专家推荐信要求

专家推荐信要求（精选8篇）

专家推荐信要求 第1篇

2016专家推荐信范文

尊敬的国家自然科学基金委及评审专家：

我郑重推荐xxx同志申请国家自然科学基金面上项目xxxxxxxxxx。xxx同志从事xxx方向的研究已有四年多时间，在xxx领域的著名期刊xxx等国内知名期刊发表了多篇高档次的论文，取得了可喜的研究成果。xxx同志申请的课题xxxxxxxxxx内容新颖、创新性强、研究方法清晰合理、技术路线切实可行。课题组具有丰富的工作基础，所在单位已在该领域取得了很多国内外认可的科研成果。

xxx同志工作勤奋刻苦，思维活跃，是我校非常优秀的青年教师。本科阶段，他就表现出了良好的素质，获得了多项全国竞赛和国际竞赛的奖励，并免试攻读研究生。研究生阶段他被授予了我校研究生的最高荣誉研究生学术十杰称号，多次被评为研究生标兵。相信xxx同志一定会圆满完成申请书中的各项任务，特此向国家自然科学基金委郑重推荐，希望给予支持。

推荐人签名：20xx年xx月xx日

尊敬的领导：

本人曾于该生攻读硕士研究生时，担任其xx科临床授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。该生xx立场坚定，拥护中国共产党的领导，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，积极实践三个代表重要思想，注重提高思想理论素质。思想品德良好，具有较高的道德修养境界。

该生的个性内敛，做事沉稳，能针对事物重点，作深入的剖析。经过与他的一番交谈之后，可以发现，他在对事情的看法上具备较强的独立思考能力。另外，该生具有较强的分析与解决问题的能力。另外该生学习勤奋，工作认真，具有良好的道德修养和良好的组织协调能力和合作精神，知识广泛，基础开阔，在学习中奠定了扎实的理论基础和相对丰富的学识，参加了部分国家级科研项目工作，具有较强的科研技能。

经过硕士阶段的训练，该生已经具备扎实的专业基础，业务熟练。目前已经出色的完成了硕士课题任务。具备一定的临床和科研工作能力，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的逻辑推理能力，工作出色，组织能力强，能够解决科研工作中一般的常见问题。

该生对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。反应快，个性坚韧，作风朴实。热爱本专业，对科研工作有浓厚的兴趣。

该同学有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。本人认为该生继续培养会有很大的前途，建议贵单位给予考核和选择培养的机会。

推荐人：xxx 20xx年x月x日

第3篇：专家推荐信

尊敬的国家自然科学基金委及评审专家：

作为申请人的指导老师，我郑重推荐xxx同志申请国家自然科学基金 xxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

xxx同志数学基础坚实，动手能力强。在大学本科阶段，他多次参加全国大学生数学建模竞赛、美国数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛，并取得了国家二等奖，国际二等奖的好成绩。在研究生阶段，多次被评为研究生标兵，并获得了2016年xxxxxx大学研究生学术十杰等称号。

我单位从事xxxx的相关研究已有10余年，所完成的国家自然科学基金重点项目被评为优秀，有关成果已被国内外相关研究人员认可和引用。我单位还聘请了xxx教授等该领域国际著名专家为兼职教授，并与xxx教授等国际同行建立了长久稳定的合作关系，为课题的顺利开展提供了广泛的国际交流平台。签名：xxx 20xx年xx月xx日

第4篇：专家推荐信

推荐人姓名：

推荐人职称：教授

推荐人工作单位：

推荐人与申请人的关系：科研项目指导老师

推荐人联系方式：

我是xx同学在重庆大学优异生培养计划以及《国家大学生创新性试验项目》中的导师。同时还讲授过他的《c程序设计技术》课程，对他的情况比较了解。

xx同学在学习上有较强的学习能力，学习成绩名列专业前列。他善于思考，发现问题的能力很强，能找到课本中知识点的缺陷，遇到问题了会积极想办法去解决，思维很活跃。在个人品德素质方面，他对待老师、同学都很真诚，有礼貌，非常乐意帮助别人，做事很踏实，责任心很强，可以很放心地把事情交给他去做。

该生在科研方面表现出了浓厚的兴趣，我指导他的《国家大学生创新性试验项目》课题为《磁性–荧光多功能纳米复合材料的制备与性能研究》，他对科研有很大的热情，在研究过程中阅读了很多英文文献，善于归纳总结，能把别人的创新点与自己的思路相整合。实验过程中的思维很严谨，对实验现象的观察很仔细。同时他的团队合作能力和组织能力很好，在老师以及团队同学之间，能建立高效的沟通与合作。

鉴于xx同学的优秀表现以及较好的科研潜质，故推荐到贵所，望审核通过。

推荐人签名：xxx 推荐日期：20xx年xx月xx日

本人曾于该生攻读硕士研究生时，担任其xxxx科临床授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。

该生xxx立场坚定，拥护中国xxx的领导，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践三个代表重要思想，注重提高xxx理论素质和水平。思想品德良好，具有较高的道德修养境界。

该生的个性内敛，做事沉稳；该生能针对事物重点，作深入的剖析。经过与他的一番交谈之后，可以发现，他在对事情的看法上，有较强独立思考能力。另外，该生具备一定的临床和科研工作能力，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的逻辑推理能力，工作出色，组织能力强，能够解决科研工作中一般的常见问题。

经过硕士阶段的训练，该生已经具备扎实的专业基础，业务熟练。英语基础较好，可以阅读和撰写专业文献。目前已经出色的完成了硕士课题任务，已经比较熟练的掌握了xx学方面的研究方法。并对xxxx等方面有较深入的思考。

该生对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。作风严谨、踏实，反应快，个性坚韧。热爱xxxxx科专业，对科研工作有浓厚的兴趣。

小明同学一贯忠实于教育、科学事业，热爱祖国，热爱人民，关注百姓疾苦，关注社会进步，具备优良的思想品德，团结友善，尊敬师长，乐于助人，学习勤奋，工作认真，吃苦耐劳等特点体现该同学具有良好的道德修养，也保证该同学在将来的工作中具有好的组织协调能力与合作能力。该同学以极大的热情投身于科学研究的事业，治学严谨，努力扎实，并具有较强的自学能力。在过去的学习与工作中体现出刻苦、忘我的精神。

小明同学通过长期不懈的努力，已掌握地理信息系统国际主流软件的应用，掌握matlab语言，能熟练应用该语言编程。在野外工作中熟悉生态学研究方法，能熟练完成群落与物种的识别。更重要的是该同学对生态学理论的理解与思考已达到较高水平，实为难得人才。小明同学英语已过六级，能熟练使用英语阅读和交流。在读期间曾大量阅读英文论著。

该考生具有很强的科研能力，在硕士论文的研究过程中对自然现象的观察非常细致，能够敏感地发现问题，并能迅速找出解决问题的办法，兼之强的分析能力，使他的论文——典型草原退化群落恢复演替过程中种群空间分布格局变化的研究——中含有新的认识。

小明同学出身于地理学专业，硕士研究生期间攻读生态学专业，由于知识与学科的交叉使该考生的知识结构更加复杂，基础更加宽阔，并在学习中奠定了扎实的理论基础和相对丰富的学识。

小明同学在硕士生学习期间参加了本人所在课题组的全部研究工作，参与的项目包括；国家自然科学基金重点项目与面上项目，973项目，中科院知识创新重大项目等，涉及内容包括从景观到种群，从时间进程到空间格局等方面。在研究工作中积累了经验，同时也展示出该同学在研究工作中的天赋与才能：该考生掌握了大量的定量分析手段；同时，由于长期从事野外测定与考察工作，足迹几遍全自治区，从而该考生在生态学实际工作中颇具实力。对于科研人员更为重要的能力当属对自然界认识的敏感性与对现象剖析的深刻性，这样的性质关乎学者的科学素养，乃至天赋。小明同学具备这样的性质或天赋，可以认为该考生是难得的科研人才，如条件允许，当成国家之栋梁。

推荐人签名：xxx 专 家 推 荐 信

申请人填写：

请推荐人填写：

请您根据对申请人的了解，就以下方面做出简要评价。如果内容较多正面书写不下，可在此页背面（或另附a4幅附页）书写。您客观、公正且详尽的推荐意见将有助于我校选拔优秀生源，谨对您的支持和帮助表示真诚感谢。

北京大学研究生招生办公室

以下部分不用打印

说明 请申请人填写好本人姓名、报考院系和专业后，与自备的推荐信信封一同交给推荐人。请推荐人将写好的专家推荐信亲笔签字后，装入信封并密封。

专家推荐信和其他申请材料一并交寄或单独交寄均可。接收推荐信的截止日期为2016年1月8日。

邮寄地址为：北京大学+申请人所报考院系的研究生教务办公室，邮编为100871，如：北京大学中文系研究生教务办公室。

医学部考生请按医学部招生简章的要求递交。篇三：2016专家推荐信

专 家 推 荐 信

考生姓名： 考生报考专业：推荐人姓名： 推荐人职称： 推荐人职务： 推荐人与考生关系： 推荐人工作单位(盖章)： 推荐人联系电话：

注：

1.推荐人必须是教授（或相当）以上职称的专家，须加盖推荐人所在单位公章。

2.此表由推荐人填写、装袋密封并签字后交由被推荐考生，被推荐考生本人不得查阅。

专家推荐信要求 第2篇

世界卫生组织妇女保健专家委员会第600号报告提出，注意儿童的合理营养是关系到他们一生健康和整个民族的素质，并要父母应懂得如何正确喂养他们的孩子。要求严格做到以下几点：

(1)、注意观察幼儿的饮食规律和食欲状况 婴儿吃母乳或牛奶胃内排空所需时间为3至3.5小时，1岁后的幼儿饮食品种较多，胃的排空和饥饿感觉的产生，大约在食后4至6小时。如饮食太杂干扰了孩子胃的适应能力，妨碍生理消化和神经系统的活动，也会影响食欲。

(2)、固定喂食次数1岁的幼儿正处于食欲、胃液分泌、胃肠道和肝脏等所有功能形成时期，为保证营养的供应，1至3岁的幼儿每天饮食次数不应少于5次，除三餐外，应在上午10时下午3至4时加点心一次。饮食过多一是影响幼儿的食欲，二是增加脂肪在体内的蓄积。如饮食次数过少，也不能满足幼儿的生理需求。

(3)、确定每昼夜标准食量中医认为“饮食自倍，脾胃乃伤”所以应节制食量。1岁至1岁半的幼儿每昼夜食量1000至1100毫升，1岁半至3岁每昼夜食量1200至1300毫升。

(4)、孩子细嚼慢咽饮食勿太饱，要忍三分饥。同样数量的食物，咀嚼的速度不同会产生不同的饱感，咀嚼较细较慢，饱感就强。给孩子烹调的食物，除要有一定香味外，还要做到细、碎、烂、软，避免油炸、酸、辣等有刺激性的食物。

(5)、合理安排每天食物的热量根据研究表明，脂肪食物的消化大约在每天10时至12时之间进行，而晚6时后摄入的`脂肪则转入“积累”过程，所以要避免晚6时后增加营养，否则易使身体发胖。一般说，晚餐的食量要少于午餐。具体热量分配：早晨20%，上午10%至15%，中午30%至35%，午后10%至15%，晚上20%。

(6)、调节辛甘酸苦咸五味合理调配，尤其是含有大量刺激性的调味品可引起胃酸的过多分泌，导致胃病。还应节制肥甘厚味的食物，从小要预防身体肥胖。

(7)、注意食品的搭配幼儿食谱内容要广，不要偏食。1至3岁的幼儿各营养素之间应保持一定比例，一般按1：12：4，即一份蛋白质，12份脂肪，4份碳水化合物。蛋白质中动物性蛋白质应占75%；而动物性脂肪与植物性脂肪的最佳搭配应为3：1。这样的搭配可使幼儿机体对脂肪的消化处于最佳状态。

专家推荐信要求 第3篇

此前——2014年12月10日在北京召开了本标准的征求意见汇总处理暨送审稿定稿会, 住房和城乡建设部标准定额研究所展磊处长及部分专家出席并对标准文稿进行了预审把关。

审查会由标准编制单位和专家审查委员会共26人参加。住房和城乡建设部标准定额研究所展磊处长出席会议并作了讲话, 他要求标准要注重技术先进性与实用性, 并与国际水平看齐, 各项指标要与现行几项行业标准协调一致。

标准归口单位——全国门窗幕墙标准化技术委员会王洪涛主任出席会议。会议组成以中国建筑标准设计研究院高级工程师顾泰昌为主任的专家审查委员会, 共9人组成。

审查委员认真听取了编制组的编制说明及重要指标解析, 并逐条对标准稿研讨、修改, 最终形成主要修改意见。最后, 审查委员会宣布标准送审稿通过审查, 要求尽快完成修改并上报。

本次标准在自动门技术指标尤其是安全性能指标上有了几项重大突破, 不低于国际上发达地区标准, 在一些指标上甚至有所提高。重点几项如下:

1.增加了设计运行速度, 并明确以此速度进行冲击力和制动距离的检测, 避免了检测与使用两层皮;

2.明确了冲击力上限, 即三距离不得突破1400N、700N、400N, 避免了行业标准中暗含的开口;

3.进一步明确了安全间隙的防护措施;

4.提高了传感器盲区高度的要求, 由原来250mm修进为200mm。

专家称：雀巢对进口商资质要求低 第4篇

多款产品登质检黑榜

日前，国家质检总局公布的2014年11月进境不合格食品、化妆品信息显示，因标签不合格，3批从德国进口的雀巢速溶咖啡被销毁。而事实上，这并不是雀巢旗下产品第一次出现在国家质检总局进境不合格食品名单里。除了这次因标签不合格而被销毁的速溶咖啡，雀巢旗下的多款产品在过去几年，均因菌落总数超标、超过保质期或者违规使用食品添加剂等原因而登上过质检黑榜。

据国家质检总局披露的信息显示，去年9月，1批雀巢草莓夹心饼干因菌落总数超标而被退货，与此同时，还有2批雀巢迷你夹心威化饼干因标签不合格被退货。另外，在2013年7月，德国进口的1批雀巢竞霸能量凝胶（柠檬味）因超过保质期而销毁。除了多款食品出现问题，雀巢的饮用水也没有幸免，2011年12月，雀巢水北美公司生产的箭头饮用水由于亚硝酸盐超标被销毁处理。

雀巢回应不知情

尽管这次3批雀巢速溶咖啡被销毁的原因显示为“标签不合格”。但中国农业大学食品学院营养与食品安全系主任何计国表示，出现标签不合格的具体情况也分很多种：基本要素标注不全，或存在虚假、夸大、使消费者误解的文字或图形、营养标签标示不规范等。

对于这批产品标签不合格的具体原因，雀巢中国区相关负责人称，进境不合格的雀巢咖啡产品在德国生产，并非为中国市场生产，因此标签与国内法规要求不一致。进口商在进口时需要采取措施，确保进口产品标签符合中国法律法规。而这些产品是由一个上海进口经销商进口的，雀巢公司并不知情，另外，这家上海的进口经销商雀巢未授权其进囗。

据国家质检总局公开的信息显示，这批产品是由一家名为上海商展进出口有限公司的进口贸易商引进的。而该公司的一位工作人员对北京商报记者表示，“我们只负责代理业务，为客户服务，具体原因不清楚”。之后便匆匆挂断了电话。

雀巢喊冤“不知情”，进口商表示只是为客户做代理，“不合格”到底该由谁来买单？据了解，被销毁的这3批咖啡产品在中国市场不生产也不销售，对中国市场暂时没有影响。但业内人士指出，由于消费者并没有辨别雀巢该款产品是否可以在中国市场销售的能力，雀巢对进口产品及进口商的“不知情”，长久来看是对消费者的不负责任。

品牌监管未跟上

在食品饮料战略定位专家徐雄俊看来，尽管各国相关标准不一，进口食品易存在不符合中国相关标准的问题，但雀巢多款进口产品屡次出现问题，一定程度上反映出雀巢对进口商资质要求低、缺乏监管；未授权的经销商能够进口其产品，更是暴露其在品牌管理、销售渠道上存在漏洞。

公开资料显示，2013年，雀巢大中华区销售额增长到70亿美元，业务占到雀巢全球业务的10%，成为雀巢全球第二大市场，仅次于美国。而在2011年，这个数字仅有2.5%。雀巢大中华区董事长兼首席执行官张国华曾公开表示，对大中华区的业绩有很高期望，希望雀巢每个品牌都可以达到同品类中的领先位置。近年来，雀巢更是通过接连并购国内企业加码中国市场。

“在中国市场高速扩张，显露出在各大品类上称霸野心的同时，品牌管理却没有跟上来。”徐雄俊坦言，在华扩张的脚步太快，品类众多管理不暇，这些都是导致多款雀巢产品频登质检黑榜的原因。

徐雄俊表示，不管雀巢是否该为进口不合格的产品承担主要责任，但消费者认可的是雀巢这个品牌，所以出问题之后最受损的还是雀巢的品牌形象，而雀巢也有维护自己品牌形象的义务。但依目前并不乐观的情况来看，这对雀巢而言还是一个难题。

专家推荐信 第5篇

荐

信

由我院xxx老师主持申报的《XXXXXXX》课题现向贵厅申报XX省高等学校教学改革课题。

XXX同志系我院青年讲师，硕士，中共党员。据我了解该同志思想端正，业务水平较高。多次在国内各期刊和专业论文集上发表论文，并主持和参与多项校级、省级教改、科研课题。近几年来的表现证明该同志具有担任课题研究的学历、能力与水平。

经调查了解，课题组由五人构成。既有从事高校师资队伍建设工作多年的管理者，又有长期在教学一线的教师，能很好的开展课题研究工作。

从本课题研究方向及成果预期分析，该项课题如能批准立项开展研究，其成果能很好的为教学管理一线服务，并对教学实践改革起到极大推动作用。

推荐人： 20XX年XX月XX日

专家推荐信 第6篇

专家推荐信2: 3: 该同学拥护中国共产党的领导，政治上要求上进，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践三个代表的思想。该同学品行端正，尊敬师长、团结同学，为人诚恳，积极参加各项公益活动，有较强的社会责任感和正义感，在各项公益活动中表现较强的奉献精神和自我牺牲精神，为实验室做了大量的工作。该同学心理成熟、健康，有较强的自我心理调节能力。

该同学积极钻研业务，努力学习本学科及相关学科的理论、技能和专业知识，具备了较好的基础理论知识和专业知识，具有较强的业务能力。该同学英语水平达到国家六级，具有较好的英语实际运用能力，能够自如地阅读相关领域的英文文献，能够用英语撰写本领域的学术论文。该同学在研究生期间参加了课题组的部分科研项目，能够独立完成所承担的研究内容，并取得了一些有意义的研究结果。

该同学在硕士生阶段学习认真刻苦，勤于思索，追求上进，掌握了岩土工程中关于数值分析模拟这一领域的基本理论、专业知识，学习成绩优秀。在科学研究工作中，该同学表现出较强的科学精神，有较很好的学术能力和学术素质。在科学实践中，从事科学研究的能力和水平得以不断的提高。

该同学对于岩土工程领域仍有很大的兴趣，想进一步深入的求索，对于贵单位，该生表现出浓厚的兴趣，立志要从贵单位学到更多知识，并衷心希望能够在贵单位得到更大的发展。鉴于该生的综合素质和能力，本人特向贵单位推荐该同学，希望他能有机会到贵单位得到进一

步地培养和提高，最终成为国家的有用之才.4: 本人曾于该生攻读硕士研究生时，担任其****科临床授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。

该生***立场坚定，拥护中国***的领导，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”重要思想，注重提高***理论素质和水平。思想品德良好，具有较高的道德修养境界。

该生的个性内敛，做事沉稳；该生能针对事物重点，作深入的剖析。经过与他的一番交谈之后，可以发现，他在对事情的看法上，有较强独立思考能力。另外，该生具备一定的临床和科研工作能力，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的逻辑推理能力，工作出色，组织能力强，能够解决科研工作中一般的常见问题。

经过硕士阶段的训练，该生已经具备扎实的专业基础，业务熟练。英语基础较好，可以阅读和撰写专业文献。目前已经出色的完成了硕士课题任务，已经比较熟练的掌握了××学方面的研究方法。并对××××等方面有较深入的思考。

该生对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。作风严谨、踏实，反应快，个性坚韧。热爱*****科专业，对科研工作有浓厚的兴趣。

之二：与上一封稍有差别：

本人曾于该生攻读硕士研究生时，担任其××科临床授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。

该生***立场坚定，拥护中国***的领导，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”重要思想，注重提高***理论素质和水平。思想品德良好，具有较高的道德修养境界。

该生的个性内敛，做事沉稳；该生能针对事物重点，作深入的剖析。经过与他的一番交谈之后，可以发现，他在对事情的看法上，具备较强独立思考能力。另外，该生具有较强的分析与解决问题的能力。

经过硕士阶段的训练，该生已经具备扎实的专业基础，业务熟练。目前已经出色的完成了硕士课题任务。具备一定的临床和科研工作能力，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的逻辑推理能力，工作出色，组织能力强，能够解决科研工作中一般的常见问题。该生对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。反应快，个性坚韧，作风朴实。

热爱××科专业，对科研工作有浓厚的兴趣。

该同学有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。本人认为该生具有继续培养的前途，建议贵单位给予考核和选择培养的机会。

一

该生在硕士期间学习成绩优秀，进一步深化了专业方面的理论学习，具备了较为完善的知识结构和理论水平。在学期间该生参加了部分科研项目的工作，能够对工艺方法和技术关键提出有效的解决措施，对实验现象和相关结果能够灵活运用有关理论，进行深入分析，并能对所做工作进行阶段总结和撰写有一定学术价值的学术论文，反映出该生具有较高的业务水平和科研能力。

推荐人姓名：

2004年2月16日

对考生思想品德、道德修养方面的介绍：

该生政治立场坚定，坚决拥护党的领导，积极学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的思想，注重提高政治理论素质和水平；该生为人诚恳，尊敬师长，团结同学，积极进取，责任感强，具有良好的思想道德素质。

对考生业务水平，外国语水平，科研能力的介绍：

该生学习刻苦，成绩优秀，具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识；英语水平达到国家六级，具有较强的听、说、读、写、译能力；该生参加了部分科研项目的工作，具有独立分析问题和解决问题的能力，表现出较强的科研技能，并发表了相关专业学术论文。

二

该同学在硕士生阶段学习刻苦认真，掌握了本专业领域的专业知识和基本技能，学习成绩优秀。在科学研究工作中，该同学表现出较强的科学精神，有较突出的学术能力和学术素质。在科学实践中，培养和提高了从事科学研究的能力和水平。参加了校级课题研究，较好地完成了研究任务，取得了一些有学术价值的研究成果。

该同学有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。该同学对贵单位的研究方向有浓厚的兴趣，衷心希望能够在贵单位得到更大的发展。鉴于该生的综合素质和能力，本人特向贵单位推荐该同学，希望该同学能有机会到贵单位得到进一步地培养和提高，成为国家的有用人才。

推荐人姓名：

2004年2月8日

对考生思想品德、道德修养方面的介绍：

该同学拥护中国共产党的领导，政治上要求上进，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”的思想。该同学品行端正，尊敬师长、团结同学，为人诚恳，积极参加各项公益活动，有较强的社会责任感和正义感，在各项公益活动中表现较强的奉献精神和自我牺牲精神。该同学心理成熟、健康，有较强的自我心理调节能力。

对考生业务水平，外国语水平，科研能力的介绍： 该同学积极钻研业务，努力学习本学科及相关学科的理论、技能和专业知识，在材料学领域具备了较好的基础理论知识和专业知识，具有较强的业务能力。

该同学具有较好的英语实际运用能力，能够自如地阅读相关领域的英文文献，能够用英语撰写本领域的学术论文。

该同学在研究生期间参加了校级课题组的部分科研项目，能够独立完成所承担的研究内容，并取得了一些有意义的研究结果。其它

该学生诚实、热情，生活态度积极向上，积极参加各项活动。对工作热情、责任心强。对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

在专业课程的学习上，能根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。

该学生诚实、热情，生活态度积极向上，积极参加各项活动。对工作热情、责任心强。对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

在专业课程的学习上，能根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。

对考生思想品德、道德修养方面的介绍：

该同学政治立场坚定，坚决拥护党的领导，积极学习党的理论知识，注重提高政治理论素质和水平，已经加入中国共产党。为人诚恳，尊敬师长，团结同学，积极进取，社会责任感和正义感较强，具有良好的思想道德素质。

对考生业务水平，外国语水平，科研能力的介绍：

该同学积极钻研业务，努力学习本学科及相关学科的理论、技能和专业知识，具备了较好的基础理论知识和专业知识。已经通过大学英语六级考试和口语考试，具有较好的英语实际运用能力，能够自如地阅读相关领域的英文文献。参加了部分科研项目的工作，具有独立分析问题和解决问题的能力，表现出较强的科研技能。

该同学在本科期间学习成绩优秀，具备了较为完善的知识结构和理论水平，参加了部分科研项目的工作，对实验现象和相关结果能够灵活运用有关理论进行深入分析，能对所做工作进行阶段总结并撰写有一定价值的论文，反映出该生具有较高的业务水平和科研能力。

范文一：

本人曾于该生攻读硕士研究生时，担任***课程助教，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。

该生***立场坚定，拥护中国***的领导，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，注重提高***理论素质和水平。思想品德良好，具有较高的道德修养境界。

该生的个性内敛，做事沉稳;该生能针对事物重点，作深入的剖析。经过与他的一番交谈之后，可以发现，他在对事情的看法上，有较强独立思考能力。另外，该生具备一定的**和科研工作能力，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的逻辑推理能力，工作出色，组织能力强，能够解决科研工作中一般的常见问题。

经过硕士阶段的训练，该生已经具备扎实的专业基础，业务熟练。英语基础较好，可以阅读和撰写专业文献。目前已经出色的完成了硕士课题任务，已经比较熟练的掌握了**学方面的研究方法。并对***等方面有较深入的思考。

该生对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。作风严谨、踏实，反应快，个性坚韧。热爱*****专业，对科研工作有浓厚的兴趣。范文二(与上文略有差别)：

本人曾于该生攻读硕士研究生时，担任***助研，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。该生***立场坚定，拥护中国***的领导，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，注重提高***理论素质和水平。思想品德良好，具有较高的道德修养境界。

该生的个性内敛，做事沉稳;该生能针对事物重点，作深入的剖析。经过与他的一番交谈之后，可以发现，他在对事情的看法上，具备较强独立思考能力。另外，该生具有较强的分析与解决问题的能力。经过硕士阶段的训练，该生已经具备扎实的专业基础，业务熟练。目前已经出色的完成了硕士课题任务。具备一定的**和科研工作能力，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的逻辑推理能力，工作出色，组织能力强，能够解决科研工作中一般的常见问题。

该生对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。反应快，个性坚韧，作风朴实。热爱**专业，对科研工作有浓厚的兴趣。

该同学有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。本人认为该生具有继续培养的前途，建议贵单位给予考核和选择培养的机会。

张昱本人是吴海江同学硕士学位论文的指导教师，并在其攻读硕士学位的阶段里担任其国际贸易学授课教师。吴海江同学在其攻读硕士学位的两年中给人留下了深刻的印象：他学习特别努力，能吃苦耐寂寞，研究方向明确，能积极主动地向人请教。一分耕耘一分收获，该生在两年间以全年级总成绩第一和在核心刊物上发表4篇学术论文的的优异答卷获得了荣锋奖学金，这些成绩充分说明该生具有扎实的专业基础知识和突出的科研能力。

吴海江同学个性内敛，做事沉稳，具有科学研究工作所需的坚韧不拔的可贵品质。该生还具有较强的分析与解决问题的能力和独立思考的能力，对科研工作有浓厚的兴趣。在攻读硕士学位期间，这些品质帮助他出色的完成了课题任务。

易行健

本人曾于该生攻读硕士研究生时，担任其中国经济研究专题授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。

我在经贸学院主要负责研究生培养工作。该生在08级学生理论课结束时，取得了本专业总分第一名的成绩，说明该生已经具备扎实的专业基础。该生对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。反应快，个性坚韧，作风朴实，对科研工作有浓厚的兴趣。

该同学有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。本人认为该生具有继续培养的前途，建议贵单位给予考核和选择培养的机会。***同学拥护中国*领导，在“保持*员先进性教育”表现积极，政治可靠，有很强责任心和集体荣誉感。

他是在2003年以同等学历报考，并以优异成绩成为我的硕士研究生的。鉴于他的专科背景，入学之初我即对他强调要系统补充专业基础和相关文献。但在其赴北京参加基础课学习前的一个月时间里，他原有的知识结构、对文献的理解和领会的速度都在我的预料之外。等从北京回来，不仅修满了52个学分——所内只要求35个学分，而且对专业领域内近年文献以及一些重要论文的熟稔程度都远远超出他的同学们。更难得的是，他对文献的理解并不孤立和片面，许多重要文献的检索和查询都是在他阅读文献时通过参考文献进一步发掘的。他对文献的梳理使得对科学问题的脉络有更为深刻的感受。尽管对文献的甄别、科学问题的进一步把握上稍嫌不足，但他仍在不断地提高和改善。他对及时追踪最新的学科进展，涉足的时间尺度和研究方法都不局限于硕士论文的选题，有较宽的科学视野和开放的思维方式。

他还善于从文献中借鉴实验方法和工作思路，主动和同学交流这些可以用来提高实验水平的尝试。在过去的一年半时间里，他先后在所内4个不同实验室亲自完成样品的分析测试工作，获得了大量有意义的数据，并尝试使用多种数学方法来分析数据，力求对结果有更完美的解译。先前阅读的大量文献再次让他获得了巨大优势。无论是野外工作还是学术交流，他都会有充分准备。起身之前，他已经明了工作区的背景知识、研究概况，要解决的问题，或者是这位学者的学术成就、专长和现在的研究兴趣。他在第一次面对工作区或者一位未谋面的学者，马上就能入顺利开始交流。他思维活跃，加上良好的逻辑学训练和细致的倾听可以在极短的时间内捕获足够的信息是话题能够得以深入。外语业已具备不错的交流能力，由于有大量的文献为基础，口语在外事活动中可以满足简单学术交流的需要。英文专业文献阅读对其几乎没有障碍，并曾尝试翻译英文专业教材，和进行英文论文写作。

他勇于承担责任,也不利用别人。在其意识到自己的错误时，他会以最快的速度去承认并努力纠正。即使事情进展不顺利，也不找借口。他知道如何自我解嘲，知道如何关心别人。为人坦率真实，虽然有时耐心不足，但他组织和策划的大量社会工作获得了所内老师和同学们的高度认可和支持。

还是在其硕士复试的时候，他就在向我明确表达了想在更好的平台上继续深造的愿望。过去3年里，他在不同场合也曾说起出去再回来的意愿。作为导师，我有足够的理由相信，他会在更有竞争力的环境中取得更好的成绩，并为将来******工作做出积极努力。他蕴藏的学术潜力正待更有效地激发和引导。b： ***同学政治上立场坚定，拥护中国*的领导，思想上积极上进，认真学习并积极实践“三个代表”的思想。该同学品行端正，尊敬师长、团结同学，为人诚恳，积极参加各项公益活动，有较强的社会责任感和正义感。心理成熟健康，有较强的心理调节能力。

该同学硕士阶段学习努力，过去3年中在专业知识和学术能力上均取得了显著进步，具备了较为完善的知识结构和理论基础。2003年我们在野外一起工作时，刚刚入学的他对野外工作比较陌生，——没有实际经验，对*****框架也没有完全建立。但是，这种挫折对他来说恰好是一种有益的提醒。等完成基础课回所投入课题研究之后，他的出类拔萃就逐渐显露。对文献的精熟、宽阔的视野、积极的态度和挑战性的问题给我留下很深的印象。他敏锐地注意着他所关心领域的动态和进展，能迅速抓住那些不同的看法加以总结和比较。

对科学有着足够的好奇心，敢于尝试，对待新问题的态度始终是我试一下，并有效地展开工作。他自己动手完成了大量实验，对实验数据和结果能够进行比较深入的分析，——他善于对所做的工作进行总结，并撰写有价值的学术论文。在寻求帮助时，他总是有备而来，告诉我遇到了什么问题，现在自己有什么想法，问题的症结可能在哪，然后再和我讨论。这可能得益于他此前的教师经历。这段经历也使得他在表达自己观点时得心应手，在论文开题和中期汇报时，他表达的流畅、清晰和准确得到与会老师的一致好评。

专家推荐信 第7篇

本人同学请求，推荐该生参加大学研究生入学考试：

该生作为一名党员学生，在思想和行动上与党中央保持一致，处处以党员的标准要求自己，团结同学，尊敬师长，擅于与他人合作，具有团队协作精神。对个人的人生理想和发展目标，有相对成熟的认识和定位，有较高的政治觉悟。

一、对考生业务水平，外国语水平，科研能力的介绍：

该同志在校学习期间学习刻苦，成绩优秀，具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识;具有较强的英语听、说、读、写、译能力;工作中，该生积极参加了科研项目工作，具有独立分析问题和解决问题的能力，表现出较强的科研能力，共发表了学术论文。

二、从硕士生学习阶段和考生从事教育科研工作的情况看，该考生有无继续培养的前途，对考生报考博士生的意见：

该同志在硕士期间学习成绩优秀，后期的教育工作中进一步深化了专业理论知识的学习，具备了较为完善的计算机知识结构和理论水平。在科学研究工作中，该同学表现出较强的科学精神，有较突出的学术能力和学术素质。在科学实践中，培养和提高了从事科学研究的能力和水平。参加了多项科学研究课题，较好地完成了研究任务，撰写有一定学术价值的学术论文，反映出该生具有较高的业务水平和科研能力。

该同志有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。该同志对所报考研究方向有浓厚的兴趣，衷心希望能够在博士研究生阶段得到更大的发展。鉴于该同志的综合素质和能力，且本人有进一步深造的强烈要求，特推荐同志报考贵单位博士研究生。

推荐人签字：

科技项目评审专家推荐系统模型 第8篇

关键词：科技项目,推荐模型,向量空间模型,混合推荐算法

随着互联网信息资源的不断增长,使用关键字的检索手段,难以满足用户高效获取所需信息。在这种背景下,个性化推荐系统应运而生,并在电子商务、影视、文章推荐等多领域得到应用。但在科技项目评审领域,鲜有项目评审专家自动推荐系统的研究及应用。基于丰富的专家库信息,根据科技项目信息自动推荐合适的评审专家,是科技项目评审质量和效果的保证。文中根据科技项目评审标准、专家信息库和待评审科技项目信息研究科技项目评审专家推荐系统,以实现科技项目评审专家的高效准确的遴选。

1 科技项目评审专家推荐系统模型

通用的推荐系统一般适用于电子商务、视频、音乐等有着大量用户的互联网网站,对向量空间数据的获取多是通过挖掘用户在网上的浏览或购买的历史记录。而科技项目评审专家推荐中的数据多源于数据库中的文本信息,其来源差别较大,并且通用的推荐系统模型一般只考虑用户-对象二维度量空间,不能够考虑到评审专家推荐中筛选评审专家的原则等多维因素[1]。因此,运用通用的推荐系统模型会导致推荐结果准确率较低,推荐产生结果不能作为遴选参考。为解决这一问题,提出了一种在基于内容推荐的基础上融合协同过滤算法的组合推荐策略。为了使推荐的结果能够符合筛选评审专家的原则,在此基础上加入了专家评分加权因子,对推荐结果进一步调整。

推荐系统模型具体实现步骤如下:

(1)根据专家信息库中的专家信息,按评审专家选择标准(科研课题、文献、人才培养、获奖情况)对每位专家评分,建立专家评分数学模型库。

(2)按数据库中专家的文本信息,对每位专家信息进行文本分词,再用TF-IDF算法筛选关键词,建立专家信息向量空间模型库。

(3)读取新项目文本信息,对其分词、筛选关键词,建立项目向量空间模型。

(4)根据新项目的文本信息,找出已评审过的类似项目列表,取出相似项目列表中已选的评审专家,建立类似项目评审专家列表。

(5)将步骤(2)与步骤(3)中产生的专家向量空间模型与项目向量空间模型进行相似性匹配,产生推荐,得到匹配度最高的前N个推荐专家列表。

(6)运用新的混合推荐算法,将步骤(1)、(4)和(5)中得到的推荐专家信息进行处理,从而得到最终的推荐专家列表,设计流程如图1所示。

2 关键技术

2.1 向量空间模型的创建

科技项目和评审专家信息的向量空间模型的创建过程[2]类似,具体的实现步骤如下:

(1)将文档先进行分词处理。

(2)运用TF-IDF算法计算每个特征词的权值[3],并筛选关键词。

(3)将关键词与关键词在整个文本信息中的权重,映射成为一个特征向量V(d)={〈t1,w1(d)〉,〈t2,w2(d)〉,…,〈tn,wn(d)〉},用这样的形式表示向量空间模型。其中,ti,i=1,2,…,n为特征词条项;wi(d)为ti在d中的权重;wi(d)权重是运用TF-IDF算法根据特征项的频率信息TF和反文档频率IDF来计算出文档d中每一个特征项的权值,再代入特征向量V(d),便得到该文档的向量空间模型。

基于TF-IDF特征权重阈值的向量空间模型建立流程,如图2所示。

2.2 专家评分数学模型的建立

专家评分数学模型库的建立,是为了通过专家的专业评分作为加权因子,调整推荐产生的结果列表,从而提高评审专家推荐的准确性。根据评审专家的评价指标和遴选实施细则,在获取专家基本信息的基础上,对信息进行提取建立专家信息的评分数学模型,计算得到专家的专业评分,再将结果存入库中[4]。具体实现方法:

(1)读取专家库中的专家信息,对需要运用的字段信息进行提取。

(2)根据专家信息建立科研课题指标数学模型,计算得到科研课题指标的专业评分,其中计算方法为

式中,Pi,S1,S2为相应的权重;Aαi1,Aαi2分别为已鉴定的项目数和在研究的项目数;i分别为国家级项目和省部级项目。

(3)根据专家信息建立文献指标数学模型,计算得到文献指标的专业评分,其中计算方法为

式中,Di,Wi,Wj′,Wk″为相应权重;Aβi1为论文量;Aβi2为著作量;Aβi3为印证量;i分别为4大检索系统收录,发表于国际、国内核心期刊,国内二级期刊;j分别为著书,编著书,编书;k分别为国外引证量,国内引证量,自引率。

(4)根据专家信息建立人才培养指标数学模型,计算得到人才培养指标的专业评分,其中计算方法为

式中,Ri,C1,C2为相应权重;Aγi1,Aγi2分别为所培养研究生人数和担任研究生导师的年限;i分别为博士生导师和硕士生导师。

(5)根据专家信息建立获奖情况指标数学模型,计算得到获奖情况指标的专业评分,其中计算方法为

式中,Qi,Ej为相应权重;Nj为发表论文数;i分别为国家级获奖和省部级获奖;j分别为一等奖、二等奖、三等奖。

(6)根据上述4个评价指标值建立专家评分数学模型,计算得到专家的最终的专业评分,其中计算公式为

S=M1Aα+M2Aβ+M3Aγ+M4Aσ (5)

式中,Mi分别表示为科研课题指标、文献指标、人才培养指标、获奖情况指标的相应权重。

(7)根据前6步的方法计算专家库中每位专家的专业评分,然后存入数据库中,完成专家评分数学模型库的建立。

专家评分数学模型库的建立实现流程如图3所示。

2.3 混合推荐算法

该混合推荐算法的基本思想:首先构建科技项目向量空间模型和评审专家向量空间模型,运用基于内容的推荐算法对向量空间模型进行相似性匹配,从而产生初步推荐专家列表;然后根据已评审相似项目的评审专家列表运用协同过滤推荐算法对得到的推荐专家列表进行调整;最后在前两步的基础上运用专家评分数学模型库中相应的专家评分作为加权因子产生最终推荐列表。具体实现步骤如下:

(1)运用本课题在基于内容的推荐算法[5]基础上提出的基于内容的分层次推荐算法,计算得到相似值最高的前N位或大于阈值的专家。

(2)融合协同过滤算法的思想[6],查找出与该项目相似的已评审项目的评审专家列表,如果第一步中推荐产生的专家在相似的已评审项目专家列表中,则将项目相似值乘以相应权重加到第一步的相似值上,如果不在专家列表中则加0。

(3)从专家评分数学模型库中,找出推荐专家列表中每位专家的专业评分,除以100再乘以相应权重加入到上述得到的相似值上。

(4)计算得到最终的综合分值,再对其重新排序,取最靠前的N/2为评审专家作为推荐返回。混合推荐算法的实现流程如图4所示。

其中项目向量空间模型与专家向量空间模型的匹配实现步骤如下:

(1)在基于内容的推荐算法下,得到项目的向量空间模型。

(2)根据项目模型中的特征词和权值与专家信息向量模型库中的每一位专家进行匹配。

(3)运用余弦系数相似度计算方案[7]计算出项目与每位专家相似系数Pi,通过两个向量的相似系数Pi来表示项目与专家的匹配程度。

(4)取前N个值最大的Pi,所对应的专家为最适合评审该新项目的推荐专家列表N。

3 实验及结果分析

3.1 评价指标

推荐产生的专家与人工选择结果越接近则说明越准确,一般运用覆盖率(Coverage)和准确率(Precision)两者综合产生的匹配率(Matching)来度量推荐的准确性[8]。假设RS为推荐专家集,ES为人工选择的专家集,则

其中实验中用到的匹配率代表人工推荐的和推荐系统推荐的结果集的交集除以推荐的总人数,排列次序匹配率代表人工推荐和推荐系统推荐的结果集交集中次序依次对应的人数除以推荐的总人数。

3.2 实验结果分析

该系统的实验数据来源于浙江省科技项目管理系统,系统中含有已审批的科技项目为33 288项,评审专家为16 118位。测试数据中专家信息是从16 118位专家中筛选出计算机相关方面的专家,然后再随即抽取其中300位作为专家样本库,待评审的项目是从系统中随机抽取40个与计算机相关的已评审项目,每个项目计算获取3组数据:(1)严格按照评审专家遴选标准人工选取10位评审专家并且按照符合程度依次排序。(2)用基于内容的推荐算法推荐产生10位评审专家并且按余弦相似值的符合程度依次排序。(3)用提出的混合推荐算法推荐产生10位专家并按照混合推荐值的符合程度依次排序。然后,运用推荐系统的评价指标中匹配率的计算方法分别计算出以上每项(1)与(2),(1)与(3)的匹配率和排列次序匹配率。实验得到的数据如表1所示。

根据表1中的40个项目数据进行统计,实验结果如图5,图6所示。

如图5所示,混合推荐算法产生的推荐匹配率,在多数情况下都高于基于内容推荐产生的推荐,且混合推荐的匹配率平均值高于基于内容推荐所产生的推荐。由图6可知,混合推荐算法产生的推荐次序匹配率,在多数情况下都高于基于内容推荐所产生的推荐,且混合推荐的推荐次序匹配率平均值高于基于内容推荐产生的推荐。综上所述,文中提出的科技项目评审专家推荐模型有较好的可行性,且基于混合推荐的方案具有更高的准确性。

4 结束语

针对科技项目评审专家遴选问题,提出了一个新的推荐系统框架模型和两种推荐策略,并通过实验验证了其可行性和推荐准确度,在一定程度上能帮助在评审专家选择时提供参考,具有较好的应用价值。但由于文本信息分词后取得的关键词权重准确度偏低,致使项目与专家匹配时未能完全按照真实的情况产生推荐,这中间还需要加入人工干预,为进一步提高推荐准确度,下一步的研究工作是提出更优的分词算法和建立针对性强的分词词库。

参考文献

[1]许海玲.互联网推荐系统比较研究[J].软件学报,2009,20(2):350-362.

[2]PENG Xinyuan.Automated chinese essay scoring using vec-tor space models[C].Universal Communication Symposium,2010:149-153.

[3]KONGMANEE T,VANICHAYOBON S,WETTAYAPRASITW.The TF-IDF and neural networks approach for transla-tion initiation site prediction[J].Computer Science and In-formation Technology,2009,4(3):318-322.

[4]王凭慧.科技项目评价方法[M].北京:科学出版社,2003.

[5]CHUANG Huanming.A study on the comparison betweencontent-based and preference-based recommendation sys-tems[C].Fourth International Conference on Semantics,Knowledge and Grid,2008:477-480.

[6]ZHENG Zibin.WSRec:a collaborative filtering based webservice recommender system[C].IEEE 6th InternationalConference on Semantics,2009:437-444.

[7]张振亚.基于余弦相似度的文本空间索引方法研究[J].计算机科学,2005,32(9):160-163.