幼儿园基础信息

幼儿园基础信息（精选6篇）

幼儿园基础信息 第1篇

邾城街星星幼儿园

土地面积（5000）平米，土地费用（）万元。校舍建设面积（2200）平米，校舍建设费用（160)万元。购置设备、图书（40）万元。实际投入资金总额（200）万元，法人登记证上注明的开办资金(5）万元。政府扶持资金（）万元。一学期学杂费大约（10）万元，一学期办学支出大约（25）万元。

幼儿园基础信息 第2篇

单位案件示例 基础信息

当 事 人 人：当事人，由后面的当事人信息生成 当事人 简写：当事人，由后面的当事人信息生成 当事人是否是个人：☐ 当事人是个人 姓名：

个人姓名 性别：

个人性别 民族：

个人民族 身份证号码：

个人身份证号码 住址：

个人住址 联系电话：

联系电话

当事人是单位 单位名称 某某有限公司 单位地址 某市某街某号 单位电话 05319999997 证件名称及号码 证件名称及号码 法人姓名：

某法人 法人性别：

男 法人民族：

汉族 法人职务：

董事长 法人电话：

法人电话

承办科室：医疗机构监督科 承办人员 1 1：姜某 承办人员 2 2：杨某

卫生计生行政处罚文书管理系统

案情摘要：

接群众举报，某公司未按照法律规定，私自在某地设置诊所开展诊疗活动。

相关证据 ：

1、询问笔录；2、现场笔录；3、法人身份证复印件；4、企业法人营业执照。

案

由：某公司未按照法律规定私自在某地设置诊所开展诊疗活动案 违反条款：《医疗机构管理条例》第二十四条 处罚条款：《医疗机构管理条例》第四十四条 执法类别：医 各种文书是否设置为只读的案件受理记录 ☐ 立案报告 ☐ 案件移送书 ☐ 现场笔录 ☐ 卫生监督意见书 ☐ 询问笔录_1 ☐ 询问笔录_2 ☐ 询问笔录_3 ☐ 询问笔录_4 ☐ 证据先行登记保存决定书 ☐ 证据先行登记保存处理决定书 ☐ 案件调查终结报告 ☐ 合议记录 ☐ 卫生行政执法事项审批表(听证告知)☐ 行政处罚事先告知书 ☐ 放弃陈述、申辩和听证权利记录 ☐ 陈述和申辩笔录 ☐ 陈述和申辩复核意见书 ☐

卫生计生行政处罚文书管理系统

行政处罚听证通知书 ☐ 听证笔录 ☐ 听证意见书 ☐ 行政处罚决定书 ☐ 当场行政处罚决定书 ☐ 物品清单 ☐ 公告 ☐ 送达回执 ☐ 违法事项改正证明 ☐ 催告书 ☐ 强制执行申请书 ☐ 结案报告 ☐ 行政处罚案卷封面 ☐ 卷内文件目录 ☐ 卷内备考表 ☐ 卫生行政执法事项审批表(案件移送)

幼儿园基础信息 第3篇

关键词：企业基本信息,企业基础信息,社会信息

一、引言

所谓企业基本信息是表述企业的客观存在的最基本的信息, 它是选取企业信息中最能反映企业本质属性的信息, 同时也是企业基本面貌的反映。信息被控制论的创始人维纳定义为“既非物质, 也非能量”的概念, 尽管信息“看起来”是那么的抽象, 然而企业基本信息却是企业最基本也是真实的存在, 它反映了企业的概貌。社会是一个有机复杂的大系统, 信息是一切进化系统的导向资源。企业基本信息犹如信息环, 是链接社会信息循环的环节。社会信息循环就是社会大生产中信息的流动与传播, 它是连接社会各个层面发生相互作用的纽带。从宏观的角度上, 社会最基本最具本质的特性是不断地提出改善人类生存和发展条件的需求, 这种社会“需求”是整个“科学-技术-经济-社会”互动过程的出发点[1], 而企业的本质就是不断响应这种需求, 并创造更高的需求, 因而企业的价值体现在企业信息能满足这种需求, 成为链接需求与更高需求之间的纽带, 旧的需求满足了, 就为社会提出更高的需求奠定基础, 社会就在这个循环中螺旋上升发展。这个过程可以抽象出“社会需求信息-企业响应信息-满足需求-新的社会需求”的社会信息循环过程。

二、企业基本信息的定义与企业基础信息

1、企业基本信息的定义及其特征

为了更科学地定义企业基本信息, 我们需要明确什么是信息。信息的定义有很多种, 其中香农的经典信息论也仅是“只计字数、不计内容”的信息计量科学, 把其作为科学的信息定义有其局限性, 大部分学者认为钟义信教授的本体论层次信息的定义较为科学, 其全信息的概念:同时考虑事物运动状态及其变化方式的外在形式、内在含义和效用价值的认识论层次信息[1]。那么按照全信息的概念我们定义企业信息应包括四个层面的信息:○1企业构成要素的基础信息;○2企业关系结构基础信息;○3企业组织结构基础信息;○4企业活动基础信息。也就是说企业信息不仅包括企业本身要素结构信息, 还包括企业内外联系关系的总和 (图表1) 。

企业基本信息的定义:反映企业客观存在的最基本的信息, 它是在企业大量信息的基础上选取企业信息中最能反映企业本质的属性信息, 是企业基本面貌的反映, 而且还能反映它在所属领域的基本情况并与其他企业相互区分开来。企业基本信息是企业最基本的信息, 作为信息的一种, 具有信息的所有特性, 如可扩展性与可压缩性、可传递性与可扩散性、价值型、无形性及共享性等特征。企业基本信息特有的两个属性是:

1) 具有基本性。首先企业应用信息或者业务信息有很多种, 但都是基于企业基本信息的应用和扩展, 从系统开发的角度上, 基础信息系统或其他业务信息应用系统都是基本信息系统的二次开发;其次基本信息是企业最基本的信息, 缺少任何一项都不能构成一个完整基本的企业实体, 基本信息内在具有不可替代性及关系密切性, 所以基本信息犹如企业信息的一个内核, 反映企业的概貌。也可由基本信息来区分各个企业实体。

2) 具有历史性。企业基本信息的历史性一方面体现在企业发展的轨迹, 另一方面体现企业过程的意义, 即企业在响应社会需求的过程中, 不断有新的企业诞生或企业通过改变自身属性 (企业属性) , 满足社会需求或创造新的需求并对社会发展做出自己的贡献。企业的发展受时代的影响, 体现了所处时代的特征, 同时, 企业技术的进步或先进企业文化传播, 也影响着社会的发展。我们的社会先后经历农业社会、工业社会和信息经济时代, 各时代划分的不同在于生产要素的不同, 如农业社会主要生产要素是土地、劳动和生产工具;工业社会主要的生产要素是资本、科技、人才、管理和企业团队;信息社会主要的生产要素主要是信息、知识、人力资本、组织和社会群体。所以企业基本信息的历史属性表现在企业作为社会经济主体, 企业的共同属性在一定程度上表明时代的发展的步伐。

2、企业基础信息[2]

企业基础信息是工商、国税、地税、质监等四部门涉及到企业注册登记、变更、注 (吊) 销、年检、税务登记、组织机构代码登记等业务内容的基础信息, 具有跨部门共享需求的特征。企业基础信息是国家为加快政府职能转变, 提高行政管理质量和效率, 增强政府监管和服务能力, 实现行政管理电子化和信息化的目的而提出的。2002年中办发17号文件《国家信息化领导小组关于电子政务的指导意见》, 该文件确定了将重点建设四大基础性、战略性资源数据库--“人口基础信息库”、“法人单位基础信息库”、“自然资源和空间地理基础信息库”、“宏观经济信息数据库”。这里的法人数据库就是企业基础信息数据库, 企业基础信息库建设的重点在于通过信息化手段, 加强工商、税务、质监等部门数据管理与共享及加强对市场的监管力度。

三、企业基本信息与基础信息的区别

企业基本信息, 一个极易和企业基础信息相混淆的概念, 二者虽然看似相似却又有着不同的内涵, 对于二者概念、实质的区分, 并为被人们所重视, 然而在信息时代的今天, 对于二者的认真审视和研究有着重要的理论和现实意义, 它不仅能给予我们更清晰的理论框架, 同时也为更好的研究宏观经济决策、微观经济运作、开发社会信息资源等一系列重大问题研究上打下了坚实的基础。我们依据企业基本信息和基础信息的定义, 给出表格1用以说明基本信息与基础信息之间的区别。

四、结论

企业基本信息的定义及其研究无论站在社会的角度还是企业信息管理的角度都具有非常重要的意义。首先正确的分析企业基本信息可以辅助宏观经济决策、引导微观经济运行和开发社会信息资源, 可以促进社会信息循环流动, 有效解决社会信息孤岛的问题。其次基本信息的组织有助于企业的文化、精神的传承与发展, 即使企业破产了, 它给我们的经验与教训仍是社会宝贵的遗产。

参考文献

[1]钟义信著.信息科学原理[M].北京:北京邮电大学出版社, 2002:11-55.

[2]国信办.关于开展企业基础信息共享工作的通知[S].2005.

[3]薛华成著.管理信息系统[M].北京:清华大学出版社, 2007.

[4]靖继鹏, 吴正荆主编.信息社会学[M].北京:科学出版社, 2004.

浅析信息技术基础 第4篇

关键词：信息；硬件；软件；操作系统

1 计算机系统

一个完整的计算机系统应该包括硬件系统和软件系统两部分，硬件系统包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五部分。软件系统由系统软件和应用软件两部分组成。

硬件微型计算机的主要技术指标为运算速度、字长、主频、内存容量和外存储器。运算速度是衡量CPU工作快慢的指标，通常以每秒完成多少次来衡量。字长是指参与一次运算的数的位数，计算机的字长越长，处理数据的能力越强。主频是CPU工作时的时钟频率，反映机器的运行速度。内存能量是衡量计算机存储能力的指标，容量越大，计算机计算的能力和规模也就越强。外存的容量越大，计算機硬件的操作性越强。基于硬件的这些优点，计算机具有了可操作的扎实能力。

系统软件是保证计算机系统正常工作的软件。操作系统是最底层的系统软件，但却是最重要的，是对硬件系统功能的扩充，保证了其他系统和应用软件在计算机上的运行。我们可以按功能分为实时操作系统和作业处理系统，按管理用户的数目分为单用户操作系统和多用户操作系统，按多窗口操作系统分为Windows和DOS。应用软件是指计算机用户利用计算机的软、硬资源为某一专门的应用目的而开发的软件。常见的应用软件有各种信息管理软件、办公自动化系统、各种辅助设计软件及辅助教学软件和各种软件包。

2 操作系统

操作系统是硬件与所有其他软件之间的接口，是整个计算机系统的控制和管理中心，是管理计算机硬件与软件资源的程序，同时也是计算机系统的内核与基石。它具有管理与配置内存、决定系统资源供需的优先次序、控制输入与输出设备等一系列的基本功能。形态多样的操作系统，是计算机科学领域中悠久而活跃的分支，其中操作系统的设计与实现则是软件工业的基础与内核。

操作系统的功能模块有进程模块、存储管理、文件管理、作业管理和设备管理五部分。进程管理主要是对处理器进行管理。为了描述多道程序的并发执行，就要引入进程的概念。通过协调多道程序之间的关系，解决了对处理器进行分配和回收的问题。存储管理主要管理内存资源，将内存和外存结合起来管理，可以为用户提供一个容量大得多的虚拟存储器。这一功能与硬件存储器的组织结构密切相关。文件管理系统中所有的信息资源都是以文件的形式存放在外存储器上的，这样能有效地支持文件的存储，以便用户方便安全地访问文件。作业管理向用户提供它自己的手段，提供一个良好的使用环境。使用户能有效地组织自己的工作流程，提高了整个系统的运行能力。设备管理是指对计算机系统中所有输入输出设备的管理。除此之外，操作系统的各功能之间并非完全独立的，还存在着相互依赖的关系。

3 信息的表示和处理

数据是人类能够识别或计算机能够处理的某种符号的集合，经过加工处理后用于人们制定决策或具体应用的数据称作信息。信息的表示有两种形态：一种是人类可识别和理解的信息形态；一种是计算机能够识别和理解的信息形态。计算机所能处理的数据通常可分为数值数据和非数值数据。数值数据有确定的值，并在数轴上有对应的点。非数值数据一般用来表示符号、文字、图像和声音。没有值的含义。

数值数据的表示有进位计数制、数的正负符号和小数点三个方面。进制是一种表示数据信息的单位，用进位计数制可以广泛的表示数值数据。计算机中只有0和1来表示数据，使数据更好地读出。非数值数据是指字符、图像、音频和视频等数据，字符又可分为汉字字符和非汉字字符。非数值数据通常不用来表示数值的大小，通过对0、1的编码，计算机将这些信息处理并转换成可视的信息显示出来。

4 Windows XP的操作系统

XP系统是新一代的操作系统，具有强大的功能，广泛支持软、硬件和各种新的技术。同时，它对硬件也有较高的要求，只有选择性能良好的计算机才能发挥出它的优越性。在使用XP系统时，用户操作最多的就是文件和文件夹。而数据都是以文件的形式存放在磁盘中的，这样可以使用户更好地管理和使用这些文件。

文件是计算机系统中管理信息的最小单位，是一组信息的集合，文件中可以存放文本、数据和图像信息。唯一性、可移动性、固定性和可修改性都是文件的特点。由于计算机里面存储了大量的文件信息，直接管理的话会有很多不便之处，可嵌套性可以将文件夹嵌套在另一个文件夹中。可移动性可以使文件夹随意移动。可设置性使用户方便对文件夹的模板进行设置。由此可知，文件夹的可嵌套性、可移动性、可设置性和可修改性使得对文件的管理方便了很多。

同时，XP系统的兼容性良好，支持新的技术和产品，并且开创了操作系统不同对象版本的先例，提高了运行的速度和工作的效率。

越来越友好的人机界面、个性化的功能设计是信息技术未来发展的趋势，信息的大众化和人性化也必将有所提高。随着科技的不断发展，信息技术会使用于各个方面，信息以计算机为载体，将全世界贯穿起来，形成一个巨大的信息网络联系。所以我们应该怀着期待的目光，感受未来信息技术的快速发展和广泛使用。

参考文献：

[1]张莉.大学计算机基础教程（第3版）[M].北京：清华大学出版社，2009.

[2]吕洪柱. Access数据库系统与应用[M].北京：北京邮电大学出版社，2009.

[3]张银霞.大学信息技术基础教程[M].北京：中国铁道出版社，2009.

信息技术基础 第5篇

“信息技术基础”模块为必修模块，也是作为普通高中学生学习内容与义务阶段学习内容相衔接的信息技术学科教学的基础模块，是培养学生信息素养的基础，是学习后续模块的前提。通过本模块的学习，学生应该掌握信息的获取、加工、管理、表达与交流的基本方法。

1、信息获取 ⑴理解信息的基本概念，能描述信息的基本特征，了解信息的基本载体形式，能通过具体事例分析信息的特征。

信息的定义：

关于信息的定义目前尚未有统一的说法，比较多人认可的定义的有：

a)信息是除物质与能量以外的第三类资源 b)信息就是信息，既不是物质也不是能量

c)信息是关于事物运动的状态和规律的表征，也是关于事物运动的知识 d)信息是用文字、数字、符号、图像、图形、声音、情景、状态等方式传播的内容 e)信息就是用符号、信号或消息所包含的内容，来消除对客观事物认识的不确定性 f)信息就是消息 g)信息就是信号 h)信息就是数据 i)信息就是情报 j)信息就是知识 …… 信息的基本特征 a)载体依附性 b)信息的价值性 c)信息的时效性 d)信息的共享性

拓展 e)信息的传递性 f)信息的真伪性 g)信息的不完全性 信息的基本载体形式:常见的如声音、文字、语言、磁盘、光盘等

⑵了解信息技术的基本概念，了解信息技术的发展历程和发展趋势，了解信息技术在学习、生活中的应用。

信息技术：Information Technology，简称 IT 信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、存贮、传递、处理、检索、检测、分析和利用等采用的技术，凡是能扩展人的信息功能的技术，都是信息技术。可以说，这就是信息技术的基本定义。

进入数字化的信息时代，信息技术主要利用传感技术、通信技术、计算机技术和控制技术等，信息技术的四大基本技术实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息、显示信息、分配信息等功能。

信息技术的发展日新月异，在人类历史上发生过了 五次的信息技术革命 第一次：语言的使用 第二次：文字的创造 第三次：印刷术的发明 第四次：电报，电话，广播，电视的发明和普及 第五次：计算机技术和现代通信技术的普及应用 信息技术的发展趋势 a、越来越友好的人机界面（CRT、DOS、GUI）

b、越来越个性化的功能设计 c、越来越高的性价比 了解以下信息技术 ①虚拟现实技术（三维图形生成技术、多传感交互技术、高分辨显示技术等）

②语音技术（自动语音识别技术 ASR、语音合成技术 TTS、语音输入法）

自动语音识别技术 ASR：是指将人说话的语音信号转换为可被计算机识别的文字信息，从而识别说话人的语音指令以及文字内容的技术。

语音合成技术 TTS：是指将文字信息转变为语音数据，以语音的方式播放出来的技术。

③智能代理技术 合理使用信息技术：正确对待信息技术的的利与弊

⑶了解获取信息的有效途径，熟练掌握通过因特网获取信息的策略与技巧。

信息获取的一般过程：

信息获取的各个环节 ①定位信息需求（准确），表现在以下几个方面：

信息的时间范围 信息的地域范围 信息的内容范围 即：获取什么时间什么地点的什么样的信息 ②选择信息来源 P16 表 文献型信息源 口头型信息源 电子型信息源 实物型信息源 比较各种信息来源的类型、例子、优缺点，对信息来源进一步细分。

③确定信息获取方法 信息来源不同，获取的方法也不同 问题的现场调查可以采用观察法，问卷调查法，访谈法…… 去图书馆借书可以利用图书分类查找，卡片式的检索方法查找，计算机检索…… 根据信息需求和已有条件采用恰当的获取方法 ④评价信息 定位信息需求 选择信息源 确定信息获取的方法、获取信息 评价信息 调整

评价的依据是先前确定的信息需求，比如信息的数量和质量、适用性、载体形式、可信度、时效性等。获取的信息如果不能满足需求(获取不成功)，则需要调整过程重新获取信息(如上图)。

选择信息获取途径的原则：在确保能满足信息需求的前提下，选择方便快捷、成本较低的途径。

因特网获取信息 搜索引擎按其工作方式分类：目录分类搜索与关键字(全文)搜索 掌握搜索技巧，提高搜索质量 文件及文件下载 文件是一组相关信息的集合。

计算机中的信息通常是以文件的形式存储中存储器中。文件是数字化资源的主要存在形式，也是人们管理计算机信息的重要方式。

文件的重要属性有：文件名、扩展名、存储位置、文件内容、文件的创建日期、修改日期、只读属性、存档属性、隐藏属性、文件长度（大小）等 扩展名用来表示文件类型，常见的文件类型有：Htm、Pdf、Txt、Doc、Jpg、Swf、Rm、Ram、Xls、Exe、Bat 等 按最终使用目的，可将文件分为可执行文件和数据文件两大类。可执行文件的内容主要是一条一条可以被计算机理解和执行的指令，它可以指挥计算机完成各种复杂的任务，这种文件主要是一些应用软件，通常以 EXE 作为文件的扩展名。数据文件包含的则是可以被计算机加工处理展示的各种数字化信息。

常用的下载工具：P31 表 2-12 网 络 蚂 蚁(NetAnts)、网 际 快 车(FlashGet)、网 络 吸 血 鬼(Net Vampire)、BT 下载(BitTorrent)、迅雷(Thunder)等 了解断点续传、多线程技术 悉 熟悉 URL和（统一资源定位器）地址和 UNC（通用命名约定）地址的表示 1)

URL 地址格式（广域网资源访问路径）

<服务协议>://服务器地址/文件夹/…./文件名 常见的服务协议有：HTTP

FTP

MMS 等 服务器地址：用 IP 地址或域名表示等 2)

UNC 地址格式（局域网资源访问路径）

主机名共享名文件夹....文件名 注意上述两种地址斜杠的方向

网络数据库检索 关系图：

(数据库应用系统)

(数据库管理系统)

(数据库)检索程序：是数据库应用系统的一种 多样化的网络数据库：教育资源库、学术数据库（中国期刊库）、电子图书、娱乐欣赏媒体库、网上商城商品库、数字城市数据库等。

网络数据库检索的特点：提供大量数据、提供检索程序、检索速度快、便于分类统计等 评价网络数据库的标准：内容准确无误、范围广深适度、来源权威可信、更新及时规律、检索方便高效、系统稳定可靠等方面。

⑷掌握信息价值评价的基本方法，学会鉴别与评价信息。

信息的评价原则：以信息需求为目标，对获取的信息的评价应遵循“目的性原则、适用性原则、关联性原则和全面性原则” 目的性原则：以信息需求为收集前提，对收集方向有稳妥的把握。

适用性原则：防止收集过多的冗余信息 关联性原则：与需求相关联的，排除无关信息 全面性原则：尽可能获取完整、全面的资料 信息评价的基本方法：从信息的价值取向、权威性、准确性、独特性、深广性、时效性、前瞻性、连续性、易得性等方面进行评价。

信息的鉴别就是判断信息的真伪，以确保获取真实、有用的信息 信息的鉴别方法：溯源法、比较法、佐证法、逻辑推断法 一般来说，口头资料的可靠性不如文字资料，文字材料的可靠性不如物证材料等。2、信息加工与表达

⑴能够根据任务需求，选择、使用文字处理工具软件加工信息表达意图。

检索程序 数据库管理系统 数据库

⑵能够根据任务需求，选择、使用图表处理工具软件加工信息，分析数据，表达意图。

⑶能够根据任务需求，选择、使用恰当的工具软件处理多媒体信息，呈现主题，表达创意。

⑷能了解使用多媒体素材加工软件处理加工图像文件的方法。

⑸能了解使用多媒体素材加工软件处理加工音频文件的方法。

⑹能使用软件的帮助信息解决操作中遇到的疑难问题。

⑺了解在网络中发布信息的规范和基本方法。

⑻了解智能信息处理工具软件的使用方法及其应用领域。

⑼了解使用计算机程序解决问题的基本方法与过程。

信息加工的定义：信息加工是指通过判别，筛选，分类，排序，分析和研究等一系列过程，使收集到的信息成为能够满足我们需要的信息。

为什么要进行信息加工？ ①、避免真假混杂 ②、有效地使用 ③、使其具有更高的使用价值 信息加工一般过程

信息加工方式的变化 人工加工方式的特点：

所需工具较少、方法灵活、使用方便。

不足：繁琐、容易出错、费时 计算机技术的发展：大大缩短了信息加工的时间，提高了信息加工精度 计算机信息加工的一般过程 ①根据信息类型和加工要求选择合适的计算机软件或者自编程序。

②信息录入 ③信息加工 ④信息输出 ⑤信息存储 计算机信息加工类型 ① 基于程序设计的自动化信息加工 1、需求分析（算法分析）：确定要解决的问题，即要计算机“做什么” 2、设计算法：对特定的问题设计一组求解步骤或方法。

3、编写程序：把人工设计的算法转换成计算机能识别的代码 4、上机调试与维护：刚写好的程序不一定正确，必须在计算机上实际运行，排除错误，测试能否达到预期的结果 根据信息加工的要求，设计程序，由计算机根据程序实现信息的自动化加工 ② 基于信息技术工 具的人性化信息加工 利用 Word 字处理工具、Excel 表格加工工具、PhotoShop 图像处理工具、CoolEdit 音频信息处理工具等，按个人对信息的加工要求而进行的加工处理 ③ 基于人工智能技术的智能化信息加工 利用人工智能技术加工信息，能减少人工干预，提高加工效率等 人工智能技术有：专家系统、数据挖掘、计算机博弈、机器翻译、模式识别（指纹识别、语音识别、手写识别）、智能机器人、智能代理技术。

文本信息的加工工具：Word

Wps 等，实现图、文、表混排。

表格信息的加工工具 具：Excel

lotus 等，对表格数据的统计分类等。

熟练掌握 Word 和 Excel 的操作。

计算机对汉字的处理问题：须解决对汉字的输入问题、存储问题和输出问题 汉字输入问题：构造输入编码，实现对汉字的输入，如拼音编码对应拼音输入法(音码)、五笔字型码对应五笔输入法(型码)、自然码对应自然码输入法(音形结合码)。

汉字存储问题：点阵字库或矢量字库存储汉字的字型，每个汉字的点阵信息和矢量信息称汉字的字型码。对字库的所有汉字及符号的编码，称机内码（2 字节）。

懂得计算存储一个 16 点阵汉字和 24 点阵汉字，需要多少字节。

懂得计算存储一篇 1000 个汉字的文章，理论上需要多少字节。

用 利用 Word 进行文本信息的加工处理：

需掌握的操作包括：字体、字型、艺术字、表格编辑、图像插入、版式、页面设置、文本框、分栏等。

文本信息的结构化表达 1）文字表达 2）项目式表达 3）表格表达 4）结构图表达 文本信息的形象化表达 用生动、形象的图像、图形表达信息，形象化表达能超越语言文字的壁垒，增强信息的可读性。

用 利用 Excel 进行表格信息的加工处理：

懂得 Excel 的单元格地址表示、公式、填充、图表、分类统计、排序、函数等内容。表格数据加工的多元性，同样的数据从不同的角度或站在不同的立场统计出来的数据能说明不同的问题，因此应注意信息加工的客观、全面，不要片面化。

多媒体信息的加工处理：

图像的采集：数码相机、扫描仪等 图像的加工：裁减、羽化、图像调整（亮度、对比度、色调等）、水平或垂直校正、图层顺序、填充、合成等 了解图像的类型：点阵图、向量图（矢量图）

常用的图像加工工具：PhotoShop

Flash

CorelDraw 等，P88 表5-4

音频信息的采集：数字化录音设备，如录音笔；从音频资料库获取；网上获取等 音频信息的加工：剪切、增益、衰减、添加回声、自动降噪、导入等 了解音频文件的格式：Wav

mid

Mp3 等 音频加工工具：CoolEdit 了解：

视频信息的采集 视频信息的加工 视频加工工具

信息集成的一般过程：

选题立意阶段---〉设计规划阶段----〉开发制作阶段----〉评估测试阶段 ① 选题立意价段 这一阶段的中心任务是确定要表达的主题和设计的目标，并用一个贴切而有特色的名字来表达。

② 设计规划阶段 这一阶段的任务是根据第一阶段确定的主题设计作品的内容和结构，并收集、整理和选择作品中需要使用的素材。

③ 开发制作阶段 常见的信息集成工具 1 基 于 页 面 的 工 具 ：

Word、WPS、PowerPoint、FrontPage、Dreamweaver 2、基于图标的工具：Authorware、方正奥思 3、基于时间的工具：

Flash、Director 网页三剑客 Dreamweaver、Firework、Flash ④ 评估测试价段 看作品设计是否达到你预计的效果；

检查内容是否有错误； 检查各处链接是否正确等。

信息发布的类型 按不同的发布的主体分为三种：

1、个人信息发布 2、行业信息发布 3、官方机构信息发布 了解上述三种发布类型，根据要发布的内容、发布的对象、发布的成本，选择合适的发布途径，举例说明。

信息的交流：

常用的交流工具：即使通讯工具（QQ、MSN）、Email、BBS、博客等 做个有自我保护意识的文明网民3、信息资源管理

⑴了解常见信息资源的管理方法。

⑵能描述各种常见信息资源管理方法的特点，分析其合理性。

⑶了解使用数据库管理信息的基本思想与方法。

信息资源的管理，是为了更好地利用信息，发挥信息资源的价值。

各种信息资源管理活动都是按照一定的方法和程序进行的：从具体需要出发，对信息资源按照一定的方法分类、组织和存储，继而提供方便的信息服务，与此同时还要不断进行更新与维护。

计算机管理“信息资源”的方式：文件管理、数据库管理 信息资源管理中的标准化思想和意义 标准化是指国际、国家、地区或某行业通过制定和实施标准，统一规定社会活动中重复性的事物和概念，以获得最佳秩序和社会效益。

标准的内容一般包括 标准化术语、标准化技术、标准化设施、标准化管理过程四个方面。

信息资源管理标准化的作用主要表现在以下几方面：、缩短了信息资源开发周期，提高了劳动生产率； 2、使信息产品开发与使用等各个环节的技术衔接和协调得到保证；、有助于提高信息的使用率。、通过制定质量标准提高信息资源的质量，保护消费者利益。

个人数字化信息资源管理 1、用个人数字助理安排学习计划 PDA（俗称掌上电脑），文曲星 记录电话簿 计算器 电子词典 备忘录等 2、用资源管理器管理本地计算机资源 打开资源管理器：右击“我的电脑”，选择资源管理器资源管理器采用目 录树实现目录管理。

实践：将“音乐”文件夹，参考 P64 音乐分类的结构图对其做些调整。、用电子表格管理个人财务 工具：使用表格工具 Excel 4、用收藏夹分类管理喜爱的网站 按照一定的主题，如“学习”，“体育”，“音乐”，“电影”分类，新建不同的文 件夹收藏不同的类别的网站。

实践：在收藏夹中建立一个名为“素材” 的文件夹，将素材网移到该文件夹中。、用 Blog 管理网上学习资源 Blog：Weblog 的简称，网络日志 注册搜狐博客 http://blog.sohu.com

文件管理方式：

计算机中的个人数字化信息资源大多是以文件为单位进行管理的：

如资源管理器，电子表格，收藏夹等。

了解利用数据库管理大量信息，比较三种信息资源管理方式：

人工管理、文件管理、数据库管理。

其中 文件管理、数据库管理是指用计算机管理信息资源的两个方式4、信息技术与社会

⑴能利用现代信息交流渠道开展合作学习，解决学习和生活中的问题。

⑵理解网络使用规范和有关社会道德问题。

⑶理解信息安全的重要性，了解病毒防范、信息保护的基本思想。

⑷了解与信息活动相关的法律法规。

远离网络的不良信息，树立信息的安全意识，学会防范病毒，了解计算机犯罪的危害性，养成安全的信息活动习惯，树立网络交流的安全意识，自觉遵守有关计算机及网络的法律法规。做文明网民。

计算机病毒的主要危害：

1）消耗系统资源 2）干扰输出 3）干扰输入 4）破坏系统信息资源 5）泄露信息资源 6）破坏系统的关键信息，影响系统的正常工作 7）阻塞网络 8）造成人们使用对使用计算机及网络的担忧，有一定的心理影响 计算机病毒的主要特征：

1）人为编写的计算机程序 2）具有潜伏性、传染性、破坏性等特征 防范计算机病毒：

1）重要部门的计算机尽量专机专用于外界隔绝 2）尽量不要把 U 盘等移动存储介质在情况不明的电脑上使用 3）安装病毒监控、查杀系统、安装系统防火墙 4）定期对系统进行病毒检测 5）做好重要数据的备份

6）建议使用正版软件，不要使用盗版光盘或从网络下载来历不明的软件 7）不要轻易打开邮件附件 8）坚持对外获取的资源文件应先查杀病毒后使用 9）及时下载安装系统补丁 10）做好系统的安全设置，确保账户密码、资源使用权限设置的安全

考点解析：

一．信息获取 1．信息的基本概念及基本特征 ⑴理解信息的基本概念 ⑵能描述信息的基本特征 ⑶了解信息的基本载体形式 ⑷能通过具体事例分析信息的特征。

2．信息技术的发展历程和发展趋势 ⑴了解信息技术的基本概念 ⑵了解信息技术的发展历程 ⑶了解信息技术在学习、生活中的应用 ⑷了解信息技术的发展趋势 3．获取信息的有效途径 ⑴理解信息来源的多样性 ⑵了解信息获取的一般过程 ⑶了解几种常见的采集信息的工具 ⑷掌握采集信息的基本方法 ⑸能根据问题确定信息来源 ⑹了解计算机常用的信息存储格式 4．从因特网上获取信息的策略和技巧 ⑴能使用浏览器浏览网页 ⑵掌握常用搜索引擎获取信息的方法 ⑶能根据具体问题选择合适的关键词搜索信息 ⑷掌握从因特网上下载网页、文件及图片的方法

⑸掌握使用下载工具软件从网络上下载信息的方法 5．信息鉴别与信息评价 ⑴能根据具体事例鉴别信息的真伪 ⑵能根据具体事例客观评价信息 二、信息加工与表达 1．文字信息的加工与表达 ⑴了解几种常用的字处理软件及其存储格式 ⑵能根据任务合理选择合适的文字处理软件加工信息 ⑶掌握图文混排、分栏等排版方法 ⑷掌握艺术字、文本框、图形图像等对象在文字信息表达中的作用 ⑸掌握文本信息的加工过程 2．图表信息的加工与表达 ⑴掌握使用常用的公式、函数对表格数据进行处理的方法 ⑵掌握使用图表表达数据的方法 ⑶能够对表格数据进行合理分析 3．多媒体信息的加工与表达 ⑴了解多媒体技术的基本应用

⑵了解制作多媒体作品的基本过程 ⑶能够根据任务需求，选择、使用恰当的工具软件 ⑷了解使用多媒体素材加工软件处理加工图像文件的方法 ⑸了解使用多媒体素材加工软件处理加工音频文件的方法 4．信息的发布 ⑴了解在网络中发布信息的规范 ⑵了解使用工具软件发布信息的基本方法 5．智能信息的加工与处理 ⑴了解常见的智能信息处理软件 ⑵了解人工智能的应用领域 6．使用计算机程序解决问题 ⑴了解计算机程序运行过程及其作用 ⑵了解编程解决问题的方法和步骤 ⑶了解几种常见的程序设计语言 三、信息资源管理 1．信息资源的管理方法

信息技术基础论文 第6篇

信息技术基础论文

1、项目学习的研究方法

1.1行动研究法

该方法适用于范围不大的环境下进行探究性的教育改革，它不能够构建其自身的理论体系，但可以对教学实际中遇到的问题进行逐渐的探索研究和改善，从而解决现实问题。其主要有：

1)将教改行动作用于教学之中;

2)对学科非大规模的教改研究;

3)给教师提供灵活的思维和策略;

4)确立积极有效的考评系统;

5)对已经存在问题实施的措施。在运用行动研究法时的特征一是就初中信息技术课堂项目的学习的探究，二是在研究过程中要不断归纳思考。

1.2内容分析法

这种方法是针对文献进行客观定量的解析。旨在探究出文献内在的情况和形态;使其隐藏的情报暴露出来从而判断发展的趋势。内容分析法本质上是一种非完全定量的研究策略，即通过对目标的文字、各种有沟通价值的信息进行处理从而得到定量的数据，再根据具体的目录分析这些内容，从而判断出信息的具体特性。内容分析法自发明以来就被用于诸如趋势、比较等众多的研究领域。

1.3问卷调查法

该方法又名问卷法，主要是通过调查者提前准备好的问卷，对随机抽取的对象进行详细的信息了解或者是建议征求。这种方法通常是把要研究的内容以问题的形式写在纸张上，然后通过走访、寄送、或者实时发放等方式收集信息，该方法要求被调查对象如实填写，并根据这些问卷内容了解所需要的信息。依据调查目的所提出的问题，选择的被调查对象，以及最后对全部信息的汇总处理，是该方法的关键所在。

2、项目学习的研究意义

使学生养成主动学习研究信息技术的良好习惯，形成信息技术知识的自我学习意识，对信息技术有相当的处理收集能力，以及利用信息技术帮助各个学科解决实际中遇到的问题，这些都是现阶段初中信息技术教育的目的所在。而项目教学就是一种发挥学生的主体地位，通过学生自身的学习生活积累，多领域的持续高效的教学方法。学生在自我学习生活过程中对老师所教授的项目实现中的内容进行深度实践，从中获得学习的经验，并养成共同学习的意识，从而实现知识的高效学习。项目教学具体的意义体现如下。

2.1增加学生对于学习的趣味性

项目教学中项目的选择取自实际生活，又运用与实际生活。通过设立高效而又赋予趣味的情景学习，能够极大地提升学生对于学习的热情，使他们能够在较短的时间内积极主动的深入进去，从而高效的掌握学习内容。

2.2大大提升学生的综合能力

项目的学习使学生能够深度掌握信息技术内容，学生可以据此利用计算机多媒体等工具独立完成之后的信息技术课程。与此同时，随着信息技术内容的深度掌握，学生就可以将所学到的信息技术应用到其他学科的学习中去，从而高效的提升学生关于其他课程的知识。这样可以培养学生们自主性和实践中创新的能力，使他们搜集、处理、判断、利用信息的能力得到显著提高。

2.3提高了信息技术课程的高效性

学生应当作为学习的主体，初中信息技术教育新课程这样规定，学生还必须可以充分应用所学的信息技术知识去解决学习生活中遇到的各种问题，必须掌握自我高效学习的能力。由过去非主动式的教学向主动性的自我学习转变。而在信息技术课程中实施项目学习的方法，可以极大地帮助学生自我搜集、自我处理、自我应用的能力，还可以便于教师进行更好的教学。与此同时，这种教学方法还能有助于学对于所学信息技术课程内容的充分掌握，在实践中自我体会，真正做到学为所用。

2.4使信息技术课程和其他学科高效结合

项目的学习首先要创建出行得通的、有趣味性的、跨学科知识的项目，然后使学生在项目完成中使用各种方法和内容，通过与他人合作、相互探讨的方式完成项目内容。在进行项目学习整个过程中，师生都要有结合其他各种学科知识的能力，否则就无法完成有真实价值的项目内容，无法达到项目学习的`目的。

3、项目学习应注意的问题

在实际项目教学的运用中，有一些问题笔者觉得有必要说明：第一，项目学习的关键所在是项目的选择，在选择项目的时要将所教授的内容、学生的兴趣所在、实践生活三者紧密结合。教师还必须明白项目学习中项目本身并不是脱离教学之外的，相反它其实是教学重要的组成部分。教师在项目教学的时要为学生完成项目提供必要的帮助，比如帮助学生收集相关的资料，对项目进度进行实时观察，提供学生必要的建议并进行考评等。第二，项目教学本身就要求多学科知识的综合，所以在信息技术课程中教师必须努力学习各个领域的知识，力求在项目教学中帮助学生进行项目的完成。为此，教师需要对信息技术这门学科进行详细的归集，对于哪些内容是需要其他学科的内容，哪些又是课程的重点，全部事先做好充足准备。第三，项目设计最重要的是要吸引学生的注意力，所以想目必须是与学生密切相关的，选择项目时最好是可以参考学生的意见，教师也最好分配给学生他们喜欢的项目。项目的设计还必须使学生有能力完成的。在项目之后教师应该进行相关的考查和评价。第四，项目的教学对教师在于项目所涉及的内容、教学能力以及管理能力都有着较高的要求。在整个项目教学过程中学生才是主要角色，教师做的应该是辅导帮助，当学生遇到各种问题时，教师提出合理的建议和帮助，使学生顺利的完成项目。

4、结束语

项目学习在信息技术课程中的运用得到了师生们一致的肯定，也获得了很好地效果。项目教学有非常大的灵活性，它既可以根据各种教学内容设立一定的目标、调动学生的积极性，还可以培养出学生传统课堂上培养不出的能力，最重要的是它能让学生更高效的掌握信息技术课程的学习内容。