作文写作三要素有哪些

作文写作三要素有哪些（精选14篇）

作文写作三要素有哪些 第1篇

1、照搬话题

话题本身不是题目，只是一个写作范围。这个写作范围，空间大、角度多、立意广，给考生提供了充分发挥联想、想像的天地。考生应根据自身的认识实际，构思、立意，拟题，如果把话题当作文章标题，显然有违“自拟题目”的写作要求，属于审题不清。

2、因袭旧题

拟题思维狭窄，袭人陈题，落入窠臼，没有新意，没有创造。

3、空大玄题

拟题或空洞无物，下抽象定义;或大而无边，喊标语口号;或故弄玄虚，编鬼怪故事，均没有针对性。

4、文不对题

标题与内容没有联系，甚至风马牛不相及，题文不符，文不对题。

5、没有标题

有些考生平时写作文就就养成了不良习惯，往往是先写正文，后拟题目。在考试时也是这样，导致完卷时间不够来不及拟题，因而粗心忘记拟题，也就犯下了有文无题的毛病。

作文写作三要素有哪些 第2篇

1、小中见大：本文从我们所熟知的……入题，抓住……的……特点，让我们从平常小事中领悟到深刻的生活道理。(或从平常小事中体现出了崇高的思想境界;或从平常小事中表现出美好的精神品质。)例，《哨子》《帆》《萤火虫》。

2、对比：本文巧用对比，把……和……巧妙地呈现在读者眼前，让读者很自然地从对比中感觉到……的变化(或说优劣好坏)，从而鲜明地表现出……。例，《范进中举》

3、象征：本文运用象征的写作手法，抓住了……与……相似的特点，通过对……准确的描写刻画，更好地达到了表现……的.目的。例，《白杨礼赞》

4、巧合：本文巧妙地运用了巧合，……，既在读者的意料之外，却又在生活的情理之中，很好地表现了主题，令人读后不免颔首称许。例，《麦琪的礼物》

5、抑扬：本文运用了抑扬之法，作者的本意是……，而先……，令读者更全面深刻地认识……，使所表现的对象更丰满，更鲜明。例，《白杨礼赞》

6、衬托：本文运用了衬托之法，用……的……衬托……的……，使作者对自己的表现对象的表达意图更明确地呈现在读者面前，增强了文章的表现力。例，《白杨礼赞》

7、烘托：本文大量运用环境烘托，把表现对象的……心理，放在一个……的环境里，更好地表现了人物的内心世界，增强了文章的表现力。例，《孤独之旅》

8、托物言志：本文巧妙地运用了托物言志的写法，作者紧紧抓住……的……的特点，精心刻画，从而含蓄地表达了作者……的理想(或人生观或生活态度或精神品质)。例，《爱莲说》

9、卒章显志：本文运用了卒章显志的写作手法，层层铺叙，直到最后才突然揭开谜底，……，令人有恍然大悟之感，然后又转入深深的思考。

作文写作三要素有哪些 第3篇

一、自传和自我情感

郁达夫认为:“一切文学作品都是自叙传。”杜拉斯小说的魅力就在于作品中自传的色彩、氛围和品质。《塔吉尼亚的小马》这部小说就与杜拉斯的个人生活十分接近。她曾就这部书的发表与她的朋友们, 特别是她当时的情人迪奥尼斯发生过激烈的争论, 最后还是固执己见出版了这部小说。同时为了安抚反对者们, 在题词中把书献给了被涉及到的维托里尼夫妇:吉内塔和艾里奥。

《塔吉尼亚的小马》中的人物都可以在现实生活中找到原型:

雅克———迪奥尼斯, 他们都是一样的英俊, 善于游泳, 爱思考, 是理想主义者, 幽默而尖酸。萨拉———杜拉斯, 年龄快40了, 做爱的欲望同样仍然强烈, 但不总是喜欢和一个男人做爱, 而是梦想着有别样的男人。雅克和萨拉之间也随时可能分离。这正是杜拉斯与迪奥尼斯两人生活的写照。当时她和迪奥尼斯也感到疲倦了, 杜拉斯不再想过这种枯燥、约束的生活。萨拉同样表现出一种生硬的性格, 想独自生活, 认为这样就可以不再打扰亲近的人。吉娜———吉内塔·维托里尼, 聪明、美丽和深刻, 做得一手好菜, 对待女朋友温柔有礼, 对男人却很冷酷。吕迪———艾里奥·维托里尼, 活泼, 随和, 身上散发着一种感性的魅力, 只钟情于自己的妻子和她的美食。小说中的萨拉对吕迪怀有深厚的友谊, 在任何情况下总是对他十分信任, 现实中杜拉斯与艾里奥之间也正是这样。此外, 杜拉斯也把自己对儿子乌塔的爱带到了小说中。杜拉斯从知道自己怀孕开始就处在一种极端的兴奋之中。“我的生命与他的生命相连, 取决于他的生命, 他最微小的一点变化也能牵动我的生命。”而在小说中, 主人公萨拉也曾向他人承认说自打孩子出世的那一刻起, 她一直生活在狂热之中。小说中母亲与孩子的一段对话:“我对你的爱比海更宽广无边。超过大西洋吗?超过大西洋, 超过所有存在的一切。那么不存在的东西呢?也超过所有不存在的一切。”可以看出母爱自然直白地流露, 毫不掩饰, 毫不虚假。

二、战争———死亡与罪行的主题

“死亡和罪行游荡在她所有的小说、剧本、电影和访谈录里。”“死亡是一切的开端。”“只有死亡还让她感兴趣, 肉体的死亡, 死亡之后的世界。”《平静的生活》是以舅舅的死开始, 《抵挡太平洋的堤坝》以一匹马的死开篇, 而在《塔吉尼亚的小马》中则是以扫雷工的死为开端。一个年轻人被一枚二战以来就埋在沙子里的地雷炸死了, 他的年迈的父母来到山中搜寻他尸体的碎片。在小说中讲述的爱情、孤独和个人悲剧的背后, 扫雷工的死亡隐藏着另一个悲剧:战争和罪恶。杜拉斯没有直接描述战争所带来的死亡的场面, 而是描写了扫雷工年迈的父母以及周围人对于这件事的反应, 以一种非直观的叙述带给读者更为深刻的悲恸。

为什么要描写悲痛?因为越是让人感到悲痛就越是能激起人们对于罪恶的战争的痛恨和对战争的反思。“老妇人一直沉默不语, 她眼神没落, 但似乎又都是含着泪的。”这样一个善良无辜的人, 却为何要承受这种本不应该由她来承受的痛苦呢?这都是罪恶的战争所带来的恶果。杜拉斯在作品中流露出的对战争的强烈反感和对法西斯的深恶痛绝, 在《年轻的英国飞行员之死》中也能发现。她本人心爱的小哥哥也正是死于法西斯之手。扫雷工尸体的碎片被装在一个小小的肥皂箱中。面对这个肥皂箱, 与《年轻的英国飞行员之死》中面对那位年轻飞行员的墓碑时一样, 人们惋惜如此年轻的生命就这样被战争夺去了, 同时也在担心还会有无辜的人遭遇这种不幸。而在著名的《广岛之恋》中, 那个年轻的日本男子反驳法国女演员说:“不, 你在广岛什么也没看到。”而女演员说她看到了, 看到了医院、博物馆、被火烧死的人的照片、光着的身体、某一个早上突然头发全部掉光了的广岛妇女、皮肤还在冒烟的孩子……这都是对战争的反思。

战争虽早已结束, 但它的影响还是无处不在。在战争期间投下的无数炸弹还没有被引爆, 沉在海里, 埋在地下, 《塔吉尼亚的小马》中就是一颗藏在山中的炸弹造成了悲剧。战后的人们仍旧在遭受着之前的战争留下的痛苦。正如杜拉斯所说:“战争是没有假期的。”

三、词语的双重含义与对话间的空白

从《塔吉尼亚的小马》开始, 杜拉斯不再以作品中的人物自己的口吻来表达感情, 不再站在他们的位置上, 从他们的内心描写发生在他们身上的事, 而是倾向于只通过人物的外在行为、他们的对话来表现他们的感情和内心活动。这部《塔吉尼亚的小马》可以说就是由一段段看似松散、无聊, 有时甚至是语义不明的对话串联而成的。此外, 她还放弃了古典的美学观, 接受了关于写作的新概念:词语之于小说就像音乐之于剧本。在机械的和外在的含义之外, 它还赋予语言一种诗化的含义。对此有人这样评价道:“她对重复的运用, 词语咒语般的回旋, 它们在句子里撞击着原来日常的含义, 带着一种难以名状的光晕, 任何分析都不能触及它们的灵魂。”这些对话中的词语都带有双重含义, 它们的表层结构反映的是一种表述的形式, 而深层结构则表现的是表述的内容。例如以下的段落:

“试试仰泳。”他说。

“试过一百遍了, 没用, 有些事就是这样。”

“还是试试吧, 我希望你学会。”

“有些东西是永远也学不会的, 这没用。”

再一次, 她试着向远处游去, 但游泳总是让她精疲力竭。

“哦, 我多想学会游泳啊!”她说。

这里的“游泳”已不单纯指的是游泳本身, 而指的是萨拉对待爱情的态度。她对她和雅克之间的爱情已经失去了兴趣, 失去了往日的热情。她一方面想对她们之间的爱情作出努力, 渴望能够依旧抱有对爱情的新鲜感和热情, 想努力去维持, 不让自己厌倦:“哦, 我多想学会游泳啊!”而且她也真的为此付诸了实践:“再一次, 她试着向远处游去。”但“游泳总是让她精疲力竭。”她又身不由己地对此产生了厌烦感。她心里其实很清楚, 她没有办法不对爱情产生这种厌倦的感觉, 也没有办法去解决这个问题, 或是说她没有勇气去解决, 从而便听任自己的感觉, 放弃了努力:“有些东西是永远也学不会的, 这没用。”

除了附加给话语双重含义, 杜拉斯还在它们之间创造了空白。小小的空白成为作者操纵的具体化, 如同在墙上挖了许多小洞, 以便我们的刺探。“刺探”其实是一种想象。这种激发想象的技法使杜拉斯的小说有了深度。

“您呢, 您要过河吗?”船工问萨拉。

“不, ”萨拉说, “太迟了。”

“太迟了”是真的太迟了吗?我想是萨拉在她与陌生男子之间可能开始的充满激情、新鲜感的生活和与丈夫之间已经变得平淡乏味的生活两者中作出了选择。她选择了回归自己原本的生活, 鼓起勇气去面对已经慢慢淡去并令她厌倦了的爱情。同时我们从这句话中似乎也听到了一丝惋惜:“太迟了。”也许萨拉真的想去赴约, 但真的是迟了。简短的对话之间留给读者更多的想象空间。话语背后的空白, 读者可以用自己的想象去填补。是萨拉故意使自己迟到还是以此为借口?“太迟了”可能是她不愿作出选择的一个借口, 而不是因为她自己作出了选择。还有萨拉做出转变之前吕迪对她说的一句话:“爱情是没有假期的, 那根本不存在。面对爱情, 必须承受烦恼和一切, 它是不可能有假期的。”是这句话给了她勇气去选择面对现实的生活还是出于别的什么原因?萨拉在寻找答案的同时, 读者自己也在寻找, 最后他们都会找到答案。

杜拉斯通过这部作品表达了自己对爱情的观点:“世界上任何一种爱情都不是完美的爱, 谁都无能为力。”“所有的爱情, 都是一种爱逐渐消失的过程。”“爱情是没有假期的, 那根本不存在。面对爱情, 必须承受烦恼和一切。”她通过小说中真实的自我情感以及对于历史俯瞰式的洞察力, 对人物场景富有张力的描写和深邃的表现力, 让人读后唏嘘不已而又回味无穷。

参考文献

[1][法]劳拉.阿德莱尔著.杜拉斯传[M].袁筱一译.沈阳:春风文艺出版社, 2000.

[2][法]玛格丽特.杜拉斯著.写作[M].曹德明译.沈阳:春风文艺出版社, 2000.

[3][法]玛格丽特.杜拉斯著.塔吉尼亚的小马[M].刘云虹译.沈阳:春风文艺出版社, 2000.

核心素养，要素有哪些？ 第4篇

在参加一次思想政治学科教研活动时，笔者了解到思想政治学科核心素养，包括政治认同、理性精神、法治意识、公共参与等要素。这是要培养世界公民的节奏？还是要把孩子们都培养成政治人物的节奏？思想失去了政治，或者思想只有政治，都不是思想政治。本不想参与到这个话题中来，还是不能免俗，也想说几句。

什么是核心素养？查阅文献得知，“核心素养”最早出现在欧盟理事会研究报告《知识经济时代的核心素养》（2002年），及经合组织（OECD）研究报告《核心素养促进成功的生活和健全的社会》（2003年）。这两个报告所用的英文词是“Key Competencies”。“Key”直译为“关键的”；“Competencies”直译为“能力”。“Key Competencies”直译就应为“关键能力”。报告中关键能力包括互动地使用工具、与异质群体互动、自主行动，是一种基于能力本义建构的体系。有趣的是，我们国内将“Key Competencies”译为“核心素养”。而且2002年美国联邦教育部推出“21st Century Skills”，直译应是“21世纪技能”，也译为“21世纪素养”。日本“21世纪型能力”的基础能力、思维能力、实践能力三要素结构，也被称为核心素养结构。

在中国语境中，关键与核心，能力与素养，词义是不同的。关键，本义为门闩或关闭门户的横木，比喻事物最关紧要的部分，对事物起决定作用的因素，侧重于功能或作用。核心是指事物的中心、中央、中枢、重心、内心、内核之意，与其所对应的是外围、边缘，侧重于位置或地位。能力是指人对自然的探索、认知、改造等活动中，完成一项目标或者任務所体现出来的身体及心理的素质。素养之素，朴素、平素、素来、素质、素色、素雅，不加修饰之意。素养之养，本义为饲养，即饲养动物，给动物提供食物供其成长；对人而言，有抚养赡养、修养教养、养心养性等；可见素养是一种平素的养、平实的养、平常的养，不富养不贱养，是一种慢慢地养，顺其自然地养。人的素养是指人的道德素养，是一种修养。显然，关键能力与核心素养有着各自完整的话语体系。个人以为，将关键能力翻译成核心素养，显然欠妥，不是科学求真的态度。

教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》要求制定“学生发展核心素养体系”，要把立德树人作为教育的根本任务，要体现社会主义核心价值观。立德树人是目的，是任务，是方式、是方法。中国学生发展核心素养体系，要素有哪些？

一是中国。即学生发展核心素养体系应该是中国的。中国是最核心的标识，要体现中国的历史、文化、传统及伦理。不能把别人的研究成果进行中国表达或者弄成中国版本，不能用别人的话语表达中国学生发展核心素养。

二是立德。核心素养体系中最核心的是德。立德就是坚持德育为首，德育为先，通过正面正确的教育来引导人、教化人、激励人。要以德立身、以德率众、以德致远、以德领才，要德才兼备。当前，社会主义核心价值观是最核心的德，是德的核心。

三是树人。即树的是中国学生，树的是德智体美全面发展的人，树的是有国际视野、传统底蕴、时代特质和生活智慧的人。国家富强文明需要一代又一代有志青年接力奋斗，要培养社会主义事业的建设者和接班人。

四是素养。中国学生发展核心素养，要体现社会主义核心价值观，体现富强、民主、文明、和谐的国家道德素养，体现自由、平等、公正、法治的社会道德素养，体现爱国、敬业、诚信、友善的个人道德素养。

五是体系。即以德为中心的素养体系。有道才能有德，因此是一种道德素养体系，也是一种伦理体系，不应是关键能力体系或者关键技能体系。要把社会主义核心价值体系融入学生核心素养体系。

六是发展。即学生的全面发展、和谐发展、持续发展及个性发展。要立足现在，着眼于将来。要弄清楚哪些素养最有发展的价值，哪些素养可以持续发展。

成功的要素有哪些 第5篇

创意

商业模式

团队

资金

时机

我曾经认为创意是创业最重要的因素。随着时间推移，突然觉得团队很重要，以前我写过一篇问题，讲述了培训机构出来的程序员在我公司执行力不足，导致产品质量很差，项目延期的问题，所以我认为团队需要很强的执行力。项目经过一段时间发展，不得不去考虑商业模式这个问题，一条清晰的盈利收益路线图。资金也是很重要的，如果没有资金，公司很难运转下去。当然还有时机，想法是不是太早了，我们还没有做好迎接它的准备，是不是太超前了，我们当时做了个Web App应用商店(Web App其实与微信小程序差不多，也是无需下载，无需安装)，显然这个想法太早了，市场还没发展起来，当时还在享受着Native App的红利。

最近看了一份调查统计报告，分析了下，其实很有道理，不过还是有点惊讶。创业成功关键因素重要性如下：

时机 42%

团队(执行力) 32%

创意 28%

商业模式 24%

资金 14%

不得不说创意竟然不是最重要的，而是时机，其次是团队，创意，当然这里也不是说商业模式不重要，起初你没有商业模式，也是可以创业的，最后还有资金，现在拿钱相对来说还是好拿的，毕竟资本市场钱还不少的。

针对上面的，说一些事例。在智能手机普及的今天，滴滴发展起来了，如果放在的时候，智能手机刚出来的时候，想象一下，滴滴肯定折腾不下去。又比如YouTube当时创业的时候，正好处于flash网页视频技术发展起来，如果放在几年前还要装解码器，早就死了，当然YouTube起初的商业模式也是没有的，它照样发展起来了，所以说时机很重要。希望大家创业的时候，好好思考下自己的想法是否符合时机。

作文写作三要素有哪些 第6篇

1、高考语文作文写作：要多阅读

对于高考时的作文写作，大家并不知道会出什么样的题目，而难点也就在这里，要大家在高考的考场上临时发挥。

这时就体现出多阅读的重要性了，平常多读书就会掌握足够多的文化精品，高考生的脑海中就会有许多的作文素材可以利用，就算不会写，也可以通过平常的积累，东拼拼，西凑凑也是可以出来一篇文章的，如果再加上自己的一点理解和润色，那么这就是一篇不错的高考作文成品。

2、高考语文作文写作：多仿多写

说到这里小编要告诉高考生们的是仿写不是照着写，仿写是要高考生们学着其他作者的写作方式和手法，而不是仿内容，这里要掌握好一个度，并且多仿写也是可以提升自己的写作能力的，在仿写的过程中会产生出自己的感悟，也许可能会作文的仿写中找出适合自己的写作风格和手法呢。

而且作文最重要的就是要多写作，也能够锻炼高考生们在考场上的写作时间。

3、高考语文作文写作：要学会自我分析

在做到了多阅读，多仿多写这些后，只能写出不错的语文作文，要想写出更好的语文作文，还有重要的一点，就是要学会自我分析。

语文作文是一个很多灵活的东西。没有所谓的标准，只要你遵循它的要求和条件，剩下的就要自已去发挥了，但是在作文的写作中如果能做到自我的分析，这会让你的语文作文更上一层楼，也就是能在高考的语文作文中取得一个好的成绩。

高考语文作文写作忌什么

1、高考语文作文写作忌转移话题

在作文写作时，题目给出了什么考生们就要围绕这个中心去写，不能转移其他的话题，否则就会造成前言不搭后语的问题出现。

2、高考语文作文写作忌缺少创新和创意

雅思高分作文写作步骤有哪些 第7篇

雅思写作是雅思考试中的重要组成部分，也是雅思考试中的难点和重要得分点，如何写好雅思作文一直是考生要面对的难题，其中掌握写作技巧也是拿高分的关键，下面由出国雅思频道为您提供：雅思高分作文写作步骤，供您参阅学习，欢迎您浏览出国浏览更多资讯

雅思写作高分步骤一， 学习这门语言的基本的词汇和语法。

此时的学习者对这门外语的基本用法还未掌握，因此尚处于学习语言的基础阶段。这时写作训练一般没有，即使有也只是为练习词汇和语法服务。这种练习一般说来内容都非常简单，强调的是学习者所使用的词汇和语法必须正确。词汇-----基础，单词不可不背，但也绝对不能死背词汇。在狂背完词汇的基础上，尽量到阅读中去巩固和体会。

雅思写作高分步骤二， 语言和内容并举。

此时的学习者已经掌握了该语言的一些基本的词汇和语法，可以用该语言表达自己的简单的思想。这时的写作练习可以达到两个目的：

(1)继续增强对语言的掌握;

(2)用外语表达一定的`思想。在具体的学习实践中，这两者实际上是不可分的。有许多初三的学生开始用英语记日记，其实他们就正处于这一阶段。

雅思写作高分步骤三， 主要强调内容。

当学习者对一门外语的词汇和语法有了一定的掌握，可以用它来表达相对复杂的思想时，就基本进入了第三阶段。此时的语言已经不是最大的障碍，怎样写出好的内容成了头等大事。这一阶段的学习者所注重的是怎样选材、怎样组织文章之类的问题。有人说只有这第三阶段的写作才是真正的写作。这一说法可能失之偏颇，但成功的写作是必须达到这第三阶段的。

初中叙事作文写作技巧有哪些 第8篇

在平时的作文训练中，我们要注意培养自己的求异思维，尽可能避免老是在那么几个题材上原地踏步。

当然，也要避免“猎奇”的毛病。

“真实”与 “确有其事”也是有区别的。

它应该是艺术的真实，不必确有其事但要有可能发生。

如果过于拘泥于事实本身，反而会使作文失去回旋的余地。

其实，你只有作一些 调整，比如使时间更紧凑些，事件更具逻辑性，等等，便可使其更加鲜明。

2. 顺序与比例。

古人云：文似看山不喜平。

如果在记叙文中补充插入一些相关的铺垫和伏笔，灵活运用记叙的顺序，就不仅能使章法多变，也能使事件本身一波三折。

同时，文章也要注意结构上的比例关系。

一般地讲，好的记叙文也要注意自己的“身材”，要紧部分应放在中后部，这部分要浓彩重墨地写，工笔细腻地写，而在开 头，也不妨拣最紧要的内容点一点，但要马上收笔，从而形成悬念，待发展部分慢慢“蓄势”之后再“放水”。

如果硬要有一个比例的话，似乎可以这样：开头占前 一半的三分之一，发展部分占三分之二;重心占后一半的四分之三，结尾占其四分之一。

当然，这不是死规矩，可以前后略作伸缩。

3. 叙事与点题。

我们从小受了这样一种作文教育：中心明确，，突出中心，而这又往往与结尾的点题紧密相连。

这对于初学者来讲，自然是一种方法;但要写出好作 文，却要对这中心明确敬而远之。

文章不可能不表现某种思想感情，但大可不必概括出来，只要有某种倾向就行了;即使要点题，也要尽可能含蓄委婉，不露痕迹， 因为叙事本身已在贯彻你的旨意了。

而事件本身所包含的信息和思想总要比所谓的中心来得丰富，那么，又何必扼杀丰富而趋于单调呢?即使是像《珍珠鸟》这样的 好文章，作者点出“信赖，往往创造出美好的境界”，也有越俎代庖之嫌，因为这应该是让读者读出来的，而不是让作者说出来的。

所以，重要的是叙事，中心只不 过是叙事的一根线罢了。

从某种意义上来说，叙事的生动形象远远要比中心的明确突出来得更有价值。

那么，怎样使叙事形象生动呢?这就牵涉到记叙与描写的问题 了。

褶曲的要素有哪些？ 第9篇

单个弯曲叫做褶曲，褶曲要素主要有核、翼、转折端、轴面和枢纽等。

1 核指组成褶曲中心部分的岩层。背斜的核是最老的岩层，向斜的核是最新的岩层。

2 翼指核部两侧对称出露的岩层，当背斜与向斜相连时，翼是公用的，

3 转折端是从一翼转到另一翼的过渡的弯曲部分，即两翼的汇合部分。

4 轴面是大致平分褶皱两翼的假想面。轴面可能是平面，也可能是曲面。

写好记叙文有哪些要素 第10篇

你叙述的事件发生在什么时间、什么地点?其中有哪些人物参与?它的起因、经过和结果是怎样的?这些问题，必须在文章中作出交待。因为时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果是构成某一事件的基本要素(俗称“记叙的六要素”)。如果你觉得其中有些要素(如“时间”)让人一看就清楚，文中可以省去直接交代的文字，不过，它依然是明显存在的。如果涉及时间的推移和地点的转换，你万万不可大意，一定要适时地作出交代，以免让人感到莫名其妙。除此以外，由于历史事件的复杂性，所以我们还要向读者交代必要的事件背景。否则，读者可能会觉得云里雾里，不得要领。

二、巧选切入角度

一是讲究切入时段。就事情本身而言，它总是按照起因、经过、结果的顺序发生发展的。你可以落笔就写“起因”，然后遵循时间顺序一一道来;也可以落笔写“经过”，将“起因”插入到后面的描写之中，或者文末再揭示“起因”;还可以落笔就写“结果”，让精彩、非同寻常的事情结果一开始就“点亮”读者的眼睛。注意，一般而言，后两种切入方式更容易出彩。鉴于第一种切入方式容易流于平淡，所以这时你最好让事情的结果出乎人的意外，文章会因此增添波澜，让人爱读。二是讲究叙述角度。一件事情的当事人往往不止一人，到底站在谁的角度叙述所见所闻，应该以有利文章设置疑点、吸引读者为原则。比如说，事件中的核心问题只有甲知道，你不妨从乙的角度叙述，因为乙心中的疑问容易引起读者心中生疑、存疑。读者理所当然地会跟着你的思路往下读。比如，《陷阱》一文写的是汉朝吕后等人设计邀请韩信赴宴并除掉他。如果从吕后等人的角度写，无疑不好设疑。作者从韩信的角度展开叙述，吕后等人始终没有出场，只有一个从吕后处派出的使者和韩信两个人出现。这样的叙述角度，保证了文章始终处在一种神秘不可测的氛围之中，因此具有很强的可读性。需要指出的是，实践中有人创造性地从物的角度展开叙述，也收到了很好的效果。

三、善用描写手法

在记叙文里，除了记叙为主外，一定要以追求形象为目的，运用描写手法写好其中若干片段：比如人物的一连串动作，人物的神态变化，人物活动的场景等等。同时，必要时要运用议论抒情，通过以情点染，以议升华，达到画龙点睛的目的。这里，就要注意运用描写手法。在考场作文中恰当加入一些细腻的描写片断，可以收到于细微处展精神的写作效果。或动作逼真，可知可感;或景随情出，情因景生;或语言幽默，情趣盎然。中考满分作文《“东方之珠”是美丽的》中的一段景物描写，就状难写之景于眼前，含不尽之意于言外，展现了“东方之珠”的神奇魅力，道出了自己对上海的无限深情：

清晨，蓝色的云霞里出现了一道细小的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，冲破云霞。不久，耀眼的光辉洒向东方明珠，使剔透的球体再次复苏，重现本色。渐渐地，红与白融为一体的巨型建筑物便占据了我的双眼。在她与我之间，浦江上仿佛铺出了一条碎光闪烁的路……

四、张扬人物个性

文章中的人物并不在乎求美，也不能求全，应该注重展示其个性，下面老师教的这几招，也许能帮你将那些“乐得自在逍遥”、“羞得含蓄可爱”、“闹得幽默文明”的人物，淋漓尽致地写出来：一是衣着个性化。只要我们细细观察，便会发现，活泼开朗的人喜欢穿艳丽的服饰，文静娴淑的人衣着传统，狂妄不羁的人爱穿奇装。抓住人物的衣着，往往能衬出人物的性情。二是肖像个性化。人物神态的变化往往能推动情节的发展，一篇题为《备课本**》的文章，先说“老师照样带着浅浅的笑意走进了教室”，可老师走到讲台上时“笑脸突然不见了”，当老师翻备课本时更是“脸涨得通红，激动鲜明地写到了额头上”，这样的肖像描写不但做到了“神似”，而且极富悬念感。三是动作个性化。一言一行，要透出性情。电视剧《鹿鼎记》之所以受到观众的青睐，一个很重要的原因就是人物动作夸张，韦小宝的每一个动作几乎都能让观众忍俊不禁。

五、升华文章主题

记叙文不一定都使用记叙、描写之类的文字，在文章做总结时恰当地结合议论的方式，会使文章的主旨更加明确。例如有学生写《学戏》一文，作者在结尾中写道：

房屋设计有哪些设计要素？ 第11篇

建筑立面图

建筑立面图是将建筑的不同侧表面，投影到铅直投影面上而得到的正投影图，它主要表现建筑的外貌形状，反映屋面、门窗、阳台、雨篷、台阶等的形式和位置，建筑垂直方向各部分高度，建筑的艺术造型效果和外部装饰做法等。根据建筑型体的复杂程度，建筑立面图一般分为正立面、背立面和侧立面，也可按建筑的朝向分为南立面、北立面、东立面、西立面。在施工中，建筑立面图主要是作建筑外部装修的依据。

建筑平面图

建筑平面图表示建筑的平面形式、大小尺寸、房间布置、建筑入口、门厅及楼梯布置的情况，表明墙、柱的位置、厚度和所用材料以及门窗的类型、位置等情况，

主要图纸有首层平面图、二层或标准层平面图、顶层平面图、屋顶平面图等。

建筑总平面图

高中语文材料作文写作技巧有哪些 第12篇

凝缩，就是“挤干”素材中与主题无关或关系不大的“水分”，或舍去细节而概述总体，或舍去总体而取一细节。往往只攻其一，不及其余。写作时要根据文章的需要，对有关素材进行剪裁、加工，选取主干，去粗存精，进行定向叙述，并且要深入挖掘。其余部分，即使很精彩，也应“忍痛割爱”，绝不手软。

2.同类叠加，多人组合

四级考试图画作文有哪些写作技巧 第13篇

在上半年的英语四级考试中，作文采用了图画式作文的模式，这对考生来说应该不会陌生，但如何能将此类作文写出高分，还是有一定技巧的。本文阐述了图画作文的`三段式写作技巧，希望对备考20xx年6月英语四级考试的同学们有所帮助。

对于图画作文，基本可以认为是我们小学时练习的“看图说话”。虽然题目不会给出提纲，但是基本的写作思路是固定的：描述图片、阐明观点、给出建议。

第一段，重点描述图画内容。这点在题干中也有强调(with a brief description of the picture)。对图画内容的描述可以引用图画中人物的对话。简要描述即可，不用发散或挖掘。也就意味着，事实上你若看不懂图画中的“核废物”之，其实没关系，照抄就好。

第二段，阐明观点。而观点在题干中事实上给得很清楚：the importance of doing small things before undertaking somethingbig. 这进一步说明仔细审清题干比看懂图画中的对话更重要。阐明观点之后的思路与一般的六级提纲型写作一致，如我们一般在课上所提的，可以先举例说明现象、然后再探讨导致现象的原因以及该现象可能导致的影响等;还可结合数字、研究、名言等进行论证。

末段，除了总结观点外，一般还可以提出建议。这段的写法无论是图画、图表还是提纲写作、甚至格言谚语型写作，都差别不大。

继之前六级考察图画作文后，这次四级也考察了图画作文。这说明四、六级的出题思路不再拘泥于传统的提纲写作，开始进行多种变化。我们也要对相应的考法做好准备。

企业成功的关键要素有哪些 第14篇

哪些性格的人创业更容易成功?熊彼特提出过企业家精神，包括首创精神，成功欲，冒险精神，以苦为乐，精明理智，事业心等等。如果一个人仅仅是为了赚钱，或者赌气去创业，通常这个企业不会做得很大。所以胸怀和超越精神也很重要，超越自身利益之上去看问题。创业是好事，政府也在支持，但最好不要搞成运动，搞运动有可能带来灾难性的后果。

巴菲特曾经讲过的，长长的雪道，也就是说，你的目标市场一定要足够大。江南春的分众模式做得很成功，不少人想拷贝，比如在理发店或者厕所里装上屏幕，让你可以看我的广告，但这实际上是非常小的而且是假定的市场。