家长学校领导班子会议

家长学校领导班子会议（精选8篇）

家长学校领导班子会议 第1篇

学校领导班子专题会议工作会议记录

本学期我们以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，深入学习，领会党的十五届六中全会和县委十届十次全会精神。认真贯彻落实教育局2002工作意见，深入贯彻全国推进中小学教师继续教育工作会议和省电大工作会议精神。充分利用各种教育资源，积极发挥各种教育功能，努力提高办学的社会和经济效益，真正发挥我校的综合作用。继续加强学校党组织的建设，增强党组织的政治核心作用和监督保证作用；进一步加强教职工队伍建设，提高全体教职员工的综合素质。积极推进学校两个文明建设，努力争创市级文明单位，确保了学校在原有的基础上再上台阶。

一、领导班子 1．建立由党支部、校长室及有关部门人员组成的创建市级文明单位领导小组。2．为使校领导班子成员做到团结协作、坚强有力、开拓创新、勤政廉洁、逐步建立主要领导全面负责，其他领导分处室负责，中层机构按层次设立的领导体制。在创建活动中，党、政、等组织做到各司其职，紧密配合。每月举行一次校领导班子例会，召开一次中层领导参加的校务会议，除讨论制定学校中心工作外，专题研究创建工作，做到定期检查，分期总结，积累经验，以推进创建工作的顺利开展。

3．发挥党支部的政治核心作用和党员的先锋模范作用。定期召开支委会和支部大会，认真组织学习，继续加强对党员的党性、党纪、党风教育，要求全体党团员在创建市级文明单位活动中，发扬“敬业、务实、高效、进取”争一流的精神。

4．加强领导班子的建设，继续完善校长负责制的实施方案。做好各级干部分工负责的责任制。面对激烈的竞争牢记“发展是硬道理”这个解决问题的关键，抓大事，思进取，求创新，在认真落实上下功夫。注重对中青年干部培养，在条件成熟时，把他们充实到各级领导岗位上去。

二、思想教育 1．学校党政领导班子成员带头自觉加强理论学习，提高理论水平，从繁杂的行政事务工作中挤时间学习，针对我国入世后国际国内形势及我县经济和教育事业的发展，联系学校发展规划，召开党政班子务虚会，专题研讨会等，重点学习江泽民同志

“三个代表”重要思想，十六大报告，WTO知识，现代远程教育知识及有关教育法律法规等。

2．组织全体教职员工政治学习，进一步完善周末学习制度，做到学习有计划、有内容、有记录、有质量，充分利用现代化教学手段，形式多样。本学期通过重点学习公民道德建设实施纲要，加强教职员工的职业道德教育，提高教职工队伍的整体素质。

3．继续完善党支部的“三会一课”制度，通过“三会”，做到党员教育、学习的经常化和制度化，提高全体党员与党中央保持一致的自觉性，加强党性修养，确保党的路线、方针、政策在学校工作中得到全面贯彻。

4．进一步发挥校业余党校、业余团校，邓小平理论学习小组等思想政治工作主阵地的作用，组织全校大、中专学生有计划地进行理论学习和思想教育，提高德育工作的针对性和实效性，加强爱国主义、集体主义和社会主义教育，加强法制教育和公民道德规范教育，培养学生良好的道德行为规范。

三、业务工作

（一）提高教学质量，规范教学管理

本学期学校以迎接省电大远程教育的评估验收为契机，全面提高电大教学质量，认真贯彻教育部《中小学教师继续教育工程方案》的精神，切实落实我市师训干训计划。

1．成立远程教育迎评领导小组。按照评估目标要求，制定评估自查工作计划，把有关任务具体落实到各处室。在每次会议上宣传强调，使广大教职工积极动员起来，人人参与远程教育评估验收前期准备工作，形成了一种良好的工作氛围，为成功通过远程教育的评估验收作精心准备。

2．积极做好开放教育试点的整改工作。以整改促提高，以整改促建设，积极发挥成教处和信息技术处作用，使这些处室在我校现代远程教育中发挥组织、管理和协调作用，真正实现教育观念转变到位，教学模式改革到位和教学支持服务体系建设到位。

3．加强对考风考纪监督的力度，本学期一开学，校长室就着手酝酿考风考纪的整改工作。多次召开校务会议和全校教工会议，认真组织学习。统一思想认识。考试期间实行主考值班制，考务值班制。利用广播和宣传窗，给学员的公开信等形式，严肃考试纪律。为学校树立了良好的形象。

4．培训工作顺利开展。全国中小学信息技术等级考试项目已经正式启动和自考办联合工作，做好培训和服务工作，增加这一项目的业务量。

5．增强教职员工的责任心、事业心、加强职业道德，加强纪律观念。广大教师本着对学生高度负责的态度，认真备课、授课、辅导、批改作业，改进教学方法，争做学生欢迎的好教师。学校加强教研组建设，共成立五个教研组，各教研组工作有计划、有活动、有记录，教师积极抓好大纲和教材的研究，抓好学生和学法的研究，抓好教法和考法的研究，不断提高教育质量。

（二）加大师资队伍的建设力度

1、本学期在师资队伍建设方面实行引进、聘请、培养相结合的方针。把重点放在“培养”上，对在职教师的进修和学习实行统筹兼顾。积极培养学科带头人，并做好对青年教师的传帮带工作。

2．组织教师参加各种竞赛，有2人参加市优质课竞赛。有力地推动了学校教育工作的开展。

3．进一步重视教师进修，师训干训工作有序开展。学校对小学新教师的培训越来越重视，有力地提高了教师的素质和能力。

4．小学教师提高学历进修是教师继续教育中的又一项重要的工作。为了做好教师的提高学历进修工作，一方面鼓励教师积极参加学历进修，颁发了高学历奖金，激发了教师参加提高学历进修的积极性；另一方面努力开拓思路，拓宽进修渠道。

5．注重教师对师训工作的科学研究。

四、文化建设

1．学校始终坚持以育人为中心，以学生为主体，以发展为主题，以思想建设为基础，以制度建设为保证的思政工作路子。分层、有效地落实和抓好学生的教育与管理工作。认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，营造可持续发展的教育氛围，开展各项学生工作。结合学校实际，切实抓好学生思想政治工作和行为规范养成教育，通过班级常规考核及学生个人行为规范考核，学生个人评估，班主任考核，文明班级、文明寝室等考核评比活动，实施评优工程。坚持开拓创新进一步改进和加强学校的德育工作，不断巩固提高校园精神文明建设成果，努力探索务实、高效、新颖的学生思政工作新路子。

2．注重载体功能，载体是开展校园文化活动的“必需品”和前提，其育人功能不可低估，学生的各项活动始终贯穿整个教育、教学活动全过程。

3．投身社会实践，培养学生实践能力。

全面推进素质教育的一个重要组成部分是学生能力的培养。社会实践让学生亲身感受到了改革开放的巨大成就，同时激起学生为国而学的热情。而校园十大歌手评比，书画作品展评，演讲比赛等。在充分展示当代精神风貌的同时，实现了其自身的价值定位。

五、法制建设

学校专门聘请法制副校长，定期给在校学生进行法制教育，进一步提高学生法制观念。并在全校范围内开展民主与法制教育，使每一位教师都成为遵守校纪校规，执行国家法令的模范。健全学校安全、治安管理制度、健全校中层以上干部值周和学校领导双休日值班制度。建立有领导分管的安全保卫工作小组，做到人员到位，措施落实，常备不懈。做到无重大安全事故，无封建迷信，无违反有关国家法令法规行为。牢固树立以法治国，以德治国，思想，倡导学法、懂法、守法的良好社会风气。

认真贯彻《学生行为规范》，制订行为规范教育实施计划和措施，做到周周有内容，月月有重点，不断强化学生文明行为习惯的养成。

六、环境建设与卫生

1． 加强校园图书阅览室的使用效率。

2．．本学期学校为购置新图书千余册，更换原陈旧的木质书架，换上崭新的钢

质拆卸式万能书架，3．本学期对计算机的维修加强管理，并建立详细的维修档案。

4．后勤服务进一步规范化。继续加强对校园内清洁卫生的监督检查。

5．坚持开展以“出勤、纪律、卫生”为内容的三项评比竞赛。建立教室、、包干区卫生责任制，让学生保持良好的卫生习惯。

每周举行全校性大扫除一次。学校专门派老师每天对各班教室及包干区卫生进行检查评分。每周由学生处负责召集各班生活委员对校园卫生进行检查。并将检查结果上墙公布。将卫生检查成绩作为考核评比文明班级、的一项重要内容。

重视卫生教育，增加卫生设施，设置果壳箱。在卫生包干区设立班级包干标牌，以便于检查和监督，进一步促进校园卫生面貌的改观。

6．继续绿化、美化校园环境，结合植树节开展美化，绿化校园活动。组织师生植树载花增加绿化面积，建好草坪、花坛。专人管理，培育花苗，做到校园四季常绿、鲜花盛开，营造优美的校园环境

家长学校领导班子会议 第2篇

老师们、同志们：

刚才 X 同志对两个文件解读得非常好，这也算是一次宣讲，目的是让大家更好地把握大势、提高认识、统一思想、推动工作。“为政之要，莫先于用人”，加强新时代干部队伍建设的重要性不言而喻，怎么强调都不为过，大家要从以下几个方面进一步提高站位、深化认识。

一、建设高素质专业化干部队伍是中央的明确要求

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视干部队伍建设，建设成效十分显著，选拔任用更加科学，管理监督更加严格。近年来，干部管理的“四梁八柱”制度框架基本确立起来了。习近平总书记对干部工作多次作出重要指示，对好干部的标准发表了一系列重要论述，进一步丰富和发展了好干部标准的时代内涵，总的来说，体现的是德才兼备、以德为先的原则要求。

特别是党的十九大以后，党中央对干部工作提出了新的更高要求。我们要适应推进伟大事业的战略需要，深刻把握建设高素质专业化干部队伍的重要部署，明确做好选人用人工作的要求。

一是要坚持事业为上的价值取向。事业需要干部，干部在事业中成长，也就是说，选干部配班子，归根到底还是为

了事业发展，要适应新时代中国特色社会主义事业发展要求，坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，大力选拔那些牢固树立“四个意识”和“四个自信”、坚决维护党中央权威、全面贯彻执行党的理论和路线方针政策、忠诚干净担当的干部。

二是要落实“四个坚持”原则和好干部标准。首先是落实党管干部原则，解决好“谁来选人”的问题。用人权是最重要的执政权，党管干部的核心是保证党的全面领导、保证党的执政地位，必须坚持党管干部、组织选人。其次是落实德才兼备、以德为先，解决好“选什么人”的问题。德和才是干部素质不可或缺的两个方面，有德无才难当重任，有才无德会败坏党的事业，所以要把德放在首位，引导干部以德修身、以德服众、以德润才。第三是落实任人唯贤，解决好“怎么选人”的问题。第四是落实事业为上、公道正派，解决好“依据什么选人”的问题。用干部，不能只看资历、搞平衡照顾，而要看谁更优秀、更合适，从工作需要出发，做到知事识人、依事择人、人岗相适。

三是要把“建设高素质专业化干部队伍”的目标要求贯彻落实到选人用人全过程各方面。首先是突出政治标准，看政治忠诚，是否牢固树立“四个意识”；看政治定力，是否坚定“四个自信”；看政治担当，是否坚持原则、敢于斗争；看政治能力，是否善于从政治上观察和处理问题；看政治自

律，是否严守党的政治纪律和政治规矩。对那些同党中央不一致、不贯彻党中央决策部署、政治上有问题的，坚决不用。除此之外，要注重培养干部的专业能力、专业精神，大力发现储备年轻干部，坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，匡正选人用人风气。

二、加强中层领导班子和干部队伍建设必须先确立规矩

如何结合学校实际，贯彻好、落实好党中央要求、建设好我们的中层班子和干部队伍呢？我们考虑，首先必须要立规矩，这也是选人用人的一条重要原则叫“依法依规办事”。

十八大以后，中央根据事业单位的特点，按照“1+X”的模式陆续出台了事业单位及各行业的管理办法。“X”中与我们相关的，主要的就是《高等学校领导人员管理暂行办法》，这充分体现了中央对高校的关心，体现了高校的特点。中央的“法”有了，学校的“规”也得立起来。所以，我们经过比较长时间的准备酝酿，在充分征求和听取大家意见的基础上，研究制定了我们第一个《办法》，就是《中层领导人员管理办法》。在这个《办法》中，对我校中层领导人员“选育管用”各个环节都作了具体规定，回答了“谁来选人”、“选什么人”、“怎样选人”、“怎样育人”、“如何用人”、“如何管人”等一系列问题。

谁来选人？就是党管干部、党管人才，不管是选任制、委任制还是聘任制干部，不论是管理干部还是双肩挑干部，学校党委都要管起来。选什么人？就是德才兼备、以德为先，要把正确导向树起来，把高标杆立起来，想做领导人员，要有很高的标准，不是人人都够标准的，你要非常努力才能达到这个标准。怎样选人？就是依法依规办事，通过办法改变，按照规定的程序和要求，以科学的方式来选拔任用中层领导人员。怎样育人？就是要加强教育培训，要有职业发展路径和激励保障措施。如何用人？就是要遵循教育规律，公道公平公正对待、评价和使用领导人员。如何管人？就是要从严管理监督与激励关怀相结合，要有任期目标，要有考核评价，要有约束和退出机制，等等。可以说，在这个《办法》的各个章节和条目中，都充分体现了我们对中层领导人员管理所坚持的基本原则。

第二个文件《进一步加强中层领导班子建设的意见》，按照原定计划，我们今年应当开展中层班子的换届工作，前期我们也曾经起草过一个换届工作方案，但后来经过慎重考虑，没有就事论事只制定这样一个换届工作方案，因为我们考虑这不单单是一个人员换届问题，而是如何把我们的中层领导班子建设好、如何为我们 XX 梦的实现提供坚强组织保证的问题。为此，我们就需要明确回答——我们需要什么样的中层班子？为什么要进班子？什么样的人能进班子？进了班子要怎么干？怎样配班子？等等一系列问题。

我们需要什么样的中层班子？前面我强调了，归根结底一句话，中层班子一定要能够把我们的“双一流”事业撑起来，要坚强有力、顶得住！所以我们突出强调了政治建设、作风建设、能力建设、纪律建设、制度建设等等。为什么要进班子？大家想想我们的办学宗旨——“为天下储人才，为国家图富强”，大家进班子为了什么？不是为了自己当官图享受，而是为了干事业。如果只想当官不想干事、只想揽权不想担责、只想出彩不想出力，那你就不要进班子。进了班子，当了领导，就是要比普通群众多一份责任、多一份辛劳、多一份担当，“为官”就应该“不易”。什么样的人能进班子？这个问题在《中层领导人员管理办法》中已经回答了，标准是很高的，有德的标准，有才的标准，有政治的标准，有业务的标准，正职有标准，副职有标准，书记有标准，院长也有标准。我们每位同志不妨先对照这个标准，看看我们哪些条件够了，哪些还不符合标准。进了班子要怎么干？那你就要遵守规矩，要按照领导体制和工作机制开展工作，要执行民主集中制，要自觉参加党内政治生活，要讲政治顾大局，强化团结意识，要分工协作，不能我行我素、无拘无束，混同于一般群众，甚至有时候连自己是一名党员都忘记了。要有任期和任期目标，不能浑浑噩噩，当一天和尚撞一天钟，一届班子任期 4 年，4 年之后你要干成什么事？要签订任期目标责任书，立个军令状，这样你这个班子才有紧迫感、危机感、责任感。任期目标要科学合理，经过努力能够有较大进步。如果轻轻松松就能实现，那不叫目标，叫原地踏步，甚至会逆水行舟不进则退。在这一点上，我们要有看齐意识，向总书记看齐，向党中央看齐。十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，取得了全方位的、开创性的成就，实现了深层次、根本性的变革，这些历史性变革，对党和国家事业发展产生了重大而深远的影响。我们的中层班子，干上一届 4 年之后，你能把这个学院、这个单位带成什么样子？能取得什么样的成绩？能做出哪些创新？能实现什么变革？会对这个学院、这个单位今后的发展产生什么样的影响？给师生员工、给历史一个什么样的交代？请大家深入思考、经常思考这些问题。有了任期目标就要有考核，看看当初你订的目标完成了没有？完成得好不好？考核结果还要充分运用，不能干好干坏一个样，干得好的要给予政治荣誉、物质奖励，干得不好的要进行组织谈话、帮你分析问题查找原因，连续干不好、总是干不好的，就要进行组织调整和处理。只有这样，才能树起担当有为、干事创业的正确导向。怎样配班子？要充分考虑学院、单位的规模特点，考虑专业背景、学科结构，考虑年龄梯次结构，考虑交流、多岗位锻炼、机关干部基层成长经历等等。

还有其他一系列班子建设需要解决的问题，在我们这个文件中都做了回应，提出了明确要求。希望大家回去以后能够从政治的高度认真领会两个文件的精神，深入思考今天的会议内容，只有思想认识问题解决了，才能转化为自觉的行动。

三、严明换届纪律，营造风清气正的政治生态

按照学校党委部署，接下来一个阶段将要启动和开展中层班子的换届工作。在这里，我首先要代表学校党委，对我们这一届中层班子和广大干部，特别是对因年龄和任职期限原因不再进入领导班子的干部表示衷心的感谢！党的十八大以来，大家勤勉敬业、扎实工作，和 XX 同呼吸、共命运，学校改革发展每走一步、取得的每一项成果，都凝结了同志们的智慧、心血和汗水，大家付出的辛勤努力，为学校“双一流”建设事业打下了坚实的基础，大家辛苦了！谢谢大家！

在这里，我还要特别强调一下换届纪律问题。中层换届调整工作是一件关系全局的大事，也是对领导干部党性的重要考验。希望我们每一位同志，都要以大局为重，把学校事业放在第一位，正确对待个人职位的进退留转，坚决服从组织的决定，经受住名、权、位的考验。在换届调整工作中，各单位领导班子和领导干部，要增强党性观念，按照学校党委部署，坚守岗位，尽职尽责，确保工作连续性和稳定性，确保换届调整工作顺利进行。要严格遵守组织工作纪律，严格按规定程序进行，坚决反对任何形式的非组织活动和拉票行为。对在换届调整工作中的违规违纪人员，一经发现，将按照有关规定严肃处理。也欢迎大家通过正常途径和方式，对换届调整工作进行监督和反映意见。

我们希望通过这次换届，学校的整个中层班子建设水平能够上一个大的台阶，大家心往一处想、劲往一处使，凝心聚力、只争朝夕地去建设我们的“双一流”，向我们的 XX梦冲刺。

以下内容供参考：

市领导在高中 学校 领导班子调整见面会上的讲话

同志们：

刚才，x 部长宣布了学校领导班子的调整决定，xx、xx等同志进行了简要的表态发言，讲得都很好。这次人事调整是 xx 市委结合我市教育系统领导班子建设现状和学校实际工作需要，在反复酝酿、多方征求意见后作出的。

近年来，学校领导班子能坚决贯彻落实党的教育方针，较好地把握国家教育政策走向，办学思路清晰，发展定位科学，形成了优质与特质并重的人才培养模式、科学与人文融合的学校文化氛围、多样与选择结合的校本课程体系、自主与创新结合的课堂教学模式、品牌与特色并重的学校发展轨迹，学校一直处于稳步上行的状态，教学质量一直稳定在省市前茅，师资队伍得到进一步提高。这些成绩的取得，是学校领导班子认真贯彻市委市政府和上级教育部门重大决策的结果，是全校广大干部和教职员工共同努力的结果，这其中凝聚了 xx、xx 等一众班子成员的辛勤付出，对此，市委市政府表示忠心的感谢。

借此机会，我向在座各位同志提几点要求和希望：

第一，要讲政治、顾大局，切实把思想和行动统一到市

委的重要决定上来。领导班子的调整完善，领导干部的进出交流，是领导班子建设的一个客观现象，这是合理配置人才资源、优化班子结构、增强领导班子的生机与活力、促进干部健康成长的重要举措。这次学校主要领导的变动，是 xx市委根据整个教育系统领导班子的实际状况，按照配强班子、加强力量的精神，通盘研究、慎重决定的，是正常的干部调整。我们在座的各位班子成员，要站在全局的高度思考问题、处理问题，要讲党性、讲政治、顾大局，统一思想、统一意志、统一行动，切实把领导班子的作用进一步发挥好，把领导班子的团结进一步维护好，把领导班子的功能进一步整合好，建设一流的领导班子，带出一流的队伍，创出一流的业绩。

第二，要抓管理、强作为，进一步提高教育教学水平。办好人民满意的教育，建设“全省一流、全国知名、有一定国际影响”品牌高中，是学校一班人锲而不舍、孜孜以求的不变方向。着力打造素质教育品牌建设，积极推动教育教学改革，培养高精尖的骨干师资队伍，强化学生综合素质培养，使 xxx 这所现代化学校充满无限的生机和活力，更是摆在我们面前、亟待实施的重大工程。在座各位不仅要继续狠抓管理和内涵发展，以现代教育理念为指导，不断开发学生的潜能、促进学生的发展，努力培养更多的“品德高尚、人格健全、基础扎实、学有所长”的优秀人才；而且要站在战略和

全局高度，以体现科学发展为统领，充分挖掘潜力，抢抓发展机遇，凸现素质教育特色，铸精细化管理品牌。要想实招、求实效，把一切积极因素充分调动和凝聚起来，坚定信心，主动作为，真正以创新开辟发展空间，推动学校教育发展迈上新台阶。

第三，要重团结、聚合力，大力加强领导班子和干部队伍建设。学校这几年之所以取得快速发展的良好态势，关键的一点就是有一个团结向上的班子。我们在座的各位一定加强协调和配合，共同维护大局利益。主要领导要带头做好团结共事的表率，遇事多沟通、多商量，同时，要切实抓好班子自身建设，带好队伍，充分发挥班子一班人的主动性、积极性和创造性。班子其他成员既要关心全局工作，积极参与班子分工，又要按照集体的决定，认真履行职责。要认真贯彻民主集中制原则，按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，完善班子的运行规则和决策程序，不断提升班子民主决策、科学决策的能力和水平。要按照十九大提出的新时代党的建设要求，开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育，深入贯彻落实全面从严治党的新要求，始终保持良好工作作风，树立班子的优良形象。

同志们，学校的发展倾注着你们的心血和汗水，事业的继往开来是我们的共同心愿。希望大家认真抓好十九大精神的学习，用新的思想指导学校发展，系统性谋划好教育事业，勇于创新，大胆工作，不辜负上级领导的重托和全校教职员工的期望。

家长学校领导班子会议 第3篇

近日, 四川省农业厅党组成员、总农艺师、厅农机购置补贴领导小组组长潘海平同志, 组织省农机购置补贴领导小组成员单位主要负责人和省级农机购置补贴工作人员共计15 人, 召开了2016 年第1 次农机购置补贴领导小组会议。

会议审议了补贴系统中推广鉴定证书到期的农机产品, 重新获证后的归档处理方案;四川省2016 年农机购置补贴机具范围、补贴标准测算原则、补贴额测算工作程序和新旧补贴标准起止执行时间;芦山地震灾区县2016 年补贴执行标准;农机购置补贴辅助管理系统维护管理权限;暂停企业及产品的处理原则以及农机购置补贴其他有关内容。

会议在认真领会农业部农机化司关于今后一段时期农机购置补贴政策“缩范围、降定额、促敞开”总体思路的基础上, 认真研究讨论了四川省2016 年农机购置补贴政策, 为保证高效、规范、廉洁实施农机购置补贴政策和充分发挥政策的带动效应打下了坚实基础。

中日韩领导人会议缘何重启 第4篇

中日韩领导人会议于1999年首次举行，自2008年起每年轮流在三国举行。

2012年9月，日本政府宣布对钓鱼岛实施所谓“国有化”导致中日关系恶化后，会议就此中断。此次中日韩首脑会谈，是继2012年5月后，时隔三年半来首次举行。

北京大学国际关系学院教授王勇对《瞭望东方周刊》表示，中日韩领导人会议重启将是东亚地区国际关系中的一件大事，标志着干扰三边合作的领土、历史因素以及背后的战略竞争因素得以控制。

“同时，这有利于进一步提升中国在本地区的影响力，也有助于平衡美国实施‘重返亚太’战略的影响，进一步增加对美的外交主动性。”王勇说。

交流机制并没有停止

外交学院亚洲研究所副所长郭延军告诉《瞭望东方周刊》，虽然自2012年以来三国领导人会议中断，但三国其他层面的交流机制并没有停止。

2014年11月7日，中国国务委员杨洁篪在钓鱼台国宾馆同来访的日本国家安全保障局长谷内正太郎举行会谈，双方就处理和改善中日关系达成四点原则共识，包括：双方确认将遵守中日四个政治文件的各项原则和精神，继续发展中日战略互惠关系;本着“正视历史、面向未来”的精神，就克服影响两国关系政治障碍达成一些共识;同意通过对话磋商防止局势恶化，建立危机管控机制，避免发生不测事态;同意利用各种多双边渠道逐步重启政治、外交和安全对话，努力构建政治互信。

2014年11月10日，中国国家主席习近平在人民大会堂应约会见来华出席亚太经合组织领导人非正式会议的日本首相安倍晋三。

习近平表示，中日互为近邻，两国关系稳定健康发展，符合两国人民根本利益，符合国际社会普遍期待。中国政府一贯重视对日关系，主张在中日四个政治文件基础上，本着以史为鉴、面向未来的精神，推动中日关系向前发展。

2015年3月21日，第七次中日韩外长会在韩国首尔举行，中国外长王毅、韩国外长尹炳世、日本外相岸田文雄共同出席。三国外长就三国合作现状及未来发展方向、地区及国际问题等议题深入交换了意见。

郭延军认为，2014年11月APEC峰会期间习近平与安倍晋三会面，以及2015年3月中日韩三国外长会重启，这一系列的活动都表明两国关系正在改善，此次三国领导人会议正是在这样的基础上才得以重启。

王勇说，在围绕钓鱼岛问题反复较量后，中日关系趋于稳定，特别是2014年APEC会议期间双方就处理和改善中日关系达成四点原则共识非常关键。中日双方都认为管控分歧、维持稳定合作的务实关系十分重要，这不仅对双方有利，对维护地区局势稳定也是十分必要的。

“中日领导人两次会面之后，韩国国内要求灵活处理历史、领土问题，恢复韩日首脑会谈的呼声在增加。朴槿惠政府在历史问题上采取了更具弹性的对日姿态。”王勇说。

两个双边关系是根本问题

1999年11月，时任中国国务院总理朱镕基、日本首相小渊惠三、韩国总统金大中在菲律宾出席东盟与中日韩（10+3）领导人会议期间举行早餐会，启动了三国在10+3框架内的合作。自此，中日韩三国领导人每年在出席10+3等领导人系列会议期间举行会议。

2008年12月，首次10+3框架外的中日韩领导人会议在日本福冈举行。会议签署并发表了《三国伙伴关系联合声明》，首次明确了三国伙伴关系定位，确定了三国合作的方向和原则。

2010年，第三次三国领导人会议期间，三国外长签署了《关于建立三国合作秘书处的备忘录》，同意于2011年在韩国建立秘书处。2011年9月，三国合作秘书处在韩国首尔正式挂牌成立。

2012年，日本政府单方面宣布“国有化”钓鱼岛，中日、韩日就历史和领土问题出现摩擦，这一会议机制于2012年5月后中断。

郭延军说，虽然是三国合作，但实际上最根本的问题在于两个双边关系即韩日关系与中日关系。以韩日关系为例，这一双边关系最大的障碍是慰安妇问题，两国关系能否继续前进的关键，在于能否在这一问题上有所突破。

2015年1月12日，韩国总统朴槿惠在青瓦台举行新年记者会。会上，当被问及韩日举行首脑会谈的可能性时她表示，只有日本改变态度才有可能举行韩日首脑会谈，并称“日本最好在慰安妇老奶奶们还健在期间解决有关问题”。

2015年4月27日，日本首相安倍晋三在其访美首站波士顿就慰安妇问题作出回应。回应中安倍仍将慰安妇称作“人口贩卖的受害者”，并称对此感到“心痛”，且表述中仍没有明确使用“道歉”一词。

2015年10月15日，在美国访问的韩国总统朴槿惠在华盛顿表示，可以与日本首相安倍晋三举行双边会谈，但是双方要在慰安妇一事上取得进展，会面才有意义。

“中日双边关系的问题则更复杂，涉及的问题更多。现在中国更多地寻求中日关系在政策上的突破，但在政策实现突破之前，必须先增进相互理解，因为理解是制定相互认可的外交政策的前提。在这方面两国还有很多工作要做，这不仅包括两国精英、政策制定者间的理解，更重要的是民众间的相互理解。”郭延军说。

加深合作对三方都有利

尽管领土、历史问题争端影响了政治气氛，但是，三方对于经贸合作的需求依然强劲，这无疑是推动三国领导人会议重启的重要因素。

事实上，虽然中日韩领导人会议于2012年5月中断，但在此期间中日韩自由贸易协定（Free Trade Agreement以下简称FTA）谈判并未中断。

2012年11月20日，中日韩三国在柬埔寨首都金边召开部长级会议，三国经贸部长决定正式启动中日韩FTA谈判，首轮谈判在2013年年初开始。

目前，中日韩三国经济总量占亚洲经济总量的约70%、世界经济总量的20%，三国对外贸易总额和对外投资总额均占世界的20%，中日韩加强经贸合作，无疑对推进区域一体化进程和全球经济合作都具有重要意义。

王勇认为，三国经济互补程度高，因此加深合作对三方都有利。中日韩领导人会议重启也是出于这种需要。

“日本对中日韩FTA谈判的期望是，让日本高附加值的制造业、服务业的竞争优势进一步发挥出来，包括电子产业、金融、物流、旅游等产业在中韩、特别是在中国市场得到进一步提升。”王勇说。

不过，相较于中日韩FTA谈判，中韩FTA谈判进展更为顺利。2012年5月，中韩启动FTA谈判，2015年6月，经过14轮谈判，中韩双方正式签署了协定。

虽然韩国的经济规模约为日本的四分之一，但2014年中韩贸易额已十分接近同年中日贸易额。据中国海关统计，2014年中韩贸易额为2905.6亿美元，环比增长5.95%。目前，中国是韩国最大的贸易伙伴、最大的出口市场和进口来源国，韩国则是中国第三大贸易伙伴国。而外交部提供的数据显示，2013年中日双边贸易额为3126亿美元，环比下降5.1%。2014年中日双边贸易额为3124.4亿美元，与上一年基本持平。

王勇表示，中韩FTA的达成对日本产业界产生了较强的刺激作用，他们担心该协议的实施将导致日本企业在中国市场份额的进一步下降，为此日本多次大规模组团访问中国，对于改善政治关系起到了一定的积极作用。

“三边领导人会议的恢复将为正在进行中的中日韩FTA谈判提供政治助力，谈判进程有可能加快。”王勇说。

不过，郭延军说：“由于日本已经完成了TPP谈判，因此在我看来，中日韩FTA谈判在日本的政策议程中并不在非常优先的位置，日本更多地是想通过中日韩三国领导人会议修复受损的韩日、中日政治关系。日本的安保法通过之后，日本政府关于‘安全’的议题已经告一段落，所以目前其更多的是想修复其受损的关系。”

家长学校领导班子会议 第5篇

各位老师：

随着教育教学改革的不断深入，我们学校发展所面临的的问题，也不断凸显。为了更好地适应时代发展的需要，让我们学校更加适合未来教育发展的导向，进一步优化领导班子结构，提高班子运行效率，经长期酝酿和慎重考虑，又经党政联席会议、校长办公会议研究，并报理事会同意，现决定对学校领导班子结构进行优化调整，并向大家征求意见。

参加我们今天会议的，有党支部书记xxx同志、支部委员会的同志、全体中层干部、教研组长和教师代表，共计40余人。下面我就这次班子结构优化调整和人员配备的相关问题，做以下五点说明。

一、现代学校运行的根本指导思想，是从班子结构优化着手，来提高运行效率。

所谓的结构不够优化用制度来弥补，制度落实不够到位用会议来弥补，倒推着来理解，一个单位会议过多，在很大程度上来说，是制度落实不到位，而制度落实不到位，根源就是班子结构有问题。我们学校的领导班子结构，虽然也经过了一些调整，但大体上还是基于历史遗留班底，受制于多种历史原因的制约，进行的细枝末节的调整，这也在某种程度上影响和制约了班子成员的工作。因此，结合学校实际，参照现代学校运行机制，对我们学校的领导结构进行适当调整，是非常有必要的。

二、凸显教学工作的核心地位，是这一次进行班子结构优化的根本指导思想。

由于历史的原因和领导干部调整的历史循迹，教导处承担了过多的职责，导致中心职责不能得到很好的保障。为此，我们成立教研中心，专门负责学校的教研规划、教研实施、教研评价考核。这是现代学校，尤其是疫情后，南方很多发达地区学校普遍的做法，通过提高教研质量，提升教师的专业素养；通过提高教研质量，提高课堂改革效率；通过提高教研质量，提高课堂效率，从而从根本上实现“提质减负”。

目前我们所面临的“三学四动”课堂教学改革，“双减”政策下作业的设计、管理、评价，各专业教研组组长队伍的培养，专题教研的顶层设计，盐湖区教育局教研沙龙龙头校等工作，都仅仅停留在规划阶段或者浅表性的实验阶段，亟待深耕、提升，形成我们的软实力。为了凸显教研中心的核心位置，我们将原来教导处的工作中事务性、日常性、常规性的工作，全部归到新成立的教务处，将管理和研究分开，将设计和执行分开，将规划和评价分开。

三、着力构建学习型、服务型的领导班子，是我们多年来一直秉承的理念，但是囿于种种客观和主观的限制，我们落实得并不好。

这次班子结构调整的一个很重要的目的，就是进一步提升对班子成员的培养和培训工作。我们要通过专业的引领、跨界的资源，提升班子成员的个人素养、管理水平、综合能力。而要做到这一点，明确的责任和职责划分是前提。我们希望通过这次班子结构优化调整后，经过合理的规划和实施，能够达到提升整个班子队伍素质的目的。

四、同样是奔着凸显教育教学改革的重要性的目的，我们将原来归教导处负责的教师成长中心，调整到政教处。

教师成长中心除了要承担起师德师风建设工作，还要承担起教师考核、教师成长档案的建立、教学业务之外的教师管理工作。教研中心、教务处分别负责教师专业考核，包括过程性评价和诊断性结果评价，同时协助教师成长中心建立起完整的教师成长档案。

五、严格遵循“因岗设人”的原则，不是为了安排人而安排岗位，而是根据学校工作需要，先设置岗位，再考虑人选，是我们这一次班子结构优化所遵循的一条政治原则。

在确定了班子结构以后，配备管理人员方面，我们遵循以下三个原则。一是不再额外增加新的中层干部，因为我们的中层干部队伍已经不小了；二是打破只上不下的潜规则，我们要倡导一种纵向上能上能下、横向上能跨科室的灵活机动的用人机制，当然这只是一次尝试，也是一种导向；三是尽量发挥每一个人的长处、给每一个人留下提升的空间。从整体上来说，是奔着整个班子结构优化的目的去的，具体到某一个人，难免有考虑不周的地方，但是这也在所难免，还是要看到大的方向、好的方面。有的人没有动，并不见得就是一种否定；有的人往上动了，需要更加谦虚谨慎、积极进取；有的人为了服从大局，做了横向调整，也有很大的发展空间。

各位老师，同志们，学校领导班子建设，对每一个人来说，都是一件大事情，往小了说，可能会影响到大家的日常工作状态和效率，影响到工作的心情和效率，往大了说，会影响学校的发展。请大家谨慎思考，拿出你们诚恳的意见和建议。我相信在学校严谨的顶层设计的基础上，在充分考虑大家的意见和建议的基础上，我们优化班子结构的目的一定可以达到。

学校创卫工作领导小组会议总结 第6篇

5月26日上午9点，我校创卫工作领导小组在逸夫楼304召开了延安大学关于贯彻落实《延安市创建国家卫生城市工作》会议，会议由马勇副校长主持，后勤集团、校办、监察处、宣传部、学工部、基础教育中心、人事处、保卫处的部门领导参加了会议。

首先，由后勤集团总经理台世强从七个方面解读了学校关于贯彻落实《延安市创建国家卫生城市工作》内容：一成立了创卫工作领导小组并建立了工作职责;二布置了健康教育、环境卫生、环境保护、职工和学生食堂、绿化、病霉生物防治六个方面的任务与分工;其次，后勤集团副总经理张志宇对延安市创卫具体要求给予了部分补充说明。

最后，马勇副校长为全面配合好延安市创卫工作提出五点要求：一要高度重视创卫工作，把它作为提升我校品位的一次契机;二进一步明确任务分配和责任落实;三建立相关制度和完善工作程序;四抓细节、抓关键环节、抓关键时间点;五加大宣传和教育力度。

学校创卫工作领导小组会议总结 第7篇

会议首先对学院创卫“迎验”工作具体任务进行了细化分工，要求各院系、各部门、各双创工作小组要结合实际，认真落实整改，确保学院创卫“迎验”工作顺利。

会议要求，一是要以迎接学院升本验收工作的态度对待创卫“迎验”工作。学院作为安康城区万人大单位，市委、市政府对学院创卫工作期望和要求都很高，学院绝对不能在创卫“迎验”工作上出问题，要以迎接学院升本验收时的工作态度对待创卫“迎验”工作。各院系、各部门要积极主动的把创卫工作做好;二是要形成合力，掀起高潮，以高水平的成果迎接创卫“迎验”工作。按照学院创卫迎验方案和杨院长今天的任务分工积极落实，各教职员工同时要做好家属和孩子的工作，共同参与，形成合力，保证学院创卫“迎验”工作在多种力量相互配合下圆满完成任务;三是要积极学习双创工作的精神和工作态度，共同做好学院的各项工作任务。安康市双创工作开展两年多来，整个双创工作的`精神值得我们认真学习，重点要学这样几个方面：㈠要学习细致入微的工作标准。创卫验收的标准很具体，很细致，也很专业。比如病媒生物防制工作，需要验收单位面积的苍蝇和病媒生物的虫卵数量标准来进行验收，工作粗枝大叶，敷衍了事，都是完不成任务的。㈡要学习不厌其烦的工作态度。城市的野广告一直是以“癣”来形象比喻，就是因为野广告经常在大街小巷出现，通过双创的不厌其烦工作，现在整个城区野广告基本没有了。㈢要学习双创工作者那种坚定的信念和无私的奉献精神。安康市双创责任副总指挥吴德珠，无论是在市政府担任副市长，还是在人大担任副主任，经常在休息时间看到他走街串巷检查双创工作，安康各级双创工作人员都是以高度的责任感和使命感，全身心地投身双创，没有节假日，不休礼拜天，在双创岗位上受苦受累。这样才使很多看似不可能完成的双创任务都得以不断的被攻克，创卫目标也逐步实现。这说明只要看准的事情，只要坚持不懈的干下去，干到一定程度就一定会有收获的。

家长学校领导班子会议 第8篇

笔者认为, 改进会议和领导活动的报道并不是简单地减少报道或者不报道, 而是应该追求更高的报道质量和宣传效果, 重要会议进行报道不但必要, 而且要妥善处理好。而一般性的会议 (指没有新闻性的) , 一律亮绿灯则值得商榷。在改善外部环境的同时, 应从以下几个方面着手对自身进行改进。

突破惯性思维模式

一提到会议新闻, 记者和编辑就会自觉不自觉地联想到出席会议领导的排名、会议的议程和领导批示。同样, 提起领导活动的报道也会想到出席活动的领导排名、活动内容和领导批示。虽然也知道要从会议和领导活动中抓新闻, 但是一遇到实际情况, 就不自觉地被模式套住了。因而, 笔者认为从记者到编辑, 更新观念的关键还是应该落实在实际行动上。同时, 在会议和领导活动新闻的编排上也要打破习惯性的思维模式和条条框框的束缚, 大胆尝试不以出席会议和活动的领导级别来确定取舍和长短, 不以领导的排序论先后, 而以新闻价值的轻重定取舍、定长短。

选择会议和领导活动新闻报道的切入点

观众通常都喜欢独家新闻, 从前, 我们所说的独家新闻, 是指我有你没有的信息。而如今, 随着现代信息传播网络的高速发展, 电视新闻报道的模式也出现了许多新的挑战。重大会议和领导活动一般都会向电视媒体提供符合国际技术标准, 不带制作台台标、呼号, 配有现场声音的电视公用信号。越来越多的电视台对于会议和领导活动的报道使用电视公用信号、通讯社和网络信息的内容及其他高科技手段来制作新闻, 所以目前媒体要想吸引观众观看新闻, 面临的最大问题, 已经不再是传统意义上“我有的你没有”的竞争, 而是在可掌握的信息素材基本相同的情况下, 谁能利用好这些新闻素材的竞争。独家新闻的意义在这里引申为独立的新闻切入点的信息。对公用信号的选择角度, 反映了记者、编辑的指导思想, 也反映了媒体自身的个性。公用信号的广泛使用为会议和领导活动报道的改革创造了有利条件。会议和领导活动报道除了在内容上要有突破外, 更关键的是要寻求形式上的多样性, 即新闻的包装。新闻包装不仅是美术编辑的工作, 更依赖于前期记者采编的老练和后期编辑的配合。会议报道要把握好舆论导向, 突出媒体自身的个性, 这就对后期的编辑、策划和制作提出了更高的要求。

会议和领导活动报道之所以群众不愿意看, 就是因为不贴近群众, 必须树立群众视角。所谓群众视角就是站在群众的角度去观察生活、贴近生活、贴近群众, 从会议和领导活动中挖掘群众关心的话题, 站在群众的角度来思考和采访会议和领导活动。只有这样的角度, 才能让群众得到更多应该知道和希望知道的重要信息, 真正让群众乐于接受对会议和领导活动的报道。也只有这样的角度, 才能更有效地传递党和政府的声音, 真正发挥媒体的纽带和桥梁作用。反之, 如果不报道群众关心的问题, 只是领导下基层的形象, 群众肯定不感兴趣。

运用多种体裁和手法

一提起会议和领导活动的报道, 就会想到“呆板”。要改变这一形象, 让其生动活泼起来, 首先, 要善于捕捉和运用会议和领导活动中的活材料, 记者必须敏感地抓住和运用。其次, 要运用多种体裁和手法采访会议和领导活动。消息是会议和领导活动报道常用的体裁, 但是这并不意味着这些报道只能用消息的形式来写作。可以尝试侧写、特写、花絮、配言论等多种体裁、多种表现手法, 多采用群众喜闻乐见的声画形式。

克服“大而全”的面面俱到

新闻报道最忌讳面面俱到而不提炼主题, 会议和领导活动报道亦是如此。要做到这一点, 记者必须首先吃透会议和活动的精神, 并搞清楚这些精神将对经济和社会、群众的生活产生什么影响, 有些什么样的信息和现实意义。抓住这一精神实质深化和提炼主题, 将其做“亮”。也就是从会议中“淘金”的原理, 会议和领导活动可能有很多的议程和项目, 如果面面俱到, 真正要突出的会议和领导活动的重要精神就会被淹没。所以, 在作会议和领导活动的报道时要果断地砍去细枝末节, 将有关精神实质的内容做“亮”, 这样才能抓住观众的眼球。要做到这一点, 记者必须深入实际生活, 了解新情况、新现象、新问题, 对广大群众的所思所想要心中有数。同时, 记者要掌握党的路线和方针政策, 要了解政府的意图, 只有这样才能从会议和领导的活动中准确地提炼出亮点。

从会内采访改到会外采访

无论是短会还是长会, 无论是一般的会议还是重要的会议, 也不管是一般的领导活动还是特别重要的领导活动, 如果就会议报会议、就活动报活动, 而不做会议内外、活动本身和活动前后的深入采访, 这样的报道肯定是没有深度的。所以, 我认为要将会议和领导活动的报道做出深度, 就必须从会议和领导活动本身的封闭式的采访中走出来, 进行开放式的深入采访, 这样写出来的报道就会有深度、厚度和纵深感, 才会有很强的吸引力和感染力。