享受生活的作文600字

享受生活的作文600字（精选13篇）

享受生活的作文600字 第1篇

享受生活600字作文

生活如一盘平淡无味的菜肴，只要你懂得欣赏，酸甜苦辣一应俱全，只要你会享受，会有无穷的美。

一起与自己学习了六年的好友，同学，就要在小学毕业是分道扬镖，回想起一起学习时的乐趣，一起游戏时的欢乐，让人心头一酸，眼泪情不自禁的流了下来，回忆是苦涩的，更是美好的，而回忆时，也只有酸酸的眼泪才能解释自己内心的情感，因而，回忆是酸的。

每天坐在饭桌上，吃着妈妈亲手做的饭，是幸福的;每天听着妈妈唠叨的批评，是幸福的。不必怀疑父母对你的.爱，因为父母每天都在爱你，当你失败时，父母会在你的身边帮你，鼓励你，陪在你身边，帮助你渡过难关，你会感到幸福，比吃了蜜糖还要甜，幸福是甜的，父母的爱是甜的，因而，甜是幸福最美的味道，清冽的甜是幸福的味道。

小学毕业，升入初中，科目增多，难度加大，为此，每天都要学习，渐渐的课间游戏时间少了，只能坐在教室里做这做那，做完一堆又一堆，让人累得喘不过气来，好不容易到了星期天，还有一大堆作业等着你，苦啊，苦啊，我何时才能脱离苦海。

初中虽然苦，但充满了刺激。例如;升入初中，数学越来越难，这不仅需要老师的指导，更需要智慧。每当你做着一道又一道数学难题或又解开一道又一道数学难题时，便会觉得异常兴奋。在生物课上，我们跟随老师的脚步，探讨生物学的奥秘，便会觉得很新鲜，当我们揭开一个又奥秘时，就会很刺激。因而辣是刺激。

只有享受好了生活，你才会发现生活的美，体味到生活的快乐，享受生活，享受自己的酸甜苦辣。

享受生活的作文600字 第2篇

那晚，我正揉着通红的眼睛复习英语。这时，妈妈端着一碗热气腾腾的银耳莲子汤推门而入：“等会儿复习吧，先休息会儿，把这个喝了。”我一边推开密密麻麻的书本，一边接过汤碗。我迫不及待的喝了一口，一颗莲子“流”进了我的嘴里。嚼着嚼着，我突然面露难色。

“怎么了”妈妈疑惑的问道，“不好吃吗?”

“这是什么?好苦啊!呸”我做出一副好像吃了毒药般的样子。

妈妈看我这个样子，哈哈大笑：“什么呀，这是莲子心!苦是苦，但你越吃会发现它越甜!不是有个成语叫苦尽甘来吗?”

甜?怎么会甜呢?我的心里咕噜咕噜冒出了一百个问号。不过，面对一大堆复习提纲，我没有多问，也没有心思多问，三下五除二地喝下汤，把所有的莲子都留在了碗里。

“唉，明天又要考试了!”我郁闷的想着，长长的叹了一口气，然后像个机器人使得背单词，背课文，背语法于是，一个个知识点都跃入了我的脑袋。

第二天我拿到试卷，粗略一看。呵!我都会的!小菜一碟!“刷刷刷”，一会功夫，就把它搞定了。检查了几遍，满意地交了答卷。

下午，分数出来了。98分!我不由的沾沾自喜。我激动的想：看来昨天的牺牲了睡觉时间开的“夜工”总算没有白费呀。想着，不由得揉了揉干涩的眼睛。这时，我又猛地想起昨晚那苦涩的莲子心和妈妈哪一翻意味深长的话，若有所悟。

放学后，我飞奔回家，书包里的东西就像炒蚕豆一般，“哗啦哗啦”地响。回到家，我以迅雷不及掩耳之势盛了一碗凉的莲子汤，加了一颗莲子送进嘴里，再次咀嚼。那苦涩的味道又一次在口中蔓延开来，我微微皱了皱眉。突然，一缕沁人心脾的甜味儿滑过我的喉咙，急匆匆地向胃里跑去，随即消逝不见。那一刻，我静静的享受着这片刻的甜

今天的分数还有那丝甜味儿啊!我明白了!

回归生活让小学生享受作文 第3篇

小学作文教学是以学习和运用语言文字为主, 同时提高思想道德素养, 发展学生智能, 扩大知识视野和陶冶审美情感的综合训练。作文教学正是培养学生语文综合素质的重要途径, 也是素质教育的重要阵地。

小学生作文面临的第一个难题是“没内容写”, 要找到解决这个问题的办法, 习作教学必须回归生活, 引导学生从观察生活、体验生活、感知生活入手, 发现生活中多姿多彩的“美”, 以此激发学生作文的动机和兴趣。下面, 本文从两个方面谈谈如何让我们的小学习作教学贴近生活实际, 提升学生的作文能力和水平。

一、从体验生活入手, 积累写作素材, 让小学生的作文“言之有物”

叶圣陶先生说:“生活就如泉源, 文章犹如溪水, 泉源丰盈而不枯竭, 溪水自然活泼泼地流个不停。”对于学生作文来说, 生活是他们进行习作的源泉, 应该把学生的目光引向生活, 指导学生从生活中吸取营养, 丰富作文的内容。

(一) 走进自然生活, 让作文呈现清新的色彩

美妙的大自然, 五彩缤纷, 千变万化。它既像一幅无穷无尽的画卷, 又如一个神奇莫测的万花筒。春夏秋冬, 风霜雨雪有其独具的风姿;日月星辰, 山川河流又有其无穷的奥妙。数不清的花草树木, 用它们千姿百态的枝叶和绚丽多彩的花果点缀着大地, 美化着人们的生活。为此应经常带领学生到大自然中去, 认真观察周围的事物, 使他们得到美的享受和陶冶, 锻炼他们的观察能力, 让他们获得丰富的感性知识, 为作文积累素材。

班队活动或假日活动更是应该有计划地组织学生春游踏青, 秋日登高, 冬天赏雪, 让学生在享受自然美的同时, 激起他们表达美的愿望。利用假期, 让孩子们徜徉于自然的山水中, 既陶冶了他们的性情, 又能使他们在自然中产生美好的遐想, 让他们的习作充满生机、想象和清新的色彩。

(二) 参与校园生活, 让作文充满缤纷的童趣

校园是小学生学习和生活的主要场所之一, 校园生活是最贴近学生实际的生活。如何让我们的校园生活变得更加丰富多彩, 如何营造一个宽松、和谐、快乐的学习和生活的情境, 如何让我们的孩子们积极参与到他们熟悉的校园生活中去, 这应该是我们在进行习作教学时经常思考的一个问题。校园里有孩子们嬉戏玩闹, 读唱跑跳, 有各种游戏、竞赛、劳动、庆典等活动, 有小记者们忙碌的身影, 也有孩子们精彩的才艺表现, 有老师们在课堂上的亮丽风采, 更有孩子们快乐的欢笑和最美时光。我们可以结合习作课, 引导孩子们积极参与校园生活, 留心观察校园生活, 让孩子们试着用笔记录下他们童年的点滴, 记下他们生命中行走的足迹, 细加品味, 校园可以成为孩子们习作的最好的素材库, 可以成为他们一生精神的支点。

(三) 感受家庭生活, 让作文富有温情的内涵

家是孩子幸福的港湾, 家人是孩子最亲近的人。在家中, 孩子感受父母无私的爱和温暖的情感, 和谐温馨的家会成为孩子一生的精神依靠, 会帮助孩子形成健康的人格和良好的品性。家人的工作生活、性格特点、兴趣爱好, 彼此之间的关心爱护, 都会给孩子真切的感受, 一旦表达出来, 往往动人心弦, 感人至深。

我们要引导学生, 从体验家庭生活的细节入手, 感受亲情的温暖和美好。也要和孩子的家长多交流, 鼓励家长丰富和扩展孩子家庭生活的内容。生日的烛光, 周末的郊游, 温暖的祝福, 离别的伤感, 相知的快乐等都可以成为激发孩子写作兴趣的内容。

平凡, 是我们生活的常态, 要鼓励学生在平凡的生活中, 在小事中发掘出感人至深的生活内容。关心家庭、关爱家人, 随时捕捉家庭生活中的感人细节, 这样孩子们的习作不仅内容更充实了, 情感也更丰富了。

(四) 体验社会生活, 让作文蕴含宽广的视野

除了自然、校园和家庭, 孩子们还会面对更广阔的社会。社会能够真正为学生提供广阔的生活画面和无穷的写作素材。教师要有意识地引导学生走向社会, 去观察社会中形形色色的人, 去经历社会上多种多样的事。我们还可以引导和组织学生开展形式多样的社会实践活动, 丰富孩子们课余生活的同时也给孩子们提供了更多的写作内容。

孩子从小深入社会, 认识社会, 丰富生活体验, 还有助于他们对生活的理解和感悟。暑期农村的嬉戏, 周末帮父母一起买菜, 同学生日的聚会, 节假日的活动, 参加社区的义务劳动, 一次陌生旅途的远行都可以成为孩子们社会生活体验的缩影, 只要让孩子们融入生活, 用眼睛去看, 用耳朵去听, 用心灵去感受, 他们的笔下就会流出汩汩清泉。

二、拓展学生的观察视野, 培养学生的观察能力, 提升写作兴趣

《全日制义务教育语文课程标准》指出:“习作教学要努力实现生活化, 要充分利用家庭、社区、家乡的自然和人文资源。”“养成留心观察周围事物的习惯, 有意识地丰富自己的见闻。”这就要求学生多观察, 处处留心, 做生活的有心人。具体可从以下3个方面来探讨:

(一) 紧密联系学生生活实际, 扩展观察内容

孩子们的生活是我们进行写作教学的“大海”, 只有扩展孩子们的生活内容, 拓宽孩子们的观察视野, 我们的写作课堂才能绽放出勃勃生机。

以小学三年级作文素描训练实验为例, 结合小学生的生活实际, 我们可从以下几个方面扩展他们的观察内容。

1. 静物观察———文具、玩具、小摆设、小手工艺品、花卉、水果等。

2. 自然景物观察———时序节令 (春、夏、秋、冬, 晨、昏、午、夜) , 山川湖海, 自然气候 (阴、晴、雨、雪, 风、云、雷、电) , 花、草、树、木等。

3. 人物动作观察———日常动作、体育活动、劳动过程等。

4. 人物对话观察。

5. 人物外貌观察 (容貌、神情、身材、姿态、声音、衣着等) 。

6. 教室 (住宅) 房间陈设与周围环境观察。

7. 小动物观察。通过以上这些贴近学生生活内容的观察, 可以帮助学生丰富生活的内容, 积累习作的素材和常用的词语, 增强观察能力、表达能力。这些贴近学生实际生活的观察情境也可以激发学生的写作兴趣, 调动学生的写作积极性。

(二) 学习观察的方法, 提升学生的观察能力

同样的生活内容, 不同的学生观察所得不会一样, 因为不同的人观察的方法和能力千差万别, 教给学生观察的方法, 可以使他们在平凡的生活情景中发掘出不平凡的内容, 提升观察的能力, 促进表达的效果。结合小学生的观察实际, 可从以下几个方面来考虑:

1. 观察有目的、有意识、有计划。

与一般的看看、听听不同, 在进行观察实践之前, 观察内容、重点、对象、顺序等都要明确。在小学习作课中, 有许多看图作文或看实物 (观察实物) 作文的内容, 在这些习作课的观察活动开始之前, 就要相应地制订观察的目的、计划, 增强观察的有效性。

2. 做个生活的有心人, 在变化中进行观察。

同样的观察对象, 不同距离、不同角度、不同季节、不同天气、不同心境会有不同的观察所得。所谓“横看成岭侧成峰, 远近高低各不同”, 同样是山岭, 角度和距离不同, 所见亦不同。同样是山上的植物, 四季呈现的色彩就不同。同样是湖泊, 清晨的, 中午的, 傍晚的呈现出的景象都不一样。做个生活的有心人, 在看似平凡的景致中会呈现多变的色彩, 丰富我们的习作内容。

3. 各种感觉器官并用, 关注细节, 捕捉对象的特征。

观察除了用眼睛, 还要调动各种感官, 眼、耳、鼻诸感觉并行, 还要注意运用自己敏感的心灵去体会事物的特征。小学生根据年龄的不同, 注意力持久的时间也不同, 因此在指导小学生进行观察和习作时, 要根据他们的年龄特点, 引导他们如何调动各种感觉器官来关注事物的细节, 捕捉事物的特征, 以此提高观察的效率。

如观察动物的“眼睛”, 猫的眼珠是绿的, 绿得发亮, 同一只猫的眼睛在不同的时候不同的情况下又不相同, 夜晚捕鼠时它睁得又圆又大, 白天在阳光的照射下它却眯成一条线。这样, 学生在观察时通过比较分析, 不仅能着重地看清事物的主要部分, 而且能看清事物的全部和各个部分。

4. 加强情感投入, 激发观察的动机。

我们总是对自己最喜欢的事物投入更多的情感和注意力, 每个孩子的内心都有他们最热爱的一个世界。调动他们对大自然、对生活、对生命的情感, 会使他们更细腻、更深刻地观察到潜藏在大自然隐秘处、生活最细微处、人心更深处的真实与美。对观察对象的情感被激发了, 就会有强烈的观察动机, 之后的积累和习作就水到渠成了。

(三) 学习写观察日记, 将观察和写作结合

俗话说:“好记性不如烂笔头。”联系学生生活实际, 帮助他们扩展观察内容, 训练和提升观察能力的同时, 还要鼓励他们用笔记录学习和生活中的观察点滴, 一方面强化对生活的积累和理解能力, 另一方面也锻炼了他们的书面表达能力。

孩子们的观察视野被拓展了, 观察能力得到提高了, 对写作的兴趣也自然就有了, 这时基于生活的表达就会成为学生自发的愿望。

“问渠哪得清如许, 为有源头活水来”。让我们的习作课更加贴近生活, 让孩子们在生活的海洋里快乐地畅游。表达不再是他们避之不及的难事, 而会是小学生们享受快乐的一个过程。因为他们通过体验生活有东西可写了, 因为他们通过观察知道怎么去写了, 因为他们在生活美的熏陶中, 自由表达的情感被激发了。这样, 写作还会困难吗?我们的作文课堂还会让孩子们觉得没有兴趣吗?

享受生活600字话题作文 第4篇

生活就像一面镜子，又如空谷回声，一个人的生活究竟如何，他的心态尤为重要。“他人即地狱”，萨特如是说。在他的小说《禁闭》里，男主人公加尔散是一个胆小怕事的人，他因为在反法西斯战争中坚持反动的和平主义而遭枪决。然而到了地狱后，他还欲找人来证明他不是一个胆小鬼。加尔散的失败之处就在他对待生活错误的态度。他过分追求他人对他的赞美，结果适得其反。

“高贵的灵魂，使自己尊重自己。”尼采如是说。作为西方现代哲学的先驱者之一，这个伟大的思想家一生孤独。他甚至感叹自己生错了时代。他对西方新现代社会的批判未得到过一声回应，直至他死后的20世纪才开始有了回声。然而尼采并没有因此放弃他的哲学，他依旧积极地道出人类的真谛、本质——尽管在当时没有一个人能够理解他。

“我不是黑色，我不是白色，我是爱的颜色。”奥巴马如是说。作为一个黑人，他也曾迷惘，他也曾为自己的肤色感到自卑。然而他意识到以乐观积极的心态面对生活的重要。他调整了自己的心态，并不再为自己的肤色而受困扰：“我的父亲像沥青一样黑，我的母亲像牛奶一样白。”在他不懈的努力下，他成为美国史上第一位黑人总统!

古希腊神话中有一位叫西西弗斯的天神，他被判在山下滚一块大石头上山。当他好不容易将石头滚到山顶时，那块石头又重新滚下去，他不得不重复地干这件事。但竟然有人曾看到他哼着小曲儿，快乐地推石头。是什么导致他如此乐观呢?我想，这一定是他对待生活的心态吧。他的心中充满花香与阳光，因而爽朗而乐观。

关于享受生活600字话题作文 第5篇

题记

食之有味，是中华五千年以来的追求，一道道菜肴，所包含的不仅仅是简单的食材，更是千百般浓烈的情感。

絮年少

“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无?”

隆冬，爸爸和一群老友坐在火锅店，享受这一年到头来之不易的相聚，“唉，国田，你看看，姑娘都长这么大了，岁月不饶人啊?咱们都老喽”黄叔叔一面讲话，一面从热气腾腾的锅里夹起片片牛肉，放在我碗里。“是啊，来喝酒。”爸爸一边笑着迎合，一边给黄叔叔的杯里又斟满了酒。火锅里翻涌着层层热气，刚被放进的牛肉瞬间变了颜色，掺杂着酱料放入嘴里，鲜香带着牛肉的筋道在唇齿留香。我看着爸爸和他的老友仿佛回到了几少年郎的样，仰头喝酒，大口吃肉，谈笑风生，好不惬意!一群人并没有因为时间和距离而产生隔阂，相反，一盏浊酒，一次宴席就使他们恍若从前少年的模样。

慰风尘

“小羽，别跑啊，回来吃饭了。”奶奶的声音仿佛还在耳边，连同那清淡的饭菜香，在我记忆里浮现。

儿时，我同父亲回老家看望奶奶，长时间的舟车劳顿，让年幼的我颇有些吃不消。到奶奶家时，已累得说不出话。奶奶心疼的抱着我，连忙给我端上饭菜。

腌萝卜干，竹叶包饭，白笋鲜虾汤，都是简易的家常菜，都没有放过多的油盐，清淡可口的饭菜极大程度地慰劳了我空空如也的胃。竹叶包饭的米颗颗圆润如珠，竹叶的清香充斥于中。入口仿佛置身竹林，清香四溢。白笋汤清淡，配以鲜虾，增添鲜味，白笋清脆入味，令人回味无穷。那菜肴同奶奶对我的怜爱永远刻在我的记忆中，历久弥新。

也许，于我来说，奶奶的鲜笋汤是亲情的味道;爸爸和叔叔们的火锅是友情的味道。中华五千年流传下来的道道菜肴，更流传的是，祖祖辈辈的，情感的味道。

享受生活的作文800字 第6篇

回首走过的日子，那深深浅浅的脚印，那放荡不羁的欢笑，那痛彻心扉的热泪，都化成了生活中最美的花朵，绽放在新天，享受在心间。

瞧，那个抱着手机，听着轻音乐，翘着二郎腿，伏在电脑桌前玩游戏的“猪虫”就是我。升入中学后，难得一长假，便假借“享受生活”之名大肆玩乐。就这样玩到晚上。

“享受”过一天后，第二天早上肿胀的眼睛宣告抗议，果不其然，一天的“享受”让我头晕眼花，头痛欲裂。最后不得不“卧床半天”，用来安抚我叫嚣着的各器官。

这样的“享受”可真叫人难受。

一次偶然的机会，我抱回一盆胖乎乎、圆滚滚的仙人球。不过这家伙可不怎么讨喜，满身的尖刺直立着，好似在对我说：“离我远点。”我却是十分顽劣的，不被它的尖刺动摇，后来，我家又陆陆续续的.多了几盆仙人球、仙人掌、仙人指头……仙人掌系列的植物好养，不怎么需料理，我便又从别处移来一株兰草。悉心料理，该浇水时从未延后。一次，我回了一趟老家，抱回一盆“山丹丹”。颇得我宠爱，这盆兰草就不再挺拔生长，弯着腰，干着叶，好像失宠的小宠物一样。我赶忙为它浇水、分株，这才缓和了它的不悦。那盆山丹丹一直被我当“祖宗”一样供着。因为听老人说，山丹丹是可以开花的，能开出一簇一簇的小红花，十分娇小可爱。

终于在我的悉心呵护下，山丹丹开花了，红色的花冠橙色的蕊，想一个含羞的小精灵。我十分欢喜，向亲朋好友炫耀过许多次。

后来突发奇想栽上了大蒜，不过待它长大些后，便将它头顶上的“绿绸缎”齐齐斩下绊了面条，味道还是十分不错。

再后来还移栽了蓝莓树，嫁接了月季，种植了绿萝……

从此我的生活变得十分有节奏感：早上起床先去看看我的兰草，摸摸土壤是否湿润；再去赏赏我的“红花小精灵”；中午为蓝莓树浇水，过后再为月季浇水；临近晚上再料理大蒜；仙人掌系列浇水不勤，半月浇水不过两次……

这才是真正的享受。在栽培植物的过程中，不一定非要收获果实，它也可能带来丰富的精神享受，既放松了身心，又愉悦了心情，我何乐而不为呢？

享受的乐趣作文600字 第7篇

享受的乐趣作文600字1

蝴蝶是一个生命非常弱小的动物，但是她的繁殖为什么会很多呢?原来是到了冬天，他临死前把宝宝放在了某个温暖的地方。

我从小就就爱蝴蝶，每当看到一只蝴蝶我都会开心的跑上去追。就这样一天天的过去了，冬天的时候是我最孤独的时候，以前的蝴蝶在春天，高飞，夏天乱舞，秋天活跃，唯独冬天太单薄。就这样，一年年的过去了。我开始长大了，经过我小时候的细细观察，终于知道了冬天他们都死了。为什么春天还有那么多的蝴蝶在飞舞?为了查出，4，我在秋天时抓了几只蝴蝶放在家里，他们非常的活跃，他们的颜色鲜艳。而且他们非常的活跃。就这样，一天天的过去了，我们似乎成了朋友，他们喜欢在我手上停留，还喜欢停留在我身上，终于，冬天即将来临，我打算一直死死盯着他们，晚上就睡了，到了明天清晨。太阳也刚刚起来了。只见一点点黄晕的光斜照大地，新的一天又降临人间，我马上跑出去看蝴蝶，那三星的场面，别提有多么的悲痛，再碰人的关心下我终于止住了眼泪，我喜爱的蝴蝶竟然一下子全，孤苦零丁的死在地地下。这些躺在地下的蝴蝶又为我找到了一个孤独的冬天。在这儿冬天旅游意外地发现了几个白雪皑皑的球挂在外面被雨雪淋湿的枣子树上，由于我是个善良的人，所以就把那几个球拿回来暖和一下。这个球打破了我的好奇心。我打算探究一下，这个球是什么东东?这又激发了我的潜毅力。我的思想龌龊已经发作了。我想过了里面是个怪物，或者植物，更糊涂的是我想过，他是个恐龙蛋。这个球奇怪的是每天都在长大。我的期盼性已经达到最高境界。我的爷爷奶奶终于又熬过了一个严冬，春天即将来临，万物将要一切崭新。这天我都开心得要疯了。我把全家人都叫来，看这些会动的球。过了很久，他们无奈地离开了，只有我一个人在那里盯着球。晚上的候还是有些隐隐约约的声音，如果你仔细听-“砰砰”-“砰砰”……就这样，我趴在凳子上睡着了。早上的时候，我早早的盯着她们，出来了，一只只无力的蝴蝶爬出来掉下了地上，看来她们用了无尽的力气来挣脱卵。过了一会儿，他们从地下爬起来，再，天上展翅高飞。终于解除了我的心头之惑。

蝴蝶的来历原来是从卵里面出来。重湖叠，坚持不懈挣脱卵的精神，令我终身受益。我家会把这种精神传入到生活之中，也要感谢他们教会了我如何做人，让我享受了观察的乐趣。

享受的乐趣作文600字2

人生到处是乐趣，生活处处有乐趣。当然，宿舍也少不了乐趣。

片段一

“大河向东流，天上的星星参北斗，嘿哟嘿哟，参北斗。”听，宿舍歌王又在唱歌了。一日不唱歌就浑身难受。旁边的舍友竟也跳起来给她伴舞，“来呀来，我们一起摇，摇啊摇，摇到外婆桥。咦，怎么摇到那儿去了?”大家哄地大笑。

片段二

“全员加速，全员加速，还有二十分钟就八点半了。快，快快!我们要是不做出这道题，今晚又要stayup了!熬夜喽!”催人精又要把我们催到底了。“加油，同志们。今天不熬夜，今晚睡好觉，明天早上起床活力满满。为明天的课程而做努力!加油，加油!”催人精总是那个站着说话不腰疼的人。

片段三

“啊……，我头疼。”此时的催人精不再啰嗦，捂着头显出痛苦的样子。“咋了?”桔子精问道。桔子精因爱吃桔子而号称桔王，桔子精。“我头疼啊!”催人精大声叫道。忽然，吹来一阵风，一道黑影蹿了过来，我们定睛一看，是歌王!她摆出一副十分专业的样子，说：“啊，来，我来给你看。”说着，拉起催人精的手，给她把脉。催人精露出极其惊讶的表情，说：“啊?你是不是疯了?我头疼你给我把脉!”可歌王却一脸不以为然道：“本王可谓是专业把脉一百年，哈哈!”

接着，催人精大叫：“桔子精把她弄出去!紧急呼叫苹果精!”我从一旁蹿了出来，“我来也。”我给催人精倒了水，扶她去休息了。

宿舍就是快乐的源泉，即使生病了也一样能享受快乐。在宿舍中，我们的友谊长长久久，宿舍的每一个角落都是快乐，我享受寄宿的乐趣。

享受的乐趣作文600字3

生命是珍贵的，像罗曼·罗兰的《母与子》所说，生命只有一次，是仅此的，宝贵的!在生命中不仅有生命的奥秘，还含有生命的乐趣，在每一个生命中，每个人的乐趣都截然不同像在一棵葱郁的树中摘取每一片叶子，但手感色调有所不同，但仍是大自然的生命。如同说小草生命的乐趣，是为大自然增添一份生机。生命是早晨醒来，掀开窗帘的那一束阳光。乐趣是阳光洒在身上，享受者的开心心情，笑容，享受生命首先要享受所有。

享受生命也要享受姿彩生活，在享受生命是有许多快乐事情。接受自己的不足，欣赏自己的优点。在人生道路中慢慢挖掘，前进，生长，成为一位享受生命的人。生命里每一个细胞都富有生命，而且是快乐的，幸福的，满足的。在蓝蓝的天空上，下过倾盆大雨，后会出现一道美丽的彩虹。有几种极其美丽的颜色，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。在一点点小雨滴后，蜕变成了一道彩虹。这难道不是不同生命的乐趣吗?是，由一点点小而强的力量形成一道银光。也正是在生命的乐趣中，找到生命的价值。七种颜色每种性格的形成，只有抛开不快，接受现实，才能快乐吧!

享受生命的快乐，也要享受生命的困难。在人生中困难是必不可少的。只是看你们怎么对待?向当要咬下柠檬的时候那种酸、苦、辣的滋味布满口腔，让人难以忘怀。人会本能的吐了出来，可是那种味道过后剩下的是丰富维生素c和养，布满整个口腔结构，肌肉组织，困难过后剩下的只是快乐和幸福。利益和收获。没有悲伤、和伤害，嗯，就是这样的含义，要学会享受生命的乐趣。

少年说生命是快乐的无忧无虑的，长者说生命是漫长的，难熬，漫长悠远。家长说生命是宝贵的，只有一次要无比珍惜，可我觉得生命是无形的，不管存在与不存在都是有价值的，有乐趣的。

那么让我们享受生命，享受生命中的乐趣吧!

享受的乐趣作文600字4

小时候，我常常问大人：“生活是什么?”大人总是说：“等你长大就知道了。”于是，我开始慢慢感悟生活。

五岁时，我总是在家乡的土山上捉小虫子。我们那一帮小伙伴常约在一起，跟着大哥哥去到家后面的那座山上捉那些不会伤害人的小虫子。说是捉虫子，可每次去到那里我们都害怕得个个躲到大哥哥的身后。就算“不幸”的捉到了虫子，也马上丢给旁人。

哦，原来生活的乐趣是捉虫子的快乐。

十岁时，我们总是注视着胸前飘扬的红领巾。那时候，我们一个接着一个的走到飘扬的五星红旗下面。高年级的哥哥姐姐走上来，帮我们戴上鲜艳的红领巾。我对着姐姐敬礼，姐姐也对着我敬礼，她好像在对我说：“加油!”接着，我们开始了宣誓，那一个个有力的字眼深深的印在了我的脑海里。

哦，原来生活的乐趣是戴上红领巾的那份喜悦。

十三岁时，我手里总是拿着一本厚厚的日记本。我开始对日记“说话”了，把一天的高兴、难过都记录下来。写日记不是因为没有人倾述，而是有自己的小秘密。我甚至把日记本加了锁，只是守护着除了自己无人知晓的事情。有一次，妈妈还偷看我的日记，我当时很生气，和妈妈吵架了。现在想来，妈妈也是为我好。

哦，原来生活的乐趣是对秘密的执着。

我还在慢慢长大，大人们常常挂在嘴边的生活到底是什么?我直到现在还不明白。我想生活的乐趣应该是在课堂上老师深情的讲课;与同学玩耍时的笑容;在经历失败后的坚强……但是我知道了生活是乐趣无穷的，所以我们应该享受生活的乐趣。

享受的乐趣作文600字5

纷飞的柳絮诉说着梦想;灿烂的葵花预知着不朽的希望;散落的蒲公英铺垫着着执着的追求。梦想是会开花的树，追求是会闪烁的星星，坚守是翱翔的鹰。

在生意盎然的草地上，人们时不时会看见在风中摇曳的蒲公英。瞧!那毛茸茸的小家伙又在显摆它那美妙的舞姿了。盛夏里，当万物生机一切都处于盛期的时候，蒲公英便不再显得耀眼。当各种花儿尽显芳华时，蒲公英只是静静地依偎在花们的旁边。清风萦绕大地，一把把小伞悠悠晃晃地升起来，越飘越高，越飘越远。它轻盈与柔腻，如同泡沫一般，点缀着天空。那些小小的、洁白的翊羽在风中舒展。这是蒲公英的羽翼吗?蒲公英的向往是一片宁静而清扬高远的世界，只为落在属于自己最深处的心扉世界里。

蒲公英是世界上最执着的事物，它们朝着自己的理想，追遂着自己向往的目标。它们从不向大地母亲低头，屈服自己的命运。它们总是昂首挺立，宣告自己短暂而又充实的命运。它们坚信梦想就在前方，就在心里向往的那个地方，没有烦恼，没有痛苦，只是自由自在的飞翔。也许，蒲公英才是真正蕴含着生命的意义。

人生如同蒲公英，这是一个多么美好的共同点啊!只要造物主乐干做出这样惊心动魄的壮举，那么生命就得以延续。大千世界，芸芸众生，但又能有什么是能一直坚守自己的梦想的呢?对于人生细碎得太多找不到最真实的我们，无论经历着多么质朴又简易的追求，却始终坚守着自己的梦想，不忘初心。

当万物再次进入盛期时，蒲公英又开始了自己新的一段旅程。延续它们不朽的梦想，诉说着新生的希望。再次掀起清风，蒲公英随风而动，萦绕着我的心。这享受梦想、享受自由的乐趣是蒲公英生命中的最大主义。

风在吹，蒲公英在飘，一个个梦想在闪烁。

享受的乐趣600字作文 第8篇

小记者的顶楼处，暗藏“玄机”，它藏着什么一个“空中花园”。

走进这个花园，一阵扑鼻而来的香味迷住了我，印入眼帘的是一株株颜色各异，千姿百态的花。观赏了一周后，我的心停留在了一株花上，那一株花好似月季，粉红的花瓣上点缀着一点儿淡黄，用渐变色的形式使得这花愈发美丽。看着看着，我进入了快乐地世界。

记得在去年，那时正是春天播种时期，我走在集市上，左看右看。

集市上的东西很多，琳琅满目，正在我想转身走人时，我的目光锁定在了一株山茶花上。那盆花当时只有一点点大，嫩绿的叶子镶嵌在枝条上，显得更加有生机了。我二话不说，买下了这个“小可爱”。

回到家后，我怕它以后长太大会撑破盆子，便找来一个大花盆。首先，我把山茶花小心地从土里拔出，放在一旁，然后找来一个小塑料片，把它盖在花盆的小孔上;再填上土，在土中间挖一个不大不小的洞，把山茶花放了进去;最后我压平了山茶花旁边的土，给山茶花喝饱了水后就大功告成!

在那以后的日子里，我细心地照顾着山茶花，每当它绽放了一朵花后，我的心里就都是美滋滋的。

思绪拉回来后，我盯着眼前的月季花，心想：如果把它送给老师，母亲，家人，那他们该有多开心呀!如果把它贴在贺卡上，那贺卡会有多美啊!如果把它插在花篮中，给人欣赏，那我们的心情该有多惬意哇!

享受充实的生活作文700字 第9篇

曾去过高三教学楼，那里即使是下课时间也安静无比。四处张望着，忽然发现有一个班级后墙的黑板报有些独特。它的上面没有五颜六色的彩笔字、画，只有醒目的几个大字：不拼搏等于白活!看到这，我的心为之一震，心里有种说不出的酸。

不久，又读到一篇短文。在非洲，每天早晨羚羊和狮子醒来的第一件事就是奔跑。羚羊为了不被狮子吃掉奋力奔跑，而狮子为了不让自己饿肚子奋力追赶。读到这，我的思绪开始飞扬……

回想起过去的时光，懒懒散散，直到初三时意识到中考将要来临，才为之奋斗了一番。到了高中，虽说是高一，但是不知为什么我觉得现在的生活不出三更加忙碌，累是有一点的，但是我觉得生活因此而更加丰富充实了许多。正如短文中所说的：不论你是羚羊还是狮子，都应在太阳升起之时毫不迟疑的向前奔跑，因为奔跑的.人生才有意义，拼搏奋斗的人生才会体现出生命的价值。

但是奔跑的人生不是那么简单容易的，中途可能会遇到挫折和困难。正如我的初三生活，每天有太多的抱怨，整天抱怨老师、家长、学校和自己。每每考试失利都会闷闷不乐，沉默不语，但现在我懂得了战胜中途的困难是一种快乐，只有不断超越，敢于挑战，生活才会多姿多彩。保持一种乐观积极向上的生活态度才能享受这色彩斑斓富有意义的人生。

同学们，真正的享受生活并不是吃好、穿好，整天坐在电视电脑前面的悠闲生活，而是接受种种挑战，为自己的未来努力奋斗，为自己创造属于自己的一片蔚蓝天空。现在的任务是让每一天充实起来，享受者充实的生活，而充实的生活就是接受挑战。

享受自己的生活作文800字 第10篇

近视，在大多数人看来是一种痛苦、一种折磨，从前的我也感同身受。但在我历经苦痛之余，我偶尔摘掉厚厚的眼镜，竟然发现近视也是一种朦胧而迷幻的享受。

上了初中，随着年龄的增长和学业负担的加重，我视线里的景物渐渐变得模糊起来。但是忙忙碌碌的生活，并没使我在意这些。还记得那个晦暗的傍晚，我将伏在考卷上的头猛然抬起，望向四周，发现一切都变得如此陌生，我忽得一惊，我知道我近视了。

那时，我彻底慌了，我感觉黑幕在一步步向我逼近，我将手伸向四周，摸索着、寻找着、拍打着、挣扎着、绝望着……但这一切都无济于事。当想起我再也不能清晰地看见小麻雀飞过天空；再也看不见夜晚天空繁星点点；甚至看不到人们生动的神态，我烦乱不已。

后来我配了眼镜，周围的一切又看清了。但是我的情绪并没有好转，我知道这美丽的世界将永远与我隔上一层厚厚的玻璃。而我只能在这层厚障壁下默默地忍受着，那时我觉得周围的一切都不是真实的，而是披上了一层薄薄的面纱。

随着时光的推移，渐渐地，我的注意力又投入到繁重的学习中去。也许我已经慢慢适应了躲在玻璃片后的生活。

偶尔有一天的傍晚，我站在临街的天桥上等母亲，我不经意地将眼镜摘下。一切都变了，原来的车水马龙、人来人往、灯红酒绿一瞬间都不复存在，取而代之的似乎是行云流水、万马奔腾，时而浓墨重彩，时而蜻蜓点水般的山水画卷。我呆呆的站在这画卷中，心里不由地一震，细细品读这朦胧而隐约的色彩，我的心一下子释然了，从近视以来所聚集的烦恼仿佛一下子烟消云散，被抛到九霄之外。忽然我意识到，近视也许对我来说是幸运的，我既可以用眼镜来享受世界的细节美，也可以用裸眼来享受世界的朦胧美。我又多了一扇欣赏世界的窗口。正是近视，激发了我内心深处最丰富的想象与灵感，让我享受这独具风彩的世界，享受这独特的美。

享受自己的生活作文800字 第11篇

对于学生，享受书香是快乐的学习；对于长者，享受书香是高雅的消遣；而对于我，享受书香则是惊心动魄的冒险。

不知从什么时候起，我染上了收藏沈石溪动物小说的嗜好，只要见到他的小说，我就是“砸锅卖铁”也要买下来。

那次，我在同学那里“低价收购”了一本《第七条猎狗》。我如获至宝。回家草草地做完作业，钻进被窝里，全神贯注地看了起来。

时间一分一秒地过去了，当第一缕月光射到屋子里时，妈妈的唠叨声响起来了，“还不快去睡觉，明天不上学啦？”

“唉呀，知道了，我马上就睡！”

如此对白至少重复了五个回合，妈妈真的生气了，破门而入，夺走了我的书。

躺在床上，书中那惊心动魄的情节让我没有一点困意，我猜想着故事一个又一个的结局，但是爸爸的鼾声总是打断我的思绪。

“此时不读更待何时？”

我悄悄爬起来，潜入到妈妈的房间，一路匍匐前进，没有一点响动。空气仿佛凝固了一般，我屏住呼吸，拿到了那本书，心想“读书可真惊险啊！”

月光渐渐西移，而我却“沉迷”在变幻莫测的故事情节当中：“一条毒蛇凶恶地盯着主人公裸露的肩膀，而主人公全然不知，正用猎枪瞄准着前方的猎物……”我突然感到了使人窒息的“杀气”向我袭来，仿佛我面前就有一条“毒蛇”正在盯着我。

不，不是蛇，是人！幽暗的灯光下，只见妈妈用极其愤怒的眼神盯着我。我脑子里霎时一片空白，心里“咯噔”一下，连忙关掉灯，把被子蒙在了头上。这场眼神战结束了。

最后一缕月光与我擦肩而过，满头大汗的我终于读完了那个让我盼望已久的结局。我掀开被子，新鲜空气扑面而来。窗外少了几分夜的黑暗，多了几分黎明的曙光……

享受生活的乐趣作文800字 第12篇

一个个故事曾告诉我们：生活有多广阔，一个个案例告诉我们：生活有多可贵。

生活，也许有苦有甜，但永不要放弃生活的希望。

我庆幸，我能够享受生活的乐趣。听到鸟语，嗅到花香，我能看见高山流水，奔腾不息。我能行走在天地间，行侠仗义，生活的乐趣有许多，帮助别人是一种快乐，受人帮助亦是一种快乐。与人交流是一种快乐，回报社会亦是一种乐趣。

品尝到大千美食或饱览世间万象这都是一种快乐不断尝试乃至成功或永不放弃，梦想成真这都是快乐。既能享受到成功的喜悦，也能享受到失败的无奈也是一种难得的快乐。

当你饥饿是，有人会为你做饭。当你生病是，有人会为你着急。当天气转凉时，有人会提醒你加衣。当你遭遇困难时，有人能为你献上一份力。这都是生活中的乐趣。

哭时，有人会为你细心的擦眼泪，笑时，有人能陪伴你左右。

我喜欢能在行云流水间感到生活的魅力。我喜欢在电视前，被别人的悲欢离合而牵动心灵。我喜欢有人能在不经意间触动我的心灵。

这都是生活的.乐趣，他林林种种，难以数清。

虽然有时生活会像一杯白开水。但你一定要相信，是杯中的沉成入了水底，你一定会越品越甜。

虽然生活有时会像一杯苦涩的咖啡。但你一定要相信，怀着欣赏的心态去品，你一定会越品越香。

虽然生活有时会遭遇挫折，但你一定要相信，只是天使绽时离开，你一定会成功的。

永远不要放弃生的希望，享受生活的乐趣！

享受生活的初中作文700字 第13篇

NO1、享受学习

在多数人看来，学习从不被认为是一种享受，而是一种酷刑，不得不去背负的一种苦刑，甚至有人因为受不住这苦刑而选择结束生命，这是愚蠢的行为，对于此种行为，我会选择嘲笑。每个人都会有很累而想休息的时候，我也不例外，而支撑我坚持下来的，也正是一声讥笑，是来自于学习对我的讥笑：“呵，懦弱的家伙!你认输了吧，你想放弃了吧，就知道你赢不了我，看你的样子，你将是一个一事无成的人。”“不，不是的，我只是累了，想要休息!”我歇斯底里地呐喊着，为自己寻找借口，而学习似乎看穿了我的.意图，毫不留情的指出：“希望这不只是一个漂亮的借口。”“你看着好了，我不会再让你成为我苦累的借口，我要让你变成我享受快乐的原因!”宣誓般地，我试着把苦难变为享受。自此，讥笑的声音没在出现过，我知道，我赢了。