新编想象作文范文（精选16篇）
新编想象作文 第1篇
上一次龟兔赛跑，兔子输了，这可是让兔子消沉了好一段日子。
在兔子伤心的这段时间，它一直在反思自己，想找出自己失败的原因。单从能力上来讲，乌龟绝对不及它，毕竟跑步是它最擅长的运动。思来想去之后，兔子终于找到了自身的原因，它的骄傲自满，马虎大意，这才是让它失败的原因。
想明白了之后的兔子信心大作，接着就马不停蹄的去找了乌龟。兔子决定了，它要与乌龟重新来上一场比赛，并且这次比赛它绝对会全力以赴。
在水中欢快的游着的乌龟听着站在岸边的兔子说要重新找它比赛，乌龟抖了抖了自己在水中的四条腿，就像是一个从容的智者一样微笑着答应了兔子。
森林里的动物们听到了这个消息后，纷纷跑了出来，它们都想来瞧瞧这次比赛谁会赢呢?有了裁判，也找来了不少观众，这一轮心的龟兔赛跑正式开始了。
随着长颈鹿伯伯吹了一声口哨，接着兔子就以迅雷不及掩耳之势率先冲了出去，这一次它定全力以赴!相比那只眨眼间就跑得不见了身影的兔子，乌龟却才刚爬出起跑线不远。见到这一幕，森林里的动物议论纷纷，都说这一次兔子一定会赢得比赛了。
当奔跑中的兔子看到了插在终点的小红旗时，兴奋极了，它一把将小红旗拿起来。然后举起了老高，长颈鹿伯伯伸长着脖子看到了终点的兔子后，随即宣布：“本次比赛，兔子获胜。”还在慢慢往前爬的乌龟听到声音，摇摇头笑了。
森林里有小动物见到乌龟的神态，不禁问道：“明明你输了，为何还会笑呢?”这个问题引起了更多人的注意，于是大家都望向了乌龟。乌龟说：“上次我能赢本就是侥幸，用自己的短处与别人的长处比较，这次我输我自然也是接受的。”
这时兔子兴奋的跑了来，看着乌龟神气十足的道：“哈哈，我赢了，你输了!”谁也没想到乌龟对兔子说：“下一次比赛，你敢与我比游泳吗?”
新编想象作文 第2篇
八月上旬，强台风利奇马登陆临海，呼呼，放肆地穿梭着、破坏着，断枝遍地，叶片纷飞，一些不坚强的树木拔地而起，横七竖八地倒在街道上，阻碍了人们的交通，干扰了人们的生活。倾盆大雨一次性下了整整三天三夜，毁坏了一些电路设备和设施，千家万户接连停电，洪水肆虐，它冲开城门，闯进临海城区，横行霸道，欺负生活在临海的.百姓，不仅淹没了紫阳街、崇和门、靖江路，还破坏了新城区的云水山庄和商业街。道路变成了一片汪洋，汽车沉在水中，不述地鸣笛，好像在悲哀、绝望地说：“主人呐，我是您的爱车，能不能救我呀?我快被淹没了!”人们的生活很糟糕。
女娲正在云端之上游走，她透过云层看到这副情景，很是愤怒，几万年前是她用泥土把人造出来，她不能忍受洪水的折磨和肆虐。于是，她往下飞去，飞到城市上空，她从锦囊之中取出灵棍，在水面上点了一小下，涟漪荡漾开来，过了一会，水面开始明显下降，大约十秒钟，洪水便蒸发，消失不见了。女娲又拿出灭尘石，往地上一掷，残留的垃圾就像长了腿似的，排着队向天上走去，不一会儿，连垃圾的背景也瞧不着了。城市又恢复了往常样子。
人们十分感激女娲，女娲说：“不用谢，是我用泥土创造了你们，帮你们摆脱一些你们不太能克服的困难，也是合情合理的。行了，我该回琼天宅了，玉皇还等着和我喝茶呢，下次要是洪水再来，记得用这个叫我，我随叫随到。”她一边说，一边扔下一个带按钮的石盘，“按下那个按钮，我便会来。再见!”
故事新编式作文的指导技法 第3篇
一.化用经典的故事
“故事新编”源于一个“旧”字, 故事新编必须要忠实于原著, 这是写好“故事新编”的前提。故事新编不等于新编故事, 而是化用经典的故事, 要充分了解原故事的背景、人物及其他相关知识, 吃透原著的实质, 以避免内容上牵强附会、知识上张冠李戴。因此, 教师平时要引导学生对古今中外名著的思想内容、时代背景、人物形象、故事情节、语言特色等有一个全面准确的把握, 特别是对经典名著的主要人物和典型细节, 要烂熟于心。只有对原著所述故事、所写人物了解得透彻, 编起新故事来才能得心应手, 新编的故事才能与原著中人物的言行、性格以及语言风格相吻合, 才能使新编的故事顺着原著的基本情节合理地发展, 构成完整的故事。
二.凸现时代的主题
文章合为时而著。故事新编要紧扣时代的脉搏, 凸现时代的主题, 这是写好“故事新编”的关键。我们在创作故事新编时, 不能局限于原著的思想内容, 而要以反映现实生活为准则, 要善于从平凡的生活中发掘主题, 善于找到原著中的人物和故事情节与现实生活中的某些现象的契合点, 从而推陈出新, 别出心裁, 赋予老故事以新的生活内容, 新的人物性格, 在传统故事中注入新的内蕴, 从而凸现深刻新颖的时代主题。故事新编宜采用借古讽今的手法来批判现实、警策人们, 给世人敲响警世钟。这样与时俱进的故事新编, 一定会紧贴读者的心田, 激发读者的兴趣, 吸引读者的眼球。
三.设计新颖的情节
文似看山不喜平。故事倘若平铺直叙, 一览无余, 必索然无味;倘若故事波澜起伏, 跌宕多姿, 便能深深地吸引读者。写故事新编时, 不能简单地复述原故事, 不能拘泥于历史题材, 教师要引导学生展开丰富的联想, 在原著人物和情节的基础上进行合理的“节外生枝”、“无中生有”, 加以生发改造, 进行切合题意的必要演绎。只有这样, 写出的故事情节才能既新奇合理, 又波澜起伏。最常见的新编方式有时空转换法、角色错位法、添枝加叶法、反弹琵琶法等。可以将名著、历史、传说中的“大腕”“名角”移植到当前现实生活中来, 赋予他们以现代人的思想理念及行为处世态度, 将人物的时空错位, 让古人出来饰演现代戏, 进入现代人的角色, 用古今生活的反差, 形成一种风趣、幽默的效果。如可以让关羽闯荡股市, 林冲参加武林大会, 孙悟空下海经商, 阿Q创建网站等等。文章看似荒诞滑稽, 实则是艺术真实与生活真实的统一。可以说, 设计新颖的情节, 是写好“故事新编”作文的灵魂。
四.刻画鲜活的人物
故事新编中的人物都是中外历史、传说、名著中的人物, 知名度高, 以他们为题材, 让人感觉亲切, 可以拉近与读者的心理距离。因此, 进行故事新编, 原著人物的性格应有较充分地体现, 使人一看便有原著人物、故事情节如在眼前的感觉。另外, 要善于把原著中的人物“搬”到当代生活的矛盾冲突中来, 让人物既保留原著中的性格特点, 以自己特有的性格逻辑推动故事情节, 又要使其性格有新的发展或转变, 形成“古人”眼睛看今天、古代的戏今天唱的艺术效果。当然, 也可以不拘泥于“故事”, 借助原作中的人物形象及相关的故事情节, 为我所用, 对经典的故事和历史人物重新解读。由于此类作文已和原作大相径庭, 只是把原作中的人物和某些情节当成了表情达意的载体, 人物形象、主题思想和原作有了本质的不同, 是真正意义上的“旧瓶装新酒”。总之, 刻画鲜活的人物, 是写好“故事新编”作文的准则。
新编想象作文 第4篇
哭着，哭着，她看见唯一疼她的奶奶正向她走过来，奶奶是这样和蔼，这样美丽，
一年级:1780265887
《百合花开》新编作文 第5篇
在一个偏僻遥远的山谷，有一个高达数千尺的断崖，不知道什么时候，断崖边上长出一株小小的百合花。
百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样，但是它心里不知道自己并不是一株野草。
已是春天了，万物复苏，百合花也醒来了，它对于这个奇妙的世界，感到非常惊喜。它与身边的野草打招呼：“你好呀!”野草仔细地“端详”了一下这个陌生人，不知如何是好，但有礼貌地说了一句：“你好啊，你是个什么植物呀?怎么长得那么奇怪呢?”“我也不知道自己是什么，但应该与你们差不多吧!”百合花认真地“看”野草，说。
但是，毕竟百合花还是百合花，它竟长出了更多的叶子，野草开始渐渐怀疑起这个另类的朋友，开始自卫起来。它们在私底下议论这种植物，甚至带有一种嫉妒的成分。
不知何时，这个山谷竟被人们发现了。谁都想在这个山谷上有一片属于自己的.领地，人们开始在这片神秘的区域一探究竟。
各国的探险家们纷纷来到断崖，开始攀登。当探险家们爬到半山腰时，百合花同时绽放开了第一朵花。百合花开了，它乳白色的花瓣在太阳的照射下耀着，在周围野草的衬托下，变得分外的迷人。它散发出的阵阵清香，随着风，飘过了山崖，飘过了峭壁，飘到了探险家们的身边。
带探险家们登上断崖时，早已开满了野百合，它们那灵醒的白，婀娜的风姿，如同珍珠般的点缀，成为了漫山遍野中最好的慰藉。望着它，所有的烦恼、忧伤被抛得无影无踪。
乌龟赛跑新编作文 第6篇
兔子灯这场比赛很久了，为洗上次龟兔赛跑的耻辱，它每天都坚持训练。在跑步上已经大有进展。而乌龟呢？它整天有游手好闲，不练习，也不动脑子。原来，它早有一件新奇的宝物了，那就是滑轮。要不是小鸟帮忙从城里偷来，它可不能像现在这么优哉游哉呢！
大象见两位已经做好准备，喊道“各就各位，预备，跑——”，兔子“唰——”一下子，冲出了起点，弄得两旁的动物都转了一个圈。乌龟也不甘示弱，它俯身，两手前后摆动，双腿一前一后，快得让人看不清它到底有没有在动。动物观众们都在议论纷纷：“你瞧啊，乌龟整天游手好闲，竟跑得与兔子一般快。”“是啊，兔子每天训练，速度增长了不多啊，不过这么多的精力竟让乌龟的一个法宝就比下去了，看啊，看啊，乌龟超过兔子啦！”为兔子加油的.拉拉队喊得更加响亮了，为乌龟喊的拉拉队也信心大增，高兴得不得了啦！
兔子心里想：上一次，它乌龟比上了我，害我这个一直是跑步冠军的——帅兔，丢了脸，“竟输给了这个慢慢”同伴们经常这样的嘲笑我。这一次，我一定要让乌龟输。这样，我的脸面才能捡回来，加油吧！”兔子又加快了步伐。
啊，冲刺了，一个上坡，乌龟加快频率，冲了上去。兔子一看是自己的强项又满心欣喜。眼看乌龟离终点只差一步了，可听到“咔嚓”一声，坏了，乌龟的滑轮断裂了，这该死的假冒伪劣产品！乌龟摔了一跤，这一跤是多么痛啊，不仅是身体上的痛，更是心痛啊。它有点后悔了，再往前望去，兔子风光地站在颁奖台上，胸前的奖牌在阳光的照耀下闪闪发光，兔子终于赢啦！
要想永远地胜利，还要靠自己本身的实力。
《盾构施工技术新编》 第7篇
伴随着中国城市新一轮地铁建设热潮和各种隧道工程建设的大力发展，盾构施工技术被广泛应用，越来越多的建设单位加入盾构施工领域。
《建筑机械化》杂志近年来陆续发表了数十篇盾构施工技术文章，对指导建设单位盾构施工起到了很好的帮助。在此基础上，我们将这些文章汇集到一起，并增加更多实用性内容及一些施工现场录像(视频)，编辑成《盾构施工技术新编》，提供给有关单位技术人员和设备管理经理参考。有光盘版和印刷版可供选择。现在开始接受预定，具体请咨询建筑机械化杂志社。电话：0316-2311425, 2054135
《盾构施工技术新编》目录见中建网(www.com1847.com)
初中作文：新编《秋天》 第8篇
新编《秋天》
凉凉的清晨，水汪汪的露珠都纷纷落在万物的心田。不知是谁来了，不小心震落了那晶莹的露珠，让那些调皮的孩子从小草边滑下来。来的人是一位勤劳淳朴的农夫，正高兴地迈着轻快的脚步，哼着小曲走向树林。“丁丁丁”!一阵阵伐木声幽幽地飘出山谷，荡漾着，荡漾着。那镰刀时时散发着稻香，还有那装着肥硕的`瓜果的背篓都不时地向丰收的人们传达一份分喜悦。秋天在农家里栖息着。
冷雾还在江面上浓浓地弥漫着。圆圆的网的影子出现在江面上，只可惜收起的是一些青鳊鱼似的乌桕叶。它们是多么调皮，好像在糊弄着那老实的渔民，弄得渔民哭笑不得。不用说，秋晨的白霜最多，芦蓬上载着的满是白霜，小桨也随着渔民的归途轻轻地摇着，划出一
道道微波，划出一道道圆晕，也划向人们的心坎儿里。渔船上，秋天是那样贪玩!
琥珀新编作文 第9篇
在一个阳光明媚，艳阳高照的午后，一只小苍蝇，悲伤的飞过来，它飞过草地，飞入一片松树林，它已经饿的不行了，只好趴在一棵大松树上，休息一下。
突然，它发现了一堆美味可口的食物，连忙嗡嗡的飞了过去，可它哪知道，那是一只蜘蛛设在松树上的陷阱，小苍蝇刚飞到食物面前，一只硕大的蜘蛛飞快地爬向小苍蝇。
不幸的事情发生了，老松树见小苍蝇要被吃掉了，流下了几颗金色的.泪珠，就这样老松树“伤心办坏事”一下子那几颗泪珠重重包围了小苍蝇和蜘蛛，小苍蝇和蜘蛛，死命的挣扎，妄想想逃出这个黏稠物里，可它们越挣扎越包的紧，终于它们不能动弹了。
就这样几十年，几百年，几千年过去了，海水恕吼着把这片古老的森林冲刷的一干二净，那些琥珀也冲入了海底。
又几百年过去了，琥珀终于重见天日了，它被一个男孩捡到了，成为了最有价值的东西。
琥珀（新编）作文300字
《琥珀》新编作文 第10篇
《琥珀》新编作文
一万年前的一天，晌午的太阳照的热辣辣的。古老的森林中可以闻的一股松脂的香味。一只小苍蝇展开它柔嫩的翅膀，在太阳光中欢快的飞舞着，他穿越草丛，飞入树林。他飞了大半天了，身上占满了灰尘，就停在一棵古老的松树下面休息。这时，一只蜘蛛发现了它，蜘蛛滑动长长的脚，准备向苍蝇扑过去。这时，一件可怕的事情发生了，一大滴松脂从大树上滴了下来，从蜘蛛身边过去了刚好落在苍蝇的身上，蜘蛛看见苍蝇在使劲的挣扎着，自己也扑了过去，落在松脂上面离苍蝇非常的近，可是蜘蛛已经动弹不得了，它使劲的向前扑，可是总是被粘住。蜘蛛和苍蝇在松脂上使劲的挣扎着，最后，它们终于不动了。松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后形成了一个松脂球，挂在老树上面。几十年、几百年、几千年过去了，成千上万的苍蝇和蜘蛛来了又去了，谁也不知道很久很久以前，一只苍蝇和一只蜘蛛被埋在一颗松脂球里，被挂在了一颗老树上。后来，大地发生了很大的变化，夕日的森林已经被埋在了大海中，夕日的`松树被海浪冲刷而腐烂。只有那黄色的松脂球被埋在了泥沙中。又是几千年过去了，松脂球变成了化石。一天，有一个渔民出海捕鱼，这时他的儿子好像捞到了什么硬东西，就把那个东西给捞起来。“爸爸，你看”他快活的叫起来“这是什么？”爸爸拿了过来，看了看对孩子说：“这是琥珀，孩子，里面关着两个东西，一个苍蝇，一个蜘蛛，这是很少见的。”这一棵琥珀被展览在博物馆里面，众多的人都来参观它。人们可以清楚的看见，那两个小东西身上的每一根毫毛，还可以想象它们在黏稠的松脂中是怎样挣扎的，以为它们腿的四周显出许多黑色的圆环，从这棵琥珀中，我们可以想象发生在一万年前的故事的详细情形，而且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。《琥珀》新编作文650字
小学生作文（中国大学网）
“兔子舞”新编几则 第11篇
一、双人动作组织形式
1. 两名学生前后一臂距离相向站立, 练习时前面学生双手叉腰, 后面学生双手搭在前面学生肩上, 重复练习。
教学建议:练习熟练后可以逐渐增加练习人数, 成纵队形式进行练习。
2. 两名学生相对站立, 距离1～1.5米, 前面动作同前, 在原地换脚进行 (下同) , 向前跳动的过程中完成转体180°, 两名学生交换方向, 重复练习。
教学建议:练习过程中要特别注意学生在做跳转180°练习时, 要力求动作协调、美观大方。
3. 两名学生相对站立, 距离1～1.5米, 向前跳动动作改为原地跳动或沿逆时针方向跳转90°, 同时双手在胸前与同伴击掌三次。
教学建议:学生在原地跳动时可根据与同伴的距离适当调整, 跳转时沿圆弧进行, 集体练习时以互不影响为宜。
4. 两名学生相对站立, 距离1～1.5米, 连续向前跳动动作改为原地跳动, 同时双手在头上、胸前、腹前各击掌一次, 也可以反方向进行。
教学建议:练习时击掌的方位要准确到位, 不论自上而下还是自下而上都力求整齐一致。
二、多人动作组织形式
1. 四人一组相向站立, 前后一臂距离, 左右间隔两臂, 练习前纵队1～2报数, 需向前跳越阶段, 第一遍练习时数2的学生原地练习, 数1的学生连续向左侧跳动三次, 每次距离约30厘米, 第二次练习时, 数1的学生原地练习, 数2的学生连续向左侧跳动三次。
教学建议:教师可随机指定该跳跃的“号”, 以集中学生注意力。
2. 八人一组, 两路纵队成体操队形散开, 相向站立 (如图1所示) , 纵队1～2报数。第一遍连续向前跳跃时第一路数1的学生连续向左前方跳动三次, 距离每次约30厘米 (下同) , 数2的学生向右跳动三次, 跳动距离相同。第二路数2的学生向左侧跳动三次, 与第一路移动过来的学生交叉前后对正。第二路数1的学生向右侧跳动三次, 两名学生前后对正, 成图2的形式。第二次向前跳跃时, 第一路向侧后方跳动三次, 第二路站在第一、三位的学生向右侧跳动三次, 与移动过来的学生对正。第三路的学生向右侧跳动三次, 每次约30厘米, 第二路数2的学生向左跳动三次, 每次约30厘米, 与移动过来的第三路学生对正。
教学建议:要求学生在练习时跳动的距离要基本一致, 力求在变换练习时队形前后一致, 整齐美观。动作熟练后可逐步增加练习的人数, 练习形式会更美观, 更具感染力。
3.10人以上练习, 以12人一组为例。学生成圆形站立 (如图3所示) , 面向圆心, 左右两臂间隔, 练习前由排头至排尾1～2报数, 需向前跳时首先由数1的学生连续向前跳三次, 跳动结束成一小圆;数2的学生向后跳三次, 成一大圆, 与内圆成同心圆 (如图4所示) 。第二次练习时, 可交换跳跃方向。
《灰太狼》新编作文 第12篇
“哈哈！灰太狼又被打飞了，真是太好玩了！”
今天，小羊们在草原上欢欢乐乐地做游戏。不一会儿，灰太狼从狼堡上向羊村眺望，看见小羊在羊村外，就高兴得一蹦三尺高，因为他可以直接去抓羊了。以前都要背着一些工具，今天，就不一样了！灰太狼刚刚出门，就看见有一只又大又肥的羊，而且还是一只打扮的很美的羊呢！（不过，你要记住了，那只只是喜羊羊上次用石头雕成的石头羊，你千万不要告诉那只笨狼噢！）灰太狼立马拥过去，抱着那只羊，当他抱回家的时候，发现那只羊怎么这么重！他不管三七二十一，把这只羊放入锅中。不一会儿，红太狼和小灰灰从他外婆家回来了，红太狼看见有羊，立刻跑过去吻灰太狼：“老公，你太聪明了，一下子就捉到了一只羊，你太能干了，不愧是我的老公！”当这只羊被抬上桌的时候，红太狼一咬，“啊！怎么这么硬呀！”灰太狼一吃惊，红太狼就问：“老公，这只羊是哪的？”“是捡来的。”红太狼拿起平底锅，一甩，把灰太狼打到了屋外去了！
这个故事告诉我们：做事不要贪小便宜，一定要实际动手去做一做。
乌鸦喝水新编作文 第13篇
有一次，它出国游玩，误飞到了撒哈拉大沙漠。被困在一望无际的沙漠里。在它口渴难耐到处找水时，它却看到了一只鸟的尸体，尸体旁边有一个装有透明液体的瓶子，瓶子里有一些沙子，而那只鸟，竟是它的祖先——那只会叼起石子扔进瓶子，使水位升高便可喝到水的乌鸦。它来不及分析这位祖先是怎么死去的，就迫不及待地飞奔过去，落在水瓶边上。瓶子里的水刚好够得着，乌鸦正想大喝特喝时，它看到瓶子上的几个字：“能让你毫无知觉死去的毒药”毫无疑问，可怜的祖先就是被这瓶子里的毒药给害死的!它怀着悲痛的心情，愤怒地将那瓶毒药推倒，液体流在沙粒里，只听见丝丝作响，随即化成一缕青烟。
正在乌鸦感到悲观绝望时，它看到了一个绿油油的，连刺都还没有长出来的仙人掌，乌鸦脑筋一转，便想出了一个好主意。它用爪子在仙人掌上抓了一个口子，弄出一个小洞，然后，用嘴来吸仙人掌的汁液，乌鸦吸吮着仙人掌的汁液，觉得虽不算美味，却是无毒，在这高温酷热的沙漠里，也算得上是解渴救命的水了。
乌鸦喝水新编作文 第14篇
又是一个上午，又是烈日当空，乌鸦爸爸带着它的小儿子在找水喝“爸爸你看!”儿子大叫道，这有一口井，它们惊喜不已!
他们都想通过快捷的方法取水喝，爸爸觉得应该循规蹈矩，延用老祖宗的方法，把石子一颗颗地放进去，让水慢慢升高，可他殊不知这口井深5米呢。儿子则眼珠一转，开始又是锯又是钉，他把木头削成木片，再把本片钉成木桶，又用结实的叶子编织成草绳。而此时的爸爸已满头大汗，可水面才上升了1公分。
这时儿子把木桶放入井中，轻轻一提，一桶清凉的井水徐徐而上，爸爸看得目瞪口呆。“爸爸，爸爸，看我厉害吧!”儿子自豪地说，“儿子，你真棒，爸爸为你感到骄傲，现在看来，我也得学习呀，不能躺在老祖宗的办法上睡大觉了，得根据不同的情况，想不同的办法呀!”。
新编八段锦(三) 第15篇
前两期给大家介绍了“双手擎天俏颈肩”和“左右开弓胸襟来”, 这期介绍第三式:“双臂拉举揉脏腑”。
双臂拉举揉脏腑
做法:
双脚微蹲马步, 上肢直立绷直腰。双手在腹前托掌, (图1) 左臂经面前翻掌手心向上托起举过头顶左上方, 同时右掌微上托, 随之臂内旋下按, 肘关节微屈, 至右髋旁。 (图2) 用力向斜上、斜下方拽拉, 使双手、胸腹完全拉开, 直至身体感到明显伸拉感后, 交换手臂重复此动作。 (图3)
作用:
乌鸦喝水新编作文 第16篇
乌鸦的孙子也飞到了一片荒无人烟的沙漠。小乌鸦感到口渴难耐，喉咙也好像被太阳炙烤得干巴巴的，甚至于冒出了烟。小乌鸦继续飞，终于找到了半瓶水。由于水位不够高，小乌鸦想：爷爷上次也经历了这种情况，它持之以恒地去找石头填满水位，不仅喝到了水，还受到了大家的赞美。我也要这样做!
小乌鸦开始“照葫芦画瓢”起来。在这茫茫的沙漠，哪里会有石头呢?小乌鸦心想着，展开翅膀飞啊飞。终于，功夫不负有心人，小乌鸦在一条小溪旁找到了石头。小乌鸦心情激动，用嘴叼着石块往回飞。就这样来来回回十几次，水终于快被填满了。
“水快满了，还差最后一块石头了!”小乌鸦兴奋的说。小乌鸦又飞到了小溪旁。忽然，小乌鸦叼石头的时候，往旁边瞥了瞥：那是一条汩汩流淌的小溪，小溪的.水是多么清澈，甘甜。望着这一幕，小乌鸦气的吐血身亡。