八荣八耻活动总结

2024-08-17

八荣八耻活动总结（精选12篇）

八荣八耻活动总结第1篇

发轮镇中心学校

“八荣八耻”学习活动总结

一、活动方案

为了深刻领会胡总书记的“八荣八耻”精神，提高广大师生的社会主义荣辱观，根据学校工作安排，制定本方案。

（一）、为了深刻会胡总书记的“八荣八耻”讲话精神，进一步加强学校的思想道德建设，引导师生树立正确的社会主义荣辱观，提高师生明辨是非的能力，中心学校决定在全体师生中展开八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观教育。

（二）、加强领导，成立领导小组

组长：李建国

副组长：朱冬元、陈元辉、罗永清、韩伟

成员：各处室、少先队、工会、各班主任。

（三）、八荣八耻”内容

1、以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；

2、以服务人民为荣，以背离人民为耻；

3、以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；

4、以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；

5、以团结互助为荣，以损人利己为耻；

6、以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；

7、以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；

8、以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

（四）、活动要求

1、领导干部起好模范带头作用。大家要深刻领会“八荣八耻”的意义，它是对社会主义思想道德建设和青少年健康成长的明确要求。全体领导干部党员要率先领会精神，模范起好带头作用。

2、寓教于学。各教职工要很好地将“八荣八耻”精神贯穿于教育教学工作中，以教促学，以学促长。

3、充分准备。在全体学生中有计划地进行“八荣八耻”内容学习，由少先队活动来促进学习，达到学以至用。

（五）、活动安排1、4月上旬――在全体党员干部、教职工中进行宣传学习，领会精神，理论联系实际，并办第一期学习宣传专栏。

2、4月中旬――印发“八荣八耻”学习宣传资料。由中心学校印发到全镇各学校的各个班，师生能记、能讲、能用。校园显眼处，张贴宣传画。

3、4月下旬――检查督促学生所学情况，要求会背能说。4、5月上旬――各中队开展“八荣八耻”主题队会，并办学习板报一期。

5、5月下旬――进行征文评比活动。教师谈心得，每人至少一篇体会。并在平时的教育教学中，自觉地规范自己的言行，做到敬业爱生，为人师表，身体力行，努力做到言传身教，耐心细致，润物无声。学生进行征文活动。由他们讲述身边的荣辱故事，反映什么是荣，什么是耻的案例。

6、5月下旬六月初――主办学校第二期“八荣八耻”学习专栏和庆祝“六一”儿童节中的“八荣八耻”歌咏活动。

7、6月上旬――开展法制宣传和教育活动报告。

8、6月中旬――由少先队安排进行学生给家长的一封信活动。让他们反映自己爱祖国、爱人民的远大理想信念和爱父母、爱师长、爱同学、遵纪守法的文明守纪行为。让他们讲荣辱事，从小形成良好风尚－“知荣明耻，从我做起”，形成大家共同关注的局面。

9、6月下旬――认真总结。

二、经验和体会

1、充分认识社会主义荣辱观的重要意义，形成全社会都来关心支持学校教育，关心未成年人思想道德建设。

2、要做到单位领导重视，各级各部门人员要密切配合，做到有计划，有步骤对学生进行教育。

3、要组织多种形式的活动，从正面多鼓励学生，让教育活动有声有色，提高教育的效果。

4、要善于抓住学生养成教育中的重点难点进行教育。

5、学校教育中还要注意多与社会各界联系，尤其要关注留守儿童的教育。

资中县发轮镇中心学校

二〇〇六年四月三日

八荣八耻活动总结第2篇

一、加强组织领导，认真部署，为活动开展创造良好氛围。

首先，领导高度重视。成立由党政一把手任教育活动领导小组组长、主管政工副职具体抓，局办公室负责组织协调的领导小组，领导小组成员认真学习区委有关通知精神，结合单位实际，制定切合实际的活动计划。其次，深入动员，加强教育宣传。_月__日，在每周五政治理论学习例会上，局长××*同志带领大家认真学习有关通知、会议精神，主管政工副局长××××同志对活动开展作具体安排部署，并就开展“八荣八耻”教育活动的深刻意义作深入动员，为教育活动的顺利展开打下思想基础。一是将“八荣八耻”内容列入党组中心组学习计划，领导班子成员首先认真学习，深刻领会其中丰富内涵，从思想上提高领导干部对学习“八荣八耻”重要意义的认识。二是组织局*全体干部职工认真学习，党组书记××同志对“八荣八耻”具体内容的学习向全体人员提出三点要求：“学习八荣八耻是构建和谐社会和提高公民素质的需要，作为政府机关工作人员，每个干部职工，特别是党员同志要对照自己言行，经常剖析自己，做群众的模范。要加强对“八荣八耻”的宣传教育工作，把八荣八耻的宣传教育作为一项长期重要工作来抓，努力提高干部职工的整体素质，为档案工作任务完成提供思想保障。把“八荣八耻”学习教育情况作为干部职工年终政治思想工作考评依据，政工副职要把此项工作列入思想政治工作计划，并及时总结。”三是局办公室利用板报、专栏和发放八荣八耻学习材料等形式，深入宣传学习八荣八耻重要意义，六月份，局党支部从组织费中拿出××××元购买“八荣八耻”宣传材料，发到每位干部职工手中，营造良好学习氛围。

二、落实计划、力求实效

局教育活动领导小组结合工作实际，认真抓好教育计划的落实，力求教育活动不走过场。积极开展“三结合”活动。即：社会主义荣辱观教育与继续开展党员先进性教育相结合；与工作实际相结合；与平时考评和群众评议相结合。取得一定实效。

（一）、完善党员长效管理机制，继续开展党员先进教育。荣辱观教育活动是否有效，关键看党员领导干部是否为群众做出表率，党员先锋模范作用保持发挥的好，教育效果必然向预期目标发展。局活动领导小组把抓好党员的荣辱观教育作为这次教育活动的龙头，在党员队伍教育管理上下功夫，一是由主管政工副局长为党员上一次“履行党员义务，立足本职做贡献”的党课。二是开展一次群众评议党员活动，针对群众反映的问题，由党支部成员集体研究讨论，制定改正措施。三是结合区委组织部、区民政局开展党员献爱心活动，发动党员踊跃捐款，机关××名党员共捐款××××元，在党员干部带动下，*名群众自愿捐款××××元，进一步体现党员先进性教育效果，使党员干部、群众受到一次深刻的热爱祖国思想教育。

（二）、树立勤奋工作、乐于奉献意识，努力提高××××工作服务质量。在教育活动期间，领导小组在全体机关人员中开展“比素质，看谁政治觉悟高，比技术，看谁专业技能强，比奉献，看谁服务质量好”为主题的“三比”竞赛活动，在对外服务窗口设立群众监督电话，加强内、外部监督，提供××××服务人员自觉遵守工作纪律，认真为每一位档××*者提供优质服务，受到群众一致好评。活动开展期间，××××*先后接待由××××××工作考察团、中国人民解放军××××××参观考察团、××省××市××县委宣传部考察团和××省××市××区××*考察团，他们对××*工作人员良好精神面貌、认真负责态度的优质服务给予很高评价。树立良好的档案工作者形象。特别是_月__日开始的全区党员参观《××××××*展》和《保持共产党员先进性教育展览》活动，局*领导高度重视、精心组织，全体机关干部职工以高度负责的精神，充分准备，共接待参观者××××*多人。既保证参观人员安全，又维护了局*内外良好秩序，给参观者留下深刻印象。这些活动的开展，进一步体现了区××作者服务大局、服务社会、服务人民的先进意识，把荣辱观教育活动推向高潮。

（三）、从细微处入手，加强正规化管理，努力提高机关人员整体素质。区××*局自××*建成投入使用以来，从加强人员内部管理和外部环境整治入手，着力打造一支素质全面、技术过硬的××*队伍，在正规化管理上下功夫，取得显著成效，局××连续五年被评为××市精神文明建设先进单位，这与领导干部率先垂范、干部职工乐于奉献精神是分不开的，局*长××同志每逢公休日总忘不到机关巡视一番，除草、浇水、修剪树木，查看跑冒滴漏、捡拾绿地垃圾成了他养成多年的习惯，在他的影响下，机关工作人员从节约一度电、一滴手开始，把单位当作自己的家园来经营，使每个到过××*的人都有一种与众不同的感觉。辛勤和节俭塑造了档案人的品质，也赢得了社会的认可

八荣八耻活动总结第3篇

“八荣八耻”是对青少年学生进行思想道德教育的重要内容之一, 参与“八荣八耻”教育科学研究, 有利于提升学校德育工作的水平和质量。全方位地培养学生的思想品质。

对学生进行“八荣八耻”教育, 应渗透到学校工作的各个方面。不但要抓住思想政治课、共青团工作、学校政教工作这个主渠道, 还要充分利用各种活动、各科室的使用而进行。

下面谈一下我们如何利用图书阅览对学生进行“八荣八耻”教育的。

一、重视图书阅览, 认识其思想教育的作用

学校图书室虽然资源匮乏, 场所短缺。但必须予以重视, 提高对其在教育教学中潜在作用的认识, 发挥其在“八荣八耻”教育中作用。

俗话说:“开卷有益”, 学校图书室能有计划地, 有目的地为学生准备适合学生阅读的书刊, 提供优秀的精神食粮, 满足学生的读书欲望, 减少学生涉猎不健康书刊的机会。通过图书阅读不单单培养学生的阅读习惯和能力, 以促进学生的学习, 更是学生心灵自我净化的有效办法之一。书中革命领袖、英雄人物、著名科学家等模范事迹和成长道路, 为学生树立了学习的榜样, 效仿的楷模。这也就在潜移默化中, 树立了学生们正确的人生观, 荣辱观。唤起了学生们对祖国、对人民的爱, 激发了学生们为建设社会主义现代化而刻苦学习的热情和对未来报效祖国的责任心。同时也在阅读中增强了学生的辨别是非美丑的能力。起到了图书室的业余教育作用, 达到了学生自我教育的目的。

我们的图书阅览室不但为师生订阅了《中学生写作》、《创新作文》、《语数外学习》, 还订阅了《知心姐姐》、《中学生博览》、《课堂内外》、《中学生天地》、《科学大众中学生》、《情感教育》等综合性刊物。学生在阅读中, 不但培养了知识和情感, 而且培养了学生的道德情感, 荣耻分明。

二、改善阅读环境, 提升思想教育效果

2006年, 我校有师生1700余人, 图书室设备陈旧, 房间不足20平方米, 阅览室作为教室用。自从参与学生“八荣八耻”科研立项后, 立即对读书室进行了改造, 重新设立阅览室, 增添了2万余册图书, 对思想教育方面的图书增加了投入力度。实行全天开放借阅。随着图书借阅工作的开展, 师生增加了对图书室的认识, 阅读兴趣逐渐增强。

特别是2007年10月, 学校喜迁新校后, 学校同样重视了图书室和阅览室的建设。图书藏书室40平方米, 阅览室80平方米。并根据学校教育教学的需要, 不断增添书刊, 现有文本图书3万余册, 期刊40余种, 报纸15种。极大地满足了师生的阅读需求。

2008年9月, 学校又组建了电子图书阅览室, 有16台计算机, 4万余册电子图书, 为师生提供了更加丰富的阅读资源, 新颖的阅读形式。不但增加了图书数量, 而且提高了图书质量。达到图书从数量到质量的跨越。

三、开展多种阅读活动, 丰富思想教育形式

新时代的学生, 具有新的特点, 简单的说教效果不高, 将思想教育寓丰富多彩的活动中, 将会收到事半功倍的效果。我们将“八荣八耻”的思想内涵同阅读活动有机地结合起来。

开展阅读辅导。利用阅览室的黑板对学生进行阅读指导及思想教育, 从学生读书, 爱书开始, 从而懂得珍惜;随时征集学生的“书评”文章, 通过学生谈体会, 谈感想, 以提升学生的思想素质;开展“爱心捐书”活动, 以培养学生的爱心奉献精神;开展“图书管理志愿者”活动, 不但培养了学生的管理能力, 也培养了学生的奉献精神。

浅谈八荣八耻第4篇

[关键词]：八荣八耻; 领导干部; 道德修养

中图分类号：B82文献标识码：A 文章编号： 1997-0668（2008）10001-02

2006年3月4日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛提出了"坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻"的"八荣八耻"的社会主义荣辱观。

一、"八荣八耻"的科学内涵

"八荣八耻"的重要论述，涵盖爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了中华民族传统美德和时代要求，反映社会主义世界观、人生观、价值观，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，是马克思主义道德观的精辟概括，是新时期社会主义道德的系统总结，是以人为本、全面协调可持续科学发展观的重要组成部分，是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。

这八个道德规范具有强烈的时代感和现实针对性，是从最基础、最重要的思想道德规范方面，对党的十四届六中全会概括的社会主义道德建设内容的具体化，使这些道德规范与已有的社会主义道德内容既形成了一个有机整体，又从社会主义荣辱观方面，对已有道德内容作了一种新的概括和总结。

以"八荣八耻" 为主要内容的社会主义荣辱观，是社会主义思想道德建设在新时期的新内容。社会主义荣辱观，来源于中华民族的优良传统，来源于人民群众的伟大实践，内容丰富，既体现了我们民族的传统美德，又反映了社会主义新时代的价值追求，它将道德信念的历史性、现实性与时代性融为一体，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了鲜明的社会主义价值导向。

在全党全社会大力弘扬社会主义荣辱观，关键是党员领导干部要以身作则。党是整个社会的表率，党的各级领导干部又是全党的表率。各级领导干部要严于律己，身体力行社会主义荣辱观，努力创造"八个为荣"的良好氛围；要自觉加强党性修养和锻炼；始终保持共产党员人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。这样我们的党就能够永葆青春活力，带领亿万人民奋斗不息，实现中华民族的伟大复兴。

二、领导干部树立社会主义荣辱观的特殊意义

中国共产党是执政党，党的各级领导干部在国家政治生活中处于特殊重要位置，发挥着特殊重要的作用，因此，党员干部树立社会主义荣辱观具有特殊重要的意义。

1．领导干部树立社会主义荣辱观具有特殊使命。

我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务，领导干部是人民的公仆，祖国和人民的利益高于一切。作为领导干部，无论何时何地，都必须牢固树立"以服务人民为荣、以背离人民为耻"的荣辱观，做到权为民所用、情为荣所系、利为民所谋，切实维护好最广大人民群众的根本利益。一个领导干部具有较高的道德水准，为政以德，就能够真正获得群众的认可和信任，赢得人民衷心地支持和拥护，真正做到立党为公、执政为民。

2．领导干部树立社会主义荣辱观具有特殊效果。

树立社会主义荣辱观，形成良好社会风气，关键是各级领导干部要带好头，做知荣辱、讲廉耻、守道德的表率。《诗经·小雅》中说:"高山仰止,景行行止"，即品德像高山一样的人，自然有人景仰；行为光明正大的人，就会有人效法。这就是大家普遍存在的"见贤思齐"心理。作为政府官员，其特殊的职业性质和岗位，使其自身渗透着一种道德的凝聚力、感染力和号召力，人民愿意相信他这个"公众人物"能上不负组织，下不负群众，对他的道德水平、道德修养有着很高的期待。"天地位焉,万物育焉"，正是"官"这个特殊的"位"决定了为官者所必须具有的道德水平。

当前，老百姓最在意的是"八荣八耻"能否促进政府机关转变作风，使公务员更讲职业道德，执法人员更依法办事、领导干部更严以律己。一个普通人没有正确的荣辱观，对社会虽有损害，但远不如一个领导干部影响大、危害大。江泽民同志明确地说："上梁不正下梁歪，中梁不正倒下来。己不正，焉能正人。身教重于言教。"官德是民德的导向，"官德毁，民德降；官德修，民德升"，官风正则党风正，党风正则民风清，领导干部带头践行"八荣八耻"，就会产生巨大的影响力和示范作用。

3．领导干部践行"八荣八耻"，负有自律和他律双重责任。

在加强社会主义荣辱观建设的实践中，领导干部一方面要加强自身的道德修养，按照"八荣八耻"的要求，不断提高自身的道德素质；另一方面对广大干部群众还肩负提高道德素质和用"八荣八耻"规范广大干部群众道德行为的领导责任。领导干部只有以身作则的按照"八荣八耻"的要求规范自己的道德言行，才能在自律基础上，把用"八荣八耻"教育广大干部群众的他律责任也很好地肩负起来。各级领导干部要以"八荣八耻"为标尺，常修为政之德、常思贪欲之害、常持律己之心、常怀为民之情，做社会主义荣辱观建设的表率。

"八荣八耻"将社会主义公民道德的规范具体化，引领人们从新的视角重新关注道德建设，这是一场全方位的思想道德重建"工程"，对党员干部，尤其是领导干部而言是一次必经的考验。"领导就是领路引导，干部就是先干一步。"作为一名党员，特别是党员领导干部，要认清自己肩负的责任，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，在践行社会主义荣辱观方面自我约束、自我管理，率先垂范、以身作则，用自己的模范言行和人格魅力为群众做出表率。

三、领导干部要在践行社会主义荣辱观中提升道德修养

1．防微杜渐。"夫祸患常积于忽微。"任何事物都有一个发展的过程，人犯错误也有一个发展的过程。在现实生活中，一些领导干部走上歧途的一个重要原因，就是没有树立正确的荣辱观，对自己要求不严格，对微小的错误，毫不在乎，一错再错，最终不可收拾。党员干部要从点滴做起、从细微处做起，不放过那些初看起来"微不足道"的"小事"，坚持做到"四慎"：一是"慎言"，要言之有据，按政策规定说话，该讲的一定要讲，不该讲的一句不说；要言之有情，把思想工作做到群众的心坎上。二是"慎权"，要清醒认识权力不是谋取私利、满足个人欲望的手段和工具，要时刻记住自己手中掌握的权力是党和人民赋予的，要掌权为党，用权为民。三是"慎名"，要坚持正确的政绩观，不能为个人捞虚名、求升迁，搞所谓的"数字政绩"、"形象工程"，劳民伤财，沽名钓誉，甚至弄虚作假，骗取荣誉。四是"慎友"，要谨慎交友，交良友、益友、诤友，决不把朋友关系变成酒肉关系、金钱关系、利益关系。

2．坚持不懈。毛泽东同志曾经说过："做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。""八荣八耻"，从理论上理解并不难，但真正做到，而且一辈子都做到就不是件容易的事了。"做，易事会成难事；做，难事以变易事。"树立正确的荣辱观后，就要坚持不懈地去做。由于人们的错误思想和行为有其顽固性，已经改正了的缺点在适当时候还可能由习惯的惰性再表现出来。同时，在社会生活中，人们可能会不自觉地接受一些不恰当的观念和不道德现象的影响，在道德意识中，会陆续侵入某些新的杂质，这就需要我们时时用"八荣八耻"约束自己，不断发现、纠正自己。同时，我们还要结合实际需要，将弘扬"八荣八耻"和当前正在开展的巩固先进性教育成果，建立健全长效机制相结合，逐步建立和完善一系列有利于弘扬社会主义荣辱观的评价机制、奖惩机制和监控机制，并充分发挥社会舆论的功能和作用，促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成和发展。

3．克己自律。克己自律是党性修养的一种境界，也是以德从政的基本途径。品德是通过修养和实践得到的。只有处处明于自察，时时自觉追求，事事严于律己，才能始终保持思想道德的纯洁性。对于党员和党的干部来讲，应该自觉按照"自重、自省、自警、自励"的道德自律要求来约束自己，恪守政德。党员干部要树立正确的世界观，以清正廉洁为荣，不断增强拒腐防变能力。要常修为政之德，常怀律己之心，常思贪欲之害，常弃非分之想，抵挡得住诱惑，抗拒得住腐蚀，保持共产党员的纯洁性。领导干部要树立正确的权力观，把权力作为为人民服务的手段，而不是作为谋取私利的工具，要做廉洁自律、克己奉公的表率。

八荣八耻活动总结第5篇

美术学院团员学习“八荣八耻”培养社会主义荣辱观活动阶段总结2007-12-07 11:50:06第1文秘网第1公文网

美术第1文秘网团总支按照《山东师范大学团员学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动实施方案》的布置安排，积极开展“团员学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观”活动，以形式多样、丰富多彩的活动加强了第1文秘网团员的爱国爱党意识。第一阶段的活动即将接近尾声，我院团员学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观初见成效，现将我院开展活动情况总结如下：10月13日，美术第1文秘网全体

团员在4201教室召开了团员学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动动员大会，党总支副书记胡桂香、团总支书记张卫东向全体同学做了动员报告，使同学们对这次活动有了更进一步的认识，为活动的顺利开展奠定了良好的思想基础。晚7：00各团支部书记在电教室召开会议，商讨并制定了此次活动的开展计划。

在领到学习材料和读书笔记后，各团支部便积极有序地开展丰富多彩的活动，把“团员学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动”落到实处，取得实效。

由于2001级学生正在实习阶段，活动开展受到一定的限制，但各团支部书记还是尽最大努力，利用晚上和周四例会时间组织同学集体学习《团员学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观学习材料》，使同学们在思想上得到了一次洗礼，通过学习材料，反省自身不足，及时弥补。

2002级四个团支部联合开展活动，严格点名制度，确保每次活动顺利进行，每次由一个团支部负责联系教室、租借影碟，分别于10月15日、18日、22日、27日在4602电教室观看了影片《五月、八月》、《红河谷》、《冲出亚马逊》、《地道战》等爱国影片，这几部影片从不同角度反映了我国人民的爱国情结，很多场面感人泪下。通过这种生动直观的学习教育，使人印象深刻，铭记于心。同学们纷纷表示出极大的爱国热情，更加主动积极地配合团员先进性活动的开展。

10月28日，2002级共同组织各支部团员到英雄山革命烈士纪念塔，进行了一次入团宣誓仪式。仪式结束后，同学们还到革命烈士陵园为长眠在此的烈士们敬献白花。在这种严肃静穆的环境中，同学们的心灵得到了一次升华。大家表示将把烈士们的这种革命精神体现到以后学习、生活中，使自己各方面得到提高，让这次团员学习“八荣八耻”心得体

会--培养社会主义荣辱观活动真正落到实处。

2002级各团支部在开展集体活动的同时，也在各支部内部开展了丰富多彩的活动，体现班级特色。2002级油画班还与山东大学联系，准备配合山大管理第1文秘网学生会组织开展一次由山大主办、山东师范大学协办的“泉城广场汽车容载量大赛”。2002级国画班还发挥专业特长，举办了硬笔、软笔书法和篆刻评比，并将选取优秀作品制作成一幅宣传海报。此外，2002级国画班还制作了在10月28日英雄山革命烈士纪念塔的宣誓仪式上所用的白花。2002级综合绘画班组织了班级同学开展了一次小型的讨论会，让同学们自由交流在此次团员学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动中的体会、感想。2002级艺术设计班组织班级同学学唱了爱国歌曲《红旗飘飘》，调动起大家的爱国热情。2004级新生在此次团员学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动

中，结合尽快适应大学生活，开展了各种多彩多样的集体活动，增强了同学们之间的感情，增加了班级的凝聚力。他们利用周末组织班级同学游览了千佛山、植物园、泉城广场等济南各大景点，活动中同学们相互交流入学以来的各种体会感想，为以后的共同学习生活增进了感情。2004级摄影班还为班级起了一个“22度奇迹空间”的名字，激励同学们共同努力，创造班级奇迹。另外，英语是美术第1文秘网学生的弱项，2004级新生在一入学便加强了对英语的学习，他们组织同学一起交流英语学习经验，以学唱英语歌曲、举办英语角等各种形式使枯燥的英语学习生动有趣起来。10月28日晚，2004级各团支部组织同学集体观看了影片《五月、八月》、《暖春》，反响极好。

在这次团员学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动学习教育阶段即将结束时，我们美术第1文秘网各个团支部以丰硕的成果和饱满的热情向

组织汇报。相信我们全体团员一定会继续保持和发扬这些成果，按照“学习“八荣八耻””重要思想的要求，立足专业，全面发展，实现自己的人生价值。

八荣八耻学习总结第6篇

新疆医科大学

医学工程技术学院

麻醉学2009-2班

2010年4月23日

八荣八耻学习总结

——知荣明耻，共建家园

新疆医科大学医学工程技术学院麻醉学2009-2班班委团支部于2010年4月14日开展的“八荣八耻”学习活动圆满落幕了，现就关于八荣八耻学习的主要内容作总结如下：

胡锦涛在看望出席全国政协十届四次会议的委员时指出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，“坚持以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”。胡锦涛关于社会主义荣辱观的重要论述，概括精辟，寓意深刻，涵盖了爱国主义、社会主义、集体主义思想，是非标准鲜明，价值导向明确，对社会主义思想道德建设和大学生健康成长提出了明确要求，是社会主义价值观的具体化，体现了中华民族传统美德和时代精神的完美结合，体现了依法治国、以德治国的有机结合。明确了现阶段我国社会主义思想道德建设的总体目标，细化了我国社会主义精神文明建设的具体任务。

一、八荣八耻”进课堂增强了大学生民族意识

民族精神的核心是爱国主义，爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是激励全国人民团结奋斗的光辉旗帜。在经济全球化、政治多极化和世界思想文化相互激荡以

及我国建设社会主义市场经济体制新的历史条件下，由于日益频繁的世界交往在一定意义上淹没了政治导向，爱国主义远离某些人而去。他们认为在市场规则的铁律下，只有个人的物质利益是真实的，政治价值是空洞的虚假的。事实上政治是经济的集中表现，祖国和人民的整体利益是息息相通的。作为大学生应该牢固树立热爱祖国的观念，坚持祖国利益高于一切，自觉把个人的前途命运同祖国的前途命运紧密联系在一起，把对祖国的热爱化作建设中国特色社会主义伟大事业的无穷力量。在爱国主义旗帜下努力维护国家的主权和领土完整，维护民族团结，要和全国人民团结一致，同心同德，谋求国家和民族的振兴，牢记祖国贫穷落后就要挨打，就会任人宰割的历史教训，为实现民族的伟大复兴而不懈努力。在当代中国，爱国主义和社会主义本质上是统一的，爱国就是热爱社会主义的中国，热爱祖国同热爱社会主义是一致的。只有社会主义才能救中国，只有中国特色的社会主义才能发展中国，坚持中国特色社会主义是爱国主义的必然要求。作为一个中国人，尤其是新中国的大学生应该具有民族意识和国家观念，有振兴中华的使命感。

二、“八荣八耻”进课堂增强了大学生社会责任感

社会主义荣辱观教育能培养大学生的奉献精神，增强社会责任感，以服务人民为荣、以背离人民为耻，体现了人的奉献价值观。人的价值就其本质来说是对于社会的贡献，对社会的贡献越大，个人的价值就高；反之亦然。为人民服务是社会主义道德的核心，也是社会主义荣辱观的核心，是社会主义荣辱观同一切非社会主义荣辱观的分

水岭，它能引导个人超越个人利益界限，提升人生境界。我国是社会主义国家，每一位公民既是国家和社会的主人，又是劳动者和服务者，既享受他人的服务和劳动成果，又为他人提供服务和劳动成果。主人翁的地位要求公民在享受权利的同时，承担服务他人与社会的义务和责任，大学生作为公民中的一员，理所当然要牢固树立服务人民的观念，把对人民群众真挚、深厚的感情融化到所从事的工作中去。

三、“八荣八耻”进课堂促进大学生爱科学讲团结

科学的进步是社会进步的巨大源泉，一个国家的现代化，首先是科学技术现代化，一个崇尚科学的民族，必然是一个不断进步的、充满生机和活力的民族，我国越是向前发展，越要高度重视社会科学和自然科学的协调发展，高度重视在全社会传播科学知识，进一步形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好社会风尚。大学生作为天之骄子、国家精英，应将追求科学、复兴民族作为自己的人生使命。团结互助是社会主义社会人与人之间关系的基本特征，团结互助出凝聚力、战斗力和创造力，团结互助，就是要把各种力量凝聚起来，组织起来，同心同德地为中国特色社会主义的伟大事业而奋斗，要做到团结就要在不同意见面前心平气和，求同存异，在困难面前同舟共济共渡难关，在荣誉面前相互谦让他人为先。当出现了失误和挫折，为了团结要勇于内省，敢于承担。要提倡急他人所需、帮他人所难的团结互助精神，人人关心和帮助他人，处处尊重和爱护他人，这样就能促进社会安定和谐和事业的不断发展。

四、“八荣八耻”进课堂促进大学生树立守法和艰苦奋斗观念

法治和责任观念是现代社会的基本理念，遵纪守法是公民应尽的社会责任和道德义务，遵纪守法就要树立宪法意识和法制观念，严格遵守宪法和法律，要在全社会营造依法执政、依法治国和依法办事的良好氛围，自觉地坚持在宪法和法律范围内活动。法律和纪律是实现人的统一意志的粘合剂，是使人们社会行为和社会生活协调有序的准绳，是最广大人民根本利益和自由权利的保障，遵纪守法强调的是文明的行为方式和做人的准则。它唤起人们的良知，使人们充满社会责任感。因此大学生要认真学习党和国家的方针政策和社会主义法律法规，提高自身修养，要争当时代先锋，要文明上网，自觉遵守网络规范，做守法公民。胡锦涛指出：一个没有艰苦奋斗精神支撑的民族，是难以自立的；一个没有艰苦奋斗精神支撑的政党，是难以兴旺发达的。艰苦奋斗是我们中华民族的传统美德，艰苦奋斗是我们党的传家宝和政治本色，每个大学生都要把艰苦奋斗精神体现在学习和生活之中，都要牢记我国的基本国情和我们党的庄严使命，树立长期为党为人民艰苦奋斗的思想。大学校园要开展“孝心献给父母”主题教育，积极参加节约型校园建设；开展“珍惜父母劳动，节约支出，合理消费”系列教育活动，以铸造大学生艰苦奋斗的优良作风。

五、树立社会主义荣辱观必须参加社会实践

要形成社会主义新风尚不可能一蹴而就，它是一个人人自觉参与、长期坚持不懈的过程。把社会主义荣辱观化为人们的坚定信念，教育的作用至关重要。个人的道德实践是树立社会主义荣辱观的重要途径，高度重视社会实践的特殊作用，要积极建立大学生思想道德教

育社会实践基地，把社会实践作为大学生的必修课程，引导和带领大学生走出校门，参加“三下乡”志愿服务、社会调查、生产劳动等社会实践和公益活动。让大学生贴近实际、贴近生活、贴近群众，把社会主义荣辱观教育贯穿和渗透于国民教育的全过程，引导人们自觉进行符合社会主义荣辱观要求的道德实践。针对社会关注密切，群众反映强烈的问题，开展社会主义荣辱观实践活动，使大学生从自我做起，从身边做起，在日常生活中弘扬中华民族优秀道德传统。要结合大学生的特点和要求，邀专家学者、知名人士进校园作报告、开讲座，宣传党的理论和主张，分析形势与政策，谈论人生经历，把党和政府的影响力及社会性价值导向传递给大学生，使大学生通过学习先进人物事迹，接受社会主义崇高道德情操的熏陶。社会主义荣辱观的形成，要靠自律，但也离不开他律，他律包括制度约束，社会舆论监督等，要建立社会主义荣辱观的评价机制、奖惩机制和监控机制。充分发挥社会舆论的作用，扶正祛邪，扬善惩恶，促进社会良好风气的形成。

新疆医科大学

医学工程技术学院

麻醉学2009-2班

八荣八耻学习总结第7篇

八荣八耻学习总结2007-12-08 12:25:17第1文秘网第1公文网八荣八耻学习总结八荣八耻学习总结(2)文章标题：八荣八耻学习总结在今年全国“两会”期间，胡锦涛总书记发表了树立社会主义荣辱观的重要讲话，对中华民族树立正确价值观进行了“八个为荣、八个为耻”的高度概括，全面阐述了社会主义荣辱观的具体要求，对推动形成良好的社会风气，实现“十一五”规划的目标，有极其重要的意义。为贯彻落实这一重要讲话，我区结合先进性教育活动的开展，加大宣传力度，采取“五个结合的”开展学习社会主义荣辱观宣传教育活动。

一、与深入推进先进性教育相结合

我区在社会主义荣辱观教育中，结合正

在开展的第三批先进性教育活动，把党员是否做到“八荣八耻”列入先进性教育整改提高范围，要求各级党组织和全体党员对照“八荣八耻”进行认真学习讨论，深入剖析自己的思想，检点自己的言行，做到知荣知耻、扬荣弃耻、兴荣抑耻。区纪委、宣传部联合下发通知，专门部署安排把学习讨论社会主义荣辱观与教育活动结合起来，从区纪委、区宣传部、区教育局、区委党校抽选了精干同志组成荣辱观教育宣讲团，深入区直机关、乡镇街道、中小学校进行宣讲，并将胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的重要讲话印成5000份小册子下发。该区还结合“千名干部下基层、建设社会主义新农村”活动，从区直各单位和乡镇抽派了1025名党员干部组成163个工作指导组，带着小册子下到行政村进行集中宣讲。区教育局组织精干教师根据学生年龄特点，联系当地实际，把“八荣八耻”编写成课程讲义，进行具体、细致、生动、形象地讲解，并决定在全镇开展一

场群众性的“树立社会主义荣辱观”演讲、征文、教学和论文写作竞赛。

二、与建设社会主义新农村相结合在开展社会主义荣辱观的学习过程中，我们把学习活动与推进社会主义新农村建设紧密结合起来，全面推进农村经济、政治、文化及党的建设的新局面。为摸清有关情况，因地制宜的开展社会主义新农村建设，我区抽调了区、镇、村干部组成调查组，对全区163个行政村的经济发展状况、基础设施建设、精神文明建设、社会稳定、及治安情况、基层组织建设和农村党员的“双带”能力等方面进行了全面细致的调查摸底，对调查中发现的问题进行归纳分析，然后请涉农部门的专家技术人员为各镇各村社会主义新农村的建设开方把脉，对不同经济发展状况的村作出祥细的规划，特别是把社会主义荣辱观的思想融入新农村的建设中，把社会主义荣辱观的内容细化在新农村建设的“乡风文明”建设中，使社会主底荣辱的学习贯彻有实实在在的载体。

三、与做好本职工作、增进机关效能建设相结合

我区以“开展机关效能建设”活动为契机，结合先进性教育整改工作和“八荣八耻”教育活动，全面开展机关效能建设。一是精简会议和文件。进一步完善对会议、文件的审批制度，减少会议、减少发文、减少各类检查评比表彰，提高办文办事效率。二是加强制度建设。建立健全政务公开制、首问责任制、限时办结制、服务承诺制、一次告知制和失职追究制等一系列规章制度，规范公务员行政行为。三是建立机关效能投诉制。成立区机关效能投诉中心，自觉接受外来投资者及社会各界的投诉，切实解决党政机关中存在的办事拖拉、推诿扯皮、效率低下等问题，以及“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象与“吃拿卡要”等官僚主义习气和衙门作风。开展机关效能建设以来，进一步提高了机关工作效率和质量，提高工作人员素质和能力，有效转变了党政机关工作作风，优化了政务环境和投资环境。

XX局结合教育工作实际，深入开展“四个一”活动，即每个党员干部联系一所学校、一个班级、一门学科、一名学生。活动开展后，该局党员干部纷纷深入学校，全面了解联系对象的情况，为学校的发展出谋献策，为学生的进步制定帮扶措施。通过开展主题实践活动同，把社会主义荣辱的宣传教育和为学校学生办实事好事结合起来，达到在学习荣辱观中解决实际问题。到目前止，该局党员干部共建立了个联系点，扶持了所薄弱学校，资助41个特困生，并为扶持对象捐款5300元，捐赠学习用具等折款2300元，为基层学校上教研示范课80多人次。

XX局以开展“服务群众，让群众得到实惠”的主题实展活动同社会主义荣辱观的学习教育结合起来，抽调7名党员干部组成宣传服务队，深入镇、村开展“宣传服务活动一条街”、康检、妇检、术后回访、慰问纯女户同时宣传社会主义荣辱，使广大农村农民在接受优生优育的同时学习到社会主义荣辱观。结合先进性教育活动抓落实，使我区广大党员干部成为宣传和实践社会主义荣辱观的表率。我区各级各单位组织继续保持良好的精神状态，把先进性教育活动的成果及时转化为经常性的党员教育管理工作，把社会主义荣辱观的宣传教育与制定完善党员教育的有关制度规范结合起来，推动广大党员在本职岗位上贯彻党的宗旨、当好人民公仆，在社会生活中，做“八荣八耻”的积极实践者。我区各镇、各部门广泛开展了各具特色的“八荣八耻”宣教活动。如XX社区开

“八荣八耻”五字歌　等第8篇

公司开展八荣八耻活动第9篇

开展八荣八耻教育活动

为了把社会主义荣辱观教育活动进一步引向深入，在公司上下形成“扬荣弃耻，共建和谐”的良好企业风尚，公司党委结合前一阶段教育实践活动实际，作出了深入持久开展社会主义荣辱观教育，推进主题实践活动的安排部署，现将活动情况汇报如下：

一、提高认识，深刻认识推进八项主题实践活动的意义实践活动就是以部门为牵头单位，以践行社会主义荣辱观为主线，以员工群众为活动主体，结合部门工作实际开展的八项主题实践活动。这一系列活动的提出，是公司党委认真贯彻落实胡锦涛总书记“八荣八耻”社会主义荣辱观讲话精神，联系实际，求真务实，创造性地狠抓落实的一个重要举措。切实把这项主题系列活动抓实、抓好，一抓到底，抓出成效，对于形成践行社会主义荣辱观的长效机制，对于提高公司广大员工群众思想道德素质，提升企业精神文明建设水平，具有深远的重大意义。

二、落实计划、力求实效

结合工作实际，认真抓好教育计划的落实，力求教育活动不走过场。积极开展“三结合”活动。即：社会主义荣辱观教育与继续开展党员先进性教育相结合；与工作实际相结合；与平时考评

和群众评议相结合。取得一定实效。

三、健全制度，形成践行社会主义荣辱观主题活动长效机制

1、建立党委领导与分工负责并重的领导机制。各部门要建立党委统一领导，党政分工负责，主要领导负总责、亲自抓，分管领导按照分工、配合抓，职能部门结合实际、具体抓的领导工作责任制。各级领导干部和广大党员要带头模范践行社会主义荣辱观，以良好的思想情操、道德品格为员工群众做出表率。

2、建立日常教育与主题实践并行的工作机制。要把社会主义荣辱观教育与保持共产党员先进性教育相结合、与领导班子和领导人员队伍建设相结合、与精神文明创建活动相结合、与党政工团各系统的自身建设相结合，实现日常教育的经常化。

3、建立道德监督与典型引路并举的考评机制。各部门要把践行社会主义荣辱观，作为评选各类先进典型的重要依据，纳入先进党组织、优秀党员、各类精神文明建设集体和个人的评选之中。

社会主义荣辱观是中华民族自古以来就有的优良美德，是中华民族的思想珍宝。“八荣八耻”的概括，从爱国主义到团结友爱，从遵守法律到崇尚道德，从热爱科学到勤劳诚信，既有对光荣传统继承和巩固的要求，也有对现代文明创造和发展的要求；既有对中国文明的秉承，也有对世界文明的吸纳；既有对不文明行为的摒弃要求，更有对文明行为的遵守要求。荣辱观教育活动的开展，是时代的选择，也是高速发展的经济社会的需要，我们将不

八荣八耻教育活动方案3 第10篇

胡锦涛同志在政协民盟民进联组会上发表了关于树立社会主义荣辱观的讲话，在讲话中提出了“八个为荣，八个为耻”。围绕胡锦涛同志提出的“八荣八耻”，资中县水南高级职业中学及时商讨、积极行动，高

二、5班积极响应制定了开展社会主义荣辱观教育活动的方案：

一、活动时间：

2006年5月——2006年6月

二、活动对象：

资中县水南高级职业中学高

二、5班全体学员

三、活动内容：

1、组织学习，提高认识。利用班会时间，早晚自习课时间，组织全体学员学习讨论“八荣八耻”的具体内容及相关报道和评论文章。要求学员会读、会背社会主义荣辱观、水南职中荣辱观。引导学员遵守基本的道德规范，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、开辟以“树立社会主义荣辱观”专栏为主题的黑板报，宣传社会主义荣辱观和水南职中荣辱观的重大意义和深刻内涵，3、举办一次以“八荣八耻”为内容的主题班会活动。

4、组织学员进行征文和演讲比赛。

5、举行一次“八荣八耻”诗歌朗诵会

资中县水南高级职业中学高

二、5班

10.学习“八荣八耻”活动计划第11篇

一、指导思想

3月4日，胡锦涛总书记以“八荣八耻”对中华民族树立正确的社会主义荣辱观、价值观进行了高度概括，这是我们构建社会主义和谐社会的必然要求。学校肩负着培育社会主义事业的合格建设者和接班人的重任，因此我校讨论决定积极组织全体师生开展学习“八荣八耻”道德观的“八个一”系列教育活动，要用“八荣八耻”作为学校少先队4、5月份活动重点，帮助队员们在成长的关键时期树立正确的荣辱观和正确的价值观，促进学生全面发展。

二、活动内容

1、利用国旗下讲话，宣传发动一次全体师生开展“八荣八耻”的系列学习、教育活动。

2、作为教育工作者，我们要深刻认识、把握“八荣八耻”道德观对当前教育工作和少年儿童思想道德建设的重要指导意义，真正做好示范引导和模范带头作用，要用此来作为衡量自己行为的标准。组织教师学习贯彻 “八荣八耻”道德观。

3、通过校红领巾广播站、宣传橱窗等宣传阵地，学习宣传“八荣八耻”道德观，树立社会主义道德的新标杆，让队员们以“八荣八耻”观作为镜子，严格要求自己，净化思想，立志成为有用之材。

4、各中队组织举行以学习“八荣八耻”为主题的班会课，深入开展一次“八荣八耻” 讨论、学习教育。

5、以“八荣八耻”为主题，各中队出一期主题教育黑板报，各大队部进行黑板报比赛。

6、各年级借用音乐课来学唱一首“八荣八耻”歌。

7、学生背诵一首“八荣八耻童谣”。

8、全体教师写一篇学习“八荣八耻”的心得体会。

本次“八个一”系列教育活动旨在让“八荣八耻”真正地在学校全体师生的心中扎根，让其入眼、入耳、入脑、入心，并最终转化为少先队员们的道德行为。

河各庄中心小学

“八荣八耻”引跑道德建设第12篇

3月4日中共中央总书记、国家主席胡锦涛在全国政协十届五次会议上，针对当前社会风气中存在的突出问题提出“八荣八耻”，热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法和艰苦奋斗作为新的道德指标而被提倡，相应地，危害祖国、背离人民、愚昧无知、好逸恶劳、损人利己、见利忘义、违法乱纪和骄奢淫逸则要强力戒免。

国家最高领导人直接提出社会道德规范，这样的情况并不多见。

中央文明办未成年组副组长吴向东长期致力于开展全国思想道德建设工作，他告诉《瞭望东方周刊》记者；“‘八荣八耻’的要求反映了公众的共同心愿，因此共鸣强烈。”

用“八荣八耻”治理六个“不以为耻”

《瞭望东方周刊》从中组部获悉，把践行“八荣八耻”情况作为干部考核评价标准的试点工作正在研究之中。

中组部近日发出的通知称，树立正确荣辱观，对进一步增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力具有重要的指导意义。中组部还表示，要把践行“八荣八耻”情况作为干部考核评价的重要依据之一，并且明确强调，这一评价标准将应用于今明两年地方党委换届工作。

尽管“八荣八耻”甫一提出，最先做出反应的是教育部门，大学生座谈、小学生唱起“八荣八耻”歌谣，相关标语也已印制张贴在校园中，但是在未成年人道德教育之外，人们更关注成人世界的状况，特别是党政官员的道德建设。

有评论者说，“以服务人民为荣，以背离人民为耻”，作为领导干部早该了然于胸。可当下部分官员却贪污腐败自以为“能事”，思想堕落自以为“开放”，溜须拍马自以为“必要”，不明是非、不知荣辱、不辨善恶、不分美丑，寒了百姓的心，伤了群众的情。

一位署名“默客”的网友撰文称，当前荣辱观出现严重偏差的首先是成人，而在成人群体当中，领导干部、国家公务员、教育工作者等所谓“社会精英”，更应当以身作则，为整个社会作出榜样。

另一位网友在为总书记的讲话叫好的同时，总结出了当前党政机关廉政建设中六个“不以为耻”的现象，即“不以跑官为耻”、“不以贪财为耻”、“不以赌博为耻”、“不以造假为耻”、“不以公款吃喝为耻”、“不以铺张浪费为耻”。

他呼吁用总书记倡导的“八荣八耻”来治理六个“不以为耻”。

吴向东赞同网友的观点。他认为“八荣八耻”是对全社会的道德要求，每个人都应当遵守。但党员和各级领导干部对社会影响很大，应当给群众起到模范表率作用。

“重点做三类人群的工作。首先是领导干部要做模范作用，青少年因为关系到民族的未来，又处在人生价值观和道德观形成关键时期，要重点加强教育，再有就是社会先进典型和模范人物，演艺界明星等公众人物，他们社会影响大。”

总书记给出的答案

根据去年中科院等机构专家完成的《中国科普现状调查报告》，目前中国两人中有一人迷信抽签，四人中有一人迷信星座，五人中有一人迷信周公解梦。2003年，中国公众的科学素养在个人素养中的比重仅为1．98％，50个中国人中只有一个人具备基本的科学素养，比发达国家落后二三十年。

另一项调查同样引起人们关注。不久前，共青团四川省委在对本省36所高校学生进行的一次“大学生思想动态”的不记名抽样调查中，得出了以下的结论；在处理公私关系上，41．17％的人会先公后私，0．58％的人会公私兼顾：当国家和集体遇到困难时，60．25％的人愿意挺身而出。

中国科协“科技工作者道德与权益工作委员会”两年前进行的一次抽样调查结果近日才被公开，当时接受调查的300多位老专家和青年专家中，对中国科技工作者职业道德状况，仅有15．5％的老专家、23．3％的青年专家表示满意。

吴向东告诉《瞭望东方周刊》记者：“热爱祖国、积极向上、科学文明、团结友爱仍是我们社会精神风貌的主流，但社会上也确实有一些人不明是非、不知荣辱、不辨善恶、不分美丑，把腐朽当神奇，把庸俗当高尚，把谬误当真理，不以为耻，反以为荣。人民群众对当前社会风气中存在的这些突出问题反映十分强烈，对树立良好社会风气的要求十分迫切。”

吴向东认为，“八荣八耻”的提出既是针对现实的道德问题，但又绝不仅仅如此。2006年是“十一五”规划开局之年，效率与公平，发展与和谐，都需要保持平衡。提倡新的道德建设标准，对于社会和谐、化解矛盾将有重要作用。

中宣部宣教局副局长董俊山则认为，应当站在完善科学发展观战略的高度看待这个问题，以“八荣八耻”为核心的荣辱观是以人为本的科学发展观的重要组成部分。

中共十六大以来，以胡锦涛为核心的新的领导集体在一系列重大问题上都有理论和实践的创新。国家发展战略确立为以人为本的科学发展观，党的建设提出提高执政能力，经济建设上强调可持续发展，在社会建设上提出了和谐社会的要求。

“在思想道德建设方面是什么呢?”董俊山说，“‘八荣八耻’就是总书记给出的答案。是社会主义思想道德建设上的指导方针。”

据悉，中宣部将在全国范围内组织开展社会主义荣辱观宣传教育，还将利用纪念长征胜利70周年、建党85周年、“十一五”规划宣传等重大活动的机会，扩大对“八荣八耻”的宣传。

董俊山告诉记者，中宣部还准备拍一部30集的道德剧，一集讲述一个故事，一个故事揭示一个道德主题，广泛宣传包括“八荣”在内的真善美。

中央文明办也要在已经完成文明城市测评体系的基础上，进一步完成文明村镇体系测评标准，将“八荣八耻”的内容列入其中。他们还正在协同多家单位一起推进“商务、政务和社会”诚信体系建设。

“八荣八耻”作为一种道德规范，如何从制度上保障其效果，也成为社会关注的焦点。对此，董俊山认为，无论是党政机关还是各行各业，都要结合具体人的岗位来制定制度，将社会主义道德观落实在具体规范中。

也有学者表示，提高道德觉悟还是要从人的思想上解决问题，不能只依靠制度，因为很多时候不是没有制度规定而是执行不力。

从“羞恶之心”到新荣辱观

中华孔子学会副会长、清华大学教授钱逊印象很深的是在几年前的一次选美中，一位候选者在答问时表示，在“国家”和“钱”之间她会选择后者。

钱逊告诉《瞭望东方周刊》记者，讲荣辱观首先要知耻，早在2000多年前对于羞耻之心已有很多论述，孔子、孟子都讲知耻，有了羞耻心，懂得荣辱才能够走上正道，这始终是中国很重要的传统。