优秀团员初中生自我鉴定

优秀团员初中生自我鉴定（精选6篇）

优秀团员初中生自我鉴定 第1篇

教师的引导下，我做到课前预习、课上认真听讲，记笔记、课后系统复习，独立完成作业。

但对一个从高三中突然停歇下的我，在没来到这个班级体前，可能在班级我是矮子中的将军不免有时会骄傲，来到这个班级体后，这个意识没有完全的改变，在加上突然有了大量的自己利用的时间，更让我一下子放松了起来，让我一时没有好好的利用时间，把大量的时间都放到了我的爱好上面和去做一些无聊的事情，这些时间甚至远远超过了我学习的时间，以至于我一段时间头恼都被满足感和自闲感所冲昏。所以在学习方面没有太用心，只是对专业课用心学了点，对其他科都没花太多的时间，虽然没挂科，但离自己的期望值还差的很远很远。经历了上学期的学习生活和考试，让我意识到，我的身份有了显著的变化，在这个班集体中，其实我不是将军也不是矮子，大家都一样，努力的，充分利用时间的就是将军，不努力的虚度光阴的永远都只是弱者。

优秀团员初中生自我鉴定 第2篇

作为一名团员，我积极参加青年团的相关活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务，共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用。自从成为共青团员的那一刻起我便意识到了我所肩负的责任与义务，深切地感受到共青团员不只是一个称号，不只是一种光荣，而更是一种使命，一种在中国共产党领导下成为思想先进青年的使命。因为通过学习我认识到中国共产主义青年团的性质是：“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手。”进入学校以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自己。但我深知更主要的是以身作则：学习上认真努力，政治上要求先进，活动中更要积极。我认真贯彻和落实“三个代表”重要思想，树立科学发展观，积极参加各种社会实践活动。在实践中我得到了很大的锻炼，这也使我对党的认识有了进一步的提高，更加了解党的基本路线、方针和政策等的真正含义，更加坚定共产党的最终目标——共产主义社会制度终将实现。下面我将总结一下我在思想、学习、工作等方面的情况。

在思想政治方面。我积极要求进步，努力向党组织靠拢，并时刻用党的理论来指导自己的行为。在学习党课报名期间，我递交了入党申请书，表明了我想入党的决心。我知道努力决对不能盲目，要有正确方向的指引，与此同时还要不断提高自身的思想觉悟和思想政治修养，所以除了学习党章之外，我还经常阅读一些有关党建、党史以及党员先进事迹的书籍和报刊等，而且把一些原则性的问题积极落实到现实生活中。在思想道德上的不断提高不仅是为我以后加入优秀政党提供了有力支撑，而且可以为更多同学入党做好充分服务准备工作。中国共产党“先公后私”、“立党为公，执政为民”的精神是我所追求的，我相信跟着这么优秀的政党，潜力是无穷的。

引导初中生认识自我 第3篇

一、自我认识的内容

自我认识是自我意识的认知成分。它是自我意识的首要成分, 也是自我调节控制的心理基础, 它又包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析和自我评价。自我分析是在自我观察的基础上对自身状况的反思。自我评价是对自己能力、品德、行为等方面社会价值的评估, 它最能代表一个人自我认识的水平.

二、自我认识的途径

俗话说, “人贵有自知之明”, 正确的认识自己, 客观的评价自己, 对接人待物和处理问题, 对事业的发展和生活的美满, 会有极大的好处。一个人不能正确评价自己, 就会产生心理障碍, 表现出对自我的不满和排斥, 或者盲目自高自大, 成为自大狂。因此, 我们应可能的了解自我、认识自我, 这样才能更好地把握自我, 发展自我。如何认识自我, 了解自我呢?现阐述如下方法, 供参考。

1. 从现实和历史的状况中认识自己。

现实中, 你最近事业、工作等各方面的基本情况如何, 要从多个角度进行分析, 要尽可能准确。历史的, 你以前事业、工作情况如何, 要尽可能客观。

2. 从个人和大家的评价中认识自己。

个人的, 有一定代表性的个人, 如你最好的朋友, 最密切的同事等等, 一般的说, 他们比别人更了解你。大家的, 可以是单位的看法, 也可以是综合大家的看法。

3. 从工作和学习中认识自己。

工作的, 你的工作的各种情况, 比如, 是否喜欢你的工作, 成绩如何;学习的, 你对学习怎么看, 是否感兴趣, 对业务学习, 政治学习, 专业学习是什么态度, 效果如何。

4. 从事业和生活中认识自己。

你的事业心怎么样, 从事的是什么事业, 你对自己从事的事业是心甘情愿为之奋斗还是勉强应付, 你从事的事业现在成就如何?你的家庭生活和个人生活怎么样, 是否幸福, 原因何在?

5. 从自己的强项的和弱项中认识自己。

在工作、学习或者爱好中, 你的强项是什么, 你最强的是什么, 成就如何, 别人怎么看?你的弱项是什么, 在弱项中, 他们是一种什么具体情况?

6. 从以往的成功和挫折中认识自我。

成功和挫折最能反映个人性格或能力上的特点, 因此, 可以通过自己成功或失败的经验教训来发现个人的特点, 在自我反思和自我检查中重新认识自我, 认识自己的长处和短处。

7. 从感兴趣和讨厌的事情中认识自己。

你对什么事情感兴趣, 哪一种你最感兴趣?这种兴趣发展到了什么程度, 这种兴趣是否高雅、正当?这种兴趣是否发展为爱好?在这方面做一个具体的分析。你讨厌什么?你讨厌人和物是一个什么具体情况?

8. 从单位和家庭中认识自己。

单位的, 你在单位的表现如何, 单位的地位怎么样, 同事怎么看你。家庭的, 你在家里的情况怎么样, 对家庭是否有责任心, 全家人怎么看你, 你的父母亲, 配偶怎么看你, 孩子怎么看你。

9. 从生理和心理上认识自己。

生理主要是指身体是否健康。心理包括的内容要多, 如, 心理是否健康, 心理品质如何, 意志, 毅力, 心胸, 情绪的基本情况等等。分析自己的生理和心理, 是为了科学评价自己时, 最好包括这部分内容, 这样会更全面, 准确的认识自己。

1 0. 用传统的和科学的方法认识自己。

在人类历史上有许多如何识人识己的方法, 可以进行借鉴。现在也有不少科学测验如心理测验, 可以借鉴。

在采用上述方法, 综合各种情况后, 自己进一步全面的分析对比, 采纳正确的认识, 剔除错误的看法, 客观地评价自己, 既不高估自己, 也不贬低自己。认识自己的优势、劣势、自己的与众不同和发展潜力。认识自己的生理特点, 认识自己的理想、价值观、兴趣爱好、能力、性格等心理特点。

优秀团员初中生自我鉴定 第4篇

关键词：高校；社区；大学生

一、挂职模式概述

基层街道社区是我国政府与人民群众最深入对接群众的机构。街道社区办事处肩负着政府为各类基层人民群众提供服务综合性社会职能，他的功能自始以来就尤为重要。基层街道社区是一个城市建设实现其内涵发展的基础和强而有力的保障。因此，基层街道社区建设也是城市管理的重点工作项目，各级政府部门应该给予高度的重视。近几年来，高等院校选派优秀大学生进入基层街道社区挂职的模式数不胜数。它有效的利用了高等院校新兴的人才和青年的智力优势为基层社区注入了新鲜的血液，从而推进了基层社区街道与高校实现共建，各种资源都得到共享、得到了双赢的效果。与此同时，也发挥了大学生这些优秀人才服务社区的实践优势，对于促进整个城市建设提供了新的契机。

二、主要做法

当前，高等院校大学生都有他们自己的专属特点，大学生专业知识扎实，拥有较好的创造力和创新能力。为了能更好推进大学生通过社会实践而得到有效的锻炼，将高等院校的大学生这些优点更好的在基层平台上得以发挥，还结合建设和谐社区的各类需求。近几年来。我国不少专家都积极的探索了基层街道与高等院校共建，高校大学生党团员街道挂职的大学生社会实践这类新型的合作模式。共建内容主要是：合作共建社会实践服务基地、共建青年中心、共建社区学院等。主要做法是基层街道社区为大学生提供挂职岗位，通过学校发动挑选优秀的大学生深入街道服务基层建设，在街道办事处经过一段时间考察后为大学生正式颁发聘书。

我国自03年以来，高等院校与基层社区街道共建，大学生党团员挂职街道社区这种模式已经推广到很多地方的基层办事处。众多优秀的大学生党团员深入基层服务人民群众，并且还带动了更多的在校大学生进入基层开展各种社会实践活动，很好的实现了高校、社区、学生三方互惠互利的良好形势。

三、存在问题[1]

在这样良好的局面下大学生能利用基层社区的很多资源来促进学校党建团建工作的开展，拓宽活动的渠道、丰富活动的内容为学校的党团建工作带来了新的契机。但是实践也存在着很多困难，主要表现在一下方面。

1.大学生的工作时间与平时上课的时间冲突。大学生到基层街道社区挂职锻炼的时间主要都安排在周末或者寒暑假等课余时间。平时时间主要在学校上课，而基层社区开展工作也往往在非节假日里进行，所以大学生利用课余时间到基层社区进行挂职锻炼时间是一个很大的局限性因素。

2.学校提供的大学生人数和社区提供职位数之间的矛盾。高校挑选深入基层的大学生党员团员在基层服务工作无法完全的满足街道社区的需求，因而锻炼的效果的得到了一些影响。这个方面的原因有基层所需处理事情多且杂乱，因此基层工作人员无固定岗位。因此，大学生挂职的岗位也导致职责混淆、并没有十分明确的服务对象，长久如此导致工作效率较低；此外，另一个原因是高校在选拔优秀大学生进行挂职过程中一味追求素质高，综合能力强而忽略了人才和工作岗位匹配。

3.高校党团建设与街道社区党团建设存在着认识上的差异。社区在利用高校人才资源来促进自身党团建设工作的过程中，基层社区与高校的当团建工作在工作目标上存在着较大的差异。高校是以教育为主体，对人才的培养高校主要强调的侧重点是对优秀的学生进行教育、培养。而基层社区则更加主张的是学生挂职党团员怎样更好的服务社区建设。甚至还有一部分提供挂职岗位的企事业单位对大学生挂职锻炼的模式并不了解，不能从自身角度真正的支持，接受学生党团员地方挂职纯属为完成上一级政府的工作。因此，他们对挂职学生没有太大热情，在很多方面没有表示支持，对挂职大学生的积极性产生消极影响，大学生在基层挂职没有得到应有的锻炼。

四、改进措施

当前，我国想要充分发挥在校优秀大学生在构建和谐社区促进城市建设的作用，就应该上述存在的众多问题，从而也使社区很多资源也能在高等院校党团建中起到可持续发展的多重作用。

1.加强组织领导干预。

首先高校要引起重视，成立专门的基层社区街道与高校校共建领导小组，除此之外二级学院也要成立相关的负责小组定期对学生挂职情况、各项活动的开展进行检查、跟踪和回访记录，并且定时的向领导小组汇报近期共建项目的成果和不足。反之，基层社区也必须成立相关的领导小组，指导下属部门要与学校做好交接协调工作。这样双方都得到重视才能充分调动双方的积极态度，共同培养挂职的优秀大学生党团员，也促进了挂职大学生学习锻炼和服务社区的双重统一。

2.加强指导，提供经费支持

要想发挥基层社区各类资源的充分使用，在发挥的这个过程当中，加强指导干预和各项支持非常需要的。基层社区街道加强各种工作的指导，就包括提供大学生挂职的岗位清楚，大学生挂职岗位的职责明确，尤其是在大学生服务社区过程中锻炼熟悉各种工作的方法指导，这对于基层挂职锻炼的大学生党团员的学习都有着非常重要的作用。在学习的过程中工作指导的老基层干部就必须积极对挂职大学生提供充分的人力支持，多指导，令挂职大学生尽快熟悉工作岗位。另外，基层社区有条件的话还要尽量加大对高等院校优秀大学生基层挂职模式提供经费支持，最好能在基层街道社区和学校双方都设立专项基金，保障共建模式中挂职大学生处理各项工作能充分发挥主观能动性，确保各项活动能够顺利的开展。

3.制定制度化建设，实现规范化管理

为了促进高等院校优秀大学生基层挂职模式的发展，对于高等院校和基层社区街道还应该完善相关的制度建设，从而对共建模式中的大学生党团员实现规范化管理。使得挂职模式合理化、合法化、规范化、科学化，切实提高工作效率。制度建设主要应该包括：高校大学生党团员挂职人员的选拔制度、岗前培训制度、指导老师的培训制度和相关负责小组的回访制度。此外，还包括为了保证挂职大学生的积极性，设立的激励制度等[2]。

4.加强实践基地建设。

高等院校和地方基层街道社区还应该加强合作阵地建设。建立高等院校和地方基层街道社区共建的形式，是高等院校与街道社区签订大学生社会实践基地共建协议书，然后高校挑选优秀大学生党团员前往街道挂职街道办助理，协助处理日常工作、参与活动策划、和社区服务等内容，通过挂职助理的优秀大学生广大学生群体积极参与到服务基层社区的社会实践中来，逐步形成高校大学生服务社会的体系[3]。那么加强阵地建设，高校还可以与社区实现三维全方位推进共建基地，例如青年志愿者服务中心实践基地的共建、社区实习基地的共建等。

5.大学生挂职助理服务内容的多样化。

社区挂职大学生主要在社区开展党团建设、开展科教、文体、法律、卫生四进社区活动和开展各类社会实践志愿者服务活动。

参考文献：

[1] 竹隰生.可持续发展与绿色施工[J]. 基建优化. 2002（04）

[2] 谢文兵.职业院校大学生党团员街道社区挂职模式研究[J]. 咸宁学院学报. 2009（04）

优秀团员自我鉴定 第5篇

在思想政治方面，上学期，我向学院党总支递交了入党申请书，表明了我入党的决心。在实践过程中，我积极履行在申请书中给自己提出的要求，认真学习“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策。不断提高自身的思想觉悟，为更好的为同学服务作好准备。在本学期选预备党员的过程中，我积极参与，虽没有选上，但我会继续努力，争取早日得到党的认可，加入中国共产党。

在工作方面，为了更好的锻炼自己，也为了寻找一次为同学服务的机会。在上学期，我报名参加了学院勤工部的工作。一个学期的活动，我结识了许多朋友，也学会了与别人交流的一些方法。与他人合作，最重要的就是要不断的沟通。所以在班集体中，我虽不是班委，但我积极参与班级活动，为班级服务。另外，我还积极的找工作，减少家庭负担，也更好的锻炼自己。

在日常生活上，与室友、同班同学关系良好，大家互帮互助，团结一致。搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我今后四年的大学生活能否过的充实。我觉得孤单的过完这四年大学生活，那我就是一个失败的大学生。我需要做很多事情去充实我漫长的生命。而这幕后就需要朋友的帮助来完成整个过程。所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友。另外，当我发现自己的缺点时，我积极努力，不断完善自我，接受同学批评，改变自己的缺点。

进入大学后，站在一个新的起点上 , 我要用我的勤奋 , 努力来不断提高自己。在学习上 , 我给自己定了目标 , 同时也朝这个目标不断努力 , 上课认真听讲 , 做好笔记 , 下课，认真复习功课，把不懂的课程弄懂，课内学习的东西并不能满足将来社会对我们的要求 , 我充分利用学校资源 , 用更多的时间阅读书籍。同时我还做到学习, 工作两不误 , 我及时 , 准确的完成学校给的任务 , 积极参与共青团员工作 ,积极参与班级活动，提出意见。另外，我团结同学 , 热情帮助同学 ,把同学的苦难当成自己的困难 , 认真对待 , 一起学习，一起进步, 和同学建立了良好的关系。在我班的学风建设主题班会上 , 主动与同学进行交流 , 交换意见。经过一学期努力 , 在最后的综合测评中取得了理想的成绩。

在今后 , 我将更加严格要求自己 , 在学习, 工作中 , 将更加刻苦 , 努力，使自己在新的一年中更上一层楼，在激烈的社会竞争中发挥所长，实现自己的梦想，为我们的国家贡献自己的一份力量。

优秀团员自我鉴定 第6篇

——优秀团员事迹材料

杨某，女，中共党员，广西师范学院物电学院学生，曾担任班级的学习委员，心理健康协会的秘书长，科学探究俱乐部网络部部长，实习物理趣味活动展负责人。进入大学以来，树立坚定目标，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，以身作则，在思想觉悟、学习、工作及生活等各个方面都取得了很大的进步！

一、思想方面

在思想政治方面，我一直严格要求自己，通过各种渠道深入学习了党团的知，这不仅使我对党组织有了更深的了解，同时也肯定了我加入中国共产党的正确性。通过对党的学习，我学到了怎样才能做一名合格的党员，怎样履行党员的义务，使我对党的认识理解升华到了一个新的高度。成为中共党员后，我更加明确了中共党员决不是套在自己头上，在人前用于炫耀的光环。我们应该努力学习，不断进取，为建设自己的祖国尽自己的一份微薄之力。

二、学习方面

在学习方面，我积极上进，努力进取。平时不旷课，不迟到，正确处理学习与工作的关系，合理安排时间，提高学习效率。在担任学习委员的期间，为同学们提供大量的学习资料，尽最大努力不让一个同学掉队，在同学中起到模范作用。由于最重要的一个学习就是实习，实习期间，我始终严格要求自己，能够很好适应老师和学生这个双重角色，我除了不断听取有经验老师的意见外，还做到了认真做好课前试讲，课后总结。作为一名理科生，我清楚地意识到自己在人文方面的修养还很不够，于是有意识的通过阅读、听讲座、上选修课等途径弥补。今后我会更加严格要求自己，争取更大的进步。

三、工作方面

大四这一年我虽没有担任班委职务，但我也很积极参与班级活动，协助班委为班级服务。大四我参加了科学探究俱乐部，并在其中担任部长，我很庆幸加入了这个团体。每周我们都精心准备好科学探究的案例，提前试讲联系以确保上课的质量。每周二我们整个团体就浩浩荡荡去南宁十九中上课，收获不少，并获得“科学探究俱乐部”工作积极主动、认真负责的荣誉证书。实习期间，班主任工

作中我做好详细计划，常组织开展一些体育活动、主题班会并达到了增强班集体荣誉感的效果。针对数学不理想这情况在班级组织同学开展“数学兴趣小组”并取得了小小的成绩。除了教学工作，我还积极参加实习小组组织的各项活动，在自己周围起到带头模范作用。负责策划实习小组大型的物理趣味实验展并在校园成功举办。实习期间由于表现出色被学校评为“优秀实习生”称号。

四、生活方面

我有乐观的生活态度，团结同学，乐于助人，有广泛的群众基础。严于律己，能够虚心接受别人的意见，正视自己的缺点，取人之长补已之短，不断进步。平时生活节俭，从不铺张浪费，常常利用周末时间做家教，发传单等兼职工作赚取生活费以减轻家庭经济负担。