淄博培训机构范文

2024-07-21

淄博培训机构范文（精选6篇）

淄博培训机构第1篇

小天才钢琴学校小天才钢琴培训学校是经淄博市教育局批准成立，民政局注册的正规专业音乐教育培训学校，现已建有9个校区，有学员1000多人，既有幼儿园的小朋友、小学生、中学生、又有爱好钢琴的成人学员。

小天才钢琴学校从培养孩子的兴趣入手，着重培养孩子对音乐的理解与热爱，全面提高学生综合音乐素质，让学生获得正确的表演技巧，并提升自身的音乐综合素质。自建校起，小天才用严谨的教学态度，扎实的教学作风，科学的教学方法从事教学，每年都能取得优异的教学成绩。所教学生在全国、全省的各级比赛中均获得了优异的成绩。专业设置：钢琴、古筝、声乐、舞蹈、视唱练耳等

学校地址：张店区华光路与市府一街路口

张店区世纪花园小学东100米

张店区西六路市委党校1#楼

淄川吉祥广场分校（吉祥油饼对面）

淄川区吉祥路北段（中国银行南100米）

淄川区般阳路泰都大酒店斜对过

淄川区淄矿路（体育场东南侧）

桓台县镇南大街桓台二小西100米

邹平县黛溪三路（老国税局对面）本草阁二楼报

淄博培训机构第2篇

淄博化妆培训策划书

活动内容及流程：

（1）模特秀

（2）主持人主持开场

（3）介绍化妆讲师、嘉宾

（4）女工部部长上台发言

（5）邀请专业化妆师介绍彩妆工具及其使用方式和使用效果，便

于同学们对彩妆有整体了解

（6）请专业人士现场详细讲解具体化妆顺序和方法，并现场示范，通过对模特的基本彩妆，加深同学们的印象。

（7）自由提问时间。现场的同学们可就自身情况或之前有关基本彩妆不太理解之处，向专业老师请教，尽量找到适合自己的彩妆。

（8）展示PPT，现场巩固彩妆知识。并在培训会结束后发至各班级邮箱，供同学们观看。

（9）主持人宣布培训结束

（一）活动期间如发生拥挤踩踏事件等紧急状况，要求负责该部分的工作人员保持冷静，迅速稳定观众情绪并按事先安排的方案疏散大家。若有人不幸受伤及时送往校医院。

（二）如发生余震，也按照方案疏通大家到空旷地带。

（三）活动进行期间有人滋事，先派人与之交涉，及时解决。若有必要要立即联系保卫处或110处理。

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（四）活动期间若发生停电情况，各工作人员及时维持现场秩序，确保无人喧哗闹事。

（五）出现断电情况

1.事先准备应急措施；

2.控制现场秩序，工作人员立即与相关部门联系维修；

3.如不能及时解决，活动将推迟举行，由工作人员安排观众有序退场。

（六）出现火情

1.把观众紧急疏散；

2.工作人员用灭火器灭火；

3.听从有关领导安排并积极配合。

（七）出现其他情况

1.工作人员将及时酌情处理，保证活动的顺利进行。

淄博培训机构第3篇

关键词：城市门户,淄博市火车站,综合交通枢纽

0 引言

淄博市火车站是胶济铁路的重要交通节点, 是淄博市对外交通联系的主要铁路站场。随着胶济铁路四线建设完成, 实现客货分离, 动车组列车的开通, 强化了淄博市对外交通的联系。现已确定城市轨道交通线路在此交汇, 火车站地区需要形成一个集国铁干线、城市轨道交通以及市内公共汽车交通等于一体的大型客运综合交通枢纽。但由于受到历史遗留因素的影响, 淄博火车站现状站房的规模已经不能满足当前和未来的需求, 其形象也不适应当前城市的发展, 而且现有站前广场及周围的用地和交通, 已经严重地限制了综合交通枢纽的规划建设。因此, 在深入调查研究淄博火车站基础上, 通过规划建设淄博火车站南广场, 来塑造淄博市的现代化城市门户。

1 现代化大型火车站发展概况

1.1 建设综合交通枢纽, 方便多种交通方式的零换乘

“零换乘”是指导枢纽规划设计的重要理念, 是多种交通方式转换时, 尽量利用建筑空间的连续性, 达到迅速换乘的目的。例如上海虹桥枢纽。集火车站、磁悬浮站、公交汽车站、地铁站以及飞机场等多种交通方式于一体的综合交通枢纽, 实现零换乘。

1.2 塑造有文化特色的站房, 体现城市形象

站房可以体现城市的精神面貌, 利用城市特有文化, 来体现城市的形象, 越来越多见了。例如潍坊站, 形如风筝。再例如武汉站, 是富有“千年鹤归”、“中部崛起”、“九省通衢”多层寓意的高技术现代风格站房。

1.3 增强城市活力, 带动城区经济的发展

现代大型火车站多位于市区内, 为减少进出火车站交通流穿越铁路, 以缓解城市交通, 方便乘客进出站, 通常在铁路两侧建设站前广场, 通过广场周围形成的公共活动中心, 来增强城市的活力。例如上海站、苏州站等。

2 淄博火车站规划发展战略

2.1 规划建设综合交通枢纽

经选址论证, 规划建设淄博火车站南广场, 并作为火车站主广场。现状站房、北广场以及相关设施保留并完善。借鉴国内大型综合交通枢纽建设经验, 参考国内外有关交通枢纽的前沿理念, 结合淄博市实际情况, 将淄博火车站建设成为集国铁交通、城市轨道交通、城市公交汽车交通以及出租车和社会车辆交通于一体的现代化大型综合交通枢纽。规划交通枢纽及相关设施作为一个整体, 统一考虑其功能定位、交通以及资源的综合利用等问题。

2.2 枢纽门户地区功能定位

综合考虑枢纽门户地区的区域位置、服务范围等因素, 规划其功能定位为:以交通枢纽为触媒、以土地资源为保障, 建设面向鲁中地区的商贸与商务中心。具体包括:

1) 能够带动城区经济的发展———张店城区新兴的增长极, 城区极具活力的现代服务中心;

2) 作为交通流、信息流的集散地———具有区域功能的现代化综合交通枢纽;

3) 淄博市对外联系的窗口———淄博市重要的旅游、文化展示节点。

2.3 规划策略

1) 通过综合规划和城市更新, 塑造现代化淄博城市门户良好的整体形象。

2) 建设一个交通便捷、安全、高效的大型客运交通门户和综合换乘枢纽, 使乘坐铁路列车、城市轨道列车、公交汽车、出租车和社会车辆的乘客在此方便、快捷地换乘和到达目的地。

3) 完善地区功能, 形成一个功能齐全、设备完善、舒适宜人、具有吸引力的市级公共活动中心, 在包含商务贸易、商业服务、交通物流与文化娱乐等多种功能的同时, 介入居住与旅游休憩, 强化市民公共生活的功能。促使多元功能之间的互动, 增强城市活力, 使火车站地区人气旺盛、商业繁荣、文化气息浓郁。

4) 全面推动旧区改造的顺利进行, 激发地区活力, 发挥地租级差的开发效益, 改善都市环境和形象, 使之成为城市更新的一大亮点, 从而带动周边更为广泛区域城市功能、环境、生活质量等方面的全面提升。

5) 构思有城市特色的站房造型, 将河道、公园等生态景观元素引入站前广场, 创造独具特色的城市文化景观, 以展示淄博的文化魅力。

2.4 综合交通枢纽周围城市用地开发研究

形成综合交通枢纽后, 其周边城市用地的开发符合圈层结构理论。由内向外考虑三个圈层:

第一圈层:交通服务区 (500米范围内的核心地区) 。在乘客步行空间范围以内, 是交通枢纽属性最强的区域, 规划的重点是交通组织, 建立与城市一体的道路交通网络, 合理组织车站枢纽区域伴生的用地功能;

第二圈层:直接拉动区域 (500米-1200米范围的影响地区) 。这一区域大于步行出行距离, 需要借助交通工具, 该圈层是对第一圈层的补充和功能的延伸拓展。规划的重点在于充分利用土地价值升值, 发挥枢纽拉动效应, 推动区域经济发展;

第三圈层:间接催化区域 (大于1200米范围的外围地区) 。它是铁路枢纽建设对城市影响间接表现区域。规划重点主要表现为高可达性, 保持城市功能的整体性, 同时实现与周边区域的功能布局的有效衔接, 实现城市区域地位提高、能力扩张、辐射范围扩大。

3 淄博火车站南广场规划设计引导

3.1 火车站周边用地功能分区

1) 北广场站前商业区

经调查, 火车站北广场现有公共设施中, 宾馆、酒店及其他商业设施的使用频率均很高, 目前已经形成比较浓郁的商业氛围, 但各种设施以中等档次为主。

2) 南广场站前商务区

依据当前及预测未来人们对火车站周边公共设施的需求, 规划在南广场周围建设较高档次的商务和酒店等设施。建设甲等商务和酒店区, 提升淄博国际化水平。

3) 现代商贸城

交通枢纽西侧沿张南路用地, 发展现代化商业贸易功能, 引入大型高档商业类型, 打造具有区域辐射力的大型现代商贸中心。

4) SOHO创意区

沿城市重要的主干道———昌国路形成现代化商住一体化的SOHO楼宇。

5) 生态居住区

其余部分形成配套完善、设施齐全的生态宜居区。

3.2 火车站南广场景观概念设计

火车站北广场是以“齐”字雕塑为中心, 配以蓝天白云铺图案、错落花坛等景观元素的齐文化广场, 满足站前人流、车流疏散功能。

规划南广场以当地文化特色为基调, 在满足人流疏散功能前提下兼具景观、休闲、生态效能, 形成展示“生态淄博、文化淄博”的形象窗口。方案中南北广场呼应又各具特色:以北齐风南陶韵展现淄博的历史文脉;以北聚集南分区形成各自不同的功能需求;以北硬化南生态形成各自的广场特点。

4 结语

淄博市张店老城区是依托淄博火车站向北发展逐渐形成, 使得胶济铁路以北城市用地功能较为完善。而淄博市南部城区, 自上个世纪八十年代划入城区范围以来, 一直就因缺乏能够带动其发展的增长极而发展滞后。因此, 为促进淄博市张店中心城区经济迅速发展, 改善城市交通, 实现城区环境的改造与提升, 打造现代化城市综合交通枢纽门户, 应规划和建设好淄博火车站南广场。这对于淄博市的城市发展具有重大的战略意义。

参考文献

[1]张旭旻, 等.基于交通流分析的枢纽场站布局研究:以铁路枢纽站场布局研究为例[J].规划师, 2011, 10.

酒食齐鲁淄博瓷第4篇

喝酒

山东是饮酒大省，山东人能喝酒也是全国闻名。谈到这一点，很多人都会想到《水浒传》中梁山好汉们喝酒的场面——大碗饮酒、大口吃肉，那叫一个痛快。如今，在山东境内，最常见的酒器也仍然是碗。在婚嫁丧娶中，大碗酒再次将山东人的豪爽表达得淋漓尽致。

既然民间有好酒之风，出产名酒自然也不在话下，像一品景芝酒、古贝春酒、泰山特曲、扳倒井、孔府家酒、花冠酒、兰陵、清照酒、趵突泉、景阳冈等，很多都是全国知名度很高的酒，更是山东人自己所喜欢喝的佳酿。

山东人的喝酒并不仅仅是随性，他们喝的是传统，是文化。可能全国各地在喝酒方面的讲究，山东首屈一指。就以礼仪来说，一上山东的酒桌，各地客人马上发现，酒桌上的一切都被安排得妥妥当当，主陪坐哪里，主宾坐哪里，副陪坐哪里，副宾坐哪里……客随主便，让客人不必谦让客气。

在主人提议之下，宴会正式开始。

一般来说，在山东的酒桌上，白酒喝法是要求第一杯六口喝掉，以后随意。六口的顺序是，主陪带三口，副陪带三口。在这之前，客人是不能主动敬酒的。啤酒的比例是一比六或者一比八。六口以后要求全部干掉。在主陪和副陪带完以后，主陪会宣布自由时间开始。一般情况下，主陪和副陪会跟每一位客人喝一次，热情的主人会跟每位喝两次，所谓“礼仪之邦，喝酒成双”。普通意义上客人再回敬每位主人一次。最后，主陪会招呼大家喝最后一杯，即宴请结束的信号，俗称“门清”，最后一杯要喝完。

在经过这样一次过程之后，宴席真正的味道也就出来了，那就是，吃不是最重要的，喝酒也不是为了快意，大家在交往当中共同遵守的乃是礼仪，这就是齐鲁大地上儒家文化的表现。

事实上，在饮食方面，山东堪称大省，鲁菜闻名天下，像黄河鱼汤、魏氏熏鸡、阳谷炊饼、德州扒鸡、蓬莱八仙宴、青岛渔家宴、泰安白菜宴等早已蜚声内外，令人闻名垂涎。饮食文化，讲求的是“色、香、味、皿、形、温”六要素。在中国古代，人们钟爱美食，同时更重视礼教，崇礼重教的家族都把食器当作最为重要的礼器，因此食器本身就是被凝固的文化。

孔宴大器

孔府是我国历史上最大的世袭贵族之一，自汉高祖刘邦“以太牢祀孔子”，承认儒家的正统地位后，历代封建王朝都奉行尊孔崇儒的治国方略。至明、清时期，孔子的嫡系被确定为“当朝一品”。在日常生活中，上要迎迓圣驾，下要接待各级祭孔官贵，因此宴饮频繁，且非常讲究。

孔府宴席名目繁多、等级严格，有婚、丧、寿宴，官、族、贵宴（即迎接官府、族人、贵客的宴会）。这些宴会的参加者，既有官职大小之别，又有族人亲疏之分，另外还有礼仪大小，节（祭）日重轻的区分。孔府掌握着因人、因事、因时而异的接待原则，所以，菜肴的珍贵、粗细、多少和餐具器皿的贵重程度都有区别，这样，便能在宴中充分体现出森严的等级制度。

孔府的主人，遵循其祖训“食不厌精，脍不厌细”的要求，对饮食精益求精，既取营养，又讲排场。菜肴制作上选料广泛，粗菜细做，细菜精做，并且有浓厚的乡土风味。

大件菜肴有：“当朝一品锅”“燕菜一品锅”“红扒鱼翅”“神仙鸭子”“一卵孵双凤”“八宝鸭子”“霸王别姬”“绣球鱼肚”“怀抱鲤”“带子上朝”“烤花篮桂鱼”“干蒸莲子”等。

家常菜肴有：“玉带虾仁”“松子虾仁”“松子鱼糕”“一品豆腐”“烧安南子”“炒双翠”“九层鸡塔”“锅塔豆腐”“七星鸡子”“鸳鸯鸡”“汪肉丝”“珍珠汤”“什锦素鹅脖”“鸡皮软烧豆腐”“春芽豆腐”“炸溜茄子”“油淋白菜”等。

这些精美的孔府菜品，烹调方法独特，不少菜品还寓有典故。

孔府宴席的格局，明以前已不可考，清代大致有“满汉全席”“全羊大菜”“燕菜席”“鱼翅席”“海参席”“便席”“如意席”等，这些宴席又有更细的区别。其中，“满汉全席”堪称最高级的席面。

孔府里保存了一套满汉全席用的餐具，为银锡合金所制，共404件，分别有主、副、配和大小器皿组成，可供上196道肴品。从器底钤字可知，器具出自广东潮阳潮城名店“颜和顺正老店”，匠师是杨义华。器具上有“辛卯年”的镌记，辛卯年即乾隆三十六年（1771年）。

这套餐具的来历有两种说法：

一是说因当时皇帝、官员，接踵到曲阜祭孔朝圣，孔府的接待规格渐高，为适应当时的需要，由经筵官报皇帝批准，专门为孔府制造了这套满汉餐具。

二是说乾隆三十七年（1772年），乾隆皇帝的女儿下嫁给七十一代衍圣公孔昭焕之子孔宪培（乾隆四十八年袭封衍圣公）时，乾隆皇帝弘历特别制作了这套珍贵的银质礼食食器作为嫁妆的一部分，而带到孔府来的。

这套满汉餐具从造型上看可分为两大部分。

第一部分是仿古造型，主要仿制青铜礼食器的簋、彝、鬲、豆、鼎等，以示古雅别致。第二部分是像生造型，主要取象于鱼、鸭、鹿、桃、瓜、琵琶等形像，其制作逼真生动，为宴席增添了许多生气。器身又多以玉、翡、玛瑙、珊瑚等珠宝嵌镶或蝉狮头、鱼眼等美丽图形作为装饰，并雕有花卉及其它图案。非但如此，在器具上还镌刻了许多吉祥祝福的词句，字体则有楷、隶、行草、篆籀等。整套餐具奇异华丽，银光闪烁，使饮宴与文化浑然一体，显示了“满汉全席”的富丽华贵。

其中的仿古类餐具，制作者不但仿制出古器的外形，还赋予各器以古雅的名字，如周邦簋、伯申宝彝、尊鬲、雷纹豆、周升邦父簋、周方耳宝鼎、曲耳宝鼎、兽缘素腹鼎、伯硕父鼎等，可见这些器物应是仿商周。

除造型古朴美观外，孔府的这套“满汉餐具”，其实用性也是颇为讲究的。如盛肴器一般是上下两层，上一层可盛菜肴，下一层冬天可置热水以保温，夏可置冰以凉爽。涮煮器有燃木炭的涮锅和燃酒的汤锅。果碟则分干鲜两制等。就其器具的质地、形制、套数规制，还是工艺水平，均属举世无双的上乘之作。

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这些器物中最大的一件，长36厘米，器身镌有“当朝一品”，无疑是在显示主人非同一般的尊贵身份。对主人来说如此，对于客人来说，亦是如此，因为只有钦差大臣、军国枢要、封疆大吏一类或以上身份的来宾，才有资格受用此具。

孔府中举行包括满汉全席在内的各种高级宴筵，以及宴享宗室、钦差、高官、显宦、名士、贵宾的地方，是在前上房。这里屋宇宽敞，室内雕梁画栋，红烛高照，富丽堂皇。试想，当年开满汉全席时，将那套造型别致、古色古香的银质点铜锡合金餐具，在桌上摆展开来，是何等的壮观和气派。

淄博陶瓷

实际上，为了满足中国人的饮食日用，中国各地古窑口众多，相关文化传承也始终在进程当中。山东陶瓷窑口在市场上虽不像“千峰翠色”的越瓷、“如雪类银”的邢瓷、“云白天青”的柴汝官瓷、“声如磬、色如玉”的影青瓷，青花、五彩、斗彩等声名显赫，但同样历史悠久，文化绚烂。

以目前考古发掘情况来说，早在公元前5100年，山东就有了制陶业。在公元前4000年大汶口文化时期，山东的制陶技艺达到较高水平，其慢轮成型塑造出的鬻、鼎、觚、豆、钵、罐、盘、背壶等多种器形，能用土红、赭石、白垩士、碳黑等颜色在陶器上勾绘各种规矩整齐的几何形纹、花瓣纹、八角星纹等。稍后的龙山文化时期，山东制陶业的蛋壳黑陶在中国陶瓷史上享有很高的位置。

据文献记载，淄博陶瓷盛于宋代——“居人相袭善为陶”，遂有“瓷城”“瓷都”誉称。近年来，淄博陶瓷、琉璃业在新科技的刺激下，一方面继承、挖掘传统工艺，另一方面在应用现代科学技术、研制新材质方面，取得了陶瓷界所公认的成绩。

淄博人孜孜以求的精神也是一种传统，“雨点釉陶”就是比较典型的例子。

雨点釉陶产于博山，即今淄博市博山区。此种陶瓷始于宋代，因漆黑的釉色表面上星布斑点而得名。用雨点釉陶器盛茶水，斑点如金星般熠熠发亮。雨点釉陶后流传东瀛，为日本人所珍爱。其后，全国兴起青花白釉瓷，油滴瓷制作技艺逐渐湮没失传。20世纪20年代，著名博山陶瓷艺人侯相会开始反复探索实验，直到1936年才取得成功，博山雨点釉陶自此扬名海内外。

以茶水入雨点釉陶，器内金光熠熠；以清水或白酒入器，则银星闪耀。映日视之，晶莹夺目，器形端庄凝重，古抽朴雅，有宋代遗韵。现在侯老艺人已谢世，但博山美术陶瓷厂生产的雨点釉陶器，如双龙瓶、天球瓶、柳叶瓶、盘、盏、茶具、文具、酒具等，都已得传承。

至于更新的适用于当代餐饮及日常生活的淄博日用瓷，更是演化为以优质细瓷为主的新主流。其中包括：滑石瓷、高长石瓷、色瓷、骨瓷、高石英瓷等。更高品质的瓷器需要更新的生活理解，相信在未来的日子里，新的瓷器标准与瓷器审美也将重塑中国人的生活。

淄博班主任培训心得体会第5篇

(一)学生心中最美丽的女神，教师心中最标准的楷模

于XX老师从教不到二十年，现在已经是“全国十佳班主任”、“全国优秀实验教师”“XX省十大教育创新人物”、“XX名师”，拥有了基础教育界十分显赫的头衔，这与她自身的努力是分不开的。于老师说：“机遇总是垂青于那些有准备的人”。这话说的一点都不假，于老师用她自身的成长向我们作了最好的证明。

于老师爱学生，她转化马XX的事例告诉我们：爱会产生奇迹。马XX是一位语数都是考一位数，让所有老师都头疼的学生，可于老师没有放弃他，她仅用了1年的时间，就让一位学习极差的学生成绩达到了74.5分，这不可以说不是个奇迹，这个奇迹就是浓浓的爱呀!是呀，今后我一定要用心去爱每一个学生。

于老师从教以来笔耕不辍，对班级中、教学中的案例及时进行总结、思考、提炼、升华，写出了一篇又一篇优秀的文章，公开课获得了一个个奖项。我想我们众多的老师缺的正是这种精神，虽然积累了不少经验，但懒于去思考，去总结，最主要的是懒于动笔，所以虽然教了几十年学，做了十几年班主任，我们依然站在起点。

于XX老师心胸广阔，很阳光，可亲可敬。于老师说，一次一个学校请她做报告，却把她的名字写成了于XX，她不但没有生气，还幽默的将自己的名字跟中国航天第一人杨利伟联系在一起，化干戈为玉帛。

她善于享受工作、学习中的快乐。听完了她报告，我想我们每一个人都要试着改变一下自己，学会反思，学会工作，学会生活，学会做幸福的教师。

(二)用爱拓展了生命的宽度

牛XX老师，全国新教育实验优秀教师、XX市小学语文教学能手、XX市小学语文学科带头人，被评全国新教育实验优秀个人，被推为XX市第X届、第XX届政协委员。

由市委宣传部、市教育局、市文明办、XX广播电视台联合主办的“立德树人·感动XX好教师”评选活动，并给予她这样的颁奖词：教育，是一项缓慢而美丽的事业。她，做得安静而专注;有人说，她所教的孩子，会成为热爱生活的人，喜欢读书的人，专注做事情的人;她，只是一个普通的小学语文教师，却有50余万人次从她的博客中汲取正能量;她，诠释了人们对一个完美教师的全部想象———

牛老师给了我们无数次的感动……

牛老师告诉我们，理好关系，让家长成为教育的伙伴。牛老师还建立了家校联系本，让家长成为我们的同事，共同管理学生，这句话我是第一次听到，我以为家长和我的联系只是在于孩子，有了孩子，才有了和家长之间的桥梁，然而我却从没有想过把他们看成是我的同事，有的时候我就是简单当成是给孩子告状的对象，现在看来是大错特错的，我们在学校教育孩子，家长在家里教育孩子，从教育的角度上讲我们不都是教育者吗?那么我们也就会是同行、是同事，这点我要在以后的实践中慢慢运用。

牛老师告诉我们，站稳讲台，让课堂成为学生享受快乐的地方。如何站稳讲台?牛老师30年的教学中每天坚持预备明天的课，每天在课堂中都让学生有新鲜感，每天坚持反思，或许这些听起来简单，但是真正做到却并不那么容易，牛老师说，只有坚持每天把这些看似简单的事情做好，做细，才能称为“老师”。

牛老师为了激励孩子和家长多读书，设计了精美的书虫卡作为奖励。孩子们每读完一本就可换一张书虫卡，满五张书虫卡换一张学士卡，还可以升级到硕士卡、博士卡……牛老师确实创造了一个令同行震撼、让家长惊讶的奇迹———

不到一年的时间，这些六七岁的孩子都能熟背《弟子规》、《三字经》、《千字文》等100多篇经典诗词，100首儿童歌谣，500条成语接龙，阅读课外童书平均达88本!一年级期末考试，全班64个孩子，有62人语文得A!“牛老师所教的孩子，会成为热爱生活的人，喜欢读书的人，专注做事情的人” 这是牛老师班的学生家长们共同的骄傲!

回家后加了牛老师的博客。生活中的丝毫收获，工作中的点滴经验，都是牛老师博文，深深地令我佩服。今后我会在牛老师的日子流淌的声音中，慢慢学习，学习，再学习……