小学周边治理方案

小学周边治理方案（精选9篇）

小学周边治理方案 第1篇

邬官屯小学校园周边环境治理方案

为了切实维护我校校园安全和社会和谐稳定，严厉打击各种针对师生的违法犯罪行为，保障师生人身、财产安全，改善校园及周边的治安、卫生、管理状况，切实解决当前影响学校及周边治安秩序的突出问题，创造有利于广大学生健康成长的良好环境，加大对学校内部及周边地区的安全管理和整治力度，切实解决当前影响学校及周边治安秩序的突出问题，创造有利于广大学生健康成长的良好环境。特制定本实施方案：

一、指导思想和工作目标：

以科学发展观为统领，坚持以人为本，突出重点，大力整治影响学校安全秩序的突出问题，通过专项整治，达到“案件事故少，内部秩序好，校园安全稳定，师生家长满意，”的目标。

二、整治重点

（一）各类盗窃、敲诈、抢劫师生财物，侵害师生人身权利的各类违法犯罪活动；校园及周边地区存在的流氓团伙、黑恶势力。

（二）校园及周边地区非法或违规经营的网吧、电子游戏厅、音像书刊点和违章建筑、饮食摊点等。

（三）学校内踩踏、火灾、教育教学设施和食物中毒等安全隐患。

三、工作措施

（一）以强化内部安全为核心，全面加强学校安全整治

1、建立健全学校安全组织网络。成立以校长为组长的校园周边环境治理工作领导小组。

组长：王福祥

副组长：姚元秋（乡派出所副所长）

成员：全体教职工

校长为安全工作第一责任人，总务主任具体负责校园内部安全工作。各班级建立健全安全工作制度、岗位安全责任制度、工作成效考核制度等相关制度；

2．严格落实门卫工作制度。

3．加强学校内部人员教育和管理。要严格按照《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》，防范和避免内部人员侵害学生事件的发生。

4．积极开展安全教育和训练。学校要把安全常识教育纳入学校教育计划，充分利用广播、黑板报、宣传栏等宣传阵地，以安全常识为主要内容，针对广大师生尤其是不同年龄段学生的特点，有计划、有重点地开展宣传教育，积极开展形式多样的安全技能学习和训练。通过经常性的安全教育和技能训练，使广大师生牢固树立安全意识，不断提高他们的安全防范和自我保护能力。

（二）分步实施，全面落实各项工作

全面部署和排查阶段。根据县综治委、教育局的有关文件精神，制定整治行动实施方案，配合相关部门对校园周边治安环境进行调查摸底，同时，对本校园内的卫生、安全管理状况，特别是对踩踏、火灾、教育教学设施安全隐患等突出问题进行调查摸底，查找存在的突出问题，制订整治措施，建立专项整治工作台账，进一步完善校园内部管理。

（三）以综合治理为抓手，全面加强对学校及周边环境的综合整治

1．校园周边200m范围内确有违规无证摊点，学校是教育部门，不是职能部门，因此，学校只能向工商、卫生监督等部门进行呼吁，在内部制止学生不准去购买。

2．确保校园周边200米内无娱乐场、互联网、电子游戏厅。

3．学校常派教师对校园周边进行巡视。

（四）以排查调解为手段，及时化解涉及学校安全的矛盾纠纷

1、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。

2、学校在做好内保工作的同时，重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所、村委会、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。

3、值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会流盲、不良少年对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告 “110”、“120”、“122”或附近派出所，保护学生的安全。

4、每天放学前，教师要提醒学生，注意交通等各项安全。

5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。

6、建立学校突发事件教师救护队，高度警觉，随时出动。

四、具体要求

(一）学校于学期初对校内及周边的环境进行一次彻底的排查，制定校园及周边治安环境整治方案并认真填写《本校校园周边环境隐患排查登记表》，及时上交中心校。

（二）集中做好校园周边环境治理的宣传工作，大力提高师生的自我防范意识，交通安全意识。大力开展好法制教育、安全教育、自护教育、犯罪预警教育、网络管理和网络文明教育。教育广大学生树立正确的世界观，杜绝一些社会上不良风气的侵蚀，全面提高师生的思想道德意识。

（三）积极协助有关部门解决存在的突出问题。协助教育局、公安局、文

化局、工商局等部门集中对学校附近的网吧和其它文化经营场所进行突出检查。对本校内的学生违反规定的要进行严肃处理，借此专项整治进一步严肃校规校纪，保护青少年健康成长。

小学周边治理方案 第2篇

一、指导思想

以“构建社会主义和谐社会”重要思想为指导，积极构筑全方位、立体型、多层次的教育系统治安防范体系的要求，大力创建平安校园、文明校园活动，使我校师生的安全感进一步增强，为广大学生创造良好的学习氛围。

二、工作目标

1、使学校教育秩序稳定，健全学校维持稳定的工作体系，落实领导责任制，不发生破坏社会和谐、学校形象的恶性案件，不发生影响重大的群体事件，不发生重大伤亡事故，不发生师生去上级政府滋事、非法聚集、串联等活动。

2、保持在校学生无严重刑事案件发生，加强法制教育、道德教育，降低在校学生轻度违纪事件的发生率，进一步增强师生的安全感。

3、师生各种矛盾纠纷得到及时有效化解，加强预防工作，把矛盾化解在萌芽之中。

4、认真学习贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强学生行为规范的训练，结合我校实际，使校园文明程度进一步提高。

5、健全综治网络和队伍，优化校园周边环境，进一步健全门卫值班制度。

6、进一步搞好学校法制教育，发挥法制副校长的作用，使广大学生的法制观念和法制意识进一步增强。

三、工作措施

1、扎实开展普法教育和依法治教工作以提高青少年学生和教育工作者的法制素质为重点，积极开展法制教育和依法治校工作，发挥法制副校长的作用，不断拓展学校法制宣传教育的形式。学校法制教育做到计划、课时、教材、师资“四落实”。

2、深化落实维护学校教育稳定工作本部及下属学校要进一步落实维护学校稳定工作的领导责任制和责任追究制，及时研究解决维稳工作中的重大问题，及时准确向上级部门报告有关创安维稳的有关信息，做到不瞒报、漏报，对发生事故将从严查处。坚持不懈地开展“校园拒邪教”活动，教育师生崇尚科学，反对迷信，杜绝师生参与赌博和迷信活动。及时妥然处理教师群体中的各类矛盾和学生家长对教育问题的反映，认真落实教师群体师德创优活动中的各项措施。积极发挥家长委员会的监督作用，虚心吸收家长对学校办学的意见和建议。

3、深化整治，发挥党支部的纪检作用，加强学校党风廉政建设，加强学校领导干部的廉洁自律教育，加强群众对领导的监督。认真搞好校务公开、政务公开。严格规范教育收费制度，提高学校领导办事透明度，切实保障家长的知情权。

4、强化学校治安防范工作积极开展文明校园、文明办公室创建活动。加强学校内部管理，做好事故的防范工作。设置兼职安全员，进一步健全门卫制度，严格控制外来人员进出学校，落实来人来访登记制度。经常检查学校各重点防范场所的消防安全设备、防盗报警器，做到人防与技防相结合，保证设备的正常使用。做好学校防抗灾救灾工作，维护学校师生生命及学校财产的安全。

四、工作措施

利用会议、黑板报、校园广播等手段广泛宣传创建平安校园的工作，提高广大教师对创建工作的思想认识。成立学校创建工作的领导机构和工作班子，研究制定具体工作计划。主要做好以下几项工作：

(1)每学期对教师和学生进行法制教育，做到学有重点，学有所得。

(2)加强师德教育，搞好教师信用建设工作，加强对师生的诚信教育，进一步改善学校、教师的社会形象。

(3)大力实施“民心工程”，做好“三困生”的结对和帮扶工作，发挥 “帮困助学基金”作用，定期开展送温暖活动。

(4)继续做好学校安全综合治理工作，定期检查学校安全和综治工作。

(5)严格执行教育收费制度，做到规范规范再规范。

(6)配合上级有关部门做好校园周边环境整治工作。

（7）严禁在学校门口乱搭乱建，学校周边的违章建筑坚决拆除，严禁在学校门口及附近规定的距离内乱停车辆，乱摆摊点。

（8）学校各部门要切实作好治理学校周边环境的有关法律法规的宣传教育工作，使全社会形成尊师重教，关心支持学校的良好氛围，通过综合治理和齐抓共管，确保学校的正常秩序和师生身心健康，确保教育事业不断向前发展。

万丰中心小学

小学周边治理方案 第3篇

(1) 火区周边地质和矿井开采资料不全, 一旦火区蔓延至生产矿井, 往往突发性地产生冒烟或明火。

(2) 小窑自燃火区具有隐蔽性, 其火区位置、范围、发展趋势难以确定, 给防灭火方案的制定带来了困难。

(3) 小窑自燃火区与周边矿井或地面存在较多的角联漏风通道, 一旦发生自燃, 很难用单一井下密闭封闭隔离。

(4) 自燃火区燃烧时间较长, 参与燃烧的物质除了遗煤外, 还有大量的煤柱, 有时高温火点经常发生在煤体中上部, 储存热量很大, 高温范围较大;灭火周期长, 不易扑灭, 易复燃。

(5) 小窑自燃火区灭火时, 采用常规单一的黄泥灌浆灭火方法难以奏效, 应选用固水性好的惰性材料或具有一定承压能力的混合材料。

神东煤炭集团所属大型煤矿周边小窑众多, 由于小窑煤层自燃造成的矿井安全生产事故时有发生。据统计, 由于小窑开采造成的矿井火灾占自燃火灾的95%以上。因此, 深入研究国有大型煤矿周边小窑煤层自燃的探测和防治、解决周边小窑煤层自燃火灾危害是保证大矿安全生产的前提, 同时也具有重要的现实意义。

1 榆家梁煤矿周边小窑 (朝阳煤矿) 概况

1.1 朝阳煤矿火区概况

榆家梁煤矿主斜井周边小窑 (已关闭的朝阳煤矿) 是店塔镇杨伙盘村办煤矿, 报废时间早, 矿井的地质和采掘资料无法查找, 井口附近采空区全部冒落并与地表连通;井口附近山坡陡峭, 无黄土覆盖, 岩石厚度达30m。2000年7月至今, 煤层一直存在自然发火现象, 有多处冒烟点, 火区距榆家梁煤矿运煤专线12m, 距52煤主斜井井口176m。小窑火区的存在严重威胁到榆家梁矿主斜井及全矿的安全生产和运煤专线的正常通行。火区治理前如图1所示。

1.2 火区探测与治理

为了查清自燃火源位置, 给火区治理提供科学依据, 由山西先导科技开发有限公司应用测氡法进行了火源探测。火区实际探测面积约44850m2。

2 朝阳煤矿火区治理方案

榆家梁煤矿周边小窑 (朝阳煤矿) 因早年煤炭市场不景气, 大量破碎粉面煤被回填至采空区, 且山体裸露, 漏风严重, 着火十余年来多次采用塌陷裂隙注黄泥浆灭火方法, 均未根治, 本次灭火采取隔离窒息法。即:将火区山脚河槽开挖, 构筑片石砂浆防火隔离带, 在火区西北侧山体打扇形帷幕注浆钻孔, 通过钻孔向山体注水泥浆形成隔离带, 最后对火区山体用黄土覆盖压实, 消除漏风通道。

2.1 钻孔布置

由于浆液在裂隙中的扩散运动具有不规则性, 所以注浆扩散半径无法准确计算, 取国内矿山建设中的经验值。当裂缝宽度在5mm以下时扩散半径取2m;当裂缝宽度在5-30mm时扩散半径取4m;裂缝宽度在30mm以上时扩散半径取6m。朝阳煤矿火区山体裂缝较宽, 火区下方为小窑采空区, 所以本次注浆扩散半径取4m。考虑火区山体裂隙不规则性及钻孔之间浆液扩散后重叠可以增加隔离灭火效果, 钻孔间排距选6m。

在火区西北侧山体下方选取2个注浆点, 每个注浆点施工一个垂直钻孔、6个倾斜钻孔, 钻孔与垂直钻孔夹角分别为20°、25°、30°、35°、40°、45°。合计施工14个钻孔。钻孔布置如图2所示。

2.2 防火隔离带与注浆设计

根据朝阳煤矿火区所属煤层柱状图及着火区域与榆家梁煤矿52煤主斜井与铁路桥涵之间距离关系确定防火隔离带位置。通过施工片石砂浆防火墙及帷幕注浆防火隔离带可以将火区与主斜井、铁路桥涵之间隔离。隔离墙及帷幕钻孔施工布置图如图2、图3所示。

(1) 注浆方式及方法:灌注方式:将注浆孔视为完整孔, 呈柱面注入。注浆方法:采取定量注浆, 压力逐渐升高。

(2) 注浆工艺:注浆设备为KBY-50//70注浆泵, 注浆材料选用425#普通硅酸盐水泥, 采用单液注浆, 浆液水灰比为1:1-0.75:1。注浆时先注稀浆 (水灰比1:1) , 封堵裂隙, 再注浓浆 (水灰比1:1) 。

(3) 黄土覆盖碾压:隔离工程完毕后用黄土将山坡三个退台覆盖, 覆盖最薄处不得低于0.5m, 覆盖过程中人工配合机械碾压茨实。

2.3 隔离效果评估

(1) 通过帷幕钻孔向火区灌注水泥砂浆可对浆液扩散区域遗煤起到局部包裹隔绝氧化降温作用, 对控制煤层自燃向火区西北侧山体蔓延起到重要作用。

(2) 对火区山体用黄土覆盖碾压消除了山体地表裂隙通往火区的漏风通道。

(3) 通过片石砂浆隔离带、帷幕注浆隔离带可使火区与该矿主斜井、铁路桥涵之间形成可靠的隔离带, 将小窑火区与该矿井田隔离, 若火区无法彻底熄灭, 也可以一次性有效解决火区对该矿安全生产的威胁。火区治理后效果如图4所示。

3 结论

(1) 国有大型煤矿周边小窑煤层自燃灭火难度大, 但可以采取施工隔离带手段将火区与矿井隔离。虽然未能直接灭火, 但可以控制火势蔓延, 防止火区对矿井安全生产造成威胁。这种处理小窑煤层自燃的方法具有现实意义。

(2) 扇形帷幕注浆法可形成安全可靠的防火隔离带。

(3) 与注黄泥浆、凝胶相比, 注水泥浆可以与围岩胶结成整体, 增加防火隔离带强度, 增强堵漏效果。

(4) 对火区山体用黄土覆盖碾压消除了山体地表裂隙通往火区的漏风通道, 对灭火工作起到积极的作用。

(5) 目前山体上多处冒烟点已经逐步消失, 达到了预期效果。

摘要：根据榆家梁煤矿周边小窑 (朝阳煤矿) 火区实际情况, 采用测氡法对煤层自燃火源位置进行精确探测。根据探测结果, 选择合适的注浆半径, 通过向火区注浆、施工片石砂浆隔离带等手段使火区与该矿主斜井、铁路桥涵之间形成可靠的隔离带, 消除了漏风通道, 从而达到窒息灭火的作用, 有效解决了朝阳煤矿火区对该矿安全生产的威胁。通过具体实施, 总结了榆家梁煤矿周边小窑 (煤朝阳煤矿) 治理经验, 为大型国有煤矿周边小窑采空区遗煤自燃治理提供参考依据。

关键词：灭火,小窑火区,经验

参考文献

[1]王德明.矿井通风与安全[M].徐州:中国矿业大学出版社, 2007.

[2]刘文岭.大面积采空区自燃火灾灭火新技术的研究和应用[D].2004.

[3]李学诚.中国煤矿安全大全[M].北京:煤炭工业出版社, 1998.

[4]王捷帆, 李文俊.中国煤矿事故暨专家点评集[M].北京:煤炭工业出版社, 2001.

[5]周心权, 吴兵.矿井火灾救灾理论与实践[M].北京:煤炭工业出版社, 1996.

小学周边治理方案 第4篇

关键词：深基坑开挖；周边建筑物；影响；治理方案

在城市的发展之下，地下工程的数量也越来越多，与此同时，由于工程施工出现的各类环境问题也受到了社会各界的广泛关注，大多數基坑周边都有房屋建筑工程、市政管线与地铁隧道工程，在开挖基坑时，会致使周边土体出现变形问题，严重影响建筑物的安全。就现阶段来看，很多学者已经针对深基坑开挖对周边建筑物的影响进行了深入的研究，下面就分析具体的影响与治理方案。

1 工程概况

某工程全长1.982km，分两期进行施工，隧道基坑为一字型，其中二期隧道总长共计712m，宽为27m，深浅呈现出渐变趋势，最深位置为14.2m。拟建位置存在埋藏地带，其中有丰富的地下水，水深共计1.1m，场内有三种不同类型的地下水，即基岩裂隙水、弱承压水与浅层潜水，对地层进行野外勘探、沉积环境分析与地层结构分析，结构显示，地层从上到下土质类型分别为人工杂填土、亚粘土、亚粘土粉细沙、淤泥质粘土几种类型。

对于工程采用钻孔灌注桩加搅拌桩止水帷幕，在管井施工完成之后，加入支护桩，但是在开挖前两周降水，致使土体出现排水固结的问题，对于钻孔灌注桩，采用钢筋混凝土冠梁，土方采用垂直明挖法进行开发，边开挖边采用钢支撑以及坡面挂网喷浆法进行支护。

2 附近建筑物沉降与开裂状况

基坑道路建筑物都出现了程度不一的开裂情况，有的属于横向拉裂，有的局部位置出现了地砖翘起的问题，开裂最严重的建筑物土体结构采用框架结构，其基础属于筏板基础，本文主要针对该种开裂情况分析治理方案。

3 沉降原因与加固方式

根据施工数据情况得出，沉降分为两个阶段，均匀沉降阶段与沉降差异阶段，沉降阶段为2010年2月开始，到5月为止，沉降时间共计三个月，分析显示，沉降是由基坑沉井降水因素导致，建筑物前段基坑开挖深度大，这一位置深层景点降水必须要抽取淤泥质亚粘土层水，且外围没有封闭性止水帷幕，在该种因素的影响下，坑内降水影响了坑外地下水位，致使地表发生下沉问题，导致建筑物在基坑开挖前出现均匀沉降。

第二阶段属于差异沉降阶段，从2010年5月开始，建筑物出现差异沉降，在这一阶段的沉降已经不是以往的均匀沉降，而是存在显著的差异性。差异沉降阶段结束后，进入了沉降稳定阶段，这一阶段共计三个月。此后，进入了加速沉降阶段，历时约为半个月，在这段时间中，各个观测点差异沉降越来越大，在这一阶段，雨量增加，降水量多，积水严重影响到正常的开挖进度，并在一定程度上加剧地面沉降，同时，由于预应力设置的问题，加速沉降问题严重。在差异沉降因素的影响下，施工方决定暂时停工，根据基坑开挖情况来制定加固方案。

4 加固方式的原理与设计方式

4.1 压密灌浆理论

种理论即利用钻孔将浓浆注入土体中，在注浆点位置压实土体，并形成浆泡，在浆泡直径较小的情况下，灌浆压力就会沿钻孔向水平位置拓展，在浆泡尺寸的增加之下，台力会越来越大，并向地面向上抬动，在抬力达到一定程度时，会让下沉建筑物回升，从本质上而言，压密灌浆是一种利用压密土和浓浆置换的加固过程。具体流程详见图1。

4.2 加固方式

加固方式严格遵循《基坑地基基础设计规范》中的相关要求，为了将建筑物基础允许倾斜值控制在千分之4之内，需要先采用注浆法来处理土地，增加土体容重，减小土体孔隙比，增加无侧限抗压强度、压缩模量与抗剪强度，在加固时，需要注意几个问题：

第一，加固位置

本工程降水影响范围长达60m，开挖范围为45m，在建筑物基础与基坑开挖边缘垂直时，水平拉伸问题会严重影响建筑物的稳定性，致使基坑位置出现裂缝，因此，加固范围主要选择这一位置，加固土层选择杂填土层。

第二，注浆材料

在注浆材料的选择上，使用普通硅酸盐水泥，在注浆压力上，将浅部注浆压力控制在500kPa～1000kPa，深部压力控制在1600kPa～2000kPa。对于扩散半径，根据公式计算得知本工程为1.2m，有效影响半径共计1.0m～1.5m。在注浆孔位置上，将其分为两排，第一排注浆孔设置为垂直孔，孔深控制在12m，第二排设置为倾斜孔，孔深控制在15m，倾斜度为45°，孔距设置为0.7m，在施工时，先进行垂直打孔，在其中注入浆液，待垂直幕墙形成之后，即可有效阻碍孔浆液的渗流与土体侧向变形，再利用倾斜注浆孔在其中注入浆液，这可以有效改善地基土力学性能。

第二，注浆量

根据现场试验结果，将水灰比控制在1：1，在其中加入一定量的水玻璃，注浆量可以根据公式来计算，利用注浆量、经验系数、孔隙率、土体积进行确定，经验系数选择0.5，在施工过程中，每平米水泥量需要控制在80kg以上。实践显示，在压密灌浆完成之后，建筑物在短时间就出现回升，不均匀沉降得到显著的减小，建筑物承重墙顶部裂缝与斜拉张裂缝都得到了一定程度的改善，满足的用户使用与安全需求。

图1：压密灌浆流程

5 结语

在基坑开挖的过程中，必然会影响到周边土地，致使土地稳定性与形状出现变化，继而干扰到基坑施工稳定性，为了保障工程施工质量，必须要对科学的设计基坑支护，为了保障设计效果，必须要详细收集沉降数据，为设计工作的开展提供准确的预测。根据本组研究结果可以得出，影响基坑稳定性的因素是多种多样的，而时间因素、压密注浆、距基坑距离、支护桩的布置都会影响基坑建筑的沉降，在支护过程中，必须要把握好各种影响因素，这样才能够有效提升支护效果。

参考文献：

[1] 王建华，徐中华，王卫东. 支护结构与主体地下结构相结合的深基坑变形特性分析[J]. 岩土工程学报. 2007（12）

柳江路小学开学周边环境治理方案 第5篇

为净化校园周边环境，保障中小学生健康成长。根据市、区关于学校及周边环境综合治理工作会议精神，特制订本工作方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以“科教兴国”为宗旨，以创建“平安校园”为目标，坚持“打防结合，预防为主”的原则，积极开展整治学校及周边环境的活动，切实维护学校正常教学秩序，保护学校及师生的合法权益，为学校创造一个良好的教书育人的环境。

二、工作目标

1、学校外200米内无网吧、游戏厅、录像厅、台球桌；

2、学校门口无闲散人员及流氓团伙滋事，偶遇安全、失窃事件报警、接警、出警及时；

3、无互联网上网服务营业场所；

4、无酒吧、歌厅、电子游戏厅等营业性娱乐场；

5、无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所；

6、无从事非法经营活动的游商和无证照摊点；

7、烟酒销售网点6家：（1）美宜佳便利店（2）慧茹批发商行（3）明达副食批发商行（4）鹏程烟酒（5）双汇连锁店柳江东苑店NO:0396无三无食品，无恐怖、迷信、低俗色情玩具、文具、饰品和出版物。

三、具体措施

一是加强宣传教育。充分利用广播、班队会、墙报、致家长信、等宣传形式开展校园及周边环境整治工作的宣传报道。积极进行法制教育，增强广大师生员工的安全防范意识和能力。

二是落实目标责任。与学校各部门、各同志签订《治安综合治理目标责任书》和《安全目标管理责任书》，将目标管理责任逐级落实到岗、到位、到人。

三是加强制度建设，完善内部管理。健全安全稳定隐患排查制度、教育防范制度、校园治安保卫制度、民主管理制度等制度。强化教师为人师表的思想意识，防范和避免内部人员侵害学生的事件发生。

四是加强督促检查，突出整治重点。加强对校园及周边安全、秩序进行专项检查，对检查中发现的问题要求当场或限期整改，不留隐患。

五是加强协调共建，形成整治合力。与社区、派出所、法院、武警部队、交巡警大队、区街道办、周边等单位共建，提高学生的法律安全意识，维护师生的合法权益。

校园及周边治安综合治理，是一个长期系统工程，特别是学生永远是新面孔，我们要长抓不懈，做好自己的事，为社会治安综合治理工作做出贡献。

源汇区柳江路小学

2021年8月27日

柳江路小学开学周边环境治理工作方案

源汇区柳江路小学

小学周边治理方案 第6篇

工作实施方案

为切实加强学校安全管理工作，保障师生的人身财产安全，不断深化“平安和谐校园创建工作”，努力创造平安和谐校园及良好的周边环境，根据周边综合治理工作的有关精神和要求，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

学校坚持“以人为本”的科学发展观，按照“预防为主、打防结合、综合治理、确保安全”的要求，全面贯彻落实教育局关于做好校园及周边环境综合治理工作的相关文件精神，多方配合，形成联动机制，大力整治校园及周边环境，切实维护校园及周边的安全稳定。

二、总体目标

通过深入开展学校及周边环境的集中整治，形成多个部门参与，实施综合治理的联动机制，使学校及周边安全防控措施明显加强，防空能力进一步提高。学校内部安全管理和安全保卫制度不断完善，工作能力和水平全面提升；校园周边的交通、治安、食品卫生环境状况得到明显改善；创造让学生安心，家长放心，社会和群众满意的校园周边环境。

三、具体工作任务

1、强化内部管理，确保校园安全。学校认真落实教育局要求，认真开展校园安全隐患排查治理工作，做到安全工作常抓，安全警钟长

鸣、规章制度健全、管理措施落实、强化内保安全、重点设施安全等重点部位的管理，开展经常性的安全教育，确保师生活动安全。

2、主动联系，积极配合，形成长效联动机制，共创良好的校园周边环境。加强与安平派出所和镇综治办的沟通与联系。对涉及学校及周边的社会治安、交通、消防安全隐患，及时反映提供线索，协助做好防范和治理工作。

四、时间安排及步骤

校园周边环境综合治理工作将坚持监管与集中整治相结合。今年整治工作分为三个阶段：

1、隐患排查阶段。认真学习，传达安平中心学校关于学校及周边环境专项整治的相关文件精神，制定我校校园周边环境安全专项整治工作实施方案，并召开会议进行动员和部署，完成隐患排查情况的汇总上报工作。

2、集中整治阶段。按照“隐患治理年”工作安排和要求，要求学校领导包年级，班主任包班级、包学生，经常深入年级，跟班级督办检查，针对排查出的路队安全、体育课安全、课间玩危险游戏安全等突出问题，分清类别，明确任务，落实责任，完成整治工作。同时，联合相关部门，集中时间、集中力量进行综合整治。一是加强安全意识，提醒学生注意学校门前的车辆过往，排除安全隐患；二是协助派出所打击校门口敲诈学生钱物的不法分子。

3、检查验收和“回头看”阶段。学校将对照中心学校 “平安和谐校园”创建标准，逐项进行自查自纠，完善档案，形成自查报告。

五、工作措施及要求

1、提高认识，加强领导。全体教职工要充分认识校园及周边安全工作的重要性，增强工作的责任感。为确保此项工作的顺利开展，学校成立由校长任组长，其他教师为成员的领导班子。确保组织工作到位。

2、合理安排，周密部署。学校在检查摸底的基础上，针对存在的问题，制定整治工作方案。各班要对班内存在的问题进行认真的梳理，明确整治工作目标任务、时间和工作任务，全校总动员，大家起行动，开展“隐患治理”活动，对校园及周边存在的突出问题进行全面整治。

3、广泛宣传，营造声势。学校将通过红领巾广播、专题板报、知识讲座、国旗下讲话、班队会课等形式，大力开展以“校园及周边安全”、“学生和儿童平安”、“综合治理确保平安”、“平安和谐校园”为主题的宣传活动，广泛宣传整治活动的重要意义，调动全体教职工和全校学生积极参与校园周边环境整治工作的积极性，切实维护学校安全。

4、突出重点，务求实效。学校按照“隐患治理”的工作要求本着“什么问题突出就整治什么问题、哪里问题突出就整治哪里、缺什么补什么”的原则，因校制宜，因校施策，务求整治工作取得明显成效。

小学周边治理方案 第7篇

学校及周边环境治理集中整改方案

为了进一步落实上级部门对综合治理和安全工作的要求，切实抓好学校综合治理和安全工作，创建安全、祥和、进取、向上的学校教育教学环境，确保学校综治和安全工作的全面实现，为学校跨越式发展提供保障，结合学校实际，特制订如下整改方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，强化学校常规管理，完善综合治理和安全工作考核机制，以综合治理和安全工作措施落实为重点，以依法行政、依法治教、预防师生违法犯罪和确保师生安全为切入口，为学校工作健康有序的开展提供保障。

二、工作目标

1．不发生震荡社会、破坏教育系统形象的恶性事件。不发生影响重大的群体事件，重大伤亡事故和师生滋事非法聚集活动。

2．师生员工无重大违纪、违法事件及刑事案件的发生。

3．校内各种矛盾纠纷得到及时有效化解，调解率达100%，调解成功率达95%以上。

三、工作措施

1．以创建平安学校活动为契机，进一步加强学校综合治理和安全工作，始终把综合治理和安全放在学校工作的首要位置。继续抓好学校综合治理和安全工作责任制的落实，完善综合治理和安全管理机制与管理网络，学校成立以一把手校长为组长，分管校长为副组长，安全处、政教处、教务处、保卫科、后勤处、等部门负责人为组员的学校综合治理（安全）工作领导组。实行一把手校长负总责，分管校长负实责，相关部门和人员各负其责的工作管理机制。签订好综治和安全工作责任书，分解综治和安全工作目标、任务。一级对一级负责，一级管一级，在实施过程中做到“六个有”，即有组织、有计划、有措施、有检查、有评比、有总结。

2．切实加强政治思想道德、法制和安全教育。重点组织学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律、法规及《学生安全教育读本》等法制安全辅导材料。充分利用学校的宣传栏、班级文化栏、广播、法制安全讲座等宣传阵地，开展法制宣传教育活动，以鲜明具体、生动、形象的宣传，提高师生员工的思想素质和法制观念，增强安全防范意识和自我保护能力，运用法律武器维护自身的合法权益，同违法犯罪行为作斗争。

3．切实加强对“双差生”的教育管理工作，杜绝学生违法行为的发生，一旦发现有轻微违法行为的学生，积极争取家庭、社会和政法部门的配合，立足校内帮助教育，不把问题和矛盾推向社会。

4．切实贯彻“安全第一、预防为主”的方针，进一步加强学校安全工作，建立和完善安全管理制度，把学校安全工作贯穿在学校工作的全过程。

（1）坚持不懈做好学校安全防范和事故隐患排查整改工作，确保学校无重大安全事故发生。全校师生员工要自觉规范安全行为，在全校上下形成全面发动，全员参与，积极支持配合和齐抓共管学校安全工作的凝聚力。特别要加强安全检查。

（2）加大对安全预防资金的投入。

（3）积极配合有关部门加强对校园及周边环境的整治，抵制腐朽文化的侵害，为广大学生的学习成长营造良好学习生活环境。

（4）严格实行学校综合治理一票否决和责任追究制度，切实提高全校师生员工责任意识，把综治工作与师生评优、评先等挂钩。

四、工作安排

1．做好学生的思想工作。结合贯彻实施“六五”普法规则，在师生中继续深入普及宪法和有关法律知识，加强学生的思想工作，以“八荣八耻”为主要内容培养良好的道德规范，提高思想觉悟，树立远大理想，刻苦学习，积极进取。

2．加强综治法制教育，加强师生对学校社会治安综合治理重要性的统一认识，进行学法、守法、用法的思想教育，提高师生的法律常识，确保校园祥和安全、及时准确地打击各种违法行为，抓好网络毒害、矛盾纠纷，排查调处学校周边环境整治，反邪教警示教育，强化班主任工作职责，广泛发动群众和各种违法违纪事件作斗争。

3．教育学生禁止进入“三厅两室”，在全校进行禁止进入“三厅两室”以及“网吧”的广泛宣传工作，禁止学生下河游泳，加强班主任工作责任制，层层签订责任书，对个别违反纪律的学生进行严肃处理，决不手软，严格控制学生郊游、外出、完善审批制度。4．做好防火防盗工作，按要求配备灭火设施，防盗设备，迎接消防部门验收，开展警校共建活动，加强横向联系，促进联防工作。

5．召开法制教育，定期请法制副校长作法制讲座。出法制专栏，做好各项迎检工作，迎接上级主管部门和县“综治”、“创安”检查。

6．加强校园教工、学生摩托车、电动车、自行车管理，学校各处室将对全校师生员工的摩托车、电动车、自行车放置进行统一安排、统一管理，使车辆的排放井然有序，预防车辆被盗。

8．学年规定“创安”责任制，并把责任制分包到班级，处室及相关人员，层层签订责任书，学年末组织各部门对班级“综治”“创安”工作验收，向学校提供评优根据。

9．做好学生寒、暑假遵纪守法和安全教育，以及安排寒、暑假的护校工作，严防不法之徒有机可乘，堵住违法、违纪、犯罪的空隙，减少学校治安问题的发生，保障校园的安全。

10．做好“双差生”的思想转化工作，利于学生的健康成长。

五、综合治理工作机构 组 长：杨关庆

饮用水源周边养殖污染治理的建议 第8篇

1 总体要求

按照蔷薇河周边规划要求, 坚持科学规划、合理布局、综合利用的原则, 畜禽粪便污染治理要与提高畜牧业生产水平相结合, 推广先进治理技术, 走良性循环发展的路子, 推进农村环境保护和畜牧业健康可持续发展。

2 治理方法

沿蔷薇河各地畜牧部门要积极争取标准化畜禽规模养殖场 (小区) 建设、高效农业和国家沼气工程建设等有关项目, 解决部分大中型养殖场粪污治理资金紧缺问题。要引导沿河畜禽规模养殖场 (小区) 走先治理后发展之路。按照雨污分流、干湿分离、种养结合、达标排放的要求, 规模养殖场 (小区) 自行进行配套治理。具体要求如下:

⑴养殖场配置两条排水系统, 实现雨污分离, 将雨水与畜禽排泄物、冲洗圈舍的排放管 (沟) 道分设, 各归其道。雨水通过沟渠直接排放到自然溪沟, 进入河流。粪尿及冲洗液经粪沟或专用管道输入沉淀池等治污系统, 定期清除沉淀物。

⑵实现干湿分离。干粪送至干粪处理池, 干粪池上能遮雨, 池内不渗漏;每个干粪池的容量以其养殖规模而定, 不得少于十天的干粪储存量。定期送至有机肥厂, 通过发酵处理, 杀灭其中的病原微生物, 作为有机肥使用, 实现种养结合。

⑶建立三级沉淀池。粪水污物排到沉淀池中, 不得直接外排, 沉淀池的容量应考虑畜禽排尿量加冲水量相平衡。沉淀池至少应建设成三级, 粪水经逐级沉淀、过滤、氧化、排放。

⑷对于规模猪场还可推广发酵床养猪技术。这是一种无污染、零排放的有机农业技术, 利用周围自然环境采集的多种有益微生物, 通过对这些微生物进行培养、扩繁, 形成有相当活力的微生物母种, 再按一定比例将微生物母种、锯木屑以及一定量的辅助材料和活性剂混合、发酵形成有机垫料。猪的排泄物被有机垫料里的微生物迅速降解、消化, 不再需要对猪的排泄物进行人工清理, 达到零排放, 同时减少对环境污染的目的。

⑸沼气化处理。大中型规模养殖场 (户) 原则上要建立与其饲养规模相适应的沼气池, 解决污物污水问题, 实行畜禽养殖的良性循环发展。沼气池大小根据养殖量和实际情况而定。建立沼气池的大中型养殖场污水同样也不能直排。

⑹病死畜禽处理。加强对畜禽健康状况的观察, 发现畜禽患病, 应立即将病畜禽隔离, 进行临床观察治疗。发现病情蔓延, 应及时向当地动物防疫监督机构报告, 由动物防疫部门采样检验、组织会诊。一旦确诊为疑似重大动物疫病, 应主动配合动物防疫监督机构依法处置疫情。病死畜禽及其产品按农业部《病死及死因不明动物处置办法》的规定进行无害化处理, 严禁乱抛乱弃、宰杀、食用、出售。

3 主要措施

⑴设立畜禽禁养区和畜禽养殖治理区。在蔷薇河周边500米内设为禁养区, 在蔷薇河周边1000米内设为畜禽养殖治理区。禁养区和治理区内严禁新建、扩建、改建畜禽养殖场 (小区) , 在禁养区已经建设的畜禽养殖场 (小区) 要限期搬迁或关闭。治理区以内的规模化畜禽养殖场, 要按照雨污分流、干湿分离的治理要求进行基建改造, 减少排污量。粪尿要进行综合治理和利用, 三个月内逐步实现达标排放, 否则予以关闭或搬迁。

⑵建设畜禽养殖小区。对于原先从禁养区和治理区搬迁来的传统的散养户, 难以配套粪便处理设施。建议有关乡镇、街道办事处都要根据城镇建设总体规划和本地实际, 认真划定区域建设畜禽养殖小区, 并搞好水、电、路和粪便处理等基础设施建设。这样有利于形成规模优势和规模效益, 也有利于集中管理, 统一卫生防疫, 还可以有效解决粪便污染问题。

⑶实行畜禽饲养场审批制度。规模畜禽养殖场建办单位或个人, 在建场前要严格执行环境影响评价和环保制度, 畜禽养殖污染设施要与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用。先向所在乡、镇 (街道) 提出申请, 并报畜牧、环保等部门进行审批。

⑷加强畜禽粪便利用和管理。要全面推广养殖新技术, 减少畜禽粪便的臭味。通过在饲料中使用合成氨基酸、植酸酶、益生素、有机微量元素、除臭剂等营养调控降低畜禽有毒有害物质的排出量。同时, 大力推广畜禽粪便生物处理技术, 尿液及污水不得直接下排, 必须通过处理, 达到环保要求后排放。

应加强校园周边环境的综合治理 第9篇

一、周边环境对学校教育的影响

学校周边环境对学校教育教学活动的影响，分正面、负面两个方面：良好的校园周边环境对学校教育教学活动产生积极作用。不良的周边环境不但不利于学校工作，而且影响教育教学活动的正常开展。

优化的校园周边环境，可以陶冶学生情操，让学生在现实环境中感受现代文明人的生活追求，以及文明环境对个人素质的要求与约束，让学生从身边小事做起，培养自己的文明行为习惯。不良的周边环境对学生产生负面影响是学校教育教学活动难以纠正的。

要使学校的教育达到预期的目的，必须学校、家庭、社会共同努力，密切配合，形成合力，共同营造良好的校园周边环境。

二、校园周边环境存在的问题

1.网吧违规经营，中小学生沉迷于网吧，荒废学业

随着互联网信息垃圾的增加，监管力度欠缺的网吧负面效应也日益显现，尤其是对青少年的负面影响引起社会焦虑。暴力游戏、沉溺聊天、淫秽色情，成为公认的三大害。学生分心、家长伤心、教师烦心、社会担心、网吧违规营业现象严重，主要表现为接纳未成年人违规上网，违反网吧营业时间规定，对浏览不健康网页现象不作为等。中小学生自控能力差，容易沉迷进去，是受害人数最多的一个群体。

2.校园周边小摊、小贩增多，违法经营危害学生身心健康

由于利益驱使，许多小贩将摊位摆在校门口。甚至于一些小摊小贩变着法子，以彩票、赌博等形式诱惑学生，而这些小贩往往没有工商、卫生部门经营许可证，产品质量低劣，不仅影响孩子的身体健康，而且在学生中间造成攀比浪费的不良习惯。更可恶的是，校园附近的许多小店置国家的“不得向未成年人出售香烟”的禁令于不顾，向中小学生兜售散支香烟。

另外，学校周围一些书店充满色情暴力的“口袋书”也经常出现在学生的书包内，毒害着学生幼小的心灵。

3.交通安全形势不容乐观，交通安全隐患仍然存在

中小学校园大都在交通繁忙的公路、街道旁，来往车辆多，有些乡镇交通工具条件差，学生自我保护能力差，随着交通事业的发展，各种车辆的增多，交通事故又有回升态势。血淋淋的事实为中小学生交通安全工作敲响了警钟。

从周边环境来看，存在的主要交通隐患有：部分学校校门正对公路或主要街道，没有缓冲区，不利于疏散，学生一出校门就容易遭遇横穿的车辆；一些学校门口被不法商贩占道经营，小摊小贩围追堵截，交通秩序混乱；一些面临主干道的学校校门无交通安全警示牌或不明显；部分司机无视“前方学校，车辆慢行”警示牌，不文明驾车；一些寄宿制学校由于办学规模的急剧扩大，周末放假学生乘车难，超载现象严重等。

4.社会闲杂人员围堵校门，骚扰学生现象没有得到根治

例如：在一些中小学校门口，每到上学或放学的时间，总有一批社会闲杂人员在游荡，伺机敲诈勒索、寻衅滋事，或者强行找在校生谈恋爱，如同苍蝇驱之不散，搞得人心惶惶，社会反响很差；社会青年在课外活动时间进入校园，侵占学生的体育设施、场地，学校很难采取有效措施制止此类行为，而学校的体育设施本身就比较欠缺，如此一来，学生的课外体育活动就无法正常开展；一些无业社会青年到学校拉帮结派、寻衅滋事、聚众斗殴的恶性案件有所抬头。

三、校园周边环境综合治理

校园周边环境直接关系到学生的身心健康成长，涉及面广，地理区位敏感，一直是社会关心的热点。要进一步加强校园周边环境综合治理。

1.统一领导，明确职责，形成整治工作合力

校园周边环境治理工作，虽然取得了一些成果，但是，治理效果不持久，各职能部门各自为战，一些治理工作职责不清，出了问题不知道找谁，好象谁都可以管，但是谁都不能完全承担管理责任，最后只有学校来承担，学校不是职能执法部门，又管不好，治理工作无法深入开展。多头管理势必造成权力分散，职责不清，校园周边环境得不到保障。为建立长效管理机制，必须统一领导，综合治理。可成立校园周边环境综合治理领导小组，实行组长负责制，由当地政府分管领导牵头，综合治理办公室负责具体工作，依托教育、公安、安监、工商、文化、卫生、城建等部门，建立组织，落实人员，明确职责，加大检查力度，重视交流合作，形成工作合力，务实求真，狠抓落实。

2.健全制度，加强监督，建立长效工作机制

建立健全制度，对照有关法律法规，制定《校园周边环境综合治理标准》，作为治理成效的一个参照标准；拓宽监督渠道，通过电视、报纸等媒体向社会广泛宣传，开展群防群治，对突出问题（如违法违规收纳中小学生上网、向中小学生兜售香烟、出售假冒伪劣产品、出售出借暴力色情书刊、音像制品等），集中公布举报电话，在各校门口悬挂警示，对重点问题区域、师生家长反映的热点问题，实施挂牌督办，和学校建立经常性联系制度，听取学校意见；落实奖惩措施，对综合治理小组的工作实行满意度测评，由师生、家长、群众打分，对有关责任单位、责任人实施奖惩。

3.突出重点，多管齐下，消除网吧不良影响

要特别加强对网吧的整治工作，首先是取缔无照黑网吧，进一步把好网吧准入关；其次要切实加强对网吧的监管力度，充分运用先进科技手段对网吧实施监控；要大力倡导网络文明工程，建设“绿色网吧”、“阳光网吧”。

有效管理期待多管齐下、常抓不懈。可从五方面入手：“立”——政府要加强网络立法；“堵”——利用网络技术封堵有害信息；“建”——强化网络内容建设；“疏”——积极倡导并形成良好的网络文明社会和舆论环境，有条件的学校还可以向学生开放校园网，培养学生互联网应用能力，倡导健康文明上网的良好氛围，建设学生文明上网工程；“管”——加强管理。“网吧”市场的长效管理机制值得积极探索，鼓励信息服务业的大公司涉足“网吧”市场，逐步将“网吧”引向品牌化、专业化、连锁化、规范化的经营之路。

4.充分发挥教育部门教育主体作用

学校对校园周边环境的变化最敏感，要充分发挥学校对学生的法制教育、健康文明的行为习惯教育，对损害学校、师生利益的校园周边环境问题，要积极采取应对措施，主动向有关部门反映，协调有关部门、人员关系，切实加强警校共建，共同治理校园周边环境。教育行政部门要加强对校园周边环境治理指导管理工作，在校址规划时，要充分考虑周边环境，协调有关部门关系，做好政策处理，尽早解决一些学校没围墙问题。

学校是青少年学生集中的地方，个体行为易群体化，校园周边环境问题如不及时妥善处理容易发生群体治安事件。创设一个良好的校园周边环境，对于促进青少年学生的身心健康成长十分重要。因此，我们要着眼于国家和民族的未来，充分认识进一步加强校园周边综合治理工作的重要性和紧迫性，担负起保护青少年儿童健康成长的社会责任。

良好的校园周边环境对学校教育教学活动产生积极作用，不良的周边环境不但不利于学校工作，而且影响教育教学活动的正常开展，同时对学生行为习惯的养成产生潜移默化的作用。因此，应重视学校周边环境对学校教育的影响，并作为新时期社区和学校发展的共同课题，探索一条带动周边共同繁荣、良性发展的好路子，从实际出发，有计划、有目的地改善社区物质和人文环境，建立学校与周边社区共建、协作的关系，充分利用校园周边环境资源，更好地为学校教育服务。