山大附中小升初知识点（精选8篇）
山大附中小升初知识点 第1篇
济南小升初重点中学之山大附中 山东大学附属中学建于1910年，是一所历史悠久的中学，位于历城区洪楼广场附近，毗邻山大老校。该校以“校风好，教育教学成果优异”赢得了社会各界的赞誉。
师资力量
山大附中教师队伍素质高，具有本科学历的教师占90%以上，特级教师3人，高级教师20人，省级教学能手2人，区级教学能手1人，市学科带头人2人。中考成绩
在历年中考中，一直保持着较高的升学率，2010年的中考，省实验上线率达到20%创造了历届中考的辉煌。这些优异的成绩都彰显着山大附中老师与学生的实力。
生源信息
一部分是山大教职工子弟和共建单位子弟直升，还有一部分是对外招收的学生。小升初信息
今年山大附中小升初共招收新生600余人，其中山大教职工子弟和共建单位子弟直升400余人，对外招生210人。
山大附中向来注重综合素质的培养，小升初考试的试卷一般就有综合性，数学难度能达到奥数题的级别，考察学生的抽象思维能力、语言表达能力、简单的英语知识、生活常识。面试也是综合的，具有随机性，一般不会太难。入学后会有分班考试，总体难度大于小升初考试，根据分班考试成绩平均分班，并根据此成绩排学号。
山大附中招生条件及考试报名流程
山大附中是很多济南小升初家长比较关注的一个学校，下面是2010年山东大学附属中学的赵校长在山师附小对山大附中招生信息进行的介绍的。
山大附中的招生条件及流程
山大附中的招生考试分为面试，检查语文和数学作业，文化课考试，特长考试四部分。
（一）面试
前几年的面试分为学生面试和家长面试两方面。2011年只面试了学生。（每年情况不一定家长和学生可作参考。）
对学生的面试着重考察孩子的口语表达能力，逻辑思维能力，以及相应的知识系统构建情况。
对家长的面试着重看家长的职业，对教育的理解等各方面。
面试将会给孩子和家长进行等级评定。如果孩子和家长的等级是D，那直接不予参加录取考试的机会，如果是C，则看当年的录取情况再待定。
（二）检查语文和数学作业
在小学六年的语文和数学作业中，最少各选一本，着重为四五六年级的作业。旨在看孩子平时的表现情况。
（三）考试
试卷融合语文数学英语等各学科知识，着重考察学生的学习习惯，人文素养，学习能力等方面的素质能力。
题目以具体的实例体现知识的运用，考察学生的活学活用的能力。
例题：
1、以下没有能量转化的是：A风力发电B蜡烛燃烧C电壶烧水D吃冰糕有凉爽感
2、连线题
孔子济南名士
屈原儒家思想
李清照甲午海战
邓世昌辛亥革命
孙中山端午节
3、英译汉no litteringno smoking……
4、根据特征写出人或事物
黑白可爱竹子国宝 ——
科学家适者生存生存进化论——
……
5、航海中用我国四大发明的那一项来指示方向？
郑和下西洋经过了（）洋（）洋，给亚非带去了哪些特产？
挂 陕A56897拍照的车来自（）省
6、摩擦起火原理在平日里有哪些现象？
7、熄灭酒精灯的办法？由此写出燃烧的条件！
8、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
花瓣落地因为（）。花香传播因为（）。山上山下花开不同时因为（）
9、肉汤放馊了的原因是什么？
10、@ 像什么？
11、春草入诗夏荷入诗秋菊入诗冬梅入诗
……
此套山大考试题目体现了对学生的学习习惯，人文素养，知识运用解决问题的能力，等综合性的能力。对于此套题目，赵校长如是说：参加任何辅导无用，临时抱佛脚无用。）
（四）特长考试
按照学校开出的条件参加考试，可以额外加分。
想要报考山大附中的学生和家长可以仔细阅读以下关于山大附中的招生流程信息。2012年山大附中小升初招生简章
2012年5月12日（周六）、5月13日（周日）、5月19日（周六）山大附中就可以进行小升初报名了。虽然山大附中的网站没有公布招生简章，但是在山大附中学校的门口已经贴出了2012年新生报名须知。下面是在山大附中拍的小升初新生报名须知的照片，各位家长可以看一看。
另没报名的请注意，山大附中19日的报名时间只有上午了。
注意：
山大附中需要有学生亲自报名。
山大附中报名条件中限定了户口，需要是市内五区的户口
山大附中择校费是多少 山大附中的择校费是多少？共建单位的子女也需要交择校费吗？通过考试进入山大附中的需要多少择校费？
下面是家长交流群里2011年考进山大附中的家长，提供的关于山大附中择校费的信息，希望对2012年想考山大附中的家长有所帮助。
山大附中通过孩子自己考入的择校费12000元，共建单位升入的24000元但一般单位上负担一半，其他的门路进入的大约在18000元左右。
在此感谢家长篮球提供关于山大附中择校费信息。
山大附中小升初考试有面试吗
山大附中小升初考试有面试吗？
答：山大附中有面试。山大附中是在小升初报名的时候，进行面试。主要考察孩子的应变能力。而山大附中小升初考试的试卷很综合。数学难度能达到奥数题的级别。考察学生的抽象思维能力（数学）、语言表达能力（作文）、简单的英语知识、还有生活常识，科学历史地理啥的。
山大附中面试题举例：
1、为什么报考山大附中？
2、你学过是否学习过音乐或乐器？
3、季羡林哪年在这个学校毕业？
4、你能直升燕山，为什么选择山大附中？
5、你对山大附中这个学校有什么看法？
6、你在家里做过什么家务？你有什么兴趣爱好？你在学校有什么职务？
据家长们聊天估计，总分140，分数线91，首批通知了210多（今年招生500人左右，外招200）。从我知道的人反馈看，应该有20-30%的人选择不上，未接到通知的孩子应该还有机会。
他们学校不太公平，自己职工子女和关系单位孩子作为指标生，我们都是择校生。一旦国家指标生的比例再度提高，我们原本优秀的孩子去他们那儿，反而压力会更大。
山大附中小升初知识点 第2篇
1，面试必要环节，简单自我介绍。
其实这一点，我想给所有的家长和学生提个醒，这个不光是在面试，就是在陌生人互相认识交朋友的时候都必须要用到的环节啊。这个其实是可以事先准备的，我想不同场合，自我介绍侧重的点是不一样的，可以准备几个不同的版本进行预备。
比如在此次重点中学面试中，我觉得比较要强调的应该还是学习和成绩方面的东西。在说的时候，成绩是可以随意带过的，说清楚在何时何地得到过什么奖项就可以，其中面试官更想听到的是你如何取得这些成绩，中间受到的激励和挫折及它们对你的影响，这些东西才是更重要的，重点中学选拔的不一定是现在学习好的同学，但一定是以后能够学习好的同学，你以后为什么能学习好，就是通过这些来展现，磨练，刻苦，坚持，踏实，学校看中的是你品质，当然品质要通过一定的成绩体现出来，你要做的就是把隐藏在成绩后面的品质自我挖掘出来。
2，介绍自己的优缺点。
我想也是逢面必问的一个问题，一个人最难做到的就是清楚的认识自己。随时随刻审视自己的优缺点能够帮助自己在任何的时刻都保持一个冷静的心态，不会随波逐流，一直保持向上的进取之心。回答这个问题的时候，我想强调的是，首先，优缺点要明确，这个不要像官僚主义一样，让你说自己缺点，你说一些什么，自己做事太认真之类的更像是优点的东西，缺点就是缺点，优点就是优点，面试官想认识你，而不是
认识虚伪的你。缺点是什么不重要，重要的是你能不能正确看待。其次，优缺点一定要有一定的高度，不要说一些琐碎的事情，乱丢东西之类的东西就不要说了，优点突出的是你的品质，缺点突出的是改正之后对你品质有帮助的。最后，罗列不要太多，每一个3条最合适，最多不要超过四条，否则就是没有重点的罗列，说得太多等于没说。
3，你班上有没有比你优秀的同学，你怎么看待他们，你和他们关系处理得好吗？
这点实际上是考察同学的一个对待高于自己和低于自己的同学的一个心态，是积极的还是消极的。首先回答的主旋律应该是谦虚的，当然实事求是最好。重点是在你对他们优秀之处的一个阐述，和前面一样，必须是品质性的东西，不要琐碎。后面问的是你和他们的相处，其实重点是你和他们相处的时候，你有没有随时随地在学习这些优秀的但是你自己可能不具备的品质。如果你保持着一种学习的态度，那么你们肯定能很融洽的相处，如果你抱持的是一种无所谓，甚至是鄙视，嫉妒的态度，那么，肯定是不会有好的人际关系的。这在优秀的学校当中尤其重要，因为人外有人，当优秀聚在一起，你可能没有那么的耀眼，甚至变得平凡，你是否能够适应这种改变，自信而谦虚是两种重要的人格品质。
4，你认为你的爸爸和妈妈是一个什么样的人，他们对你有什么样的影响？
之前已经强调家庭的重要性，所以这也是很有意义的一个题目。这个地方我想强调一下，什么样的人方面要加强内容的丰富，我对学生的建议是可以结合父母职业的不同简单分析性格特点，对小孩的教育模式特点，民主性，放任性，管教性，还是溺爱性的教育，还有一个地方可以涉及到的就是父母的成长与成功经历，可以简单描述，因为当一个小孩对自己父母的经历有些须的了解之后，其实是可以增加小孩对父母的感情的，进而增加对父母的理解，是会减少小孩和父母的对立情绪的。在影响方面，可以通过事例说明，可以是生活上的照顾，学习上的帮助，更重要的是精神上的教育，品德上的言传身教，每一点有涉及到一些，其实内容就很丰富了。
5，父母的问题：你认为你的小孩是一个什么样的个性？
和学生类似，父母被问同样的问题的时候，一是测试父母对小孩的关系程度，而是试探家长对小孩的教育模式，三是更进一步了解到学生的全面性格。这里家长要注意几个问题：首先，以褒为主，以贬为辅。赞美要大胆，不要觉得自卖自夸不好意思，父母对孩子的爱护是世界上最无私的奉献，父母给的力量一个小孩一辈子都引以为豪的财富。父母放弃的时候，也就是小孩放弃的时候，永远不要在小孩之前放弃。其次，缺点客观，重要的是如何克服，不要就事论事，提出缺点一定要进而说明已经采取的措施，已经取得的成效，下一步努力的方向。其实所有的缺点说得更直白一点是父母惯出来的，解铃还须系铃人，父母对小孩的坏习惯负直接责任，敢于承担起责任，并努力弥补过失是你们要做的。
还有可能问道的问题，列举出来如下：
6，你知道我们的办学特色吗？（中间面试官作简单介绍）你怎么样看待我们的教学理念？
7，进入中学后，你愿意当班干部吗？（对学生）你同意吗？（对家长）
8，你愿意住校学习吗？为什么？（对学生）你觉得呢？（家长）
9，假如说你进学校后成绩不理想，你怎么办？（对学生）你同意他的意见吗？（对家长）
山大附中小升初知识点 第3篇
2：星期天早晨，哥哥和弟弟都要到奶奶家去，弟弟先走5分，哥哥出发后25分追上了弟弟，如果哥哥每分多走5米，那么出发后20分就可以追上弟弟，弟弟每分走多少米?
3：ABCD四人同时分别从甲乙两地出发相向而行，其中AC从甲地去乙地，BD从乙地去甲地，已知AD两人出发后20分钟相遇，5分钟后A与B相遇，同时C，D也相遇，则再过分钟后B,C相遇。
4：甲、乙两车先后以相同的速度从A站开出，10点整，甲距A的距离是乙距A距离的3倍，10点10分甲距A的距离是乙距A距离的2倍，问甲车是何时从A站开出的?
5：甲乙两人在环形自行车赛场上训练，已知甲乙两人骑一圈的时间分别是23秒和27秒，如果两人同时从起点出发，背向而行，那么他们再次相遇需要多长时间?如果是同向行，那么甲超过乙需要多长时间?
6：一艘轮船顺流航行80千米，逆流航行48千米共用9小时;顺流航行64，逆流航行96共用时12小时，求轮船的速度。
7：甲乙两人沿一个周长400米的环形跑道匀速前进，甲行走一圈需4分钟，乙行走一圈需7分钟，他们同时同地同向出发，甲走完10圈后，改为反向行走，出发后，每一次甲追上乙或和乙迎面相遇时，二人都击掌示意。问：当二人第十五次击掌时，甲共走了多长时间?乙走了多少路程?
8：甲、乙两地间平路，由甲地去往乙地，上山路千米数是下山路千米数的，一辆汽车从甲地到乙地共行了10小时，已知这辆车行上山路的速度比平路慢20%，行下山路的速度比平路快20%，照这样计算，汽车从乙地回到甲地要行多长时间?
9：甲乙两人在铁路旁边以相同的速度相向而行，恰好有一辆火车经过，整个火车经过甲身边用了18秒，2分钟后，又用15秒经过了乙，问：1：火车的速度是甲的速度的几倍?2：火车经过乙身边后，甲乙两人还需多长时间才能相遇?
2011云大附中小升初语文答案 第4篇
一、（一）
1、答案：稻草人
5、答案：(1)他安安静静地看电视，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小
雀，它们是来吃新结的稻穗的。(2)风
（二）6、答案：文章第2自然段中有关句子。
7、答案：比如第3自然段中第1句为间接引用；第2句为直接引用。其区别
在于：前者无需加引号；后者要加引号，另外：人称有点细微区别。
8、答案：(1)作者的第三代几个孩子(2)作者(3)作者(4)作者的母亲
9、答案：
(1)对母亲的深厚崇敬和怀念之情。
(2)特别；差不多；对家、腊八的强调；为下文作铺垫，反衬孩子们纪念周总理的主动精神．表现孩子们对总理的深切怀念之情。
(3)指1979年
(4)彼-此；a.表达了对总理深深的思念；b．对姥姥的回答不满，但又不好说。
(5)孩子们和孩子们的妈妈两代人对总理的怀念之情。
(6)小声哭的样子；黯然、怅然、悠然、凄然、潸(shān)然；对孩子们的纪念活
动表示认同，被孩子们的诚挚感情感动，并由此触发了对总理的怀念。
10、答案：五我“母亲的母亲”(即“我”的外祖母)、“我”的母亲、“我”、“我”的孩
子们、“我”的孩子的孩子们
11、答案：Ｃ
12、答案：为后面孩子们为了纪念周总理而煮腊八粥的记叙作铺垫
13、答案：腊八粥“我”的母亲纪念她的母亲“我”纪念“我”的母亲第三代孩子
纪念总理
14、答案：第一部分(1)开篇点题（略写）；第二部分(2-3)怀念外祖母(次详)；第三部分(4)纪念母亲(略写)；第四部分(5-7)纪念总理(详写)。因为总理对人民的恩
情胜过母亲对子女的恩情，所以作者要如此安排材料。
（三）15、答案：并列比喻
16、答案：整个耳朵往前拢着
清华附中小升初真题数学卷 第5篇
学生姓名___________年级____________科目____________
日期_______________课时____________学生签字____________
清华附中小升初真题数学卷
山大附中小升初知识点 第6篇
亲爱的同学们：你们已经顺利完成了小学六年的学习生活，现在，请来一次精彩的自我总结吧！别忘了在左侧装订线内填写你的相关信息，漂亮整洁的书写一定会为你增光添彩的！
温馨提示：本评价共分为爱家乡，爱文化，爱思考三个部分，请你一定要在60分钟内完成，合理分配时间也是能力的体现哦！
（爱家乡）
1.（写汉字，注拼音）我们西安是个宜于居住的城市。wei wei ______大秦岭是我们的后花园；关中八景更是引人入胜：太白积雪皑皑______ , 雁塔晨钟悠悠......现在有新增添了波光linlin______的汉城湖，曲______径通幽的浐灞湿地公园。真是聊咋咧！
2.唐代长安是当时世界上最大最繁荣的城市，也是一座美丽的城市。大量唐诗都吟咏长安之美，如韩愈的“最是一年春好处，__________________”；王维的“__________________，客舍青青柳色新”；刘禹锡的“唯有__________美国色，花开时节动京城”； 黄巢的“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”则写出了__________花的香气宜人。
3.咱们陕西小吃丰富多样，这些美食借着陕西的特色食材和劳动人民的丰富想象力，从历史中一路走来。下面是四张关于陕西小吃的图片，请你任选一种，写出它的名称，并用生动的语言向外地朋友做以介绍。要求使用一种修辞手法。
名称:_____________ 介绍____________________________________________(爱文化）
4.请选出一个正确的选项（）
A.人们常说的“李杜”是指唐朝诗人李商隐和杜牧。B.“虚心有节”常用来形容梅花的精神品质。
C.“三个学校的体育老师带领学生参加了庆祝六一乒乓球比赛”这句话是一个歧义句。
D.信天游是民歌的一种，属山歌性质，曲调淳朴高亢，流行于陕南一代。5.汉字有着悠久的历史，书法是在汉字字体基础上形成的独特艺术门类。今年是马年，让我们看看“马”字的演变过程。请在横线上补写出空缺的两个名称。
______ 金文 小篆 隶书 ______ 草书 行书 6.书，被称为人类文明的“长生果”。在小学阶段，我们通过阅读，结识了不少人物，也了解了他们的事迹及个性特点。下面，就让我们把对他们的了解用歇后语的形式表现出来吧。
关公赴会——（）梁山伯的军师——（）7.阅读后回答。
①一座古朴典雅的“丝绸之路”巨形石雕，矗立在西安市玉祥门外。② 那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，____☆___（形容艺术形象非常逼真，如同活的一样）。③望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之落上商旅不绝的景象，仿佛听到飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。④他们翻越崇山峻岭，将中国的养蚕，造纸等技术带向中亚、西亚和欧洲，同时，将那里的葡萄、蚕豆、狮子、良马等......传进我国。（1）丝绸之路东起长安，西至__________________。
（2）第①句有一个错别字，请改正。__________改为___________（3）根据解释在第②句☆处写出一个恰当的成语：______________。（4）第④句中有一处标点符号使用错误，请写出修改方法。
__________________________________________________________________ 8.你从下面的故事中明白了什么道理？
昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。” 其弟争曰：“宜燔（fan, 炙、烤）。”竟斗而讼于社伯（一社之长）。社伯请剖雁。烹燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。
__________________________________________________________________ 9.阅读感悟
粽子里的乡愁
琦君
①异乡客地，愈是没有年节的气氛，愈是怀念旧时代的年节情景。
②端午是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的好时光。想起她灵活的双手，裹着四角玲珑的粽子，就好像马上闻到粽香了。
③母亲包的粽子种类很多。莲子红枣粽只包了少许几个，只专为供佛的素粽，荤的豆沙粽，火腿粽，可以供祖先，供过以后称之为“子孙粽”，吃了会保佑后代儿孙绵延。包的最多的是红豆粽，白米粽，灰汤粽。一家人享受以外，还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量的准备一批，美其名与“富贵粽”。
④我最喜欢吃的是灰汤粽，那是用早稻草烧成灰，铺在白布上，拿开水一冲，滴下的热汤呈灰褐色，内含大量的碱。把包好的白米粽侵泡灰汤中一段时间，提出来煮熟，就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股特别的清香，是其他粽子所不及的。几十年以来，一想起灰汤粽的香味，就神往童年与故乡的快乐时光。但今天到哪里去找早稻草烧出灰来冲灰汤呢？
⑤端午节那天，乞丐一早就来讨粽子，真是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽，一个个的分，忙的不亦乐乎。乞丐长高声地喊：“太太，高升点（意味多给点）。明里去了暗里来，积福积德保佑你大富大贵啊！” 母亲总是从厨房里出来，连声说：“大家有福，大家有福。” ⑥乞丐去后，我问母亲：“他们讨饭吃，有什么福呢？”母亲正色道：“不要这样讲，谁能保证一生一世享福呢？ 福是要靠自己修的。时时刻刻要存好心，要惜福最要紧。他们做乞丐的，并不是一个个都好吃懒做的，有的一时做错了事，败了家业； 有的是上一代没积福，害了他们。你看那些孩子，跟着爹娘日晒夜露地讨饭，他们做错了什么，有什么罪过呢？”
⑦母亲的话，在我的心头重重地敲了一下。此后，每回看到乞丐的背上的婴儿，小脑袋晃来晃去，在太阳里晒着，雨里淋着，心里就有说不出的难过。当我把粽子递给小乞丐时，他们伸出黑漆漆的双手接过去，嘴里说着：“谢谢你啊！”他们许多都和我差不多年纪，差不多高矮。我就想，他们为什么当乞丐，我为什么住这样的大房子，有好东西吃，有书读？ ⑧日月飞逝，而今，每年的端午节来临时，我很少吃粽子，更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细致的手艺和琐琐屑屑的往事，都只能在不尽的怀念中追寻了。
（选自《琦君散文选》，有删减）
（1）根据文章内容，说说文中第⑤段划线句子的含义。
___________________________________________________________________（2）试分析第⑦段中加点字“敲”的表达效果，并说说“我”从母亲的话里明白了什么道理。
______________________________________________________________________________________________________________________________________（3）从文中看出母亲是怎样的人？联系文章内容请做分析。
______________________________________________________________________________________________________________________________________（4）请分析文章最后一段在全文中的作用。
___________________________________________________________________(爱思考）
10.—How many days were there in February this year? —There were _________ days.（填数字）
11.一个立体图形由一些大小相同的小正方体搭成，如图①是从上面看到的和从左面看到的，那么要搭成这样的立体图形，至少要用_______个小正方体。
12.从写有中国、美国、巴西、韩国的四个乒乓球中随机地摸出两个，两球上所写的国家名恰好都是亚洲国家的可能性为____________。
13.一辆小排量轿车每百公里耗油6升，另一款大排量轿车每百公里耗油10升，两辆轿车同样行驶30千米的路程，小排量轿车比大排量轿车节省燃油______升。
14.根据某次安全知识竞赛成绩，笑笑绘制了所有参赛学生成绩的统计图。如图②所示。由图可得：本次安全知识竞赛成绩的优秀率是___________。
15.把一个圆锥体的底面半径增加25%，要使体积不变，则高要减少_____%。16.某小学举办四、五、六年级成语大赛，其中六年级参赛人数占参赛总人数的40%，五年级参赛人数是其他两个年级参赛人数和的 1/2，四年级有32人参赛，本次参加成语大赛的学生共有_______人。
17.如图③，一枚半径为1cm的圆形游戏币在边长为4cm的正方形内任意移动，则在正方形内，游戏币不能到达部分的面积为_______cm²。（π取3.14）
18.按照图④所示的规律摆下去，第20个图形摆放的黑色棋子的个数是_____。
19.“五一”假期，淘气一家自驾游去外地，为按计划准点到达目的地，他们选择早上6:00出发，匀速行驶一段时间后，因中途出现故障耽搁了一段时间，故障排除后，他们加快速度仍匀速前进，结果恰好准点到达。如果它们行驶的路程（km)与所用时间（h)的部分关系如图⑤所示，则他们原计划准点到达的时刻是_________。
20.计算：
21.如图所示，一个长方体，如果长增加3厘米，宽和高都不变，体积增加6立方厘米； 如果宽增加4厘米，长和高都不变，体积增加32立方厘米； 如果高增加5厘米，长和宽都不变，体积增加20立方厘米。求这个长方体的表面积和体积。
北师大附中小升初语文真题 第7篇
http://www.lqqm.net/article-859717-1.html
补上名言名句的上句或下句。
1.羌笛何须怨杨柳。(王之涣)
2.浮云游子意。(李白)
3.细雨鱼儿出。(杜甫)
4.草枯鹰眼疾。(王维)
5.夜阑卧听风吹雨。(陆游)
6.洛阳亲友如相问。(王昌龄)
7.星垂平野阔。(杜甫)
8.山河破碎风飘絮。(文天祥)
9.清水出芙蓉。(李白)
10.奇文共欣赏。(陶潜)
11.露从今夜白。(杜甫)
12.余霞散成绮。(谢眺)
13.尔曹身与名俱灭。(杜甫)
14.长风破浪会有时。(李白)
15.东边日出西边雨。(刘禹锡)
16.欲把西湖比西子。(苏武)
17.纸上得来终觉浅。(陆游)
18.，不耻下问。(《论语》)
19.三人行。(《论语》)
20.予独爱莲之。(周敦颐)
21.两岸青山相对出。(李白)
22.僵卧弧村不自哀。(陆游)
23.鸟宿池边树。(贾岛)
24.不以物喜。(范仲淹)
25.一鼓作气。(《左传》)
26，此先汉所以兴隆也。(诸葛亮)
27.孔子登东山而小鲁。(孟子)
28.读书足以怡情，足以长才。(培根)
29.，考当今之得失。(司马光)
30.众口铄金。(《史记》)
31.五岳归来不看山。(徐霞客)
32.句有可削，;字不得减。(刘勰)
33.故，无以至千里，无以成江海。(《劝学》)
34.言之无文。(《左传》)
35.忍看朋辈成新鬼。(鲁迅)
36.，只有香如故。(陆游)
37.，侈，恶之大也。(《左传》)
38.，不指南方不肯休。(文天祥)
39.祸患常积于急微。(欧阳修)
40.，固将重昏而终身。(屈原)
41.采菊东篱下。(陶渊明)
42.千呼万唤始出来。(白居易)
43.别有幽愁暗恨生。(白居易)
44.今宵酒醒何处。(柳永)
45.风萧萧兮易水寒，!(《战国策》)
46.其文约，其辞徽。《史记》
47.言者无罪。(《诗经》)
48.它山之石。(《诗经》)
49.靡不有初。(《诗经》)
50.辅车相依。(《左传》)
51.前事不忘。(《战国策》)
52.知己知彼。(《孙子兵法》)
53.物以类聚。(《易经》)
54.工欲善其事。(《论语》)
55.往者不可谏。(《论语》)
56.，勿施于人。(《论语》)
57.三军可夺帅也。(《论语》)
58.学而不思则罔。(《论语》)
59，学而不厌。(《论语》)
60.君子坦荡荡。(《论语》)
61.蓬生麻中，;白沙在涅。(《劝学》)
62.流水不腐。(《吕氏春秋》)
63.，则孤陋而寡闻。(《礼记》)
64.玉不琢，不成器。(《礼记》)
65.临渊羡鱼。(《淮南子》)
66.桃李不言。(《史记》)
67.，我为鱼肉。(《史记》)
68.水至清则无鱼。(《汉书》)
69.，岁寒知后凋。(《后汉书》)
70.非淡泊无以明志。(诸葛亮)
71.好读书，不求甚解，每有会意。(陶渊明)
72.落霞与孤骛齐飞。(王勃)
73.海上升明月。(张九龄)
74.独在异乡为异客。(王维)
75.为人性僻耽佳句。(杜甫)
76.蚍蜉撼大树。(韩愈)
77.不塞不行。(韩愈)
78.业精于勤，荒于嬉。(韩愈)
79.文章合为时而著。(白居易)
80.溪云初起日沉阁。(许浑)
81.，逸豫可以亡身。(欧阳修)
82.兼听则明。(司马光)
83.但愿人长久。(苏轼)
84.等闲识得东风面。(朱熹)
85.梅须逊雪三分白。(梅尧臣)
86.金玉其外。(刘基)
87.墙上芦苇，头重脚轻根底浅，88.世事洞明皆学问。(曹雪芹)
89.我自横刀向天笑。(谭嗣同)
90.拼得十万头颅血。(秋医)
91.寄意寒星荃不察。(鲁迅)
92.横眉冷对千夫指。(鲁迅)
(解缙)。
93.红军不怕远征难。(毛泽东)
94.牢骚太盛防肠断。(毛泽东)
95.为有牺牲多壮志。(毛泽东)
96.高山仰止。(《诗经》)
97.与天地兮比寿。(屈原)
98.凫胚虽短，;鹤颈虽长。(《庄子》)
99.合抱之木，;九层之台，;千里之行。(老子)
100.，故能成其大;河海不择细流。(李斯)
101.强弩之末。(《史记》)
102.人以铜为镜，;以古为镜，;以人为镜。[李世民(引自《资治通鉴》)]
103.穷且益坚。(王勃)
104.月落乌啼霜满天。(张继)
105.枝上柳棉吹又少。(苏轼)
106.众里寻他千百度。(辛弃疾)
107.，事定犹须待阖棺。(陆游)
108.匈奴未灭。(《史记》)
109.，叹息肠内热。(杜甫)
110.老吾老，以及人之老。(《孟子》)
111.莫道桑榆晚。(刘禹锡)
112.，不悱不发。(《论语》)
113.，俭以养廉。(《格言联壁》)
114.上不怨天。(《礼记》)
115.，不知其可也!(《论语》)
116.心病终须心药治，(《红楼梦》)
117.不入虎穴。(《后汉书》)
118.皮之不存，?((左传))
119.问渠哪得清如许?。(朱熹)
120.抽薪止沸。(魏征)
121.城门失水。
122.，景行行止。(《诗经》)
123.投我以木瓜。(《诗经》)
124.前不见古人，念天地之悠悠。(陈子昂)
125.，任尔东南西北风。(郑板桥)
126.丹青不知老将至。(杜甫)
127.，霜叶红于二月花。(杜牧)
128.，天空任鸟飞。(吴承恩)
129.青山遮不住。(辛弃疾)
130.仓廪实而知礼节。(《史记》)
131.雄关漫道真如铁。(毛泽东)
132.踏遍青山人未老。(毛泽东)
133.天若有情天亦老。(毛泽东)
134.，观千剑而后识器。(刘勰)
135.，;壁立于仞，无欲则刚。(林则徐)
136.曾经沧海难为水。(元稹)
137.历览前贤国与家。(李商隐)
138.埋骨岂须桑梓地。(黄冶峰)
139.醉卧沙场君莫笑。(王翰)
140.知之者不如好之者。(《论语》)
141.尽信《书》。(《孟子》)
142.，熟读而精思。(朱熹)
143.爱人者人恒爱之。(《孟子》)
144.不畏浮云遮望眼。(王安石)
145.千门万户瞳瞳日。(王安石)
146.人面不知何处去。(崔护)
147.要知松高洁。(陈毅)
148.待到山花烂漫时。(毛泽东)
149.怅寥廓，?(毛泽东)
150.吟安一个字。(卢延让)
151.身无彩凤双飞翼。(李商隐)
152.，水村山郭酒旗风。(杜牧)
153.醉翁之意不在酒。(欧阳修)
154.乱花渐欲迷人眼。(白居易)
155.心事浩渺连广宇。(鲁迅)
156.，不期乎镆铘;，不期乎骥骜。((吕氏春秋))
157.，万里长征人未还。(王昌龄)
158.留连戏蝶时时舞。(杜甫)
159.想当年，金戈铁马。(辛弃疾)
160.羽扇纶巾。(苏轼)
参考答案：
1.春风不度玉门关 2.落日故人情 3.微风燕子斜 4.雪尽马蹄轻 5.铁马冰河入梦来 6.一片冰心在玉壶 7.月涌大江流 8.身世浮沉雨打萍 9.天然去雕饰 10.疑义相与析 11.月是故乡明 12.澄江静如练 13.不废江河万古流 14.直挂云帆济沧海 15.道是无晴却有晴 16.淡妆浓抹总相宜 17.绝知此事要躬行 18.敏 而好学 19.必有我师焉 20.出淤泥而不染 濯清涟而不妖 21.孤帆一片日边来 22.尚思为国戌轮台 23.僧敲月下门。24.不以己悲 25.再而衰 三而竭 26.亲贤臣 远小人 27.登泰山而小天下 28.是以傅彩 29.鉴前世之兴衰 30.积毁销骨 31.黄山归来不看岳 32.足见其疏 乃见其密 33.不积跬步 不积小流 34.行而不远 35.怒向刀丛觅小诗 36.零落成泥碾作尘 37.俭，德之共也 38.臣心一片磁针石 39.智勇多困于所溺 40.余将董道而不豫兮 41.悠然见南山 42.犹抱琵琶半遮面 43.此时无声胜有声 44.杨柳岸，晓风残月 45.壮士一去兮不复还 46.其志洁 其行廉 47.闻者足戒 48.可以攻玉 49.鲜克有终 50.唇亡齿寒 51.后事之师 52.百战不殆 53.人以群分 54.必先利其器 55.来者犹可追 56.己所不欲 57.匹夫不可夺志也 58.思而不学则殆 59.诲人不倦 60.人常戚戚 61.不扶不直 与之俱黑 62.户枢不蠹 63.独学而无友 64.人不学 不知道 65.不如退而结网 66.下自成蹊 67.人为刀俎 68.人至察则无徒 69.疾风知劲草 70.非宁静无以致远 71.便欣然忘食 72.秋水共长天一色 73.天涯共此时 74.每逢佳节倍思亲 75.语不惊人死不休 76.可笑不自量 77.不止不行 78.行，成于思，毁于随 79.歌诗合为事而作 80.山雨欲来风满楼 81.忧劳可以兴国 82.偏听则暗 83.千里共婵娟 84.万紫千红总是春 85.雪却输梅一段香 86.败絮其中 87.山间竹笋 嘴尖皮厚腹中空 88.人精练达即文章 89.去留肝胆两昆仑 90.须把乾坤力转回 91.我以我血荐轩辕 92.俯首甘为孺子牛 93.万水千山只等闲 94.风物长宜放眼量 95.敢叫日月换新天 96.景行行止 97.与日月兮齐光 98.续之则忧 断之则悲 99.生于毫末 起于累土 始于足下 100.泰山不让土壤 故能就其深 101.势不能穿鲁缟也 102.可以正衣冠 可以见兴替 可以知得失 103.不坠青云之志 104.江枫渔火对愁眠 105.天涯何处无芳草 106.蓦然回首 那人却在灯火阑珊处 107.位卑未敢忘忧国 108.无以家为也 109.穷年忧黎元 110.幼吾幼 以及人之幼 111.为霞尚满天 112.不愤不启 113.勤能补拙 114.下不允人 115.人而无信 116.解铃还须系铃人 117.焉得虎子 118.毛将焉附 119.为有源头活水来 120.剪草除根 121.殃及池鱼 122.高山仰止 123.报之以琼琚 124.后不见来者 独怆然而涕下 125.千磨万击还坚劲 126.富贵于我如浮云 127.停车坐爱枫林晚 128.海阔凭鱼跃 129.毕竟东流去 130.衣食足而知荣辱 131.而今迈步从头越 132.风景这边独好 133.人间正道是沧桑 134.操千曲而后晓声 135.海纳百川 有容乃大 136.除却巫山不是云 137.成由勤俭败由奢。138.人生到处有青山 139.古来征战几人还 140.好之者不如乐之者 141.则不如无《书》 142.循序而渐进。143.敬人者人恒敬之 144.只缘身在最高层 145.总把新桃换旧符 146.桃花依旧笑春风 147.待到雪化时 148.她在丛中笑 149.问苍茫大地，谁主沉浮 150.拈断数茎须 151.心有灵犀一点通 152.千里莺蹄绿映红 153.在乎山水之间也 154.浅草才能没马蹄 155.于无声处听惊雷 156.良剑期乎断 良马期乎千里 157.秦时明月汉时关 158.自在娇莺恰恰啼 159.气吞万里如虎 160.谈笑间 樯橹灰飞烟灭
北师大附中小升初语文真题汇编(古诗句默写专题)的延伸内容：小学生考试考场答题技巧辅导
一、自我暗示、消除焦虑 考试一旦怯场，面对试题就会头脑空空，平时熟悉的公式、定理回忆起来也变得困难，注意力不能集中，等到心情平静下来，已浪费了许多时间，看到许多未作的题目，则会再次紧张，形成恶性循环。这时要迅速进行心理调节，使自己快速进入正常应考状态，可采用以下两种方法调节焦虑情绪：①、自我暗示法。用平时自己考试中曾有优异成绩来不断暗示自己：我是考生中的佼佼者;我一定能考得理想的成绩;我虽然有困难的题目，但别人不会做的题目也很多。②、决战决胜法。视考场为考试的大敌，用过去因怯场而失败的教训鞭策自己决战决胜。
二、整体浏览，了解卷情 拿到试卷后，在规定的地方写好姓名和准考证号后，先对试卷进行整体感知，看看这份试卷共多少页、总题量是多少、分哪几大部分、有哪几种题型。这样不仅可以要防止试卷错误，尽早调换，避免不必要的损失;而且通过对全卷作的整体把握，能尽早定下作战方案。重要的是初步了解下试卷的难易度，以便自己合理安排答题时间，避免会做的没有做，不会做的却浪费了时间的情况出现。
三、“两先两后”，合理安排 试卷的难易、生熟占分高低大体心中有数了，情绪也稳定了，此时大脑里的思维状态由启动阶段进入亢奋阶段。只要听到铃声一响就可开始答题了。解题应注意“两先两后”的安排：①、先易后难 一般来说，一份成功的试卷，它上面的题目的排列应是由易到难的，但这是命题者的主观愿望，具体情况却因人而异。同样一个题目，对他人来说是难的，对自己来说也许是容易的，所以当被一个题目卡住时就产生这样的念头，“这个题目做不出，下面的题目更别提了。”事实情况往往是：下面一个题目反而容易!由此，不可拘泥于从前往后的顺序，根据情况可以先绕开那些难攻的堡垒，等容易题解答完，再集中火力攻克之。②、先熟后生 通览全卷后，考生会看到较多的驾轻就熟的题目，也可能看到一些生题或新型题，对前者——熟悉的内容可以采取先答的方式。万一哪个题目偏难，也不要惊慌失措，而要冷静思考，变生为熟，想一想能不能把所谓的生题化解为若干个熟悉的小问题，或转化为熟悉的题型。总之要记住一句名言：“我易人易，我不大意;我难人难，我不畏难”。
四、“一慢一快”，慢中求快 一慢一快，指的是审题要慢要细，做题要快。题目本身是解题方法、技巧的信息源，特别是每卷必有的选择题中的题干中有许多解答该题的规定性。例如：选出完全正确的一项还是错误的一项，选一项还是两项等，这些一定要在读题时耐心地把它们读透，弄清要求，否则是在做无用功。考卷大多是容易的，在大家容易的情况下就看谁更细心，而细心最主要的就是审题时要慢要细心。当找到解决问题的思路和方法后，答题时速度应快。做到这一点可从两方面入手，一、书写速度应快，不慢慢吞吞。
二、书写的内容要简明扼要，不拖泥带水，噜嗦重复，尽量写出得分点就行了。
五、分段得分，每分必争 考试中经常有的同学答案是错误的，但依然得了分，这说明写出了得分点，而有的同学甚至一点解题思路都没有，只是将公式进行了罗列，也依然得到了分，都是同样的道理。尤其是有问的解答中，如果第一个不会千万不要放弃，一定要浏览完全部的问题，做到每分必争，切忌出现大量空题的情况。“分段得分”的两种情况：对于会做的题目。对会做的题目要解决对而不全的老大难问题，如果出现跳步往往就会造成丢分的情况，因此，答题过程一定规范，重要步骤不可遗漏，这就是分段得分。对于不会做的题目，这里又分两种情况，一种是一大题分几小题的，一种是一大题只有一问的。对于前者，我们的策略是“跳步解答”，第一小题答不出来，就把第一小题作为已知条件，用来解答第二小题，只要答得对，第二小题照样得分。对于后者，我们的策略是“缺步解题”，能演算到什么程度就什么程度，不强求结论。这样可以最大程度地得到分数。
山大附中小升初知识点 第8篇
课外经典现代文阅读
（二）阅读《餐桌上的谜底》一文，完成练习。（16分）
餐桌上的谜底
①小时候，每晚入黑的时候，我总要瞅准时机，站在自家门口，闻对门邻居餐桌上飘出的肉香。那时我家半个月才吃一次肉，我实在是太馋了。
②每次，闻着邻居家飘出的肉香，我会身不由己地移动脚步，一步一步地
（挪、走、跑）到邻居家门边。
③有一天，我终于问妈妈：“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”
④妈妈没有回答我。一个星期天，妈妈喊上我，问：“你今晚想不想吃肉？”我说：“想！做梦都想。”妈妈说：“好吧，你跟我去。”
⑤妈妈带我到一家建筑工地，向工头要了一截土方，工头在土方上画了白灰线，挖完线内的土方，给工钱20元。妈妈说：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。”
⑥我只挖了一会儿，手就软了，且磨起了泡。妈妈比划着说：“得两元钱了，挖吧，再挖挖就又两元了。”我（支撑、支持）了一会儿，终于挖不动了。妈妈说；“你歇一会儿再干。”我就这样干一会儿歇一会儿，而妈妈总是不停地干。我记得那是初秋，天气依然很热，妈妈的衣服湿了又干，干了又湿。这么苦，我甚至不想吃。
⑦一天下来，我们终于把土方挖完了。妈妈从工头那里领了20元钱。我连走路的力气都没有了。妈妈背上我，到集市上，问我喜欢吃鱼还是肉，我说都喜欢。
⑧晚上，餐桌上摆了香喷喷的鱼和肉，弟妹们都吃得香极了。妈妈对我说：“孩子，我想你知道邻居餐桌上的谜底了。”
⑨是的，我知道了。
⑩妈妈又对我说：“这叫吃苦，孩子，你知道吗？”面对妈妈，面对餐桌上的鱼和肉，还有吃得正香的弟妹，我哭了。
⑾那年，我11岁。
1、第②段和第⑥段的横线上应分别填入的词语是什么？（2分）
答：
2、①-②段写小时候“我”很馋，主要用了什么描写手法,有什么作用？（4分）答：
3、“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”，面对“我”的提 问，妈妈为什么没有直接回答？（3分）
答：
4、第⑨段写道：“是的，我知道了。”联系上下文，说说“我”到底知道了什么（3分）
答：
5、请结合文意简要地写下你对这位母亲的认识、评价。（4分）
答：
（二）阅读《燕子》一文，完成练习。（18分）燕子
初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常唱： 长亭外，古道边，芳草碧连天„„
有一个下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快再从头来好好地唱一次： 长亭外，古道边„„
刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外啊！”
我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：
“好可惜！我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别地感动，并且一直没有忘记，想不到竟然这么多年是听错了，好可惜！” 父亲一连说了两个好可惜，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好。
前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠的，走在里面，可以听到各式各样的小鸟的鸣声。田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。
我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。“燕子！”我心中像触电一样地呆住了。
可不是吗？这不就是燕子吗？这不就是我从来没有见过的燕子吗？这不就是书里说的，外婆歌里唱的那一只燕子吗？
在南国的温热的阳光里，我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了：
燕子啊！燕子啊！你是我温柔可爱的小小燕子啊„„
在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着凯儿，每一次，我都会兴奋地指给孩子看： “快看！宝贝，快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！” 怀中的凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的飞鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。
一直到了去年的夏天，因为内政部的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部国家公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾，然而，在图片下的注释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”。
在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常的孤单。在我的朋友里，有好多位在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定可以马上得到解答，可是，我在那个时候惟一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。
在那一刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。其实，不必向别人提出问题，我自己心里也已经明白了自己的错误。但是，我想，虽然有的时候，在人生的道路上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候，我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，与人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。
我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊！
[注]席慕容，台湾知名画家、散文家和诗人。祖籍内蒙古，1943年生于重庆，1954年迁居台湾，1963年毕业于台湾师范大学艺术系。初中语文教材选了她的《乡愁》一诗。
1．作者在文中记叙了两件事，请你各用一句话进行概括。（4分）
① __________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________ 2．本文以“燕子”为题，但第一件事与燕子没有关系。作者这样写的原因是什么？（2分）
答：
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．当“父亲”发现了自己的错误后“一连说了两个好可惜”，你认为“父亲”“可惜”什么？（2分）答：
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．文中划线的一段文字连用了四个问句，你认为这样写的作用是什么？（2分）答：
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．作者通过这两件事悟出了哪些道理？（2分）
答：
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．联系作者生平，说说作者为什么“舍不得”“心中那一只小小的燕子”？（2分）
答：
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7．文中说：“天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的飞鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。”请你仔细体会作者的思想感情，以作者的口吻写一段话，表达那种“朦胧的欢喜”和“朦胧的悲伤”。（4分）
答：
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
（三）阅读《母亲这个词所能给予的》，完成练习（10分)
母亲这个词所能给予的
梁晓声
(1)我买的第一本长篇小说是《青年近卫军》，一元多钱。母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我还从来没有向母亲一次要过这么多钱。但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄，无精打采。
(2)我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》长篇小说连续广播。那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。
(3)我到母亲的工厂向母亲要钱。那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机后。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。那些女人热得只穿背心。毡絮如同褐色的重雾，如同漫漫的雪花，在女人们在母亲们之间纷纷扬扬地飘荡。这使她们不得不一个个戴着口罩。口罩上都有三个实心的褐色的圆，那是因为她们的鼻孔和嘴的呼吸将口罩濡湿了，毡絮附着在上面。她们的头发、臂膀和背心也差不多都变成了褐色的，毛茸茸的褐色。我觉得自己恍如置身在山顶洞人时期的女人们、母亲们之间。
(4)我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。“你找谁？”一个用竹篾子拍打毡絮的老头对我大声嚷，却没停止拍打。那毛茸茸的褐色的老头像一只老雄猿。
(5)“找我妈！”
(6)“你妈是谁？”
(7)我大声说出了母亲的名字。
(8)“那儿！”老头朝最里边的一个角落一指。我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。周围几只灯泡的电热烤着的脸。
(9)“妈——”
(10)“妈——”
(11)a背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。肮脏的毛茸茸的褐色的口罩上方，我熟悉的一双疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛„„
(12)母亲大声问：“你来干什么？”
(13)“我„„”
(14)“有事快说，别耽误妈干活！”
(15)“我„„要钱„„”我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！
(16)“要钱干什么？”
(17)“买书„„”
(18)“多少钱？”
(19)“一元五角就行„„”母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。
(20)旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！„„”又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
(21)母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的啊！我挺高兴他爱看书的！”b母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态„„
(22)那一天我第一次发现，我的母亲原来是这么瘦小，竟快是一个老女人了！那时刻我努力想回忆起一个年轻的母亲的形象，然而竟回忆不起母亲她何时年轻过。
(23)那一天我第一次觉得我长大了，应该是一个大人了。我为自己15岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当，无地自容。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去„„(24)那天我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的？！不是你说买书，妈才舍得给你钱的吗？！„„”
(25)那一天母亲数落了我一顿。数落完了我，又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱„„ 我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。从此我拥有了第一本长篇小说„„
14．第(3)段为什么用那么多笔墨写车间的环境？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15．文章中有许多句子写得很精彩，请你从文中a、b句中任选一句，作简要赏析。（不超过150个字，5分）