文体广电局范文

文体广电局范文（精选6篇）

文体广电局 第1篇

一、宣传管理

（一）舆论引导能力不断增强我局新闻宣传工作始终坚持“围绕中心、服务大局”的正确导向原则，局下属的“两台”按照“新闻立台、节目活台、科技兴台、人才强台”的工作思路和目标，紧紧围绕州委、州政府多项重大战略部署，克服困难、努力工作，为宣传全州经济社会发展、全面建设小康社会和社会主义新农村建设，进一步统一全州思想，维护改革发展稳定大局，营造良好的舆论氛围，做出了积极努力。

（二）创优工作喜出成绩

今年全州共有82件作品荣获省级以上奖，是历年获奖数量最多的一年，其中一等奖16件、二等奖21件，三等奖45件。在州级评奖中，共有112件作品送评，共评出获奖作品78件，其中一等奖16件，二等奖25件，三等奖37件，作品质量比往年有了明显上升。

（三）圆满完成各项宣传任务

一是抓实学习实践科学发展观活动的宣传。XX年我局紧密结合党的xx大文件精神利用广播电视传播面广、贴近基层的优势，重点宣传全州各地深入开展学习实践科学发展观的活动，并重视抓好全州各地学习、贯彻落实科学发展观，创新改革，积极推进科学发展观活动的动态及典型事件和典型人物的报道。州电台开办《深入学习实践科学发展观》、《边陲党旗红》和《我身边的共产党员》专栏，形成强大的广播宣传态势，取得了良好的社会效果。截止11月30日，在《新闻听点989》等各个栏目中，累计编发宣传学习实践科学发展观活动稿件1460条（篇），编发党建稿件1612条(篇)。不仅相关宣传的形式和力度都得到了上级的充分肯定，而且还使科学发展观活动宣传和党建工作宣传稿件编发量成为全州三家主流媒体之首。州电视台在《××新闻》、《新闻赶摆场》栏目中开办《深入学习实践科学发展观活动》、《科学发展在傣乡》、《科学发展在身边》、《科学发展在基层》专栏，在新闻栏目中解读科学发展观的有关论述，共编发稿件850余条。

二是“三农”宣传取得新突破。“两台”均积极组织宣传新农村建设、扶贫开发、农村劳动力转移培训，宣传全州各地惠农政策的执行情况，宣传农村土地整治和中低产田改造，宣传家电下乡、农机补贴，宣传科技服务“三农”和新型农村合作组织等等。州电台在新闻节目中累计采写和播出相关稿件422条，其中，记者采写有关新农村建设方面的稿件达152条（篇），比上年有大幅度的上升。在社教节目《热土地》中播出新农村建设稿件161篇。州电视台XX年1月1日至11月20日，《××新闻》、《新闻赶摆场》栏目共计播出新闻3324条，其中“三农”宣传报道占了30以上。

三是圆满完成人大、政协“两会”和傣历1371年新年节等重大活动的宣传任务。州电台开辟《两会报道》、《聚集两会》、《代表委员访谈》、《两会报告解读》等专栏，全方位、多角度、大密度地宣传“两会”。共计播发“两会”新闻140多条（篇），其中，现场报道19条，音响报道70条。在傣历1371年新年节的宣传中，做到了全程统筹策划，任务分配到人，既强化广播的现场音响特色，又突出了节日宣传的文化性、艺术性，从而使节日宣传报道工作更具浓厚的民族文化特色。州电视台也先后推出了“两会”特别报道《回眸XX》、《展望XX》。4月份，加强策划、认真抓好“一节一会”的宣传。特别在泼水节期间，州电视台两个频道与××卫视同步对泼水节进行现场直播，使新闻宣传平稳有序、有亮点、有创新，从而圆满完成了重大活动的宣传任务。

四是深入开展生态保护宣传。州电台深入开展生态保护宣传，积极倡导绿色经济、循环经济、科学发展。围绕发展生态产业和森林资源保护的话题展开生动宣传，产生了良好的社会效应。全年播出有关生态保护方面的稿件150多条（篇）。州电视台《来自雨林的故事》栏目在节目的创作中，以探索雨林文化，讲述雨林故事为宗旨，节目内容定位在关注家园、保护环境、追求和谐。通过努力，挖掘、整理、创作出了许多与雨林文化相关的动人故事，节目播出后深受广大观众的好评，许多作品在全省节目参评中获奖。

五是进行禁毒和防治艾滋病宣传。州电台持续不断地进行禁毒和防治艾滋病宣传。全年累计采写和编播“禁毒和防治艾滋病”稿件249篇。州电视台坚持每星期编发1期关于禁毒防艾知识。截止11月15日，用傣语翻译、播音、编辑播出的《傣语.××新闻》共136组1630条，《禁毒防艾知识》44期，88分钟；用哈尼语翻译、播音、编辑播出的《哈尼语.××新闻》共136组1632条，《禁毒防艾知识》44期，88分钟。

六是继续办好《政风行风热线》节目。州电台继续办好《政风行风热线》节目，XX年5月7日实现了第四轮直播。全年累计策划直播《政风行风热线》节目32期，有32家单位的128位“一把手”或主要负责人走进直播间，与听众进行直接的沟通和交流，接听群众电话300多个，累计转交咨询、投诉和求助220多件，累计处理回复群众各种咨询投诉和求助192件。群众电话回应率达到98，咨询、投诉和求助的处理回复率达90以上。由于《政风行风热线》很好地反映了广大群众的呼声和心愿，密切关注了群众的疾苦和困难，直接向各级党委政府的决策者、行政者传达了群众需求和意愿，不仅成功地架起了党和政府与人民群众沟通的桥梁，同时也为构建勤政、高效、廉洁政府、切实转变政府作风、促进政风行风建设发挥了重要的作用。州电视台，也同时对《政风行风热线》进行了报道，并对部份问题的改进和查处工作作了跟踪报道。

七是扎实开展建国60周年的宣传报道。州电台在新闻节目中开设《喜迎新中国成立60周年》专栏和《新中国档案》、《傣乡记忆》、《精彩傣乡》等重点栏目。从年初开始进行重点反映全州经济社会发展和构建和谐××的各方面成就的宣传展示。进入6月份，又把纪念新中国成立60周年宣传与庆祝中国共产党的生日和基层党的建设成就宣传相结合，重点抓好“中国共产党好”的主题宣传，先后播发了“一个好支部带富一个村”、“景洪构建社区党建新格局”、“边疆党建长廊上的一面旗帜”、“合作社引领富民路”等党建系列报道36条（篇）。从七月底开始，又把宣传的重点侧重于《喜迎新中国成立60周年》宣传的“伟大祖国好”主题上。

先后在《新中国档案》专栏中播发“开国大典”、“西藏的和平解放和民主改革”、“新中国的土地改革运动”、“一五”计划、“中国重返联合国”等反映新中国建立辉煌历程的重大事件和历史史实42条（篇）；与此同时，还把“民族大团结好”、“家乡好”主题融入到“伟大祖国好”的宣传主题中，通过对家乡建设、家乡变化、家乡发展等各方面成就的展示，让广大群众从家乡看祖国的进步和发展，进而激发全州各族群众热爱家乡、热爱祖国的巨大热情，增进我州广大群众的民族自豪感和对伟大祖国的认同感。到11月30日止在新闻节目中累计编发《傣乡记忆》反映新中国成立以来影响××发展进程的重大历史事件稿件70篇3万多字；累计编发《精彩傣乡》反映××经济社会建设成就的稿件50篇4万多字。州电视台也精心策划、认真组织开展宣传。在新闻宣传上，7月底，在《××新闻》的〈媒体连线〉中推出《××大事记》；8月31日起在《××新闻》中开设《喜迎新中国成立六十年》专栏，对全州各级各部门组织的庆祝建国六十年的系列活动做跟踪报道；推出40集《精彩傣乡、辉煌六十年》主题报道，对全州各行业六十年来的发展变化进行深度报道；在《新闻赶摆场》中开设《我和我的祖国》专栏开展宣传。

（四）外宣工作取得新突破

州电台到11月底，在“中国国际广播电台”、“绿色时报”、××人民广播电台等国家级、省级媒体发表各类新闻稿件200多条。同时，继续加强与内地媒体的宣传合作，发挥广播优势，做好异地连线同步直播节目。《跨越时空道版纳》节目与全国大型旅游节目《飞越城市》联盟台进行三地同步直播60组，过去大部分是两地同步直播，而XX年主要是三地同步直播，扩大了宣传面。在泼水节期间，这个节目与中央人民广播电台、陕西台、西藏台、××台等十四家电台进行异地直播活动，进一步加大了××的对外宣传力度。州电视台今年来，主动与中央电视台、××电视台联系，做好泼水节大型直播活动的组织协调和配合服务工作。泼水节期间，在中央电视台《新闻联播》、《今日亚洲》等栏目播出新闻4条；××卫视对泼水节进行40分钟的直播。中央电视台新闻频道播出共15分钟的泼水节直播录像。对泼水节的宣传声势、宣传亮点展现取得新的突破。今年还与××台合作拍摄制作了20多期专题报道在《旅游新时空》栏目播出，节目时长达200多分钟；与中央电视《探索发现》、《社会记录》、《中华民族》栏目拍摄制作了10多期专题节目。9月3日与××电视台合作，做好《精彩××—魅力××》大型直播报道，对××作了20分钟的直播报道。1-11月，采写的新闻在××电视台播发216条次、上中央电视台25条。

二、事业建设

（一）“村村通”工作优质推进

按照省政府批准的“村村通”实施方案和省广电局下达的建设任务，我局做到局党组书记、局长负总责，分管领导牵头组织实施，局党组齐抓共管，及时解决建设中的问题。要求各市县相应成立工作领导小组，层层落实，一级抓一级，切实把广播电视惠民工程抓紧抓好。我州新一轮“村村通”工程建设是2月2日正式启动的。为早日完成“村村通”建设任务，参加“村村通”建设的工程技术人员放弃了节假日，加班加点，克服了重重困难，于5月4日，按省广电局规定的时间内提前56天全面完成了我州586个已通电自然村的广播电视村村通覆盖工程建设，完成建设任务数的100。我州是全省第一个完成XX—XX年“村村通”建设任务的州（市），全州广播电视综合覆盖率达到了98。由于我州的“村村通”工作做得比较出色，全国部分省（区、市）广播电视“村村通”座谈会，全省“村村通”现场会，均在我州召开。两个会议均取得圆满成功，受到总局、省局的好评。勐腊县广电局因在解“看电视、听广播难”工作中成绩显著，被评为全省解“看电视、听广播难”先进集体。

(二)“西新”工程项目民族语节目译制工程建设稳步进行

国家广电总局安排给州电台的47.5万元民族语广播译制设备款，目前37.6万元的设备已投入使用。其余9.9万元待二期招标。安排给州电视台的276万元民族语电视译制设备款，目前220万元的设备已投入使用。其余56万元待二期招标。

（三）推进农村广播电视节目无线覆盖工程

由中央投资建设的曼兴良、景洪240口岸、勐海打洛口岸、勐腊坝卡梁子、磨憨口岸、关累口岸六个发射台（站）农村中央广播电视节目无线覆盖工程已全部竣工，并通过了验收。××广播电视节目无线覆盖工程已经完工，发射设备全部到位，正在进行试播。

（四）完成克木人通广播电视覆盖工程

扶持克木人发展既是一项重大的政治任务，又是一项经济和社会发展任务。经我局的努力，省局于XX年12月26日把86.425万元项目资金划拨到我局。资金到位后，我们组织市县广电局认真研究广播电视覆盖方案，并把工程实施任务交××广电网络分公司负责完成。经过紧张有序的建设，我州克木人通广播电视覆盖工程于XX年1月19日全部竣工。工程总投资154.14万元，其中国家投资86.425万元，我局自筹资金67.715万元。全州19个克木人自然村17个采用光缆接入覆盖，2个村采用直播卫星接收方式覆盖。

（五）××中波台重建的前期准备工作井然有序

计划新建的××中波台，安装一部50千瓦、二部10千瓦中波发射机，转播中央一套、××一套和××人民广播电台节目。按照省广电局的要求，我局积极协助省无线管理处开展前期工作。现完成了土建项目的招投标工作，开始进行土建施工。

三、安全播出

（一）高度重视安全生产工作

我局制定了《××州广播电视安全播出突发事件应急协调预案》，并层层鉴订了目标责任书。于XX年2月23日至2月25日、8月13日至8月15日先后两次对全州广电系统的安全工作展开全面、认真的自检自查，消除了各类事故隐患。在重保期间，各局、台、站主要领导亲自过问，主管领导坚持带班，靠前指挥。全年与当地防范和处理xx问题办公室、综治办、公安、安全、电力等部门密切配合，做好了广播电视设施的保护和安全防范、电力保障等工作。另增加五名保安人员，确保了单位辖区内的安全。XX年，还圆满完成了国庆60周年等重保安全期的播出任务。

（二）抓好设备技术维护工作

州电台加强有关人员管理，加强对设备和网络的管理维护工作，完成了“西新”工程项目的安装、调试，确保了采编播软件升级的顺利过渡，进一步提升了技术支持和保障能力；完成了对机房和播音环境的改造；不断强化监听和处理突发情况应变执行力，加强对设备和网络的日常维护、检修力度，确保了广播节目的安全播出。全年，汉语调频广播频率（fm98.9）全年安全播出时长达6813小时20分钟，民族语调频广播频率（fm92.9）全年安全播出时长达3194小时15分钟，并实现了0秒停播的目标，未发生过安全播出事故。州电视台技术部规范设备管理，建立健全设备使用档案。在设备安全方面，在所有机房加装了24小时工作的监控设备，能够对机房的每一个角落进行实时的监控，有效的防止了人为因素造成的设备故障的情况发生。

四、行业管理

（一）遵法守法依法办事

我州共有州电台、州电视台、景洪、勐腊、勐海五个播出机构，这些播出机构均持有国家广电总局核发的播出机构许可证。各机构工作制度健全，运作良好，成绩显著。在频率、频道的使用上，能按照总局核定的频率、频道播发节目。今年我局除了日常监管外，继续努力配合有关部门推进规范性管理。一是继续向省广电局和总局申报、联系州电台民族语频率的规范化事项。二是依法依规做好州电视台申请开办××电视台少数民族语频道和××新闻网站工作。

（二）加强荧屏监管净化荧屏

我局按照国家广电总局《广告播放管理办法》（17号令）及相关规定对广播电视广告进行监管，分别与各播出机构签订《广播电视广告播放自律公约》。XX年本州各播出机构均能认真贯彻执行广告法律法规，净化荧屏，没有发现违规违纪行为。

（三）履行职责加强管理

今年我局联合综治办、工商局、公安、信产办等部门在全省率先开展了对非法安装、销售卫星地面接收设施的专项整治行动，从5月11日至8月底，全州出动车辆71辆次，人员212人次。走遍全州各个乡镇，共查处非法经营卫视设施的店铺96家，扣押接收天线“小锅盖”140座，高频头154个，接收机134台。拆除违规安装卫星电视地面接收设施3939套，对网络覆盖范围内拆出的卫视设施用户，我们减免其入网费，将其接入数字电视网。这一工作还得到了省局的高度评价和肯定。

五、队伍建设

（一）加强党风廉政建设

我局成立以局党组书记、局长为组长的党风廉政建设领导小组。明确党风廉政建设和反腐败斗争工作由局党组负总责，各部门通力配合的工作机制，并把反腐倡廉各项工作分解落实到州电台、州电视台、××广电网络版纳分公司、局属各科室及各党支部，层层签订责任书，明确责任人，形成了一级抓一级，一级带一级，分工负责、齐抓共管，共同做好党风廉政建设的工作格局。并在《××州政府信息公开门户网站》、《××省政务信息查询系统》建立××州广播电视局信息库，向社会公众公开公布我局的政务信息。因信息报送工作做得好，我局荣获“××省广播影视系统XX至XX年信息工作先进集体”称号。今年在深入学习实践科学发展观活动中，征得合理化建议19条，为广大干部职工办了12件实事。在6月25号，组织州、市广播电视局党员干部到州反腐倡廉警示教育基地，接受反腐倡廉警示教育；8月3日组织新闻采编播译人员120多人上党课；9月组织党员干部观看党性教育片《建国大业》；10月各基层党组织开展对xx届四中全会精神的学习。全年没有违反党纪、政纪的现象发生。

（二）加强群团组织

今年开展了首届广电道德模范评选活动。通过自下而上民主评选以及工会专门评委评审，评选出XX年至XX27名“敬业奉献”和“敬老爱幼”模范。我局还组织80人参加××州“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏比赛，并获二等奖。还组织和参加系统运动会及全局职工运动会。不断地丰富干部职工生活，增强干部职工的活力、凝聚力。就我局青年多团员少的情况，局党组提议通过，报请州团委批准，于7月29日成立青年小组。青年小组的成立，充分调动了我局广大青年团员积极向上、爱岗敬业的青春活力。XX，我局被评为了××州“关心支持妇女儿童工作先进单位”。

（三）加强学习培训

根据中宣部和省委宣传部的要求，我局于8月3日至8月7日率先在全州新闻界开展了“三项学习教育”活动。此次“三项学习教育”活动共收到学习体会文章和论文139篇，评出获奖文章12篇，其中：一等奖2篇；二等奖4篇；三等奖6篇。“三项学习教育”活动提高了全局广播电视采编播译人员的队伍素质，促进了全局采编播译人员的学习。8月19日至8月20日还举办了“全州广播电视系统行政执法培训”，并相继组织了全州播音主持人员的培训、工程技术人员培训，组织全局公务员、专业技术员共200多人参加《危机管理理论与务实》考试等。不断地提高广播电视从业人员的各项能力。州电台认真组织党员、干部、职工开展学习活动，特别积极参加了学习实践科学发展观活动，开展党员受教育主题活动,不断提高全体人员的政治素质。同时，强化采编播人员业务培训。有1位播音员赴北京传媒大学学习，9名采编人员赴到省电台跟班实习。使采编播人员的业务水平得到了进一步提升。州电视台重视抓好采、编、播、译和技术等专业队伍的建设，继续采取请老师来讲课和送出去跟班学习的办法，有组织有计划地对采编播译和工程技术员进行培训，有3位同志到北京传媒大学培训，先后组织50多人到省电视台跟班学习和培训及考察学习，不断提高政治理论和专业素质。

六、产业发展

今年继续全面推进我州数字电视化发展工作。到目前为止，数字电视用户达23.25户，入网用户比例全省第一。在全州2221个农村自然村中已有1175个村开通了有线数字电视。州电台全年经济创收按计划完成；州电视台全年经济创收按计划超额完成；州广电网络公司超额完成省公司下达的经营指标。

七、存在的不足

在肯定成绩的同时，我们必须清醒地认识到，工作中还存在不少困难和问题，主要表现在：一是舆论引导水平尚需进一步提高，缺乏深层次、有份量的新闻报道。面向基层、面向群众做得还不够；能够赢得听众、观众的精品栏目相对较少；二是资金不足，事业发展还面临着诸多困难；三是面对新形势、新任务，广播电视依法管理工作需要进一步加强，机制创新需要进一步深入，考核、激励等管理制度还需进一步完善；四是专业人才缺乏，尤其是缺乏新技术、懂管理、会经营的人才，人才培养和人员培训工作还需加大力度。五是民族语节目质量和翻译质量有待进一步提高，下基层采访报道少，外宣难度大。

八、XX年工作计划

1、进一步加强宣传管理。在宣传方面，要紧紧围绕贯彻党的xx大、学习xx届四中全会精神这个主线，加强报道。紧紧围绕州委、州政府的中心工作全力完成各项宣传任务。

2.实施精品战略，增强忧患意识，加大广播电视节目栏目的创优力度，强调新闻立台意识，走“本土化”和“民族化”战略，以名记者、名编辑、名播音员（主持人）打造频道形象和知名度，加强栏目节目的选题策划和内容包装，以新颖别致、赏心悦目的精品节目和品牌栏目丰富广大人民群众的精神文化生活，加大精品稿件上送力度。继续保持广播电视节目上中央台省台的良好态势。

3、继续推进全州数字电视发展工作。加强营销和服务工作，争取更多的农村群众自愿的进入数字电视网，使我州更多的群众特别是农村群众看到数字电视节目、看到本地节目。

4、充分利用网络资源，积极做好cmmb即手机电视业务的前期准备工作，力争年内开展cmmb业务。

5、认真实施“解看电视听广播难”工程，加快推进20户以下自然村“村村通”广播电视建设工作和对农村的无线数字广播电视覆盖工作。

6、为解决好“听得懂、看得懂”问题，认真抓好民族语（傣语、哈尼语）广播电视的译制工作。

7、积极协助省局抓好中波台重建工作，力争XX年上半年开播。

8、切实抓好安全播出工作，加大广播电视行业管理和依法行政力度。杜绝安全事故发生，确保重要时期“零插播”和“零停播”。

9、积极探索事企分开，认真抓好两台的广告创收工作。并协调帮助州电视台做好建台20周年的筹备、庆典工作。

10、坚持以人为本，努力建设学习型班子，学习型队伍，不断提高职工队伍素质，为全州广播电视发展培养造就高素质的广播电视宣传人才和经营管理人才。

文体广电局 第2篇

新年将近，万象更新。

20xx年的脚步即将远去，20xx年的钟声正待敲响。岁月如梭，时光更迭，回首过去的一年，我们可以自豪的说，我们不曾懈怠、不曾辜负；我们收获满满、硕果累累；我们感恩，感恩有您的的一路相伴。值此辞旧迎新，万象更新之际，德宏州文体广电（新闻出版）局向全州关心支持文体广电新闻出版老体工作的各族群众以及致力于全州文体广电新闻出版老体工作的各位同仁们致以最诚挚的新年祝愿，祝大家身体健康！阖家幸福！万事如意！

回首即将过去的20xx年，我们一起携手走过，共同见证了又一年的精彩。在州委、州政府的坚强领导下，在省委宣传部、省文化厅、省体育局、省新闻出版广电局、省老体协的关心支持下，德宏州文体广电新闻出版系统深入学习贯彻党的十八届六中全会精神，紧紧围绕州委“四个三”发展思路，积极实施“主动适应“新常态、新机遇、新跨越”，打好“边疆、民族、特色”三张品牌，实现文化体育新闻出版“育民、乐民、惠民”目标，着力抓好“事业、产业、保障”三大工程的“四个三”工作思路，各项工作齐头并进，亮点频现。文化艺术、群众体育、竞技体育、老年体育、广电影视、新闻出版等工作上取得了长足的进步，举办了诸如：第二届中国?中东欧国家舞蹈夏令营、首届中国—东盟国家地方文化友好交流系列活动、20xx年度国家艺术基金资助项目“全国舞蹈艺术理论及评论人才培养”项目、20xx“七彩云南·一带一路”国际足球公开赛、云南省第一届青少年运动会、德宏州十佳歌手、景颇好歌曲好歌手大赛、20xx年“相聚试验区”自行车精英邀请赛等等一系列文体活动；建设了基层农村文化站，申报了多批次文化惠民示范村，广泛设立了农家书屋，卫星数字地面广播电视覆盖工程等，惠民工作亮点突出。

成绩凝聚着所有文体广电新闻出版人的辛勤付出和不懈努力，更凝聚着您对德宏文体广电新闻出版老体事业的`关心、支持和奉献。正是因为有了您的付出，我们的旖旎之声才能唱响神州；正是因为有了您的付出，我们的蹁跹身姿才能震撼欧罗巴的大地；正是因为有了您的付出，我们的运动健儿才能奔向更高、更快、更强的舞台；正是因为有了您的付出，我们的文化市场才能繁荣前进。在此，向您道一声辛苦了！您们才是德宏州文体广电新闻出版老体事业最大的功臣！再次向您们表示感谢，感谢您们的辛勤劳动和无私奉献！

翘首以盼，在新的一年里，我们将不忘初心，继续前行，以饱满的激情、昂扬的斗志迎接新的挑战；全州文体新广老事业的发展，依然需要您的理解、您的支持、您的奉献。相信，有了您们的全力支持和参与，在新的一年我们一定能够再创佳绩，实现全州民族文化的大发展大繁荣。

文体广电局 第3篇

下面笔者将分别从词法、语法和修辞三个角度进行比较和分析。

1 词法角度

(1) 专用科技文体用词正式, 多用专业术语;普通科技文体用词较平易, 用简单词来代替专业术语, 通俗易懂。

以“Radioactive Waste”与“Atomic Waste”这两篇文章为例。首先, 我们比较一下这两篇文章的开头一段:

“One of the major problems of nuclear energy is the inability of scientists to discover a safe way to dispose of the radioactive wastes which occur throughout the nuclear process.Many of these wastes remain dangerously active for thousands of years, while others have a life span closer to a quarter of million years.Various methods have been used to date, but all have revealed weaknesses, forcing scientists to continue their search.”

“The problem of what to do with atomic waste, the harmful unwanted products of atomic energy, is being studied by scientifi c minds.

Large atomic reactors produce harmful radioactive elements at the same time they produce energy.The atomic waste is so powerful that it will be a danger for centuries.What can be done with it?Where can it be placed so that it will not harm human beings?” (《科技翻译教程》, Atomic Waste, 27页)

两篇文章的题目按照字面意思分别可译为“放射性废料”和“原子能废料”, 虽然字面译文有所不同, 但实质上表达的意思都是“核能废料”, 即核反应过程中产生的废物。“Radioactive Waste”表述客观, 用词正式, 逻辑严密, 行文规范, 句式严谨, 可判断是属于专用科技文体范畴。而“Atomic Waste”用词更为平易, 句法较为简单, 多用修辞格, 可判断是属于普通科技文体范畴。

在选词上, 标题“Radioactive Waste”, 相较于“Atomic Waste”更为正式, 正好突显了专用科技文的用词特点——正式。在“Radioactive Waste”中, 其他的词语, 例如dispose、reveal、reprocess、install throughout、seep等也很正式, 多用于专用科技文体。

此外, “unclear energy”意为“核能”, “active”意为“活跃的物质分子”, 这些词汇均为专业术语, 特别是语篇中所采用的“thereby” (...where they would melt the ice, thereby sinking down about a mile.) 为现代写作已经不用的古体词, 足以说明该语篇的用词正式程度。

而在“Atomic Waste”中, 使用的词语平易, 往往用简单词来代替专业术语。例如, 表达“核能”意义的单词是“atomic energy”, 比“unclear”更简单、更贴近大众;又如, 用harmful unwanted products of atomic energy指代atomic waste, 并且多用do with、study、produce等简单词来代替dispose、discover、process等词, 使语义更加明晰易懂。

再对比下另外两篇文章:“Extinction Crisis Looms in Oceania”和“Bio-Invaders”的部分选段。

“Published in the international journal conversation biology, the report is the fi rst comprehensive review of more than 24000 scientifi c publications related to conversation in the oceanic region.Compiled by a team of 14 scientists, it reveals a sorry and worsening picture of habitat destruction and species loss.It also describes the deficiencies of and opportunities for governmental actions to lessen this mounting regional and global problem.

“More than 1200 bird species have become extinct in the pacifi c islands and archipelagos.” (《新编科技英语阅读教程》, “Extinction crisis looms in Oceania”)

“Are we under attack by‘non-native’species?Should we care?

“That kind of information is dangerous, ”scolded Jodi Cassell.Cassell, who works with the California Sea Grant Extension program, was speaking at a symposium on“Alien Species in Coastal Waters:What Are the Real Ecological and Social Costs?”at the February America Association for the Advancement of Science meeting in Washington, D.C.She wasn’t alone in her alarm.“We have members of the press here, ”warned a member of the audience.“I am very concerned that they might think that his view is the dominant view.” (《新编科技英语阅读教程》, “Bio-invaders”)

“Why ecologists feel this way is no small matter.It is one of the hottest questions in contemporary ecology, and one which has tremendous policy implications:Should massive regulatory steps be taken to make sure“non-native species”are kept out of any given ecosystem?” (《新编科技英语阅读教程》, “Bioinvaders”)

在选词用词方面, 两篇文章风格迥异, “Extinction crisis looms in Oceania”中多用related to, reveal, describe, predicted, decline, catalogue, endanger, prevail, biodiversity, conservation等正式用语, 而“Bio-Invaders”多选用under、alone、alarm、feel、warned、concerned、think、non-native、name、tellingly、arrive on、live in、result in、tend to、confi ne to、compete with、come to、adapt to、alien、be able to、as a result of、of course、take the case of、it is said、travel from...to、kill off等词, 比较口语化, 通俗化, 简单化, 体现了普通科技文体用词平易的特点。

(2) 专用科技文体名词词组和名词化结构普遍, 避免使用代词;普通科技文体多用动词或动名词替代名词, 多用代词。

前面提到的“Radioactive Waste”中普遍使用名词词组及名词化结构而少用动词。例如, “one of the majorproblem energy is the inability of scientists to discover a safe way to dispose of the radioactive waste.”可转写为:“one of the major problem energy is that scientists are not able to fi nd a safe way.”但原文中采用了“Inability”而不用“able”, 这一现象鲜明地反映出了专用科技文体的名词化特性。文中的其他的名词化结构还有, “...the accumulation of wastes”“under consideration for above-ground...”等。

语篇中避免使用甚至不用人称代词, 如“It is believedthat the nuclear waste problem had been solved, until some of these tanks leaked, allowing the radioactive wastes to seep into theenvironment.”翻译中常将开头译为“我们相信……”, 然而真实情况中, 语篇中并没有出现“we”这一词。

而科普文体多用动词或动名词替代名词, 多用代词;前面讨论过的“Atomic Waste”, 更偏向于用动词来代替抽象名词, 如, “the only thing we can do is to keep the waste in a place where it will be harmless.”句子几乎不用名词结构, 又如“Throwing it into the ocean is one method that had been tried.”句子中使用动名词做主语, 从而避免使用名词做主语。

在“Atomic Waste”中经常用代词来拉近作者与读者的距离, 增加读者的亲切感, 例如, “Large atomic reactors produce harmful radioactive elements at the same time that they produce energy.”“What can be done with it?”“We are tryingto destroy energy, ...”等等。另外, 语篇中常用到人称代词we、you、no one, 物质代词the、it等。在该语篇中, “It”多用于指代atomic waste。

在另外两篇文章“Extinction Crisis Looms in Oceania”和“Bio-Invaders”中也是如此。

“Extinction Crisis Looms in Oceania”中, 多使用名词来代替动词, 例如, “It also describes the deficiencies of and opportunities for governmental action to lessen this mounting regional and global problem”“more effort into rehabilitation of major threatened ecosystems”“management of fi sheries”“leading the world in the extinction of plants and animals”等, 多用名词+of的名词化形式, 在“Many people are just beginning to understand the full extent of these problems in terms of land-clearing, degradation of rivers, pest species and overfi shing.”等文中“degradation”“overfi shing”等词没有采用一般惯用的动词形式, 而使用了名词形式, 清楚地说明了专用科技文体名词化结构普遍的特点。

相比, “Bio-Invaders”中则多用动词来代替名词, 例如, “I am very concerned that they might think that his view is the dominant view”“zebra mussels have played a signifi cant role in…”“more light is able to penetrate deeper allowing for an increase”“Having Sagoff point out such positive development was…”“The WCU provisions call for…”以及“It is important to differentiate between natural invasions and human introductions of species.”等。

(3) 专用科技文体多用被动语态;普通科技文体多用主动态。

如“Radioactive Waste”中普遍使用被动语态, 例如, “Various methods have been used to date, ...”“The unclear fuel rods are installed in the reactors, ...”等等, 这是由科技英语这一文体本身的特点决定的。科技英语的语旨是要阐述客观事物的本质特征, 描述其发生、发展及变化过程, 表述客观事物间的联系, 所以它的主体通常是客观事物或自然现象, 这样一来, 被动语态也就得以大量使用。

而“Atomic Waste”中则多用主动态, 如“we are trying to destroy energy, and that is impossible.”用有生命的名词做主语, 句子中多呈现主动语态。

又如“Extinction Crisis Looms in Oceania”中, “Published in the international journal Conservation Biology”“Compiled by a team of 14 scientists”“...species are known to be threatened with...”“..mammals were listed as...”“...amphibians have been evaluated...”“...policies are just seen as...”“that should be adopted by government…”“Many of these broad policies are being implemented”“Populations are set to increase significantly by2050…”“The report’s authors are particularly concerned about…”等都采用被动语态。被动语态大量反复出现, 体现了专用科技文体以研究物体为主体的客观性。

而“Bio-Invaders”中, “We speaking at a symposium on...”“He further challenged his fellow...”“continental species are better able to...”“I am very concerned that…”“He’d had the temerity to point out…”等, 句子多用主动语态, “主谓宾”是最基本的句型, 它有利于作者与读者的交流, 创造一种非正式的语气。

除了这些不同之处, 专用科技文体和科普文体同属科技文体, 谓语动词常用一般现在时态, 表示真理的普遍陈述, 在时态上属于“零时态”。

2 句法角度

(1) 专用科技文体句子长而复杂, 句子成分多, 由无生命主语, 及物动词和宾语或者加上宾语补足语组成的句子比较多;科普文体句法简单易懂, 句子较短, 句子结构简单。

在“Radioactive Waste”中句子普遍较长, 结构复杂, 多使用从句, 句套句的情况较多, 例如, “One of the majorproblems of nuclear energy is the inability of scientists to discover a safe way to dispose of the radioactive wastes which occur throughout the unclear process.”, of所有格修饰“inability”, which引导的定语从句修饰“the radioactive wastes”。句子关系环环相扣, 复杂难译。

而“Radioactive Waste”中宁用紧缩性状语从句而不用完整句, 割裂修饰比较普遍, 句中并列成分较多, 如“Various methods have been used to date, but all have revealed weakness, forcing scientists to continue their search.For a long time, it is believed that the nuclear waste problem had been solved, until some of these tanks leaked, allowing the radioactive wastes to seep into the environment.”长句子中修饰成分分裂严重, 并列成分过多, 为句子的翻译造成了阻碍。

相比之下, “Atomic Waste”句法更简单, 多使用短句, 如, “First, the cost of preparing the double containers and taking them to sea is very great.Second, it is not known how long these strong cases can endure the deep ocean currents.”, 句子精悍清晰, 方便读者理解, 使文字简洁有力, 生动活泼, 通俗易懂。

同样, 作为专用科技文体, “Extinction Crisis Looms in Oceania”中也多用结构复杂的句子, 例如, “This is predicted to continue without serious changes to the way we conserve our environments and dependent organisms.”“the scientists recommend setting targets for protected areas such as National Park of at least 10 percent of terrestrial areas and up to50 percent of marine areas but these may not be enough.”以及“There is a need for commitment to more protected areas and more effort into rehabilitation of major threatened ecosystems such as wetlands.”等句子, 句套句、结构套结构的情况使得句子过长, 不易分析, 复杂难懂。

反观“Bio-Invaders”, 多用短句, 例如, “Should we care?”“The kind of information is dangerous.”“Sagoff’s s i n?”“W h y e c o l o g i s t s f e e l t h i s w a y i s n o s m a l l matter.”“Besides, more than 60 percent of insect pets are native.”等, 句子结构简短, 语言简洁, 通俗易懂, 普遍体现了普通科技文体贴近大众的特点。

(2) 专用科技文体常用it作形式主语或宾语;而普通科技文体避免使用it和there结构。

“Radioactive Waste”中, “For a long time it was believed that the unclear waste problem had been solved, ...”“The nature of these wastes together with their lengthy life span has made it extremely diffi cult for...”等句子中“it”做形式主语或形式宾语频繁出现。

而“Atomic Waste”中则用短语代替单词, 很少使用形式主语it和引导词there, 如“no one now has the fi nal answer, but hundreds of scientists are searching for it.”并没有用“there is no fi nal answer...”形式, 因为It there结构容易使句子分离, 达不到强调的作用。

同样, “Extinction Crisis Looms in Oceania”中多使用形式主语it和there结构, 使得文章更具客观性, 例如, “..., it reveals a sorry and worsening picture of...”, “It also describes the defi ciencies of...”“There is a real need to invest in...”“There is a need for commitment to...”“there was relatively poor capacity”等。

而在“Bio-Invaders”中, 往往避免使用形式主语it和引导词there, 因为用it和there展开句子往往阻碍信息的快速传递, 语气较弱且使文字显得呆板和抽象。

3修辞角度

(1) 专用科技文体具有特定程序, 无修辞格;普通科技文体修辞格形式多样。

如“Radioactive Waste”中, 句法单一, 结构严谨, 语言客观, 比较程序化, 即有特定的格式, 一般使用常用固定句型, 例如, “Various methods have been used to date, ...”“This idea has been abandoned because of...”“methods”总是与“use”搭配, “idea”与“abandon”搭配, 其中都有其固定的搭配模式, 结构单一, 完全符合专用科技文体程序化的特点。另外, 本篇文章中通篇文字内容单纯, 旨在陈述事实, 例如, “One of the major problems of the unclear energy is...”“The unclear fuel rods are installed in the reactor, where....The‘used’fuel is then sent to a reprocessing plant, ...”“For a long time it was believed that the unclear waste problem had been solved.”等, 没有重复的修辞, 只是在解释说明介绍, 比较枯燥乏味。整篇语篇基本上无修辞格, 但文章思路清晰, 逻辑性强。

而“Atomic Waste”说理性强, 面向大众读者, 多用修辞格, 使文章内容浅显易懂。

常用的修辞格有:1比喻, 使文本内容显得更加形象, 如“A box the size of a package of cigarettes would hold the radioactive waste produced by an atomic reactor in fi veminutes.”, 这个句子表达的信息是“在五分钟内, 这个核电站产生的放射性能源废料就可以装满一个香烟盒子”, 对于普通大众来说, 这样的表达比纯粹精确的专业数字表达更加易于被理解, 通过形象的描述, 在人们的思想中更能明白放射性能源浪费问题的严重性, 再如“Atomic waste is placed in metal barrels that are then put in containers as thick and strong as stone.”笔者认为, 在这个句子中, 将盛放放射性能源废料的容器比作“像石头一样坚固”会比“专家测验得出的物理硬度值”更加好懂。2设问, 如“What can be done with it?Where can it be placed so that it will not harm human beings?No one now has the fi nal answer, but hundreds of scientists are searching for it.”吸引读者眼球, 使文章内容更加生动形象。3列举法修辞, 如最后一段中“First, the cost of preparing the double containers and taking them to sea is very great.Second, it is not known how long these strong cases can endure the deep ocean currents.”使句子层次清晰, 结构明朗有条理, 便于理解。

整篇语篇的逻辑思维有序, 层层推进, 将文章内容形象生动地展现在读者眼前。文章具有大众接纳性, 适合一般读者的广泛阅读。

再比较“Extinction Crisis Looms in Oceania”和“Bioinvaders”两篇文章的开头部分。

“Published in the international journal conversation biology, the report is the fi rst comprehensive review of more than 24000scientific publications related to conversation in the oceanic region.Compiled by a team of 14 scientists, it reveals a sorry and worsening picture of habitat destruction and species loss.It also describes the defi ciencies of and opportunities for governmental actions to lessen this mounting regional and global problem.” (《新编科技英语阅读教程》, “Extinction crisis looms in Oceania”, 76页)

“Are we under attack by‘non-native’species?Should we care?

“That kind of information is dangerous, ”scolded Jodi Cassell.Cassell, who works with the California Sea Grant Extension program, was speaking at a symposium on”Alien Species in Coastal Waters:What Are the Real Ecological and Social Costs?”at the February America Association for the Advancement of Science meeting in Washington, D.C.She wasn’t alone in her alarm.“We have members of the press here, ”warned a member of the audience.“I am very concerned that they might think that his view is the dominant view.” (《新编科技英语阅读教程》, “Bio-invaders”, 82页)

“Extinction crisis looms in Oceania”语篇的开头段, 整段篇幅都引用了大量的专业报道和科学依据, 开门见山, 直接切入主题, 不设任何悬念, 完全符合专用科技文体的正式、程序化的行文风格, 而“Bio-Invaders”以设问句开头“Are we under attack by non-native species?”“Should we care?”, 语言生动, 更能吸引读者的眼球。

在两篇文章中, “Extinction Crisis Looms in Oceania”语篇中, “Nearly 17000 of the world’s 45000 assessed... (38 percent) .“Of course, 3246 are in the highest...4770 are Endangered and 8912 are...”“5500, 1141, 5487, 450, 60percent, 750 fi sh species, 290 reptiles, 150 amphibians, 1000, 10000, 60million”等, 用大量数字用来客观陈述事实, 多用固定句型, 没有使用修辞。

而“Bio-Invaders”中, 普通科技文体多用修辞格, 形式多样。例如:

1比喻, “They strain algae and nutrients like fertilizer runoff from the lakes’waters.”在原文中, 把“They strain algae and nutrients”比喻成“fertilizer”, 语言生动活泼;

2打比方, “Ninety-nine percent of crop plants in the United States are non-native, as are all our livestock except the turkey”这句话说“美国百分之九十九的庄稼不是本土的, 就像我们有除了火鸡之外所有的家禽”, 将“crop”与“turkey”相比, 语言更加简单易懂;

3排比, “Why?From a strictly ecological point of view, should we care whether a species arrives on a piece of driftwood or on a cargo boat?Why not just regard the introduction of nonnative species as fascinating experiments?”, 一连串的发问, 层层递进, 使文章有气势, 引起读者的注意;

4举例, “For example, the brown tree snake came to Guam from New Guam from New Guinea or the Solomon Islands during World War II.”此处同时也运用了举例子的修辞, 增加文章的趣味性, 引起读者的共鸣。

4 结语

根据以上分析对比, 我们具体地阐释了“Radioactive Waste”与“Atomic Waste”这两篇文章在语域层次上的不同之处, 也更加清楚地了解到专用科技文体与普通科技文体的差异, 更加深刻地体会到了科技翻译过程中的不易与难处。

在科技翻译中, 精通英汉两类语言的同时, 还需要具备专业的科技知识技能, 才能更好地应对科技英语的翻译。在科技翻译中, 语域的不同会造成对译文的不同要求, 如用词、语句结构、文章逻辑等等。面对专用科技文体, 不仅要掌握专业术语的翻译, 还需在译入语文体上多下功夫, 例如, “the sample”在专利文中必须译为“试样”, 不可译为“例子”, 除此之外, 科技译文文章结构更加严谨正式, 并且还有其固定的程序和模式, 万不可断章取义, 信口胡诌;另一方面, 在普通科技文体翻译中, 科普文体主要用于大众阅读, 普及相应科学知识, 对于读者的专业知识水平并不做具体要求。因此, 译文必须从读者出发, 以读者可以接受的语言形式为主, 并且注意到科普文的劝导说理性, 从积极的角度选取最佳表达方式。

自选文体≠不要文体 第4篇

文体写作目的写作要求结构单位语言

记叙文以情动人,使人感动刻画形象场面具体、生动

议论文以理服人,使人信服分析推理论层严密、概括

近年来,高考作文一般允许“自选文体”。但是,这并不意味着写作时就不需要文体的规范了,而是给

同学们

提供了多种选择的机会,便于同学们在自己擅长的文体中发挥。事实上,一旦选定某种文体,所写作文就得符合这种文体的要求,不能随心所欲,任意而为。以下三种情况,应引起同学们的充分注意。

一、 缺少文体意识

有些同学对文体认识模糊,错将文体混杂当作夹叙夹议,作文一半是议论,一半是叙述,犯了文体不能统一的错误；有些考生叙述与议论相割裂,叙述的事件不能说明论点,议论部分不是从叙述中引申出来,而是另起炉灶,造成两种表达的分离；甚至出现了记叙、议论、抒情、说明和描写平均使用笔力的现象,有的作文“四不像”“五不像”,不知道作者究竟“自选”了哪种文体。

针对以上情况,江苏高考作文阅卷组专家郑重提示：“高中生必须写好规范的‘记叙文’和规范的‘议论文’,这不但有益于高考得分,而且对一辈子的工作、学习大有好处。”具体说来,写“记叙文”,必须有一两个“人”,有一件较具体的“事”,有比较突出的生活“背景”,而且要以“记叙”“描写”为主,适当“抒情”,最好少发“议论”。写“议论文”,必须有一个中心论点,在它统率下有两到三个分论点,分论点之间最好是层层递进的关系。要“摆事实”,更要“讲道理”,讲道理就是“分析”,即用相关论据来诠释、证明自己的观点。

【考场病例】

时间在流逝(节选)

用痕迹,去留住时间的流逝。

痕迹,是过往的最佳见证,可无奈悲痛的总是刻骨铭心,欢乐的总是难以挽留。

我曾经见到过一棵开红花的山楂树,它从古老的历史走到今天,在战争中经战士们鲜血的浇灌,开出红色的花瓣,它的躯干上刻着深深的弹痕,它的周身,在无尽的悲痛与沧桑中苟延残喘【“周身……苟延残喘”有语病】,却依然结出了酸甜的山楂果。它的痕迹,永远永远记录下了悲痛!

……

纵观中国历史,有多少人的生命如同那落叶,在历史的长河中支离破碎,但那部分如同伤痕的人,生命却扼住了历史的肌理。

王昭君就是一个伤痕般的人,她用自己的生命和汉代赌了一把【“赌了一把”,文句表意费解】……

此文整体上是一篇议论文,以王昭君为正面事例,对比以“有很多人的痕迹如游丝般飘过”,借以阐明应该“用痕迹,去留住时间的流逝”。作为议论文,却在开篇处描写“开红花的山楂树……依然结出了酸甜的山楂果”,文体特征并不鲜明。

二、 忽视内容,刻意求新

部分同学不是首先考虑内容,而是借各种文体胡乱阐发。比如2011年江苏卷,有些同学盲目地求变求异,写“丹丹体”“咆哮体”等流行体,内容上却不知所云,其得分自然偏低。事实上,对一篇文章而言,最重要的还是内容。高尔基曾说：“散文,第一是内容,第二还是内容。”任何文章都是思想内容、文体结构和语言表达三方面因素的统一体。归根到底,形式要为内容服务,没有好的思想内容,形式也就失去了生命。所以决不能光在文体上打转。

【考场病例】

血、汗和笑容(节选)

某年某月的一天,血、汗和笑容相遇了……

“谁的功劳大”

血：“看到祖国的今天,经济腾飞,国力增强,人民安居乐业,国家幸福昌盛【搭配不当】,我当初在战场中没有白流啊!”

汗：“我说血啊,你可真是王婆卖瓜,自卖自夸啊。你也不想想,是谁在几十年如一日不停地努力奋斗？是我,如果没有我,你可能到现在还不停地流啊。”

血：“哼!要是没有我打下基础,你会有发展的空间吗？不自量力。”

汗：“你……”

笑容：“好了,好了,你们都别吵了,你们的功劳都大,就我没用,只会坐享其成,呜呜……”

“鼓励的笑容”

……

“牵手,一起走过”

……

血：“对,你努力吧,祖国的未来就要交给你了,我血就退休了。”

汗：“笑容。”

笑容：“这可不行,你们别在我面前卖苦啊【‘卖苦’属生造词语】,祖国的未来,我们一起去创造。”

某年某月某日,血、汗、笑容又一次约定,新的对话即将上演。

粗粗看来,此文谈“中国崛起”,又是分列小标题,又是通篇拟人,从“争吵”写到“鼓励”再到“祖国的未来,我们一起去创造”,写法上很有新意；而实际上,这种为创新而创新的做法,明显缺乏真情实感——就内容而言,将“血、汗、笑容”组合到一起,情理不顺,扣“中国崛起”比较牵强,可以说是幼稚；行文表达上,让人感觉有喊口号的味道。这类所谓的创新之作,其实是考场作文的大忌。

三、 盲目改编,不伦不类

2011年高考到历史人物那里搬救兵的不在少数,不少

同学

参与了“发思古之幽情”的大合唱,也着实涌现了少量历史题材的精品作文。可令人费解的是,有些同学明明缺乏文史知识的积淀和新编故事的素养,却也选用了历史题材。于是出现两种情况,一是套用名著名篇的框架,机械、肤浅地作改写,张三变李四,照着葫芦画瓢；二是在不甚了了的情况下,囫囵吞枣,泥古不化,加上用以表达的语言与借用的人物口吻风马牛不相及，

以致

内容与形式严重失调。其实,写好故事新编,要求有三：一是对原著研究得深,二是对现实社会有深切感受,三是要找到两者结合的切入点——没有一定的才情，这在考场内是无法急就章的。

山川满目泪沾衣,富贵荣华能几时。不见只今汾水上,唯有年年秋雁飞。—李峤

【考场病例】

诚信乃人之本、政之要(节选)

是夜,月明星稀,鹊静竹疏,鲁肃来访,因之把酒江上,共商国事。

几杯间,周瑜略有醉容,鲁肃因问之曰：“今我东吴大胜而归,士气高涨,都督因何而愁？”

周瑜笑曰：“依汝之见,当今天下谁人可称英雄,自己除江东群豪？”

鲁肃笑而答：“吕布者,英雄也,可算乎？”

周瑜曰：“勇夫也,不可当之。”

鲁肃再笑：“袁绍称霸一时,可算英雄乎？”

周瑜慢笑曰：“无谋者也!吾乃以真言叩问,汝何玩笑答之？”

鲁肃正襟：“公瑾以为何人当之？”

周瑜曰：“虽世人曰人中吕布,马中赤兔,然吕布不过无信无义,酒色之徒也,因财杀父,凭色刺主,不算英雄也。曹操者,权大也矣,然亦无诚无信,故斩杨修,杀张允、蔡瑁,背重用之诺言,信谗谤而杀能臣,惜失水师良才,进而失战机也。曹之败,非吾也,非苦肉计、反间计、连环计也,无信而致也!”

作者以《三国演义》中的故事为底子,重新编述情节,通过周瑜与鲁肃的对话展开题旨；节选部分,重点分析了吕布所以亡、曹操所以败的原因。问题在于,所述情节不够合理,赤壁之战前吕布、袁绍等早已覆灭,鲁肃再将这两位推举为英雄,明显有悖常理。此外,文章进入正题太慢,像“自己除江东群豪”等语句,则文言的味道并不纯正。（下转49页）

（上接48页）

【对症下药】

考场作文“自选文体”,究竟该怎么“选”？从具体的操作过程看,应注意：①考虑该题最适合写哪种体裁。②选择适合自己发挥的体裁：形象思维发达、会编故事、善于记叙描写的同学,可选记叙文、叙事散文、小小说来写；逻辑思维发达、会思辨、善于议论说理的同学,可选议论文(包括社会生活评论)来作。③考虑有没有

充足的

与该体裁相应的素材。④思考用这种体裁写,能否写出新意。

以上几点想好了,体裁问题解决了,实际上连选择材料的问题也基本考虑到了。

文体广电局文化进社区工作方案 第5篇

根据中央文明办、中央综治办等10单位印发的《关于进一步深化科教、文体、法律、卫生“文体进社区”活动，努力为构建社会主义和谐社会创造良好环境的通知》（文明办[2005]10号），以及省市相关部门转发的通知，结合我县构建平安和谐社会的实际，为扎实推进和深化“文体进社区”活动，现制定工作方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以建设社会主义和谐社会为目标，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，继续落实《公民道德建设实施纲要》，进一步深化科教、文体、法律、卫生“文体进社区”活动，大力宣传科学知识、科学思想、科学精神和科学方法，传播先进文化，普及法律知识，完善社区卫生服务，推动社区群众体育活动，为建设管理有序、文明祥和的新型社区，为促进经济建设、政治建设、文化建设与和谐社会建设创造良好环境和有利条件。

二、活动安排

“文体进社区”活动要着眼于创新活动载体，建立长效机制，着力在增强活动的吸引力和实效性下功夫；在调动群众的参与积极性上下功夫；在多办好事、多办实事上下功夫；

在营造互帮互助、诚实守信的良好风尚和平等友爱、融洽相处的人际环境上下功夫。主要工作重点是：

（一）与“睦邻日”活动有机结合，促进建立新型的社区人际关系。按照要求，以“爱国、守法、诚信、知礼，构建和谐文明社区”为主题，在全县开展“睦邻日”活动，举办邻里交流和帮扶互助活动，为构建平安和谐社区奠定良好的人际关系，营造融洽的社会氛围。“睦邻日”活动要依托社区文体场所，广泛组织丰富多彩的社区群众性文体活动，促进社区居民之间的相互交流与沟通、建立新型的社区人际关系，使社区文化呈现“周周有活动、月月有高潮、处处有亮点”的生动局面。

（二）以“周周乐群众文化广场”活动为主要载体，广泛开展群众文体进社区活动。要以此活动为载体，依托社区文体场所，开展文艺表演、经典诵读、读书会、趣味体育比赛等，丰富青少年的暑期生活，带动社区群众共同参与，丰富社区文体活动。

（三）以隆重纪念《全民健身计划纲要》颁布为契机，大力开展“体育进社区”活动。大力宣传《全民健身计划纲要》、《体育法》。

三、工作要求

（一）加强领导，精心组织。开展“文体进社区”活动是实践“三个代表”重要思想，落实以人为本、全面协调可

持续的科学发展观的重要举措，是新形势下加强社区精神文明建设和思想政治工作的重要载体。各单位要从促进社会主义和谐社会建设的高度加强对这项工作的领导，及时作出安排。要深入调查研究，倾听群众呼声，及时了解群众的要求；要精心设计活动载体，用群众喜闻乐见的各种形式，吸引群众参与；要扩大活动覆盖面，注重把活动延伸到困难群众、外来务工人员和未成年人等人群，特别要组织引导青少年参与“文体进社区”活动，为构建学校、社会、家庭“三位一体”的未成年人思想道德教育网络发挥积极的作用。各主办单位要互相配合，加强协调，形成合力，主动做好组织实施工作。

（二）广泛宣传，营造氛围。各要动用多种形式和手段，大力宣传“文体进社区”活动的成效和经验，把“文体进社区”活动列入宣传计划，组织力量做好宣传报道工作，通过开设“文体进社区”活动专题、知识竞赛、文艺晚会等形式，扩大活动的社会影响。要及时总结推广“文体进社区”活动的好做法和好经验，不断丰富活动的内涵，提高工作水平。

（三）抓住根本，重在建设。“文体进社区”活动已逐步成为群众性精神文明创建活动的“名牌项目”，要使这项活动保持生机和活力，就必须紧紧抓住提高人的素质这个根本，坚持以人为本，重在建设，在增强针对性和实效性上下功夫。在组织开展活动时，要始终把思想道德教育贯穿始终，活动的安排和设计都要突出思想道德建设的要求，都要增强思想道德教育的内涵。

（四）健全机制，常抓不懈。建立健全“文体进社区”活动的人员保障、阵地建设、工作运行和投入等各项机制，确保活动的经常化、制度化。深入挖掘社区内人才资源，集中社区内一批思想品质好、组织能力强、善于联系群众、热心社区公益的居民，把他们培养成“文体进社区”活动的骨干队伍，包括：由基层专业科技工作者组成的指导员队伍。要切实发挥基层党组织在“文体进社区”活动中的核心作用。街道和社区居委会要当好桥梁和纽带，加强组织协调，整合各方力量，实现社区资源共享。要契合社区居民求知求乐求健康的需要，针对不同群体的特点，因人制宜，因地制宜，经常组织有特色的群众性“文体进社区”活动，既搞活动，又办实事，既组织宣传群众，又切实服务居民，把群众参与活动的积极性调动起来，使“文体进社区”活动真正在社区深深扎根，开花结果，成为群众自愿参与、自我教育、自我服务的有效形式，成为凝聚人心、促进和谐的重要载体。

文体广电局

区文体广电局“四创”工作总结 第6篇

“四创”工作是区委、区政府2011年总体工作目标的重要组成部分，我局高度重视此项工作，坚持以“三个代表”重要思想和党的十七届六中全会精神为指导，以全面建设小康社会和“工业强区、三产兴区”为总目标，坚持以抓队伍为基础，以整顿和规范文化馆大楼建设为龙头，以抓文化经营环境卫生为目标，针对创卫工作任务，加强组织领导，强化创建意识，采取得力措施，狠抓贯彻落实，“四创“活动不断向纵深发展，各项工作顺利进行。

一、加强组织领导，强化“四创”意识

局党委始终站在讲政治的高度，将“四创”工作当作践行“三个代表”重要思想、深入学习实践科学发展观、全面建设小康社会的宏伟目标的直接体现，以高度的政治感和使命感，积极有效的推动全局创建工作的开展。首先，成立了由局党委书记、局长任组长，其他局领导任副组长，局各科室、基层单位主要负责人任成员的“四创”领导小组，加强创建工作的领导。其次，健全“四创”工作管理机制，制定了“四创”工作具体实施方案和相关责任分包方案，明确任务，强化责任，层层落实，全体干部职工各负其责，积极参与，保证了文化系统“四创“工作扎实、高效的展开。再次，加强了对爱国卫生知识的学习，不断提高广电中心、两馆及执法队在卫生创建活动中的组织领导能力，在全局形成了执法队重点抓、各部门配合抓的格局，有计划，有布置，有检查，每个星期五下午为系统各单位、各文化经营户固定的打扫卫生日，为搞好卫生防病工作提供了可靠的保证。

二、健全规章制度，改善工作环境。一是结合自身实际，制定了“四创”工作实施方案，完善了全局卫生管理制度，制定了《卫生打扫制度》、《卫生值日制度》、《卫生检查制度》等；二是坚持例会制度，领导小组每周例会上专题总结本周“四创”工作情况，并研究部署季度活动安排，使各项制度的开展落到实处；三是保持优美的办公环境，实行“门前三包，门内达标”，对两馆卫生间及门厅、走廊进行了硬件整修，对各文化经营户的环境卫生质量提出了具体的要求，禁烟标志张贴明显，使工作环境及经营环境明显改善。

三、进行健康教育，增强防病意识。健康教育既可以强化干部职工的“大卫生观念”，又可以推动“四创”工作的开展。在抓职工健康教育中，详细制定计划，确保时间落实，每月利用2－4小时的时间由系统各单位按照计划组织落实，采取集中学习与板报宣传相结合等方式，方法灵活，效果好，通过健康教育，全体干部职工及广大文化经营从业人员在主观上都能形成健康保护意识，积极参与卫生防病活动，有病及时体检，在全局上下形成了人人参与、人人维护、人人受益的良好局面。

四、抓好包抓路段，提升卫生质量。面对包抓老虎巷路段、公交公司至南站路段的任务，我局领导挂帅，全员动员，要求局属各单位、局机关各科对照标准，立即行动，完善措施，抓住重点，制定了明确的奖惩措施。局属各单位都分别召开了职工动员安排会，充分发动群众，细化包抓任务，落实责任到人，确保“包抓不结束，人员不离位”，加强路段卫生管理，搞好市民卫生宣传，不定期上路打扫卫生，捡拾绿化带纸屑杂物，清理死角长期堆积的建筑垃圾，雇佣车辆进行清运。对沿街门店进行卫生训诫告知，配合支持环卫工人、社区居民的卫生大扫除活动，全天保洁，巩固提高，对所在社区给予经济上的大力支持，保证了包抓路段的环境卫生质量。

五、开展创先争优，优化精神面貌

我局始终把思想政治工作放在首位，积极开展创先争优活动，采

取听讲课，看录像，集中组织学习、召开座谈会、讨论会、举办知识竞赛活动等多种形式，学习十七届四中、五中、六种全会精神，开展党的理想信念、基本理论、基本纲领路线教育，开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。通过宣传教育，引导干部职工树立了正确的世界观、人生观和价值观，坚定了马克思主义信仰和社会主义信念，通过狠抓学习、提高认识、联系实际、查找差距，明确方向、制定措施等环节，认真查找干部队伍的思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风方面的差距，大大提高了文化系统的整体形象和干部职工的整体公民道德素质，党风廉政建设得到加强。通过举办运动会、联欢会、文艺晚会、演讲比赛、书画展等各类文体活动，活跃了职工的精神、文化生活，激发了广大干部职工干事创业的热情，树立了健康向上的精神风貌，促进了文化事业的健康发展。文化市场综合执法队在各文化经营户中继续开展“创佳评差”活动，开展“扫黄打非”集中行动，开展卫生评比活动，在检查过程中注重环境卫生质量，重点检查卫生死角，制止公众场合的吸烟行为，净化文化市场，确保其健康有序，繁荣发展。