“盲人”画画作文(精选12篇)
“盲人”画画作文 第1篇
盲人画画 我们一进教室, 罗 老师就说:“我们今天来画画。”有许多个同学很高兴,但有的人就心里忐忑不安,还有的人心里想:到底是闭着眼睛画还是睁着眼睛画呢? 罗 老师说:“是闭着眼睛画画。”黄浩举了手,老师喊到他,黄浩说:“我想画花,因为花简单一些。”石城又举了手,老师喊到他,石城说:“我想画蛇,因为它比花还简单些。”我们说:“好。” 我们画画时,大家哈哈大笑,黄浩想到底画错了没有呢? 罗 老师说:“再加几笔。”黄浩实在是加不出来了。表情怪模怪样,画的画东倒西歪。他准备画自己的朋友,结果画成了一个乱七八糟的东西,真倒霉呀! 今天我觉得我的画非常丑,别人画的画我也觉得很丑。 教师点评: 皓文,你用自己的语言写出了自己的心里活动和其他同学的表情!只是你还可以将那位同学上台画画的过程写出来就太好了! 本站原创作品,版权所有,未经授权,必究!第2篇
“盲人”画画作文 第2篇
盲人画画 今天 罗 老师要我们画画,不是你们那样画,而是闭着眼睛画画。那时我很好奇,我说:“怎么闭着眼睛画画?”老师把石城请了上去,他信心满满地走了上去,还大摇大摆。他画了一个人,脚长在外面,而且一长一短,本来要画头发,但是画成了胡子,我们都笑了。石城把眼睛一睁,看到这个场面大吃一惊,看到一幅很丑的画。 老师要我们自己画, 罗 老师给了每人一张纸,我画了一朵花,一个圆圈花片在圆圈上面。 我们每个人都要爱护眼睛,少玩电脑,要帮助盲人。我们每个人都有两只眼睛,只要有一只眼睛近视了,就不容易恢复了,我们写作业的时候要姿势端正,一定要爱护眼睛! 教师点评: 宇杰,你在文章中既写出了台上同学是怎么画的,又写出了自己画的什么,很好!不过内容还可以更丰富些哦! 本站原创作品,版权所有,未经授权,必究!第3篇
盲人画画作文400字 第3篇
刘老师说:“我们今天来玩一个盲人画画的游戏。”我心想:闭着眼睛画画,那究竟能画成什么样子?接下来,刘老师请李奕萱上台体验,廖一鸣负责固定遮住她眼睛的丝带。只见李奕萱在黑板上摸了一会儿,确定位置后,在黑板中间画了一座山、太阳和房子。然后又在房子那画了两个小孩。第一个小孩没有手,第二个小孩的手都长到了头发上,就像两根火柴棍,逗得全班哄堂大笑。
刘老师说:“看着别人画还不如自己亲自体验一下。”说完,刘老师给每人发了一张纸。当老师喊开始的时候,我忐忑不安地闭上眼睛。我摸索着纸,终于摸到了纸的边缘。我依次画了树、山和太阳,太阳下面有两个小孩子在嬉戏,最后又在小孩身旁画了一座亭子。等我睁开眼睛看到画时,忍不住哈哈大笑起来,画里的亭子都跑到天上去了,人的身体和脑袋也分了家,好像水母一样!
“盲人”画画 第4篇
今天,罗老师一进教室就对我们说:“今天我们画画,而且还是闭着眼睛画,也叫做盲人画画。”我疑惑不解,我想今天不是写作文吗?怎么变成画画了,而且是闭着眼睛画,那会画成什么鬼样子?此时此刻我的心中忐忑不安。罗老师又说:“我现在请个人上去画,我们看看他画什么?画成什么样子?好不好?”我们齐说:“好。”
罗老师请的是一组第三个。他大摇大摆,信心满满地走上去。然后罗老师用两条红领巾叠起来给他戴上。他先画一个圆圈,再画身体,再画手,他画的手一只长一只短,画的脚一只在外面,一只在里面,一只大一只小。最后他画的头发画到了下巴下。他还在旁边写了一个人的名字:关宇杰。他画的人怪模怪样,东倒西歪,把同学们笑得前俯后仰。罗老师说:“我给每个同学发一张纸。”我们自己画。我画了一个爱心形的花瓣,一个星星型的花蕾。我又旁边画了一座房子。结果我把房子画成了蚂蚁住的,爱心型的花瓣画成了五个爱心,星星型的花蕾画成了颗星星。我哈哈大笑。
最后我明白了,我们要爱护眼睛。
“盲人”画画 第5篇
因为我们上语文课时,刘老师说:“我们今天画画。”教室顿时鸦雀无声,刘老师又说了一句:“这次闭着眼睛画。”同学们七嘴八舌地议论起来“这怎么画呀?”
刘老师找一个同学上讲台上试试。我的同桌李奕萱举手说:“老师,我来。”刘老师让一个同学蒙住了她的眼睛,她就开始画了。只见她先画了一个圆形的东西,像一座小山。然后在旁边画了一个东西,像耳朵,我好奇地想,这是什么意思呢?
她把蒙住眼睛的手放下来一看,忍不住笑了起来,她说:“这个山和耳朵其实是太阳。”全班哄堂大笑!
刘老师又让我们自己画,我心想:“万一我画得不好,肯定会被同学笑的!”
只听刘老师说:“开始!”我拿起桌上的笔,闭着眼睛就开始画起来了。心里想:“人应该画这里,手应该画这儿,身体应该画这……”
“睁开眼睛!”刘老师的话打断了我的思路。看着眼前的画,我笑得前仰后合,因为手跟身体已经分开了。
看不到东西真可怕,我一定要好好爱惜自己的视力,盲人的生活真不容易呀!
“盲人”画画 第6篇
今天上语文课时,刘老师问:“写作文难不难?”“难!”一部分同学说,“不难!”另一部分同学说。刘老师说:“写作文其实并不难,上完这节语文课,你就会觉得写作文很简单。这节课我们先来画画,但要闭上眼睛画。”纸被发到了每一个同学的手上,同学们面对刘老师,只等着刘老师一声令下。此时,我的心里开始忐忑不安起来。“闭眼,开始画!”刘老师说。“哎呀,糟糕,我还没拿笔老师就喊开始了”,我在慌乱中寻找我桌上的钢笔:左边摸一摸,没有;右边摸一摸,也没有。不对呀,它们明明被我放在桌上的呀。哎呀刘老师,没有笔我该怎么画画呀。
好不容易,我终于在桌上找到我的钢笔,于是我就拿着笔在纸上跟着我的感觉画了好一会。“很容易嘛”,我心里想。“好了,现在大家停下,”刘老师说。我睁开双眼,揉揉眼睛。“哎呀妈呀,这这……我画的什么呀?”再看看同桌和四周,嘿嘿嘿,画得和我一样乱嘛。
“盲人”画画 第7篇
今天,罗老师一开始上课就说我们来画画,我的心情兴奋死了。罗老师从来都没有对我们这么好过。罗老师又说:“规则是要闭着眼睛画画。”我又想:老师会让我们画什么呢?为什么要闭着眼睛画画呢?我准备了两条红领巾遮住了眼睛。
一个同学迅速的举了手,老师就叫他上去画画,老师用遮眼布遮住了他的眼睛,他大摇大摆的走上台去,他的心里自信满满,他拿起粉笔就开始画了起来。我们被逗的哈哈大笑。连罗老师都开始笑了,他听见我们的笑声,他心里就没有了自信。画完了,老师就问他想不想看自己画的画,说完罗老师就帮他把遮眼布拿下来,他一看见自己把一只手画长了,一只手画短了,没有画上耳朵,把鼻子画在眼睛上,他的脚一只大一只小,走路摇摇晃晃,她的头发画到了嘴巴那里,成了一个歪胡子。老师在每一个小朋友的桌子上都发了一张纸要我们自己闭着眼睛画。我画了一朵花,可花瓣画到了花蕊的中间真不像一朵花呀!
老师告诉我们看书的时候把头抬高一点,不看一个小时的电视,要我们帮助盲人。
“盲人”画画 第8篇
刘老师缓缓地走上讲台,神秘地说:“今天,我们来玩一个小游戏。”话音一落,教室里突然炸开了锅。老师说:“你们先想一下,画什么?”大家纷纷举手。刘老师请了李奕萱同学来黑板上画。王梓霖把红丝带递给了李奕萱,李奕萱先摸索着黑板,接着开始画了。她首先画了一个像山一样的东西,接着再画了在山旁边的一个圆,好像是太阳似的,最后,画了两个小女孩和高大的楼房,但画得横七竖八。
李奕萱拽下红丝带,我们哈哈大笑。原来楼画歪了,人没手了,太阳画的方向也不对。
刘老师让我们也来试一下,刘老师一说开始,我便一无所知地拿起了笔,我想画一个在春雨里的小房子。刘老师说结束时,我一睁开双眼,看了一眼自己的画,我想:这是我的画吗?怎么成了这样。房子飞了,云朵跑了,雨水没了,只有小溪还是正常的。
关于盲人的优秀作文:盲人日记 第9篇
周六中午,我写完作业,就找来一块黑布,围在头上,在头后打上了一个结,把我的眼睛蒙上,开启了盲人生活。一刹那,我的眼前一团漆黑,刚刚还熟悉的家中的一切,顿时消失的无影无踪。
这个时候,在厨房里做饭的妈妈大声喊到“柏漉,厨房的水开了,去关一下,”我急急忙忙的站起来,原本熟悉的房间似乎一下子变得陌生了。我像只没头苍蝇一样在房间里转来转去。
哎呀,这是什么东西?我用手摸了一下,上面有粗糙的条纹,硬硬的,脚一撞上去有点麻疼感受,再往下摸,它有四条腿支撑着。原来是我房间的椅子。我把它放到一边,接着向前走,有意识的张开双手四处摸,“吧!”我的手碰到了一个大柱子,这柱子很光滑,冰凉冰凉的,根据我的经验判断,这是我房间门上的一块玻璃。这就好办了,打开门,就是客厅,顺着客厅往前走就是厨房。我艰难的一步一步向阳台方向走去,客厅里熟悉的沙发,餐桌全不知了方向,不是撞到这,就是撞到那,就这样摸着客厅的墙壁,跌跌撞撞走到了厨房。我听见了开水“噜噜”的声音,就顺着声音的方向走了过去。恩,煤气炉的开关就应该在这里,我伸手向前摸去。“啊呀,好热呀!”一阵灼伤的疼痛顺着手传递全身。爸爸听道叫声急忙跑了过来“你怎么了?”他问。“老师让我们体验盲人,我一不小心被烫到了。”我哭着喊道。“那还不取下来!”爸爸生气的命令道。“不行,这是作业!”我说。(其实,我是不想看见爸爸生气的样子,那样子准把你吓得魂飞魄散的,如果,他一龙颜大怒,就会送你十巴掌的。)我刚转身往前走,又把厨房门口妈妈新买的花瓶给打烂了。这一下,又惊动了妈妈,她又把我大骂一顿。
哎!当个盲人可真不容易,所以我们要珍惜生命,珍惜光明,珍惜眼前的一切。
有关体验盲人的作文:当一回盲人 第10篇
一开始老师把桌子分开,在桌腿上绑上皮筋,皮筋之间放着凳子,每个人手中都拿了一支粉笔,那是走了一个来回,用来书写成功的神圣之笔。
桌子上的几个眼罩一动不动,它们好像得意地说:“你再看我,我就让你只能看见无边的黑暗!”
游戏开始了,第一个盲人姓谢,难怪他第一个吃螃“谢”呢,他是我的好朋友,我理所当然地来当他的“导盲犬”了。谢荑阳戴上了眼罩,看着他脸上写满了必胜的信心,我还天真的认为他能为我们男生开好头,他帅不过三秒,他的腿就碰到皮筋,哎,我们提醒他,但是谢荑阳执意不肯,最终以失败而告终。海伦凯勒用手来观察认识世界,我也可以用手来判断方位呀!
经过层层加难,皮筋已变成了多层皮筋,凳子已经变成了椅子,桌子和桌子之间像一张大网,孩子们可以在上面跳蹦极了,老奶奶望着这张“网”自愧不如,放下手中的织的毛衣,集体退出了毛衣界……
盼星星,盼月亮,终于轮到我上场了,我看着眼前纵横交错的皮筋,我心中有了对策,变成盲人的感觉怎么样呢?好期待呀,他们会不会故意刁难我,在我变成盲人后,一瞬间换了皮筋呢?我眼前一黑,好像变成了盘古,在一个无边无际的黑暗宇宙之中,我小心翼翼地用手摸着,一步一步走在布满“地雷”的地上,又像在当一个小偷,悄悄进入别人的房子,当了一分钟盲人,感觉时间是那么的漫长!
那些盲人是怎么生活下来的?他们真的太辛苦了,盲人真的很不容易,在生活当中我们要多体谅他们。
帮助盲人的作文 第11篇
星期六,我和爸爸妈妈一起到浉河公园玩的时候,我看到了一个盲人过马路很不方便,然后我就连忙跑过去对盲人叔叔说:“叔叔,我帮你过马路吧。”然后盲人叔叔说:“好哇,谢谢你,小朋友。”然后我牵着叔叔的左手,妈妈牵着叔叔的右手,一起把他送到了马路对面去。回家的路上,爸爸妈妈一直说我是个好孩子,我的.心里也美滋滋的。
我终于明白了帮助别人,快乐自己的真正含义了。真的,我帮助完有困难的人,我的心里非常快乐。
盲人活动作文 第12篇
第一轮由邹明来当盲人,老师用红领巾把邹明的眼睛蒙住,原地转三圈,然后让他去找自己的座位。老师喊“开始“,他就沿着桌子边一点一点地摸索着,摸到第三排时,邹明以为这是自己的位置,就准备坐下,结果摸到了一个瘦瘦的身体,他就知道这不是自己的座位。接着,他又摸到第四排的桌子,摸了一下,没有人,邹明就坐下了。“这就是我的座位!”邹明大声喊道,他解开红领巾,一看,还真是没错。
第二轮是徐瑾辰来当盲人,他要找人——邹明。
老师还没喊“开始”,被红领巾蒙住眼睛的徐瑾辰就开始张牙舞爪地一通乱摸,然后老师教大家变换位置,这下可难倒了徐瑾辰。他沿着桌子,开始了艰难的“摸人”。摸到第三排时,他摸到了一个瘦瘦的身体,老师误导徐瑾辰说:“这就是邹明,这就是邹明。”徐瑾辰一不小心就落入了老师的圈套,听了老师的话,就大声吼道:“这就是邹明!”徐瑾辰解开红领巾一看,竟不是邹明,而是别的同学。徐瑾辰寻找邹明的任务,以失败告终。
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