“志愿服务 共铸交通文明”

“志愿服务 共铸交通文明”（精选6篇）

“志愿服务 共铸交通文明” 第1篇

“志愿服务 共铸交通文明”

志愿服务活动实施方案

中心小学

2012.4

“志愿服务 共铸交通文明”

志愿服务活动实施方案

为深入推进我校“文明交通行动计划”，在全社会大力倡导文明交通行为，摒弃交通陋习，引导广大师生以志愿服务的方式，积极参与和引领文明交通行动，促进社会公众进一步提升文明交通意识，为创建全市文明城校贡献力量，决定在全校开展“志愿服务

共铸交通文明”志愿者服务活动。特制定活动方案如下：

一、活动目标

通过组织动员广大师生争当志愿者，积极参与城校交通秩序管理、文明宣传、现场劝导和社会公益服务，充分发挥志愿者示范作用，在全社会大力倡导文明出行，使遵守交通规则、遵循交通礼仪、安全文明出行成为广大师生的一种自觉行为习惯，并以此促进师生文明素质提高，进而推动社会的文明与和谐，为创建文明城市贡献力量。

二、活动主题

志愿服务

共铸交通文明

三、活动时间 2012年4月—12月

四、活动内容

1、组建“少年志愿者服务队”。

2、建立“文明交通服务志愿岗”。以志愿劝导活动为基础，以形式多样的志愿公益服务为核心，以引领社会文明新风为目标，围绕主要交通线路在交通要道口打造 “文明交通服务志愿岗”。为指定路口或路段过往行人提供文明宣传、交通咨询等服务，使其成为我校推进文明交通行动计划的一个宣传阵地。

3、开展“文明交通示范日”活动。根据我校实际，每月的一个周末定为“礼让日”，开展“文明交通示范日”活动。组织志愿者走上公共汽车，劝导乘客尊老爱幼，为有需要的人让座；在公交车站点劝导乘客排队上车，文明礼让。

4、开展文明交通志愿者招募活动。为“文明交通服务志愿岗”可持续发展提供人力资源保障。

5、开展“文明交通志愿者风采展示”表彰活动。通过开展志愿者风采展演活动对文明交通志愿者进行评选表彰，选树优秀、给与奖励，在全校大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。

五、活动要求

1、高度重视，精心组织。加强组织领导，周密安排，精心部署，围绕主题，积极开发富有特色的活动，认真做好“文明交通示范日”、文明交通志愿者招募等活动。

2、加强沟通，形成合力。活动期间，要做好各单位志愿者的招募、管理、服务和认证工作，积极为“文明交通服务志愿岗”给予人力资源保障，让志愿服务活动持续开展下去。同时，结合活动实际和效果及时总结经验，进一步建立健全活动长效机制。

3、强化宣传，表彰先进。在活动期间，要通过开展多种形式和丰富多彩的宣传活动，切实发挥好文明交通志愿者的引领作用和影响力。要注重发掘先进典型，为文明交通志愿者评选表彰活动奠定基础。

中心小学 2012.4

“志愿服务 共铸交通文明” 第2篇

诚信，就是诚实和信用。诚信建设既是社会主义精神文明建设的重要内容，也是推进社会主义物质文明建设的重要保障，更是维系市场正常运转、健康发展的基础。随着经济社会的发展，诚信越来越重要。常言道：“人无诚信不立足，家无诚信不和睦，业无诚信不兴旺，国无诚信不稳定，世无诚信不安宁”。我们中华民族乃礼仪之邦，素以诚信享誉天下，“童叟无欺”的诚信思想早已形成，良好的诚信文化是我们各行各业扬帆四海的治业之本。

人们呼唤真诚，“诚之者，人之道也”；人们期盼着诚信的回归，“意诚而后心正”；社会和国家前途命运迫切需要诚信，“君之所保，唯在于诚信，诚信立则下无二心”。诚信对一个人、一个家庭、一个企业乃至一个社会、一个民族息息相关。诚信是市场经济的灵魂，企业的生存、发展要靠诚信，交通事业的发展要靠诚信。

四平市交通局为积极响应省交通厅、市委、市政府的号召，组织和开展四平市交通系统“共铸诚信”演讲赛活动；征集诚信文稿；[找文章到好范文-/-一站在手，写作无忧！]培养树立诚信典型。其宗旨是要不断提高交通系统的干部职工素质。使大家深深地认识到诚信是我们事业成功的基础，是事业巩固和发展的保证。从我做起，从现在做起，从交通部门做起，必将对诚信建设起到积极的促进作用。

让我们携起手来，齐心协力，共同建设一片诚信的蓝天！

让我们共同努力，当好经济建设的先行，真正做一个对社会负责任的行业。

从文明交通看河南法治文明建设 第3篇

1 文明、文明交通、法治文明

1.1 文明

文明是人类生活社会化的产物,是人类审美观念和文化的传承、发展、糅合和分化过程中所产生的生活方式、思维方式的总称;是使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为构成的集合,是一种进步的、先进的生活方式。

1.2 文明交通

从类型上讲,“文明交通”属于“社会文明”的范畴,可理解为参与道路交通行为这种社会生活中的逻辑,这种逻辑包括合法的参与基本方式,先进的价值取向和良好的运作管理基本模式。其重点在于对于交通参与者交通行为的调整。而调整交通行为最重要的规范就是法律。可见,文明交通建设离不开法治,同时又是一个国家或地区法治建设现状最直接的体现。

1.3 法治文明

法治文明即一个国家实行法治的状态和程度所体现的文明,是现代社会文明的核心内容,其内涵是对文明的崇尚和对法律的信仰。习近平指出,只有信仰法治才能坚守法治。

1.4 文明交通与法治文明建设的关系

在深入推进文明河南建设的过程中,郭庚茂书记深刻指出了“四个建设”是打造文明河南的切入点[1]。其中“法治建设”既是“四个建设”的重要内容,又是文明河南建设的重要保障。

文明交通是社会文明的“晴雨表”,而现代社会文明的核心正是法治文明。因此,一个城市乃至国家文明交通建设状况就直接折射出其法治文明建设的状况。

2 河南省文明交通建设的现状

2010河南省文明办、省公安厅正式发布豫公通[2010]35号令《河南省文明交通行动计划实施方案》正式实施,河南文明交通建设拉开帷幕。每年在省文明办、省公安厅的统一部署下,各地市、单位结合本地实际制定具体实施方案积极开展切实有效的活动。[2]

评价文明交通建设状况有两项重要的指标:

一是,交通安全形势。尽管我省的事故处理与预防工作仍取得了长足的发展。但是我省道路交通安全形势仍然不容乐观,重特大道路交通事故时有发生,道路交通事故的总量依然居高不下,交通事故死亡人数大。

二是,交通违法行为状况。河南省公安厅的统计数据显示,我省的道路交通事故80%以上缘于道路交通违法行为。因此,依旧严峻的交通安全形势从更深的层次折射出了我省法治文明建设进程中的存在的种种问题。

3 河南交通违法行为的表现及原因分析

研究表明,“道路交通事故=交通险情+避让失败”[3];而引起事故发生的主要因素“交通险情”则主要是由交通参与者的过错行为即交通违法行为所造成的。道路交通违法行为作为法治文明建设中的重要的不和谐因素最能从交通管理的角度折射出该地法治文明建设的状况。

3.1 人的因素导致的交通违法行为

人即交通参与者是道路交通活动的主体,也是交通违法行为的主体。在交通活动中,交通参与者根据交通方式的不同分为行人流、机动车流和非机动车流三大类。

3.1.1 行人的交通违法行为

在道路交通三大交通流中,行人流是随意性最强的交通流,也是最难以规范化管理难度最大的交通流,如“凑足一撮人就走”的“中国式过马路”便是治理的难点。行人流虽然在三大交通流中处于弱势,却会对其他两大交通流产生极大的干扰作用,严重地降低道路通行效率,极易造成交通拥堵,甚至导致交通事故的发生。

3.1.2 机动车驾驶人的违法行为

机动车流是三大交通流中的强势交通流,其行为严重影响着其他交通参与者的交通活动。随着我省机动车保有量的增加,交通拥堵日益严重,驾驶人中的“路怒族”和“分心族”日益庞大,对交通安全形成新的威胁。

3.1.3 非机动车驾驶人的违法行为

据调查,我省城市交通事故80%与电动车有关,电动车已成为新的“马路杀手”。其根源在于,现有的法律条文中,电动车既不属于“机动车”,又不属于“非机动车”,电动车违章没有明确的惩罚措施。一方面,由于无法可依,交通管理部门对电动自行车的管理颇为头痛。另一方面,尽管关于“电动自行车立法管理”的建议已经喊了多年,立法管理电动车已是迫在眉睫,但具体到出台相关法律法规却很难。

3.2 道路因素导致的交通违法行为

综合分析近年来的道路交通事故情况,我省道路交通安全设施不完善,主要表现在以下三个方面:

3.2.1 道路设计、建设缺陷不能及时予以整治

我省许多重要道路在设计上忽视交通安全因素,导致道路在交通安全方面存在先天不足。比如一些道路存在大量的急弯、连续下坡等危险点段,极易引发交通事故;同时,在这些危险路段或者事故多发点段,没有及时采取有针对性的整治措施,导致事故不断重复发生,如连霍高速公路三门峡段。

3.2.2 交通信号缺失或者设置不合理

调查发现,我省道路交通信号缺失或者设置不合理的情况十分严重,由此造成的交通安全隐患不容忽视。

3.2.3 交通安全设施设计、建设不到位

应当设计、设置道路中心隔离设施、强制减速设施、人行过街设施的道路,没有同步设计、建设的问题十分突出。我省连接郑州与开封两市的郑开大道就是典型代表,被公安部确定为全国十大危险路段之一。

3.3 车辆安全管理因素导致的交通违法行为

车辆是道路交通活动重要元素,车辆自身的安全技术状况直接影响到道路交通安全。

3.3.1 安全教育流于形式

有些客运企业,虽然也按照要求每每周(月)组织交通安全例会,但教育内容流于形式;在很多货运企业,甚至没有任何的安全教育记录;平时,管理人员与车辆经营者、驾驶人很难见面,安全教育根本无从谈起。

3.3.2 车辆日常安全检验维护制度执行不严

客运车辆每天都要进行安全检查,出站前还要经过安全检验,而在很多地方,安全检验更多只是一道形式上的关口,停留在口头上或者书面上。

4 减少交通违法行为,加强文明交通构建,促进河南法治文明建设

道路交通违法行为一方面,其本身就是法治文明中不和谐的因素,另一方面,也折射出河南省法治文明建设的不足。

4.1 以地方性法规和规章为骨架,健全关于文明交通建设的法规制度体系

随着我省道路交通形势的变化原有的交通管理法律体系的不足也日益凸显。主要表现为:1)内容脱离实际。例如,电动车、老年代步车、助力车等交通工具存在界定难、管理难问题;渣土车、混凝土车管理缺乏相关详细规定等。2)规定笼统。例如,作为执法难典型的非机动车、行人闯红灯带来的“中国式过马路”问题。

“制度建设是法治思维、法治原则、法治方式在文明河南建设中的体现,既是‘四个建设’的重要内容,也是推进‘四个建设’的重要保障。”[4]文明交通建设作为文明河南建设的组成部分,更加完善的法律制度的保障。一方面,充分发挥地方立法的积极作用,紧紧围绕文明河南建设这一重大活动,制定出科学的可操作性强地方性法规和规章,构建出文明交通建设的法律制度基本骨架。另一方面,在地方性法规和规章的支撑下,一些具有规范性文件制定权的主体通过制定自律公约、行为守则、行业标准、奖惩细则等具体要求,可以实现与地方性法规和规章的配套衔接,形成“疏而不漏”的局面。[5]只有加强法规制度建设,文明交通各项建设才能有法可依,才能通过执法得以推行和推广。4.2加强交通法制宣传,提升文明交通软实力,是构建文明交通的必经之路

文明交通软实力是构建文明交通的重要标志。文明交通软实力的不断增强主要表现为公民守法意识强、文明素质高、行足习惯好、事故发生少,交通和谐,文明礼让蔚然成风等。[6]因此,提升文明交通软实力的首要任务就是全面提升交通主体的法律意识,而全面提升交通主体的法律意识根本途径就是加强交通安全法律法规的宣传教育,使知法、守法根植于每一个交通参与者脑海中的“安全阀门”。

首先,健全交通法制宣传机制,实现交通法制宣传的两个转变。一是,在宣传理念上实现由“执法才是管理”向“宣传也是管理”转变。二是,在宣传的形式上实现由“老一套”向“新方法”转变。

其次,建立交通法制全民教育体系。制定一个有长远的、系统化的《全民交通安全教育规划》,分小同群体,有目标、有系统、有步骤、有措施、有保障,来一次全民交通安全法律和常识的“扫自”行动,为我省文明交通构建打下坚实基础。

4.3 有法必依和执法必严,是推进河南文明交通建设的关键环节

文明交通建设是一个系统的工程,而提高交通主体知法、守法的意识,培养其法治思维方式是其根本。因此,推动我省文明交通建设,除了通过深入持久的交通法制宣传普及交通安全法律知识外,还要注意两个关键环节:一是,交管部门严格依法办事;二是,严格约束交通参与者的交通违法行为。

减少交通违法行为,严格依法文明管理是关键。1)大力整治交通秩序。加强对重点路段、重点时段的管控力度,以预防重特大道路交通事故为目标,开展严重交通违法集中整治行动。以创造良好通行秩序为目标,对公路交通秩序混乱、易阻塞路段,城市非机动车、摩托车交通违法及机动车乱停乱放等行为进行专项整治。2)努力提升执法水平。交通管理部门和交通民警是查处交通违法行为的主力军,在执法活动中,应坚持公正廉洁执法,文明执勤执法,努力提升执法水平,要着重抓好“七项措施”的落实。

摘要：文明交通建设状况就直接折射出其法治文明建设的状况。本文从探讨交通文明与法治文明之间的关系入手,对河南交通文明建设现状进行调研并探析我省交通违法行为的形式及其成因,进而探索减少交通不文明行为推动河南文明交通建设的有效途径。

关键词：交通文明,法治文明

参考文献

[1]郭庚茂.2014年在宣传思想文化战线调研座谈会上的讲话[R].

[2]2010河南省文明办,省公安厅.河南省文明交通行动计划实施方案[S].

[3]徐斯逵.道路交通事故险情避让理论[J].公安研究,2010(3):54-62.

[4]喻新安.“四个建设”:打造文明河南的切入点[N].河南日报,2014-6-19.

[5]魏胜强.用法治思维推进文明河南建设[J].郑州大学学报,2015(4).

观纵横交通，秀文明风采 第4篇

交通，它是陶渊明笔下的阡陌交通吗？它独享一份宁静与安闲，在朴素的民风中展转升华；交通，它是大都市灯光下的车流不息吗？它保守一份热闹与喧哗，在火热的生活中引吭高歌；交通，他是世间文明下的真谛吗？它勾勒一份人情与真爱，在人性的光环中闪闪发光。观纵横交通，展精神风貌，秀文明风采，听安全真谛。

让一让，让出精神

在乡村小河畔，傍着一座古桥，他没有现代化桥梁的巍峨，也没有现代化桥梁的宽阔，唯一展现的便是石桥上一幅幅感人至深的捕影。那是个烈日炎炎的中午，在窄窄的小桥两面停着两辆车，他们不是因为争执而停，而是因为礼让而停。只见一位白发苍苍骑着破旧三轮车的老汉，蹒跚地将三轮车推向一边，朝对岸喊了一声：“小伙子，你的车大，你先走吧！”不约而来桥那头传来一声：“老爷子，您来的早，您先走吧！”在声声对话中，老汉先过去了，过去得是文明，随后小伙子也过去了，过去的是精神。

简短的对话沧桑而有力，似三月的风，吹暖了匆匆过往的路人的心；似六月的惊雷，震出一股股文明的暖流。因为礼让，少了一份交通争执，多了一份沉甸甸的文明。

文明交通，从让开始，让一让，很简单。

停一停，停出文明

正值放学和工人下班时刻，宽阔的校门口人声鼎沸，车水马龙，但却少了几丝拥挤，多了几丝秩序井然。累了一天的人们，他们原本可以争分夺秒抢着回家休息，但是我们看到了文明。仿佛宽阔的校门口成了一座分水岭，路那头工人们停车等候学生先走，路这头学生们秩序井然的快步离去，短短几分钟，马路上空无一人，留下的不只是空寂，而是世间最美好的祝福。

了了数秒虽短暂却深远，似四月的雨，唤醒了沉睡的大地，似七月的天，显现出给人的一种震撼。因为文明，少了一缕拥挤之声，多了数缕欢声笑语。

文明交通，从停开始，停一停，很简单。

等一等，等出安全

在庄严的红绿灯下，车来车往，一位位当代大学生，身穿义工服装，疏导着过往的行人，他们有时候扶老搀幼，有时教育违反交通规则的小朋友，显现出一幅人间佳境。他们的嘴里常说：“红灯来了等一等，等出安全，做到文明出行。”一位位活力四射的大学生，在街头展现出文明的风貌，更展现出祖国文明之邦的风采。

小小的身影虽渺小却伟大，似五月的水满怀信念和力量，似八月的果，收获了一丝充实的喜悦，因为文明，少了几道违章，多了几道安全防线。

文明交通，从等开始，等一等，很简单。

纵观交通，秀文明风采，横看交通，展天下奇言，侧赏交通，做安全少年。让我们放飞文明的红旗，飘扬在朝日初升的晨曦，向世人宣告“文明交通，你我同行。”

山东省诸城市树一中学七（3）班

指导教师：张丽霞

推荐教师：彭术标

“志愿服务 共铸交通文明” 第5篇

荥阳市城关乡初级中学

为培育和践行社会主义核心价值观，引导未成年人积极参与社会实践教育活动，不断提高师生道德素质和校园文明程度，根据荥阳市教体局《关于开展“践行价值观 文明我先行”主题系列活动的方案》要求，结合我校实际，荥阳市城关乡初级中学积极开展“文明服务 文明交通 文明餐桌”（简称“三文明”）活动，现将此次活动总结如下：

一、指导思想明确 组织领导得力

此次活动以培育和践行社会主义核心价值观为核心，以“做文明人、办文明事”为基本要求，以“践行价值观、文明我先行”社会实践活动为主题，通过 “文明服务 文明交通 文明餐桌” 一系列活动的开展，有力的推动了我校又好又快发展。

活动中成立了荥阳市城关乡初级中学“三文明”工作领导小组，由校长惠仲章任组长，李太茂 杨保柱任副组长，周海营、张霞、各班班主任为成员。由政教处主任周海营具体负责“三文明”活动日常工作。

二、活动内容丰富多彩，效果显著

(一)文明服务

1、利用教师会﹑家长会等，加大活动宣传，为活动开展营造了一个良好的舆论氛围。

2、制定和完善了学校的学习制度、民主生活会制度、民主科学决策制度、请销假制度、财务管理制度、公开承诺制度、责任追究制度、行政干部联系班级制度等一系列管理制度和办法。

3、转变了作风，提高了办学效益。2014年我校中考再创佳绩，荥高录取26人，超出分配生9人；二高37人；实验高中41人。

（二）文明交通

1、制定了文明交通行动计划实施方案。对“文明交通”活动进行了全面部署和要求。

2、广泛开展了文明交通宣传教育。

举行交通安全知识专题讲座1次、交通安全知识课例如各班课表，每周一次、举行“文明交通知识竞赛”1次，从而有计划、有步骤地开展了交通文明宣传教育,使全体师生增强了“关爱生命、文明出行”意识，明确了文明安全出行的基本要求。

3、开展丰富多彩的活动。

开展了以“关爱生命，文明出行”为主题实践活动一次，“文明交通”知识竞赛一次、“致家长的一封信”673份、签订交通安全责任书546份、举行荥阳市城关乡中学交通安全知识测试一次。

在学生中开展“文明交通”漫画展1次、搜集交通格言警句132条、文明交通手抄报132张。

4、大力营造文明交通氛围。

评选“文明交通代言人”3名；“交通安全宣传员”14名，提高了师生参与公益交通安全宣传活动积极性。在学校开辟交通法规宣传栏2处，引导学生把交通安全知识带回家，讲给父母，亲友，使“文明交通”人人知晓。

（三）文明餐桌

1、学校利用宣传栏、板报等张贴文明餐桌宣传画册共97张，分别以节俭用餐、安全用餐、文明用餐为主题，进行图文宣传。

2、在醒目位置悬挂学生食品营养改善监督公示牌。

3、在学生食堂粘贴“文明用餐、珍惜幸福”等标语，公开承诺，温馨提示。学校食堂内粘贴“文明餐桌，珍惜幸福、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等标语，提醒师生注意节俭，讲究卫生。

4、加强了学生营养餐的管理，基本做到合理搭配，讲究营养。

5、加强了文明用餐的宣传和管理，学生基本做到了了“四不”：不插队，不大声喧哗，不追逐打闹，不乱倒饭菜，学生用餐纪律明显好转。

6、学校食堂加强了对从业人员的培训工作，建立健全了食品、油品等原材料购进的专用台账。

三、存在的问题

一是领导机制问题。对“三文明”建设重要性的认识有所提高，但在实际工作中仍存手软现象。

二是经费投入不足，奖励力度不大。

三是长效机制没有形成，活动中“文明学生”的评比在班级中影响力还不够大，学生参与的积极性不高。

在今后的工作中，我们一定会积极吸取经验教训，奋发努力，在我校跨越式发展中再创佳绩。

构建和谐社会共铸诚信交通 第6篇

尊敬的各位领导、各位评委、各位来宾：

大家好！我叫***，来自临长管理处**收费站。从2002年10月算起，我来到这里已有1400多天了，1400天，有欢乐、有愉快、有委屈、有痛苦，无论是悲是喜，都让我魂牵梦绕。所以今天我取了这样一个演讲题目：《情系高速路》。

情

系高路，我们牢记使命，肩负责任。大家知道，在经济建设飞速发展的今天，高速公路起着重要的枢纽作用，但仅凭国家对公路建设的投入，远远不能满足经济发展的要求。所以，设置收费站就成为国家发展公路事业的重要举措。作为高路人，管好路，收好费，这是我们首当其冲的责任，任何逃费漏费都是我们对工作的失职。记得2003年7月的一天，一台持有假军牌的桑塔纳小车驶进了收费车道，拒绝缴纳通行费，造成交通堵塞。当时，作为督导员的我，上前一个标准的军礼，指挥司机将车停在收费广场。可司机还是不交，我们只有耐心地做工作。7月的炎热天，加上水泥路面烈日的灼烤，温度足有40多度，显得格外的炽热和火辣，流淌的汗水几乎浸透了全身。但为了防止事态扩大、矛盾升级，我一次又一次告诫自己，要冷静，千万莫急躁！无论司机怎样说，无论司机说不说，我们始终保持友好的态度，要么寸土不让，要么苦口婆心。经过我们近三十分钟的解释和说服，司机终于被感化了，按章缴了费。当车启动时，一声短笛给了我们工作的肯定与理解，而我也感到了某种成功的喜悦和自豪，我们无愧于头顶上的国徽，无愧于国旗下的誓言！

情系高路，我们敞开心海，包容百川。有位作家曾经这样描述：不管窗外吹进的是冷风还是热风，收费员从窗口送出的永远都是春风。今年年初的一天，我对一辆小面包车进行收费服务时，司机极不配合，始终不愿意交钱，还口吐污言秽语。我微笑着向他解释，请他支持我们的工作，原本以为真诚和耐心能够打动他，可你们谁能想到，司机递给我们的究竟是什么？他从窗口递出来的竟是一张烧给死人的纸钱。当时，我真是气愤极了！我甚至不由自主地握起了拳头，我真想用言行表达我的愤怒！但话到嘴边……我说的却是：“师傅，请您配合我们的工作。”下班后，我回到寝室里，感情的闸门再也控制不住了，眼泪哗哗地流了下来，似乎要将这天大的委屈通通倾诉出来！然而，当第二天晨曦升起的时候，我和往常一样迈进了那三尺岗亭。我知道，在这个特殊的岗亭里，委屈和耻辱是它应有的一部分。打造平安高速，建设和谐交通，它需要我们作出牺牲。

情系高路，我们真诚相待，奉献爱心。如果说司机是沙漠中的苦行者，那收费站就是沙漠中的一片绿洲，让南来北往的司乘人员在经过长途行车后，在这里得到温暖和愉悦。一个微笑，一声问候，一点关怀，就好似酷暑天那杯沁入心脾的冰凉茶，让人从外爽到里——收费站爱心驿站！今年2月的一个雨天，一个十多岁的女孩在收费广场徘徊，在飘着寒气的雨雾中，她瘦小的身影瑟瑟发抖。出于职业的敏感，我走近一看，发现小姑娘眉头紧锁，面容痛苦，一脸无奈的样子。经询问才知道，这位四川女孩被人骗到长沙，历经磨难才得以脱身。我们给她御寒的衣服，给她可口的饭菜，给她回家的路费，临走时，她居然给我们跪下了！那一刻，我的心震颤了，我好感动，也好欣慰。是啊，赠人玫瑰，手有余香。我们就是这样用真情搭起友谊的桥梁，用微笑滋润人们的心扉，用诚信连接人间的血脉！这是爱的奉献，这是人间的春风！

情系高速，我们燃烧激情，放飞青春。是啊，年青人谁不追逐时尚，谁不向往浪漫，谁没有几分情趣，谁没有儿女情长。但为了祖国的交通事业，我们甘愿奉献青春。长年累月的三班倒，一天到晚的小岗亭，没有星期天、没有节假日，还有污染、噪音伴着你，委屈，我们也认了，牺牲，我们说值。如今，构建和谐社会，打造诚信交通，这更是我们年青人义不容辞的责任！

是的，没有汗水的工作不值得珍惜，没有欢乐的工作不值得留恋，没有挫折的工作不值得记忆，没有成就的工作不值得自豪。有奉献才会有回报，有奋斗就会有成功。我们将自己对人生的追求默默的书写在那不断延伸的高速公路上，如彩虹般绚丽的高速公路就是我们永远的情怀！朋友们，年青的朋友们，燃烧激情，放飞青春吧，待到那一天，社会主义和谐社会之花在神州大地绽放时，我们唱的还是那首歌：这光荣属于我，属于你，属于我们跨世纪的新一辈！