孝顺女儿及阅读答案（精选12篇）
孝顺女儿及阅读答案 第1篇
你看，这雨下得多带劲！越下越大，简直就像洒水车洒的似的。我就喜欢下雨。要是现在能喝上一口酒就更好了！暖和暖和。可我大儿子不让，我大儿子是医生。大儿子可是我的骄傲！他从小就想当医生，后来真就当上了！而且还是个非常了不起的医生，现在只应邀出国出诊。但他从来没忘了我这个父亲。我记得去年他从匈牙利回来的时候，给我带回来了那么多有意思的纪念品！一个布达佩斯的城徽纪念章，一套非常罕见的明信片。我儿子说非常漂亮，但怎么个漂亮法我还不知道，因为他一直没时间给我送来。但不管怎么说，他没忘记我这个父亲。这不，不久前他刚从意大利回来，马上就给我打了电话。“爸爸，你身体怎么样？把听筒贴到胸部，我给你听听心脏。”我知道，儿子是教授，通过电话就能诊断。“爸爸，”我儿子听完后说，“你心衰，以后别喝酒，别吸烟……最重要的是要经常出去散散步，呼吸呼吸新鲜空气……”所以我这不是出来散步了吗？
今天我还去了我小儿子那儿。我小儿子今天过生日。小儿子也是我的骄傲！他小时候不爱学习，现在却是哲学博士。他没想到今天我会去，看见我时高兴得不得了！“爸爸，”我小儿子说，“你来了，真是太好了！我特意没请你，是怕打扰你。既然你来了，咱们就去厨房坐一会吧。【A】我给你倒一杯你从来没喝过的格鲁吉亚葡萄酒，我妻子再给你从客厅的桌子上端点你以前从来没尝过的小菜来。”我和儿子一起把酒喝了。
我兴奋地回忆起了小儿子小时候有一次俄语考试得了2分的趣事。这时，他立刻起身把门掩上了：“这些回忆非常温馨，所以咱们还是留着下一次慢慢回忆吧。现在你还是回家吧，今天来的客人都是著名学者，他们谈论的那些话题你肯定也不感兴趣，而且他们烟抽得很凶，你心衰，最好还是回家休息吧。今天有足球赛，是斯巴达克队比赛。你记不记得我小时候，咱们总是一起给他们助威？差点忘了，你把这雨伞带上，外面雨越下越大了，你用不着急着还给我们，反正这把伞也破了。我们还有新的。”
就在我往门口走的时候，客厅里有个客人说：“同事们，现在按照传统，该为主人父母的健康干杯了。祝他们健康长寿！”【B】唉！我老伴儿死得太早了，那么有名的学者对我们的祝福她都没听到，太遗憾了！
我喜欢看下雨，等雨停了，我就回家，打开壁炉，坐下来看电视。也许我女儿还会给我打电话来呢。女儿也是我的骄傲！她是一所学校的教务主任，但她也向他那两个哥哥一样，没忘了我这个父亲，经常给我打电话。上周听她哥哥说我病了，马上就给我打来了电话！“爸爸，你的病严重吗？用不用我去看看你？要不我派几个学生去看看你吧？顺便让他们把你那儿的旧报纸拿回来……”两天前，我女儿又来电话了：“爸爸，你要是感到特别不舒服的话，就不用到我这儿来了。但我知道，你太要强，所以你要来的话，下了地铁，你就沿着那个街心花园步行来吧，顺路还能在小铺里买点葡萄酒，喝点葡萄酒对你的身体有好处。顺便也给我们买两瓶。我们这个门洞的电梯坏了，所以你就不用上五楼了，你到楼下的时候按门铃，我下去拿，咱们见个面……”你看我女儿想得多周到！
女儿为了我，换了三年的房子，那容易吗？“爸爸，我们家人多，已经两个孩子了，第三个也快出生了，又吵又闹……而且我丈夫还抽烟。可你需要安静，你心衰，所以得单独给你弄一个住处。”房子真就换成了！她用我们原来的那套房子给自己换了一套两室的，还给我在一座公寓楼里换来了一个房间。邻居是跟我同龄的一个老头儿，他也为自己的儿子也骄傲。他的儿子也住在本市。不久前给他写了一封信，老头给我读了好几遍。在公园里，他给那些老头老太太们都读了。所以我想说，孩子们啊，你们要是给你们的父母写信的话，一定要用结实点儿的纸写，因为你们的父母说不定要读多少遍呢！
我的两条腿都湿透了，我得回家喝杯热茶暖和暖和去了。也许我女儿又来电话了呢。足球赛开播前我先看看报纸。但愿今天斯巴达克队别输，要不我儿子该失望了……
（1）下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）
A．小说中的老人一共有三个孩子，他们都很优秀，虽然他们的工作都很繁忙，但他们从没有忘记孝顺自己的`父亲，比如文中多次提到他们给父亲买礼物、打电话等。
B．本文在语言方面朴实生动，采用对话形式推进情节，富有生活气息；在人物塑造方面，注重语言描写、动作描写和心理描写，人物形象生动、立体。
C．这篇小说主要讲的是老人和其子女的 故事，但在小说最后却又写到邻居老人的事，这就告诉读者在当时的社会中，老人的际遇不是偶然的、个别的，而是普遍存在的，由此升华了小说的主题。
D．老人曲看望小儿子，想起儿子小时候俄语考试得2分的趣事，他儿子立刻起身把门掩上，是因为这是他和老人之间的秘密，他想以后单独和父亲在一起回忆。
E．小说作者米哈依尔?扎多尔诺夫是俄罗斯当代小小说的代表性作家，他的小说语言讽刺性强，主题表达有深度，作品中常带有一种“感伤的幽默”。
（2）文中“雨”多次出现，请结合文本简要分析其作用。（6分）
（3）阅读文中两处画线句子，按照要求，回答下面问题。（6分）
①画线【A】中的两个“从来”能否删除？请作简要分析。（3分）
②请指出画线【B】中所用的描写手法，并分析其表达效果。（3分）
（4）老人在文中多次感叹儿女们“是我的骄傲”，请结合文本探究老人感叹时的复杂心理。（8分）
参考答案：
（1）选E得3分，选C得2分，选B得1分，选AD不得分。
【解析】A老人的儿女并不孝顺自己的父亲，如大儿子买了礼物却没给父亲送去，其他两个孩子，明知父亲身体不好，却很少去看望父亲。B．本文并不是采用对话形式推进情节，而是老人的内心独白。 D．儿子把门掩上，是怕老人说的话被朋友和同事们听到。
（2）①提供人物活动背景。父亲就是在越下越大的雨中去看望小儿子并最终独自回家的。②凸显人物性格。雨越下越大，父亲双腿湿透，却依然为子女考虑，更能体现父亲的善良和子女的冷漠不孝。③象征（暗示）人物处境。“雨”一直在下，始终没停，父亲最终双腿湿透回家，都暗示着父亲生活的寂寞与凄凉。（每点2分，共6分）
（3）①不能删除。两个“从来”具有强调作用，一方面是小儿子强调酒和小菜的稀罕，要突出自己对父亲的孝顺体贴；另一方面强调父亲从来没有得到过小儿子的真正关心。（3分）
②心理描写。“老伴儿死得太早”点明父亲晚年孤寡的处境，“太遗憾”说明父亲自己此刻感觉很幸福，与父亲凄凉的现实处境形成鲜明对比，加深了小说的讽刺意味。（3分）
（4）示例 ①为自己能拥有这样优秀的子女而感到由衷的骄傲。从职业来看，文中父亲的儿女都是社会上的优秀人才，父亲想到自己的子女时会油然产生骄傲之情。（4分）
②是一种自我欺骗与宽慰。父亲得不到子女关爱，内心是失落的，但又不愿承认现实，不断地说自己儿女很优秀，只是刻意的自我宽慰。（4分）（其他答案，言之成理也可）
孝顺女儿及阅读答案 第2篇
我的女儿杰姬上小学二年级。
有一天，她的老师克里打电话让我到学校。去了之后，克里老师说，一个学生告诉她，我的女儿杰姬从出生缺陷基金会的募捐罐里拿了硬币。
我听女儿说过，那个出生缺陷基金会的募捐罐一直放在克里老师的讲台上，以方便所有想帮助治疗患脊髓灰质炎的孩子们捐出一角一角的硬币。杰姬也找我要过零钱，并且把帮我做家务得到的报酬也带到学校去，说是要塞进罐子里去，她还说他们的校长罗斯福本人就是因为患了这种疾病而坐轮椅或是靠双拐走路的。她非常同情那些孩子，她想帮助他们。
因此，我决定在做出判断之前先询问一下杰姬。
那天放学后，所有的孩子们都走了，教室里只剩下我、克里老师和杰姬三个人。我在杰姬对面的一张小课桌前坐下来。我看到杰姬的两只脚在不停地对搓，她的头一直低着，看着自己的桌面。我轻轻地唤了她一声。她抬起头来，看着我的眼睛。我伸手握住了她的手。
“克里老师说有人看见你把手伸进了出生缺陷基金会的罐子里面。我只问你一次，你也只须回答我一次，”我对她说，“杰姬，你从罐子里面拿硬币出来了吗？”
“没有，妈妈。”杰姬毫不迟疑地回答。
在那一刻，看着杰姬纯真的眼眸，我决定相信她。
我拉着她的手，走到克里老师的讲台前。
“杰姬没有拿硬币，克里老师，请相信我的女儿，谢谢您！”我对克里老师说，然后，我低下头，对杰姬说，“现在，我们去伯登店买冰淇淋。”
四年后，杰姬小学毕业，我在为她收拾旧书本的时候，无意中发现了一个小本子，上面写着杰姬的几篇作文。其中有一篇作文记录了这件事。
她是这样写的：“我确实将手伸进了那个罐子，但我当时是在用手指摸索着数罐子里面的硬币。我没有像我的同学报告的那样从罐子里拿硬币出来，一个也没拿。但是，即便我这样告诉克里老师，她还是将我妈叫到了学校。当时，我很担心，似乎没有人相信我。我不知道该怎么办。幸运的是，妈妈相信我，她不但没有不分青红皂白地训斥我，她还带我去伯登店买冰淇淋。从那一刻起，我知道妈妈永远都是我的坚强后盾，她会永远支持我，而我，也永远不会欺骗她……永远。”
字迹在我的眼前渐渐模糊，终于，一颗泪悄然落在本子纸上，将那墨迹融化。
1、用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）
2、你相信杰姬没有拿硬币吗？结合文章内容，说明理由？（2分）
3、请分别对下面两个句中画线处，加点词加以品析。（4分）
①我看到杰姬的两只脚在不停地对搓，她的头一直低着，看着自己的桌面。
②字迹在我的眼前渐渐模糊，终于，一颗泪悄然落在本子纸上，将那墨迹融化。
4、你如何看待这位妈妈的处理方式，请结合自身实际，说说你的看法。（4分）
参考答案：
1、（2分，意到即可）虽然有人指正杰姬拿硬币，但“我”依然决定相信女儿
2、（2分，能谈及2点即给分）可从杰姬之前和我向我要过零钱，以及把自己帮我做的家务得到的报酬都捐出去看出；她说过她同情那些孩子，想帮助他们；从妈妈的问话时，她毫不迟疑地否认中，也可看出杰姬不可能拿罐子里的硬币
3、（4分，每题2分）
①动作的描写中，描绘出杰姬此时内心的惶恐与不安。
②细节描写，刻画了母亲此时内心的感动与庆幸。
孝顺女儿及阅读答案 第3篇
《西游记（女儿国）》《格列佛游记（小人国）》比较阅读及答案 阅读下面的名著选段，回答后面的问题。
（甲）．遂此众皆恐惧，不敢上前，一个个都捻手矬腰，摇头咬指，战战兢兢，排塞街旁路下，都看唐僧。孙大圣却也弄出丑相开路。沙僧也装虎维持。八戒采着马，掬着嘴，摆着耳朵。一行前进，又见那市井上房屋齐整，铺面轩昂，一般有卖盐卖米，酒肆茶房，鼓角楼台通货殖，旗亭候馆挂帘栊。师徒们转湾抹角，忽见有一女官侍立街下，高声叫道：“远来的使客，不可擅入城门。请投馆驿注名上簿，待下官执名奏驾，验引放行。”三藏闻言下马，观看那衙门上有一匾，上书“迎阳驿”三字。长老道：“悟空，那村舍人家传言是实，果有迎阳之驿。”沙僧笑道：“二哥，你却去照胎泉边照照，看可有双影。”八戒道：“莫弄我！我自吃了那盏儿落胎泉水，已此打下胎来了，还照他怎的？”三藏回头吩咐道：“悟能，谨言，谨言！”遂上前与那女官作礼。女官引路，请他们都进驿内，正厅坐下，即唤看茶。又见那手下人尽是三绺梳头、两截穿衣之类，你看他拿茶的也笑。
少顷茶罢，女官欠身问曰：“使客何来？”行者道：“我等乃东土大唐王驾下钦差上西天拜佛求经者。我师父便是唐王御弟，号曰唐三藏，我乃他大徒弟孙悟空，这两个是我师弟猪悟能、沙悟净，一行连马五口。随身有通关文牒，乞为照验放行。”那女官执笔写罢，下来叩头道：“老爷恕罪，下官乃迎阳驿驿丞，实不知上邦老爷，知当远接。”拜毕起身，即令管事的安排饮馔，道：“爷爷们宽坐一时，待下官进城启奏我王，倒换关文，打发领给，送老爷们西进。”三藏欣然而坐不题。（乙）．有君子之风和善良举止的我博得了皇帝和满朝大臣的欢心，事实上，军队和人民也都对我有好感，所以我就开始抱有在短期内获得自由的希望。我采取一切可能的办法来讨好他们。渐渐地，当地人不太担心我对他们会有什么危险了。有时候我躺在地上，让他们五六个人在我的手上跳舞；发展到最后，男孩女孩们都敢跑到我的头发里面来玩捉迷藏了。在听说他们的语言方面，我现在也有了很大的进步。有一天，皇帝要招待我观看他国内的几种表演。就演出的精妙与宏大而言，他们的表演超过了我所知道的任何一个国家。令我最开心的是绳舞者的表演。他们是在一根长约两英尺，离地面十二英寸高的白色的细绳子做表演的。这件事我想请读者耐心一点，听我仔仔细细地讲一下。
只有那些正在候补重要官职或希望获得朝廷思宠的人才来表演这种技艺。从很小的时候起，他们就开始此种技艺的训练。这些人并非都是贵族出身或受过良好的教育。每当有重要官职空缺，不论是原官员过世还是失宠撤职（这是常有的事），就会有五六位候补人员呈请皇帝准许他们给皇帝陛下及朝廷百官表演一次绳上舞蹈；谁跳得最高而又不跌下来，谁就接任这个职位。重臣们也常常奉命表演这一技艺，使皇帝相信他们并没有忘记自己的本领。大家认为，财政大臣佛利姆奈浦在拉直的绳子上跳舞，比全王国任何一位大臣至少要高出一英寸。我曾见他在一块固定在绳子上的木板上面一连翻了好几个跟斗，那绳子只有英国普通的包装线那么粗。如果我没有偏心的话，据我所看，我的朋友内务大臣瑞尔德里沙的本领仅次于财政大臣，其余的官员们则彼此不相上下。
1．（甲）段选自名著《》，在这一部分，师徒四人到了国。（乙）段选自名著《》，在这一部分，“我”游历到了国。（2分）【《西游记》、西梁女或女儿；《格列佛游记》、小人。】 2.结合选文内容，比较两部名著的异同。（4分）
【两部名著都以人物游记为主要内容，都虚构出一些不存在的稀奇古怪的国家，比如（甲）段中的女儿国，（乙）段中国的小人国。两部名著都充满了奇特的想象，比如（甲）段中的孙悟空、猪八戒都会变换，（乙）段中小人国通过在绳子上跳舞的方式来选拔官员。不同之处有：
一、第一部名著用了第三人称，第二部名著用了第一人称；
二、第一部名著用了很多鲜活的口语，读起来轻松幽默，第二部名著的语言则朴素而简练，充满了讽刺意味；
三、第一部名著人物对话较多，第二部名著则比较少。】
3.第一部名著中孙悟空这一人物形象和第二部名著中“我”这一人物形象，你更喜欢哪个？为什么？请结合原著回答。（4分）
【参考示例：
一、我更喜欢孙悟空。因为他敢作敢当、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧，因为他乐观、聪明、幽默，勇敢机智、顽皮机灵、神通广大，还因为他热爱自由，是封建社会的叛逆者和反抗者。
《女儿下厨》阅读答案 第4篇
①女儿第一次独立下厨，是7岁，当时我想知道她的生存能力，于是装病，告诉女儿很想喝粥。躺在床上，我听见厨房里锅碗瓢盆丁丁当当响，一会儿是打碎瓶瓶罐罐的声音，一会儿是锅盖掉地上了。这日子很不好过，好几次想冲进厨房，但 还是忍住了。直到看着女儿把点缀着肉松和腐乳的粥端到床边，我才舒了一口气……尽管她在做这碗粥时，把厨房弄得像“一天世界”，但我觉得值，地上的污渍，包括打碎的瓶瓶罐罐，考验了她的爱心，也给予孩子一份可贵的经历。
②那天我很感动，女儿也很高兴，小脸上露出自豪感。看来有时候大人们让一让，给孩子留一点空间，能让孩子发挥无穷无尽的创造力，有自主成长的自豪。
③她十岁那年，我过生日之前，她问我要什么礼物?我说你为我做一顿生日餐吧，这能让我感到欣慰。那天一早她亲临菜场采购食材，东买西买，买来很多莫名其妙的调料，买的菜几乎无法搭配在一起，结果她做了号称两菜一汤的生日餐，其实一道是番茄炒鸡蛋，一道是榨菜炒肉，一汤是榨菜番茄加蛋的汤。不过，看她系着白围裙，在厨房里乐呵呵地转悠，调派着各种调料品，那种满足感和成就感不亚于米其林三星的大厨。
④我想趁势教她些厨艺，可是那次之后，她下厨的`热情熄灭了，只是在厨房里玩一些有趣的事：把大大小小各种量杯都找出来，调制饮品。不过她调的饮品不受欢迎，不甜也不咸，里面还混入了咖喱粉的味道，据说是不小心把咖喱粉打翻在里面，见我们都不喝，她只好将就喝上几口，给自己台阶下，后来趁人不注意，偷偷把自制的饮品倒掉了。
⑤那之后，她闲下来的时候还会来厨房找乐子，有时装成饭店老板，非把我做好的菜肴一次次地卖给我，好在是慷慨相送，不收费用的。有时她想做饭店的收银员，在饭厅里等候着，我走过时她就打给我一张小票，有图的。
⑥雨 季来的时候，她在家里玩野炊，兴致勃勃地想出很多古怪的菜，都是好玩的菜单，算是想象中的一道盛宴。不过，她的每一个小念头在我的眼里就如同一颗颗小苗，我并不着急，要让它长长看，看它能长成什么。
⑦小学快毕业了，她就不满足做这样的游戏了，想做出美味的点心。她 找一本从日本翻译过来的烹调书来研读，读到烂熟后，就开始摩拳 擦掌，要来真的了。我答应做这位点心师的助手。她照着那烹调书做出来的点心很好吃，样子也妙曼，就是甜得过了，真的是“比蜜还甜”。得到表扬后，她决定多做些点心分送给亲戚们分享，亲戚们觉得很惊喜，品尝后众口称赞，她动力更足了，买了各国的烹调书看。
⑧再后来她长大了，去美国留学，闲暇时，这位数学硕士会动很多脑筋，了解世界各国的饮食特点和食物的风味，渐渐的，她居然能做一大桌像样的宴席，也学做寿司，买香茅做泰国口味的菜。令人吃惊的是，她做的小羊角面包、布朗尼蛋糕超越了附近一带知名的西饼店，好看，好吃。有一次她请我喝用纯黑巧克力、牛奶、可可粉调起来的饮品，说真的，我世界各地跑，品尝过无数各地的热巧克力，但唯有这一次，毫不夸张地说，味道好极了。如今一旦她下厨，我只能屈居助手的位置了。
⑨没想到，童年时候的一段段碎碎的下厨经历，竟歪打正着，成就了一个业余大厨。
阅读思考
《女儿三毛》阅读题答案 第5篇
女儿三毛缪进兰我的丈夫一向沉默寡言，他的职业虽然不是写作，可是有关法律事务的讼诉，仍然离不开那支笔。他写了一辈子。
我的二女儿在公共场所看起来很会说话，可是她在家中跟她父亲一样，除了写字还是写字，她不跟我讲话。他们都不跟我讲话。
我的日子很寂寞，每天煮一顿晚饭、擦擦地、洗洗衣服。我也不是想抱怨，而是，好不容易盼到丈夫回家来了，吃完晚饭，这个做父亲的就把自己关到书房里面去写公事。那个女儿也回到她房间里去写字、写字。
他们父女两人很投缘——现在。得意的说，他们做的都是无本生意，不必金钱投资就可以赚钱谋生。他们忘了，如果不是我照顾他们的生活起居，他们连柴也没得烧。其实我就是三毛的本钱。
以前她写作，躲回自己的公寓里去写。我这妈妈每天就得去送“牢饭”。她那铁门关得紧紧的，不肯开，我就只好把饭盒放在门口，凄然而去。有时第二天、第三天去，那以前的饭还放在外面，我急得用力拍门，只差没哭出来。她写作起来等于生死不明。这种情形，在国外也罢了，眼不见为净。在台湾，她这么折磨我，真是不应该。
最近她去旅行回来之后，生了一场病，反而突然又发痴了。我哀求她休息，她却在一个半月里写了十七篇文章。现在报纸张数那么多，也没看见刊出来，可是她变成了完全不讲一句话的人。以前也不大跟朋友交往，现在除了稿纸之外，她连报纸也不看了。一天到晚写了又写。以前晚上熬夜写，现在下午也写。电话都不肯听。她不讲话叫人焦急，可是她文章里都是对话。
她不像她爸爸口中说的对于金钱那么没有观念，她问人家稿费多少毫不含糊。可是她又心软，人家给她一千字两百台币她先是生气拒绝的，过一下想到那家杂志社是理想青年开的，没有资金，她又出尔反尔去给人支持。可是有些地方对她很客气，稿费来得就多，她收到之后，乱塞。找不到时一口咬定亲手交给我的，一定向我追讨。她的确有时把钱交给我保管，但她不记帐，等钱没有了，她就说：“我不过是买买书，怎么就光了，奇怪！”
对于读者来信，我的女儿百分之九十都回信。她一回，人家又回，她再回，人家再来，雪球越滚越大，她又多了工作，每天大概要回十七封信以上。这都是写字的事情，沉默的，她没有时间跟我讲话。可是碰到街坊邻居，她偏偏讲个不停。对外人，她是很亲爱很有耐性的。
等到她终于开金口了，那也不是关心我，她在我身上找资料。什么上海的街呀、弄呀、舞厅呀、跑马场呀、法租界英租界隔多远呀、梅兰芳在哪里唱戏呀……都要不厌其详的问个不休。我随便回答，她马上抓住我的错误。她这么怀念那种老时光，看的书就极多，也不知拿我来考什么？她甚至要问我洞房花烛夜是什么心情，我哪里记得。这种写书的人，不一定写那问的题材，可是又什么都想知道。我真受不了。
我真的不知道，好好一个人，为什么放弃人生乐趣就钻到写字这种事情里去。我叫她不要写了，不要写了。她反问我：“那我用什么疗饥？”有时候她也叫呀——“不写了、不写了。”这种话就如“狼来了！狼来了”，她不写，很不快乐，叫了个一星期，把门砰一关，又去埋头发烧。很复杂的人，我不懂。
对于外界的应酬，她不得已只好去。难得她过生日，全家人为了她订了一桌菜，都快出门去餐馆了，她突然说，她绝对不去，怕吵。这种不讲理的事，她居然做得出来。我们只有去吃生日酒席——主角不出场。
这一阵她肌腱发炎，背痛得坐也不是、站也不是，还哭了一次。医生说：“从此不可伏案。”她说：“这种病，只有写字可以使我忘掉令人发狂的痛。”她一字一痛的写，一放笔就躺下沉默不语，说：“痛得不能专心看书了，只有写，可以分散我的苦。”那一个半月十七篇，就是痛出来的成绩。我的朋友们对我说：“你的女儿搬回来跟你们同住，好福气呀。”我现在恨不得讲出来，她根本是个“纸人”。纸人不讲话，纸人不睡觉，纸人食不知味，纸人文章里什么都看到，就是看不见她的妈妈。
我晓得，除非我飞到她的文章里也去变成纸，她看见的.还只是我的“背影”。
（节选自缪进兰《我有话要说》）
16.请品味下面语句的含义。 (4分)
①其实我就是三毛的本钱。 ②她看见的还只是我的“背影”。
17. 三毛母亲非常疼爱三毛，文章却满纸是怨，请结合文本分析这样写的好处。 （5分）
《女儿枕》的阅读答案 第6篇
小题2:用比喻的修辞手法，用老去的芦茅比喻老去的母亲，生动形象地写出了母亲的衰老之态，表达了女儿看见母亲老去的辛酸。
小题3: 母亲渐渐老去，很多事情都无法做得像以前一样好。看到这种情况，已经让女儿辛酸。可是母亲却还自责无法为女儿做得更多，所以更让女儿辛酸，让女儿更深地体会到母亲对女儿的爱。
《女儿枕》的阅读答案 第7篇
小题2:简要分析文中画横线句子的表达效果。(3分)
我娘更像根老去的芦茅，银发纷披，一根黑丝也看不见。
小题3:读文中画波浪线的句子，联系上下文谈谈作者为什么说“你情不自禁露出的惭色，是对我的鞭挞和斥责”。(3分)
《大地的女儿》阅读答案 第8篇
2. 对本文理解有误的一项是( )(3分)
A.少年的我特别向往大海，是因为“初生牛犊不怕虎”，对未来充满幻想，体现了少年天真、单纯、不知世事艰险的性格特点。
B.青年的我喜欢大江大河，是因为想趁着年轻“潇洒走一回”，像长江黄河那样一泻千里，穿山越野，游遍祖国。
C.中年的我喜欢小河，是因为人生的坎坷已渐渐磨平了棱角，平静而温柔的小河成了我的精神寄托。
D.中年的我面对一望无际的大海，感到自己渺小;看到大江大河的急流漩涡，觉得“人生处处多险滩”。表现了我的务实与成熟。
3. 为什么说小河能“抚慰我疲惫的心灵”?(3分)
4. 第⑨段中连用四个“期待”，第一个“期待”和后面三个“期待”有怎样的内在联系?(3分)
5. 文章最后一段抒发了作者怎样的感情?请用文中三个关键词作答。(3分)
《永远的小女儿》阅读答案 第9篇
小敏特意到店里，挑了一张国外进口的卡片。表面是锦缎的花朵，四周烫着金边，角上还系了一个粉红色的蝴蝶结。惟一可惜的，是里面只印了英文，所幸小敏的英文好，虽有两个字看不懂，查查字典也就了解。
“亲爱的妈妈!
你是我的怀抱、我的亲吻。
你是我的花园、我的港湾。
你是我幻想的.实现者、梦想的催生者。
你更是
我心灵的家!”
小敏买回来，读了一遍又一遍，觉得这设计卡片的人，真是自己的知音：“他写出了我要说的话!”
小敏在上面用中文写上了“妈妈”，又在下面签上了自己的名字，早晨出门前，把卡片留在餐桌上。
“妈妈看到这么漂亮的卡片，一定会好高兴!” 小敏心想，“这是我长到18岁以来，送的最贵的一张了!”
果然，进门时，看到妈妈一张笑脸，从厨房探出来。
“你喜欢我送的卡片吗?好贵哟!” 小敏得意地说。
“当然喜欢啦!”妈妈拿着一个盒子走出来，“我把这张卡片跟你以前送的摆在一块。”
妈妈打开盒子，把卡片一张张放在桌上。居然从小到大，小敏送的十几张卡片，妈妈全像宝贝一样藏着。
“看!这是你在幼稚园画的。还不会写字，由老师帮你写，‘亲爱的妈妈’!”
“这一张会写妈妈了，歪歪扭扭地，大概是小学一年级吧!”
“这张写得就更好了，还会写‘妈妈我好爱你，你是我的大太阳’，多可爱啊!” 妈妈笑得好开心。
又拿出一张。
“这张是小学六年级，画得精致，字也漂亮，里面的信更感人。” 妈妈抬起头，“你知道吗?看这张卡片，我流了好多眼泪，看了一遍又一遍，直到今天，还是好感动!”
再拿出一张，已经是存钱买的，只是印刷不够好，卡片上的颜色都套不准。里面“母亲节快乐”几个字，也印得很粗拙。所幸，小敏另外写了一首短诗。
接下来的两张，印得已经比较好了，文字也设计得不错。配上小敏写的几句感谢的话，还蛮耐看的!
“至于去年这一张，是印得更美了。”妈妈叹口气，“只是大概因为你功课忙，没写什么字。也可能是人家设计的文字已经很好，所以只需要填个名字。”
终于打开今年的信封，抽出那张华丽的锦缎卡片，妈妈笑着翻过来、翻过去：“怪妈不懂英文，不知道上面的意思，你说给妈听听吧!”。
“不!” 小敏居然抢过卡片，“这张卡片不好!我要换一张。” 说完就跑进自己房间。
小敏画了一张大大的母亲节卡。上面写着：
“亲爱的妈妈，看到以前我送您的卡片，才发觉自己长得愈大、读的书愈多、却也愈跟您疏远。我以为可以用物质、金钱表示我的爱。但是今天，我发觉自己错了。您真正在乎的，是我，您的女儿。让我做您永远的小女儿。像小学、像幼稚园时一样，那么真实、那么贴心、那么可爱……”
当我们年龄渐长，愈来愈觉得钱之可贵，就可能用钱去衡量一切，甚至衡量爱情。岂知在这世界上，没有钱之前，早有了爱。当我们没有赚到钱之前，早赚到了爱。
《永远的小女儿》阅读答案 第10篇
2.这张贺卡不仅漂亮，而且是小敏长到18岁以来，送的最贵的一张。
3.九张 是按时间顺序(小敏成长的过程)写的。
这部分内容表明小敏随着年龄的增长，越来越看重的是贺卡的外表和价钱，忽略了贺卡中所蕴含的情感因素。这引起了小敏的反思，认识到母亲真正在乎的是自己的真情。
4.买贺卡时，只看重好看的外表和较贵的价格，而忽略了母亲所在乎的是女儿真挚的情感。这表明小敏改变了以前的看法。
5.揭示和扩展了本文的中心意思。
女儿的班主任阅读答案 第11篇
②“老师，我放在书包里的二百块钱被人偷了。”何皓皓慌慌张张，一副难过的表情。
③“哦，怎么回事？”
④“钱放在书包笔盒里，今天不见了。”
⑤“知道谁拿了吗？或者怀疑哪个了吗？”
⑥“不知道。老师，这钱是我妈前几天给我买球鞋的，我没买到球鞋会被妈妈骂死的。你一定要帮帮我，你就告诉我妈，说我的钱被人偷走了。”何皓皓急得涨红了脸。
⑦“你不能亲自告诉你妈吗？”
⑧“我妈不相信我的。求求你告诉我妈好吗？”
⑨“你不想找回自己的钱了？”
⑩“也不知谁偷的，不找了。”何皓皓嗫嚅道。
邓老师定定的看着何皓皓，想从他脸上找出一些蛛丝马迹，但何皓皓一直低着头，不敢看老师。
这个一贯调皮捣蛋的学生今天似乎变了一个人。难道就因为二百元钱？
“不行，我一定要帮你找回来。”邓老师很坚决地说。
课上，邓老师说：“今天上课前，我先给大家讲一个故事。 很多年前，有一个学生，家里很穷。一天，同学们出去游玩，在游玩的时候，他捡到10元钱。当时10元钱是一个不小的数目，对他来说更是能起到很大的作用，可以买到很多自己一直想买而没买的东西。看看周围并没人注意自己，他赶紧把钱装到裤袋里了。一阵“咚咚”心跳以后，他装作若无其事的样子，又跟大家一起玩了。后来丢钱的同学发现自己的钱丢了，急得直哭。那同学心里很不是滋味，很想把钱掏出来还给人家，但他始终没有掏出来，毕竟10 元钱对他的诱惑太大了。但是，回去以后，一直不敢花这10元钱，以至几十年后，这10元钱成了他的一个心结，也成了他人生中的一个阴影。他，就是我的一个小学同学，那个丢钱的人就是我。他让我一定要把他的故事告诉我的学生。”
邓老师语气沉重又严肃地说：“今天，何皓皓同学的二百元钱被人拿了。”邓老师顿了顿，也不拿眼睛扫描全班同学，双眼向上，左手反复将短头发向后拢，若有所思。
同学们你望望我，我看看你，仿佛要看出谁是偷钱的人。
邓老师接着说：“要找出拿钱的人一点也不难，只要把大家的书包和口袋翻一遍就可以了，很简单。但这样的话，拿了钱的.同学就烙上了一个小偷的印记。我为什么说拿而不说偷，就是因为你们还是一孩子，见钱起贪念是难免的，犯点错误也很正常，我不想你们因为一时的糊涂，给你们的心灵蒙上一层阴影。在我眼里，你们都是可爱的孩子。”
邓老师亲切的话语，如春风细雨丝丝缕缕飘进同学们的心里。
“但是，钱一定要还给何皓皓同学。”邓老师以不容置疑的口吻强调，“现在，我给你们每人发一个信封，拿了钱的同学回去后将钱装进信封里，没拿钱的同学在信封里装两张白纸，封好后下午交给老师，好吗？”
“好。”同学们异口同声地说。
21下午，全班五十五个信封都投到了一个纸箱里，邓老师一封封地拆着信封，从一个个信封里抽出的白纸向邓老师表明着同学们的纯洁。……五十一，五十二，五十三，五十四，五十五，全都是两张白纸。
22果然不出邓老师的意料。
23邓老师将早已准备好的二百元钱从一个信封里抽出来，大声地宣布：“同学们，何皓皓的二百元钱还回来了。”
24教室里顿时掌声雷动。
25唯有何皓皓同学一脸诧异。
26下课了，何皓皓怯生生来到了邓老师办公室，将二百元钱还给邓老师：“邓老师，我错了。钱呗我玩游戏花了，我不敢告诉我妈，所以想了一个歪点子。这钱是你的，我不能要。”
27“我知道。”邓老师很平静地说，“但你怎么跟你妈交代？如实告诉她？你妈那么辛苦赚来的钱，就被你这样花了，她非气死不可。”
28“但是，你的钱，我不能要。”何皓皓倔强地说。
29“咱们来个约定怎么样？”邓老师语气和缓。
30“什么约定？”何皓皓抬起了头，好奇地望着邓老师。
31“为了不让你妈伤心，也不让你妈骂你，我们就保守这个秘密。这二百元钱你先拿去买鞋，但条件是以后再也不许玩电脑游戏。”邓老师说。
32何皓皓沉默不语。
33“就算是我借给你的，行吗？等你以后长大工作了，再还我，怎么样？”邓老师把钱塞给何皓皓，满脸慈祥。
34“好，老师，我一定会还你的。我们拉钩。”何皓皓伸出右手食指，与邓老师的右手食指紧紧扣在一起，使劲拉了一个钩。
小题1:请阅读选文，完成下面表格。（4分）
段落
1～1314～20xx～2526～34内容A邓老师教育并启发学生还钱。B何皓皓承认错误，保证不再玩游戏并承诺长大后还钱。
小题2:根据要求，完成下面两小题。（6分）
⑴赏析第⑩段中加点词语“嗫嚅”的表达效果。（2分）
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⑵第?段画线句子主要运用了哪些描写方法？有什么作用 ？（4分）
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小题3:请你分析邓老师为什么要以“五十五个信封”这种方式来找回二百元钱。（4分）
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小题4:选文中邓老师是位很有爱心的老师，你认为她还有哪些特点？请结合选文内容加以分析。（不少于2点，4分）
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参考答案：
小题1:A：何皓皓向邓老师报告丢二百元钱。 （2分）
B：邓老师把自己的钱从信封中拿出巧妙送给何皓皓。 （2分）
小题2:⑴“嗫嚅”,小声地说(吞吞吐吐地说),形象地写出何皓皓因为说谎而心虚的样子。（2分）
⑵动作描写、神态描写，（2分）具体写出邓老师不想给拿钱的同学（或何皓皓）以压力，表现了邓老师对学生的宽容和爱护。（2分）
小题3:⑴使拿钱的同学能悄悄把钱还回，而不伤害他的自尊，给他改错的机会。
⑵如果是何皓皓自己把钱花了，邓老师就可以巧妙地把钱送给何皓皓而使他认识到错误。（每点2分，4分）
小题4:宽容、善解人意、负责任、聪明、细心。（特点1分，结合内容1分。每点2分，4分）
小题1:试题分析：审题后从前往后读文章，梳理故事的情节，依次是何皓皓报告丢了二百元钱，接着邓老师教育并启发学生还钱，邓老师把自己的钱装进信封并从信封中拿出交给何皓皓，最后是何皓皓承认错误，向老师说明真相，并保证不再玩游戏，还承诺长大后还钱。理清了情节，空当中应填的内容就有了。
小题2:试题分析：“嗫嚅”是形容何皓皓向邓老师报告时的声音小且吞吞吐吐的。表明他报告时的心虚。“不拿眼睛扫描全班同学，双眼向上”是神态描写，“左手反复将短头发向后拢”是动作描写，这些描写表明邓老师不想给同学们带来压力，也不想窥视任何一个学生，表明他对学生的宽容与信任。
小题3:试题分析：通过对全文情节的梳理可知，如果钱是被同学偷走的，邓老师的做法可以使学生悄悄把钱还回，在给了学生面子的情况下给了他改错的机会。如果是何皓皓说谎，邓老师可以凭着信封，巧妙地把钱送给何皓皓而使他认识到错误。这个做法简直是妙极。体现了邓老师对孩子们的爱与智慧。
《给女儿的一封信》阅读答案 第12篇
今天我看美国网球公开赛的时候，你过来瞄了几眼，说：“奇怪，这个达文波特为什么没表情?她赢球没露出特别高兴的样子，失分好像也不在乎。”当时我笑笑，对你说：“就因为她没有得失心，所以能成为世界顶尖高手哇!”
其实，很多顶尖高手在赛场上都这样。我记得全美高尔夫职业赛时，“老虎”伍兹到最后一天早上，还落后七杆，下午居然反以两杆赢得冠军。他对记者说：“我完全没有感受到什么戏剧性，因为当时只专心比赛，我关心的就是怎么打好下一杆。”
比赛到最后往往比的是“心理”，谁能承受较大的压力，发挥出原有的水准，谁就能获胜。因为比赛时状态容易失常，选手能保持原来的水平就已经不错了。你看世界溜冰大赛，选手练习的时候，是不是个个神勇?连名不见经传的都能连着三转跳。但是到了正式比赛，面对满场观众和电视转播，却又一个接一个摔跤。
除了在赛场上要有一颗平常心，赛前保持体力也是重要的。想想，如果一张弓总被拉满，即使不用时，也用东西撑开，它能有力量吗?当然没有!它平常必须放松，到张弓射箭的时候，才能表现最佳的弹性。
所以好的选手。无论他是运动员，还是作文、演讲比赛的参与者，在他比赛之前，甚至前一阵，都会特意让身体休息。只有在真正比赛时，才使出全力。有些人甚至在动静之间，判若两人。
我以前有个学画的女学生就如此，她上课时羞羞怯怯。好像连有问题都不敢开口，但她居然是华人圈有名的演艺天才。有一次，我看到她在台上又唱又跳，简直不敢相信自己的眼睛。
我后来常想，那些明星之所以在台上能魅力四射，都因为私下尽量收束自己，保留发光发热的能量。他们的“一飞冲天”，来自“三年不飞”：他们的“一鸣惊人”，来自“三年不鸣”。
你记不记得去年年初我们在北京时，有人在席间谈到太空人杨利伟?说上太空的前一晚，有人偷偷到他房门外听，里面传出呼呼大睡的声音。第二天，太空船穿出大气层，那最危险的时候，杨利伟的心跳居然也不过七十几下。养精蓄锐，临危不乱，他才能成功啊。