5分钟有关爱国主题的演讲稿

2024-07-20

5分钟有关爱国主题的演讲稿（精选14篇）

5分钟有关爱国主题的演讲稿第1篇

亲爱的老师、同学们：

大家好!

小时侯,妈妈一手牵着我,一手指着地图说:孩子,你知道吗，这就是我们的祖国。长大了，老师指着地球仪教我们认识了黄河,青藏高原,还有北京……我这才感受到祖国的幅员辽阔,气势磅礴,她用自己博大的胸怀,孕育出一个伟大的民族 ----中华民族.这个民族以她不屈的意志,创造了一个令人瞩目的神话……

1949年,我们的祖国如巨人一般在满目疮痍的大地上站了起来,睡狮醒了，五星红旗在朗朗的空中迎风飘扬。

时光的倒影在历史的河流里穿梭，穿过了建国初期的百废待兴，穿过了三年的自然灾害，穿过了十年的**阴影……尽管路途坎坷，荆棘丛生，我们的祖国，硬是以钢铁般的意志挺了过来，硬是在精神的劫难中获得新生。

中国要富强，中国要开放!三十年来,各项事业都有了前所未有的突破发展。香港回归了，澳门回来了，神七飞天了，奥运成功了……一个个事实无不证明中国的综合国力在增强，中国在强大!世界将目光聚向北京，北京也向世界绽放出改革开放的华美光彩。

改革开放的三十年，不单是经济繁荣，国力增强的三十年，也是社会和谐友爱团结的三十年。洪水汹悍,地震无情,无补考验着国人的意志和品德，正是我们的祖国,才有这样的凝聚力，将56个民族团结在一起，众志成城，共同面对灾难，用一片片温情，将一个个磨难击倒在脚下，用一片片爱心让我们的高山巍峨，黄河浩荡!

有人说:多难兴邦。我们这个民族不惧怕灾难，我们将越挫越勇，越来越强。

当前，全球金融危机，分裂势力猖，而我们不怕，因为我们有强大的祖国。五年的蕴涵与积淀，六十年的锻造与历练，使她已经聚集了当今世界最广最大的人气和景气，她不卑不亢，不躁不惊，正领着我们走向辉煌。

在世界的东方，有一只雄鸡将欲报晓——那就是我的祖国。我爱你——祖国!

5分钟有关爱国主题的演讲稿第2篇

大家好!

炽烈的感恩心在人间闪耀，浓浓的感恩情在世间流淌。“慈母手中线，游子身上衣。”孟郊这首《游子吟》，字里行间流露出母爱的伟大，倾吐着母爱的无私。我们如今沐浴着母爱的阳光，吮吸着母亲的琼浆玉露，母爱之伟大，我深有体会，母爱的无微不至更令我感动不已，我不禁从心底发出感恩母亲的呼唤。

如今已是十二岁少年的我追忆往事，母亲为我付出的万缕柔丝在我心中飞扬——

多少次，妈妈连夜把高烧的我们送去医院;多少次，妈妈在雨中焦急地等待我奔出校门的那一刻;多少次，妈妈在星空下教给我做人的道理;多少次;多少次……太多的多少次让我读懂了妈妈的爱像冬日的一米阳光，情深似海。我又有什么理由不回报与感恩为我操劳十多个春秋的母亲呢?

母亲让我们来到这个多彩的人间，从我们的第一声啼哭起，我们便成了妈妈的心肝，我们的心情变化会直接影响到母亲的心情。而当我们嬉戏于课间，玩耍于同学时，只沉浸在欢乐之中从未想过母亲为了这昂贵的学费而疲于奔命的辛劳。

翻开小时候与母亲的合照，我感慨不已。妈妈把她的花容给了我，为我的操劳让她额角的一条条银蛇爬满额头，一丝丝银发步入鬓角;妈妈把青春给了我，为我的担忧使她显得有些苍老。我哽咽了，被妈妈的爱所感动，晶莹的泪珠“滴答--滴答”涌了出来。

“谁言寸草心，报得三春晖”，而我们感恩母亲不用做出什么惊天动地的大事，只要将点点滴滴的小事认认真真用心去做，做到自己所能达到的最好。

学生时代的我们，优异的成绩对于妈妈来说是最好的精神慰藉，看到我们的成绩，她会觉得自己的辛劳没有白费。好好学习莫过于对她最大的回报，只要自己好好学习，成绩即使不理想，但那份想要成绩出色的上进心她会明白。

感恩的心是美好的，它让生命充满温暖。纯洁的生命就像一张洁净的白纸，但只要有一颗感恩的心，那单调白纸就会泛出粉色的红晕，而一生拥有这颗感恩的心，生命会永久焕发粉色的光束，那么温暖，那么令人陶醉的生命。

5分钟有关爱国主题的演讲稿第3篇

一、目前语文教学中的课前演讲现状

纵观目前语文课堂教学中的演讲 (课前3分钟演讲或课前5分钟演讲) 都存在“表面轰轰烈烈, 实则收益较浅”的现象, 具体说来, 主要存在以下不足:

(一) 目标缺失

听、说、读、写是语文教学四位一体的、不可分割的培养目标, 四者之间有着紧密的联系, 如果将其割裂开来, 势必造成以偏概全, 莫衷一是的结果。由于课前演讲并未纳入教学计划中, 故而在实施中多为教师的“随意”安排, 目标性不强, 加之和课文教学、作文教学、阅读教学脱钩, 造成了一些学生虽然演讲能力得到了发展, 而其他能力却被削减的现状。

(二) 形式单一

一方面因课前演讲没有系统的规程可让教师参照, 往往演讲活动的开展以教师的主观“构思”为主, 在上课前让部分学生简单说几句, 然后加以点评, 整个演讲就匆匆结束了;另一方面, 因教师对演讲作用的忽视, 往往将演讲当做是教学的“点缀”, 在脱离教学目标或教学内容的情况下让学生的演讲为自己的课堂增光添彩, 没有注意演讲和教学之间的联系性, 点评也是“来也匆匆, 去也匆匆”, 无指导性和启迪性, 甚至是千篇一律的“不错、大家鼓掌……”的肤浅评价。

(三) 过程随意

在三年的语文教学中, 很多教师在七年级注重学生基础知识的掌握, 故而将演讲放到了次要位置, 很多时候有时间就“搞搞”, 没有时间就“置之不理”, 随意性过大。在九年级则为应付中考, 演讲就被“封存”起来了。哪怕是八年级中有更多的时间来进行演讲训练, 也因没有系统的安排和计划, 加之教师搭配的变化等因素, 演讲也始终是在“断断续续、时而走、时而停”中畸形地发展。

从上面的现状中不难看出, 导致问题出现的原因是多方面的, 而没有正确认识演讲在语文教学中的作用则是最主要的原因。因此, 要研究课前5分钟在语文教学中的实施, 如果忽视了其作用, 那么, 实施也终归会落入传统的束缚而无法达到培养学生口语表达、书面表达、交际、思辨能力的目的。

二、课前5分钟演讲的作用分析

(一) 促进积累能力的发展

在演讲活动刚开始的过程中, 学生在热情的鼓动下, 希望能在演讲中获得别人的鼓励和赞扬, 获胜心理驱使他们将材料收集活动变成自主行动。在材料收集过程中, 学生需要根据教师要求作出选择, 提高了学生的分析能力, 同时, 面对要求, 学生要进行广泛的资料查阅和整理, 原来的摘抄变成了自主的记忆获得过程, 实效性更高。演讲前的这些准备不但使学生口语表达能力得到发展, 材料的积累能力也会得到发展, 学生的视野拓宽了, 材料积累多了, 对写作也有积极的促进作用。

(二) 培养竞争意识和关系调节

中学生都有极强的表现欲望, 如果善于利用, 对其竞争意识的培养将大有裨益。通常第一次的演讲会让很大一部分学生以失败而告终, 正是这第一次的失败激发了学生争取在下一次演讲中努力表现的欲望, 于是, 在机会不多的情况下, 学生的竞争意识自然得到培养;同时, 演讲是学生和学生之间交流的一个平台, 很多学生心中有话想和大家交流而又没有合适的机会, 利用演讲, 心声得到了表达, “听众”也更多的了解了“演讲者”, 彼此之间的了解让心理距离缩短, 这有利于班级学生的关系调节。

(三) 培养正确的人生观、世界观和价值观

从演讲的内容上看, 多为结合课文而进行的与社会生活紧密联系的话题, 也可以根据社会热点问题确定内容, 这些内容无意中引导学生学以致用, 以理性的眼光来看待生活。演讲不是单纯的自我表现, 更多的是学生人生观、世界观的体现, 借助演讲, 学生的观点得到陈述, 思想得到抒发, 对其发展也是意义重大的。

此外, 在演讲中, 学生更多的喜欢说说“生活中的那些事”, 如在《背影》的学习后, 一学生以“我那年迈的老父亲”为题进行了演讲, 细细描述了父亲的含辛茹苦, 字里行间流露的是感激和崇敬之情, 让其他同学备受感染。一些学生以生活中的现象为切入点, 在资料的查找后深入分析, 透过现象看到了本质, 说来让人不得不诚服。

可见, 演讲在语文教学中的作用是不可忽视的, 那么, 如何来实施课前5分钟演讲?活动方式有哪些?流程该怎么进行?什么样的评价才是有效的呢?

三、课前5分钟演讲在语文教学中的实施

(一) 活动组织形式

由于时间的限制, 课前演讲必须做到精短而意蕴深刻, 不同的组织形式则能起到不同的效果。

1. 积累式

积累式的组织方式是课前5分钟演讲最常见的形式, 从内容上看, 可包括成语故事、歇后语, 也可是对名人名言的感悟, 对诗文的理解等;主持形式也较为灵活, 可单独一人进行, 也可以借鉴电视节目的双人主持形式。在演讲中, 学生可从电视、生活、课本中的某一点出发而生出感悟, 对学生的知识积累和生活认识都有积极作用, 且通过演讲, 学生的语言能力得到发展, 丰富的积累和感悟为作文写作打下了基础。

2. 竞争式

竞争式以同一主题展开, 学生在规定的时间内选材、写演讲稿, 最后在共同参与中比优劣。在竞争式中, 学生是参与演讲的主体, 同时又是评价的主体, 注重的是全程参与, 对学生的竞争意识培养和演讲水平的提高具有积极作用。

3. 辩论式

这主要是针对有争议的主题而进行的演讲, 如《雪》的主题理解, 有的学生认为是单纯的对“南国的雪”和“朔方的雪”的对比描写, 有的学生则认为是“雪”只不过是鲁迅思想的寄托, 于是, 以辩论的形式组织演讲, 这不但有利于深化对课文的认识, 更有助于学生生成自我的感悟, 这是相对于教材而言的。从生活来看, 教师也可以选择一些矛盾性的话题来引导学生进行辩论, 如针对考试选拔人才以“发掘人才需要考试/发掘人才不需要考试”, 对网络利弊的认识以“网络的发展对文学弊大于利/网络的发展对文学利大于弊”为辩题进行, 这些辩论式的演讲有利于学生正确认识事物, 丰富学生的认识观。

以上是课前5分钟演讲的常见组织方式, 此外还有如广告式 (短小而精悍, 将模仿和舞台效果结合) 、焦点式 (以大家关注的话题为出发点, 可用采访形式进行) 等。

无论在教学实践中采用哪一种形式, 立足于学生是宗旨, 形式的选择需要结合教学目标和内容以及学生的实际进行, 切不可因形式的束缚而以牺牲学生的主动性来进行演讲。

(二) 演讲材料的收集和选择

演讲材料的选择是学生演讲的基础, 通常材料的选择需要教师结合教学目标而给定范围, 学生再结合实际进行收集。收集和选择的范围主要有:

1. 优秀演讲稿

这是材料收集和选择最常用的渠道, 因为优秀的演讲稿本身就是他人的收集和选择的结果, 对主要观点进行了浓缩和概括, 利于学生在收集过程中抓住主要观点, 省时而高效。但需要注意, 在对优秀演讲稿的借鉴中, 需要摒弃“拿来主义”, 而要根据自我的实际进行分析, 提炼出需要的材料并以自己的感悟为基础进行整改。

2. 生活中的材料

如学校或社区中的好人好事、重大事件、感人故事等都是叫好的题材, 对生活中的材料选择需要指导学生在收集整理中剔除次要因素而提炼出主要观点, 或以生活实际为出发点而生成自我感受, 切勿就事说事。如“小悦悦事件”要通过事件而上升到对“信任缺失”的认识, 对“杨善洲”的“扎根大亮山”则需要从“奉献”角度进行思考。

3. 书本材料

书本材料涉及的内容较为广泛, 如成语故事、名人故事、散文、唐诗宋词鉴赏、读后感等, 在对这些材料进行收集整理的过程中, 首先要确定一定的主题, 在主题的引导下选择和主题有关的材料, 然后进行精简, 在精简中形成概括的自我认识。如某学生以《蝈蝈与蛐蛐》的读后感为演讲题材, 在演讲中贯穿了“从来不会死亡, 从来没有停息的大地的诗歌”的感悟, 引申出“生命是一首永不停歇的歌”的认识, 让演讲别具深味。

在材料的收集和选择中, 贯穿的是学生的认识发展过程, 体现的是学生世界观、人生观和价值观的决断, 教师要在学生收集的过程中指导学生正确进行选材, 以便让演讲更富有意蕴, 提高演讲的感染力。

(三) 演讲流程指导

演讲是有计划的系统活动, 在此过程中, 教师需要从以下几方面进行组织:

1. 制订计划。

即每学年或每学期要事先制订好演讲的计划, 就演讲的主题范围、时间安排、成员安排等做规划, 教师的计划需要和学生进行交流, 一方面让学生明白教师的目的, 同时也听取学生的一些意见或建议而进行改进。在计划中, 需要对学生进行思想动员, 让学生明白演讲的重要性, 做好参与的心理准备。

2. 安排演讲顺序。

在教师引导下, 以班长和课代表为首, 采用自主报名和按组次等方式来安排出每节课演讲的学生名单。在顺序安排中, 除了演讲人员顺序安排, 还需要对演讲稿的准备做安排, 通常为提前一周准备好演讲稿。

3. 教师审稿。

当学生演讲稿上交教师后, 教师对演讲稿进行审阅, 找出优点和不足, 根据具体的演讲人而进行指导, 再次修订, 在演讲前3—5天内定稿。同时, 也可采用小组式或以班委或集体挑选的评委为演讲稿初审, 然后再提交教师审阅。

4. 组织演讲。

即教师讲课前, 让学生按事先安排的顺序上台演讲, 也可以采用主持的方式来进行一个过渡。演讲时间一般为3分钟, 班级成员可利用钟表进行提示。

5. 点评。

通常是教师示范点评和学生自主点评和交叉点评为主, 点评要在定性的基础上结合定量点评进行, 在时间安排上不宜超过3分钟。在点评中, 应以鼓励引导为主, 批评或指责则尽量少用, 除非学生没有按事先的演讲稿进行或在演讲中以消极的态度来进行。

(四) 有关演讲的评价

1. 定性点评

定性点评主要是针对演讲的主题思想、选材等方面进行, 主要由教师承担, 在演讲过程中, 首先由教师对演讲者的演讲进行定性点评, 然后过渡到定量评价, 在具体的评价中, 可采用教师分 (一般为60%) +学生分 (一般为40%) 的模式进行。

2. 定量评价

在教学实践中, 教师可以就班级组织起评委组, 以具体的评价标准对演讲者进行打分, 以月或学期的形式评价出最佳演讲者, 以此来激励学生。在定性评价中, 以下因素必不可少:

(1) 内容

1) 主题:主题明确、深刻, 观点正确、鲜明;见解独到;

2) 材料:材料真实、典型、新颖, 反映客观事实、具有普遍意义;

3) 结构:结构完整合理、层次分明, 论点、论据具有逻辑性;构思巧妙, 引人入胜。

(2) 表达

1) 语音:主要考察学生的普通话水平;

2) 感染力:从语速、声音、表达、节奏控制等方面进行评价;

3) 熟练程度:主要考查学生对演讲稿的熟练程度和利用程度;

4) 态势语:即学生的姿态语言, 看是否大方、自然而不拘谨。

课前5分钟演讲的作用是显而易见的, 在语文教学中按一定的原则和组织方式进行持之以恒的训练, 笔者相信, 不光是学生“说”的能力得到发展, 听、读、写的能力也会随之得到发展。

参考文献

[1]田杏娟.浅谈语文课前的“五分钟演讲”[J].语文周报·高中教研版, 2011 (43) .

[2]杨骏.课前五分钟演讲活动初探——以中学语文课为例[J].新西部 (下半月) , 2009 (11) .

[3]欧格志.课前五分钟演讲是提高学生语文能力的有效途径[J].当代教育论坛 (教学版) , 2010 (02) .

写爱国的演讲稿5分钟第4篇

大家好，我是来自天长小学五(4)中队的缪添一，今天我演讲的题目是《我爱你，祖国》。

祖国是什么?也许每一个孩子都曾经问过。我很小的时候，也曾经问过我的爸爸和妈妈。他们告诉我，中国就是我的祖国。

我一遍遍地翻开地理图卷，眼光沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔向大海。在河西走廊，华北平原，我看到了祖国的富饶与辽阔;在长江三角洲、珠江三角洲，我看到了祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……

随着一次次游历，我也慢慢懂得了祖国就是生我养我的地方，祖国是农村广阔的田野，宁静的村庄，密密的树林，还有绿色的山峦，清凉的小河。祖国是城市宽阔的马路，林立的高楼，美丽的公园，还有勤劳善良、热情真诚的人民在奋勇开拓。

这，就是我热爱的祖国!

我的祖国，大河奔腾，高山巍峨。我的祖国，风光秀美，地大物博。我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫。

祖国是辽阔的大海，我就像海里的浪花一朵;每当大海在微笑，我就是那笑的漩涡，我分担着海的忧愁，分享着海的欢乐。

祖国是浩瀚的银河，我就是那小小的星星一颗;即使不能为她增添耀眼的光波，也要为了她的灿烂，默默地闪烁。

祖国是春的大地，我就是含苞的蓓蕾一个;在祖国的孕育下茁壮成长，为她增添一抹绿色，结出累累硕果。

周恩来总理曾说过这样一句话：“为中华之崛起而读书。”这同样也是我的座右铭，它时刻激励着我，学好本领，振兴我爱的祖国!

爱国5分钟演讲稿第5篇

我们看到，60年的血泪交融谱写的历史。曾经受尽一切耻辱。外国人无视我们中国的存在并且侵略我们的祖国。凶猛的狂风大浪，拍打在祖国的那一片富饶而有美丽的国土。外国人践踏着这片土地;蹂躏这我们的国民。一次次地向我们实行“敲诈”。这是一个伤痕累累，体无完肤的祖国。一个岌岌可危的祖国，我们的祖国

我们听到，60年的声炮火演奏的交响乐。革命反抗的号角在天与地之间响彻，化作飞升腾实的前兆。一曲曲的凯歌，从全国最困窘的地方散步到中华大地。的*没有洗刷走祖国的一身傲骨，10年的内忧外患没有动摇祖国的不息的坚毅。千年的落后封建也没有摧残掉祖国飞黄腾达的未来。这是一个自知明智的祖国，百折不屈的祖国。一个钢筋铁骨的祖国，我们的祖国

非典来袭，汶川地震，一个个生命远离了这片大好江山，我们深感痛惜。但我们并不怨天尤人，我们，我们的祖国用自己的身躯来铸成了一道道名族自救和尊严的铜墙铁壁，向这历史，向着世界证明我们今日的中国，已决不是之前的那个东亚病夫。

我们祖国放飞了梦想，创造了一个又一个不朽奇迹。在短短60年间，我们的祖国早已走在世界的前列。一副愈见明朗的壮阔土地，这就是我们的祖国。

我欣赏我的祖国，是因为中国曾经经历了多少沧桑、经历了多少风风雨雨啊;我热爱我的祖国，是因为它在*、*、江泽民总书记的领导下，发生了翻天覆地的变化;我敬佩我的祖国，是因为在孙中山这位大总统的领导下，打响了“武昌起义”，发动了“辛亥革命”使中国从半殖民、半封建的社会中走了出来;我喜欢我的祖国，是因为祖国的壮丽风景使人心旷神怡……

我的祖国是伟大的!我的祖国是坚强的!我的祖国是美丽的!我永远不会忘记自己的祖国!“

少年胜则国胜，少年强则国强!

爱国的国旗下演讲5分钟第6篇

大家好!我们的祖国，她有丰富的物产资源;我们的祖国，她有灿烂悠久的历史文化;祖**亲，她孕育了一代又一代开国大将，科技英才，如今的她，科技腾飞，万事吉祥，成了许多世界集团中不可缺少的重要一员。

我们的祖国遭受苦难无数，可她没有丝毫怨言，依旧张开有力的臂膀，将她的炎黄子孙护于麾下。她用毅力和艰辛，挺过日寇入侵的黑暗时刻;她用忍耐和坚毅，挺过八国联军毁灭式的扫荡;她用冷静和沉着。

我们的祖国，历史文化源远流长。刚劲端庄的方块字里，有着古人精炼文笔的简洁刚气。如梦如幻的唐诗宋词中，诗仙李白带你领略庐山瀑布的雄伟;诗圣杜甫携手于你感受茅屋为秋风所破歌的沧桑……我们的祖先用智慧，给我们留下了可观的文化财富。而这些英才，都来自一个伟大的国度——中国!

当我们为珠穆朗玛峰的壮观而赞叹时，应该自豪祖国雄伟的秀丽山河，当我们沉醉古文化中的韵味时，应该自豪身为中国人的骄傲。当我们遇到学习上的困难时，我们应该想到身为中国人，好好学习，攻克难题，有朝一日报效祖国。

祖国腾飞，祖国吉祥!

感受5分钟的精彩第7篇

近两年, 我一直任教初一、初二年级。鉴于历史这门学科的特殊性, 本学科在初一、初二是考查学科, 不做考试要求。这对我们任教的教师来说, 貌似减轻了负担, 但就在我们暗自庆幸之余一个又一个的问题出现在我们眼前。学生对历史没有热情、没有兴趣, 有的干脆就认为是副科, 态度上很不重视。其实我也在想, 学生喜欢历史类的书籍和影视剧, 其实并不是他们不喜欢历史, 而是不喜欢历史上课的方式。因此, 我就在如何创新历史课程方面动足了脑筋。

一次一次的讨论思考, 如何结合新课程改革来创新我们的教学;如何提高学生的兴趣, 如何激发他们对历史学科的热情, 如何让他们对每节课都充满了期待, 如何让他们在轻松之余能掌握好知识点, 如何保护和激发初一、初二学生对历史学科的热情, 如何达到真正的有效课堂, 不让他们的热情和兴趣被考试磨灭……我们教师想出了很多方法。我也做了很多尝试, 在此和大家探讨一下。

我的探索和改革是从铃声响后到上正课之间的5分钟开始。俗话说:“良好的开端是成功的一半。”这5分钟我觉得非常重要, 我也很重视。如果开门见山, 直接讲课, 学生会觉得有点枯燥, 可能会失去对我们这种学科的一种期待感。甚至有些孩子, 一看到下节课是历史, 是考查学科, 他们的心不会很快地回到课堂, 在铃声响后仍然会游离在教室外面。其实, 他们也很想给自己偷懒一下, 如果在这个时候你上来就直接讲知识点的话, 效果之差是可以预知的。

那怎样让他们既对历史课充满了期待, 又给他们心理上有一个过渡呢?又能培养他们自主学习的能力呢?又能取得较好的教学效果呢?怎样在往常的教学方法上有所改进和创新呢?怎样才能切合课程改革的要求呢?我做了很多尝试。在2010学年的时候, 我请每位学生在铃声响后、我讲课本知识之前, 按照学号顺序, 给大家介绍《历史上的今天》。开始学生都很起劲儿也很好奇, 他们都会回去上网查阅, 在历史上的今天有重大的事情。但时间一长, 我明显地感觉到他们的这个热情没了, 变成了应付我和为了完成任务。每节课开始后, 他们会小和尚念经般的把自己罗列的事情, 读一遍给大家听, 也不去深究这件事情的来龙去脉。更有偷懒者, 他们发现每天早上学校大门口的显示屏上都会给大家介绍历史上的今天, 于是他们连查的这一步骤都直接省去了。我觉得这样进行下去就是浪费我们的时间, 起不到好的效果, 反而会带来负面影响。但我一时没想到别的好方法来改变这个现象, 于是我取消了这个活动。可是我还是有点不服, 因为虎头蛇尾不是我的风格, 这样会给学生带来不好的榜样, 甚至还会影响到学生对历史这门学科的态度。我想着得尽快再想出一个方案。

于是在第二学年, 我做了调整, 时间仍然是讲课本内容之前的5分钟, 人员仍然是按学号顺序, 内容改成:讲述即将要学的内容有关的历史小故事, 也可以介绍人物。如我们要学习秦始皇, 轮到的学生要提前准备几个与秦始皇有关的小故事。一听是换成讲故事了, 学生又起劲儿了, 每当上课铃声响了后, 我问今天是谁讲故事啊, 孩子们的脸上立刻充满了期待, 个个都兴奋起来。我想, 这个活动应该会很成功, 开展下去, 不仅能锻炼每个学生的能力, 而且能让他们对历史更感兴趣, 从而更好地掌握书本知识。但是开展了一段时间后, 问题又出现了:有的孩子会捧着一本书上来, 简单读个故事给大家听;有的孩子可能有点内向, 不想讲, 对我说忘记了;有的孩子讲的故事是课本上的小故事, 大家不感兴趣, 觉得没劲儿……这样, 一下子别的孩子的那种期待感就被打击了, 这又对我提出了挑战。

由于一次偶然的机会, 我看到孩子们有表演天赋, 我就想, 我干吗非要让孩子在这5分钟里讲呢?为什么不能演呢?我可以让孩子去演历史剧呀, 之前就有很多教师运用过历史剧教学 (历史剧教学是指在历史课堂教学中, 教师引导或协助学生表演, 创设一定的情境, 用简单的情节再现历史知识点或升华知识点的一种课堂艺术表现形式) 。历史剧教学一般都被用作教学的手段, 它能调动学生的积极性, 活跃课堂气氛, 有助于突出重点、突破难点, 而且深受孩子们喜爱。对这么受孩子们喜爱的一种方式, 我更要加以充分利用, 发挥学生的创作才能, 激发学生的兴趣, 培养他们合作的能力。于是我选中了两个班级, 并且选了一些适合表演的内容, 在小范围内进行尝试。在有限的5分钟内, 学生们表演得形象生动、幽默诙谐、惟妙惟肖, 虽然只是模拟表演, 不及小品演员演得专业, 但让观看的学生有一种新鲜感和现场感, 赢得了在座同学们的阵阵掌声和笑声。确实, 历史剧以它独特的戏剧小品形式吸引着学生, 也激发了他们对历史的热情, 为他们提供了展现自我的舞台, 同时也丰富了我的课堂教学。还有些同学甚至在日记中说上大学要学习历史。我感到很欣慰, 觉得自己的努力是有收获的。学生都有其自尊心, 我们在教学中要让他们体会到一种成就感, 一种通过自己的努力所获得的喜悦, 只要每天都有这样的收获, 就是一种进步。但是在尝试的过程中, 我也发现了一些困难, 如说排练历史剧需要花费一定的时间, 需要制作一定的道具, 还会使有些孩子把精力过多的放在上面。那该如何调整呢?怎样才能在既不过多占用孩子的时间, 又能达到预想效果二者中达到平衡呢?我又不得不进行思考沟通与调整。

目前我仍然在探索, 在尝试如何让学生将对历史的兴趣能很好地转移到历史课上, 让他们知道历史课同样也能如此的精彩!如何提高课堂的有效性, 如何激发学生的兴趣, 如何让这5分钟更加精彩, 我想经过我的不断改善和完善, 一定会使这5分钟大放异彩的!

爱国的国旗下演讲5分钟第8篇

爱国的国旗下演讲1

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的主题是“祖国在我心中”。

“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤。无论何时，无论何地，心中一样亲……”每当唱起《我的中国心》这首歌时，我总会想起我们伟大的祖国。

五千年漫漫征程，风雨伴一路同行。中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也曾有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。前进的道路上充满艰辛，但艰辛也孕育着希望。如今，走向世界的中国，脚步迈得更加坚定，更加铿锵，更加豪迈。民族复兴，指日可待;中华腾飞，势不可挡!

回眸历史，在中华民族最危急之际，华夏文坛上涌现了一位以笔为武器，艰苦拼杀的伟大作家，他就是鲁迅先生。忧国忧民，情之所系。鲁迅先生用满腔热忱和无私的行动实践了自己“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的人生追求。他将对民族复兴的期望全倾注在这小小的笔尖上，用爱国情怀谱写出中华更璀璨的诗篇!这些文章给予了当代青年一身正气和满腔热血;这些文章是对革命事业的无悔追求与奉献;这些文章给予我们的鼓舞与影响是永恒的。

正是有了这样许许多多的鲁迅，中华才“仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起”。万里神州才露出青春的笑脸。这一代人的精神感染了华夏，美丽的中国展开了崭新的画卷。

历史给我们以启迪，一个走向世界的民族，必须自尊、自立、自强!未来给我们以召唤，一个走向世界的民族，必须胸怀宽广，博采众长，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林!

我们是祖国的花朵。因此，同学们，我们要增强体质，培养高尚的道德情操，掌握丰富的知识。将自己的学习，成长同祖国的社会主义伟大事业，祖国的繁荣富强紧密地联系在一起，为建设祖国振兴中华，时刻做好准备!

今天我们是祖国的希望，明天我们就是祖国的栋梁。祖国永驻我心，我心属于中国!

爱国的国旗下演讲2

亲爱的同学们：

祖国腾飞，祖国吉祥!

谢谢大家。

爱国的国旗下演讲3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天，我要演讲的主题是：祖国，我为你自豪。

中国，一个多么熟悉的名字。

我自豪你的幅员辽阔，风景秀丽。你拥有960万平方公里的广袤疆土，宛若一只昂首高歌的雄鸡，屹立在世界东方。同时造就了各具特色的区域自然风光，峻秀绚丽的山山水水吸引着全世界的游客留连忘返。

我自豪你悠久的历史，灿烂的文化。你是唯一一个留存下来的“四大文明古国”，经过了岁月的冲刷，你依旧留存了下来。在唐朝，你是世界上最强大的国家。你发明了火药、指南针、造纸术和印刷术四大发明，让世界各国都在学习和模仿我们中国。

我自豪你成功举办了近期的G20杭州峰会，提出了构建创新、活力、联动和包容的世界经济。当前世界经济局势错综复杂，G20杭州峰会的顺利召开，其意义非常深远。在G20杭州峰会期间，举行了“最忆是杭州”的文艺晚会，惊艳的画面吸引了全世界人民的眼球。晚会中共有九个经典节目，个个都让人惊叹不已。

祖国啊，我为你自豪!

谢谢大家!

爱国的国旗下演讲4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天，我演讲的主题是：祖国，我们的母亲。

“遥远的东方有一条龙，她的名字就叫中国……“每当唱起《龙的传人》这首歌时，我就想起了我们的祖**亲。我们的祖**亲，她有五千年的灿烂文化与悠久历史，她有独特的传统民俗，她有960万平方公里的辽阔疆域。虽然，清政府的大门曾被外国侵略者用洋枪洋炮打开;虽然，八国联军曾放火烧了金碧辉煌的圆明园;虽然，日本鬼子曾在中华大地上烧杀抢掠。但如今，巨龙腾飞，杰出领袖的带领下，把我们的祖**亲建设得繁荣富强、日新月异。祖国啊!您叱咤了时代的风云，您舞动了神州的雄风，您点燃了文明的星火。您有一个神圣的名字，那就是中国!

您的大好河山遍布角角落落。万里长城古老而悠久。巍峨的黄山云雾缭绕、怪石嶙峋。杭州西湖山清水秀、旖旎如画。敦煌莫高窟的佛像与壁画充满了历史与文化的气息。桂林山水颇有“舟行碧波上，人在画中游”的意境。

您的历史灿烂而悠远。统一中原的秦始皇，开创大唐盛世的唐太宗。中国历史谱写了一首辉煌的进行曲，让世人为之惊叹。

您的诗歌是文明之瑰宝。诗仙李白一句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”气吞山河;诗圣杜甫的“好雨知时节，当春乃发生”让人身临其境。

祖国，您有数不清的好!祖**亲，我们爱您!

谢谢大家!

爱国的国旗下演讲5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。

然而，有些人却没有做到：在自己不喜欢的老师的课堂上乱说话;在家长要求干点家物事时以“我的作业还没写完”来推脱;在聆听老师教诲时不在乎的目光，不在乎的语言，不在乎的动作……

我曾听过一句名言：学习并不是人生的全部，但既然连人生的部分——-学习也无法征服，你还能做什么呢?其实，学习并不是像有些同学眼中的那么难，要想学好，很容易。只要你勤学书本知识，多学课外知识你的学习成绩就会大步流星向前走的。

学习好，还要爱劳动。这样才能在校作个好学生;在家做个好儿女;在社会中作个好公民。学会劳动，先要加强锻炼。从第一次开始。人生有很多第一次：第一次扫地;第一次擦桌子;第一次拖地……“有志者，事竟成”只要我们肯学，任何东西都不会很难的。

我还听过一个故事：一位大学生，她的成绩非常优秀，被一所名校录取。结果那个大学生却申请退学了。你知道为什么吗?因为那个大学生从小到大养尊处优的活着，过着衣来伸手，饭来张口的生活，自理能力极其的差，没办法，只好退学了。由此可见，劳动的重要性。

每一次劳动都是挑战自我的机会，但是如今，这样的机会越来越少。因为大家总是推脱，就被长辈们戴上了“小公主”“小皇上”的帽子。现在，让我们一起摘掉这些帽子，给自己一个锻炼的机会。只要你比昨天做得好，这就是进步。

多年以后，你就会发现：小时候老师、父母的教诲都是为了让我们好好学习，长大以后为国家做事，成为国家的栋梁。古有岳飞精忠报国，又有华罗庚弃富投贫，他们都是为了我们这个伟大的文明古国——中国的繁荣昌盛而努力，我们应该向他们学习。

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”让我们趁现在的大好时光，好好学习，好好劳动，长大后，做个对社会有用的人，报效祖国!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

爱国读书演讲5分钟第9篇

大家好!

读书，是为了自己，也是为了国家。敬爱的周总理曾经说过：“为中华之崛起而读书!”

他，在五四运动中成为天津学生界的领导人，并与运动中的其他活动分子共同组织进步团体觉悟社。19去欧洲勤工俭学。19加入中国共产党，坚定了共产主义的信仰。

他，在1935年1月在贵州遵义举行的中共中央政治局扩大会议上，继续被选为中央主要军事领导人之一。

他就是我们最最敬爱的周总理，革命的领导者。

在大革命中，他出色领导了国民革命军军政工作以及震惊中外的上海工人武装起义，成为我们党最早认识武装斗争重要性和最早从事军事工作的领导人之一。大革命失败后，他又领导发动举世闻名的八一南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。党的六大以后，他作为实际主持党中央工作的领导人，在极端险恶的条件下机智勇敢地保卫党的中央机关，保护党的大批领导骨干。他积极探索中国革命的正确道路，明确提出“乡村中心”的思想，为推动“农村包围城市，武装夺取政权”道路的形成作出了突出贡献。

在极端复杂的特殊环境下，周恩来同志忍辱负重，苦撑危局，作出了常人难以想象的努力，全力维护党和国家正常工作的运转与全力维护党的团结统一。他保护了一大批党的领导骨干、民主人士和知识分子;他协助粉碎了林彪反革命集团妄图夺取最高权力的阴谋，并主持中央日常工作，批判和纠正极左思潮的错误，使各方面工作有了转机;他根据决策积极促成和主持中央工作，全力支持对各方面工作进行整顿;他身患绝症，仍顽强坚持工作，并同叶剑英、李先念同志等一起，与江青反革命集团进行了坚决斗争;他在四届全国人大一次会议上重申实现四个现代化的宏伟目标，极大鼓舞了全党全国各族人民。

爱国读书演讲5分钟第10篇

大家好!

中国，拥有悠久历史的泱泱大国，有过辉煌，有过沧桑，更有过汉唐盛世。中华民族，拥有悠久历史的伟大民族，有过开放，有过封建，更有过浴火重生。汉武盛世、开元盛世和康乾盛世，留给我们的是骄傲;鸦片战争、八国联军侵华战争和南京大屠杀，留给我们的却是屈辱。人民在一次次的朝代更替、战火纷飞中觉醒过，却从未彻底觉醒。中华民族的彻底觉醒，要从那一句话开始。

“为中华之崛起而读书!”

周总理这样说。我们敬爱的周总理，当时还是个十二三岁的少年。当别人还在为光耀门楣、为明理、甚至为父亲读书时，周总理已经为中华之崛起而读书了。他喊出了自己的伟大志向，喊出了那个时代中华民族的音!那时的中国，封建，落后。周总理对祖国的热爱和对民族崛起的信心，不言而喻。

有人认为，我们的国家已经崛起，还需要读书吗?答案是肯定的，但何为崛起?

崛起，有相对高起或突起之意。中国崛起了吗?从军事和经济的角度来讲，是的，中国崛起了，那么，人民的思想观念和素质呢?和其他国家相比，中国崛起了吗?并没有。那我们读书，仅仅是为了提高人民的思想观念和素质吗?有句话说得好：“没有，只有更好。”我们读书，再加上我国的人口优势，可以为国家提供了大量的后备人才，让国家不至于盛极一时，落后一世。

读书，当然不是读那些无趣、庸俗的东西，而是出色的散文、小说，以及名人传记、科普书籍等。既然是“读”书，仅仅是把它读完吗?如果是，那么，你见过有自己的想法的机器人吗?机器只会被动地接受知识，却从来没有自己的想法。所以，读书不思考的人就如同机器，这样的人是无法与社会沟通的。只有让别人听到你的心声，了解你内心的想法，你才能在社会上立足。在社会上立足后，你才有可能为中华之崛起出一份力，让中国、让中华民族站在世界的巅峰。读书，可以只是自我娱乐，但陶冶情操的同时，多多少少会给他人的思想带来积极的影响，把那些想为国出力的人带上正途，从而使祖国强大。

爱国励志演讲5分钟第11篇

爱国励志演讲1

尊敬的各位领导、各位评委、老师、同学们：

您们好!

岁月的长河淌过浸透血泪和屈辱的近代史，终于要汇入21世纪的洪流。看着五星红旗冉冉升起，眼前一片欣欣向荣。

1920__年5月，以北洋政府为代表的中国政府在巴黎和会上准备和帝国主义列强们签订强加给中国的不平等条约，其中包括割让中国山东给日本等条款，严重侵犯了中国的主权和领土完整。5月4日消息传到国内，青年学生们迅速行动起来，同中国工人阶级一起，与北洋政府和帝国主义列强进行了坚决的斗争，从而拉开了“五四运动”的序幕。为了继承、发扬“五四”精神，党中央把每年的5月4日定为青年节。

在这漫长的岁月里，中国战胜了衰落，走向振兴，挣脱了屈辱，走向奋起，中国正以崭新的姿态向世人展示着自己，然而，人们不会忘记那划时代民族救之的“五四”爱国运动，更不会忘记那举起民族救之旗帜，开创民族独立和民族振兴新纪元的先驱者，不会忘记革命战争的峰火硝烟，更不会忘记，为真理而抛头颅洒热血的英烈们。今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已经落到我们肩上，“五四”火炬已经光荣地传到我们手中。

我们生活在一个靓丽的季节，一个充满青春活力的字眼，我们要去追回与你同行、释放自己青春的能量。

李大钊说过：“人生的目标在于发展自己的生命，可是也有为发展必须牺牲生命的时候。因为平凡的发展，有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。”李大钊身体力行，他壮烈牺牲时正值壮年。董存瑞、黄继光、雷锋献出生命时正当二十余岁年轻生命，刘胡兰更小只有十六岁，他们献身精神使他们年青的生命“延长了音响和光华”。我们是否能从他们身上看到多少革命前辈为了维护和实现自己的理想，断头流血在所不辞。理想是一盏明灯，没有理想的社会是黑暗的社会，没有理想的灵魂是枯萎的灵魂。

当代青年要肩负起历史使命，就要勤于学习。在科技进步日新月异的当今世界，更加需要发扬五四先驱们倡导的科学精神。全面建设小康社会的实践离不开科学理论的指引，现代化建设离不开科学文化的武装。要掌握丰富的科学文化知识，具有适应社会发展需要的技能和本领，都需要下苦功夫学习。青年一代也要与时俱进，跟上时代和社会前进的步伐，为此就要树立终身学习的观念，学习学习再学习。青年处在学习的关键时期，一定要珍惜大好时光，发愤学习，刻苦钻研，打牢人生成长进步的根基。

青春是美好的，也是短暂的，它也许是你人生的一处驿站，不过请记住，即使它象一颗流星，我们也要努力让它成为一次辉煌的闪现，不惧艰难困险，敢于拼搏，志比云天。

青春时代，是我们人生中的一个重要的里程碑，我们知道，风雨会使我们变得强壮，挫折会使我们变得坚强。成熟的思想和高尚的品质，来自于风雨的洗礼和生活的磨砺，我们要面对山峰，去欣赏它的风光，面对未来去争创人生的辉煌，这样才能体现生命的价值。

在上世纪，中华民族前进的道路上，中国共青团留下了英勇奋斗的足迹，做出了无愧于历史的贡献。二十一世纪是一个充满希望和挑战的世纪，中国共青团，将以新的面貌，面向新世纪，以新的作为开创新的事业，在中华民族振兴史上继续谱写光辉的篇章。

我们缅怀“五四”先驱们的业绩，回顾中国人民和青年在整个世纪，走过的历程，作为当代青年团员应当秉承民族精神，高举“五四”火炬，肩负时代责任，让我们用知识加汗水，以满腔热情，去开拓、去创造、去拥抱新希望，来迎接这个机遇与挑战并存的世纪吧。

为了父辈血汗不白白的流失，告别我们心中的悲伤和愤怒，化作我们坚强的意志与信念。让我们一起继承和发扬“五四精神”，为创造中国的美好明天而努力!

谢谢大家!

爱国励志演讲2

亲爱的老师、同学们：

我们今天起得很早，5点40分就起来了。我爸在北京的同学带我们去八达岭长城。路上，我看见了居庸关长城和水关长城，这两个长城离北京近，但是我们要去的八达岭是离北京相对远的长城。

到了八达岭长城售票口，我发现人山人海，排队成了长龙。我们听讲解员说到，长城有八百多米高，八达岭长城有十二个峰火台。爸爸购票进入长城后，我们发现很挤很挤，人特多。我们都走不动。特别是第一和第二个峰火台处，人们都在等待通过。为什么呢?因为通过峰火台的门太小太窄，上面还有下来的人，所以大家都挤不上去。我们费了九牛二虎之力，才挤到了第三个烽火台处。前面虽然挤，但通过烽火台以后的路还是挺平坦。从第三个烽火台开始，就不是特别拥挤了。可是长城路面变成了很陡的坡，走起来很费力。台阶也很陡，我都害怕摔下去。就这样，我爸还给我说，古代修长城的人是怎么修成的，士兵还要在上面作战呢，叫我继续向前爬。

我只好无奈地跟着爸爸、妈妈继续爬。在最陡的地方，我是右手抓着栏杆，左手拉着妈妈，硬着头皮爬了上去。终于爬到了我在长城脚下看到的最高处——第五个烽火台。由于人特别多，我给爸爸说，爬不到好汉坡就算了，有些危险，反正今天见到了万里长城，也算好汉了。我们就返回了。爬长城的时候，爸爸给我照了很多相片做留念。

我感到长城很难爬。她有着最高的象征。比西安的城墙高的多，也陡峭的多。她修建在大山上，显得很壮观。她的主要作用是防止敌人入侵，是中华民族的脊梁。我爱你，长城!

爱国励志演讲3

亲爱的老师、同学们：

我们是五月的花海，用青春拥抱时代;我们是初升的太阳，用生命燃点未来;我们是祖国的花朵，用青春铸就华夏精彩。

如今“五四”运动已然过去了93个年头，“五四”精神已经伴随我们93个春秋。它绝不仅仅是一个历史事件，它更是那个铁血年代中的大学生留给我们的宝贵财富!

93年前的今天，帝国主义对我中国主权尽情蹂躏，对我中华民族尊严无情践踏之时，是这样一群和我们年级相仿，热血爱国的北京大学生高举“外争国权，内惩国贼”的旗帜，为国家的前途命运奔走、疾呼。高喊着“救亡图存”的口号，抛头颅，洒热血，用他们的青春，他们对祖国的赤子之心浇灌出一条新民主主义革命的血路，直接影响我伟大的党的诞生和发展，指引风雨摇曳中的祖国蹒跚前行。

今天，我们立足和平年代，回首峥嵘岁月。有人说：“五四”运动离今天已经很遥远了，“五四”精神于今天已经过时了，我们已经不需要它了。我认为这是极其错误的，当今和平年代下的年轻人，更需要“五四”精神的洗礼。我们必须铭记1919年5月4日，历史不能重演，睡狮不能重蹈覆辙。

在这个实体化战争离我们渐行渐远的年代，在这个帝国主义对我们实行和平愈演愈烈的和平演变的年代。“爱国”对当代年轻人而言已经没有那么激情澎湃。而在这帝国主义阴谋的作用之下，爱国主义的载体--“五四”精神也被逐渐稀释。我甚至已然不敢想象20年之后，50年之后，我中国少年会是怎么样一番景象，是否依然“我少年中国与天不老，我中国少年与国无疆”?

“冲决历史之桎梏，涤荡历史之污秽，新造民族之生命，挽回民族之危机”今天的我们无需面对国土沦丧，无需承受硝烟战火，但摆在我们面前的任务同样艰巨，我们应该努力成为鲁迅所说的“创造人类历史上从未有过的第三代”“位卑未敢忘忧国”当以天下为己任，青春热血献祖国，顽强努力，无私奉献，为我中华之繁荣昌盛贡献自己的智慧和力量，为生命献上一曲青春的赞歌!

今天的我们桃李芬芳，明天的我们将是社会栋梁，我们必将用我们的双手掀起祖国腾飞的巨浪。

在这硝烟远去，看似和平却又暗流涌动的年代，我希望我们能弘扬“五四”爱国精神，不被西方和平演变同化。在这个没有英雄的时代里，我衷心希望我们都能做个人!

中国的国土可以被征服，但不能断送;中国的国民可以被杀戮，但不能低头!

爱国励志演讲4

同学们，老师们，大家好!

今天我演讲的题目是：弘扬民族精神

什么是祖国?祖国就是我们脚下的这片土地和土地上的人们，是每一个中国公民，是我们整个中华民族。祖国是我们大家的家。祖国在那里?祖国就在我们面前，就在我们的教室里，就在我们的校园里，就是我们每天面对的同学、老师、家人。祖国的兴亡是我们每一个人的责任，是我们每个人每天的行为积累起来的。

中国是由56个民族组成的大家庭，各族人民互相融合成为伟大的中华民族，创造了光辉灿烂的文化，为全人类的发展做出了伟大的贡献。伟大的民族必定有伟大的民族精神，伟大的时代需要伟大的民族精神。民族精神是什么?诗人艾青写道“为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉”，我认为这是对我们民族精神的最好解释，那就是热爱自己的祖国——爱国主义。在五千多年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。

中华民族有着注重团结的悠久历史和优秀传统。在历史发展的长河中,各民族人民之间相互融合,和睦相处,同舟共济,共同进步,孕育、培养和形成了一种崇高而朴实的民族团结意识。正是这种民族团结意识,使中华民族几千年来始终没有解体,始终没有屈服,始终傲然屹立于世界民族之林。国家的统一、民族的团结,是几千年来中华儿女的共同愿望,这种共同愿望,决定了中国历史发展的主流和方向。依靠万众一心、共赴国难的民族团结意识,中华民族无所畏惧地战胜了一个又一个困难,排除了一个又一个障碍,勇往直前。坚持民族团结意识,是中华民族生存、发展、繁荣、昌盛的根本保证。

中华文明蜿蜒奔腾了五千年，让我们在这里回顾、反思、警醒。我们要弘扬民族精神，要让我们的祖国经过我们的努力，变得更加繁荣，更加勃发!

每当五星红旗升起，每当《义勇军进行曲》奏响，我们中华民族的每一个人，都会感到自己同庄严站在一起，同伟大站在一起，同胜利站在一起，同太阳站在一起!

五星红旗，我为你自豪;我的祖国，我为你骄傲!

谢谢大家!

爱国励志演讲5

亲爱的老师同学们：

今天我演讲的题目是——激流勇进再创辉煌鲜艳的五星红旗又一次飘所在校园的上空，在雄壮的国歌声中，我们以激动的心情迎来了改革开放二十周年。

30年，弹指一挥间。30年，是解放思想的30年，是开拓进取的20年，神州大地在这短短30年中发生翻天覆地的变化。30年前，在中国经历了社会主义建设的巨大挫折后，中国共-产-党第十一届三中全会胜利召开，我们伟大的党双一次完成了历史性的转折，我国社会主义同代化建设进入了一个崭新的历史时期。改革开放30年来，我国社会主义建设成果辉煌，举世瞩日;粮食，棉花产量跃居世界首位，钢煤、原油等产量，在世界名列前茅，人民生活正由温饱逐步迈向小康。30年改革开放的无数业绩充分证明，我们的党可以领导全国人战胜任何困难，在党的领导下，全国人民正努力把我国改革开放和现代建设事业不断推向前进。

同学们，我们肩负着跨世纪的历史使命，我们不甘心落后于前人，我们要继承和发扬改革先行者留给我们不怕困难、开拓前进的大无畏精神，努力成为政治坚定的一代，道德高尚的一代，艰苦创业的一代，成才奉献的一代。在改革开放振奋潮中激流勇进，在知识经济的大潮中创造出无愧于时代的新业绩在那五星红旗的猎猎飘扬中，我们听到了四万万同胞共同埋葬日本侵略者的怒吼，听到了“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”的隆隆炮声，听到了志愿军“雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江”的军歌，我们的党经历了历史上的血雨腥风，跨入了经济建设的新时代，穿透罗布泊上空的让帝国主义心惊胆寒的蘑菇云，气势恢宏的长江三峡大坝，奥运会中华健儿手中那金光闪闪的奖牌，西部开发战略的胜利实施，向我们昭示着一个新时代的到来，我们没有理由推脱历史赋予我们的重任，我应该勇于面对，今天二会的顺利召开，我们伟大的党又提出了进一步推动经济发展的第十个五年计划，这为我们设计了未来美好的蓝图，而我们正是这个蓝图的实现者，我们作为在校学生，只有认真学好科学文化知识，努力提高自身素质，才能将自己培养成为符合时代要求的新世纪人才，同学们!我们的责任是那样神圣，让我们点燃心中那团火焰，行动起来，为了我们伟大祖国的繁荣昌盛而读书。

爱国故事演讲稿5分钟第12篇

大家好!

小时候，妈妈告诉我:“祖国是那鲜艳的五星红旗”;爸爸告诉我：“祖国是天安门上闪闪发光的国徽”。长大后，老师说：“祖国是我们的妈妈，我们是祖国的花朵，在祖国妈妈的哺育下健康成长!”现在，爷爷提出：要以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。这句话我牢牢的记在心里。是啊，有谁不爱自己的妈妈，又有谁不爱自己的祖国呢?

在中华五千年的历史长河中，涌现出无数的爱国志士：从“精忠报国”的岳飞，到“虎门销烟”的林则徐;从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，到“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同;从“两弹之父”钱学森，到“航天英雄”杨利伟……英雄的名字不胜枚举，爱国的事迹灿若星河。他们心怀祖国，情系人民，鞠躬尽瘁，无私奉献。这一切祖国不会忘记，人民更不会忘记!你们的名字将流芳百世，你们的精神会万古长存!

可是，也有一些人在祖国危难之时，却选择了卖国求荣，危害祖国。他们的行为是多么可耻，多么令人痛恨啊!

爱国梦想演讲稿5分钟第13篇

我跟着老师了解了“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”尽力效国的于谦;认识了“历尽艰辛，留居匈奴十九年持节不屈”的苏武;对“以身殉国，自沉于汨罗江”的屈原敬佩不已;为写下“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的陆游而感怀;那克服重重困难也要“回自己的祖国去”的华罗庚先生、那一心扑在科研工作上的“两弹一星”功勋奖章获得者邓稼先先生都让我感动不已……

回到家，我久久不能释怀。从小，我就是个不折不扣的“军事迷”，有关军事武器知识的书籍，从一开始的一两本，慢慢变成了小小军事图书馆，我天天乐在其中。那时我便立下志向，长大后一定要当一名军人，保家卫国。我翻出之前去参观泉州爱国主义教育国防兵器展的照片，再次细细欣赏起来。

我还清楚记得爸爸告诉我，想当军人，首先必须有颗火热的爱国心。咱们今天的幸福生活来之不易，实现中国梦同时需要强大的国防力量保障。今天，听了这么多爱国人物的故事，更加坚定了我的目标，总有一天，我要将真正的枪握在手中，成为一名真正能够守护祖国的人。

“一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家。在世界的国，在天地的家，有了强的国，才有富的家……”我敬爱的祖国，已经从站起来，到富起来，再到强起来，我坚信，我的祖国，一定会更加强大!