30中财题目范文

30中财题目范文（精选6篇）

30中财题目 第1篇

2018中财金融硕士考研政治题目典例分

析

感谢凯程考研李老师对本文做出的重要贡献

现在，读研成为了大多数本科毕业生的选择，因为本科生较难找工作，而且待遇多数被认为不尽人意，那么，考研复习要通过做题来查漏补缺，检验和巩固复习，政治复习，要抓住重点规律，才能事半功倍。现凯程教育为大家带来重要信息点拨。

现在，距离2015年的考研时间已经不多了，为了能让大家更加有效地进行复习，我们凯程的专家组给大家总结了，考研金融硕士的政治重点，希望对大家最后的复习有所帮助。(单选)1.“一二•九运动”中,北平学生高唱《义勇军进行曲》，歌中唱道“„„中华民族到了最危险的时候„„”，当时中华民族面临“最危险的时候”是指 A.东北三省沦亡，民族危机加深 B.日本侵略热河、察哈尔等地

C.日本发动卢沟桥事变，企图吞并全中国 D.日本制造华北事变，企图将华北变为其殖民地

(单选)2.第二次国共合作得以长期维持的主要经验是 A.以民族大义为重，对国民党反共摩擦予以理解 B.始终保持中国共产党在统一战线中的绝对领导地位 C.中国共产党在统一战线中以斗争求团结 D.始终维护国民党在统一战线中的领导地位

(单选)3.抗日战争进入相持阶段后，日本帝国主义对国民政府采取的方针是 A.以军事打击为主，政治诱降为辅 B.以政治诱降为主，军事打击为辅 C.军事打击和政治诱降并重 D.速战速决，武力征服

(多选)4.下面哪些口号是五四运动期间学生在示威游行时高呼的 A.“停止内战，一致对外” B.“废除二十一条” C.“外争国权，内惩国贼” D.“还我青岛”(多选)5.参加中共一大的代表有 A.毛泽东 B.李大钊 C.董必武 D.陈独秀

(多选)6.1922年中共二大提出民主革命纲领，其主要内容有 A.推翻帝国主义压迫 B.打倒军阀 C.统一中国 D.平均地权 【参考答案】 1.【答案】D 【解析】本题考查“一二•九运动”。日本占领中国东北后，随即开始入侵中国华北地区。1935年，日本在华北制造一系列事端，向中国政府提出使华北政权“特殊化”的要求，致使中国政府在河北、察哈尔两省的主权大部丧失。接着，日方又策动华北五省两市“防共自治运动”，制造傀儡政权，这就是华北事变。在此民族危机空前严重的关头，发生了一二•九运动。所以，正确答案为选项D。2.【答案】C 【解析】本题考查“坚持抗战、团结、进步的方针”。第二次国共合作可以长期维持是由于经历了第一次国共合作失败教训后，中国共产党在国共合作中坚持独立自主原则，既统一又独立，以斗争求团结。选项ABD说法本身错误，不符合本题要求。所以，正确答案为选项C。3.【答案】B 【解析】本题考查“日本灭亡中国的计划及其实施”。1938年10月，日本占领广州、武汉以后，对正面战场的战略进攻被迫停止了，抗战进入了相持阶段。在坚持灭亡中国的总方针下开始实施“以华制华”和“以战养战”策略，对国民党政府采取政治诱降为主、军事打击为辅的方针。选项ACD错误。所以，正确答案为选项B。

4.【答案】BCD 【解析】本题考查“五四运动的发生和发展”。巴黎和会中国外交的失败，激起了各阶层人民的强烈愤怒。1919年5月4日，北京大学等北京十几所学校的学生三千余人在天安门前集会，随后举行示威游行。他们提出“外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”和“还我青岛”等口号，一致主张拒绝在和约上签字，要求惩办北洋军阀政府的三个亲日派官僚曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。“停止内战，一致对外”是一二•九运动时的口号。所以，正确答案为选项BCD。5.【答案】AC 【解析】本题考查“中国共产党的创建及其历史特点”。1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海举行，参加会议的代表有：李达、李汉俊、张国焘、刘仁静、毛泽东、何叔衡、董必武、陈潭秋、王尽美、邓恩铭、陈公博、周佛海。陈独秀、李大钊未出席会议。所以，正确答案为选项AC。6.【答案】ABC 【解析】本题考查“制定革命纲领，发动工农运动”。1922年7月召开的中共二大第一次提出了反帝反封建的民主革命的纲领，为中国人民指出了明确的斗争目标。党的最高纲领是实现社会主义、共产主义;它在当前阶段的纲领应当是：打倒军阀;推翻国际帝国主义的压迫;统一中国为真正的民主共和国。选项D为资产阶级革命派的土地纲领。所以，正确答案为选项ABC。

考研金融硕士的政治重点精讲内容虽然不是很多，但是，都是大家所需要的内容，所以，希望大家对于这些知识点能够端正态度，认真的去对待它们。

中财金融硕士考研政治题重点

考研金融硕士的政治题要点就是科学技术，科学技术是一个复合概念。科学和技术既相区别，又有着十分密切的联系。科学是指对客观世界的认识，是反映客观事实和客观规律的知识体系及其相关的活动。科学主要分为自然科学、社会科学和思维科学。

技术有广义和狭义之分。广义的技术包括当生产技术和非生产技术。狭义的技术是指生产技术，即人类改造自然、进行生产的方法与手段。

科学活动主要是一种认识活动或精神性活动;技术活动主要是一种生产性、实践性活动。科学和技术是辩证统一的整体。在今天，科学活动与技术活动的联系越来越紧密，日益融为一体。

此外，科学技术革命是社会动力体系中的一种重要动力。恩格斯说：“在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”又说：马克思“把科学首先看成是历史的有力的杠杆，看成是最高意义上的革命力量”。科学技术革命主要通过促进人们的生产方式、生活方式和思维方式的深刻变化来推动社会发展的。现代科学技术革命对人类社会发展的影响更为深远、更为强烈。主要表现在：首先，现代科技革命推动生产方式的变革。其一，它使生产力的构成要素发生质的变革。其二，它使人们的劳动形式产生质的提升。其三，它使经济结构，特别是导致产业结构发生重大调整。其次，现代科技革命推动了生活方式的变革。现代科学技术革命直接或间接地作用于人们生活方式的四个基本要素，即生活主体、生活资料、生活时间和生活空间，从而引起生活方式发生新的变革。最后，现代科技革命推动思维方式的变革。现代科技革命使思维方式具有系统性、整体性、开放性、动态性、创造性等特征，并使认识生活出现数学化、模型化、形式化的趋势。我国制定并实施的“科教兴国”战略是发挥科技社会功能的强大推动力的重要保证。

因此，科学技术像一把双刃剑，既能通过促进经济和社会发展以造福于人类，同时也可能在一定条件下对人类的生存和发展带来消极后果。

科学技术作用的实现要受一定客观条件，诸如社会制度、利益关系等因素的影响，也要受到一定的主观条件如人们的观念和认识水平的影响。科学技术的发展标志着人类征服自然能力的增强，意味着能够更多地创造出人们所需的物质财富，对社会发展的积极作用是主要的、基本的方面。但是，由于对科学技术应用不当等原因，也会产生一定的消极后果。有的是由于对自然规律和人与自然关系认识不够，或缺乏对科学技术消极后果的强有力的控制手段而产生的。有的则与一定的社会制度有关。

在当代，科学技术发展在造福人类的同时，“全球问题”日益引起人们关注。“全球问题”：人口增长过快、粮食短缺、能源和资源枯竭、环境污染和生态破坏等。“全球问题”产生的原因：“全球问题”的出现深刻地反映了人类与自然的矛盾。“全球问题”不仅是个自然问题、科学技术问题，而且是一个社会问题，是一个涉及社会制度、社会管理组织以及各种社会认识和实践的复杂问题。解决“全球问题”有赖于多方面的努力和条件：要用科学的自然观和发展观指导人们与自然和谐相处，要树立全球观念和危机意识，克服眼前利益和局部利益的狭隘视野，克服急功近利的行为;要正确对待自然和社会的关系，要尊重自然，善待自然，合理利用自然资源;要增强人们合理控制各种生产活动和消费活动的能力和手段，为人类摆脱困境创造新的物质条件。如果问题是由社会制度造成的，就需要变革这种不合理的社会形式。

不管是现在的科学技术，还是政治题里的科学技术，对于我们来说，只要掌握了就是好的。考研金融硕士的政治题要点就是这些了。

30中财题目 第2篇

2.XX县（镇、村）XX产业发展现状的调查。

3.经融危机下XX地区中小企业发展现状调查。

4.巴河环境污染现状的调查。

5.校园文化、东坡文化、红色文化建设之我见。

6.给黄冈市市长写一封信：主题为“黄冈市‘两型’社会的建设”。

7.中国社会结构调查

8.对应届大中专毕业生就业情况的调查

9.当前人民群众精神文化需求的新特点新变化的调查。

10.对你所居住地调整经济结构，转变经济增长方式情况的调查

11.对你所居住地（农村、社区）居民的日常生活中资源节约方面情况的调查。

12.对你所居住地居民幸福感调查。

13.对你所居住地企业节能减排情况的调查。

14.家乡居民收入差距及其原因调查。

15.对当地农村的医疗合作制度调查。

16.你所在的村镇龙头企业发展情况及带动效果调查。

17.农村基础设施建设情况调查。

18.被征地农民的就业和社会保障问题调查。

19.生态文明村的发展历程调查。

20.贫困村脱贫致富途径调查。

21.进城农民工生活状况和心理状况调查。

22.进城农民工社会保障状况解决思路调查。

23.农民工子女接受义务教育情况调查。

24.对你所居住地的文化建设设施现状以及发展状况调查。

25.对你所居住地自愿者、志愿服务组织情况的调查。

26.本地矿产资源、水能资源、生物资源、特色农产品、旅游资源、特色民俗资源的开发现

状及潜力评估。

27.调查当地公民权利保障情况。（知情权、参与权、表达权、监督权）等

28.当地养老情况调查。（养老方式、养老院建设、老年生活状况、需要解决的突出问题）

29.城乡为群众和基层提供快捷优质服务的方面的调查。

30.在着力解决土地征收征用、城市建设拆迁、环境保护、企业重组改制和破产等涉法涉诉

中考语文专项集训30 作文题目 第3篇

1.以“带着微笑出发”为题目写一篇文章。(60分)要求：①要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。2.题目：路上

要求：以“路上”为题目，自定主题，自选文体(除诗歌外)；600字以上；文中不得出现真实地名、人名、校名等。

3.阅读下面材料，按照要求作文。

中国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应，而且还有着一个个内涵丰富的名字。让我们看看春季的几个节气：“立春”还带着残冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是一个新旧交替的标志；“惊蛰”就像一个故事，一声春雷把万千蛰居沉睡的生命唤醒，就像父亲的棒喝，让顽劣的孩童懂得了奋进；“春分”这一天，太阳正当赤道上方，它将自己的光一丝不苟地均分给了地球南北，显示出一种公正。

请从“立春”“惊蛰”“春分”中，任选一个作为题目，写一篇不少于600字的文章。要求：(1)文体不限，努力表达自己的真情实感。(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名。4.阅读下面的文字，按要求作文。

前苏联宇航员加加林成为世界上第一位进入太空的宇航员，他之所以能脱颖而出，起决定作用的是一个偶然事件。

原来，确定人选前，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船前，只有加加林毅仁脱下鞋子，只穿袜子进入座舱。就是这个细节使加加林一下子赢得了罗廖夫的好感，他感到这个27岁的青年如此懂得规矩，又如此珍爱他为之倾注心血的飞船，于是罗廖夫决定让加加林执行这次飞行。

要求：自选角度，自定立意，自拟题目，自选文体，不收600字。5.请在下面的两个文题中任选一题作文。

文题一：财富是什么？商人摆弄着手机说，财富就是赚来的金钱；学者推了推眼镜说，财富就是积累的知识；哲人望着河流说，财富就是拥有的智慧„„

你是如何理解财富的？请以“财富”为话题，写一篇文章，题目自拟。文题二：坦然看

请补全题目，写一篇文章，横线上可填：成功、挫折、生活„„

作文要求：①文体不限，诗歌、戏剧除外；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④字数在600字左右。学而思网校 6.只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生常乐。一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情„„真的，拥有不在乎多少，在乎感知，在乎呵护。让我们为拥有而快乐吧！

请以《我拥有，我快乐》为题写一篇文章。

要求：⑴文体自选（诗歌除外），不少于600字。⑵文中不要出现真实的人名、校名、地名。7.阅读下列材料，按要求作文。

一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧，高僧拿了两只装有茶叶的杯子，用温开水冲了一杯，叫青年人喝，青年人觉得一点香味也没有；高僧又用沸水冲了另一杯，没冲满，只见茶叶在杯子里上上下下低沉浮着，一会儿，一丝清香缓缓地从杯中飘出来„„高僧这样加了三次水，茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害，于是，青年人闻到了沁人心脾的芳香——茶叶经历多次的沸水浸泡，终于绽放了芳香！

人生如茶，人的成长需要磨炼。请以“磨炼”为话题，写一篇文章。

要求：①自拟题目；②文体自选；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。8.阅读材料，按要求作文。

材料一：小羊要独穿沙漠，临行前，妈妈说，千万别把路边的草吃光。途中小羊突然想回家，却因为自己来时耐不住饥饿，把那路两林本稀硫的小草连根吃掉了，所以无法找到回家的路。它这时才明白了妈妈的话：那既是留给后来者的希望，更是留给自己的后路啊。

材料二：《菜根谭》中有这样一句话：“径路窄处，留一步与人行；滋味浓时，减三分让人尝。”说的是，在经过狭窄的道路时，要留一步让别人过得去；在享受甘美滋味时，要分一些给别人品尝。

要求：根据上述两则材料，自拟题目，自定文体，写一篇不少于600字的文章。9.阅读下面材料，按要求作文。（60分）

一个养蚌人来到海边，认真地在沙滩上挑选沙粒，并且问那些沙粒是否愿意变成珍珠。沙粒们都对变成珍珠表现了极大的兴趣，但对呆在寒冷、阴暗而又潮湿的蚌壳里又怕得要死。当养蚌人告诉它们要变成珍珠就避免不了与孤独、寂寞为伍时，沙粒们一个个选择了离开。他已记不清遭到了多少颗沙粒的拒绝，几乎就要放弃了，终于有一颗沙粒答应了他。

别的沙粒都嘲笑这颗沙粒是傻子，可都没有动摇这颗沙粒的决心。几年过去了，这颗小沙粒长成了光彩照人、价值连城的珍珠。那些曾经嘲笑过它的伙伴，仍还是沙粒，有些甚至已经不知道被风吹到哪里去了。

读完上面的材料，你有怎样的联想和感悟呢？请联系生活实际，写一篇不少于600字的文章。角度自选，立意自定，题目自拟，诗歌、戏剧除外。学而思网校 10.请从下面两个作文题中任选一个，写一篇作文。（45分）（1）半命题作文（补全题目后作文）

要求：，你好吗？（2）材料作文

仔细阅读下面的文字，按要求作文。①不要将自己的不足于他人的优势比较。

②记住，你自己是独特的。欣赏自己的独特之处，同时也要给他人以应有的尊重。③凡遇失败，切莫自责不已。

④和处世积极、喜欢与你同行并共事人生的朋友交往。

请根据材料，联系实际，任选一个角度构思作文。自主确定立意，拟定标题，选定文体；不要脱离材料含义作文，不要套作，不得抄袭。11.作文。(55分)俗话说，一日之计在于晨。晨是美好的，是充满希望的，也是富有活力的，更是要好好体验和珍惜的。一天中最宝贵的时光在晨，一生中最生气勃勃的日子也在“晨”„„

请以“晨”为题写一篇不少于500字的文章，除诗歌、剧本以外题材不限，文中不要出现（或暗示）本人的姓名、所在学校。

12.两岁时，张亚勤失去了父亲。他的几个亲戚住在不同城市，为了锻炼自己的独立生活能力，小小年纪的他在几个城市之间独来独往；临近高考，他突然患病，母亲劝他放弃，张亚勤不听：“我就是想试试，即使失败也是一次练习；要是不争取，那就一定不会成功！”结果他如愿考进了中国科大少年班。然后，硕士，博士„„最终成为微软公司全球副总裁、世界电子工程领域最杰出的科学家之一。回首走过的岁月，张亚勤自豪地说：“在我看来，成长比成功更重要。在成长的过程中，我获得了独立、执著、坚强、自信„„没有那一段成长的经历，便没有我今天的一切！”

请以“成长比成功更重要”为话题，写一篇文章，题目自拟。

要求：（1）除诗歌外，其它体裁不限。（2）不少于600字，不出现真实校名、人名。（3）书写工整规范。

13.下列三个题目，任选一题，写一篇作文。（1）家（2）那一盏灯

（3）_______的微笑（注意：先将题目补充完整，如“老师的微笑”、“花儿的微笑”、“含泪的微笑”„„然后以之为题写作。）学而思网校 要求：①文体自选，字数不少于600字。②文中不能出现真实的地名、校名、人名。14.按要求作文。(60分)走进自然，我们领略景色之美；亲近大师，我们感受哲理之美；享受亲情，我们体验生活之美；展现才华，我们成就青春之美„„生活并不缺少美。美，就在我们身边。请以“ 真美”为题，写一篇文章。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论。

要求：①将题目补充完整。②文体自选。文章不少于600字，诗歌不少于16行。③文中不要出现真实的人名、校名、地名。15.根据下面要求作文。

在黑暗中，我们呼唤光明；在酷暑中，我们呼唤甘霖。在生活中，没呼唤理解、呼唤诚信、呼唤亲情┅┅随着经济发展和社会的进步，我们呼唤民主、呼唤和谐、呼唤文明┅┅

请以“呼唤”为话题写一片作文。

要求：①题目自拟，除诗歌外文体不限；②文中不得出现真实的人名、地名和校名；③不少于600字。16.门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的风景每天都是新的；我们在慢慢长大，父母却渐渐老去；煤油灯成为古董，管道天然气进入厨房，电脑也挤进我们的生活，真诚和友谊被人们重新拾了起来，时尚的春风吹遍城市和乡村的每一个角落„„

只要细心观察，你会发现，变化无时不有，无处不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟和思考？

请以“变化”为话题，写一篇作文。题目自拟，体裁不限，600字左右。文中不得出现真实的地(校)名和人名。

17.常言说，一把钥匙开一把锁，人家的钥匙开不了自家的门。在感受快乐，与人沟通，探索奥秘，克服困难，实现理想等过程中，人们终究能找到适合自己的途径和方式。相信吧，总有一把钥匙属于自己!请以“总有一把钥匙属于自己”为题写一篇文章，文体自选(诗歌除外)，不少于600字。18.下面两道作文题，请任选一题作文。

题一：请以“珍藏 ”为题，在横线上填写适当的词或短语，把题目补充完整，写一篇文章。

题二：．母爱，是我心中的阳光，给我寒冷的世界带来温暖；友情，是我心中的阳光，在我困难的时候伸出援手；恩师，是我心中的阳光，在我迷惘的时候指点迷津；理想和信念，是我心中的阳光，照亮我前行的道路„„请以“心中的阳光”（或“我心中的阳光”）为题，写一篇作文。

写作要求：①立意自定，文体自选；②中心明确，内容具体，有真情实感；③凡出现地名、校名、人名，一律用××代替；④诗歌除外，文体不限，字数不少于600字。学而思网校 19.阅读下面文字，按要求作文。

也许，每个人都渴望拥有一双翅膀：年幼时，我们渴望拥有一双“独立”的翅膀，能挣脱父母无微不至的庇护；长大后，我们渴望拥有一双“追梦”的翅膀，能到达自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望拥有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望拥有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界„„

其实，每个人都拥有一双翅膀，那是亲情的慰勉，那是友情的鼓励，那是信念的激扬„„ 当然，文学的熏陶，音乐的感染，思维的力量„„也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。请你以“翅膀”有话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟；②立意自定；③文体自选（诗歌除外）；④所写内容须在话题范围内；⑤字数不少于600字；⑥文中不得出现与考生相关的真实的人名、地名、校名。20.从下面两题中任选一题作文。（60分）

（1）雪莱有一句著名的诗：“冬天来了，春天还会远吗”。是啊，在我们追逐梦想的时候，可能会遇到许多艰难险阻，但是，你有没有想过，阳光总在风雨后，也许，梦想正在不远的地方等着我们。

请以“ 来了，还会远吗”为题写一篇作文。

要求：①根据自己的体会，先将题目补充完整再作文；②立意自定；③综合运用多种表达方式；④书写工整，字数不少于600字（若写成诗歌不少于20行）；⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名等其他暗示考生身份的信息。

（2）朱镕基2001年辞去清华经管院院长职务时，谈到了自己对于清华精神的理解，那就是：追求完美。他还告诫清华师生：“每个清华人都负有责任，建设这个国家。为学，要扎扎实实，不可沽名钓誉。做事，要公正廉洁，不要落身后骂名。”

请以“完美”为话题写一篇作文。

要求：①根据自己的体会，自拟题目，不能用所给话题作为文题；②立意自定；③可以写自己的感受和认识，也可以写别人的故事及给自己的启迪，但必须围绕所选话题；④书写工整，字数不少于600字（若写成诗歌不少于20行）；⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名等其他暗示考生身份的信息。21.题目:动力来自

要求：(1)将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在作文纸上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)不少于600字。(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名 22.阅读下面的文字，按要求作文。(55分)5 学而思网校 五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原朱女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼，可是晶晶却有了一个意外的收获：“妈妈，我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了，她知道了：痛的那边就是左!晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨。怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!„„

晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否让你获得某些感悟和认识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

【提示与要求】(1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。(3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。(4)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。23.阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。(50分)孔子的学生曾子说：我每天多次地反省自己。

一位智者说：如果每个人都能把反省提前几十年，便有50％的人可能让自己成为一名了不起的人。他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以“反省”为话题，写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；⑧文体自定；④不少于600字(写成诗歌应不少于20行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。24.任选一题作文。(50分)(1)那一次，我很(快乐、内疚、受启发)从括号里的三个词语中任选一个，填写在横线上，把题目补充完整，然后作文。(2)我是一只渴望飞翔的鸟

要求：①先写出完整的题目。②除诗歌外，文体不限；600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

25.以下两个作文，任选其一。作文（1）题目：妈妈的手

提示：可写记叙性、描写性、抒情性或议论性的文章，也可写琦君《妈妈的手》的读后感。作文（2）阅读下面材料，选择你感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

袁隆平是中国科学院院士，被誉为“杂交水稻”之父。中国人靠占全球8%的耕地面积养活了占全球22%的人口，很大一部分原因是因为中国有了袁隆平。76岁的袁隆平坚持实地研究已有50年。

2007年6月10日，中央电视台《面对面》栏目以“袁隆平：谁将养活中国”为题，对他进行了专访。学而思网校 袁隆平说：

“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。” “做事先做人是我一辈子最深刻的感悟。” “‘机遇宠爱有准备的人’，这句话我很喜欢。” “我的乐趣在事业上面。”

“坐奔驰车，坐宝马车，耀武扬威，有什么意思呢？”

“运动是非常重要的。早晨要做操，下午要打球，夏天里要游泳„„”

作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。②文体不限。③不少于500字。④文中出现的地名、校名、人名，请用“X X”代替。

26.从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。

题一：请以“我心中的那(一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂)”为题写一篇文章。

题二：山野里的第一朵迎春花开了，留下了你采撷和追求的脚印；园子里的第一阵果香飘来了，留下了你收获和思考的脚印；混浊的小河边，留下了你畏缩和退却的脚印；泥泞的黄土路上，留下了你徘徊与进击的脚印。

开拓不止，路才无尽。身后是脚印，前方是太阳，不必徘徊顾盼，但只用力前行!请以“深深的脚印”为话题，写一篇作文。

要求：(1)除诗歌外，文体不限。(2)如选题一，请在提示的四个选项中任选一个词语补全题目；如选题二，围绕话题自拟题目。(3)不少于600字。(4)书写工整，规范。(5)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

27.当你沉浸于孩儿的记忆时，就让那记忆像门前的小河般流过吧，人总要学着长大的；当你为失意痛苦而悲伤时，就让那失意痛苦像门前小河般流过吧，人总要学会忍耐的；当你为成功喝彩时，就让那喝彩也像门前小河般流过吧，更美的风景在前头等着你呢„„

请以“让 像门前小河般流过”为题写一篇文章。

要求：①在横线上填上适当的词语使题目完整，并将题目抄在作文稿的第一行正中。②文体不限，文字不少于600字，诗歌不少于30行。③文中不要出现真实的地名、人名、校名。28.阅读下面的文字，按照要求作文。

追求并享受快乐，是每个人的梦想。快乐到底在哪里？有人说，快乐在学习、工作的辛勤汗水中；有人说，快乐在关爱、沟通的温暖情意里„„

eda课程设计最终30个题目 第4篇

1)设计一个能测量方波信号的频率的频率计。2)测量的频率范围是0999999Hz。3)结果用十进制数显示。乒乓球游戏机

1)用8个发光二极管表示球；用两个按钮分别表示甲乙两个球员的球拍 2)一方发球后，球以固定速度向另一方运动（发光二极管依次电量），当球达到最后一个发光二极管时，对方击球（按下按钮）球将向相反方向运动，在其他时候击球视为犯规，给对方加1分；都犯规，各加1分； 3)甲乙各有数码管计分

4)裁判有一按钮，可系统初始化，每次得分后，按下一次 彩灯控制器

1)设计一个彩灯控制器，使十个彩灯（LED管）能连续发出四种以上不同的显示形式（如奇数依次亮），；

2)随着彩灯显示图案的变化，发出不同的音响声（可用不同频率的矩形波产生）。速度表

1)显示汽车时速Km/h 2)车轮每转一圈，有一个传感脉冲；每个脉冲代表1m的距离 3)采样周期设为10S 4)*要求显示到小数点后2位 5)数码管显示 6)*超速报警 拔河游戏机

1)设计一个能进行拔河游戏的电路。

2)电路使用15个(或9个)发光二极管，开机后只有中间一个发亮，此即拔河的中心点。3)游戏双方各持一个按钮，迅速地、不断地按动，产生脉冲，谁按得快，亮点就向谁的方向移动，每按一次，亮点移动一次。

4)亮点移到任一方终端二极管时，这一方就获胜，此时双方按钮均无作用，输出保持，只有复位后才使亮点恢复到中心。5)*用数码管显示获胜者的盘数 数字跑表

1)具有暂停/启动功能 2)具有重新开始功能

3)用6个数码管分别显示百分秒、秒和分钟 4)能计两个人跑步时间，并能选择显示 电梯控制器

1)5层电梯控制器，用5个led显示电梯行进过程，并用数码管显示电梯当前所在楼层位置，每层电梯入口处设有上楼和下楼请求按钮，按下按钮，则相应楼层的led亮

2)电梯到达请求楼层，相应的请求led灯灭，电梯门打开，开门5S，电梯自动关门，继续上行（下行）

3)每层设有电梯上行和下行指示灯 4)能记忆电梯内部的请求信号 篮球计分器

1)具有30秒计时、显示

2)可对计时器清零、置数、启动和暂停 3)30秒倒计时

4)两个数码管显示两队比分 5)超时报警并可解除报警

9电子琴

1)设计一个简易电子琴；

2)利用一基准脉冲产生1，2，3。。共7个音阶信号； 3)用指示灯显示节拍； 4)*能产生颤音效果。自动售货机

1)出售1元 1.5元两种商品 2)投币只能投入五角和1元硬币 3)可找零 步进电机控制器

1)设计一个有三相六拍和三相三拍两种工作方式的脉冲分配器 2)能控制反转和正转

3)能显示步数和控制电机转到预订步数 电子密码锁一

1)设计一个密码锁的控制电路，当输入正确代码时，输出开锁信号以推动执行机构工作，用红灯亮、绿灯熄灭表示关锁，用绿灯亮、红灯熄灭表示开锁；

2)在锁的控制电路中储存一个可以修改的4位代码，当开锁按钮开关（可设置成6位至8位，其中实际有效为4位，其余为虚设）的输入代码等于储存代码时，开锁； 3)从第一个按钮触动后的5秒内若未将锁打开，则电路自动复位并进入自锁状态，使之无法再打开，并由扬声器发出持续20秒的报警信号。

13电子密码锁二

1)具有上锁键和开锁键，每次上锁之前要先按上锁键，然后自设密码（3位），开锁时要

先按开锁键，然后输入上锁时设定的密码开锁 2)用led灯亮灭代表开锁和上锁 3)密码错误报警并锁定电子锁 数字秒表

1)计时精度达到10ms，计时范围59‘59.99“ 2)数码管显示

3)可停止，继续，重新计数 数字钟

1)设计一个能显示1/10秒、秒、分、时的12小时数字钟。2)熟练掌握各种计数器的使用。

3)能用计数器构成十进制、六十进制、十二进制等所需进制的计数器。4)能用低位的进位输出构成高位的计数脉冲。电子日历

1)能显示年月日和星期 2)年月日和星期都可调 3)*注意闰年 洗衣机控制器

1)设计一个电子定时器，控制洗衣机作如下运转：定时启动正转20秒暂停10秒反转20秒暂停10秒定时未到回到“正转20秒暂停10秒……”，定时到则停止； 2)若定时到，则停机发出音响信号；

3)用两个数码管显示洗涤的预置时间（分钟数），按倒计时方式对洗涤过程作计时显示，直到时间到停机；洗涤过程由“开始”信号开始；

4、三只LED灯表示“正转”、“反转”、“暂停”三个状态。18 波形发生器

1)可产生三角波、方波 2)波形频率、占空比可调

19乐曲演奏

1)设计一个能发出7个音阶的系统并自动播放一首歌曲（歌曲可自定）出租车计费器

1)设计一个出租车自动计费器，具有行车里程计费、等候时间计费、及起价三部分，用四位数码管显示总金额，最大值为99。99元；

2)行车里程单价1元/公里，等候时间单价0。5元/10分钟，起价3元（3公里起价）均能通过人工输入。

3)行车里程的计费电路将汽车行驶的里程数转换成与之成正比的脉冲数，然后由计数译码电路转换成收费金额，实验中以一个脉冲模拟汽车前进十米，则每100个脉冲表示1公里，然后用BCD码比例乘法器将里程脉冲乘以每公里单价的比例系数，比例系数可由开关预置。例如单价是1。0元/公里，则脉冲当量为0。01元/脉冲。4)用LED显示行驶公里数，两个数码管显示收费金额。数字式竞赛抢答器

1)设计一个可容纳6组(或4组)参赛的数字式抢答器，每组设一个按钮，供抢答使用。2)抢答器具有第一信号鉴别和锁存功能，使除第一抢答者外的按钮不起作用。3)设置一个主持人“复位”按钮。4)主持人复位后，开始抢答，第一信号鉴别锁存电路得到信号后，有指示灯显示抢答组别，扬声器发出2~3秒的音响。

5)设置一个计分电路，每组开始预置100分，由主持人记分，答对一次加10分，答错一次减10分。序列检测器

1)可检测连续的数字序列，当输入的数字序列连续八个值等于一组串行码（如00011101）时输出高电平并报警 2)串行码的值可设定 交通灯

设计一个交通信号灯控制器，由一条主干道和一条支干道汇合成十字路口，在每个入口处设置红、绿、黄三色信号灯，红灯亮禁止通行，绿灯亮允许通行，黄灯亮则给行驶中的车辆有时间停在禁行线外。

1)红、绿、黄发光二极管作信号灯，用传感器或逻辑开关作检测车辆是否到来的信号。2)主干道处于常允许通行的状态，支干道有车来时才允许通行。主干道亮绿灯时，支干道亮红灯；支干道亮绿灯时，主干道亮红灯。

3)主、支干道均有车时，两者交替允许通行，主干道每次放行45秒，支干道每次放行25秒，设立45秒、25秒计时、显示电路。

4)在每次由绿灯亮到红灯亮的转换过程中，要亮5秒黄灯作为过渡，使行驶中的车辆有时间停到禁行线外，设立5秒计时、显示电路。

24步行街道自助式交通灯控制器的设计 1)正常情况下保证主干道畅通；

2)当步行街上的行人要穿过主干道是，通过设置的按钮发出请求； 3)按钮被按下时，主干道变为黄灯，设置计数器计时时间3秒；

4)计时结束，主干道变为红灯，计数器继续计时（计时时间为30秒），在Y秒内若有人再次按按钮，计数器不重新计时；

5)步行街绿灯闪烁时间为5秒，25秒后主干道变为绿灯，车辆通行。为保证车辆通行时间，在30秒内行人按钮无效。通行时间超过30秒后，若有行人按下按钮，则回到（3）； 可变模式计数器设计

1)设计模为 4、8、12、16的可变计数器 2)在控制信号的控制下实现变模计数 ADC采样控制器

1)设计程序对AD转换器ADC0809的采样过程进行控制 数码管动态扫描电路

1)8位数码管同时显示电路显示8个16进制数 2)用动态扫描方式实现

28点阵式led显示屏控制电路设计 1)控制16*16点阵显示字母或汉字

2)预置四个字母或汉字连续显示（内容自定）病房呼叫系统

1)用1~5个开关模拟5个病房的呼叫输入信号,1号优先级最高;1~5优先级依次降低;2)用一个数码管显示呼叫信号的号码;没信号呼叫时显示0;又多个信号呼叫时,显示优先级最高的呼叫号(其它呼叫号用指示灯显示);3)凡有呼叫发出5秒的呼叫声;4)对低优先级的呼叫进行存储,处理完高优先级的呼叫,再进行低优先级呼叫的处理 脉冲按键电话按键显示器

1)设计一个具有8位显示的电话按键显示器； 2)能准确地反映按键数字；

30.传染科护理学自测题目 第5篇

一、选择题

【A型题】

1．确定一种传染病的隔离期是根据

A．该病人传染性大小B．病情严重程度C．病程的长短D．潜伏期的长短E．发病季节

2．下列哪项属于甲类传染病

A．狂犬病B．麻疹C．肺结核D．麻风病E．霍乱

3．传染性肝炎病人排泄物的处理最好选用

A．来苏B．苯几溴铵C．漂白粉D．石碳酸E．乳酸

4．预防肠道传染病的综合措施中，应以什么环节为主

A．隔离治疗病人B．隔离治疗带菌者C．切断传播途径D．疫苗预防接种E．接触者预防服药

5．流行性乙型脑炎的传播途径是

A．病人排泄物直接或间接传染B．伤口分泌物传染C．血液或注射器传染

D．飞沫或鼻咽分泌物传染E．昆虫传染

6．严格隔离的标志是

A．黄色B．红色C．蓝色D．灰色E．棕色

7．下列哪项不是阿米巴痢疾的传播途径

A．食物B．水C．苍蝇D．接触E．蚊咬

【B型题】

问题8~9

A．高热量少渣易消化的流质或半流质B．清淡饮食C．高脂饮食D．低盐饮食E．普通饮食

8．伤寒病人的饮食应是

9．肝炎病人的饮食应是

问题10~12

A．稽留热B．弛张热C．间歇热D．回归热E．马鞍热

10．疟疾的热型是

11．伤寒的热型是

12．登革热的热型是

【X型题】

13．下列哪项属于乙类传染病

A．鼠疫B．流行性出血热C．麻疹D．流行性腮腺炎E．梅毒

14．下列哪项传染病的病原治疗首选青霉素

A．流脑B．钩端螺旋体C．炭疽D．伤寒E．痢疾

15．经血液传播的传染病有

A．艾滋病B．百日咳C．肺结核D．乙型病毒性肝炎E．脊髓灰质炎

16．下列哪项属高效消毒剂

A．环氧乙烷B．过氧乙烷C．戊二醛D．氯已啶（洗必泰）E．乙醇

17．化学消毒方法有

A．喷雾B．擦拭C．浸泡D．熏蒸E．日晒

二、判断题

1．传染病房的走廊为清洁区。()

2．通用的隔离标志橙色代表接触隔离。()

3．传染病房的隔离衣、口罩、帽子应每天更换1次。()

4．传染病人应在指定范围内活动，可以适当互串病室和外出。()

5．蜘蛛痣常见部位有肩部、颈部。()

6．流行性出血热的传播媒介是螨。()

7．对H1N1流感全世界人口普遍易感。()

三、填空题

1．隔离种类有8种，指严格隔离，接触隔离，呼吸道隔离，昆媒隔离和________，________________，________________，________________。

2．乙型病毒性肝炎为________隔离，狂犬病为________隔离。

3．流行过程的基本条件是________，________，________。

4．传染病的基本特征包括________，________，________________，________________。

5．隔离标记中黄色代表________，棕色代表________。

6．急性传染病的发生、发展和转归，通常分为________、________、________、________四个阶段。

7．我国目前实施的儿童计划免疫程序中对出生后至7岁的儿童应接种的疫苗分别是________、________、________________与________________。

30中财题目 第6篇

问题21

在找工作时，你认为哪些事情对你来说在智力上最具有挑战性？为什么？分析 这个问题可以用来了解求职者是否重视深入思考。通过这个问题，面试人可以了解求职者解决问题的能力。错误回答 我希望找到的工作能让我运用自己的知识。如果你像我一样上过好学校，你会学到很多做事的方式，能把这些知识应用到工作中将是非常伟大的。评论 这里求职者答非所问，混淆了智力挑战与以前学习的概念。这种回答表明，求职者只有生搬硬套的答案，而没有能力在遇到个别问题时形成新答案。正确回答 我认为参与企业的短期和长期计划是非常重要的。不管在什么样的企业供职，我都以某种方式参与了它的研发活动。了解企业的发展方向，并且能够成为企业发展的一份动力，这在我的工作中对智力是最具有挑战性的。评论 这种回答表明，求职者看重智力挑战和发展个人极限。同时还能够表明，求职者能够激励自己，能够主动了解企业的未来发展趋势并愿意为此做出贡献。问题22 在你做过的事情中，哪些是最具智力挑战的？ 分析 这个问题可以反映求职者的智力水平。它可以让面试人初步了解求职者解决问题的潜力。错误回答 哦，这是一个很难回答的问题，实际上我并不是一个知识分子，我更属于那种动手实践的人。我的意思是说，智力化究竟有什么意义呢？把这种工作留给大学教授们去做吧，我更愿意做实际的事情。评论 关于这个问题我想引入“薄片因素”的概念，求职者这样的错误回答就是一个很好的例子。实际上，根据“薄片因素”理论，求职者这样回答是肯定会被淘汰的。求职者不仅仅因为表现出对这个问题的蔑视而冒犯了面试人，同时还表明求职者没有深入思考的能力。正确回答 几年以前的一个夏天，我在一家保险公司工作。当时这家企业正在向计算机化的邮件系统转变。我只是一个暑期助理，但是凭着我的电脑知识，我能够帮助他们去掉系统中的蠕虫。这确实令我非常振奋，因为我可以一边做事一边学习。我还从企业的长远角度考虑，给系统转变提出了一些建议。评论 这种回答的优点在于，它表明求职者可以把以前的学习经验运用到新情况中，能够从经验中学习，而且也能够运用新学到的知识。问题23 你怎样做出自己的职业选择？分析 面试人提出这个问题是为了了解求职者的动机，看看他（她）应聘这份工作是否有什么历史渊源，是否有职业规划，是不是仅仅在漫无目的地申请很多工作。错误回答 我一直都想在企业界工作。自孩提时代起，我就梦想自己至少也要成为大企业的副总裁。评论 除了难以令人相信之外，这种回答还存在一个问题：它表明求职者会对副总裁以下的职位不感兴趣。正确回答 在上大学四年级前的那个夏天，我决定集中精力在某一领域谋求发展。尽管我是学商业的，但是我不知道自己最终会从事哪一行业的工作。我花了一定的时间考虑自己的目标，想清楚了自己擅长做的事情以及想从工作中得到的东西，最后我得出了一个坚定的结论，那就是这个行业是最适合我的。评论 这种回答表明，求职者认真地做过一些计划，缩小了自己的关注点，而且也认准了前进的方向。这种回答还表明，求职者理解个人职业规划的重要性，并且有能力做出认真的个人决策。问题24 在高薪、表彰和晋升之间，你认为哪种形式最有价值？分析 这里我们又一次遇到了比较陷阱。如果你顺着提问者的思路回答，那你就必败无疑。如果你选择金钱优于晋升，那就会被看成世俗和短见；相反，如果你认为金钱不重要，那你就会因为对金钱表现出的冷漠而被看做不真诚。错误回答 金钱对我来说并没有那么重要。我希望能对自己的企业做出贡献，同时也希望因此而获得必要的奖励，比如表彰和晋升。评论 这种回答有不真诚的倾向，甚至会使面试人怀疑求职者的论述。如果金钱不那么重要，那为什么求职者还想在企业界找工作呢？要知道企业在本质上都是利润至上的。对金钱不感兴趣的人可能不会选择到重视金钱的行业工作。正确回答对我来说，这些东西都是紧密联系、不可分离的。尽管我对金钱并不着迷，但我认为，随着成功、晋升以及表彰的出现，它们一定也会给我带来更多的金钱回报。评论 这种回答是诚实的，而且也不世俗。它反映了求职者的抱负，也反映了求职者对自己未来成功的合理推测。问题25 你能描述一下自己的成功阶梯并解释这一过程吗？分析 对这个问题的回答可以反映求职者对企业界运行规律的理解，也可以反映出求职者的期望是否现实，同时也可以表明求职者的目标和抱负。错误回答 我能跟上时代的步伐。我是一个相信勤劳必将得到回报的人。我相信，如果我选择了一家合适的企业，我可以很快地在企业阶梯上攀升，而且能最终成为这家企业的经营管理者。在你们这样的一流企业里，这就是成功。评论 这种回答乍看起来似乎很合理，但是它存在几个问题。虽然它反映了企业界很多人的想法，但它忽略了这样一个基本事实——事物的运行方式正在发生着变革。在以上回答中，最后一句话看起来好像是要别人领情。对于敏锐的面试人来说，这种回答听起来倒有点拍马屁的嫌疑。正确回答 我认为，在今天的人才市场上，这是每个人都会遇到的最大挑战。我认为，企业正在改变这种职业阶梯的方式，而且这种改变是巨大的。因此，我认为企业员工也必须适应这种改变，积极主动地规划自己的职业发展。对我来说，最关键的就是找到一家能充分利用自己技能的企业。一旦找到这样的企业，我就会尽我所能为企业增加自己的价值。如果我能做出重要贡献，我理所当然地会获得职业晋升的机会。评论 这种回答表明，求职者理解工作场所正在发生的变革。另外，它也说明求职者理解企业面临的困境，知道企业非常重视发挥员工的个人生产力，看到了个人业绩与职业发展的关系。同时，它也说明求职者有成功的动力，而且没有任何不现实的期望。最后，它表明用工合同是雇主和员工之间达成的一种真诚协议。问题26 在决定这一职位聘用什么人时，你认为哪些资格是最重要的？分析 通过这个问题对求职者进行反问，面试人可以获悉求职者如何理解这一职位的要求，以及他（她）如何理解企业的工作重点。错误回答 我会聘用像我一样的人！我聪明、能干，而且能够自我激励。这正是这个职位需要的品质——它需要一个迫切希望得到这份工作的人。评论 在这种回答中，求职者并没有接受面试人的挑战，也没有进一步将谈话重点转移到自己身上，结果就注定了他（她）无法看到问题的全部。这种回答还使求职者看起来好像非常迫切地希望得到这份工作——这是一个十分严重的误区。正确回答 我认为21世纪对企业提出了一些真正的挑战。如果我做招聘者的话，不管什么职位，我都会考虑以下几个方面：我想招聘那些既可以做决策又能参与团队工作的人；我想招聘能理解全球竞争但又不害怕全球市场的人；最后，我想招聘能真正意识到质量和服务是企业成功之本的人。评论 尽管回答得很简单、很直接，但求职者表明了自己能够发现雇主的需要，而且也能理解雇主的需要。通过关注团队工作、决策、全球市场、质量和服务，求职者清晰地阐述了21世纪企业面临的几个工作重点。问题27 在你所做过的事情中，最有创造性的是什么？分析 除了通过寻找实例验证求职者的创造能力外，这个问题还可以发现求职者最重视哪些创造能力。错误回答 在上高中的时候，我在班级演出中扮演了一个非常重要的角色。实际上我在高中时做了很多演出工作。可以说，那是我最有创造力的一个阶段。评论 这里求职者犯了一个典型错误，即把创造力与传统的创造活动等同起来。不幸的是，大多数面试人很少能看到这种差别，不知道创造活动与创造性地解决工作中的问题有什么关系。正确回答 我最有创造性的一个阶段是在大学时，那时我曾经帮助一个朋友竞选学生会主席。实际上，我基本上是在主持她的竞选活动，具体地说，我为她创造了竞选舞台，制定了竞选策略，而且想方设法增加她的支持率。比如，我们所做的一件事情是开办免费咖啡屋，在这间咖啡屋里，同学们可以听到好听的音乐，并知道我们竞选的职位。这是我一生中最有创造力的一段时光，因为我必须不断寻找新的角度去追求成功。评论 这种回答的好处在于，它指出了求职者怎样将创造能力应用到复杂情形中。它表明求职者能够以一种创造性的、解决问题的方式去面对一项复杂的任务。通过给出实例，求职者表明自己有能力创造性地解决问题。问题28 你是否认为大学的学习成绩能决定你在本企业的成功程度？分析 这个问题有两个目的。如果求职者在学校成绩很好，面试人希望通过这个问题让求职者知道，工作上的成功与学习上的成功并不一样。如果求职者在学校成绩不佳，面试人希望通过这个问题了解到，求职者是否认为自己解决问题的能力有所欠缺。错误回答（对那些成绩不佳的人）我不知道，看看DanQuayle（一位美国政治家——译者注），他当然做得很好——但他的平均成绩只有C.我不认为成绩能有多大作用。错误回答（对那些成绩很好的人）是的，我认为，如果你能像我一样在一个好学校取得这样的成绩，那就意味着你能够在工作中取得成功。评论 第一种回答明显是答非所问，而且这种回答将政治带入了面试过程，这将产生令人失望的后果。第二种回答表现出了求职者的傲慢，同时也说明求职者不理解学术问题与工作问题的差别。正确回答（对那些成绩不佳的人）我认为有能力取得好成绩是很重要的。如果一个人在每个科目上成绩都不佳的话，那就会让人非常担心。然而，并非所有人都能在每一个科目上取得优异成绩。对我来说，重要的是在个人学习成绩中要有一些突出的地方，因为这些地方代表着一个人的潜力。正确回答（对那些成绩较好的人）虽然规划学习生涯不会像管理高难度工作那么复杂，但是我认为两者之间存在着联系。我认为，取得优异的学习成绩的最大意义是它可以反映一个人追求卓越的决心。评论 这两种回答都从正面反映了求职者的观点：第一种回答指出了求职者有一些不错的学习成绩，第二种回答指出了求职者卓越的追求。这两种回答都以第三人称的形式进行了有效表述，从而避免使自己看起来过于谦卑或者过于傲慢。问题29 如果可以在企业内自主选择工作，你想选择什么样的工作？分析 这个问题旨在了解求职者是否了解现代职场的复杂性。它的目的是考查求职者是否清楚，面试人要招聘的是能为企业做出一系列贡献的人。错误回答 我最希望企业能把我承担的责任界定得很清楚，同时也能实现我的期望，这是我最重要的标准。我认为很多人之所以工作不如意，是因为他们直到工作一段时间后，才在某一天突然发现自己并没有得到应有的重视。评论 这种回答描述了员工的一种不良形象，他（她）看得比较长远，但同时又等待着成为牺牲品。它表明求职者并不理解企业的工作重点，不明白对企业来说，最重要的是招聘到能适应多种需要的职员。正确回答 首先，我希望找到的工作能够发挥我的特长和技能，具体地说……（提到一些具体技能）我还希望自己的工作能够得到企业的认可，也就是说，这份工作对实现企业目标确实很必要。如果有一定的发展空间或者有多样化的可能，那这份工作就更理想了。评论 这种回答反映了求职者的看法，说明他（她）知道某一工作应该由合适的人来完成。在这个回答中，求职者认为招聘到的人应该具有相应的技能，他（她）的责任应该非常清楚，他（她）的潜力也应该非常大。这种回答给面试人留下的印象是，如果被选中，这个求职者可以为企业做出巨大的贡献。问题30 你怎样成为一名领导者？ 分析 在企业界，领导潜能是一个最有价值的特征。如果对这个问题回答得很恰当，可以使你在求职过程中受到更多的青睐。错误回答 有些人生来就是领导者，我认为我就是其中的一个。我认为，领导能力并不是教育出来的。你要么天生就有，要么永远都不会有。评论 除了再次犯下狂妄自大的错误外，这种回答还有几个缺陷。它并没有说出求职者的任何实质性特点，而且还意味着求职者根本不会帮助企业中的其他人，更不会去发展他们的领导潜能。正确回答 我曾经在几份工作中担任领导职务，负责监管工作，并且一直都很成功。更重要的是，在过去几年的工作中，我感到自己的能力得到了发展。我能够发现别人的领导潜能，而且能够培育他们的领导能力。对我来说，帮助别人开发他们的潜能，这才是对领导者的真正挑战。评论 这种回答表明你有成功的历史（加上一个实例会强化这一点）。更重要的是，它表明你了解有效领导会产生什么样的效果，从而说明你是根据实际经验回答这个问题的。世界500强面试题目及评点1-10 世界500强面试题目及评点11-20 世界500强面试题目及评点21-30 世界500强面试题目及评点31-40 世界500强面试题目及评点41-50（智联编辑：闻燕燕）文章来源：焦点房产网