写欣赏大自然作文

写欣赏大自然作文（精选10篇）

写欣赏大自然作文 第1篇

春天是百花盛开、万物生辉的季节，春是阳光明媚、生机勃勃。我爱这欣欣向荣的春天，更爱这如诗如画的春景。

春的第一束光线报道黎明，碧空中飘浮着朵朵白云，在和煦的微风中翩翩起舞，打破了天空的宁静。伶俐可爱的小燕子再也按捺不住，在欢快地唱着歌。

夏天的炎热，蝉在树上说一个古老的故事，一棵棵向日葵将在阳光下茁壮成长。

夏天的雨，天空象一层薄薄的纱巾笼罩着，一切都不清楚，雨水顺着斜坡汇成小溪，流进下水道里，发出“叮咚”“叮咚”的声音，好像在演奏美妙动听的歌。我爱夏天的火热更爱夏天的雨水。

秋天的雨夜，深沉沉的夜，漆黑的天空像块幕布沉重地覆盖着大地，我辗转不能寐，窗外，一道闪电划破了漆黑，深沉的雷声如同大炮轰鸣，使人恐惧，一道闪电，一声清脆的霹雳，接着下起了瓢沷大雨，宛如天神听到了信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。

雨水带着凉意，从朦胧的天空中，从浮云的云层中，从轻轻的秋风中飘然而下，像一位温柔美丽的少女笑着向你飘过来，轻轻地抚摩你的脸，是那么的清凉舒适、快活。看到这雨的情景，你感到了吗？

在雪花纷飞的冬日，那漫天飞舞的雪花，如棉花，如柳絮一般的雪像芦花一般的雪，像蒲公英带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞，飘悠悠地落下来。雪花像烟一样轻，像银一样白，像玉一样润，亲吻着久别的大地，大地穿上了婚纱，真美丽。雪花像蝴蝶一样调皮，一会落在屋顶上，一会落在树枝上，还不时地撞在行人的脸上，雪呀，你来悄悄，去得匆匆，带来了美丽生动的世界和一个轻松快乐的心情。美丽的大自然！它江山似锦，风景如画，请欣赏大自然，那整体无一伦比的和谐的美吧！

写欣赏大自然作文 第2篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的欣赏大自然作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

欣赏大自然作文 篇1

金秋时节，秋风徐来，一年中最美好的季节来临了。这正是人与大自然亲密“对话”的季节。

星期日，我们全家人，去万石植物园游玩。一进大门，我们沿着弯弯的小径，爬上一座小山坡。最先迎接我们的是一泓碧绿的湖水。我们沿着湖边，顺着小径，向山上爬去。

园林深处，曲径通幽，前面仿佛“山重水复疑无路”，转个弯，豁然开朗，眼前是一大片草地，草地四周，绿树环抱。树上鸟语嘤嘤，地上绿草茵茵，清新的空气中花香幽幽。金色的阳光，肆意流泻。

我躺在草地上，环视四周绮丽的风光，眼前花木茂盛，眺望远山，绿树如海，好风如梦，情景似诗。我幼小而又晶莹的心田里，无忧无虑，没有大人们的烦恼，我顿感满世界是美丽的风景，美丽的风景就在我的心田里。宁静平和的心境与大自然亲密对话。我的心中顿感一份明净莹润，一片清纯美好。

我们在树下休息一阵子，随后沿着弯弯曲曲的小路往山上爬去。转了几个弯，眼前是一大片竹林。一丛丛竹子，碧莹莹的竹杆，形态各异：有的挺拔直上，刚直坚强；有的弯腰躬背，婀娜多姿。秋风习习，枝叶轻拂，飒飒有声。我们置身竹下，如闻大自然美妙乐章，令人感到心旷神怡！望着那洋溢着青春活力的生命之绿。无不牵动着我的情思，叫人内心充溢着无限希望。竹子的形象，竹子高风亮节的品格，永远是我一生的向往和追求的目标。

快到中午了。我们翻过山坡，从山的背面下来。一路上，我频频回眸眺望。我要采撷一片美丽的风景，永远珍藏在我晶莹的心田里！

欣赏大自然作文 篇2

大自然中的万物都有其美丽独特之处，它们是大自然的儿女，在大自然的怀抱中成长。我们不仅要发现它们，更应该去欣赏它们，欣赏大自然的鬼斧神工。

我欣赏大自然是因为大自然创造了我们。

当你看到百花争艳、芳草青木的景色时，你会感到大自然创造之中的美。这种杰作往往会让我们心醉神迷。

在大自然创造我们时，它也创造了世间万物、孕育了整个地球的生态系统。

我欣赏大自然，是因为大自然那无与伦比的美和舒适的生存环境。它无私地奉献给了我们水、食物，奉献给了我们矿产，甚至奉献给了我们一只只探究外在太空的眼睛和一双双健全有力的双手。

大自然，顾名思义，就是世界万物：植物、动物、微生物……我们的世界无时无刻不被大自然占领着。

欣赏大自然，就是一种美德。欣赏大自然创造之初及发展之后的环境。欣赏它们所存在于这个地球的价值，你会发现，生活原来如此美好。

我们空间来自哪里？我们来自于大自然。是大自然创造并孕育了这一切，我们应当尊重。

欣赏大自然就是欣赏我们每一个人，欣赏大自然的创造。只要我们愿意，我们就会成为大自然中最为灿烂的`一部分。

让我们珍惜剩下的每一天吧！每一天，都属于大自然的。都是鲜活的。

欣赏大自然吧！欣赏它，可以让我们的人生变得更加美好、更加乐观。

我欣赏大自然，欣赏世间万物。

欣赏大自然作文 篇3

我们的生活似那翩然的蝶，翩翩起舞，舞出绚丽多彩的诗篇；我们的生活似那飘动的叶，飘飘飞动，动出快乐自由的的天空；我们的生活更像是那美丽的大自然，绵不断，延绵出一幅幅婉如萦带的的动人画卷。

我喜欢我们生活的大自然，爱她的缕缕芬芳，爱她的宁静恬淡，爱她的美丽纯朴。一年四季，亲近自然。

“随风潜入夜，润物细无声。”春天，大自然用神来之笔勾勒着春天的妩媚，勾勒着细雨的柔情。春雨过后，用心去感受春天的自然：密草繁花，姹紫嫣红。春天的魅力便由大自然的美丽而变得如此生机勃勃。

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”夏天，大自然里弥漫着稻花的芬芳，点缀着莲叶上露珠的晶莹，氤氲着整个夏日的气息。走进大自然，聆听清脆的鸟鸣，欣赏莲池的景色。偶有一缕微风拂面而过。沁人心脾，带走整个夏日炎炎，那是一种宁静优美的意境。

“晴空云鹤排云上，便引诗情到碧霄。”秋天，大自然里的云鹤的腾空而过，艳云当空，头顶一幅壮丽的景色。硕果累累，麦子羞涩的低下了头，一幅快乐的丰收图。秋天的大自然是快乐的苍穹，是收获的田野。

“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”冬天的大自然白雪皑皑。梅花开放，别有一番情趣。大自然她描绘着冬雪的晶莹，描绘着梅花的骨气。用心去体会，在冬天的大自然的绿芽，给人明天的希翼；冬天冉冉升起的太阳，使人重新然起自己的心灵之火。是的“冬天来了，离春天还会远吗？”

其实，我们生活的大千世界是丰富多彩，只要我们多多去观察世界，欣赏自然，你便能体味到其中妙不可言的乐趣。

欣赏大自然作文 篇4

大自然中的万物都有其美丽独特之处，它们是大自然的儿女，在大自然的怀抱中成长。我们不仅要发现它们，更应该去欣赏它们，欣赏大自然的鬼斧神工。

高山，它有着高不可攀的山顶、陡峭的山路、万丈的悬崖，给人留下一种神圣不可侵犯的感觉。高山上的景色是那样迷人，站在高山上，一览无遗，迷人的景色尽收眼底，可谓“会当凌绝顶，一览众山小。”;可是，登上高山的过程却又是那么困难，给人无尽的考验。登上山顶又会有一种莫名的兴奋感;是成功的喜悦，也是付出汗水后的收获。

河流，在它的怀抱中孕育着无数的小生命，它的“血液”使农作物得到了滋润，使我们得到丰富的水资源。也正是一条条的河流，汇聚成一望无际的大海，向人们讲诉着“团结就是力量”这一简单而又千古流传的道理。

绿草，它是大自然中最默默无闻的，它的存在，却是那样的重要。它令沙漠得到控制，令食草动物得以生存。它很脆弱，风一吹，它就会被吹折;可是，几天后它又会昂首挺胸的站在那里。被火烧尽，身躯消逝，灵魂却长存，春风吹，便重生，再一次绿油油的站在我们面前。因此，诗人白居易写下“野火烧不尽，春风吹又生”的诗句来赞赏这坚毅不屈、生命力顽强的绿草。

欣赏大自然，可以陶冶我们的情操，让我们认识到大自然的点点滴滴，感受到大自然的神奇，体会到大自然的无限伟大!让我们怀着一颗未被尘世污染的纯真的心，用不含一丝尘杂的目光欣赏大自然吧!

欣赏大自然作文 篇5

走进大自然，竖起耳朵聆听那一片自然的万籁。轰隆隆的雷声，呼呼的风声，淅沥沥的雨声，叽叽喳喳的鸟声一起组成了一支大自然的交响曲。虽无钢琴曲那样惟妙惟肖，没有摇滚音乐那样震撼人心，也没有抒情音乐那么扣人心弦，但大自然交响曲却让聆听者舒适，自在。只要欣赏过这没有人工化的“音乐”，便很难忘却。听，风儿吹着口哨，醉汉般地在那刚刚苏醒的树梢间游荡着。一会儿，风儿似乎更调皮了，它一会儿就窜出来，摇动着街上的树木，弹拨着树冠，让小树妹妹的辫子“飞起来”了，它还不忘拽一把干枯的小草。风，吹得更厉害了，仿佛在告诉人们：“都是我吹拂这大地万物，为大地送来阵阵凉风。”随着风儿，天空中，闪电像一条矫健的金龙，把乌云撕得四分五裂，又像一柄利剑把乌云划得七零八落。刹那间，迸发出惨白的光芒。那雷声震耳欲聋，无穷大的天宇灿烂光辉。雷公公也仿佛骄傲地说：“我能让人们预知下雨，提醒人们收衣服，真是功劳不浅呐！” 闪电过后，雨儿像男高音似的，提高了嗓门，“哗啦啦”地唱起来，银币似的雨点，“噼噼啪啪”地敲打着大地。过了一会儿，雨小了，该到“女低音”上场了。雨，在下着，静静地，轻轻地，柔柔地。那柔软的雨丝，从朦朦胧胧的天空中飘下来，没有声响。即使飘在墙上，行人身上，还是默默无声。“她”默默无声，却好像用行动告诉人们：“我滋润这大地万物呢！”雨停了，鸟儿也在雨中洗了个澡，它抖抖毛，挥挥翅膀，便开始在雨后的寂静大自然高歌一曲了。它站在舞台般的书上，唱着歌，打破了雨后的寂静。由婉转，到高亢，起起伏伏的歌声是那么扣人心弦。它用自身的歌声向大家发起挑战：“我是音乐家的佼佼者，我用美妙的歌声打动你们！” 大自然的交响曲，天然化的，扣人心弦，令人感到心旷神怡。朋友，走进大自然，放开胸怀去欣赏那美妙的大自然交响曲。那将会胜却无数的音乐。

欣赏大自然作文 篇6

春，越过一座座大山，穿过一条条河流，姗姗来迟。她用那张温暖的大手安抚着每一个人，唤醒了酣睡正浓的溪流、她用柔和的春雨洗涤着祖国的每一寸肌肤，新生的花草树木贪婪地吸收着雨露，花儿们争奇斗艳毫不闲着。小草也换上了嫩绿的新衣，羞答答地从土里探出头来。河姐姐捧出一面明镜，杨柳也不含糊正照着镜子仔细地梳着装呢！河边的青山如一位德高望重的老人，时常受到春姑娘的光顾，每次都受到她丰厚的礼品——一件绣上了绿草红花的大衣。

夏用一缕缕旖旎明媚的阳光作为见面礼送给了人们。她是个顽皮的小女孩，一会儿让太阳哥哥站岗，一会儿又让风姐姐和大家捉迷藏。她把精美的叶子悬挂在树上，把花儿插在树妹妹的头发上。她将宝石般的蓝头纱戴在地球阿姨的头上，地球阿姨变得花枝招展。河面上荷花也迫不及待张开粉嘟嘟的笑脸迎接夏姑娘。荷叶像一把巨伞，巨伞下的青蛙呱呱欢迎着夏的到来。

秋带着一丝丝凉风优雅地走来，将风散布在每一个角落。雨妹妹也跟着秋来了。她高兴地吟咏着一首首小诗，使人心旷神怡。秋姑娘把丰硕的果实布满田野，金灿灿的田野中高粱笑弯了腰，苹果笑红了脸，玉米也黄澄澄的……见秋姐姐来了叶子们纷纷落下，急于躲在大地母亲的怀抱和秋姐姐捉迷藏。金色红色的叶子各式各样，有扇形的，针形的，圆形的，椭圆形的……各有各的特色。

冬盛装出场，雪花也赶来助兴。大地像铺上了白地毯似的，银装素裹，晶莹剔透婀娜多姿……

大自然真美啊！

欣赏大自然作文 篇7

潺潺的小溪，叮咚的泉水，欢唱的鸟儿，静静的大树，连绵的大山······我愿听你们倾诉。

小溪，你恬静地流着，可你为什么偶尔会抽泣？因为我的朋友——鱼儿已离我远去，我多么痛苦啊！只有鱼儿能陪伴我一起快乐地游水，只有鱼儿能听懂我的倾诉，如今，鱼儿已抛弃我，情愿做人类的盘中餐，却不想再听我讲一个又一个的故事了，我多么伤心啊！不要伤心了！我会听你讲一个又一个的故事。

泉水，你幸福地流着，可你怎么总是叹气？因为我透明的身体沾满了脏物，我不再是那个人见人夸的美丽之泉了。人们见到我只会不停地谩骂，侮辱我的名誉，甚至侮辱我的祖先，却再也听不到啧啧的赞美声了。我多么痛苦啊！每当人类走过我身旁，总是瞧也不瞧我一眼就走开了，或是玷污我的品格，之后就哈哈大笑，全然不顾流泪的我。他们人类不喜欢自然的芬芳了。我好悲伤啊！不要悲伤了！我会用力闻出自然的清香。

鸟儿，你快乐地唱着。可我分明听到了无尽的忧伤，你怎么了？属于我的全没了！我的家没了，变成了一个又一个的大木桩，我的亲人只剩下滴滴血的回忆。以前，我们幸福又快乐的活着，我们天天唱歌。并且，他们不在，我一唱歌，他们就会回来，会笑着说我是胆小鬼，还会轻轻抚摸我的头。可我唱了那么久的歌，他们怎么还不回来？不过，我的心已经感受到了亲人也在呼唤！可是现在已经没有什么会安抚我了！好想哭！鸟儿的神色渐渐由甜蜜转为黯淡转为痛苦，最后竟成了仇恨，我有些不知所措，但还是宽慰着它。不要哭！以后，我会抱住你，和你一起唱歌，一起梳理你靓丽的羽毛。

大树，你苍翠地立着，深邃的目光望着远方，眼里却满是担忧，满是愧疚的担忧。大树，你想说什么？我的朋友，我的伙伴，我们的誓言全淹没在山洪中，全被龙卷风刮走了。曾经，和无数朋友一起约定：一起牵着手保护我们的家园，保护我们的地球。可是，人类把我们的誓言砍得一干二净，我多内疚啊，这样自欺欺人地活着，真无聊。不要内疚，我会把你的孩子们培养成你这么大，让他们完成你未了的心愿。

大山，你怎么也唉声叹气的？我原本仙气环绕，云雾弥漫，让人心驰神往。可没了树大哥后，我完全颓废了，再也没有朦胧的梦幻了，也没有观光客了，更没有羡慕的眼神了！我没有任何值得人欣赏的地方了！不，别埋怨了！你那么美丽，尤其是空气那么令人心旷神怡，一定会好起来的自然，我愿听你们倾诉，我愿陪伴你们，我们一起携手重拾美好的记忆吧！我会保护你们，就像保护自己的生命。

如何写大自然的启示 第3篇

人教版四年级下册“语文园地三·习作”：在这次综合性学习中，我们对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获一定很多。我们来开一次学习成果汇报会，可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料，也可以谈谈自己了解到的发明创造的事例，还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想发明什么。

先分成小组交流，再派代表在班上汇报。在汇报中，听的人有不明白的地方可以向别人请教。交流之后，把自己在综合性学习中的发现写下来，也可以把活动经过或心得写下来。写完后，同学之间互相修改。

拓展思路

大自然是人类的老师，它给我们的启示太多了!根据锯齿草发明锯子;根据牛蒡发明鞋带上的魔术粘;根据螳螂发明镰刀;根据鸟发明飞机;根据变色龙发明特种军服;即使一群蚂蚁抬走大青虫，也能启发我们要团结……大自然给我们的启示真是举不胜举!没有它，人类社会可能还没有现在这样发达呢!

习作提示

1．留心观察是基础。

在日常生活中，你要养成留心观察的习惯，这样才能得到更多的启示。习作前，要认真回忆观察到的现象，它能给人什么启发?或者人们的发明创造是受什么事物的启示?你对哪一件事情了解得最清楚，就选择哪一件来写。

2．叙述明白是重点。

写大自然给我们的启示，最重要的是把事情说明白。先写什么，再写什么，表达要有顺序。如根据飞蓬草发明车轮，就应该先写飞蓬草的花枯萎之后遇风便在空中飞旋，再写由水平旋转联想到垂直旋转，最后写发明轮子。这样，思维清晰，叙述清楚，一目了然。

3．写清联系是关键。

根据“大自然的启示”写科幻作文 第4篇

聪明的你能从生物身上获得发明的启示吗？能根据“大自然的启示”写科幻作文吗？

【阅读童话】

大嘴熊

大嘴熊打个哈欠能刮风，吹得草叶滚波浪；打个喷嚏会下雨，蚂蚁要撑树叶伞。大嘴熊趴河岸看鱼，草叶刺得鼻孔痒痒，大嘴张了很久还是打不出喷嚏。蜗牛们爬到他的牙齿上，当成山洞的石头。大嘴熊的喷嚏打响了，“阿嚏——”蜗牛纷纷在细雨中降落。“哇——”蚂蚁看着蜗牛雨，忘记撑树叶伞了。（选自王勇英著《老鼠吹喇叭》）

点评：

蜗牛雨，可能吗？可能，读故事就明白了事出有因——大嘴熊能刮风下雨，大嘴熊被“草叶刺得鼻孔痒痒”，蜗牛们爬到他的牙齿上（当成山洞的石头），大嘴熊的喷嚏打响了……蜗牛纷纷在细雨中降落。童话幻想奇妙，细细想又合乎情理。

【玩转作文】

1.猜一猜：看看这些发明，他们都是受到了大自然中什么的启示？

2.说一说：

我从 身上得到启发，想发明 。

我从 身上得到启发，想发明 。

从 身上得到启发，想发明 。

从 身上得到启发，想发明 。

3.画一画：阅读有关仿生学或动、植物秘密的书籍，展开丰富的想象，写写自己从动、植物身上得到什么启示，想设计怎样的发明。记住，在童话世界里，你想做什么，就能做什么，你能梦想成真。

现在，请你画一画，将你的小发明画在下面。

【幻想作文】

让我们走进大自然，去观察动物、植物的生长或其他自然现象。看看能有什么发现，受到什么启发；也可以去搜集资料或调查访问，了解人类从大自然中受到哪些启发，有什么发明创造；还可以自己动动手，做做实验或搞搞小发明。

活动以后，把自己的发现写下来，也可以把活动经过或心得写下来，异想天开写“我的发明”将更有意义了。这就是科幻作文！

习作参考：

盲人指路器

文/王宇森

法国昆虫学家法布尔曾说过：蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。根据蜜蜂“能自行回家”的这个特性，我受到启发，发明了一种“机器蜜蜂盲人指路器”。

一天，一个盲人跌跌撞撞、小心翼翼地走着。他碰到了一个好心人，领他去买了一个“盲人指路器”。这是一只机器蜜蜂，只要在机器里输入盲人的家庭地址或任何地址，它就能“领着”盲人回家。

这位盲人拉着“机器蜜蜂”专用的线，跟着“飞翔”的“蜜蜂”往家里走去。一路上，“蜜蜂”时不时发出“向左、向右，当心红绿灯，向前或左右走几步”等提示语，并提醒其他行人照顾盲人。不过，大部分行人看到“蜜蜂”都慌张地躲开了，有些人还发出尖叫，等看清只是个机器后，才放松了点，洒脱地一笑，让盲人先走。请大家放心，这个“蜜蜂”是智能的，它只是发出各种语言为盲人指路，并没有什么危险。

最后，盲人拉着“蜜蜂”，安全地回了家。

点评：小作者很有爱，抓住蜜蜂能回家的特点，展开想象做发明。给盲人设计了这款能领着走路，还能发出温馨提示语的“指路器”，描写细致，让我们仿佛看到了这很有爱的一幕。根据蜜蜂“能自行回家”的这个特性，想象有依据，实现就有极大的可能。

作者简介：

施民贵，浙江省杭州市天长小学语文教师，中学高级教师，浙江省特级教师，浙江师范大学教师教育学院硕士生实践导师，浙江省少先队工作委员会常务理事，“浙派名师名校长培养工程”首批导师，浙江省作家协会会员，国家首批小学语文骨干教师。从教40余年，曾任校长、区科研中心主任、教研员等职。长期从事作文教学研究，20世纪80年代开始“小学生读写日记系列训练”实验研究，90年代同时进行“小学生编童话”教学研究，出版著作《童话习作：开发儿童幻想力》，发表著作、论文计120多万字。

欣赏大自然作文 第5篇

在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的欣赏大自然作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

欣赏大自然作文 篇1

自然是人类的朋友，走进自然，倾听自然的声音，有如天籁;置身自然，温暖的阳光，清新的空气，蔚蓝的海水，肥沃的土壤，青山绿水……都是大自然给与人类的慷慨馈赠。

一个凉爽的春日，公园里人们在悠闲地散步。远处，一只白喉雀在云杉之颠放声唱着希望之歌，歌声清新悦耳。偶尔有几缕蛛丝轻拂过脸庞。空气中弥漫着花儿的馨香。小湖边，周遭有鸟儿戏水，燕子翻飞。多么动人的景象啊!大自然让人类在她的怀抱里享受和创造着诗意的人生。

夏日的自然让人们拥有无数个艳阳天。鲜嫩的小草，芳香的花朵迎着暖意的微风飘来一阵清香。知了在树枝上鸣叫，谱写着夏日紧张而强烈的氛围。细长的枝叶有时随着一阵微风轻轻摆动展示它迷人的姿态。艳阳天的夏日似鲜花绽放的愈来愈强烈，天空中升起爱的火花。那是大自然在谱写生命之歌。

秋日的美妙更是令人美不胜收。果树枝头挂满了金色的果实，天空中一尘不染，到处充满温暖的情趣。大自然换上了金色的花衣带着万物奏起了生命的第三交响曲………

冬日的自然宁静让人沉醉。西风吹着百叶窗发出簌簌的天籁之音，鹅毛大雪漫天飞舞，好像一个北方的五谷女神，正在把她的银种子撒在我们的田野上。噪杂的声音伴随着冬日的宁静消失了，由于它的衬托，这里的风景显得更加静溢美妙。

大自然赋予了人类许多许多。走近自然，我们感受到了祥和之美。人类应该保护自然，让自然绽放独特的光彩。

欣赏大自然作文 篇2

春夏秋冬这四个季节，是四幅绚丽的图画。春天，是五彩缤纷的花丛;夏天，是青翠欲滴的绿叶;秋天，是金浪起伏的田野;冬天，则是洁白无暇的雪花。我是东北的孩子，我更爱冬天，更爱雪的世界。下雪前，天灰蒙蒙的，风变得温柔了，没有冷的感觉。偶尔有几颗洁白的小雪花在天空中飞舞，呼唤着它的朋友来到这个世界。雪花有点像盐，但不咸，又有点像糖，但不甜。

一会儿，雪大了一点儿，雪花就像一个个顽皮的孩子在奔跑，向大地妈妈的怀抱跑来，最后，它们安稳地睡在了大地妈妈的怀中。雪大了起来，但它们不像鹅毛大雪一样疯狂乱舞，而是轻轻地落下来。雪花落到我的脸上，非常凉爽，就像妈妈在亲吻我的脸颊。雪给孩子们带来了欢乐，他们有的堆雪人，有的打雪仗，有的在雪地里奔跑，有的在雪地里打滚儿，还有的孩子一拍树，树上的雪就落下来，她马上变成雪娃娃。

雪终于停了，眼前出现了一个粉妆玉砌的世界，房顶盖上了棉被，大树披上了白袍，汽车变成了白面包……我们走在雪地上，脚下咯吱咯吱地唱着好听的歌儿，多好玩呀!

我喜欢雪，因为它纯洁得一尘不染，雪不仅是寒冬一道亮丽的风景线，还能给人们带来无限欢乐。我喜欢冬天，我喜欢冬天的雪，喜欢雪带给我们的所有美好的记忆……

欣赏大自然作文 篇3

自然孕育人类，人类是真善美的，那自然便有无穷的真善美。

——题记

一花一世界，一叶一自然。自然万物看似渺小，却是魅力非常。如果你曾见过大海的万丈狂澜，你会明白什么叫生命;如果你曾见过高山的峰壑争秀，你会懂得什么叫顽强。静心地走过自然，用心去聆听，听听水是怎样流成一脉智慧，看看山是怎样站成一种尊严，你会发现，自然是被披上一层面纱，有无穷的奥秘，等待着我去感悟自然!

坚强的自然

当有人在一遍又一遍地低吟那句不朽的“野火烧不尽，春风吹又生”，这是对生命坚强的诠释。

原野上看到小草枯黄的面容，不远处一阵野火过后，留下一块焦黑的土地，突然震撼：原来小草是在这样焦黑的土地上生长着。一株小草，命运没有把它播撒到肥沃的土地里，也没有给它充足的养分，不管生存的条件有多恶劣，作为一棵小草，它没有放弃。这棵小草都做到。当小草在春风中展现那被野火烧过之后却依然蓬勃的生命力时，我释然，这就是小草的情怀，就是生命的本质，对生命的永不言弃，用“坚强”去捍卫自己。

小草是自然所孕育的，小草的情怀，也是自然坚强的真谛。

美丽的自然

“清水出芙蓉，天然去雕饰”是自然的清丽的自然美，“采菊东篱下，悠然见南山 ”是悠闲的纯朴的自然美。

大自然就如一位画家，他自如地挥洒手中的笔墨，描绘出一幅幅人间奇景，漓江的山，“欲于天公拭比高，漓江的水，“淡妆浓抹总相宜”;大自然又如一位钢琴家，他尽情地敲击手中的琴键，弹奏出一支支美妙的旋律，林荫中的鸟儿，“时鸣林涧中”;大自然就如魔法师，他尽情地发挥无限的想像力，创造出一个又一个的奇迹，初春的小草，“草色遥看近却无”。

大自然的美，也是我人类的人性美。

自然的博爱

人都有爱。但世人往往只有小爱，没有博爱。但自然是无私的，它只有博爱。

柳枝婆娑舞倩影，它贪婪地吮吸着甘露;不知名的小花，点缀着这广袤的大地。春风吹绿小草，是为完成使命，而不是表现自己;小草染遍天涯海角，是为美化大地，而不是报答春风。

在大自然里，我安静地看一瓢水，就可以听到它演示的清净义，;我细致地看一朵花，就可以听见它演说的庄严义;我耐心地看一棵参天耸立的大树，就可以想象它向往的正直义;

大自然给予万物是无私的。大自然是人类的摇篮，是一切生命的摇篮。

感悟自然，那火红的枫叶恰似向你倾吐大自然特有的语言，它教给你“落红不是无情物，化作春泥更护花”的道理，落叶归根，感悟舍己为人;水滴石穿，感悟坚持不懈;羔羊跪乳，感悟母子情深;乌鸦反哺，感悟孝心无价;寒梅傲雪，感悟坚贞不屈……

欣赏大自然作文 篇4

春，越过一座座大山，穿过一条条河流，姗姗来迟。她用那张温暖的大手安抚着每一个人，唤醒了酣睡正浓的溪流、她用柔和的春雨洗涤着祖国的每一寸肌肤，新生的花草树木贪婪地吸收着雨露，花儿们争奇斗艳毫不闲着。小草也换上了嫩绿的新衣，羞答答地从土里探出头来。河姐姐捧出一面明镜，杨柳也不含糊正照着镜子仔细地梳着装呢！河边的青山如一位德高望重的老人，时常受到春姑娘的光顾，每次都受到她丰厚的礼品——一件绣上了绿草红花的大衣。

夏用一缕缕旖旎明媚的阳光作为见面礼送给了人们。她是个顽皮的小女孩，一会儿让太阳哥哥站岗，一会儿又让风姐姐和大家捉迷藏。她把精美的叶子悬挂在树上，把花儿插在树妹妹的头发上。她将宝石般的蓝头纱戴在地球阿姨的头上，地球阿姨变得花枝招展。河面上荷花也迫不及待张开粉嘟嘟的笑脸迎接夏姑娘。荷叶像一把巨伞，巨伞下的青蛙呱呱欢迎着夏的到来。

秋带着一丝丝凉风优雅地走来，将风散布在每一个角落。雨妹妹也跟着秋来了。她高兴地吟咏着一首首小诗，使人心旷神怡。秋姑娘把丰硕的果实布满田野，金灿灿的田野中高粱笑弯了腰，苹果笑红了脸，玉米也黄澄澄的……见秋姐姐来了叶子们纷纷落下，急于躲在大地母亲的怀抱和秋姐姐捉迷藏。金色红色的叶子各式各样，有扇形的，针形的，圆形的，椭圆形的……各有各的特色。

冬盛装出场，雪花也赶来助兴。大地像铺上了白地毯似的，银装素裹，晶莹剔透婀娜多姿……

大自然真美啊！

欣赏大自然作文 篇5

大自然中的万物都有其美丽独特之处，它们是大自然的儿女，在大自然的怀抱中成长。我们不仅要发现它们，更应该去欣赏它们，欣赏大自然的鬼斧神工。

高山，它有着高不可攀的山顶、陡峭的山路、万丈的悬崖，给人留下一种神圣不可侵犯的感觉。高山上的景色是那样迷人，站在高山上，一览无遗，迷人的景色尽收眼底，可谓“会当凌绝顶，一览众山小。”;可是，登上高山的过程却又是那么困难，给人无尽的考验。登上山顶又会有一种莫名的兴奋感;是成功的喜悦，也是付出汗水后的收获。

河流，在它的怀抱中孕育着无数的小生命，它的“血液”使农作物得到了滋润，使我们得到丰富的水资源。也正是一条条的河流，汇聚成一望无际的大海，向人们讲诉着“团结就是力量”这一简单而又千古流传的道理。

绿草，它是大自然中最默默无闻的，它的存在，却是那样的重要。它令沙漠得到控制，令食草动物得以生存。它很脆弱，风一吹，它就会被吹折;可是，几天后它又会昂首挺胸的站在那里。被火烧尽，身躯消逝，灵魂却长存，春风吹，便重生，再一次绿油油的站在我们面前。因此，诗人白居易写下“野火烧不尽，春风吹又生”的诗句来赞赏这坚毅不屈、生命力顽强的绿草。

欣赏大自然，可以陶冶我们的情操，让我们认识到大自然的点点滴滴，感受到大自然的神奇，体会到大自然的无限伟大!让我们怀着一颗未被尘世污染的纯真的心，用不含一丝尘杂的目光欣赏大自然吧!

欣赏大自然作文 篇6

走进森林，我们会发现空气新鲜，眼前焕然一新的。但是我们往往是低着头，望着一块小屏幕走出森林的。

大自然是什么，哪里有什么？每单人们想问这个问题的时候，却不知道自己就活在大自然李，也并不知道大自然的美好事物都在我们身边。我们愚昧的去认识大自然，不就是有植物有动物的地方吗？正当我们自以为了不起，知识渊博是。却不知道其实我们一无所知。

我曾经也是这么认为，并且我更讨厌因为它有时会给人们带来灾难，让人们流离失所。我却不知道那只是人们坐下错误的惩罚，这只是在大自然忍无可忍之下才让人们的教训。它以为人们会吸取教训，但是并没有反而更加变本加利。

大自然李有许多美好的事物，有花色不同，品种不同的花朵。有山峰和河流，带给人们快乐。我们应该欣赏大自然。

大自然的河流给予我们生活所需的水资源。大自然的森林给予了我们氧气。大自然的花朵，绿叶让我们赏心悦目。大自然的鸟儿让我们听到了动听的歌声。大自然一直默默奉献，给于我们生活所需要的用品，使我们心情变得更加愉快。

然而，我们并没有注意到，只记住了大自然带给我们的灾难，因而去憎恨，去讨厌。却不知道原因是自己的所作所为导致的后果。大自然一昧的奉献不但没有得到认可，反而一直被破坏，人们不但没有意识到自己的错误，反而引以为傲，去嘲笑。

不过，在世界的发展之下，人们也同样意识到自己无知和犯下的错误。我们应该学会如何去理解大自然。我们还得学会如何欣赏大自然，用心观察大自然中美好的景物并去保护他们。

我学会欣赏很多事物，并去赞赏他们。我学会欣赏大自然，也要保护他们。

欣赏大自然作文 篇7

今天，我要给大家介绍一个有趣的景点—浮山，它就在我的家乡。

其实它是一座沉寂了万年的`火山，远远地望去真像一个大船底倒浮在江面上，因此被称为浮山。据老人们讲关于浮山的由来还有个美丽的传说呢，传说很久以前赤脚大仙独自下凡想过长江，正好江边停了一条小船，可是小船实在太小，赤脚大仙一上船就把船踩翻了，船倒在江面上形成了一座山，至今浮山山顶上还赤脚大仙的脚印呢。

浮山有一些很好玩的地方，比如猴子迎客，天鹅孵蛋，还有各种奇形怪状的石头矗立在山间。有一个石头屹立在山崖像只癞蛤蟆，水帘洞里的水从山顶落下来，就像李白诗中所写到：“飞流直下三千尺”。九曲洞内曲曲折折，惊险万分。

接下来我要讲的是猴子迎客，浮山的猴子很有礼貌，而且还会说话好像是经过训练了一样。客人来了它们会说“你好，你好！”有的时候还会抢别人的东西吃，有一次我的东西刚拿出来，就被猴子抢走了，之后它灵巧的将包装打开就吃了起来，我的手还被抓破了呢！

浮山好玩吗？有时间你们也可以去哦！

欣赏大自然作文 篇8

十一月的秋风轻抚大地，当清晨第一缕阳光都还尚未穿过云雾透出来，同学们早已聚集在操场上，脸上洋溢了微笑，空中弥漫着青春的气息。我们要在这充满诗意的季节里，去眺望远方，感受大自然，到外面去看看。

行走在小路上，清风徐徐，些许的蒙雾阻挡了我们的视线，但随处的花开放在身旁，伴随着轻盈的脚步一路上欢声笑语，呼吸着自由的空气，解放了空气，欢乐的空气。但是快乐总是短暂，走完了轻松的小路，踏上了弯曲陡峭的山路，同学们开始疲倦，汗水顺着额头一滴滴的滑落，双腿在前进的道路上打着微颤，伸手遮住这如火的骄阳，心里都在想着：怎么还没有到呀？

渐渐地，有的同学开始想要放弃了，但有一股神奇的力量把我们紧紧的拧在一起，我们是一个团体却不允许任何同学掉队。同学们都纷纷伸出援助之手，顿时感到心里有一股强光，照的心里暖洋洋的，感觉被温暖的友情紧紧的包裹着。随行的老师和家长也给予了我们许多力量，终于我们到达目的地——仙人洞。

说不累是假的，但更多是充满了胜利的喜悦。到达目的地的同学们，仿佛又重新打满了鸡血似的，开始分享自己的美食，尽情的玩耍，在这样的环境下仿佛刚刚的劳累已经抹去，剩下的满是轻松。

时间转瞬即逝，我们该踏上下山的“征程”。下山的路上我们如脱缰的野马，可能是盼望着回家能惬意地躺在床上，但最终也被老师赶回。随后我们秩序井然地回到了学校，最后还拍了照片，留下了美好的回忆。

多走一走，到外面看看，感受人生的美好，与家人同学们一起，互尝辛苦之味，取得美丽人生。我们的步履不绝于此，相信我们的人生将开启一段美好的旅程；我们不能局限于此，相信我们的眼界不仅如此，走到外面多去看一看。

欣赏大自然作文 篇9

花，美在色彩;天，美在清澈;云，美在纯洁;山，美在巍峨。自然之美，源于这些美丽的景物;自然之美，源于这些美丽的永恒。

我多想走遍中国各地，去欣赏自然的美丽。白天，站在泰山之巅，俯视华夏美景;夜晚，漫步于卢沟桥，观看卢沟晓月。自然的画笔，画出了如此美妙的奇观!海的壮阔，林的青翠，冰的晶莹，石的奇特都是大自然赋予它们的美丽。

我喜欢夕阳，它散发着美丽而又令人恬静的红光，给大地投下一片金黄，我躺在柔软的草地上欣赏着，红光映在我身上。它温暖着我，我拥抱着它。那感觉就像亲人一样，是那么的温馨。

远处的天边，有几个小鸟盘旋而上，扑着翅膀，空中还飘着几片羽毛，在金色的背景前划过道道优美的弧线。阳光透过彩色玻璃窗折射出七彩的光芒。夕阳投下最后一缕金光，夜幕降临。多么美丽的场景，梦幻般的场景。

事物遵循一定的规律发展，不管是兴还是衰，它都是美丽的。即便如一现的昙花，它开的时候是那么令人惊赞，然而它凋谢时也是那么地轰轰烈烈，令人敬佩。大自然自身的美，也许就是一种魅力无限的美吧!然而，由于人们的乱砍滥伐，美丽的长江黄河变得浑黄污浊，甚至出现断流现象。

大自然，是我们生存依赖的家。我们对它进行攻击和破坏等于把自己往火坑里推。为了我们能够更好地生存与发展，我们应当好好地珍惜它，爱护它。

美是永恒的，美是无可瑕疵的!自然之美，永恒之美，美的升华，美的永筑!让我们共同来保护它!让自然美变得圣洁和永恒吧!

欣赏大自然作文 篇10

放下心中包袱，抛开心中喧闹，走进自然，你会发现，生活原来也可以如此美好。

——题记

人总是在抱怨。抱怨人生劳累，疲倦。其实，走进自然，追根溯源，生活其实并不复杂，仅仅是那一丝丝生命气息，那一道道轻柔风景，就足以让你陶醉。

伫足欣赏这山刚武，水轻柔，欣赏那一个个山峦怀抱间溪水，那一条条溪水盘旋间绿树，爽朗感觉瞬间弥漫全身，心旷神怡，深深呼吸一次，感觉就好像被洗礼过般，心灵也清澈几分。躺在青草铺成地毯上，享受着来自青草柔软抚摸，竟有点懒懒散散不想动感觉，只想享受这份特殊感觉，仿佛循着天地至理一般。轻轻地摸着那古老粗糙树皮，读取着只属于它漫长记忆。清澈溪水缓缓从手指尖滑过，洗涤着你手，更在陶冶着你手。

这一切是多么美妙啊，自然是纯洁，如同无暇白玉般；自然是透明，如同净亮玻璃般。如果你被占染上一缕黑雾，走进自然吧，孕育过你母亲会给你最好答案。

劳累，融入大自然放松心情；苦恼，走进大自然打开心胸；疲倦，在大自然怀抱中增加力量。失去前进方向时，暂时放下，在美妙纯洁自然中，让目标清晰，重新积蓄前进力量。自然就是你万能力量源泉。从此上路不必再担心，因为有自然在你身后随时随地为你打气，为你鼓劲。

欣赏大自然作文 第6篇

海是一座五颜六色的花庭，每种花朵都有独特的颜色，红的似火、粉的像霞、绿的如茵，到处绽放缤纷色彩，这是多么迷人，这是多么美妙。

海是一座历史悠久的宫殿，奇怪的石头装饰得美轮美奂，有的像鸡蛋、有的像云朵、有的像猫头鹰，特色造型应有尽有，美景多么令人陶醉。

欣赏大自然作文 第7篇

火烧云是它红晕，那是它快乐象征。你瞧，那艳丽云爬满它脸蛋，一点一点知道烧红它耳根，就像妙龄少女遇到中意男子，羞涩可爱。哦，这时天分明就是上年头葡萄酒洒在蓝色幕布上，同化妆后新娘，虽然妩媚动人，但不失纯净可爱。

风是它笑声。它看着陆地上辛勤劳作人，“咯咯”笑起来。哦，看，这笑吹走寒冬，带来盛夏，送来金秋，迎来过后就是春季节。笑声带走它红晕，是它眼眸更加深邃，纯净。它眼眸诉说着它一切故事，一切一切它开心经历。

雨是它哭声。你听，那淅沥雨声就是它在低声抽泣，那一颗颗雨珠就是它晶莹泪。它因鸟儿不再掠过它脸颊而哭泣，因它宝蓝轻纱蒙上灰雾儿流泪!没有人安慰它，没有人将它朋友鸟儿放回与它嬉戏，更没有人为它拂去轻纱上灰雾……它只能洒下无声泪来表示它哀痛。

雪是它泪水结晶，泪水抵达陆地时候，就悄悄化成雪。

雷是它微微愠怒。它紧皱眉头，那湛蓝眼中翻滚着黑暗怒气，它在生气。

闪电是它震怒。它生气到撕碎漂亮蓝眸宁静，将怒气打到大地。

……

小议写有语言欣赏价值的作文 第8篇

关键词：英语写作 教与学 语言逻辑

一、用词准确，多用高级词汇

所谓用词准确，就是根据交际的目的和语境，选用词义、语体和感情色彩与之相符的词汇。首先，体现在同义词、近义词的使用上。有时，一篇作文是需要多次使用相同意思的词，这时，表达方式的变换(用不同的单词或词组表达相同的意义)就显得非常重要。如果表达方式过于单一，不免有黔驴技穷之嫌，而丰富的表达方式则可以反映出英语应用能力之高和课外阅读量之多。如：高中一册Unit 5 Integrating Skills部分要求学生写一篇介绍一个电影明星的作文。有一个学生这样写：Gong Li is a famous film star, Gong Li and Zhang Ziyi, strangely they look as if they were sisters， for they look so much like each other.—文中look as if和look like都意为“看上去好像”，但在语义上多有侧意。“look as if”给人以不真切的感觉;“look like”强调外表的相似。作者根据表达的需要精心选用上述两个词组，把人物的外貌写得清清楚楚。

其次体现在对一个单词的内在意义(包括褒贬义，感情色彩等)的理解和运用。例如，同样都是“农民”，“peasant”一词意味着“粗俗”与“无知”，带有贬义色彩，而“farmer”则不然。

俗话说，见微知著，一叶知秋。词汇的选择处处体现作者的词汇能力和整体的英语水平。因此，选用高级词汇，哪怕只选用一个，都会使作文“鹤立鸡群”。比如表达“一项困难的工作”，用a challenging job比a difficult job更容易给读者留下深刻的印象。

二、生动的描写，给人美的享受

无论是写人叙事，还是议论抒情，在写作中，学生如果能使用形象生动的语言，写出具有思想性和艺术性俱佳的作文，就能引起读者感情上的共鸣，使读者得到美的享受和满足。现行中学英语教材中有许多这样的佳作，教师在平时的教学中，如果能适当渗入对语言艺术的欣赏，不但有助于学生对课文内容的理解和语言知识的学习，而且可以提高人文素养，有利于提高自己的写作水平。例如：高一上册Unit 4“Unforgettable experiences” Integrating Skills一文，整篇文章自然流畅，读起来琅琅上口。在写到乐山的大佛时，作者这样写：The Buddha is really very big:taller than the highest building in our village. Looking up at the large head and down at the large feet makes you feel so small…。诗一般的语言，把大佛高大的形象刻画得栩栩如生。学生平时就应多背诵一些这样的优美词句以应用于文章，使作文焕发出生机。同时还应注意以下几点：①篇幅要简洁。高考要求的文章篇幅很短，不允许过度添加信息或错误理解要点，所以句子表达还应力求言简意赅，惜墨如金，不要为求词数达标而一味堆砌。②句子要流畅。在写作中，一定要注意挖掘要点或句子间的逻辑联系，从而找到并运用适当的连接词，使不同的句子间建立起有机的联系。

三、得体的表达方式

如果说语言是一串珍珠，那么词汇就是一颗颗珠子，表达方式则是串连珠子的纽带。得体的表达方式能使句子结构严谨，行文连贯通畅。写出来的作文要想有语言美的欣赏价值，就应让读者领略其表达方式的艺术魅力。对于中学生而言，得体的表达方式主要表现在两个方面：①运用恰当的语法方式。在一篇英语作文里，作者如果能把几种动词时态交替使用，就可以将人物的感情表达得淋漓尽致。例如：有一位学生这样写一篇作文：Oh， Sorry， Jim， I didn’t recognize you. Where have you been these days? I hope you weren’t ill. You don’t look very well.…同时，写作时还应巧用各种从句(定语从句、同位语从句……)。定语从句用以补充说明前一个句子，而且使下一个句子的意义不会游离于所修饰的句子之外。使用正确的定语从句，是使上下文意义连贯的重要手段之一。一般而言，每篇作文中至少应该用上一个定语从句，尤其是非限制性定语从句。②运用多种修辞手法。常见的修辞手法有拟人、比喻、重复、排比、夸张等。eg：Mercy falls like the gentle rain from the sky upon the earth.(慈悲如同甘露一样从天空降到大地。[比喻]）;I love you more than my life， more than my wife and all the world.(我爱你胜过爱我的生命、我的妻子和这世界的一切。[夸张]）; Slowly it turned its face and looked at Mrs Cousins. “Me? A dog?” It seemed to say with its strong body and sharp white teeth.(那狮子慢慢地把脸转了过去，两眼直盯着卡森斯太太，摆动着健壮的身躯，露出尖锐的白牙，似乎在说：“你说我是狗吗?”[拟人])。如果作文中能应用其中一种以上的修辞手法，就能给读者以很强的感染力。

写作的技巧和方法只是一种手段，在于锦上添花。更重要的是学生的写作实践、课外的广泛阅读以及对优美的、经典的例句的搜集和背诵。本文的分析对写作会有所裨益，希望通过本文能对你书面表达能力的提高有所帮助。

参考文献：

[1]周艳.浅谈高中英语阅读技巧[J].现代阅读(教育版),2010,(21):40

[2]李良敏.高中英语分层教学的实施探讨[J]海外英语,2010,(12):160,162

欣赏大自然作文 第9篇

由于山高林密，雨水充沛，2200毫升的年降雨量造就了千泉百瀑的大自然奇观，白水寨的白水仙瀑也在其中之一。而在白水仙瀑附近，空气负离子的含量达到每立方厘米112380个，清新的空气，可谓是清心流肺的“大氧吧”哟。

白水寨风景区有丰富的温泉资源，水温28摄氏度—73摄氏度，日出水量3400吨，属偏硅酸泉。含氟、钾、锌、氯、钙等。在高达828米的白水寨山上，有一道气势磅礴的瀑布飞流直下，落差达428.5米，为我国落差最大的瀑布。难得的是这道瀑布远望有如从山项飞泻而下，十分罕见;更为神奇的是瀑布的外形酷似一位端庄的古代仕女，这位仕女手拈一朵白莲，迎风而立，裙袂飘飘，神态安详，雍容大度;宛如一位少女，其美态令人叹为观止。相传是何仙姑的化身，在得道升天时把自身的动态化为瀑布，被人们尊称为——白水仙瀑。

欣赏大自然作文 第10篇

大自然是一本无穷的“奥秘书”，等着你来发现;大自然是一座无边无际的花园，等着你来探索奥秘;大自然是……我就发现了一个奥秘，那就是：为什么每次在下雨前，蚂蚁都要搬家。

这件事还得从我七岁那年开始说起。那是一个阳光明媚的好天气，我在公园里的草坪上玩，偶然间，我发现了一大群蚂蚁正排着又长又直的队伍朝一个小洞走去，我越看越奇怪，却怎么也想不出来，真是百思不得其解啊!我只好怀着好奇心去问比我大几岁的哥哥，我把事情原原本本地告诉了哥哥，哪知他也不知道，看来只有“老将”出马了，“老将”就是我舅妈，我舅妈学历不是很低，他应该知道吧!我把一整件事情一五一十地告诉了舅妈，舅妈听了，笑眯眯的回答：“那是因为蚂蚁也会像人一样感到热，而一大群蚂蚁一中的一只蚂蚁感到热，就会告诉”蚂蚁群“，蚂蚁只要感到热，就知道会下雨了，蚂蚁们一知道会下雨，就要找一个新的防潮得洞。”

大自然真是人类的好老师，我要多向他请教请教!