青年马克思培训班学习心得心得心得

青年马克思培训班学习心得心得心得（精选8篇）

青年马克思培训班学习心得心得心得 第1篇

第四期“青年马克思主义者培养工程”

学习心得

大学生艺术团 吴桐

作为一名学生干部，我非常荣幸地参加了学校组织的第四期“青年马克思主义者培训班”，这一期培训即将结束，在短暂的半年时间内，通过青马班的培训，我懂得了很多，对于马克思主义有了更深刻的理解，对于如何担任好一名称职的学生干部有了更全面的了解。青马班的学习有效地提高了我的综合素质，让我思想上、行为上都更加成熟。

“青马工程”是团中央前几年在经过大量调研的基础上推出的一个项目，也是在新形式下对高校的学生骨干培养的更高要求，开展“青年马克思主义思想教育”的目的，是要求全体学员要加强政治理论学习，充分认识理论学习对自身成长成才的重大意义，要用学得的理论指导实践，树立正确的政治方向，增强明白是非的能力，要围绕理论学习，加强自身的理想和信念教育，树立共产主义远大理想和和建设有中国特色社会主义伟大国家的必胜信念；是让大学生骨干、团干部、青年知识分子通过对马克思主义的学习，进一步加强政治修养，增强政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠的接班人。

通过青马班的学习我有了如下心得：

一、对马克思主义更深入的理解

当下有很多人认为马克思主义已经成为历史，已经不再适宜于中国时代的发展了，中国特有的国情已经不同于马克思的时代，应该由一种更为适宜中国发展的理论来指导中国的实践，并取而代之。通过学习马列主义，我深感马克思主义思想之深邃，博大精深。马克思主义要求联系实际，毛泽东是理论联系实际的大师，他不死搬硬套地对待理论，他对实际有非凡的洞察力。苏联现代修正主义的出现，他敏锐地抓住了这个实际，在马列主义基本理论的指导下开展了对现代修正主义的大批判。事实证明，毛泽东的批判是正确的，是有预见性的，是一场真正马列主义理论联系实际的斗争。

马克思主义没有过时，但是我们要联系当今社会的现状，灵活地运用马克思主义，只有以正确的理论作为基础，理论联系实际，充分运用理论，不断创新，才能取得最终的胜利。

二、通过培训，成为一名更好的学生干部

在青马班培训课程中，让我印象最深刻的就是向开春学长的励志报告会，在他的讲座上，我学到的不仅是如何成为一名优秀的学生干部，更有如何做人如何规划人生的大道理。作为学生干部，或者说如果你立志于成才，就应努力培养“理论、理想、草根、创新、忧患、大局、青年、阳光、应变”这几种气质。思想的深度决定工作的厚度。理想不一定是很高尚的东西，但它一定是坚韧的。我们应该从同学中来，更多地到同学们中去，以青年的方式做青年工作。地位来自参与度、贡献率、影响力。成长，总是来自与困难的斗争。作为学生干部，我们应学会寂寞，学会高调做事低调做人，多一点大局感、节奏感、敏锐性、时代感。除此之外，我还在此次培训中学到了该如何构建一个优秀团队，如何成为一名优秀的学生领袖，如何与其他同学更好地交流，如何规范自己的言行举止。

其次，学生干部还是学生，作为学生，首要任务是学习，学生干部的学习不应仅仅局限于学好专业知识，还必须在从事一定的工作过程中，不断提高个人的思想觉悟和文化素养，不断增强分析问题，解决问题的综合能力。这样才能成为学生的榜样。对于学习，一要勤奋。要发扬雷锋同志的“钉子”精神，善于去挤时间学习。不能因为工作忙而影响学习，更不能因工作忙而放松对学习的高标准要求。二要讲究学习方法，苦干加巧干。学习时要心无旁骛，专心致志，否则，就会顾此失彼。在素质拓展中，伴随着“不要害怕，有我们在”，“相信自己，相信团队”，“相信你自己是最棒的，加油”等来自同伴们的一句句激励的话语，每一个学员在极度艰险的条件下中闯过了一个又一个难关，完成了一次又一次自我挑战。教官通过游戏的形式让我们明白了一个团队齐心协力的重要性，不畏恐惧、勇往直前，在活动中深刻体会到团队合作、团队荣誉、相互信任、凝聚力、责任感等深刻含义和重要意义，明白了在当今竞争残酷的世界应该如何把握自己使自己脱颖而出。

最后，想感谢下党老师，您用最朴实的语言最犀利最恳的话语在我的思想上敲了一个又一个警钟，让我明白我距离一名优秀的学生干部还有多远的路要走，也明确了未来的努力方向。感谢这次青马培训的机会，给了我一段难忘的经历，教会了

我如此多的知识，振奋和激励我勇往直前。

第四期“青年马克思主义者培养工程”学习

心得

姓名：吴

桐

系别：政 法 系 专业：公共事业管理 年级：2009级

宿舍地址：新校区4栋楼214室 电话号码：***

青年马克思培训班学习心得心得心得 第2篇

为了提高自己的综合素质和管理能力，培养学生干部的责任意识、大局意识，提高学生干部自身理论水平，增强学生干部的组织协调能力，加强学生干部队伍的凝聚力、战斗力建设，培养坚定的青年马克思主义者，进而促进学生工作更好的开展，在第一期培训班的成功实践后，新疆大学校团委开设了“新疆大学青年马克思主义者培养学员第二期培训班。”

通过这接近一年的青年马克思主义者干部培训,我从中了解了学生干部应该如何培养大局意识、服务意识、责任意识、团队意识以及协调沟通能力，提高思想政治觉悟，端正工作态度，掌握基本工作技能，力争成为一名政治强、品德优、能力强、学习优“双强双优”的学生干部。

高校的学生干部主要包括党支部干部、团干部、学生会干部、班级干部以及社团干部等等，这些群体在高校学生工作中扮演着十分重要的角色，并且是每一所高校开展各项工作的得力助手，是学校教育思想深入学生的最好、最快、最有效的途径。加强对团学培训，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装团学干部，让他们在“青年马克思主义者培养工程”中发挥重要作用，引导广大团员青年树立远大理想，坚定走中国特色社会主义道路的信念，对于为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人具有重大的现实意义和深远的历史意义。我们作为一名学生干部，与其他同学一起学习、生活，我们面临着和其他同学一样的实际问题，所以大部分同学都比较愿意向我们这些学生干部敞开自己的心扉。通过学生干部这一沟通桥梁，学校可以比较准确地了解学生实际的各种状况。同时，我们学生干部也是联系各学院、各部门的纽带，传达各项任务的桥梁，贯彻和落实各项工作的骨干。因此，学校非常重视对我们这些学生干部的培养，定时召开培训班。这一次，我有机会参加学校的培训班，我觉得很幸运，毕竟不是每一位学生干部都能接受学校的培训，因此，我非常珍惜这次机会。

现在，我就根据我在培训过程中所学的内容，谈谈自己的感受。

第一、我想谈谈对“领导科学”的认识。领导科学是一新兴的富有社会主义特色的科学学说，是研究领导活动的特点和规律的一门科学。它以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，认真总结了人类历史上特别是中国革命和建设实践中的丰富领导经验，把其上升到理论的高度，使之科学化。其内容具有宏观性、战略性、综合性、应用性等特点。因此，“领导科学”这一门学说可以说是我们学生干部一门必修的课程。领导科学是专门研究现代领导活动的矛盾、特点及其规律的学问，因此，现代领导活动的矛盾、特点及其规律，领导的各个要素相互结合，相互作用的规律就是领导科学的研究对象。领导科学的研究对象决定了我们学习的主要内容。领导科学应该学习的主要内容大约可以分成三个部分：(1)领导活动的主体包括领导者的观念、职能、素质的问题；(2)领导活动的结构，即指领导体制等问题；(3)领导活动的过程，包括领导职能的运用、展开，领导方法、艺术、作风的发挥以及领导绩效的考评等问题。

领导科学是研究领导工作规律的一门综合性应用学科。通过学习这一门课程，让我们更加系统地了解到领导的概述；领导者的职位、职权和责任；领导制度；领导方法、方式和艺术；领导者的素质及其结构优化；领导决策的基本程序和方法等基本理论。使我们能够结合学生工作面临的基本形势、任务与特点，基本掌握为领导者提供决策、组织、指挥、协调、控制、管理和使用人才等的科学理论、原则和方法。

第二、我想谈谈“领导者素质”的有关内容。

所谓领导者的素质是指在先天禀赋的生理素质基础上，通过后天的实践锻炼、学习而成的，在领导工作中经常起作用的那些内在要素的总和。修养指的是一个人在思想道德、知识、技能方面达到一定水平所要经历的长期学习和实践的过程。领导者的素质修养，指的是为达到有效的工作目标所要求的水平、素质所做的自我努力过程，简称为素养。

领导者的素养通常具备以下的特点：

一、综合性，领导者的素质是由诸多因素组成的一个有机的结构体系。

二、阶级性，中外历史上任何一个阶级都有其自身的“修养”学，按照本阶级的需要去塑造的素质，培养本阶级忠实的、得力的领导者。

三、层次性，任何领导工作都是一个系统，都划分为层次。不同层次有不同的职责，因而对领导者也有不同的素养要求，应该区别对待，不搞一刀切。

四、动态性，领导者的素质是一个动态的概念，经常处在不断变化之中。很多高校都非常重视学生干部的领导者素养的培养，因为领导者素养对于我们学生干部开展学生工作来说，有着至关重要的作用：第一，素质修养是学生干部自我完善的需要。第二，提高学生干部的素质修养是有效实施干部职能的重要保证。第三，提高干部素质修养是加强干部影响力的客观要求。第四，加强干部素质修养是提高干部艺术水平的基础。

第三、我要谈谈学生干部“创新思维”的培养。

究竟什么是“创新思维”呢？其实，我们说的创新思维就是不受现成的常规的思路的约束，寻求对问题的全新的独特性的解答和方法的思维过程。不要受什么约束，要全新的。寻求对问题的全新的独特的这样的解答，这样的方法寻找出来，这样的思维过程，我们叫创新思维。创新思维它是相对于传统性思维，创造性思维是所有人都有的。我们每一位干部都有创造性思维，但是，不是所有的人都能够用它，大量的创新思维被埋没了。比如小孩、小学生问老师，老师，天上有一个太阳，会不会有两个太阳？老师说，瞎说。“国无二君，天无二日”，怎么会两个太阳。完了，小孩的创新思维就被泯灭了，天上可能就有两个太阳，五个太阳。宇宙无限，银河系太阳系可能有很多，这个创新性思维就被埋没了。我们每一个人都有，平常人是传统性的思维，常规性的思维占主导，所以它的创造力发挥不出来。

那我们究竟怎样才能培养创新性思维呢？我想以下办法应该可行吧。第一方法，我们要打破创新性思维的障碍。我们要创新思维有障碍的，我认为主要有三大障碍。第一，思维定势。你的思维定在那儿了，你的思维进了牛角尖了，出不来了，那你的创新思维就不可能展现出来，那一个人的思维为什么会定在那儿，动不得了。为什么进了牛角尖，进了死胡同，就出不来了，这个思维定势是怎么产生的呢，一个权威，一个是从众，权威说过了，我们就没法说了，我就定在那儿了。还有什么从众，从众心理，就是个体他顺应了群体，盲目地有理无理地顺应了群体，顺应了先验，我过去是这样的，我现在的思维也定在那儿。先验，还有情感。这四大因素使我们的思维定在那儿了。第二种方法、我们要思维创新。要打破第二个，思维惯性。习惯性思维，传统性思维，思维惯性。

第四、我想谈谈领导干部应当具备的八种能力。

(一)科学决策能力。决策是领导干部的主要职责。面对错综复杂的局面和瞬息万变的形势，领导干部要善于及时作出正确抉择。抉择不及时就会贻误战机，影响事业发展。因此，学生干部要有决策的魄力，通过科学的比较，全面的分析，进行权衡利弊得失，作出正确的决策。

(二)贯彻执行能力。二级学院干部要善于贯彻执行自己学院和上级组织的决议和决定。要把上级的精神和意图根据本部门实际制定行之有效的方案和计划贯彻下去，并做到全面准确，得当有力。

(三)组织管理能力。每个部门的工作目标和发展规划都要靠领导组织全员来实施。领导干部要善于把本部门的目标同干部理事的实际状况结合起来，统筹兼顾。正确处理各种关系，合理组织各方力量，恰当使用各类人才，实现最终目标，取得良好效果。

(四)综合协调能力。作为领导干部，良好的协调能力是不可或缺的。要善于团结各种人，与其合作共事。一方面要有很好的感情因素，善于激发全局干部理事的热情，为着共同的目标团结奋斗，塑造单位强大的战斗力。另一方面要善于社会交往，使各种外在因素都能为本部门的工作开展服务，为本部门发展创造良好的外部条件。

(五)选材用人能力。组织的发展和工作的好坏的最关键因素都在于人。合理用人，因人施用也是领导干部素质的重要方面。用人得当则事业兴，用人不当则事业衰。一方面要善于发现人才，不惟成绩、经验，把真正有能力的人放在重要岗位上去，并使其能发挥主观能动性，促进事业发展。另一方面，要善于因人施用。每位干部理事不可能都是人才，但每个人也都有各自的优势。而领导干部就要根据下属各自的特点，把合适的人放到合适的岗位。这样才能最大发挥每个人的能力，保障工作顺利开展。

(六)处事应变能力。社会在不断的前进，我们所面临的环境也在不断的变化，领导干部不能抱定“以不变应万变”的心态去开展工作。因为世上没有一成不变的事物，也不存在一劳永逸的办法，光凭老经验和老办法是无法应付的。必须认真了解新情况，加以分析研究，审时度势，适时调整，争取最佳效果。

(七)开拓创新能力。在事业发展的过程中，一味墨守成规是无法取得良好业绩的。如果领导干部仅仅具备“萧规曹随”的作风，也不能肩负起时代赋予的领导职责和任务。必须敢于突破，敢于创新。以大无畏的精神，在旧有的基础上不断推陈出新，闯出新道路，开辟新领域，促进工作不断发展。

(八)学习、实践能力。这也是领导干部所应具备的最基本的也是最重要的能力。领导干部素质的培养和提高，主要还在于自身的学习、实践能力。时代在前进，科学在发展，领导干部如果不通过加强学习提高自己的政治修养和能力素质，就跟不上时代的步伐，也做不好既有的工作。学习的方法有多种，最行之有效的方法还是理论联系实际。即不仅要从书本中学，更要从实践中学。领导干部一定要深入实际，在实践中加深对理论知识的理解，在实践的过程中用理论去研究、分析和总结，总结出适合自己的行之有效的方法，指导自己的行为，不断锻炼自己，提高自己。

以上就是我通过参加本期培训这段时间的所想所悟。因为参加了这样的一个培训，才让我更加清楚作为一名学生干部应当具备怎样的素质与能力。在实践活动的过程中更让我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作学习中，我要不断加强自己在各方面的素质和综合能力，争当成为一名符合新时代要求的高校学生干部。

做好学生干部,提高学生干部素质,也绝非一日之功,不仅需要学生干部自身在长期的工作学习中不断锻炼,不断磨练,不断从中摸索总结和提高,也同样需要高层学生管理工作者不断给予更好的指导和培养,只有这样学生管理工作,学生队伍建设,学生干部素质的提高,才会沿着健康有序,规范的方向发展,以便学生干部能够更好的配合学校做好学生工作。

此外，通过学习，我发现自己仍然有许多需要改进的方面。例如，我要需要自觉加强思想政治教育，坚定理想信念，树立远大理想，正确把握成长成才方向。提升自我教育和团队自我管理能力，进一步责任感，从而在学习有中国特色社会主义理论方面发挥模范带着作用，坚定走中国特色社会主义道路的信念；进一步提高分析问题和解决问题的能力、组织协调能力和领导能力，培养综合素质；进一步开阔视野，增进交流，相互学习，共同进步。

通过对新疆的几大企业的参观和对企业历史的了解，我们更加了解了新疆的发展来之不易，我更加坚定了好好学习，为新疆的发展做贡献的准备。

本次培训班的开办给我提供了提高自身素质和工作能力的机会，我将以此为契机，认真学习，提高工作能力，提升自身素质与思想境界，转变工作思路、履行好学生干部职责，更好的为同学们服务。努力成长为一名优秀的学生干部。

再次感谢校团委给我这次锻炼的机会！

此致 敬礼

新疆大学建筑工程学院工程管理081班

赵竟成

学习《青年运动的方向》心得体会 第3篇

第一, 他要求广大的青年一定要正确的认识五四青年运动。号召青年们要团结一致, 中国革命一定要在抗日过程中取得胜利。

第二, 他阐述了关于中国革命问题的思想。具体讲述了中国革命的革命对象、革命主体、革命动力、革命性质等。他还指出, 中国将来一定要发展到社会主义去, 这是谁都不能改变的定律。但目前的阶段不是实行社会主义, 而是破坏帝国主义和封建主义, 改变中国半殖民地半封建的地位, 建立人民民主主义的制度, 全国的青年必须为此而努力。

第三, 他总结中国过去几十年革命的经验教训, 告诫全国的青年要好生研究, 只有动员占全国人口百分之九十的工农大众, 才能战胜帝国主义, 才能战胜封建主义。

第四, 他讲到了青年运动。毛泽东对青年运动的任务、方向和道路问题进行深入探索和论述, 使青年运动在促进中国历史进步方面起着巨大的作用。青年是革命的先锋和开路者。毛泽东经历了“五四”运动、领导过党内多次爱国学生运动, 因而非常清楚青年在革命和建设中的作用。在这篇讲演中, 他对青年在中国革命的作用作了非常明确的肯定, 自“五四”以来, “中国青年们起了什么作用呢?起了某种先锋队的作用。什么叫做先锋队的作用?就是带头作用, 就是站在革命队伍的前头。”毛泽东要求全国青年要充分发挥应有的先锋模范作用明确指出延安的抗大, 陕北公学等学校的任务。就是培养抗日先锋队造就一大批为民族解放而斗争到底的先锋队, 要他们领导群众组织群众, 为革命事业做贡献。

毛泽东把青年及青年运动的任务分为一般任务和特殊任务。1938年, 毛泽东在延安与世界学联代表团谈话时就讲到:中国青年们的任务, 可分为一般的与特殊的。一般的任务, 这是中国任何年龄、任何职业的人民之共同的任务, 没有什么分别的。有分别的, 是其特殊任务。中国青年们的特殊任务是什么?就是争取自身的特殊利益。毛泽东把坚持统一战线, 坚持持久战, 驱逐日本帝国主义, 建立自由平等的民主共和国当作青年的一般任务;又把改良教育和学习, 组织学生和青年团体及救亡团体, 争取青年的民主权利等方面, 当作青年的特殊任务, 使青年和青年运动在革命进程中不断进步和发展。毛泽东对青年的历史使命作了深刻分析, 使青年运动与中国革命紧密联系在一起。

在青年运动方向和道路问题上, 毛泽东认为, 青年、特别是知识青年和工农群众相结合, 青年运动和人民革命运动相结合, 是青年成长、青年运动发展的方向和基本道路;青年和工农群众相结合, 特别是知识青年和工农群众相结合, 能够使他们更好地把握历史发展的正确方向, 能够从中吸取思想和政治的营养, 能够更充分发挥他们自己在革命和建设中的积极作用;青年运动同人民革命运动相结合, 是青年运动坚持正确方向和健康发展的唯一道路。

毛泽东指出:看一个青年是不是革命的, 拿什么做标准呢?拿什么去辨别他呢?只有一个标准, 这就是看他愿意不愿意, 并且实行不实行和广大的工农群众结合在一块。愿意并且实行和工农结合的, 是革命的, 否则就是不革命的, 或者是反革命的。历史事实证明, 青年运动凡是和人民革命运动结合得好的, 都在人民革命运动中起了先导或者中坚的作用。在社会主义建设时期, 毛泽东进一步论述和发展关于青年学生和工农群众相结合、青年运动和人民革命运动相结合的思想, 并赋予新的时代气息, 强调广大知识青年只有和工农群众相结合, 才能在社会主义建设中有所作为;青年运动只有同人民的社会主义建设运动相结合, 才能蓬勃发展。

要青年向工农群众学习, 做有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。向工农群众学习, 走与工农相结合的道路, 一直是毛泽东同志的重要教育观点。在1939年, 毛泽东同志在《青年运动的方向》中, 就十分强调地指出:“中国的知识青年们和学生青年们, 一定要到工农群众中去, 和广大的工农群众结合在一块。”“虚心向实践学习。”在同年5月, 他在《五四运动》一文中, 进一步阐述道:“看一个青年是不是革命的, 就是看他愿意不愿意, 并且实行不实行和广大的工农群众结合在一块。”认为这是判别青年革命与否的重要标准。

第五, 讲青年在抗日战争中时负有重大的责任的。青年运动的不统一是一个很大的缺点。号召青年应该继续要求统一, 因为统一才有力量。要使全国青年知道现在的形势, 实行团结, 抗日到底。

第六, 说到了延安的青年运动。

毛泽东高度评价了当时延安青年运动政治方向的正确性。他说:延安的青年运动的方向, 就是全国青年运动的方向。为什么?因为他们的政治方向是正确的。因此, 毛泽东号召全国青年要向延安青年学习, 把坚定正确的政治方向放在第一位。毛泽东盛赞延安的青年运动是全国青年运动的模范, 是抗日救国的先锋, 他们的政治方向是正确的, 工作方法也是正确的。其主要原因就在于延安青年的“开荒种地”, 认为这件事连孔夫子也没有做过。这说明, 毛泽东注重指导革命理论学习的同时, 更重视实践和工农结合。所以, 毛泽东要求青年坚持不断学习:一要自我学习;二要向工农大众学习, 鼓励青年深入生产、生活实际, 获得劳动技能与科学方法, 最终为革命和建设贡献力量。

我们看到, 积极、健康、向上是青年思想政治状况的主流。但是当代青年极富个性, 思想开放, 具有明显的独立性和批判性的心理倾向, 他们也面对着各种需要克服的困难, 因此, 在他们的思想深处也隐藏着一些矛盾与困惑。当代青年怎样才能解决这些问题, 使自己逐步地走向成熟呢?我们应当继承五四传统, 走向社会, 走向群众, 在艰苦的环境中锤炼自己, 在现实面前深入思考, 在社会实践中激发自己的爱国热忱, 认知自己负担的历史使命, 使自己成长为对国家、对人民有用的人才。

参考文献

青年马克思培训班学习心得心得心得 第4篇

暑假参加校长培训班的学习，实在是校长的一大乐事，快乐愉悦之情溢于言表，本人每次参加培训后都有意犹未尽，特别期待下个培训阶段的到来，反复总结，悟出其中的道理：

1.身为校长，每个暑假接到培训通知是幸运的。培训本身就是一种最好的福利，过去每个暑假，全体校长都期待教育局组织边学习边参观旅游的活动，其实相比之下，现在教育局邀请资深的专家学者上门为我们培训，我们得到的远比以前更有意义。

2.培训就是长知识、增见闻、拓视野最有效的途径之一。培训中，我们这些专家学者费尽九牛二虎之力，毕一生所学，倾其所有把道理、方法、手段和一些奥秘告诉我们，是为了让我们在人生事业中更好地发展，我们认真学习，可以节省时间，缩短路程，增加成功率。本次学习我记住了几个经典的结论：“世界已变，学校未变，人家已变，我们未变”“最有效的学习方法是教授别人，教学活动中老师是最大的受益者”等，培训后，因为充实了知识，所以自豪、自信，产生了改革的动力和欲望。

沉重的思考

培训的过程是愉快的，培训的结果是有压力的，我们培训学到了一些我们平时没有学到的知识技能，但是同时知道了外界办学的信息，差距很大，很多“怎么办”就在大脑里不断出现，本次培训，本人感觉这种思考是沉重的，“世界已变，学校未变，别人已变，我们没变”，我觉得我们再不变，我们就会被时代隔离，被现代抛弃，被世人责怪！

1.外界成名的学校，校长必须具备成名的基础，反思自我，我当中心学校校长四年了，我怎样管理我的学校，人家能专心研究，潜心学问，亲自执教，不断研究，硕果累累。我却整天在复评、等级评估中奔波

2.看郑杰《没有办不好的学校》一书，听专家们为了学校内涵的发展而冥思苦想，不溃余力去追寻新的办学思路，真可谓八仙过海、各显神通，为了一个“有为”的理念，校长追寻历史，规划目前，展望未来，是多么豪气冲天，看到人家学校的发展，我身为校长，真有点情何以堪的羞愧！我们设计理念，创建特色，校长满腔热情，行政班子雄心勃勃，可是老师叫苦连天，教授专家们说：“办法总比困难多”，我觉得也是，所以每次培训，动力和压力并存，我无形中开始沉重地思考着。

3.“名校长工作室”“名班主任工作室”“名教师工作室”，这些工作室的创建是时代召唤的产物，创建成功的专家因为成功，所以自豪，这些专家们经历培训、培养名师的全过程，在专家讲座上分享了成功的喜悦但在我们这样的乡镇学校，成立这样的工作室还有些困难。培养名师、名校长、名班主任还是需要我们从各方面努力。

深切的期盼

从一名普通的教师到一个镇中心学校的校长，我知道每个校长都经历过各种曲折艰难的磨炼，付出了辛勤的汗水，做出了不少的成绩，也肩负着人民群众和党的重托，党和国家也对我们的成长进行了不断的培训，花在我们身上的时间和金钱也不少，我相信我们每个校长在各自的岗位上也很想有所作为，干出一番成绩，我的现状是做了很多，做得很累，总算顺利，但是成效不够突出，在艰难的工作过程中，总有很多深切的期盼。

1.每个暑假开学的时候就是各镇中心学校校长最头痛的时候，突然会被通知调出了很多教师，又突然被通知学校没有体育教师或英语教师，边远的学校因为没有教师愿意前往等等，混乱的局面令人触手不及，常常感觉压力而头痛！深切期盼，暑假一开始上级就要跟各镇调研镇的教师情况，早做安排，早做准备，起码要在开学前半个月就定好人员，让我们有主动权，否则开局混乱，整个学期就难以顺利，期盼着……

2.上级部门要求每个学校要规范办学经费的使用，必须先预算才能使用经费。我期盼几个方面的完善：（1）加强我们参与预算的有关人员的培训。（2）如果有特别的任务要经常打乱我们学校现有办学经费的正常使用，上级部门应做出配套的辅助。

“愉快的学习 沉重的思考 深切的期盼”是我在本次校长培训中最深刻的总体感受，与全体培训人员共勉，我觉得，我们站在什么地方，从什么地点起跑并不重要，关键时我们该向哪里跑，跑到什么地方才是最重要的，让我们全体校长向着正确的方向奔向明确的目标吧！

作者简介：黄绍青，男，就职于广东省江门苍城中心学校。

青年马克思培训心得 第5篇

在中国共产党的领导下，做一个成功的人

今天我有幸参加了“青年马克思主义者培养工程”的培训班，主要内容有两个部分：上午，由辽宁省团委老师做的关于《中国共产党成立以及革命精神》的报告；下午是王美丽同学做的关于《如何成为成功的人》的报告。

首先我谈谈听完上午报告后我的感受。

通过这次“青马工程”，我明确了许多自己以前不曾知道或记忆模糊的东西，曾经的苦难，曾经的悲怆，让人难忘，今天的成就，今天的伟业，让人自豪。

今天的幸福生活，是用革命烈士的鲜血换来的。历史告诉我：没有共产党，就没有新中国。回眸历史，心潮随着我们党的成长而澎湃。中国共产党建党以来，在中国共产党的正确领导下，社会主义建设发展是日新月异，处处是欣欣向荣、一派生机的新面貌。我们看到，井然有序的社会发展，富裕安康的社会生活，是中国共产党正确领导的结果，千千万万个优秀共产党员舍己为人的奉献精神，是符合社会发展规律的中国共产党的正确政策的结果。

通过“青马工程”的学习,我更加坚实了对中国共产党的崇敬和爱戴之情，我是一个中国共产党人，我要进一步坚定理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，提高马克思主义理论水平，始终保持清醒头脑，鞭策自己矢志不渝地跟党走。我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。

然后，我谈谈下午听王美丽同学报告的心得。

成功的人是别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。成功不是将来才有用的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。每个人都想获得成功，但是所有人都不会成为成功的人。在听完王美丽同学的报告后，我觉得，一个人要成功，必须要做到以下几点：

1、挑战弱点——彻底改变自己的缺陷。人人都有弱点，不能成大事者总是固守自己的弱点，一生都不会发生重大转变；能成大事者总是善于从自己的弱点上开刀，去把自己变成一个能力超强的人。一个连自己的缺陷都不能纠正的人，只能是失败者！

2、抓住机遇——善于选择、善于创造。机遇就是人生最大的财富。有些人浪费机遇轻而易举，所以一个个有巨大潜力的机遇都悄然溜跑，成大事都是绝对不允许溜走机遇，并且能纵身扑向机遇。

3、调整心态——切忌让情绪伤害自己。心态消极的人，无论如何都挑不起生活和重担，因为他们无法直面一个个人生挫折，成大事者会高速调整心态，即使在毫无希望时，也能看到一线成功的亮光，这就是自信。

4、善于交往——巧妙利用人力资源。一个人不懂得交往，必然会推动人际关系的力量。成大事者的特点之一是：善于靠借力、借热去营造成功的局势，从而能把一件件难以办成的事办成，实现自己人生的规划。

5、组织团队------具有充分战斗力。一个篱笆三个桩，一个成功的人必须具有三个帮，团队要抱成一团，能上下同心、同苦、同谋、同战的团队，才能达到预定完成的目标。

通过这次学习，我觉得成功的定义在于：努力+付出，有句古话：一分耕耘，一分收获。世界上没有白吃的午餐，你如果想成为人上人，想要成功，就要付出比别人多一倍甚至十倍的辛劳，这样才能得到你想要的结果。

非常感谢“青马工程”能给与我这次学习的机会，希望以后还有这样的机会。

11月7号，我作为学生干部很荣幸的参加了沈阳农业大学2010年千人层次青年马克思主义者培训班，此次培训的目的是让更多的青年学生学习并了解马克思主义理论，并使之与实践相结合，为建设富强、民主、文明的社会主义中国而奠定坚实的思想基础。此次大会是由学生处副处长李晓安主持，辽宁省团校副校长常家树和学生代表王美丽应邀出席此次大会，并做了非常精彩的演讲，我也因此接受了一场深刻而又意义深远的马克思主义的洗礼，令我感触颇深。

常教授用慷慨激昂又不乏幽默诙谐的语言讲述了中国近代历史上发生的很多关键性的事件，尤其是中国共产党波澜壮阔的成长历程，充满智慧的语言中饱含了对中国共产党的钦佩与崇敬，也充满了对青年一代马克思主义者的殷切期望与信心。下午学生代表王美力同学从另一个角度阐述了马克思主义在我们学习、工作、生活中的重要作用，她提出的青年马克思主义者要做乐于奉献者，眼界开阔者，结果导向者等的观点给我留下了深刻的印象。他们二人的精彩讲演赢得了现场观众一阵阵热烈的掌声。

通过这次培训，我深刻地认识到马克思主义作为我们的指导思想的重要作用，因此，我们要深入学习马克思主义，并使之与实践相结合。

一、我们要认识到马克思主义的先进性和重要性

马克思主义理论是“认识现在和预知未来的武器”。共产党人所从事的活动从来就不是简单的自发的行动，它从开始就是在马克思主义理论指导下进行的自觉的活动。这一自觉性决定了我们必须掌握马克思主义科学理论，这是无产阶级政党强大并保持先进性的思想根源。“马克思列宁主义理论的力量，就在于它给党以可能来在任何环境中确定方针，来了解周围事变的内部联系，来预见事变的进程，来不仅知道事实在目前如何发展和向哪里发展，而且知道事变在将来如何发展和向哪里发展。”我们今天强调理论学习，就是要通过研究掌握马克思主义理论，使我们获得这种了解事物并把握未来的神奇的力量。马克思主义理论的重点在于改造世界。学习马克思主义理论，首先要认真研读马克思主义中国化最新成果，深入学习领会邓--理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，系统掌握中国特色社会主义理论体系。这是我们迈入研究、掌握马克思主义理论之门的必经阶段。

二、学以致用，将马克思主义与具体实践相结合马克思主义理论就是实践的一个要素。马克思主义理论就是为了实践，服务于实践，而且以一定的实践的立场为立场的。任何马克思主义理论家都是为着解决现实世界的问题而建立理论。马克思主义理论本身的成立是紧紧地依赖于实际的，它最根本的要求就是必须以理论原则为指南解决我们现实的问题。离开实际的“理论”学习也许在有些人眼里是在掌握“理论”，但决不是掌握马克思主义理论。研究掌握马克思主义理论决不能离开对现实的考虑，不能单从词句和字面上来学习、研究，以为首先要理解掌握马克思主义理论的“纯粹精神”，然后才考虑现实问题，这样学到的东西实际上没有脱离抽象“理论”的窠臼，与真正、具体的马克思主义理论有天壤之别，因此，我们要注意马克思主义理论的中国化与实践化。

1．从宏观上来讲，学习理论要与中国的具体实际相结合。首先，我们要认识到马克思主义不是教条，马克思主义理论只有与中国的具体实际相结合才能迸发出强大的生命力，才会服务于并促进社会主义现代化建设。马克思主义是我们党的根本指导思想，实践证明，这一指导思想和理论基础，在任何时候、任何情况下都不能丢，都不能脱离中国的具体国情，否则我们的事业就会因为没有正确的理论指导和思想灵魂而迷失方向。我们作为年青一代的马克思主义者，身负建设祖国的重任，更要坚持马克思主义思想不动摇，并使之中国化，为我所用！

2．从微观上来讲，学习理论要与工作实际相结合。一是学以致用。把学到的科学理论和各种知识转化为解决实际问题的能力，转化为推动科学发展、促进社会和谐的能力。二是用以促学。带着实践中的问题学习，通过各种方式的学习寻找解决问题的答案，在解决问题的同时进一步完善知识结构，这样的学习更有针对性。总之，不论学什么、怎么学，都不能脱离工作实际。

3．理论与实践相结合还意味着，学习理论要不断地与时俱进，不断提出新的观点、新的思想，进行理论创新。但是并不是任何新的观点、新的思想都是对的，并不是任何“创新”都是马克思主义与时俱进的产物，我们要

辩证的看待这个问题，理论的创新等待着实践的检验，实践才是检验真理的唯一标准。

通过学习，我不仅掌握了马克思主义的基本知识，了解了它在中国共产党历史及新中国历史中的重要作用，同时，也为构造自己的正确的世界观、人生观、价值观找到了正确的方向，在今后学习中我会更努力地提高自己的理论水平与实践能力，为社会主义现代化的建设贡献自己的一份力量！

通过对报告的精神的学习，我认识到现阶段作为一名更高学历层次的学生干部，我个人需要不断提高自身的工作能力和思想境界。中国当代大学生干部培养作为青年马克思主义者培养工程的一个重要措施，承担着培养广大的青年马克思主义者的重要任务。而能够参加青年马克思主义教育，对于我来说就是意味着开阔眼界、加强交流和坚定信念。通过这次深刻的青年马克思主义教育后，我很深刻地感受到，尽管我在学校里面是一名颇受关注的学生干部，然而，参加青年马克思主义教育后，我就和其他同学一样，都站在了一个全新的平台上，这个平台很高，有着很多的机会，但同时，它对于我们来说又是一个新的起点，我们需要把以往的成功和荣誉放在一边，努力去达到一个更高的目标。

在青年马克思主义教育报告过程中，我了解到了青年马克思主义教育这是由当代我们肩负的历史使命决定的。我国未来社会主义事业能否顺利健康地发展，与当代中国我们大学生能否确立并坚持科学的马克思主义观有直接的联系。全面建设小康社会、实现社会主义现代化和振兴中华民族的伟大事业必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓--理论和“三个代表”重要思想以及科学的发展观为指导。事实已经证明并将继续证明，能否正确地发挥马克思主义的指导作用，与能否确立并坚持科学的马克思主义观直接相关。从这个意义上说，我们大学生完成“历史使命”的情况，决定于我们确立并坚持科学的马克思主义观的程度和水平。要真正帮助我们大学生确立并坚持科学的马克思主义观，就不能不加强科学马克思主义观教育。指导我们向实践学习。从特定的意义上说，我们的一切实践，归根到底都是坚持、运用、丰富和发展马克思主义的实践。在这个过程中，伴随着实践的成功，我们创造了确立并坚持科学马克思主义观的宝贵经验；伴随着实践中的某些失误，我们又获得了不能很好坚持科学马克思主义观的深刻教训。

在以后的工作之中，我们将立足实际，把自己的本职工作做好的基础上帮助老师和同学完成更多的任务，我们要多从自身检讨自己的错误，在工作中学会总结自己的错误，开展批评和自我批评，在大家的帮助下，在个人的努力下去发展自己，虚心的学习，谦虚的态度，不怕吃苦的精神，是我们战胜一切困难的保证，我想在学习过青年马克思主义教育之后，我们会更好的运用理论指导实践。

总的来说，通过这次青年马克思主义教育，我对如何成为一名合格的并且能够建设我们伟大的祖国的任务有了更深的了解，对于自我定位问题有了更深的思考，也进一步坚定了成为青年马克思主义者的信念。在我看来，青年马克思主义教育也好，青年马克思主义者培养工程也好，对于我们来说，都是对思想上的洗礼。尽管，我们以后会从事各行各业，但是，只要我们坚定信念，做一名青年马克思主义者，拥护党和国家，在自己工作的行业中成为精英，为祖国建设作出应有的贡献，这就已经实现了我们的目标和青年马克思主义者培养工程的目标。因此，对于自我定位这个问题，我的另一个想法是，我们不一定非要成为团组织和党组织的工作者，但是要坚持马克思主义的理想信念。在接下来的日子里，无论是在学习中还是在工作中，我都会认真思考总结，为早日成为一名合格的青年马克思主义者而努力，青年马克思主义教育对于我们来说，是一个接受洗礼，让我从一名普通的学生干部转变为有理想和信念的青年马克思主义者的殿堂。

一天的听讲，是对心灵的洗礼，又是对思想的净化。

接受培训之前，我只是众多大一新生中平凡的一个，怀揣着梦想和对更高理想的追求，我意识到，高校，会給我更大的施展舞台，但这个舞台的搭建，不靠别人，只有靠自己。我积极参加了班委和学生会委员的竞选，我固执地认为，激情可以改变一切，我有能力胜任我的工作。

但是我发现我还缺乏很多做好工作需要的能力，而这种能力的培养，要靠自己从日常生活中积累经验，时刻用知识武装自己的头脑时刻更新知识，只有在与时俱进开拓创新方法才能紧跟上工作、学习的步伐。

窦老师的演讲让我受益匪浅，我真实地体会了他博学多才的一面，心中不禁佩服。而他关于学习目的、方法、内容的讲解，使我认识到学习的重要性，同时又增加了我对知识更高的渴求。以前是为了考试而学习，现在则是为未来更完美的自己而学习，我相信，学习是一个永恒的字眼，当知识真正属于某个人的时候，他会不自觉变得更有气质和修养。我期待着提升自己，后悔上一个月对学习的淡化，我发现，我的脑子是空虚的，里面只有工作，没有高等符号，没有英文字母„„这的确是一个很可怕的问题。突然吸纳国企两句警醒力很强的话：一，永远不要嘲笑老师的无知或单调，因为有一天当你发现以前用瞌睡来嘲弄老师的行为很愚蠢是，你已经在社会上碰了很多钉子了。二，学习第一，单位需要的是实力型人才，而不是摆官腔的人。

青年马克思骨干培训心得体会 第6篇

很荣幸作为“青马工程”培训班的一员，通过四次的专题讲座，我丰富了团学理论知识，加强了自身的工作能力，明白了要勇敢地肩负起时代赋予我们的历史使命，不辱使命，将自己培养成为坚定的青年马克思主义者，把自己建设成政治坚定、思想过硬、勤奋好学、甘于奉献的团学干部。在以后学院的团学工作中，树立良好的学生干部榜样，更好的服务于生科学院全体同学。

在开班仪式上，校团委刘书记就告诉我们：团校是团员青年思想理论学习的重要园地，是提升素质、历练本领、增长才干的熔炉，是培养青年马克思主义者的主要阵地，依托团校举办的“青马工程”培训班，既是用中国特色社会主义理论体系武装团员青年的头脑，推进中国特色社会主义理论体系的时代化、中国化、大众化发展的迫切需要，也是我校加强对团员青年学生政治思想教育的内在要求。通过团校学习，对引导我校广大青年坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，更出色地做好我校的共青团工作具有十分重要的意义。

从刘书记的话中我得到深刻的启发，使我树立了“切实加强理论学习，实现自身素质全面提升”的目标。坚定了我的信念，我决心在组织的关心和指导下努力把自己培养成为坚定的青年马克思主义者。

校团委组宣部部长钟金栋老师“高校团学工作实务”的主题讲座，该讲座主要包含“团学工作实务”、“团日活动设计与实施”、“如何当好团学干部”三个方面内容。首先，钟老师介绍了团学工作的内容及重心，接着，钟金栋老师重点介绍了团日活动设计与实施，钟老

师介绍了团日活动的类型和团日活动设计的要点，从中，我学会了怎样开展团日活动，怎样吸引更多同学参加到活动中，怎样抓准活动的开展时机等。最后，钟老师和大家一起分享了“如何做好一个团学干部”,钟老师指出，团学干部的标准是“老师放心，同学满意”，团学干部要发挥好带头、助手、桥梁、凝聚和服务作用，由“跑腿儿的工兵型”团学干部向学习型、思想型团学干部转变，学会做人，做人必正，学会求知，求知必精，学会自控，自控有度，学会发展，全面发展。钟老师要求，团学干部要以朝气蓬勃，事实求是的作风，全心全意为同学服务，为学校的发展贡献自己的力量；要正确的认识到自己的位置，不要好高骛远。从中，我体会到了作为一名团学干部，我们需要学会学习、学会合作、学会管理、学会运筹时间、学会工作。立志有一辈子的精神做一阵子的工作，力争做到“德能服众、才能担当、口能明理、笔能成文。”在他的鼓励下，我立志做一名“老师放心、同学满意”的团学干部。

第三场是由郑老师讲解“如何提高语言表达能力”。较好的语言表达能力也是一个人的财富。随着社会的进步和科学文化的发展，人与人之间的多层次多领域的接触越来越多，良好的语言表达能力也越来越成为高职学生必备的一种能力。高职学生在语言表达方面存在的主要问题是：方言杂糅，词汇贫乏，误用滥用，语序不顺，颠三倒四，表达不当，词不达意，抓耳挠腮，抠鼻摸手„„。由此看来，培养高职学生良好的语言表达能力显得越来越重要。会说话是打开成功大门的一把金钥匙，可以带来意想不到的效果，会说话的能力，可以成为成就一个人一生的财富！

第四场是由杨老师讲解社会热点问题，并要求学生干部有责任心，竭诚为同学服务。作为一名在校大学生，作为一名学生干部，我们不仅要学好自己的专业知识，更要加强自身的理论学习，我们要坚定不移地坚持马克思主义理论思想，自觉用马克思主义中国化最新成果武装头脑，不断提高思想政治素质，坚定为中国特色社会主义事业奋斗终身的信念；认真学习政治理论和科学文化知识，不断提高自身综合素质，积极践行社会主义核心价值体系，树立正确的荣辱观，弘扬良好的校风、学风和社会新风。努力让自己能以正确的思想去看待问题及分析事情。

青年马克思主义者培训心得 第7篇

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青马培训心得

（一）非常荣幸作为一名学生干部参加青海大学第三期“青年马克思主义者培训工程”，此期培训虽然刚刚开始，但这短短的一天也让我受益匪浅，受用终生。它让我对大学生有了新的认识，对学生干部有了新的认识，对以后的价值观、人生观也有了一个明确的前进方向。

本次培训一如既往，第一堂课是开学典礼，整个学术报告厅坐满了各院系的学生骨干，我们一起接受洗礼，一起学习，一起进步。校党委书记梁留元老师的致词，给我留下了深刻的印象。他对我们青少年、学生干部提出了三点建议，第一，在“真信”上下功夫，将自己培养成坚定的马克思主义者。马克思主义作为科学而有力的一套理论，早已被世界人民在无数次的尝试和运用中检验为真理。作为大学生，我们要坚信马克思主义，坚定不移地走中国特色社会主义道路。第二，在“真学”上下功夫，认真研究什么是马克思主义，它的原理。中国经过百年闭塞，数载战争，而能迅速地立于世界之林，靠的正是马克思主义的指导。我们要认真学习马克思主义，了解其精华。第三，在“真用”上下功夫，运用马克思主义，将自己培育成优秀大学生，做到勤学、修德、明辨、笃实。用马克思主义引领方向，将自己培养为有用的人才。

第二课是积极培育和践行社会主义核心价值观，由xxx老师为我们讲授。他为我们详细阐述了“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱岗、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观。我们要将社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的思想基础。

努力培育和践行社会主义核心价值观，做社会主义核心价值观的积极践行者。

第三课是做活跃最轻松的一堂课，大家坐在一起开班会，会上我们以“社会主义核心价值观”的二十四字为主题，大家踊跃发言，发表意见。对于班旗、班歌、班级口号的讨论，大家更为汹涌澎湃。这节班会时间虽短，但却是一个沟通交流的机会，展现的是团结，齐心协力我们就是最好。

第四课——井冈山精神的传承和发展。这节课由新学校老师和两位参加过“井冈山之行”的学长为我们分享他们的感悟。我学习到，第一，井冈山是传播红色革命精神的“根据地”，是传播大学生思想政治教育的“大课堂”。第二，井冈山是共产党人的“精神家园”，更“中国革命的摇篮”和“中华人民共和国的奠基石”。井冈之精神，乃中国之精神，当代之青年，理当习之，此乃国立于强国之列之必备条件。我们要重拾信仰，重温革命历史，从中汲取精华，塑造新自己，为共产主义事业不断奋斗。

回顾短短的一天，青马给予了我们理论学习的机会，也深深体会到了大学生干部所学习到的，以及不足的地方。我们最缺乏的是信仰，而青马教给我最重要的是信仰，作为大学生，更是作为学生干部，马克思主义就是我们的信仰，我们要积极培育和践行社会主义核心价值观，做社会主义核心价值观的践行者，弘扬民族精神和时代精神，引领时代风尚。

青马培训心得

（二）学校为广大青年团学干部提供了一个难得的培训机会——青年马克思主义者培训工程。作为一名学员，今天的公文写作和公益劳动令我感受颇深。

在公文写作培训中校团委xx书记详细向我们介绍了公文的概况、公文的写作要求、特点、种类等。根据自身多年工作的经验，从实际中总结出了一些写作经验和写作方法传授给我们，提高我们的写作技巧，带给我们实用的公文写作培训体验。

通过这次公文写作培训使我对公文写作有了重新的认识:主旨单

一、集中、明确，材料多样、真实有力，结构合理、严谨、固定，语言准确、简明，平易、庄重，是公文所具备的基本特征，也是对公文写作的基本要求。

校园公益劳动是这次培训中的一大亮点，经过整整一下午的劳动，让我体会到劳动的乐趣，也深刻体会到了劳动的光荣和好逸恶劳的可耻，当然还有劳动的不易。

这次公益劳动，以班级为单位，在班长和工作人员的带领下，将人任务分配后，大家一起协力完成。我们所做的是将保洁人员扫到一起的枯叶装进袋子，面对如此简单而又巨大的任务，大家都积极认真地装叶子，因为我们奔着一个目标——打扫干净，完成任务。

通过今天的培训，看了自身差距。在今后的工作中，要以这次培训为契机，进一步加强学习，在不断战胜自我中提升自己。

一是加强学习，不断提高学习、工作能力。学习是为了更好地生

存和发展。在以后的工作中，我要加强党的方针政策理论学习，坚定政治立场，不断加快知识更新、优化知识结构，主动向身边同学学习，提高自身工作能力。同时，加强文学修养，提高对语言的驾驭能力。

二是精于勤奋，提高工作效率和水平。有古语云:业精于勤荒于嬉，在以后的工作中，我要以更加勤奋的态度，更加敬业的精神投入到学生工作中，了解同学的想法，将其及时传达给老师，做好纽带工作。

三是知团结，懂感恩。一次集体的公益劳动，彰显了集体的力量、集体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。义务劳动，以班级为单位，目的就在于团结，集体的力量是强大的。这次公益劳动，不仅仅是一次简简单单的劳动，更是同学们对我们的校园的一份发自内心的反省和感恩。两年的学习生活，两年的做人做事，大学给予了我们太多太多，我们的劳动是在回馈校园。

总之，在今后的学习工作中，我会努力将一切做到最好。非常感谢，校领导为我们提供的培训机会。

青马培训心得

（三）又是一年校园就业洽谈会，与之前不同的是这一次我不仅仅是工作人员，还是青马学员，更是一名对未来工作充满希望的奋斗者。这次校园就业洽谈会虽比去年稍小，依旧可以说是盛大，招聘单位很多，前来应聘的毕业生更多，人山人海，在洽谈会场里我终于体会到 “山

重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句诗的妙处。

我作为大二的学生，在招聘会最大的感受就是竞争，对于工作岗位需求的程度，我发现，即使我没有抱着要应聘者的心态，可是招聘会的那种高涨气氛仍然影响了我。同时，这次的招聘会也给了我许多复杂的感受。

第一，我还需要更加认真的去多学点知识。每家企业都有一份招聘信息，上面注明了岗位及应聘要求，通过这次参与我知道我所学的专业的热门性，但是当我看到要求时，感觉里自己好远。就英语而言，许多公司都要求有熟练的听说读写能力，可是我所掌握的是不够的，就这一点就需要更加努力的去练习。

第二，要学有所用，注重实践。学习不过是知识的积累，没有实践只是纸上谈兵。但实践只能靠自己在工作中不断积累的，我们应该用更多的时间将自己投入实践的操作，这样才能在出校门之前有一个丰厚的底子。说到底，我们大学生应该多考虑一下自身原因，没有机会要学会创造机会，我们所缺乏的不仅是真正的时间，缺乏的更是一种主动能动性、自觉性。

第三，在没有足够资本之前要尽量的放低身价。穿梭在应聘人群中，我体会到最主要的问题是当讨论到工资问题时，往往不能达到共识。大学生中有一部分过高的估量自己，低层实践在他们眼中是大材小用。而对于企业而言，他们所需要的人才正是那些能够放下架子从基层干起，合理定位自己的高素质人才。因此如果大学生太过于看重自己所谓的高等学历，却不能理智的自我定位，在就业中必定要吃亏 的，那么所谓的高学历就只是等于失业，这也许不是任何一个大学生希望看到的。

我想，作为青年，当代大学生，现在正是奋斗的最好时期，因为年轻，开头我们肯定会吃苦，会碰钉子。但每个人都需要经历过沉重的，或者沉痛的人生阶段。经历风雨，方见彩虹，只有经历了沉重，才会有轻松。幽默与轻松自如地应对一切，是需要资本的，而资本唯一的办法，就靠闯荡与积累，年轻正是支付一切代价的最好成本。

通过这次的校园就业洽谈会，我觉得时间是不会站在原地等我们的。我们应该马上行动起来，充实证明自己，从而变得更加有自信，取得未来的成功。

青马培训心得

（四）寒冬之际，此时的校园百花凋零，落叶纷飞，一切都显得格外的静谧，我们不小心打破了这静谧，举办了一场令人无比开怀的趣味运动会和精彩的青马联谊晚会，丰富了青马学员们的生活，让我们每个人都体会到了团结合作的快乐。

在这次趣味运动会中，我们青马一班在副班长的带领协调下，发挥每位学员的特长的同时，充分展现出每个人的个性，通过我们团队的不懈努力，我们班获得了第一名的好成绩。从这次运动会中，我学到了很多的知识。首先，我感觉最重要的一点就是，锻炼了同学之间团结协作的意识。大家齐心合力，完成了一项项有趣而充实的活动！

经过这次运动会，增强了大家的凝聚力，使我们班各位学员能更加齐心合力地以班级为中心，充实中不忘快乐，在充实中收获知识，在快乐中增长知识，成熟心智。这次运动会就像是各位学员共同的桥梁，让我们变得更加密切，更深刻的懂得了团结的力量是如此之大。其次，也为每位学员之间搭建了一座沟通和了解的平台，增进彼此的感情，让大家亲如一家。

青马联谊晚会的目的是通过此次联谊活动，丰富青马学员的课余生活，增进学员之间的友谊，展现学员风采，激扬青春活动，结交更多的学生骨干，让我们的大学生活丰富多彩，更好地为广大学生服务。帮助同学们独立成长成才，顺利完成青马学业，甚至大学学业。整个晚会主要以精彩动人的才艺表演为主，以简单易行且极具趣味性的游戏为辅，学员们在晚会中积极表现，登上虽不华丽的小舞台，确是为班级荣誉而战，更是为自己而战。作为学生干部，平时忙于学生工作，我们根本没有展示才艺的机会和时间，而此时，舞台上的他们与平时判如两人，一首歌、一支舞、一段曲尽显个人风姿。学员们在游戏过程中尤为兴奋激动，鼓鼓的气球，不知被谁那不经意间的淘气摧毁，只听“嘭”的一声响，满满的全是欢乐。这场联谊晚会是一个让大家放松心情、开心娱乐的好活动。

今天的青马活动，不仅让我对大家有了更深的了解，对其他班的学员们也有了进一步的接触，更重要的是让我感受到了集体力量的强大。因为有了每个人的努力，才取得了最后的胜利；因为有了每个人的付出，才有了我们每一项活动的成功；因为有每个人的互相体谅，才使失败不是阴霾而是新起点；因为有了每个人，才有了我们强大的阵容、和谐的团队。我希望，大家会以更加满怀的信心和更加饱满的热情，把这种快乐带到后面的学习中去，不断成长。

青马培训心得

（五）影片《建党伟业》是一部重现辛亥革命后到中国共产党正式建党这10余年时间里面发生的历史事件的恢宏巨制电影作品，作为一部爱国影片，彰显的是党的丰功伟绩，映射的是共产党人的呕心沥血，成为青马学员的必修课。

这部影片没有太多华丽的辞藻和修饰，但却客观、真实。影片中很多场景都让人印象深刻，我们被北大“新文化与旧文化”的激辩场景所感染，被“五四运动”的宏大场面深深震撼。当学生们涌上街头，振臂高喊“外争国权，内惩国贼”、“废除二十一条”的口号，咬破手指血书“还我青岛”，青年一代担起山河重任的激情扑面而来，看得人热血沸腾。火烧赵家楼、血书“还我青岛”以及女学生滴血喊冤跪在地上拿着一块写着冤字的大布为四万万同胞喊冤等历史事件逐一呈现。正是这批年轻人，用他们的青春与热血，描绘出了新生的中国，谱写了一曲瑰伟壮丽的文明之歌。中国共产党的故事，是一个青春、激情、奋斗、献身的故事。在那一代年轻人的身上，担负着救亡图存、改写历史的大任。

现在党已经90多岁了，从当年的“腥风血雨”到现在雨过天晴，又有谁能体会当时的艰辛历程呢，只有亲身经历过才知道什么是苦，什么是甜。看完《建党伟业》才明白，当初党的诞生，就是为了现在的和平，虽然现在已经没有了战争，但我们依然不能忘记共产党员肩上的责任。我们全国的党员到现在已有8000多万，这是多么辉煌的成绩啊。13名代表，50多位党员，星星之火，终能燎原；90年艰苦辉煌，60余年国运昌隆，气壮山河，我们党取得了举世瞩目的丰功伟绩，带领中华民族屹立在世界民族之林。

作为当代的学生，我们有美好的自由，可这些自由是谁赢取的呢，是党。她让我们有幸生活在中国改革开放的年代，在二十一世纪这个美好的时代下，不用呼吸战火弥漫的空气，不需要担忧衣食住行，只需安然前行。我们今天的一切，都与他们当年的奋斗和努力息息相关，他们与我们，昨天和今天，血肉相连。我们要珍惜今天幸福生活的来之不易，它是由无数共产党用鲜血换来的。所以让我们张开翅膀，向广阔天空飞去，为未来打拼，为祖国争光！

青年马克思培训班学习心得心得心得 第8篇

三十年后的七月, 我有幸成为2013年财政部总会计师素质提升培训班的一员, 赴厦门国家会计学院学习, 实现我多年的梦想。到国家会计学院学习, 这是所有会计人员梦寐以求的。对我来说, 放下繁忙的工作, 走进美丽而神圣的厦门国家会计学院, 短短两周的学习时间, 让我受益匪浅, 既丰富了知识, 开阔了视野, 又转变了理念, 达到了心有所养、学有所长的目的, 真是受益终生!三个方面的收获将让我永远铭记在心。

一筑梦:广而博的课程体系开阔视野

《行政事业单位内部控制规范》为我们贯彻实施“内部控制规范”指明了方向, 明确了要点;《经济责任审计相关问题探讨》解开了我对经济责任审计的困惑;《主权债务危机视角下的可持续发展问题》让我从数据中看到了中国的崛起之路与未来的发展趋势;《CFO的战略定位与基本素质》一课帮助我梳理过去, 启发我思考未来;《财务管理者的相关法律问题》的学习更增添了我依法理财的信心并拓宽了管理思路;《经济增长模式转型与宏观经济形势解读》、《台海局势及两岸关系》与《美国亚太战略和中国海洋战略解读》等课程的学习, 让我学会了放眼世界看问题, 跳出会计看会计的思考问题的方法和思路。总之, 培训课程内容涵盖财务, 但不局限于财务, 内容丰富多彩, 既有政策法规和前沿性的理论知识, 又有工作实践和案例的深入探索, 也包含了当前学术界和社会的热点问题, 既为我们提供了大量的新信息、新知识, 同时又对我们今后的工作提供新经验、新启示。让我开阔了视野, 受益匪浅的, 不仅是学习知识的过程, 更重要的是找到了如何更好学习及思考的方法。

二追梦:高而远的精彩授课启发思维

担任总会计师已九个年头的我, 常常问自己, 我是谁?我该做什么?不能做什么?黄世忠院长关于《CFO的战略定位与基本素质》的精彩演讲, 对总会计师定位的讨论, 让我对总会计师这一岗位有了更全面、更深刻的认识和思考。

CFO的定位可从组织机构和工作职责的角度描述:从组织结构上说, CFO是 (主计长+司库) 的顶头上司。主计长 (Controller) 负责财务预算、财务控制和财务报告, 其职责相当于财务总监。司库 (Treasurer) 负责资金调度、头寸管理和资金风险, 其职责相当于总出纳。主计长和司库向CFO报告, 归CFO统辖。从工作职责上说, CFO=“政治家”+“增值手”+“消防员”+“圈钱师”+“金融家”+“大玩家”+“铁公鸡”+“算计师”+“裁判员”+“吹鼓手”+“电脑通”+“替罪羊”, 各种角色兼而有之。

总之, 总会计师要承担相应的职责必须拥有超强的学习能力, 必须突破传统财务视野, 从战略高度去审视财务与会计问题;不断领悟现代医院管理, 资本运营等方面的知识;学会有效控制和防范企业财务风险;大量接触国内外前沿性的财务管理知识和信息, 以胜任现代化经营管理。

三圆梦:精而深的课后互动深化交流

笔者与来自教育、卫生系统的同行在两周的学习中结下了深厚的友谊, 无论是来自省城还是地州的学长学妹们都在相互探讨中拓展了知识面, 在交流中心增进了情感, 这将成为今后在各自岗位上相互促进、提升能力的良好资源。

厦门国家会计学院拥有依山面海、风景怡人的环境, 先进的教育理念, 名师大家广博的知识修养, 学校厚重的文化氛围让我在轻松、愉悦的氛围中收获了知识, 开阔了视野。我相信, 同学们一定会记住课堂上老师们知识渊博、图文并茂、旁征博引的演讲, 他们把枯燥无味的政策法规演变为生动鲜活的具体事例, 让我们在丰富的理论知识和广泛的互动活动中受到了一次思想、理念和知识的冲击, 也会记住我们一起迎接海上日出的激动场景!记住夕阳下海滩上那一串串欢快的足迹, 更不会忘记夜幕中骑上自行车沿海观景的惬意, 当然更不会忘记球场上的“加油”声和拓展训练中默契的团队配合。

两周的校园生活让我的梦想终成真, 在未来的职业生涯中, 我们将会一起在登高中远眺, 在吸收中创新, 在友谊中进步……