拜师活动教师代表讲话稿

拜师活动教师代表讲话稿（精选12篇）

拜师活动教师代表讲话稿 第1篇

教师代表发言

老师，同学们,大家好！

幸福的含义是很宽泛的，而作为教师，我以为我们更比别人幸福的多。因为我们还有另外的收获，那就是：与学生相互关爱的幸福。提到爱，我们常说：我们要给学生爱，用爱去感染每个学生。真的，因为有爱，我们的学生即使不完美，他也可爱，即使不聪明，他也纯洁。因此，我们就会在爱的氛围中感动，走出我们人生独特的蓝天。

今天，在学校“迎国庆，关爱伙伴，共同成长”送温暖活动的倡导下，我们老师把衣物和文具送给学生，虽然不多，却代表着我们的一份爱心。我突然有这么一种感觉，好象捐出去的不仅仅是衣物，更是爱心的接力棒，是能点燃关爱的熊熊火炬。

希望受到捐赠的同学们要加倍珍惜学习的机会，尊敬师长，认真学习，不断提高自己的思想道德品质。从小事做起，从一点一滴做起，甘于吃苦，始终保持乐观向上、奋发进取的精神状态。以优异的学习成绩回报社会和所有热心帮助过你们的人，把自己培养成一名对祖国、对社会的有用之才。

老师们，同学们，为我们能够有为别人默默付出的机会，能够在不经意中收获幸福而满足和自豪吧！

“送人玫瑰，手有余香”，让爱心活动深入每一个同学的心中，让爱的纽带联系着你我他，让爱的使者永驻人间。2008、9、28

拜师活动教师代表讲话稿 第2篇

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

我很荣幸代表本次拜师会的新教师发言。在此，请允许我代表所有新教师，向提供这次学习机会的校领导表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意！

自从加入书香迎红这个大家庭以来，我们便体会到身上的责任与压力。作为一名新教师，我们深知自己在起步阶段，存在着诸多不足，如：教学经验有待丰富，教学理念有待更新，知识领域有待拓宽，管理水平有待提高。和老教师相比，我们有很大的差距，正所谓“学高为师，德高为范”，我们迫切地期待在老教师们的带领下，尽快成熟、尽快成长。

为此，我们青年教师保证做到以下几点：

首先，我们要继承和发扬老教师爱岗敬业，无私奉献的精神。通过这次拜师结对活动，我们要认真学习老教师们精于教书，勤于育人，一丝不苟，严谨治学的工作作风和精神。将他们在教学中的优良传统，继承和落实到我们的工作中去，认真备好每一节课，努力上好每一节课，踏实听好每一节课。

其次，我们要虚心向老教师学习，真诚地向老教师请教。作为徒弟的我们，在未来的教育教学当中，要勤学多问，及时总结，提升我们自身教育教学能力。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法。为此，我们会多听师父和其他老师的课，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者，成为有创造能力和反思能力的新型教师。

第三，“师傅领进门，修行在个人”在师傅的带动影响下，我们更应该严格要求自己，更加主动地钻研教育教学方法。在学习师傅经验的同时，还要与自身特点相结合，学以致用，探索与积累相结合，力求在师傅的指导下，尽快积累丰富的教学经验，创设独特的教学思路，形成自己鲜明的教学风格。

第四，我们要积极参加教育科研课题的研究、教育科研论文的撰写，不断提高自己的教育科研能力。

作为一名新教师，我们的职业生涯才刚刚开始，或许我们现在还略显稚嫩，但是我坚信在师傅的指点和我们的努力下，我们一定可以用最短的时间成为一名合格的教师，一定不会辜负师傅们的教导和厚爱，一定不会辜负学校的期望与培养。

谢谢大家！

新教师代表：吴路路

导师代表在拜师仪式上的讲话 第3篇

师傅代表 张志高

各位领导、各位同仁、同志们： 大家下午好！

今天，是医师节，我们在这里欢聚一堂，举行拜师仪式，我跟大家心情一样，开心和激动。我代表各位导师，向前来参加医院拜师仪式的各位同仁致以诚挚的问候！向收到称心如意弟子的各位导师表示崇高的敬意，向拜到名师的年轻医生表示热烈祝贺。

同志们，医生是个崇高的职业，我们时刻肩负着救死扶伤、治病救人的神圣职责，有着全心全意为人民健康服务的行业精神。我们各位导师一定要将毕生所学，好不保留地与徒弟们共享，一起共同成长，因为他们就是医院的明天。同时真诚希望年轻医生养成尊师爱师的好习惯，遵守医德规范，虚心向导师学习，努力提高专业技术水平，做一个合格的好医生。

拜师会青年教师代表发言稿 第4篇

大家好！

毫无疑问，我们是幸运的青年教师。

我们幸运，因为我们是------中学的一名青年教师；我们幸运，因为领导对我们如此关心，如此爱护；我们幸运，因为我们的师傅是那样的出色，那样值得我们骄傲；我们幸运，因为这个秋风飒飒白露飘零的季节，成就了我们事业的春天。

拜师活动教师代表讲话稿 第5篇

大家好！

在这个桃花盛开的季节里，很高兴也很荣幸在这里能代表拜师的各位优秀的青年教师发言。首先，真诚地向为我们提供这次宝贵学习机会的领导们表示衷心的感谢，并向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的老教师们致以崇高的敬意！

回想一年前离开象牙塔生活进入乐群高中，我们为加入这个和谐的团队而倍感自豪，同时我们也深深地体会到了身上的责任与压力。作为教育战线上的一名新兵，满腔的工作热情是我们年轻的资本，但是经验的缺乏也让我们深知自己在起步阶段存在的太多太多的不足：我们的业务水平急需提高、我们的知识储备还要深化、我们的教学管理能力还要加强。这一切与学校的期待，与老教师的学识相比，我们有太大的差距，我们更迫切的期待在老教师们的带领下，尽快成熟、尽快完善。因此，这次拜师活动对于我们这批年轻的新教师无异于“雪中送炭”，为我们的发展提供了最及时的方向指引。

近一年的教学生活中，我至今对初登讲台的惶恐记忆犹新。就在工作最困难的开始时期，有幸旁听主校赵莹老师的政治课。课堂上，老师每一次详略得当的讲解都令我受益匪浅；课堂下，老师诲人不倦的工作精神让我倍感敬重。因此，我深知，能够成为各位德才兼备的老教师们的徒弟是我们的莫大荣幸。我们会将荣幸化为使命，在此，我谨代表各位徒弟们做出保证：在今后的工作当中，我们会踏踏实实的努力，勤学多问，及时总结，不断增强教育教学能力，尽快提高自身水平。同时我们也将虚心及时的向各位师傅们请教，师傅们，你们的身边又多了一位学生，希望你们多指出我们的不足，我们一定会牢记师傅的教诲，在这里，我想真诚的说声：“师傅们，请多指教，你们辛苦了！”

我想，作为乐群高中的年轻教师是幸福的，因为我们有敬爱的校领导为我们年轻教师找师傅，帮助我们成长；因为我们有无私奉献的老教师为我们提供最及时的指导。请给予我们信任和期待，我们不会辜负学校的要求与培养，不会辜负师傅们的希望与厚爱，在不断发展和完善自己的过程中，为乐群高中卓有成效的奉献自己的一份力量！

拜师会上青年教师代表发言稿 第6篇

尊敬的各位领导、各位师傅、各位同仁：

大家下午好！四月阳春，窗外生机盎然，室内温情脉脉。今天很高兴也很荣幸代表我们青年教师在这里发言。

几年前，我们这些年轻人过关斩将来到62中学，怀着满腔热情和教育理想走上三尺讲台，开始了我们的教育之旅。在学校领导的提携关爱中，在诸多同仁的悉心指导中，在我们的不懈努力中，我们快速地完成了由学生向老师身份的蜕变。但是，虽然我们有激情有理想，毕竟仍然缺少课堂教学的经验，缺少对学生心理的把握，缺少参加大赛的经历，缺少教育教学科研的能力，这必然会减缓我们前行的步伐。

感谢校方想我们之所想，急我们之所急，搭建了一个师徒结对的平台，为我们配备了优秀的师傅，请他们传经送宝，指点迷津。今天的拜师会，就是我们教学技能提速、走向的良好开端。

拜师傅，虚心、诚心是我们的态度，勤学、勤问是我们的方法，成熟、成才是我们的目的。拜了师傅，我们就会向师傅们要东西，要什么？要方法、要经验，也要鼓励，让我们有信心去努力、去钻研、去进取；我们也要逆耳忠言、要批评，要警示，让我们保持清醒，让我们不敢偷懒，让我们对错误更敏感，让我们进步更快。

“师傅领进门，修行在个人。”今后，我们青年教师将会努力做好四个角色： 第一，把自己看作学生。多听课，多请教，多阅读。向师傅们学习教育教学方法，学习工作态度，学习人格魅力。

第二，把自己看作老师。在专业知识上进取，在行为规范上进步，在人格魅力上进修。第三，把自己看作主人。62是我们的大家庭，我们是学校的主人，我们要全方位、多角度参与学校发展，我们的进步就是62的成就，62的成功就是我们的骄傲。

第四，把自己看作自己。我们是与众不同的，留些棱角，露些锋芒，让我们成为一名有自己个性的老师。

学海无边，教海无涯，请相信，在优秀师傅们的带领下，我们会用扎实稳固的专业知识、端正严谨的治学态度、稳中求进的创新精神、以及永远饱满的火热激情，书写人生的篇章，书写62的历史，书写教育的辉煌！

谢谢大家！

青年教师代表

王晨徽

教师节活动教师代表讲话稿 第7篇

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

在这金秋送爽的美好时刻我们共同迎来了第29个教师节。首先请允许我代表全体教师向一直关心、支持我们教育事业的镇党委政府领导、社会各界，表示衷心的感谢和崇高的敬意！向奉献于我们柴河教育的每一位老师说一声：“节日快乐！幸福安康！”

我是一名普通的教师，加入班主任行列十年有余，从十年前颠簸的土路上那些披星戴月的身影，到如今高高的楼房里废寝忘食的叮咛，我欣喜地感受着家乡翻天覆地的变化，也目睹着班主任老师们日复一日的匆忙。班主任，多么平凡的字眼，多么普通的岗位。以前，我们在座的每一个人都被班主任教导过，如今，很多领导都在目睹着班主任的工作，以后，更多人的孩子或者孙子都必将送到班主任那里！这个最小的主任啊，却寄托着最大的希望。如果让我用简练的语言来诠释班主任的内涵，我想说，那就是累并快乐着！

也许从教育产生的那天起，教师就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪未来也是责任。班主任在学校中起着承上启下的作用，是一个可以掌握、反馈、调节的点，每一次文体活动、每一次劳动、每一次会议精神、每一次家访，都需要我们去全心思索，身体力行。每一天的自习、晨读、课间、两操都需要我们精心管理，率先垂范。每一个孩子的文明礼貌、行为习惯、学习态度、道德理念，都需要我们去认真观察，防微杜渐。这就是班主任的工作，琐碎而又细致；这就是班主任的工作，课内课外、班内班外、校内校外，无处不在，从早到晚，无时不在。所以我们必须负责任，在我们学校，班主任在班里挂着吊瓶也不肯休息，嗓子哑了含着金嗓子喉宝也要坚持上课，这真的不是源于外力的作用，是责任心在驱使，当你询问时，她们往往能笑着说：“放不下这些孩子啊，谁让咱是班主任呢！”是啊，放不下！我想，这只是我们柴河教育战线上的一个缩影吧，因为在这片沃土上，有太多的教师情愿这样默默地付出，有太多的班主任甘于把快乐留在辛苦之后。当学生高兴地在身边奔跑，当他们兴奋地举着成绩单时，我们，收获了学生的收获，快乐着学生的快乐。

对于我们所做的一切，很多人感到不理解，只有我们自己明白，我们所拥有的，正是所有人都矢志追求的，那，就是——快乐。对于一个老师来说，我们的快乐有其特殊的内涵，它来自于国家的需要，来自于领导的关心，来自于学生健康成长的欣慰。一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾。做一名教师，这是我们今生无悔的选择。十年树木，百年树人，我们既然选择了讲台，就选择了奉献。可能我们永远培育不出爱迪生、牛顿那样的人才，但也绝不能让人才在我们手中埋没；可能我们永远不会有生死攸关的瞬间，但爱赐给我们力量，它让我们美丽。当伏案的灯光唤醒晨风，粉尘染白双鬓，当勤劳改变了容颜，心血和汗水染红了理想，亲爱的同行们，让我们快乐吧。因为我们的辛勤付出，这个社会才有标新立异的开拓；因为我们的成功奠基，这个世界才会有叱咤风云的赞歌。

“无限忠诚献教育，一片丹心报中华”，亲爱的老师们，话语再长，也说不完我们对教育事业的忠诚；诗篇再美，也表达不尽我们对教育事业的热爱，我们祖国各项事业的迅猛发展就是对我们所从事的教师职业的最高礼赞，我们为自己能从事这种传承文明、继往开来的职业而感到骄傲和自豪！

最后，我再次祝愿老师们节日快乐、身体健康、合家欢乐！

青年教师拜师会讲话稿 第8篇

大家好！非常荣幸代表青年教师在这里发言。学校组织开展这次青年教师拜师会，为我们提供了一个发展平台，这对于我们来说是一次很好的学习成长机会。在此，请允许我代表全体青年教师向提供这次宝贵学习机会的各位领导表示衷心感谢！向在工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的老教师们致以崇高的敬意！

五年前，我跨入一中，开启了幸福的从教生活。有人说，当老师是清贫乏味的，只是在教室、办公室、家三点一线上忙忙碌碌。而我却庆幸自己成为了一名教师，工作稳定，节假日比较多，交往的人员相对比较简单，除了领导同事，就只剩下学生了，工作单纯，心情舒畅。学生成绩优秀，我们开心，学生健康成长，我们高兴。

08年、09年我连续两年担任班主任工作。两年，说长不长，说短不短。期间，我尝到过做班主任的喜悦，也体会到了班主任的辛苦。但总的来说，我很享受这两年的班主任生活，回想起这段工作经历，我觉得很幸福。这段经历是我的宝贵精神财富。通过班主任工作，让我明白了什么是责任，如何才能担当。

现在作为一名历史教师，我为自己制定了更高的目标，那就是如何让我的课堂变成学生的乐园，如何让学生学得轻松，学得快乐，在学习中成长。历史学科本身固有的过去性特点，导致它与现实有很大的时间和空间差距。如何将历史与现实生活联系，挖掘与历史教学内容相关的社会热点、焦点问题，形成“大历史观”，一直是我探索研究的重要课题。我也深知，作为一名从教时间不长的年轻教师在起步阶段存在一定的困难。

从今天开始，我不仅仅是一名普通的教师，更有幸成为各位老教师的学生。我迫切的期待在老教师的指导和带领下尽快成熟，尽快成长。我要虚心向老教师学习，真诚地向老教师请教。老教师们在教坛上耕耘了十几年甚至几十年，积累了丰富的教学经验，有着精湛的业务水平，并形成了自己独特的教学风格，每一位老师身上都有许多值得我借鉴学习的地方。

“师傅领进门，修行在个人”。今后的工作中我将严格要求自己，仔仔细细备好每一节课，扎扎实实上好每一节课，认认真真反思好每一节课，踏踏实实听好每一节课。相信通过这个平台我一定会迅速的成长、一定能够让自己的教育教学水平得到大幅度提升！

学校已为我们提供了学习交流和成长成熟的平台，老师们，让我们珍惜机会，虚心学习，尽快提升业务水平，为一中增光，为一中添彩！

青年教师拜师仪式上的讲话稿 第9篇

大家中午好!

首先我很高兴也很荣幸能作为新老师代表在这里发言。韩愈曾经说过：师者，传道、授业、解惑也。如今我已为人师，便肩负着传道、授业、解惑的职责。然而人的一生是活到老，学到老的过程。所谓“三人行必有我师焉”。因此在成长的道路上，我必须不断地学习，不断地在教师与学生之间转换角色。我必须兢兢业业地做好自己的工作，教书育人;同时我也不能忘记要勤勤恳恳地向老教师们学习，提升修养，充实自己。我深信，学习如逆水行舟，不进则退。

“闻道有先后，术业有专攻”，这就要求我们新老师积极主动地向经验丰富的老教师学习请教，虚心接受“师傅”的批评指正，努力进行自我反思，在向老教师学习的过程中博采众长。回顾历史，哪个有成就的人的成长能离开老师的指导与影响?回顾自我，每次进步，又何尝离得了老师的悉心教诲?

古人云“独学而无友，则孤陋寡闻”，这能给一个人带来帮助的“友”无疑就是我们的老师。因此，在今天，在我们z外国语学校，我们新老师能有这样的机会与老教师结成师徒，一起努力，共同进步，我感到非常地激动与感恩。

在今后的时光里，我们将怀揣憧憬，怀抱信念，秉承谦虚谨慎，认真务实的态度向师傅们好好学习，以期能够天天向上。相信新老教师在不断的交流沟通过程中，能够促进共同进步，使我们的教育教学水平“芝麻开花节节高”，能够再创我们xx外国语学校的辉煌!

庆祝六一活动上教师代表讲话 第10篇

大家早上好!

今天是六一国际儿童节，这是同学们、小朋友们自己的节日。在此，请允许我代表全体教师向同学们、小朋友们深情地说一声：六一节快乐!

是不寻常的一年。在四川，一场突如其来的大地震毁坏了幸福的家园，吞噬了如花的生命。“一方有难、八方支援”。在这危难时刻，党中央和各族人民纷纷伸出援助之手，捐款捐物、抗震救灾。前几日，在座的同学们、小朋友们也纷纷拿出自己的零用钱捐献给灾区。看着这一张张小额钞票、一只只稚嫩的小手、一双双真切的眼神，作为老师，我们不禁为之动容。同学们，你们长大了，懂事了!老师真高兴!老师为有你们这样的学生而骄傲!同学们，你们真棒!

我们相信，天灾人不塌，大灾有大爱!只要我们众志成城，抗震救灾，风雨之后，必将阳光满天!

20又是一个充满期待与梦想的一年。再过70天，第29届奥运会将在北京开幕。历经百年圆好梦，辉煌终究在我家!看，奥运火炬它承载了这个伟大民族的激情与梦想在朝阳里向我们跑来。更高、更快、更强，将在我们的臂弯再次勃发!

同学们，你们正处于一个希望的挑战的新时代。你们是幸运的一代，也是肩负重任的一代。古人云：千里之行，始于足下。我真诚地希望同学们珍惜美好的生活，树立远大的理想，养成良好的习惯，从小事做起，从现在做起。用行动来证明这个时代会因你们而绚丽，未来将以你们为荣!

心朝同一个方向眺望，梦朝同一个方向创造。我们相信奥运会会成功举办，四川会重塑美好家园，我们将茁壮成长。让我们为中国加油，为四川加油，为我们自己加油!

少年有志，国家有望。少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。让我们老师和同学们一起努力，共同创造美好的明天!

最后，祝领导、老师们身体健康、工作顺利!

祝同学们、小朋友们思想好、行为好、学习好、身体好，什么都好!

祝大会圆满成功!

拜师活动教师代表讲话稿 第11篇

尊敬的各位领导、教官、老师，亲爱的同学们：

下午好！

今天是本期活动的总结表彰仪式。在素质教育实践基地与宝盖中心校的精心组织与策划下，在同学们的共同努力下，为期5天的素质教育实践活动取得了圆满成功。

在这春暖花开的季节里，在素质教育实践基地的领导、教官与带队老师的组织下，同学们遵守规章制度，按时作息，团结协作，互相关心，互相帮助，积极参加并且创造性完成了教官交给的各项活动任务；教官们关心、用心指导同学们实践活动的同时，又关心同学们的身体健康，他们对学生无微不至的照顾表现出强烈的责任心和敬业精神！大家在这5天的活动中，用自己的实际行动向学校和家长交上了一份满意的答卷，处处展示了我们宝盖中心校全体学生良好的精神风貌！

同学们，在风景秀丽的素质教育实践基地学习了五天，我深信，通过本次活动培养出来的各种综合实践能力、自我管理能力和积极进取的团队精神，一定会成为同学们人生道路上一笔珍贵的财富，一定会成为你们人生路上难以忘怀的篇章。希望同学们在今后的学习和生活中能继续保持独立自主、自我管理、自我教育和团队协作的精神。同学们，让我们满怀豪情投入新的学习与生活中，为成为品德高尚、素质全面、具有创新意识和创新能力的一流人才而不懈努力！

胡家小学教师拜师学艺活动方案 第12篇

一、目的和意义

为加速青年教师专业化成长的步伐，提高青年教师师德师风、师能师技等教书育人本领，充分发挥学科带头人、骨干教师、高级职称“传帮带”的模范作用，学校党委研究决定开展“青年教师拜师学艺”活动。

二、对象

1、师傅

① 由师德师风好，教育教学水平高，教学能力强，教育教学业绩突出的学科带头人、骨干教师、高级职称的教师担任。

② 35周岁以上师德师风好，教学能力强，教育教学业绩突出的小学一级教师，可担任师范新分配教师、特岗教师、代课教师的师傅。

2、徒弟

35周岁以下青年教师，代课教师和35周岁以上自认为需要拜师学艺的中年教师。

三、内容

传授教书育人的本领，主要有：修师德、铸师魂、树师表、学师理、练师技、强师能。

四、形式

1、“一对一”。一个师傅带一个或两个徒弟。

2、言传身教。师傅要以良好的形象感染徒弟，以爱岗敬业的言行鼓励徒弟，引导徒弟加快成长的步伐，尽早成才。

五、方法

在帮教中采取个别谈话、指导备课、专题讨论、示范带动、经验交流等方法。

六、职责

（一）师傅须履行的职责

1、制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制定一个为期一年的成长提高计划。

2、每月指导徒弟至少备一次课，听课后逐一点评，帮助徒弟逐步提高课堂教学能力。

3、每期给徒弟至少讲一节示范课，师徒进行一次课堂教学经验交流。

4、每学期期末指导徒弟在校内上一节公开课，指导徒弟依据教学大纲处理教材，掌握优化课堂设计方法和技能、传授上课技巧，争取最佳课堂效果，发挥最高水平。

5、引导徒弟发挥个性优点并博采众长，形成自己独特的教学风格。

6、引导徒弟学习教育教学理论，培养徒弟的教研科研的能力。

7、引导徒弟学习学生心理学，指导其了解学生，掌握育德之道，使之成为德育的行家里手。

8、指导学生熟练掌握多媒体现代化教学辅助手段，优化课堂，提高教育教学效果。

9、指导学生总结教学经验，期末做出教育教学的相关总结。

胡家小学