大学要不要入党

大学要不要入党（精选8篇）

大学要不要入党 第1篇

大学要不要入党

这个党，当然是中国共产党。

放在从前，我会很直接地回答这个问题，不入党。

但现在，我想通了，既然我生活在这个一党执政的国家里，要想更顺畅地干每一件事，就只能加入这个庞大的政党组织。连我那个极端反革命的爸爸都极力让我在大学的时候入党，那么，我又有什么选择呢?没有了。

况且，我已经做了近六年的共青团员了，团费也交了六年了，要是不入党，不深入地发展下去，至少是对不起六年的团费的。对不对!

现在，亲爱的同学们选择了我，让我有了更进一步的接近党的机会，我又怎么可以浪费呢!浪费了，至少是对不起这将近一年来的友情的。对不对!

基于以上两点原因，我决定，参加党对我的培训与考试，争取早日加入这个伟大的组织!

但是，党的考验在我即将准备入党的时候就来临了。团支书昨天通知说，每位被推荐的入党积极分子，必须写三篇“思想报告”，每篇1000字，明天就交!晴天霹雳啊!因为它直接让我在到底要不要入党这个问题上再次动摇了!团支书说，这三份“思想报告”没有主题，但必须要有积极向上的主题思想，用他的原话就是“越积极越好”。好的，这个没问题的，小学中学到大学，我哪篇见日的文章消极过啦~人民教师培养的就是积极向上的好学生，而我，就是那群又乖又听话的好学生之一!我骄傲!

可悲的是，没有主题……虽然我的文学素养还是不算很低的，但要是让我写3000个字来歌颂国家歌颂中国共产党，我还是能力有限的!特别是看了多年韩寒的博客之后……

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……党一开始，就在我最热爱的文字上面考验了我。可见，我们亲爱的党需要的是在文学上稍微有的造诣的成员，并且，这些成员必须具备歌颂祖国大好形势赞扬祖国英明政策的能力。我相信，我是可以的。起码，在网络的培养下，我是能够胜任的!

当然，以上种种遐想，均是基于本人的幻想，因为很有可能，在我努力了n久之后，党会很淡定地告诉我说，对不起，你不是我们需要的人才。

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大学要不要入党 第2篇

1、姓名 应与具名身份证一致

2、名族 写全称，比如不能只写“汉”，要写“汉族”

3、籍贯和出生地 都要写到县

4、学历 a.本科生写 高中 b.研究生写 本科

5、学位 本科生不写

研究生拿到了学士学位的写 学士

6、单位、职务或职业 写 湖南吉首大学

7、居住地 与 身份证上的地址一样

8、“入党志愿”着重填写本人对党的认识、思想发展过程和对入党问题的态度，需写此致敬礼，而且要写志愿人：***

9、本人经历（包括学历）从上小学填起，起止年月要衔接，何地何单位要写全称，证明人填写熟悉本人情况的人或一同学习、工作过的人

10、“何时何地加入中国共产主义青年团”写到具体的时间；“何时何地参加过何种民主派或工商联，任何职务”和何时何地参加过何种反动组织或封建迷信组

织，任何职务，有何活动，以及有何其他政治历史问题，结论如何”有就写，没有就写“无”。

11、受何处分或奖励 只写大学中的

12、需要向党组织说明的问题 如果没有就

填“无”。

13、入党介绍人意见：

第一入党介绍人意见：**同志学习刻苦，目

标明确，为人诚实可靠，平时积极参加班级活动，为人处事能力较强，和同学关系融洽，乐于助人，具有良好的群众基础，综合各方面因素，我愿作为该同志的入党介绍人，并为党组织及其个人负责到底。

第二入党介绍人意见：**同志积极要求进

步，注重政治理论学习在校期间成绩优异。工作能力强，工作负责，是以一个共产党员的标准要求自己，已具有一个共产党员的条件。我愿做该同志的第二入党介绍人。

“介绍人单位、职务或职业“一栏写物理科学与信息工程学院学生第一党支部。

下面的日期不用写。

14、无配偶的在配偶一栏不要写

15、家庭及社会关系，政治面貌写：党员或

群众。

无“单位、职务”的写职业，比如说农民。

16、本人签名一栏日期统一写：2010年12 月4日。篇二：入党志愿书填写要求

入党志愿书填写要求和注意点

填写要求：

1、基本书写格式及内容通常如下：

正文主要内容包括：

开头不用写称谓。第一，对入党的态度。一般第一段要明确写出自己对入党的态度，即“我志愿加入中国共产党”。第二，对党的认识。这部分主要包括：如何认识党的纲领和章程；如何认识党史，尤其是亲身经历过的重大历史事件；如何认识党的领导和现行的路线、方针、政策。（略写，1到2段即可）

第三，入党动机、目的。一般讲，一个人最初的入党动机、目的不是单一的，而是各种因素的综合，往往有个不端正到端正的过程。因此应对每一因素进行分析，写出达到最终正确入党动机的思想演变过程，必要时要有一定的理论论述。（详细写，3段左右）

第四，自己的优点缺点。要一分为二地看待自己的优缺点，并逐一作出深入的分析，要有发扬优点、克服缺点的决心和措施。（写1到2段）第五，入党的决心。填写入党志愿书只是申请入党的同志入党必须履行的手续之一，即使在组织上入了党，思想上是否入党还得看入党后的言行。因此，在入党志愿书中还要表明自己有不被接受的思想准备，进一步努力的打算或者入党后的态度或决心等。如果入党怎么样？如果没入党，又会怎么样？并如何争取入党。（写一段）

第六，最后一段：请党组织在实践中考验我！

第七，不用写此致敬礼等结束语，也不用署名和日期。

2、应注意的问题。（1）不能把入党申请书内容照抄变成个人的“入党志愿”内容。要在“入党申请书”、“思想汇报”、“自传”等基础上进一步加工、提炼、字斟句酌，把自己最想向党组织表达的思想写出来。填写“入党志愿”不需要像入党申请书那样要有标题、抬头。注意使用第一人称来写。

（2）入党志愿有规定的篇幅，不能像其他材料可以不受字数限制地填写。为此，首先要注意字数。篇三：大家都需要的入党志愿书填写格式

入党志愿书填写规范

《入党志愿书》是一个同志加入中国共产党的主要依据，也是党组织对发展对象进行审查的主要依据。申请入党的同志通过填写《入党志愿书》向党组织表达自己的心愿和为实现共产主义而奋斗终身的决心。同时，党组织也要根据《入党志愿书》的项目，对发展对象进行审查。《入党志愿书》的填写和审查体现了党组织的严密性。所以，要求入党的同志，必须严肃认真地填写《入党志愿书》。

《入党志愿书》正文共十二页，三十三个项目，其中一至六页的二十个项目，由申请人本人填写。其余项目分别由入党介绍人、党支部、组织员、党总支、党委填写。

填写要求如下：

1、入党申请人要依照《入党志愿书》的项目用黑色中性笔逐项填写清楚、准确，内容要真实，字迹要清楚，不得有任何涂改，不得有任何隐瞒或伪造，《入党志愿书》上的各个栏目都要填写，如果有的栏目没有内容可填写时，应在该栏目内注明“无”。

2、《入党志愿书》封面要由申请人签字。

3、《入党志愿书》必须贴本人近期免冠2寸照片，填写过程中如果某些项目没有内容可填写时，应注明“无”，不得有任何涂改痕迹。

4、姓名：与居民身份证一致。

5、民族：指发展对象的出生民族，在填写时要注意写全称，不要用简称。

6、出生年月：指发展对象的出生时间，要按公历填写，并与身份证保持一致。

7、籍贯：指本人祖居的地方，按现在行政区划详细填写。如祖居与出生地址不一致时，一般按其父亲的籍贯填写，填写到县级。

8、出生地：填写本人出生时的所在地。

9、学历：指一个人现在所具有的科学文化知识水平。经过正规学校教育，已取得学历的，应按取得的学历填写；没有毕业的，应如实填写，如“大学本科二年”、“硕士研究生三年”等。

10、学位或职称：填写本人已获得的最高学位和最高专业技术职称名称。

11、单位、职务和职业： 指个人当前实际工作的单位、担任的职务。没有领导职务的干部、工人等只填个人职业。

12、现居住地：填写本人现在具体的居住地址。

13、有何专长：填写本人的特长，若没有填“无”。

14、入党志愿：着重填写本人对党的认识，包括对党的性质、指导思想、纲领、路线的认识和理解；阐述本人对党的认识，实事求是地表达本人对党的认识和入党动机，为什么要入党，要反映思想发展和认识提高的过程，并对自己的优缺点作出分析，具体表明自己如何争取做一个合格的党员等内容。在填写时要联系自己的思想认识实际，不要单纯照抄党章或其他材料。要注意入党申请书与入党志愿书的区别，“入党志愿”在思想认识和政治觉悟上应比提出入党申请时有较大提高，不能把入党申请书内容照抄变成个人的“入党志愿”内容。

15、本人经历：包括个人的学习经历、参加劳动工作的经历。一般从7周岁或上小学时开始，根据本人不同时期所从事的职业，分段填写，起止年月要衔接。“何地、何部门”应写全称。“何职务”应写明具体职务，兼职较多者要填写主要的。“证明人”应填写最熟悉本人情况的人或在一起工作过的同志。经历要填到目前为止。

16、“何时何地加入中国共产主义青年团”、“何时何地加入何种民主党派或工商联，任何职务”：根据实际填写，加入要写明加入的时间、地点和所担任职务，没有加入要填写“无”。

17、“何时何地参加过何种反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何活动，以及有何其他政治历史问题，结论如何”： 根据实际填写，没有写“无”。

18、何时何地何原因受过何种奖励： “奖励”是指因自己的工作和学习表现，受到单位或上级领导机关表彰和奖励的情况，写明何时何地何原因受过何种奖励。如被授予优秀共青团员、三好学生、优秀学生干部等，写大学期间的奖励。

19、何时何地何原因受过何种处分：填写受到党纪、政纪、团纪处分或刑事处罚的情况，没有写“无”。20、家庭主要成员的职业、政治情况：家庭主要成员是指和自己有血缘关系或婚姻关系的直系亲属，如父母、配偶和子女，以及与本人长期在一起生活的曾受其抚养或本人供养的其他亲属，如本人的祖父母，未成年或已成年仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。职业和政治情况是指上述成员现在何地何部门做何工作或担任什么职务，参加了什么党派和群众团体，有无重大政治和历史问题。

21、主要社会关系的职业和政治情况：主要社会关系是指本人的旁系亲属（爱人的父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、甥等）和本人关系较密切或本人受其影响较深的亲友等。

22、对党还有哪些要说明的问题：主要填写需要向党说明而在其他项目又不好填写的历史、家庭和个人某些方面的重要问题。如有的项目无内容可写，应注明“无”。

23、入党介绍人的意见：入党介绍人要认真负责地填写自己的意见。要对被介绍人的入党动机、思想品质、现实表现，在综合分析的基础上，概括地写出来，对被介绍人的优缺点，一定要本着实事求是的原则予以填写，并表明自己对吸收其入党的态度。两个介绍人在填写意见时，必须各写各的意见，第二介绍人不能只写“同上”或“同意第一介绍人的意见”等话语。填写意见后，要签名并在姓名上按手印，注明日期。入党介绍人的职务，包括其现在担任的党内职务，也包括其担任的党外职务。如职务较多，可填写最高的和主要的职务、入党介绍人没有担任什么职务，该项可不填写。

中 国 共 产 党

入 党 志 愿 书 统一用黑色中性笔来填写，不得有错别字，每人仅有一份，若填错则视为放弃入党机会。

申请人姓名×××

说 明

一、申请人填写入党志愿书要严肃、认真、忠实。填写前，党支部负责人或入党介绍人应将表内项目向申请人解释清楚。

二、填写入党志愿书须使用钢笔、签字笔或毛笔，并使用黑

色或蓝黑色墨水。字迹要清晰、工整。表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。表内栏目没有内容填写时，应注明“无”。个别栏目填写不下时，可加附页。

三、在上级党组织批准预备党员转为正式党员后，应及时将 入党志愿书存入本人档案，没有档案的，由基层党委保存。篇四：入党志愿书填写要求 有用 1．什么是《中国共产党入党志愿书》? 《中国共产党入党志愿书》是党组织接收和审批新党员的主要依据。它记载着申请入党人入

党时的主要情况和全部入党审批过程。在上级党组织批准其转为正式党员以后，《中国共产

党入党志愿书》就成为党员本人档案材料中的重要内容。2．《中国共产党入党志愿书》与入党申请书有什么不同？

《中国共产党入党志愿书》是中共中央组织部统一制发，由党组织发给即将提请支部大会讨

论的发展对象填写的，未经党组织同意不能自行决定填写。入党申请书则是要求入党的人向

党组织表明自己入党心愿和政治选择的申请书。3．填写《中国共产党入党志愿书》有哪些基本要求?(1)发展对象填写入党志愿书要严肃认真，忠诚老实。填写前，入党介绍人应将表内项目向

申请入党人解释清楚。(2)凡有一定文化程度的人，都要自己填写有关栏目。如本人填写确有困难，可由党支部指

定党员按照本人口述代为填写。(3)填写时均应用钢笔或毛笔，字迹要工整清楚。(4)有些情况应当向党组织交代或说明，没有填写栏目的，应另附纸说明。4．请人代笔填写《中国共产党入党志愿书》应注意哪些问题? 凡是有一定文化程度的发展对象都要自己填写入党志愿书。如果本人文化较低，填写确有困

难，由党支部指定党员按照发展对象口述的内容代为填写。

党支部指定代填入党志愿书的党员，必须忠实于发展对象的口述内容，不得任意发挥或添枝

加叶。请人代笔填写的入党志愿书，除本人签名盖章外，代笔的党员也要签名盖章，并应注

明本人不能亲笔填写的原因。5．有些栏目内容填写不下或无内容可填怎么办? 填写《中国共产党入党志愿书》各栏目内容时，应当简明扼要，尽量不要超出本栏。如内容 确实填写不下，可另附纸填写，并在附纸的第一行注明是附在哪个栏目。如某些栏目没有内

容可填时，应写“无”，不要划“x”或“／”。6．怎样填写“姓名”、“民族”? “姓名”应与居民身份证一致。“民族”填写全称。7．怎样填写“籍贯”? 填写本人的祖居地（指祖父的长期居住地）。“籍贯”和 “出生地”按现行行政区划填写到

县（市、区）。8．怎样填写“学历”、“学位或职称”? “学历”分毕业、结业、肄业三种，填写接受相应教育已获得的最高学历（在读本科生填写

高中，在读研究生填写本科）。学位按实际已获得的最高学位填写（在读本科生不填，在读

研究生已获得学生学位的可填学士）。9.怎样填写“现居住地”? 填写先固定居住的详细地点。10．怎样填写“入党志愿”? 入党志愿是入党志愿书的一项重要内容，要根据自己的思想认识及其演变过程，实事求是地

把自己对党的认识、态度、入党动机、优缺点及入党后的决心等写清楚。10.1入党志愿的基本格式及内容通常如下：

（1）标题。居中写“入党志愿”。

（2）正文。主要内容包括：第一，对入党的态度。一般第一段要明确写出自己对入党 的态度，即“我志愿加入中国共产党”。第二，对党的认识。这部分主要包括：如何认识党

的纲领和章程；如何认识党史，尤其是亲身经历过的重大历史事件；如何认识党的领导和现

行的路线、方针、政策。第三，入党动机、目的。一般讲，一个人最初的入党动机、目的不

是单一的，而是各种因素的综合，往往有个不端正到端正的过程。但是最终的、也是唯一正

确的入党动机只有一个，那就是为实现共产主义而奋斗，全心全意为人民服务。因此应对每

一因素进行分析，写出达到最终正确入党动机的思想演变过程，必要时还要有一定的理论论

述。第四，自己的优缺点。要一分为二地看待自己的优缺点，并逐一作出深入的分析，要有

发扬优点、克服缺点的决心和措施。第五，入党的决心。填写入党志愿只是申请入党的同志

入党必须履行的手续之一，即使在组织上入了党，思想上是否入党还得看入党后的言行。因

此，在入党志愿中还要表明自己有不被接受的思想准备、进一步努力的打算或者入党后的态 度或决心等。

（3）结尾。志愿人要署名和注明日期。一般居右书写志愿人姓名“ххх”，下一行写上“х

ххх年х月х日”。

10.2写入党志愿应注意以下几个问题：

（1）在发展党员常用文书中，入党志愿是唯一的党组织印发、申请入党人填写的材料。入党志愿有规定的篇幅，不能像其他材料可以不受字数限制地填写。为此，要适当注意字数，文字表述要精简。（2）入党志愿要在“入党申请书”、“思想汇报”、“自传”等基础上进一步加工、提练，字斟句酌，把自己最想向党组织表达的思想写出来。

（3）入党志愿要写得郑重、庄严、真诚。11．怎样填写“本人经历”? 填写“本人经历”，一般从7周岁或上小学时开始，起止年月要衔接。“何地、何部门”应写

全称。“何职务”应写明具体职务，兼职较多者要填写主要的。“证明人”应填写最熟悉本人

情况的人或在一起工作过的人。12．怎样填写“奖励”和“处分”? “奖励”，是指因自己的工作和学习表现，受到某一级组织表彰的情况。如被授予劳动模范、先进工作(生产)者、“三八”红旗手、新长征突击手、优秀共青团员、三好学生等光荣称号

和被记功、晋级等。不要把担任的某种公职(如“人大代表”)和口头表扬填入此栏。“处分”，是指因自己的错误或过失，被某一级组织给予的政纪、团纪处分或刑罚等。经组织复查平反

纠正了的不再填写。13．怎样填写“家庭主要成员”? “家庭主要成员”一栏，主要填写本人的父母或抚养者，配偶、子女以及和本人长期在一起

生活的人。14．怎样填写“主要社会关系”? 主要社会关系一栏，主要填写与本人关系密切或本人受其影响较大的亲戚、朋友。15．怎样填写“需要向党组织说明的问题”? “对党还有哪些需要说明的问题”一栏，主要填写本人需要向党组织说明，而在其他项目中

包括不了的问题。16．怎样填写入党介绍人的“现任职务”? 入党介绍人的“现任职务”一项，应包括其现在担任的党内职务，也包括其担任的行政职务。

如职务较多，可填写最高的和主要的职务。入党介绍人没有担任什么职务的，该项可不填写。17．怎样写“入党介绍人意见”? 入党介绍人应本着对党、对被介绍人高度负责的态度，实事求是地在被介绍人的《中国共产

党入党志愿书》上填写自己的意见。(1)“入党介绍人意见”一般应写以下内容：①对被介绍人的基本看法和评价。这是“入党

介绍人意见”的主体内容，填写时，应根据党员条件，对被介绍人的入党动机、思想觉悟、政治品质、工作表现等方面进行认真分析，作出全面评价，不能只写工作表现。②指出被介

绍人的主要缺点和不足。对其缺点和不足应当实事求是地分析，不要以提“希望”的方式代

替其缺点，也不要笼统地写几句“赠言”。③表明自己对被介绍人入党的态度。如：“我认为

×××同志已基本具备党员条件，愿意介绍其入党。”(2)填写入党介绍人意见应注意：①要把在培养、教育和考察过程中了解到的被介绍人的表

现情况，具体地填写出来，不能只简单地、笼统地填写“该同志已基本具备党员条件，同意

介绍其入党”。②两名介绍人应分别填写自己的意见，不能两人合写一个意见。也不能在一

名介绍人意见填好后，另一名介绍人员简单填写“意见同上”或“意见下同”。

格式范例一：

第一介绍人意见 xxx同志在政治思想上自觉地同以江泽民同志为核心的党中央保持一致，坚持四项基本原

则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，对党的认识正确，入党

动机端正。平时能够严格要求自己，努力克服缺点，在工作中发挥了骨干带头作用。思想品

德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是：工

作中计划性和细致性不够。用党章规定的标准全面衡量xxx同志，我认为他已具备了共产

党员的条件，我愿介绍xxx同志加入中国共产党。

介绍人： xxx(盖章)xxxx 年x月x日

第二介绍人意见

我同意介绍人xxx同志的意见。xxx同志能够自觉用党员标准严格要求自己，入党目的 明确，动机端正，能够认真学习党的基本知识，积极参加党的各项活动。政治立场坚定，有

为共产主义理想奋斗终身的竖定信念。在工作中肯于吃苦，甘于奉献，责任心强，出色地完 成了组织交给的各项工作任务。缺点是：在处理工作问题上，有时过于急躁。我认为xxx 同志符合党员条件，愿意作他的入党介绍人。

介绍人：

xxx(盖章)xxxx年x月x日 18.怎样填写支部大会通过接收申请人为预备党员的决议？

内容基本包括两个方面：第一，支部大会对申请入党人的基本评价，要写明申请人的入党动

机是否端正，对党的认识是否明确，政治态度、思想觉悟、理想信念如何，以及工作、学习、作风、纪律等方面的表现情况，按照党员标准衡量还有哪些缺点等。第二，党支部大会表决

情况。要写明支部党员数和会议实到党员数，其中有表决权的党员数；表决时同意、不同意

和弃权的党员数，以及通过决议的日期等。第三，署名和日期。正文下面要写上支部大会的

名称和年月日。党支部书记要在指定栏目内签名并盖章。

写接收预备党员的支部大会决议应该注意以下问题：(1)一定要写清哪个党支部、什么时间、讨论了谁的入党问题。(2)一定要写清支部大会对发展对象的总体评价。包括入党动机、思想状况、工作表现

等，对其缺点也要如实写。这一部分是重点，要用高度概括的语言，准确地把发展对象的表

现情况和思想状况勾画出来。(3)一定要写清支部大会讨论的结论性意见。是同意接收为预备党员，还是不同意接收

为预备党员。如，支部大会认为x x x同志已具备了党员条件，同意接收其为预备党员，或

支部大会认为x x x同志目前还不具备党员条件，不同意接收其为预备党员。(4)一定要写清党员出席支部大会的情况、表决的方式和表决的结果。如本支部共有党

员多少名，有表决权的多少名，实到会多少名。经无记名投票表决，多少票赞成，多少票反

对，多少票弃权。以上内容都要写全，但顺序可根据具体情况有所不同。需要强调的是，支

部大会决议要在支部大会后及时写出，并填写在发展对象的入党志愿书上，不能拖得太久，以免将一些重要的内容遗漏。另外，落款也要认真填写好。支部书记一定要签名盖章，并按

公历填写年月日。字迹一定要工整，尤其是年，月、日不能出现异义。

格式范例二： xxx同志于xx年x月向党组织递交了入党申请书，在列入入党积极分子和培养考察期间，能经常向组织汇报自己的思想、学习和工作情况。该同志能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及党的基本知识，对党的认识比较深刻，入党动机端正。该同志对自己要求严

格，在学习上刻苦认真，成绩优良。在工作上热心为同学们服务，特别是担任学生会干部期

间能积极参加各项公益活动。在生活上能勤俭节约。能团结同学，乐于助人，有良好的群众

基础。

不足之处是：?。

经xx年x月x日支部大会表决：支部应到会正式党员xx名，预备党员x名，实到

正式党员xx名，预备党员x名，与会有表决权的正式党员认为该同志已基本具备了入党

条件，经无记名投票表决，xx人同意接受该同志为中国共产党预备党员。

支部名称： 支部书记

签名(盖章)： xxx xx党支部 xx年x月x日 19．党总支部审查（审批）意见的填写

格式范例三：

经×××党委（党总支部）x x x x年x x月x x日会议讨论决定，批准×××同志加入中国

共产党为预备党员，预备期从所在党支部大会讨论通过接收该同志为预备党员之日算起。20.支部大会通过预备党员转正的决议的写法

支部大会通过预备党员转正的决议和支部大会接收预备党员的决议，写法基本相同，主要应写明以下内容：(1)支部大会的时间。如x x x x年x x月x x日支部大会讨论了x x x同志的转正申请。(2)预备党员在预备期间的表现情况及结论性意见。如x x x同志自x x x x年x x月x x日入党以来，能严格按照党员标准要求自己，具备了一个共产党员的条件。(3)表决情况及表决的结果。如本支部共有党员18名，除3名生病请假外，15名党员到会，经举手表决，一致同意x x x同志按期转为正式党员。(4)落款签名。支部有公章的要盖公章。支部书记要签名盖章并注明日期。

格式范例四： xxx同志在一年的预备期内，能自觉接受党组织和培养人的培养教育，克服自己存在的不足，学习更加刻苦认真，工作积极主动，完成任务出色。经xx年x月x日党支部会议讨论研究，支部应到会正式党员xx名，预备党员xx名，实到会正式党员xx名，预备党员xx名，xx人同意该同志按期转正。

请上级党组织审批。xxx党支部

支部书记签字：xxx xx年x月x日篇五：入党志愿书填写格式与要求(最新)入党志愿书填写格式与要求

根据中共中央组织部《关于印制、使用〈中国共产党入党志愿书〉（2004年制）的通知》（组通字[2004]34号），自2004年10月1日起使用《中国共产党入党志愿书》（2004年制）。（填写范例，仅供参考）

申请人姓名×××（与身份证姓名一致）。相关规定：《中国共产党发展党员工作细则（试行）》第十五条 发展对象填写《入党志愿书》，须经上级党组织同意。支委会要对发展对象填写的《入党志愿书》和有关情况进行严格审查，经集体讨论认为合格后，再提交支部大会讨论。

填写要求：

1、发展对象已具备党员条件，经上级党组织预审通过发给《入党志愿书》。

2、填写《入党志愿书》，是申请入党的人必须履行的手续之一。填写《入党志愿书》，是对申请入党者的一次实际教育和严格审查，是党组织对申请入党的人进一步审查的主要依据之一，也是党员的重要档案材料之一。填写入党志愿书必须严肃认真。

3、在填写前党支部应对发展对象进行党的基本知识和对党的忠诚的教育，将填写内容和要求作详细的说明。发展对象填写时要严肃认真、忠诚老实，不得有任何隐瞒和伪造。

4、填写《入党志愿书》应当简明扼要，尽量不要超出本栏。如果内容确实填写不下，可另附纸填写，并在附纸的第一行注明是附在哪个栏目，如某些栏目没有内容可填写，应在该栏填写无”，不要划“×”或 “／”。

要不要改?如何改? 第3篇

《教材的缺陷》一文的作者, 对《燕子》一课的文字改动提出了批评。这涉及到的其实是一个带有普遍性的问题:对入选教科书的名家名篇要不要改?如何改?

我是苏教版小学语文教材的编者, 从事这项工作10多年了, 每每遇到此类问题。所以也想谈谈个人的看法。

入选教科书的名家名篇要不要改

我们苏教版小学语文教材, 在选文上有一条不成文的规矩——慎选名家名篇。

选文不就是应该选品位比较高的吗?岂不闻“取法乎上, 仅得乎中;取法乎中, 仅得乎下”的古训?应大量选进名家名篇才对, 为什么要慎选?

道理很简单, 名家名篇并不一定就是适于小学生阅读的课文。有些名家名篇写作的年代较早, 所写题材远离儿童的经验世界, 其遣词造句的习惯、行文风格也多与今天不同, 有的还有不少欧化句式, 或文白杂糅的现象。小学生正处在学习语文的初级阶段, 用这样的名家名篇作课文, 会增加他们理解的困难, 并会感到其间有一条语言文字的“代沟”。

就拿《燕子》来说, 这篇课文是从郑振铎的一本散文集子《海燕》中选来的。这个集子是1932年7月由新中国书局出版的, 距今已70多年。其中的一篇散文名曰《海燕》, 是写作者出国途中, 在大海上看到几对燕子而引起的乡愁。《燕子》只是摘录了其中的第一段 (见附录) 。这篇散文虽是白话, 但因时过境迁, 其中相当一部分词语我们已感陌生, 如“积伶积俐”“劲俊”“轻”“隽妙无比”“旷亮无比”, 还有一些文言词语或句式, 如“皆如赶赴市集者”“如纹”“憩息”等等。显而易见, 这跟今天的语言规范与行文习惯是有距离的。

郑振铎先生当年完成这么一篇作品, 其初衷并不一定是给儿童看的, 也不会考虑到作为教科书中范文的特殊要求。要将这样的文章选入课本, 势必要根据儿童学习语文的特殊需要, 进行必要的删节和文字处理。

儿童进入学校是如何学习语文的呢?其途径当然是多方面的, 但主要途径则是通过诵读一篇篇范文, 从而将范文的语言内化为自己的语言。打个比方, 如果把学生的头脑比作“电脑”, 那么范文的语言便是输入电脑的“软件”。学生通过对范文语言的感悟与诵读, 范文的语言就逐渐入乎其内, 化乎其中, 成为儿童自己的语言。可见, 范文必须要“范”, 也就是说, 其文字必须是符合现代规范的。

五四以来, 小学语文叫《国语》, 到了中学才叫《国文》。小学生主要是学习标准的“白话”, 到了中学才学习“文言”。叶圣陶先生是编写教科书的大家, 他就曾经从儿童的认知水平出发, 以诸多中外名著为蓝本, 用标准化的语言改写了不少深为孩子喜爱的课文。叶圣陶先生在他主编的《小学高级学生用开明国语课本》的《编辑要旨》中说:“本书尽量容纳儿童文学及日常生活上需要的各种文体。用词力求正确, 造句力求精密, 务期与标准语相吻合, 堪为儿童说话作文的模范。”你看, 叶圣陶先生在改编课文时, 对所用语言的要求是何等严格!“用词力求正确, 造句力求精密, 务期与标准语相吻合。”为什么要这样?为的是使这些课文“堪为儿童说话作文的模范”。

由此我们便可看出, 对于选入课本的范文, 是有其特定的要求的。如要符合儿童的认知水平;语言文字要符合现代规范;可以作为儿童说话、习作的范本;等等。

70年代末至80年代初, 袁微子先生主编统编小学语文教材时就将《燕子》选作了课文。众所周知, 袁老对入选的名家名篇在文字处理上是极为审慎的, 即便如此, 他还是对原作作了一些必要的改动 (这位老师所推崇的那篇“旧文”, 其实也不是郑振铎的原文, 而是经过编者修改过的, 而且修改的地方颇多) , 我想其出发点也是服从于儿童语文学习的特殊需求。

有人说, 老师教学, 要蹲下来看学生。我想, 我们为孩子编书, 也要蹲下来看学生。教科书是编给孩子读的, 所以要多从孩子的角度来考虑。我们成人欣赏的东西, 孩子未必能欣赏得了。因为所谓阅读欣赏, 在很大的程度上取决于阅读主体的经验和阅历, 阅读欣赏的过程, 就是文本信息与阅读主体头脑中原有的相似认知模块相互激活、相互匹配的过程。孩子的经验与阅历较少, 当文本负载的信息与儿童的经验世界相距较远时, 孩子就读不懂了。这就是有时候老师对课文中的某些精彩之笔津津乐道, 而学生却不感兴趣的道理。所以有时原作虽好, 但并不一定适合作课文。《海燕》是一篇好作品, 是抒发作者的游子之思。但编者撷取的只是全文的一个引子, 从这个角度说, 撷取的这个片段只是“断章取义”而已。因为这是选编课文, 是取孩子之所需。

下面这个事例是颇能说明问题的。陶行知先生的儿童诗《人有两个宝》, 是被多家教材所收入的好诗。原作是:“人生两个宝, 双手与大脑。用脑不用手, 快要被打倒。用手不用脑, 饭都吃不饱。手脑都会用, 方是开天辟地的大好佬。”用语通俗生动, 说明人要手脑并用的道理深入浅出。但打开各个版本的课本, 选入这首诗的却大都采用经过改编的版本:“人有两个宝, 双手和大脑。双手会做工, 大脑会思考。用手又用脑, 才能有创造。”这是什么原因呢?时代不同了, 原作中有些话儿童不好理解了;“方”是文言词, “大好佬”是方言词, 儿童也不好懂。所以大家几乎是不约而同地选用了后者。

怎么改?也要持慎重态度

既要保持原作的风格与韵味, 又要使其文字适合儿童阅读, 这不是一件容易的事。关键是要把握一个合适的度。我们的水准与眼光, 自不能望叶老等大家之项背, 稍一不慎, 就有可能将精品改坏。但我们采取审慎的态度, 集思广益, 就可以少出一点偏差。

我们改动课文, 也学习当年叶老的方法。大家坐下来 (有时还邀请语言学专家、第一线的老师参与) , 请一位朗读水平好的同志一段一段地来读, 看看听起来顺耳不?念起来顺口不?遇到问题, 大家就七嘴八舌, 各抒己见。三个臭皮匠, 赛过诸葛亮。这样进行修改, 效果就会好得多。如郭沫若的《白鹭》, 是一篇高品位的抒情散文, 但有少数句子和词语不大适合今天的孩子读。怎么改?我们就是采用了这样集思广益的办法。

在条件允许的情况下, 我们还与原作者进行沟通, 征求原作者的意见。

苏教版一贯倡导“开门编书”, 欢迎广大教师参与到教材建设中来。我们经常收到第一线老师热情的来信, 对教材提出修改意见。如《在大海中永生》这篇课文, 其中“鲜花拌着骨灰”一句, 有的老师就建议将“拌”改为“伴”。大家都认为这个字改得好, 就采纳了。只是改动了一个字, 就把全国人民对邓小平同志的爱戴、悼念之情表达出来了。大家都称这位老师是我们的“一字师”。

建设一套好的教材, 光靠少数人做不好, 要靠广大使用教材的第一线老师, 甚至也要听一听小朋友的意见。“春江水暖鸭先知”, 老师们是教学的实践者, 课文好不好学, 孩子们喜欢不喜欢, 哪个地方应该改, 改到个什么分寸, 老师们心里最有数, 最有发言权。

众人拾柴火焰高。只要大家心朝一处想, 劲朝一处使, 共同来参与教材建设, 就能将这块“千人糕”做得更精美一些。

海燕 (摘录)

大学要不要开家长会 第4篇

2011年12月17日，江西师范大学国际教育学院家长委员会正式成立。这是江西省高校成立的首个家长委员会，开启了学校、家庭、社会合力育人的新模式，标志着学校在教书育人中引入家庭要素，再也不是中小学的“专利”了。

该校国际教育学院负责人说，高校成立家长委员会是开放性办学的新尝试，旨在营造一个学校、家庭、社会三位一体的综合性教育网络，进一步拓展高校育人渠道，提高学生的全面素质和综合能力，培养一大批社会需要的复合型、创新型、国际型的新世纪人才。

据悉，家长委员会每学期定期举行一次会议，由家长委员会主任主持，学院领导出席，会议内容涉及学生培养、学院宣传、资源支持、信息反馈等；参与学院教育教学管理改革及学院人才培养重大事项的议事、论证等；利用丰富的家庭教育资源，开展形式多样的家校协同教育活动。为了保证家长委员会的工作及时有效开展，学院建立家长委员会工作网络平台，制定家长委员会工作简报，实时报道家长委员会工作的最新动态，保障家长的参与权、知情权和监督权。

大学有没有必要开家长会？接受调查的大学生呈针锋相对的两种观点。一个有趣的现象是，在已经召开过家长会的长沙理工大学城南学院的大学生中调查数据显示，有8成以上的学生赞成，仅2成有不同看法；而在没有召开家长会的大学里的调查数据却显示，8成以上学生有不同意见，仅有2成赞成。

反对大学开家长会的大学生理由主要有三条。首先，意义不大，效果难保证。很多同学表示，家长开完会就会打道回府，离学生比较远，起不到实际作用。其次，容易流于形式。担心家长会最终会流于形式是在调查中同学们普遍关注的问题。湖南大学的陈杰同学说：“开得少了是形式，开得多了是浪费资源。让家长更多地了解孩子在大学的状况是需要的，但这种形式肯定不实际。”第三，大学生需要自己长大。很多同学觉得，大学生都已成年，应该学会自立、自强，不应该再依赖父母。来自湖南工程学院的陈德文表示，学校借开家长会来让家长督促学生，不是长久之计，也不利于大学生的成长，大学生要学会自立。

赞成大学开家长会的大学生则表示，这是一个创新与有益的尝试。

大学要不要选择加入社团 第5篇

我个人认为在大学是应该加入社团的，但是不能盲目加入各种社团，而且，参加社团并不是越多越好，这样做会分散精力，毕竟大学的学习才是主业。应该选择自己感兴趣或者是真正喜欢的社团加入，这样才对我们未来的发展有帮助。

加入社团有哪些优点

优点一：锻炼自己的交际能力

大学社团其实就是一个小团体，在这里可以结交到新朋友，可以锻炼交际沟通能力。而且社团也是一个需要展示自我的舞台。有的同学性格比较害羞内向，进入大学社团后性格也会变得活泼开朗。因为每天都要与同学相处交流，还会组织各种活动，也可以锻炼自己的组织策划能力。并且长期处在这种活跃的气氛下，自己的性格也会潜移默化发生改变。这些能力都是在为我们未来进入社会打下基础。

优点二：加学分，对于评选奖学金有帮助

我们都知道大学评选奖学金不单单只评比学习成绩，而是靠综合学分进行评比的。虽然评比奖学金的主要依据是依靠学习成绩，但仅仅是学习成绩好是不够的，还需要参与其他活动。而参加社团会有一些加分，相比其他没有参加大学社团的同学来说，会更有优势。如果能获得在学生会获得一些荣誉和奖项，加分会更多。

优点三：结交更多志同道合的朋友

能进入一个社团的人就说明大家有共同的兴趣爱好，在慢慢的相处过程中会发展成很好的朋友。很多以后工作的人脉圈子都是来自于大学同学，所以多一个朋友多一条路，朋友多总是没有坏处的。而且能在大学收获深厚的友谊也是一件极其幸福的事情。

优点四：会找到自己的相处对象

对于大学的期待，除了能够享受大学的欢乐时光，还希望可以谈一场青春校园的恋爱。而加入社团也是我们在大学校园寻找另一半的一个途径。很多大学恋人都是在社团里认识的，因为大一开学我们都还不熟悉同学，只是和室友呆的时间长，如果加入社团后，与社团里的同学就会有更多的相处时间，所以相处时间一长，自然而然就会相处得有感情。

加入社团有哪些缺点

一旦选择加入社团，留给自己的时间就会比较少。所以同学们在选择加入社团的时候一定不要一次性加入太多社团。因为大一的课程比较多，可能会没多少时间去做其它事情。如果加入太多社团，就会分散自己的精力，没有太多时间去学习，会影响学习成绩。

大学新生报到家长要不要陪送 第6篇

不同的网友对此有不一样的看法，有人说家长陪送好，而有人则说不好，具体的原因是什么呢?

首先，家长送孩子上学，其实是护送，也是告别。

很多学生很多都是第一次远离自己的家乡和父母，对于家长来说，当然不放心，而且陪送孩子报到还可以看看孩子大学的环境。

除此之外，护送也是可以保证孩子的安全，毕竟大学里还是有很多骗子套路的，送孩子来报到，既能够体现关爱，也能够保障孩子的安全。

然而，有些网友毕竟支持孩子独自上学。

很多父母不放下还在才会送孩子去报到，这样的心情是可以理解的，但是让孩子独自一个人去报到，其实是可以给他们锻炼成长的机会。

而孩子在进入大学的时候，角色是会发生变化的，让孩子一个人上学能增加他们的仪式感，除此之外孩子独自上学也是可以减少不必要的开支。

除了以上两种观点，还有网友的看法就比较中肯了。

大学新生报到，如果结伴而行其实是可以省很多事情，如果父母不放心，可以让孩子各自组团，彼此也有个好照应。

而学校一般都会做好一些保障，对于大学生来说，其实远离家乡亲人，心中难免会有不舍，只要经历适应了，其实也就没什么了。

至于家长到底要不要护送，其实可以问问孩子愿不愿意，如果孩子同意的话，那么，便可以陪送，如果不同意，那就不送。

毕竟如同太过勉强的话也不好，给孩子一个锻炼的机会，让孩子培养独立的性格，才能够更好的融入大学生活，才能够更好地在社会中立足。

大学生上课要不要认真听讲 第7篇

那么，大学生上课要不要认真听课呢?看完这三点也许你就知道答案了!

第一：认真听讲是一种能力

能力是需要训练的，专注能力与认真一词有着密切的联系。

在大学课堂上，如果你养成了认真听讲的习惯，你做事情专注的能力、入定入静的能力将会伴随着你的一生。

要是你在大学里将持续散漫变成了习惯，你会发现，到以后自己要工作以及学习的时候，很难让自己专注。

第二：课程讲得好不好不能成为你不听课的借口

大学课程的种类多，有些是通识课，有些是专业课，老师的水平也是大不相同。

现在很多人会觉得现在的大学老师水平不行，讲的课程太烂，没有什么听的价值。

你要知道，大学老师之所以能够成为大学老师，就说明他比你强，他有比你厉害的地方。

就算你不认可他，你要做的是从老师身上吸取知识，不管是专业知识，还是逻辑思维，还是处事方式，还是生活态度……他们身上有很多值得你去学习的地方。

第三：课程有没有用还不是你能够去判定的

中国大学的专业课程是由过来人设置的，不是学生自主设置，因为学生的知识还没有那么丰富。

你要知道，提高视野和格局是你应该做的，不要那么目光短浅，只是看到事件的坏处，看不到好处。

如果你能够在大学里面训练者自己不带任何情绪学好任何课程，你毕业走出社会，将会成为非常有竞争力的人。

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★ 1000字检讨书上课不认真听讲

★ 上课认真听讲的重要性作文

★ 上课讲话道歉信

★ 上课迟到的道歉信

★ 不认真听讲检查书范文

★ 道歉信

★ 道歉信及格式

★ 道歉信范文

★ 道歉信如何写格式

大学要不要入党 第8篇

在泰国的基金会里，我们27个国际志愿者，就有10个来自欧美。23岁的Deran毕业于美国名校圣地亚哥加州大学历史系，提及文凭学历，他总是笑道，这些都只是一张纸，真正让他有所收获的，是不断离开美国，去别的国家行走过程中的发现。

后来，Deran申请到了一个新加坡 NGO组织，算是以全职员工的身份“正式”参加工作了。不过Deran的这种生活方式，按他的话来说，在美国并不常见。和中国大学生一样，大多数美国学生在毕业后选择攻读研究生，或者立刻找工作。

另有一个丹麦的19岁义工，刚刚高中毕业。她告诉我，在丹麦，他们班上一共25个人，她是唯一一个到泰国做义工的，其他的23个人毕业后都不着急先上大学，而都找了份临时工作：银行收银员、车库管理员、送外卖的、送快递的……仅有一个直接去念大学。

我问她送外卖能学到什么，她说，上大学前去接触一下社会，和不同的人交流，以这种方式去了解他们的工作环境、工作方式，能够更加清楚自己到底想要什么。

在丹麦，大部分学生都这样。

我认识的，还有两位英国的大学毕业生，一个是英语文学专业，一个是教育学专业。在泰国干了6个月的志愿者工作后，他们一个留在泰国教英语，一个回英国继续当老师，算是都发挥了专业优势。他们说，在英国，很多年轻人高中毕业后，就去其他地方做义工。

不过，这样的“毕业选择”在英国都没有被捧上神坛，只是一件很自然的事。

也有被“强制”做好人好事的。我和一群印度大学生在加尔各答一起参加过临终关怀服务。原来在印度，很多大学对于学生的社区志愿者服务都有学时要求，比如必须做满40个小时，才能拿到相应的学分，顺利毕业。