虎妈猫爸家庭教育辩论

虎妈猫爸家庭教育辩论（精选11篇）

虎妈猫爸家庭教育辩论 第1篇

经由“虎妈”引发的家庭教育模式大讨论一出现，上海很快就出现了“猫爸”现身说法，他对自己女儿从小实施“民主”管教，跳舞、学习不操心，孩子照样考进哈佛。

这场关于“虎妈”“猫爸”孰优孰劣的辩论，从网络延伸到全国两会会场。支持：竞争实在太激烈

别怪家长成虎妈，应试教育压力大。

上学竞争太残酷，孩子天真被挤垮！

“不能对孩子太溺爱了，有时候需要严厉。”新浪网友“面朝大海春暖花开宝贝”在微博上如是说。

“虎妈”的教育方式虽然看起来稍嫌严格，但是在互联网上像这样的拥护者还是颇多。

网友“依万”就大呼支持严格教育：“这叫先苦后甜。小时候苦点，长大一旦成为社会精英，就体现虎妈价值了。”

网友“傻老汉”则无奈地发布了自编“打油诗”：别怪家长成虎妈，应试教育压力大。上学竞争太残酷，孩子天真被挤垮！

支持“虎妈”的网友大多认为孩子缺乏自我选择的能力，新浪网友“abuabua”认为：“虎妈的教育方式还是有一定道理，那种放羊式、任其自由发展的做法纯粹是扯淡。以学乐器为例，枯燥技法几乎没有孩子感兴趣，贝多芬也是在父亲棍棒下练成的。”

反对：不信“输在起跑线上”

我不赞成虎妈的教育，只要儿子快乐健康每一天就足够。

支持“猫爸”的网友多是希望给孩子自由成长的空间和快乐的童年。腾讯网友“tiffanyliu”的话代表了这种心声：“我不赞成虎妈的教育，只要儿子快乐健康每一天就足够。”

网友“薛萍”同样赞同“猫爸”式放养教育。“正如教育部基础教育一司副司长王定华所说：不要输在起跑线上某种程度上是一种忽悠„„”

网友“邓沁芸”在反对“虎妈”式教育时，语带愤激：“你要是我妈，我早就跟你拼！”

中国孩子学习辛苦已是不争的事实。全国人大代表王洪军这样描述孩子们繁重的学习生活：周六和周日早晨8点半前在马路上走的孩子，80%以上是去上各类辅

导班的；工作日晚上8点半以后还在路上走的孩子，80%以上是下了辅导班回家的。

国内某知名网站就“孩子幸福指数”发起一项网络调查。在参与调查的31584位网友中，44.3%的网友认为“学习任务太重，考试压力太大”是中国孩子不幸福的主要原因；有23.8%的网友选择“父母急功近利的教育方式”，位居第二；“‘中国式’的严肃课堂教育”列第三，有22.6%的网友投票。

糊涂：教育孩子很头疼

“让孩子快乐也是让自己快乐，可想想孩子的未来，又不敢让这短暂的快乐影响了，矛盾啊！”

@网友把酒东篱下

在《南方日报》与3G门户网共同发起的投票中，关于“虎妈PK猫爸，你支持谁”的问题，有34%的网友选择了“虎妈，社会残酷，必须如此教育”，支持猫爸的网友则占了40%，认为“关爱成长，孩子幸福重要”。

对于“你觉得应该如何培养孩子能力”这个问题，有42%的网友选择了“严格督查，孩子的自律性差”，36%的网友选择了“正确引导，顺应孩子的天性”。有意思的是，每个问题都有20%到30%的网友选择了“说不清，教育孩子很头疼”。而每个问题正反观点大抵平分秋色也真切地反映出教育方式的确是个说不清楚的问题。

网友“把酒东篱下”就说：“宝贝在练琴，虽然还是有些不情愿，但毕竟是自己主动去练的。看了‘虎妈’，觉得自己堪比虎妈，惭愧。让孩子快乐也是让自己快乐，可想想孩子的未来，又不敢让这短暂的快乐影响了，矛盾啊！” 核心：与孩子共同成长

对于孩子的培养应该培养他的自主能力。给孩子一个空间，一个时间，一个条件，一个问题，一个困难。

@网友candy

青少年问题专家孙云晓做过一个调查发现，中国家长问得最多的3个问题是：作业做完了吗？怎么这么晚才回家？和谁出去了，男的女的？这些看似关心孩子的问题恰恰体现出对孩子精神层面关怀的缺失。

全国人大代表韩德云说：“我虽然不太赞同‘虎妈’式教育，但它反映出家庭和家长在整个教育中仍然应该扮演重要角色，我们的教育体制应该给家庭和家长教育留有空间，而不是简单要求和指挥。”

网友candy则列出了教育孩子的几条心得：“对于孩子的培养应该培养他的自主能力：给孩子一个空间，让他自己去发挥；给孩子一个时间，让他自己去安排；给孩子一个条件，让他自己去体验；给孩子一个问题，让他自己找答案；给孩子一个困难，让他自己去解决。”

“猫爸”常智韬就曾坦言：不管虎妈妈猫妈妈，尊重孩子，和孩子共同成长，是家庭教育的核心。

虎妈，美国耶鲁大学的华裔教授。原名蔡美儿，前段时间她出版了一本名叫《虎妈战歌》的书，在美国引起轰动。该书介绍了她如何以中国式教育方法管教两个女儿。她骂女儿垃圾、要求每科成绩拿A、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等。虎妈的教育方法轰动了美国教育界，并引起美国关于中美教育方法的大讨论。后来，讨论随着《时代》周刊的参与几乎达到了一个高潮。虎妈的故事登上了《时代》周刊封面。

猫爸，与虎妈相对，是针对自己子女采用个性化教育，因材施教的父亲的统称。他们宽容、善于和子女沟通。他们采用中西结合的教育方式引导女儿选择自己想要的生活。

育儿真经

音乐绘画难道不算玩吗？

梅凯(化名)今年4岁，除了每天上幼儿园，周末仍无休，妈妈带着他奔走于各类培训班。妈妈周丽(化名)，33岁，现为某高校在读博士。她说：“我不是‘虎妈’，只是想让孩子从小的时候，就得到大家的尊敬。”

“以前孩子上的幼儿园学费是每月3500元，双语教学。现在为了接送方便，上社区幼儿园，学费是每月1800元。虽然现在的幼儿园也是双语教学，但我觉得可能教得不够扎实，又在外面给孩子报了英语班，半年6000元。”周丽告诉记者，现在其他孩子也都是上双语教学幼儿园，如果不能课外加码，就会输在起跑线上。

“虽然有人说，这么小的孩子对语言的记忆不会太深刻，但潜移默化的作用是很强大的，我只希望他从小就能对英语有兴趣，等到真正学习的时候就会如鱼得水。”周丽说。除了英语，钢琴、绘画、轮滑、舞蹈，梅凯一样都没落下。“男孩子弹钢琴很好，我一直这么觉得，培养优雅的气质。至于绘画，他有这个天赋，对着白纸总喜欢涂鸦一阵。现在给他报的绘画班也不贵，80元一节课。”在周丽看来，只要孩子能全面发展，再贵再忙也得学。

“梅凯还在上舞蹈班，一周去一次，和一群小女孩一起学跳舞。我希望他能懂得欣赏艺术和美，也不会害怕陌生人或者异性，培养更阳光更健全的人格。”周丽说，想让孩子胆子更大一点，锻炼运动细胞和身体协调能力，马上还会给他报一个轮滑班。

对一些质疑“虎妈”的声音，周丽表示不解。“我对孩子并不严厉，反而有时候还是很宠爱的。当然，如果他达不到我的希望，我会让他知道妈妈不高兴。我没有看有关‘虎妈’教育的书，只知道‘虎妈’也无犬子，如果我的孩子能足够优秀，我不妨也当一当‘虎妈’。”周丽说。

“有人说我们家对孩子要求高，我也知道孩子的天性是玩乐，但音乐和绘画难道就不算玩乐吗？”周丽反问记者。

虎妈猫爸家庭教育辩论 第2篇

作业终于做完了，可以看电视啦!“宝贝，把归纳纸看一遍!”唉，我的命好苦啊!谁叫我摊上这样一个老妈呢?我只好很不情愿地放下电视机遥控器，慢吞吞地从书包里拿出英语归纳纸，开始看起来。啊!好不容易复习完了!可是耳边又传来妈妈的声音：“把演讲稿背一遍!”“老婆，你就让宝贝女儿看一会电视嘛!”爸爸替我求情。“不行!马上就要比赛了!”从妈妈斩钉截铁的话语中，我知道已经没有丝毫商量的余地了，只好心不甘情不愿地拿起演讲稿背了起来。“现在可以看了吧?”“都九点了，还看!看!看!去睡觉去!”“苍天啊!大地啊!我真想换个妈!”嘘——别被她听到了!

有一次，我做完了作业，要妈妈帮我检查，妈妈忙不过来，让爸爸帮我批口算，爸爸立即苦着脸喊道：“老婆大人，你饶了我吧!”“快点!快点批!”“你看，我这个游戏马上23关了，现在放弃多可惜啊!”爸爸无奈地说着。“女儿和游戏哪个重要?”“女儿重要!”“那就快检查!”“是!保证完成任务!”边说边起立、立正、敬礼，爸爸一副唯命是从的样子。

虎妈猫爸家庭教育辩论 第3篇

2015年, 在《少年四大名捕》、《特警力量》、《闪亮茗天》等诸多由卫视播放的电视剧节目激战荧屏、争夺观众时, 一档电视剧节目———《虎妈猫爸》一锤定音, 成了当下荧屏中一道独特的风景。该剧是由新丽传媒出品, 姚晓峰执导, 赵薇、佟大为领衔主演的一部家庭轻喜剧。讲述了毕胜男和罗素这对幸福小夫妻, 随着孩子教育难题的接踵而至, 两人教育观念逐步分歧, 进而引发的一系列家庭矛盾、情感冲突的故事。

这部电视剧以家庭教育为题材, 不仅反映当今家长的教育观, 而且引领当今师范生正确教育观的形成, 引领当今师范生在今后教育过程中以学生为教育核心, 平等地对待每一位学生, 要尊重学生, 努力成为学生心目中的标杆。

2.《虎妈猫爸》折射当今家长教育观

随着社会发展, 人民生活水平提高, 人们越来越注重对孩子的培养。然而, 在家庭教育中, 不同家长会有不同教育理念从而就有了对孩子的不同教育方式。有的家长本着使孩子“不输在起跑线上”的理念, 对孩子采用高压政策, 督促孩子不断学习;有的家长本着孩子要富养的原则, 经常宠着孩子, 无条件满足孩子任何要求;有的家长为了使孩子有一个快乐美满的童年, 采用民主教育方式, 陪伴孩子成长, 尊重孩子兴趣。

2.1 以“虎妈”为代表的高压教育方式

目前, 在竞争日益激烈的社会中, 很多家长就像剧中的”虎妈“一样, 过分强调学生的学习成绩, 他们坚信“学而优则仕”, 于是采取高压教育模式, 不断督促孩子努力学习, 取得优异成绩[1]。在巨大升学压力下, 他们不允许孩子在学习上有丝毫怠慢, 一旦孩子学习成绩下降, 就会大发雷霆、严厉斥责。同时, 随着一些家长虚荣心、功利心的攀升, 经常会拿自己的孩子与别人家的孩子对比, 而且, 一旦有的孩子报了一些兴趣班, 他们也会“跟风”, 给自己的孩子报兴趣班他们本着“不输在起跑线”的观念, 揠苗助长, 告诫孩子一定要学好、学精这些课程。

其实, 这种高压教育方式是不利于孩子健康成长的。在这种教育方式下成长的孩子往往是不快乐的, 他们只会死读书、读死书, 然后成为一名“书呆子”, 逐渐缺乏创新意识有时由于家长过多的要求, 反而使孩子产生叛逆心理, 使他们有“厌学、逃学”的心理[2]。总之, 这种高压式教育使孩子与家长间产生隔阂, 给孩子留下不可磨灭的阴影。在孩子成长过程中, 他们会抱着“必胜”的观念, 给自己施加过多压力, 从而不懂得怎样快乐地生活。

2.2 以“猫爸”为代表的溺爱教育方式

现在, 大多数孩子都是家中的独生子女, 因此, 很多家庭中都存在“猫爸”的角色。如今, 孩子的父母大多是上班族, 备受工作压力, 因此, 常将孩子交由爷爷奶奶带, 然而“隔辈带”往往会出现一些溺爱行为。爷爷奶奶有一种补偿心理, 想把自己原来想给自己孩子但受条件限制的爱全部补偿给孩子的下一代, 于是他们精心照顾孩子, 给他们当牛做马, 培养孩子的“王子气质”或“公主气质”。现在家庭中溺爱孩子的现象很普遍[3]。现在, 尤其是做父亲的, 因为工作繁忙的原因, 很少有机会与孩子接触, 因此, 一旦他们休假, 就会带着孩子尽情玩耍, 孩子想要什么就给买什么, 从物质上补偿他们在精神上对孩子爱的缺失。

其实, 这种溺爱方式是不利于孩子树立正确价值观的。他们从小到大都过惯了“衣来伸手, 饭来张口”的生活, 使他们步入社会后没有较强的自理能力、生存能力。除此以外, 由于家长的溺爱, 他们会生活在自己的童话世界中, 养成所有事情都由别人做的习惯。极其不利于孩子耐挫能力培养, 他们会对家长产生过多依赖, 一旦遇到挫折, 就会选择求助, 选择逃避, 而不会积极面对困难。可见, 溺爱孩子并不等于真正爱孩子。

2.3 以“唐琳”为代表的民主教育方式

当今, 一些家长在教育孩子方面不断反思, 反思过后向往“刚柔并济”的民主教育模式, 所谓的“刚柔并济”, 即刚强和柔和互相补充, 恰到好处。在教育方面, “刚柔并济”可理解为教育孩子将“温柔”与“严格”结合起来。为什么说家长培养孩子有时是温柔的呢?因为他们不会武断地给自己的孩子做决定, 他们会先听孩子的想法, 然后给出自己的建议, 使孩子受到尊重。除此以外, 他们还寓教于乐, 从游戏中激发孩子的学习兴趣。为什么说家长培养孩子有时是严格的呢?因为他们在孩子小的时候就会注重孩子行为规范培养, 一旦孩子在行为举止上有不妥之处, 如不尊重长辈, 随意骂人, 就会立即严厉地批评他们, 并告诉正确的行为应该是怎样的。

大多数人认为这种教育方式有利于孩子身心发展。吴林斌曾说:“教育是一门艺术, 特别是家庭教育, 不管是父亲还是母亲, 都应该保持一定的一致性, 严慈并济、刚柔并施。”一些人认为慈母能让孩子内心更有安全感, 孩子更易自信;严母可以帮助孩子在知识技能培养上更胜一筹, 孩子更好地在社会立足。但要注意的是慈母后面还需要严父, 严母后面还需要慈父作为补充[4]。也就是日常生活中, 人们常说的“父母在孩子面前要一个唱红脸, 一个唱白脸”。

3.《虎妈猫爸》启迪当今教师教育观

身为师范生的我, 深受这部教育类电视剧中家庭教育观的影响, 明白作为师范生在今后教学中一定要树立正确教育观, 如在培养学生的过程中懂得尊重学生, 树立民主平等观;在培养学生的过程中时刻规范自身的行为举止, 树立正确榜样观;在培养学生的过程中公平公正地处理问题, 树立合理教学观。

3.1 树立民主平等观

教师在教育学生过程中不要进行强制性教学, 要懂得尊重学生兴趣, 因材施教, 树立民主平等观念。如果一个教师不懂得尊重学生, 一味死板地给学生灌输知识, 或将自己消极的情绪发泄在学生身上, 就会影响学生身心健康。

因此, 教师要学会以民主方式对待学生。新课程教学中要求“教师尊重每一位学生的发展。尊重学生是消除教育盲点的基础。教师要学会理解学生, 从学生心理发展特点出发, 理解他们稀奇古怪的想法。教师要学会与学生交流, 缩短学生与教师之间的心理距离, 多采用民主决策方式处理一些学习上的问题。除此之外, 教师要学会以平等的方式对待学生。学生可能在智商、性别、家庭背景等上有不同, 但教师绝对不可以凭借这些区别对待他们[5]。要向著名教师斯霞学习, 把敬业爱生看做教师的天职[6]。

教师只有懂得如何民主平等地对待每一位学生, 才可能得到学生的信赖与爱戴, 才能让他们通过这位老师渐渐爱上这位老师教的课程。作为师范生, 我们一定要学会尊重学生, 不要居高临下, 不要过分让学生做他们不喜欢做的事情。

3.2 树立正确榜样观

教育家卢梭曾说:“榜样!榜样!没有榜样, 你永远不能成功地教给儿童任何东西。”从中我们可以看出“榜样”在孩子成长过程中至关重要。他们目睹我们的生活, 由此学会怎样与他人相处, 怎样做出正确的行为。

在学校, 教师是学生最亲近的人, 因此, 教师要不断发挥榜样作用。首先, 教师在处理问题上要做到公正公平, 不能徇私舞弊。其次, 教师在学生面前要知错就改, 这样不仅能及时使学生对自己改观, 而且能重新为学生树立正确的榜样形象。还有教师在培养学生的过程中, 除了注重自身道德行为塑造外, 还要从小事做起, 学会鼓励行为优良的学生, 这样做一方面能激励这些学生做得更好, 另一方面可以使这部分学生成为学生中的榜样, 带动全班学生良好行为习惯养成[7]。

俗话说:“身教胜于言传。”因此, 对师范生来说, 在今后教学中一定要树立正确的榜样观, 只有这样, 才能树立学生正确的世界观、人生观、价值观, 才能引导学生健康地成长, 才有望成为一名合格的、优秀的人民教师。

3.3 树立合理教学观

在一系列家庭教育问题中, 让我感受到正确的教育方式对学生成长至关重要。《虎妈猫爸》让我体会到正是由于一些家长不妥的教育方式, 才导致一些孩子的不良情绪。因此, 作为师范生的我们要引以为鉴, 树立正确的教学观。

教师要尊重儿童成长, 尊重儿童兴趣, 以儿童为中心。在《思维教育导论》这本书中提到:在儿童阶段, 儿童的思维往往是很活跃的, 他们对事物充满好奇, 总会问一些稀奇古怪的问题, 这时教师要懂得聆听他们的想法, 帮助他们寻求答案, 鼓励他们积极探索, 不要以“命令”语气制止他们的想法[8]。正如杜威提倡的, 我们要以儿童的本能、冲动、兴趣决定具体教育过程。

俗话说:“学海无涯苦作舟。”一方面提倡“快乐学习”, 另一方面又不得否认学习对大部分学生来说还是比较痛苦的。因此, 作为师范生的我们要好好思考, 如何减轻学生学习痛苦?如何增添学生学习乐趣?

如今, 随着教育的普及、深化, 作为师范生的我们更是任重而道远。我们要与时俱进, 不断学习、借鉴、反思古今中外的教育理论, 学会融会贯通, 学会将优秀的教育理论运用到实际教学过程中。除此之外, 我们还需要有坚定的信念和吃苦耐劳的精神, 作为园丁的我们, 要悉心照料每一朵祖国的花朵, 使他们茁壮地成长、健康地成长、快乐地成长。身为师范生的我们, 要学习陶行知先生“本着一颗心来, 不带半根草去”的精神, 无私地关爱每一位学生。

参考文献

[1]冯楠楠.浅谈家庭教育对孩子的影响[J].现代交际, 2015 (404) :249.

[2]刘田芳.家长应理性地帮助孩子学习[J].新西部, 2015 (5) :153-154.

[3]项燕萍.挣脱保护伞——如何进行隔代教育[J].新课程, 2015 (2) :28.

[4]吴佩杰.论家庭教育中的价值引领与青少年社会化[J].教育与职业, 2007 (18) :118.

[5]肖楠楠.道德教育中教师“不做”的逻辑[J].基础教育, 2015 (1) :100-105.

[6]朱寅年, 曾国华.一生用来做教师[M].上海:华东师范大学出版社, 2012:6.

[7]李茂.怎样管学生[M].上海:华东师范大学出版社, 2008:20.

虎妈猫爸家庭教育辩论 第4篇

在“虎妈猫爸”式的家庭里，母亲过于强势，控制着整个家庭氛围、各种大小决策，而父亲过于弱势，在重大家庭议题上没有话语权。

广州脑科医院和广州市心理危机研究与干预中心通过对临床患儿的观察和心理咨询的汇总发现，家庭中母亲过于强势，父亲过于弱势，孩子更容易出现焦虑障碍、强迫症等问题。

这是因为，在健康关系的家庭里，妻子与丈夫、孩子与母亲、孩子与父亲之间的距离应该相同，呈现等边三角形的状态。这种均衡的家庭力量是孩子成长的最佳土壤。但父亲过于弱势，在孩子心理成长中的角色就是“模糊”的，母亲占据统御和支配的绝对主导，会导致母子间关系过近，父子间关系相对较远。

男孩要养成良好的男性角色，其最重要的模仿对象便是父亲。弱势的父亲与强势的母亲搭配，导致男孩遇到棘手问题时，多选择逃避来寻求母亲支持，久而久之，会丧失应有的阳刚之气，更愿退回到母亲的“襁褓”中。

对女孩来说，父亲能指引她树立正确的性别观念，初步懂得怎样与异性相处，如何维持异性间的关系。弱势的父亲可能导致女孩性格孤僻、对男性产生认识偏差，甚至影响今后的婚恋。

在“虎妈猫爸”式的家庭中，夫妻双方要更多地为孩子的心理健康成长着想，有意识地改变相处模式和角色定位。

首先，夫妻双方要学会相互尊重，给彼此留尊严。强势的妻子不要一言不合就大发雷霆，弱势的丈夫不要回避沟通。出现问题，不管有多严重，都不要在孩子面前爆发，而在私下进行沟通。

其次，夫妻要维护彼此在孩子心中的形象。强势的妻子不要在孩子面前埋怨父亲的无能，弱势的父亲也可以向孩子解释自己让着母亲的道理。多在孩子面前说对方的优点，让孩子感觉到父母间有相互认同感，树立父母的高大形象。

再次，“虎妈”要多反思。强势的母亲往往认为错在丈夫，但事实上，往往是因为虎妈们的要求太多、太高，才塑造了父亲在家里的不作为。

最后，“猫爸”要多在育儿方面投入精力，不能对家庭事务及孩子的教育采取消极回避的态度。孩子过生日、有重要活动或比赛等，父亲一定要出席，在活动中给孩子分享自己的经验和知识，树立起自己的正面形象。

虎妈猫爸作文 第5篇

有一段时间，我的几次考试成绩都还不错，不禁有些飘飘然了，作业开始漫不经心地糊弄，特别是，以前写完反复修改的好习惯被全部丢掉。

又是一个周末，我匆匆写好，仅是草草了事，然后便得意扬扬地沙发上一躺。

爸爸走过来地问：“赵成祺，你写了一篇什么‘大作’?把自己乐成这样?”

我挥挥手说：“就在桌子上，你看去吧!”

爸爸一边看，一边若有所思。

过了一会儿，爸爸发表了评价：“写得还不错，建议你再修改一下吧。”

“哼!改什么改，像我这种佳作还需要改?反正我看是没改头!”我头也没抬了冲了爸爸一句。

爸爸想再说些什么，但欲言又止，过了一会，耐着性子说：“那你去给妈妈看看。”

我没吭声，反正妈妈懂得比爸爸多，她一定更加懂得欣赏我的佳作……我心中充满了期待。

妈妈从房间出来了，我迫不及待地把递给她：“妈，写得怎么样?还不错吧!”

妈妈简单地看了看，随手将扔回原处：“还不错?整篇文章没有中心，可笑的是，连句子都读不通!真是一塌糊涂，你还好意思显摆?吃完饭去重写!”

怎么会?爸爸骗我!我委屈极了，眼眶也湿润了。

爸爸走过来，抚摸着我的头，语重心长地说：“赵成祺，你还不明白吗?我说不错，是对你的鼓励。告诉你，不错的，经过修改可以更好;而你妈妈的严格，是想让你明白：无论干什么事都不能草草了事。俗话说：玉不琢，不成器。粗糙的玉石，只有经过反复精心雕琢，才能制成晶莹剔透的艺术品。也不例外，只有经过认真地修改才能写好。许多中外著名作家，他们的名著也是经过反复琢磨、推敲后，才与读者见面的。你说对吗?”

我无言以对。

虎妈猫爸作文 第6篇

有一天，我正在沙发上津津有味地看着我最喜欢的少儿电视节目时，妈妈急匆匆地冲了过来，夺下我手中的遥控器，敞开她老虎般的嗓门，大吼道：“你作业做好了吗?一天只晓得看电视，电视能帮你完成作业啊!”随即，便关掉了电视。这时，爸爸站出来了，他怯怯地望着“虎妈”说道：“他想看就让他看会嘛，你也还不是天天抱着手机在那玩微信嘛，真是的!”妈妈生气地对爸爸说：“好，好，我不管了，看你把娃儿惯坏!”于是，爸爸又去打开电视，干脆和我一起看起了电视。

打小，妈对我就是一种严爱，生怕我受到了不良的影响，成为“弯木”。记得还是很小的时候，我一大早就起来打开电脑看动画片，没想到，电脑声音吵醒了妈妈，妈妈立即起床，边走边说：“不要看，电脑对眼睛有害，赶快关了!”我听后便哇哇大哭起来。爸爸见我哭起来了，急忙跑过来哄我，“来，儿子，爸爸跟你玩骑马游戏。”于是，我便转哭为笑，爸爸弯下腰杆，我拿起一把光滑的木剑，爬上了爸爸的背上，如一位勇敢的骑士保护着一座城堡中的国王一样。

虎妈猫爸经典语录 第7篇

1.少壮不努力长大是混子。

2.女人啊，别太好强了

3.老婆从咱俩结婚到现成你终于说了句真心话。

4.可万一他的`老公远远不如你优秀怎么办呢？   5.什么在摇椅慢慢变老这都是屁话。

6.学好数理化走遍天下都不怕。

7.老婆，你一走好几天，我会望眼欲穿

8.我们要设个孔子奖你试试他们能得几个

9.拌在饭里，和在汤里，你全吃了

10.有些优点可以利用，而有些优点是不可以利用的

11.不化妆的孩子才是最好看的

12.一步赶不上就步步赶不上了

13.天上掉馅饼的事会有但这个馅饼是被你吃下去还是把你给砸死可就说不定了

14.罗素：不是让你接我老婆来的吗，怎么接公司来了？

15.毕胜男：告谁啊你，别把我手下带坏了。

16.孙雅娴：公主，该换衣服了。

17.罗茜茜：冰冻爷爷，冰冻奶奶。

18.孙雅娴：那你住在这儿，你生活质量可下降了。

虎妈猫爸家庭教育辩论 第8篇

关键词：文本结构,冲突叙事,性别形象,社会语境

2015年, 一档都市家庭剧《虎妈猫爸》同时登陆东方卫视和天津卫视, 一经开播便因其强大的演员阵容、精彩的故事情节引发了众多关注与讨论, 收获了良好的收视与口碑。在轻松诙谐的叙事基调中, 一系列的社会现实问题被展现在观众面前。电视剧描绘了一个典型的中国式家庭——精明强干的妈妈毕胜男、温和敦厚的爸爸罗素、可爱天真的女儿茜茜, 以及他们身后的大家族——娘家人和婆家人的生活图景, 在这个家庭中所有人最关注的, 是家里唯一的小公主茜茜的培养和教育问题。由此剧带来的不仅是扶摇直上、一路飘红的收视率和点击量, 更衍生了一场民众关于子女成长和教育方式的热议与反思。一部以家庭教育为主题的电视剧是如何在黄金档突出重围, 获得观众的好评和青睐, 成为当下文化热点的, 以下本文将从文本结构、文化透视、社会语境三个层面来进行解析。

一、冲突叙事:推进剧情的重要动力

“冲突是叙事影片的精髓”, [1]从结构主义的角度而言, 大部分的影视作品能够被分解为结构化的对立, 即法国结构主义人类学家列维·斯特劳斯所说的“二元对立”。结构主义认为“文本的意义诞生于结构中各元素的关系之中, 而叙事学则认为, 冲突是叙事的主要特征”。[2]观之此剧, 作为一档国内少有的专注于子女教育的都市家庭剧, “少儿教育”是其最核心的叙事线索, 由育儿带来的家庭、事业、情感的一系列戏剧冲突, 则展现了一幅更为丰富的社会景象。

本剧的最初, 男女主人公事业得意, 婚姻美满, 当女儿茜茜快到入学年龄时, 女主人毕胜男遇到了一连串的“意外事件”——别人家的小孩能说会道能写会算能歌善舞, 而茜茜还是个活在童话世界的娇公主;重点小学的入学考试难度超出想象, 女儿和那些长期训练的孩子相比简直像“白痴”;最为现实的境况是, 普通人家的小孩想进一所优质小学已经难于登天, 众多家长为此明争暗斗挤破了头。这些连续性的冲击使她幡然意识到, 之前的娇生惯养已经使她的女儿输在了起跑线上, 她必须转变教育方式并将女儿送进重点小学, 才有可能使女儿在竞争中不被淘汰。为此她费尽心力, 从婆婆手里夺回对女儿的自主教育权, 讨好各种有门路的人士, 甚至不惜卖掉自己宽敞明亮的房子, 去买一套狭小破旧的学区房。小儿入学问题打破了剧中原有的和谐状态, 生成了两个主要的对立面:虎妈式“吃得苦中苦方为人上人”的论调和猫爸式的“孩子就应该活得简单快乐”的理念之间的冲突碰撞, 这本身构成了叙事内容, 同时也是推动叙事过程的根本性力量。环境的异化导致了人物个性与心境的变化, 加剧了人物之间、人物自身的对立与矛盾, 引申出一系列的冲突线索。

首先, 是女性在家庭与事业之间的艰难权衡。毕胜男作为企业的部门经理, 处事老到, 雷厉风行, 是不可多得的管理人才, 然而女儿入学的问题使她心力交瘁, 疲于应付在家庭和工作中频频产生的矛盾和难题。特别是在竞争对手黄俐出现后, 一心想要把女儿安排进重点小学的虎妈失去了惯有的犀利和判断, 她幻想能凭借黄俐的关系网达成所愿, 却不想被对方利用, 以致危及自己的职场地位。当决定让女儿延迟一年入学后, 这位女强人放弃了自己的高薪职位, 转而在家相夫教子, 完全从职场精英回归柴米油盐。没有了收入来源, 性格强势的她在社会和家庭的重压下, 更是把培养女儿作为自己的人生头等大事, 将虎妈式教育发挥到极致, 连身边人也对她的疯狂举动感到无所适从。归根结底, 如何权衡家庭和事业的关系, 是现今社会大多数职场女性共同面临的问题, 她们不仅是社会人, 同时还承担着母亲、妻子、女儿的多重身份, 难免分身乏术, 此时家庭和事业就被置于天平的两端, 孰轻孰重等待她们来抉择。正如狮子姥爷在剧中所说“既叫马儿跑, 又叫马儿不吃草, 怎么可能, 谁也不可能把家庭和事业平衡得那么好”。[3]

其次, 是难以调和的婆媳矛盾。婆媳关系是家庭伦理叙事的主要命题, 在剧中, 幼升小事件是家庭关系发生变化的直接诱因, “异质成分介入所在家庭后, 引起的直接反应就是原有家庭生活秩序的失衡和其中有些成员关系的对立”。[4]争端爆发前, 婆婆孙雅娴与媳妇毕胜男不存在直接的显性冲突, 倒也相安无事。而后在教育问题上, 婆婆主张的“女孩贵养”和媳妇的严格要求之间的观念冲突迅速尖锐化, 甚而演化成猫爸为首的婆家人和虎妈为首的娘家人在育儿方式上的激烈碰撞。婆婆对孙女的教育则采取包办态度, 溺爱无比, 面对媳妇的百般阻拦, 她一度歇斯底里, 暴跳如雷。而媳妇对待强悍的婆婆, 也毫不畏惧, 依旧我行我素, 坚持己见。猫爸则充当着“和稀泥的和事佬”, 使尽浑身解数平息双方的怨气, 他虽然倾向于采取相对柔和的教育方式, 但出于对妻子的尊重, 并不愿意正面违逆她, 总是通过一些“地下活动”来缓解女儿的压力。在这个家庭中, 婆婆与媳妇在对待孩子态度与方法上的分歧, 构成了最鲜明的戏剧冲突。

再次, 是夫妻间的情感危机。在描写都市家庭生活电视剧中, “第三者”形象并不少见, 她们作为家庭介入者被剧作者列入叙事辅线, 通过与原配的对照, 制造出更具张力的叙事冲突。毕胜男和罗素因各自个性原因, 在婚姻中呈现女强男弱的态势, 罗素对毕胜男表现出更多的关爱、包容和体谅。当妻子因为女儿教育问题变得越来越情绪化和神经质, 两人交流的话题三句不离女儿, 琐碎无趣的日常生活便为罗素套上了难以破解的精神枷锁。而当与初恋唐琳见面后, 旧情人的优雅迷人更加衬托出妻子的不解风情, 加之外界的一系列变故, 导致夫妻二人都心生疲倦, 直至罗素在其父罗三省的点拨之下, 领悟到与伴侣的深情厚爱, 遂坚定内心回归家庭。

二、人物形象:传统性别特征的颠覆与重构

“严父慈母”是许多人对于传统中国式家庭的印象。从文化研究中差异政治的分析来看, 女性难逃被“他者”化的命运, 在被男权社会建构的气质、性角色和地位上, 女性始终被塑造成为弱于男人的“第二性”。“性别刻板印象是指人类个体在成长、发展以及社会化的过程中逐渐学习到粗浅、简化或过度类化的性别概念, 而这些概念即使与事实不符, 仍为人所接受”。[5]男性通常被视为具备积极主动、充满力量、智慧机警的性别特点;女性则通常被认为是缺少主见、胆小懦弱、温柔顺从的。而随着社会文明的进步, 女性权力意识的觉醒, 现代女性在职场和家庭里的地位显著提升, 越来越多的女性在众多领域里显示出女强人特质。在这部剧中, 创作者试图通过塑造“虎妈”、“猫爸”的性别角色定位, 颠覆传统的“男主女从”、“男强女弱”的性别特质, 对有别于旧式的家庭组合方式进行一番别有新意的解读。

可以看出剧作者在主人公的命名上是别有用心的。女主人公“毕胜男”音同“必胜男”, 一派巾帼不让须眉的豪情壮志尽显无遗, 从小接受的高压式教育, 养成了她坚毅果敢、争强好胜的性格特点。而男主人公罗素则显示出一副艺术家的浪漫气质, 良好的家庭环境使他活得随意宽和。在职场上, 毕胜男精明强干, 气场强大, 这正体现了现代女性独立自强的意识和勇气, 是对父权制社会强有力的反抗。在家庭中, 盛气凌人的虎妈占据主导地位, 享受丈夫的臣服。她上得厅堂下得厨房, 对女儿的教育也是一手抓, 敢做敢为, 说一不二。她能力过人, 充满自信, 既敢怒骂无能的领导者, 又能棒打虚伪的负心汉。女性经济地位和社会地位的上升间接使家庭中的男性霸权受到了挑战。丈夫罗素身为软件公司的中层管理者, 事业上小有成绩, 但在家中是对老婆唯命是从的优质暖男, 在妻子生气时能好言相劝, 让她发泄怒气, 在婆媳不和时, 又能游刃有余地周旋其中, 调和矛盾, 在妻子辞职时, 能毫无怨言独自挑起养家重担, 对于妻子的教育方式, 只会劝解, 绝不顶撞。在这里, 人物形象不是单一刻板, 而是血肉丰满的, 毕胜男是卓越的职场女性, 也是能干的家庭主妇, 她以勤奋顽强、理性务实之姿打破了女性的惯有荧幕形象;罗素甘愿为妻子鞍前马后, 他对妻子的呵护与礼让摒弃了将男性作为话语主体的叙事模式, 体现了新时代好男人的全新面貌。当然, 此种性别建构方式源于现实社会语境, 它在使剧情具有可看性的同时, 也映衬着当下社会生活中两性地位与形象的变迁。

三、社会语境:现实环境下的情感认同

中国电视的核心特征是, 既要服从市场逻辑, 又要符合官方意志。[6]从受众商品论的角度来看, 受众是被媒介机构打包卖给广告商的商品, 而根据使用与满足理论观点, 观众具有某种能动性, 会根据自身需求来选择和使用媒介, 故此, 挖掘受众感兴趣的题材, 创作出受众喜闻乐见的电视节目是获取高收视率, 实现盈利的有效途径。我们知道, 艺术源于生活而高于生活, 近年来, 取材于现实生活的电视剧屡见不鲜, 如涉及房价、贪腐的《蜗居》, 关注80后婚恋问题的《裸婚时代》, 聚焦医患关系的《心术》等, 均是将层出不穷的社会现象纳入叙事文本, 结合独特的叙事策略和叙事模式刻画出人生百态, 成功吸引了受众的眼球。

《虎妈猫爸》着眼于时下社会热点——少儿早期教育, 现今越来越多的家庭较之于过去更加重视孩子的教育问题, 从幼儿阶段开始的各种早教班、学前班遍地开花。不同于一般的“育儿”主题家庭伦理剧, 它更关涉不同教育观念之间的交锋和较量。虎妈、猫爸、狼爸, 各自代表着不同的理念与人群, 且都能在现实生活中找到相匹配的人物原型, 是许多中国家庭的写照。狼爸实施“棍棒底下出孝子”的军事化管理策略, 猫爸以孩子的健康幸福为第一要义, 虎妈虽然严厉却并不专断, 她努力克服自己的强迫型人格, 不停寻找着最适合的教育方式。而剧中出现的诸多情节如祖孙隔代亲、入学择校难、购买学区房、报名特长班等等, 是任何一个普通家庭都有可能会在日常生活中遇见的场景, 观众在观剧时更能融入深刻的个人体验, 获得情感认同。

事实上, 现实题材电视剧在反映社会现象的同时, 也在唤起观众对现实进行反思, 并通过受众的关注和热议生成新的社会议题。《虎妈猫爸》引导人们去思考应该给孩子什么样的教育环境, 何种教育方式才是最为科学合理的, 并给予观众一些启示, 化解现实中的焦虑和困境。孩子是千差万别的, 环境是复杂多变的, 个体的人生追求也各不相同, 迄今没有人可以断言什么样的教育方法一定就是最优秀、最成功的, 而剧中间接告诉我们, 哪些方法可以学习借鉴, 哪些错误是应该避免的, 并使世人体味到对孩子的教育既不可操之过急, 也不能一味放任, 而是循循善诱, 严而不苛, 刚柔相济, 尊重信任, 同时大人要给孩子营造一个安定温暖、充满爱意的家庭环境, 才能让孩子身心健康, 人格健全。

值得注意的是, 剧中虽然允许有多元价值观的出现, 但在最后仍会通过设置剧情走向和人物结局等方式, 将叙事文本的落脚点回归到主流意识形态的诉求上。在类型剧的文本编排中, 较多暗含着某种叙事成规。虎妈与猫爸因教育上的分歧渐生嫌隙, 矛盾日益加深, 此时婚姻介入者出现, 内外夹攻之下夫妻关系加速恶化走向决裂, 最后峰回路转破镜重圆, 彼此重回家庭, 从而使文本表达符合社会道德标准和主导价值观念, 巩固了受众对主流意识形态的认同。

在现时代社会语境下, 《虎妈猫爸》的创作无疑是成功的, 它既牢牢把握住了社会脉动, 取得了较佳的传播效果, 也在建构文本意义的同时, 收获了良好的社会效益, 无愧为2015年国产电视剧领域的一部佳作。

参考文献

[1]布莱克 (美) .电影 (电视) 剧作原理[J].电影艺术, 1994 (2) :86.

[2]蔡骐, 肖芃.作为文本的后宫:解读《甄嬛传》[J].中国电视, 2012 (9) :50.

[3]东方卫视.《虎妈猫爸》成2015年度收视王牌[J].声屏世界:广告人, 2015 (06) :123.

[4]吕乐平.中国家庭伦理题材电视剧的叙事艺术[M].北京:中央民族大学出版社, 2007:149.

[5]西蒙娜·德·波伏娃 (法) .第二性[M].陶铁柱, 译.北京:中国书籍出版社, 1998:587.

最贴近家庭最具话题《虎妈猫爸》 第9篇

电视剧《虎妈猫爸》无疑是2015年的一部特殊而能引起讨论甚至争论的电视剧，其聚焦于现实，讲述现实中非常重要的一个话题，就是孩子的教育问题。剧中，涉及非常多的家长要面对的东西，比如幼升小、择校、户口、学区房等等，一大堆麻烦事，但是这只是开始，重要的还有，父母在对待孩子的教育上，是虎妈好，还是猫爸好。由于切中当下的现实，《虎妈猫爸》播出后引起很多反响，而是当一个严厉、让孩子能适应竞争的虎妈，还是做一个温柔、对孩子放养的猫爸，也成为观众议论的焦点。《虎妈猫爸》选择赵薇、佟大为等明星出演，他们的一个特点是，生活中也是年轻的父母，同样面临孩子的教育问题。《虎妈猫爸》是六年未涉足电视剧拍摄的赵薇重返电视剧领域的作品，自开拍起就受到关注。从播出情况看，该剧也确实值得赵薇拍摄，她生动地演绎出一个虎妈形象，这种形象我们在生活中能隨时看到。《虎妈猫爸》播出后引起许多争议，甚至有观众表示，看了该剧，对于孩子的教育更觉得难了，赵薇说：“引起家庭的讨论和争议我觉得也是正常的。我们拍这个剧当然想给观众一个最好的答案。但后来我们发现也没有最好的答案，每个家庭和每个孩子都是不同的。这个剧倡导的其实并不是‘虎妈’精神，而是要让孩子有一个快乐的童年和人生。”《虎妈猫爸》没有给出答案，但是它给出了一个关注。现实题材的影视创作应该贴近生活，描写生活，该剧做到了。

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虎妈猫爸经典语录 第10篇

毕胜男穿着职业装大问办公室员工：“我毕胜男做事的原则是什么?”所有下属起立听“训”：“这个世界上没有做不成的事，只有做不成事的人!”

2、我在单位能管好一百多号人，还管不好自己的.亲闺女?

罗丹质疑毕胜男自己抚养女儿的可行性，倔强的毕胜男当然是百分百自信，一句“我在单位能管好一百多号人，还管不好我闺女?”

3、一个人不能走太多歪路，生命经不起折腾，尤其是女人。

当毕胜男在办公室收拾东西准备离开自己奋斗多年的办公室时，黄俐去嘲讽她，毕胜男拿黄俐拿残次品回扣的事逼她离职。最后甩下一句：“你现在肯定很恨我，可你终究有一天要明白，一个人不能走太多歪路，生命经不起折腾，尤其是女人。”

4、最好的投资就是人!

毕胜男得知如果买了学区房即有资格入学第一小学，于是开始了解买房事宜。不过老公罗素并不同意，罗素的父母也不同意，毕胜男说出父亲名言：“最好的投资，就是人!”

5、不能指望一个女人在家相夫教子，靠谁都不如靠自己。

毕胜男与唐琳在家里就孩子的教育方式闲聊，胜男表示希望女儿以后能成为一个独立的女人，因为“这个时代不同了，不能指望一个女人在家相夫教子，靠谁都不如靠自己。”

6、妈妈数到2，你要不出来，妈妈就把这房子给拆了。

一直在爷爷奶奶的溺爱中成长的茜茜一直以为是公主，每天还要睡在公主帐篷中，为了把女儿接回家，毕胜男拆了帐篷，抡起了包，最后终于和罗素一起把女儿带出了婆婆家。

7、孩子，你还小，妈妈替你做出正确的选择。

毕胜男住进了第一小学学区房，可是，茜茜因为政策原因还是上不了第一小学。毕胜男最后终于知道了茜茜可以上第一小学的办法，那就是再等上一年。胜男最后替茜茜做出决定，晚上学一年。

8、现在九点一刻，不会变丑，快起床!

毕胜男检查女儿的作业却发现她一个字也没有写，她将已经睡着的茜茜给硬拉起来让她写作业。茜茜表示：“奶奶说小孩子一定要在十点之前睡觉，否则一定会变丑。”胜男说：“现在九点一刻，不会变丑，快起来。”

9、这个世界不会因为你可怜或你长得漂亮就迁就你。

茜茜因为妈妈对自己这么严格，就说毕胜男是坏妈妈，胜男和茜茜讲道理：“这个世界上除了家里人，没有人会纵容你，不会因为你可怜，不会因为你长得漂亮就迁就你 。这个世界很残酷，你必须有真本事，不然谁也帮不了你”。

10、人生中的第一步不能走错，走错了要用一辈子偿还。

罗丹认为让孩子晚上学是万万不能的，那意味着孩子一步落后步步落后，而倔强的胜男却持相反观点，认为一步错步步错，不如不走。

其他经典台词：

毕胜男：以前工作太忙了，都没有时间看电视剧，怎么现在的电视剧都拍得这么惨啊!

姥爷毕大千：少壮不努力，长大是混子。

裴大妈：现在谁还比老公啊，要比就比孩子!

虎妈猫爸经典台词 第11篇

2、毕胜男：告谁啊你，别把我手下带坏了。

3、我告诉你那家人混的没我们家好，他们那要什么没什么。

4、妈妈数到，你要不出来，妈妈就把这房子给拆了。

5、该花就花，能省则省。

6、不是让你接我老婆来的吗，怎么接公司来了?

7、这个世界除了家里的人，没有人会纵容你，不会因为你可怜，不会因为你长得漂亮一点，就迁就你，这个世界很残酷……

8、有些优点可以利用，而有些优点是不可以利用的。

9、我闺女她们学校还发拉杆箱呢，一个一个跟空姐似的。

10、辞职就辞职，老婆别怕，老公养你!

11、人生的第一步一定要走正。

12、你们90后嘴这么甜，是抹了蜜出来的吧。

13、一个人不能走太多歪路，生命经不起折腾，尤其是女人。

14、老婆从咱俩结婚到现成你终于说了句真心话。

15、什么在摇椅慢慢变老这都是屁话。

16、才不跳，这里又不是宫殿，是宫殿我才跳呢，好破呀。

17、收破烂不是什么丢人的事!

18、以前工作太忙了，都没有时间看电视剧，怎么现在电视剧都拍得这么惨啊。

19、这个世界不会因为你可怜，不会因为你长得漂亮就迁就你。

20、我在单位能管好一百多号人，还管不好自己亲闺女?

21、天上掉馅饼的事会有但这个馅饼是被你吃下去还是把你给砸死可就说不定了。

22、这个时代不同了，不能指望一个女人爱家相夫教子，靠谁都不如靠自己。

23、你别老土了，现在就是比孩子，不比老公了。

24、这男人说的话什么时候都不能全信，说谎是他们的天性。

25、罗茜茜：我才不跳，这里又不是宫殿，是宫殿我才跳呢，好破呀。

26、没有做不成的事，只有做不成事的人!

27、我们不是在啃老!我们是在养小的!

28、可万一他的`老公远远不如你优秀怎么办呢?

29、你一走好几天，我会望眼欲穿。

30、不化妆的孩子才是最好看的。

31、没有做不成的事，只有做不成事的人!

32、我们要设个孔子奖你试试他们能得几个?

33、人生中的第一步不能走错，走错了要用一辈子偿还。

34、最好的投资，就是人!

35、什么叫纯洁，只有经历了很多以后，还保持灵魂的纯洁，那才是真正的纯洁……

36、学好数理化走遍天下都不怕。

37、罗茜茜：冰冻爷爷，冰冻奶奶。

38、校长说小孩子一定要在十点之前睡觉，否则一定会变丑。

39、女人要是不可爱，那一辈子得有多痛苦。

40、孙雅娴：公主，该换衣服了。

41、那你住在这儿，你生活质量可下降了。

42、孩子，你还小，妈妈替你做出正确的选择。

43、少壮不努力，长大是混子。

44、现在九点一刻，不会变丑，快起床。

45、一步赶不上就步步赶不上了。

46、孙雅娴：那你住在这儿，你生活质量可下降了。

47、现在谁还比老公啊，要比就比孩子!

48、老婆，你一走好几天，我会望眼欲穿。

49、罗素：不是让你接我老婆来的吗，怎么接公司来了?

50、女人啊，别太好强了。