以记忆为话题作文1000字

以记忆为话题作文1000字（精选15篇）

以记忆为话题作文1000字 第1篇

以记忆为话题的高中作文1000字1：

终于决定要写点东西了，虽然这种想法在我的脑海里酝酿了很长一段时间，由于缺少知识，以致迟迟未能下笔。

小的时候，家里很穷，没钱给我买些课外书来充实我幼稚的心灵，母亲是知道的，于是经常到有钱人家去借书给我看。当时，我认为母亲是最爱我的，也是最伟大的。捧着书我如获至宝，贪婪地读了起来，从日出到日落。我在向人家借书的日子里度过了我的童年。虽然我的童年没有太多的嬉戏打闹，但我知道母亲很高兴自己的女儿喜欢看书。

上了初中，学校有了我们自己的月刊《初中生》，里面的每字每句都深深地吸引着我。那时，台灯成了我最亲密最忠实的朋友。白天要上课，晚上自然成了我的自由空间。母亲很心痛我，每当深夜看到我房间的灯还亮着的时候，她总是给我准备一点点心让我充饥，然后给我披件大衣后，轻轻地叩上了门。母亲没有劝我睡觉，她知道自己的女儿喜欢夜晚的安逸。也许是受我的影响吧，也许是母亲也很想探讨书中的奥妙吧。不知什么时候，母亲也捧着我的《初中生》读了起来。她的视力一直不好，每看一篇较长的文章就得花一个多小时，中途还得休息一会儿，看着母亲吃力的样子，我的心一阵阵隐痛。周木，我便在家让母亲边做家务边听我帮她读文章。当然我也有厌倦的时候，因为她不喜欢听一些有趣的笑话和故事，她总是默默地听完书里有关少年成长的故事。然后长叹一声：“如果我们的娃儿也能像他们那样优秀，写得出那样好的文章。”虽然那是不经意的一说，却狠狠地撞击了我的心灵，我不想在听下去了，我知道她会说：“这样我们的娃儿就能挣到稿费了”。我不怪我的母亲，将进半个世纪的艰苦生活确实很累了，哪个做子女的又忍心去伤害这样一位母亲的心呢!

后来，我试着写了一篇关于母爱的文章，记得在文中写下了这么一句：“母爱是最无私、最真挚、最伟大的”。我把它投进了投稿箱。我没有告诉母亲，当时我没有多想，我只想今后给她一个惊喜，为了安慰母亲，也为了安慰自己。当一张一等奖的证书奇迹般的出现在我眼前时，我还是没有告诉母亲，但我从那以后迷上了文学，也迷上了《初中生》上的“成长之路”。有人曾经问我：“你写文章的动机是什么?”我想都没多想便回答说：“为了母亲，为了让她高兴”。

现在，我已经告别《初中生》一年多，但那些零散的记忆却时常在我的脑海浮现，我知道，我拾起了那些记忆。

以记忆为话题的高中作文1000字2：

我撑一支长篙，漾在记忆深处，忽闻一阵声音，我知道，那是栀子花开的声音。

——题记

在我的心中，流淌着一种声音。没有前奏，也没有终止;只有一波波的水花氤氲成的涟漪。我未曾看见过的音符，好像长着一双隐形的翅膀，在我的心房里飞翔。

天好似泼了一把乳白的墨汁，风一吹，便揉成千丝万缕的云展云舒。丝丝如缕的阳光俏皮地溜过枝丫，被剪得碎碎的。光影折射间，投在屋前的花园，成了满地斑驳。门前，你弯弯如月牙般的眸子溢出满满的爱意，温暖了我潮湿的心。你温情的双手捧起一颗栀子花的种子，让它在心田拔节。

撑起岁月的竹篙，划过年华的长河，停靠在那个栀子花开的溪畔。记得总有一个人，可以让我深深地依靠。不知是天气太冷，还是自身技术的缘故，溜冰时我不只一次地跌倒，却能一次又一次的爬起。可是这次，随着“扑通”一声，我重重地摔在地上，好一个“狗啃泥”。我赌气似的不愿再站起，任凭寒风凛冽无情地扑打着我的双颊。老天好像嘲笑我一样，忽然间穿上了一件黑斗篷，压抑的我喘不过气来。正当我感到绝望的时候，不经意的一个回头，却看见你站在风中，眼眶里盈满鼓励。我分明感受到有一束炙热刺破昏沉的空气，射在我的心田。

那一刻，我清晰地感受到心中有一阵萌动，栀子花的种子要发芽了吗?蓦然间，心为之动容了。

我浑身好像充满了电一般，暖流在我的血液中产生了向上的压强。我快速地爬了起来，我又一次清楚地看到，你的眼中，尽是喜悦。带着你赐予的鼓励，我试图再一次尝试。你的信任是那江南朦胧的烟雨，小心地浇灌着我心中的栀子花。

或许是凡尘太快的奔腾，再度回眸时，你仍旧停留在伊始。岁月的荏苒让我看到你隐于青丝间的根根华发。我明白，不管岁月如何向前，不管世事如何变迁，你对我的爱，不会断。你点点滴滴的爱形成爱的合力，让我心中的栀子花拔节。

泛舟湖上，不经意间，只听得“啪”一声，我知道那是花开的声音，那是栀子花开的声音。你的爱绵延，只是我心灵的旅程进入转战的期间。小憩在驿站，剥开一片片栀子花瓣，纯白的花白上书写着你对我的情意，那是栀子花开的声音——“栀子花开呀开栀子花开呀开，像晶莹的浪花盛开在我的心海;栀子花开呀开栀子花开呀开，是淡淡的青青纯纯的爱……”

以记忆为话题的高中作文1000字3：

在我记忆的大门里，有无数个“第一次”，有的“第一次”像烟花绽放般那么绚丽;有的“第一次”像阳光散发般那么灿烂;有的“第一次”却像昙花一现般那么宝贵……最让我记忆犹新、难忘的还是第一次与蒜共舞。

我姑父是东北人，每次从东北回来的时候，都会带许多大蒜，虽然我从没有品尝过，可打心眼里很喜欢这白白胖胖的家伙。

可不，机会来了，这天下午，姑父正津津有味地吃着大蒜，我心想：这些圆鼓鼓的大蒜，看起来真可爱，一定很好吃!我于是向姑父要了几个大蒜。姑父疑惑地看着我：“你娃吃了承受得了吗?”当时的我一想到有好东西吃了，竟然冲昏了头脑，随口答应道：“承受得了!承受得了!”

我拿着大蒜欣喜若狂地奔向卧室，准备好好大干一场。我拿着一个大蒜往嘴里塞，可第一口刚咬下去，我的舌头好像一颗“定时炸弹”，随时爆炸，又像被辣椒水浇过，被电流击过一样，只感觉在隐隐作痛。我突然心跳加速，好像火山爆发一样，啊!我头脑里空白的只剩下一个字：辣!我满脸通红，眼泪被辣得流出来，就连鼻涕也不受控制，好像受了什么刺激，不住往外流。我脑海里又出现了一个字：水!这时，我觉得水变得特别宝贵，因为这是“救命水”。我拿起杯子就往嘴里送。咦?怎么会是甜的?天呀!把老妈刚冲的感冒冲剂喝下去了，都是这大蒜惹的祸!

可这大蒜呢，就像一个调皮的变色龙，又像一个变脸谱的，从刚才淘气可爱的小模样，变成了一张凶恶阴险的鬼脸，还朝我狡猾地笑。哼!这倒霉的大蒜!

我来到姑父面前，有点责备的语气问他：“姑父，这大蒜好辣啊!你又不早点说!真难吃!再也不吃了!”姑父见我辣成这个样子，哈哈大笑：“当时我提醒了你，是你自己说‘承受得了’，怎么能怪我。再说，大蒜吃了对身体有好处，可以杀菌、消炎、止泻等作用，所以要多吃大蒜，有句俗语这样说‘吃肉不吃蒜，营养减一半’。我似懂非懂地点了点头，觉得大蒜又变回了原样，还对我眨巴着眼睛，真是变化多端!

大蒜中的辣，好比人生中的苦，辣与苦的结合，才能编织出一个丰富多彩的世界，谱写出一首悲欢离合的歌曲。难忘这些苦与辣，难忘这第一次与大蒜共舞!

3.以记忆为话题的优秀作文范文5篇

7.以记忆为话题的作文精选5篇

以记忆为话题作文1000字 第2篇

每一次遇见他，都是偶然，许多个偶然的一瞥，竟串联成一个完整的他。我不得不讶异于命运的巧合，原来这世界上根本没有什么陌生人。第一次看见他，是我还在上小学的时候。那时他还是个拉煤球的，每天蹬个三轮车，一身的煤灰，脸上，身上也脏兮兮的，一顶总习惯歪戴的棉帽和不习惯系拢的外套是他雷打不动的造型。他似乎总是那么瘦小，却每天清晨拉着满满一车的煤球，哼着不成调的老歌，穿行在大街小巷里。一连几年，我和他总是在清晨的时候，骑着车擦身而过。没有更多的言语，连例行的打招呼都被省略。碰上下雨天，路窄不好走，他会很耐心的停下车，尽量靠近内侧，然后沉默的一招手，让我先过。每次擦肩而过，我都很自然的没有沾上的一点煤灰。他挨家挨户的送煤球，很卖力。

清晨的风很轻柔，拂过他那黝黑的面庞。更多的时候，是我静静地欣赏他的老歌，近了，又远了。毕业后，我再也没有走过那条路，也就渐渐淡忘了他。自至偶然的一个夏天，在学校的垃圾箱附近我又遇见了他。他已转行成了一名环卫工人。他依旧是那么瘦小，一双半旧不新的解放鞋，套着环卫工人的红马甲。那辆三轮车也比以前更加‘气派’，然而更体现出他的瘦弱。他一铲子一铲子往车里装垃圾，依旧那么卖力。我拎着班级大袋的垃圾，费力的向垃圾箱走去。他远远的望见了我，急忙迎了上来，憨憨的笑了笑，接过我手中的垃圾袋，细心的拍了拍，然后倒进车里。“你们学生都来的这么早啊，看来我也得早些来了。”

以记忆为话题作文1000字 第3篇

关键词：主旨 理解 缝合 创新

一、经典拟题

阅读下面这首诗，根据要求作文。

繁星（三四）冰心

创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。

二、技法导航

（一）读懂材料，把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌，所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗，虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理，它往往托物言志，借助一两个事物体现作者的思想。因此，理解诗歌首先要抓住关键的词语，主要的事物（作者依托的对象）的特征，然后思考分析诗中事物间的关系，借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物，就分析该事物的特点，然后结合平时积累，利用联想渗透主旨；如果诗中的事物是两个或多个，就要分析其中的关系，是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨；对比类型主要从相异之处得到主旨；包含关系的看范围大的事物的特点，代表着一般、典型，从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星（三四）》，这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”，是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系，“滚滚”和“细小”，事物间是对比的关系，表明诗中情感倾向的词语“不是＼却是”很容易得出诗歌的主旨：“创造新陆地的”，或者说，创造伟大事业的，究竟是什么呢？诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间，揭示出深刻的人生哲理：创造新事业的，不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

（二）全面理解，最佳切入

材料作文忌貌合神离，偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文脱离题意。因此，全面理解诗歌材料，不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”，有的要求中明确了话题，指明了写作的方向，而有的则要依据诗歌的内蕴含义，自己确定话题，确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比，其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小不屑一顾；其二，波浪滚滚而来风光无限，泥沙深埋地下默默无闻；其三，波浪常在动态中喧嚣，泥沙似在静态中沉积；其四，波浪借风乘势奔涌，泥沙靠内力凝聚；其五，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”，不是那种看似有着滚滚气势的波浪，而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后，就要选择合适自己写作的角度，进入到构思环节。要善于化大为小，使用以小见大的手法，从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累，这固然是最为稳妥正面切入，也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手，然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入，如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意，但不要离材料太远。

（三）善于缝合，消化使用

试题所提供的材料是写作的引子，全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的，写议论文不能“过河拆桥”，抛弃试题材料，其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料，结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分，也可在原材料基础上加以挖掘和提炼，使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾，以此诗的句子为主干，写几个排比的句子，这样既彰显了你的文采又扣住话题，同时还增加了作文的思想内涵。此外，材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”，也可以在自己的文章中出现，深入准确地赋予其比喻含义就可以。

（四）准确为文，开拓创新

现代作文鼓励个性张扬，激励创新思维，要缝制新的形式外衣，力求结构形式超乎常规，别具一格。文章有好的内容，还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚，写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等，使文章生动活泼，摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的，通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据，如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁，欲扬先抑，注意安排情节，使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写，如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿，则要角度换位，以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程，叙述中注意详略和线索。

总之，以现代新诗为材料的话题作文，写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意：主旨是关键，理解要全面，缝合与消化，创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌，根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜，染白，一条小路。沿着小路，我，走回去，走到母亲床前才知道，我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句，“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时，我们常常会这样问自己：我的故乡在哪里？出生地？父亲的出生地？祖父的出生地？是，又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说，“故乡”就是远离家乡的游子；对游子来说，“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时，我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

以晴天为话题作文1000字 第4篇

下过雪之后，淡淡的阳光便洒下来了。世界一下子变得金灿灿的，在银白的雪的衬托下，这份金色更显得亮堂与纯圣。四处的雪，就像是哭闹的孩子被母亲温柔的手抚摸安慰了一番似的，渐渐的安静顺柔起来。在暖和的阳光底下，带着笑一般的悄悄消融，融进万物里，无声无息，无语无泪。

雪后的晴天，更显清冷，微风拂起，掠上脸庞，似比那严冬呼啸的寒风更要冷上几分，直吹进人的心里，让心也不自主的跟着身子颤抖蜷缩。这样的晴天，阳光铺地，万里碧空，乍看之下，应当是温馨舒适，实则冷彻入骨，不要也罢。原来晴天也是会冷的，晴天也是会撒谎伪装的。

原本打算能在阳光上汲取一点温度，却不想这一丝的温度在阳光洒下之前便已被轻柔的寒风生生夺了去。在这般阳光下取暖，只能凄凉的越取越冷，好似这阳光本便是冰冷的。

但是有这等大好的晴天却不去享受，心中难免有些不忍。还是穿起肥厚的衣裳，把手蜷缩进衣袖里，出去看看阳光到底有多刺眼，苍穹是否在碧蓝时显得更加高远。脚始一踏出门，我便丧气失望了，只见这阳光还是千年不变的.一般模样，这天还是高高的悬在头顶，不曾高出一分，也不曾矮上一截。我为自己刚才的荒唐憶想，低头耻笑。

可是这已经走了出来，马上再转身回去，心里终有不甘。于是也就硬着头皮，强打精神，大步向前走去，只求离刚来的地方远些。这般走了一些时间，隐隐觉得离出来的地方应当很远了，转身看去，果然再也找寻不到出来之地的影迹，心中顿时莫名的一阵欢喜。

而当我转回身，望向前方时，竟是一阵的茫然。刚才只顾远离出来之地，现在已经远离了，没了目的，却又不知该向何处去，该去做什么。我面前有着密密麻麻的路，通向不同的地方，有着不一样的风景，数目繁多，风格迥异，看的我一阵晕眩，我便这样定住了脚步，呆呆的看着这些路，不知所措的看着这些路。许久，我不禁又是回头去寻找出来的地方，却发现再也找不到，再也回不去了。

我害怕的蹲在地上不断哭泣，任泪水在阳光的照耀下划过脸颊然后低落，在地上形成潮湿阴暗的一点。冰冷的微风突起，我不禁打了一个寒碜，双臂环抱，向四周看去，发现此刻只剩我孤身一人蹲在这里，泪水立马像泄了洪的水肆意涌下，孤独、寂寞、害怕、恐惧一齐灌上心头，让我立刻憔悴崩溃。

也不知过了多久，也不知这寒风起散了多少次。我慢慢站了起来，面容仍有些憔悴，还有些许泪珠偷偷挂在脸上。我抬头望向永远都那么遥不可及的天空，伸出双手，让阳光随意的铺在我的掌上。对着蓝天，又似对着自己的心，淡淡的、毫无感情的道：“晴天啊，我心已冷，便不再迷恋于你了，从此绝情，从此不再迷恋于谁。”

以愧疚为话题作文1000字 第5篇

因为工作和交通的关系，一年之内我只能回家几次看望母亲。所以每次回去母亲都张家长李家短的和我聊个没完，直到我打起了嗑睡，母亲才想起铺被睡觉。可这一次回家，才吃过晚饭母亲就关起了门，神秘兮兮的说要给我看点东西，然后从柜子里拿出了一个小纸包，里三层外三层的打开，里面竟是存折。“给我看这个干啥。”我不解的问?“妈是想让你知道，妈有钱了。”我不禁笑了起来：“就你那两个打踢不倒的钱还叫钱哪。”母亲象没听到我的话一样，接着说：“儿呀，妈知道你委屈，没上上大学是妈没供到，前些日子妈看电视现在上大学不卡岁数了，六十岁多岁的老头也可以上呢!所以我就寻思，只要你想上，妈还供你，妈欠你的……要是上上大学也不会窝在农场里。”母亲的一番话说得我眼泪都快下来了。十年前，我高考只差几分落了榜，原本打算去补习，可家里的承包地连年亏损，母亲一个人也伺弄不过来，还有大哥结婚也需要钱。我实在不忍心母亲为我们苦劳苦作，便回家帮助母亲料理承包地。刚回家时我的心情糟透了，只是默默的干活，几天也不和母亲说一句话。母亲可能也是因为焦燥，牵牛时没小心，被牛踩了脚，脚面子肿得老高，根本穿不上鞋。我看不下下去，劝她休息几天。她只是摇摇头：“节气不等人哪。”母亲就这样趿拉着鞋，一瘸一拐的和我一起下地拔大草。九月的太阳威炎逼人，空气仿佛划根火柴就能点着一样。母亲穿一件蛋青的衬衫，后背上的汗水溻过的.地方析出一道道盐渍……母亲的脚实在撑不住她竟跪在地上……我的泪只是默默的往肚里流。我分担不了母亲心里和身体上的痛!

一开始我还雄心勃勃的想自己挣够学费再去上大学，可是半年后，我做了生产队的农业技术员以后母亲就反对我再去考大学，她劝我现实一点，再加上我每月只有百十元的工资，等攒够了补习费和上大学的学费，已过考大学的年龄，所以那个梦成了永久的遗憾。也许我读了大学生活展示给我的会是另外一幅画卷。但是这么多年的拚打我的心早已归于平静，甚至认为这些坷坎本来就是我该承受的，也许正是这此坷坎才让我的生命里有了一些内容，才让在往事的回想中有了几分自豪。失去的终究是失去了，时光不会倒流，生活也不会重来，何况我已经有了妻女，我也真正的理解了父母的心，并为父母的心而感动。据说在非洲的海域里有一种马哈鱼，它的孩子出生最先得到的食物是母亲的肉体。在自己刚出生的孩子撕咬吸吮自己的肉体时，马哈鱼只是痛苦的翻腾，从不作丝毫的反抗。这就是母性，天下母亲共有的牺牲精神。

母亲现在一身的毛病，(尤其是腰尖盘突出，让她承受了许多的痛触，但她从来不在我们面前提起和表现出丝毫的难过，每次给我们打电话也都是报平安。)那都是年轻时出过了力找来的后帐。让我记记忆最深刻的是母亲经常下了班经常去地里背麦秸和豆秸，那时连队有专门的马车给职工拉柴禾，但母亲是舍不下那几元钱。有的时候我也跟着去，但回来时我都是坐在母亲背着的豆秸之上的。现在想起来真为小的时候不懂事而懊丧。母亲把她所有能给我们的都给了我们，虽然在她力所不能及的时候留下了一点遗憾，但却耿耿于怀，自责不已。这时候我也明白了母亲这多年拚命挣钱的原因了。母亲的心是天底下最慈爱、最辛苦、最沉重的心了……

以“追星”为话题作文1000字 第6篇

柳永天性风流，文采熠熠，生前便有“凡有井水处，即能歌柳永”的盛景，死后众多歌妓前去吊唁。白居易的诗闻名于天下。荆州有一名叫葛清的街卒，“自颈以下遍刺白居易诗，凡三十余处”，“若人问之，悉能反手指其去处，沾沾自喜”。此等疯狂，令人惊叹。现今，一个信息爆炸的时代，追星现象更是普遍。然而有这样一群人，以偶像为天，以偶像的话为真理，以偶像的喜好来要求自己，关于偶像，一言不合便开骂。甚至有人在现实生活中为偶像与父母发生争执甚至有人与断绝关系，这样的新闻屡见不鲜，甚至还有增长的趋势。我们将之形象的称为“脑残粉”。而今，随着网络的发展，很多脑残粉化身“键盘侠”，本着“我偶像最大”的理念，在网络上恶意攻击他人，污染网络环境，然而更加令人惊讶的是，总有一群不明事理的群众加入进来，使脑残粉的队伍更加壮大。这样的事情时有发生，使人不禁拷问，追星，是否真的无错。

回望历史，追星之人并不在少数。李白曾在谢灵运住处赋诗一首，“谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。”以表达自己对谢的敬慕之心;杜甫曾作《赠李白》、《冬日有怀李白》、《春日忆李白》、《梦李白二首》、《天末怀李白》等十五余首诗赠与李白，对李白的喜爱之情溢于言表;王安石在《四家诗选》中以杜甫为第一，认为杜诗是“非人之所能焉”，对杜甫的赞赏有加。

除了对才能出众的人推崇外，人们还对容貌出彩的人喜爱有加。《世说新语》中记载“卫玠从豫章至下都，人久闻其名，观者如堵墙。玠先有羸疾，体不堪劳，遂成病而死。时人谓看杀卫玠。”卫玠到底有多貌美，已无从所知，但从这只言片语中，便可得知，人们对美好事物的喜爱与追求从未停止。

纵观古今，无论被追的对象是才华横溢的人物，或是一幅美丽的皮囊;无论是追求的人是肤浅无知，还是境界高远;无论年龄大小，心智成熟与否，追星都是一次自我感情的释放，更是对美好事物的追求与渴望。

追星本无错。

错的是那些盲目追星的人们，用对偶像狂热的言语和浮夸的举动来掩饰内心的浮躁与空洞;把屏幕上的一行行恶语当做所谓时髦的毒舌犀利。错的是为追星丧失自我，三观崩塌的那些人。追星本身并非什么错事。如同李白之于谢灵运，杜甫之于李白，王安石之于杜甫，这样的追星倒也不失为妙谈一桩。

有人曾说，真正的追星，是用一辈子的时间，去成为像他那样杰出而伟大的人。不是口头上的喜爱，是将他当做夜空中最亮的星，去充盈自己。不求像偶像那般闪耀，但求不负自己，不负初心。

以记忆为话题作文1000字 第7篇

【关键词】苗族；文字记忆；无文字社会；书写

苗族村落无疑是一个依靠口头语言来进行交流和传承文化的无文字社会。本文试图对贵州省台江县苗族记忆中的书写系统进行尝试性的探讨。

一、苗族社会的无文字特性

通常来讲，“文字”指的是具有一整套完整的语音、语法和形态的书写符号。虽然苗族“刻道”、刺绣和蜡染或其他工艺纹样图案等符号具有一定的文字特征，却不可能被定义为“文字”，因为它们并未形成系统的文法供人们日常使用。

无论19世纪至20世纪初的篆体、方块、音素等不同形态的苗文，或20世纪中叶的拉丁字母文字，都是知识分子、西方传教士或政府部门参照其他既有文字而创制的，这些苗族文字的创制是外部行为，而非苗族社会自发的内部行为。

二、苗族的文字记忆

1.纸、字、书、写（画）。在台江县，关于“纸”、“字”、“书”、“写”的苗语名称，分别是“xit”、“leix”、“dud”和“hxad”。这几个词在日常生活中的使用率都非常高：苗族人常在仪式上用纸，包括冥纸、剪纸和招贴纸。另外，一些人们人用汉字在各类纸张记事，这些纸张被称为“xit”，而笔记本、教科书等装订的册子称为“leix”或者“dud”。

苗语“hxad”一词的含义，暗含着人类文字的图像观念。在苗语里面，“hxad”既是书写的“写”，同时也指画图的“画”，苗族人在绘制刺绣样本时常常用表示“写字”的“hxad”来表示“画绘”。

2.造纸术。那么，书写系统是怎么来的呢？台江苗族人在古歌“造纸之歌”和“纸上书写”中对造纸技术和文字问题有所描述和解释。

造纸术的发明与造纸材料的应用息息相关，施洞的《造纸歌》（Daod Dud Dlangs Xit）对造纸材料进行了记录，通过古今对比，指出“过去”的造纸材料与“现时”的不同：“现时”是用竹叶和笋壳叶做原料，而“过去”是用青苔。

接着，苗族人还叙述了造纸工序：造碓、舂纸、簸纸、筛纸、煮纸、炕纸等，这些程序与现存的手工造纸术大同小异。因此可以推断出，苗族人很早就发明了造纸术。丹寨几个造纸工艺依然流行的苗族村落可以证实这一点。

3.文字起源。各个民族对于文字的产生都有说明，比如佤族和彝族的“智者赐文字”的传说，苗族人则说是人与神进行交换而获得的，其中关于“王用牛与天交换文字”的歌词如下：

Wangx bib haob deil xid，王赠予天何物？

Haob bib？angx deil xid？天赠予王何物？

Wangx bib haob deil liod，王赠予天牛牲，

Haob bib？angx bieel dud，天赠予王文字，

Bieel leex eub seil hxad。手蘸着清水写。

这点简短的记述向我们展示了足够的文字记忆：文字的起源、传播、书写特征及其神性。文字的神圣性说明，在苗族的传统社会里，文字比起其他记忆形式更加珍贵。

4.文字遗失。对于“为何苗族没有文字？”这个问题，当地人都认为苗族原本是有文字的，后来在民族迁徙的过程中丢失了。正如一位歌师说，那时候，祖先跋山涉水时，文字不小心被水淹没了。这位歌师还提到一段古歌：

Daib Hmub ghab ningd died，苗族心笨拙，

nenx leix diot ghad ningd。用心记文字。

Daib Hfab ghad ningd hliod，华族心精明，

Bieeb leix diot hfud niangd，字挂在头顶。

Tik leix diot vangd niangd。字插在额上。

歌中没有对苗族文字和汉族文字的形态进行描述，很难清楚这苗族和汉族文字有何异同，但是从苗汉对文字的记录方式的不同可以知道，这里的“文字”指的不僅是文字，而是各种知识经验和民族文化。

结语

可见，如今的苗族村落虽然是一个无文字社会，但是这并不足以证明苗族在历史上没有文字，相反地，在苗族社会中存在着丰富的文字记忆，这种记忆是通过语言词汇的留存、造纸技术的发展以及关于文字起源和文字丢失的故事而得以保存。这一发现，对我们研究苗族文化的继承与发展具有重要的意义。

【参考文献】

[1]哈拉尔德·韦尔策.社会记忆[M].季兵，等，译，北京：北京大学出版社，2007.

[2]黄亚平，白瑞斯，王霄冰.广义文字研究[M].济南：齐鲁书社[3]贵州省政府民政厅.贵州省苗民概况.贵阳，1938.

[3]克拉克·塞缪尔.在中国的西南部落中.贵阳：贵州大学出版社，2009.

[4]李炳泽.口传诗歌中的非口语问题：苗族古歌的语言研究[M].北京：民族出版社，2004.

[5]李德君，陶学良.彝族民间故事选[M].上海：上海文艺出版社，1981.

[6]吴一文，覃文东.苗族古歌与苗族历史文化研究[M].贵阳：贵州民族出版社，2000.

[7]燕宝.苗族古歌[M].贵阳：贵州民族出版社，1993.

姓名：熊兵（1985.10--）；性别：男，籍贯：贵州省台江县人，学历：硕士，毕业于中央民族大学；现有职称：无；研究方向：艺术人类学。

以细节为话题作文1000字 第8篇

平性格文静、拘谨小心，做事井然有序，细致周到。从小到大，一直是家里的好孩子、学校的好学生，单位的好员工。他走到哪，哪里就干净整齐，一尘不染。被子叠的像豆腐块，每天换衣换袜子，出门之前三检查──钥匙、钱包和办公月票，买东西不厌其烦先问三家，每下上、下班永远踩着不变的时间和步伐。写起文章来更是精耕细作，字字推敲，无一错字，挑不出一点毛病。但是通篇平淡无奇，读来全然无味，毫无印象。

帆正相反，性格豪爽、自由散漫，做事不拘小节，粗枝大叶。从小到大，总是让家长、老师和单位领导操心，他走到哪，哪里就会变的凌乱不堪，尘埃落地。早晨起来总是不叠被子，两只脚常常穿不同色的袜子，出门经常忘带钥匙，买东西经常忘找零钱，坐车有时候坐过好几站。写起文章来却是大笔一挥，文如泉涌，一泻千里，虽然有时错字连篇，却挡不住的文才和神韵，特别是结尾处，总是神来一笔，出奇制胜，读后令人回味无穷，久久难以释怀。

参加工作后不久，有一天，平和帆晚上下班，去附近一家小饭店吃饭。服务员过来让座，倒茶，递上菜牌。平接过来，看了一会儿，说：“谁是老板?叫你们家老板来!”然后把菜牌递给帆，帆看了一眼，也说：“对，找你们家老板来。”

服务员不知何事，赶紧把饭店老板找来，老板年纪不大，也是外地人。他不知眼前两位来者何事，有点担心害怕。平看看他，说：“你们家的菜牌上有5个错别字，请你改过来。”

老板一听，笑了，连声说：谢谢，我这就改。说完转身就要走。帆叫住了他，顺手拉过旁边一把椅子，说：“来，坐下，我是报社记者，我发现你们家的菜比别人家平均便宜三分之一，这样还赚钱吗?”

老板一看是记者想采访，就放心了，一一道来。他越谈越投入，把自己这几年经营过程中的甜酸苦辣一古脑倒给帆听。帆回去后，连夜写出一篇深刻且生动的《小老板的故事》，文章刊出后，反响很好，帆又连续采写了十位小老板创业的故事，引起很大反响。

现在，几年过去了，帆已是南方某大报总编，并出版了好几本专著。平仍然留在原来的城市，原来的报社。前不久，由于报社改制，他没有被原部门应聘，调到检查科作校对了。他曾经想给帆写封信，想调到他所任职的报社工作，但是最终没有下笔。

大道理：

以记忆为话题的作文600字 第9篇

我是在夜里12点整出家门的。那时，孩子已经睡着了，我轻轻的脚步，没有敲醒童年的梦，我看到，我的孩子与妹妹的孩子都睡得很香。我的身后，有很多不想听的话从我的房间里抛出来。这些话让我想起我正承受着的心里的痛楚。我是为这些而出门的。我已经没有办法与现在的生活进行交流。

广场很空旷，只有远方一些忽隐忽现的霓虹灯在疲惫地闪烁着。我静静地听着自己的脚步声，记起了一些有关恋爱时的情节。那是一个从秋天熬过冬天的春天故事。那时，她还很单纯，像诗一样的，她的一言一行，就像一个个音符，组成了我生命中美的乐章。回忆过去，只是不想面对现在。

我想过一些去处。可我都不能去。我知道，为了自己，我不能用自己的身体来承受我心中之痛的，我不能一直就这样在风中擅抖着，我还有孩子的。我也想过到宾馆里去开房间，很方便的，可是，我明天要送孩子去乡下，我不能让孩子在早上醒来的时候看不到自己的父亲。我只能在风中漫步，让自己的心痛慢慢地变淡。

应该是一个多小时吧，我回到自己的家。房间已经被反扣了。我无语，心却更痛。

以记忆为话题的900字作文 第10篇

生命之中总有一些记忆深埋在我们心底，尽管时间飞逝。他们也不会因此而笑了颜色，褪了芬芳，反而在时间的冲洗下愈加鲜红，成为温暖我们一生的财富。

记忆是花种，在时间流水的滋润下，开出了迷人的花。

伴随着朗朗的读书声，老师的敦敦教导，在新开学的一周里，高一新生为这极度紧张的氛围增添了些许色彩。窗外中，时不时传来高一新生军训时激昂的号子声，每当听到这，不免忆起了一年前那个软弱稚嫩的小女生，是不是还因为想家而抹上几滴眼泪。时间如白驹过隙，瞬即逝。眨眼间，我已成功步入高二的殿堂，褪去了高一的青涩来接受新学期新知识的“洗礼”。新学期，新开始。在新的学期里，我要自由翱翔于知识的海洋，不断充实提高自己。

记忆是花香，在时间之风的吹动下，飘散到更远的地方。

新学期刚刚开始，为了减轻同学们的课业负担，我们进行了一个艰难的抉择——向人文方向或科学方向进行发展。面对理科并不突出的成绩，我只有脱离高一班主任的怀抱，投入到人文的学习中，去塑造一个全新的自我。未曾忘记，刚升高中时，由于基础过于薄弱，面对并不理想的成绩整天愁眉不展，郁郁寡欢，假设没有班主任的一次次谈话及不耐其烦的鼓励，很难想象现在的我该是一个什么样子，是堕落还是自卑，还是……不敢想，不敢假设，很怀念高一的日子里，班主任和我们像朋友一样的嬉闹玩耍。由于脾气像个尚未长大的孩子一样，我们亲切的称他为“波哥”。

极一时时间长河两岸的繁花，时间不仅不曾让他们风化，还给了他们滋养，让他们愈加美丽。

就只差那么几天，我就要真正成为一个年满18周岁的成年人了，回忆起来的点点滴滴，我不仅悄然泪下，是爸爸妈妈生育了我，养育了我又给了我无微不至的关怀，没有昔日的他们，哪来今日的我?为了家庭，为了事业，为了孩子，他们就那么没日没夜的忙碌着，如今的我已出落成一个大姑娘。想来，现在唯一可以报答他们的，应该就只剩好好学习了吧!!纵然语言再过华丽堂皇，也不如脚踏实地的付诸行动!加油，我可以!!

这些不会风化，而会随时间的风，时间的流水传到心底，恩泽我的一生。

这些让我感动，让我成长的记忆永远不会被风化。相反，他们会在时间长河的两岸开满迷人的花，装点我的人生。

花开两岸，记忆永存!!

记忆中的校园

我的记忆之中，母校永远都是那么美丽，每一个角落在我的心目中都留下了深刻的印记。正因如此，走进我美丽的校园，就如同走进另一个奇妙的世界。

如今，我又站在学校门口，一排排“白千层”像以往一样守护着我们的校园。在这一排“卫兵”的中间，有一个升旗台，中间的旗杆直指上空，旗杆顶的钢球在阳光与鲜红的五星红旗互相辉映，闪闪生光，令人顿觉庄严、肃目。

向左望去，可以看见一片翠绿，这种绿色让人感到赏心悦目。那是一条由植草铺成的路，上面种满了台湾草，赤脚踩上去，就会感到特别舒服，迎面扑来一股芬芳清香的气息，那是一种清新的感觉。前面是一片台湾相思树林，这代表着学校对每一个已经毕业的学子深深怀念，而学子们将这份心情都寄于在自己的内心深处，难以忘怀。向上张望，这片树林郁郁葱葱，每一棵树都枝繁叶茂。旁边是一条楼梯，扶着围栏，顺着楼道上去。

走到山顶，可以看见一个小操场，两边种满了凤凰树，远看，叶子像蝴蝶一样，一阵风吹过，好像在翩翩起舞。因为凤凰树的花太多，地上落满了花瓣，满地花瓣的情景让我想起了桃花园的仙境，花瓣会成为树木的营养品，此时，我终于明白到了龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的含义了。

向左走去，一座漂亮的教学楼呈现在你的眼前。这是一座由各界热心人士捐资建造的教学楼。走进教学楼，由窗口望进教室里，这又是另一派的景象，学校采用多媒体教学，课室里整整有条，课室顶是一台投影仪，还有一个独立的教学平台。

走出教学楼，向左边走去，可以看见一个建筑风格独特的亭子。亭顶有一颗金黄色的珠子，四个边角翘起，下面的四条柱子顶起，台阶是由青砖铺成，中间有一张圆桌，四周有几张长凳，是由水泥制作而成的，顶部是孟郊的《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。四壁还有许多赞颂父母的诗句，因此，命名为“父母亭”，是寓意我们记住父母的恩德，孝顺父母，学会感恩。是我们平时学习、交流和休息的好地方。

我们的记忆中，还有书香园、蔬菜种植基地等等漂亮的地方。

我记忆中的校园，让我懂得里感恩，感恩父母，感恩老师、学校、社会，还有感恩自己，那你又这样呢?

记忆中的竹林

记得小时候我家老房子前面有片竹林，竹林历经了十几个春秋之后如今变得十分的稀少，很难再有记忆中的欢乐和神秘。

小时候——已经无法记得那时的我到底有多大，从爸爸的工具箱里边偷个螺丝刀再随便找个石块，乘爸妈不注意一溜烟钻进竹林找个自认为是“风水极佳“的宝地开始动手挖地窖——尽管那算不上什么地窖。工程不大但对于那时人小力弱的我来说也得费上半天的时间，期间任凭父母撕心裂肺的叫唤就是不答应，哪怕只是在30米的范围之内。工程完成之后在里面灌满水再去田里抓一些蝌蚪和青蛙放里面养着，可是第二天一早跑去一看水全干了蛙跑蝌蚪死。蹲在那傻了半天得出了个结论——风水不好不适合养青蛙。但是也不能白费力了，家里不是还有一些违禁品么，大把的翻板土话叫”帕帕“，大人是不让玩的，因为大部分的翻板是课本折成的，刚发下来的书就撕了折成这个包括作业本。也不知道是哪个”有才哥“开始用电视等电器包装做的”巨无霸“，后来各色的巨无霸就出来了，那么玩的难度就大了。按那是的话说祖宗保佑的话也能用最小的打赢最大的。言归正传，翻板藏在洞里面第二天也出事了，因为拿出来一个个软粑粑的根本不能用了，后来干脆在洞上撒满主业等候发落，直到有一天我跑去视察情况发现洞口上卧着只母鸡，嘿嘿垫满叶子的洞里成了它的床了，我不动声色退回去了，等老母鸡割哒咯哒地走了我就跑过去席卷了十多个鸡蛋同时又多挖了十几个这样的洞再铺上叶子，期待更多的鸡蛋。后来也再没捡到过鸡蛋了，原来蛋是不能捡完的必须留一个在里面骗母鸡的。

后来村里信迷信说有鬼神起初我也不信。直到有天夜里打雷了，把一棵竹子劈断了，我也就就信了。因为老人们说雷是劈怪物的，那段时间晚上根本不敢在竹林边停留，晚上倒水的时候看都不敢往竹林里边看。

冬天一下雪。积雪把竹子压得老低了，有些竹子甚至已经贴在地面上了，那是候离学校近调皮的男孩子是踩着高跷去上学的，路过竹林的时候总会玩闹一番。最常见的就是躲在竹林里面等人从旁边经过的时候摇一下竹子，大堆的积雪就从竹叶上倾泻下来。在下面的人就遭殃了，雪从衣领上跑到脖子里面去了。中招人然后大叫着去追恶作剧的人。

以记忆为话题作文1000字 第11篇

老师：高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过，书籍是全人类的营养品。同学们，书是我们的良师益友，读书给我们带来无穷的乐趣，这是多么美妙的事情呀！今天，我们来写一写有关读书的作文，好吗？

小丫：老师，是不是有关读书的事或是爱读书的人都可以写呢？

老师：是的，这次有关读书的话题可以写的内容很多。可以写你和书的故事，也可以写你读书的体会;可以采访你身边爱读书的人，再整理出采访记录。

毛豆：呀，这么多的题材可以写，我写什么才好呢？

老师：是啊，我们每天与书形影不离，一定有很多故事和体会：比如你在读书中遇到的问题;你是怎样得到一本非常喜爱的书的;你在读书中获得的乐趣或学习到的读书方法……这些都可以作为写作素材。现在你们认真思考，自己在生活中，有哪些人、哪些事跟读书有关呢？

小丫：我想写写我爱看书的事。我非常喜欢看书。记得有一次，妈妈出门时嘱咐我去买瓶酱油，可是一个上午过去了，妈妈都回来了，我还坐在沙发上看书，全然忘了买酱油的事，妈妈说我是个小书迷。

老师：妈妈说你是个小书迷，说明你类似这样的事不止一次吧？要怎么写才能体现你爱看书这一主题呢？

毛豆：我想她当时看的那本书一定是非常喜欢的，一定是有什么精彩的内容让她入迷了。我认为这些都要写出来。

老师：说得真好。具体地描绘怎样沉浸在书中，同时细致描写妈妈的神态、语言，也能更好地表现文章的中心。毛豆，你写什么呢？

毛豆：我的同桌是个爱读书的人，他看过的书非常多，课外，我经常让他给我讲故事。这次，我准备对他进行一次“采访”，学习学习他的经验。

老师：你能说说你要怎么采访吗？

毛豆：我采访时会抓住一个中心话题，然后围绕这个话题展开。如你是怎么成为一个爱读书的人的？平时都看什么书？怎样看书能较快提高写作水平……

老师：看来，你对怎么采访已经胸有成竹了。采访中如果能够穿插人物的动作、表情等，读者更会有如见其人、如闻其声、如临其境之感。

老师：前一节课我们不是有举行“开卷是否有益”的辩论会吗？

小丫：是啊。上次辩论会，我的观点是“开卷未必有益”，因为并不是所有的书都对我们的身心有益处，比如一些垃圾书，还是远离为妙。

毛豆：那你就抓住这个观点找材料，把道理讲透彻，做到以理服人。辩论时不仅要阐述自己的见解，还要驳倒对方的观点。

小丫：嗯，我还知道，为了使人听得懂，要写得通俗些，流畅些，不能用太长的句子，不能用太生僻的词。

老师：你们都说得很好。同学们，莎士比亚说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。你们的成长离不开书，相信你们对读书有独特的感受和体会。现在就请大家拿起笔，把你们最想写的内容写下来吧。

以记忆为话题的700字作文 第12篇

在我浩瀚的脑海里，一直深深地记着第一次尝试，事情是这样的。

炎热的暑假到来了。时间一睁眼就到了黄昏，天气稍凉快些，爸妈有事要去朋友家，临走时对我说：“张雯，今天我们要出去办点事儿，明天早上回来，晚上你一个人在家，不可以碰任何电器，好不好?”我刚想回答，念一想：我已经是个五年级的大姐姐了，一个人在家怕什么，不就一晚上吗?顿时感到勇气百倍的我回答：“好吧，早点回来!”

爸妈出门了，我紧紧地锁上房门，可还不放心，心中总是有杆秤放不下。哼，今天是我第一次尝试在家，要保证万无一失。

夜渐渐深了，我还没睡。屋内静极了，挂钟正在呼唤我快上床睡觉。屋外怪起了大风，再也听不见乘凉的人们的谈笑声，窗前的两棵大树，在刺骨的风中“刷拉拉”地摇来摆去。我不敢关灯睡觉，便打开了我的最爱——电视。正在这时候，突然停电了，屋子里一片漆黑，伸手不见五指。我的心不由地提了起来，怎么办?恐惧充满了我的内心。慢慢地，我适应了房间的光线，看清了窗前的摆设，但我还是不由自主地害怕。“笃笃笃”，有谁上楼了?这么黑灯瞎火的。紧接着是咚咚的敲门声，很轻，在这寂静的夜里却清晰入耳。“鬼!”我突然想到许多有关鬼的故事。赶紧拿被子蒙住头，额头上立马冒出了冷汗。“吱呀”一声门开了，原来是邻居王阿姨上夜班回家了。我松了口气，感到氧气不足，偷偷把鼻子露出来喘了口气。

屋外的风还是很大，呼呼地响着，叫人心惊。谁知祸不单行，淅淅沥沥又下起雨来，也显得更加黑暗了。夜黑风高，正是故事中鬼怪出没的时候，我的心绷得紧紧的，罩在被子里很热，但又不敢掀掉。这样不知坚持了多久，不知不觉的感到眼皮在打架，迷迷糊糊进入了梦乡……

第二天起来，太阳已经晒屁股了，爸妈也提早回来，做好早餐等着我起床。我揉着有些发涨的眼皮走出房间，看着他们脸上的笑脸，觉得格外亲切。

真是一次惊心动魄的夜晚啊!

记忆的橱窗

金乌西坠，昏黄了无数旧时光的你，含笑寂寞，彼岸有灿烂的烟花，你在阑珊处蓦然回首，牵住我的袖，馨香一路。

--题记

横绝千年未然，凝结百炼词章，那丝殷虹的时光之链，穿越滚滚烟沙，割开时间的经纬，于是在我心头结了千千细密的结索。

那是一个天灰蒙蒙的夜晚，我低着头走在回家的路上，这时只看到闪电像一只无形的大手，把天空撕成几半，轰隆隆的雷声，让人震耳欲聋，街上的行人都慌忙地往家走去。我漫无目的地走在回家的路上，时不时仰望天空，时不时耷拉着脑袋，沮丧的看着地面，看着地上的积水久久发呆。忽然脚下一滑，摔了个倒插葱，不能支撑爬起来。这时，一个又一个的路人从我跟前走过，有的看了一眼，有的瞧也不瞧，更有甚者还故意用力踩水，把水溅到我一身。我知道这时候没人会帮助我，于是自己试图爬起来。但我使了很大的力量都没成功，就在我心灰意冷的时候，有一只手，一只饱经风霜的手向我伸来。‘小朋友，来，我拉你一把。’语气集和蔼又亲切，让我在众人的冷漠之中感到了一丝温暖，犹如雪中送炭一样温暖我的心。我毫不犹豫的抓住他的手，站了起来。定眼看去，他有着浓密乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，高高的额骨，挺拔的鼻梁，洁白的牙齿，他就是我心目中的雷锋。只听到他关切地对我说：‘小朋友，摔伤了吗?’我使劲的摇摇头，朝他笑笑。眼间，他就消失在茫茫人海之中，我的心里被一种叫‘关爱’的东西充满了。

他给我留下了深刻的印象，他高大的形象在我的脑海里挥之不去。通过这件事，我知道了一个道理：幸福是一种心态，你让别人幸福，你会比别人更幸福。毕竟我们只是小学生，可能在很多方面帮不到别人。所以从现在开始，用知识充实我们的大脑，用色彩装扮我们的生活;从小事做起，从我们生活中的点点滴滴开始。让我们一起努力做到：让别人幸福就是我们的幸福，帮助别人就是帮助我们自己。

温暖的记忆

“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”春暖花开，万物复苏，太阳给予大地温暖，大地给予万物生命，太阳给予大地温暖而永恒不变，大地赐予万物生命而持之以恒。

人生短短几十年，像太阳给予大地温暖，大地给予万物温暖，这种永恒不变的真理，我相信没人可以做到。我们美好的事情，温暖的体验，只是短暂，不会有重复，就算是有，大概也就经历相识的事情不过几次而已，更多的是在自己脑海中的回忆。莎士比亚曾说过，“美好并不能永恒，但能永恒的在你的脑里。”我不得不赞美的评价一下，他说的是真理，真理中的真理。

巴金也曾说过，“美好而又温暖的东西在记忆深处。”巴金和自己的妻子在一起生活了半个世纪，直到妻子死的时候，巴金还戴着xx的帽子。巴金在批斗时经常挨打，连妻子也一起连累。有一次巴金被几个人殴打时，他的妻子奋不顾身扑向巴金的身体死死地抱住，任由棍棒打向自己的身体。回到家中，巴金对自己的太太说：“跟我你后悔吗?”她毫不犹豫的说：“从前我怎样爱你，现在就怎样爱你。跟着你，我很温暖，我很幸福”。匆匆忙忙几十年，当巴金的太太离他而去时，他说出了这样一句话，“我和她并没有分开，她那温暖的笑容永远在我的回忆中”。

大将张学良不仅有柔情的一面，也有感人的一面。而这些事情是从回忆中让世人去体验他，去回忆里面的温暖。

小时候爸爸牵着我的手，让我骑在他的脖子上，现在回忆这些是温暖的;天气冷了，妈妈让多穿件衣服，这是温暖的;只要自己生病了，不管外面是狂风还是暴雨，都会带着自己去看病，这是温暖的;小时候无烦恼的去生活，我觉得这也是件温暖的事情。

事情大多只在回忆中去感觉它的温暖，在回忆中才会明白那是一件温暖的事情。刻骨铭心记得小时候犯错会挨打，那时候心里只有怨恨，怨恨过后是自责，父母对孩子都是好意。现在想挨打都打不到，这只能在回忆中去想象。

以记忆为话题的作文600字作文 第13篇

童年像一幅五彩斑斓的画，贴在记忆犹新的墙壁上，好些地方已淡得看不出线条和色彩来了，而童年的趣事却如同那山间淙淙的小溪，带着美好的回忆，欢快地流向远方。

那是一个下午，妈妈买了好多菜回来，有红红的西红柿，翠绿的大葱，紫色的茄子，还有圆溜溜的土豆，妈妈让我把这些菜洗了，然后就去上班了。我

以梦想为话题的作文1000字 第14篇

我想飞

揭开窗帘，远处天空上一只摇曳的风筝映入眼帘，风筝极力向上飘，它的另一头被一根长长的细线所牵扯着。它是想要摆脱那根细线的束缚吧？只是摆脱了细线的束缚，它便真的能飞上蓝天吗？

我是一个充满幻想的女孩，在我的心中一切都是美好的。只是现实与幻想却总是存在差异的，幻想得再美，终究不是现实。

人活着，究竟是为了什么？想必每个人都有其独特的见解。我想说，人活着，便是为了寻找一双翅膀，一双能够带你摆脱世俗烦恼的翅膀。人活在世上，有太多责任，太多感情，太多思想，于是做事总显得畏畏缩缩，前怕虎后怕狼。

一直以来，我便幻想有那么一天，我能飞上天穹。摆脱掉这快让我窒息的空气，摆脱掉课桌上那堆成山的书本，摆脱掉父母那充满期待的眼神，摆脱掉„„现实中有太多太多的责任与压力，想必天上必是个无忧无虑的地方吧！至少那儿不会有父母的唠叨，老师的训斥，书海的沉重，那儿的空气必定是清新的，那儿的世界必定是充满鸟语花香，那儿必定不会拥有这个世界所带给我的烦恼与压力。

为什么人活着却总也找不到一个真正能让你快乐的地方？我知道寻找生命的意义是人与其他动物的区别，并非只有人有烦恼，就算是动物，它们也有它们的烦恼与感情，它们也有它们的责任。只是它们的情感比我们的更单纯，更直接罢了。

我想飞，或许你会认为我过于自私。我只能说：“走自己的路，让别人去说吧！”我并非一个冷血无情的人，我有思想，有感情。但正是因为这些，我才活得更累。我就像是处在一座没有边际的森林中，前面是密密的丛林，我无法走出这座森林，于是我便开始漫无目的地奔跑，能跑到哪儿便跑到哪儿，只是这种没有目的的奔跑，更让我觉得疲惫不堪。就算是我真的能找到一条出路，能够飞上天穹，我也不会快乐。因为我又失去了太多，我无法离开父母的爱，老师的爱，朋友的爱，亲人的爱，同学的爱„„没有这些，即使我得到再多，也只会感觉到空虚。

我想飞，但这并不意味着我要永久地离开，我只是希望有那么一块地方是属于我个人的小天地。能够任我信笔涂鸦，能够让我平静心情。

因为现实中即使有再多不公、烦恼、压力、挫折，再多责任，但它毕竟是丰富多彩的，是充实的。

我想飞，我会一直持守着这一份信念。认真努力地活着，活出属于我的精彩，属于我的人生。并且我要在人群中飞得更高，执著地追求我的梦想。即使摔倒，我也会坚强地站起来，走下去。

以悲伤为话题的作文1000字 第15篇

以悲伤为话题的作文1000字

我与小鸟共悲伤

“吱，吱――”它终于醒过来了，黑豆似的眼睛，怯生生的……

它叫月儿，是一只小鸟。名字是我给它起的，因为它有着残月一样的忧伤。

几天前，那还是乍暖还寒的时节。在放学回家的途中我与它不期而遇，凌乱的羽毛，微闭的眼睛，蜷缩的身体……一丝怜惜漫满心头。

我轻轻地将它捧在掌心，小心翼翼地捡了回去。朋友都说它已经死了，其实我也知道，像这样因偷吃庄稼而被毒死的鸟儿一天少说也有十几只。但我不愿放弃，我把它精心呵护着，盼望着奇迹的发生。

一天，两天……终于，它轻轻地睁开了眼睛，陌生的环境让它马上变得警觉起来。它颤了颤了瘦弱的翅膀，妄想逃出那囚禁着它的笼子，但是，它昏迷了几天，体力不支，没挣扎几下便又倒下了。

我想，它定是饿极了。于是，我在手指尖上沾了些面包屑，小心地向它伸去，它的眼神很复杂：惶恐?感激?一丝同情闪过心间。

它并没有吃我送给它的面包屑，但我并没有气馁，为它准备了许多更甘美的泉水和食物。终于有一天，它向我蹒跚地走来，我以为它想要吃东西了，惊喜地拈了些碎米伸到它的嘴前。可没想到，这小家伙狠狠地一啄，疼得我嗷嗷直叫，点点鲜血渗了出来。但我并没有因此而怨恨它，我知道，在一个完全陌生的世界里难免会对别人产生敌意。

我把食物放在料槽里，倔强的它，一连几个晨昏仍是滴水未进。

我担心它会死去，于是又将家里的新絮扯了些下来，软软地铺在它的身下，我希望它能在温暖中明白我的良苦用心。

但我的善意并没挡住死神的脚步，在一个冰霜若雪的早晨，它走了，孤零零地，亦如那尚未完全隐退的月儿……

黄昏时分，夕阳如血。我砸碎鸟笼――不能给鸟儿鲜活的`生命，就还它一个自由的灵魂。之后，我连同棉絮，将月儿的尸体小心地掩埋。我在心中默默地祷告：鸟儿，愿你在天堂没有饥饿与寒冷：祝你一路走好!

第二天，阳光依旧明媚，“现代”仍然在进步，只是，我隐痛地发现：自然又少了一个歌唱的精灵!

【点评】