学习经验交流会策划书(精选12篇)
学习经验交流会策划书 第1篇
淮北师范大学信息学院12级经济学(1)班专业经验学习交
流会策划书
一. 举办专业经验学习交流会景:
经过三年艰辛并充满汗水的,课程、作业、考试繁多并对学生管制严格、呆板的高中学习与生活的我们,终于在那个火热的的6月迎来了高考,放飞了那个我们蓄积多年能量的理想。而今,我们的那个的理想已经在淮北师范大学暂靠了站,我们必须得面对的是一个陌生的,与高中截然不同的大学新生活,新学习,新环境。
然而,就是在这样的新生活新,新学习、新环境中我们感觉到自己像迷失了方向的船,前路迷茫,不知所去;对大学的学习、生活有着许多的不适应;对实际学习生活中所遇到的问题有着诸多的困惑与不了解。
为了让我们班同学能够尽快找到前进的动力与目标,适应大学新的生活方式,新的教学方式与课程安排,熟悉新的学习生活环境,促进我们同学能够更愉快更充实的度过四年大学生活,更科学合理的进行学习活动,切实解决我们班同学在学习、生活中所遇到的一些感到困惑的问题,我们班特地的策划了本次专业经验学习交流会活动。
二. 本次专业经验学习交流会的目的,意义和目标:
目的:通过与一些本专业优秀的学长学姐们的现身说法,现实经验的交流切实解决我们班同学在学习、生活中所
遇到的一些感到困惑的问题。
意义:我们知道自己所学的专业叫什么,却不知道自己的专业该如何更好的去学习,重点需要培养的能力,就业、考研的发展方向,就业前景等;我们知道大学课程安排不像高中那样紧凑、繁多,课余时间丰富却不知道该如何合理的度过这些时间;我们知道淮北师范大学信息学院里有着诸多的社团可以让我们加入,但我们却不知道该如何处理这些社团的活动与学习,娱乐,休息三者之间的关系;我们知道大学可以推优、评优、入党,但却不知道这具体要达到什么要求,是怎么样操作并确定人选的;我们知道学校是学分制做评价学业指标的,却不知道具体情况„„
这样的小问题还有很多,并且一直迷惑,困扰这我们,让我们迷失了学习方向,奋斗目标,失去了前进动力。因此我们需要举办这样一场学习经验交流会来解决一些迷惑、困扰我们的问题,使我们找到前进的动力与目标,促进我们更快的适应大学学习,生活,使我们能够愉快度过一个充实有意义的大学生活。
为此,我们预备请来一些本专业优秀的学长学姐们来谈谈他们学习经验,以他们的现身说法,现实经验,优秀成绩做为我们这些大一新生的学习、生活提供一些建议或意见,通过与他们面对面的交流希望能够解决我们同学的一些迷惑与困扰。
目标:让我们班同学能够尽快的适应大学新的生活方式,新的教学方式与课程安排,熟悉新的学习生活环境,促进我们同学能够更愉快更充实的度过四年大学生活,更科学合理的进行学习活动,理想能更顺利的前行我们班特地的策划了本次专业学习经验交流会活动。我们学校有一批有学习经验的优秀学长学姐可以作为我们交流会的邀请嘉宾,为我们解答疑惑,提供学习意见和建议。这样的交流会在不耽误他们学习的前提下举办,这是是可行的。
三. 本次专业经验学习交流会资源需求:
1.所需时间:
2.所需场所:
3.人力资源:
4.物力资源:
四. 专业学习经验交流会活动展开:
1.布置会场要求:
嘉宾席与我班同学席位位置面对面布置;嘉宾席位桌上应摆立姓名牌;嘉宾席后面黑板上应写上“淮北师范大学信息学院12级经济学(1)班专业经验学习交流会”字样;
2.活动开始:
活动开始同学们提前15钟入场,班干进行点到,点到完毕;主持人宣布淮北师范大学信息学院经济学(1)班专业经验学习交流会开始主持人邀请嘉宾进场入座;安排同学在一旁拍照;
3.活动进行时:
先由主持人简要介绍嘉宾并邀请嘉宾发言,邀请嘉宾逐个依次进行简介与要请发言;发言完毕,由同学们自由提问,嘉宾们选择回答;交流会完毕,主持人提醒班上把买好的纪念品由代表现场转赠嘉宾。
4.清理会场:清理会场,恢复会场原样。
5.写活动总结:写新闻稿,要求新闻稿附照片,最后定稿需用word文档打印出来,并保留原稿。
五.经费预算:
1.嘉宾礼品:每份十元以内,以三个嘉宾算预计约30元。
2.打印word文档及照片:以四篇新闻稿,每篇稿件两页,0.2元每页计,共计1.6元
3.打印策划书两份,共计1.8元
4.经费总预计支出33.4元
六.交流会举办过程中应该注意的问题及细节:会前点到若有缺到的应该打电话通知其赶到会场,迟到的或不到的应该等级名字并注明原因;班干部应维持好会场纪律,不能出现大声喧哗,吵闹;向嘉宾提问题必须是与本次专业经验学习交流会主题有关的问题,不能问无关问题。
七.本次专业经验学习交流会负责人及主要参与者: a.负责人:
1.资源负责人:XXX XXXXXX
2.总结负责人:XX XXX
3.会场纪律负责人:XX XX
b.主要参与者:全班同学及所邀请嘉宾 c.策划负责人: XXX XXX
年10月20号 2012
学习经验交流会策划书 第2篇
2009-2010年新老生学习经验交流会策划书
一、活动背景:
为了新生与老生能有一个更好的交流平台,让10级新生尽快找到适合自己的大学学习方法,更快地进入大学学习、生活的状态,及在以后的学习、生活中有个学习的榜样,院团委学生会特别邀请各系的优秀学生代表参与交流会,拟于近期举办“2009-2010年新老生学习经验交流会”。
二、活动目的:
通过举办此次经验交流会,帮助大一新生在大学生活中懂得学习的重要性,解答新生们最渴望了解的大学生活中的各类问题,促使新生们能从老生的经验中找到更适合自己的学习方法,为增强学习的目的性打下坚实的基础,为新生们在以后的学习、生活和工作中树立学习的榜样。
三、活动时间:
2010年12月7日15:00
四、活动地点:
教学楼B302教室
五、活动方式:
以交流会的形式展开,面向全体10级新生,09级优秀学生代表对新生提出的学习以及生活上的问题进行答疑解惑。
六、主办单位:
共青团广西交通职业技术学院委员会
七、承办单位:
广西交通职业技术学院院学生会学习部
八、协办单位:
广西交通职业技术学院院团委学生会各个部门
九、邀请嘉宾及观众:
嘉宾:08或09各系的优秀学生代表
观众:10级新生,各系学生会代表,各协会代表
十、活动流程:
(一)活动前策划准备阶段:
1、学习部成员商讨确定交流会具体环节、流程以及具体实施方案;
2、通知各班学委,通知交流会内容;
3、由宣传部出3张海报宣传,中北区及教学楼各一张,公布活动内容;
4、广播站于12月7日中午负责播报该活动简讯并提供3个小蜜蜂;
5、发出邀请函,提前邀请嘉宾和观众,提前挑选主持人;
6、至少提前一周申请好会场,并提前准备嘉宾饮用水;
提前准备活动中需要的PPT及相关道具;
7、与主持人之间商议、交流、确定活动中的具体实施步骤和细节,并做好应对突发事件的准备工作;
8、在例会上,通知活动时间,分配好各部门的具体分工和学习部各成员的具体工作。
(二)活动实施阶段: 1、2010年12月7日13:00进入会场进行会场布置;调试硬件设备(特别是话筒),再次确定各项事宜是否已经布置完毕,并安排负责照相的工作人员;
2、对各部门和部门成员进行具体分工,提前进入工作状态;
3、活动前半个小时开始迎接嘉宾、观众并签到;
4、主持人依次介绍嘉宾、宣读会场纪律;
5、学工处老师进行发言讲话;
6、学生代表依次讲话对新生学习提出建议;
7、新生提问环节:由10级学生向学生代表提问(学习与生活方面的问题),学生代表负责解答学生提出的问题;
8、主持人进行总结,主持人宣布活动结束。
(三)活动后期:
1、新生如有疑问可留下来咨询(可以拷走PPT);
2、工作人员做好后勤工作;
3、小组工作人员于活动后采访新生,收集他们对此次活动的看法以及嘉宾对活动的评价,以便今后工作做得更好;
4、做好活动照片的选送,活动简讯、活动总结的撰写;
5、开会讨论总结,并作书面材料。
十一、活动具体工作安排:
学习部:负责活动组织和策划,并负责在活动中调节会场气氛;(负责
人:谢元芝 ***)
宣传部:负责活动前期的宣传;(负责人:张楚 ***)
文艺部:负责活动会场的布置;(负责人:张莹莹 ***)
纪检部:负责会场秩序的维持;(负责人:罗明理 ***)广播站:负责会场主持;(负责人:包宇宁 ***)
外联部:负责活动资金筹备;(负责人:莫文校 ***)
其他各部门负责协助完成活动中的各项工作。
十二、注意事项:
1、将活动时间提前通知活动嘉宾和观众;
2、预先制定对教室内的音响设备进行调试;
3、提前通知观众不得提出故意刁难和不太适宜的问题;
4、学生会成员要密切配合主持人。
十三、活动经费预算:
1、一桶纯净水:1*6=6元
2、一次性杯子:2*3=6元
3、嘉宾礼品:10*12=120元
4、宣传单200张(文印室打印)
5、横幅1条:1*68=68元 共计:200元
细致策划探寻交流的最佳平台 第3篇
人教版五年级下册“口语交际·习作一”:策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。然后以个人或小组的名义, 给远方的小学生写信。
拓展思路
如何确定“手拉手”的对象呢?大家一起想主意:网上搜索或到民政、公安、社会救助机构等相关部门了解, 然后设计出意愿调查表, 在班级或小组里民主投票决定。用什么方式来发挥“手”的作用, 让大家增进了解呢?这一定与我们的期待有关。由于地理位置的关系, 你也许期待了解那里的自然风光、风土人情, 照片是否可以满足你的需求?你学习上的疑问, 对方也存在吗?你学习的快乐可以与新朋友分享吗?展示一下自己的学习收获, 绘画作品、表演录像、小组或班级的习作集……都会给对方送去惊喜。有条件的, 还可以策划出更大胆的活动, 如在争取家长协助的前提下, 派代表前往对方的家庭、学校, 实地考察交流, 或者邀请对方代表来做客。
习作提示
1.合理介绍, 唤醒需求。你是谁?你为什么要和对方开展“手拉手”活动?自我情况的介绍包括自己所处的地理位置、学校, 你的姓名或小组名称, 自己的生活状态等, 让对方了解大家之间的差异和相同之处。介绍自己对对方的了解, 提出自己感兴趣的话题, 说明开展此项活动的意义。例文《给远方小朋友的一封信》的小作者找到了与对方的共同点是喜爱旅游; 介绍了自己的假日社团的假期活动, 收获无穷快乐, 也遇到不少的烦恼。可见, “手拉手”不只是为别人着想, 也有利于促进自己的成长。
行走在读书交流会的路上 第4篇
苏霍姆林斯基说过:“阅读是对学习困难的学生进行治愈的重要手段。阅读不仅在于能挽救某些学生免于考试不及格,而且在于借助阅读发展了学生的智力。学习越困难的学生读书越多,他的思考就越清晰,他的智力就越活跃。经过周密考虑地、有预见地、有组织地让学习较差的学生阅读科普读物,这是教师要关心的一件大事。”领会了前辈的教学经验,就再也不会因为学生写作业慢而批评他,也不会为举办读书交流会浪费讲课时间而焦虑。
开展读书交流会,对语文老师来说是一种激励和鞭策。在推荐书籍时要有充足的推荐理由,至少要有让他们爱上阅读的理由;在交流会上更要对不同的想法和观点做出评判,因此作为老师不仅要掌握推荐的书的内容,而且要领会书的精髓,只有自己明白所以然之后,才能正确引导学生去阅读,提起学生的阅读兴趣,也是对老师本身的更高要求。通过多次读书交流会,孩子们不仅可以探讨自己的观点,也汲取了不同新的观点(虽然不成熟);让教师全方位掌握一名学生的知识水平,在未来的教学中更有针对性的讲课;同时,和孩子们一起读书,重拾记忆,接受新知识,也让自己在阅读中不断进步,新领会不觉而来。阅读用于学习语文,更高于语文学习。因此读书交流会能为他们提供展示自己的舞台,将读完书后的所想所悟讲出来大家讨论,不同的想法进一步激发了他们对书本所说的再认识。
记得在第一次举行读书交流会之前,我推荐的是《城南旧事》这本书。这发起于我给学生课前播放的一首关于《城南旧事》的歌曲:“长亭外,古道边,芳草碧连天…… ”伴随着优雅的旋律,有些学生便问道关于音乐里所描述的故事,有些更想知道的是这么好听的音乐是怎么写出来的,我便引导:“如果你们想知道,那你们就好好读《城南旧事》这本书,一切尽在书里,你们在阅读完后看看书里的事和你身边的事有什么不同。”
当读书交流会上,我介绍了林海英的生平及孩童时代的趣事,并引用她的人生格言:“走人生的路程就像爬山一样,看起来走了许多冤枉的路,崎岖的路,但终于到达了山顶”。但当我让孩子们讲的时候,一片安静,似乎没有一个想说说自己看法的,我没有放弃,不断鼓励,课代表鼓足勇气开始了颤颤巍巍的发言:“小英子是……一个善良的孩子,她帮着妞儿找到了……”虽然连话语都没有说完全,鼓励的掌声中明显感觉到她回座时的紧张,我顿时觉得,“第一次”发言对每位同学都很难,便降低难度让孩子们朗读一段自己最欣赏的文字,渐渐地,同学们先后诵读自己认为最好的文字,有些甚至加上了自己的观点。第一次读书交流会虽然“大失所望”,但也是“成功”的。
随后,我有目的地推荐了高尔基的《童年》。两个星期后第二次读书交流会如约举行,在愉悦轻松的一首《童年》氛围下,开始了我们的交流,好多同学积极举手,迫切地想要谈谈自己印象最深刻的情节。我安排了分组讨论,教师里顿时响起不一样的声音。十分钟后的个人发言,和第一次明显不同,课堂气氛甚是活跃,孩子们争先恐后、踊跃举手。有孩子谈的是关于阿廖沙父亲去世后的情景并感叹道:“阿廖沙真可怜,这么小就失去了爱他的父亲,而我们是多么幸福,有妈妈的爱,有爸爸的爱,有老师的爱,难道我们还不满足吗?”话音刚落,台下便响起了热烈的掌声。有孩子谈到:“他感到高兴是虽然阿廖沙被接回外婆家,爷爷喝醉酒之后还打她,但爷爷也是爱他的,有时高兴时还叫他认字呢,所以阿廖沙也是幸福的。”有人马上接上:“我们要好好珍惜美好的学习时光,向阿廖沙学习。”渐渐地,语文成绩不太好的学生也谈了自己的想法。这一刻,真让我惊叹不已,更让我感到欣慰的是读书交流会终于唤醒了孩子们读书的欲望。乘热打铁,推荐了高尔基的《在人间》、《我的大学》。
第三次、第四次、第五次……渐渐地我也总结了关于读书交流会的六步模式:“导入——交流——展示——拓展——选举——推荐”具体说就是再学生阅读完的前提下,老师导入作品,提起表达欲望,大概四分钟时间;接下来用六分钟时间四人一组互相交流讨论;然后请学生单独展示,交流自己的想法,锻炼同学们的表达能力,力争让更多的孩子发表自己的意见;最后别忘了对孩子们的肯定和鼓励。结束后,根据他们的爱好推荐好下一期读书交流会的书目。接下来是《三国演义》、《水浒传》、《呼兰河传》等多次读书交流会,让阅读名著成为习惯。一学期下来,通过有目的有计划地不断改进读书交流会的形式和内容,我让孩子们和名著亲密接触,走进名著,很多孩子热爱上了读书交流会,也爱上了阅读。
学习经验交流会策划书 第5篇
2017年冬季学习经验交流会—“举引航之灯,照成才之路”
——西南医科大学医学信息与工程学院学生会学习部
目录
一、活动背景
二、活动目的
三、活动主题
四、活动地点
五、活动时间
六、活动前期
七、活动中期
八、活动流程
九、活动后期
十、活动人员
十一、活动要求
十二、人员分配
十三、活动预案
一、活动背景
一学期的一半已经过去,但大一的新生们仍不太适应周围的环境,他们在学习方面受着困扰并存在着疑惑,部分大二的同学对未来也感到迷茫。为了使同学们尽快掌握较科学的学习方法,调整好学习心态,消除人生迷茫,因此,学生会学习部安排了此次学习经验交流活动。
二、活动目的
(1)帮助大一新同学们解决初涉大学学习遇到的问题,帮助大二同学解决对未来道路的困惑。
(2)通过与大二大三的学长学姐们的交流,让同学们懂得学习的重要性,培养同学们自主学习能力,增强学习积极性,减少挂科率。(3)汲取学长经验,掌握考试技巧,明确提升自我的方法,让大一的同学自信上路,大二的同学迷途知返,为未来人生做好规划,不虚度时光。
三、活动主题
举引航之灯,照成才之路。
四、活动地点
暂定
五、活动时间
暂定
六、活动前期
1、学习部成员商讨确定交流会具体环节、流程、地点及时间。
2、提前邀请大二及大三学长学姐,提前准备活动中需要的PPT等。
3、通知各班学委,通知交流会内容,向学习部反馈学习问题。
4、与主持人之间商议、交流、确定活动中的具体实施步骤和 细节,并做好应对突发事件的准备工作。
5、在通知群上,通知活动时间,向大一新生及大二学生宣传活动。
七、活动中期
1.相关人员进行场地申请、场地布置。
2.将同学们的学习问题反馈给学长学姐,商讨出解决方法。
八、活动流程
1.主持人上场介绍本次学习经验交流会。
2.学习部部长杨玲针对学习积极性及学习方法展开演讲。3.大二及大三学长学姐传授学习方法,为大家解惑。
4.对期末考试的具体形式及应考的策略进行讲解,减轻应考压力。5.现场交流学习问题,大
一、大二同学可自由发问。6.万老师完成活动总结。
九、活动后期
1.活动结束后清点人数; 2.总结本次活动的意义与收获。3.全体人员同步解散;
4.每个学生会部门留人打扫卫生;
5.将本次交流会不足与优秀之处总结,为下次交流会做好准备。
十、活动成员 1.组织人员:学习部所有成员。
2.参与人员:学习部部长杨玲、大二和大三有学习经验的学长学姐们。3.活动对象:医学信息与工程学院大一全体人员及大二自愿到场者。
十一、活动要求
1.要求医学信息与工程学院大一全体同学参加,除去请假的同学,卫律部点名(签到、签退)。2.要求大二同学自愿参与。
2.卫律部维持会场纪律,要求同学们积极参与配合,不可做与本次交流会无关的事。
十二、人员分配
1.拍照:
2.会场布置:朱锋平,曾维芮,刘一(若人数不够可以外加大一各班学习委员)
3.PPT放映:曾维芮 4.会场纪律维持:卫律部 5.主持人:刘一
6.参演人员:杨玲及有学习经验的大二大三学长学姐。
十三、活动预案
1.活动中的PPT等电子档不能正常工作
备案:在活动前检查各个环节,一旦有不能工作的电子档,用U盘拷贝到电脑中去;
2.活动中现场交流冷场
备案:为了让同学们想说就说让他们在自己的座位上发言,我们也会提前做好宣传,让他们踊跃发言,但不得提出故意刁难和不太适宜的问题; 3.活动中同学们秩序混乱
学习经验交流会策划书 第6篇
学习经验交流会
策
划
书
高举引航之灯,照亮成才之路
——电气10-5班
(一)基本情况
一、活动主题:高举引航之灯,照亮成才之路
二、活动目的:“雄关漫道真如铁而今迈步从头越”。经历了六月高考的磨练,带着一份期盼,一份新奇,踏入了河南理工大,踏上了阳光的土地,莘莘学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。如今,期中考试已经结束,大家心里肯定对大学生活有了新的体会和认识。本着为同学服务的精神,精心策划了此次交流会的活动,希望同学们能够更好地适应大学生活,投入到绚丽多彩的大学生活中去。
三、活动名称:学习经验交流会
四、活动形式: 交流会
五、活动组织: 电气10-5班团支委
六、活动对象: 电气10-5班全体同学
七、活动时间:2010-12-18(周六)晚七点
八、活动地点:
(二)会前准备
1、开学生代表座谈会议,并将具体任务分配下去。
2、通知学生代表,以期中考试为契机,准备演讲稿。
3、向班级学生通知此次会议的时间、地点,报辅导员同意。
4、班长、组织委员负责组织学生到场参加交流会。
5、邀请08级电科二班徐青向大家传授经验。
6、开班会鼓动大家积极参加并详细说明具体的活动事宜。
(三)会议开始及过程
1、团支书说明此次活动的形式,流程及目的。
2、xxxxxx进行诗朗诵《仰望星空》。
3、邀请08级电科二班xxx向大家传授学习经验。
4、学习委员发言,就这次考试向大家传授应试技巧。
5、请这次考试成绩突出同学说明该科目学习方法。
6、由嘉宾答疑同学们提出的有代表性5—6个问题。
7、同学们共同宣誓刻苦学习,无悔四年。
8、同学们共同签署《学习品质保证书》。
9、以宿舍为单位,进行文艺表演,活跃会场气氛。
10、共同唱励志歌曲《相信自己》,结束交流会。
(四)会议完毕
1、收拾会场,班委负责垃圾的清理保持教室卫生。
2、班委就本次会议做总结。
3、团支书负责整理此次交流会并作总结性报告,递交辅导员。
辅导员签字
10-5班团支书签字
学习经验交流会策划书 第7篇
策划书 主办单位:承办单位:
电子信息一班 电子信息一班
-----指导老师:余老师
------策划人:12电信一班班委
1212
目录
一:活动名称……………………………………3 二:活动背景……………………………………3 三:活动目的及意义……………………………4 四:活动时间……………………………………4 五:活动地点……………………………………4 六:活动开展……………………………………5 七:前期准备……………………………………5 八:讲座流程……………………………………6 九:活动注意事项………………………………6 十:活动经费预算………………………………7
一:活动名称 学习经验交流会 二:活动背景
金秋时节,在巢湖学院送走一批毕业生的同时,一批风华正茂、梦想飞扬的新生选择了巢湖学院这个美丽的舞台。大一新生刚跨入大学的校门,在学习和生活上存在很多疑惑。从高中到大学,在学习,生活都发生了极大的改变。学习的自主性增强,上课的进程加快,生活的节奏轻快而欢乐。大学,一个陌生而丰富的知识殿堂,有大量的时间供我们自己支配,大学四年,是人生的第二步,独立生活的第一步。那么我们应如何去规划大学四年,而不至于在碌碌无为中度过,在学习上我们应该怎样理解我们的专业,更积极地准备我们的学业?对于新生在学习和生活上处于这个陌生的环境中,存在着疑惑和问题,甚至有些黯然!为了帮助他们更快捷、更有效率地投入到学习中去,为了让所有学生开启远航的风帆,能够在巢湖学院收获成功的喜悦,我们班在辅导员指导下决定举办学习经验交流会,为老师和学生及新生和老生之间搭建交流的平台。
三:活动目的及意义
能够让新生和老生在学习方法上进行沟通,同时也让老师和学生之间有一个交流的平台,让学生找到更加适合自己的学习方法。通过本场交流会,进一步加深新生对巢湖学院的了解,尽快认识到自己角色改变后的位置,明确学校生活的目标,积极调整自身,处理好工作,学习,生活之间的关系,从而达到尽情投身学习和展现自己的才华,更好地发展自己的目的.让同学们再次认识自己,明确自己生活、学习的目标,从而积极调整自己,并寻找一个适合自己的高效学习方法以及完美的处理生活交际的问题的举措,进而更好地展现自己实现自己的人生报复。使我院学生掌握科学的学习方法,提高学习效率,引导积极向上的学风,从而进一步贯彻落实学风建设这一重举。
相信,同学们会用积极向上的良好心态去面对今后学习、生活、工作中遇到的困难,度过精彩而有意义的大学四年生活。本次活动也帮助大学生明确人生目标,树立正确的人生价值观,并在大学学习过程中很好的管理自己的学习生活.
为通过这样的现场指导和解释一方面指导学生规划大学生活,另一方面为我们新生敲响认真学习的警钟,提高自身修养即文化知识,以激励同学们培养自强不息、奋斗不止的学习和生活态度,鼓舞同学们以饱满的激情、乐观的态度勇敢面对生活中的各种磨难,释放青春的激情,迎接人生的挑战,实现个人价值与社会价值的统一。
四:活动时间
10月28日晚18:30至20:00 五:活动地点
新教学楼105教室 六:活动开展
1.主题:启迪现在,扬帆未来 2.主讲人:刘琳、殷海涛、李奎、张敏 3.活动人员安排:..a.指挥中心:班长
b.会场布置:团支书
c.嘉宾接待:副班长,文艺委员
d.会议记录:宣传委员
e.会场服务:生活委员,心理健康委员
f.秩序维护:学习委员,组织委员,体育委员 七:前期准备
(一)、讲座前准备
1、.确定讲座时间及地点
2、电脑、水等物品准备
3、摄影人员及宣传条幅准备
4、班委通过班会,QQ等向学生宣传
5、班干向嘉宾发出邀请并进行交流
6.讲座前一天所有组织人员开会安排讲座现场现场人员工作
(二)、讲座宣传
1、在讲座开始前三天左右,召开班会以介绍讲座内容,并安排活动流程及注意事项。
2、讲座当天各班干,寝室长各司其职,通过飞信告知其他,他们帮忙宣传当晚讲座 八:讲座流程
1、引学生进场,安排座位,维持秩序
2、看情况播放相关PPT(安排主持人与主讲人沟通)
3、主持人介绍主讲人
4、主讲人讲授
5、安排人员向主讲人倒水(时间可适当调节)
6、提问互动环节:由在场同学向主讲人提问,由主讲人回答(安排人员传递话筒,并防止冷场)
7、讲座结束后与主讲人合影留念
8、欢送主讲人
9、安排学生有序退场
10、整理会场 九:活动注意问题
1、如果出现主讲晚到的情况,为了保持现场同学安静,播放有关主讲人的PPT。
2、报告开始前若出现观众少,座位多的情况,由部门同学负责要在座同学往中间坐,然后适当撤去纵排最两边的座位,其他工作人员协助
3、若报告会中出现主讲与观众之间的问答情况,需要话筒的传递,具体方法在当时说明
4、报告进行时工作人员必须负责维持现场秩序
十:活动经费预算
条幅
1张*2(元)=2(元)矿泉水:
学习经验交流会策划书 第8篇
学习经验交流会
策
划
书
主办:法律与政治学院学生会学习部
一:活动背景 大学四年是每一个学生学业生涯中最重要一段时光。新生刚刚进入大学,对周围的一切环境还很陌生、不适应,加之在这之前是他们所熟悉的中学生活,一时之间很难完成从中学到大学的角色转变。在学习、生活、人际交往等各个方面都受着困扰并存在着疑惑。没有了老师和家长像以前那样的督促他们还能不能很好的克制、提醒自己,所有的这一切在很大程度上制约了他们进校后的发展,影响着他们今后的人生。因此学习部拟举办一场学习经验交流会帮助大一大二学生解决问题,使他们迅速融入大学生活。
二:活动主题
以讨论怎样充实的度过大学生活为主题,展开学业、就业等话题,通过情景对白的形式与观众互动,提出大学生在学习和生活中面对的问题,寻求最好的解决方法。
三:活动目的 作为本学期学习部举办的第一个活动,学习经验交流会已经是我们部历年来的传统项目、品牌项目。我们的宗旨就是为了更好的帮助大一新生尽快适应新的学习和生活,处理他们方方面面存在的问题。在新的环境里有一个良好的开端,好的开始是成功的一半,从而走过一个成功的大学四年。我们提供这样一个活动平台不仅是为了交流心得、体验,更是为了帮助他们树立良好的心态,建立正确的人生观和世界观,使自己的大学生活不虚度,更充实。
四:活动对象
法律与政治学院全体大一大二学生。
五:活动时间
(待定)
六:活动地点
模拟法庭(待定)
七:活动安排
1、前期工作:活动策划宣传
组织通知邀请嘉宾
布置会场。
2、具体环节:(按先后顺序)用时(分钟)
开场白,介绍与会的领导老师并依次介绍嘉宾资料(配有电子档案);请学生嘉宾上场入座,入座的学生嘉宾简单的介绍自己的经历和在所在领域取得的成绩
(10)
3位嘉宾谈谈自己的兴趣和在大学入学时设定的目标和目前完成目标的情况。(15)
插入文艺节目(5)
由嘉宾介绍在实现目标过程中一些难忘的经历,挫折和一些注意的问题。(10-20)
插入小游戏(5)
观众提问:嘉宾解答观众生活和学习上的一些困惑。(15-25)每一位嘉宾说一句祝福的话;(5)
主持人结束语。(5)
时间总计
70-903、后期工作:欢送嘉宾,会场整理打扫。通讯稿总结。
八.活动预计成果
通过本次学习经验交流会,大一新生会更快的了解大学生活,更快了解自己学习的目的,不会在比高中空余时间多很多的大学生活中感到迷茫。将了解如何结合自身得情况更好得安排自己的学习,是使他们尽
快地融入大学得学习生活,找到适合自己的路子,免去了许多不必要的弯路!
九:注意事项
1.会议开始前将手机调为静音或者震动状态。
2.要求同学们带好本子和笔,在交流会中注意记笔记。
十:经费预算
1. 矿泉水10瓶,10元。
法律与政治学院学习部
学习经验交流会策划书 第9篇
职成学院团工委学生会学习经验交流会
策划书
二〇一二年十一月
2012级学习经验交流会
二、活动背景及目的
背景:大学四年是每一个学生学业生涯中最重要一段时光。新生刚刚进入大学,对周围的一切环境还很陌生、不适应,加之在这之前是他们所熟悉的中学生活,一时之间很难完成从中学到大学的角色转变。在学习、生活、人际交往等各个方面都受着困扰并存在着疑惑。没有了老师和家长像以前那样的督促他们还能不能很好的克制、提醒自己,所有的这一切在很大程度上制约了他们进校后的发展,影响着他们今后的人生。因此学习部拟举办一场学习经验交流会帮助大一新生解决问题,使他们迅速融入大学生活。
目的和意义:学习经验交流会已经是我们部历年来的传统项目。我们的宗旨就是为了更好的帮助大一新生尽快适应新的学习和生活,处理他们方方面面存在的问题。在新的环境里有一个良好的开端,好的开始是成功的一半,从而走过一个成功的大学四年。我们提供这样一个活动平台不仅是为了交流心得、体验,更是为了帮助他们树立良好的心态,建立正确的人生观和世界观,使自己的大学生活不虚度,更充实。
三、活动对象及特邀优秀学生代表
活动对象:我院2012级全体学生
优秀学生代表:陈志伟、秦晓静、张琳娜、***
四、时间和地点
时间:2012年12月5日(星期三)地点:待定
五、活动方式
以交流会的方式,邀请本院辅导员与本院优秀学生代表参加。
六、主办及承办单位
主办单位:职业教育学院团工委学生会 承办单位:职业教育学院学生会学勤部
七、活动流程
(一)活动准备阶段 1.提前挑选主持人,提前申请教室,提前准备活动中需要PPT等。2.准备好邀请函,提前邀请院辅导员和优秀学生代表。3.邀请宣传部的同学摄影,拍照。4.宣传部出展板作出宣传。
5.与主持人之间商议、交流、确定活动中的具体实施步骤和细节。
(二)活动实施阶段 1.提前一个小时布置会场。
2.对本部小蜜蜂进行具体分工,提前进入工作状态。3.活动前半个小时开始迎接嘉宾、观众及维持会场秩序。
(三)活动实施步骤 1.主持人宣布交流会开始,介绍到场嘉宾并表示热烈欢迎。
2.学生会学勤部部长对本次交流会作介绍。
3.由本院学习优秀的学长学姐介绍自己的学习经验及对学习的认识和看法。
4.观众向台上的学生代表提出一些学习方面的问题,学生代表当众作出回答。
5.请院辅导员致闭幕词,并对本次学习经验交流会评价。6.主持人对本次交流会作总结,并宣布本次交流会圆满结束。
(四)活动后期阶段 1.观众有序离开会场。2.学生会成员留下清理会场。
3.我部写活动总结报告及编辑部写宣传稿。
八、注意事项及预防措施
1.活动前务必要通知各班班长具体的时间和地点。2.活动开始前将各班在会场的的区域划分好。
3.提前告诉观众在提出问题时不能刁难台上的学生代表或提出其它与学习无关的问题。
4.每个工作人员都要做好突发事件的应急准备。
学习经验交流会策划书 第10篇
新老干学习经验交流会
主办:美术与设计学院团总支、学生分协办:宣传部策划书承办:学习部、生活部
一:活动背景
美术与设计学院迎来了10级新生,为了欢新生加入学生会这个大家庭,帮助新生对解决新环境带来的迷惘和困惑,让他们能尽快熟悉大学校园生活和学习,处理好学习与工作的关系,在生活中有个学习的榜样。美术与设计学院团总支特举办本次“美术与设计学院新老干交流会”。二:活动主题
如何正确处理学习与工作之间的关系。
三:活动目的经历了六月高考的磨练,带着一份期待,一份新奇,些许犹豫,在秋天开始的时候,大学生们踏上了上饶师范学院这块阳光的土地,求知学习将在这片阳光的土地上迈开他们精彩人生的第一步。然而面对陌生的大学生活学习,新生们肯定感到困惑迷茫。特策划此次活动以达到以下目的:
1.构建一个新老干互相交流展示自我的平台。
2.创建一次让他们提前感受大学点点滴滴的机会。
3.解答新干们在入学时渴望了解的大学生活的各类问题。
4.让新干们从老干的经验中找到适合自己的学习方法。
5.正确处理学习与工作的关系,达到学习工作双赢。四:活动对象
以10级新干为主,09、08级老干为小部分。
五:活动时间
2010年11月26日 晚7:00—9:00
六:活动地点
美术楼303
七:活动安排
1前期工作:活动策划宣传活动组织通知邀请嘉宾老师
活动布置会场。
2流程(1)乐队演奏音乐
(2)主持人上致开幕词宣布新老干交流会开始。
(3)介绍老师以及老师发言。
(4)新干代表发言
(5)老干嘉宾上场并介绍
(6)开始新干提问
(7)游戏环节
(8)第二阶段新干提问
(9)新干表演
(10)嘉宾总结,主持人致闭幕词宣布晚会结束 3后期工作:欢送老师及嘉宾,会场整理打扫。通讯稿总结。
八:注意事项
1.会议开始前将手机调为静音或者震动状态。
2.要求同学们带好本子和笔,在交流会中注意记笔记。九:经费预算
1. 矿泉水20瓶,20元。
2. 纪念品12份,共180元。
十:会后总结
在交流活动结束后写一份总结。
学习经验交流会策划书 第11篇
一、活动背景
经历了六月人生的一次洗礼,10级新生带着无限的憧憬与渴望踏进了大学的校门。充裕饱满的时间,无拘无束的生活,截然不同的教学模式,一切对于刚刚“解放”的高中毕业生来说是多么的新鲜和好奇。然而,面对如此自由陌生的学习、生活,新生们一定感到迷茫和无助,为此,以全心全意为学生服务的学生会特意邀请了老师和07、08和09级优秀的同学,举办此次学习经验交流会,希望为新生们的学习、生活树立榜样,为他们健康积极富有意义的大学生活奠定基础,使他们迅速融入大学生活。
二、活动的目的和意义
学术经验交流会已经是我们信息系历年来的非常重视项目,其宗旨就是为了更好的帮助大一新生尽快适应新的学习和生活,处理他们方方面面存在的问题。在新的环境里有一个良好的开端,好的开始是成功的一半,从而走过一个成功而精彩的大学四年。我们提供这样一个活动平台不仅是为了交流心得、体验,更是为了帮助他们初步了解专业学习和前景展望进而树立良好的心态,建立正确的人生观和世界观,使自己的大学生活更充实。
三、活动内容
1、组织机构:信息工程信学生会
2、活动方式:强调观众互动,重点是解决问题,突出“交流、互动”,更加贴进同学的学习、生活。主要邀请大二大三大四的学习优异和参加过全国电子创业大赛并获奖的学长们 以自己的亲身经历来寄语新生,并请来老师讲述大学生能力培养方面的有关经验方法,计划。学生可以现场提问,由学长们作答,最后又请老师总结。
3、活动主题:举引航之灯,照成功之路
4、活动对象:信息工程系大一学生
5、活动时间:10年11月17日星期三晚7:00——9:006、活动地点:初定北东阶
四、活动进度安排
(一)前期准备
1收集问题:深入大一新生中,收集他们所关心的普遍问题。
2宣传工作:(1)有各班班长在班内宣传
(2)张贴海报(南北校)
(3)黑板报(南北校)。
3嘉宾邀请:(1)与07、08和09年级各个班级联系,根据德育与智育成绩选出参加
交流会的嘉宾若干
(2)最后确定符合要求的嘉宾
(3)收集嘉宾个人资料。主持人:从大一新生中选出灵活应变、善言谈的同学
5召集嘉宾开会,明确所要交流的内容(给予嘉宾足够空间自由的发挥)
(1)大一学习方法与技巧。(重点)
(2)对10新生关于生活、工作、人际关系方面的建议。谈谈大一生活感悟、学习心得,给新生一些启发。
(3)除了介绍考试、复习技巧,还要介绍些日常学习计划,今后学习规划,奖学金的设置,选修课问题等等(主要由07、08级介绍)。
6所需物品:音响话筒(4)桌椅功放热水
7购买物品:日记本(4)纸杯
(二)现场活动
1活动相关人员提前二小时入场,布置会场》
2入场时间:18:30——18:50
3播放视频:《光棍的呐喊》——25分钟或《新包公》
4正式开始:
a主持人开场白并依次介绍到场嘉宾(用倒计时方式开始活动)(8分钟)b主持人请王蕊老师发言(待定)(5分钟)
c学长们就所收集的问题针对性的介绍自己的经历与经验.(35分钟左右)5中间休息:放一段精彩视频(8分钟)
6互动环节:现场的同学提问,学长们做出相应的回答(30分钟左右)
7活动总结:就今天所讲内容由老师做精彩的总结(15分钟左右)
8活动结束:主持人宣告结束(2分钟左右)
9学生们退场:(有相关人员负责按顺序一次退场)
(三)后续安排
1、新生如有疑问可留下来咨询。
2、学生会清理会场和作好后勤工作。
3、小组工作人员于活动后采访新生,收集他们对此次活动的看法以及嘉宾对活动的评价,以便今后工作做得更好。
4、活动总结的撰写。
5、开会讨论总结,并作书面材料。
五、任务安排
1学习部:搜集问题联系嘉宾
2宣传部:前期宣传工作做好会上记录发表在系报上简单布置会场
3文艺部:选主持人负责现场的音响和功放
4生活部:提前购齐所需物品
5外联部:负责进出出场有序和维持会场秩序
6办公室:负责迎接嘉宾,礼仪周全
六、具体人员分配
办公室:2女礼仪(统一即可)
艺术团:2女礼仪
生活部:2男礼仪(西服)
外联部:4男安保(西服条准许或服装统一)
体育部:2男安保
文艺部:2名同学负责话筒音响
宣传部:全体人员及其他部布置会场
学习部:负责整个活动的进程
七、应急措施
1、突然断电:如果发生停电情况,主持人需组织学生保持安静,由专门人员立即排查断电原因,如半小时后不能及时解决,活动推迟举行
2、话筒:活动开始前做好话筒充电和试音工作
八、针对赞助商的宣传
1、横幅:内容双方协议,可挂于利用空间大的地方,直观醒目
2、喷绘海报:可张贴于人员密集的地方,针对性强,利于宣传
3、手写海报:张贴在校宣传栏,在校规定的宣传阵地宣传,效果毋庸置疑。
4、网络支持:校园网站及时报道,覆盖面广,宣传质量高,同学们易接受
5、宣传单:正面为活动简介,背面为公司简介贴心服务,送单上门到手,可落实到同学。
6、主持人插说:主持中将多次提到赞助单位如:现场鸣谢,最快捷、最明了的宣传贵公司
九、活动预算
笔记本20元
纸杯5元
共计25元
注意:
1、参加活动的学生会成员必须带工作证
2、本次活动本着部分参加部分坐在座位等待调动、非参加人员不可在现场随意活动控制现场秩序
3、主持人注意时间的掌握及活动现场的气氛控制。(尤其是自由问答时间)
4、活动开始前提醒到场的同学手机调静音以及活动进行中的注意事项。
5、活动最终解释权归信息系学生会所有
备:收集的典型的问题:
2各专业以后的就业方向
3挂科对学位的影响
4如何对待打工问题
5怎样分配课余时间
6英语课听不懂怎么办
7对于想考研的大一新生,从一开始应怎样做?是否要补充课外习题
8社团活动与学习的重要性区分,如何协调均衡来使自己更好的发展
9大三分专业方向如何选择
10考研应何时做准备,怎样准备,不考研又怎样准备
11如何对待大学中的各种讲座
学习经验交流会策划书 第12篇
活动时间:6月15日
活动地点:丽江白沙中学
举办单位:云南大学旅游文化学院学生会·学研部
一. 活动简介
学习经验交流会是非常重要的,可以引导学生树立正确的学习观、成才观和价值观,给学生树立榜样和表率,为今后的学习提供动力支持调动个体奋发向上的积极性,促进评价对象自我发展。使学生获得理想的学习成绩的需要得到满足,使学生的动机、态度、情感、人格等因素处于并保持积极、活跃、协调的状态,必然会极大地促进学生学业成绩的提高。通过激励性评价,使学生形成健康的心理素质,积极的心态,强烈的自信心与求胜欲望,克服困难的勇气与能力,以及浓厚的学习兴趣,并为其具备持续学习的能力、分析解决实际问题的能力、与环境协调发展的能力奠定良好的基础。促进每一个学生的全面、和谐和可持续发展的目的,为此我们特意进行这次交流活动。我们将通过对初一初二学生关于如何很快的适应小学到初中的转变,培养学习兴趣以及注重科学有效地学习方法进行交流指引,组织不同学生的学习方法以及经验进行交流,共同借鉴,从而帮助他们更好的适应中学生活,培养浓厚的学习兴趣,树立正确的学习目标。
二. 活动对象丽江市白沙中学
三. 活动目的通过举办此次学习经验交流会,帮助同学们懂得学习的重要性,应该把
学习放在第一位。并且知道除了学习还有很多必须做或者值得做的事,以
及如何合理安排时间做到全面发展。总之,让同学们了解到学习的乐趣所在和校园生活的多姿多彩,给同学们树立学习态度。同时,宣扬旅游文化学院作为丽江最高学府的思想高度,并增强学研部的学术高度,丰富在校大学生的社会阅历及提升社会实践能力并增强大学生的沟通能力,同时为学研部走出校园走向社会做准备,通过对学习方法、学习经验,兴趣培养,使初中学生端正学习态度,很好的适应初中生活,培养浓厚的学习兴趣以及积极的人生目标,从而顺利完成基础知识的学习。
四. 活动流程
(一)前期准备:
1.安排学研部人员与校方协商活动各项事宜,(包括活动所用教室、设备、活动安全保障等)并与校方学生会配合做好宣传工作。
2.面向旅院全体学生进行志愿者的选拔和嘉宾的招聘。
(注: 志愿者必须认真负责,并有一定的学习经验的同学。
嘉宾必须是有特殊才能,如:在某一学科有独特、有效学习方法者等)
3.准备海报和横幅,进行全方位宣传。同时,分配学研部干事在二食堂门口进行摆摊设点,对有意报名志愿者的同学进行讲解,进而做好此次交流会的宣传工作。
4.提前在交流的学校收集学生疑问,有的放矢。组织者主动咨询相关学生的意见,了解情况。除此之外,向各班班长收集疑问,并在活动前一天把情况反映给组织者,由组织者商量、讨论,根据实际情况安排各项工作。
5.安排人员了解活动所用教室的软硬设备,方便演讲者准备课件。
(二)活动开展:
1.组织者提前2小时到场进行现场布置。
2.提前30分钟做好各项设备的最后检测和调试。
3.提前20分钟做好人员集合。
4.活动地点安排一个总负责人,以便及时妥善解决各种突发事件和人员调动的问题。
5.交流会流程:
本次交流会我们将以答辩会的形式进行开展,整场答辩会将分为四个步骤进行,每一个阶段都会有不同的主题与目的,具体流程如下
A.自我展示
由我们的参与者,讲述自己的学习经验,分享自己的学习方法以及有效地学习方法所取得的成功。在这个环节中,主要希望每个同学能够展示自己给大家分享。
B.经验交流
在此环节中,由志愿者总结学生存在的问题。并且讲述自己的学习经验,分享自己的学习方法以及有效地学习方法所取得的成功希望通过这个环节,使我们的志愿者与学生更走进一步。
D.互动问答
在此环节中,由参与者提出学习中或生活中的问题,并由志愿者来回答。在这个环节中,主要是希望帮助同学解决学习生活中带来的困惑。
C.畅谈理想
在该环节中要求部分学生讲述一下自己所憧憬的未来,阐述自己希望为之奋斗的理想与目标。可以是长期的,也可以是短期的。我们希望在这个环节中
能够激发同学心中的希望,更加明确的使他们知道自己的目标,同时为之而不断的坚持下去。
6.在交流会的最后,我们会请参与此次活动的中学生为我们的此次交流会 的志愿者进行现场打分,并对我们此次的活动的整体工作进行评价,以便于我们对此次活动进行正确合理的总结。同时,这也对本部门日后的自身建设工作具有一些借鉴意义。
7.交流会结束后,安排学研部干事与校方学生会作好后勤工作。
(三)后期工作:
1.反馈工作:
(1)校方的意见;
(2)学生对此次活动的感受和相关意见;
(3)学生的疑问收集(考虑到活动现场也许有部分学生的问题并未完全解决,过后可以私下进行讨论);
2.收集各负责人的总结,以便指出此次活动所存在的问题和不足,以便下一年能更顺利的进行。
五. 活动中应注意的问题及节
1.活动要在安全和谐的氛围下开展,一切事宜都要以安全为首要注意点。
2.在活动过程中志愿者要认真服从安排,不允许有迟到、早退等情况。
3.在每个环节中,互动组织者应该注意时间的掌握及活动现场的气氛控制,使每个环节都达到初始的目的。
4.要安排有两位干事处理会场突发事件。
六. 活动负责人及主要参与者
本次活动由云大旅院学研部和丽江市白沙中学
主要负责人:云大旅院学研部、丽江市白沙中学
参与者:
嘉宾:(1)学生会主席团及各部部长和学生会工作出色的同学。
(2)校级协会工作较出色的主要负责人。
(3)各科学习成绩较出色者。
观众:本校初一初二学生(如初三年级同学有参与意向可另行考虑)。
院团委学研部
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