我看到了河 阅读答案

我看到了河 阅读答案（精选6篇）

我看到了河 阅读答案 第1篇

[英] 理查德•布兰森王悦译

童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆犹新。

我4岁那年，有一次，妈妈开车带我回家。路上，她让我在离家几英里(1英里约合1.6公里)的农田边下车，然后自己找回家。虽然那次以我彻底迷路而告终，但此事对我影响很大。在这样的环境中，我从小就乐于寻找挑战。

刚开始学游泳时，我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡(dù)假。我最喜欢朱迪斯姑姑。她在假期开始时和我打赌，如果我能在假期结束时学会游泳，就给我10先令(先令是英国旧币，10先令相当于半个英镑)。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一练就是几个小时。但是到最后一天，我仍然没有学会游泳。我最多只能挥舞着手臂，脚在水里跳来跳去。

“没关系，里克，” 朱迪斯姑姑说，“明年再来。”

但是我决心不让她等到下一年，再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时。出发那天，我们很早起身，把行李装上车，早早地启程了。乡间的道路很窄，汽车一辆接一辆，慢吞吞地往前开。车里又挤又闷，大家都想快点儿到家。但是，这时我看到了一条河。

“爸爸，停一下车好吗?”我说。这条河是我最后的机会，我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车!”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我，减慢速度，把车停在路边的草地上。

“里克看见一条河，”妈妈说，“他想再试一次游泳。”

“可我们不是要抓紧时间赶路吗?”温迪姑姑抱怨说，“我们还有很长一段路程呢!”

“温迪，给小家伙一次机会嘛，”朱迪斯姑姑说，“反正输的也是我的10先令。”

我脱下衣服，穿着短裤往河边跑去。我不敢停步，怕大人们改变主意。但离水越近，我越没信心，等我跑到河边时，自己也害怕极了。河面上水流很急，发出很大的声响，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演。女士们身着法兰绒衣裙，绅士们穿着休闲夹克，打着领带。爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担心。妈妈一如(jì) 往地向我投来鼓励的微笑。

我定下神来，迎着水流，一个猛子扎了下去。但是好景不长，我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里无用地乱蹬，急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸，呛了几口水。我想把头探出水面，但四周一片空虚，没有借力的地方。我又踢又扭，然而毫无进展。

就在这时，我踩到了一块石头，用力一蹬，总算浮出了水面。我深吸了口气，这口气让我镇定下来，我一定要赢那10先令。

我慢慢地蹬腿，双臂划水，突然我发现自己正游过河面。我仍然忽上忽下，姿势完全不对，但我成功了，我能游泳了!我不顾湍急的水流，骄傲地游到河中央。透过流水的`怒吼声，我似乎听见大家拍手欢呼的声音。等我终于游回岸边，在50米以外的地方爬上岸时，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻，向他们跑去。我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。

“给你，里克，”朱迪斯姑姑说，“干得好。”我看着手里的10先令，棕色的纸币又大又新。我从没见过这么多钱，这可是一笔巨款。

爸爸紧紧地拥抱了我，然后说：“好了，各位，我们上路吧!”直到那个时候，我才发现爸爸浑身透湿，水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。

(选文有改动)

1.根据拼音写出相应的汉字。(2分)

①(dù) 假 ②一如(jì)往

2.文章中加线的句子属于什么描写?有什么表达作用?(3分)

3.文章叙述了“我”童年的“几个片断”?请简要概括。(3分)

4.为什么我对童年的“几个片断”记忆犹新? (3分)

5.比较下面两个句子，你认为哪个句子表达效果更好?请说出理由。(3分)

①我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。

②我很冷，浑身是泥，被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。

6.谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解。(3分)

7.你对文章中父母的教育方法有什么看法?请说出理由。(3分)

参考答案：

1.(2分)①度 ②既

2.(3分)景物描写(或：自然环境描写)。烘托童年时“我”游泳的勇敢。

3.(3分)①四岁时，独自回家迷路。②度假期间，在海里练游泳。③回家的路上，在合理学会了游泳。

4.(3分)因为这些事情，养成了“我”从小乐于接受挑战的品质。

5.(3分)①句表达效果好。这句突出了里克学会游泳后的喜悦心情，这种喜悦，冲淡了冷、脏、痛的感觉;这个句子语气上比较舒缓。

6.(3分)“我”找到了一次挑战的机会。

7.(3分)示例一：文中父母的教育方式是可取的。温室里长不出茁壮的松柏，父母放手让孩子接受挑战，培养其独立的精神的做法是十分明智的。示例二：文中父母的教育方式是不可取的。这种做法太冒险了，四五岁的孩子还没有自理能力，放手让孩子自由活动，有些不安全因素。

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我看到了河 阅读答案 第2篇

①度 ②既

20.(3分)

景物描写(或：自然环境描写)。 烘托童年时“我”游泳的勇敢。

21.(3分)

①四岁时，独自回家迷路。②度假期间，在海里练游泳。③回家的路上，在河里学会了游泳。

22.(3分)

因为这些事情，养成了“我”从小乐于接受挑战的品质。

23.(3分)

①句表达效果好。这句突出了里克学会游泳后的喜悦心情，这种喜悦，冲淡了冷、脏、痛的感觉;这个句子语气上比较舒缓。

24、(3分)

“我”找到了一次挑战的机会。

25.(3分)

示例一：文中父母的教育方式是可取的。温室里长不出茁壮的松柏，父母放手让孩子接受挑战，培养其独立的精神的做法是十分明智的。

我看到了河的记叙文阅读答案 第3篇

2。B

3。答：用“急”、“大”、“迅速”、“奔”等词语突出了水流湍急的特点，表现了在此游泳的困难，表现了“我”敢于挑战的勇气和信心。

评分标准：能抓住关键词语分析，语言通顺的，给3分。不能抓住关键词语分析，语言不通顺的酌情扣分。

4。答：害怕 紧张 喜悦

评分标准：填对一个空格1分。

5。开放题：

读《我看到了河》有感作文 第4篇

这篇文章主要是讲：一个小孩在去家乡的时候，看见了一条河，那小孩曾经努力的学习游泳，因为姑姑和小孩打赌，只要学会了姑姑就会给小孩十先令，但小孩还是没有学会。小孩看见河后，乞求父母停车，给他赢回十先令的机会，父母答应了，小孩也成功了。到后来，小孩才发现原来爸爸一直跟在他后面。现在我觉得，中国与外国的教育，截然不同，小孩学会了游泳，是十先令鼓舞着他，给予了他动力。读《我看到了一条河》有感作文150字

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《我看到了一条河》阅读答案 第5篇

[英] 理查德?布兰森

我的父母总是不断让孩子接受挑战，想方设法培养我们的独立精神。我4岁那年，有一次妈妈开车送我回家，路上她让我在离家几英里的农田边下车，然后自己找路回家。虽然那次探险，以我彻底迷路而告终，但此事对我影响很大。在这样的环境中，我从小就乐于寻找挑战。

刚开始游泳时，我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑一起在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑，她在假期开始时和我打赌，如果我能在假期结束时学会游泳，就给我10先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一练就是几个小时。但是到最后一天，我仍然没有学会游泳。

“没关系，里克，”朱迪斯姑姑说，“明年再来。”

但是我决心不让她等到下一年，再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时，出发那天，我们很早就起程了。乡间的道路很窄，车里又挤又闷，大家都想快点儿到家。但是这时我看到了一条河。

“爸爸，停一下车好吗?”我说。这条河是我最后的机会，我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车!”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我，减慢速度，把车停在路边的草地上。

“里克看见一条河，”妈妈说，“他想再最后试一次游泳。”

我脱下衣服，穿着短裤往河边跑去。但离河边越近，我越没信心，等我跑到河边时，自己也害怕极了。河面上水流很急，发出巨大的响声，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、朱迪斯姑姑都站在河边看我的表演。爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励大目光。

我定下神来，迎着水流，一个猛子扎下去。不久，我感到自己在迅速下沉。慌乱中我的腿在水里无用地乱蹬，急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸，呛了几口水。我想把头探出水面，但四周一片空虚，没有借力的地方。我又踢又扭，然而毫无进展。

就在这时，我踩到了一块石头，用力一蹬，总算浮出水面。我深吸了一口气，这口气让我镇定下来，我一定赢得那10先令。

我慢慢地蹬腿，双臂划水，突然我发现自己正游过河面，我忽上忽下，姿势完全不对，但我意识到我成功了，我终于会游泳了!我不顾湍急的水流，骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声，我似乎听到大家拍手欢呼声。……我终于游会岸边，在50米以外的地方爬上岸时，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荀麻，向他们跑去。我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荀麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。

“给你，里克，”朱迪斯姑姑说，“干得好。”我看着手里的10先令，棕色的纸币又大又新。我从没有见国这么多钱，这可是一笔巨款。

爸爸紧紧抱住了我，然后说：“好了，各位，我们上路吧!”直到那个时候，我才发现爸爸浑身透湿，水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。

(选自《环球时报》，文字略有删改)

11.下列对文章内容的理解，正确的两项是(5分)

A.母亲曾让四岁的“我”在离家几英里的地方下车，然后自己找路回家，刻画了母亲不溺爱孩子的性格。

B.“我”一定要赢得打赌的10先令，说明这10先令对我是个不小的数目，值得去危险。

C.最后一天“我”还没有学会游泳，说“没关系，里克，明年再来。”说明姑姑对“我”失去了信心。

D.看着“我”走到水比较深的地方，爸爸“看上去毫不担心”，表现了父亲对孩子的漠不关心。

E.文章重点刻划了“我”父亲的形象，突出他对孩子的教育方法与每个人都是不同的。

答：( )

12.文中划线的句子用了哪几个词语突出水流湍急的特点?这句话在文中起到了什么作用?(6)

答：_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

13.请用三个词语概括出“我”在下水前、游泳中及学会游泳后的心理状态。(6)

答：_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

14.读了这篇文章，你想给你的家人说些什么?(不少于30个字)(8)

答：_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

参考答案：

11.AC(A给3分，C给2分)

12.①用“急”“大”“迅速”“奔”。(2分)②表现了在此游泳的困难而且，(2分)表现了“我”敢于挑战的勇气和信心。(2分)

13.害怕(恐惧)——紧张(惊慌)——喜悦(自豪)(每个2分)

我们走路时看到什么 阅读答案 第6篇

⑴晚上出去办事，往返大约6公里，决定走路去。

⑵走路好处多，健身，环保，还可以观察生活。

⑶想起那本畅销书，《当我们跑步时我们谈论些什么》(村上春树)，我也来仿一个，当我们走路时，我们看到

⑷些什么。其实没有“们”，就是我。但加个“们”显得气壮。

⑸ 一出院门就看到遛狗的人。每次看到遛狗的人，我都纠结，喜欢狗，却担心狗的主人不讲文明。我已经遇见几次了，狗主人看到自己的狗狗摆了一堆便便在路上，却假装没看见，破坏环境不说，还败坏我们养狗人的名声，真是可恨。还好，今天这个狗狗，一路撒欢，没有作案。也许已经作案我没看见?眼不见心不烦吧。

⑹ 穿进一条小巷时，又见到了那个散发宽带广告的小伙子。每次见到这样的人我也纠结。原来嘛，摆摆手就过去了，后来被儿子教育了一次，就纠结了。若干年前，我跟儿子走在街上，他一路走一路接过各种广告。我批评他，说你又不需要，接过来干什么?浪费纸。他说，人家站在街边半天了，遇到的都是你这样的人，一张也发送不出去，心里什么滋味儿?接过来是对他劳动的尊重。我顿时无语。同一件事情，从不同的角度去看就会有不同的态度，并且不是只有一种态度是正确的。所以我现在每次遇到都要想：接还是不接?当然，通常还是没接，习惯了。接过来我就要找垃圾箱。据说有一个人，遇到这样的.情况一律接，拿回家放着，年底一起卖给收废品的，可以卖10块钱。这也是一种态度。

⑺出小巷口，就看到了那个熟悉的卖影碟的三轮车。我时常在他那里买碟，便习惯性地朝他车上瞟了一眼，他一下看到我了，大声说，嗨!有新来的谍战片!我简直是，瀑布汗。他怎么能，这么大声地，朝一个中年妇女喊：有谍战片!果然，旁边就有人诧异地看我，我连连说，改天改天。趁着夜色速速离去。

⑻走过去好一会儿我还在想，他怎么知道我喜欢谍战片啊?是在长期的工作中观察出来的吗?难不成也上过我的博客(因为我只在博客上说过喜欢谍战片?现在虽然谍战片铺天盖地，但质量实在不敢恭维，我已经连续4部只看了个开头就打住了。其他题材臭了还能将就，谍战片臭了让人无法容忍，感觉拿我们当傻子。

⑼走出小巷上大路，过十字路口。是红灯，我站下来等。两个老外站到我的身边。我立即担心起来，因为我常常看到一些路人在遇红灯时，等一会儿就不耐烦了，绿灯还没亮就迫不及待地过马路。于是我怀着一颗拳拳的爱国之心，暗暗祈祷路人不要急于过马路闯红灯，丢咱国的脸。还好，祈祷有效，大家果然是等绿灯亮了才过马路的。

⑽但后来再过马路时，又看到了闯红灯的情景。我知道原因：这条路是主干道，人行横道的红灯时间比较长，车过完还是红灯，人们就不耐烦了，潮水般地涌过去，只剩我一个人跟个傻子似地站在原地。不知这个问题以后会怎么解决。

⑾办完事后，天黑尽了，寒气也起来了，街上的行人渐渐稀少。

⑿ 忽然听到歌声。我马上想，会不会是那天那个姑娘?走近一看，果然是。十几天前，我跟女友散步路过这里，看到她。她大概20岁左右，手里拿着麦克，地上放着简易音响和一个盒子，盒子里是一些零钱。盒子下压着一张大白纸，上面写的什么我没看，估计是她之所以如此的原因吧，旁边还摆放着她的学生证和团员证。那天，我没怎么犹豫，就从包里拿了钱放进盒子里。女友也拿了。我当时想，无论什么原因，她这么做都是不得已，

⒀而且，她的歌儿唱得还不错。

⒁ 可是今天再看到她，心里有点儿不是滋味。看来她这样做，不是为了救急，而是当作了职业。我直直地走了过去，没再掏钱。但走过去之后我又批评了自己：就算她把这事当成职业，也无可指责啊。她给大家唱歌，应该算街头艺人。她卖艺，并没卖身，理应受到尊重。如果下次我遇到她，我就付钱，我听到了她的歌声，在寒冷的冬夜里。

⒂当我们走路时，我们看到些什么?我们从他人的生活中，看到了我们自己。

1.作者在走路时看到了不同的事情，请阅读⑸-⑽自然段，请概括相关事情。(3分)

2.第⑹段中作者讲述了儿子教育我的故事，从叙述叙述方式上说是A:顺叙B:倒叙C:插叙D:补叙。请结合内容分析其作用。(4分)

3. 阅读第⑿--⒁段，请分析一下“我们从他人的生活中，看到了我们自己。”的含义?并结合你的实际情况进行理解。(7分)

参考答案：

1. ①穿进一条小巷时，见到散发宽带广告的小伙子，而感到纠结。②出小巷口，听到卖影碟的三轮车冲我喊，而自觉惊讶。③走出小巷上大路，因怕外国人看到中国人闯红灯，而暗暗祈祷。

2.C插叙。作用：交代了自己纠结的原因;论证了同一件事情，从不同的角度去看就会有不同的态度，并且不是只有一种态度是正确的;与后面所举的有人把收来的别人“尊重”当作废品卖掉，形成对比，突现了自己的习惯也是一种正确的态度。

3. 在生活中我们常常是从自己的角度去观察与评价他人的。(1分)

对于别人的行为有时很同情如“那天，我没怎么犹豫，就从包里拿了钱放进盒子里。女友也拿了。” (1分)有时却很冷漠“我直直地走了过去，没再掏钱。”主观意识很强。(1分)

但是对于自己的想法与决定不一定是正确的，也许只有当事人自己知道自己的真实感受。所以“如果下次我遇到她，我就付钱，我听到了她的歌声，在寒冷的冬夜里。” (1分)