毕业设计中期报告范例

2024-06-07

毕业设计中期报告范例（精选6篇）

毕业设计中期报告范例第1篇

知识不仅是指课本的内容,还包括社会经验、文明文化、时代精神等整体要素,才有竞争力,知识是新时代的资本,五六十年代人靠勤劳可以成事；今天的香港要抢知识,要以知识取胜

毕业设计(论文)开题报告

题目：森·呼吸

--湘都生态城市广场景观设计

课题类别：设计 ■论文 □

学生姓名：而威尔

学号：214

班级：环艺09-班

专业（全称）：艺术设计

指导教师：邓

2012年12月

1、本课题设计（研究）的目的：

通过本课题的设计研究

注重市民的行为和心理需求

营造出优美的城市生态性景观

广场的生态性设计应以尊重人性的基本需求为前提

创造一个真正意义上的实用广场

探索城市广场景观“以生态为本

以人为本”是本课题的基本目的这里的生态

有别于生命科学意义上的生态学

而是指人与景观的互动性、参与性、体现在景观环境带给人的感官和心理体验以及人们在环境中带来的生机与活力

二者互相影响

好的环境能带给人们身心的愉悦感

庇护感和回归感

而人们对环境的认同感和喜欢程度的增加会大大提高环境的使用率

这样的环境是富有生机的二者的互动促进了环境景观的平衡发展

这是一种生态性的景观

通过本案设计过程

检验我四年专业学习的结果

也就是检验我独立驾驭项目的创意和设计能力的程度

2、设计（研究）现状和发展趋势：

2.1 城市广场设计现状：

2.1.1 城市广场研究取得的成绩

从城市规划原理阐述了“城市广场的作用、广场的分类、不同性质的广场、广场的规划设计等方面的内容

从历史的角度来说明城市广场设计的文化底蕴

是城市文明的一个引人瞩目的特殊现象已有从空间形态上来研究城市广场的空间意义

2.1.2城市广场建设存在的问题

我国的城市广场功能多为政治生活服务

往往追求表面

追求形象

而缺乏真正意义上的多功能生态化的市民广场

目前

我国的城市广场正陷入模式化的误区

并透露出了城市广场中存在的问题：

2.1.2.1 绿化手法单调机械

2.1.2.2单一广场规模过大、广场空间设计缺少人文关怀

设计尺度感差

2.1.2.3设计忽视与城市原有空间格局和形态联系广场

2.1.2.4广场缺少特色

2.2城市广场景观设计发展趋势：

2.2.1城市广场景观设计由传统功能性向现代生态性转变

要使我们的城市广场成为有利于城市生态环境的可持续发展

并使整个城市有机体具有活力、生命力

就应该重新认识城市广场的功能性质

营造一个符合城市的历史文脉、整体规划和发展趋势

而且与这个城市的表情协调统一

符合市民的行为和心理需求

让市民抒发情感和自然性的人性广场

当代生态景观学是从整体有机联系上以生态规律来揭示并协调人、建筑与自然环境和社会环境的相互关系

其实施手法

以当代科学技术的物质条件为重

来实现人在自然生态系统之下构建人工生态系统

以期间的具体的物质的交流

争取达到最大程度的和谐

并最终达到天人合一的艺术最高境界

将当代生态景观学运用到城市广场的景观生态性的营造上

就要设计者们从广场的本质意义出发

重新去思考人、建筑、自然环境和社会环境的关系

2.2.2注重生态功能的体现和运用

强调低碳环保、美学意境的创造同时要更多的融入时代文化元素

体现一个城市的风貌和气质

在设计过程中

我将借鉴同类设计优秀成果和设计方法

完成符合城市广场发展趋势的、有新意的、环境景观设计作品

3、课题背景与设计构想

创新点：

3.1 课题背景：

3.1.1 本案地处长沙市天心区商业中心黄兴路步行街南端

劳动西路和黄兴南路的三叉路口处

3.1.2 设计要求：在功能上要求布局合理、交通转乘区、文娱休闲区、中心广场区、商业服务区、市民活动区等；在形式上要充分表现湖湘文化特色

与生态性相融的景观设计

3.2 设计构想：

3.2.1主题确定：根据课题背景及设计要求

注重市民的行为和心理需求

营造出优美的城市生态性景观

将以”森·呼吸“为本案的设计主题

3.2.2在功能上打破城市广场以传统功能性的为主的设计瓶颈向现代生态性转变为基本设计原则

在形式上将追求独特的环境氛围为目标

主题鲜明

强调整体感

3.2.3主题创意（元素）及延展：

森-字义为树木丛生繁密

本案借其义

以植物、空间等为载体

创造出有森林之感的局部环境

森林有地球之肺一说

让人联想到”呼吸“具有生命特征

呼吸-是高等植物代谢的重要组成部分

可联想到功能、有序、通畅等特点

将其延展至广场的平面规划、区域功能合理、动线（交通）通达顺畅

设施齐全

森呼吸-谐音”深呼吸“则体现了广场生态性和人与之交融

当人们步入在有生态意境广场之中

不经意地”深呼吸“--为了健康

湖湘文化-将通过地域植被、雕塑、壁画等形式表现

3.3设计的创新点：在功能上设置人与景观的互动性、参与性的体验区；在形式上打造”以生态为本

以人为本“的实用广场

本课题设计创新就是给人们留出一块真正的”喘息之地“

4、设计（研究）的重点与难点

拟采用的途径（研究手段）：

4.1设计重点：在城市广场设计中

充分诠释”生态“一词

重新认识”人性场所“的意义

营造城市生态性景观的”人性场所“

4.2设计难点：如何才能真正营造城市生态性景观的”人性场所"

如何让城市广场的本质得到升华

4.3拟采用的途径

4.3.1实地考察、拍照、调研

4.3.2收集相关素材、参考文献

4.3.3手绘草图

完成图文并茂的初步设计方案

4.3.4利用cad、3d、ps、草图大师等软件制作设计效果图等

5、设计（研究）进度计划：

5.12012年12月16日：完成《毕业设计开题报告》、开题答辩

5.22013年4月1日：进行前期检查：草图方案、开题报告、任务书等

5.32013年4月26日：进行中期检查：《中期检查表》、按进度完成的相关材料

5.42013年5月22日：提交毕业设计作品、布展

5.52013年5月27日-6月7日：毕业设计作品展

5.62013年5月29日：提交所有毕业设计、实习资料

5.72013年6月3日-7日：毕业答辩

6、参考文献：

[1] 蔡永洁.城市广场[M].南京: 东南大学版社

2012

[2] 卢丹梅.城市生态设计的后现代思想[J].规划师

2011.[3] 张燕来.可持续城市设计的生态观念[J].福建建筑

2007.[4] 克莱尔·库珀·马库斯.人性场所

[M].北京：中国建筑工业出版社

2011.[5] 廖建平.城市广场建设六忌[J];城市问题;2002年05期.[6] 雅各布斯.美国大城市的死与生(纪念版)[M].南京：译林版社 2010.[7] 刘飞.广场的生态性设计.科技资讯[J].2009.[8] 沈清基.城市生态与城市环境[M].上海：同济大学版社

2009.[9] 王建国.城市设计生态理念初探[J].规划师

2012.[10] 1998.Recomsidering the piazza Landscape Architecture

指导教师意见

签名：月日

教研室（学术小组）意见

教研室主任（学术小组长）（签章）：

日月

毕业设计中期报告范例第2篇

浅谈新生中小型企业的经营策略

——对广西****富来康饲料有限公司经营情况的分析

************

摘要：当前，随着市场经济的快速发展，企业所面临的竞争环境也日益复杂、多变，经济增长方式也正由粗放式经营向集约式经营转变。对于广大的中小型企业而言，要想在竞争日益激烈的市场中脱颖而出，除了自身具备一定的技术条件外，更重要的是能针对企业的特点制定恰当的经营策略，扬长避短，闯出一条自我发展的成功之路。本文在对富来康饲料有限公司经营情况调查的基础上，通过分析其在生产、销售等方面所存在的问题，从市场开发、营销渠道的构建、库存控制、产品配送及财务管理等多个角度进行了初步的对策性探讨，并提出了相应的解决措施和方法。

关键词：经营策略营销渠道库存控制财务管理

1、前言

改革开放以来，我国的私营企业如雨后春笋般迅速发展起来，其中多数是中小型企业。一些经营者在进入市场之前并没有认真地进行过可行性研究，完全是凭着一种感觉进入市场。由于相当部分中小型企业采取粗放式经营方式，内部管理不善，再加上不恰当的经营策略，致使企业很快在激烈的市场竞争中败下阵来。对于广大的中小型企业而言，要想在竞争日益激烈的市场中脱颖而出，除了自身具备一定的技术条件外，更重要的是能针对企业的特点制定恰当的经营策略，扬长避短，闯出一条自我发展的成功之路。

2005年 4月到 5月，我有幸在富来康有限公司南宁办事处实习。在实习期间，通过亲身的工作经历，对富来康公司的经营管理情况有了较深刻的认识，也让我更加深刻理解了正确的经营策略对公司发展的重要意义。

2、富来康公司的经营概况

富来康饲料有限公司成立于2004年8月，注册资本为35万，地处桂东南地区，现有职工200多人，以生产和销售禽畜饲料为主。主要产品为超浓缩的富来康牌猪、鸡饲料，如代乳料、乳猪料、小猪料、小鸡料、中鸡料等。公司的组织机构主要有生产部、销售部、财务部以及各地办事处。各部门之间互相配合、协作完成生产和销售工作。公司本着“高质、低价让您得到更多实惠，好产品来自富来康”的宗旨，在广西区内市场不断的发展壮大。为了更好地在广西扩大销售网络，公司在交通便利的南宁市设立办事处，办事处负责广西除玉林外各个区域市场的开发、销售工作。厂部与办事处之间相互配合，协作，完成生产和销售工作。公司在短期内形成局部区域优势，月销量力争达到600吨到1000吨。

2.1业务流程

本人在富来康饲料有限公司南宁办事处从事会计及门面销售工作，主要负责发货、开票及核算。办事处还有出纳一名。随着业务量的增加，为进一步开拓市场，公司在办事处还聘有业务员8名，负责开拓市场，联系业务。业务员均划分片区，所负责的区域分别有南宁近郊、武鸣、邕宁、桂林、合浦、隆安、天等、大新等地。办事处的主要职责是销售工作。基本运作流程是：首先，办事处提前3天向厂部报生产计划，将要货信息发给厂部，如产品名称、数量、采用包装、促销品等，厂部则根据计划发货至南宁入库。业务员在各片区进行走访，当有客户有购货意向，经客户确认后，业务员通过电话

将发货信息传递给会计，其内容包括：客户资料、货物名称、数量、单价、运输方式、付款方式等，会计将信息入档案。随后，若是客户派车到仓库运货，会计向业务员进行客户确认，确认后直接开票发货。一般情况下客户直接付现金。另一方面，需要办事处运输货物给客户的，则收到业务员传递的信息后，经比较后选择运价相对较低的运输公司作为承运人，签订承运合同，运输公司派车到仓库运货，会计开出出库单，出库单内容包括：客户名称、发货日期、货物名称、数量、单价、总额等。而这时客户则采用转账的形式付款，将出库单交给运输公司，给接货人。发货当天，将到货日期、承运公司和到货地点，通知业务员或客户，业务员到货运站接货，交给客户。客户在收到货后，业务员及时与办事处联系，做好收款和售后服务工作。会计在发生业务后应及时对办事处的库存进行盘点，记账。

3、企业经营过程中面临的主要问题

在几个月的实习期间，通过亲身的工作经历，我对富来康公司的经营管理情况有了较深入的了解，也认识到了公司经营中所面临的一些问题。

3.1市场竞争激烈，市场开发有难度

在南宁兽药批发市场，从事饲料经营业务的公司（办事处）近200多家，经营的饲料品牌众多，有广西区内的，也有外省的，其中不乏一些知名品牌。这些公司（办事处）将产品从南宁运往其它地区进行分销，从而占领广西大部分市场。与此同时，南宁本地也有许多饲料生产厂家。总体来看，企业的竞争对手相当多，不仅有区内的公司，如南宁正大、华祥、福满家等，更有实力雄厚的外省企业集团，如江西正邦集团、正昌等。对于成立时间不长的富来康公司而言，要在如此激烈的竞争中占有一席之地，不是一件容易的事情。

3.2产品结构单一，不能适应客户的多种需求

从产品结构来看，企业的产品主要以猪饲料为主，其中又以小猪饲料系列为主打产品，产品类别较为单一，不能满足客户的需求。而其它同类型公司则生产品种齐全，既有猪饲料，也有鸡饲料、鱼饲料等。而猪饲料中又包含乳猪料、小猪料、中猪料、大猪料等，产品种类比较齐全，因而能更好地满足客户的各种需求。

3.3产品知名度不高，短期内难以提升销售量

由于企业成立时间不长，产品在市场上知名度不高，消费者对其还有待熟悉，这也是企业产品在短期内销量不佳的原因之一。对于中小型企业而言，市场是其能否生存下

去的根本，而如何通过塑造品牌形象，提高产品知名度，从而扩大市场覆盖面，在产销量上取得突破，是企业能否在市场中站稳脚跟的关键。

3.4营销渠道的构建有待完善

对于企业而言，营销渠道是产品由制造商流向消费者的渠道，制造商对渠道的管理水平高低和控制力度的大小，对于该产品市场占有率的提高有着至关重要的作用。作为一家成立不久的中小型企业，富来康公司由于在经营规模、资金实力上还无法和其它一些成熟企业相比，在营销渠道构建方面尚不完善，比如在营销区域、经销商的层次结构方面，短期内无法做到大而全，只能在一些局部市场进行开发工作。如何在局部市场通过构建适宜的营销渠道，借助合适的营销平台，迅速开拓市场，是需要企业经营者重点考虑的问题。

3.5库存控制与市场需求方面的矛盾

一般情况下，办事处根据客户需求的数量和产品品种向厂家报计划，厂家在接到计划后，当天安排生产。办事处现有仓库的储存量约为15吨，因离厂家较近，故可在仓库库存只剩下1–3吨时再向厂家购货。

富来康饲料中主要以代乳料为主推产品，其他中档料，如膨化料为辅助产品。由于受周边地区销量影响，南宁办事处所购进的饲料品种比例不均，高档料与中低档料的比率是7：2：1，造成高档料在库存中占的比率过大。根据南宁周边市场所反应，由于去年小猪价格普遍增高，达到4.2元每斤，农户和养殖户加大投资力度，力求得到较快的收益。而今年小猪价格回落，只有3元左右，养殖户则降低成本，减少投资。此时，整个市场正处于淡季，原料价格也偏高，客户的需求偏向于中低档料，而对高档料的需求减少。由于公司刚进入市场，资金少，促销力度相对正邦集团华惠公司每包饲料赠送赠品一件来说则显得十分薄弱。在高档料这一市场上企业产品价格也相对偏高，销量不大，而销售较好的中低档料却又存在厂家供货较少的情况，导致高档料的周转速度慢，中低档料需求量大却无法及时入库，从而形成中档料断料而高档料大量积压的局面，加大了办事处库存的成本。

3.6资金回笼慢，不利于企业发展

资金是一个企业的血液，如果企业缺少血液，轻则“营养不良”，重则“奄奄一息”，随时都有死亡的可能。现实中很多企业正是因为资金周转不良而破产、倒闭。企业片面追求利润最大化，而忽视了企业的现金流量。应收帐款的管理对于一个企业来说是至关

重要的，它关系到企业的资金是不是能顺畅流通。

富来康对于客户而言，还很陌生，公司为了加大知名度，较重视销售，较多产品采取赊销的方式。厂家发货时对办事处采取赊销方式，待货款收回后再由办事处付给厂家，因此造成厂家的货款不能及时收回，影响资金的流动。而客户确定购货后，厂家或办事处立即发货，客户基本是以转账方式支付货款。赊销和代销都有极大的风险，有经销商将货卖完，也不及时将货款归还、有的甚至还欠账赖账。一般情况下，对于较少货款的均能以付现的方式交易，相对于经销商购货较多的，则不能一次付清，待货物售出后才将支付所有货款，此时业务员负责各自客户的收款工作。一旦大量的货款久久未能收回，资金回笼慢，办事处无法将货款付给厂部，导致厂部对办事处失去信心。而厂部的资金周转不良，资金回笼慢，又对企业的发展带来不利影响。

3.7生产、物流配送环节的问题

在具体的销售工作中，由于生产与销售协调出现问题，厂部有时无法按时完成货物的生产；在运输方面，也存在不能及时安排承运单位的情况，致使无法按计划将货物发到办事处，从而影响了销售。

4、解决上述存在问题的措施、方法

4.1充分利用本土地利优势，培育客户对企业的信任度

就富来康厂部而言，其地处桂东南地区，是广西养殖业生产基地之一，周边地区的养殖户较多，当地养殖业较为发达。因为富来康公司向市场提供的是本地产品，当地用户对其有一种天然的信任感，这使得公司在地利、人和两方面占有一定优势。除了当地客户外，区内其他一些客户对本地公司有偏见，不信任本地产品，因此，要完全取得客户的信任，应充分利用这种优势建立起企业良好形象，培育客户对企业的信任度。

4.2在产品结构方面，要调整品种，加大产品研发力度

目前企业的产品较为单一，以小猪饲料为主，应该调整品种结构。在自身条件允许的情况下，发挥自身产品优势，待这一产品得到社会的认可之后逐步研发新产品，尽量满足客户的需要，使各产品之间相互配套，满足不同层次的用户需求。

4.3创出品牌

富来康公司目前的品牌效应不佳，这是不争的事实。虽然公司旗下有多个自主品牌，却没有一个能在市场上叫得响。在企业产品、品牌尚未能被社会所承认、为公众所熟知时，企业应避免分散资源，仓促开发其它品牌。应该从一个品牌着手，利用所有资源先

在市场上创出有一定影响的单一品牌，再考虑后续的发展。

4.4进行市场细分，找准企业的目标市场

在选择目标市场时，要采取在几个细分市场上实施集中营销策略，占领局部市场。目前，将目标锁定在以容县为中心和市场容量相对较大的周边3，4个县，形成局部优势。建立厂家——办事处——经销商——养殖户的二级渠道。根据市场情况选择片区，不能盲目地设点。可选择养殖业发达的地区、县份、乡镇，较为集中地占领市场，对于近期市场比较疲软，新产品不容易打入的市场，如桂林、百色，河池等地只有少量的养殖户，可减轻开发力度。业务员可跨片区操作。

4.5加强对市场的调研

通过市场调查，了解市场需求状况，改善企业库存与需求的矛盾。公司前期缺少对市场的可行性分析、调查，盲目跟进市场，易于造成决策错误，在淡季时大量购进旺季时畅销的产品，不考虑客观条件。为了改变这种状况，应密切关注市场，了解客户的需求，改善办事处（中间商）的库存与市场需求的矛盾关系，做到了解客户所需，不求我拥有的多，只求适合客户的多。这样将加快商品的周转，从而降低库存成本。

4.6加强应收账款的管理，加快资金的周转

针对不同客户，不同的货品数量，采取不同的收款方式。对大客户，比如经销商，货款较多的，可采取购货时一半现款一半转账，并在购销合同上明确签订欠款交付的时间；小客户则采取现款交易。业务员负责将客户的欠款收回，实行业务员的工资与货款回收挂钩制度，促使业务员积极催收货款，达到货款及时回笼的目的。

4.7在产品包装、促销力度、物流配送的及时性等环节有待改进

富来康公司产品的外包装过于普通，吸引不了顾客，这也是其产品在市场上不具有竞争力的原因之一。应考虑包装向大方、美观方面改进，条件允许时可采用双面彩包。同时要采取多种促销手段，如每包饲料一件赠品或每吨赠送一定数量的同种产品，加大促销力度，保证质量，吸引客户。另一个影响销量的问题则是运输的及时性，厂部和办事处应有固定的运输队伍或承运人，能够保证发货及时，不再单纯为了寻找承运车辆而拖延时间，如果货不能在最快的时间内发出，致使交货时间延迟，这样在客户中容易造成不良的印象，最后可能错失交易的机会。

5、结论

对于广西富来康公司而言，要想在竞争激烈的市场中逐步站稳脚跟，在加强部门之

间的紧密协作与配合、统一规范内部管理的同时，应注意在生产经营过程中不断摸索、实践适合自身发展特点的经营管理方式，着重在市场开发、营销渠道的构建、库存控制、产品配送及财务管理等方面实施有针对性的经营策略和措施，从而使企业能顺利克服初创期的各种困难，不断提高经济效益，走上一条良性发展的道路。

参考文献

毕业设计中期报告范例第3篇

● 设计典型性范例, 引领学生实现知识的迁移

典型性范例指的是开展教学所用的实例要有典型性、代表性、开导性, 能够体现信息技术的典型特征和一般规律。学生通过范例的学习, 以点带面, 由此及彼, 实现知识的迁移。

案例1:七年级上册第十课《变幻的滤镜》。

《变幻的滤镜》是七年级上册第二单元Photoshop模块教学的1节课。教材上的两个例子分别是对图层添加“镜头光晕”滤镜和对某个选区添加“纤维”滤镜, 都是对1个对象添加1种滤镜, 在什么情况下使用何种滤镜 (即应用策略) 和对同一对象使用多种滤镜效果体现得不充分。笔者在原有知识的基础上, 再加上第十课的知识点——滤镜的使用, 对范例进行重新整合设计——制作特效文字, 如制作迷彩字特效时, 对图层使用杂色、晶格化滤镜制作迷彩纹理效果等 (如表1) 。

笔者通过迷彩字的演示, 让学生自学冰雪字、火焰字、晶体字等特效制作。最后师生小结滤镜的使用对象和滤镜实现的效果。

● 设计发展性范例, 引导学生思维向纵深发展

发展性范例指的是范例具备从简单到复杂的演变特征。在范例向纵深发展的演变过程中, 会产生新的问题, 而这些问题又需要新的知识来支持。这些新知识不是教师要求学习的, 而是为了解决问题不得不触及的, 学生学习的主动性得到了体现, 分析问题、解决问题的能力也得到了培养。

案例2:八年级下册第七课《简单的动作补间动画》。

本节课的教学目标:通过制作动画角色位置和大小发生变化的动画, 初步掌握创建补间动画的基本方法。笔者设计了以下示例:行人过斑马线, 车停下等候, 行人走过去后, 车再开走 (如下页图1) 。第一步, 先制作行人走斑马线的补间动画。学生添加起始关键帧和结束关键帧, 创建补间动画。第二步, 制作车行驶的补间动画。

学生按照前面的操作完成后, 笔者让学生思考:对比实际行人过马路, 动画的哪些地方不合理, 还可以怎样改进。学生积极地讨论, 提出有效的建议, 归纳起来有以下几点:①车子由远到近行驶, 车子大小有变化 (如图2) ;②如果路口有信号灯, 车子和人如何按照信号灯走 (如图3) ;③如果道路是弯曲的, 车子怎样按照道路行驶 (如图4) ;④人走路时能否让脚动起来, 而不是只进行平移……

● 设计纠错型范例, 给学生提供反思的空间

学生在学习过程中会产生各种各样的错误, 特别是那些带有普遍性的错误, 我们更应该加以利用, 变废为宝。纠错型范例是一种预设的错误资源, 是对教学过程中学生容易发生错误的环节及原因做了预设, 故意让他们出错, 从而提供一个思考的空间, 让他们在发现问题、分析原因、纠正错误的过程中将知识点内化。

案例3:九年级第六课《分支结构》、第七课《多分支结构》。

学生在第五课《顺序结构》中已经学习了变量、表达式、赋值语句的使用, 熟悉了顺序结构程序设计的方法。学生制作了能显示每种饮料剩余数量的模拟饮料机程序, 让程序运行并根据运行结果观察可改进之处, 发现当不断购买饮料时, 饮料的剩余数量为零或者变成负数时还可以购买, 这不符合实际情况。那么, 要纠正这个错误, 必须使用分支结构, 对给定的条件 (购买数量和剩余数量的关系) 进行判断 (如表2) , 然后执行不同的分支语句, 可以继续购买或者给出提示“已经售完”, 如果出现三种及以上的情况, 则需要使用多分支结构。

● 设计生活化范例, 实现知识的实际运用

生活化范例指的是选取生活中常见的事物作为教学资源。恰当的生活化范例, 一方面可以吸引学生的注意, 激发他们的学习兴趣;另一方面学生通过范例的学习, 能解决实际问题, 真正做到学以致用, 也有了技能的应用体验。

案例4:七年级上册第十六课《排序与筛选》。

本节课的教学目标:掌握排序与筛选的基本操作, 理解排序与筛选的作用, 并根据需要有选择地使用, 进一步提高数据处理与分析能力。因此, 笔者选择了“校园超市消费统计表”, 让学生对本班消费情况进行数据分析, 不仅使他们在Excel中学习了函数、排序、筛选等操作, 学会计算班级消费总额、个人消费总额、人均消费金额、个人消费排名等数据, 同时也让他们意识到合理开支、理性消费的重要性。

● 设计系统性范例, 完成模块内知识点的整合

系统性范例指的是范例是由一批存在内在关联的知识点组成。学生通过系统性范例的学习, 利用所学知识来构建某个模块体系的整体概念, 形成对既有知识的完整学习, 并在此基础上进一步扩充知识体系。

案例5:九年级第二单元《VB程序设计》。

本单元的教学目标:能从简单的生活问题出发, 借助VB可视化编程环境, 理解对象、属性、事件等基本概念, 掌握程序的顺序、分支和循环三种基本结构, 初步掌握程序设计的基本思想和方法。教材每节课安排一个范例。虽然每节课都是典型的范例, 但是每个范例各自独立, 相互之间没有联系, 知识点的关联性不足。

笔者通过对各节课知识点和技能点的分析, 设计了一个系统性范例“模拟饮料机”, 帮助学生通过有限的知识来构建一门学科的整体观念, 形成对既有知识的完整学习。在“模拟饮料机”程序中, 先出现饮料的文字 (标签) , 然后由文字引出图片的使用 (图片框) , 再输入购买数量, 引出变量和赋值语句、顺序结构等知识。后来, 学生运行程序发现剩余饮料数量变成负数也能购买的情况, 引出分支结构的教学……这样, 程序设计中有关变量、赋值语句、顺序结构、分支结构、循环结构等最基本的知识点通过一个完整的范例, 在学生的大脑中形成程序设计的体系 (如图5~图10) 。

● 设计自主探究型范例, 关注学生个性发展

因为知识基础、学习能力、家庭环境等多方面不同的因素, 学生之间存在个体差异。课堂教学除了要面向全体学生外, 还要考虑到学有余力的学生。自主探究型范例指的是教师在完成教学大纲要求的同时, 适当提高要求, 引导学生在原有的基础上自主拓展。

案例6:九年级第二单元《VB程序设计》。

学生通过制作自动饮料机程序, 完成投币、购买、找零和购买方案的查询等功能, 达到了第二单元的学习要求。在此基础上, 对那些学有余力的学生, 教师还可以引导他们完善饮料机的功能, 如增加“添加饮料”“饮料移出”等功能, 还可以让学生对程序中的图片进行美化, 整合Photoshop的操作知识。

学生通过饮料机的制作, 掌握了编写一个小程序的过程和方法, 感兴趣的学生还能举一反三、触类旁通, 根据已有的经验尝试设计自动售票机、打地鼠等小程序。

略读课文导学卡的设计及范例解读第4篇

[中图分类号]G[文献标识码]A

[文章编号]0450-9889(2012)01A-0012-02

小学高年级略读课文导学卡的设计，与精读课文的设计思想是一致的，区别在于精读课文要凸显一个“精”字，略读课文要凸显一个“略”字。所谓“略”，主要指花时要少一些，读的速度要快一些，学习内容要简一些，教师指导要放开一些，其目的是让学生形成自读能力。

小学高年级略读课文重点要学什么?这是一个值得探讨的问题。目前的教材似乎并没有解决好这一问题，从而导致教师的教学偏重人文感悟。我们的导学卡设计试图改变这一状况。现结合两个范例予以说明。

《通往广场的路不止一条》导学卡设计及解读

[本文特点]

一、这是一篇写生活启示的课文。课文脉络：一个场景，一条启示，两个事件，一段结语。

二、课文在写作上有两个特点：一是先写启示，再写事件；二是写事件的注意恰当选材。

[学习步骤]

一、整体感悟.学习词语

(一)理解并抄写课文中的成语。

星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝

(二)用简洁的语言概括课文的写作思路。

(三)体会重点句子的含义。

1.“通往广场的路不止一条。生活也是这样。”“通往广场的路不止一条”，这句话有什么深刻含义?“生活也是这样”，你能联系生活实际举例说明吗?

2.课文中还有一些比较难理解的句子，自己画记二三句，说说体会，或与同桌交流。

3.你在生活、学习中，有过“换一种想法”、“换一种做法”的经历吗?

二、领悟课文的写作方法

(一)用横线画出写启示的句子。

(二)把这篇课文与《钓鱼的启示》比较一下，你发现它们在写法上有什么共同点?在写作顺序安排上有什么不一样?(提示：写“启示”的顺序有什么不同?)

(三)为了说明通往广场的路不止一条，作者写了两件什么事?请概括：哪件事写得更详细?

(四)这种写生活启示的文章，除了这个单元已学的两篇课文。你还学过这一类型的文章吗?它们的共同特点是什么?

提示：如课文《全神贯注》……

设计解读：

《通往广场的路不止一条》是一篇略读课文，用一个课时可以学完。学习这样的课文，究竟要求学生学什么呢?我们先来看教材中的课前提示语：

一次钓鱼的经历，给“我”留下了永久的记忆。下面这篇课文的作者。在登塔远眺的时候，也获得了终生受益的启示。读课文，说说“我”是怎样克服遇到的困难的，再联系生活实际，体会“通往广场的路不止一条”这句话的含义。

教材的提示语提示的学习要求有两条：①说说“我”是怎样克服困难的；②体会文中一个中心句的含义。这个提示语，主要是从理解课文内容的角度提出的，而对于语言文字的学习却无任何提示。如果完全按照这样的提示语去教课文，肯定是在人文感悟上兜圈子，学习语言会被搁置一边。这样的课，与思想品德课有何差异?

这篇课文的导学卡设计与教材的编写意图有了显著区别。设计中不仅注意引导学生理解课文内容，更注重语言的学习。高年级的语言学习，重点是领悟课文的表达方法。这篇课文的导学卡设计，在领悟写作方法方面，紧紧扣住“怎样写生活启示”这个主题展开，与本单元中其他课文的学习保持一致，从而保住了语文课以学习语言为中心这个底线。

《珍珠鸟》导学卡设计及解读

[本文特点]

一、这是著名作家冯骥才写的一篇富有诗情画意的状物散文。课文中的珍珠鸟是一种怕人的动物，在作者的精心呵护下，珍珠鸟经历了由怕人到不怕人、亲近人、信赖人的过程。从这件事中作者发出了让人深思的感叹：“信赖，往往创造出美好的境界。”

二、课文语言清新明快，细节描写十分动人。人与鸟的相互信赖，都是通过大量富有情趣的细节来表现的。

[学习步骤]

一、默读课文。质疑解读

(一)快速默读课文，然后提出疑问，可以从难词难句提出疑问，可以从课文内容提出疑问，可以从课文结构提出疑问，可以从写作方法提出疑问。力求提出的问题有思考价值。

把你的问题写在下面，并在交流中解决这些问题：

(二)用横线画出课文的中心句。说说中心句的意思。

(三)珍珠鸟对“我”的信赖表现在哪些地方?珍珠鸟对“我”的态度有什么样的发展变化?它本来怕人，为什么后来这样信赖“我”?

(四)从这个故事里，你还可以得到别的什么启示?

二、领悟细节描写的巧妙

(一)细读课文，找出你认为最有意思的细节描写，用“△”标出.并说说这些细节描写好在哪里。

例：“却见它的可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。”小嘴伸出，动态美；红绿相配，颜色美；一动一静，意境美。

1.先找出描写珍珠鸟的细节二三处，想想这些描写好在哪里。

2.再找出描写“我”的细节二三处.想想这些描写好在哪里。

(最好像例句那样作出批注)

(二)细节描写与作者对事物的细致观察有什么关系?

三、写一篇关于小动物(如小狗、小鸡、小猫等)的短文。着重写好几个细节

《珍珠鸟》与《通往广场的路不止一条》，同属人教版小学语文五年级上册第四单元的课文。《珍珠鸟》是冯骥才先生写的一篇极具特色的状物散文。它对学生的人生有启示，对学生写好状物散文同样有启示；在语文学习中，二者同等重要，不可厚此薄彼，不可取此舍彼。然而，在教材的课文导读中，我们看到的只有人生启示，而无语言学习的要求。且看原文提示语：

通过普通的落花生，我们体会到了做人的道理；从人和珍珠鸟的交往中，我仍又能获得哪些启示呢?读一读下面的课文，想想“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的；结合生活实际，和同学交流对“信赖，往往创造出美好的境界”这句话的体会。

显然，这个提示语只要求学生理解课文的“启示”，即主要理解课文最后一句话的含义，并结合生活实际交流体会。这样的提示语会把语文教学引到情感体悟，而缺少了对语言学习的要求。

这个单元是一组写生活启示的课文。学习这类课文，必须把握两个基点：其一，领悟文中的启示，受到人文教育；其二，领悟课文怎样写生活启示，学习课文的语言艺术。这两个基点，涵盖课文内容和课文表达形式两个方面。教学任何一篇课文，这两个基点都是缺一不可的。缺前者，就成了单纯的语言课；缺后者，就会上成思品课。教学中，要以学习表达形式为重点，有机地进行人文教育，而不可反过来以人文教育为中心适当点缀字词。由此看来，教材提示语“只讲启示、不讲语言”显然是欠妥的。

四、设计导学卡的注意事项

(一)读写并举，侧重表达。《珍珠鸟》一文理解信赖以及信赖的原因是不可或缺的，然而对此不必深挖细究。原因一，挖得过深，学生不懂，无异于对牛弹琴；原因二，学习语文还有独当之任，那就是学习语言，思想挖得过深，学习语言就没有太多时间了，就会顾此失彼，得不偿失；原因三，在学习语言的过程中，也可以深入体会思想，并且可以更好地领悟思想。因此，这篇课文的导学卡，共设计了两个题干(即教学目标)，一是学习字词，把握内容；二是领悟特点，学习表达，其中又以学习表达为重点。

(二)学习表达，突破一点。《珍珠鸟》是一篇经典课文，在表达方面，可教可学的内容非常丰富，如观察细腻，用词精美，立意高远，结构精巧，情感真挚等。但教课文尤其是教略读课文。不可贪多求全。因此，从表达的角度来学。取一点足矣。我们设计的导学卡，取的角度是细节描写。这既是课文的突出特点，又是小学生习作的弱点。取这样一点来教，比多点开花、蜻蜒点水式地教，效果要好得多。

(三)抓住一点，由读到写。导学卡既设计了读的项目，又设计了写的项目。读与写的目标保持一致，利于读写结合。《珍珠鸟》这类课文，写的是动物；而动物，是学生作文中常见的题材。让学生读后也模仿写一写，见效更快。

(四)以学为主，教师点拨。《珍珠鸟》是一篇略读课文。学习略读课文，应以学生自身的语文实践活动为主，教师教高年级的略读课文要舍得放手，不要讲个不停，问个不休。导学卡为学生的实践活动提供了简明扼要的自学提纲。教师可以教得比较轻松了。

毕业论文开题报告中文范例第5篇

(on translating english metaphors into chinese)

1)本选题国内外研究现状

对隐喻的研究在国外已形成较为完整的体系，其中以lakoff & johnson(1987)的研究最具有代表性，而对于其汉译的研究却凤毛麟角。国内对于隐喻的研究主要受lakoff & johnson理论的影响，其中以胡壮麟、朱永生为主要代表。在隐喻翻译的研究方面，李国南(1990)，胡文仲(1994)对于英汉成语或谚语中的习用性比喻的喻体进行过比较，并探讨了其翻译的途经。在近期出版的刊物中有对队喻翻译研究方面的文章，其中以徐莉娜的《隐喻的翻译》为主要代表。但其研究的范围也只是局限于文学、修辞用语的隐喻翻译。

2)本选题的意义、重点、难点及创新点

意义：本选题突破了历来将隐喻的汉译局限在诗学、修辞学、文学等范畴。由于“翻译是跨语言、跨文化的交际活动”(陈宏薇：1996)，翻译对各民族之间文化的传播起着非常重要贡献的作用。我们对日常用语中隐喻的汉译研究应与英语语言文化背景的研究结合起来。

重点：本选题重在研究隐喻在英语日常用语中存在的普遍性、可译性及其翻译的方法。

难点：怎样从文化交际的角度对日常用语中的隐喻的汉译进行深入的理论探讨。

创新点：研究英语日常用语中的隐喻的汉译理论及其方法。

3)论文的结构及简要说明

1.引言

2.英语日常用语中隐喻存在的普遍性

2.1 隐喻的定义

2.2 关于隐喻研究的常用书语

2.3 英语日常用语中的隐喻

3.英语日常用语中隐喻的特点