中考考场对联范文

2024-06-05

中考考场对联范文（精选8篇）

中考考场对联第1篇

最新中考考场对联精选

上联：起笔有珠玑杏坛霸气;

下联：举杯无锦绣山座急剧。

上联：起笔有珠玑杏坛霸气;

下联：举杯无锦绣山盏急剧。

上联：出门一笑待桂子三秋;

下联：回首无情邀梅家万里。

上联：出门一笑待桂子三秋;

下联：入梦相逢邀梅家千里。

上联：出门一笑待桂子三秋;

下联：回首几时邀梅家万里。

上联：出门一笑待桂子三秋;

下联：回首百年寻山家万里。

上联：壮志写春秋学海无涯直挂云帆探胜景;

下联：湖湘多才俊今朝有我敢凌绝顶傲群伦。

上联：摘星高远志，挑战艰难志高远;

下联：应考平常心，发挥极致心平常。

上联：英雄出少年扬鞭策马河山万里建功业;

下联：才俊满郡园挥毫泼墨青春十载展宏图。

上联：学海泛舟五千年华夏英才书奇志;

下联：蟾宫折桂三十载潇湘学子写华章。

上联：下笔千言凝湘水十里;

下联：出门一笑待桂子三秋。

上联：细研七科争佳绩;

下联：勤磨一剑展雄风。

上联：数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果;

下联：几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器。

上联：十年磨剑白刃生寒涔汗泪;

下联：今昔纵毫冰心着意写春秋。

上联：十年寒窗书山攀绝顶胸藏万卷成大器;

下联：三百俊才考场竞风流笔落千钧写华章。

上联：十年寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果;

下联：三百俊才无限憧憬无限追求企盼明天挑大梁。

上联：盛世重英才精思放胆千帆争渡惊湘水;

下联：华年逢国考极目骋怀万马竞驰震麓山。

上联：三百俊才多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果;

下联：九年寒窗无限憧憬无限希冀期盼明天挑大梁。

上联：起笔有珠玑杏坛霸气;

下联：挥毫成锦绣王地雄风。

上联：九载寒窗，小试身手抖素质;

下联：一支稚笔，初展才华赞江山。

上联：今日考场争魁，志存高远扬文字;

下联：他年社会折桂，德尚诚信闯海天。

上联：广在往昔求书丹心映雪风流附;

下联：益于今朝试压壮志凌云天地中。

上联：多年蕴蓄志远功深日日攻坚获益;

下联：一卷摊开神驰笔畅堂堂游刃有余。

上联：德操如帅智体如军问精进诸生谁为健者;

下联：诚信其行恢宏其志创和谐伟业俱是雄才

上联：驰骋直奔千里远;

下联：翱翔必指九天高。

上联：承历史底蕴究天人际理欲上苍穹揽星去;

下联：怀瑾瑜憧憬展卷帙才华即从蟾宫摘桂回。

上联：博闻强志勤奋创新成就心中学问;

下联：精思妙悟严格求实撰写天下文章。

上联：起笔有珠玑杏坛霸气;

下联：举杯无锦绣山夜急剧。

上联：起笔有珠玑杏坛霸气;

下联：举杯无锦绣春月急剧。

上联：起笔有珠玑杏坛霸气;

下联：举杯无锦绣山口急剧。

上联：起笔有珠玑杏坛霸气;

下联：举杯无锦绣春日急剧。

中考考场对联第2篇

上联：阳春三月翘首以盼;

下联：百日冲刺迫在眉睫，

上联：心存大志舒豪气;

下联：声声誓词冲云霄。

上联：沐风十载，身成梁栋看谁好;

下联：试翼今朝，志向云天待我飞，

上联：十年面壁勤攻读;

下联：名题榜上展宏图。

上联：为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下;

下联：为目标，晚卧夜半，梦别星辰，敛神养气，以备全力以赴!

上联：旌旗摇，号令催，百日炼真钢;仰天长笑，金戈利刃展雄风，所向无敌;

走进中考考场的知识点第3篇

1. 分式有意义的条件: 分式的分母不等于____ ; 分式无意义的条件: 分式的分母等于____ .

2. 分式A B= 0的条件是____ ,且____ .

3. 分式乘法法则: 分式乘分式,用分子的积作为积的 ___,分母的积作为积的___ . 即- ·-_____ .

4. 分式除法法则: 分式除以分式,把除式的分子、分母____后, 与被除式___ . 即____ .

5. 分式乘方法则: 分式乘方要把分子、分母____ . 即(a b)n=____ . ( 其中n是正整数)

6. 分式的加减法则: 同分母的分式相加减,____ 不变,把相加减. 即a/ b±c /b=______ .

异分母的分式相加减,先___ ,转化为_____分式,然后再加减. 即a /b±c /b=____ =____ .

7. 分式的混合运算,关键是弄清运算顺序,与分数的加、减、乘、除及乘方的混合运算一样,先算___ ,再算___ ,最后算 ___,有括号要先___算里面的,计算结果要化为____或___ .

8. 解分式方程的基本思想方法是:

解分式方程的一般方法和步骤:

1去分母: 即在方程的两边都同时乘以___ ,把分式方程化为整式方程,依据是等式的基本性质;

2解这个整式方程;

3检验: 把整式方程的解代入最简公分母,使最简公分母____的解是原方程的解,使最简公分母____的解不是原方程的解,即说明原分式方程无解. 去分母时,方程两边的每一项都乘以最简公分母,不要漏乘不含分母的项;

9. 分式的定义: 如果A、B表示两个___ ,并且B中含有___ ,那么式子叫做分式.

10. 分式的基本性质: 分式的分子与分母同乘 ( 或除以) 一个___的整式,分式的值___ .

用式子表示为A/ B=A·C/ B·C A/ B=A ÷ C /B ÷ C( 其中A、B、C是整式C≠0) .

11. 分式的通分: 通分的关键是确定几个式子的____ . 几个分式通分时,通常取各分母所有因式的最高次幂的_____作为公分母, 这样的分母就叫做最简公分母. “各分母所有因式的最高次幂”是指凡出现的字母( 或含字母的式子) 为底数的幂选取指数的____; 如果各分母的系数都是整数时,取它们系数的_____作为最简公分母的系数; 如果分母是多项式,一般应先______ .

12. 分式的约分: 约分的关键是找出分式中分子和分母的____ .

13. 科学记数法: 把一个数表示成____的形式( 其中1≤a < 10, n是整数) 的记数方法叫做科学记数法; 用科学记数法表示绝对值大于1的数时,应当表示为_____的形式,其中1 ≤︱a︱ < 10,n为原整数部分的位数减1; 用科学记数法表示绝对值小于1的数时,则可表示为____的形式,其中n为原数第1个不为0的数字前面所有0的个数( 包括小数点前面的那个0) ,1≤︱a︱ < 10.

参考答案

1. 0; 0.

2. A = 0; B≠0.

3. 分子,分母,ac/ bd

4. 颠倒位置; 相乘 ;a /b·d /c=ad /bc 5. 各自乘方,an/bn.

6. 分母,分子,a ± c/ b,通分,同分母

7. 乘方,乘除,加减,括号,整式,最简分式.

8. 整式方程,最简公分母,不等于0,等于0

9. 整式,字母.

10. 不等于0,不变

11. 最简公分母,积,最大,最小公倍数,分解因式.

12. 公因式.

例题热身

1. 化简

解析: 本题考查了分式的运算和平方差公式的应用.

答案: C

2. 工程问题

例2甲队修路120 m与乙队修路100 m所用天数相同,已知甲队比乙队每天多修10 m,设甲队每天修路xm. 依题意,下面所列方程正确的是

解析: 甲队每天修路xm,则乙队每天修( x - 10) m,因为甲、乙两队所用的天数相同,所以,120 x=100 x - 10,选A.

答案: A

3. 求值

例3 若x + y = 1 ,且,则x≠0 ,则的值为____.

答案: 1.

发掘纷繁多样的化简考题

分时化简是这一知识体系中最为重要的问题之一,中考考场上会出现丰富多彩的化简考题,现在我们就来见识一下.

1. 直接化简

例1 ( 2014·扬州,第19题,) 化简:

解析: 原式第二项利用除法法则变形,约分后两项利用同分母分式的减法法则计算即可得到结果.

2. 直接给出字母值化简并求值

例2 ( 2 0 1 4年云南省 ,第1 5题5分 ) 化简求值 :其中x =1 5.

解析: 原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,约分得到最简结果,将x的值代入计算即可求出值.

当x =1 5时,原式 =6 5.

例3 ( 2014·邵阳,第20题8分) 先化简,再求值: (其中x = 2.

解析: 原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,约分得到最简结果,将x的值代入计算即可求出值.

当x = 2时,原式 =2 8.

例4 ( 2014·云南昆明,第17题5分) 先化简,再求值: ,其中a = 3.

解析: 根据分式的加法、乘法、分解因式等运算,求出结果代入求出即可.

3. 给出方程化简求值

例5 ( 2014年四川资阳,第17题7分) 先化简,再求值:

解析: 此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 原式括号中两项通分并利用同分母分式的加法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,将a的值代入计算即可求出值.

当a - 2 = 0,即a = 2时,原式 = 3.

例6 ( 2014·毕节地区,第22题8分) 先化简,再求值:

解析: 本题考查了分式的化简求值以及因式分解法求一元二次方程的解,是重点内容要熟练掌握. 先把原分式进行化简,再求a2+ a - 2 = 0的解,代入求值即可.

例7 ( 2014·泰州,第18题,8分) 先化简,再求值:

解析: 原式第一项括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分后,两项通分并利用同分母分式的减法法则计算得到最简结果,已知方程变形后代入计算即可求出值.

分式测试题

一、选择题

1. ( 2014·广西贺州,第2题3分)x/1. ( 2014·广西贺州,第2题3分)x x - 1分式有意义,则x的取值范围是( )1. ( 2014·广西贺州,第2题3分)x/ x - 1分式有意义,则x的取值范围是( )

A. x≠1 B. x = 1 C. x≠ - 1 D. x = - 1

2. ( 2014·毕节地区,第10题3分) 若x分式的值为零,则x的值为( )

A. 0 B. 1 C. - 1 D. ± 1

3. ( 2014·广西贺州,第12题3分) 张华在一次数学活动中,利用“在面积一定的矩形中,正方形的周长最短”的结论,推导出“式子x + y( x > 0 ) 的最小值是2 ”. 其推导方法如下: 在面积是1的矩形中设矩形的一边长为x,则另一边长是y,矩形的周长是2( x + y) ; 当矩形成为正方形时,就有x = y( 0 > 0) ,解得x = 1,这时矩形的周长2( x + y) = 4最小,因此x + y( x > 0) 的最小值是2. 模仿张华的推导,你求得式子的最小值是( )

A. 2 B. 1 C. 6 D. 10

4 . ( 2 0 1 4 · 孝感 ,第6题3分 ) 分式方程的解为( )

5. ( 2014·呼和浩特,第8题3分) 下列运算正确的是( )

二、填空题

6. ( 2014·安徽省,第13题5分) 方程的解是x =____ .

7. ( 2014·福建泉州,第10题4分) 计算:

8. ( 2014·云南昆明,第13题3分) 要使分式1 /x - 10有意义,则x的取值范围是___ .

9. ( 2014·泰州,第14题,3分) 已知( a≠0,b≠0) ,则代数式b /a+a /b的值等于____ .

10. ( 2014年山东泰安,第21题4分) 化简的结果为____ .

三、解答题

11. ( 2014·广东,第18题6分) 先化简,再求值:

12. ( 2014·广西贺州,第23题7分) 马小虎的家距离学校1800米,一天马小虎从家去上学,出发10分钟后,爸爸发现他的数学课本忘记拿了,立即带上课本去追他,在距离学校200米的地方追上了他,已知爸爸的速度是马小虎速度的2倍,求马小虎的速度.

参考答案

1. A 2. C 3. C 4. B 5. C 6. 6 7. 1 8. x≠10 9. - 3

具体解析

1. A解析: 根据题意得: x - 1≠0,解得: x≠1.

4. B解析: 去分母得: 3x = 2,

解得: x =2/ 3,

经检验x =2 /3是分式方程的解.

6. 6解析: 去分母得: 4x - 12 = 3x - 6,

解得: x = 6,

经检验x = 6是分式方程的解.

8. x≠10解析: 由分式有意义的条件得: x - 10≠0 x≠10

10. x - 1

12. 80米 / 分解析: 设马小虎的速度为x米 / 分,则爸爸的速度是2x米 / 分,依题意得

解得x = 80

中考英语考场应试策略第4篇

距离中考越来越近了，如何确保初中三年寒窗苦读的胜利果实能颗粒归仓呢？下面我们就谈谈英语考场上应注意的事项，供同学们参考。

[考场心态——影响成绩的重要因素]

事实上，中考不仅仅考查考生的智力和知识，而且考查考生的心理素质和意志品质。每年都有平时成绩不错而中考成绩却不理想的学生。究其原因，大都是因为心理素质不过硬，临场发挥欠佳所致。因此，做好自我心理调整，提高临场应试能力也是中考英语复习后期的一项重要任务。

1. 保持一个良好的心态，精神饱满地参加中考，考出自己的水平是考生和家长共同的心愿，在此，就考生在考场上应注意的问题给考生提醒几点，以期帮助考生在考场上更好地发挥。

调查显示：在影响中考成绩的20个因素中，考场心态的重要性位居第一位。因此，考生首先要调整好自己的心态，有适当的目标期望值，坚定信心，进行积极地自我暗示，保持良好情绪。对待中考不能过于紧张，但需要十分重视，适度紧张有利于活跃和激发思维。另外，考生不必在意别人，因考生的情况不同，其考试心态和考试体验也不同，因此对考试的反应便不同，所以不要被别人的情绪所干扰。

2. 在考试过程中，难免会遇到某些影响考试的现象，因此考生需要有应对考试意外事件的思想准备。进考场后发慌怎么办？紧张是普遍现象，特别是英语听力测试。遇到这种情况可参考以下方法：微闭双眼，轻轻地对自己说“放松”，并注意体会全身放松的感觉。此外，深呼吸法、闭目休息法等都可以减轻焦虑，将注意力转移到试卷上。

3. 战略上藐视考试，战术上重视考试。相信经过长时间的复习自己已准备充分，经过多次模拟考试已积累了经验，中考并不可怕，这是应试的总策略。但在具体解每道题时，则应认真细心，看清楚每一个字、每一个符号、每一句话，尽量不丢一分。“信心”和“细心”是中考取得成功的保证。

[答题过程——讲究策略，从容解答]

为了把所学的知识最大限度地发挥出来，取得满意的分数，考生除了考场上要调整好应试状态外，还应在答题时掌握一定的应试策略。

1. 试卷发手中，浏览莫放松

进入考场后，考生首先要稳定情绪，做到气静神闲，快速进入状态。一般监考教师会提前5分钟分发试卷，英语还有听力试音时间。这时，考生也许会好奇地翻阅试卷，看阅读理解难不难，作文写什么。其实这样做并没有好处。因为如果考生觉得题目难，就会造成心理压力，难以正常发挥水平；如果考生觉得题目不难，就会掉以轻心，错误百出。建议大家拿到试卷后，应充分利用放录音前的宝贵时间，争分夺秒，迅速地捕捉每个小题的题干所提供的信息，预测句子、短文或对话可能涉及到的内容，这样带着问题听，带着预测去搜索答案，就可以有的放矢，有所侧重，就能抓住关键词，提高答题的准确率。

2. 仔细审题意，细心答好题

答题前，首先要仔细审题，看清答题要求，抓住关键词语，找出考点。有的考生平时习题做得多，考试时便凭“经验”，匆匆下笔，结果会做的题也做错。因此建议大家在做每道题前，既要仔细阅读和掌握试题要求，又要联系上下文语境，整体把握，切不可凭思维定势盲目答题。

3. 按顺序答题，避难就易

在考试过程中，有的考生错误地认为先抓住大题目就可以得高分；而有的考生遇到一时不能解答的题目时，苦苦专研，结果白白浪费了大量的时间。在考试过程中正确、合理的答题方法是：

（1）迅速浏览一下试卷有多少页，多少大题，做到心中有数和防止遗漏题目。在此基础上，做到立足全卷，科学决策答卷的速度和顺序。

（2）按顺序做题，先易后难，稳扎稳打。由于每个考生知识的掌握情况不同，各题对每个考生而言的难易度不一，因此，试卷对个人来说并非都是由易到难编排的，这就要求考生答题时调整策略，按由易到难的顺序答题，解答容易的题目会使考生获得成功的体验，增强作答的信心，从而保持良好的心理状态来完成其他题目。

（3）遇到难题，标上记号，暂时跳过，待做完其他题目后，再回过头来集中精力思考。出现一时不会做的题目，常常是由于思维定势或过于紧张所致。因此，完成试卷上的大多数题目之后，紧张的情绪得以缓解，从而使先前遗留下来的难题得以顺利解决。

另外，还要特别提醒大家考场上常遇到两种情况，一种是看到试题比较简单而特别兴奋，失去了警惕性而粗心大意。要知道自己感到容易时多数考生都会感到容易，这时候谁细心谁就会得高分。另外一种情况是看到试题比自己想象的难度大，变得紧张和焦虑，甚至失去信心。此时要知道自己感觉难，别人也不会感觉容易，在这种情况下，要沉着思考，先把会做的做好，再开动脑筋，积极地解答其他题目，力争提高分数。

4. 卷面要整洁，书写要规范

考生答题应时刻注意字迹清晰、工整，标点准确，答案布局合理，保持整张试卷的整洁美观，使评卷人产生“愉悦感”，从宽给分，不知不觉送上了“印象分”和较高卷面分。从多次参加中考英语阅卷的经验来看，尤其是书面表达不少同学由于疏于审题，仔细检查后，发现有诸多不妥之处，于是对原文修修改改，或在试卷上涂黑，使字迹潦草甚至难以辨认，标点错误，格式混乱，卷面不整洁，使阅卷人产生厌烦情绪而从严给分。

5. 认真复核，仔细检查

同学们在答题过程中要整体上把握答题时间，尽可能留有余地。做完后应认真地复查，一查姓名、考号等项目是否填好；二查是否还有疑惑，对把握性不大的题目，重新思考，进一步验证答案；三查有无遗漏题目，以及单词大小写、词形变化、语法等方面的错误。针对英语科目填涂答案多的特点，建议考生在考试时最好做题与机读卡填涂同步进行，在草稿纸上记下自己不确定的选项和答案回头再改，以免没有时间涂卡。

另外，还要提醒大家要重视第一印象（first impression）。心理学表明，考生在接触试题时大脑皮层处于高度兴奋状态，对新事物的反应灵敏，容易迅速做出判断。经验表明，第一感觉的正确率在80%以上，因此，不要轻易改动第一次的选择。在检查的时候，同学们不要按照第一次答题的角度去考虑，应该从另外一个角度去思考，没有充足的理由不要推翻第一次的选择。

小学生考场对联第5篇

1、上联：祝诸生下笔中题名登金榜，下联：愿考生出门大喜誉播楚湘

2、上联：与诚信携手同行，下联：跟欺诈挥手道别

3、上联：迎新春春风化雨十年木百年人乐育栋梁拔地起，下联：继绝学学海扬帆千里波万里浪喜看鲲鹏展翅飞

4、上联：薰风润龙洲笔墨总随才子意，下联：豪情留答卷乾坤最解考生情

5、上联：学贵有恒一鼓作气信心百倍迎大考，下联：自强不息二日拼搏敢凭实力上青云

6、上联：胸中学问成峰岳，下联：笔下文章起波澜

7、上联：胸怀万卷登峰须有凌云志，下联：落笔千钧折桂终是面壁人

8、上联：潇湘才女纸墨笔砚绘明天龙飞凤舞，下联：华夏俊男德智体美重素质剑胆琴心。

9、上联：下笔千言，正桂子香时，槐花黄后，下联：出门一笑，看西湖月满，东浙来潮

10、上联：惟大胸怀能坦荡，下联：有真才学自从容

11、上联：盛世不遗贤但临大事心须敬，下联：精思宜放胆已邃群科气自华

12、上联：情入神毫操胜券，下联：喜随鸿雁送通知

13、上联：六荷风调六暑雨顺六月骄阳照我路，下联：千名学子千日求索千所高校任你挑

14、上联：立品读书当胜日，下联：成长创业趁华年

15、上联：科场舞弊，皆有常刑，告小人毋撄法网，下联：平生关节，不通一字，诫诸生勿听浮言

16、上联：考试并非难诸生沉着细心化雨已滋红杏熟，下联：录取尤有望各界认真关注金风先报墨池香

17、上联：九万里云程登梯得路兹门入，下联：十二年夙梦彰榜题名此地圆

18、上联：京试选英才学子畅抒兴国志，下联：龟台迎盛会园丁喜庆李桃红

19、上联：进考室百倍努力一丝不苟，下联：写答题千般注意十分用心

中考考场规则第6篇

一、考生必须本着诚实守信的态度参加考试，严格遵守试场规则，自觉服从监考人员管理，不得扰乱试场秩序。

二、考生凭《准考征》，按照规定的时间和地点参加考试。

三、开考前十五分钟（首场考试前二十分钟）打预备铃，考生进入试场。开考正式铃响后才能答题。开考十五分钟后，迟到考生不得入场。外语考试因有听力考试，考生须提前二十分钟到达试场，听力开考（包括试听音）后十五分钟内，迟到考生转入备用试场考试。

四、考生入场，除书写蓝（黑）字迹的钢笔、圆珠笔、铅笔和圆规、直尺、三角尺和橡皮外，书包、书籍、薄本、纸张、计算器等其它物品不准带入试场（政治考试开卷，可携带教材及相关资料）。严禁携带各种无线通讯工具（如寻呼机、移动电话）、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入试场。

五、考生进入试场后，应对号入座。《准考证》等证件应放在桌面上方以便核验。考生在答卷前，必须将自己的考生登记号（准考证号）、姓名和座位号准确清楚地填写在试卷规定位置上。如遇试卷分发错误及试题字迹不清等问题，可举手询问；但涉及试题内容的疑问，不得向监考人员询问。

六、考生应按规定答卷，不按规定答卷或在草稿纸上答卷，不予评分。

七、考生在考试中必须保持场内安静，不得有旁窥、交谈、打手势、做暗号等舞弊行为。如有违反者，视其情节轻重，分别给予批评

教育或取消考试成绩等处理。

八、开考三十分钟后，考生方可交卷离开试场。考生离开试场必须将试卷、答卷及草稿纸交给监考人员，不准将试卷、答卷及草稿纸带出或传出试场。考生离场后不得再进入试场，不得在试场附近停留、交谈。

九、考试结束，监考人员宣布停止答卷后，考生应立即停止答题，并在原位静候，待监考人员按顺序收齐全部试卷、答卷及草稿纸后方可离场。

中考考场加油口号第7篇

努力造就实力，态度决定高度。

看人生峰高处，唯有磨难多正果。

天行健，君子以自强不息!

今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得?

快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

作业考试化，考试中考化，将平时考试当中考，中考考试当平时。

人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。

我自信，我出色;我拼搏，我成功!

摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

不为失败找借口，要为成功找方法。

有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子沤心沥血想的`是金榜题名

春风吹战鼓擂，今年中考谁怕谁!

头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志;三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章

珍惜机遇，挑战自我，战胜自我;遵规守纪，沉着冷静，力创佳绩。

保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎中考。

立志高远，脚踏实地;刻苦钻研，勤学苦思;稳定心态，不馁不弃;全力以赴，夺取胜利。

挑战人生是我无悔的选择，决胜中考是我不懈的追求;

不敢高声语，恐惊读书人。

天助自助者，你要你就能，

回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

龙腾虎跃朝气蓬勃，你追我赶誓夺第一

风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。

九载拼搏，一朝同梦;百日会战，三天定夺。

要成功，先发疯，下定决心往前冲!

拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。

静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。

精神成就事业，态度决定一切。

今朝灯火阑珊处，何忧无友。它年折桂古蟾宫，必定有君

真正没有资格谈明天的人，是那个不懂得珍惜今天的人。

再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。

激流勇进，乘风踏浪我欲搏击沧海横流;傲视群雄，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。

意气风发，时光如梭看我少年学子六月追风去;风华正茂，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。

闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，天道酬勤再现辉煌王者风。

为理想，早起三更，读迎晨曦!为目标，晚卧夜半，全力以赴!

怀抱恒心我能行;胸存大志我成功。

不放过每一点疏漏，不放弃每一分希望。

雄关漫道，谁与争勇;烈火熊炉，我自称雄。

生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败!

力争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃;壮志凌云，你追我赶誓夺第一。

不苦不累，初三无味;不拼不搏，等于白活。

贵在坚持难在坚持成在坚持。

我中考我自信我成功!不做地下虫云中龙。

奋战百日，三载拼搏终有回报!决胜中考，父母期待定成现实!

中考考场对联第8篇

作文功夫无非是在内容、形式、语言方面寻找有效途径，而在此三点上，能够尽快得到提高，短期之内取得成效的则是形式。如果说内容是学生的长期积累，体现了一个人的文学功底、文化素养，非朝夕之功的话，那么形式就是一个方法，只要学生懂得方法，加以尝试、运用，便可以掌握许多技巧，所以考场作文在形式上是可以有所作为的。

这里所说的形式指作文的外在表现，读者阅读一篇作文时，首先能够直接看到的一些东西，一般的阅卷老师拿到一篇文章，大多会匆匆扫一眼文面、标题、头尾，因此考生在这些方面要予以重视。

一、要有醒目的标题

“题好一半文”。一个好的标题必能给人惊喜，吸引读者，让人产生阅读兴趣。如《飞来横“福”》———会让人联想到“飞来横祸”;《逆我者昌》———读者怎会忘记“逆我者亡”?《两点之间曲线最近》———直线居然不是最短的?《哭比笑好》———这是科学，《贫穷也是一种财富》———这是什么样的财富啊?《给月亮加个框》———够敢想的……

这些标题都出人意料，体现作者的独运匠心，令读者拍案叫绝。在话题作文、半命题作文比较受青睐的当今考场，定个好题目非常重要。千万不可忽视，不到不得已时不可采用话题做标题，因为许多考生在无计可施时，都只能用话题做标题。

二、要多分段

好处显而易见，分段可以充实内容，对作文基础不太好的同学，就更重要了，可以让你不需要为六百字的要求担忧，不可三段式，更不能一段到底。

一篇题为《青春ABC》的作文由二十六个字母展开联想，以“二十六个字母如同二十六个兄弟姐妹”开启全文，然后每个字母一个比喻，每个字母自成一段，诗化的语言、诗化分行。

多分些段，既可以使行文错落有致，文面舒徐美观，又不会因读长段而造成心理压抑。那种三段式的作文，实在不值得效仿，至于一段式只能说是初学者的水平，是刚刚入门的人写的作文。

三、要多用排比句、排比段，多用短句、少用长句

这样的文章读起来节奏感强，排比还可以造就气势，行文排列起来如诗句一般，具有诗化之美。

比如《感谢您，老师的目光》的开头就运用排比———

再勇敢的人也有绝望的时候;

再坚强的人也有脆弱的时候;

再自信的人也有失望的时候。

可谓先声夺人、气势如虹。