小白兔做客一年级作文

小白兔做客一年级作文（精选14篇）

小白兔做客一年级作文 第1篇

小白兔做客作文

一天，阳光明媚，太阳高照。小白兔打着一把漂亮的`小花伞去小熊家做客。小白兔来到了小熊家，一进门，就看见了许多小伙伴，有长颈鹿、梅花鹿、小马……小动物们在小熊家又唱歌又跳舞，玩得可开心啦！天渐渐黑了，小伙伴们要离开小熊家了，大家心里很难过，因为要开学了，就没时间来小熊家玩，就算星期六、星期日也要呆在家里写作业。小伙伴们依依不舍地说：“小熊，再见。”小熊也说：“伙伴们再见。”小伙伴们离开小熊家后，刚走到半路，天越来越黑，乌云密布，不一会儿，就下起了一场倾喷大雨大雨，旁边又没有可以避雨的地方，小动物们可着急了，这时，小白兔想起了自己的小花伞，连忙撑开小花伞，给小伙伴们遮雨。并把它们一个个送回家，伙伴们都说：“谢谢你，小白兔。”小白兔说：“不用谢，这是我应该做的。”

小白兔回到家，天已经很晚了，小白兔的衣服也都湿了。可是，小白兔心里却很高兴，因为能够帮助别人就是最大的快乐。

小白兔做客一年级作文 第2篇

小白兔最喜欢吃新鲜的萝卜、白菜叶、青草等。有时喂它吃一些黄瓜、豆角，它也吃得津津有味。

每天放学回家，我就会拔一些嫩草，喂它吃。它胡须一动一动，吃得津津有味，仿佛在说：“谢谢你，小主人。”我就会露出高兴的微笑。

小白兔的性情十分温和，整天蹦蹦跳跳，无忧无虑。

纠正一年级学生写字姿势小妙招 第3篇

2011年版《语文课程标准》指出:“要求学生写字姿势正确,指导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯。”为了纠正学生不正确的坐姿、写姿,我根据一年级学生的年龄特点,将繁琐的讲解融于生动有趣的教学形式中,让学生在轻松快乐的氛围中掌握正确的写字姿势。

一、儿歌引领,趣字当先

在教学执笔姿势与坐姿时,我将书写动作的要点编成学生喜闻乐见的儿歌形式,运用到教学中。如《坐姿歌》:“头要正,肩要平,小脚并排要放稳。挺起胸脯直起腰,写起字来呱呱叫。”为了便于识记,我还将拇指、食指、中指、无名指、小指分别称为老大、老二、老三、老四、老五,然后编成儿歌:“老大老二不打架,老三抵在笔杆下,老四老五来帮忙,肩并着肩儿靠下方。”

这些歌谣通俗易懂,每次写字前我都会采用对歌的形式让学生来背一背,摆好姿势再动笔。这样既活跃了课堂气氛,又使学生在快乐的笑声中牢牢记住了写字姿势的要点。

二、形象体验,细化要求

学生明确了书写姿势的要点,但并不表示就会用“一尺一拳一寸”的标准在实践中执行。“一尺、一寸”这样的概念对于一年级的学生来说是难以理解的。于是,在实际教学中我细化要求,便于学生找准位置。如:手离笔尖一寸远———卷笔刀刚卷过的地方就是握笔处;眼离书本一尺远———把铅笔盒直起来,以高过铅笔盒的高度为适宜;身离桌边一拳远——把小拳头放在胸前比画一下。这样,对于“一尺一拳一寸”的距离标准,学生就比较好理解和操作了。

三、创意活动,易于纠错

对于一年级好动的学生来说,在写字时保持正确的书写姿势是一件非常困难的事,容易产生厌倦和畏难心理。即使一开始姿势正确,但总是难以坚持,往往在不经意间头又低了,背又驼了。怎样来帮助他们持之以恒地保持正确的写字姿势呢?我用了几个小妙招。

1.皮筋绕手,轻松执笔。

将扎辫子用的皮筋绕在手上,学生就可以轻松地形成正确的执笔姿势。具体的做法是:先将铅笔的笔尖与右手食指的指尖保持在同一水平面上,然后将皮筋在食指根部的笔杆对应处绕上1~2圈,将除拇指之外的其余四指顺笔尖方向套入皮筋中,五指自然执笔,就能形成最正确的执笔姿势。

我让执笔姿势不正确的学生连续使用这个方法握笔,经过三个月左右的坚持实践,班上的学生基本上都养成了正确的执笔习惯。

2.橡皮顶头,身正腰直。

在纠正执笔姿势的前提下,为保证学生不犯弓背、斜肩的毛病,我采用奖励法———头顶小橡皮。在写字过程中,我让学生在头顶放一块小橡皮,尽量不让小橡皮掉下来。掉落少于三次的学生,可以获得一块小橡皮的奖励。

这样比单纯的教师不断地矫正更为有效,更利于学生良好坐姿习惯的养成。

3.相机随行,榜样示范。

在课堂教学中,我常常利用手机内置的相机功能,在学生写字时,随时捕捉一些镜头,然后把照片投放到大屏幕上给学生看,在课堂中点评奖励,或者把书写姿势完全正确的学生的照片贴在墙上让其他学生欣赏和学习,用身边的榜样激励学生养成正确的书写姿势。这样的方式,变被动的繁琐说教为互动纠错,既满足了学生的表现欲,又起到纠错正姿的目的。

我不是一只小白兔 第4篇

凭着一身真功夫的舞艺和温婉气质，佟丽娅频频收到古装剧组的橄榄枝，演起来也得心应手，比起同时期走偶像路线的艺人，佟丽娅已经及早转型。到荒瘠地区翻土坡，吃沙子，将一系列艰辛拍摄的村妞儿戏码铺陈到黄金档，土气十足的角色却透着耐人寻味的韧劲儿，很快她又有了“史上颜值最高村妞”的称号。

是否步步生莲吹气如兰不再重要，发掘自身无限可能才是她想要的。“我喜欢有质感的角色，性格色彩饱满，有冲击力。我不希望观众说佟丽娅只能演苦情、古装或者是小白兔，而要他们看到一个能消化各种角色的专业演员。”佟丽娅的个性中带着天生的要强和不满足。在2015的新剧《平凡的世界》里，俘获众多级粉丝的同时，她又在琢磨下一步将开拓哪一片荒芜。

小学一年级作文小白兔 第5篇

有一天早上，小白兔起床上看到餐桌上放着红萝卜和大白菜，就撅着小嘴，满脸不高兴的对妈妈说：“怎么又是红萝卜和大白菜呀，天天吃这个，我都吃得厌了，就不能换点别的东西吗?”兔妈妈说：“这几天一直都下雨，天气不好，家里只有这些食物了，小孩子是不能挑食的，要营养均衡才会长得壮，吃快点，趁今天天气好，吃完后，我带你去森林玩，顺便采些食物。”

小白兔高兴地答应着，可嘴巴却不想张一下，于是，它趁妈妈不注意，去做家务的时候，偷偷地把红萝卜和大白菜藏了起来，然后，告诉妈妈：“妈妈，我吃完了，我今天是不是吃得很快呀!”妈妈连忙表扬道：“你表现真好，妈妈现在就带你去玩。”兔妈妈带着一只空篮子就和小白兔出发了。一路上，小白兔可开心了。雨后的空气格外的清新，太阳照在地面上暖和极了。小白兔一路尽情的玩着，呼吸着新鲜的空气，不一会儿就把兔妈妈甩到后面去了。它突然发现，它来到了一片蘑菇地。哇!好大好新鲜的蘑菇呀!小白兔正要采蘑菇时，这时，传来一个声音：“你敢采我的蘑菇，不想活啦!”小白兔抬头一看，原来是一只大灰狼。吓得它两腿直打哆嗦，它只好大声呼救。兔妈妈闻讯赶来，把大灰狼赶走了。这时候，小白兔由于没吃早餐，饿得发昏了，就昏倒在地上。等它醒来的时候，它已经躺在自己的小床上了。小白兔向妈妈承认了早上它把早饭藏起来的事情，妈妈语重心长的说：“记住，以后不能这样了，不要挑食，这样才有力气跑，要不然，敌人来了，你只能给它当美味了。”小白兔终于明白了挑食这个坏毛病，于是，它大口大口的吃起红萝卜来，吃得津津有味。它从没感受到原来红萝卜和大白菜的味道是如此的鲜美。

一年级优秀作文：小白兔 第6篇

今天我到奶奶家去，看见奶奶家的院子里有几只小兔，有白色的、灰色的，还有黄色的，而我最喜欢那只白色的小兔。它红红的眼睛、三瓣嘴、长长的耳朵、短短的尾巴，全身的毛雪白雪白的，非常可爱。我拿了一个胡萝卜喂它，它后腿一蹬，前腿就翘了起来，小嘴一动一动的好像在说：“你真好!”不一会儿一个大萝卜就被它吃完了。看着它那满足的样子，我很高兴。

我非常喜欢这只小白兔，我想等天暖和的时候和奶奶要一只小白兔，放学后给它拔青草，我要把它亲自养大。

可爱的小白兔一年级作文 第7篇

小白兔的毛雪白雪白的，就像穿着一件“白大衣”。小白兔长着一双红红的眼睛，就像两颗闪闪发光的红宝石。夏天的时候，它那两只长长地耳朵会不停地晃动，就像给我扇风一般。一有声响，小白兔的耳朵就警惕地竖了起来。它那短短的尾巴，就像一个小绒球，紧紧地贴在屁股上;它的前腿非常短，后腿比较长，走起路来一蹦一跳的，特别可爱。

我家的小白兔最爱吃胡萝卜了。妈妈每天去菜市场的时候，我都会提醒妈妈不能忘记给小白兔买胡萝卜回来。小白兔只要看见有胡萝卜在它身边，就会高兴地跳过来，蹲在那里津津有味地吃起来。

一年级小白兔作文：兔小姐的花园 第8篇

在兰花动物村庄里有一座美丽的花园，花园里四季鲜花盛开，五彩斑斓，附近村庄小动物们经常到这座花园里玩耍，欣赏着花园的美景，尽情的嬉戏，花园的.主人是一位美丽的兔小姐，兔小姐外出旅游，把花园交给邻居小猴打理。

在一年秋天，兔小姐突然回来了，看到自己的花园里有很多动物在玩耍，心想“怎么都跑到我的花园里玩耍，它们太没礼貌了!”兔小姐想出了一个主意，在门口挂一个牌子，并把花园围起来。说干就干，它在花园门口挂上一个牌子并在上面写着：“私人花园、请勿入内。”还把花园围建起了围栏，动物们看了围栏，只好恋恋不舍的走了。

春天到了，兰花村里到处是欢声笑语。在一天早上，兔小姐被一阵阵欢笑声吵醒了，它高兴得跑到花园里一看，花园里到处鸟语花香，到处生机勃勃，美丽极了!当兔小姐看到了那些动物们不知怎么又跑进了它的花园，它的脸色由开始高兴，现在一下子变成愤怒，正准备上前赶走那些动物们，兔小姐不小心滑了一跤，它看见其它小动物们在笑它，它越来越愤怒，拿出木棍四处驱赶小动物们。动物们看见了，吓坏了，着急的四处躲藏，有的摔跤，有的边哭边跑……在这时突然鲜花凋谢，天空中飘出了鹅毛般的大雪，兔小姐不解得看四周，眼泪不知不觉得流了下来，心情变得很糟糕，心想：“我只是把动物们赶走了，为什么春天会变成隆冬呢?”在这时，一位美丽的天使降临，她说：“兔小姐，你试着把动物们不要赶走，让它们在你的花园里玩耍，可能春天就会回来了。”兔小姐照着天使说的做了，果然春天就回来了。兔小姐对着天使说：“天使谢谢你，以前是我不对，不该赶走动物们的。”天使说：“快乐是你自己唤回来的，我只是提醒了你一下，没有什么需要谢谢的。”

兔小姐的花园又变得四季如春，兔小姐呢，有时间就和动物们一起玩耍，没时间时，兔小姐也会允许动物们去花园玩耍。

小白兔做客一年级作文 第9篇

小白兔小学一年级叙事作文350字

。

一只小白兔的眼睛红红的，像着了火似的，两只耳朵竖得高高的，不时的动一动，仿佛在聆听小主人在说什么，她的身体很瘦小，长着一张三半嘴;另一只小白兔眼睛是黑的，两只耳朵不怎么竖得高，因为他是红眼睛的孩子，而且他想：有妈妈保护就可以了。

每当我到广场边上的草坪上拔完草，回到家里喂兔子妈妈的时候，兔孩子就用会说话的眼睛凝视着兔子妈妈，好像在说：“给我吃，给我吃，

可是有一天，妈妈非要说把兔子杀了少了吃吧!我赶紧反驳说：“不能杀，杀了怎么生兔孩子呀!”妈妈看我这么喜欢小白兔，就只好说：“那就在过几天吧。”又过了几天，妈妈让

啊!我喜欢我家这对活泼可爱的小白兔。

可爱的小白兔小学一年级作文 第10篇

它长着一身柔软的绒毛。红红的眼睛，就像发光的宝石。尖尖的耳朵就像三角形，里面粉嘟嘟的。短短的尾巴活像一只白色的小球。

它最喜欢的食物就是胡萝卜。如果没把它关进笼子里，它就会在屋子里跳来跳去，有时候还会坐在我的头上呢!只要把它放到草坪上，它就会藏在树后面，让我怎么找都找不到。它还会在高兴的时候，把尾巴摇来摇去的，好玩极了!

关于小白兔的一年级作文100字 第11篇

它长着一身洁白的毛，像一件白色衣服，有一双长长的耳朵，两只红红的眼睛，像两颗红宝石，有一个三瓣嘴，还有一个毛茸茸的小尾巴。

雪雪吃东西的时候可有趣了，它饿了就会来向你讨吃的。我给它一根长长的萝卜，它用三瓣嘴小心地吃了点，好似吃到了美味，便大口大口地吃了起来。在吃萝卜的时候，雪雪的嘴巴一开一合的，常常引我发笑，雪雪吃完了它的美食后，便摸着自己的肚子，散步去了。

小白兔做客一年级作文 第12篇

春天可真美呀!中午,小白兔聪聪看到阳光明媚,就一蹦一跳的去郊外画面,它看见郊外的花五颜六色,争奇斗艳,竟相开放,美丽极了;郊外的草郁郁葱葱,是那么翠绿可爱。小白兔画的正起劲儿,忽然,发现身后有一只大灰狼,在虎视眈眈的盯着它,把小白兔吓得心里咚咚直跳。小白兔聪聪一看,吓得撒腿就跑,狼在后面使劲儿追。

小白兔聪聪跑着跑着,忽然灵机一动,想出了一个好办法,它拿出一支黑色画笔,在自己的尾巴上,耳朵上,胳膊上都画上了像老虎身上一样的条纹,然后在自己脑门上写了一个王字,再跳到草丛里,等着狼过来。

狼找呀找呀,小百兔猛的露出上半身,学着老虎“嗷”的一声大叫,把狼吓得撒腿就跑。

小白兔做客一年级作文 第13篇

 

小学一年级看图作文：聪明的小白兔

 

。忽然，天下起了大雨，小白兔没带伞，只好冒着雨往家走去。

 

小白兔走呀走，看见前面有一棵大树，它再往下一看，呀，是几个蘑菇！它想：这蘑菇正好可以给我当伞用呀！于是，它就撑着“小伞”回家了，

小学生作文大全

 

这真是一只聪明的小白兔呀！

小白兔搬南瓜一年级语文教案 第14篇

(2)学生练习说话：“小白兔把南瓜滚回家了。”

3、连贯三幅图画说话

让学生在各自的座位上练说三幅图画的意思。(小白兔在搬南瓜，可南瓜太重了。小白兔搬得满头大汗。这时，小熊骑着自行车过来了。小白兔想小熊的自行车轮子是圆的，可以滚。南瓜也是圆的，也可以滚。于是，小白兔滚着南瓜回家了。)

4、出示图片

(1)指名叫小朋友表演小白兔搬南瓜的场景，并且进行对白。这不仅可以活跃课堂气氛，而且有助于巩固小朋友的记忆。

(2)如果小朋友遇到了困难该怎么办呢?(开动脑筋)

(3)对小朋友的表现有所评价。

5、总结

教师总结：今天这节课小朋友都能仔细看，认真听，大胆讲，学得不错。希望以后大家也能象小白兔一样，遇到困难能开动脑筋想办法解决。

在说话训练时要结合思维能力的培养以及开发学生的想象力。对学生丰富的想象力不要加以约束。当然，要适当的进行引导，使学生的思路沿着教师的要求步入“正轨”。

看图讨论想象，是培养学生观察力、思维能力和说话能力的有效手段。动画式的幻灯片教学，是启发学生思维的一个较好的方法。让学生自己身临其境的学习，也是一个较好的提高记忆的方法。

6、练习