松烟中心幼儿园创建

松烟中心幼儿园创建（精选8篇）

松烟中心幼儿园创建 第1篇

松烟中心幼儿园创建“平安校园”工作实施方案

为了进一步贯彻上级关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神，进一步加强校园环境的综合治理，全力构建管理网络，有计划、有部署地推进我校创建“平安校园”活动。特制订本创建工作实施方案：

一、指导思想

坚持以三个代表重要思想和党的十六大精神为指导，以“保安全、抓质量、求发展”为主题，突出学校安全工作的重要性和紧迫性，增强全校师生的安全意识，健全各项管理制度，确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互联系，齐心协力，努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。

二、成立创建 “平安校园”工作领导小组

组 长：秦文进（园长第一责任人）副组长：倪诚淑

胡声容

罗廷秀

成 员：张维芹

吴艳

杨婷

秦丽

张再红

査光茂

余琴

三、工作目标

通过创建“平安校园’活动的广泛宣传，制度完善，强化责任，落实措施等，促进我校教育教学工作的顺利进行。确保校园无安全事故，无周边环境问题。以求师生平安，秩序井然。

四、工作任务与措施

（一）明确工作重点。根据局文件精神，学校要在以下几个方面作为创建平安校园的工作重心：

1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育；

2、要加强未年人的思想道德建设，切实提高师生的遵纪守法观念；

3、要认真开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力；

4、要加强对校舍和教学设施的安全检查，及时排除危房、消除安全隐患，严防倒屋伤人事件的发生，确保学生的生命安全；

5、对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，要对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好；

6、要加强重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒品、易燃易爆品的管理；

7、加强饮食卫生管理工作；

8、加强学校心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境。

9、加强校园周边环境的综合治理工作。

10、做好贫困学生的帮困结对助学，消除社会不稳定因素。

（二)、广泛宣传，增强师生安全意识。

开展创建平安校园活动是新形势下学校确保师生的生命财产安全的重大举措。关系到教育系统的稳定，和教育事业的健康发展。校园广播广泛宣传，加强学校安全工作的重要意义，工作要求以及安全防范知识等。积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感。强化安全防范意识。

(三)、加强教育，提高安全防范能力。重点是加强学校的思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防护知识和卫生常识教育、法制教育和心理健康教育。要注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习。并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。

(四)、完善制度，安全工作有章可循。

结合学校实际和创建平安校园的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别是要完善安全和卫生管理制度，诸如，学生安全管理制度、学校设施定期检查制度。重大事故报告制度。大型活动审批制度、流行病预防隔离制度、治理周边环境协调制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。

(五)、排查隐患，安全工作防患未然。为确保师生安全，按照上级要求全面排查安全和卫生隐患。对学校存在的安全和卫生隐患要进行全面深入的排查。并一一进行登记造册，逐一制定切实可行的整改方案，及时消除安全隐患，针对我校实际主要对以下方面进行排查：1.危墙。2.食堂、护栏、阳台、窗户、户外体育设施等。3.用电设施。4.交通方面。5.师生饮水、食品卫生。6.学生课外活动。7.环境卫生。8.教育不当造成的隐患等。

9、校园周边环境。对以上隐患排查情况均要有专人负责督促整顿，确保各项安全防患于未然。

（六）协调关系，加强周边环境治理。

学校将尽全力协调与当地党委政府。各有关部门及学校周边村、组与村民的关系。争取他们多方面的支持。严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事。依法治理周边环境。同时，注重协调与全体家长之间的联系。取得家长的支持和理解。消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得以正常进行。要教育学生远离网吧、游戏厅等严禁未年人进入的场所，远离不洁的小摊商贩等。

(七)开展活动，创建工作不拘形式。

为促使全校师生人人重视、人人参与创建工作，学校拟在全校开展以下几项活动：1.开展“安全与卫生知识”专题讲座。

2、组织“安全隐患全面排查与整改”专项活动。

3、创建活动与优秀班集体评比活动紧密结合。促进创建工作的全面展开。

(八)、加强领导，创建工作常抓不懈。

为切实加强对创建平安校园工作的领导，学校成立领导小组，由园长秦文进任组长，其他为成员。负责对本项工作的组织领导和督查。并且分工负责有关工作，责任到人。使得该项工作常抓不懈，抓有成效。

（九）、强化责任，确保创建工作到位。

为了加强学校对安全工作的管理指导、督促。明确学校行政人员、班主任带班老师的责任。并分别与教职工签订安全卫生工作责任状。与家长和学生签订安全协议书，加大督查力度。食堂要严把食品入货渠道，与供货商签定食品卫生安全协议。同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任。确保创建工作落实到位。

总之，我们将举全校师生之力，齐抓共管，为创建平安校园而不懈努力。

松烟中心幼儿园 2014、3、1

松烟中心幼儿园创建 第2篇

（2013-2014第二学期）

时间过得真快，一学期匆匆而过。回首这一学期，我们全组教师在园领导的亲切关怀下，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，继续坚持理论学习和教学实践相结合的模式，努力进行探讨、研究、前进，以学习助实践，以实践促学习。针对中班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的地开展教学活动，在各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作，圆满地完成了各项任务，现将工作总结如下：

一、工作态度，敬业精神，团结协作

这学期围绕幼儿园工作目标，深入开展了系列主题活动及丰富多彩的区域游戏。在业务上我们互相学习、互相交流、互相借鉴宝贵的优秀经验，不断提高自己的业务水平；在孩子面前，我们组的老师群策群力，认真创设相应的环境，利用多种手段开展活动，使幼儿在不同程度上得到提高；在教师方面，我们组的老教师都能热心帮助新教师，把自己的经验毫无保留的教给她们。互帮互学，研究氛围较浓。每位老师也都能根据自身的工作特点积极主动的负责幼儿园的各项工作，并使自身有所提高。各班的两位教师之间配合也都默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。我们组老师以主人翁的态度积极参加各项工作，一学期来我们顺利的完成上级下达的各项任务，这里都包含着我们全组教师的心血和汗水。教师之间能团结协作。平时谁有困难，我们这组其他教师能主动去帮助、协助，组内的教师在自己工作繁忙的情况下，还是乐于奉献，积极挑起了代课的任务，而且毫无怨言。可见大家都是把我们这个集体当作是一个整体。

二、实行多渠道、多途径的家园沟通。

家园共育，沟通是桥梁。只有幼儿园与家庭建立了密切的联系，才能达到家园配合一致教育幼儿的目的。我们年级组的具体做法是：

各班都设有家园栏，有班级QQ群、微信号、教师电话方便沟通，其次是每周更换一次的周计划、月计划、本月主题活动、育儿小常识等等，让家长及时了解、掌握班级中的教育信息，做到心中有数并有针对性地采取适宜方式与教师一起共同教育孩子，达到家园同步的教育效果。

利用电话、网络、短信、等手段进行与家长交流，开展主题活动，老师主要通过家长接送时请家长支持配合我们的工作，使主题活动顺利地开展。

三、从丰富多彩的活动着手，促使幼儿健康和谐的发展

三月:举行了以“妇女节”为主题的包饺子活动: 为了培养孩子们集体生活的乐趣，增进同学之间的友谊，我们中班组在三月组织了包饺子集体活动，这也是我们中班组今年的一个主题活动。

孩子和家长们围坐在一起，开始亲手实践，和面的和面，擀皮的擀皮，包饺子的包饺子，放饺子的更把饺子放得错落有致，场面很是精彩，虽然出现了奇怪的饺子，但那是每个人亲手创造的成果，终于在大家的不懈努力下，一碗碗热气腾腾的饺子在大家的期待中被端上了餐桌，吃着大家自己包的香喷喷的饺子，大家感受到了童年的快乐和集体的温暖。这次活动增强了孩子们的动手实践能力，感受到“自己动手、丰衣足食“的乐趣。

四月:组织开展了“清明节”怀念故人的绘画活动: 在活动过程中，小朋友和家长们神情专注，各显身手，把自己对已故亲人的怀念都浓缩到笔尖中，使绘画的内容丰富多彩。既体现了主题的统一，又做到了各个家庭百花齐放，从不同的方面不同的角度体现了孩子们感恩老师的感情。

绘画比赛充分调动了小朋友的美术创作天赋，展示了他们五彩缤纷的童心世界。通过本次绘画活动，每位幼儿体会到自己倍受重视的快乐，从中获得了自信；同时融洽了家园联系，拉近了家长与家长之间的距离，为家长朋友们提供了互相交流、相互学习的机会。

“清明节”是一个传统的节日，对儿童来说可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是幼儿对这一节日的实际意义还不能深入了解。通过本次“清明节”主题活动，培养幼儿怀念已故亲人的情感。

此次活动开展比较顺利，幼儿们大多已知道“国庆节”的来历，了解了我们今天幸福生活的来之不易，幼儿们的想象力和创造力非常丰富，通过他们的小手剪、添画、粘贴来装饰我们的教室，共同庆祝“国庆节”。

五月:举办了“劳动节”自理能力比赛：穿衣服、叠被子

为培养幼儿的动手能力和自理能力，增强幼儿爱劳动的意识，五月我们组织了小朋友“穿衣服叠被子”比赛，比赛在教师的积极指导和家长的大力支持下，通过幼儿的主动参与顺利的开展。

通过这次活动，提高了幼儿自我服务意识，为下阶段幼儿自理能力的活动提供了宝贵经验。这次比赛不仅培养了幼儿的动手能力和自理能力，还增强了幼儿的竞争意识和集体荣誉感，真正体现了寓教于乐！

六月:邀请家长与幼儿一起参加了“六一儿童节”节目表演: 为了促进每一个幼儿身心健康和谐地发展，让孩子与家长体验到文艺节目的快乐，增强家园之间的情感，培养幼儿合作精神和荣誉感，老师们在六月精心组织了了一场精彩别论的“六一”文艺节目表演。

在节目中有的班级认真扮演“青蛙妈妈”、“小蝌蚪”等，在舞台上进行了精彩的演出，整个活动充满了童趣，家长们仿佛回到了童年。通过此次活动，增进家长和孩子之间的情感交流，激发孩子的内在潜能，有利于孩子身心的健康成长，活动得到了家长的喜欢和幼教同行的赞许。

一学期以来，我们中班组全体老师默默无闻、共同努力，顺利完成了各项工作。工作中，老师们从不计较个人得失，相互关心，相互帮助，共同提高，尤其对我的工作给予了大力支持，在这里，我要衷心地向他们说声：“谢谢！”。在今后的工作中，我们要学会反思、寻找不足、积极研讨。把我们年级组的工作做得更好，使我们的孩子生活的更健康，更快乐！

松烟中心幼儿园创建 第3篇

一、自然、和谐的户外环境

幼儿园的室外空间环境作为儿童参与活动、接受教育的重要场所, 其规划设计对儿童发展的重要性不言而喻。我园从安全、童趣、美观、科学的角度规划和设计符合幼儿身心发展特点的室外环境。

幼儿园入口, 运用大气而富有现代气息的彩色色块, 展现着孩子们活泼的性格, 象征着孩子们多彩的幼儿园生活。

家长等候区, 木质地面增强了亲切感;高靠背坐凳, 更好地围合出等候空间, 并与行车区分隔开来, 增强了安全系数。

玩沙区、攀爬墙、旱溪、戏水池、草坡、弯弯曲曲的圆形小路, 这些多样的户外体验区域满足了孩子们富于幻想、多变的要求, 增添了趣味性。让孩子们在玩中认识自然、亲近自然。

庭院场地活动区铺设软质塑胶, 镶嵌上与园本特色相结合的图案—球, 活泼而具有动感。场地上放置着各类活动玩具, 给儿童提供了广阔的活动空间。

蜗牛形水池造型生动可爱, 周围铺设防滑的彩色马赛克, 圆形汀步穿插于水池之间, 孩子们可以在这里尽情、快乐地戏水。

植物角被划分成大小不同的地块分配到每个班级, 孩子们在老师指导下栽种不同的瓜果蔬菜, 体验亲近泥土和种植的乐趣。

合理选择树种, 充分利用植物造景, 将自然界中季节变换的节奏和韵律, 用各种园林植物生动地表达出来。

二、创意、美观的廊道环境

1. 廊道图案、色彩的运用。

在对廊道进行设计时, 从整体环境效果出发, 根据幼儿的年龄特点, 选择主导色彩和图案元素。这不仅能给幼儿以色彩的认知, 更有助于幼儿形成安全的心理氛围。

一楼廊道以绿色为主色调, 选择“绿叶”的元素, 让小班幼儿犹如置身于大自然的怀抱;二楼廊道以黄色为主色调, 以“太阳花”为图案, 让中班幼儿享受阳光和家一样的温暖;三楼廊道以蓝色为主色调, “星月”的设计使大班幼儿仿佛置身星空, 有一种特有的幽静和温情, 激发幼儿探索的欲望。在颜色的选择上均采用深浅两种不同的绿、黄、蓝, 以更好地凸显层次感, 切合主色调。我们还将这些图案元素运用到活动室门、班牌、家长公告栏的设计上, 使整个廊道更好地体现相互呼应的整体效果。

2. 廊道功能的设计与运用。

(1) 宣传功能:门厅注重宣传功能, 便于家长及时了解幼儿园的情况。

(2) 展示功能:廊道是园内的公共区域, 人流量大, 是展示各类作品的最佳处。

主题性:廊道每一处的作品展示都有明确的主题内容, 而非各种作品的杂乱堆砌。展示内容突出, 让人一目了然。

环保性:让幼儿把周围生活中的东西作为装饰材料, 体验创意无限, 环保就在身边。

互动性:一是平面的互动墙饰, 如各班的主题墙, 展示的各类作品等。二是立体的互动, 幼儿可直接在上面进行操作, 如触摸墙。

三、体验、参与的专用活动室

我园充分利用已有条件, 设置了多个专用活动室, 并在活动室中划分出不同的功能区域, 提供丰富的可操作材料, 保证每周有固定的开放时间, 满足幼儿充分活动、探究的需要, 为幼儿的自主发展提供了保证。

DIY布艺坊:活动室共分四个区域, 能让幼儿在体验编织、印染、刺绣、裁剪等活动中思索、操作、创造, 为幼儿的全面发展发挥独特的教育价值。

木工修理间:孩子们在这里可以对旧玩具、旧机器进行拆装、修理, 可以用锯、刨、锤等木工工具进行操作, 体验金工、木工等的劳动过程, 满足好奇和探索的欲望。

建构小天地:除了提供各种现成的建构材料以外, 还提供了许多自制的低结构材料、半成品材料, 为幼儿进行创造性建构活动提供了较好的物质准备。

艺术工作坊:

活动室有丰富的操作材料, 孩子们在这里可以进行自主、自由的美术创意活动。

宝贝小书吧:丰富的图书品种, 温馨自由的阅读环境, 能很好地吸引孩子们的目光, 有利于幼儿读书习惯的养成和兴趣的激发。

娃娃电脑房:幼儿在这里可以进行绘画、电脑游戏、观看动画片等活动。

太原卫星发射中心创建纪实 第4篇

我们首先抓的前期工作是：

1、修路。立即与地方联系，开始整修公路，以能保证导弹安全运入基地为原则。经与忻县地区商定，共同出资400万元(各投资200万元)，开始了改修工作，要求加宽、取直、平整，建必不可少的桥梁等。1967年开工，1968年上半年基本完成，在阳方口北土长城内修了一段铁路专用线和专供卸导弹、部件的站台。

2、接电。与山西省电力部门交涉，确定由宁武县东寨接出高压线到工区。我们是最后用户，尽管电力部门十分重视，说要保证我们用电，但“万一”情况还是可能发生，所以工区还准备了柴油发电机。1968年上半年架过线来，开始用上了电。在两三年后，保德县的天桥水电站和朔县神头火电站建成投产，与太原联网，电的问题才算基本解决。

3、移民。要把岢岚北川大聚会公社的十几个小村的2000多人迁走，以便开工建设发射地面设施。此事由政治部群工科负责，与县委杨部长共同办理。群众虽觉得热土难离，但国家需要，还是愉快地在较短时间内搬完了。搬迁户的房子、树木等财产折价补偿，把他们安置在县城周围交通条件较好、土地较多的地方，给他们盖了房子，所以迁移户都比较满意。 4、施工。我们找了华北建工八局，派出省建二公司、内蒙古建华一公司和机械化公司、安装公司等担任此项任务，较快进场开工。但那时工人受“文革”的影响，无政府思潮严重，有时停产“闹革命”，我们派出了政治宣传队，宣传“抓革命、促生产”，使工程没有受到多大影响。1968年上半年，因阳岢公路旧路破坏，新路尚未修成，路运不畅，阳方口堆积大量物资运不进来，特去北京运输公司联系，调来三个车队支援我们，加快了工区建设。

5、抓水。晋西北十年九旱，当地群众都靠老天爷下雨，用大水坑积水饮用。工区部队驻村都有水坑，不但水混浊，里边还有微生物，就是那样的水，因部队来了就不够用了。工区领导在公社门外挖深坑，用砖砌坑壁，里边抹上水泥，用水车从岚漪河拉来水注入坑内，供军队和群众共用，这才解决了用水的问题。1968年夏，天津打井队在北川干河床内宋家寨村外打出一眼深井，昼夜可出水800吨，大家高兴极了，用钢板焊了几个水箱，几辆汽车拉水，供部队和群众吃用，以及施工使用。我隔几天去看看，问问水位是否下降?管水的战士说没有。这样沿干河床又打几眼，都多少不等出了水。后来为了给洞内发电厂解决用水，又在城西门外打了3眼深井，水量很大。又在城东牛家庄湿地打出几眼深井，出水也多。还用地下钢管把这些井连起来，由工兵营三连负责管水，使阵地区、部队驻地等处用水基本解决了。

当时，工区代号是520部队，工程代号为3201工程。工区设有司政后机关，参谋长代泽民，副参谋长王志文，政治部主任张宏奇，后勤部长程瑞衡、政委武锦。各部的科室，架子搭起，有待充实。当时主要是加强了工程科、群工科和器材建材科，因他们都在施工第一线。上级从汽车36团调来两个汽车连，基地又组建了一个连，形成汽车营。1968年从安徽接来1500名新兵。1969年从陕西汉中地区接来新兵2000多名。上级分配来28名大学生，这些同志在工作中锻炼成长起来，有的后来担任25基地司令员、副司令员。25基地成立时，从20基地分配来40名干部，又从24基地接收了30名干部。当然，这是后话。

正在抓各项工作的紧张时刻，不幸的事发生了，政治部主任张宏奇同志于1967年5月16日煤气中毒身亡了。他单人住在群众的小土窑洞内，烧煤炉，窗户糊得密不通风，被呛死了。于是做善后工作，开追悼会，在公社门外的广场上用推土机推成一堆土，弄平，树立了几根脚手杆，顶搭树枝，前上方横挂追悼张宏奇同志的黑布白字横幅。县主要领导也来参加了追悼会。追悼会简朴而隆重。宏奇同志工作积极，认真负责，要求部属严格，团结同志，优点很多，还未来得及施展才华就走了，大家都很悲痛和惋惜，同时也提高了安全意识，以后再未发生这样的事故。

岢岚东踞雄关宁武，西临滔滔黄河，北靠巍巍长城，南依古城晋阳，地理位置极其重要，曾是抗日根据地，又是晋察冀边区支援党中央钱、物和抗战人员过往的通道。1948年4月4日，为迎接全国解放，毛泽东、周恩来、任弼时等中央领导在北上途中路居岢岚城，毛主席曾连声称赞“岢岚是个好地方”。这里的群众觉悟高，只要部队提出要求解决的问题，一定做到，如让出大片土地、给部队腾房等。但这地方属高寒地区，历史上最冷的时候近零下40度，无霜期短，高梁、玉米成熟不了，广种薄收，收成有限；又无工业，是国家认定的贫困区，给部队工作、生活带来诸多不便。 进行建设要有大批建筑材料，首先是砖、木材和石料砂子等。岢岚不生产砖，要从原平县用火车运来，几经装卸，损坏严重，而且还供不应求，有时停工待料。为此，工区组织工兵连和民工就地烧制，10多年共烧制上亿块砖，还办了石料厂、砂厂等，解决了很大问题，又省了经费。同时，还有工兵二连搞木材加工，生产模型板、门窗等。购置了大带锯，设置了木材加工车间，及时解决了困难，争取了时间。

晋西北地区处黄土山坡，植被很差，我们把戈壁滩大量植树造林的经验也搬来，从进入起就开始植树。1969年是植树高潮，全部的人员和民工都参加了。公路两旁、营区驻地，不论大点小点，都栽上了树；后来还集中植了五条林带。凡来这里执行任务的兄弟部队，也号召他们栽纪念树，一般都做到了。

我们还自己动手抓农业生产，解决部队和家属吃细粮的问题。通过关系，部队在忻县、榆社和河南正阳种过高粱、小麦、水稻，有收获，共生产补助粮和饲料粮约百万斤。但投入三个连队，亏损上万元，有得有失。后来国家形势好转，就没有在外地再种。在宁武城近郊开了小煤窑，基础已打好，就要正式开采了，因25基地成立，要集中力量搞工程和准备试验，就转给了宁武县，多少年后又收了回来；也养过几千只羊和几头奶牛，后来因同样原因也处理了。

工区人员来自四面八方，要在这艰苦的地区工作与生活，有不同的思想和认识，这就要及时做思想政治工作。从20基地来的没有什么问题，主要是从南方调来的干部感到很不适应。例如从南京军区调来一个新抽建的100人的小医院，是从沪、宁、苏、杭等各地医院、门诊部、卫生所抽调，由浙江余姚县武装部政委李荣华同志任院政委带来的。他们从山青水秀、条件优越的南方来到北方，感到吃不消。他们讲了好几个“第一”：第一次吃小米，第一次睡大炕，第一次喝坑里的水，第一次看到刮这样大的黄土风，等等。他们开始暂住在五寨师范学校，后来住进了新建的医院，思想比初来时稳定了许多。30多年过去了，大部分同志都陆续转业、调走了，但后来提拔的宋协穆院长和夫人徐景同志病故在这片黄土地上了。

1968年初秋，公路改建基本完成，导弹已能从阳方口转运进入工区，从20基地一部协作调来的试验分队已到齐，一部副参谋长忠勇同志带队并作为临时发射团团长，与工区参试人员—起，积极筹备发射前的各项准备工作。工区由副政委张朝仁同志任临地发射团政委，并派出相应的司政后机关工作人员，参加这项首次发射的重要任务。这项任务由施存璧同志总负责，预定在12月中旬发射。这次“东风3号”导弹定型测试发射是按周恩来总理指示的16字方针进行的，即“严肃认真，周到细致，稳妥可靠，万无一失。”12月18日，“东风3号”导弹发射成功，全体人员都非常高兴。20基地司令员李福泽亲自到现场检查指导，给予表扬和鼓励，要求再接再励，把后期的工程和试验任务完成好。

1968年底，工区改称第五试验部，代号为8366部队。我于1970年4月被中央军委任命为五部政委。

第二期工程，主要是建设较大的发射地面及地下设施，工程浩大，共打了三个大洞，那时设想要在受到原子弹袭击的条件下，还能试验或发射导弹。有一洞里边盖了四层楼，安装计算机设备，能开进火车。地下发射井工程最大，最艰巨，由工程兵126团承担。该团指战员素质好，作风过硬，为了打巷道还牺牲了4名战士。在打直井时遇到困难，进度不快，特请来唐山矿务局的采煤技术干部和老工人约50人。他们采用了打翻井的方法，加快了速度。

我们在一期工程时就规划了要修铁路，决定由宁武站接出支线过恢河，从宁武城后通过，过两个小山洞，再过高架桥，到达神池县城，再经五寨到岢岚，总长130公里，由铁三院设计，该院杜工程师具体负责。1970年通车，极大地减轻了物资转运的压力。这条路开始就交给地方统一管理，军地共同使用，对晋西北的发展也有所促进。

为在试验时接送前来指导视察的高级首长，并在紧急情况时取送试验急需零部件，或接送排除故

障的工程师、高级技工等，这里修了机场。场址选在五寨县北至三岔之间的小河头地段，涉及到七八个村庄，占一大片好地，主跑道2600米，能起落较大型飞机。1800万元建设费用由国防科委出，施工由空军施工队伍承担。五部组建了临时团级指挥所，有武玉鳌、薛维彩、费洪标等，还请来20基地二部副部长魏国贤同志做指导。机场建成后，交由空军统管，平时驻一空军团进行飞行训练。

到山西以来，省里的党政主要领导都很关心我们。如霍士廉、王谦两任书记都主动出资出人支援我们解决吃蔬菜的问题，并派省农科院仲济学同志带人到岢岚高寒区试种蔬菜。还对以下问题给予解决：

1、家属的户口问题。在酒泉时部队家属户口落在兰州市，在这里要落在岢岚县。我到太原找到了军管省公检法的北京军区政治部保卫部郝同禄同志，经他协调落户在太原市。

2、太原设采购站的问题。采集转运物资人员到了太原，原来借住省团校。团校要开学，我们只好另选地址修建，选中了火车站附近的20亩空地。我找到太原市长岳维藩同志，他二话没说就同意了。现办事处占的9亩地也是我找岳市长批准的。

3、部队办技校，给干部子弟找出路。此事，我带有关同志到省委找分管科教文卫的王大任书记，他立即表示同意。这件事解决了相当多干部的后顾之忧。

4、部队搞生产经营的问题。我和基地领导去找管煤电的阎武宏副省长，给解决了。部队在几年中运销煤炭赚了点钱，补充了一些经费，直到军委命令军队不再搞生产经营时停止。

5、开煤窑。五部时期，想开煤矿搞点副业，由后勤部程部长通过关系在宁武城郊找到矿点，由丁怀奇同志主办。我们费很大劲已能出煤时，也因前边所说原因交给地方了。

6、我们基地及酒泉、西昌基地的大型发射架，都是太原重型机器厂制造的，已用了几十年。他们也为导弹事业作出了贡献。

在拥政爱民方面，我们也做了些工作。

1、1969年初，阳方口劳改煤矿发生爆炸，张敏主任和副参谋长王志文同志带医院医护人员和车辆去紧急救助。为了救助伤员，还发生了车祸，牺牲了一位驾驶员，给予了烈士称号。 2、1972年，晋西北大旱，保德县颗粒无收，向我们求助，汽车团除个别离不开的车辆外，全部投入给群众运粮，解决了大部分群众的吃粮问题。 3、河曲县一个单位人员集体中毒，我们紧急派出医务人员去救助，使其得以好转，未听到有死亡者，受到地方感谢。

4、后来，宁岢铁路通车，部队和铁路联合开展精神文明建设，在列车上维持秩序、做好事等。

5、对部队驻地周围凡能通电通水的村庄都给予了照顾，使人民群众得到些方便。

1976年1月，第25试验训练基地成立，司令员乔平，政委孙明远，我是基地党委六常委之—。后来调来乔正才、李伟任副司令员。基地代号89740部队，为军级单位。从此以后，主要抓“东风5号”地面、地下发射阵地和测试阵地等配套项目的建设，成立了发射团、通信总站、测量站等团级机构。我是1977年12月6日被中央军委任命为25基地副政委的，1983年改任基地顾问。1985年3月我离休后，住到了太原的干休所。

在庆祝25基地成立30周年时，我参观了展览室，留下如下感言：

其一、三十年前晋西行，

芦芽山下扎军营；

军民共建新基地，

试验训练攀高峰。

其二、艰苦奋斗三十春，

地面设施基本成。

巩固国防做奉献，

各型星弹可航天。

如今的基地，今非昔比了，环境优美了，工作、生活条件都极大地改善了，仍在基地继续奋斗的同志们有了个较好的工作空间。现在，每逢酒泉、岢岚两基地发射成功，我都是十分高兴和欣慰的，这也许是我曾在这两个地方奋斗26年的感情所致吧!

(原载《定襄文丛》2004年第1期)

松烟中心幼儿园创建 第5篇

意见

根据余教发[2013]18号文件“余庆县教育和科学技术局关于加强幼儿园校车安全管理的通知”要求，结合松烟镇民办幼儿园现状，经松烟镇中心校和幼儿园所属学校办公会研究决定，对松烟镇民办幼儿园校车管理执行如下意见：

一、新星幼儿园、觉林中心幼儿园属集镇外，不准使用校车接送学生或作幼儿园生活用车。

二、他山幼儿园现无符合国家标准的校车，不准使用其它车辆作为校车接送学生或作 幼儿园生活用车。

三、松烟镇育才幼儿园有符合国家标准的校车，但必须完善相关手续，建立校车安全 管理台帐，严格执行“合格校车必须在集镇范围内按指定路线行驶”之规定。

1、根据松烟镇集镇规划区域，校车具体行驶路线如下：

大松方向至大松加油站；余庆方向至盘龙山庄；关兴方向至松（烟）关（兴）路（毛忠家）；新台方向至水关路口（但有文家）；新乐方向至砖瓦厂（距二级路约100米）；三星方向至原水泥厂至三星路口。

2、校车一律不准超范围行驶，自觉接受群众监督，一经举报，交上级机关严肃处理。

3、校车必须安装GPS卫星定位系统。

4、校车使用必须严格按《中华人民共和国国务院令》第617号《校车安全管理条例》和余教发[2013]18号文件的规定执行。

松烟镇中心学校

2011红山镇中心幼儿园创建 第6篇

实施方案

遵照县教育局创建“群众满意的中小学”活动的安排部署，紧扣镇教育总支有关创建具体实施方案，经校委会研究决定，组织全体教师争创“群众满意的中小学”，为确保我园创建活动扎实开展，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为统领，认真落实《纲要》精神，以“规范办学行为，提升办园品味”为基本要求，以创建活动为载体，以办群众满意学校为目标，以规范学校收费和办学行为、提升管理水平和教育教学质量为目的，着力解决与教育改革发展不相适应的作风问题，坚决纠正损害群众利益的不正之风，进一步增强中小学规范意识、服务意识、质量意识，积极推进义务教育均衡发展，全面提高教育质量，不断提升育人水平，为我园幼儿教育又好又快发展创造良好环境。

二、工作要求

（一）成立组织机构，提高思想认识

组长：曾春天

成员：岳学农、郑桂芬、万丽萍、熊斌、石蔚华、饶五

一、王亚

把创建工作作为优化服务、落实党风廉政建设和纠风工作责任制、办人民满意教育的重要举措，作为加强政风行风建设的重要手段，认真抓好落实。要加强组织领导，健全组织机构，强化综合协调，主动接受监督，积极配合评议，着力解决工作中遇到的问题，确保评议工作健康、有序进行。

（二）加强舆论宣传，营造浓厚氛围

充分发挥新闻媒体的舆论监督作用，大力宣传创建活动工作意义和举措，公开创建方案、公开服务承诺、公开收费项目及标准等，推动创建工作深入开展。同时，要加大对整改成果的宣传力度，以整改落实的实际成果争取社会各界的理解与支持，促进学校各项工作科学发展。

（三）加强工作创新，建立长效机制

把创建活动与“创先争优”活动结合起来，坚持行风建设与日常教学、管理工作的“创先进、争优秀”相结合，做到管教学与管作风两手抓、两促进。把纠 1

正不正之风寓于制度建设之中，坚持用制度管事、管权、管人，通过制度创新解决群众反映强烈的行风问题。

（四）加强整改总结，促进全面提升

要加强创建活动工作阶段总结，特别是要注重对群众关心的热点、难点问题，进行全方位整改，进一步完善制度，增强服务，提升综合水平，促进学校工作全面、健康、快速、科学提升。

三、创建标准

按照“标本兼治、纠建并举”的方针，依靠群众，接受监督，推动我园创办群众满意的学校。具体创建标准如下：

办学行为规范。一是义务教育阶段学校严格执行国家免试就近入学政策。不进行入学考试，不设重点班和非重点班。二是中小学生在校期间的学习活动，必须纳入学校正常教学活动范围，所有教学内容必须全部纳入正常教学过程之中。四是严禁学校和教师向学生推销各种教辅材料，切实减轻学生过重课业负担和家长经济负担。五是要深入实施课程改革，积极推行素质教育

收费行为规范。一是严格执行各级教育收费政策，不擅自立项收费，不超标准收费，不扩大范围收费。二是严禁在义务教育阶段收取与招生入学挂钩的各种费用。三是严格规范学校服务性收费和代收费行为。四是建立和完善学校内部收费管理制度和约束机制。坚持收费公示制度、学校经费收入及使用情况专项审计制度。严格“收支两条线”管理、杜绝“小金库”。

师德师风优良。一是严格教师队伍管理。强化师德教育、师德宣传，健全师德考核制度，把师德师风建设放在教师工作首位，贯穿于学校管理工作的全过程。二是教师要不断提高自身业务素质和职业道德水平，学习汪金权等先进师德楷模的崇高奉献精神，做到爱岗敬业，教书育人，为人师表。三是尊重学生，爱护学生，平等对待学生，不体罚、变相体罚学生。四是不向学生推销教辅资料及其它商品。严禁索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。五是不得利用业余时间进行有偿补课和有偿家教。六是严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。

校务管理公开。一是推进学校民主管理和校务公开。进一步落实依法治校，维护教职工合法权益，对涉及教师切身利益的管理事项，实行民主决策和全面公开。二是推行学校办事公开制度。三是实行学校财务公开制度。坚持勤俭办学方针，建立健全学校财务管理制度，规范学校财务管理行为。

惠民政策落实。严格落实免收学费等惠民政策；严格规范农村义务教育“两免一补”资金，要加强学籍管理。

教学质量提升。常规教学工作管理规范；教科研活动丰富多彩；积极打造高效课堂，不断提升课堂教学质效；不断加大现代化教学装备投入，有效利用现代化教育资源，推进学校信息化建设。

此外，在党风廉政建设、综合治理、信访、安全稳定、计划生育、减轻农民负担等方面，无事故、无其他不良影响。学校沟通渠道畅通，定期举办家长开放日活动，召开家长座谈会，建立教师与家长信息反馈制度等。落实好学校后勤工作要求，努力提高后勤服务质量和水平。

三、工作措施

（一）全面开展学习教育活动

1.将创建活动与党的基层组织“五个基本”建设工作结合起来，在广大教职员工中深入开展“创先争优”活动。

2.将创建活动与学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、开展“践行《廉政准则》、争当勤廉模范”活动结合起来，加强作风建设，规范干部廉洁从政行为。

3.将创建活动与学习贯彻全市教育工作会议精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》结合起来，在充分调研的基础上，制订学校科学发展规划，采取行之有效对策，促进全县教育事业科学发展。

（二）进一步强化落实有关管理制度

1.落实《英山县教育局加强中小学教育教学管理十项规定》。严格教育教学常规管理，加强教学行为管理，全面提升教育教学质量。

2.落实《关于规范办学行为、加强行风建设的公告》和市教育局《六项禁令》。大力规范办学行为，维护教育公平，促进均衡发展，重点解决办学行为中的“五乱”问题。

3.落实《关于加强学生素质培养、促进学生全面发展的实施意见》。深入开展素质教育，促进学生全面发展，全面提升学生综合素质。

4.落实《英山县教育系统教职工管理暂行规定》。以师风建设为重点，大力树立、宣传师德师风正面典型，严肃查处违反“六条禁令”败坏师德师风行为，以正、反结合的教育方式引导广大教师规范职业行为，促进师德师风的明显好转。

5.落实《关于进一步加强教育财务管理工作的意见》。按照各级财务制度要求，进一步明确管理责任，财务规范运行，杜绝腐败行为，杜绝“小金库”的发生。

（三）全面加强作风和行风建设

1.建设学习型学校。有计划地组织教职工政治学习、教育法律法规学习和业务学习，结合本单位实际，研究和探讨本单位长足发展重大问题；组织本单位青年教职工开展“青年读书组”活动。

2.建设服务型学校。进一步改进服务方式，创新活动载体，通过加强单位文化建设，杜绝门难进、脸难看、事难办的现象，提升整体服务水平，树立良好的教育形象。

3.建设廉洁型学校。开展经常性的党风廉政教育，组织党风廉政学习活动，熟知党风廉政建设的要求，自觉加强党风廉政建设，扬正气,促和谐。单位领导班子和全体教职工无违法乱纪行为。

4.建设平安型学校。坚持安全教育，严格安全措施，狠抓安全工作，完善安全设施，加强政务、校务值守制度，确保不出重大安全事故。

（四）严格规范中小学办学行为

1.着力规范中小学办学行为。重点落实“十项严格”要求，即严格规范学校设置，严格规范学校办班行为，严格执行招生政策，严格规范学生学籍管理，严格执行中小学学校作息时间，严格考试管理，严格控制中小学竞赛活动，严格教学教辅用书管理，严格规范教师教学行为，严格规范收费行为等。

2.重点抓好治理“五乱”（乱办学、乱办班、乱招生、乱收费、乱补课）。

（五）切实加强师德师风建设

1.开展向汪金权同志学习活动。把开展向汪金权老师先进事迹学习活动与开展创先争优活动、推动当前各项工作结合起来。积极开展学习宣传汪金权老师，及我县雷店镇过滩小学杨庄教学点伍贞祥老师的先进事迹活动。

2.开展“师德宣传月”活动。主办师德师风报告会，树立师德师风典型，表彰师德师风模范，通过多种形式，宣传优秀教师的模范事迹。

（六）主动接受监督

按照创建标准，制定“群众满意的中小学”具体创建方案，公开行风服务承诺和举报电话，发动群众和家长积极参与，主动接受社会和群众监督，促进创建活动深入开展。

四、实施步骤

(一)部署发动阶段(6月份)

1.结合实际，制定实施方案，召开动员会安排部署，使广大教师职工充分认识创建活动的重要性和必要性。

2.选聘一批热爱教育事业、关心教育发展、熟悉教育的代表和各界人士，作为创建活动的监督员，对“群众满意的中小学”创建活动进行督查。

(二)集中评议阶段(7月份)

1.通过征求意见箱（函）、发放群众意见调查表、举报电话、网络平台、登门拜访、召开家长会等渠道，广泛征求家长、社会和群众对学校的意见建议。要按照创建标准，对收集的意见建议认真归纳梳理，找出本学校存在的突出问题，全面开展自查自纠，形成自查报告。

2.对照自查自纠中发现的问题和群众意见建议，深入剖析原因，制定整改方案，认真进行整改。对群众投诉的问题，能解决纠正的，要及时解决纠正；一时解决不了的，要提出解决的方案和措施，并及时通报整改情况。

（三）集中测评阶段（8月份）

召开学生座谈会、家长座谈会、群众座谈会等，进行问卷调查。

（四）创建总结阶段（9月份）

认真开展自评，对我园创建工作进行总结，上交镇教育总支。

红山镇中心幼儿园

松烟中心幼儿园创建 第7篇

为了深入贯彻《扬中市教育系统2011社会治安综合治理暨平安创建工作意见》，充分认识开展创建活动的重要性和必要性，切实增强“综合治理、平安创建”的责任感和使命感，扎实推进创建活动。切实维护广大师幼的人身安全和幼儿园的财产安全，为幼儿创造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境，结合我园的实际，特制订幼儿园创建“平安校园”活动计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，坚持“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“平安校园”的目标，以创建“平安校园”为载体，认真落实维护稳定的各项措施，确保政治更加稳定、校园秩序更加优化、法制环境更加规范、安全工作进一步加强，依法保障教育方针贯彻落实和素质教育的全面推进，促进幼儿园教育改革与发展。

二、工作目标

通过开展“平安校园”创建活动，建立建设“平安校园”的有效工作机制，改善幼儿园及周边治安状况，进一步健全校园安全防范机制，形成维护广大师幼的人身安全和幼儿园财产安全的长效管理机制；使我园成为教育秩序稳定，治安状况良好，安全保障严密，校园环境优美，人民群众满意度高的“平安校园”。

三、组织领导

为推动创建活动的深入开展，决定建立幼儿园创建“平安校园”活动领导小组，倪志洁任组长，崔小兰、陈瑶任副组长，成员由黄会琴、何跃芳、陈爱琴、缪群、方凌组成。形成园长负总责，班级、部门（岗位）各司其职、紧密配合，全体教师共同参与的工作机制。定期召开领导小组会议，及时交流信息，沟通情况，研究解决问题，形成齐抓共管的合力。

四、主要工作

（一）大力宣传、提高认识，强化管理

1．《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在工作的首位。”全方位地保护幼儿的安全，防范各种事故的发生是我园工作的重中之重。要求全体教职员工牢固树立“安全第一”的思想，切实加强幼儿园安全工作，做到“三落实”。即：安全工作组织落实，安全责任落实，安全保障措施落实。

2．幼儿园法定代表人是幼儿园安全工作的第一责任人，园内实行“一岗双责目标”责任状，层层落实责任制。做到分工到人，检查到人，责任到人，宣传好，教育好，努力争创“平安幼儿园”。

3．幼儿园始终把安全教育宣传工作贯穿于全年的工作之中，通过各种培训、讲座加强教师、幼儿的安全知识教育，要求保教人员关注孩子、保护孩子的同时，要教给孩子们必要的安全知识，提高自我保护能力。通过一系列有意义的主题教育，有意识、有目的、有计划地对幼儿进行安全教育，让孩子建立安全的概念。

4．幼儿园对教师和幼儿进行安全教育的同时，利用各种形式宣传安全知识，强化家长和监护人的安全意识，使家园共同为幼儿营造安全舒适的生活环境。

5．加强培训。组织对我园保教人员、保健老师、炊事员等进行安全工作培训，掌握相关的安全知识及应急处理措施。

6．安全管理工作应坚持教育先行、预防为主、多方配合、责任到人的原则，建立健全各项安全管理制度与措施。

（二）明确安全工作目标，切实加强师幼安全教育。

1．本着“以人为本”对幼儿高度负责的精神，牢固树立“安全第一、责任重于泰山”的理念，切实提高教职员工的思想认识，坚决克服松懈麻痹思想，在安全方面决不能有任何侥幸心理，做到安全工作警钟长鸣。

2．认真抓好三月份的“安全教育周”活动，以周促年。加强师幼的安全警示教育和防范活动，要经常开展“防火、防盗、防中毒、防爆炸、防诱发不稳定因素”的“五防”教育活动，丰富幼儿的安全知识，增强他们的安全意识，提高师幼自护自救的能力。

3．建立健全幼儿园安全制度和各类应急处置预案，每学期进行一次安全应急演练活动。

4．健全幼儿园安全管理制度，做到安全管理不留死角，发现隐患及时整改，不出校园安全责任事故，确保幼儿园正常的教学、生活秩序，确保师幼的人身安全和幼儿园的财产安全。严格实现外出活动批报制度，组织班级家委会活动和春、秋游等活动均要有严密的组织安排和应急预案，确保万无一失，安全无事故。

5．加强督导，严格奖惩。园创建领导小组要加强督促检查力度，发现问题，及时解决。并实行通报制度，宣传在开展创建“平安校园”活动中的先进典型和经验，对工作扎实、成效明显的班级要进行表扬、奖励；对工作不扎实、责任不落实，或因工作失职而导致事故发生的班级及工作人员，要严肃批评并扣发工作考核奖和安全奖，必要时追究其责任。

（三）以“预防、检查、维护、整改”为原则，把安全工作落到实处

1．加强园舍的安全。我园行政人员成立了安全巡查小组，严格每天巡查，并认真做好记录，及时排除隐患，确保幼儿、教师的生命安全。做好园舍的维护和检查工作，发现隐患立即停用。对房屋结构和固定设备，不随意拆改，以保证原有房屋结构的安全性。

2．加强消防安全。幼儿园按照消防部门的要求设置了消防器材，定期和不定期地对消防安全进行全面检查，对消防设施定期维护更换，确保消防器材的完好。园内装修要选择符合防火标准的装饰材料。组织全体师生进行消防疏散演习。

3．加强交通安全。因我园大门临近马路，要求教职员工、家长及幼儿自觉遵守交通规则，有义务维持交通秩序、不堵塞交通。

4．加强食品卫生管理，规范食堂管理制度。幼儿园定期对食堂工作人员进行卫生防疫及食品的安全教育，整洁食堂卫生，加强安全保卫，禁止非食堂工作人员进入食品加工操作及原料存放间，严防投毒事件的发生。不准采购霉变或有霉变可能的食物，规范加工程序，健全索取发票证件制度。

5．加强食品卫生管理。必须认真执行《食品卫生法》，食品卫生许可证和食堂工作人员体检健康证。不买“三无”食品，把好购进食品的质量关。伙房要保证食品卫生的程序，“生进熟出”，坚持幼儿餐具消毒制度，防止出现食物中毒事件。

6．加强卫生防病管理。幼儿园定期向教师、家长宣传卫生防病知识，增强卫生防病意识和能力。根据卫生部门的要求，坚持卫生的各项制度，定期进行体检，喷药等预防措施，做好预防其它传染病的工作。

7．加强幼儿园安全设施的检查和维护工作。对大型玩具和室内教学设施要设有专人检查、维护和管理。定期不定期检查园舍及周边环境，发现隐患及时整改；对园所内的电路和供电设备、煤气设施、消毒药品等，要摆放规范，经常检查，不留死角。

8．加强大型活动安全。幼儿园组织幼儿的社会实践、春游、外出参观等各种大型活动，事先向上级主管部门请示。做好事先排查不安全因素，提出预防的措施和应急预案，制定周密计划，严密组织，进行安全教育。

9．加强门卫管理。严格规范进出园门制度，外访人员进园及时登记，加强安全检查，及时添置消防设备。

我园始终把创建“平安校园”工作紧抓不放，并以此为契机，促进我园的保教质量的提升，提高幼儿园品位，凸现与众不同的特色；为争创“平安幼儿园”、夯实基础。

三、每月工作安排二、三月份

1．开学前，幼儿园安全领导小组对幼儿园安全、卫生工作自查，发现隐患，及时排除。

2．制定创建“综合治理暨平安校园”工作计划

3．三月份开展安全教育主题活动——“安全在我心中”。

4．各班组织幼儿开展“安全教育周活动”活动，让幼儿在参与活动的过程中，树立了安全意识，掌握安全知识，不断提高了自我保护意识和能力。

5．组织大班幼儿进行横过马路模拟演练。

四月份

1．认真做好幼儿园各方面的卫生保健、安全工作；做好每一个环节的细节管理。

2．做好春游的安全保卫工作。

3．针对幼儿在一日活动中发生意外情况（如突发惊厥、跌伤等），保健老师对全体教职员工进行响应的救护知识培训。

五月份

1．结合季节特点对幼儿进行消防溺水、食品卫生的安全教育。

2．组织全园师生进行突发事件疏散演习。

3．做好招生宣传的安全保卫工作。

六月份

1．组织庆祝“六 一“儿童节，并做好安全保卫工作。

2．学期结束前对幼儿园进行全面的安全自查。

3．做好期末及暑期的安全保卫工作。

九月份

1．开学前，幼儿园安全领导小组对幼儿园安全、卫生工作自查，发现隐患，及时排除。

2．做好幼儿及新生报名的安全保卫工作。

3．开展幼儿心理健康教育讲座。

4．对幼儿进行日常生活安全教育。

5．开展“我会使用灭火器”安全教育活动。

6．园舍安全检查，及时消除隐患。

十月份 1．抓好国庆节的安全管理和安全教育工作。

2．园舍安全检查，及时消除隐患。

十一月份

1．幼儿保健知识宣传教育。

2．做好冬季消防安全教育。

3．进行消防安全演练。

十二月份

1．对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。

2．做好寒假期间的安全教育工作和安全管理工作。

3．认真做好综合治理暨平安创建台帐资料的整理工作，迎接市局年终考核检查。

元月份

1．做好元旦节日的安全保卫工作。

2．学期结束前对幼儿园进行全面的安全自查。

3．做好期末及寒假的安全保卫工作。

松烟中心幼儿园创建 第8篇

一、树形象,赢得百姓的口碑

当前,随着教育改革的不断深入,教育的竞争日趋激烈,形象至关重要。一个幼儿园要想办出特色,不断地发展壮大,就必须用战略的眼光看待自己的生存与发展,在努力提高教育质量的同时,注意自己的形象设计,并形成自己的办园品牌。从某种意义上讲,谁先认识到幼儿园形象树立的意义,谁就能把握竞争中的机会,取得幼儿园教育改革的成功。在这一理念的指导下,我园从以下几方面开展工作,取得可喜成绩。

1. 创设优雅教育环境。

“幼儿教育在本质上是一种环境的创造”。走进中心幼儿园,我们能够感受到扑面而来的教育气息。幼儿园的每一个角落、每一处细节到处都渗透着健康快乐教育的主题。无论是既安全又环保的绿色软覆盖式草坪、恐龙探秘实践区、彩色蘑菇转椅、多功能组合秋千、多变钻洞迷宫世界、组合平衡木,还是发展幼儿多方运动技能的大型组合玩具,都从全方位、多角度为幼儿创设了多维的运动空间。一楼“海洋”部落,使孩子们好像在蓝色的海洋中玩耍,“海底世界攀登岩”,能够让孩子们在运动中挑战极限,培养勇敢、进取的坚强意志;二楼“陆地”部落,由四棵人造古树自然分割成春夏秋冬,这里的“美食一条街”让孩子们在自主的社交活动中学会交往、合作、表达,“大型建构区”让孩子们自由创作、任意施展他们的设计才华,促进了孩子动手实践能力的发展;三楼“天空”部落,仿佛让孩子们漫步云端,置身于神秘而虚幻的宇宙世界,这里成为启迪孩子们智慧的天堂,更是孩子们学习科学知识的殿堂;四楼“亲子”部落,设计新颖,独具匠心,给未入园孩子的家长提供了免费接受早教关心的场所。

从一定意义上讲,环境代表着幼儿园领导和教职员工的文化品位,标志着现代幼儿园的经营管理水平,影响着幼儿园的社会形象。因此,我园精心创造优美高雅的文化环境,寓管理于幼儿园的文化建设之中,陶冶孩子们的情操,提高了幼儿园的社会知名度。凡是初次进入我园的家长都被我园优雅、健康、富有童趣的环境氛围深深吸引。

2. 营造家、园和谐氛围。

幼儿园和家长只有互相合作,协调一致,才能促进幼儿身心健康发展。我们加强家、园合作,以“您的孩子,我们的宝贝”作为办园宗旨。通过幼儿园的网站、园长信箱、班级QQ平台等渠道,主动听取家长对幼儿园的意见和建议,实现家园互动,有效地促进了教育教学活动的开展,提高了幼儿园在家长中的威信,更扩大了我园的影响。每月的“家长开放日”,让家长来园观看幼儿在园的表现,了解幼儿园教育内容、方法及教师的工作;每学期一次的“家长品尝月”活动,让家长们品尝着幼儿园不断推出的食品花样;每个班级建立的家园网上沟通平台及幼儿成长档案跟踪袋,方便了家长了解幼儿在园生活学习情况;“小脚丫千日行”活动是对毕业幼儿的跟踪评价,了解他们的发展动向,不断调整我们教学目标,为有的放矢地开展工作提供了第一手资料。这些举措,让家长们看到了我们对教育的负责态度。

3. 加大媒体宣传力度。

电视、报纸、杂志、广播等传播媒体的宣传可以扩大幼儿园的影响,提高幼儿园的知名度。因此,我园运用多种形式,通过多种渠道,把握有利时机,做了大量的宣传报道工作,提高了我园的知名度和美誉度。近年来,我园在大连教育网、旅顺教育网、《大连日报》《旅顺日报》、旅顺电视台、旅顺电台等媒体共发表近千余篇信息报道,让社会对中心幼儿园有了广泛的认识和了解,越来越多的家长把孩子送到我园。

二、抓内涵,促教师专业化发展

如果说幼儿园的形象树立是外因,那么,内涵发展则是内因,外因将通过内因而起作用,二者缺一不可。在幼儿园的内涵发展中,我园的做法是:

1. 抓整体队伍。

我们采用“尊重、参与、激励”的方法,发挥教师的创造潜能,创新组织形式,调动了广大骨干教师的积极性。通过集体学习与自学相结合,全园观摩与分组观摩相结合,外出学习与汇报交流相结合,听专家讲授与现场答疑相结合等方式,有力推动了我园教育教学改革实践的步伐。每月的“青年教师亮相课”让年轻教师找到自己的问题所在,树立自己的近期目标;每月一次的弹唱基本功验收,要求全体教师一个也不能少,让新老教师未敢懈怠,积极投入到苦练基本功的行列中;每学期一次的健康课拉练活动,为每位教师提供了展示的平台;每个周二的外语专项教研更是激发了全园教师学习英语的热情,英语教学水平随之提高。

2. 抓骨干队伍。

骨干教师的培养关系到一所幼儿园的可持续发展。我园平均每个班级都能够有一个骨干教师,她们撑起了中心园教师队伍的脊梁。无论是班级管理还是教学活动,她们确实起到了中流砥柱的作用。每学期两次的“骨干教师亮相课”让幼儿园的教学能手们尽展其能,实现了自己的人生价值。尤其在各项大赛中,我园的骨干们更是势不可挡。通过各类大赛,同行们看到了中心幼儿园不断上升的发展空间,家长们看到了中心幼儿园教师的综合实力展现,教师们提升了自信心。更重要的是,教师们感到在这个充满活力和希望的集体中工作,有奔头,有目标。

3. 抓名师队伍。

我们主要通过每月的“仁爱之师”评选,搭建名师工程的平台。通过家长无记名投票,将他们心中的好老师评选出来。荣获每期仁爱之师的教师将作为园级业绩记录在个人发展档案中。通过“仁爱之师”的评选,增强了教师们工作的主动性,教师们认识到,只有真诚的付出,才能换来孩子的喜欢、家长的信任。

三、扬特色,标新立异

旅顺中心幼儿园一直秉承“幼儿第一,内涵发展”的工作理念,以“您的孩子,我的宝贝”为办园宗旨,本着“人无我有,人有我优,人优我特”的奋斗目标,不断挖掘园所发展的优势和潜能,逐步走上了具有本土特色的办园之路。

1. 打造“健康教育”园本课程。

我园将健康体育特色工作纳入到平日的教育教学活动中。重点建构了“一物多玩”的户外健康教育园本课程,并融入了中国传统的民间游戏,乒乓球、艺术体操等体育项目,已逐步发展为孩子们的必修课。我们先后编写了各年段《健康教育》园本教材,并通过每周的园本课程实践进行检验。

2. 开展“宝贝摇篮”亲子活动。

我们中心幼儿园有由45名教师组织的义工队,每人有专门负责的亲子服务对象,每月两次到其家中传送育儿宣传单,并进行免费育儿咨询。我们将每周的一、三、五定为“宝贝摇篮”亲子园活动日。这些宝贝成为我园可持续发展的生长点。现在,亲子服务对象由2007年的10个,发展到现在的上百个。通过这样的团队爱心奉献活动,教师们也找到了心灵的家园,“帮助别人,快乐自己”,这是我们义工队响亮的口号。

3. 构筑家、园安全防护网。

幼儿园高度重视安全工作,建立健全管理机制、安全防护和检查制度,各项安全防范措施落实到岗、责任到人,有应对突发事件的应急预案,有效开展安全教育并定期进行演练。全园实行“双岗责任制”,除与每位教师签订了《“双岗”安全责任状》外,我们还与全园家长签订了《安全责任状》《入园协议书》,让家长及时了解我园在安全管理方面的规定,协助幼儿园做好防范。每月一次的防火、防震演习让孩子们遇到险情不慌张,一分钟撤离危险区域。“交通安全”情景式游戏教学,在我园已坚持多年,也得到地方交警大队的支持配合,让孩子们在多种情景下掌握交通规则。

4. 组建“花儿女子乐坊”义工队。

2008年4月,我园组建的“花儿女子乐坊”,成为我园一张响亮的名片。“花儿女子乐坊”共有12名教师组成,均能够熟练演奏二胡、笛子、琵琶、古筝、扬琴等乐器。成立4年来,深入百姓中义务演出三十多场,越来越引起社会各界的关注。在一次次演出中,教师们收获了希望和自信,提升了团队的和谐向心力,更增强了幼儿园的竞争实力。