说，而且能使文章更加有血有肉。那么我们怎样把自己学会的最想写的一项本领写下来呢？读读习作提示，结合你想写的内容说一说。

毛豆：我觉得写自己学会的一项本领，要注意写清楚这项本领是怎样学会的，有什么体会。比如写《我学会了组装赛车》这篇文章，我想先写我因为好奇，每次都把新买的赛车拆开了，经常被妈妈训斥，所以我决定自己把车子组装起来；再写一开始由于不懂得组装，绞尽了脑汁；接着写在爸爸的指导下，我终于学会了组装赛车；最后我还要写写我利用这一本领帮助其他小朋友组装赛车带来的乐趣。

小丫：我想，写这一篇文章，不仅可以写自己是如何经过由不会到会的过程，还要写出自己学习过程中的酸、甜、苦、辣。如我在学煎蛋时，因为害怕油会溅到手上，把蛋清和蛋黄从老高的地方倒下去，给果聪明反被聪明误，溅出了一张麻花脸——现在想起来，还觉得非常有趣。我想，如果把它写下来，一定更能让人感同身受。

老师：那么怎样才能写出真情实感呢？

小丫：我觉得所选的事例要真实，不能虚构，这样才有可信度。

毛豆：我想要写出真情实感，不在于用华丽的词语或激昂的语句，最主要的是要做到用词造句恰如其分。

我学会了独立 第5篇

8岁的某一天，我放学回家，发现家具公司的人正在搬运着一张粉红的大床，他们多么小心翼翼呀，仿佛在般一件古董，但这一切，在当时的我的眼里，十分的不和谐，记得当时，我立刻来到妈妈面前，对着她的大眼睛，问：“妈妈！pleasetelltome！”这是什么情况？妈妈大惊小怪，对我说：“请你说人话，你你妈我智商低，听不懂！”唉，我也是醉了，你们买那么大的床回来是打算做甚呢？“当然是给你睡！”妈妈望着我满脸疑惑，笑了笑，从今往后，你已经一个人睡吧，“天哪！这可比天崩地裂，更让我难以接受呀！”

我在这个下午，找到了崩裂的感觉，很快，夜幕降临，本来应该到新“家”的我却赖在父母的床上不走了，我一脸的凶神恶煞，怒气满腔地吼道：“哼！你们不让我睡这儿，我今天，哦不，是以后，都在这儿，不走了！”看你们怎么办！哼哼哼……呵呵！“妈妈邪恶地笑了笑，说：“你这个人呀！别不识好歹哦”如果跟我们睡，不仅你会感冒，你妹妹也会生病的，“我不管！”爸爸二话不说，到了床上，放下一回狠话，关灯睡觉！

我环顾四周，发现门外有个“人影”，那个“人影”左摇右摆，似乎是个小偷在东张西望，吓得我连忙将头伸进被窝里，恐惧使我快速地进入梦乡。

第二天早晨，我学会了独立，从床上爬起，发现自己安然无恙，一根汗毛都没有少，再看看窗外原来昨天晚上的那个“小偷的人影”是个晾衣架呀！虚惊一场！不过从此以后，我都自己一个人睡觉了！

经过这件事后，我学会了独立。

独立是夜幕中的一丝微光，虽然很淡，但也能冲破黑暗。

独立是大海里的一块木板，虽然很小，但也能拯救生命。

独立是烧杯内的一种催化剂，虽然很少，但也能改变速率。

要成功，我们就要学会独立。

独立能够锻炼人的意志。曾经看过飞虎队的训练，他们要自己一个人背着几十斤的石头，绕着山跑十几圈。在这个过程中，他们如果摔倒了，要自己站起来，不能够让他人帮忙。不难发现，他们这样做是为了锻炼自己的意志。试想一下，飞虎队不能独立，其后果是怎样？国际恐怖组织是一只猛虎，在他们的尖牙下，飞虎队就会在一瞬间让自己的生命面临危险，人们，社会，国家也会变得动荡不安。是独立，让木棉花尽情绽放出它的美，也是独立，让世界上所有的人在人生的舞台上肆意歌舞。

独立能使我们的国家变得更加强大。在封建社会的腐蚀下，从古代起，中国的发展就比西方发达国家慢。随着世界全球化的发展，各种各样的思想冲击着我们。我国是世界上最大的发展中国家，但我们能够满足这个称号吗？要跻身发达国家的行列，但在国际分工中我们只能拥有利润最少的一部分，这样可以吗？大树有了坚固的根，因此它可以茁壮成长。雄鹰有了健壮的翅膀，所以它能够自由翱翔。独立就是那坚固的根，那让中华民族迅速崛起的坚固的根；独立就是那健壮的翅膀，那让我们在世界翱翔的健壮的翅膀。虎门销烟，建立经济特区，这一次次的独立，都在让我们的国家变得更加强大。

没有了独立，那意味着什么？

抛弃独立，在黑暗中我们只会是一只盲头苍蝇，毫无方向。

舍弃独立，在大海里我们只能够随波逐流，朝不虑夕。

丢弃独立，在国际上我们只会原地踏步，为后人耻笑。

在新的时代里，一次次新的独立，那就象征着一次次新的成功。过去的夜幕已不再黑暗，新生的太阳正从东方升起。

我学会了独立 第6篇

曹智深我已经是四年级的孩子了，居然还没有独自上过电梯，想想也不太正常。一次，妈妈说好带我和弟弟去书店，可是走到半路妈妈突然转身问我：“ 你作业做完了吗？”我说：“做完了。”可过了一会又说道：“好像……还有一点点。”妈妈皱了皱眉头，停下脚步说：“一会说做完了一会说没有，马上给我上去做！”“我怎么上去?”“我给你刷好门卡。”妈妈一边说一边走向电梯口，按了电梯。我焦急地说：“可是家里没人啊！”妈“这么大了，自己还不会在家吗？”我只好独自进了电梯门。我怕极了，我怕电梯故障，心中一直默念：“不要停，不要停……” “叮咚”只听电梯铃一响，“哈，到家了！”我用钥匙对上门孔，门被打开了，家里空无一人，我坐在书桌前开始写作业。半小时，四十五分钟，妈妈还没有来。突然电话响了，是妈妈打来的，她说她有事要出去，不去书店了。等下会有人来陪我的。我马上说：“不用了妈妈，一个人在家没有好怕的。”就这样，做完作业，我静静的在家看了一整天的书。妈妈回来还表扬了我学会了独立。这一天我很快乐。

我学会了独立日记 第7篇

还记的小的时候，我们和邻居家的小朋友玩闹的`时候，不小心摔了一跤，就哭着跑着去找自己的父母，小时候在学校玩的时候和别的小朋友打了起来，还是父母担心地去学校看的你，小时候的我们很是依赖父母，经常吵着父母要糖吃，看到别的小朋友手里拿着什么玩具，自己也想要，非得让自己的爸爸或妈妈给自己买。

现在我想说的是，爸爸妈妈，你的女儿已经长大了，她不会再向小时候那样吵着闹着要糖吃了，不会再让你们担心了，她现在已经可以帮你们作家务了，她现在已经懂事了，不会再让你们为她担心了。

我学会了洗碗 第8篇

妈妈开始教我洗碗了,我心里特别高兴。妈妈告诉我说:“先要把碗放在水池里,再在洗碗布上挤一点洗洁精,然后用洗碗布把碗洗干净,最后用清水把碗冲洗干净并用干布擦干,这样碗就算洗好了。”我照着妈妈的话一步步的去做。虽然有的碗油油腻腻的,我洗了好几遍才洗干净,衣服也溅得湿湿,但是我最后还是成功了。不是常说“坚持就是胜利”吗?我盯着那些碗,连眼睛都忘了眨一下。因为我觉得自己洗的碗干净极了,好像在闪闪发光呢!

这时,妈妈进来看见了说:“呀!好厉害,洗得真干净,你真是一个好孩子啊!”听了妈妈的夸奖,我心里美滋滋的。我想:我以后还要学会做更多的事情,帮妈妈分担更多。

(指导老师:林棉花)

我学会了宽容 第9篇

记得那是一个炎热的夏天，我去喊同学一块儿上学。到了她家，她爸爸妈妈都有事出去了，让她自己做饭吃。她正准备舀饭，我刚好到了她家，她便让我帮她端着碗。就在她准备把饭倒进碗里的那一瞬间，由于太重，她的手一抖，那滚烫的汤便倒在了我的手上。顿时，我感觉手上的皮肤像被撕裂了一样疼。我忍着剧痛蹲在地上哭了起来。她见此情景，慌忙拿来毛巾给我擦，一边擦一边连声道歉。此时，我哪里有心思听她道歉，两眼直盯着我发红的手，看着鼓起来的两个大水泡。我火冒三丈，正准备对她破口大骂的时候，看着她自责的表情，转念一想：算了吧！别较劲了，反正她也不是故意的，而且她也被吓得不轻。于是我对她说：“没事，别担心。”那时，一股神奇的力量使我怒气顿消。我也为之一振，宽容竟会改变人的本性！

学会宽容吧！做人如果能够宽容一点，那么我们的生活便会变得更加和谐美好！宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。

历史上，赵国的上卿蔺相如，由于护驾有功，所以官职一路上升，引起了大将廉颇的忌妒与不满，于是廉颇便处处与蔺相如作对。蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，接着便有了“负荆请罪”这个故事。蔺相如的宽宏大量让廉颇深感惭愧，从此两人便联手，一起为赵国效劳。所以说，学会宽容，于人于已都有益处。

古语说：“知错能改，善莫大焉。”既然如此，面对一个人在无意中犯下的错误，我们为何不能宽容一下呢？如果一个人选择了计较，那么他将在怨恨中生活；而一个人选择了宽容的话，那么他能将阳光洒向大地。当我们为自己选择了宽容的时候，我们便获得了应有的自由，因为我们已经不再计较恩怨，生活将会更加轻松愉快。

指导：高旭辉

我学会了独立作文 第10篇

记得那一次，我妈妈去店里了，爸爸也去上班了。家里只剩下我一个人，刚开始我还有点不适应，一个人在那儿看电视，虽然没人跟我抢，但是我还是觉得很冷清。我脑海里就浮现了以前我和妈妈抢电视，和爸爸抢电脑的场景。我现在多么希望有个人陪陪我，有表弟，表妹陪我玩耍也行啊。可是就我一个人。

我呆呆地望着电视，忽然想起来妈妈临走前交代我要把自己和爸爸妈妈的房间打扫干净。我马上去阳台拿了一块抹布洗了洗，就开始干活了。我先把自己的房间打扫了下，擦完扫，扫完拖，很快一上午就这么过去了，我终于把两个房间都打扫地干干净净。看着自己的劳动成果，我满意极了，心想：爸爸妈妈回来，看到这一切，他们一定会很开心的，一定会把我夸一番的。想到这，我心里就美滋滋的。

干了这么多活，我也累了，正在这时我的肚子开始咕咕叫，于是我决定自己动手炒饭，填饱自己的肚子。我把准备材料都备好了，放入锅内炒一番，没过多久，香喷喷的炒饭就出炉了。不管那么多了，端起碗就吃了起来，真好吃啊。

我学会了独立作文 第11篇

今天的这个机会，足以让我锻炼锻炼了。清晨，我起得早早的，向爸爸要：“爸爸，老师让交保险费，人寿的，五十元！”爸爸问：“是什么保险？”我支支吾吾的，说不出来。“爸爸，是锻炼我独立能力的时候了，这次保险费让我自己来交，是什么险种下学后向你交代。美国的小孩，不吃饭就得饿着，三、四岁就会洗衣服，十六岁就离开父母独自去闯荡，十八岁就自己打工挣钱交学费。给我五十元，让我自己去交。你就等着瞧吧！”说完，爸爸沉思了一会儿，点点头，递给了我五十元。

到了学校大门口，呵！人真多，好不容易才挤进去，我叫了一声：“阿姨！先让我交吧，一会儿就要关大门了，我还上课呢。”她说：“好吧！姓名？”“王云灏。”“身份证号？”“xxxxxxxxxxxx。”“家长姓名？”“王祥领。”阿姨登记完后，我小心翼翼地把五十元钱交到阿姨手里。

嘘。我长出了一口气，终于完成任务了，心中那沉甸甸的石头也落了地，忐忑不安的心情飘得无影无踪。我想：美国人的孩子，五、六岁就已经学会独立自主了，而我都十二啦，自己交个保险，竟把我自己搞得如此紧张。看来我还需要锻炼呀！

到了教室，我把那个阿姨给我的红条交给了班主任崔老师，就跟读同学领的课文了。

已经六年级了，马上要上初中了，独立自主的能力还没有扎实。六年级的我，已经长大了，不能再依赖父母了，学会独立是现在必要的。

我学会了独立作文 第12篇

父母走后，面对多病的爷爷和年迈的奶奶，我明白，我肩上的担子更重了。我每天都必须做许多事。比如我必须自己煮饭吃，必须自己洗碗、洗衣服……以前这些事都是父母做的，而现在的我只能一边学一边做了。每天放学回家，看见生病的爷爷眼中那期盼的眼神，我读懂了，爷爷离不开我，年迈的奶奶更需要我的照顾。我暗下决心，一定要好好照顾他们。

记得那一天，老师教我们一篇课文时，深情的说：“在不确定中生活的人更能养成独立自主的心。”我知道我也生活在不确定中，不确定爸爸妈妈什么时候回家，不确定爷爷奶奶在家是否安好，不确定什么时候放学……我不需要变得独立吗？我不需要坚定信念吗？

从那以后，我觉得那些烦人的家务变成了一种锻炼，即使在不确定中生活，也要努力活着，不能因为遇到困难而退宿，应该要勇往直前，让自己变成蓝天遨游的雄鹰，风雨无阻。

在学校的日子已经过去七周了，对家务我也能够轻松上手了，已经减少了对父母的依赖，并且也学会了照顾爷爷奶奶。我已经养成了独立自主的好习惯，我相信我一定会做得更好。

我学会了独立 第13篇

有人这样理解教师的宽容:教师对学生特殊行为方式的宽容, 是尊重学生的个性发展让学生在宽容自由的环境中展示自我, 发展自我;教师对学生情感的宽容, 是对学生人格的尊重, 能建立起和谐的师生关系。

对教师而言, 宽容地对待自己的学生, 意味着教师的教育思想更加深刻, 教育手段更加成熟, 教育过程也会更科学。

宽容是一种美丽。有人说, 没有宽容的师德, 不能称之为高尚;缺乏宽容的师德, 无法让人感受美丽。一个宽容的教师, 他的爱心多于怨恨, 他不悲观、消沉、焦躁、恼怒。因为他深知, 教师不只是一种职业, 而是一种超越于职业之外的心灵的对话。教师是学生的榜样, 宽容的教师才能培养出民主、平和的学生。

宽容是一种方法。著名教育家苏霍姆林斯基有句名言:“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”一个教师可能做不到喜爱班上的每一个学生, 但一定要尊重、宽容每一个孩子, 客观、无私、公正地对待他们。

我认为实施宽容教育要注意以下几个问题:

1. 尊重与爱心是实施宽容教育的前提。

随着社会的发展和自身成长, 学生在观念、思维、行为等方面出现了前所未有的变化。教师应该充分理解学生成长中的需求, 热爱和尊重学生, 让学生在宽松的环境中自由地伸展个性。“当教师必不可少的, 甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童。”尊重、信任学生, 特别是在学生出现错误和失败时, 仍然能从心里相信学生而不只是嘴里, 仍然能发自内心地关爱而不是装模作样, 学生就一定能感受到学习的动力, 就能为学生的健康成长鼓起希望的风帆。

2. 冷静是实施宽容教育的保证。

教师只有保持冷静的头脑, 从容镇定, 才能对各种突发事件进行正确的分析和评判, 达到保护学生个性发展的目的。

学生在受到挫折后, 一般情绪变化较大, 头脑发热, 他们如果失去控制, 就会莽撞行事。教师要充分利用学生自己的反思能力, 进行冷静处理, 为师生双方都创建一个延展思维、深入思考的理性氛围, 冷静地实施宽容教育, 不将学生一棍子打死。教师要“坚信每名学生的心灵深处都有你的助手, 你也是每名学生的助手。”

3. 平等的师生关系是宽容教育的内核。

教师应尽可能以平等的角色出现在学生面前, 宽容学生的每一个想法, 尽可能让学生的思想迸发出灵感的火花。

学生是具有自主发展能力的人, 是学习的主人。“要创造性地解决问题, 你必须开辟新的道路、寻找新的突破点, 发现新的联系, 你必须打破原有的模式。”学生在求知过程中, 有时怀疑老师、怀疑课本, 对知识产生疑问, 这就是思维发展的过程, 甚至可能是创新的先兆。因此老师不仅要宽容学生的这种举动, 而且要鼓励甚至创造条件, 以点燃学生创新思维的火花。

4.“宽”与“严”的把握是宽容教育成功的关键。

宽容并不等于纵容。宽容是一种关爱, 是一种信任, 是一种力量;宽容能够激励学生自省、自律、自强。宽容是对学生独立人格和创新能力的尊重, 其主旨在于让学生的自然天性得以充分地发展。“容人之过, 莫纵其非”, 若宽而不当, 宽而无度, 会导致学生纪律涣散, 恣意妄为, 就不能保证学生健康发展。宽容不是忍让, 宽容是另一种意义上的严格, 是教师充分利用情感因素, 使学生的心灵受到震撼, 从而激发强大的内驱力, 实现更快更高的发展。所以“宽”与“严”从根本上是统一的。宽容能为学生创新能力的发展提供伸展空间, 而严格要求则为学生发展铺设正确轨迹。

我学会了探究 第14篇

家里的电冰箱、吸尘器等都有电磁铁，它们工作时磁性强弱（即吸引能力）不同，磁性强弱可能与哪些因素有关呢？

二、作出猜想

1．平时见到的电磁铁线圈的匝数有多有少，故猜想：电磁铁的磁性强弱可能与线圈匝数有关.

2．电磁铁中一般都插入铁芯，故猜想：电磁铁的磁性强弱可能与铁芯的有无有关.

3．通电导线周围有磁场，磁场强弱与电流大小有关，故猜想：电磁铁的磁性强弱可能与电流的大小有关.

4．电磁铁的线圈直径大小不同，故猜想：电磁铁的磁性强弱可能与线圈直径有关.

三、设计实验

我们小组计划根据本章学过的“磁体能够吸引大头针，磁性越强吸引的大头针越多”进行实验.由于电磁铁的磁性强弱可能与猜想中的这些因素均有关，故应采用“控制变量法”：设计实验方案时，只改变需要探究的因素，而控制其他因素不变.本小组设计实验如下.

猜想1：电磁铁磁性强弱可能与线圈匝数有关.

实验器材：电源、开关、线圈（2个，型号相同匝数不同）、大头针．

实验步骤：（1）按图1所示电路图连接好电路.

（2）闭合开关，观察两电磁铁吸引大头针的多少，并记录吸引大头针的数量.断开开关.

实验现象：甲电磁铁吸引大头针的数量比乙吸引大头针的数量少许多，现象明显.

猜想2：电磁铁磁性强弱可能与铁芯的有无有关.

实验器材：电源、开关、线圈（2个，型号相同）、铁芯．

实验步骤：（1）按下页图2所示电路图连接好电路.

（2）闭合开关，观察两电磁铁吸引大头针的多少，并记录吸引大头针的数量.断开开关.

实验现象：甲电磁铁吸引大头针的数量比乙吸引大头针的数量多，现象明显.

猜想3：电磁铁磁性强弱可能与电流大小有关.

实验器材：电源、开关、滑动变阻器、线圈、电流表、大头针．

实验步骤：（1）按图3所示电路图连接好电路.

（2）闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到适当位置，观察电流表的示数及电磁铁吸引大头针的多少，记录结果.

（3）改变滑动变阻器的阻值（阻值改变应较大．注意改变滑动变阻器的阻值时不要使电流过大，以免损坏电流表），观察电流表的示数及电磁铁吸引大头针的数量，记录结果.断开开关.

实验现象：电流大时电磁铁吸引大头针的数量比电流小时吸引大头针的数量要多，现象明显.

猜想4：电磁铁磁性强弱可能与线圈直径有关.

实验器材：电源、开关、线圈（2个，匝数相同，直径不同）、大头针．

实验步骤：（1）按图4所示电路图连接好电路.

（2）闭合开关，观察两电磁铁吸引大头针的多少，记录大头针的数量.断开开关.

实验现象：两电磁铁吸引大头针数量几乎相同（相差1、2个），现象不明显.

四、分析与评估

通过分析实验1的现象可知：电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关，其他条件一定时，匝数越多，电磁铁的磁性越强.

通过分析实验2的现象可知：电磁铁磁性强弱与铁芯的有无有关，其他条件一定时，有铁芯时磁性强.

通过分析实验3的现象可知：电磁铁磁性强弱与电流大小有关，其他条件一定时，电流大时磁性强.

通过分析实验4的现象，发现无法判断电磁铁磁性强弱与线圈直径的关系，还需进一步改进实验进行探究.

综上所述，电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关，与铁芯的有无有关，与线圈中电流大小有关.

（指导老师 钱 洁）责任编辑程哲

我学会了独立作文 第15篇

有一次，妈妈和爸爸去出差了，只有我一个人在家里，我很害怕。特别是要独自在家里过夜。那一天晚上，我在家里吃完饭后就关灯，准备睡觉，我心想：会不会有鬼啊，如果真的有鬼的话我该怎么办？而且这次爸爸妈妈不在家里啊！我说：“还是开一个小灯吧！不然真的好恐怖！”之后我就点了一个小灯，过了一会儿，就停电了，幸好我准备了蜡烛，可是，我忘记蜡烛放在哪了。我心想：要不要去找呢？想去找可是很害怕，就在这时我心里的两个小人开始吵起架来，一个说：“去吧，别害怕。”另一个却说：“别去吧，万一鬼来了可怎么办？”我想了想，还是听第一个小人的话吧！我慢慢地，慢慢地，爬了出去。我小心翼翼地爬着。

我慢慢地摸索着，忽然，我撞到了一个东西，我觉得应该是鬼吧！我说：“鬼爷爷，鬼奶奶三更半夜地，你们快回家休息吧！”我又摸了摸觉得很硬，像石头似的，我觉得应该是墙壁，我又摸了摸终于摸到了蜡烛，我迅速地把蜡烛给点燃了，我又返回到房间里，就躺下睡觉了。

这件事情让我明白要独立。

我学会了独立作文 第16篇

今天，爸爸来给我配眼镜，自己也许是非常相信家里，以前跟爸爸不太好，现在感觉自己很高兴，感动，和爸爸亲密地走在路上，谈话，人好像一下子放松了，到了校门口，眼前的人使我一下子怔住了，是妈妈，我以为自己来到这个学校给她丢脸了，没开学时，在家也曾因那件事挨骂，但我一点都不怪她，她给我的希望很大，而我回报给她的却是失望，我只怪我自己，是自己，妈妈与我最亲切的，刚来时，有时想她竞忍不住哭，来到妈妈跟前，妈妈看到我，便亲切的询问我的生活，并将一些水果和家里的土鸡蛋给我，然后去了我的寝室。

在去配眼镜的路上，妈妈的眼里已隐约看见了泪光，我知道她那是心疼我，自己心里一酸，强忍着让眼泪流出来。

我学会了独立作文 第17篇

当我把自己想学会独立的想法告诉家人时，没想到家人居然没有反对，而是一致赞成。妈妈还高兴地抚摸着我的头说：“宝贝，你有这种想法说明你已经长大了，家人也该学着放手让你学会独立，让我们一起努力吧！”

第二天一大早，妈妈就交给我一个任务：到新村外的早点摊买早点。我高兴极了，立刻起床穿好衣服和鞋子，拿着钱飞快地跑下楼。来到早点摊前，我开始胆怯了，低着头小声地对摊主说了要买的早点，可摊主却听不清我说什么，让我大声点，这时我的脸“刷”地一下红了，但是想到这是我要学会独立的第一步，于是壮起胆大声地说：“老板，我要买五袋豆浆和六个包子。”摊主听后立刻帮我包好早点递给我，我连忙把准备好的钱交到摊主手上。这时的我突然有一种轻松的感觉，我终于成功地迈出了独立的第一步了。

在接下来的日子里，我还学会了洗碗、收拾房间、一个人留在家、晚上一个人睡觉……

我学会了独立 第18篇

第二点:灵活多变, 重在创新。因为生意小, 船小好调头, 所以就要抓住它灵活多变的特点, 对市场的变化及时作出灵敏的反应。选项目时候, 切忌心急, 应充分做好市场调研, 不打没有准备的仗;在经营过程中, 一步一个脚印, 稳扎实打, 集中精力做好一家。30岁的北漂一族玲子就充分做到了这一点, 这个新一代的红娘通过不断的转变, 创新婚介形式, 使她得婚介事业两次渡过瓶颈危机, 最终发展的红红火火, 为自身创造了巨大的财富。

!!!!!!第三点:诚信经营。诚信都做生意的根基。郭万敏就始终坚持诚信为本, 因为没有按合同供货而主动赔偿各客户损失, 正是这种诚信经营为他逐渐扩大了市场, 赢得了信任, 最终促进了企业的发展壮大。

我学会了理财 第19篇

春节的压岁钱该怎么管理，一直以来都是个麻烦的问题。以往都是交给爸妈保管。但我越来越认为，理财是我们每个人走向社会必备的一种技能。俗话说：你不理财，财不理你。所以学习如何理财是一件很关键的事情。因此，今年我准备用自己的压岁钱搞一次“本周我当家”的活动，真正学习如何理财。

活动可以说涉及我生活的方方面面。例如早上起床后，尽量想着低花费地准备早餐。早餐相对简单，牛奶、面包就足够了。又如一次写作业时，我的草稿本用完了。当我准备拿2元钱去买本时，转念一想，用以前用完的验算本反面不就可以了吗?于是打消了花钱买本的念头，减少了不必要的开支。在平时，我都是饭来张口，从不过问煮饭之类的事。可本周我当家，就得好好斟酌一下了。为节约开支，有时我会买一些搞活动的食品，虽然饭菜简单，但是自己动脑筋的结果，别有一番滋味在心头。 一转眼一周过去了，我把剩下的钱连同账本一同交给了妈妈。这一周我共消费了52.8元。妈妈说这比往常少花了好几倍的钱。最重要的是，我没有乱花一分钱。通过这一周的理财，使我懂得了理财的技巧，也学会了记帐的方法；也使我体会到了理财的乐趣，体会到爸妈挣钱的不易。本周我当家，真是受益匪浅。

我学会了独立高中作文 第20篇

暑假的一天，我起床发现爸爸妈妈不在家，本来想着妈妈马上会回来为我做早餐的，结果我等了好久，连一片菜叶都没等着。

我的肚子已经开始唱歌了“咕咕咕……”，可是妈妈还没回来，我生气极了，难道他们忘记了家里的“小公主”了！我拿起电话一阵牢骚，可妈妈告诉我，今天他们有事要晚上才能回家，填饱肚子的事要自己解决了。我的脑袋一片空白，我从来没有独自一个人在家里待过一天，这一日三餐难道要让我吃零食吗？怎么办才好呢？我坐在沙发上生闷气。过了一会儿，我决定自己动手“丰衣足食”了。先来解决早餐，我把麦片从冰箱上拽下来，可麦片却重重地摔在了地上，一阵沙沙声听上去像是麦片们痛苦地尖叫。我可不能悲春伤秋了，填饱肚子是正经事儿。我把麦片倒入牛奶，然后津津有味地吃了起来。哼，挺简单嘛。

一会儿就到了中午，早上的牛奶麦片不耐饥，那不争气的肚子又开始打起鼓了。

午饭可没那么简单了，吃什么好呢？我边想边走进厨房，翻开妈妈的做菜宝典。有了，煎几个荷包蛋吧，加上泡饭也不错啦！于是，我在厨房里忙了起来。我学着妈妈的样子，先把蛋敲碎，再倒入锅里，只听“嗤嗤”一声，油从锅里“飞”了出来，我吓得后退了一步。直到油不会“飞”起来了，再给蛋翻个面，可就这翻面，说说简单，实际上可难了，一不小心，就翻不过去了，果然，荷包蛋变成了炒蛋。我也不管了，能吃就是万幸了。

晚餐时，我学着妈妈把没吃完的午餐加热，毕竟不可以浪费粮食，一会儿功夫，我把饭菜吃了个精光，然后，把厨房收拾干净。一日三餐完美解决。