省红领巾示范校创建活动方案

省红领巾示范校创建活动方案（精选8篇）

省红领巾示范校创建活动方案 第1篇

xx市第二小学为了贯彻落实关于“xx省红领巾示范校”创建活动实施办法的通知，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，全体师生行动起来，积极围绕“xx省红领巾示范校”的创建工作，开展丰富多彩、富有特色的少先队活动，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，优化工作环境，继续为建设和谐校园，树我校品牌少先队，使我校少先队工作再上新台阶，力争在今年年底前能达到创建标准。现特申报创建“xx省红领巾示范学校”，具体创建方案如下：

一、指导思想

认真学习贯彻党的十七大精神，以“三个代表”重要思想为指导，以服务少先队员成长为宗旨，紧紧围绕少年儿童素质教育这个主题，与时俱进，开拓创新，开创我校少先队工作新局面。

二、组织机构

组 长：曾丽珊(xx市第二小学校长)

副组长：罗桂花 (主管德育副校长) 赵 莉(德育处副主任) 张小建(办公室主任) 殷新航 (大队总辅导员)谢丽琼(大队副总辅导员)

组 员：年级部主任 各中队辅导员

三、学校基本情况

xx市第二小学位于xx区内，创办于1994年，是市教育局直属的一所完全小学。市二小环境优美，人文气息浓厚，办学成绩卓著，声名远播，成为xx市素质教育、课程改革对外交流的示范性窗口学校，被誉为“河源义务教育的排头兵”。以来，学校先后被评为“xx省一级学校”、xx省首批“绿色学校”、“xx省先进集体”、“xx省优秀现代教育技术实验学校”、“全国教育科研先进单位”、“全国群众体育先进单位”、“中国教育学会尝试教学研究会实验基地”、“中央电教馆‘十五’现代教育技术研究实验学校”、“xx省体育传统项目(乒乓球)学校”、首批“xx省安全文明校园”等。20**年2月，我校还被市教育局评为-教学质量管理年活动先进单位。

市二小校园占地面积15030平方米，建筑面积17750平方米。学校现有51个教学班，3182名学生，153名教职工，其中专任教师148名，小学高级教师73名，特级教师2名，南粤优秀教师3名，全国“科研先进教师”27名。教师年龄结构年轻化，40岁以下教师134名，占85%;教师学历层次较高，本科24人，占19%，专科85人，占67%。目前，学校办学条件较为优化，建设了校园网、学校网站、学科网站、班级网站，完成了校园网络和教师软件制作室的建设，基本上实现了教育教学信息处理数字化、存储信息化、显示多媒体化和传输网络化。所有教学班都配备了多媒体教学平台，已拥有47个现代化的教辅场室，是一所设施设备先进、充满时代气息的现代化校园。

四、创建基础

(一)、已有的优势：

1、少先队组织健全，制度完善。

学校由罗桂花副校长直接分管少先队工作，每学期少先队大队部的工作计划和总结将在学校领导班子进行讨论、汇报。一直以来学校坚持少先队小干部民主选举和小干部轮换制，坚持大队委干部例会制，定期对各部工作进行布置、总结、评比，使少先队工作分工明确，责任落实，不断提高队干的能力。积极帮助队员在少先队组织生活中从小培养和树立民主意识和社会参与意识，并利用“六一”和建队日发展新队员，让他们学习了有关队名、队礼、队旗、呼号、红领巾等方面的知识，并对他们进行行队礼、系红领巾学习和训练。还利用周会、队会、班会等时间进行少先队知识的教育普及，让队组织成为队员学习锻炼、自我管理、全面提高素质的学校，成为勤奋学习、快乐生活、全面发展的乐园。同时少先队的各种规章制度已基本形成，如：少先队集体个人奖励条例、队员礼仪规范条例、少先队阵地建设管理制度、档案管理制度等等，各种制度已成为规范和保障队工作顺利开展的重要保证和调动广大辅导员和少先队员活动的重要依据。

2、辅导员队伍素质高，积极开展少先队活动。

学校现有大队总辅导员一名、副总辅导员一名，中队辅导员51名，校外辅导员102名。学校重视辅导员培训，积极选送两位总辅导员参加省级少工委举办的各类少先队工作培训，并获得相应资格证书。总辅导员学习回来后，每次将组织全校中辅导员进行培训。目前，学校少先队辅导员已形成了学习、钻研少先队理论的良好风气。学校每学期都组织少先队员每月开展一个主题活动，每周一次主题队会，使其成为我校少先队活动的特色，来自社会各行业的校外辅导员经常来校指导学生的学习生活，并经常配合学校组织学生参加社会实践活动，给了学生不少心灵的启迪和动手实践的机会。

3、少先队活动阵地富有特色。

目前，学校办学条件较为优化，建设了校园网、学校网站、学科网站、班级网站，完成了校园网络和教师软件制作室的建设，改变了学校传统的教学管理和教学活动模式，基本上实现了教育教学信息处理数字化、存储信息化、显示多媒体化和传输网络化。所有教学班都配备了多媒体教学平台，还拥有多媒体电教室、乒乓球室、音乐舞蹈室、体育器材室、电脑室、多媒体阶梯教室、电子阅览室、计算机室、美术室、展览室、红领巾广播室等47个现代化的教辅场室和200米标准塑胶跑道田径场，各阵地的使用率高，已成为队员自我教育、实践锻炼的重要课堂。

4、少先队活动丰富多彩，富有成效。

学校少先队大队部每学期将结合各类重大纪念日和节庆日来制定计划，使学校少先队活动开展的丰富多彩。如：“校园艺术科技节”系列活动，让每个班级、每位队员展现自己风采的舞台，也使队员受到校园文化艺术的深刻熏陶;“校园歌手”系列评比活动，挖掘了每个孩子的闪光点，使每个孩子都积极主动的参与到少先队活动中来;“手拉手 ”为纹川地震灾区献爱心活动，已累计捐款90000余元，还和xx区埔前镇铍角小学结成了“手拉手学校”;“喜迎奥运”系列主题活动，让学生了解奥运、走进奥运、共享奥运的快乐。同时，还不断规范实行“升旗仪式”，升旗手实行轮流制，每周一师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，接受一次又一次深刻的教育。此外，国旗下讲话主体、形式、内容也比较丰富多彩，从爱国爱校教育到心理健康健育、到学生的养成行为教育，具体到节假日对学生的指引都有详细的体现。使教育活动经常普及，突出少先队文化特色，形成机制和品牌，并形成了具有一定影响力。

5、组织辅导员、学生坚持阅读队报队刊。

学校为每个中队、辅导员订阅了《中国少年报》、《中国儿童报》《辅导员》、《少先队活动》等杂志，每天利用读报时间阅读队报、队刊成为了学生的习惯，大队部也经常组织辅导员一起阅读、学习、讨论这些杂志上的文章，讨论传达的上级精神，使队报、队刊成为辅导员和广大队员的良师益友。

(二)还需努力的目标：

1、目前，少先队还没有省级以上的研究课题;

2、社会化的服务项目有待进一步完善;

3、对少先队工作开展的`信息还不够积极向市少工委报送;

4、少先队工作研究论文向外报刊投稿不够积极;

五、创建活动的时间安排

1、宣传发动阶段：(20**年5月)

首先由少先队总辅导员殷新航老师利用国旗下讲话，为全校师生作了我校创建首批“xx省红领巾示范学校”的主题演讲和动员会。少先队大队部认真组织了各中队辅导员认真学习了《“xx省红领巾示范校”创建考核评分表》的有关要求。

2、创建申报阶段(20**年6月)

我校参照《“xx省红领巾示范校”创建考核评分表》的有关要求，形成约2500字的创建活动方案，并按要求填写《“xx省红领巾示范校创建单位”申报表》及时向市少工委上交有关创建材料。

3、实施方案阶段(20**年7月—10月)

学校少先队大队部组织全校少先队员认真学习“xx省红领巾示范校”创建活动实施办法及学校活动实施方案，并及时将本校开展创建活动情况上传至网站，争取取得较高的活动实效。

4、创建总结阶段(20**年11月份)

参照《“xx省红领巾示范校”创建考核评分表》，全面总结自评开展创建的情况，分析优势和存在不足，提出今后工作思路。将开展创建的工作总结、自评表和《“xx省红领巾示范校创建单位”申报表》上报市少工委。

六、具体措施

1、成立创建工作领导小组，加大创建工作的宣传力度，使全校师生树立创建意识，营造创建工作的良好氛围，并争取学校给予人力、物力、财力的全力投入，为创建工作作坚强后盾。

2、加强少先队工作的研究工作，把队员的思想道德教育放在首位，以体验教育为载体，组织和引导队员们多参加丰富多彩的道德实践活动，使队员们在亲身的体验中把做人做事的道理内化成健康的心理品格，转化成良好的行为习惯;并有针对的开展课题研究，取得更多的科研成果。

3、继续完善广播站的建设、加大鼓号队训练力度，并充分利用好少先队的各种宣传阵地，使学校少先队活动开展的更加丰富多彩。

省红领巾示范校创建活动方案 第2篇

全面贯彻执行粤少联发[]2号文件精神，充分发挥少先队组织在加强和改进未成年人思想道德建设中的重要作用，促进学校少先队工作规范发展。积极围绕“xx省红领巾示范校”创建工作，开展丰富多彩、特色鲜明的少先队活动，使我校少先队工作再上新台阶，力争通过首批“xx省红领巾示范校”的评估验收。

二、组织机构

三、学校基本情况

我校创建于1992年8月，20**年被评定为xx省一级学校。现有24个教学班，学生1279名;在编教师56人，学历达标率100%，大专以上学历教师53人，占教师总人数的95%;小学高级教师职称50人，占教师总人数的89%。学校拥有多媒体电教室、校园网主控室、电脑室、书法室、跆拳道馆等教学辅助用室38间，有校园网doe系统和计算机主控音响系统，每个教室建有一个多媒体教学平台。学校还建有高标准的塑胶200米环形跑道和60米直道的运动场。

学校树立“一切为了全体学生的全面发展”的办学理念，确立“现代综合型教师培育‘合格+特长’未来公民”的办学目标，坚持秉承“学会做人、学会学习、学会生存、学会创造”的育人方向，以教育现代化为主旋律，以深化素质教育为重音，演绎好科学管理和科研兴校二重奏，创新务实，与时俱进，注重培养学生的探索实践以及合作创新精神，着眼未来，为学生的终身发展夯实成功成才基础，办学效益硕果累累。先后被授予“xx省特级档案综合管理单位”、“xx省《儿童英语兴趣教育研究》课题示范学校”、 “xx省红旗大队”、“(首批)xx省少先队达标队部室”、“xx省少先队‘手拉手’互助活动先进集体”、“xx市绿色学校”、“(首批)xx市体育特色学校”、“xx市安全文明校园”、“xx市交通安全学校”、“xx市巾帼文明示范岗”、“xx区教育工作先进单位”、“xx区素质教育先进单位”、“xx区师德建设先进单位”、 “xx区先进团支部”等诸多殊荣称号。有关办学佳绩收录于《全国党员干部手册》、《xx教育现代化之路》、《xx名校大典》、《xx建设成就》、《xx和谐与发展》、《请到江门五邑来》、《挚友》等十多种书刊。

四、创建基础

1、组织健全，制度完善。

学校现有大队辅导员1名，中队辅导员24名，校外辅导员2名，少先队员1279名。学校按照“把全体少年儿童组织起来接受教育”的方针发展少先队组织，队干部实行民主选举和轮换制，队员入队手续完备;同时利用晨会、班队会等时间进行少先队知识的教育普及。为加强队组织建设及培养队干部的管理能力，在建立健全大队委的基础上，我校于20**年开始开展“学生校长助理竞岗服务”活动，选出的学生校长助理协助校长处理日常学习、生活、工作中同学们存在的一些困难和问题，并主持“学生接待日”，听取同学的心声，排除同学的困惑，学生校长助理成为联结学校和队员的纽带。此外我校还设有“红领巾督查岗”，并采取了竞争上岗、全员培训、统一制服、规范管理等措施。同时学校先后出台了班主任工作考核制度、家访制度、大队干部竞选制度、“流动红旗”、“五星班级”、“文明班级”、“八大标兵十佳少年”评选制度等，各种制度已成为规范和保障队工作顺利开展的重要保证和调动广大辅导员和少先队员活动的重要依据。

2、阵地建设，规范达标。

我校加大了资金投入，全方位改善办学条件，设备设施完善，育人环境不断优化，校园处处充满现代气息和人文氛围，拥有形式多样、富有特色的少先队活动阵地。我校少先队大队部室按照省一级标准进行了规范化建设，队部室建设体现了时代性、教育性 、童趣性和特色性，于20**年被授予“(首批)xx省少先队达标队部室”。有固定的少先队宣传栏，另有红领巾广播站、阳光小屋 、阳光信箱 、红领巾生物园 、校园文学社 、校园网、“北极星”校报(刊)等红领巾活动阵地与交流平台;各中队阵地建设富有特色，如图书角、英语角、荣誉角、标兵亮相等;校园内开辟了“红领巾手拉手苗圃”。学校还联系了 “xx市东湖公园”、“xx市交警二中队”、“陈白沙纪念馆” 三个德育基地和天龙社区、双龙社区两个社会实践基地。各阵地正常开展活动，已成为队员自我教育、实践锻炼的重要课堂。

3、丰富活动，凸显特色。

我校少先队在教育活动的过程中全面渗透“我阳光 我快乐”理念——让全体学生充满阳光朝气，让全体学生在阳光关爱下健康快乐成长，活动特色鲜明，以活动为载体，在多彩自主的`群体活动中育人，在寓教于乐的自我教育中育人。一方面以传统节日、纪念日为契机，一方面围绕 “红领巾手拉手”、“红领巾废品回收献爱心”、“学生校长助理”、“红领巾督查岗”、“十佳少年八大标兵”等活动亮点，开展丰富多彩的寓教育性、知识性、艺术性、技能性、娱乐性于一体的主题队活动，开展实践研讨，强化凸现我校“我阳光 我快乐”德育特色。

“红领巾 手拉手”活动形式丰富多彩。在1998年初春，我校就与xx省xx县梅林镇中心小学、城关小学建立了“手拉手”关系;在2002年秋天，我校又与广西柳州三江侗族自治区林溪乡中心小学、xx省赣州红旗二校结成了“手拉手”学校。多年来，一直通过互动交流的形式积极开展“手拉手”活动。组织队员们以互相通信、寄照片、传阅校报(刊)等活动来了解、认识对方，加强和增进友谊。组织队员们为山区学校捐书、寄书、捐款，开展“千里建书屋”、“手拉手，千里寄绿色”、“红领巾 送温暖”等活动。今年开始，我校也在本市其他市区学校进行“手拉手”活动，强化实践体验，让队员们在实践中体验，在体验中成长。“红领巾 手拉手” 一系列活动的开展，既强化了学生的爱心教育，也陶冶了学生的思想情操。

“红领巾废品回收献爱心”活动深化环保、爱心教育内涵。1999年，我校大队部结合“保护母亲河”、“我们只有一个地球”的主题环保教育，在xx市率先成立了“红领巾废品回收站”，广泛开展“回收废品，捐资造林”活动，后衍变为“红领巾废品回收献爱心”活动。多年来，大队部坚持开展每学期最少一次全校性的回收废品行动和个人不定期的回收废品行动。“红领巾废品回收站”将回收的饮料瓶、废纸等卖了钱，积攒起来，作为“爱心”基金，用于捐助本校及“手拉手”学校的困难学生和开展“红领巾 送温暖”活动。大队干部们还自发组成“假日小队”到市福利院进行“红领巾 手拉手 送温暖”慰问演出活动，并获得“爱心使者”称号。这项集环保教育与“小公民道德”教育于一体的主题活动深受队员们的欢迎，参与率百分之百。

“红领巾督查岗”获好评。我校设有“红领巾督查岗”，采取了竞争上岗、全员培训、统一制服、规范管理等措施。少先队干部穿着制服，就校风校纪进行全方位达的督查，实行自主管理、评价，在校园保洁、推普、文明礼仪、纪律方面的督促与改进方面，成效尤其突出。队干部的飒爽英姿以及热情服务、严格执法的工作态度赢得了上级领导、广大家长的一致赞誉。

此外，我校大队部还坚持开展常规性主题活动，如：“万名少年进社区”、“雏鹰争章”、“学雷锋”、“民族精神教育”、“清明节扫墓”、等;每周的升旗仪式、主题班队会及新队员入队仪式等活动都持续开展。同时还积极开展书法、跆拳道、葫芦丝乐器、“快乐读书大本营”、“三节(艺术节、体育节、科技节)”等各类文化、艺术和体育活动，突出少先队文化特色，形成机制和品牌，具有一定影响力。

4、提供平台，促进交流。

学校为少先队提供了阳光信箱 、北极星文学社 、北极星校园网、“北极星”校报(刊)等信息宣传、交流的平台，方便了辅导员学习交流少先队工作经验和理论，使全校少先队辅导员形成了学习、钻研少先队理论的良好风气，有效地促进了少先队工作的发展。同时积极做好信息宣传工作，每学期至少有两条少先队工作信息在市级以上报刊报道。

在上级团队支持下，我校少先队捷报频传。大队辅导员多次被评为xx市先进学校团队工作者和“xx省中小学心理健康教育优秀教师”;涌现了一大批如xx省优秀少先队员曾祖永、xx市三好学生梁嘉豪、xx市优秀学生干部林宝珍等优秀学生干部和优秀少先队员，曾祖永同学还参加了xx省第五次少代会;学校先后被授予“(首批)xx省少先队达标队部室”、“xx省红旗大队”、 “xx省少先队‘手拉手’互助活动先进集体”等殊荣。

五、主要举措

1、加强领导，提高认识。成立创建工作领导小组，统筹协调督导创建工作;加大创建工作的宣传力度，使全校师生树立创建意识，营造创建工作的良好氛围。

2、突出重点，凸显特色。深化“红领巾手拉手”、“红领巾废品回收献爱心”、“学生校长助理”等亮点活动，同时创新开展传统教育活动;切实做好“规范+特色”工作，凸显 “我阳光 我快乐” 特色。

3、加强队伍建设，提升战斗力。加大少先队工作的视导力度，突出中队工作的检查和奖励;创新进行工作例会、经验交流会等活动;同时通过专业培训以及多形式的理论研讨和观摩学习实践等，进一步提高辅导员管理水平和工作能力。

4、养成教育常抓不懈，培养学生做文明人。以爱国主义教育为主线，以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主要内容，结合重大节庆日、中华重要传统节日、北京举办奥运会等，利用校(班、队)会、到德育基地参观实践等形式开展革命传统、民族精神、感恩等主题活动，以体验教育为载体，切实抓好学生良好品行的养成教育，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

5、加强少先队科研工作。要求大中队辅导员加强少先队工作的理论学习，围绕活动亮点，开展实践研讨，进行总结提炼，创造性地

省红领巾示范校创建活动方案 第3篇

近日, 科技部、中央组织部、工业和信息化部联合下发了《关于对河南等五省市国家农村信息化示范省建设实施方案的意见》, 通过了河南等5省市国家农村信息化示范省建设实施方案。

根据方案内容, 今后2~3年河南省将在国家农村信息化示范省建设领导小组的领导下, 积极依靠专家, 结合区域特色, 统筹发挥好政府推动和市场驱动的“双轨”作用, 按照“平台上移、服务下延”的原则, 开展“156”农村信息化示范工程建设, 建设1个信息服务与网络传输综合平台, 完善粮食、畜牧、远程医疗、新型农村社区等5类服务与决策支持系统, 实施6大示范工程。通过国家农村信息化示范省建设, 河南省可实现提高粮畜生产能力、节本增效及增加收入。经测算, 可实现粮食单产增长10%左右, 按年示范推广666 7 km2计, 可年增产16亿千克左右, 年新增效益12~15亿元;畜产品销售价格可提高10~20%, 利润率增长5~8%, 按示范基地的生产能力及辐射带动效应, 年新增利润20亿元左右。

省红领巾示范校创建活动方案 第4篇

县委、县政府高度重视新农村新家庭计划·幸福工程建设，坚持将“双新”工作纳入全县新农村建设和经济社会发展整体规划，纳入县政府为民办实事工程和重大督查事项，纳入全县人口和计划生育工作目标考核体系。相继下发了《关于将新农村新家庭计划纳入科学发展考核体系的通知》、《关于创建江苏省新农村新家庭示范县的意见》、《关于全县23家新农村新家庭计划成员单位职责的意见》等文件。围绕新农村新家庭计划?幸福工程建设目标任务，充分整合23家成员单位的资源、职能优势，构建了文化促进、富民增收、优质服务、民主管理、综合保障等五个工作体系，科学制定推进措施，细化量化目标任务，逐级明确工作责任，形成了党委、政府主导，计生部门牵头，成员单位密切协作，全社会共同参与的新农村新家庭计划?幸福工程的工作体系。

2011年年初，为推动更多的家庭成为富裕家庭、健康家庭、文明家庭和幸福家庭，我县在总结胡寨镇草庙村建立新家庭幸福促进会的做法和经验的基础上，会同县委宣传部等9家单位联合发文，在全县村级普遍设立新家庭幸福促进会。并根据新家庭建设目标任务和服务内容，在村新家庭幸福促进会下成立创业富民组、文化引导组、文明倡导组、健康促进组和便民维权组，简称“一会五组”，成为推动农村人口计生工作全面融入新农村建设的全新载体。村“一会五组”作为村党支部、村委会领导下的村民自治组织，其成员主要由村“两委”班子成员、计生中心户、“双新”示范户及致富大户、农村经纪人、老党员、老干部、老教师等热心计划生育工作、热心为群众服务的志愿者组成。采取“送出去，请进来”的办法，加强对骨干会员服务流程、工作规范、业务能力的培训，全县培训骨干会员1848人，提高了服务效能。

创业富民组，着力抓好生产帮扶行动。大力开展实用技能培训、致富信息引导、致富项目带动、项目资金帮扶等服务，全县建立“基地＋计生户”、“公司＋计生户”、“农合组织＋计生户”、“党员干部+计生户”、“小额贷款+计生户”、“农技专家＋计生户”等计生共富联合体5620多个。如张寨镇陈油坊村千亩葡萄园种植基地、胡寨镇草庙村千亩“长茄”种植基地、大屯镇千亩草莓种植基地、龙固镇焦刘村汽车坐垫加工基地等，已成为引领全县农村计生家庭勤劳致富奔小康的“火车头”。

文化引导组，着力抓好家庭人口文化建设。加强人口文化园、人口文化屋等阵地建设，精心制作入户宣传品，组织“人口文化村村行”，“万套图书、万套光碟进万户”等活动，利用喇叭班、剪纸、武术等民风民俗开展人口文化宣传，将新型家庭人口文化元素融入民间艺术和群众娱乐活动，渗透到群众生产生活生育的方方面面，科学、文明、进步的婚育观念更加深入人心。

文明倡导组，突出抓好邻里牵手行动、家庭和谐行动和夕阳关怀行动。组织开展向村民身边的全国道德模范张公兰、中国好人孙沛丽、刘庆超等同志学习活动，用村民身边的人和事影响和教育村民。持续开展多届“十星级文明户”、“好媳妇”、“好婆婆”、“道德模范”评选，创新“邻里牵手”、“情暖夕阳”、 “圆梦行动”等多项关爱活动，促进家庭和美、邻里和睦、社会和谐。

健康指导组，突出抓好优生促进行动、儿童发展行动、青春健康行动、生殖健康行动。组织“让花季不再迷茫”青春健康教育活动、“我健康 我快乐”生殖健康服务活动、“让孩子赢在起跑线上”优生健康促进等活动，提升群众身心健康水平和家庭幸福指数。

便民维权组，突出抓好生育关怀行动。组织志愿者和社会各界开展生育关怀行动、便民维权服务等活动,全县有1300户计生困难家庭得到帮扶和救助。

二、创新宣传模式，让婚育新风家喻户晓

我县积极创新人口和计划生育宣传模式，充分利用优秀的民风民俗文化开展人口文化宣传，深入开展婚育新风进万家活动和关爱女孩行动，加强人口文化阵地建设和人口文化示范户创建活动，有力促进了婚育新风的宣传和群众婚育观念的转变。

一是利用民风民俗开展人口文化宣传，群众爱看，宣传效果好。县人口计生局联合县文体局，利用农村喇叭班这一平台，借台唱戏，引导群众树立性别平等、优生优育、依法生育等科学文明婚育观。今年以来，全县140余个喇叭班已开展婚育新风宣传10000多场次，受教育群众达260万人次，较好地宣传了婚育新风。沛县敬安镇是江苏省民间剪纸、刺绣艺术之乡。2011年7月，县人口计生局邀请该镇剪纸、刺绣的10多位行家里手，制作了“一枝独秀”、“女孩是宝”、“幸福的三口之家”等蕴含婚育新风内涵的精美剪纸、刺绣作品30件，巡回全县15个镇、382个行政村展出，参与群众达50余万人次，群众在欣赏精美民间艺术的同时，潜移默化地接受新型婚育观念教育。

二是开展“人口文化村村行、婚育新风进万家”品牌宣传活动，让婚育新风进入千家万户。开展“人口文化村村行、婚育新风到万家”宣传服务活动。2011年4月，县人口计生局联合县委宣传部、县委农工办、县文体局、县卫生局、团县委和县妇联等7家单位，开展了“人口文化村村行、婚育新风进万家”宣传服务活动。宣传内容为“生男生女一样好，女儿也是传后人”等新婚婚育观念、4.26胡总书记重要讲话精神、人口计生法律法规和全县五项重点工作等。举办了隆重的启动仪式，并组织计生宣讲团、文艺演出队、综合服务队和18辆宣传车开展为期1个月的集中宣传服务活动，主在镇集贸市场演出、宣讲，在行政村开展进村入户到人的宣传服务，并力所能及地为计划生育家庭特别是女孩家庭办实事做好事解难事。

三是加强人口文化阵地建设，让群众在休闲娱乐中潜移默化地接受教育。大力开展镇村人口文化园、人口文化屋、人口文化学校、人口文化讲坛的建设，在人口文化园的建设上，确立了每建设一个小区，就融入一个人口文化园，每建设一个新农村，就植入一个人口文化园区的创建理念，高起点规划、建设人口文化园。截至目前，全县已建成人口文化园60多个，人口文化屋400多个，人口文化墙1500多面，人口文化学校400多个，这些人口文化阵地建设，不仅扮靓了新农村、给群众提供了好去处，而且让群众在休闲、娱乐中潜移默化中接受新型婚育观念教育。

此外，沛县还通过才艺展示、群众评议、专家评审、评比表彰等方式，开展形式多样的人口文化示范户创建活动，充分发挥人口文化示范户的引领示范作用，推进了新型婚育观念的传播。

三、深化生育关怀层级，尽力为困难群众排忧解难

充分发挥计生协会组织协会会员多、志愿者众的优势，组织协会会员和志愿者深入开展“生育关怀行动”、“零距离服务”等帮扶活动。加大对独生子女伤残死亡家庭、流动人口家庭、留守人口家庭、空巢家庭和困难计生家庭扶持力度。

安国镇在计生志愿者中开展“代理妈妈、代理爸爸”活动，全镇294名青年计生志愿者与306位爸爸妈妈常年在外打工的留守儿童结成对子。“代理妈妈、代理爸爸”定期上门看望结对留守儿童，给留守儿童送玩具、送学习用品、辅导功课，与留守儿童一同做游戏、谈心交流等，让结对留守儿童享受到“失去”的父爱母爱。杨屯镇教师志愿者在全镇15个中心幼儿园中建起了“留守女孩乐园”， 配备好的教学娱乐设备，对入园的留守女孩免费延长服务时间、通过给留守女孩辅导功课、讲故事、学唱歌跳舞，让留守女孩愉快成长。五段镇渔民志愿者针对渔民流动性大的特点，建起了2个水上留守女孩乐园，让渔民的孩子有一个不“流动”的家。大屯镇法律志愿者举办6期未年人保护法和妇女儿童护法知识讲座，提高了留守女孩的法律意识和自我保护意识。打造“阳光少年”。沛城镇医技志愿者，采取走访、说悄悄话、开办讲座、热线电话等形式，与留守女孩面对面、心贴心的沟通与交流，解留守女孩青春之惑，让158名留守女孩成为“阳光少年”。

县计生协还组织县镇18支计生文艺演出队到留守老人家中现场演出，让留守老人的生活不再空虚和寂寞。开展生产帮扶。每逢春忙秋收，县镇计生部门组织26支抢收抢种突击队，深入全县382个行政村，优先为缺少劳动力的留守老人抢收抢种，并为贫困留守老人送去种子、化肥、农药等，解除留守老人的收种后顾之忧。每逢节假日、计生纪念日和老人节，计生志愿者都及时到留守老人家中看望慰问，帮助解决生活困难，让留守老人从心底里感到幸福。

帮助农民工兄弟提高文明素养和就业技能。全县1600多名文明礼仪志愿者以创建全国文明城市为契机，走进工厂、工地、码头，向农民工兄弟教文明用语和忌语，优雅大方礼仪和健康的生活方式，不但提高农民工的文明素养，而且也增加了农民工的就业机会。全县200多名法律志愿者开展为农民工兄弟免费法律咨询，免费讨工钱活动。今年以来，已为50多名农民工兄弟讨工钱26.71万元。积极鼓励企业家志愿者开展以“提供就业信息、提供就业岗位、提供培训机会和提供生产生活救助”等“四提供”为主要内容的志愿帮助农民工就业救助工程。今年以来，企业家志愿者为农民工提供就业信息468条，提供培训机会3498人次，为农民工提供就业岗位培训1849个。

进一步做大人口计生公益金规模，动员机关、企事业单位和非政府组织参与扶贫助困，为农村计生家庭谋福祉。进一步完善人口公益金制度。在政府出资建立县、镇两级人口公益金50万元和20万元的基础上，广泛动员企业和个人捐资，利用市场化运作推动人口公益事业开展，截至目前，全县企业和个人捐资186万余元，让200多户的困难计划生育家庭受益。

四、推进世代服务体系转型提升，努力打造人口和家庭公共服务平台

我县在全市率先实现了县镇村三级世代服务体系全覆盖，并把世代服务机构由单纯的技术服务机构，打造成为融宣传倡导、技术服务、信息管理、行政服务、人员培训和药具发放等功能于一体的人口家庭公共服务平台。通过实施“世代服务提质工程”、“流动人口服务均等化工程”、“优生促进系列工程”“0～3岁优生优育优教工程”、“青春健康教育工程”、“生殖道感染防治工程”、“家庭健康促进工程”等，将服务对象从育龄人群向家庭全体成员拓展，将服务阶段从孕前－围孕期、避孕期向全程服务延伸，为育龄群众提供“避孕节育、优生优育、生殖健康、家庭保健”四位一体的优质服务。

今年初，我县还投资100余万元，加强世代服务数字站建设，开发世代服务“业务管理信息系统”软件，配备数字化服务设备和世代服务网站建设。县世代服务中心初步形成了实体机构加虚拟网络和视频媒体的服务构模式，为群众提供在线服务、健康体检、科学普及、预约告知、随访咨询等全方位服务，形成以信息引导服务过程，以信息提升服务质量，提升了县世代服务中心信息化水平，提高了工作效能和群众满意度。

五、健全计划生育综合保障体系，农村计生家庭得到更多实惠

我县除认真落实好国家规定的奖励扶助、特别扶助外，还把农村一女户和一男户的奖扶年龄分别提前至40周岁和50周岁。2011年，全县享受提前享受奖励扶助920人，提前兑现奖扶金额达55.2万元，使农村计生家庭优先分享改革发展的成果

做好免费服务项目。在计划生育避孕节育服务中，为农村育龄群众免费开展四项手术服务；在生殖道感染综合防治中，我县为来县世代服务中心接受服务的已婚妇女提供“一低七免”优惠服务。一低即：低偿自愿治疗；七免即：免费接送、免费午餐、免费检查、免费检验、免费宣传咨询、免费建立生殖健康档案、免费后续服务。在免费孕前优生健康检查中，为接受孕前优生健康检查的服务对象提供价值300元免费检查套餐，并实现了村自查、镇筛查转珍、县优生检查的优生健康检查服务体系。

县26家涉农部门制订和完善66条计划生育优先优惠政策，在孩子入托入学、宅基地划分、技能培训等方面享受优先优惠；特别是在农村新型合作医疗、基本养老保险、最低生活保障等国家普惠政策上对计生家庭优先优惠，让实行计划生育的家庭政治上得关心，经济上得实惠，生活上得照顾，社会上受尊重。

六、开展创建省“新农村新家庭计划”示范县活动取得的成效

一是计划生育综合协调、目标管理、科学考评等工作机制健全，人口和计划经费投入到位，“党委政府领导、计生部门主导、相关部门齐抓共管，社会各界共同参与”的新农村新家庭计划?幸福工程新机制运行良好，并发挥主导作用。

二是婚育新风深入人心，关爱女孩氛围浓厚，打击“两非” 案件成效显著，出生人口性别比趋向正常。 2011年共查处“两非”案件 74件，其中有1 5人受到党纪政纪处理，有11人被吊销B超上岗证，经济处罚 58.7万元，有效遏制了“两非”行为的发生。

三是加强部门、区域协作，以信息化提高服务和管理水平，降低人口出生率。加强卫生、公安、民政、计生等部门间人口信息沟通，实现信息资源共享，优势互补。加强区域协作，提高服务能力和管理水平。两系统一平台建设成效显著，形成以信息引导服务过程，以信息提升服务质量，计划生育服务与管理水平不断提高。

四是计划生育村民自治工作有序开展工作，村民自我管理自我服务自我监督能力显著增强。“诚信阳光计生”示范活动深入推进。

五是加强人口计生队伍职业化建设。鼓励和支持计生工作人员开展在职再教育和“一证三师”资格认证工作，计生工作人员以人为本，以育龄群众为中心的服务理念深入人心，依法行政、文明执法、廉洁从政、优质服务意识和能力显著增强。

六是社会保障体系逐步完善。在认真落实好国家奖励扶助、特别扶助的基础上，及时兑现1516名农村年满14周岁的独生子女父母奖励金 62.8万元，还为年满15～17周岁的独生子女办理了包括人身保障、意外医疗保障、住院医疗保障，参保人数3130人，总金额12.52万元。对2011年新入学的20名贫困大学生给予每人2000元资助金。从县、镇计划生育公益金中拿出18万元，对157户计划生育困难家庭进行了救助，营造了良好的计划生育工作氛围。七是全县评选表彰了1000户新农村新家庭示范户，开展百名“好媳妇”、百名“好婆婆”、百名“好邻居”评选活动。计划生育家庭成员遵纪守法、平等民主、关系和谐，与邻里和睦相处、关系融洽、亲如一家，成为“计划生育、优生优育、文明富裕、身心健康、和谐幸福”的新家庭。

省红领巾示范校创建活动方案 第5篇

为进一步落实“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求，推动中小学校素质教育和校园文化建设，发挥少先队组织在加强和改进未成年人思想道德建设中的重要作用。根据《“xx省红领巾示范校”创建活动实施办法(试行)》的要求，结合我校的实际情况，制定我校创建xx省红领巾示范校活动方案如下：

二、指导思想

开展创建xx省红领巾示范校活动，促使全省各地少先队工作规范发展，强化实践体验，共创品牌特色，树立典型示范，带动全省基层少先队建设全面发展，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设、推进素质教育和繁荣校园文化中的重要作用。

三、组织机构

成立创建xx省红领巾示范校活动领导小组，具体如下：

顾 问：岑燕群

组 长：李向莲

副组长：崔效锋、蒋 玉、黄琴韵

成 员：汤燕梅、黄炽伟、李小娟

四、目标和要求

根据《“xx省红领巾示范校”创建活动实施办法(试行)》的要求，学校要严格对照《“xx省红领巾示范校”创建考核评分表》(附件一)的指标要求，做好自查自评和各种验收档案资料的准备工作。

五、工作步骤

第一阶段：宣传发动，制定本学校创建xx省红领巾示范校活动方案。(.5)

学校结合实际，制定本学校创建xx省红领巾示范校活动方案。

第二阶段：自查整改。(2008.5)

结合实际，根据《“xx省红领巾示范校”创建考核评分表》(附件一)的具体指标做好自查整改。

第三阶段：上交申报材料。(2008.6)

于20**年6月10日前，把创建活动方案、申报材料和《“xx省红领巾示范校”创建单位申报表》(附件二)纸质材料和电子文档上交市少工委。

第四阶段：迎接上级部门对学校进行创建“xx省红领巾示范校”的验收。(2008.9)

学校简介

沙河小学创办于1948年，属于xx区区一级学校，是xx市xx区历史悠久的学校之一。现有教学班27个，师生员工共1179人。

学校多次被评为xx市创建文明单位、爱国主义教育、法制教育先进单位;学校被命名为“xx市红领巾示范学校”、“xx市绿色学校”;xx省、全国“少年军校示范校”、少先队大队先后被命名为xx市、xx省、全国红旗大队，队部室经评估，正式获批xx区唯一一间 “省一级少先队达标队部室”。

学校少年军校成绩突出：被团中央、国家教委、解放军总政治部评为“全国先进少年军校”;获xx市少年军校大比武检阅一等奖;20**年、20**年、、20**年学校先后参加xx省和全国少年军校检阅式，成绩优异，被命名为xx省和全国的“少年军校示范校”、“少年军校标兵学校”。完成了区级立项课题《少年军校体验式教育》的课题研究，正在参与中国少先队工作学会“十一五”立项课题《少年军校的创新与发展研究》的研究工作;编写了少年军校建设文集《拨动孩子心灵的强音》;《威武军校生》节目在xx区少代会及xx省预祝六一活动中展演;少年军校组建经验在xx市国防教育动员会上作为唯一一个学校代表展示、发言;同时，我校被市国防办命名为xx市国防教育定点学校。

在区政府、区教育局的关心支持下，我校的.办学条件得到了很大改善，学校环境得到改造，设施设备按国家一类标准配齐，课室、功能室安装了多媒体教学平台，开通了校园网……大大提高了教育教学效率。

少先队工作情况

为进一步落实“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求，推动中小学校素质教育和校园文化建设，发挥少先队组织在加强和改进未成年人思想道德建设中的重要作用。根据《“xx省红领巾示范校”创建活动实施办法(试行)》的要求，结合我校的实际情况，制定我校创建xx省红领巾示范校活动方案如下：

一、主题教育

参照《“xx省红领巾示范校”创建考核评分表》的有关要求，我校将在6月份在六年级进行“放飞理想”主题班会，对即将毕业的小学生做一个比较切合实际的主题教育。使学生对未来有明确的定位，给予学生指引的作用。9月为我校行为规范教育月，学校将通过午会、队会的形式进行学生行为常规的规整，以利于学生能快速的投入到学校生活中来。

二、队活动的开展

6月我校还将对各中队、辅导员、队干、标兵及普通少先队员按照评先制度进行年度的评优评先，树立典型，更好地推动我校少先队工作的开展。组织鼓号队及我校少年军校特色方队参加市儿童活动中心6月主办的活动。进行鼓号花样操的训练，为10月参加xx市xx区鼓号花样操的决赛做充分的准备，届时可一展我校鼓号队的飒爽英姿。

7月组织学生进行夏令营社会实践活动，增加学生与社会和大自然的接触，实践活动寓教于乐，是一种行之有效的教育活动形式。低年级在家里进行自理活动，自己的事情自己做。各小队利用暑假进行假日雏鹰小队活动，为社区做好事。

我校将继续开展由xx市教育局团委、中国少年报发起和主办的“今天我当小主播展现广州新姿彩”的系列主题活动。

在我校5月进行的“奥运与我同行”知识竞赛和学校体育节的基础上，学生对奥运会有一定的了解，激发学生的爱国热情。在8月，恰逢我国举办世人瞩目的奥运会，学生有更多的时间去观看各项比赛，通过组织学生写观看比赛的感想，让学生有抒发爱国情感的渠道。感受体育健儿那种拼搏、进取的精神。这些都可以写成新闻稿件参加“今天我当小主播展现广州新姿彩”活动。在暑假还可以通过与家人及假日小队一起用镜头捕捉和记录身边的人和事，反映和谐广州、文明广州的新风采。

根据上级精神，开展“暑假读一本好书”活动，将读后感进行评比，选取优秀的读后感进行专栏展示。使学生有一个交流的平台，激发学生阅读的兴趣，提高学生的阅读水平，让学生读有所得。9月继续开展“读队报、长知识”的竞赛活动，通过对队报暑期合刊的学习，学生对少先队有一定的了解，从而更加热爱我们的组织。出一期少先队队史的专栏，组织学生进行建队日庆祝活动，同时批准部分一年级新生进行加入少先队，并与建队日庆祝活动同时举行入队仪式。入队前各中队辅导员应做好队礼、红领巾的佩带，及队章程的讲解。带所有新生参观少先队队史专栏。

三、特色队伍的活动

继续进行鼓号队及少年军校特色方队组建的鼓号花样操训练，进入最后备战阶段。少年军校特色方队挑选出色队员补充到国旗班，进行常规式训练。组织少年军校学员进行准军事训练，基础训练有站军姿、走正步、队列、军体拳、腰带术、刺杀操等;趣味性的有拉练、越野、负重跑、障碍跑、攀爬、野炊、战地救护、植树、打背包、搭帐篷等;文娱性的有拉歌、相声、小品、舞蹈、手工制作等;知识性的有军事常识、国防教育知识、故事演讲、电影欣赏等;活动可谓丰富多彩，集知识性、趣味性、娱乐性于一体，严肃与活泼并重。

7月将与香港圣公会圣提摩太小学“手拉手”主题教育，届时我校将进行升旗仪式及少年军校国旗班的护旗步操演示。动员全校师生积极行动起来，做好习惯的使者，推动文明主题宣传教育实践活动深入开展。

创建省红领巾示范校的方案 第6篇

xx市xx县佛山希望小学·民族小学是由xx市政府捐资办学400万元的基础上，县委县政府多方筹集资金进行改建，于一九九八年九月正式办学，由原来连山县民族小学和原吉田镇中心小学合并而，是一所一套人马两块牌子的完全小学。二0xx年九月县城小学撤并入我校，目前是全县学生人数最多，规模最大的完全小学，学校占地面积34609平方米，建筑面积为7800+4911=12711平方米(不含教工宿舍2100平方米)。其中有46间课室，有比较规范的多媒体电教室、语音室、音乐室、教师阅览室、学生阅览室，电脑室、打字室、档案室、电子琴室、队部室、实验室、教学仪器室、美术室、体育器材室、卫生室、广播室、工具室等。20**年5月被评为“xx市一级学校”。

我校现有正副校长及党支部书记(兼)4人，教导处、德育处和后勤处正副主任4人，少先队总辅导1人，都已具有大专以上学历。在职教职工136人，专任教师124人，其中高级教师75人，一级教师55人，二级教师3人，未定级(新教师)1人;大专以上学历90人，占教师总数的74%，教师学历达标100%。现有教学班42个，在校学生1955人。经过全体师生的共同努力，我校于各方面都取得了较好的成绩，几年里，我校被省授予“少数民族体育先进集体”的称号，被市评为“家庭教育先进集体”，还获得了县的“文明单位”、“先进基层党组织”、“先进女工委员会”、“校风校容一等奖”等光荣称号。

根据粤少联发2号文件要求，为进一步加强少先队组织建设，发挥少先队组织在加强和改进未成年人思想道德建设、全面推进素质教育的重要作用，大力推行《少先队辅导员工作纲要》，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设项目中的重要作用，我校决定申报创建“xx省红领巾示范校”的活动。

一、创建时间：

20**年6月——20**年12月

二、创建形式：

采取在巩固中发展，在发展中创新的方式，凡达到创建要求的内容进行巩固，正在创建的内容力求发展创新。

三、创建活动领导小组成员：

组长：杨万飞校长;

副组长：郑胜昌副校长 ,张小平副校长;莫积雨副校长

成员：少先队总辅导员李娴，魏国珍;德育处陶贤卫主任，

岳小玲主任，教导处梁毅敏 ，各中队辅导员。

四、准备工作：

成立创建活动领导小组，拟定创建活动方案，召开全校师生“创建活动”动员会。

五、创建活动过程：

1、全校开展各种主题中队活动，各中队利用节假日，他们走进社区，帮助打扫卫生等，把快乐带给别人，自己也获得快乐，不断成长。如当获悉周小红同学因身体原因不得不辍学的消息时，各中队的同学纷纷拿出自己的零用钱帮助小红同学，成员们在辅导员的带领下多次来到小红的家里，她们谈理想，谈生活，谈学习，谈梦想，没有了生活的悲戚，有的只是欢乐的笑声。结合每年的学雷锋月，我校积极组织各中队少先队员到社区、街道、敬老院开展学雷锋等志愿活动，受到社会各界的好评。

2、根据学校工作计划，少先队积极开展继承壮族、瑶族文化的活动，努力探索与素质教育和新课改相结合的契入点，把一些具有民族特色的东西，如踩高脚马的活动引入课堂，培养学生的兴趣，从小了解和继承我们少数民族中壮族、瑶族的一些传统文化。

3、我校从1998年开始就和本县的多所乡村学校开展了“手拉手”互助活动。在今年“5、12”xx汶川大地震我们各中队的成员为灾区共捐款22762元。

4、我们定期组织中队辅导员开展少先队理论学习，鼓励所有中队辅导员在当好班主任的同时，也要做好中队辅导员工作，要不断加强少先队工作的理论学习，凡辅导员在县级以上报刊发表少先队论文学校都拿出一定的资金进行奖励，多篇少先队工作通讯和消息发表在县级报刊上。每月组织主题队会两次，中队活动四次。

5、我校重视辅导员培训工作，每学年都要选送辅导员参加省级辅导员培训，不断提高辅导员的工作水平。几年来，我校共有2人多次被评为省、市级“优秀辅导员”，有5名队员被评为市级以上“优秀少先队员”。学校先后荣获市级“雏鹰大队”， “xx市少先队工作先进集体”和“xx市红旗大队”的`称号。

6、我校少先队大队部积极组织队员参加县少工委组织的各项活动，要求全员参加，如，体验教育，“阳光体育行动”，手拉手活动，每项活动都取得明显成效。在今年清明节前夕，组织各中队的中队长到新建的革命烈士纪念碑参加纪念活动，然后让各中队在班级里开展以“缅怀革命先烈的丰功伟绩，珍惜今天的幸福生活”为主题的教育活动。

六、创建工作主要措施：

1、在县少工委的统一布署下，学习创建“xx省红领巾示范校”的方式方法，领会其实质内容。

2、积极向上级主管部门宣传创建活动的目的意义，争取各方面的支持。

3、把创建活动与平时的常规工作和传统队活动的开展结合起来，力求创新。

4、做好校外教育工作，密切与社会、家庭的联系，谋求校外体验教育基地，使创建活动深入人心。

5、把创建工作列入教师年度考评考核中，形成一定的激励机制。

我校开展的创建xx省“红领巾示范学校”活动在学校领导的重视下，老师们的积极配合下，正稳步有序地推进，相信这一创建活动一定能在各级检查验收中赢得好评，同时给我校的少先队工作注入新的活力。

xx市连山县佛山希望小学·民族小学

少先队大队部

省红领巾示范校创建活动方案 第7篇

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，按照胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观和“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的讲话要求，继续贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面落实第五次全国少代会精神，大力推行《少先队辅导员工作纲要》，全面贯彻执行粤少联发2008]02号文件关于开展印发《“xx省红领巾示范学校”的创建活动实施办法（试行）》通知精神，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，推动我校少先队事业的发展，与时俱进，开拓创新，积极围绕“红领巾示范学校”的创建工作，开展丰富多彩、富有特色的少先队活动，使我校少先队工作再上新台阶，力争在20**年年底前能达到创建标准，通过各级少工委的验收，接受挂牌。

二、组织机构

三、学校基本情况

新丰三小创建于1993年，座落于郁郁葱葱的云髻山下，风景秀丽的丰江畔上。校园环境幽雅，阳光充足，空气清新，是孩子们健康成长的摇篮。学校现有46个教学班，教职工110人，学生2768人。学校始终坚持以把学校办成“和谐的校园，书香的乐园，生活的花园”为目标，以“面向全体，求实创新，突出个性，培养能力”为办学指导思想，在校长余带娣的带领下，创造性的开展少先队活动，取得了显著的成效。学校先后被授予“xx省‘十一.五’小学品德教学方式研究实验学校”，“xx市一级学校”“xx市行为规范示范学校”“xx市绿色学校”“xx市示范性家长学校”“xx市安全文明校园”“xx市校本教研示范校”“xx市红旗大队”“xx县禁毒示范学校”。多次被评为“xx县行风建设满意单位”“xx县文明单位”“xx县综治工作先进单位”“xx县德体卫艺工作先进单位”，少先队主题活动“擦亮眼睛看地球”被xx省少工委评为20**年“红领巾共促和谐行动”优秀队会。学校德育、教研课题有5个在省、市获一二三等奖。学校连续五年教学质量综合成绩获县第一名。1人评为xx省优秀少先队辅导员，10人次评为xx市优秀少先队辅导员，20人次评为xx市优秀少先队员，李慧倩同学获得“全国宋庆龄基金奖”。

四、创建基础

1、少先队组织健全，制度完善。

学校按照“把全体少年儿童组织起来接受教育”的方针发展队的组织，队干部实行民主选举和轮换制，利用“六·一”和建队日发展新队员，为少先队组织及时输入新鲜血液；同时利用晨会、班队会等时间进行少先队知识的教育普及，让队组织成为队员自我管理、学习锻炼、全面提高素质的大学校，成为勤奋学习、快乐生活、全面发展的乐园。以李慧倩、叶梓桦、朱丽萍、叶梓菲等为代表的优秀队员不断涌现。同时班主任制度、家校联系制度、升降国旗制度、播音员职责等各种规章制度已完善，各种制度已成为规范和保障队工作顺利开展的重要保证和调动广大辅导员、少先队员积极性的重要依据。

2、拥有一支高素质的辅导员队伍，开展活动积极。

学校现有大队总辅导员1名，副辅导员4人，中队辅导员46名，校外辅导员2名。大队辅导员任辅导员工作达20多年，有非常丰富的少先队工作经验，还有4位非常得力的大队副辅导员。全校少先队辅导员形成了学习、钻研少先队理论的良好风气，学校辅导员经常组织队员开展“假日小队”“手拉手”等特色少先队活动，成为了队员们的亲密朋友；来自社会各行业的校外辅导员经常来校给学生作报告，带领学生参加实践活动，给了学生不少心灵的启迪和动手实践的机会。

3、拥有形式多样、富有特色的少先队活动阵地。

学校教育教学设施齐全，已建好高标准的升旗台，有藏书三万多册的图书室，音乐室、舞蹈室、体育室、电脑室、美术室、实验室、多媒体室、制作室、红领巾广播站、校园网络、12单元鼓号队等一应俱全。学校还联系了“后山公园人民英雄纪念碑”“任予广场”等德育基地；先后与xx县回龙小学、梅坑小学、启智学校成为“手拉手”结对子学校。各阵地的使用率高，已成为队员自我教育、实践锻炼的重要课堂。

4、少先队活动丰富多彩，富有成效。

学校少先队善于捕捉和利用一切有教育意义的契机，开展丰富多彩、富有成效的少先队活动。如：“《守则》我遵守，《规范》我践行”、“民族精神代代传”、“清明节扫墓”、“擦亮眼睛看地球”等主题教育开展得如火如荼，得到了社会、家长的好评，队员们在队活动中得到了锻炼，取得了进步，获得了快乐；“手拉手”为贫困生献爱心已累计捐款九万六千八百余元，资助了校内外较多贫困、病困的同龄人和灾区的小朋友；“小小图书角”读书活动让师生们都捧起书来，吸取更多的知识营养，获取更多的精神财富；“少先队银行”活动有效地培养了队员们的勤俭意识；“校园文化艺术节活动”给了每个集体、每位队员展现自己风采的舞台，也使队员受到校园文化艺术的深刻熏陶；“行为规范标兵”“三小之星”“五小标兵”评比活动，挖掘了孩子的闪光点，使每个孩子都积极主动的参与到少先队活动中来。同时，每周一次的升旗仪式、队日活动，每年四次的入队仪式等活动的经常开展，增强了少先队组织的凝聚力。

5、整合教育资源，培养学生终身发展能力，创德育的特色品牌。(1)整合社区教育资源，开展了“学校、家庭、社会三结合德育创新发展研究”德育课题的研究活动；

(2)整合青年教师队伍资源，开展“我为三小添光彩，我为教育献青春活动”；

(3)整合班主任队伍资源，开展雏鹰争章活动；我们结合我校实际认真学习贯彻，以江泽民同志为中国少年雏鹰行动的题词“自学，自理，自护，自强，自律，做社会主义事业合格建设者和接班人”为指导。面向全体少先队员，让他们通过积极主动地参与“雏鹰行动”，独立自主地开展生动活泼丰富多彩的争章活动，学会生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知，做二十一世纪建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。(4)整合家庭教育资源，落实“家校联系制度”“学生家庭感恩作业”的养成教育。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，按照胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观和“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的讲话要求，继续贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面落实第五次全国少代会精神，大力推行《少先队辅导员工作纲要》，全面贯彻执行粤少联发2008]02号文件关于开展印发《“xx省红领巾示范学校”的创建活动实施办法（试行）》通知精神，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，推动我校少先队事业的发展，与时俱进，开拓创新，积极围绕“红领巾示范学校”的创建工作，开展丰富多彩、富有特色的少先队活动，使我校少先队工作再上新台阶，力争在20**年年底前能达到创建标准，通过各级少工委的验收，接受挂牌。

二、组织机构

三、学校基本情况

新丰三小创建于1993年，座落于郁郁葱葱的云髻山下，风景秀丽的丰江畔上。校园环境幽雅，阳光充足，空气清新，是孩子们健康成长的摇篮。学校现有46个教学班，教职工110人，学生2768人。学校始终坚持以把学校办成“和谐的校园，书香的乐园，生活的花园”为目标，以“面向全体，求实创新，突出个性，培养能力”为办学指导思想，在校长余带娣的带领下，创造性的开展少先队活动，取得了显著的成效。学校先后被授予“xx省‘十一.五’小学品德教学方式研究实验学校”，“xx市一级学校”“xx市行为规范示范学校”“xx市绿色学校”“xx市示范性家长学校”“xx市安全文明校园”“xx市校本教研示范校”“xx市红旗大队”“xx县禁毒示范学校”。多次被评为“xx县行风建设满意单位”“xx县文明单位”“xx县综治工作先进单位”“xx县德体卫艺工作先进单位”，少先队主题活动“擦亮眼睛看地球”被xx省少工委评为20**年“红领巾共促和谐行动”优秀队会。学校德育、教研课题有5个在省、市获一二三等奖。学校连续五年教学质量综合成绩获县第一名。1人评为xx省优秀少先队辅导员，10人次评为xx市优秀少先队辅导员，20人次评为xx市优秀少先队员，李慧倩同学获得“全国宋庆龄基金奖”。

四、创建基础

1、少先队组织健全，制度完善。

学校按照“把全体少年儿童组织起来接受教育”的方针发展队的组织，队干部实行民主选举和轮换制，利用“六·一”和建队日发展新队员，为少先队组织及时输入新鲜血液；同时利用晨会、班队会等时间进行少先队知识的教育普及，让队组织成为队员自我管理、学习锻炼、全面提高素质的大学校，成为勤奋学习、快乐生活、全面发展的乐园。以李慧倩、叶梓桦、朱丽萍、叶梓菲等为代表的优秀队员不断涌现。同时班主任制度、家校联系制度、升降国旗制度、播音员职责等各种规章制度已完善，各种制度已成为规范和保障队工作顺利开展的重要保证和调动广大辅导员、少先队员积极性的重要依据。

2、拥有一支高素质的辅导员队伍，开展活动积极。

学校现有大队总辅导员1名，副辅导员4人，中队辅导员46名，校外辅导员2名。大队辅导员任辅导员工作达20多年，有非常丰富的少先队工作经验，还有4位非常得力的大队副辅导员。全校少先队辅导员形成了学习、钻研少先队理论的良好风气，学校辅导员经常组织队员开展“假日小队”“手拉手”等特色少先队活动，成为了队员们的亲密朋友；来自社会各行业的校外辅导员经常来校给学生作报告，带领学生参加实践活动，给了学生不少心灵的启迪和动手实践的机会。

3、拥有形式多样、富有特色的少先队活动阵地。

学校教育教学设施齐全，已建好高标准的升旗台，有藏书三万多册的图书室，音乐室、舞蹈室、体育室、电脑室、美术室、实验室、多媒体室、制作室、红领巾广播站、校园网络、12单元鼓号队等一应俱全。学校还联系了“后山公园人民英雄纪念碑”“任予广场”等德育基地；先后与xx县回龙小学、梅坑小学、启智学校成为“手拉手”结对子学校。各阵地的使用率高，已成为队员自我教育、实践锻炼的重要课堂。

4、少先队活动丰富多彩，富有成效。

学校少先队善于捕捉和利用一切有教育意义的契机，开展丰富多彩、富有成效的少先队活动。如：“《守则》我遵守，《规范》我践行”、“民族精神代代传”、“清明节扫墓”、“擦亮眼睛看地球”等主题教育开展得如火如荼，得到了社会、家长的好评，队员们在队活动中得到了锻炼，取得了进步，获得了快乐；“手拉手”为贫困生献爱心已累计捐款九万六千八百余元，资助了校内外较多贫困、病困的同龄人和灾区的小朋友；“小小图书角”读书活动让师生们都捧起书来，吸取更多的知识营养，获取更多的精神财富；“少先队银行”活动有效地培养了队员们的勤俭意识；“校园文化艺术节活动”给了每个集体、每位队员展现自己风采的舞台，也使队员受到校园文化艺术的深刻熏陶；“行为规范标兵”“三小之星”“五小标兵”评比活动，挖掘了孩子的闪光点，使每个孩子都积极主动的参与到少先队活动中来。同时，每周一次的升旗仪式、队日活动，每年四次的入队仪式等活动的经常开展，增强了少先队组织的凝聚力。

5、整合教育资源，培养学生终身发展能力，创德育的特色品牌。(1)整合社区教育资源，开展了“学校、家庭、社会三结合德育创新发展研究”德育课题的研究活动；

(2)整合青年教师队伍资源，开展“我为三小添光彩，我为教育献青春活动”；

(3)整合班主任队伍资源，开展雏鹰争章活动；我们结合我校实际认真学习贯彻，以江泽民同志为中国少年雏鹰行动的题词“自学，自理，自护，自强，自律，做社会主义事业合格建设者和接班人”为指导。面向全体少先队员，让他们通过积极主动地参与“雏鹰行动”，独立自主地开展生动活泼丰富多彩的争章活动，学会生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知，做二十一世纪建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

(4)整合家庭教育资源，落实“家校联系制度”“学生家庭感恩作业”的养成教育。

五、具体措施

1、成立创建工作领导小组，加大创建工作的宣传力度，使全校师生树立创建意识，营造创建工作的良好氛围，并争取学校给予人力、物力、财

力的全力支持，为创建工作作坚强后盾。

2、继续加强以“家校联系制度”“学生家庭感恩作业”为主的养成教育。组织学生认真学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，把队员的思想道德教育放在首位，以体验教育为载体，组织和引导少年儿童多参加丰富多彩的道德实践活动，使少年儿童在亲身的体验中把做人做事的道理内化成健康的心理品格，转化成良好的行为习惯。

3、继续深化“手拉手”、“民族精神代代传”“《守则》我遵守，《规范》我践行”等少先队活动，并联合社会各方面的力量，继续开展好我校的传统项目、特色项目：如“小小图书角”读书活动、“清明节扫墓”、“校园文化艺术节”、“体育节”、家长学校、学生成长记录册以及形式多样的环保、美育、感恩活动。

4、继续争取学校对少先队工作的支持。以往学校对大队部的工作非常的支持，大队部要继续争取这种支持，保证全年专题研究少先队工作不少于4次，同时争取更多的人力、财力、物力的支持，完善少先队的阵地建设，更新少先队设备，保证少先队各项活动的顺利开展。

5、加强少先队工作的研究工作。要求大中队辅导员加强少先队工作的理论学习，多多阅读队报队刊，结合新课程、新课改的实施，有针对性和创造性的开展少先队工作的研究。有针对性地开展课题研究，取得更多的科研成果。

六、具体工作安排 五月

1、“文明礼仪伴我行”大队启动仪式；

2、推荐评选省级“十佳少先队员”“十佳自强好少年”、市级“优秀少先队辅导员”“优秀少先队员”；

3、评选县级“三好学生”“优秀干部”“优秀少先队员”；

4、观看爱国主义教育影片；

5、开展“牵手残疾人，走进残奥会”手拉手活动；

6、动员师生“为地震灾区捐款”；

7、出版“众志成城，抗震救灾”图片展；

8、“六一”庆祝活动准备。六月：

1、“六一”庆祝活动：第三届校园歌手比赛、游园活动、新队员入队仪式；

2、国际禁毒日宣传活动；

3、“假日小队”“手拉手活动”总结会；

4、评选、表彰“红旗中队”“优秀辅导员”“优秀少先队员”“优秀广播员”“积极通讯员；”

5、“我的2008”奥运征文比赛；

6、学生小记者团会议；

7、辅导员上交总结 七月－八月

开展暑期社会实践活动。九月

1、入学教育；

2、安全周教育活动；

3、教师节“感恩的心”系列活动；

4、开展“民族精神教育月”活动；

5、开展校园与班级文化建设；

6、辅导员简报第一期出版 十月

1、庆“十·一”活动；

2、观看爱国主义教育影片；

3、开展建队日活动；

4、开展手拉手活动；

5、评选“行为规范标兵”；

6、新队员入队仪式； 十一月

1、学校十佳少年评选活动；

2、辅导员简报第二期出版；

3、征集少先队工作研究论文； 十二月

1、召开“假日小队”“文明礼仪伴我行”总结会；

2、评选学校“优秀辅导员”“红旗中队”“积极小记者”；

省红领巾示范校创建活动方案 第8篇

学校完善了家长学校的组织管理,健全机构,规范管理,成立了由校长任家长学校校长,县教育局关工委领导为顾问,学校中层干部和班主任为机构成员的家长学校机构。学校完善了家长学校的各项管理制度,有家长学校学籍管理制度、教学制度、考勤制度、表彰制度等。加强阵地建设,设立固定的家长学校办公室,将学校四楼的多媒体教室作为家长学校公开课、示范课的活动场所,将学校各班级教室作为家长学校学员培训的地点。

二、强化培训,抓好队伍建设,切实增强家长学校的办学能力

1.打造结构合理,热情高,责任强,素质好的相对固定的家庭教育教师队伍。一是成立了以从事教育工作多年,具有丰富教学经验的本校骨干教师和班主任教师为主的教师团队;这支教师团队主要负责家长学校的授课任务。二是邀请有关家庭教育的专家加入教师团队,如:我县成功教育子女的林怡家长,德高望重的陈光照老人等;三是热心家庭教育的离退休“五老”同志。如:钟政安、邱垂德等老同志。

2.加强培训学习,提升家长学校教师队伍素质。我们既“走出去”,也“请进来”。比如积极推荐教师参加省、县有关家庭教育的培训。2015年,吴全副校长多次到县里参加“家长学校骨干班”培训,我校还组织家长学校教师到海口市龙华小学观摩“家长开放周”实践活动等。我们还邀请兄弟学校的领导、老师做家教专题讲座。其中,县关工委家教团蔡道心团长做的“教子读书”和向阳小学校长黎彩霞的“怎样上好新生家长第一课”受到老师、家长的一致好评。我校还认真做好校本培训,提高教师授课水平。校内每学期开展相关主题的家长课集体备课、研究课等形式多样的培训,努力形成研究的氛围。例如:一、二年级的“新三好”教育;三、四年级的“仁爱友善,培养爱心”专题教育;五、六年级的“诚实守信,明德做人”专题教育。

为了提高教师教学水平,我校还为教师们购买了大量的相关书籍,如《家校合力,共筑教育》、《家庭教育大家谈》、《培养卓越儿童》等。教师通过自我学习,自我提升,有效提升了家长学校的教学水平。

三、精心组织,多措并举,全面提升家长学校的办学质量

1.依据实际,科学规划。我校地处边远山区,是革命老区,周边群众教育基础薄弱,学校依据《全国家庭教育指导大纲》的要求,本着“为学生发展服务,对学生一生负责”的教学理念,充分发挥家庭教育和学校教育的合力,并制定科学的家校教育计划。

2.抓好授课质量。在教学上做到四定,即定时间、定地点、定教材、定任课教师和学员,保证家长学校工作的高效开展。授课之前,以年级组,科组为主,进行集体备课,充分发挥集体的智慧。我们开展“一请、二课、三走”的授课形式———

“一请”:在开展教育的过程中,我们“请”到了当地的一些教育专家,如屯昌县关工委常务主任吴于品到我校讲授“文明家风进校园”一课;县家长学校家教团蔡道心团长在我校上了“勤俭节约,立德修身”一课等。他们的优质课是我校教师努力的方向,提高了家长学校的教学质量。

“二课”:几年来,学校坚持开展“新生家长第一课”,一年级孩子的父母,对于如何帮助孩子适应小学生活感到十分困惑,我们的任课老师就细致地进行指导,教家长如何帮助孩子养成良好的生活习惯,教育家长有效指导孩子的学习和作业等,不少家长拿着纸笔认真地记录。他们认真而虔诚。学校还坚持开展“父子同堂、母子同堂、爷孙同堂”的课堂,搭建平台,提供家长与孩子面对面交流的机会,帮助他们融洽感情,激活内在的亲情需要,从而更好地学习、生活。

“三走”:当我们了解到县里兄弟学校有上家长示范课时,我们总会主动联系学校,派老师“走出去”认真学习,学以致用。为了使家长受教育的面更广,学校在授课形式上倡导“走基层”,2015年4月,我校校长在全镇家庭教育骨干培训班上做了《仁爱友善培养爱心》的主题报告,家长学校骨干符运军、何君昌老师还分别深入西昌镇仁教村委会、群星村委会给家长授课,深受家长的好评。

3.开展多种形式的家校联谊活动。学校制订了《班主任家访制度》,要求班主任、科任教师“走进学生家庭”,每学年必须对班里的每位学生做家访。除此外,我们还开展“亲子阅读”活动。活动中,学校要求学生带上自己的爸爸妈妈一起到学校图书馆同读一本书,或者一起玩游戏。家长学校还定时开展家长开放日活动,即邀请家长参与到学校的各种教育教学活动中来,如观摩教师上课,参与学校的社会实践活动,参加学校的文艺表演。这些活动,让家长了解孩子的一日校园生活,走进孩子的成长经历,为与孩子的心灵沟通做好积淀。

4.搭建网上互动平台,加强联系沟通。通过学校校讯通、微信群、班级博客等新媒体,把学生在校的点点滴滴与家长分享。特别是班级微信群深受家长们的喜爱,因为它及时、方便、动感,是新时代沟通互动的好帮手。

5.有效落实“每一个人都很重要”的理念。六年级小关同学,从小就患有小儿麻痹症,不能走路,今年6月底,其母亲抱着试试看的态度,有一天走进学校办公室。当学校领导了解到她想把儿子放在二楼的教室,方便接送时,学校领导毫不犹豫地答应了,她流下了感激的泪水。

四、家长学校成立后的改变和取得的成绩

家长学校成立以来,取得了较好的社会反响。广大家长由原先的对学校事务漠不关心转变为人人热心学校的教育与发展,时常为学校的教育教学管理出谋划策,也帮助解决学校与社会之间的矛盾。

还记得前些年,因一些小事没能及时沟通,不时有家长来学校吵闹。自开展家长学校建设以后,学校近三年来已经杜绝了此类事情的发生,尊师重教的风气也已然形成。特别令我们感动的是,2014年我校在进行省级规范化学校的创建过程中,家长们多次参与其中,为学校不计报酬地植树种草,清理卫生死角。