以周末为题的初中范文

以周末为题的初中范文（精选14篇）

以周末为题的初中范文 第1篇

上帝创造人间青少年的周末是有两种的：一种是忙碌，一种是悠闲的。

而我就是一个曾经拥有悠闲，而现在忙碌的一个人。

曾经的我，一到周末总是无限的放松，就像树懒一样，趴在床上一天都不带动的，也不会去想着，看花，听雨，游玩。仿佛那种生活与我与世隔绝，从不会沾上关系，我是一个学生啊!我还是几十年的光阴去值得我去品味。而那时的我浑然不知，仍在消磨时间。终日的懒洋洋的，而正是在那一次，令我终生难忘的画面出现了。

在夕阳余晖下，夕日的阳光的余温照在了我的脸上，暖洋洋的.舒服极了。我感受着夕阳带给我的美妙享受，突然我猛然地一抬头，一个老人在我的眼睛的注视下，缓缓地抬起了头。那是一双怎样的眼睛啊!那是一双充满了智慧和经过了历史的沉淀平静自若的眼睛。我看见他拿着一本书。再定睛一看，刹那间，我呆住了那是一本印度著名作家泰戈尔的《飞鸟集》啊!只见那位老人笑吟吟地说：“年轻的时候，没有书，老了之后当然要多多读书，补回来年轻的遗憾嘛。”是啊，正所谓“少壮不努力，老大徒伤悲。”“活到老，学到老。”一位老人尚且如此，我又有什么权力不努力呢?

自此，我的周末开始变得充实，忙碌起来。先写完作业，之后再利用大量的时间去读书。我读书的面很广，什么书都读。古人云：“开卷有益。”课时这些我仍不满足，让妈妈给我报了各种的补习，课外班。因此，我的周末变得更忙碌了。每一个补习班上完，我会觉得累，但我又觉得很充实，这就是所谓的累并快乐着吧，在周末你可以有两种选择：悠闲与忙碌而我选择了忙碌。可我从不后悔，因为只有累的那一刻我才觉得我的人生是充实的。

其实我们现在受的苦，受的累，很忙碌的周末都是再为以后绚丽多彩的人生坐着铺垫。所以，我们要做那“生如夏花之绚烂”之人，让我们过那充实的人生吧。

以周末为题的初中范文 第2篇

睡到自然醒，已经上午十点了。我顾不能叠被子，快点穿上衣服，快步走向客厅。只见父亲、母亲、姐姐不约而同地齐唰唰盯着我，那目光让我不寒而栗。父亲说：“快去刷牙!”我正想去洗手间，母亲发话了：“今纯真无邪早啊，作业做好了没……”母亲无休止地说着，姐姐示意我快走，我快点向洗手间跑去……

漱洗完毕，草草吃了早饭，我回到我们的房间，开始做作业。我先做起了语文训练册，几篇阅读下来，有点晕乎。时间一点一滴过去，当我手酸脖子累时，放下笔，稍稍休息了一下，拿过英语书翻了翻，忽然想起了英语老师说的一个单词抄十遍!我只得继续……

作业没完成多少，中午饭时间到了，吃过饭后，我接着做作业。英语做好了轮到数学，刚开始解答还算顺利，但做到一半卡住了，那道题任我绞尽脑汁也想不出来，于是，我叫了姐姐来帮忙。

姐姐进去了，她一脸不屑，瞅着那道题，说：“这道题你都不会，真拿你无法。”我冲她吐吐舌头，说：“快教教我!”姐姐拿过训练本，拿起笔，开始耐心地给我解说。她说：“思路明确就非常不错做，你先找出这道题的重要句，重要句总是能提供一些已知条件……”姐姐带领我拜访数学王国，一进来，就出不来了!

数学终于做完了，我松了一口气，放下笔，揉揉眼，姐姐也累了，她拿起杯子喝了点水，推门出去了。留下我坐在那里对着未做的政治、生物干瞪眼。

最后，经过一番奋战，终于，把政治、生物搞定了!

终于可以轻松一下子了!把书整理好等待明天上课吧!我拿起语文书，忽然“啪”一声，什么东西掉地上了?我定睛一看，顿时傻眼了，那是两张语文试题!尽管是累也不敢偷懒，心里一个声音响起：再坚持一下……

以周末为题的初中范文 第3篇

关键词：农村初中,寄宿制,周末,作业形式

进入初中后, 大部分农村学生不适应初中生活。相对其他学科而言, 英语作业比较特殊, 除了书面作业, 还有口头作业, 即读、背等作业。寄宿制学校作息时间安排井然, 学生自由支配的时间相对跑校生少, 动作慢或成绩中下的学生完成了第二天要交的各门功课的书面作业, 而完不成英语口头作业。久而久之, 学生把英语口头作业不当成作业了, 相关的书面作业质量就不高, 成绩也会越来越差。同时, 由于英语教学要求统一步骤、统一要求、统一内容、统一模式, 导致学生对英语失去兴趣, 轻者抄袭, 严重者拒交作业或放弃该学科。针对这一现象, 农村初中寄宿制学校教师更要精心设计周末作业, 帮助学生建立学习的成就感和自信心, 激发学生学习英语的兴趣, 提高学习成绩。以下是我在农村初中寄宿制学校近两年教学中, 周末英语作业布置的形式。

一、课文录音

预习和复习是学好每一门功课的金钥匙。培养学生养成良好的预习和复习的习惯也是培养学生自主学习的习惯, 提高学习效率, 增强学生的意志力。教师要帮助学生制订明确的预习目标和内容, 布置预习纲要, 同时培养课后及时复习的习惯, 加深对新学内容的理解。

学生每人有一本人教版英语教科书还有一套与此书配套的磁带, 因此我在上开学第一节课时, 重点提出每人准备一台录音机或复读机, 主要目的是为了能听到这位“好老师 (磁带) 的课”。每个周末我必布置的作业:1.把刚教完的这一单元的课文背出来录音。2.把刚教的这一单元的单词看音标读并拼出来录音。3.把下一单元的单词看音标读并拼出来录音。4.把下一单元的课文读出来录音。最后我让学生对这次作业完成的情况进行自我评价并录音。下周一磁带交上来, 我听后会录上我的评语, 个别的也会重新面批。

每个周末学生既复习了旧知识, 又预习了新知识。在完成这类作业的过程中, 让学生真正成为学习的主人, 为终身学习打下坚实的基础。

二、写手抄报

动手涂涂画画, 是每个学生的兴趣爱好。根据他们这一点特点, 我在设计作业时, 创造机会让学生在学习中玩一玩, 画一画, 培养学生的学习兴趣。

七年级上册Starter Unit3 What color is it?是关于颜色的辨认, 课文里有让学生用彩色笔涂奥运会五环旗。我让学生周末每人准备一张关于奥运的手抄报 (其中的一个角落要写上这一单元的句型What color is it?、It’s green/….) 不仅巩固本单元的重点句型和词汇, 还增强了有关奥运常识, 使抽象的句型与生活联系起来, 拓展了知识面。在学生学了英语广告后, 布置学生为自己喜爱的职业写份招聘广告等等。

这类作业学生要寻找、收集资料, 培养了他们收集、处理信息的能力, 通过展览的形式, 评选出优秀的进行表扬、鼓励。小小的奖励带给他们极大的乐趣和更大的学习动力。

三、自编音乐

新教材中有许多的chant和song, 琅琅上口, 加快学生对句型和单词的掌握。改编song的歌词对农村初中生来说太难了, 改编chant就简单多了。因此在授完一则chant后, 我会布置学生周末回家改编这则chant, 要求是:边用手打拍子, 边把改编的chant录音。如七年级下Unit3 Why do you like koalas?我让学生周末在家根据此旋律作词, 选出有创意的在星期二早读让全班学生跟读。

四、深入生活

在信息时代的今天, 农村学生接触、学习英语的途径也不少, 我鼓励学生多注意身边的英语, 用生活中的英语来丰富自己的词汇, 例如学26个英文字母时, 有的学生父母做服装生意的, 就懂得XL、L、M、S来表示衣服的型号, 有的举例店名, 如, addidas, KFC等。在英美国家“愚人节”“圣诞节”, 我布置学生周末去收集有关的知识, 体会英美文化, 感受异域风情。母亲节和父亲节, 我布置每位学生为父母买一份小礼物, 并一定要说一声节日快乐!

讲解了现在进行时后, 布置同学们在公共场所观察人们在做些什么, 边观察、边记录或用简笔画画出来, 并用英语描绘给别人听。

这类作业不仅使学生们在真实的语境中锻炼口、笔头交流能力, 也培养了学生积累、运用、组织语言的能力, 学会归纳总结, 迁移扩散, 形成开阔的思维方式。

五、合作编剧本

学生掌握交际初步运用英语的能力是初中英语教学的目的, 根据教材, 根据所学的知识, 设计排演课本剧, 在特定情景下亲身体验角色。创造性的使用语言, 培养了学生的交际能力, 形象思维能力和创造力。例如在学完七年级上Unit7 How much are these pants?这一单元后, 我布置了这样一份周末作业, 让每组学生 (每组5～7人) 设计情景, 编写在服装店的对话并表演。学生们奇思妙想, 有的扮演门口迎宾的机器人, 机械的挥动双臂说:“Welcome, welcome”, 令人忍俊不禁;有的大声叫唤“Sweaters are on sale.Come in and have a look.”各种服装把教室变成了一个小市场, 大家兴致很高。表演让学生在合作中体验了角色, 活用了语言。

农村初中生基础水平相对滞后, 课堂上教师担心学生听不懂而过多的使用汉语, 降低了对学生英语语言的输入。课文剧本表演增强学生参与意识, 给他们一个展示自我的舞台, 让他们亲身体会到, 英语就在自己的日常生活中。

总之, 作为教师要更新观念, 着眼于全体学生, 优化作业的内容和形式, 增强作业的趣味性、实践性、探索性, 促使学生在作业过程中自主地获得新知。不久的将来, 农村孩子的英语取得更大进步, 为他们今后的学习、生活打下良好的基础。

参考文献

[1].《教学参考》2008.853-54

[2].《人民教育》2008.13-14 (“中考制度改革”专辑) 47-50

[3].《中学外语教与学》2007.128-11

走出初中物理周末作业的误区 第4篇

关键词：周末作业  误区  成绩   网络 活动

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.02.025

笔者在初中物理周末作业的实践中发现很多教师在初中物理周末作业的布置中存在着一些误区，现对我们在初中物理周末作业的布置中存在的误区进行分析并提出一些做法，供大家参考。

误区一：认为周末作业应该多一些。

在初中物理教学中周末作业必不可少。但有些教师认为物理周末作业量少于语文、数学、英语的周末作业，学生就会将物理课忽略，将物理课当成“副课”，为了使初中物理周末作业的数量增加，有的教师甚至布置学生抄写课后题目，尽管这些题目作业本上已经做了。学生在做这样的物理课外作业时带着情绪，是为了完成任务“被迫”而做，可能先前还对物理这门学科有些好奇，但大量重复性作业布置下来，就对物理学科产生了“憎恨”“畏惧”情绪。因此，初中物理教师要摆正自己的心态，用心呵护学生的“好奇心”，根据每周物理知识的特点布置作业，力争课堂内消化。

误区二：认为一切做法只为抓物理成绩服务。

当前，中考评比，当地教育部门组织教学质量检测的形势下，一切为“分数”服务，教师的一切安排均围绕着“分数”转。当然固然要考虑分数，因为高分数是我们教学质量的一个重要指标。但如果一味抓分数，不择手段，反复抄，反复做，逐渐就会抹杀学生的学习积极性，导致他们慑于老师的威严而敷衍了事。因此，我们要以学生科学素养的提高为目标，在初中物理周末作业的布置上考虑给学生布置一些实践性的作业，让他们在家结合家庭和社会情况去完成。如学习了“家庭电路”后，可让学生画出自己家中的电路图，这样的周末作业就很好。

误区三：认为网络查询和学习是不务正业。

我们往往教育学生不要沉溺于网络，沉溺于网络会害了他们。然而，网络并不是一无是处。2011年版义务教育物理课程标准指出：学生的课后作业不应仅仅局限在对物理习题的演算上，阅读资料、观察调查、实践体验等课外活动都应成为学生课后作业的一部分，它们是物理教学联系生产、生活的重要方式。可见，开发和利用日常生活中的资源尤为重要。开发和利用网络也应是课外活动的一个方面。网络可以帮助我们认识未知的知识，网络可以解答我们的疑难问题，网络中有现实生活，网络中有尖端技术，我们已经离不开网络了，在这样一个信息爆发的时代，我们可利用网络来拓展学生的知识视野，利用网络让学生自己解决问题。

误区四：认为习题的解答是物理周末作业的唯一方式。

2011年版义务教育物理课程标准指出：解答习题是学生学习和自主解决问题的一种方式，这对巩固所学知识，发展分析和解决问题的能力都有好处。但教师不能把解答习题视为学生解决问题的唯一方式。在设计和安排学生的习题时，应注意内容丰富、形式多样，注意使学生养成良好的思维习惯，提高分析和解决问题的能力，避免死记硬背、生搬硬套。因此，我们在初中物理周末作业的布置上，在对习题的设计上要开发、创新、改进，要使试题更加新颖，更加灵活，而杜绝只求数量、不讲质量的现象。我校在初中物理周末作业布置上常常布置一些解释现象、查阅问题、调查实践类的作业，布置一些解释现象的作业，布置一些分析判断的题目，布置一些查阅知识的题目。我们发现学生做作业的积极性提高了，物理学习成绩也相应提高了。

误区五：认为对“情感、态度、价值观”的培养是无意义的。

2011年版义务教育物理课程标准指出：在教学过程中应当使用多种方式来评价学生在“情感、态度、价值观”方面的真实表现和发展状态。具体来说，应着重评价学生是否具有浓厚的学习兴趣及是否保持了对自然界的好奇心和对科学的求知欲，是否关注科学、技术、社会之间的联系，是否有可持续发展的意识，是否有将科学服务于人类的意识等。因此，在初中物理周末作业的布置问题上，教师不能只顾印发试卷，应与实际紧密结合，编制一些与社会联系、关注尖端科技的作业。如学习“家庭电路”后，周末作业可布置让学生调查自己家中浪费电能的做法，安全用电的潜在危害方面的隐患及解决办法，利用电能表的示数和秒表计算未知用电器的电功率等。这样的实践作业，学生乐意做，用到了物理知识，效果很好。

误区六：认为周末布置“活动”类型的作业没有实效性。

2011年版义务教育物理课程标准指出：学生的课后作业不应仅仅局限在对物理习题的演算上，阅读材料、观察调查、实践体验等课外活动都应成为学生课后作业的一部分，它们是物理教学联系生产、生活的重要方式。教师应该选取那些既能引起学生兴趣，又与现实生活有密切联系的素材供学生课外学习，提出一些实际问题或现象让学生进行调查或观察。因此，初中物理周末作业的布置中，活动实践类作业意义很大。如日常生活中，人们看完电视节目后常常用遥控器关闭电视机而不断开电源，电视机始终处于待机状态。在学习电能和电能表时，教师就可以让学生在家中利用电能表测量电视机在待机状态下所消耗的电功率，并估算一个家庭一年由此浪费的电能是多少。这类家庭作业，对提高学生的实践能力、增强其节能意识都具有积极的意义。

以黑色的周末为题的作文 第5篇

一年有365天，我们一个月一个月的度过，一周一周的度过，一天一天的度过。读高中那会，一周七天的日子是无比漫长的，整天弥漫着冲刺试卷的气息，没有喘气的机会。

在去年的六月，我成功的挣脱了枷锁，逃脱了那个红色紧张的学习氛围，向我走来的是大家都憧憬已久的大学的新姿态新生活。

到了这里，他似乎没有我想象的人员和睦，友好和谐。唯美浪漫，青春昂扬，我们似乎有了自由，却没有走向独立。

在大学的日子里，一周就只有五天，再加上平时没课，最多也只有两三天的课程，其余时间大家似乎都是脱光了躺在床上睡觉，刷剧，恋爱，煲电话粥，浑浑噩噩恍恍惚惚，腻腻歪歪，傻傻乎乎。像行尸走肉一般。

没有了对周末到来的开心与狂欢，只有麻木与无奈。我渴望青春昂扬，却也在自甘堕落。无助，彷徨，无奈，自我排斥，恶心，反感时常充斥着我的内心。

以相约在周末为题的初一作文 第6篇

当我从睡梦中“惺惺然”张开了眼，马上意识到今天是周末，把心一横，干脆继续睡一会，给我那被题目“残害”的大脑好好养伤吧。然后回到我那“方氏睡法”的姿势。

过了一会儿……

我再一次从梦中，“惺惺然”张开眼时，习惯性的回头看了看钟，“瓦物?”(what)“8点了，我到学校不得被老师抽“死?”“啊~“一声绝望的怒叹，从我嘴中蹦出，我马上开始疯狂的踢被子，可没多久，我发现，这被子怎么越来越乱了呢，没道理呀，不管了，呀呀呀呀“呼---”终于踢掉了，继而，我马上从床上下来，向卫生间冲去，由于太急，牙膏挤了许多都和牙刷“擦肩而过”好容易挤上去了，这时烦燥的我瞬间炸了，我感觉头上都一种无名之火熊熊燃烧。突然发现，杯里没水，无奈，只好把杯子里倒上水，开始胡乱的刷牙，象征性的洗脸，飞也似的“飘”回了房间。

我突然发现，“我怎么那么衰呢，昨晚没整理衣服吗?不是吧!我开始手忙脚乱的找衣服，不知什么情况，衣服找不到了，费了好大劲，才勉强找到衣服和裤子，可我一倒霉起来喝凉水都塞牙，衣服穿反了，我突然有一种剪不断，理还乱的感觉，终于穿上去了，我用冲到餐厅，一手抓起一个面包，还含嘴里一个，刚准备穿鞋，可还发现书包没拿，袜子没穷，待我一切准备就序，门因手滑又打不开了，又过了一会儿，门开了，当我以光速奔到楼下时才恍然，今!天!是!周!六!

高三以周末为题的作文800字 第7篇

听到“鱼头汤”三个字，我突然想起了课文《金色的鱼钩》，想起了课文中老班长给战士们做的鱼汤，在过草地的路途中，食物极其匮乏，对老班长还是小战士而言，那是“救命汤”，是支撑他们走下去的食物。爷爷也曾给我讲过他小时候的故事，以前生活条件困难，约上小伙伴一起下河摸鱼是常有的事，每次能抓到些小鱼小虾总乐津津地一路吆喝着回家，生怕别人不知道似的。

我对中午的鱼头汤充满期待，一想起纪录片《舌尖上的中国》中洁白如玉的鱼肉，荡漾于纯洁鲜美的鱼汤中，再加上小葱和枸杞的点缀……一想到马上回有一锅色、香、味俱全的鱼汤，我赶紧跑进了厨房帮忙。

妈妈吩咐我切个葱段。我洗净了小葱，将它放在案板上，拿起菜刀，以非常快的速度将它“大卸八块”，小葱可是奶奶最喜欢的，我得多加点。因为前几天家里包饺子，奶奶在择小葱时，给我讲起她小时候的生活境况：小葱在他们那个年代，只不过是墙角里必备的“佐料”，家家户户的门口都有一块“小土地”，葱、蒜等炒菜的配料，在这“小土地”里都能信手拈来。

切好葱段，我将枸杞从冰箱里拿出来。别看它瘦小干瘪，要想提高机体的免疫力，防癌、抗癌，它可是个“宝贝”。

妈妈给鱼头削去“银铠甲”，放入锅中和其它食材一起煮。不久后，香味漫了出来，锅中犹如翻江倒海一般，乳白的鱼汤不停地翻滚着、沸腾着，声势特别大，锅中奶白色的鱼汤和那如白玉般的鱼肉中，点缀着绿色的葱段与若隐若现的几点红，让人垂涎三尺。

以周末为题目的作文 第8篇

小径曲折幽深，把我引向花深树茂处。白色长廊架上，攀援着古劲苍老的茎蔓，一串串红色的长筒形花吐蕊含芳。我凑近鼻子，似有暗香萦绕，微醉。不知不觉到了走廊尽头，一抬头，但见随风招摇的杨柳向我招手。长长的枝条垂在地上，似美人的柔发使人怜爱。不知是哪位燕子裁出了这万条绿丝绦?我拨开柳枝，来到了假山后，拣一块干净的石头，铺上一层纸，掩映在花石间，我如痴如醉地沉浸在书的世界里。万籁俱寂，清风徐来，假山前的小水池荡漾出一层层的波纹，脉脉含笑。

看累了，把书往石缝中一夹，掰一块面包投向水池。水池虽小，却别有风趣，里面摇摆着数尾金鱼。不一会儿，一群小鱼便涌过来抢食面包渣，有红的，淡蓝的，五彩斑斓。我用目光抚摸着每一条鱼光滑的鳞。悄悄地，我把手指伸入水池，竟有一条大胆的鱼来吻手指。我稍微一动，它便倏然逃离。多么可爱的小生灵呀!

步出花园，循着栽满法国梧桐的大道，操场一览无余。篮球场上，男生们尽情地奔跑。漂亮的投球在天空划下优美的弧线，准确入筐，犹如石子投入湖心，激起一片雪白的赞叹。乒乓球台边，橘黄色的小球在两岸跳跃，心儿也便悬在半空，飘忽不定。操场上总是充满活力，洋溢着青春的朝气。

你有你的洒脱，我有我的优雅;你愿意做奔腾的江河，我愿意做山间潺潺的流水。我不再往前走，折回操场东北角的秋千旁。我选择荡秋千于清风朗日下，耳畔舔着如丝的柔风，微闭着眼任心儿随着秋千上下起伏，独自陶醉在草圃里的鸟鸣虫唱中，浅入梦乡。天人合一，物我两忘，也不过如此吧。

以周末棋局为题作文 第9篇

“咻，咻……”清风缓缓地刮过，吹动了我疲倦的手腕，绷紧的神经，一股清凉的气息在我的心头慢慢舒展开来，“啊!”我的嘴巴张成了大大的O字型，伸了个懒腰，又挺直了背，左手轻轻抖动着右手的手腕，望着全部做完的作业，我笑了，终于又迎来一个轻松愉快的周末。

“嘿嘿，这样可不行，再这样你可就彻底输了。”我对着在我面前冥思苦想着下一步对策的虞杰说道，“慢慢想啊，我去喝杯茶。”我靠在椅子上，手装成端着杯子的样子，假意喝着茶，欣赏着这盘已经明显是我占上风的棋局。

虞杰右手里拿着几颗黑子，捏来捏去，眼睛专注地盯着棋盘，左手又使劲地挠着脑袋，头一会转向左边，一会又倒向右边，那副滑稽的样子简直让人忍俊不禁。

“瞧你那得意的样，来，我来下，看好了，我怎么妙手回春。”爸爸接过虞杰的位置，“怎么样，我来下，你敢来吗?”哼，老爸，我就不信了，任你怎么厉害，难道还能把这副败局下活不成?“来就来，谁怕谁!”这时，一场恶战的序幕开始了。

我没有再扩张地盘，而是发动全部攻势，要把爸爸手中的那些残兵败将一举击败。我在爸爸的星点旁来了一下助打。而爸爸也毫不示弱，他迅速的进行巧妙地一断，隔断了我的攻势。我也不甘心，又意图从下方对爸爸进攻，可爸爸又无一例外地防住了我的猛烈攻势，真是让人伤脑筋啊!

过了一会，我不但没有成功，反而让爸爸在无意中扩充了一大片地盘，看来，我还是避其锋芒，充分利用开局时的优势增大我的实力吧。我重新回到了我的地盘，进行边缘地区的实力巩固。可是，令人出乎意料的是，爸爸居然也随着我的脚步跟我口中夺食，面对棋艺高超的爸爸，我不禁暗暗叫苦。

棋局到了白热化阶段，我的局势居然从明显的领先状态，退到了与爸爸不分上下的胶着状态，要是再这样下去，我可非输不可，我必须变被动为主动，不能坐以待毙了。我托着头，眼睛暗暗扫视着整盘棋的.走向，寻找着爸爸的破绽。不要紧张，爸爸也并非是圣人，一定也会有破绽的。我安慰自己到。

哈哈，有了，我发现爸爸一个看似坚不可摧的防御工事居然有明显的漏洞，真是天助我也!我立刻调动全部兵力，全神贯注地开始向爸爸发动猛烈的进攻。爸爸却好像根本没有看见似的，只是不紧不慢地跟着我的步骤，并没有一丝焦虑，虽然已经兵临城下，他的那块地盘也危在旦夕，可爸爸的眼神还是那么平静，爸爸下棋的节奏还是那么从容不迫，丝毫没有着急的样子，好像对我进攻早有准备。

我的棋子不断地向敌方内部进行渗透，爸爸也节节败退，可他一步接着一步，下子的速度比我还要迅捷，好像在等待着什么。突然，当轮到爸爸下的时候，我眼睛余光轻轻地回扫了一下，不禁吓出一身冷汗，我这支军队只是一座华而不丽的豆腐渣，随时有倒塌的危险。“不要下，不要下，不要下”我祈求着，可爸爸却又好像洞穿了我的心思，在我后方轻轻地一断，结束了这场纷争。

接近尾声了，虽然是我的局势略逊一点，但我毕竟是白棋，只要能够勉强保住这几片土地，说不准我还有获胜的希望。我不再与爸爸交战，只是自己默默地巩固棋局。却没有发现我自己的地盘并没有想象中的那么牢固。

爸爸的一支后备军悄无声息的从我一个微微的漏洞中渗透了进来，这下可好，又被爸爸多了10多处空位。我手中的白子终于伴着爸爸微微的笑意和虞杰胜利的手形落在了棋盘上。

以莆田为题的作文范文 第10篇

我们知道，宇宙是无穷无尽的，它大得让我们无法想像，但这里面大多都是无边无际的黑暗，就算是亮度比太阳高几亿倍甚至几十亿倍的大恒星，也不能照亮所有的黑暗。这句话中，把诸如爱因斯坦之类的伟人比作明亮的恒星，那我们可不可以把创造的世界就看成宇宙，把世界上的每一个人都看成是组成那无尽星空的微小部分呢?由此可见，创造的世界是如此之大，而占据其中的我们又为何不能成为这其中一颗发光的星?如果你认为我们只是这大宇宙中的一点点小灰尘，所以不能创造、不能发光的话，我会告诉你，你的前半句是对的，后半句就大错特错了。

是啊，我们虽卑微且不值一提，但是你知道一颗小有成就的蓝色恒星是怎样形成的吗?它就是由一团由灰尘组成的星云凝结成的!如果我们能顺利变成一颗小小的恒星，我们不是和那些伟人越来越像了?当然，宇宙无限，知识无穷，微小的光可以照亮自己，却不能照到更远，因为我们不能就此满足，我们要做到的不仅仅是成为一颗发光的恒星，更是要把自己的光照到更黑、更远、更需要光亮的宇宙深处去，让它亮至整个宇宙!

那么，若我们就是一颗小小的灰尘，我们该怎样变成明亮的恒星、又该怎样把自己的光芒送到更远的地方呢?

以花里的母亲为题的作文范文 第11篇

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归……”我轻轻吟诵着这首诗，幸福感顿时灌满了心头。

母亲对玫瑰的喜爱甚于其他的花卉。我时常会见她一个人站在小院里为自己的爱花浇水、除草。她不时弯下腰，神情专注，像对待自己的恋人或者孩子，无微不至又小心翼翼。

那时母亲若是看到我，便会唤我的小名，直招呼我过去。然后她会把我揉进怀里，吻我的小脸。细长而发卷的发丝在清风中起伏，时而会轻柔地飘到脸上，遮挡了视线，在看不分明的世界里，我一直觉得母亲的爱如玫瑰一般香。

“涵，妈妈很爱你的，你要听妈妈的话哦！”

温润的嘴角上扬到好看的弧度，珍藏在小耳朵里的话语，总也不会被岁月偷走。玫瑰欲开欲拢，花里包裹着爱的深情，闻在心海里，会想起母亲的身影和春夏曼妙的景致。

我枕在母亲的肩上，花香中弥漫着爱的呢喃。轻轻说一声：“嗯。”却打不破这美好的寂静。母亲转过头来，微笑着看着我。我也仔细地端详着她。可是我愕然发现，母亲本乌黑亮丽的头上不知何时添了几根银丝，细细的皱纹爬上了母亲年轻的脸。母亲何时长出的白发？何时长出的皱纹？我惊奇，我诧异。是她一夜长出，还是我忘了，忘了关心她，忘了曾经的誓言？

母亲日夜操劳，却从不抱怨。早晨，她不忘提醒让我喝一杯白开水；夜晚，她每次都会端来一杯牛奶，劝我别着急，写作业应认真对待。而我，我竟然没道过一声谢。我不禁想起了孟郊的《游子吟》。

我眼眶有些红，但我还是转过身去，揉揉眼睛，然后也微笑着，看着花里的母亲。

“妈，谢谢！”

“傻丫头，说这些干什么？”

以周末为题的初中范文 第12篇

以“拐杖”为题作文。

要求：①写一篇不少于600字的记叙文 ②综合运用多种表达方式 ③用规范的汉字书写 ④不得抄袭，不得套作 ⑤文中不得出现真实的人名、地名。

【范文】拐杖

有一种拐杖叫做坚强，它让我们走出困境，战胜挫折。

有一种拐杖叫做执着，它让我们追求梦想，赢取辉煌。

有一种拐杖叫做真爱，它让我们忘记疼痛，充满信心。

坚强的拐杖

我们一直都拼搏在充满坎坷的小径，为了平稳，为了安全，我们需要一把坚强的拐杖。它不需要多么华丽多姿，只需要在我们迷茫的时候能引领我们前进。正如 “竹杖芒鞋”的苏轼，他并不在乎雨的瓢泼，只因为他手中有把拐杖。在苏轼的精神世界亦有一把坚强的拐杖，正是这把拐杖的存在才能使他走完这命途多舛的人生。

一把坚强的拐杖，使得我们的拼搏之路不再坎坷，让我们到达胜利的终点。

执着的拐杖

我们也一直奋斗在险境重重的野途，为了赢得胜利的果实，我们需要一把执着的拐杖。从小抱有足球梦想的刘伟，他快乐的奔跑在绿茵场，享受着童年的快乐。一场意外的触电事故，不仅夺取了他的双臂，更夺取了他的梦想。可是他是执着的，不懂什么是放弃，他有一把执着的拐杖在无形中帮助他前进。他改行练习游泳，因为没有双臂，他比别人更难掌握平衡，但经过百倍于人的努力后，他在游泳界小有成就。他梦想参加北京奥运会，正当他全力备战奥运时，却不幸被诊断出患有过敏性紫癜，必须停止训练否则危及生命。他依然没有放弃，他拼命的练习音乐，最后他终于在音乐上取得了迟来的成功。

一把执着的拐杖，让刘伟如愿登上维也纳金色大厅，执着的追求最终赢得成功的青睐。

真爱的拐杖

我们都行进在自己平凡但是不平庸的路途中，为了忘记疲惫和疼痛，我们需要一把真爱的拐杖。它能让我们时刻内心温暖，充满斗志。从小到大，我们一直努力的拼搏，想想每次自己路途不顺时，给我们最多关爱的是父母。他们给我们一把真爱的拐杖，让我们忘却疼痛，一步步迈向成功的殿堂。

一把真爱的拐杖，让我们不再孤单，有真爱陪伴我们一起叩开辉煌明天的大门。

拥有拐杖，我们的拼搏之路不再困难万千，不管它是坚强的还是执着的还是充满真爱的，它都能给我们帮助，给我们力量去战胜困难，踏实行走。

初中以微笑为题的作文 第13篇

记得在一个“五一”长假前夕，我们进行了一次期中检测，成绩单上那红的刺眼的分数告诉我一个“噩耗”：84分!!这是我前所未有的成绩!我呆呆地捧着试卷，心里直发毛。我并不是害怕无情的成绩，而是害怕父母严厉的目光，害怕同学冷嘲热讽的讥笑，更害怕老师那失望的眼神，因为我辜负了老师的期望。老师会不会责备我?会不会惩罚我?会不会……放学的铃声打响了：“叮铃铃，叮铃铃……”我背着书包，迈着沉重的步子，垂着头走出了教室。我边走边胡思乱想，一不小心撞到了一个人。我抬头一看：是孙老师!我赶紧低下头，脸上红一阵白一阵，“屋漏偏逢连夜雨”，怕遇上老师却偏偏遇上老师。可是事情已经发展成这个地步，想躲也来不及了，我只好面红耳赤地等待着老师的训斥。

“张瑾，”孙老师轻轻托起我的头：“这次没考好没关系，下次继续努力，谁没有失误的时候呢?别伤心了。”说完，嘴角微微一弯，给了我一个鼓励的微笑。

顿时，我愣住了。面对着老师的微笑，我差点儿落下了泪：现在，我最需要的是真诚的关心、理解，而老师的这个微笑里就恰恰包含着这一切：信任、了解、关怀、容纳……

以家庭**为题的初中作文 第14篇

妈妈先是夺过爸爸手中的烟头，紧接着对爸爸发动猛烈的“火力攻击”。爸爸像一句也没听见似的，坐在沙发上一声不吭。妈妈发射出一枚枚“重磅炸弹”在爸爸身上一点作用也没有。妈妈随即调整了战术，一把鼻涕一把泪地向爸爸数落着，讲她单位的大李，才40出头就得了肺癌，还有老张等一连串足以让人掉泪的故事。爸爸似乎有点招架不住，出其不意地站了起来。“想一走了之。门儿都没有。”妈妈一看爸爸想溜，一个箭步冲上前去堵上门口，说“：你今天不举手投降，就别想离开半步。”“你别欺人太甚，闪开!”爸爸发火了，俩人互不相让，几乎动起手来。糟糕，“战争”升级，形式越来越恶劣，“内战”眼看就要爆发，这下就该我出面调解了。

我冲上前去，横在爸妈中间，大喝一声“：住手!这么大人了还打架，像什么话?平时你们是怎么教育我的?爸爸一脸的尴尬，坐在沙发上生闷气;妈妈抹着眼泪，扭身坐在门后面的椅子上。我站在他们中间，一本正经地训起爸爸来“：老爸大人，你每天弄得家里乌烟瘴气的，妈妈气管不好，被呛得老是咳嗽。我的嗓子也是又干又疼，难道你不心疼吗?”爸爸愣住了，瞅了瞅我和妈妈。我心中一喜，走到爸爸跟前轻声说“：爸爸，妈妈单位的李叔叔死了，他的女儿才五岁，多可怜啊!您不会让我和妈妈伤心的，对吧!爸爸看看我，又看看妈妈，叹了口气说“：小蕤，爸爸向你保证，以后再也不抽烟了!”“爸爸，我们拉钩”“嗯，拉钩”哈哈哈......

就这样，一场“战争”终于被我“平息”了。