2024年下学期教导处工作计划

2024年下学期教导处工作计划（精选12篇）

2024年下学期教导处工作计划 第1篇

2012年下学期

柳山完小教导处工作计划

一、指导思想：

本学期教导处以十七大精神为指针和动力，牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的观念，认真践行“三个代表”重要思想，以提高质量为根本，全面深入贯彻落实我市教育工作会议精神，以人为本，树立和落实创新意识，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。以科学的发展观统领教育教学工作的全局，根据县教文体局和学校对本学期教学工作的具体要求，倡导今年为“教学质量活动”年，以改革创新为动力，以提高教师队伍素质为根本，坚持“以人为本，为学生终身发展和幸福奠基”的教学宗旨，不断提高学生的综合素质，保质保量的完成学校本年度的各项教育教学工作任务。

二、奋斗目标：

1、教学目标：努力提高教学质量。

2、教研目标：教师承担县级教研课题，争取获奖；在市级以上报刊发表论文1篇以上，学生习作6篇以上；学生在县级以上各类竞赛中获奖。

3、二率目标：学生入学率、巩固率分别达到90%、98.5%以上。

4、队伍建设目标：师德合格率达到100%；新培养校级骨干教师3名。

5、其它目标：学生体质健康测试合格率达95%以上；60%的学生参加各类兴趣小组活动。

三、主要工作：

以“教学质量年活动”为中心，以课改为抓手，以科研为载体，努力提高教学水平。质量是学校的生命，本学期为“柳小教学质量年”，要高质量的完成这一活动，教学质量要稳中有升，寻找突破；要查漏补缺，全面提高一方面，全体教师要牢固树立全面的质量观，另一方面要善于抓住质量发展中的主要矛盾，促进学生的和谐发展。

1、细化教学常规，抓好备课等各项常规工作。

细化和落实各项教学常规，继续狠抓课堂纪律和教学规范。加强教学常规管理，规范教师的教学行为。尝试全员参与教学过程检查；设置教学常规检查和教师考勤记载；对教研组组管理教学进行考核；对安排的主要工作随时进行考核记录。继续完善教师考核、年度考核制度，始终以细节决定事业成败的高度来统一认识、执行到位。如教研组、备课组的活动等各项常规工作是规范教学行为，提高教学质量的重要环节。特别是备课，要进一步明确备课的要求，加强检查和落实，要重视教学重、难点的突破以及分层次作业的设计，在切实做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定人员）的基础上，落实一学期活动计划，努力提高工作实效。

每一次质量检测，都要狠抓考风、考纪，从组织命题到考务安排、监考、评卷、成绩统计等各环节努力做到严谨、快速、准确、公正，并及时通报各学科教学质量分析结果。为加强过程考核，本学期尝试对考试学科实行期中、期末两次成果奖考核。

坚决执行《学生学习一日常规》，引导学生认真学习领会，努力贯彻执行，并积极提供相互交流的平台，加强教务处安排专门人员的检查和督促力度，促进良好班风和学风的养成。

2、创新教研形式 年轻教师虽然只占了教师集体的一小部分，但他们是学校的未来和希望。因此要逐步培养成我校的人才优势。鼓励年轻教师学理论、重科研，大胆起用、加强指导，使他们在各个岗位上迅速成长。各教研组要充分利用学校的网络资源和图书资源，开展组内的理论学习和学科研讨活动。要及时上传包括公开课安排、师生获奖、教育随笔等内容的资料，利用基础教育资源网小学网页内容，以供全体教师学习和借鉴。教导处要在相关制度中体现出考核的要求。

继续提高教研的质量，强调规范运作与实效提高。学期初订出计划，每门学科必须开展两次教研活动。开展中小衔接教学研讨活动各一次。体会不同的学生特点，领略不同的教学风格，换位思考，取长补短。

为保证学科教学质量的不断提高，将组织我校教师听示范课、专题讲座。尽量创造机会派出部分教师去县内外兄弟学校学习考察1——2次。

3、凸显教学特色

认真组织全体教师学习新课程标准，在教学中结合学校办学理念和本学期的工作重点，努力探索体现我校特色的课堂教学模式。积极引导教师实践新课程、推进新课程，教学工作以“切实改变学生学习方式”为重中之重。以“开放、自主、互动”为主题，展开各种研究和讨论，努力探索有关学生自主学习的有效途径，走出一条我校教学的特色之路。认真作好考试分析。做好专题复习计划，精心备好复习课。多渠道与家长进行交流，及时反馈学生在校表现，形成家校合力。

4、根据学科特点抓关键。

各学科的教师都要十分重视学生良好学习习惯的培养，切实地从每一次作业，每一次课堂教学抓紧、抓好，都要十分重视班级纪律的教育，通过抓学习习惯和纪律，促进每一个班良好班风、学风的形成。

在各科教学中，全体教师要从学科特点出发，注重学生良好素质的培养。语文要注重学生朗读、书写的养成教育，数学要结合教学内容，做好以解决生活中的数学问题为主要内容的聪明题的练习，英语要注重生活情景中的口语交往，学校根据上述要求制定考核要求，加强考核，逐步转变一卷定好坏的考核形式，考核教师与考核学生相结合，注重学生良好素质的培养，努力形成我校学科教学的特色。

5、抓常规检查。

教学常规是确保教学质量的基础，全体教师必须严格执行各项教学常规，教导处应经常性地组织小型多样检查。

6、加强教师队伍建设，培养一批师德水平高，业务素质强，工作积极上劲富有凝聚力的教师群体。继续做好领导评教、教师评教、学生评教和教师互评工作；树立教师典型，拓宽教师培养渠道，使更多的教师成长为骨干教师；加强教师学历教育和继续教育、和确保修满每年72学分。.7、抓骨干教师的培养。

学校积极地创造条件做好骨干教师的培养工作。学校通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助，本学期，学校将安排部分语、数骨干教师参加县进修学校培训。另一方面，学校在课务安排等方面尽可能地为骨干教师的学习、研究提供方面。

8、抓校本文化的建设。

校园文化是学校的灵魂，能起到潜移默化的教育效果，抓好大课间活动

9、抓教科研。

在上学期确定研究课题的基础上，本学期要重点抓好课题组的自主研究，发挥课题组成员的积极性，在课题研究中要努力做到：课题研究与课改相结合，课题研究与教学研究相结合，课题研究与教师专业成长相结合，本学期要按照课题研究的考核奖励办法组织全体教师开展好课题研究工作。

10、抓好音、体、美等学科的教学。音乐、体育、美术是学校素质教育的重要组成部分，要以新课程标准为指导，认真抓好课堂教学的研究，同时要切实重视合唱、舞蹈、运动队的训练，争取达到能参加县镇各类比赛，并能获得好成绩。

11、紧紧围绕新课程改实验，做好教学研究工作。坚持课改理论学习，启发教师思维，转变教师的教学观念；狠抓教师业务培训和自修，提高教师的自身素质；大搞课堂听评活动，提高教师的上课技能；优化教育教学资源，让信息技术在各学科教学的整合中出效益、出质量，并提升教育的现代化水平。

12、做好新生的学籍平台注册工作。

四、具体措施：

（一）、狠抓教师队伍建设，全面提高教师队伍业务素质。

1、加强教师师德建设：充分利用形势政治、理论法规学习，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定教师献身教育事业的信念。评选师德师表典型，大力倡导爱生如子，诲人不倦的优良师风。关心教师的学习生活，主动为教师排忧解难。

2、加强骨干培养：建立骨干教师培养机制，为教师成长搭设竞技舞台；签订《骨干教师帮扶协议》，发挥好骨干教师的传帮带作用；建立骨干教师“定期选拔、定期考核、动态竞争”的管理体制；并落实骨干教师待遇。

3、加快新教师的成长：组织新教师学习教学常规，重点抓好新教师备课、上课、作业布置与处理等教学环节。

（二）、严抓教学常规管理，加大教学督查力度，规范教师教学行为。

1、完善常规管理制度，形成齐抓共管的局面。建立“校委会──教导处──教研组”为主体的教学常规管理网络，尝试全员参与教学检查的形式，形成校长督查教学，教导处管理教学、组织教学，教研组研究教学，教师人人实施教学的局面。

2、严格检查教学活动，坚持行政值周制度、教导处坐班制度、班主任坐班制度，随时检查教学活动，并依据《柳小考勤制度》进行考核，促使教学过程规范化、正常化。

3、制定细则对教研组组织教学的行为进行考核，对教师的教学过程进行考核，对教导处工作人员检查教学和日常工作的成。

柳小教导处

2012年9月

2024年下学期教导处工作计划 第2篇

一、指导思想

本学期教导处工作将继续紧紧围绕学校工作目标，求真务实，为创立湘乡样板校努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学发展新优势，全面完成本学期教导处工作任务。做到以质量求生存，以特色谋发展，实现教育效能的整体提升。

二、工作目标：

1、继续完善教学管理制度，落实行政有效指导教学的管理目标。常规管理常抓不懈。

2、以创造样板校为契机，开展“有效课堂教学评优”活动，提高教学质量。

3、加强学科教学质量管理，全面提高学生综合素养。

三、工作思路：

一学：主要抓教师读书，既要读文化类书籍，又要读专业类书籍，两者结合提高自身的专业素养。

三提高：一提高课堂教学，二提高写字课的实效性，三提高兴趣特长教学的成效性。

四抓：一抓教学常规，二抓师资队伍，三抓教学质量，四抓学生大量阅读。

四、具体措施：

1、全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划 1 的执行和管理，促进学生全面发展。

2、抓好学生的常规教育，抓好班主任队伍建设，上好班队会课、思品、科学等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。

3、进一步规范和强化教学常规工作

（1）要提前备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹要工整、清晰。要有教学后记，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法。

（2）为了创建样板校，课堂教学要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的氛围，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的探究精神和科学态度。

（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提高学业成绩。

4、要加强对学困生的课外辅导工作。要想进一步提高我们的全科合格率，关键是要做好对学困生的辅导工作。我们要把学困生紧紧地抓在手上，结合学生实际进行个别辅导，要用我们的耐心和细心，帮助学生选择和构建适合其本人的学习方式方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。

5、建立听课制度。本学期，继续提倡听随堂课和推门课，校长办、教导处也会加强随堂听课的力度。尤其是对新教师。本学期，要求分管教学的行政听课20节以上，教研组长其他教师听课不少于15节。每位教师要认真记好听课笔记，写好评析，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。

6、加大毕业班管理力度。本学期，我们仍将定期召开毕业班教师会，毕业班教师要认真分析班情、分析学生、分析自我教学，制定出合理的班级 和教学工作计划。对学生进行合理的分层教学和辅导，提高教学的实效性。尤其对学困生，更要认真分析他们的情况，制定十分详细的辅导计划，力争使他们能有较大提高。树立“质量第一”的意识，强化整体合作意识，坚决杜绝单打独斗的现象。有问题和困难及时向教导处和学校反映。

7、完善综合类课堂的教学与管理。音、体、美等综合类课程与语、数、外同等重要，都要为学生的终身发展打好基础。综合类课程同样要有高度的质量意识。

8、走出去请进来。走出去，一是有计划地安排教师外出学习。二是给青年教师搭建一个展示的舞台，让大家展示自己的风采；请进来，学校尽可能创造条件邀请其它学校的名师和专家来校指导。

9、通过丰富多彩的活动，提升学生素养。（1）开展好“小课间”活动。

本学期我们将开展好“小课间”活动。体育老师要认真备课，认真实施教学，专业指导老师应该有简单的培训计划，培训过程应该有记录（简单的备课）。

（2）认真写好中国字。

本学期，我校将在巩固已有成果的基础上再接再厉。低段语文老师要利用好每周一次的写字课，用好写字教材，认真指导、批阅；高段书法老师要认真指导学生练习书法，力求正确，端正，美观；让更多的学生能够脱颖而出。

10、依托学科开展各种竞赛。

各种竞赛活动能够营造一种良好的学习氛围，让学有所长的同学能够脱颖而出。本学期，我校一方面组织学生参加好上级组织的各种竞赛，另一方面开展各年级的学科竞赛。

附：具体活动安排： 2月份：

1、学籍申报

2、教导处、教研组、拟定工作计划 3、1—3年级班主任会

4、教研组长会

5、教学常规检查开始 3月份：

1、随堂听课开始，并贯穿全期

2、新教师亮相课

3、各年级学科活动开始

4、组织第一次业务学习

5、教学常规检查开始3月份：

6、进行第一次备课和作业检查

7、组织第一次业务学习4月、5月份：

1、协助各教研组大型学科活动的开展

2、组织各年级期中考试

3、各教研组、常规活动

4、进行第二、三次备课和作业检查

5、组织第二次业务学习

6月份：

1、教导处、教研组、工作总结

2、进行第四次备课和作业检查

3、各学科教学质量分析

4、优秀教案评选

2016年下学期教导工作总结 第3篇

2016年下学期教务工作总结

时光荏苒，一转眼，新年的钟声即将敲响，本期的工作也将告一段落。回顾自己本学期的工作，最深的体会就是：忙碌中伴随着收获。这个学期在担任教导一职的同时，本人还兼任三年级语文教学和五年级英语教学。一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将个人工作总结如下：

一、政治思想方面：

本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能深刻认识到应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。努力使自己成为：校长的好助手，教师的好榜样。

二、个人教学工作：

我认为：一个好领导首先必须要做一个好教师。本人任教多年，在教学方面已经积累了一些经验，逐渐形成个人教学风格。为使在较少的时间内取得更好的成绩，非常注重课堂效率提高，力争向课堂要质量。在一期的任教中，对于学习习惯较差的学生本人坚持协助班主任，与其父母多沟通。平时能深入到学生当中去，了解他们的思想动态，并与他们适时谈心。绝大部分学生能信任本人，学习兴趣较浓。同时，针对不同时期和年级的学生，注意对他们进行正确引导，培养良好的学习和写字习惯。发现后进生的进步，及时鼓励肯定。在学校的培优辅差工作上，也是耐心教导，利用下课时间补习，帮扶。

三、教务处工作：

（一）搞好校本教研培训工作。

1、在总结经验的基础上，制定了学校教研工作计划，计划突出可操作性和实用性。安排教师个人书写教学计划，做到早安排，早落实。

2、开展多种形式的校本教研活动。实行分组教研（语文组、数学组、综合组）；组织安排教师上公开课、示范课；

3、成功组织全校语数教师进行了期中考试分析，通过分析查找教学中存在的不足，使教师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。

（二）狠抓教学常规检查与落实。

1、每周组织对教师教学常规进行了督查。

2、月检查，检查包括：备课、听课、作业、试卷测评、教后反思、班工作等。

3、对教学常规检查实行了周抽和月检制度。对月检情况进行了通报，推出了典型和找出了不足。

（三）进一步深化课程教学改革。

1、首先，深入细致地做好了宣传、动员工作。

2、对教师进行课改专题培训，培训内容包含：自主学习模式、课堂指南设计、教学录像观看、课堂观念更新等。

3、组织教师教学比武。

4、加大了课改督查力度，安排了学校领导随堂听课，写出了听课体会，并且进行了总结，查找出了课改中存在的问题。

（四）打造“书香校园”活动。

1、制定了行之有效的课改实施方案。督查了班级开展“经典阅读”情况。

2、开展了全校学生参与的讲故事、演讲或朗诵比赛

3、鼓励教师写读书笔记。

四、存在的不足：

1、缺乏创新精神，工作思路陈旧，教导处很多还是在原来的老路。教研活动效果不明显，没有针对教学实际问题进行研讨。教研活动形式老套，许多教师在开展教研活动认识上思想意识淡薄，抱着完成任务、多一事不如少一事的心态。同时由于年轻老师少，参与面小，课改活力不够。

2、深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平还有待进一步提高。不能对教师课堂上存在的问题做出有价值的指导。

3、“经典阅读”停留在本面工作上，没有取得实质性成果。课改还有很多亟待解决问题。

4、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经验。

这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在学校领导和全体教师的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出应有的贡献。

2024年下学期教导处工作计划 第4篇

一、基本情况

过去一学年里，在各级领导的正确领导和全体师生的共同努力下，我校较好地完成了各项教育教学任务；毕业会考创造了新的佳绩，九年级八科综合排名全县第五，毕业科目综合排名全县第十，学生一次性全部合格毕业，学校教育教学综合排名列全县13名；在成绩面前还是有许多不足，七年级全县调考，我校七科综合排名全县第19名，数学，生物排名全县倒数第一；肄业班成绩不理想，今后有待进一步努力，因而鼓舞教师斗志、当好教师勤务兵是极其必要的，地灵中学2011年下学期教导室工作计划。同时学生家长外出打工使留守少年增多、很多学生面临在家无人管的局面、给学校的教育教学管理也带来了极大的压力。本期我校共有6个班、每年级均为2个班；教职工24人、学生200人左右。

二、指导思想

以党的十七大精神为指针，认真履行党的教育方针，结合学校实际，积极推进新课程改革，搞好教研教改，发展校本教研，积极调动广大教师的能动力，继续发扬优良传统，搞好思想道德教育活动，为我校教育教学质量再创新佳绩，为我乡“两项教育督导评估”二次复检而努力。

三、主要工作和任务

1、进一步巩固“两督”、“市检合格学校”成果，严格控制辍学率；认真做好控流保学工作，加大劝学力度，充分用好“两督”、“市检合格学校”成果下的硬、软件；做好“二次复检”迎检准备工作。

2、巩固德育工作成果、进一步抓好校纪校风建设

继续在学校党支部、行政领导下，进一步与校团委、学生家长委员会、学校关心下一代委员会、教研组一道抓好德育工作；继续加强对学生的爱国主义、集体主义教育及养成教育；特别是抓好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习，认真落实《地灵中学学生纪律》；加强思想政治教育、行为习惯教育、安全教育、纪律教育和法制教育，狠刹赌博、恋爱、上网、打老虎机、偷盗等歪风，搞好校纪校规，尤其是七年级新生的入学教育。

3、全面实施素质教育，不断提高教育教学质量，将素质教育切实引入教育教学各环节，鼓励开展好各种兴趣小组活动，大力发展特长教育，使学生各尽所长。

4、深化教研教改，向40分钟要质量；切实减轻学生负担，抓好教研组工作。

5、抓好实验教学、电化教学及计算机基础教学工作，保证学生学有所用、学有所长，工作计划《地灵中学2011年下学期教导室工作计划》。

6、开展好“校本教研”工作、按不就班的开展好申报课题的研究，及时搞好阶段总结。

7、努力提高教育教学质量，争创佳绩。

四、具体措施

1、狠抓控流保学工作。开学初学校行政分工到相应班级、配合班主任做好劝学工作。控流保学工作做得如何，将作为评优、评先、晋级的一个重要依据。劝学不能仅限于形式，而应多做工作，耐心讲道理，使学生能够进得来、坐得住、学得好。

2、进一步完善教育教学管理机制，提高我校的教育教学质量。

(1)完善和落实好各项规章制度，强化管理效应。做到奖罚分明，公正廉明。

(2)进一步做好教材教育改革工作，立足学生、注重创新，决不能穿新鞋走老路。

(3)加强教学常规的管理和完善教研组的管理，对事不讲人，增强教师的责任心和危机感。

(4)经常检查教师的备课、上课和批改作业情况。坚决一课一案，同时对于原教科目，教材不改可用原教案，但要写好教学反思，杜绝无教案上课或无课后反思，作业批改一定要认真、详细；批改次数参照《地灵中学奖励性绩效工资发放方案》的规定。

(5)认真抓好教学月活动。在十月至十一月教学活动月间，以教研组为中心，组织教师上好公开课、评选好学校学科的教学能手。

(6)鼓励相互学习、加强合作学习，教师之间应取长补短，不应相互封闭自己，应形成良好的学习教研气氛。教师全期听课不少于15节、校长、教导等行政领导全期不少于20节(听音体美课总数不得超过4节)。

3、抓好图书室工作。图书是学生开拓视野、增长见识的重要工具；因此要开放好图书室、阅览室。每周二、四中午开放图书室，放晚学开放阅览室。同时做好新书上架。

4、充分发挥好教研组的职能作用。

(1)经常开展教研活动，开展好申报课题的研究，突出我校特色。

(2)广泛搜集教研信息，准确把握教学规律，尤其是学科间教师的能动交流。

5、加强对“校园之声”和《旗鼓山》(每学期两期)的组织和管理，切实办好一声一刊。

6、抓好学生第二课堂，以教研组为主，成立各学科兴趣小组。

7、训练好篮球队，开好校运会，抓好体训队，为参加县运会取得好的成绩做好准备。

8、教研组每月开展好一次以上的集体教研活动，认真组织好各学科竞赛。形成良好学习氛围，提高学生的竞争意识。

9、抓好期中、期末两次检测的质量分析。对成绩优秀的学生给予精神和物质双奖励。

10、抓好教师教案、论文的评比工作，期末评比一次，分两个等级进行奖励。同时搞好优秀教师、优秀班主任的评比，对其工作业绩充分肯定。

11、加强家、校联系。教师要多与家长接触、沟通；班主任全期应对全班学生全部家访或电访1次以上。

12、校团委每月要对学生进行一次以上集中学习，行政领导要利用课间操、升旗仪式、放晚学时间对学生进行多方面的教育。

13、加强学校的安全管理，实行校园封闭式管理，严防意外事故的发生。

14、开放好电脑室，力求提高教师利用现代科技知识的水平，同时建立、办好我校的博客圈子，加强教师间的相互学习，沟通。

五、具体安排按学校周工作安排进行。

地灵中学教导室

2024年下学期教导处工作计划 第5篇

一、情况分析

本期我校共有义务教育阶段学生844名，专任教师59名，共20个教学班，其中村小教学点3所，上学期在全体师生的共同努力下，我校教育室工作得以顺利完成，主要表现为：

1、教研教改稳步推进，2011年下学期青朗学校教导室工作计划。

2、班级管理更加规范。

3、学生素质得以提高。

4、教师敬业精神得到改观。不足之处：

1、教师结构不太合理，教学方法保守，缺乏创新和钻研精神。

2、留守儿童较多，学习积极性不强。

3、上期调考科目成绩偏下。所以我们学校的任务任重而道远。

二、指导思想和工作目标

进一步规范教育教学常规管理，加强学校的教研教改工作，进一步提高教师的业务能力。打造一支较高素质的教师队伍；以提高课堂教学效率为基础，整体提高教育教学质量，减少学困生的数量，打好教学质量翻身战；开拓我校教育教学工作的新局面。

三、工作措施

1、加强学生的养成教育。利用升降旗、班会、周会、团队活动等时间，对学生进行思想品德、学习习惯、为人处事、是非观的教育。

2、团少队将开展丰富的课余文化活动，精心组织好“十一”、“元旦”等庆典活动，提升学生素质，陶冶学生情操。

3、狠抓班级管理。加强班主任平时的班级管理工作，以及学生的教育工作，包括爱国主义教育、卫生教育、安全教育、学生养成教育等，做到有方案、有落实情况的记载。每月定期召开一次班主任经验交流会及案例分析会。

4、狠抓常规教育

(1)进一步加强教师备课，作业批改的规范性与科学性。要求教研组每月对教师每科备课及作业一大查和一小查，并将查阅结果及时反馈到教导室；同时教导室也将不定期检查教师备课和作业批改情况。本期还将对教师双休日的作业布置和批改进行认真督查。

(2)实行推门听课制度，杜绝不备课进入课堂的现象。教导室将协同学校行政领导班子实行推门听课制度，与教师共同探讨课堂教学方法和手段，以提高课堂教育效率，提升教师的业务素质。

(3)每位教师要精心组织好课堂教学，要做到目标明确，结构紧凑合理，方法指导科学，学生积极参与，努力提高课堂教学效率，真正发挥主渠道的作用。

(4)加强学风、考风建设。良好的学风和考风是教学质量的保证。小到单元测试，大到月考、中考、会考，每位教师都要精心准备，严格监考，认真履行职责。

(5)做好培优补差的工作，做到有计划，有具体措施。

5、进一步推进教育教研教改，提高教师业务素质，工作计划《2011年下学期青朗学校教导室工作计划》。

(1)加强教师业务理论学习。要求教研组织本组教师集中学习先进教学理论两次以上，观看优秀教学视频一次以上，并针对性地写出心得体会。

(2)进一步改革课堂教学模式，丰富课堂教学手段，提高课堂教学效率。本期通过走出去、引进来，要组织学校骨干教师参加各项培训及校际交流。同时进一步加强与结对学校会同一中在教学上深层次的探讨与交流，带动我校教师课改的热潮。本期课改仍以“自主、合作、参与、解决”为主题，以点带面，充分调动学生课堂学习的积极参与意识。

(3)进一步推广博客网络，提升教师综合素质。

(4)认真开展教学比武活动。

①本期本校各教研组要继续开展好教师课堂教学比武，上好课堂教学模式改革示范课，并认真组织好评课总结活动。

②精心组织我校10月初在堡子举行片区教学比武活动。

③教导室协同各教研组认真筹划并实施10月份教学活动月活动，做到方案，有实施具体步骤。

6、认真组织市县级各科竞赛以及适当组织校级竞赛，以赛促学，提高学生学习积极性。

7、加强教导室自身建设，努力做好教辅工作。

教导室要树立一切服务于教学的思想，定期召开班主任、教研组、毕业科目老师以及学生会议，加强基础资料建设，提高教辅工作和服务水平。教学管理人员要加强学习，不断提高管理水平，真正做到用心、用力，要强化责任、学习、务实、创新、自律等意识。

四、工作安排

八月份：

1、学生报到注册。

2、班务课务安排

九月份：

1、制定各类计划及活动方案

2、召开班主任会议，加强班级管理。

3、召开班干部会议，培训班干部

4、召开教研组长会议，明确职责，发挥教研组作用

5、庆祝教师节

6、举行校运会

7、组建校蓝球队、体训队、乒乓球队，准备县运会

8、准备初中部教师片区教学比武

9、月考、教学工作第一次督查。

十月份：

1、庆“十一”

2、认真组织并实施教学活动月活动。

3、组织教师参加初中部教师片区教学比武。

4、参加县田径运动会。

5、对潜能生调查摸底，召开潜能生会议。

6、月考、教学工作第二督查

十一月份：

1、举行中考，期中总结

2、召开家长会

3、针对中考成绩，各班举行主题班会

4、学生书法作文竞赛

5、常规月检查

十二月份：

1、学生语、数知识及英语口语比赛

2、迎接年终检查

3、筹备庆元旦活动

4、月考、教学常规月检查

元月份：

1、期考动员，做好期末复习工作

2、组织期末考试

3、学生操行评定

4、做好期末教学质量分析

5、撰写论文、总结

2017年下学期德育工作计划 第6篇

一、指导思想：

本学期我校以党的教育方针政策为统领，德育工作将以严抓学生养成教育为重点，以养成教育为主线，通过多种形式加强学生各方面教育，以全员参与为保障，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园。

二、重点工作：

（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识。

要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，“百年大计、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“以德育人”的教育质量观。

（二）加强对德育队伍的管理和指导。

1．开展班主任德育教育培训。本学期将进一步加强对班主任工作的管理和培训力度，进一步健全和完善班主任工作相关管理和考评，以“请进来，走出去”的方式认真组织班主任培训学习，走出去博采众长，在校内集思广益。使理论与实践相结合，指导班级德育工作。

网络理论、实践结合。现在是信息社会，学校建立了微信群、QQ群，老师们出现问题都可以在群里及时询问。通过研讨，及时解决班主任在工作中出现的困惑和问题。

2．加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。

做好团、队干部选拔工作。定期对所有的团、队干部进行思想教育，明 确、协调、布置好各项任务。

设立学生会干部值日制度。制定学生五项评比的评分规则。

负责校园卫生、眼保健操、文明礼仪的监督、检查、分数的统计反馈等。解决打闹、脏乱等陋习，最大限度的发挥学生主观作用，培养学生能力，调动学生的积极性，参与学校管理。

3．加强学校家庭合力教育，促进学生发展。

以加强学校、家庭建设为重点，积极构建学校、家庭一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。学校要主动加强与派出所、村委联系。注重发挥家长委员会作用，努力办好家长学校，定期多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动。密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活，进一步形成德育教育的合力，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。

班主任要做好家访工作，建立班级微信群，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。全体教师要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。要充分发挥“家校联系”的作用。

(三)狠抓养成教育，精心组织各项体验活动

1．切实开展养成常态化教育。所谓常态化，就是抓平时，平时抓，经常抓，形成习惯意识。从常规工作入手，抓好升旗仪式，大课间操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的 观念。

2.开展好节日文化、节气文化。中华民族历史悠久，经典文化更是灿若星河，成为民族文化的瑰宝。传统节日文化便是中华璀璨夺目的古文化中一颗明珠。这些优秀的文化遗产，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人,滋养着一代又一代炎黄子孙的心灵。传统节日文化的发展和继承，就是一个民族、一个国家文化的传承，这可以保留一个民族、一个国家的特色。加强对小学进行传统节日文化教育，是爱国主义教育的一个重要组成部分。我校将利用宝贵的传统节日文化财富，优秀传统文化要天天讲，月月讲，人人讲，科科讲，形成传诵优秀传统文化的浓厚氛围，让优秀传统文化滋润校园，滋养人生。

3．搞好安全教育，创建平安校园。学校将进一步健全各项安全制度和责任追究制度，完善各类应急预案，并定期进行应急演练。对周边环境和校舍定期检查和隐患排查，发现问题及时处理。各班级一要提高认识，对学生的教育要做到天天讲、时时讲，耳提面命，决不松懈。二要突出注意学生食品卫生安全、用电用火安全、传染病防治、登高履险下水安全。

三、要注意个别有暴力倾向或行为尚未规范的学生，建立品质转化档案，还要对学生的行为习惯的安全系数有预测能力，防患于未然。设立“规范教育月”和“安全教育月”，对学生进行集中教育。

4．着力加强法纪教育。切实加强法纪教育，做到有计划、有音响教材、有课时、有教师、有成效。要充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。(四)提高课程意识，构建完善的德育课程体系

1．开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，教师既是课程的实施者，也是课程的创造者，作为教师个人，可以开发并实施一些孤本课程，探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。

2．充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好课表上规定的德育课程，如晨会、班会等。

(五)优化校园文化，努力创造良好的育人环境

继续重视校园文化建设，健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。每学月举行“文明班级评选”评比，让学生在舒适的环境中学习。

1．注重校园“人文环境”的建设。一是形成浓郁的标语、标识文化。在校门口、操场边、教学楼、楼层走廊、功能室、在教室、悬挂标语。在校道门口，楼梯口拐弯处，办公室、绿化带等醒目位置设置标识。建设警示标语，征集各种警示标语，与文化标语相得益彰，彰显人文校园特色。二是形成丰富多彩的展板文化、墙体文化，建成沟通信息和进行思想交流的园地，学生文化活动的阵地。三是开辟主题鲜明的楼层文化。

2．注重班级的建设。对班级环境布置，如“黑板报宣传”、等规定详实具体的要求，在体现班级特色的基础上，班主任指导学生正确利用宣传途径，营造“温馨教室”，三、月份工作安排： 九月

1．开学典礼、行为规范强化教育。

2．规范校园行为常规，进一步落实规范、落实“学生一日常规”。3．拟定团支部工作计划。

4．“庆祝教师节”黑板报评比活动。5．新生常规入学课程。

6．结合中秋节开展，中国传统节日的宣传活动。十月份

1．庆祝国庆活动。

2．结合聚爱公益活动，开展捐赠梦想书包等活动 3． “好习惯”班级特色文化建设活动。4．少先队新队员入队仪式与新团员宣誓仪式。5．结合“重阳节”开展敬老爱老活动宣传。6．心理健康宣传、个别化辅导。十一月份

1．开展以关爱老人为主题的德育专题教育活动。2．对六年级以上学生，进行青春期的生理卫生知识讲座。3． 开展中小学读书节活动 4。五项评比活动 十二月份

1．“12.4”全国法制宣传教育日系列活动。2．迎接新年活动。

3．开展诵读经典，规范汉字硬笔书法比赛教育活动。4．开展“全国法制宣传日”主题黑板报评选教育活动。

2018年元月 1．新年畅想。

2．协助搞好学校的期末复习工作。

3．做好期末评比工作，评出三好学生、优秀班主任、文明班级。4．布置寒假作业，做好假期安全教育。要求学生不乱要钱，不乱花钱，安全度寒假。

5．德育工作、班主任工作总结。

玉华中学德育处

2017年下学期后勤工作总结 第7篇

本学期紧张而繁忙的后勤工作很快结束了。在校领导的大力支持下，我校后勤积极努力，不断提高办事效益。学校后勤真正做到了为教育教学第一线，为师生服好务的宗旨。现把本学期我校后勤工作总结如下：

一、认真做好开学前一切准备工作。

1、维修好学校的门、窗户、水路、电路等，保证了开学做大扫除和平时用水的供应；

2、安排好各班的桌凳和教师办公室桌椅，保证开学能正常上课和办公；

3、按时运回教师用书及学生教材，分发到各班及教师手中，保证了开学能正常上课；

4、及时采购办公用品及学生劳动工具，分发到各班及各办公室，保证了开学的正常教学秩序；

二、认真做好学校的校产管理。

1、管理好、清理好学校的设备及劳动工具，坏了的进行了修理，让学校的一切设备更好地提高使用率，发挥相应的功能，为教师提高教学质量出了一份力量；

2、严格管理学校的固定资产：开学初对各班、各室进行一次校产登记，责任落实到人，期末进行复查，并严格执行借还制度、赔偿制度，要求师生爱护自己的学校，爱护学校的一切公共财物，特别是课桌、凳、门窗、教室墙壁等，对有意损坏学校财产的要照价赔偿，不能让学校的财产造成流失以及不应有的损坏。

三、认真做好资金管理。

1、学校经费的开支做到了合理、合法，坚持勤俭节约的原则，量入为出，并且要把钱用到刀刃上，不该用的坚决不用；

2、购物发票报账前做到有经手人、监督人、验收人、审核人签字后方可上报；

3、做到了学校办公经费开支的情况向学校校委会汇报。并认真听取他们的意见和建议。

四、抓好学校食堂营养午餐管理工作。

为了保证全体师生吃上放心饭菜，保证饭菜质量，开学初成立了以教师、学生家长、学生为代表的家长委员会。使他们发挥监督管理的作用。

五、进行了硬件设施投入及校舍维修。

1、添置了一些教学设备，心理咨询室沙盘一套，教导处打印机1台，保管室买了柜子便于东西分类、一（2）班添置了58套课桌。

2、成立了雷锋服务站室、完成了校园的操场改造，同时完成了楼面937平方米的防水隔热棚。

六、抓好综合管理，为学校的发展做好后勤保障。

后勤工作必须服务于学校大局和各项教育教学中心工作，因此工作的开展都要从学校整体工作出发，听取每条合理化建议，主动配合学校领导做好学校的各项工作。学校后勤综合管理的好坏，反映在学校财务工作，校产管理、食堂、校园安全管理等诸多方面。这些工作细致到位才能保障学校各项工作顺利进行。经费管理方面，严把经费关，从学校大局出发，千方百计增收节资，避免浪费。在资金问题上可花可不花的钱坚决不花，非花不可的钱尽量少花，采购物品做到货比三家，为学校节约每一分钱。在校产管理上，做到工作细心，兢兢业业。

总之，后勤工作头绪多，还有很多是估计不到的，根据学校的需要，应及时处理，争取把此项工作做好，为学校教育教学，为全体师生服务好。

2017年下学期班主任工作计划 第8篇

高一（5）班主任 陈花

一、指导思想：

本学期我接任高一（5）班班主任，高一年级是高中阶段的起始年级，各项工作都很重要，班主任工作的顺利开展必须以学校工作计划为指导思想，以培养学生自主学习和自主管理能力为主线，全面贯彻落实新课程改革的精神，服从年级的模块管理，努力向高效课堂模式发展，加强常规管理的同时努力使本班学生迅速适应高中的学习和生活，使学生获得全面发展。

二、班级情况：

男女比例：高一（5）班目前共有43名学生，男生21人，女生22人，男女比例均衡，为班级管理减轻了部分负担。

住宿情况：男生目前住在男生宿舍南楼的415、416、417宿舍。女生目前住在女生宿舍南楼317、318、319寝室，宿舍的集中分布给班主任查寝和宿舍管理带来了便利。

学习情况：作为一个平行班，学生的整体学习水平处于年级中游，但是仍然要本着让每一位学生有进步，不放弃每一位学生的态度去管理和教育学生。做好德育工作，让学生成才先成人，努力将班集建设成一个学生有文明，懂礼貌，学习上进，意气风发、力争上游的大集体。

由于我是下学期才接手本班，所以对于班级的整体情况还有每名学生的基本情况都不了解，为了便于工作的开展，我必须深入班级内部，尽快了解班级的各方面情况，因此我必须先从以下三方面做起：

(1)多种途径了解班级

班主任新接班以后，要做的第一项工作就是要全面了解学生，通过遍访学生、个别谈心、召开学生干部会等形式，了解学生的学习情况、行规情况、特殊学生的情况、家庭的情况、居住情况、班级的突出优点以及存在的主要问题等。同事与模块组长、年级主任及时取得联系和沟通，再者通过年级下发的班级成绩，尽可能在比较短的时间里对班级的整体情况有个全面的了解，基本上就可以确定新学期工作要抓的重点。

(2)对原有的干部队伍适当调整

新接班后，通过班级工作的开展和各种活动的开展，对小干部进行考查，看看小干部的独立工作能力怎么样？责任心强不强？在同学中有没有威信？新班主任上任以后，不要轻易大换班，因为原来的班干部也是经过大家选举产生的，在同学中有一定的威信，相对而言，他们在各自的岗位上为班级工作做出了贡献。新班主任上任以后，要认真听听前一任班主任对他们的评价，了解他们在工作中的表现，在根据自己一段时间的观察，广泛听取任课老师和同学的意见，对每一个班干部进行个别谈心，既充分肯定他们过去的成绩，又要对他们提出新的要求，要让他们知道，新班主任也是信任他们的，不要让他们有思想波动，同时对极个别不称职的干部，经过做深入细致的思想工作，通过大家无记名投票的方式选举产生，适当进行一些调整，班主任千万要注意，不要挫伤个别干部的自尊心。因为班级稳定是第一位的。

(3)要抓班级的主要矛盾

新班主任接班以后，通过全面了解班级情况以后，一定要抓班级主要矛盾，比如，我接了一个新的班级以后，发现这个班级的学生爱玩好动，特别聪明，但学习习惯不好，行为习惯不好，导致了学习成绩比较差。要提高班级的学习成绩，必须让他们静下心来，培养良好的学习习惯和行为习惯。抓住了这个主要矛盾，在教会他们学习的同时，教会他们做人。实践证明在班级工作中只要抓住主要矛盾，一切问题都可以迎刃而解了。

结合班级的实际情况，特制定以下工作计划：

一、了解每一位学生，一切从实际出发。

熟悉班级每一位学生，掌握详细的第一手材料，为计划提供现实基础。利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的情况，特别是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。

二、进入高中，摒弃不良习惯，争做文明人。

（1）不要使用办公卫生间(2).不要乘坐电梯而不走楼梯

(3).不要乱扔零食袋和果皮纸屑等垃圾(4).不要随意践踏绿化带

(5).不要在办公楼和教学楼的连廊大声大喊大叫，不要说脏话

三、坚持不懈地抓好纪律、卫生、安全的常规工作。

1.在认真学习《仓颉中学班级管理量化方案》中的学生纪律、卫生、安全条目，给学生一一讲解他们需要遵守的规章制度。让学生做到心里有数。根据实际情况，逐渐制定班级公约。如班级基本纪律公约

①学生每天早晨6：25到班，下午13：:55进班，不能迟到，旷课，迟到 者根据情况由班长登记，替代当天值日生打扫卫生，不服从管理的学生，耐心给予一定的教育，保证早读，晚自习的进班满员制；

②有事必须由家长向班主任请假，根据学生请假条例认真执行；

③注意仪表，男生不留长发，不染发，女生头发不披肩，不化妆，不佩带饰品；

④不携带手机进入校园和教学区。

⑤不得无故缺席两操。

⑥参加学校组织的集体活动（看电影、文艺汇演、听讲座等）时必须准时参加，不可无故缺席

2.除管理条例和班级公约之外，一旦发现跨越学校规定的5条高压线的学生，立即开除

①在校内外打架斗殴

②顶撞教师，与管理人员如门卫、宿管发生冲突

③夜不归宿、翻越围墙

④在校园吸烟

⑤私自接通电源

四、建立健全的班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“副班长负责考勤，纪律”“学习委员负责记录班级交作业情况”“劳动委员负责每天卫生指导督促”等。针对本班班干部的情况，我将从以下几方面入手

①帮助班干部树立威信；

②经常召开班委会，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法；

③严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；

④培养班干部团结协作的精神。

五、认真贯彻落实高效课堂的教学模式，构建高效良好的学习氛围。1.通过贯彻落实高效课堂，利用新的方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯，形成竞争学习的机制。2.面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

3.及时联系各科的任课教师，了解学生动态，及时对问题学生采取措施加以管理，让他们能优势互补，查漏补缺

4.成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。

六． 同家长密切联系，认真召开家长会。

及时掌握学生的第一手资料，了解学生家长及家庭情况。不失时机的对学生进行必要的引导和有效的教育。我们知道，家庭影响对教育至关重要。学生的许多品质是在家庭的熏陶中形成的。因此，我们在决定对学生如何进行教育之前，必须首先了解学生的家庭。

七、创建良好的班级文化氛围。

一个班级的学生想提高学习成级，班级的良好学习氛围是非常重要的。为了更好地创建班级的文化氛围，要出好每期黑板报，并在黑板报上设立表扬栏，表扬成绩优秀的学生；把学生的学习成果如自己制作的报纸等贴上墙等等。

八、积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，应尊重他们的地位，尊重他们的意见，凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，同时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

九、针对特殊学生，开展特殊教育。

1．自控力差生与不自觉学生：除学校的德育导师进行教育之外，班主任在前期应进行密切的家校联系，有老师与家长共同对其的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行严格与强化教育和训练，使其顺利平稳的适应高中强幅度的学习生活与良好习惯的养成。

2．艺术特长的学生：通过观察、与学生谈心、听取家长意见，正确引导其个人在班级的定位，确立首要目标是学好文化课，再在艺术课中发挥自己的艺术天分，确定自己今后的人生走向。

以上是本学期本人根据本班的特点及学校的工作安排制定的班主任工作计划，本人将认真负责的将本计划加以实施，希望在本学期达到良好的效果，使自己的班主任工作可以更上一层楼。

2024年下学期教导处工作计划 第9篇

张娣姝

一、指导思想

在基础教育课程改革不断深入的时刻，在新的学期里，我校语文教学仍然遵循改革开放的一系列政策，认真学习和实施《语文课程标准》和《语文课程标准解读》增强课程改革的使命感和责任感。加强我校的教学常规建设，加强我校的语文师资队伍建设，不断拓展语文教学的空间，大力开发语文课程资源，努力提高语文教育教学质量，为学生创设和提供良好的语文学习环境，让每个孩子都接受良好的教育。

二、工作要点

（一）认真学习《语文课程标准》和《语文课程标准解读》。

1、随着新课程实施的逐步深入，很多教师在教育观念上发生了新的变化，但是也还有部分的教师对新课程理念的认识很淡薄，因此，须组织教师认真学习《新课程标准》和《新课程标准解读》，熟悉新教材的体系和特点。在所有年级渗透新课程标准理念，明确新课程理念下的语文教学的三个纬度的目标和五个领域教学内容的不同要求。

2、加强校本培训。教研活动与校本培训结合起来做到专题化、系列化、经常化。观看研讨于永正、贾志敏等特级教师的课堂实录，汲取营养指导自己的课堂行为，逐步形成自己的教学个性。

（二）实践课程标准，提高学生语文素养。

语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，学生语文素养的提高是一个长期的积累的过程，它要靠平时扎扎实实的教与学，我们每一位语文教师都要充分认识这一点，积极投身新课程标准的实验。

1、继续重视低年级写字教学研究，同时还将加强高年级写字教学、评价的研究。我们将组织二年级（铅笔）、四年级（钢笔）写字比赛。

2、开展口语交际教学及语文综合性学习的研究。教师要在教学中为学生创设良好的言语交际环境，重视日常言语交际的实践；结合综合性学习创造性地开展口语交际的教学研究。

3、加强朗读教学研究。我们将组织三年级、五年级朗读比赛，以促进教师在重感悟、重体验的基础上提高学生的整体朗读水平。同时，继续重视学生的背诵与积累。

4、进一步重视习作教学的研究。语文教师在教学中要重视习作教学的开放性，实效性，实用性，切实提高学生的表达能力。教师要多写“下水文”，不断提高自身的写作能力，以更有效地指导学生写作。

5、重视学生课外阅读的选择、指导与检查，切实培养学生广泛阅读的兴趣，扩大阅读面，确保学生能多读书、读好书。(三)加强教学科研活动和师资队伍建设。

1、及时反思、总结、反馈，积极参加区教育局组织的新课程改革教学论文，促进教师与课改共同成长。鼓励组内教师撰写教学后记、随笔、案例、论文、结合上网等手段总结反思自己在课改实践中的经验体会、困惑及难题，积极参加教学论文评比活动。

2、认真组织教师的培训工作。积极参加市级培训、片级培训、校级培训，组织听课。青年教师写好每月一次的论文或案例分析。

（四）抓紧培养青年教师，促进青年教师全面提升教学能力和教学水平。

（五）继续开展小学生评价改革实验工作。

遵循《语文课程标准》关于“突出语文课程评价的整体性和综合性”要求，针对目前评价、测试工作重书写，轻口语的情况，加强对学生“听、说、读”的测试和评价。

三、主要工作安排

九月份：

1、制订语文教学计划、教学进度。

2、认真备课、上课。

十月份：

1、组织教师阅读教学评比。

2、组织同年级教师语文教学研讨活动。

3、组织教研组长及部分教师进行课外阅读指导研究。

十一月份：

1、组织期中质量检测。

2、组织全校教师认真反思当前小学语文教学，总结经验，寻求相关策略，3、二、四年级写字比赛。

十二月份：

1、三、五年级朗读比赛。

2、检查复习计划、教案及学生作业。

3、组织优秀案例的展示、评比。

一月份：

1、组织期末考试

2024年下学期教导处工作计划 第10篇

石 慧

通用技术课是以提高学生技术素养，促进学生全面而富有个性的发展为基本目标，为学生适应未来社会生活和终身发展奠定基础，以更亲近技术的情感、积极探究的姿态和一定的科学精神广泛地参与社会生活，参与技术创新的实践;培养学生正确的技术观，积极、负责、安全使用技术的行为习惯，培养学生对技术使用、评价、选择、改进、决策、创新的能力。

据学科特点广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。回首这学期的教育教学工作，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，我尽心尽力，更因为我的学生在本学期的学习中得到了快乐。这一切离不开学校和年级的正确领导,正是在领导和同事们的关怀帮助下,我才能圆满地完成教学任务,并在思想水平上有了很大的提高。现将有关方面总结如下：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前准备：备好课。

①首先应认研读考试说明、认真钻研教材，对考试说明、教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料(材料一定要认真选取，因学科的特点，补充的材料应直接接近与高考要求)，怎样才能教好。因学科特点，知识面要广、课堂容量要大，在新授课的教学中一般采用课件的形式备课以辅助于本学科的教学。

②了解学生原有的知识技能的储备，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。注重利用“学生缺少什么，我们教什么;学生需要什么，我们教什么”的思想来组织教学。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂教学情况。

认真组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言有重点性、简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习通用技术的兴趣和学习努力的方向，课堂上注重讲练结合。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。首先，由于学生接触科学这方面的知识比较浅薄，所以，在上通用技术课的时候，难度不免会有点大。第一，他们很难理解自己学习这个不用高考的科目有什么作用，又因为条件有限，很少有动手机会。第二，学生的思维已经被定势了，思考的东西很不灵活，都是往一个方面，思维总是发散不开。第三、学生很少有好奇心，对于老师给出的科学方面的知识研究，他们觉得看过就算了，没有专研精神。

其次，通用技术这个科目和其他的科目有所不同，所以在教学方法和手段上要和其他的科目有点区别。要善于赞美学生，鼓励学生大胆的问、大胆的在课堂上发表自己的言论、大胆地想。要把他们已经被定势和禁锢的思想解放开来，这样也可以再一定程度上帮助他们轻松学习主科，快乐学习。

3、寓教中学，不断创新。教学中新课程改革对教师的要求越来越高，通用技术课对教师的要求就更高，单一的学科知识，满足不了通用技术课的要求，不仅要有广泛的专业知识，还要具备一定的综合素质，更要具备有机地整合学科知识的能力，敏锐的洞察力，提高认识，广学多识，积极补充相应的知识，提高课堂教学水平和多视角、深层次的分析和反思能力，提高业务水平和解决教学问题的能力。

2024年下学期教导处工作计划 第11篇

一、学情分析

学生接触英语一年了，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习习惯也不太好，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法。所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。

二、教材分析

本教材共由14个单元和两个评价单元组成，其中第一~第十二单元为新授单元，13和14单元是补充单元。新授单元主要由A、B、C、D、E、F六个板块构成，以下主要分析新授单元各板块。

新授单元的第一部分是Let’s listen and say情景对话版块。该版块通过情景对话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力，同时呈现新的词汇、功能项目和举行。

第二部分Let’s learn，主要按话题归类和土词结合的方式呈现词汇，其中有写是以前的三册教材中已经出现过的，其余的是新词语。句型是每一个单元的教学重点，一般都要求四会掌握。

Let’s act版块的任务是培养学生初步的语感，阅读能力和良好的朗读习惯，并通过表演，激发学生的兴趣，让学生在愉快而有趣的气愤中，提高运用所学知识进行简单交流的能力。

Let’s read该版块有三个栏目，旨在培养学生初步的阅读和理解能力，而不要求进行表演。

Let’s read and write 和Let’s chant是语言训练的版块。它提供了一些辅音字母和辅音字母组合所代表的辅音音素和绕口令的趣味句子。

Let’s have fun是一个活动版块。旨在培养学生的学习兴趣。

三、教学目标

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。

7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。

8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。教材重点、难点：

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，会使用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

四、教学措施

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。

4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

五、教学内容与课时安排

2024年下学期教导处工作计划 第12篇

时

间：2017—2018学年度第一学期 辅导员：何喜祥

一、指导思想：

以未成年人思想道德建设为主线，拓宽舞台，创新机制，以活动促发展；进一步加强少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力；在队员中深入开展思想道德教育和养成教育,营造良好的育人氛围；努力发挥少先队组织在学校德育工作及素质教育方面的积极作用，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、主要工作：

1、抓重点，塑美德——培养队员良好的道德品质

充分发挥少先队的组织优势，以少先队主题教育和体验教育为载体，以形式多样、内容丰富的活动为抓手，为塑造少年儿童健康人格服务。

（1）少先队组织将积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，结合队员生活实际，从细微处入手，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。通过丰富多彩的活动，宣传基本道德知识、道德规范，使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。

（2）各班继续组织学生学习《小学生日常行为规范》，采用编故事、演小品、知识竞赛等各种生动活泼的方式，让队员记清记牢，并落实到行动中去。并将教育与创“文明班级”、评选“星级少先队员”活动有机结合，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。

（3）全面开展“抓常规、促管理、争优创优”活动，认真学习学校管理守则，进一步完善评价考核制度，从养成教育入手，充分利用晨会、班队会、广播、电视、橱窗、板报等宣传阵地强化教育，坚持“重点突出，全面考核”，实行“日记载、周公布、月评比”，继续开展好优秀中队等评比活动，促使我校少先队员自我管理、自我教育、自我评价的意识不断提升。

（4）抓好少年儿童法制教育。加强普法宣传工作，做好有不良行为的少年儿童的教育转化工作。

2、抓创新，活品牌——进一步提高少年儿童综合素质

少先队品牌活动是少先队工作生机与活力的体现和保障，今年，少先队组织要突出我校特色，围绕教师节、国庆、“建队日”、元旦等重大节庆日和少先队传统节日，以创新促发展，进一步深化少先队品牌活动。

（1）利用每周四中午时间，创办“想说就说”超级沙龙，讨论队员当前最关注的热点、焦点等。队员们自由报名、了解相关信息，各抒己见。

（3）深化“雏鹰争章”活动。进一步完善以思想道德素质、科学文

化素质和健康素质为基本框架的“雏鹰争章”新体系，以体验教育活动为基本方式，以中队为基本单位，以定章、争章、颁章为基本环节，开展丰富多彩的争创“星级少年”，争创“优秀中（小）队”，评比表彰 “优秀少先队干（员）”等活动，发挥雏鹰奖章的激励作用，促进少年儿童综合素质的提高。

（4）深化“手拉手”活动。要加强机制建设，围绕“同在一片蓝天下,手拉手共同成长”的主题,通过强化地域间的少先队组织手拉手，少先队大队、中队、小队手拉手，少先队辅导员手拉手，最终落实到少先队员之间手拉手，并带动学校手拉手、家庭之间手拉手，推动形成“手拉手”活动的长效机制。做好资助贫困生工作，使困难家庭的学生能够按时入校。

（5）深化社会实践教育活动。要广泛调动社会力量，充分挖掘社会资源，不断丰富活动内容，创新活动方式，扩大活动阵地，努力探索社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托居委会、工厂、敬老院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。

3、抓基础，重保障——进一步增强少先队组织自身建设

少先队基础建设和少先队活动是少先队组织运转的两个轮子，我们在开展少先队活动、丰富活动载体的同时，要不断加强少先队组织建设、队伍建设、理论建设，为推进少先队工作新发展提供必要保障。

（1）加强中队辅导员队伍建设。要着力开展辅导员责任感教育，全

面提高辅导员的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。充分发挥优秀辅导员在工作中的“传、帮、带”作用。

（2）广泛开展少先队员光荣感教育。引导少先队员以身为少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。要大力挖掘、积极培育优秀的少先队集体和个人的典型，让他们成为少先队员身边可亲、可信、可学的榜样。

（3）加强鼓号队训练工作，为我校培养一批新的鼓号队苗子。

（4）加强队室、学校电视台、校园网“少先队工作栏目”等的建设，让队员的声音和形象、团队活动的内容通过现代传媒广为传播。

三、工作安排

九月份：尊师长，懂礼仪

1、恢复常规工作评比（文明礼仪、纪律、两操）

2、举行开学典礼，正常升旗仪式

3、制定并通过少先队学期工作计划；各中队制订好新学期中队计划，调整中队组织

4、举办小干部学校培训班，提高队干素质，改选产生新一届大队委员

5、创办“想说就说”超级沙龙，布置校园电视短片设计大赛事宜

6、明确各年级本学期争章内容、要求

十月份：爱祖国，爱家乡

1、开展“十月歌会”或“颂祖国诗歌朗诵会”活动

2、庆祝少年先锋队建队日，开展主题大队活动，举行新队员入队仪式

3、一年级开始参加文明班队评比

4、各中队围绕主题出好第二期黑板报

5、各中队开展争章活动

十一月份：快乐阅读，热爱生活

1、中队围绕主题出好第三期黑板报

2、举办读书征文、演讲活动

3、各中队开展争章活动

4、开展社会实践活动

十二月份：锻炼身体，增强体质

1、中队以自选章为重点，开展活动

2、各中队以“安全记心中”为主题出好第四期黑板报

4、开展“挑战严寒”晨跑活动，掀起冬季锻炼热潮

5、组织一次法制讲座

一月份：勤奋学习，迎接新年

1、庆元旦活动

2、文明班队评比总结

3、少先队工作总结

4、迎接市局雏鹰争章达标期末考评

5、各中队围绕主题出好第五期黑板报

6、检查各类活动记录本及资料整理

7、制定寒假活动计划252全方位课堂