室内实习个人小结

室内实习个人小结（精选11篇）

室内实习个人小结 第1篇

2010年实习小结

实习地点：南通市钟秀中路南方公寓A座205号

实习单位：北京业之峰装饰公司(南通)公司

从学校出来以后找实习单位迟了，先是在橱柜店实习了3个月，了解了一些橱柜方面的知识，因为想迎接更有挑战性的工作，也比较喜欢设计，就决定来找家装公司实习，做一个室内设计师！

来业之峰有半年多了，刚开始经常跟师父出去量房子，回来就用CAD框框自己量房画的图，也会按照师父的意思大概布置一下平面图，就是动作比较慢。不过，时间长了，次数多了，也就渐渐麻利起来了。很多东西刚接触也会觉得很新鲜，现在大大小小工程的预算、施工图也做了一些，也初步了解了一些施工工艺，但是，要想掌握，还是要多跑工地，多问，多观察的。更关键的是要多加实践和锻炼，我以后要多争取一些实践的机会，这样可以学的更快更直接！

最近也接触了几个单子的客户，感觉问题有很多，几个师父听过我谈单，说：底气不足，气场不够，对客户太客气，温柔，导致客户并不拿我当回事。我知道，确实是这样，我心里清楚，通过有这种锻炼，才能更好的认识自己的不足，很多方面的不足，但又不知怎么补充，感觉知道的东西比较散。

另外，对于材料这块知道的不是很多，主要是主材，也不知道怎

么辨别质量优劣，还有性能，同种性质的材料的对比不同品牌之间的对比及各自的特色之处，我发现很多时候客户都很想知道问清楚这些。

实习生刘XX

2011年01月09日

室内实习个人小结 第2篇

实习小结(个人实习总结)

通过半年多护理工作实习,在带教老师悉心指导与耐心带教下,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,将理论与实践相结合实习期间,始终以“爱心,细心,耐心”为基本,努力做到“眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好医德医风.在各科室实习工作中本人严格遵守科室制度按时参加护理查房熟悉病人病情能正确回答带教老师提问规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作正确执行医嘱严格执行三查七对并做好病人出入院评估护理和健康宣教能做好各科常见病多发病护理工作认真执行无菌操作规程在工作中发现问题能认真分析及时解决,得到了患者信赖和好评通过学习对整体护理技术与病房管理知识有了更全面认识和了解.

通过半年多实习本人理论水平和实践水平都有所提高在今后工作中本人将继续努力牢记护士职责不断加强思想学习与业务学习全面提高自身综合水平为患者提供优质服务.

室内实习个人小结 第3篇

关键词：企业进班级,方案制度化,常规化、表格化管理

1 企业进班级活动意义

在国家大力发展高等职业技术教育的新形势下, 工学结合, 校企合作, 企业进班级已成为高职院校办学的特色与优势。南宁职业技术学院与广西运德集团南宁银杉实业公司开展了富有创新特点的、企业进班级的校企合作。让室内设计专业学生进驻运德银衫家具公司进行每学期每班两周的实践教学实习活动。而学校和企业的这种深度合作, 则对学校的教学和学生的管理工作带来全新的实践和挑战。此次企业进班级的意义在于尝试构建校企合作办学新模式, 探索校企合作育人新途径。营造校企合作互动新环境, 开创校企合作发展新局面的工学结合实习活动, 使车间与教室合一, 学生与学徒合一, 教师与师傅合一, 作品与产品合一。通过学生的跟厂学习和劳动实践, 使学生进一步实地了解家具设计、生产、管理运作和销售等相关环节。将学生在校所学的理论知识与企业的生产实际相结合, 着力提高学生的动手能力, 锻炼学生的组织协作能力、培养学生的设计创造力和想象力。

2 企业进班级学生管理工作模式的实践创新

2.1 安全协议方案制度化管理是前提

古人云:“纸上得来终觉浅, 要知此事必躬行”。及时全面了解企业综合信息, 是认真做好企业进班级学生实习工作的前提。广西运德集团南宁银杉公司家具厂是原南宁市国有家具厂, 作为原南宁市最大的家具企业, 具有较强的技术优势、办厂实力和管理经验。在学院领导大力支持和具体指导下, 我们去银杉实习的几个班级辅导员就多次到该厂开会, 沟通了解工厂对学生管理的具体要求, 实地查看学生的住宿、吃饭、教室、实习厂房和劳保安全措施等, 并与厂方共同制定学生实习安全协议和具体企业进班级实施方案, 明确实习带队老师, 驻厂带队老师、实习专业指导老师和厂方相关对接单位人员职责, 分工合作, 及时联系沟通, 团结协作, 共同完成好企业进班级的学生实习管理工作。同时严格请假制度, 将一天以上的请假权提升到院长书记一级, 让学生真正体验工厂的制度化、规范化、工厂化的准军事化管理, 锻炼学生吃苦耐劳、团结合作、沟通协调、团队协作能力, 确保学生能自觉安心在工厂认真学习和工作。

2.2 常规管理三条线是基本功

抓好班级日常管理, 培养得力班助, 明确班干职责是企业进班级管理的基本功。目前本人所带班级共5个班, 班级人数181人, 其中男生72人, 女生109人, 其中156人为入党积极分子, 占总人数86%;其中28人为预备党员, 占总人数的16%。班级常规管理是师生相互了解、熟悉和认同的有效方式。是企业进班级的基础。

抓好班级日常管理三条线, 即班长、纪检、学习委员的学习纪律线。副班长、劳生、组织委员的劳动卫生线。团支书、文体、宣传委员的文体社团活动线。及时总结学习纪律、劳动卫生等方面出现的问题, 提出整改意见。在专业班主任 (学生专业学习的引路人) 和辅导员 (学生思想、生活等方面的引导者) , 团结鼓励全班同学, 逐步学会“自我管理、自我服务、自我约束, 低调做人, 高效做事”。锻炼班级班干队伍, 培养得力班助。同时, 开展如安全教育、讲文明树新风、阳关心态心理健康, 校园红歌会、校外郊游拓展等各种形式的主题班会活动, 增强班级团队精神、班级荣誉感和班级凝聚力。企业进班级的教学实习活动正好是检验班级日常工作管理的试金石, 在具体的实习工作中, 凡是班级日常管理中, 班干队伍团结, 班长、班助能力突出, 班干分工管理职责明确、敢管、善管的班级, 在此次的实习活动中就能得到校企双方的表扬和肯定。

2.3 表格化、工厂化管理模式是关键

(1) 做好详细周密的校企实习方案。首先要做好详细周密的校企实习方案、明确企业生产安全管理流程, 开好学生动员主题班会。在各班班干队伍中开展动员, 把活动目的、意义, 生产安全要求、学习工作纪律要求, 文明礼仪要求进行具体布置。并分派给指定的班干负责。其次, 院领导亲自召开动员大会, 明确实习重要意义、实习方案及岗位职责、实习协议、实习总结、工厂师傅的打卡和评分表等, 并告知学生要实行工厂的表格化管理。最后根据工厂工作流程安排学生分组。由班长、劳生委员具体安排每班学生的具体宿舍和工作小组分组, 定期轮换。每组均安排得力班干负责。生产岗位具体分为木工、油漆、包装、设计、后勤等4个小组, 另设1个后勤小组协助厂方后勤服务工作, 配合厨师做好食堂的伙食、饭菜发放和卫生清洁等工作, 采取轮换值班制度, 让每组学生动手能力、自理能力都得到锻炼和提高。

(2) 抓好工厂化、表格化管理工作流程。校方在班主任辅导员、驻厂带队老师的指导下, 按照企业及班级实习方案, 具体安排学生分工协作有序驻厂实习。每班进厂工作实践12天, 每周工作6天, 每天工作8小时, 具体的企业进班级学生工作的工厂化、表格化管理工作、生产岗位管理流程如下: (以南职院10室内设计专业进驻运德集团银衫企业实习为例)

以下岗位人员将根据生产实际灵活调整:

2.4 及时总结、跟进监督是管理工作的完善

学生在厂实习期间, 按照工厂的生产和工作计划, 以及安全、管理等要求开展实习活动。日常工作时间采取厂方工厂化、制度化管理与校方驻厂老师协同监督管理的方式。辅导员则充分利用网络QQ资源, 手机、电话等平台, 与在厂方设计室工作岗位的学生班干利用工作间隙, 及时了解、监督学生日常思想动态和实习工作情况, 解决突发情况。更为重要的是, 辅导员和专业班主任还要利用工厂晚下班和节假日时间, 每周两次分别到厂里看望学生、指导学生学习、了解学生实际的工作生活情况, 及时召开班干、小组会和相关主题班会, 解决学生实际困难, 稳定学生情绪, 帮助学生购买必须生活日用品, 鼓励学生认真参与和完成好实习工作。

在实习过程中, 同学们对家具生产的设计、木工、油漆、包装等的所有工种岗位更为熟悉, 认识了完整的家具生产流程和相关工艺, “在学中做, 在做中学”, 把在校所学的理论知识与企业的生产实际相结合起来。既增强专业技能、又积累了一定的实践经验。同时, 在实习期间, 班级团队更加团结, 富有凝聚力和战斗力。同学们的分工合作、互相协作、共同进步、互帮互助的工作经验总结得到校企双方领导、老师的肯定和推广。得力班干的任劳任怨、埋头苦干、勤奋工作、表现突出的场景得到厂方领导的一致好评, 成为学弟学妹实习的榜样和范例。甚至一些平时表现较差的同学也由于喜欢厂方的动手实践环节而表现的比较突出, 一夜之间好像都长大、懂事了许多。学习心态转变也逐步转变, 不以小事而不为, 处处留心皆学问。学会踏实做事、诚恳做人和感恩。

3 企业进班级学生管理工作成果展示

经过专业班主任和辅导员双管齐下的班级常规管理, 师生相互了解, 想互熟悉, 学生逐渐懂得了“自我管理、自我服务、自我约束”;经过企业进班级管理制度潜移默化的影响, 同学们在吃苦耐劳, 团结协作中锻炼成长, 懂得了感恩, 学会了与老师合作自主管理班级。班干队伍和学生能力得到了检验、锻炼和提高。班级学生管理经验得到进一步的推广和实践, 班级制度化、规范化、表格化管理模式得到进一步提升和完善。此次企业进班级的实习活动中, 10室内1班、5班获得院级实习先进班级, 学生管理经验在全院得到推广和应用, 班级表格化管理模式得到进一步提升和完善。室内1-5班实习期间还获得一些丰硕成果:10室内5班获2012自治区先进班集体。室内1、3、5班先后获校级先进班集体、校级先进团支部。这些成绩的取得本身就是对企业进班级工作最好的肯定。

室内实习个人小结 第4篇

最近一段时间,世界范围内的极端恶劣气象事件频繁发生,一些人的心情也因此变得郁闷,甚至恐慌起来。其实,日常生活中很多人都有过这样的体验:在风和日丽的天气里,我们通常感到精神抖擞、心情愉悦,而在阴云密布或风雨交加的天气里,我们则常常忧郁烦闷、情绪低落。

世界卫生组织的一份调查资料表明,1982-1983年出现的厄尔尼诺现象致使全球大约10万人患上抑郁症,其间精神病的发病率上升38%,交通事故也增加了5000次以上。究其原因,发现原来是全球气候异常和灾难天气超过了很多人的心理承受能力。相关研究发现,有30%的人会因天气的变化而出现明显的不适症状,如疲倦、健忘、易激动、偏头痛、眼冒金星、情绪低落、无精打采、睡眠不好、烦躁不安等。可见,天气的变化的确能影响我们的情绪。

那么,天气变化到底是怎样影响人们情绪的呢?现代医学研究发现,在人体内有一种能够影响情绪的名叫松果体的物质,由于松果体对太阳光非常敏感,因而会随着天气的变化而变化。在阳光明媚的天气里,充足的太阳光就使得松果体受到很大抑制,这样人体内那些容易激发振奋功能的诸如甲状腺素和肾上腺素等的浓度就会相对增加,所以人的情绪就表现得比较活跃与振奋。反之,在阴雨、冰雪等恶劣天气条件下,人体的松果体没有被抑制,这样人体内容易激发振奋功能的甲状腺素和肾上腺素的浓度就会相对减少,因而人的情绪就表现得比较郁闷和萎靡。

专家提醒,天气无常,情绪多变,恶劣天气往往滋生恶性的情绪。此时,有些人会情绪低落,感到郁闷、恐慌,甚至出现自杀的倾向。在这种情况下,心理保健就显得尤为重要。我们首先应当相信科学,不要庸人自扰,也不要杞人忧天,更不要以讹传讹。可多参加一些社交活动和体育锻炼来转移自己的不良情绪。当恶劣的天气影响到自己的心情时,在室内应尽量多开灯,因为明亮的居室有助于驱除烦闷的心情。也可以找朋友来倾诉,但注意不要肆意把恶性情绪传递给别人。

还需说明的是,这种情绪其实也有一定的正面意义,那就是提醒我们应当更加注意保护我们生活的地球,爱护我们周围的环境。人类影响环境,环境影响天气,天气影响情绪,情绪影响健康。而保护环境,就是捍卫我们自身的健康。(贺军成)

一生至少原谅三个人

你必须原谅自己:在这个世界上,人生不如意事十之八九,人都有犯错和力所不能及的事,也不可能得到每个人的认可。所以,你要时常保持微笑,宽容自己,大不了从头再来。

你必须原谅你的敌人:在一个竞争激烈的现代社会里,你不知何时就会多了一个敌人。特别是当今社会工作压力越来越大,难免会有人与你想法不一样,他可能会在背后议论你、诽谤你,把你当做敌人。即使你是一个与世无争的人,可麻烦偏偏会找上你,这时你要怎么办?以一颗宽容之心对待吧,因为你的愤怒只会影响到自己和家人,不会影响到别人。

教育实习个人实习小结[定稿] 第5篇

我于2011年3月1日至4月15日在盘县四中学进行了一个月的教育实习。我实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作、和教育调查。本人主要就这三部分做了如下工作的总结：

（1）信息技术教学工作：完成教案数为九份，试讲次数为四次，上课节数为十二节。

（2）班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛。

（3）教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告。

在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。

一、数学教学工作

教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得： 因为信息技术课与别的传统学科并不一样，它注重的是学生的实际操作和自主学习动手能力，学生通常在接触到新鲜事物时有很大的好奇心和兴趣，特别是对于电脑这日趋重要的工具。这时，教师就要善于抓住学生的好奇心理，从中培养学生学习的兴趣和动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？在信息技术课上，有学生没有专心听讲，我们教师就必须根据学生的特点，用通俗易懂的教学语言

结合丰富美观的课件进行教学。例如，在上画图工具认识的第一节课上，通过以下问题进行导入：

1、同学们，你们喜欢画画吗？

2、那么你们是用什么画的呢？

3、如果你们不用这些工具，你们还能画出漂亮的画吗？

4、今天，老师这里有几幅漂亮的画，不是用纸和笔画的，请大家看看。出示几幅作品，简单介绍这是电脑中的画图软件画出来的。然后问学生：“你们想学吗？”

在第四个问题这里设臵超链接，展示几幅自己用画图工具绘制的图片，以此提高学生兴趣，进入新课的学习。

二、班主任工作

（1）在工作准备方面

首先我能较快的了解整个班级的情况特点。我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。

其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因

是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。

（2）在班级日常管理方面

我能在班主刘老师的指导下，辅助他主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。比如早自修的作业上交，很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想教育，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。特别是我们班的蒋超龙，每次作业都是空白，到了后来都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的，我非常高兴。我想他们还是比较懒，学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较认真积极，而有部分男生就非常偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应该给他们明确的任务。我们班有太多调皮的学生，我发现自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗。对于这类学生，应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。

（3）在班级活动方面

开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。在一开始，我就在学生中展开一些调查，询问他们喜欢开展什么体育比赛，以及什么性质的班会。通过收集学生的意见，我组织了一场篮球友谊赛。我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力，为了更好的准备这场比赛，我还让学生展开了一些训练，这些训练非常有效果，最终以绝对优势赢得了胜利。在比赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的凝聚力。

时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这次实习中，我从班主刘老师身上学到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱

一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。

护士实习个人小结 第6篇

在脑外是的实习过程中，本人严格遵守科室制度，认真履行实习护士职责，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划。有重点护理工作有措施有记录实习期间始终以爱心，细心，耐心，为基本努力做到，眼勤，手勤，嘴勤，了解手术前的备皮急救的流程。学会了吸氧吸痰，熟练掌握了静脉注射技术，能够运用无菌技术肌肉注射，了解了脑出血的症状及一般的处理方法全心全意的为患者服务。受到带教老师，护士长及医生的一致好评。

个人实习工作小结 第7篇

本学期我进行了为期14周的教育实习。在云兴小学的14周实习生活是辛苦的，也是有意义的。在校领导、老师的支持和指导下，我的实习工作取得了比较圆满的成功。

在实习期间，我听取指导老师的课，写听课记录。完成了新课时的教案，并进行了新课时的讲授，得到指导老师的意见和建议。在整个实习过程中，使我真正体会到了做一位老师的乐趣，同时，它使我的教育理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学，当我漫步在实习校园里，那出自学生的一声声“老师好，老师好”的感觉真好。

实习生活，令我感慨颇多。我实习的班级为一、三年级的学生，他们都是一些7、8岁得孩子。又可爱，又活泼，又好动，又调皮。开始接触时，我还有些紧张，不知该如何下手，无所适从，但是随着对他们的熟悉，我很快进入了教师这个角色。

由于学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是个别学生更差，这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。在这里，我从指导老师身上学到了很多东西。老师平时很严肃，言语很少。可是对管理他们很有一套。通过每天日常的观察和学习，确实体会到了，那就是：恰到好处和用心，该奖的奖，该罚的罚，学生的事永远是大事。

同时作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的小学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。在教学上，我认真地备好每一堂课，写好教案，课后认真反思课堂教学活动中存在的问题。经常地旁听其它老师的课，虚心请教其它老师的经验，以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点和看法，建设方案。在经过多次地与别的老师沟通后，我发觉自己在教态、教师语言，语速等方面都取得了明显的进步。作为一名教师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给学生，这是我们支教的重要内容——授课。从这半学期的实习中我了解到，一名人民教师太难当了，要讲授一堂课它必须备课——写教案——上课——批改作业——接受学生反馈信息——自己写反思——讲评——巩固学生知识这样的环节，看起来很简单，可是每个环节都有很多小细节，不仅要你认真，还要发挥创造性思维，尤其是“上课”，也就是我们一直在探讨学习的课堂教学。

首先，我要了解各班学生的基本情况，然后根据学生的基本情况来安排教学。其次，在写教案前，我必须通看整本课本的脉络，然后认真地研究该上的这个单元，认真地分析教材重点与难点。因为在下面设有指导老师，于是我向指导老师征求意见，并加以修改和调整。然后自己先试教，接着再修改，最后才正式上课。在每上一节课前，我都会把所要讲的内容反复练习，直到记住为止。而且在课后经常和学生交谈，让他们指出在课上老师的不足，不断改进教学方法。事实证明，这套方法挺受学生欢迎的，同时也拉近了我和学生间的关系。这对我在今后的教学工作中，在面对基础差的学生时，时刻提醒自己，不能操之过急，在板书方面，我也提醒自己，给学生呈现的东西，必须是正确的，不允许存在着任何的错误。否则，这些错误将会给他们造成及其深远的影响。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。期间,在辅助学生工作时,给我最大的收获就是教师不仅仅只是授业,解惑之人,更应该是一位有着天平秤心灵的朋友.只有这样,教师才能从过去作为“道德说教者”,“道德偶像”的传统角色解放出来,成为学生健康心灵的,健康品德的促进者,催化剂,引导学生学会自我调查自我选择.时间过得真快，短短的近半个学期的实习生活已经结束了。我学到了很多。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。

实习生活使我的教学经验得到一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。这些酸甜苦辣，将是我人生中的一次伟大的经历，将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。在此，感谢所有帮助我的老师，领导，谢谢你们！总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。

实习鉴定个人小结 第8篇

因此在第四学期开始就被老师信任为计算机房的负责人。

有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。

在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。

学校的各种活动都热情的参加，在***x年至***x年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。

大胆创新对校报版面进行改革,使得校报的受视率提高到一个层次。

学校的各种活动都热情的参加，在***x年xx月获校演讲比赛一等奖。

身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。

本着学以致用，实践结合理论发挥，***x年暑假我以熟练的计算机技术应聘揭阳市凌先电脑公司技术部任技术员兼培训部教师。

***x年暑假我在惠东县亿鹏印刷公司学习名片和小型广告、商标设计，自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我用一周时间就熟练了各样设计，之后做出了大量出色的设计方案，得到同学及老师的一致好评。

本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。

工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，现将工作总结如下： 思想上，积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规，实习鉴定《实习鉴定个人小结》。

工作上，本人自***x年工作以来，先后在某某部门、某某科室、会计科等科室工作过，不管走到哪里，都严格要求自己，刻苦钻研业务，争当行家里手。就是凭着这样一种坚定的信念，我已熟练掌握储蓄、会计、计划、信用卡、个贷等业务，成为XX行业务的行家里手。记得，刚进XX行，为了尽快掌 握XX行业务，我每天都提前一个多小时到岗，练习点钞、打算盘、储蓄业务，虽然那时住处离工作单位要坐车1个多小时，但我每天都风雨无阻，特别是冬天，冰天雪地，怕挤不上车，我常常要提前两、三个小时上班，就是那时起我养成了早到单位的习惯，现在每天都是第一个到行里，先打扫卫生，再看看业务书或准备准备一天的工作，也是这个习惯，给了我充足的时间学习到更多的业务知识，为我几年来工作的顺利开展打下了良好的基矗

我工作过的岗位大部分在前台，为了能更好的服务客户，针对不同层次、不同需求的客户，我给予不同的帮助和服务，记得有一位第一次到我行客户，当我了解到他要贷款买二手房时，由于他不知该怎么办，只是有个想法，我便详细地向他介绍了个贷的所有手续。除了在服务客户上我尽心尽力，在行里组织的各项活动中我也积极响应，经常参加单位组织的各项竞赛，展示自我，并取得了优异的成绩，受到了单位的嘉奖。

学习上，自从参加工作以来，我从没有放弃学习理论知识和业务知识。由于我毕业财校属于中专，刚工作我就利用业余时间自学大专，并于xx年毕业，但我没有满足于现状，又于xx年自修东北大学金融本科，由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充分肯定，目前正在积极准备论文答辩。不但掌握和提高了金融知识，也有了一定的理论水平，完全达到了本科生所具有的水准。学习理论的同时，更加钻研业务，把学到的金融知识融会到工作中去，使业务水平不断提高，并于xx年参加全国中级经济师资格考试，顺利通过同时被行里聘为中级师。在多年的业务知识考核当中，每次会计业务资格考试都达到1级水平。

实习鉴定个人小结 第9篇

某某同志意志坚定，工作努力。独立工作的创造性和建设性思维;具有一定的开拓创新精神，对新事物快速接受，涉及面广，在工程计算领域不断探索，有自己的想法和想法。服从指挥，认真负责，责任心强，工作效率高，严格执行公司指令。在时间紧迫、加班加点的情况下，保质保量完成任务。

某某同志待人真诚，作风朴实。学生严格遵守公司各项规章制度。在实习期间，他从未无故缺勤、迟到或早退。他能与同事相处融洽，沟通融洽，取长补短。他虚心好学，注重团队合作。

该生综合素质好，业务能力强，政治表现良好，遵纪守法，服从安排，听从指挥，与同事相处融洽。在短时间的实习中，该生能够热爱自己的岗位，全身心投入到工作中，工作认真负责，相信在未来的工作中会取得优异的成绩。希望某某同志继续积极参加各项社会活动，不断总结和提高，为毕业后投身祖国建设打下坚实的基础。

个人实习小结 第10篇

班级： 10级数教一班 姓名：

余光亚

一、实习说明

(1)实习时间：2013年正月2013年07月(2)实习地点：固始县陈淋子镇黄冈中学(3)实习性质：大三在校实习

二、实习单位简介

固始县陈琳子黄冈中学创建于2005年8月，是由原湖北黄冈学校的副校长创办的一所民办初级中学。该校位于陈淋子镇上，交通便利。校园环境舒适优美，树茂草盛充满绿色，犹如天然的氧吧，花儿芳香四溢。校风学风纯朴正气，教育质量不断提升，学生获奖层出不穷。黄冈中学形成了一支充满朝气，充满活力，充满战斗力的团队。潜心钻研、努力探究有效教学已成为这个团队成员的自觉行为，教学比赛屡屡获奖，每位教师正发挥着前所未有的优势潜能，崇尚着“乐教、敢教、善教、优教”的教风，营造着“学善、学实、学活、学长”的学风。我的师傅是黄冈中学的教导主任屈国宏老师，已经有十五年的初三教学经验。

三、实习环境

实习期间，我在三楼初中部办公室，在七、八年级教室的中间，办公室里有12名教师，九年级的教师在二楼办公室，办公室采光很好。

四、实习过程

怀着对教育事业的追求和理想，以一个学生的身份，我有幸到黄冈中学进行了为期一个学期的教学实践。能够进入这样的学校进行教学实践是我们期盼已久的。实践的主要目的是，走进课堂，进行教学探讨，提高自身的教学综合能力，促进自身专业成长。

当我踏进实习学校时非常的紧张,不知道我即将面对的未来是怎么样了,有少许的恐惧。带我的师傅是教导主任,平时工作繁忙,我只能在他给班级上课前见到他,想问他很多问题,可是师傅总是很忙碌,忙着准备下节课的上课内容,下课了就匆匆离开。虽然师傅很忙,但是在听了他的课,我真的受益匪浅,在每次听课的时候我都不自觉的被吸引过去,跟着他的上课思维在思考,完全忘记了自己是实习生,而把自己当成了师傅的学生。与办公室其他老师三天相处下来还不错,还有一个老师她和我一样，也是实习生，所以我们就有了很多共同话题。并且我很高兴他们能交给我一些任务,因为我觉得这是他们信任我。三天两头跑政教处,教务处,那的老师都认识我了。

来到这个学校，第一天屈主任就开了一个会，介绍我们这些刚加入他的新老师，并安排我在那班实习以及所带的科目，我带了两科，七年级一个班的数学和四个班的生物。第一次月假来了之后学校组织我们新老师上公开课，内容是6.3立方根，一直以为第一次上公开课课应该是在准备非常充分的前提下去授课的,结果很意外的是,学校通知我们上新课,只有一个上午的时间准备,让我很窘迫。一个上午我都坐在办公室,脑袋里模拟着上课的情节,包括如何与学生互动,如何提问等等。原本以为上课时我会很紧张,但是真的到了上课,发现自己很镇定。一节课上下来,我给自己总结了一些缺点:

1、板书有点乱

2、讲解例题与习题很唐突,没有给学生足够的提示是如何思考的,没有从学生的角度考虑问题

3、问了很多无效的问题

4、没有做课后小结

5、喜欢重复

事后我们数学组组长及成员将我整个上课的环节一一给我分析缺点与优点,还教我怎么设置会好点,让我学到了很多学校里学不到的知识。之后上新课我都牢记在心，扬长避短。

课后我利用课间休息的时间到教室做信息反馈调查。问他们上完我的课后有什么感受，很多同学说出了他们心中的感受，学生说我上课比较紧张，有时候语言都没有表达清楚。但是学生也给了我莫大的鼓励：你比上次实习生上的好，我们都喜欢上你的课。在上第二节课之前我吸取了上次的教训，在下课之间对整节课做了一下知识点的总结。随后，随着第二，第三。。。节课的完成，我改进了许多不足之处，也开始变得放得开了，时不时也会开个小玩笑，调节一下课堂气氛。

和教学工作一样重要的是班主任工作--------主持班级里的管理工作。我现在觉得，在班主任工作中始终如一要坚持一视同仁的标准，在处理班级事务时，特别是奖惩方面要做到公平，公正。如果处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的情绪;压抑后进生的上进心，甚至使他们产生逆反心理给班级制造麻烦和混乱。班主任工作琐碎且繁重!每天早晨7：35要准时到操场看学生早操，检查他们的胸卡和红领巾佩戴情况，中午11：15到教室监督他们吃中饭。除了正常工作外还需应对突发事件：打架，逃课，顶撞任课老师，一波不平一波又起。因为我是实习生,所以学生不是很惧怕我,我讲的话他们也不听,但是这种情况在一次午自修改变的,语文老师临时有事让我替她看一下午自修,刚开始我进去的时候班级学生很吵,我叫他们安静也不管用,所以我决定是要出狠招了,我对班级同学说:你们再不安静,我就拉你们去办公室做作业。没想到这句话还是很管用,班级立刻安静了下来,也许是他们真的觉得我生气了吧,让我觉得很有成就感,直到午自修结束班级都很安静。虽然班中有些学生很调皮,但是几天与他们相处下来,发现他们很可爱。

在实习第八周时，学校举行了“班班有歌声活动”，学生在排练的时候唱的不是很好，这让我替他们捏了一把冷汗，但一到比赛是学生一个个都精神抖擞，歌声非常嘹亮。出乎意料的是我们班得到了“班班有歌声”比赛的第一名。为了奖励学生，我给每位学生发了一包好丽友，以此鼓励他们再接再厉，为班级再创荣誉。在班中我推行赏罚分明，别不偏袒任何一个学生。来黄冈中学真的没有白来，学会了在学校永远学不到的东西。

五、实习期工作总结和收获

1.首先是个人角色的转换及整个人际关系的变化——学校里成绩不错的学生变成了未知领域里从头学起的实习生，而熟悉的校园也变成了陌生的企业单位，身边接触的人同样，适应新的环境是需要过程的，所以我相信时间和实践会让我很快完成这种角色的转变，真正融入到工作单位这个与学校全然不同的社会大环境中。

2.在心理上努力去适应全新环境的同时，最大的体会莫过于实际工作方面的收获。特别是在实习过程中，在实习过程中使我感受最深、受益最大的就是这种坚持的工作作风。通过一点点人脉的积累，每一天都多认识几个人，时间长了你会发现你的人脉很广。

3.走出校门，踏进社会，不能把自己要求太高。因为期望越大，失望可能会越大，但适当的期望与渴望还是非常必要的。不能认为我在学校里读了多少本书、写了多少万字、听了多少堂课，自己了不起了。我毕竟还是一个初出茅庐的小丫头，没有任何实践经验，只有继续学习，不断增长和扩展知识面，才能使自己在社会占有一席之地。

4.多听、多看、多想、多做、少说。要知道自己是否能胜任这份工作，关键在于你自己对待工作的态度。态度对了，即使自己以前没有学过的专业知识，也是可以在工作中逐渐掌握的。态度不好，就算自己有基础也不可能把工作做好。比如我刚到银河证券来工作，根本不清楚该做些什么，并且这和我在学校读的专业并没有太大的联系，刚开始我觉得很头疼，可是经过工作中不断的学习中，多看别人怎么做，多听别人怎么说，多想自己又该怎么去做，然后自己亲自动手实践。终于在短短几天对工作有了系统的认知。这光靠嘴巴说是不行的。所以我今后干什么都要端正自己的态度，才能把事请干到最好。

5.虚心学习。在实习过程中，我们碰到很多问题，有的是我们懂得的，但是更多的是我们根本不知道的。不懂的我们应该要向同事和领导虚心请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心的接受，不要认为自己懂得一些皮毛后就飘飘然，要把社会实践当成我们真正的老师。

6.错不可怕，就怕一错再错。每一个人都有犯错的时候，工作中第一次做错了不要紧，领导会纠正并且原谅你，但下次你还在同一个问题上犯错误，拿你就享受不到第一次犯错时的待遇了。经过这次实习，我学到了很多课本上学不到的知识，在就业心态上我也有了很大的改变，以前我总是想找一份适合自己爱好的工作，可是现在我知道找工作很难，要专业对口更难，很多东西我们初到社会才接触，所以我们现在不能再像以前那样等待更好的机会来临，要建立起自己的就业观。应尽快丢掉对学校的依赖心理，学会在社会上独立，敢于参加社会的竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。在就是保持一颗思考、学习的心。作为一位大学生，最重要的就是自己的学习思考能力。

总之，毕业实习使我获得了人生第一笔宝贵的工作经验，虽然在步入社会后，还有很多东西要学习，很多教训要吸收，但我想我已经做好了足够的准备，无论是心态上还是技能上。现代社会的竞争是残酷的，但是只要努力的付出，我的职业生涯就必定会开出希望的花朵，结出成功的果实。

平凡,琐碎，紧张却又美好,难忘的实习生活转瞬间结束了。在这短短的二个月里，我和同学们及指导老师建立了深厚的友谊。在实习期间，我以教师身份严格要求自己，为人师表注意自己的言行，关爱我所教的学生。我也初步掌握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教师之路打下了坚实的基础。

个人实习小结 第11篇

安徽师范大学 07小教 郑海燕

2010年10月8日至11月20日，我在芜湖师范附属小学进行了为期六个星期的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师汪老师和班主任李老师及王老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作了得到了较为圆满的成功。

“师者,传道授业解惑也！”

“教师是人类灵魂的工程师。”

带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,六个星期的时间里,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的教学过程变得丰富充实起来。刚开始实习，根据学校要求，在指导老师的建议下，我听了一个星期的课，听老师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学经验，以便更好地运用到实际教学之中。之后是进入正式的课堂教学，我任教的班级是三年级三班个三年级四班，实习的是两个班的英语老师，另外带两个班的班主任，但是班主任并不是同时带的，而是一个班两个星期，先是带三班的班主任，后带的是四班的班主任！

现在，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是“教无定论”的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，课堂内外相结合，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛却依然是如此的活跃。

现就个人实习后的情况和感受作如下回顾与总结。

一、教学工作

在上课过程中，课堂气氛比较活跃，有时甚至可以说是有些吵闹，有些学生几乎是抢着回答问题的，我想这主要是学生的好奇心和刚上初一童稚未泯的使然。上课的时候，我尽量把音量放到最大，充满激情，多运用肢体语言，有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识，这就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力。在后来的教学活动中，也证明了这些方法是可行的。这样，在学到知识点的同时激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛。总得来说，在整个教学过程中，很好的完成了教学任务和教学目标。

在批改学生作业的时候，我也对他们的作业要求及作业质量做了简要评述。即使写得不好的单词字母，我也经常鼓励他们，要么是书面整洁，要么是字体漂亮，要么是修辞得体......总之，对于写的好的作业，固然要指出好在哪里，但是不好的作业，要强调改正缺点的重要性，也得给他们寻找亮点，以资鼓励。只有这样，才能激发学生的追求进步的意识。

教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺利地完成教学任务.同时,课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料,并全部交给指导老师修改。

我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。

二、班主任工作实习

在班主任工作实习这一块，我带的也是三年纪三班和三年级四班，两个班级的学生都是51人。由于人数较多，第一次见面介绍完后，我就用了3天时间把全班同学的名字记了下来，这样能给学生亲切感。一些学生感到很惊讶，也拉近了我与学生的距离。接下来的时间。我常下到班级跟同学们进行交流，比如了解学生的学习情况，兴趣爱好等等，每天课间操时维持秩序，监督到位,耐心地做学生的思想工作。很快，根据情况制定了工作计划，交由原班主任孙老师审批。接下来，我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早读，第一节课上课前做广播操，下午监督学生打扫卫生，平时找值日班长和学习委员了解作业的上交情况等等。同时，也进行一些答疑辅导。教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以＂尊师重教＂为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。

在实习中,我遇到的最大难题就是如何教育给染了社会不良风气、不把老师---特别是实习老师不当回事的学生。在这所学校，教学成绩很不理想，纪律也很有待于加强，因此体罚现象很严重。原班主任也跟我说过。对那些学生不能仁慈。因为他们根本就不会听你的话。凡是不听话的该罚则罚。但我不同意这个观点，因为他们这个年纪是最叛逆的阶段，是他们成长中正常的现象，不能以恶制恶。所以，在平时我就特别留意那些学生，平时有空我就多和他们交流，对他们进行慢慢感化。有一个男同学在我最初的印象里是不好的，但是一个月之后，我竟然发现他变了很多，作业也很认真，两次语文测验都考及格了，对我也很礼貌，而我的心里面，由衷高兴之情自然不言而喻。

六个星期的实习生活已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索，更可以去发现。这一个多月的时间里，有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我老师，第一次……。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。用我上过的第七课的一篇课文题目来说，你就是---第一次真好！