“盲人”画画作文

“盲人”画画作文（精选12篇）

“盲人”画画作文 第1篇

盲人画画 我们一进教室， 罗 老师就说：“我们今天来画画。”有许多个同学很高兴，但有的人就心里忐忑不安，还有的人心里想：到底是闭着眼睛画还是睁着眼睛画呢? 罗 老师说：“是闭着眼睛画画。”黄浩举了手，老师喊到他，黄浩说：“我想画花，因为花简单一些。”石城又举了手，老师喊到他，石城说：“我想画蛇，因为它比花还简单些。”我们说：“好。” 我们画画时，大家哈哈大笑，黄浩想到底画错了没有呢? 罗 老师说：“再加几笔。”黄浩实在是加不出来了。表情怪模怪样，画的画东倒西歪。他准备画自己的朋友，结果画成了一个乱七八糟的东西，真倒霉呀! 今天我觉得我的画非常丑，别人画的画我也觉得很丑。 教师点评： 皓文，你用自己的语言写出了自己的心里活动和其他同学的表情!只是你还可以将那位同学上台画画的过程写出来就太好了! 本站原创作品,版权所有,未经授权,必究!第2篇

“盲人”画画作文 第2篇

盲人画画 今天 罗 老师要我们画画，不是你们那样画，而是闭着眼睛画画。那时我很好奇，我说：“怎么闭着眼睛画画?”老师把石城请了上去，他信心满满地走了上去，还大摇大摆。他画了一个人，脚长在外面，而且一长一短，本来要画头发，但是画成了胡子，我们都笑了。石城把眼睛一睁，看到这个场面大吃一惊，看到一幅很丑的画。 老师要我们自己画， 罗 老师给了每人一张纸，我画了一朵花，一个圆圈花片在圆圈上面。 我们每个人都要爱护眼睛，少玩电脑，要帮助盲人。我们每个人都有两只眼睛，只要有一只眼睛近视了，就不容易恢复了，我们写作业的时候要姿势端正，一定要爱护眼睛! 教师点评： 宇杰，你在文章中既写出了台上同学是怎么画的，又写出了自己画的什么，很好!不过内容还可以更丰富些哦! 本站原创作品,版权所有,未经授权,必究!第3篇

盲人画画作文400字 第3篇

刘老师说：“我们今天来玩一个盲人画画的游戏。”我心想：闭着眼睛画画，那究竟能画成什么样子？接下来，刘老师请李奕萱上台体验，廖一鸣负责固定遮住她眼睛的丝带。只见李奕萱在黑板上摸了一会儿，确定位置后，在黑板中间画了一座山、太阳和房子。然后又在房子那画了两个小孩。第一个小孩没有手，第二个小孩的手都长到了头发上，就像两根火柴棍，逗得全班哄堂大笑。

刘老师说：“看着别人画还不如自己亲自体验一下。”说完，刘老师给每人发了一张纸。当老师喊开始的时候，我忐忑不安地闭上眼睛。我摸索着纸，终于摸到了纸的边缘。我依次画了树、山和太阳，太阳下面有两个小孩子在嬉戏，最后又在小孩身旁画了一座亭子。等我睁开眼睛看到画时，忍不住哈哈大笑起来，画里的亭子都跑到天上去了，人的身体和脑袋也分了家，好像水母一样！

“盲人”画画 第4篇

今天，罗老师一进教室就对我们说：“今天我们画画，而且还是闭着眼睛画，也叫做盲人画画。”我疑惑不解，我想今天不是写作文吗？怎么变成画画了，而且是闭着眼睛画，那会画成什么鬼样子？此时此刻我的心中忐忑不安。罗老师又说：“我现在请个人上去画，我们看看他画什么？画成什么样子？好不好？”我们齐说：“好。”

罗老师请的是一组第三个。他大摇大摆，信心满满地走上去。然后罗老师用两条红领巾叠起来给他戴上。他先画一个圆圈，再画身体，再画手，他画的手一只长一只短，画的脚一只在外面，一只在里面，一只大一只小。最后他画的头发画到了下巴下。他还在旁边写了一个人的名字：关宇杰。他画的人怪模怪样，东倒西歪，把同学们笑得前俯后仰。罗老师说：“我给每个同学发一张纸。”我们自己画。我画了一个爱心形的花瓣，一个星星型的花蕾。我又旁边画了一座房子。结果我把房子画成了蚂蚁住的，爱心型的花瓣画成了五个爱心，星星型的花蕾画成了颗星星。我哈哈大笑。

最后我明白了，我们要爱护眼睛。

“盲人”画画 第5篇

因为我们上语文课时，刘老师说：“我们今天画画。”教室顿时鸦雀无声，刘老师又说了一句：“这次闭着眼睛画。”同学们七嘴八舌地议论起来“这怎么画呀？”

刘老师找一个同学上讲台上试试。我的同桌李奕萱举手说：“老师，我来。”刘老师让一个同学蒙住了她的眼睛，她就开始画了。只见她先画了一个圆形的东西，像一座小山。然后在旁边画了一个东西，像耳朵，我好奇地想，这是什么意思呢？

她把蒙住眼睛的手放下来一看，忍不住笑了起来，她说：“这个山和耳朵其实是太阳。”全班哄堂大笑！

刘老师又让我们自己画，我心想：“万一我画得不好，肯定会被同学笑的！”

只听刘老师说：“开始！”我拿起桌上的笔，闭着眼睛就开始画起来了。心里想：“人应该画这里，手应该画这儿，身体应该画这……”

“睁开眼睛！”刘老师的话打断了我的思路。看着眼前的画，我笑得前仰后合，因为手跟身体已经分开了。

看不到东西真可怕，我一定要好好爱惜自己的视力，盲人的生活真不容易呀！

“盲人”画画 第6篇

今天上语文课时，刘老师问：“写作文难不难?”“难!”一部分同学说，“不难!”另一部分同学说。刘老师说：“写作文其实并不难，上完这节语文课，你就会觉得写作文很简单。这节课我们先来画画，但要闭上眼睛画。”纸被发到了每一个同学的手上，同学们面对刘老师，只等着刘老师一声令下。此时，我的心里开始忐忑不安起来。“闭眼，开始画!”刘老师说。“哎呀，糟糕，我还没拿笔老师就喊开始了”，我在慌乱中寻找我桌上的钢笔：左边摸一摸，没有;右边摸一摸，也没有。不对呀，它们明明被我放在桌上的呀。哎呀刘老师，没有笔我该怎么画画呀。

好不容易，我终于在桌上找到我的钢笔，于是我就拿着笔在纸上跟着我的感觉画了好一会。“很容易嘛”，我心里想。“好了，现在大家停下，”刘老师说。我睁开双眼，揉揉眼睛。“哎呀妈呀，这这……我画的什么呀?”再看看同桌和四周，嘿嘿嘿，画得和我一样乱嘛。

“盲人”画画 第7篇

今天，罗老师一开始上课就说我们来画画，我的心情兴奋死了。罗老师从来都没有对我们这么好过。罗老师又说：“规则是要闭着眼睛画画。”我又想：老师会让我们画什么呢?为什么要闭着眼睛画画呢?我准备了两条红领巾遮住了眼睛。

一个同学迅速的举了手，老师就叫他上去画画，老师用遮眼布遮住了他的眼睛，他大摇大摆的走上台去，他的心里自信满满，他拿起粉笔就开始画了起来。我们被逗的哈哈大笑。连罗老师都开始笑了，他听见我们的笑声，他心里就没有了自信。画完了，老师就问他想不想看自己画的画，说完罗老师就帮他把遮眼布拿下来，他一看见自己把一只手画长了，一只手画短了，没有画上耳朵，把鼻子画在眼睛上，他的脚一只大一只小，走路摇摇晃晃，她的头发画到了嘴巴那里，成了一个歪胡子。老师在每一个小朋友的桌子上都发了一张纸要我们自己闭着眼睛画。我画了一朵花，可花瓣画到了花蕊的中间真不像一朵花呀!

老师告诉我们看书的时候把头抬高一点，不看一个小时的电视，要我们帮助盲人。

“盲人”画画 第8篇

刘老师缓缓地走上讲台，神秘地说：“今天，我们来玩一个小游戏。”话音一落，教室里突然炸开了锅。老师说：“你们先想一下，画什么?”大家纷纷举手。刘老师请了李奕萱同学来黑板上画。王梓霖把红丝带递给了李奕萱，李奕萱先摸索着黑板，接着开始画了。她首先画了一个像山一样的东西，接着再画了在山旁边的一个圆，好像是太阳似的，最后，画了两个小女孩和高大的楼房，但画得横七竖八。

李奕萱拽下红丝带，我们哈哈大笑。原来楼画歪了，人没手了，太阳画的方向也不对。

刘老师让我们也来试一下，刘老师一说开始，我便一无所知地拿起了笔，我想画一个在春雨里的小房子。刘老师说结束时，我一睁开双眼，看了一眼自己的画，我想：这是我的画吗?怎么成了这样。房子飞了，云朵跑了，雨水没了，只有小溪还是正常的。

关于盲人的优秀作文：盲人日记 第9篇

周六中午，我写完作业，就找来一块黑布，围在头上，在头后打上了一个结，把我的眼睛蒙上，开启了盲人生活。一刹那，我的眼前一团漆黑，刚刚还熟悉的家中的一切，顿时消失的无影无踪。

这个时候，在厨房里做饭的妈妈大声喊到“柏漉，厨房的水开了，去关一下，”我急急忙忙的站起来，原本熟悉的房间似乎一下子变得陌生了。我像只没头苍蝇一样在房间里转来转去。

哎呀，这是什么东西?我用手摸了一下，上面有粗糙的条纹，硬硬的，脚一撞上去有点麻疼感受，再往下摸，它有四条腿支撑着。原来是我房间的椅子。我把它放到一边，接着向前走，有意识的张开双手四处摸，“吧!”我的手碰到了一个大柱子，这柱子很光滑，冰凉冰凉的，根据我的经验判断，这是我房间门上的一块玻璃。这就好办了，打开门，就是客厅，顺着客厅往前走就是厨房。我艰难的一步一步向阳台方向走去，客厅里熟悉的沙发，餐桌全不知了方向，不是撞到这，就是撞到那，就这样摸着客厅的墙壁，跌跌撞撞走到了厨房。我听见了开水“噜噜”的声音，就顺着声音的方向走了过去。恩，煤气炉的开关就应该在这里，我伸手向前摸去。“啊呀，好热呀!”一阵灼伤的疼痛顺着手传递全身。爸爸听道叫声急忙跑了过来“你怎么了?”他问。“老师让我们体验盲人，我一不小心被烫到了。”我哭着喊道。“那还不取下来!”爸爸生气的命令道。“不行，这是作业!”我说。(其实，我是不想看见爸爸生气的样子，那样子准把你吓得魂飞魄散的，如果，他一龙颜大怒，就会送你十巴掌的。)我刚转身往前走，又把厨房门口妈妈新买的花瓶给打烂了。这一下，又惊动了妈妈，她又把我大骂一顿。

哎!当个盲人可真不容易，所以我们要珍惜生命，珍惜光明，珍惜眼前的一切。

有关体验盲人的作文：当一回盲人 第10篇

一开始老师把桌子分开，在桌腿上绑上皮筋，皮筋之间放着凳子，每个人手中都拿了一支粉笔，那是走了一个来回，用来书写成功的神圣之笔。

桌子上的几个眼罩一动不动，它们好像得意地说：“你再看我，我就让你只能看见无边的黑暗!”

游戏开始了，第一个盲人姓谢，难怪他第一个吃螃“谢”呢，他是我的好朋友，我理所当然地来当他的“导盲犬”了。谢荑阳戴上了眼罩，看着他脸上写满了必胜的信心，我还天真的认为他能为我们男生开好头，他帅不过三秒，他的腿就碰到皮筋，哎，我们提醒他，但是谢荑阳执意不肯，最终以失败而告终。海伦凯勒用手来观察认识世界，我也可以用手来判断方位呀!

经过层层加难，皮筋已变成了多层皮筋，凳子已经变成了椅子，桌子和桌子之间像一张大网，孩子们可以在上面跳蹦极了，老奶奶望着这张“网”自愧不如，放下手中的织的毛衣，集体退出了毛衣界……

盼星星，盼月亮，终于轮到我上场了，我看着眼前纵横交错的皮筋，我心中有了对策，变成盲人的感觉怎么样呢?好期待呀，他们会不会故意刁难我，在我变成盲人后，一瞬间换了皮筋呢?我眼前一黑，好像变成了盘古，在一个无边无际的黑暗宇宙之中，我小心翼翼地用手摸着，一步一步走在布满“地雷”的地上，又像在当一个小偷，悄悄进入别人的房子，当了一分钟盲人，感觉时间是那么的漫长!

那些盲人是怎么生活下来的?他们真的太辛苦了，盲人真的很不容易，在生活当中我们要多体谅他们。

帮助盲人的作文 第11篇

星期六，我和爸爸妈妈一起到浉河公园玩的时候，我看到了一个盲人过马路很不方便，然后我就连忙跑过去对盲人叔叔说：“叔叔，我帮你过马路吧。”然后盲人叔叔说：“好哇，谢谢你，小朋友。”然后我牵着叔叔的左手，妈妈牵着叔叔的右手，一起把他送到了马路对面去。回家的路上，爸爸妈妈一直说我是个好孩子，我的.心里也美滋滋的。

我终于明白了帮助别人，快乐自己的真正含义了。真的，我帮助完有困难的人，我的心里非常快乐。

盲人活动作文 第12篇

第一轮由邹明来当盲人，老师用红领巾把邹明的眼睛蒙住，原地转三圈，然后让他去找自己的座位。老师喊“开始“，他就沿着桌子边一点一点地摸索着，摸到第三排时，邹明以为这是自己的位置，就准备坐下，结果摸到了一个瘦瘦的身体，他就知道这不是自己的座位。接着，他又摸到第四排的桌子，摸了一下，没有人，邹明就坐下了。“这就是我的座位!”邹明大声喊道，他解开红领巾，一看，还真是没错。

第二轮是徐瑾辰来当盲人，他要找人——邹明。

老师还没喊“开始”，被红领巾蒙住眼睛的徐瑾辰就开始张牙舞爪地一通乱摸，然后老师教大家变换位置，这下可难倒了徐瑾辰。他沿着桌子，开始了艰难的“摸人”。摸到第三排时，他摸到了一个瘦瘦的身体，老师误导徐瑾辰说：“这就是邹明，这就是邹明。”徐瑾辰一不小心就落入了老师的圈套，听了老师的话，就大声吼道：“这就是邹明!”徐瑾辰解开红领巾一看，竟不是邹明，而是别的同学。徐瑾辰寻找邹明的任务，以失败告终。