党员教师自学计划

党员教师自学计划（精选9篇）

党员教师自学计划 第1篇

四、加大培训力度，提升勘查能力。

充分利用科学技术管理论坛、短期专项培训、重点项目现场培训、出队前集中培训和收队后总结交流等多种形式，加大技术知识和管理能力的培训力度。

五、加强项目管理，提升勘查绩效。

进一步强化项目安全管理意识、风险防范意识和成本控制意识，做好勘查项目预算管理，技术管理，时间、成本和质量管理，降低勘查风险，将勘查效益最大化。

六、加强宣传教育，做好典型示范。

加强宣传教育。加强典型示范和文化引导，继续弘扬和发展鹿鸣精神，将铸魂、育人和塑形作为思想工作重心。结合实际，全方位、多角度、宽视野地发掘地勘工作中的闪光点，抓住特点，捕捉亮点，着力抓好宣传报道工作，为促进地勘公司又好又快发展营造良好的舆论氛围。坚持正面宣传、把握正确导向，注重文化引领、突出典型示范，多渠道组织稿件，积极向公司网站、地质勘查报、国土资源报等行业相关报刊发稿，及时报道公司在追求又好又快发展中取得的新业绩，努力扩大地勘公司在行业内的影响力。

七、全面推进创先争优，以评促建。

积极响应和执行集团公司党委《中铁资源集团有限公司深入开展创先争优活动实施方案》，继续深入开展党员承诺活动，并将个人承诺书在支部和部门内部公开，加强党员之间的检查和群众的监督力度;结合支部自身实际，设立党员示范岗，争创先进党支部、争当优秀共产党员。

八、创新学习形式，加强党员教育管理。

针对形势、任务和党员的思想实际，开展党课活动。党员自领题目，结合本职岗位，或学科专长，或近期学习心得，编制讲义，组织全体员工自愿参加的培训课堂，构建学习型党组织。一方面督促党员总结工作经验，树立思路，深化学习成果，另一方面，在全体员工面前树立党员的专业化形象，发挥党员的先锋模范作用，突出党组织对公司发展的贡献，进而树立党组织和党员的威信。评选优秀讲师，以各类“特色奖”激励党员和积极分子讲师队伍，使之不断壮大、提升。

九、丰富党建载体，夯实党建基础。

充分运用网络平台，加强沟通、交流，做好上情下达，下情上传，不断丰富党组织活动载体，搭建员工学习的平台和提高党建工作效率。建立“党员博客”，成为党员互动交流的平台，为支部成员提供浏览和发言权限。可以交流读书心得，技术讨论，野外工作随想，摄影作品等，上传博客，作为博客的必要组成，与党员组织内部交流的平台，成为党员彰显形象和声音的舞台。建立意见建议栏，听取积极分子和普通群众的意见和建议，作为党员自律和组织建设的有力手段。

十、坚持组织生活制度，推进党内民主建设。

认真落实党员“三会一课”制度、党员民主评议制度和政治学习制度。党支部定期召开组织生活会，坚持开展党日活动、召开支委例会、民主生活会以及组织党员上党课等活动。要坚持抓好“双评”工作，12月份支部继续开展好民主评议党员和民主评议党支部活动。同时组织好年报和党费的审核、收集、上缴工作。尊重党员主体地位，保障党员民主权利，推进党务公开，营造党内民主讨论环境，探探索多种民主实现方式。

十一、积极稳妥做好组织发展工作。

按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，积极稳妥地做好组织发展工作，坚持成熟一个发展一个。认真做好积极分子的教育、培养、培训工作，建立健全入党积极分子档案。要加强培养考察，规范发展程序，坚持党员发展公示制、预审制和备案制，把好党员入口管，增加透明度，确保党员队伍质量。

十二、继续开展支部内问卷调查活动。

建立下情上达的长效机制。通过问卷活动将了解广大员工的思想状况和实际困难，能够反映一线员工的心声，对公司今后改善管理、提高效率、促进员工成长具有重要意义。

十三、结合纪念日，组织庆祝活动。

20XX年是中国共产党成立94周年、建国66周年和改革开放37周年，为做好庆祝建党94周年工作，对讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，加强社会主义核心价值体系建设，培养爱国主义思想，以及增强全公司员工的使命感、责任感和荣誉感，建设企业文化都具有重要意义。

通过知识竞赛、歌咏比赛、宣誓、签名或征文等形式，开展庆祝活动，藉此提高公司员工的综合素质，加强员工党性，展现地勘员工新时期的新风貌，创造一个健康向上的文化氛围，让企业文化深入人心。

十四、开展谈心活动，加强党建工作深度。

关注青年职工的发展，主动与支部员工谈心，包括以项目组为单位的集体谈心和针对个人开展的个别谈心，倾听他们对公司对支部、对部门、对公司发展的意见和建议。通过谈心，有利于促进了解、加深感情、消除隔阂、缩短距离、化解矛盾;有利于改善党群关系，取得支部员工对支部各项工作的大力支持和配合;有利于促进党员群众的大团结，从而更好的改善管理。

党员个人自学计划篇三

今年是我进入工作的第一年，我相信通过自身的努力，在领导和同事们的关心、帮助下，我会尽快的成长为一名优秀的教师。从学生走入教师，角色发生了变化，但是党员的身份我一直铭记于心，时刻提醒自己要严格要求自己。首先我先分析一下自我。

优点：1、有上进心，能积极对待教师工作。

2、做事认真，有责任心。

3、待人热情，与人为善。

缺点：1、缺乏主见，思想不太成熟，做事不灵活，太死板。

2、太容易情绪化，不会控制自己的情绪。作为一名党员，我时刻向党组织看齐，以身作则，起到模范带头作用。进入社会，时代要求我更加成熟，我也应该为自己的未来积极规划。

因此我制定了个人发展计划：

一、政治思想方面：首先就要提升自身的思想水平，以先进的思想来促进自己的行为，以先进的理念促进自身教育教学水平的提高，从思想上就树立起目标，从而指导自己向着更高的层面发展。

1、提高自己思想政治素质，在同事间树立良好的形象。与时俱进，开拓创新，树立全面、协调、可持续发展的科学发展观，认真履行自己作为一名党员的职责，做一名合格的，甚至是优秀的党员。

2、积极地参加党组织活动。认真学习、提高，时刻以党员的标准来要求自己，虚心向身边的党员学习。

二、学习方面：

1、努力学习专业课程知识，认真总结学经验，不断充实自己的大脑。

2、阅读教育类书籍，学习教学方法等，努力争取做一名学生心目中的好老师。

三、工作方面：

1、严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的同事请教工作上的问题，学习他们的经验和知识。

2、并且按规定的时间与程序办事，较好地完成领导交办的工作。同时积极主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效能。

2、认真落实课堂实践。课前认真备好每一堂课教案，每一节课都认认真真教学;同时也要积极争取上公开课的机会，在不断的教学实践中形成自己的教学风格。

四、生活方面：

1、发扬质朴的生活，高调做事，低调做人。不攀比不炫耀，养成良好的生活习惯和正派的作风。

2、保持待人诚恳，合理处理人际关际，处事应更加冷静，能合理地统筹安排生活中的事务。总之，新的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成熟的一年。对的学习与生活也不断的改进，在工作中做到精益求精，同时尽自己的努力更好地为同事服务，并且今后的日子里，认真学习有关与如何做好一个优秀党员的知识，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和生活中取得更大的成绩，逐步的完善自我，努力发展成为一个优秀的党员。

党员教师自学计划 第2篇

以邓小平理论、”三个代表”重要思想、科学发展观和xx大精神为指导，认真贯彻落实《中国共产党章程》的发展党员工作方针，坚持标准，保证质量，加大在骨干教师、学科带头人中发展党员力度，适度控制学生党员发展规模，进一步保持党的先进性和纯洁性，为学校文明建设和教育教学改革提供坚强的组织保证。

二、工作目标

中央明确要求，未来，全国党员数量年均净增1.5%左右，到20xx年全国党员数量控制在9600万名左右。省委要求，在20xx年前，完成年均净增1.3%的调控目标。按照中央、省委要求，镇江市委20xx年发展党员数要比20xx年下降22.8%。因此，我校20xx年计划发展党员1000名，上下半年各发展计划的一半。20xx年底，学生中党员比例基本保持在14%左右，教职工党员比例达到50%左右。

三、主要措施

抓宏观指导，切实保证计划的落实。要建立健全层层抓发展党员工作责任制。建立发展党员工作定期分析和指导检查制度，加强督查指导，及时发现和解决发展党员工作中出现的苗头性倾向性问题。各二级党组织要制定切实可行的年度计划，坚持做到成熟一个、发展一个，杜绝计划外发展和突击发展。

2.抓组织建设，夯实发展党员的基础。要高度重视入党积极分子队伍建设，努力把先进分子吸引到党组织周围。要加强对入党积极分子的培养教育和管理，端正动机，不断提高他们的思想政治素质，为发展党员工作奠定基础。要经常研究入党积极分子队伍建设中的新情况，新问题，对入党积极分子实行动态管理，保持入党积极分子队伍的生机与活力。

3.抓规范操作，把好发展党员质量关。规范发展程序，确保发展党员质量，是做好发展党员工作的重点。要全面贯彻上级党组织对发展党员工作提出的各项要求，全面执行发展党员工作中的预审、政审、公示、投票、答辩和责任追究等制度，在发展党员的每一个环节严格程序、严格把关，坚决杜绝违反程序或简化程序发展党员的现象。

4.抓重点对象，优化党员队伍的结构。改善结构是发展党员工作的指导方针，也是我们的工作重点。要充分发挥才、知识人才集中的优势，把发展青年教师和教学科研骨干力量党员工作切实抓紧抓好。要对素质好、年纪轻、懂教学的骨干教师、对学校教育改革有突出贡献的骨干教职工、学科带头人加强教育培养，条件成熟的要及时吸收入党，不断优化党员队伍结构。各二级党组织在吸收教工党员前要实行向上级党组织上报制度，待上级党组织批准后方可按发展程序操作。

教师如何培养学生的自学能力 第3篇

一、创设情境, 引导学生自主学习

1.设置悬念, 激发学生的学习动机。

苏霍姆林斯基指出:“如果不想法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态, 就急于传授知识, 不懂情感的脑力劳动, 就会带来疲倦, 没有欢欣鼓舞的心情, 没有学习兴趣, 学习就会成为学生的沉重负担。”因此, 教师要善于通过创设悬念引入新课, 引起学生的惊奇、疑惑、新鲜感等, 从而激发学生主动探索问题的动机。有了良好的开端, 就等于成功了一半。

2.创设生活情境, 锻炼学生实践能力。

在数学教学中, 教师结合具体的教学内容, 利用数学知识本身的内在美, 创设丰富的、与学生实际生活息息相关的学习情境, 提高主动参与的积极性, 深化所学知识, 从而培养学生自主学习的习惯。

如在学习了元、角、分的知识后, 我让一部分学生在教室里扮演售货员, 另一部分学生扮演顾客来买东西, 加深学生对元、角、分的认识。又如在学习了24时计时法后, 让学生用24时计算法, 说出自己最喜爱的电视节目的播出时间, 或表示出爸爸、妈妈上下班的时间。这种实际情境, 既有感性认识的一面, 又有理性认识的一面, 能很好地锻炼学生的实践能力, 从而提高学生自主学习的积极性。

二、为学生自主学习创设空间

创设情境是设置“空间”的前提。课堂氛围最能影响学习情绪, 这已为许多心理学家所肯定。经验也告诉我们, 在平等、宽松、自光的情绪体验状态下学习, 思路开阔, 思维敏捷, 记忆牢固。反之, 在被动、紧张、低落的情绪状态下, 则思路阻塞, 操作迟缓, 无创造性可言。创设问题情境更是创设自主学习空间的关键步骤。

数学内容虽然是抽象的, 然而大都可以在生活中找到适合小学生接受的原形。例如, 教学元、角、分加减法时, 我出示价格表:一块橡皮八角, 一支铅笔三角五分, 一把尺子一元……让学生根据价格表, 自己提出问题, 解决问题, 很好地完成了教学任务。学生在活动中, 不知不觉地掌握了新知。

总之, “现实化”导入, 有利于调节学生的心理状态, 让学生产生好奇心, 跃跃欲试, 急于探索;使学生体会到数学的价值与魅力。数学是生活的一部分, 数学充满趣味;留给学生广阔的思维空间。让学生问题自己提, 规律自己找, 结论自己总结。

学生学习数学的过程就是不断发现矛盾和解决矛盾的过程。如从不进 (退) 位到进 (退) 位;从除尽到除不尽, 等等。利用数学知识发展过程的矛盾导入, 能满足儿童希望自己是研究者的学习本能, 为学生自主学习创设空间。离开“空间”, 自主学习只是一句空话。

三、为学生自主学习营造氛围

我在教学中, 重视在“情感调动”、“民主交流”、“兴趣激发”、“成功体验”等方面营造自主学习的氛围, 引导学生进行独立自主的探索学习。

1.营造“爱”的氛围。

“没有爱的教育是贫乏无力的”。对于课堂教学来说, 从步入课堂开始, 教师就必须精神焕发、情绪饱满, 从言语到动作, 甚至眼神, 都充满着对学生的信任, 对数学学习的激情。教师应重视平时与学生的心灵交流, 建立良好的师生关系, 让学生“亲其师而信其道”。正如苏霍姆林斯基所说:“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进别一个头脑里, 而是师生之间每时每刻都在进行心灵的接触。”

2.营造“成功“氛围。

“在人的心灵深处, 都有一种根深蒂固的需要, 就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者, 而在儿童的精神世界这种需要特别强烈”。教师不仅要激发学生探求新知识的兴趣, 而且要让学生在自主学习中获得成功的体验, 产生强大的内部动机, 取得更大的成功。

例如:在教学“乘法的初步认识”时, 有一位学生提出:“为什么2+2与2×2相等, 而3+3与3×3却不相等呢?”我启发他画图表示两个算式的意思。学生画出图后, 学习热情高涨。从而让全体学生都获得成功体验, 获得前进的动力, 以更好的态度参与自主学习。

退休教师自学3门外语玩转17国 第4篇

我们当时可是裸婚

年轻时，秦庆华曾下放到响水当了近10年知青，当时她是宣传队的文艺骨干，舞跳得好，歌唱得棒，每次有文艺演出她都是台上的“梅兰芳”。“当时追求我的人挺多。”秦庆华不好意思地说，头一回见到她现在的丈夫桑先生，愣是没看上。

不过，就在第二天，桑先生寄来了一封厚厚的书信，里面不仅有对她的倾心，还有自己和家庭的情况介绍，非常诚恳。随后，桑先生每天都会给秦庆华写信，彻底俘获了她的芳心。

“我们当时可是裸婚，够潮吧？”秦庆华说，结婚时，他们既没有房子车子，也没有任何仪式，就光领了一张证。婚后他们经历了一段艰苦日子，如今女儿已成家立业，自己也已经退休，就想出国见见世面。

自学3门外语玩转17国

“这是美国的科罗拉多大峡谷，你看，多么壮观，有机会你真该去看看；这是埃菲尔铁塔，一到晚上塔上的灯都打开了，灯火灿烂，每隔一个小时还会闪一次光，真的很美……”翻看一堆堆旅游照片，秦庆华就打开了话匣子，她告诉记者，从2007年到今年，她跟着女儿，已经走过了17个国家，法国、英国、德国等都有她的足迹。

为了“出门不求人”，当过英语老师的秦庆华自学了德语、法语、西班牙语。

“巴黎人对于自己的法语很是骄傲，走在巴黎大街上很少能听到巴黎人说英语。”秦庆华说，她去之前就做好了功课，“笨猪”，“傻驴”等日常用语说得很溜，给当地人留下了不错的印象。最让秦庆华骄傲的是她的德语，已经不仅限于“怎么去XXX？”“对不起”这样的日常用语，而是能进行基本的购物了。“我的目标是能跟德国人砍价。”秦庆华半开玩笑地说。

党员自学计划 第5篇

一、学习内容

1、学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、__、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2、学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以同志为的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。学习要针对学生党员的具体情况，更加突出学习内容的系统性，学习方式的灵活性、实践性，注重理论学习习惯的养成和分析问题、解决问题方法的获得，引导学生党员积极践行社会主义核心价值观，树立为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦努力奋斗的远大理想。

3、做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和

道德修养，心存敬畏、手握戒尺;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、全面推进内涵建设的各个事业中建功立业。

二、学习方式

1、每月开展一次党员组织生活，集中学习“两学一做”规定内容。每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

2、每月召开一次支委会，通报学习情况，遇特殊情况及有必要时，支部书记可随时召集。支委会汇总一月学习情况，总结经验教训，讨论后续学习事宜。

3、以年级为单位开展小组活动，每半月组织一次党员学习自查活动，将集中学习与自学相结合，明确自学要求，引导党员搞好自学。

4、“七一”前，结合专题学习讨论，集中安排一次党课。以合格党员标准讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为为内容开展。

5、年底前，组织一次“两学一做”专题组织生活会。对支部班子及其成员进行党性分析，查摆问题，广泛征求意见，严肃认真开展

批评和自我批评，提出整改措施，对支部班子工作、作风等进行评议。

6、12月，组织开展党员民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。

三、学习要求

1、党支部书记要切实担负起组织学习教育的主体责任，认真履行教育党员、团结党员、组织党员、管理党员、调动党员的职责，从严从实抓好学习教育各项工作。

2、要注重总结学习经验，充分发挥学生党员的能动作用，及时报道学习教育的进展和成果。

党员个人自学计划参考 第6篇

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以深入学习贯彻系列重要讲话精神为主线，突出思想建党这个根本，围绕党的十八届三中、四中、五中全会精神、“四个全面”战略思想，紧扣党风廉政建设、全面深化改革、践行社会主义核心价值观和中、省、市的重大决策部署等重点内容，扎实开展学习教育，切实做到学而信、学而用、学而行，为促进我局良好开局提供强大思想保证和智力支持。

二、学习重点

(一)深入学习贯彻系列重要讲话精神

学习贯彻系列重要讲话精神是一项长期的重大政治任务，全体党员干部要深入学习《系列重要讲话读本》、《谈治国理政》和关于各项工作的重要讲话，充分认识学习贯彻重要讲话精神的重大意义，以坚决的态度、自觉的行动、有力的举措、完善的制度、科学的方法，推动学习贯彻工作不断向深度和广度发展，学深学透用好系列重要讲话精神，真正用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

(二)深入学习贯彻落实党的十八届五中全会精神

党的十八届五中全会是在协调推进“四个全面”战略布局、夺取全面建成小康社会决胜阶段召开的一次十分重要的会议。党员干部要站在战略和全局的高度，充分认识学习贯彻党的十八届五中全会精神的重大意义和深远影响，深刻认识“五大发展理念”是关系全局发展的深刻变革，突出在全会上的重要讲话精神和《建议》精神的学习，切实把思想认识统一到五中全会精神上来，凝心聚力，开拓创新，奋发有为，奋力推动我市民政事业全面发展。

(三)学习贯彻、省委、市重要会议和文件精神

通过学习贯彻、省委、市重要会议和文件精神，紧密联系工作实际，切中社会事业发展脉络，把思想和行动统一到既定的工作部署上，勇于担当，真抓实干，认真抓好各项工作落实。

(四)深入学习党章党规党风廉政建设相关要求

深刻学习在十八届纪委第六次全会上的重要讲话和《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，学习党章、新《准则》、新《条例》以及党内政治生活纪律要求，强化遵守党的政治纪律和政治规矩意识，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。坚决落实党要管党、从严治党的要求，进一步完善我局领导干部监督体系，着力构建高效、规范、透明、廉洁的民政系统工作运行机制。

(五)深入学习掌握干好本职工作所必须的各方面知识

立足本职工作岗位，围绕民政局承担的城乡低保、医疗救助、五保供养、民间组织管理、优抚安置、救灾救济、行政区划、基层政权和社区建设、老龄服务、社会福利和社会事务等各项社会行政事务管理工作，不断优化知识结构、开拓工作思路、把握工作规律，努力提高勇于革新的能力，推动科学发展的能力，服务人民群众的能力，应对急事、难事的能力。进一步健全社会保障体系、办好惠民实事，积极推动社会事业全面进步。

三、学习要求

(一)提高思想认识，抓好学习落实。各支部要高度重视学习的重要性，要定期组织进行集中学习，同时个人要结合自身对政策的知晓、运用程度积极开展自学，认真抓好学习落实。

(二)坚持学用结合，提高学习效果。要坚持结合工作学、针对问题学、着眼决策学，努力把理论学习成果实践化。着力解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，着力解决好民政事业改革发展中的重大问题，着力解决好党的建设中存在的突出问题，使科学理论真正成为工作指南，成为推动民政事业全面进步的强大动力。

2018党员个人自学计划 第7篇

2017年10 月 18 日至 24 日，党的第十九次代表大会在北京胜利举行，为深入学懂、悟透党的十九大重要精神内涵，使其入脑入心，进而指导工作实践，现制订以下个人学习计划：

一、指导思想 党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色 社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会，是一次在新的历史起点上开启党和国家事业新征程的大会。总书记所作的报告是一篇光辉的马克思主义纲领 性文献，为我们党进入新时代、踏上新征程、书写新篇章指 明了方向、绘就了蓝图。学习党的十九大精神，要把学习习近平总书记十九大报告和新党章作为关键，把握思想精髓和 核心要义，切实武装头脑、指导工作实践。

二、学习重点 学习领会党的十九大精神，要着重把握以下几个方面：

一要深刻领会党的十九大的主题。

始终高举中国特色社 会主义伟大旗帜，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以奋发有为、攻坚克难的精神状态，在迈向中华民族伟大复兴的征程上不断开辟新境界、创造新辉煌。

二要深刻领会过去五年党和国家事业发生的历史性变革。

进一步增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，进一步增强政治定力和自豪感。

三要深刻领会中国特色社会主义进入新时代这个重大 政治论断，进一步明确面临的新形势新任务新要求，推动各 项事业的新发展。

四要深刻领会我国社会主要矛盾发生变化的新特点，着力解决好不平衡不充分发展的问题，大力提升发展质量和效 益，更好满足人民对美好生活的需要，推动人的全面发展、社会全面进步。

五要深刻领会新时代中国共产党的历史使命，进一步增 强政治责任感和历史使命感，把“四个伟大”作为一个整体，贯通起来把握、结合起来推进。要高举旗帜、坚定信心，头 脑清醒、居安思危，做好应对各种风险挑战、进行伟大斗争 的准备，深入推进党的建设新的伟大工程，不断把中国特色 社会主义推向前进，一往无前地向着中华民族伟大复兴中国 梦迈进。六要深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的 历史地位和指导意义，坚持以习近平新时代中国特色社会主 义思想统一思想和行动，增强学习贯彻的自觉性和坚定性，把习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻到现代化建设全过程、体现到党的建设各方面。

七要深刻领会分两步走全面建设社会主义现代化国家 的新目标，深刻领会和把握“新两步走”的战略安排，在率 先全面建成小康社会的基础上，建设好伟大社会主义祖国、迈向中华民族伟大复兴的中国梦。

八要深刻领会全面从严治党的新要求，坚持用政治建设 统领，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风 建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗 争，不断提高全市各级党组织的创造力凝聚力战斗力。

九要深刻领会党章修正案的内容和意义，始终把学习党 章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为一项重大政治任务 抓紧抓好，切实维护党章的严肃性和权威性，把党章体现到 党的各项工作和党员行动之中。

十要深刻领会中纪委工作报告的主要精神，把全面从严 治党任务要求落实到首都各个领域，坚持不懈改进作风，完 善党内监督体制机制，夺取反腐败斗争压倒性胜利。

三、学习方式

一是跟好队伍学，充分利用支部、处室统一学习的机会，多看、多听、多讨论、多主动发言。

二是抓好自学，反复通读总书记十九大报告全文 和新党章、抄写原文，原原本本的提炼精华，充分思考，做 好笔记。

三是带着问题学，加强阅读和关注《人民日报》、《人 民网》、《共产党员网》、《中央纪检监察网》、《新疆日 报》、《昆仑网》等报刊网站，尤其是权威专家、评论员对 十九大报告以及新党章的解读，加深对十九大精神的认识、理解。

四是形式多样的学，利用专家十九大报告现场专题辅 导、视频讲座、参加十九大精神知识点考试等机会，磨炼理 论水平，加强知识点记忆，夯实十九大精神烙印。

四、学习要求 一要在学懂弄通上下功夫。针对党的十九大提出的新理 念、新论断，确定的新任务、新举措，要准确领会。要把学习贯彻十九大精神和总书记报告作为当前和今后一 个时期首要政治任务，要立足岗位，坚持原原本本学、联系 实际学、反复持久学，在领会精神、把握实质、融汇贯通上 下功夫，在理想信念上自觉维护党的集中统一领导，不忘初心，牢记使命，切实抓好党的十九大各项决策部署的落实。

二要在做实上下功夫。

党的十九大是在全面建成小康社 会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开 的一次十分重要的大会，具有划时代、里程碑的意义。

在学习中要紧密联系工作实际，把十九大精神作为武装头脑、指 导实践、推动工作的出发点和落脚点。

三要在加强学习效果上下功夫。

党员教师自学计划 第8篇

关键词:自学辅导;教师;主导作用

一、着力培养自学的兴趣,指导学生自学方法,重视养成自学习惯,提高学生自学能力

教学实践使我深刻认识到,教师的学习思想决定着教学方法和培养学生的模式,树立正确的教学思想是充分发挥教师主导作用的前提。学生从小学升入初中,在学习方法和学习任务上,有着与小学迥然不同的要求,尤其是在课堂上的学习方式。学生自学教师辅导,与小学里的教师讲学生听完全相反,这一变化,使学生既感陌生又感新奇。这个起始阶段教师的引导是关键,要求学生自己阅读数学课本,首先需要教会学生阅读数学课本的方法,学习概念法则,分式与例题,以及运用所学知识在练习册上做练习并及时对答案的一般方法。只有让学生初步学会阅读书本的方法,才能激发学生对自学的尝试。其次当学生学有所得时,教师应及时给予肯定或表扬,促使学生产生急迫学习下面内容的欲望。第三,当学生学习遇到困难时,教师应随时予以帮助不使学习活动受到梗塞而妨碍学习的连贯进行。第四,自学的效果,教师当堂采取各种方式予以检查(如提出启发性阅读提纲或变式的练习题等)及时反馈信息及时强化所学知识。在这一系列教学因素的协调作用下,激发学生自学的兴趣,一定次数的反复刺激就形成学生一定的条件反射逐步养成自学的习惯。在课堂内外学生表现出不愿别人或老师喋喋不休的讲解,而宁愿自己学习知识直到理解知识,并学会自己运用知识。第五,由于教材是经过自己阅读思考理解后对知识进行识记的,一次印象不深还可以再次阅读,因此识记教材的效果较好,遗忘率较低,这些被识记的知识又成为下节课自学新知识的基础,为下一个新教材内容进行了铺垫,所以自学的过程能得以长期有效的发展下去。第六,有了自学习惯就可以不断地提高自学能力,有了一定的自学能力,就能把自学习惯发展到另一个高级阶段,学生就能发挥主动进攻的精神,创造性地学习新的知识。总之教学就是立足于培养和提高学生自学能力。

二、发挥教师的主导作用,注意因材施教

在教学实践中,学生虽然是学习过程的主体,但教师的引导、调节的作用,仍是教学成败的关键。正确的发挥教师主导作用才能培养与提高学生的自学能力。

1.根据学生年龄的特点和实际知识水平,布置启发性的阅读提纲,通过提纲引导学生认真理解知识,减少表面看懂,似是而非的现象,并力求掌握每节课重点。通过提纲促使学生学会概括,归纳所学知识,学生在教师精心设计的提纲引导下,逐渐掌握自学知识的方法,把提高自学能力寓于自学方法的熟练运用中。

2.按照教学任务,有计划安排每一大单元的习题课,解决学生只能记叙教材和按部思维,而不善于灵活运用知识问题。特别在遇到难度大的教材时,教师要采用各种方式,让学生先学习必要的预备知识,为学习此教材进行铺垫。在学习这些教材中,又着重引导学生掌握解题思路,于是学生在教师指导下,逐步归纳运用知识的规律。

3.课堂辅导和小结有的放矢。由于学生在课堂中自己控制学习的步调与传统教学恰恰相反,因而学习的进度在同一时间内是因人而异,教师要根据学习与认识的规律,及时掌握课堂中的动态。重点辅导那些基础较差、思维迟钝的学生,为他们“铺砖”“搭梯”,对那些思维敏捷、踏实好学的学生,需要提出更高的要求,或给以补充练习,然后针对全班大多数中等学生对自学中发生的问题进行归类,分析错误所在和发生错误的原因,进行小结。有时要对自学中需深刻地理解知识或创造性运用知识的例子,加以推荐介绍,鼓励学生愈加努力进行自学,调动学生的积极性、主动性,从而提高每节课的教学效率。

4.把握总复习关口。考试是对教学工作的总检验,把好这一关很重要。我的做法是:(1)让学生按要求系统阅读教材,以掌握知识相互间的联系与发展。(2)要求熟练掌握所复习章节中的重要概念。(3)针对学生学习中常见的错误及主要内容编写复习提纲,要求学生根据提纲阅读有关教材内容。(4)组织小组讨论以澄清概念及掌握教材的主要内容。(5)组织数学测验,在布置以教材习题为主的复习题的基础上进行测验,然后进行讲评。(6)在讲评的基础上,组织变式复习巩固已有知识。(7)选择一题多解或一题多证的具体例题,培养学生分析题意寻求解题途径。

党员个人自学计划参考 第9篇

一、学习教育总体要求

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深入推进全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。

深入开展的“四讲四有”“三深入三到位”活动，既是开展好“两学一做”学习教育的有效载体，更是“两学一做”学习教育的进一步丰富、深化和拓展，全局上下必须高度重视并充分发挥载体作用，以“四讲四有”“三深入三到位”活动有效推动“两学一做”学习教育扎实开展，以“两学一做”学习教育有力促进“四讲四有”“三深入三到位”活动抓出成效。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。坚持“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。要把思想建设放在首位，紧密围绕国土资源管理事业发展，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

要全员参与、区分层次，有针对性地解决机关党员在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。对普通党员，重点强化党员意识，按照党员标准规范言行，发挥先锋模范作用，着力解决不起作用、不守规矩等问题;对科级以上党员领导干部，重点提高党性觉悟，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，着力解决理想信念模糊动摇，在党不言党，不作为、不会为、不善为等问题。通过学习教育，引导广大党员坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，为全面提升国土资源管理水平，实现国土资源管理工作“十三五”良好开局提供坚强的思想和组织保证。

“两学一做”学习教育不是一次专题活动，要突出正常教育，体现把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治党要求落实到每个党支部、每名党员。

要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。以各支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，充分发挥各支部自我净化、自我提高的主动性，力戒形式主义，务求取得实效。

二、学习教育主要内容

(一)学党章党规，通过学习明确基本标准、树立行为规范。

全系统党员要逐条逐句通读熟读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利;要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，牢记党规党纪，明确党员干部该做什么、不该做什么，守住为人、做事的基准和底线;要结合庆祝建党95周年，学习党的历史，强化党性与国情教育，学习革命先辈和先进典型事迹;要从周永康、令计划等违纪违法案件中汲取教训，注重用身边的人和事教育党员干部，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，加强党性锻炼，提高党性修养。

(二)学习总书记系列讲话，通过学习加强理论武装、统一思想行动。

认真学习总书记系列重要讲话精神，认真学习以同志为总书记的党治国理政新理念新思想新战略，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。全体党员都要认真学习《总书记系列重要讲话读本》，及时跟进学习最新讲话精神，特别是结合国土资源管理工作实际学习总书记的重要论述。科级以上党员领导干部还要重点学习总书记有关方面重要讲话选编等。

要把学习总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

(三)做合格党员，坚持以学促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为推动国土事业发展的行动力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以同志为总书记的党保持高度一致，牢固树立看齐意识，做政治上的明白人;践行党的宗旨，保持同人民群众的密切联系，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺、廉洁自律、从严治家;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，为促进叙永县国土资源管理工作做出积极贡献。

三、学习教育方法措施

(一)开展专题学习讨论。

把个人自学与集中学习结合起来。各支部要引导党员干部强化自学，学原文、读原著、悟原理，每名党员要制定好学习计划、必须做好学习笔记，并撰写不少于2篇心得体会(党章党规一篇，总书记系列讲话一篇)。坚持把学党章党规、学系列讲话贯穿始终，在自学的基础上，各支部每月至少开展2次集中学习;每季度召开一次全体党员会议，围绕一个专题组织学习讨论。局领导班子成员、副科级党员领导干部要参加所在党小组的学习讨论。

1.五月底前，以“讲政治、有信念”为主要内容，重点结合学习《党章》和总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行学习讨论。党员干部上交学习计划。

2.六月底前，以“讲规矩、有纪律”为主要内容，重点结合学习《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》、《关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》。观看有关警示教育典型案例影像资料并进行学习讨论。

3.七月底前，以“讲道德、有品行”为主要内容，重点结合学习《廉洁自律准则》、总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”标准的重要论述进行学习讨论，开展重温历史、重温入党誓词等党日活动。

4.八月底前，以“讲奉献、有作为”为主要内容，重点结合学习党提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和总书记关于国土资源管理工作的重要论述等进行学习讨论。

5.九月底前，开展一次党员学习心得体会展示评比活动，选出优秀作品予以表彰并向上级部门、媒体进行推送。举办一次“两学一做”专题演讲比赛。

党委以推动“两学一做”学习教育为重点，认真制定完善《党委中心组20XX年度学习计划》，发挥党委中心组示范引领作用。支部在做好这4次学习讨论的基础上，可根据本方案精神，结合工作实际合理安排每次集中学习具体内容。

(二)丰富内容讲好党课。

讲党课一般在各支部范围内进行。要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等做出合理安排，每个支部全年安排讲党课不少于3次。局党委班子成员在分管股室讲党课不少于2次;鼓励各支部书记、身边的先进模范和普通党员等联系实际在所在支部讲党课。结合开展庆祝建党95周年活动，在“七一”前后，局领导班子成员和各支部书记集中安排一次讲党课。

(三)召开专题组织生活会。

要10月底前后召开专题组织生活会，会前，要面向党员和群众广泛征求意见;会上，每名党员干部要对照工作职责进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。各支部要组织好本支部全体党员对支部的工作、作风等方面进行评议。

(四)开展民主评议党员。

以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。局机关支部个人自评和党员互评可在党小组内进行。结合民主评议，各支部书记要与每名党员谈心谈话。各支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

(五)召开领导班子专题民主生活会。

11月底前，按照、省委、市委和县委的统一部署，局领导班子要以“两学一做”为主题，召开专题民主生活会。会前要广泛征求党员干部和群众的意见建议，深入开展谈心谈话，结合自身实际认真撰写发言材料;会上领导班子各成员要积极查找存在的问题，主动把自己摆进去，深入开展批评与自我批评。

(六)立足岗位做合格党员。

结合落实20XX年中心工作，进一步明确党员干部职责任务，提出党员发挥作用的具体要求，推动党员干部立足岗位、创先争优。

1.开展“践行党章，服务群众”主题活动。

将“两学一做”学习教育与全局的精准扶贫工作相结合，有序安排全局党员干部深入帮扶的贫困村进行结对帮扶，加强服务指导，落实精准扶贫各项工作任务，增强党员干部宗旨意识。

2.深化“亮牌上岗”活动。

将“两学一做”学习教育与全局的党建工作、精神文明工作相结合，各股、室、所、大队、中心、站要结合岗位职责，推动落实党员干部亮牌上岗，努力创建党员示范岗，教育引导全局党员铭记党员身份，积极主动抓好各项工作。

3.开展党的知识考试活动。

围绕“党规党章、系列讲话”主要内容，明确应知应会的基础知识，采取集中考试的方式，组织支部党员开展一次知识考试。对考试不合格的要进行补考，增强党员学习自觉性，并将知识考试成绩作为党员当年评先选优的参考依据。

(七)深入开展“三深入三到位”活动。

充分发挥“三深入三到位”活动的载体作用，做到“深入基层、深入一线、深入群众，政策宣讲到位、走访调研到位、问题解决到位”。利用“地球日”“土地日”等时间节点深入到乡镇、社区加强国土资源相关知识、法规的宣传普及;深入到帮扶村实地调研，将精准扶贫措施落到实处;深入到矛盾纠纷较多的地方，了解原因，化解矛盾等。充分结合工作实际，创新方式方法，明确具体措施，将“三深入三到位”活动的核心内容和内在要求贯彻落实到工作各个方面，切实提升党员干部履职担当、善作善为的能力和水平，塑造低调务实、严而有为的国土干部新形象。

(八)积极做好评优选先活动。

在庆祝建党95周年活动中，党委将组织评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。年底，结合年度重要工作完成情况，评选党员先锋岗和优秀创新工作案例。

四、组织领导

成立“两学一做”学习教育领导小组，领导小组下设办公室(办公地点在支部办公室)，具体负责各支部“两学一做”学习教育的组织协调和督查指导工作。

(一)明确责任分工。

要把开展“两学一做”学习教育作为当前一项重大政治任务摆上重要日程，制定具体方案并抓好落实。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度。各支部要安排专人负责，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管;各支部书记要承担起主体责任，管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。各支部方案于4月30日前报局办公室。

(二)强化组织保障。

针对各支部党建工作中存在的突出问题，加大整顿“庸懒散浮拖软”，健全党建工作制度，要认真进行党员组织关系集中排查，摸清党员情况，理顺党员组织关系，确保每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。以“两学一做”为主题，举办党务专干学习研讨交流会，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。

(三)注重联系实际。

全局的“两学一做”学习教育要做好“转化”和“提升”两篇文章。“转化”，就是把学习讲话精神的成效，转化为促进工作的思路和举措，转化为提高工作效能的实际行动，转化为管理实际问题的新举措。“提升”，就是要通过学习教育，提升战略思维、法治思维、创新思维、底线思维能力，提升攻坚克难、化解矛盾、推动发展的能力。

(四)发挥阵地作用。