幼儿园新生家长会讲稿

幼儿园新生家长会讲稿（精选6篇）

幼儿园新生家长会讲稿 第1篇

尊敬的各位家长朋友们：

大家上午好！

非常感谢您对我们的信任，将您的宝贝送到立人幼儿园来上学。我姓田，现任立人小学德育主任，也是立人幼儿园的负责老师，我谨代表我园的全体教师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

今天的会议有三个议程，首先是老师见面会，然后是新生家长会，最后签订代购协议，完善手续后领取入园通知书。下面我们逐项进行。

第一个议程：老师见面会。

请大家将目光投到前方，向我们走过来的，是我们幼儿园的老师队伍，充满青春、朝气和活力。下面他们将逐一和大家打招呼，大家掌声有请。

我们的幼儿园老师除了青春活力外，还有很多共同的特征，第一、她们经验丰富，都是有着多年的幼儿园工作经验；第二、她们专业，我们的保教老师无一例外，全都是幼儿教育专业专科及以上学历，其中有四位老师是全日制本科；第三、她们均是脱颖而出的姣姣者，经过笔试、面试、音乐美术等才艺表演、试讲、现场问答多个环节，每个人都是从几十个符合条件的候选者中才选出来一个。

现在请全体老师面向家长，集体一鞠躬，感谢家长们将上天最美好的礼物，孩子交到我们手中，我们会用心呵护、用爱陪伴，让孩子们健康、快乐、幸福成长。现在请老师们回位就座。

请张馨、邓兴宇、胡月老师上来面对面建群，其他老师请回位就座。小班输入

，中班输入

，大班输入

下面我们将进入第二个议程：新生家长会

常言说得好，沟通是心灵传递的桥梁，而幼儿园是孩子踏入社会的人生第一站，是否走得好、走得稳，关系到以后一辈子，我们今天召开家长会的目的，就是为了让家长们初步了解幼儿园、做好入园准备，让孩子更好地适应幼儿园的学习生活。所谓三岁看大、七岁看老，幼儿时期习惯的养成、智力的开发、探索的兴趣对以后乃至一生都至关重要。《人生百年 立于幼学》

我将从本园的概况、办园方向及思路、新生入园如何适应、家长配合事项、幼儿园入园须知五个方面来进行说明。

一、本园的概况：

立人幼儿园隶属于立人小学，是一所新公办幼儿园，也是一所严格按照一级幼儿园的标准进行设计、装修和筹建的幼儿园，软硬件设施和配置都一流的。

我园的设计规模是12个班，每个教室内都配置了紫外线消毒灯、消毒柜、电钢、多媒体投影设备等，各班有独立的盥洗室和午睡区，配备有幼儿特制的午睡床）有专门的室外活动操场、有植物园、大型玩具等标准化配置，还有卫生保健室等专用活动室。

人员上，各班均严格按照两教一保3位老师的标准配置，（也就是两名保教教师，一名生活老师，全程全方位、对孩子进行教育护理）。幼儿园还有一位专职的保健医生，专门负责晨午检，并按照带量食谱为幼儿配置伙食。

所以在幼儿园，孩子的安全、卫生和生活大家无须担忧。

二、办学方向及工作思路

我园的教育理念和培养目标

幼儿园教育不同于小学教育，主要是以体验式课程为主，在“玩中学，做中学，学中求进步”。

请家长参与小游戏，我们来感受一下体验式学习

乌龟与乌鸦的故事

请大家两人为一组，左边的家长朋友，拿出手，掌心相对，扮一个空笼子，笼子可以上下左右移动，还可以合拢。

右边的家长伸出一根手指，扮演小乌龟，现在我宣布游戏规则，通常情况下笼子打开的。小乌龟在笼子里自由活动。

等会我讲一个故事，当念到“乌龟”时，扮演笼子就要合拢，乌龟就要逃避，被夹住就算赢了一次。

明白了吗？好，开始，森林里的池塘边住着一只小乌龟，他有一双乌溜溜的大眼睛。有一天，它在外面玩，忽然看见一只乌鸦在天上飞，边飞边喊：“兄弟，快跑，巫婆来了！”乌龟连忙把头缩进壳里，乌鸦则躲进池塘边的茅屋。

过了一会儿，乌龟见周围没什么动静，探出头来一看，才发现刚才乌鸦看见的既不是巫婆，也不是巫师，而是乌云。

好，辛苦大家，请坐。刚才，就是一个简单的游戏活动，他锻炼了哪些能力呢？对倾听，手眼协调能力、反映能力，合作，同伴交往。家长们非常专业哟。这就是“玩中学，做中学，学中求进步”，有位哲人说过：我听过了，会忘记，我看到了，会有印象，但只有尝试过，才会实实在在地获到。幼儿园的教育，就是通过专业化的设计和规范化地一日生活、游戏、学习活动，让幼儿对知识和技能愉快的掌握，使之产生兴趣，培养成终身学习的爱好。实现体、智、德、美等方面的全面发展和身心和谐发展。我们的办 学理念 “人生百年、立于幼学”就是立于孩子学习兴趣的培养，立于孩子习惯的养成，为孩子终身发展奠基。

本着这样的教育理念，我们下期工作思路是

一、抓常规，培养良好习惯。

培养三会“会做人、会做事、会学习”儿童。

会做人：有礼貌、尊老爱幼、懂得感恩、热爱集体，性格开朗，和同伴友好相处。会做事：爱劳动，会自理，会自觉整理，有自己事自己做的习惯。

会学习：会听课，爱读书，爱探索，积极参加各种活动，有一定的艺术表现欲望和表现力，和较强的口语表达能力。

二、重活动，搭建展示平台

一次隆重而简洁的开园典礼，两次家长半日开放活动，亲子运动会及户外远足活动、孩子手工艺术展出，庆元旦及家庭才艺散园演出等。

三、活课程，促进全面发展。

我园的经过再三比选，采用南师大版整合教材，该教材将科学、语言、健康、社会、艺术五大领域有机地整合在了一起。

另专门购置一套《情境数学》作为特色数学教材。从小培养孩子数字感知能力，启发孩子的数学逻辑思维。该教材一套65元，免费为每个幼儿提供，不再另外收取费用。

在以上两套教材的基础上，各班还将开设区角活动：小班娃娃家、自然角、美工区、阅读区；中班增加医院、银行等角色模拟活动，大班增加科学区、表演区等益智和扮演活动。让孩子们在真实的情景摸拟中，认识社会、不断学习和探索。培养起多种能力，实现幼儿的全面发展。

四、强管理，保障规范运行。

本着建园就建规范，建园就建一流园的思路，从建园开始，我们就已经在着手制定幼儿园各类工作人员岗位职责和制度，（上到园长、下到保教老师、生活老师、保健医生、保安人员都有相应的岗位职责，有立人幼儿园七不准，班级交接班制度、晨午检制度、接送制度、教研制度等20余项制度职责和40余类管理表格）。

同时，我们注重老师的培养，在上学期就派老师到渝北幼儿园跟岗培训，回来后，每个老师进行总结反思，假期里，所有老师都布置有学习任务和作业要求。

而且我们每项工作都必有检查、评比，从制度上从管理上保证幼儿园从一开园就高效规范运行。在简单地展望我园的工作思路后，我们再来看看幼儿入园家长最头疼的问题之一。

三、新生入园如何适应

一些孩子在入园之初会出现不同形式、不同程度的适应困难，像“我要妈妈！”“我要回家！”这样的哭闹，这我们称之为“分离焦虑”，这种情况，小班比较普遍，一般要持续一至两周。但也有老练的孩子，她的身上根本不会表露出“分离焦虑”。

其实，孩子有分离焦虑，家长也有，老是担心孩子哭、闹，不吃东西，失眠、不踏实、不安心。其实要解决“分离焦虑”问题，首先重要的一点就是家长要学会控制自己的情绪，给孩子一个坚强的精神后盾，下面就“分离焦虑”，我为大家支支招。

方法一：入园前熟悉环境，诱发宝宝入园的欲望。在正式报名注册时您可以带孩子来幼儿园，玩玩大型玩具，告诉他幼儿园名称，将幼儿园的有趣之处描述给孩子，在心理上让孩子认可幼儿园。切忌，不要用上幼儿园去吓唬孩子。不要说诸如“再哭，把你送幼儿园去”这样的话，好像幼儿园是关犯人似的，孩子想想都怕嘛。同时，在入园之初，我们允许小班宝宝可以带一两件自己特别喜欢的玩具，因为手里拿着自己熟悉的东西，孩子会有一定的安全感。

方法二：哭闹怎么办？家长送完孩子要立即离开。

小班年龄较小，正是分离焦虑表现较明显的时期，所以幼儿来园难免有哭闹现象。家长送完孩子后即可离去，老师会有适当的方法转移孩子的注意力，反而，你越是不走，被孩子发现了，他会哭闹得更加厉害，关于孩子的日常生活如有什么担心的事，可以当面，或者电话等方式告诉老师，老师们都会耐心地和你交流，为您解答。

方法三：和孩子交流时多正面引导。

一般来说，对于初入园的孩子，家长担心，回家后问长问短特别正常，当然，我们鼓励家长与孩子交流，但是这时要注意了，尽量多一些正面的话题，如：“今天你得了一个小五星，真棒！、“老师说你真乖，可喜欢你了。”“今天和谁做好朋友了？”……多用积极鼓励的语言与幼儿交流，多鼓励孩子正确的行为，这样才能帮助孩子和老师、小朋友建立起感情，会让孩子感受到上幼儿园的快乐。切忌负面强化，故意去问孩子，或者去逗他，有没有人打你呀，完了，本来孩子小，根本就弄不明白小朋友挨了一下和打的区别，你再这样去问，强化他的负面关注和焦虑情绪，他可能在你的语言暗示下，变成一个不快乐、多疑的宝宝，因为他要防着别人打他呀。

方法四：孩子软磨硬泡不上幼儿园怎么办？坚定不妥协。现在的孩子可聪明了，她不想上幼儿园，就有可能与你软磨硬泡，有的孩子还会故意哭闹起来。作为家长这个时候还是得狠狠心，坚持每天送孩子上幼儿园，千万不要因为孩子哭闹而妥协，否则，下次再送他入园时他会哭得更厉害，他闹给你看。切忌三天打鱼、两天晒网的。

方法五：家园统一，好习惯才能快养成。有的孩子在家里唯我独尊，想怎样就怎样，自由惯了，而在幼儿园却有一些限制，这也可能是不愿上园的原因之一。这时，我们作家长的，对上幼儿园就要有更清晰的认识，孩子为什么要上入园，其实最重要的是为了孩子社会化的需要，孩子在和同伴交往中，才能真正成长和进步起来，一个不能与人合作、不能遵守集体生活规则、不能融入集体的孩子，小时候或许可爱，但长大后却绝对让人头疼。所以，做好家园配合，培养孩子良好的生活习惯需要我们一起努力，如晚上按时停止游戏或看电视，按时睡觉，不对的，坚决要纠正。不要因为孩子小，觉得大了，自然就好了，习惯越小越好培养，越大越难纠正，我们要有这样的思想，真正的爱孩子不是迁就、溺爱和纵容，而是为他的终生负责。

下面说一说，四、家长配合事宜十个事宜

1．尽量让孩子独立吃饭。

小班学会用勺子自己舀饭菜。即使是吃得满地都是饭粒也没关系，这是锻炼他手的协调能力和培养自己事自己做的习惯。

2．训练孩子大声清楚表达。

告诉孩子想大小便、喝水的时候，跟老师说。

特别是当感到不舒服时会说出或用手指出具体的部位（例如头痛、肚子痛等）这一点非常重要，利于老师及时采取应对措施。

3．小书包里，放一套换洗衣裤，有需要隔背的放隔背巾等。

4．禁止带任何食物，小东西来幼儿园。幼儿园都是定点定时吃饭，有专门的营养搭配，不用担心孩子吃不饱、吃不好，反而，带食物到园，会破坏孩子良好的饮食习惯。另外，每天一定要仔细检查孩子的口袋和书包。特别是小刀、铁钉、玻璃球、塑料球、针、牙签、小绳等危险品不要有，以防孩子把小东西塞入鼻孔、耳道以及吃入口中，5．勤剪指甲：一是为了卫生，二是在同伴间玩耍时，长指甲非常容易出现伤害 6．幼儿因事或因病缺勤，家长要及时向老师请假。家长发现幼儿患传染病时，必须及时向老师报告，以便采取隔离措施，以防病情蔓延。

7．孩子的事情，家长要及时与老师沟通。如实告诉老师幼儿的疾病情况，以免后知后觉出现危急情况，这样老师在生活中也能多照顾、多关心。

幼儿带药到幼儿园来服用，要跟交给保健医生，并填好药单子。

8．尊重幼儿，尊重教师。当遇到幼儿间发生矛盾和纠纷时，请及时和老师电话联系，弄清事件的起因和经过，相信老师会妥善解决，相信老师的专业性，切忌训斥和恐吓任何一方幼儿。更不能在园内或者在班级群里指责、谩骂，多一些换位思考，多一些包容和理解。

9．以身示范。家长的一言一行，就是孩子的最好的榜样，请大家进入校园仪表整洁端庄，举止文明礼貌，讲究卫生，不要穿拖鞋，不在园内吸烟，不随地吐痰，不乱扔杂物。一句话，要孩子做到的，自己首先要做到，同时教育孩子爱护园内公共设施，懂得谦让、轮流玩等等规则。幼儿园里的各种大型玩具，是幼儿专用设施，承重有限，家长请勿因为好奇去坐、去玩，这样，孩子们看到影响也不好。相信高素质的家长一定能培养出高素质的孩子。

10．关于班级QQ群、微信群，是为了便于班级成果展示、发布通知，大家要用好群，群内只谈与孩子有关的问题，有个别问题请和老师私聊（举例），发信息的时候思考一下，个别信息私聊，不要发到群里。不但利于问题解决，反而会挑起矛盾的升级。

最后我谈一下

五、幼儿园入园须知。

1．关于作息时间：我园作息时间是：上午8：30—8：50送孩子来园，在家里用好早餐，上午分为早操、学习、体育、区域活动四个时段，午餐后有半个小时的散步，然后就是午睡，起床后，下午分了学习、体育和游戏三个活动时段。星期二-星期五下午接孩子的时间是4:30，星期一提前，因为老师们要进行业务学习。为了保证孩子们的安全，请大家按时接送孩子，一律凭卡接送，接送卡在开学时为大家统一免费办理。

2．关于收费 我园是一级幼儿园，收费标准是保教费360元/月，伙食费是300元/月，饮食：我园实行一餐两点制度，中午11：30中餐，上午、下午，分别有一次水果或者点心。我们的配餐都有严格营养计算标准，保证孩子吃好、吃饱、营养丰富。

这学期一共五个月，共计收费3300元，在开学报名注册时一起收取。另外，刚才说的关于水杯、吃饭的碗、毛巾等等，由幼儿园免费提供，孩子学习的教材、书包幼儿园免费送。

3．关于床上用品代收费

因为收费低，而且是新建园，在硬件设施上投入花费非常巨大，孩子们在园午睡的必需品床上用品，经过我们五所公立园反复商议，就决定采用代购的方式了，一共是七件套（含秋冬两床棉絮、毯子、被套、枕套、枕芯）

统一的原因有四个：一是孩子自己用自己的，每个月底和假期，家长带回家清洗，更加健康卫生；第二个原因是便于老师护理，到了换季时，我们会根据季节和天气更换厚薄棉絮，如果不是统一的，棉絮就会有厚有薄，这会增加孩子感冒的风险；第三，上级检查和有人参观时，统一更加规范和美观；第四、统一订购的，在质量和卫生能才能得到保证，严格把关。而且统一买，同样质量的，价格肯定比单独购买要优惠。最后我们统一去订下来，需要390元/套，这个，五个公立园都是一样的，所以请大家放心，也请大家配合，我们实报实销。

4．入园的要点

在《入园通知书上》有，我就不再啰嗦了。上面写的8月18日开家长会，今天已经开了，就不再开了。8月30日带着你的宝贝，带上《入园通知书》和上面要求资料到立人幼儿园报名注册，领取书包，把床上用品带回家清洗就可以了。

另外，还要辛苦家长们一件事，在网上找一件价格、款式，大家都认可的T恤，作为班服，开学典礼的时候用，花钱不多，但是是一个漂亮而崭新的开始，大家同意吗？各班就指定

一、两个热心的家长牵下头，谢谢你们。

以上是新学期开学前需要大家了解，注意和配合的事项。现在我要转告的是张平校长对大家说的话，张校长因事，不能赶回今天的家长会，他专门说，一定要向大家表达三层意思： 一是，感谢，感谢家长朋友们选择了立人幼儿园，我们绝对不辜负大家的期望，会对大家的选择负责，对孩子负责，绝不让大家的选择后悔，请相信我们。

二是，请支持立人幼儿园，我们公租房五个公立园都在教委安排下进行了统一，我们园的发展要超一流，我们的家长也不能、更不会落后于他们园的家长。你们说是不是？

第三、期待，期待与家长携手共建，一起前行，让立人幼儿园成为孩子幸福成长的所在，请大家拭目以待，我们绝不虚言。

最后，希望家长们有好的意见和建议，随时向我们提出，祝大家生活愉快，万事如事，孩子健康成长，谢谢大家！

现在进行最后的环节，请老师发一下代购协议，家长填写。

填好之后，就请准备390元的代购费，这里请大家谅解一下，为了避免一些不必要的误会，请大家在100元人民币右下角，用铅笔轻轻写上孩子的名字，这样，大家也放心。

然后就到相应的老师处“把代购协议和代购费交给老师，亲眼看到老师做好了登记，领到入园通知书。就可以离开会场了。

有什么需要交流和询问的，可以私下进行，也请大家关注班级群。

1．签代购协议

2．到老师处交代购费、交代购协议 3．老师收费、收代购协议、做好登记 4．另一名老师发入园通知书。

幼儿园新生家长会讲稿 第2篇

一年级新生家长会讲稿

尊敬的各位家长：

大家好！

今天，我非常荣幸能够参加这次一年级新生家长会与大家进行交流，也希望我今天分享的这些粗浅的经验能够对大家有所帮助。

孩子读小学一年级了，当他们站在这人生重要的起跑线上，带给家长的除了一份目睹孩子成长的快乐，恐怕更多的是担忧、迷茫。作为家长，怎样让孩子入学后尽快适应小学生活，进入良好的学习状态，家长和孩子应该做好哪些准备呢？这就是我今天要和大家交流的话题：充分准备，助孩子迈开成长第一步。

成功往往只属于有准备的人。我认为，孩子的成长赢在家长，输也在家长。因为，孩子在同一学校、同一班级成长，在这里受到的教育和影响是一样的，差异主要来自家庭，与家长的关注和配合密切相关。当孩子站上人生重要的起跑线，作为家长，如何帮助孩子迈出成功的第一步呢？下面我主要从以下四个方面进行交流：

一、做好开学物质准备

所谓的物质准备就是科学购置学习用品。

B2“有利于学习，使用方便，不影响生长发育。”

先谈谈书包的选择。据我的经验，建议家长尽量不要买材质较硬、特别是旅行箱类的书包。因为这种书包比较笨重，所占空间较大，而教室空间有限，另外，我们的学校有很多楼梯，拉杆书包不仅不能让孩子轻松，反而会给孩子带来不少麻烦。所以，我们建议最好选择大小合适，背着舒适的书包。

再谈谈铅笔、橡皮与转笔刀的选择。铅笔的一端印有Ｈ、Ｂ这样不同的字母，画图我们要选择标有2B字样的铅笔，写字呢却要选HB，因为它笔芯软硬适中，写出的字颜色也合适。同时，尽量选择有棱角的铅笔，孩子握着舒适、稳妥，不易滚落到地面上摔断笔芯。铅笔的数量最好是5枝左右，在每天完成家庭作业之后让孩子把它削好。橡皮最好选择绘图橡皮，这种橡皮擦得更干净。我们不建议给孩子买一些奇形怪状的橡皮。孩子由于年龄特点，注意力本身就不集中，这些小东西只会成为他课堂上的玩具，让他在课堂上分心，所以家长们在这点上要注１

意引导孩子。转笔刀要选带有小盒子的，可以暂时装下铅笔屑，避免弄得桌上、地上到处都是（当然，我们班的要求是必须每天在家削好5支铅笔，不带转笔刀到学校，这一点，就请家长们遵照各自班级老师的要求去做即可）。

在文具盒的选择上，要求文具盒不要太花哨太复杂，最好选择布料或者塑料文具盒。铁皮的文具盒，边缘锋利，容易划伤孩子的手，掉在地上还会发出较大的响声，影响上课。

另外就是课外书籍的准备。孩子的书包里除了学习用品、生活用品之外，必不可少的还要有

一、两本课外书。沙河小学的办学特色是书香教育。为了落到实处，每周星期三中午是全校阅读课外书的时间，老师们在布置家庭作业时往往都有布置读20到30分钟的课外书这一作业。（关于阅读我在后边再专门介绍，接下来我要交流的是第二点：）

二、关注孩子的心理准备

孩子刚刚进入小学，陌生的学校、老师、同学，年幼的他们可能还不能马上适应，怎样让孩子做好心理准备呢？

作为家长要与孩子多进行交流,向孩子表示祝贺,让他们感受到上小学是一件光荣的、值得骄傲的事，特别注意：决不能对孩子施加压力，进行恐吓。如：“你再不听话，让老师天天把你留下来。”“学校的老师可厉害了，你不听话，我让她慢慢收拾你。”家长这种恐吓的话会造成孩子对上学的恐惧感，产生心理压力。要注意引导孩子喜欢上学，爱上上学。（除了关注孩子的心理，我们还要对孩子进行一项重要的训练，那就是第三点：）

三、做好学习习惯的准备

著名的教育家叶圣陶先生曾经说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”孩子良好的学习习惯对孩子的一生都很重要。一年级正是孩子养成良好习惯的关键期，在这个关键期里，家长应该帮助孩子养成哪些好的学习习惯呢？

1、注意培养孩子注意力集中的习惯

进入小学，不同于幼儿园，每节课都有孩子必须掌握的学习要求和目标，作为一个拥有四五十个学生的班级，老师不可能给每个上课没听讲的孩子开小灶，所以注意力集中这个习惯显得尤为重要，否则孩子的学习效果就会大打折扣。

２

家长如何培养孩子集中注意力呢？总的要求是：无论做什么事情，都要求孩子专注，集中精力完成一件事情后再去做另外一件事情。下面，我就以孩子在家完成作业为例。首先，时间安排：我建议孩子进家门后，先洗手喝点水，吃点，水果，再开始完成家庭作业。这样孩子会有10到20分钟的休息时间，一会儿完成作业时就没有借口吃东西、喝水、上厕所了。其次，结合实际情况，循序渐进：一年级的家庭作业以认、读、说为主，有时还要动手画一画、摆一摆、做一做，这些作业大都需要家长从旁指导。同时，帮助孩子安排好作业顺序，先完成什么再完成什么，培养孩子有条不紊的做事习惯。随着孩子识字量的增多，做作业的时候，让他单独在书房学习，不要打扰他。当孩子遇到不懂的问题，家长千万不要马上回答他。举个例子：孩子作业时一会儿问：“妈妈这个字怎么写啊?”一会儿又问：“爸爸，这道题怎样做呢?”在行的家长应该怎么做呢？他会鼓励孩子做作业时先将不会的题放一放，继续往后做，一气呵成。等会做的题完成后再回头思考刚才没做出的题，实在不会的时候，家长才去给他提醒或者分析讲解。家长这样长期坚持，既不会让孩子产生依赖，又养成他们独立思考的习惯，还提高学习效率，同时培养了他专注做事的注意力，可谓一举多得。再次，我们还要为孩子创造舒适的环境：这个“环境”包括两个方面内容：一个是硬件环境，即要为孩子准备好一个完成作业的空间。包括充足的光线，安静的、无噪音的房间，干净整洁的书桌，软硬、高低适度的椅子，完成作业所需要的文具、工具书、书本等。另一个是软件环境，即在孩子完成作业的过程中，家长要少干预，少打扰。如果常常把一些朋友约到家里喝酒，聊天，打麻将，搞得闹哄哄的，或者是孩子在学习，您却在一边看电视，甚至有时还要送点水果点心打断他，您说这样孩子能集中注意力学习吗？更别说认真完成作业了。（在学习习惯方面，还有一点也特别重要，那就是：）

2.培养认真倾听的习惯

不知大家有没有这样的体验：在生活中，每次交待孩子做某一件事情，孩子都像没听到，需要家长重复好几次，孩子才会明白过来；在班级里也是如此，每一 项指令、每一项任务，都需要反复讲解、强调，才能被孩子接受。甚至有的孩子还出现你讲他不听，只能听他讲这一现象，究其根源就在于孩子缺乏倾听的习惯。而认真倾听是良好学习习惯的重要组成部分，它可以帮助我们提高注意力３

和判断能力；使我们的孩子真正成为学习的主人。那么，培养孩子认真倾听有哪些具体要求呢？请告诉孩子，听的时候要做到：

（1）仔细。要仔细听老师的讲解和同学的发言，要能够从头到尾听完整。听的时候还要把他们的观点与自己的想法进行比较，思考有什么不同，还可以做哪些补充。

（2）耐心。老师讲话或同学发言时，不要打断或插话，也就是告诉孩子不要接嘴，要把别人的意思听明白。要耐心听老师、同学说完，再提出自己的观点。（3）虚心。现在的孩子大都以自我为中心，没发言以前，想方设法争取机会表明自己的观点，发言过后，一般就不能再认真听取别人的意见和看法。我们要告诉孩子一定要虚心听取别人的想法，这样才能产生思维的碰撞，激发灵感，迸发出创新的火花。

同时，在生活中要营造良好的倾听环境和氛围。与孩子交谈时切忌您在讲他在玩，结果讲了一遍又一遍他还是没听见。注意我们在跟孩子说话时要尽量吸引孩子的注意力，交待一件事情，首先必须让孩子停下正在进行的活动，等孩子看着您的时候再说，或者你走到孩子身边看着他的眼睛说，而且只说一遍，不要过多地重复！告诉孩子聆听时必须看着对方的眼睛，养成专心聆听的好习惯。（除了注意力和倾听习惯的培养，我们还要注意孩子的一个习惯养成，那就是：）

3、培养每天阅读的习惯

苏联教育家苏霍姆林斯基多次提到阅读对孩子的重要性。他说：“30年的教学经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。”唐代大诗人杜甫不也说：“读书破万卷，下笔如有神”吗？我们沙河小学在打造书香特色，目的就是让孩子多读书。为了激发读书兴趣，学校每年要举行一些读书活动，如诗歌比拼、童话故事、成语故事比赛，《三国演义》知识竞答等，激发学生爱读书、乐读书，继而形成习惯。但说起读书，很多家长都感到苦恼，孩子喜欢看电视，喜欢玩儿游戏，就是不爱看书。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。有了兴趣，才能使阅读成为一件快乐的事。那我们在家应该怎样培养孩子的阅读兴趣呢？这里，我有几点建议供大家参考：

（1）让孩子自己选择书籍。４

 买书时，建议家长不要过多干预孩子的选择。只要孩子喜欢，他选的书是健康的、没什么危害，家长都应该支持。如果硬性的规定（作文书、教学参考），只会适得其反，只会扼杀孩子刚刚滋长的阅读兴趣。

（2）父母要与孩子共同阅读，让书香充盈家庭。我们建议家长每天至少用十五分钟的时间陪孩子读书，可以一起大声朗读，可以一人读一段，可以分角色读，还可以边读边讲，也可以各读各的，但是要坐在一起读，在家里形成读书的氛围。在一年级初始阶段，孩子不识字，识字量也不大，家长就要带着孩子一起读，甚至读给孩子听，让他体会到故事的乐趣，从而爱上读书爱上学习。（3）巧妙营造读书时机在孩子的床头，书桌上，沙发上，前面提到的书包里，这样随意的放一些适合孩子看的儿童读物，让孩子能随时看到、拿到书籍。您还可以在吃饭时，给孩子讲一些有趣的故事或有趣的科学知识，在他特别感兴趣时，您可以不讲了，同时告诉孩子你是从哪本书上看到的，然后鼓励孩子自己去看。这样，孩子就会自己找书看，慢慢地，对书就会产生兴趣。（刚才我们谈到孩子学习习惯的养成，接下来我要讲的一点就是：）

四、行为习惯的准备中国古代著名思想家孔子曾说：少成若天性，习惯成自然。意思是说，在儿童时期养成的习惯，会伴随孩子一生，影响孩子一生。我们应逐渐培养孩子哪些行为习惯呢？（1）培养有礼貌的习惯（2）培养讲文明的习惯（3）培养讲卫生的习惯（4）培养爱劳动的习惯（5）培养重安全的习惯

讲文明、有礼貌、讲卫生这些习惯都是家长们一直比较重视培养的，这儿我就不再赘述，我特别要讲的是后两条，关于劳动和安全的习惯。

从古至今、从内到外，没有哪个懒人能创造出幸福的生活，创造美好的人生。我们要明白，劳动是在锻炼孩子动手、动脑、是在培养他的自理能力，是在为他自己创造美好的未来。然而，日常生活中，我们的家长不知不觉替孩子做了许多事，尤其是爷爷奶奶和外公外婆辈们，生怕孙子、孙女们受了累，凡事包办代替，

５

孩子就没有锻炼的机会。上学放学路上我们常见到家长给孩子背书包、帮孩子撑雨伞、还有追着给孩子喂面包牛奶的，生怕苦了孩子，就连走路上学的机会也被剥夺了，离学校很近的也坐车上学。

家长们，我们不能伺候孩子一辈子。在这里，我们建议家长朋友们不要过分心疼、溺爱孩子，一定要重视从小训练孩子学会做事。在学校，我们老师在引导他们积极参加集体劳动，学会打扫教室，扫地、拖地、擦门窗、摆桌椅、倒垃圾等；我们学校每学年都会开展系鞋带比赛（自我服务、自己的事）、做扫除比赛（校内劳动）、包饺子（家务劳动）比赛，仅以此促进学生爱劳动，希望家长们在家一定要培养孩子的劳动意识。在家里，家长要多让孩子做力所能及的家务，做到凡是孩子能做的事，家长绝不包办代替，培养孩子自己的事自己做，家人的事情帮着做的良好习惯和品质。这样从学校、家庭两方面共同培养孩子爱劳动的习惯，提高学生劳动意识，培养学生劳动技能。我们教育出来的孩子不当小皇帝、小公主，坚决反对培养出的孩子本不是公主，也不是少爷，却满身的公主病和少爷病，这不会，那也做不来，我们要放开手脚，不要怕他做事，就让他多做事，在做事中发展，在做事中成长，在做事中成才。（最后要跟大家交流的，也是最重要的一点，就是：）

5、安全教育

安全是孩子上学最须注意的事项，近年来校园事故的频繁发生表明：及早对孩子进行学校安全教育是入学前准备的重要内容之一。首先讲讲游戏安全。小学校园大，活动范围广，场地硬、学生多，老师毕竟只有一双眼睛，也不可能随时陪伴在每一位学生左右，所以一定要及早教育孩子课间活动时守秩序，不推挤，不疯跑，不玩危险游戏等。

同时家长自身也要重视接送安全（略）。孩子在校的作息时间，开学后每个班级会对家长进行通知，而家长要注意的是必须准时在校门口划分的区域内接孩子。每一个班级都会排着整齐的队伍出来，前面会有孩子举着班牌，你只要记住孩子是哪个班就好找了。如果家长有事没及时赶到，教育孩子在门卫处等待，不乱跑，不跟别人走，不随便去同学家。同时要求孩子记住父母、老师的电话号码，有事及时联系大人。还有饮食卫生方面。教育孩子不买小摊上的食品，那些食品没安全保障的，不在路上边走边吃，饭前便后一定要洗手；只用自己的杯子喝水；孩子的饭盒中

６

午洗过之后家长可以用开水烫过再装好。（校门口的摊点与学校无关，有的家长误以为是学校开的，强烈建议让学校管管，学校是管不了的，所以只能由家长们管好自己孩子不去买零食就行）。再就是注意疾病安全。每个季节都可能出现一些传染病，如，腮腺炎、水痘、流感等。家长一是强调孩子要养成讲究个人卫生，加强锻炼，多饮水等一些生活习惯，增强抵抗力；二是周末、节假日不要到人群聚集的地方去，好多病都是放假后学生把病带到学校来了；三是一旦染上传染病要配合学校、疾控中心按《传染病法》的要求进行治疗、隔离。这点我也要强调一下，以往有家长不配合，得了水痘，非要来学校上课，还跟老师吵闹；有的家长又耍小聪明隔离时间不够，去找熟人开个证明也非要来上课。这些都是不行的，家长们只要稍稍一动脑筋换位思考就知道，学校这么多学生，一个学生染病了，不隔离，传播的速度可想而知。这不是害人又害己吗，所以一定按规矩办事，家长也要支持理解。还有，如果孩子有特殊病史，家长要及时告诉班主任。另外，有的家长太依赖学校医务室，孩子在家生病了，也不及时送到医院治疗，有意拖到上课时到学校来找校医看。其实，学校校医只能对一些简单的疾病做一些简单的处理，根本没有处方权。总之，安全教育重如山。爱孩子，就注意他的安全；爱孩子，就要时时注意教育他重视安全！今天，我在这儿啰啰嗦嗦讲了几大篇，总结为一句话就是：细节决定教育的成败，习惯成就孩子的未来。衷心希望我们在坐的各位家长朋友与我们携手，关注细节，培养习惯，帮助孩子成功迈开成长的第一步。最后，一句话分享给大家，与大家共勉：请不要走在我们的前面，因为我们不是追随者；请不要走在我们的后面，因为我们不是领导者；请与我们同行，一起走向同一方向——培养好您的孩子，我们的学生！

今天我的交流至此结束，若有不当之处，请家长朋友们姑且听之，谢谢大家。

新生家长会上“说”什么 第3篇

班主任第一次召开新生家长会, 形式并不重要, 重要的是说家长希望听到的话。真诚可信、准备充分的话语加上主动热情、谦虚周到的态度, 是首次家长会师长成功沟通的必要保证。

一、推介宣传必不可少

第一次召开新生家长会, 是教师和家长首次正式的面对面交流, 无论从礼貌的角度还是做好工作的角度, 教师都十分有必要欢迎大家在百忙之中前来参加, 并向我们尊贵的客人作一个全面的自我介绍。这里所谓的自我介绍, 不只是要向大家介绍班主任教师自己姓甚名谁, 还要简单地介绍一下自己的毕业院校、工作经历、教学业绩及专业特长等。在此基础上, 还要向家长简单推介宣传一下我们的学校, 让家长对学校的历史沿革、校长的办学理念和学校的基本办学条件和社会影响有个初步的了解。在这个过程中更要重点介绍一下学校教师队伍的整体素质情况, 并自然地引出对班级主要任课教师的全面推介。孩子就读学校的办学条件、办学水平如何, 有哪些规约学生纪律的制度规定, 班主任和任课教师是否爱岗敬业, 有什么突出的专业特长, 这些必定是家长最希望知道的信息。班主任通过推介宣传, 一方面可以获得家长对学校和班级工作的理解与支持, 另一方面还可以让家长对学校、班级和所有的任课教师产生高度信赖并对班级和孩子的成长充满信心。而这种信任不只是一种充满信心的积极期望, 同时还建构了一个安全亲近的心理场, 有助于班主任老师和家长结成盟友, 形成教育合力。

二、展现思路不可或缺

首次召开新生家长会, 班主任教师一定要抓住这个获得首因效应的良好契机, 向家长传递自己做好班级工作的决心、信心、能力水平和清晰的班级建设工作思路。班主任在首次新生家长会上一定要对年级和班级的总体状况做个大概介绍, 包括学生总数, 男女学生比例和具体人数, 学生的思想、行为习惯、学习习惯、入学成绩和个性特征等。班主任针对本班学生的实际状况在班级建设工作中有什么设想, 准备从哪方面为突破口来着手建设班集体, 在班级建设过程中将会有哪些具体措施需要家长配合等等, 都要在家长会上讲清楚。这样的话, 任务明确, 目标一致, 能够让家长知道教师要做什么, 更清楚自己应该配合教师做什么。

调查发现, 学生和家长喜欢的教师是尊重、激励和限制学生行为的教师, 也就是说, 任何一位学生和家长都希望遇到一位能够严格管教孩子且敢于负责任的教师。严格要求的目的是为了孩子的进步和成长, 在这一点上教师和家长具有利益的一致性, 相信这也是谋求家长支持的至关重要的环节。针对班级学生中存在或可能存在的一些普遍性的突出问题, 特别是一些事关班级整体形象建设的统一的、硬性的、长期的要求, 诸如校服穿着、发型配饰等, 都要在首次家长会上严格地提出。通过讲明措施实施的意义, 甚至包括违反规定要求学生可能要受到的惩罚, 让家长感觉教师的认真负责和严肃严格。

三、防患未然至关重要

打一剂预防针。在班级管理中哪些问题是家长最关心的问题, 哪些是容易产生误解和矛盾的问题, 教师一定要心中有数, 且要在首次家长会上提前做好解释说明工作。通过提前打一剂预防针, 避免因家长不理解而对教师心生误会或怨忿。比如, 学生座位编排调换和学生干部选拔的原则和方法, 教师一定要当着家长的面解释清楚并主动邀请家长监督, 避免家长产生误解或向教师提出不合理要求。关于收费更是大家普遍关心的问题, 在收费项目中哪些是书本费, 哪些是代收费, 哪些是押金性质的收费, 哪些属于自愿参加、哪些属于强制参加的保险性收费等, 通过提前告知, 让大家心知肚明, 以此还可以表明教师公开、公正、公平的处事原则和正直无私的师德作风。

送一粒定心丸。送孩子到新的学校、新的班级, 家长还有一个更为挂心的事, 就是学校能不能为孩子提供一个满足孩子基本生理要求的方便、舒适的生活环境。所以, 首次召开新生家长会, 班主任需要也十分有必要向家长介绍、展示一下学校的住宿休息条件、管理服务水平、饮水设施设备、如厕环境设施等家长普遍关心却容易为其他教师忽视的小问题, 让家长在细微中体悟班主任教师的细心、周到和体贴, 相信自己的选择是没有错误的。

教师和家长之间的沟通不是命令和指使, 而是双向的理解和支持配合。提前打一剂预防针, 送给家长一粒定心丸, 可以在家长心目中建立良好的自己人效应, 为今后师长之间友好交流打下深厚的感情基础, 也会为师长间的进一步沟通合作赢得话语权和主动权。

四、信息搜集很有必要

第一次接班, 班主任教师要全面掌握学生和家长的基本信息, 如民族、学历、职业、家庭住址、通联方式等家长的信息;也要了解一些孩子的身体和生理状况信息, 如, 学生有没有过敏史和先天性疾病等特异状况, 在日常活动中有哪些特殊要求等, 都要在第一次家长会上向家长了解清楚, 以便教师在组织活动中因人而异, 避免由于不了解学生情况而导致学生安全事故的发生。为了做好此项工作, 可以在会前设计一些表格。在完成这项工作时, 要尽可能在家长会上安排时间由教师指导家长逐项填写, 从而保证信息的准确无误和全面翔实。这项工作一方面是为了家校沟通和开展工作的需要, 另一方面也要预想到校方在建立学生档案或其他工作中可能向班主任索要学生和家长的哪些信息。所以, 有必要在第一次信息收集中一次性完成, 避免重复工作而让家长对教师和学校产生负面印象。

新生家长会上“说”什么 第4篇

班主任第一次召开新生家长会，形式并不重要，重要的是说家长希望听到的话。真诚可信、准备充分的话语加上主动热情、谦虚周到的态度，是首次家长会师长成功沟通的必要保证。

一、 推介宣传必不可少

第一次召开新生家长会，是教师和家长首次正式的面对面交流，无论从礼貌的角度还是做好工作的角度，教师都十分有必要欢迎大家在百忙之中前来参加，并向我们尊贵的客人作一个全面的自我介绍。这里所谓的自我介绍，不只是要向大家介绍班主任教师自己姓甚名谁，还要简单地介绍一下自己的毕业院校、工作经历、教学业绩及专业特长等。在此基础上，还要向家长简单推介宣传一下我们的学校，让家长对学校的历史沿革、校长的办学理念和学校的基本办学条件和社会影响有个初步的了解。在这个过程中更要重点介绍一下学校教师队伍的整体素质情况，并自然地引出对班级主要任课教师的全面推介。孩子就读学校的办学条件、办学水平如何，有哪些规约学生纪律的制度规定，班主任和任课教师是否爱岗敬业，有什么突出的专业特长，这些必定是家长最希望知道的信息。班主任通过推介宣传，一方面可以获得家长对学校和班级工作的理解与支持，另一方面还可以让家长对学校、班级和所有的任课教师产生高度信赖并对班级和孩子的成长充满信心。而这种信任不只是一种充满信心的积极期望， 同时还建构了一个安全亲近的心理场，有助于班主任老师和家长结成盟友，形成教育合力。

二、 展现思路不可或缺

首次召开新生家长会，班主任教师一定要抓住这个获得首因效应的良好契机，向家长传递自己做好班级工作的决心、信心、能力水平和清晰的班级建设工作思路。班主任在首次新生家长会上一定要对年级和班级的总体状况做个大概介绍，包括学生总数，男女学生比例和具体人数，学生的思想、行为习惯、学习习惯、入学成绩和个性特征等。班主任针对本班学生的实际状况在班级建设工作中有什么设想，准备从哪方面为突破口来着手建设班集体，在班级建设过程中将会有哪些具体措施需要家长配合等等，都要在家长会上讲清楚。这样的话，任务明确，目标一致，能够让家长知道教师要做什么，更清楚自己应该配合教师做什么。

调查发现，学生和家长喜欢的教师是尊重、激励和限制学生行为的教师，也就是说，任何一位学生和家长都希望遇到一位能够严格管教孩子且敢于负责任的教师。严格要求的目的是为了孩子的进步和成长，在这一点上教师和家长具有利益的一致性，相信这也是谋求家长支持的至关重要的环节。针对班级学生中存在或可能存在的一些普遍性的突出问题，特别是一些事关班级整体形象建设的统一的、硬性的、长期的要求，诸如校服穿着、发型配饰等，都要在首次家长会上严格地提出。通过讲明措施实施的意义，甚至包括违反规定要求学生可能要受到的惩罚，让家长感觉教师的认真负责和严肃严格。

三、 防患未然至关重要

打一剂预防针。在班级管理中哪些问题是家长最关心的问题，哪些是容易产生误解和矛盾的问题，教师一定要心中有数，且要在首次家长会上提前做好解释说明工作。通过提前打一剂预防针，避免因家长不理解而对教师心生误会或怨忿。比如，学生座位编排调换和学生干部选拔的原则和方法，教师一定要当着家长的面解释清楚并主动邀请家长监督，避免家长产生误解或向教师提出不合理要求。关于收费更是大家普遍关心的问题，在收费项目中哪些是书本费，哪些是代收费，哪些是押金性质的收费，哪些属于自愿参加、哪些属于强制参加的保险性收费等，通过提前告知，让大家心知肚明，以此还可以表明教师公开、公正、公平的处事原则和正直无私的师德作风。

送一粒定心丸。送孩子到新的学校、新的班级，家长还有一个更为挂心的事，就是学校能不能为孩子提供一个满足孩子基本生理要求的方便、舒适的生活环境。所以，首次召开新生家长会，班主任需要也十分有必要向家长介绍、展示一下学校的住宿休息条件、管理服务水平、饮水设施设备、如厕环境设施等家长普遍关心却容易为其他教师忽视的小问题，让家长在细微中体悟班主任教师的细心、周到和体贴，相信自己的选择是没有错误的。

教师和家长之间的沟通不是命令和指使，而是双向的理解和支持配合。提前打一剂预防针，送给家长一粒定心丸，可以在家长心目中建立良好的自己人效应，为今后师长之间友好交流打下深厚的感情基础，也会为师长间的进一步沟通合作赢得话语权和主动权。

四、 信息搜集很有必要

第一次接班，班主任教师要全面掌握学生和家长的基本信息，如民族、学历、职业、家庭住址、通联方式等家长的信息；也要了解一些孩子的身体和生理状况信息，如，学生有没有过敏史和先天性疾病等特异状况，在日常活动中有哪些特殊要求等，都要在第一次家长会上向家长了解清楚，以便教师在组织活动中因人而异，避免由于不了解学生情况而导致学生安全事故的发生。为了做好此项工作，可以在会前设计一些表格。在完成这项工作时，要尽可能在家长会上安排时间由教师指导家长逐项填写，从而保证信息的准确无误和全面翔实。这项工作一方面是为了家校沟通和开展工作的需要，另一方面也要预想到校方在建立学生档案或其他工作中可能向班主任索要学生和家长的哪些信息。所以，有必要在第一次信息收集中一次性完成，避免重复工作而让家长对教师和学校产生负面印象。

良好的开始是成功的一半。用心组织的新生家长会，班主任教师要将该说的话说好、说全、说到，让家长感受教师的爱岗敬业和能力水平。再辅之以一身得体大方的衣着、一张微笑阳光的面庞，如同一张名片，传递的是班主任教师别样的风采和完全能够胜任工作的态度与信心，进而使家长从内心产生信任感，为师生深度的交流合作打下良好的情感基础。

新生家长会园长讲稿 第5篇

用专家的话说：幼儿教育不单纯是幼儿园的教育，幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。一个孩子发展的好与坏，并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿园，而是要依靠幼儿园的老师和家长共同进行教育才能起作用的。但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区。我们只有经常不断地向家长去宣传现代的幼教理念，转变家长陈旧的教育观念或一些过于极端的教育理念、才能真正促进孩子的健康发展。

各位家长想一想，人有几个幼年、童年?幼年、童年让孩子怎样渡过?你能掌握孩子的记忆规律吗?其实孩子在五岁以前无论他学了多少东西，但与生活不常接触的，孩子很快就会忘记。因为当时是临时记忆，既然这样为什么还要以牺牲孩子童年的幸福和快乐为代价呢？有的家长听到这里可能就会问：难道你这幼儿园就是让孩子玩吗?不学什么了吗?我想告诉大家：我们想让孩子学的不仅仅是一些书本上简单的知识，还要让孩子在活动中学习交往、丰富 孩子的情感，培养孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。更重要的是培养孩子的求知、探索的兴趣，这些才是孩子终生受益的。所以我们幼儿教育者或家长朋友，一定要认识到这一点，为孩子的一生发展奠定良好的素质基础才是我们共同努力的目标。

下面我再跟大家共同探讨一下有关教学的问题：

1、针对年龄小但急于教写字情况说一说。（举例）

2、有部分家长对于英语教育偏重孩子能说多少而忽略孩子对英语的兴趣。有的家长对孩子学习英语特别注意发音，一旦孩子发音不对了，就认为老师教不对了，孩子说不对了。(其实这里有两种可能：一是的确教的不对，二是孩子学时出现误差);家长发现这种情况时有的会大惊小怪的说“你发音不对，不是这么讲，是那么讲”，让孩子感觉到不知所措，从而逐渐失去学习英语的兴趣。专家提出：学习英语，纯正的发音固然重要，但对一个幼童来说，则没必要刻意地去追求发音。因为孩子学说话时期难免出现语音错误，但长大自然也就会说了，实际上，应该把学习英语的重点放在“喜欢听、愿意说、能够听懂、会说的目标上，即使是说错了，孩子敢说、愿意说也比不想说、不敢说的强。有时你会发现开始孩子某个单词说错了，但一段时间以后你虽没有给孩子纠正，他却说对了。(因为周围语言环境影响了他让他改正了)当然如果发现老师教的不对，应该先纠正老师的发音，但不让孩子产生说的不对或英语不好说的感觉。而且家长要知道，英语本身并不都是一致的发音：在英国说英语和在美国讲英语就不一样，也有的一盘磁带和另一盘磁带不一样，这和中国的普通话一样。首先应听懂。一句话：不要让孩子因一个单词发音不对而失去对英语学习的兴趣。

（互动提问）黑点（看见我这张纸有什么）

3、老拿自己的孩子跟别的孩子比。

（互动）请家长跟数五个指头，握拳，伸出最常用的一指。

4、赏识教育。

5、言传身教。（小故事《破碗》）

以上谈了谈关于学习要注意克服的误区。下面再谈谈幼儿在园的安全问题：

我说过，家长不只是送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，平衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也偶有发生。如果孩子真是发生了不可预见性的意外事故时，老师会更难过。她们吃不下，睡不好，巴不得受伤的人是自己。当然，很多家长都能站在理性的角度看这些问题，还能从老师的角度上安慰老师，叫老师不用担心，孩子没多大的问题，很快会好的。

我们祈祷孩子安全无事故，但愿家长们也正确理解和对待并重视对孩子安全教育，加强孩子的自我保护能力。请家长们在安全上认真配合做好以下几点：

1、家长接送凭卡接送，如委托他人接送要提前告知老师，最好是固定委托一个人接送。

2、放学接了孩子后请看管好孩子的安全（逗留园里玩耍的现象）

3、药品管理：带药进园的要贴上幼儿的姓名、服用时间、服用方法及服用量，并用一袋子装好交给老师。

最后给大家讲一讲，家园配合，让孩子顺利渡过心理断奶期。孩子从家庭进入幼儿园，孩子的角色发生了变化，新的环境、新的生活，孩子都很陌生，不习惯，孩子哭闹是非常正常的现象，可以这样说，不哭的是极少数，哭的是大多数，而且不哭的经过一段时间，也许后犯劲儿，尤其是家长与幼儿园教师不积极配合，对这个问题不能正确理解和对待的，或是孩子在家中过分的溺爱，孩子自理能力、生活能力差、依赖性强的孩子或是三天打鱼、两天晒网，不坚持送的孩子，哭闹的时间会更长，有这么几种情况，请家长注意：

1、孩子来园时就忐忑不安。家长把孩子交给教师后孩子会发生大哭大闹现象，甚至躺在地上滚着哭，跺着脚哭，这种情况算不错的，因为往往哭着哭着，看父母走了他就不大哭了，哭是哭给父母看的，这样大哭大闹的孩子往往过劲儿过的快，一周就会不哭了。

2、孩子来园时很高兴并与父母招手再见。父母走时比较放心，但往往新鲜感过了，或玩够了时就会哭闹，这样的孩子往往第二、三天开始哭闹，这样叫“后犯劲”。这样的孩子还不如开始就哭的孩子适应的快。所以说我们一看第一天不哭的就担心“后犯劲”。

3、孩子来园时并不大哭大闹，即使不高兴，但教师哄哄就会好的，但这样的孩子回家时却往往哭给父母看，尤其是旱晨不起床，主要是有心眼、想法缠着父母，不上幼儿园，但在幼儿园却表现的不错，家长千万不要认为孩子不愿去也就不去了，结果正中了孩子的“计”，应该坚持，鼓励孩子。

4、最让人头痛的是个别孩子非常“泥腿”，哭起来没完没了，他并不大哭大闹，而是“干哭”，有的是嘴里还要叨叨着。“我找妈妈”、“妈妈还不来接呀等等”这样的孩子不听哄不听劝，任性，而且不愿意参加活动，其它小朋友很难分散他的注意力，这样的孩子过渡的要慢，最慢的要一个月左右。

5、有的孩子平常不哭，一到午饭后要上床了就开始想家了，也有的孩子一天不大哭，等父母接来了却抱着大哭，感到很委曲。

除以上几种情况外，也有少部分孩子并不哭闹，很快随教师的指令进行活动了。

如果想让孩子适应的快些，家长一定要积极的配合。下面肖园长还会专门针对《如何让幼儿尽快适应幼儿园的生活》为主题给大家进行讲解的。各位家长朋友：从今天起，我们就成为教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成长进步离不开我们的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力吧!再次感谢您选择了铁岗幼儿园，感谢您给予我们的信任和关爱，愿你们的选择是无悔的。

初一新生入学家长会讲稿 第6篇

尊敬的各位家长：

您们好！

首先我代表学校领导及全体教职工对家长们能在百忙之中来参加这次家长会表示欢迎和感谢。2010年的新生入学工作已经开始，这标志着你们的子女将步入人生旅途上的一个新的历程，一个新的起点。为了使你的子女——我们的学生能健康茁壮的成长，把他们培养成高素质的创造性的人才我代表学校提出几个方面的问题和大家一起商讨：

一、了解十五中、爱护十五中、发展十五中

1、学校的历史：1949年建校与共和国同龄，原名“济南工人子弟中学”，是一个占地近百亩的大校，市级重点中学，有着辉煌的历史。

2、学校的现状：占地30余亩，8000平方米的教学办公大楼，塑胶跑道田径运动场，属于县团级单位，是山东省教学先进单位，济南市教书育人先进单位，济南市教科研先进单位，市级德育规范化学校，市级艺术教育规范化学校，连续被评为济南市全方位目标管理先进单位。

3、学校的教育思想：以邓小平理论、江总书记“七一”讲话、全国第三次全教会、基教会精神为指针，结合当今世界先进的教育教学理论、本着“小、易、严、活”的原则，从培养学生怎样做人为出发点和落脚点，严格要求、严格管理，实施素质教育，全面提高教育教学质量。

学校走的是一条科研兴校、培养创造性人才的路子，学校有自己的科研课题、省市级科研课题，近年来，15中的全体教职工辛勤工作、求真务实教育教学质量逐步提高。各学科竞赛、体育竞赛、艺术比赛得奖率在初中面上名列前茅,今年的天桥区田径运动会上我校取得了团体总分第一名的好成绩，升入省重点的学生逐年升高。今年的中考情况：

二、研究了解初中生的心理特点、指导学生德、智、体、美全面发展。

1、初中生的心理特点：

（1）、争强好胜自制力弱的心理特点。随着年龄的增长进入初中阶段后中学生有着积极向上的进取心，这与他们强烈求知欲、自尊心、好胜心是分不开的。但由于其思考问题不周密、发展不成熟、自制力相对较弱，所以许多时候感情用事、易冲动鲁莽。

（2）、对父母长辈的独立性特点。随着年龄的增长中学生越来越觉着自己是“大人”了，要求从大人的约束中解放出来，对婆婆妈妈的说教及过分关心会产生反感。有的学生会发生顶撞老师或顶撞家长的行为、可以说独立个体意识特别强，但又缺乏必要的知识能力、对家长有依赖性出现“饭来张口、衣来伸手”“只管学习、不管其它”等许多不正常现象。

（3）、对长辈的封闭心理和对同学的开放心理。进入初中后学生愿意对知心朋友倾吐自己的内心和秘密、把心里话对自己说或对“日记本”说，而对师长则百般隐藏、缺乏与家长的沟通，时而久之觉得家长、老师不理解他们并为此而苦恼！

（4）模仿性的心理特点。模仿成年人行为、如:吸烟、喝酒。模仿影视歌星、如：发型、穿戴、奇装异服。所以家长、教师要做好表率对他们正确引导。

2、初中生的学习特点：

（1）、课程增多、知识量猛增、知识点多、信息量大，时间短、难度加大。很多小学生升入初中后易产生紧张和畏惧心理，使一部分升入初中的学生觉得中学科目特别多，作业量特别大、产生怕学厌学情绪，相应的也就出现了家长教师的压学、逼学现象。

（2）、向课堂40分钟要质量，认真听课，积极思考，跟着老师的思路走，提高学习效率。

（3）、明确学习目的、掌握学习方法、养成好的学习习惯是成功的关键。目的明确了才能知道自己该干什么，该学什么！每位学生在学习的过程中都逐渐形成了自己的一套方法。这些方法有的是正确的、科学的，有的是错误的、盲目的、低效率的。从实际情况来看目前相当多的学生并没有掌握较好的学习方法，因而在学习上事倍功半、效率很低，由于“不会学”而导致“不爱学”“不愿学”。这种现象造成了学困生的大量涌现。

学习要有个好的习惯，著名教育家叶圣陶先生说：“凡是好的态度和好的方法都要使它习惯化，只有熟练到成为习惯、好的态度才能随时随地的表现，好的方法才能随时随地被应用，好象出于本能一辈子受用不尽”。初中生的基本学习习惯有：课前准备的习惯、认真听课积极思考的习惯、预习复习的习惯、作业检查与订正的习惯等。学习困难的学生有相当一部分是因为学习习惯不好，易出现上课精力不集中、作业敷衍了事、考试作弊、不善思考害怕困难等不良习惯，所以教师家长要在培养学生形成良好习惯上下功夫要培养他们“会”学习，即会听讲、会阅读、会思考、会发问、会作业，要做学习的人，培养学生独立、认真、按时完成作业的习惯，克服粗心大意的毛病。

3、德、智、体、美全面发展是学生成长的需要：

教子成才历来是家长们的共同心愿，有的家长“望子成龙”心切，从小学开始，一直到高中毕业，在漫长的12年中，对子女的期望就是一个能考高分的“尖子生”。许多家长不从实际出发，一味重视孩子的智力学习，而忽视了其它非智力因素的影响。以致孩子的社会实践能力、独立生活能力、道德水准都下降。甚至酿出一幕幕悲剧。

三、家庭教育的方式方法：

我们把家长同志们请到学校里来开家长会的目的只有一个，那就是与家长进行更好的交流，以便有针对性的对孩子进行教育，以期达到更好的效果！

我们也都有深刻的体会，初中阶段对我们整个人生的发展实在是太重要了，走好了，会为将来的发展铺平道路，走不好，则会给自己的人生发展设置很大的障碍，将可能倍偿生活的艰辛与苦涩！作为家长，应该明确初中这一阶段对子女发展的重要意义，懂得如何配合学校，促进孩子的健康成长。

很久以来，我们教育部门就提倡“三结合”教育，所谓“三结合”是指学校、社会、家庭三方面密切配合共同教育子女。我们还经常说：父母是孩子的第一任老师。可见家庭教育对青少年的发展起着至关重要的作用，千万不能因忙于工作而忽视了家庭教育对孩子的作用。

家庭教育要想取得好的效果！不仅仅是时间上的投入，还要讲究正确的方式方法，常见的方法有以下几种：

1、学会沟通，也就是感情上的交流

进入初中的孩子，不再象小学生那样有什么话都给家长说。往往习惯于把真实的思想隐藏起来，愿意给同学、朋友说而不愿给家长讲。这种心理特点就隐藏着一种危险。比如：当与同学、朋友发生矛盾，同父母发生矛盾，受到不公正的待遇等等！自己想不开，又不愿给父母说，也不愿给老师说，自己又不会正确处理这种矛盾，各种矛盾长期交织在一起，有时会导致离家出走或其它为恶性事件的发生。

所以家长要积极主动的与子女交流，避免让孩子“疏远”自己，交流的前提是尊重、信任，不要动不动就训斥孩子，家长要放下自己的架子态度要温和，不能居高临下，老是板着面孔，在家中要创造一种真诚、民主、平等的气氛！让孩子发表自己的意见，家长要认真听！即使这个意见不对，也要让他们讲完，然后再慢慢解释，否则以后他们就不讲了，或不讲实话了，因为说实话受批评！子女如不同意父母的意见，可以允许他们保留自己的看法，千万不能不问情由，无理压制，粗暴训斥。交谈当中要适当鼓励。这里我有一个观点：只要孩子能给你说实话，即使是错的也比不说要强的多，起码说明他们信任你，愿意给你说。

2、因材施教

家庭教育要从孩子的实际出发，不能盲目的同其他同年龄的孩子比！也不能简单的与家长当年的能力比（我那时怎样、怎样！人家谁谁家的孩子怎样）比如：同一个班的同学张三和李四，张三学习好基础好!李四的家长不顾李四基础差的实际情况，非让李四超过张三，一旦没有取得所期望的效果就抱怨孩子不争气，或采取不理智的行为打骂、训斥等，或丧失信心、撒手不管，都是不利于孩子的健康成长的。

今年济南市教育局提出来一个口号：让济南市的孩子接受最好的教育。也就是让咱们的学生接受最适合自己发展的教育。只要是自己与自己比有进步，就是教育的成功。

3、家庭环境

长期生活在整洁宁静的环境中孩子会感到心情舒畅，有助于提高孩子的生活

情绪，陶冶情操，养成良好的生活习惯。父母应该给子女提供一个幸福愉快、温暖轻松的生活空间，让他们从父母身上学会如何做人，如何按正确的原则处理人与人之间的关系。所以家庭生活的一举一动本身就是一种教育方式。

4、父母配合为了孩子的未来，父母应该严格规范自己，以身作则，给孩子树立榜样，力求通过扮演好自己的每一个重要角色，向孩子展示一个崭新的、健康的父母形象。一般来讲，生活照料上（吃、穿等）母亲管的多一些，但在人格的影响上父亲远远超过母亲。受传统观念的影响，女同志理家、照顾孩子，事实证明父亲在家庭中对孩子的影响是不可替代的，因为父亲一般来说，知识面较为丰富，动手操作能力较强，有较深刻的理解性和判断力，对开阔孩子的视野、发展及认识能力，有独特的促进作用，有着母亲不可替代的作用。

所以一个称职的父亲平时应该花尽可能多的时间与孩子在一起。工作忙、长出发的应用各种方法增加与孩子的交往与交流。父母双方共同研究培养子女，双方协商取得一致，才能收到好的效果，如果父母意见不统一，孩子会无所适从。

四、给家长提以下几点要求：

1、全力以赴抓好孩子的学习。学生在校的主要任务就是学习，现在如果学习抓不好、抓不上去会给将来以后进一步的学习及工作带来很大的麻烦和障碍，所以，家长应积极配合学校抓好子女的学习。首先，保证学习时间，特别是晚上，可能的条件下给子女提供安静的学习环境。其次，创造良好的学习氛围，家长工作忙，但不能忽视孩子的学习，要多关心、多鼓励，不能光批评。

2、安全问题：安全问题关系到千家万户的幸福、美满，忽视不得，据不完全统计，全国每天就有49名学生因各类事故死亡。同学们的安全意识要加强。对此教委也抓得很紧，安全问题即使天天讲也不过分。学校上体育课、做试验、交通安全、„„、学校反复讲，在家中的安全如用电、用煤气等等家长也要讲。

3、遵守学校作息时间。上午：7：30—11：55下午：2：30—5：25

每天提前10分钟到校，放学后10分钟离校，及时回家，因我们的周边环境不是很好，早来晚走易出事，所以如不及时回家，家长要过问，要提要求。

4、注意子女的交往。不结交社会上的闲散人员，提倡与同学交往，不提倡与社会人员交往。有的个别本来很好的学生，因结交不良青年被带坏，先是遭到社会青年的敲诈勒索、殴打，然后转而勒索、欺负比自己更加弱小的同学。个别学生的坏习惯就是由此而一步步形成的。同时我们也反复的教育学生遇到被劫，被敲诈、欺负的情况要及时给老师反映，学校一定及时妥善处理。

5、孩子的仪表、穿着、打扮要关心，要注意。按中学生的要求去要求学生，不让孩子染发、烫发，不给孩子买奇装异服，孩子自己买的要坚决予以制止，不让穿。因为一个人的仪表、穿戴倾向是其内心世界思想变化的外在体现，过分的注意穿戴势必给学习带来不利的影响。

6、多与老师们联系。我们十五中的老师欢迎每位家长能及时的、经常的到校与老

师们谈谈。不一定要有事才来，平时也可以及时的沟通一下学生在学校及家中的表现。以便共同关心教育子女，使其健康成长。

我们学校的领导为办好这所学校，使这所学校越来越好做着不懈地努力，老师们为了教好学生不辞劳苦，勇于奉献，尽管孩子的基础、程度、水平各不相同，但我们有信心教育好每一位学生，虽然不能把每一位学生送入重点中学，但我们有信心让每一位学生在原有的基础上有所发展、有所进步。希望家长们也有这个信心，不自己放弃，让我们携起手来共同教育好我们的子女。