假如我是奥运会的科技设计师

假如我是奥运会的科技设计师（精选15篇）

假如我是奥运会的科技设计师 第1篇

假如我是奥运会的科技设计师_小学作文

奥运的主题是什么?当然是绿色奥运、科技奥运、人文奥运啦。假如，我成为了这个“科技奥运”的设计师，我该怎么做呢?

为了中外游客的方便，我会特意设计一种特殊的传送带。我会在每位旅客的房间中安装一个话筒、一个很大很大的柜子。在总台，我会安装一个收音机与一个比旅客宿舍更大的柜子。这些东西看似十分平常，一旦能够得到重用，效果不一般那。那么这些看似极其平常的东西到底有什么不平常之处呢?它到底怎样卓有成效的对不远万里赶来的中外游客进行世界一流的服务呢?告诉你吧，它其实是有魔法似的作用哦。只要游客们在话筒上说自己想要得到的东西，再放一些钱在柜子里。总台的收音机就会将声音传到正在工作的.工作人员耳朵里。工作人员按一下柜子上面的一个唯一的按钮——“确定”，钱就将从宾客的柜子中消失，来到总台柜子中。总台打开柜子的门，取钱后将宾客想得到的东西放入柜子，关门即可。在柜子的门合上的那一瞬间，东西将漂走，来到宾客的柜子中。怎么样?方便、快捷而且还高科技。

除此之外，运动员总得有地方训练吧?这不用担心。为了能够让运动员想训练就训练，每位运动员都会有一个盒子，里面有一个个特别特别小的盒子。每个盒子里都有一个小小的胶囊。小盒子外面写着每一项体育运动的名称。只要你想在什么运动场馆进行训练，就取出相应的小胶囊，选一个合适的地点，退到10米之外。大喊一声：“定!”这样，胶囊就会变成一个

运动场馆，你可以随意地在里面进行训练。如果你累了，想休息一会儿，就可以到胶囊里面的休息室;如果你渴了，可以使用里面要饮料仓库;如果你饿了，就请打开食品仓库。这样，运动员可以一个人独自在安静的体育运动场馆中静静地训练，无人打扰。如果想结束训练，就退到场馆的外面，大吼一声：“场馆变回吧!”这样，运动员想训练就可以训练，不愁在运动场上找不到自己的节奏。

要想成功举办奥运会的开幕式，那么开幕式的成功是必不可少的。奥运开幕式最重要的是什么?当然是点燃奥运圣火啦!不过，奥运火炬的点燃不能太“俗”。我们可以让和平鸽在空中飞过，脚下夹着一个点燃火的木头。和平鸽掠过舞台，舞台上准备好5个超级大的烟花。和平鸽点燃烟花后消失在空中。烟花四溅，伴着美丽、壮观的烟花，和平鸽又重新归来，脚下踩着一块布。和平鸽两脚伸开，用布扑灭烟花，却将火药引进一只特殊的篮球。篮球腾空而起，飞到30米处时将火药带入一个悬空而倒着放的烟花，这烟花只有一发，5秒后，喷出美丽壮观的烟花，在圣火盆上后炸开，点燃圣火盆的一根芯，芯燃烧完毕，圣火燃烧，点燃另外5个烟花。美丽的烟花伴随着壮观的火炬，场面美不胜收。

假如我是科技奥运设计师，我将发明出各种各样先进的仪器、设备;创新出各种先进的方法来帮助奥运，为奥运加油。最后，让我们一起祝愿北京奥运圆满成功，祝福中国的奥运健儿们在运动场上展现优美身姿，再创辉煌，让中国获得第一!

假如我是奥运会的科技设计师 第2篇

“五星红旗，你是我的骄傲!五星红旗，我为你自豪!为你欢呼，我为你祝福，你的名字比我生命更重要!五星红旗……”当举行开幕式的会场响起这首歌颂国旗的歌时，一面巨大、鲜艳的五星红旗缓缓落了下来。大荧屏上出现了北京申奥和成功申奥的喜悦场面。突然，所有灯光暗了下来，只有五束灯光柔柔地照在舞台上，照着舞台上的五环。这时，从五环里冒出五个福娃形状的“小房子”——贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮在运动员交响曲中从“小房子”里走出来，向观众们挥手致意。

伴着运动员进行曲，一列由各种运动项目的运动器材串成的“火车徐徐开入会场。为首的是贝贝“代言”的.运动项目——静水皮划艇。在那个巨大的皮划艇上，各国皮划艇选手摆着各种自己喜爱的姿势出现在观众的面前。接下来是一个躺着的巨型铁饼，铁饼运动员也排列有序地摆着姿势……后面还有长跑、游泳等运动项目。运动员“火车”开到正中间后，就停了下来，紧接着四面八方的激光灯聚到了一起，组成了这次奥运会的口号——同一个世界，同一个梦想!

奥运会上的科技秀 第3篇

细数本届奥运会上的科技产品,最为人们津津乐道的要数近年来不断刷新人们“新视界”的VR技术,其首登奥运会便担任“重职”:奥运转播服务机构采用VR转播开闭幕式,除此之外,每天还会选择一些赛事进行VR画面转播,观众只须拥有VR眼镜或头盔,再加上相兼容的手机及App就可以身临其境地体验到奥运盛况,这对不能亲临现场的观众来说无疑是个好消息。而对VR设备商而言,在全球瞩目的奥运会上推出VR技术,其所达到的宣传和普及效果也是不可估量的。

除了采用VR技术进行转播,3D打印也大出风头,如美国短跑运动员埃里森·菲利克斯就与耐克合作,通过3D打印技术定制满足自身比赛需求的全新跑鞋,法国自行车运动员则在奥运会上使用3D打印的车把手。而接下来的残奥会,采用3D打印技术的假肢也将被安装到某些运动员身上。可以看到,这一技术正弥补着运动场上的遗憾。

除了在赛场上为运动员提供帮助,各种新技术也融入奥运日常中,支付技术就是其中之一。Visa作为主要赞助商之一,专为运动员推出了轻便的支付手环,没有电池也无需充电,同时Visa还将奥运会作为试点,测试其另一款产品——支付指环。除此之外,抗病毒服装、“鹰眼”回放、传感器系统、大数据分析技术等都融入了本届奥运会。

回顾2008年北京奥运会,菲尔普斯的“鲨鱼皮”泳衣曾引起人们对于“黑科技”是否影响竞技公平性的讨论,如今,人们的观念已有所不同,“科技+体育”正逐渐体现魅力。下一届奥运会将在日本举办,日本在本次奥运会中便尝试采用8K“超高清”技术播放了部分比赛。人们不禁猜测,作为黑科技诞生的沃土,日本会在东京奥运会上展示什么样的技术成果,届时采用人工智能技术的机器人或许将成为一大亮点。

假如我是奥运火炬手 第4篇

一天，我接到通知——我终于成为了一名奥运火炬接力手！多么不容易啊！要知道事先我付出了许多努力：经过了体能测试，学习奥运知识并参加考试。通过这些培训，我知道了许多与奥运相关的知识。例如，接力火炬是源于古雅典。点燃的火炬代表着和平，因此，只要火炬到达哪个国家或地区，人们就会停止战争。第一次接力火炬是在1936年德国柏林的奥运会上。从奥林匹克直至柏林，共有3075人接受了这一项光荣的任务，从此，接力火炬跑成为了每一届奥运会开幕式不可缺少的节目。我国设计的2008“祥云”火炬，高720厘米，重985克，“祥云”理念来自于“渊源共生，和谐共融”，传达的是人本内在，宽容豁达的东方精神，传播祥和文化，传递东方文明。

终于等到了这令人兴奋的火炬传递的日子。在骄阳下，在微风中，火炬“祥云”被传递到我手里的那一刻来了。我从上一位火炬手的手里接过了“祥云”，我端详着火炬，它令我感到骄傲。我高擎着火炬“祥云”向着下一个火炬手跑去。我感到我成了万众瞩目的对象，我感觉几百双眼睛在看着我，这是多么大的荣誉啊！我奔跑时不禁想到了奥林匹克比赛的宣言“更快，更高，更强”，是啊，要是没有我们的先人创办了奥运会，怎么会有今天的我？我一定要尽自己的微薄之力来使北京奥运会举办得更好！我还想到，当北京申奥成功的那一刻，有多少人在欢呼雀跃，可见这是一件多大的喜事啊！为了不辜负人们的期望，我一定要做好奥运火炬手的工作！终于，我看到了下一个火炬手，我依依不舍地把火炬交给了他，我感到心情格外舒畅……

其实这只是我的一个幻想而已，不过我期待在不久的将来能美梦成真，成为真正的奥运火炬手。

福建省福州市教育学院第二附属小学五（2）班林芷

指导老师：何捷

何捷老师点评：

假如我是科技奥运设计师作文 第5篇

年 3 月 10 日 星期一，这天早晨我象往常一样早早起了身，正准备去奥运科技中心工作。突然，电视里播发了这样一则令人震惊的消息：科学家计算到有一块直径 500 千米的陨石将于 2008 年 8 月 8 日 7 时 31 在北京上空坠落……

“不会吧，这是不是真的，是不是我听错了?”我有点不敢相信自己的耳朵。我定了定神，不错千真万确，“这可怎么办，马上就要举行奥运会了，怎么会出现这种事?”我急忙来到北京奥运会科技中心，众多的科技工作者早已聚集在这里商讨这一棘手的难题。

“要不我们就用核导弹来摧毁这块陨石?”一位安全专家谈了自己的想法。“不行，这样做既不安全，还有可能污染地球的环境，怎么行呢?”

“时间这么急，要不推迟一下奥运会的时间，再想办法解决?”另一位科学家发表了自己的意见。“这也不行，奥运史上还没有更改时间的.先例，况且这是我国举办的第一次奥运会，世界各国人民都在注视着我们呢，如果这个问题处理不好肯定会影响我国在世界上的声誉。”

“我们是不是可以在北京上空造一个保护罩”我说出了自己的计划，“这个保护罩由刚研制成功的防护波组成，它能让太阳光正常照射到地球上，但能把太空垃圾、陨石等反弹到太空去，从而保证奥运会的顺利举行。”

“唔，这个计划不错，不过，这个防护罩怎么造呢?”

“我们可以发射四颗能发射网状防护波的卫星，它们能把地球上的高温和太阳紫外光迅速转化为强大的防护波，从而形成一张巨大的网，把太空的垃圾和陨石反弹回去，保护地球上的人。”我的助手作了补充。

经过 15 小时的讨论，这次会议圆满结束。

2008 年 6 月 4 日 ， 4 颗卫星成功发射。

人们既高兴又焦虑。高兴的是，奥运会又能如期举行;焦虑的是，这个防护罩真能把那块陨石反弹回太空吗?

“当—” 2008 年 8 月 8 日 7 时 30 分 的钟声响起了，再过 1 分钟，陨石就要撞上地球了 ， 人们紧张极了!

最后 10 秒倒计时，“ 9 、 8 、 7 、 6 、 5 、 4 、 3 、 2 、 1 、 0 ”只见半空中出现一道耀眼的白光，随后一声闷雷般的巨响，陨石被保护罩反弹回了太空，整个奥运科技中心爆发出雷鸣般的掌声，我们成功了。

假如我是奥运场馆设计师作文 第6篇

20xx年奥运会，将在北京举行一场别开生面的体育盛会。假如我是奥运场馆设计师，我会精心策划把奥运会的场馆设计得有现代化、有科技化。

在我设计的场馆里，有几百万个座位，每个座位上都有一台小型电脑，上面有不同颜色的按纽，如果下雨了，烈日当头，遮雨棚，遮阳棚都会立刻出现在你的头顶上。如果你渴了、饿了，都不用着急，只要你一按电脑点出你想要的食品，它马上显示出相应的价钱，输入你的.账号，你想要的东西会自动送上来。如果你想近距离地看比赛，你就按一下其中一个按纽，望远镜马上就出来了。如果你想了解其它项目比赛情况，你就按一下电脑，电脑就会帮你查找你所要的姿料。

每一个比赛完的运动员，都可以到我设计的沐浴房，按摩房，休闲房里休息，缓解疲劳。

如果这一场足球比赛完了，要一个篮球场，只要按一个按纽，足球场马上变换成篮球场，这样省时省地又省钱。

我是科技奥运设计师作文 第7篇

“咦!这是哪啊?”“这里是32世纪70年代。”一只青蛙机器人说。

“你是谁?叫什么名字?”我问道。

“我叫跳跳。在我们的引导下，你已经顺利穿越时空来到了32世纪，现在我将导游你畅游32世纪。学习新技术，设计科技奥运。”

“非常感谢你!”

“先到你的住处看看吧。”

“Let’s

go!”我兴奋的说。

只见跳跳想变魔术似的从肚兜里拿出一个笔套大小的小车子。

我纳闷：“难道我们就坐这么小的车去啊?”

只见跳跳轻轻一按车子上的一个按纽，就变成了一辆宽敞的大车子。我们进车坐稳后，大车以第三宇宙速度向前奔驰……

穿过绿油油的林间道，来到了车水马龙的大街上，漫步在熙熙攘攘的人丛中，聆听着小贩的叫卖声，顾客的讨价声真是别具一种情调。

到了我的住处，一个蓝色的箱子映入我的眼帘。

“这个箱子里面有你需要的设计科技奥运的.所有材料。你好好休息一下，明天将有专门的科学家给你讲解材料的正确使用方法。”

教授是一个高而瘦的老人。

他的讲解精辟到位，使我学到了很多的技术。

我带着箱子迅速回到了我的21世纪，我将奥运赛场制成鸟巢状，为奥运健儿们制造了蜂窝状的宿舍;运动场地上的裁判都是超级电脑控制的机器人;赛场周围布满了鲜花和绿叶;鸟儿在天空自由的飞翔;观众席上还有专门为森林动物们开设的座位……

假如我是奥运小记者 第8篇

即将动身，我万分担心，生怕采访时太紧张，而在全国人民面前出丑。于是，我在家里来了一次模拟式采访，妈妈教给我一招，就是面对陌生人的时候，把那个人当作是自己的爸爸、妈妈就行了。我试了试，果然奏效。在父母的再三嘱咐下，我踏上了去北京的旅程。

8月7日下午5点，我终于到了北京火车站，今天的北京与往日迥然不同，就连夕阳，也似乎与往日不同，色彩是多么鲜明，光芒四射，把白云都染红了，它似乎也在表达着对奥林匹克精神的支持。天色渐晚，大街上霓虹灯闪烁不停，人山人海，大家都沉浸在欢乐的气氛中。我也被深深陶醉了。

来到开幕式现场，这里更是一番欢乐的海洋。乐队奏着奥运会主题曲，福娃们也闪亮入场。这激动人心的歌声把开幕式推向了高潮，人们欢呼着，跳跃着，手拍红了，脚跺疼了，还无法表达自己内心的兴奋之情。

开幕式结束后的第3天，将举行男子110米栏的决赛和男子篮球队的决赛，这是我最喜欢的两场比赛。我当然一一到达现场。

男子110米栏的决赛，刘翔发挥出超常的水平，以12秒06的好成绩获得了冠军，再次破了世界纪录。赛后，我对刘翔进行了采访：“刘翔哥哥，你能找出今天发挥超常的原因吗?”“也许是你在现场”刘翔幽默地回答了我。“你有把握在下届伦敦奥运会再破纪录吗?”“我会努力的!”刘翔微笑着说。哦，原来世界巨星也是这么平易近人啊!

接着，我又赶到了篮球比赛场。经过几轮“拼杀”，由于姚明和王治郅的出色发挥，中国男篮以108比99横扫美国篮球队，为中国又增添一枚奥运金牌。比赛结束后，我赶紧挤到姚明面前说：“你能告诉我中国队能夺得冠军的原因吗?”姚明说：“也许是因为你在场吧 ”我很奇怪为什么不同的两个人嘴里冒出来的话却相同呢?我挠挠头皮，傻傻地笑了笑。

假如我是奥运志愿者 第9篇

2008年8月8日，第二十九届奥林匹克运动会将在北京国家体育馆的“鸟巢”隆重开幕，

假如我是奥运志愿者

。届时会有成千上万的中外志愿者聚集北京，一起为这四年一次的奥运盛会欢呼、喝彩、加油。作为首都北京的一名小学生，我希望自己也能成为一名奥运志愿者。 假如我是一名奥运志愿者，我首先要用英语同来自异国他乡的外宾进行交谈。语言是友谊的.桥梁。妈妈说这次奥运会将有大约二百七十多国家和地区的运动员参加，观看奥运会的外宾更是无法估计。我现在正努力学习英语，能够用英语和外宾进行交流是我快乐的事。我要让外宾们感受来自中国的友谊，亲眼目睹中国小学生的风采。 假如我是一名奥运志愿者，我会微笑地向外宾们讲述我最擅长的历史。我会向他们讲述在中华大地上奔驰而过的历史人物，秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖，还有一代天骄成吉思汗，用一个个活生生的历史人物形象来描述英雄辈出的中国，

假如我是奥运火炬手作文 第10篇

多少代的企盼，多少年的魂牵，多少人的努力，多少心的宿愿，终于迎来了举世瞩目的北京奥运年。北京奥运会将是各国各地区人民交流友谊的盛会，更是人类热爱和平庄严宣示的大会，促进了“和平、友谊、进步”的目标，将奥运精神发扬光大，北京奥运会将是传承和丰富奥运精神的盛会，“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的承办理念体现了中国人民对奥运的期盼和对奥运精神的理解延伸，将现代奥林匹克思想和中华民族的灿烂文化相结合，在创造奥运物质遗产的同时，努力创造宝贵的奥运精神遗产

如果我是火炬手，我认为一个火炬手不是简单的200米就够了，将肩负起巨大的使命与责任，付出更多的艰辛和努力，因为火炬手代表的是全中国人的奥运情怀和梦想，承载的是“传递和平、友爱、拼搏、进取”的奥林匹克精神!所以我认为作为一个火炬手首先要有一颗赤诚的中国心，我作为中国人我光荣而自豪，其次我作为火炬手必须是健康的，奥运会是一项体育运动，所以健康的身体、强健的体魄是不可少的，而且奥运会要求人们公平地竞争、和平地相处，因此心理的健康是和谐相处、共创佳绩必不可少的要素，在者我是火炬手就要有一定的进取心，因为在成为火炬手的那一刻，代表的是城市的形象，代表着一方人民的`尊严，奥运火炬手要具备一定的礼仪，起码在老外眼里我们中国人是坚强的，是礼貌的，是文明的使者，如果我作为一个火炬手，我就从自己小事做起，我将用实际行动，不断地充实和完善自己，为北京奥运绽放最美的一面，让奥运圣火通过我的双手在中原大地熊熊燃烧!让世界人看看我们伟大的祖国是多么的强盛，看看我们“和谐共融，宽容豁达”的精神。。。当面对媒体那一刻我会骄傲的告诉他：“欢迎你来我们美丽富饶的大连来做客，我们那里的市民用最诚挚的热诚来欢迎大家的光临。”我会推介我们的城市，让世界人都认识我们的璀璨明珠大连。。。。

假如我是一名奥运志愿者英语作文 第11篇

Several years ago, we have been immersing it in the happiness of winning 29 sessions of right to host the Olympic Games of the Olympic Games all the time.

If I am an Olympic Games Volunteer 20xx has already walked close to us quietly, I think what I should do something for her. I am a middle school student now. I should make more efforts to learn English well. As 20xx Olympic Games ,I will talk to the friends and guests in all corners of the country in the capacity of young man of new era of China. I represent China. I am a master of China. I will discuss with the foreign guest animatedly in fluent English. The ones that desCRIbe China are beautiful , Leave a good impression on the foreign guest.

If I am an Olympic Games volunteer, I will draw the beauty and cleaning in Beijing personally. I will land on the streets and lanes of Beijing, will make a contribution for her cleaning, even insignificant. But I will prove my compliment with my my action.

假如我是科技馆馆长六年级作文 第12篇

假如我是科技馆馆长，我想把科技馆设计成一个独特的造型，每一个孩子看到后，都会被深深得吸引住，恨不得自己也去玩一玩，看一看。

走进大厅后，会看到一个和宇宙飞船一般的入口。往里面看，仿佛自己就在飞船上，望着宇宙中的那些景色。走着走着，你会看到一个训练大脑机能的游戏。想要玩这个游戏呢，得先战胜内心的恐惧。坐在椅子上，系好安全带，先来一个360度大转弯，再上下左右不停地旋转，越转越快，但只要玩过这个，就一定会想再玩一次。小朋友一边走，一边玩，一边学，真可谓是一举两得。

上了楼梯，你又会看到一个与众不同的.场馆。这儿的游戏、介绍都与地球有着紧密的关系，所以我把这儿命名为“地球探秘”。在这里，我们可以体验台风的威力。这是一个世界上最先进的环幕影院，声音效果会令你大吃一惊。刚开始，展现在观众面前的是一个凤平浪静的海滨小镇。居民们在海滩上玩耍、工作，一切都是那么平静。可是，一场灾难——台风正在悄悄袭来。风猛烈的刮着，夹杂着雨。风越来越大，一些广告牌支撑不住，被吹走了。这是，你会感到手湿湿的，这就是台风带来的“雨”。突然，一个可乐罐朝天空猛“撞”过来，这样的场景往往会让游客们倒抽一口凉气。

假如我是设计师 第13篇

我有一个美好的愿望-----当上一名当今世界一级的设计师。

假如我是设计师，我会设计一座高大XX层的摩天大厦。这么高的大厦，怎么能上去呢?可能你会说：“乘电梯”。其实，在这个年代，电梯已经是个落后的小弟弟了，也可能不存在了。现在这个年代，只要你写上你要的高度，再打开面前，一转眼，你就到了你需要的高度。房子里没有门，只有一个帘子，帘子上有两只“大眼睛”。如果有人走进来，它的眼睛便会一亮，如果是坏人，它的眼睛就会自动射出绳子，把坏人绑住，然后发出警报。如果是自已的主人，它就会很热情地跟你说话，如果是客人，它会说：“请进”如果有“9.11”类型事情发生来撞我的大厦，那怎么办呢?其实不用担心，这座摩天大厦可以用雷达扫描一万公里内的东西，如果有带武器的飞机飞来，大厦会自动打开防护罩，再用武器把它击落。那地震呢?也没有关系，虽然楼房在地底下，人却不会闷死，因为造房子的砖在地底下发生了化学变化，生成氧气供人呼吸。

你希望有这名设计师吗?

《假如我是……》教案设计 第14篇

教学目标：

1、打开学生思路，鼓励大胆想象，表达心中美好想象和愿望，提高学生想象能力和作文兴趣。

2、通过具体、有条理地表达美好想象和愿望，提高学生表达能力。教学重点：

引导学生具体、有条理地表达美好想象和愿望。教学准备：

1、剪辑录音带。

2、引导学生课前搜集有关自己关注问题的资料。教学过程：

一、引导谈话，引出话题：

老师：同学们，我们已经写过很多次作文。往常我们大多写自己的童年生活、自己的见闻，写一些实实在在事物。大家的童年生活是丰富多彩的，更是充满着幻想的。展开想象的翅膀，同学们可以飞到天南海北，可以穿越时空的隧道，到达千百年之后，追寻那美妙的境界。我想，大家的想象一定是美妙的、新颖的、奇特的，你们的想象还一定富有创造性。今天，我们就练习写一次想象作文。希望通过练习，能把各人的想象具体、有条理地表达出来，让大家也感受到你的想象是丰富的。

二、选取典型事例，指导想象：

老师：据我了解，不少同学很关注环境问题。大家说道：地球是我们赖以生存的家园，大自然的环境与我们密切相关。可是现在我们身边的蓝天不再纯净，空气不再像以前清新，原先色彩缤纷的大自然已悄悄地被灰色的面纱遮盖。其实，越来越多的人都己开始关注我们生存的环境。在一个同学的日记中，我还见到这样一段话。请一位同学读一读（投影出示）：

一条小河穿过一个山村，上游一个工厂的工业废水排放到小河，废气排入空中，再加上农药，化肥过渡使用。两岸的果树、蔬菜、稻子等农作物受威胁，人们的生命也受到威胁。老师（低沉地）：这位同学向我们介绍的是一个山村受污染的现状。

请同学们轻轻闭上眼睛，想一想：读了这段话，我们的眼前出现的是一幅怎样可怕的图画？那小河的水看起来？闻起来…… 板书：现状 学生（焦虑地）：我仿佛看到那里的河水是暗绿色，不时散发出阵阵刺鼻的味道，河面上漂浮着散发着臭味的鱼、虾…… 学生（难过地）：我看到那里天空灰蒙蒙的，工厂的烟囱中不断地排除浓浓的黑烟，庄稼全都枯萎了，人们痛不欲生…… 老师：这么可怕的景象我们还能让它存在，再发展、再继续恶化下去吗？

学生（强烈地）：不能！

老师（肯定地）：对！不能！绝对不能！我们得想办法改变它，让我们的环境好起来！许多科学家正在思考，正在努力！我们呢？假如我们就是科学家；假如我们就是有着丰富经验的环境专家；假如我们就是有只神笔的马良；假如我们就是神通广大的孙悟空……我们怎么做？好好想想，然后具体地讲给你的同桌听听。

学生（同桌之间互相交流自己想出的办法）教师：板书：科学家、马良、孙悟空…… 怎么做？

学生：我想如果自己成为科学家，就可以发明一种清理鱼，放入水中，它可迅速吸食水中的污物……

学生：假如我是神笔马良，我会用我的神笔为这山村画出清的水，绿的草，河水轻轻地流着，鱼我在河里快活地游来游去…… 学生：假如我是孙悟空，就可以把一根毫毛，顿时天空变得瓦蓝瓦蓝的，小河水……

教师（激动地）：像我们这样做了，这个小山村就会变成什么样呢？

再想想，那又是一幅怎样的图景？（播放优美的音乐）学生；（随着音乐尽情想象）

学生1：清澈的河水缓缓流着，河底五彩的卵石清晰可见，河面上，可爱的小鸭在戏水…

学生2：（愉快地）：果园里一派丰收的景象：柿子树一个个熟透的红柿子像灯笼，几乎压断了树枝；苹果树上，一个个苹果好像姑娘害羞的脸蛋……

学生3：碧绿的山坡上，孩子们吹着悠扬的笛声放着牛羊，那笛声传得很远很远……

老师（小结）：刚才，我们就环境污染问题交流了它的现状，并想象可以怎么办。大家的想法有创见，同时，同学们对小山村美好的景象说得也是那么诱人。

三、激发展开想象，个性表达

教师：除了环境污染问题，你们还关注那些问题？请你们拿出收集并制作好的资料卡。

学生：我关注目前人们还不能到土星上的问题。教师：同学们不仅关注这些问题，更想解决它们，让人们的生活变得更美好。都因此引起了怎样解决这些问题的丰富想象，都因此引发了解决好这些问题的美好想象。

今天，我们练习的想象作文就以《假如我是……》为题，展开自己关注的这个问题，怎么解决？解决后又会是什么样的景象？具体而又条理地表达出来。

下面请同学们分四人小组交流，把想象的内容说给同学听听，别人发言时，注意听它是怎么展开想象的。围绕这个问题想象，你可以从现实谈起、想起，也可以直接说美好的想象。同学们可以侧重谈怎么做，其它可说，也可不说；也可侧重说变成什么样，其它可说，也可不说；当然，你也可两方面都展开具体说。学生（分四人小组交流）

教师：在刚才的小组讨论中你有没有发现谁随想得好，想推荐他说，也可自告奋勇，自己说。

学生：假如我是科学家，我将发明一种自动人行道…… 学生：假如我是设计师，我将设计一种防盗锁…… 教师（把握具体，有条理的要求引导学生集体讨论）

四、小结本节内容，学生作文

教师：这节课我们都插上了想象的翅膀，大胆地想象，具体而又条理地表达心中美好的愿望与想象。通过这些美好的愿望、想象，老师发现同学们真有创新精神，创造才能。同学们确实很聪明。下节课，我们就动笔写下来。我盼着读你们那一篇篇富有才华的文章。

板书设计：

假如我是……（科学家，马良，孙悟空……）现状

怎么做

假如我是城市设计师 第15篇

我还会建设一批仿古建筑群，

让人们在紧张的工作学习之余，

体验一下古人的生活和情趣。