新托福模拟考试满分作文

新托福模拟考试满分作文（精选9篇）

新托福模拟考试满分作文 第1篇

一位17岁的学员竟然是新托福考试全球状元!而且是满分120!笔者在课余采访了该学员常梦苏，请她为所有中国的托福考生分享她一个月前在加拿大参加新托福考试的心得与经验。

战略篇：心理上勿惧怕新托福常梦苏曾在夺得全国中学生英语演讲比赛冠军，移民加拿大。良好的英语基础加上一年的海外生活经历都对她的托福考试产生了积极影响，也许这些都是国内考生无法复制和借鉴的，但其中很重要的一点具有重要作用：在战略上藐视新托福考试，从心理上居高临下参加考试，就会放松很多、状态好很多。常梦苏考前没有进行任何培训，只是看了一本官方指南、做了一套模拟题，她的期末考试甚至是在托福考前一天才结束的。相比国内考生，虽然没有海外生活经历，但浩如烟海的辅导材料、充分的复习准备、专业的新东方培训都是她所不具有的优势，如果能在心理上勿将新托福神化，考出好成绩并不难。新托福是一种很平易近人的考试，内容都是在北美大学生活学习中要用到的日常英语，并不深奥。

细节篇：几个细节决定了我的满分

常梦苏考前目标是115分，而她的模考成绩是116，她也承认满分有实力、运气多种因素，但对几个细节的注意是她获得满分必不可少的条件。赴考场：一定要早!

中国大陆还没有实行新托福，在这点上不知是否相同。在加拿大，因为是机考，所用时间又是相同的，所以同时开考同时结束已经没有必要，而且因为有口试，同时开考反而互相影响，所以那边是随到随考。而常梦苏的心得是：尽量早去!越早越好!考生到考场后排队进入，先到先考。常梦苏提前1个小时到考场，是她们考场第二个，很早开始考试，这一点在口试时特别重要，她进行口试的时候没有任何影响，而后来的考生们，因为20多人在一个教室，虽然戴着耳机但说话生互相都能听见，对听力、口试影响特别大。考前：多要铅笔和纸张!

铅笔：新托福考试不让带纸笔进入考场，为了供考生纪录听力等题型中的信息会发铅笔和白纸。考试时因为紧张和快速纪录，铅笔芯常常会被写断，所以考前一定要跟考场老师要几根铅笔，以防万一。听力部分要尽量多做纪录，纸张也是多多益善。答题节奏：勿求快，要求稳

新托福时间很充裕，节奏一定要掌握好，不要做得太快。常梦苏在考试时同考场就有考生做得过快，前紧后松，很影响答题质量和最后的成绩。战术篇：听说读写各个击破

总体感觉新托福技巧性不强，全是考能力的，题很活，只要掌握了语言本身就能考出好成绩。

阅读：常梦苏个人认为阅读是最难的部分，各篇文章都有不同的学术背景，科普、艺术、美国历史、自然科学都是必不可少的涉猎范围，如果没有读懂很难答对题。

阅读每20分钟一篇文章、14道问题。如果按1分钟答一个问题(很轻松)的话，看文章的时间有6分钟。而事实上看完文章3分钟足矣，有的考生求速度，匆匆看完文章就去答题。常梦苏的建议是放慢速度好好看文章，用好6分钟才能保证后面的14道题。

听力：听力的秘诀是拼命做笔记，能记多少就记多少!很多考生只喜欢记下重点、关键词，但在考题中许多不被重视的细节都会被问到。最好的方法是一秒钟都不要停笔，尽量多地记下听到的一切，这样不但记录下了足够的信息，而且能巩固记忆，考题说不准会考什么，一些看似“无关紧要”的细节常常是考点。

还需要注意的是，“文章大意”这个题目是听力题中4篇文章、2组对话必考的问题，100%，所以倾听细节的时候也要注意整篇文章的要义。

口语：最需要注意的是，语音语调对新托福考试是没有任何影响的。官方指南中附带光盘，其中有考生的答题例子，许多高分获得者口音都不好听。托福是为外国人设置的英语考试，这个定位一定要清楚，不要盲目追求语音语调。

另外一点是要规划好时间，口语考试前两题是给定一个题目15秒准备，45秒陈述;后4题是看一篇文章、听一篇文章，再用60秒陈述自己的观点。不论是准备的15妙还是陈述的45秒、60秒，时间一定要运用得当。

写作：写作中会有一个大家考前意识不到的优势：打字速度。上网、聊天相信是所有年轻人喜欢的，其练就出的打字速度将在新托福考试写作中派上用场。但基本的写作能力是需要长时间培养的，看一篇文章、听一篇文章，再写出自己观点是写作的考试形式。而看的文章和听的文章往往观点相反，比如看的文章主旨可能是“禁烟是不对的”，而听的文章就成了“禁烟的种种好处”，要从出提炼出自己的观点再写出来。重中之重：一定要看ibt官方指南!

常梦苏考新托福前没有参加任何针对性培训，只是参考了ibt官方指南一书，对新托福的了解从零达到了成竹在胸的地步。她强烈建议考生一定要对这本书熟读熟记。

新托福模拟考试满分作文 第2篇

适合20分以下，不会用词造句、语法错误较多的同学

童老师的建议：

词汇和语法方面：

单纯的背诵效果不会太明显，要练起来。可以通过翻译练习、词汇语法练习来提升。

比如，语法差和语法中式的同学，做一些中翻英练习，然后对照资料中给出的比较高级的参考译句，把词语表达迅速学起来。

句式方面：

还有一类同学，他有语法和词汇的底子，但是写的句型匮乏、句式不够多变。

像这类“写不顺”的同学可以通过句型素材的收集，多积累句式的变化来改变句式单一的毛病。

PART 2 逻辑练习

适合有22/23分，但死活提上不去的同学

童老师的建议：

1.对写的作文进行自我检查，每一个句子之间都应该有因果、逻辑递进等关系(可参考下附的范文)，并列关系的句子越多，逻辑越容易出问题。

2.找老师给你改作文。

3.头脑风暴式的练习思路。让自己想出的10个点能够用到50篇文章中去。

新托福口语考试困难及应对策略 第3篇

一、新托福口语考试及培训

新托福考试是由ETS (Educational Testing Service) 即美国教育考试服务中心研究并举办的, 是全世界信誉最高、最为广泛接受的考试之一。在130个国家中, 有6000多所大专院校和机构承认托福考试成绩。新托福考试通过模拟大学课堂和学生日常交流环境, 为学生提供了展现流利沟通技能的机会, 着重测试考生使用英语的水平, 而并非他们掌握的语言知识。考试由阅读、听力、口语和写作四部分组成, 整个考试时间共计约4个小时, 其中口语部分是又分为独立口语考试部分和综合口语考试部分。

二、新托福口语考试中的困难

1. 英语课堂口语练习不够。

国内的教育体制以及考试制度导致高中生普遍重视英语的笔头表达, 而口头表达相对薄弱。大多数的高中生在各种考试的压力下, 花了更多的时间准备英语的笔试, 做了大量的习题和试卷, 而英语的口头表达的训练也多限于英语课堂中的热身部分的导入, 一节英语课, 口语训练大约也只占到了四分之一左右的时间, 加上班级规模一般就比较大, 每个班级平均四十人左右, 导致每个学生能够练习英语口语的机会更是少之又少。

2. 知识面狭窄, 英语话题深入不够。

托福口语考试的前两项任务属于独立口语考试部分, 不少学生在面对托福口语前两项任务话题的时候, 不知道该说什么, 或者是能够说出一些内容, 但是话题深入不够, 新托福的口语考试有严格的时间要求, 所以学生必须要在规定的时间内, 进行最完整最充分的内容陈述。

3. 听力笔记训练不够。

托福口语考试的后四项任务全部都是和听力相关的, 属于综合口语考试部分。因此, 对听力的要求相对较高。在这四项综合口语考试中, 考试必须要能够在规定的时间内对听力部分内容记笔记, 然后再根据所记录的笔记, 结合阅读等内容, 对口语任务进行作答。很多学生可以听懂大概的听力内容, 但是没有时间记录笔记, 或者是不知道该如何在短暂的时间内记笔记。

4. 口语训练重技巧, 轻能力。

国内的一些托福口语培训老师在教学过程中, 过多注重对托福口语考试的答题技巧的训练, 而忽视练习口语的方法以及口语能力提高。托福口语考试的根本目的是考察学生对英语的使用能力, 即学生能否在真实的英语学习和学术环境下, 能否进行有效的沟通。如果无法做到最根本的口语能力的提高, 掌握再多的考试技巧也难以真正提高托福口语考试水平。

三、新托福口语考试应对策略

1. 多创造练习英语口语的环境。

由于全球化对中国的影响, 社会对于英语能力的重视也在不断提升, 很多的学校在选拔英语教师方面还是很重视的, 绝大多数的英语教师的基本功相对比较扎实, 因此, 很多高中生或许口语能力不是太强, 但是他们的语音语调基本功都还比较好, 所以, 高中生只是需要更多的英语语言环境, 对口语进行练习, 达到提升的目的。

2. 拓展文化背景知识。

托福考试的前两项独立考试任务, 主要是考察考生对语言的使用和表达, 如果考生对于无论国内还是国外的文化背景知识, 进行掌握或是了解, 都是有利于英语交流和考试的。学生如果能多了解历史和文化, 就可以在答题的过程中以东西方的人物或事件进行举例, 这样就能丰富答题的内容, 拓深答题内涵, 对于提升托福考试成绩也是有利的。

3. 加强听力及笔记训练。

听力的比重在托福口语考试中是非常大的, 因此听力笔记的训练也是至关重要。在训练听力笔记之前, 首要的任务还是训练学生听懂听力内容为主。托福口语考试中的听力内容所涉及的范围比较广, 有历史人物、历史事件、物理、化学、生物课堂内容等。因此, 学生需要对这些方面的词汇进行学习和识记, 而且单词的学习是贯穿听力训练的整个过程当中的。听力训练的材料也要内容广泛, 除了从基本听力训练开始, 逐步增加模拟听力和真题的训练外, 还可以穿插美国地理, 科学六十秒等原汁原味的美音听力材料。在听力基本功打好的前提下, 就要进行笔记训练, 笔记训练和速记并不完全等同, 笔记训练强调是记录听力的主要的核心的内容, 是供口语答题进行参考的部分。

4. 在打好口语基础的前提下进行技巧训练。

在打好口语基础的前提下, 就要对托福口语的独立口语和综合口语考试的各项任务进行答题技巧的训练。每一项口语任务有其特点和要求, 因此需要对题型进行更细化的分解以及进行相应的技巧训练。

参考文献

[1]赵倩.托福口语题型介绍及应考策略[J].新东方英语, 2013 (01) .

[2]张锦龙.王锦芬雅思和托福口语新要求对口语教学的启发[J].福建师大福清分校学报, 2010 (06) .

模拟新托福考试 第4篇

2004年是全球知名的英语考试品牌托福考试创立40周年，同时，也是托福考试进入中国大陆之23周年。这个由全球教育测试领域的领导者——美国教育考试中心（ETS, Educational Testing Service）创建的考试品牌在中国已经深入人心，她不但曾改变了多少人的命运，也对推动中国的经济和社会发展产生了积极的作用。

为了配合ETS在全球的庆祝活动，其在中国地区的唯一授权机构——泰德教育集团将在北京、上海及其他城市开展“新托福，新体验——泰德教育高校系列活动”。

此次活动将参照新托福考试的模式，采用由ETS正式授权的新托福备考课件LanguEdgeTM，为全社会的英语学习者提供体验新托福考试的机会，参加者可以利用这次机会对自己的英语水平进行评估，以便提前适应新托福考试的要求，同时，进一步提高英语水平。

新托福新体验——新托福体验考试介绍

新托福体验考试活动是全球首次进行的，通过此次活动，参与者将对新托福考试的考试形式、试题难度有一个感性认识。考试的成绩将于考试后两周内在www.englishtide.com上公布。

考试时间:1小时

考试形式:机考，非计算机适应性出题。

试题结构和题型:分听说读写四部分。口语部分包括三种题型:独立口语题、先听后说题和先读、听后说题。写作部分包括两种题型：独立写作题和先读、听后说题。本次考试的写作部分采用了ETS托福作文的官方评分工具CriterionSM进行评分。

试题素材:均来自于ETS发布的新托福备考课件LanguEdgeTM，体现新托福考试的真实面貌。

泰德教育集团向所有参加考试的学生现场赠送泰德英语托福系列图书之《托福词汇记忆要决》一本。考试成绩第一名的考生获赠价值118元的泰德英语托福系列图书之《托福历年全真试题（1996-2003）》（含8盒磁带）一套；考试成绩第二至第十名的考生获得价值80元的泰德英语系列图书之《空中美语捷进系列-美国俚语精选》一套（四本）。

新托福新体验 ——新托福考试介绍

众所周知，美国教育考试服务中心ETS为计划在美国、加拿大或其他以英语为教学语言的国家学习的国际学生提供包括托福在内的多种英语考试服务。每年超过210个国家的大约800，000个考生参加托福考试；4300多个大专院校和研究机构要求申请者提供该考试成绩。托福考试（TOEFL）的开发是在托福董事会（the TOEFL Board）指导下完成的，旨在测评英语为非母语的学生在大专院校环境内使用和理解北美英语的能力。

ETS将于2005年9月正式推出新托福，届时ETS将在世界各地的官方考试中心接受新托福报名。新托福模拟北美校园的真实语言环境，将听、说、读、写四部分有机结合在一起，全面考查考生在真实的学术环境中的语言技能和沟通能力。北京泰德英语教育发展有限公司，作为ETS产品在中国的独家代理，将实时介绍权威的新托福信息和动态。

新托福常见问题解答

问:新托福有何独特之处?

答:新托福的特点是：

*听说读写四部分有机结合

*考试内容基于真实的语言环境

*考试在官方考试中心的网络内以互联网的形式进行

*分数报告提供有关考生考试表现的重要信息

*分析性反馈帮助考生认识自己的学习需求

问:新托福考试时间为多长？

答:新托福考试大概持续四个小时。四个部分的考试将在一天内完成。

问:新托福比现行托福更难吗？

答:与现行托福相比，新托福的阅读和听力部分没有大的变动。但新托福中的阅读篇章和听力内容更接近于北美大学校园的真实情况。

新托福口语和写作部分中的测试考生综合语言技能的试题将运用更实际的方法测评考生在学术环境中的交流能力。该部分将检测考生是否具有参与北美大学学术学习并在学术学习中获得成功所需要的各方面能力。

问:新托福口语部分怎么考？

答:本部分共有6题，总时间约为15分钟。

*第1题和第2题为独立回答题，准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。问题会被朗读出来，同时会出现在屏幕上。

*第3题和第4题以考试中的阅读和听力材料为基础，要求考生回答相关问题。通常一道题是情景题，另一道是学术题，阅读材料只含一个自然段。听力材料可能是对话，也可能是演讲，其长度大约为1分半钟，考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。考生有30秒的准备时间，60秒的回答问题时间。

*第5题和第6题以考试中的听力材料为基础，要求考生回答相关问题。听力材料通常一道题是情景题，另一道是学术题。听力材料可能是对话，也可能是演讲，其长度大约为1分半钟，考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。考生有30秒的准备时间，60秒的时间回答问题。

*每个回答的得分是0－4分，分数范围是0－25。考查综合语言技能的题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。

问:新托福阅读部分怎么考？

答:阅读部分：

*本部分包括3篇文章，每篇650至750个单词，每篇对应11至13道试题。

*题目类型包括：图表题，篇章总结题（从给出的选项中选择能够概括文章内容的句子），变换措辞，词汇题（在一定的上下文中），指代关系题，简化句子题，插入文本题，事实信息题，推断题，修辞目的题，以及否定排除题（例如，下列各项均正确除……之外。）

*在完成33－39个试题的过程中，考生可以使用“复查”功能瞬间找出没有回答的题目，而不必每道题都过一遍。

*除了篇章应用题之外，每道题的分值都是1分，篇章应用题每题的分值可能是2，3，或4分。

*阅读部分的时间约为60分钟。注意，每个考生都会被分配一个考前试题，可能是阅读题，也可能是听力题。但是事先无法确定考前试题的具体形式。考生会获得额外的时间来完成考前试题。

*阅读部分的总分是42－45点，分数范围是0－25。

问:新托福写作怎么考？

答:作文部分包括两道试题，需在大约50分钟的时间内完成。

*独立写作试题部分需30分钟的时间，与现行机考托福的写作或托福写作考试（TWE）类似，需要考生根据自己的知识和经验陈述、解释并支持对待某一问题的某个看法。通常有效的回答应是一篇300个单词左右的作文。

*对于以阅读或听力材料为基础的写作试题，考生首先需要阅读一篇学术演讲，阅读的时间是5分钟。然后文章隐去，这时考生需要听一段大约为1分半钟的演讲。但是考生在写作文时可以看到在放听力材料时隐去的阅读材料。

*考生在听录音的过程中可以做笔记来帮助答题。

*考生有15分钟的时间来总结听力材料中的要点，并解释这些要点与阅读材料中的要求有何不同。

*通常有效的回答应是一篇150－225个单词的作文。

*每个写作任务的分数是0－4分，分数范围是0－25。考查综合语言技能的作文题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。

问:新托福听力部分怎么考？

答:听力部分：

*包含两个对话，每个对话涉及2个或2个以上的说话者，每个对话对应5道试题。

*包含4段演讲（包括教室对话在内），每段演讲对应6道试题。

*听力部分共包括34道试题。每道试题是1－2分，共34－36分。

*听力部分的时间大约是40分钟。每个对话是2－3分钟，每个演讲是4－6分钟。

*听力部分共34－36分，分数范围是0－25。

新托福满分攻略 第5篇

班级：新东方TOFEL全程班

年级：高一

王同学：

我在初三的暑假之前英语都是非常一般的，只能说跟校内课程的英语水平相近。初三暑假，我决定出国，开始备考TOFEL。于是我干了三件事：

○ 第一件：背单词。把红宝书背了一遍(后来觉得字母顺序背起来太痛苦就又买了本绿宝书)，大大提升了我的单词量。大家可以使用背单词的APP，这些应用的厉害之处在于将背单词融入游戏，即帮助你巩固学习单词，又不枯燥。

○ 第二件：阅读。建议每天阅读英文新闻，不会就查字典。要求自己阅读的速度，慢慢加快。

○ 第三件：多听。推荐听sss科学美国人。语速较快，前期磨耳朵，后期练精听都是不错的选择。可以一句一句的听，把听到的写下来再和原文去对，看看自己听出来多少，一天一篇，重在积累。

>>>优秀是一种习惯<<<

每天自虐的我等暑假结束托福开班的时候已经习惯长文本阅读和听一些英语材料了，第一次模考记得是班里第二，76分。后来第一的同学转班了，此后我在班上的地位蒸蒸日上…

扯远了，其实我想说的是当你尝到了成功的甜头就不想失败了，托福也是一样。要鼓励自己，相信自己。

不过，这并不够。

相信自己是建立在你实力的基础之上的，平时该下到的功夫是必须要下到的。比如托福的班都有单词打卡，每周作业等任务，当你养成了打卡的好习惯，你会感激你自己的。每天的单词积累起来也是个不小的数目。

同时，每天最好能给自己几分钟的时间跟读口语，美剧听力演讲均可，记得要模仿发音，模板老师可以去教，但是语音语调都是自己训练出来的。

最后谈一下目标，其实我不太建议定一个太过精确的目标，平时的模考就能体现你的水平，不要过于紧张也不要想一飞冲天，努力了，就会有回报。

>>>4Elements<<<

“托福有四个section，我分别讲讲四个部分怎么样提高。

○ reading

其实阅读最重要的就是理解，每天的单词打卡是必不可少的，此外还要在平时多阅读，见多了复杂句，考试的时候就不会犯怵。刷题也是必不可少的，对于四个部分都是一样。

○ listening

听力的话上文提到的sss就是一个不错的听力材料。针对考试的话我的经验是对话一点笔记都不要记!对话很短，记笔记的话会得不偿失。Lecture的话可以用结构听力法，要听出来speaker的语气，停顿等等，将来都是考点。

○ speaking

口语的话要多说多录，别不好意思。平时也要多积累语料。前两个task多刷题，后几个要好好运用老师的套路。

○ writing

高分的技巧就是综合写作争good，这就要求你的听力功底了，和听力的训练方法一样。独立写作的话争取打完，多打就好，平时要多用键盘练练。可以多看看题，列一列解题思路。

托福想拿高分 三周如何备考?

我报的是新东方托福强化班，我觉得对于像我这样没有接触过托福的学生来说，这个班还是很有用的，经过几个星期的学习，就会对考试的内容有了一个整体上的了解。在课堂上，各个科目的老师会先对托福考试有一个大致的介绍，包括考试的要求、热点和着重准备的方向，然后教给我们一些经验总结出来的简单又高效的方法，比如各类不同的题型和答题方法。经过老师对题目的分类和分析之后，心里就会清晰很多，有了明确的方向和方法，也就不会那么慌乱了。而且老师不仅仅会教给大家各类题型和方法，更重要的是会告诉大家科学的备考方法，从距离考试还有一段时间到最后的冲刺阶段，都会详细地告诉我们最科学有效的学习方法，我觉得这也是很重要的，有了这样的经验，我们就能够少走很多弯路，在最短的时间里获得最大的进步。

我花了三周的时间准备考试，感觉还是有一点匆忙的。首先我觉得词汇量是非常重要的，因为之前没有很系统地认真背过单词，就找了一本精华的单词书在三周的时间内过了两三遍，在考试之前基本上都能记住了，不论是不是要考试了，坚持背单词都是一个很好很有用的习惯。

对于阅读和听力的准备方法就是做TPO，差不多两天做一套。一方面是不断地练习，另一方面也会对考试有一个良好的感觉，然后把过程中出现的单词都背下来，对于做错的题目，想一想为什么做错了以及怎么避免。对于作文，我先翻了一下之前的题目，加上老师总结的内容，总结出来几个容易考的内容，比如工作、教育、社会、科技、社交等等，针对每个话题，自己整理一些好的句子和事例，然后再做TPO来练习速度。到了最后的几天，会完整地做一整套TPO走一遍流程，然后多翻一翻自己之前复习总结的内容。对于口语，我个人觉得第一、二题比较难，经常在很短的时间内想不到什么可以说的，表达方式也很naive，我也是先按照准备作文的方法准备了一些常出现的话题，然后对着题目来练习。

三周紧张的备考过程有了合适的方法也能有所成效，希望王一雪同学的速成法对还在奋战的你有所帮助。

托福备考经验：首战112分 听力满分

在读学校：浙江大学

考试成绩：托福总分112分(听力30分/阅读29分/写作29分/口语24分)

新东方培训时间：6月-8月

考试时间：208月21日

学管太负责，拯救了我的单词量

大家好，我叫杨荟茜。我是浙江大学光华法学院涉外人才实验班的学生。今年4月-6月两个月的时间，我参加了新东方杭州学校托福强化班的培训。8月21日我参加了托福考试，取得了112分。我觉得在新东方杭州学校2个月的培训中，不光英语水平得到了很大的提高，应试技巧也获得了提升。

新东方的知名度和口碑都很不错，而且有很多个校区，可以让我们就近选择，提高了上课的便利性。同人广场校区离我们学校非常近，所以当时选择了这里。事实上这里的老师们对我也非常的有帮助。他们不单单上课幽默风趣，讲得非常吸引人，下课了也不吝于和我们分享他们整理的独家资料。

我觉得新东方对我最大的帮助就是“拯救了我的单词”，以前我和很多同学一样，不乐意背单词。到了新东方之后由于助教非常!非常!非常!负责任，会经常督促大家背单词，并且组织词测，所以在新东方学习的2个月时间，我的单词量可以说是突飞猛进，单词量的提高对考试成绩有决定性的影响。

另外就是学会了非常多的应试技巧，其实技巧很重要，并不是说你的英语基础好就可以忽略它。以前我有很多很坏的应试习惯，比方说阅读喜欢先看完整篇文章再去看题目，这样在考试中其实非常浪费时间。参加了强化班之后，纠正了我很多不好的习惯。

对其他“托友”的建议

写作想拿高分，要从套路中超脱出来

首先托福的官方指南中有许多需要解读的东西，不是光凭英语能力就能应付得了的。可以寻求有经验的机构帮忙指导，提供专业的意见。这样能让我们少走很多弯路，事半功倍，非常值得。

其次，虽然托福充满了很多“套路”，但在很多题目中想拿到高分，还是需要从套路中超脱出来，比如写作部分，特别是独立写作。我在写作中拿到了29分，其中我认为最重要的是问到了一题我有切身体会的题目，我就写了很多自己亲身经历和感悟，我相信这才是打动改卷老师给我更多分数的原因。所以如果在相同的英语水平下，而你可以展现出水平之外打动人的东西，这样可以帮助你获得更高的分数。

TOEFL强化班

课程简介：托福强化课程立足于ETS官方指南，根据托福考试各项特点，结合新东方对托福考试的深入研究，为学员讲授高效解题规律、技巧。听说读写分项授课，将考点、难点各个击破。

适用学员：

距离考试时间在4-6个月的学员;

英文基础较好，词汇量4000左右;

已参加过托福基础班学习或托福考试的学员;

满足以上1项即可。

学习目标：

托福考试模拟预测题及答案 第6篇

Although this impact event was of considerable scientific import, it especially piqued public curiosity and interest. Photographs of each collision made the evening television newscast and were posted on the Internet. This was possibly the most open scientific endeavor in history. The face of the largest planet in the solar system was changed before our very eyes. And for the very first time, most of humanity came to fully appreciate the fact that we ourselves live on a similar target, a world subject to catastrophe by random assaults from celestial bodies. That realization was a surprise to many, but it should not have been. One of the great truths revealed by the last few decades of planetary exploration is that collisions between bodies of all sizes are relatively commonplace, at least in geologic terms, and were even more frequent in the early solar system.

1. The passage mentions which of the following with respect to the fragments of comet Shoemaker-Levy 9?

(A) They were once combine in a larger body.

(B) Some of them burned up before entering the atmosphere of Jupiter.

(C) Some of them are still orbiting Jupiter.

(D) They have an unusual orbit.

2. The word “collectively” in line 3 is closest in meaning to

(A) respectively

(B) popularly

(C) also

(D) together

3. The author compares the fragments of comet Shoemaker-Levy 9 to all of the following EXCEPT

(A) a dismembered body

(B) a train

(C) a pearl necklace

(D) a giant planet

4. Before comet Shoemaker-Levy 9 hit Jupiter in July 1994, scientists

(A) had been unaware of its existence

(B) had been tracking it for only a few months

(C) had observed its breakup into twenty-odd fragments

(D) had decided it would not collide with the planet

5. Before the comet fragments entered the atmosphere of Jupiter, they were most likely

(A) invisible

(B) black

(C) frozen

(D) exploding

6. Superheated fireballs were produced as soon as the fragments of comet Shoemaker- Levy 9

(A) hit the surface of Jupiter

(B) were pulled into Jupiter’s orbit

(C) were ejected back through the tunnel

(D) entered the atmosphere of Jupiter

7. The phrase “incinerated itself” in line 9 is closest in meaning to

(A) burned up

(B) broke into smaller pieces

(C) increased its speed

(D) grew in size

8. Which of the following is mentioned as evidence of the explosions that is still visible on Jupiter?

(A) fireballs

(B) ice masses

(C) black marks

(D) tunnels

9. Paragraph 2 discusses the impact of the comet Shoemaker-Levy 9 primarily in terms of

(A) its importance as an event of great scientific significance

(B) its effect on public awareness of the possibility of damage to Earth

(C) the changes it made to the surface of Jupiter

(D) the effect it had on television broadcasting

10. The “target” in line 20 most probably referred to

(A) Earth

(B) Jupiter

(C) the solar system

(D) a comet

托福考试语法模拟试题及答案详解 第7篇

A. the first female member

B. was the first female member

C. the first female member who

D. of whom the first female member

答案：A 分析：主语同位语结构。B中多了一个谓语was，因为后面已经有一个谓语动词served， 一个句子中出现2个谓语且没有连接词就一定错; C中who多余，用法也不正确;D中of whom多余，不是定语从句，考的是同位语结构。

参考译文：Frances Perkins，是美国内阁的第一为女性成员，她从1933到1945年在内阁担任劳工部秘书。

2. When _________ to dough and heated， carbon dioxide is released， causing the dough to rise.

A. is added baking powder

B. added baking powder is

C. is baking powder added

D. baking powder is added

答案：D 分析：When为状语从句引导词;语序应该为正常语序，A，C错;B语序混乱，明显应该用被动形式，而且有固定结构add to.

参考译文：当把烘烤用粉加到面团里加热的时候，会释放出二氧化碳，使得面团涨开。

3. _________ the percentage of individuals with similar traits in succeeding generations， geneticists use the theory of probability.

A. The calculation of

B. To calculate

C. Is calculating

D. Calculated

答案：B 分析：to calculate，这里用不定式表示“目的”，前半句的逻辑主语是geneticists，只有B符合要求;A中只有主语，句子不完整。

参考译文：遗传学家运用概率的理论来计算在后代中拥有相似特点个体占有的百分比。

补充： 如同A的形式， 逗号前面就是一个名词短语， 然而正确的句子里， 名词短语要么作为主语的同位语， 要么本身是主语， 如11题。 否则就是脱离句子成分， 成为错误。

4. Big-band uaaz relies on fixed arrangements， where_______than one instrument playing some of the parts， rather than on improvisation.

A. is more

B. whenever more

C. there is more

D. more

答案：C 分析：where引导状语从句，后面缺主谓。

参考译文：大型乐队爵士依赖于固定的安排，其中演奏相同部分音乐的乐器超过一个，而不是现声发挥。

5. Because of _________ diversity， seven separate groupings or divisions of algae have been established by botanists.

A. them

B. so that

C. those

D. their

答案：D 分析：those是泛指，这里应该用their来特指seven separate groupings or divisions of algae.

参考译文：因为海藻们的不同特性，植物学家把他们分成7个不同的组别或分支。

6. Chromosomes are regarded today as the major carriers of genetic material， _________ of DNA and various types of protein.

A. consisting

B. as to consist

C. consist

D. which consisting

答案：A 分析：分词作状语。如果用consist的话，应该用个conj.后面加个完整的句子。

参考译文：染色体现今被认为是主要的遗传物质携带者，这些遗传物质由DNA和各种各样的蛋白质组成。

7. The leopard seal is the only pinniped _________ preys on penguins and other seals.

A. that normally

B. of which it normally

C. normally

D. that it normally

答案：A 分析：句中出现is和preys两个谓语动词，一定是个复合句;用that引导定语从句，pinniped为先行词，that后为不完整句。

参考译文：美洲虎海豹是仅有的捕食企鹅和其他海豹的鳍足类动物。

8. _________ “nova” means new， novas are actually stars that have existed for a long time and suddenly flare into brilliance.

A. That

B. Why

C. Although

D. It is

答案：C 分析：空格后有2个完整句，空格处需要一个conj.

参考译文：尽管nova意味着新的，但其实新星们是存在了很久而突然闪耀出光辉的恒星。

9. Because Mars is farther from the Sun than _________， Mars takes longer to complete a revolution.

A. Earth is

B. is from Earth

C. what is Earth

D. is it Earth

答案：A 分析：比较结构的对称性：Mars is farther …… than Earth is，is后省略了from the Sun

参考译文：因为火星比地球离太阳要远，火星绕太阳转一圈的时间要比地球长。

10. A social system is _________ of social relations that draws the behavior of its members toward the core values of the group.

A. a complex network

B. how a complex network

C. a complex network and

D. a network that is complex

答案：A 分析：缺宾语。B中的从句只有主语，句子不完整，错;C中and作为连词，后面缺谓语，错;D错，因为of前应该为名词。

新托福模拟考试满分作文 第8篇

提前进入托福口语模拟状态 为口语考试有效抗压

Task1&2的考核重点是45秒钟学生personal opinion的表述。学生在托福口语练习1，2两道题的时候有时会拿过题之后，开始着手写下一篇100多字的文章。之后对于文章的语法和语言进行修饰，最后在背诵下来。这种方法可以有效的让我们不断的改正错误，让答案更加完美。但是托福口语考试终究不是托福写作考试，我们在进行小作文写作的时候很难避免一些写作式语言的使用。

建议：写下来是一个纠正自己错误的好方式。但是我建议同学们见到题的时候不要直接下笔开始写，先自己说一遍并录音。然后再结合自己的答案进行语法和句式上的简单修饰。

作为task1&2，只有15秒钟的准备时间，同学们利用这段托福口语准备时间读懂题目已经很紧张了。最多我们剩下的时间也就是写下几个关键词，将话题联系到我们熟悉的内容段子。因此段子的使用还是需要我们口头表达出来。大量的看稿诵读可以提高我们的语言流畅性，但是一旦脱稿后学生很有可能出现忘词或者磕巴的问题。因此，我建议同学们再练习task1&2时尽量记忆内容，口头表述，并录音。这样我们可以回头查看我们的语法错误，也可以加强我们真实情况下背诵段子的能力。

其实托福口语不仅仅考察的是我们的口语能力，他还是对于我们抗压能力和抗干扰能力的一个要求。托福的考场是许多人同一时间考试，但是进度却不尽相同。有可能在你还没有开始口语考试的时候，别人已经开始口语作答了。因此在家中或者学校，我们应尽量模拟托福考试的状态。从task1一直做到6，录音掐表，只有在熟悉了压力状态下进行作业，我们才能发挥出我们应有的水平。

2招让你快速突破托福口语

对于许多人来说，托福口语考试是一大难关，那么怎样才能快速提高托福口语呢?小编整理了快速突破托福口语的2个妙招，分享给大家。

首先，在托福口语的备考中我们需要准备的材料有：《iBT OG》《黄金80题》《新托福口语真经》。有了口语复习资料，我们再来看一下如何快速突破口语，以下是2个妙招：

1.熟悉OG例题和sample answer。后期复习中也最好不断地重复sample answer，了解口语考核的核心评价标准，对比提高自己答题的方式。OG虽看似简单，仔细研究下就会发现简单的语句里隐藏着的都是ETS折磨我们的关键法宝。只有领会了评分标准里每一句话的内在含义，才能事半功倍，以四两拨千斤之力把iBT口语轻松搞定。当然，深刻理解评分标准之后我们还是需要强加练习，但方向是不会错了 。

2.搜集素材，打开思路。通过逐个分析黄金80题上的独立口语和综合口语模拟题，熟悉组织语言的思维模式。连续的高强度练习，每天8个小时的口语训练，会让你蜕变。

下面汇总了一些口语资料介绍：

(1)《新托福黄金口语80题》

自从放出以来已经成为了各位考友恒久追寻的一份重要资料。虽然现在各种各样的口语题很多，但是这份新托福黄金口语80题还是最经典的。

(2)托福口语模板

有助于各位同学平时的练习，在练习中可以参考模板进行适当地模仿。

(3)《新托福口语真经》

是托福口语考试介绍及口语例题讲解，以一套具体真题为例，详细讲解每道题目的答题方法。其中还收录了最新口语真题，提供详细的参考笔记、听力原文及参考答案。附录部分提供常用的笔记符号和笔记方法，并汇总常用高分口语词汇，帮助考生增加词汇储备，提高口语表达能力。

★ 巧用录音提升口语能力

★ 托福口语经典句型精选比较句型

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★ 托福口语如何断句

★ 提升托福口语能力 多听自己的录音是关键

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★ 托福口语成绩复议

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新托福阅读模拟试题及答案 第9篇

(a) the difference between medieval and Renaissance art

(b) how the technique of perspective influenced the modern art

(c) the discovery of the technique of perspective

(d) the contribution of Renaissance artists

2 The word “eternal” in line 3 is closest in meaning to

(a) timeless

(b) infinite

(c) frequent

(d) constant

3 According to the passage, which is the main concern for medieval artists?

(a) the individual person and his/her possessions and surroundings

(b) real people, real scenes

(c) eternal timeless truth of the earth

(d) themes of religious stories

4 The discovery of perspective was the result of

(a) Renaissance artists’ to prove that the medieval artists could show level of reality

(b) the need to turn an object at an angle and draw more than one side of it

(c) the subject being shifted from religious stories to individual person and surroundings.

(d) natural evolution of human senses

5 The word “it” in line 12 refers to

(a) the picture

(b) perspective

(c) angle